იასნინსკაიას №2 საშუალო სკოლა
სოციალური პროექტი
არტამონოვა ნატალია გენადიევნა,
დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
პროექტის მონაწილეები:
მე-4 B კლასის მოსწავლეები MBOU YASOSH No. 2
1. შესავალი.
1.1. თემის აქტუალობა………………………………………………………………. 3
1.2. მიზნები და ამოცანები…………………………………………………………….. 3-4
2. პროექტის განხორციელების ეტაპები………………………………………………….. 5-6
3. მოსალოდნელი შედეგები…………………………………………………………… 7
4. დასკვნა……………………………………………………………………………… 8
5. ლიტერატურა……………………………………………………………………… 9
6. განაცხადები…………………………………………………………………………10-33
1. შესავალი
1.1 პროექტის აქტუალობა
დიდი სამამულო ომის წლები უფრო და უფრო მიდის ისტორიაში. სულ უფრო და უფრო ნაკლები ადამიანია, ვინც ამ წლებში ცხოვრობდა, ახსოვს ომი და შეუძლია თქვას. დარღვეულია თაობათა უწყვეტობა ბავშვების პატრიოტულ აღზრდაში, ზნეობრივი გამოცდილების გადაცემაში და ძირითადი ცხოვრებისეული დამოკიდებულება. საზოგადოება პერიოდულად შოკირებულია დიდი სამამულო ომის გმირების ძეგლების განადგურების, ვეტერანების დაცინვის, პროფაშისტური ახალგაზრდების მსვლელობის ფაქტებით. საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში იმართება გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილი საკმაოდ განსხვავებული ღონისძიებები, მაგრამ რატომღაც ისინი მცირე გავლენას ახდენენ ბავშვებზე. ჩვენ გვჭირდება ახალი მიდგომები ბავშვებთან მუშაობისას, რომლებიც იწვევს მათ ემოციურ გამოცდილებას, ისტორიის შესწავლის ინტერესს, სოციალური გამოცდილების მიწოდებას, ომისა და შრომის ვეტერანების დახმარების სურვილი, პატივისცემა და მადლობა გამარჯვებისთვის. საპროექტო აქტივობა არის მუშაობის ფორმა, რომელიც უზრუნველყოფს პატრიოტული განათლების ახალ მიდგომებს აქტივობებში.
პროექტი "ჩვენ გამარჯვების შვილიშვილები ვართ!" შექმნილია ბავშვების შემოქმედებით, სოციალურ აქტივობებში ჩართვისთვის უჩვეულო დღესასწაულისთვის მომზადების მიზნით და უზრუნველყოს ბავშვების ინტერესი და მზადყოფნა მონაწილეობა მიიღონ გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილ სადღესასწაულო ღონისძიებებში.
1.2 პროექტის მიზანი და ამოცანები.
სამიზნე:პროექტზე მუშაობის შედეგად მოსწავლეები განაზოგადებენ და გააფართოებენ ცოდნას დიდი სამამულო ომის ისტორიის, ხალხის ღვაწლის შესახებ სხვადასხვა აქტივობებით. ზნეობრივი და პატრიოტული გრძნობების განმტკიცება ერთობლივი აქტივობებით ბავშვების, მათი მშობლებისა და მასწავლებლების მონაწილეობით.
Დავალებები:
განავითარეთ პატრიოტული გრძნობები დღესასწაულის ტრადიციების გაცნობის გზით.
გამარჯვების დღის უჩვეულო დღესასწაულისადმი ინტერესის განვითარება ბავშვთა ცოდნის გაფართოების გზით სახლის ფრონტის მუშაკებისა და ომის ბავშვების შესახებ.
შექმენით პირობები მორალური სოციალური გამოცდილების ფორმირებისთვის
პროექტი „ჩვენ გამარჯვების შვილიშვილები ვართ“ პროექტში დომინირებული აქტივობების მიხედვით: სოციალური, შემოქმედებითი. მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით - კოლექტიური. ღონისძიების მომენტისთვის - საშუალოვადიანი (2 თვე).
მე-4 კლასის MBOU მე-2 საშუალო სკოლის მოსწავლეები ქ. ნათელი, მშობლები, მასწავლებელი.
2.
პროექტის განხორციელების ეტაპები
პროექტზე მუშაობის ეტაპები განისაზღვრება ბავშვების საპროექტო აქტივობის ასაკისა და გამოცდილების შესაბამისად:
მოსამზადებელი (თემის არჩევა, მიზნებისა და ამოცანების დასახვა)
პროექტის განხორციელებისთვის აქტივობების განხორციელება (პროექტის განხორციელებისთვის ინფორმაციის მოძიება, გამარჯვების დღის აღსანიშნავად მომზადება, შეხვედრების ორგანიზება, ექსკურსიები, როლური თამაშები, მონაწილეობა სადღესასწაულო ღონისძიებებში 9 მაისს, მოხსენებების განთავსება პროექტის განხორციელება დაწესებულების ვებგვერდზე).
პროექტის შედეგებისა და პროექტში მონაწილეთა საქმიანობის შეფასება.
| ეტაპები | Ივენთი | პასუხისმგებელი |
| მოსამზადებელი | ლიტერატურის შეგროვება და ანალიზი თემაზე საუბარი ბავშვებთან "რა ვიცი ომის შესახებ?" სამუშაო გეგმის შედგენა პროექტის არეალის განვითარება მშობლების პროექტში მონაწილეობის გადაწყვეტილება | მასწავლებელი |
| ძირითადი | აქტივობები ბავშვებთან ერთად |
|
| მაგარი საათები, საუბრები ომის შესახებ, ვეტერანები, ომის შვილები: "გამბედაობის გაკვეთილი" "ბავშვები ომის დროს" "ჩვენ გვახსოვს გმირები" "ჩერდება" (საუბარია სამხედრო პროფესიებზე) ვიქტორინა: "ჩვენი ხალხის სამხედრო დიდება" | მასწავლებელი |
|
| მუსიკის მოსმენა და სიმღერების სწავლა: "Წმინდა ომი" ვ.ლებედევ-კუმაჩი, დ.ტუხმანოვის "გამარჯვების დღე" მ.ბლანტერი "კატიუშა", ვ.ალკინი "სლავის დამშვიდობება". "Დიდი ბაბუა" მიხაილ ზაგოტა, "ალიოშა" თხზ. კ.ვაშენკინი, "რუსული მიწის ძალა" op. ელენა პლოტნიკოვა | მასწავლებელი |
|
| თამაში: "გამარჯვება ცხოვრობს თაობებში" | მასწავლებელი |
|
| წაკითხული თხელი. ლიტერატურა: ლ.კასილი "ძეგლი ჯარისკაცისთვის", "შენი დამცველები"; ს.ბარუზდინი „ისტორიები ომის შესახებ“; ს. მიხალკოვი "გამარჯვების დღე" ს. ალექსეევი "პირველი სვეტი" ა.მიტიაევი "ტომარა შვრიის ფაფას" ა.ტვარდოვსკი "ტანკმენის ზღაპარი" ე.ბლაგინია "ზედაპირი" ომის შესახებ ანდაზებისა და გამონათქვამების გაცნობა | მასწავლებელი |
|
| Დათვალიერება: პრეზენტაციები, ფილმები. | მასწავლებელი |
|
| კონკურსები, გამოფენები, აქციები: "სიმღერის კონკურსი" "ომი ბავშვების თვალით" - ნახატების გამოფენა ფლეშმობი: "ჩვენ ვაცხადებთ მშვიდობას!" "მტრედი მშვიდობის" - აქცია. აღლუმში მონაწილეობა. „ლექსები ომზე“, მკითხველთა კონკურსი. | მასწავლებელი, მშობლები |
|
| დასვენება. Ივენთი: სპორტული შეჯიბრებები "Bogatyr fun" ღონისძიებები "ჩვენ ვართ გამარჯვების შვილიშვილები!", მონაწილეობა სოფლის კონცერტში "გამარჯვების დღე", ესტაფეტა "მისალმება გამარჯვებას!" პანსიონის ბებია-ბაბუის კონცერტში მონაწილეობა. | მასწავლებელი |
|
| შეტყობინება: "ომი ჩემს ოჯახში" | მასწავლებელი, სტუდენტები |
|
| ფინალი | პროექტის "ჩვენ ვართ გამარჯვების შვილიშვილები!" პრეზენტაცია. | მასწავლებელი |
3. მოსალოდნელი შედეგები:
დღესასწაულის მნიშვნელობის გაგება - გამარჯვების დღე რუსი ადამიანის ცხოვრებაში;
მშობლების ჩართვა კლასის აქტივობებში, მშობელთა ინტერესის გაძლიერება სკოლასთან თანამშრომლობით;
სკოლის მოსწავლეთა სოციალური კომპეტენციის ამაღლება;
მოვლენები: "ჩვენ გამარჯვების შვილიშვილები ვართ"
დღესასწაული "გამარჯვების დღე"
ბავშვები იცნობენ პოეტების, მწერლებისა და მხატვრების შემოქმედებას სამხედრო თემებზე.
ბავშვები ტოლერანტები არიან, პატივს სცემენ სამშობლოს დამცველებს და სიამაყის გრძნობას ავლენენ თავიანთი ხალხით.
მშობლები: პროექტის აქტიური და დაინტერესებული მონაწილეები, რომლებიც ორიენტირებულია ბავშვის ცოდნის საჭიროების განვითარებაზე, უფროსებთან და თანატოლებთან ურთიერთობაზე, ერთობლივი კვლევითი პროექტის აქტივობებით.
პროექტის განხორციელების ძირითადი ფორმები:
მაგარი საათები, შეტყობინებების შედგენა თქვენი დიდი ბაბუების, დიდი ბებიების შესახებ მეორე მსოფლიო ომში, სპორტული შეჯიბრებები, ერთობლივი ღონისძიებები.
4. დასკვნა
დრო გადის, უკვე სამოცდაათი წელია, რაც გამარჯვების დღეს გვშორდება. სულ უფრო ნაკლები ვეტერანი რჩება მიწაზე, ისინი შედიან ისტორიაში. ჩვენი მოვალეობაა შევინახოთ ყველაფერი, რაც მათ გააკეთეს ჩვენთვის ჩვენს გულებში, ჩვენს მეხსიერებაში. ჩვენი მოვალეობაა შევინარჩუნოთ მადლიერი მეხსიერება. ადამიანები, როგორც ხეები, ვერ იცხოვრებენ ფესვების გარეშე. ბაბუების ღვაწლი ჩვენთვის ფრთებია, დიდი სამამულო ომის ვეტერანთა შვილიშვილები და შვილიშვილები, ჩვენი გამძლეობის წყარო.
ვეტერანებმა თავიანთი ცხოვრება ღირსეულად და პატიოსნად იცხოვრეს. გავიხსენოთ ისინი. ჯერ კიდევ არ ვიცი ვინ ვიქნები, როგორ წარიმართება ჩემი ცხოვრება. მაგრამ დარწმუნებული ვარ, რომ ისტორიებს ომის შესახებ, რომელიც ჩვენს ოჯახში დიდი ბაბუა მოჰყვა, ჩემს შვილებს გადავცემ, რათა არ დაგვავიწყდეს რიგითი მებრძოლების ღვაწლი.
პროექტის შემდგომი განვითარება
რუსეთს აქვს გმირული მოვლენებით მდიდარი ისტორია. ამიტომ, სამომავლოდ ვგეგმავთ გავაგრძელოთ ჩვენი მუშაობა დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის ჩვენი ქვეყნის ისტორიის გმირული ფურცლების გაცნობისთვის, თაობებს შორის დაკარგული კავშირების აღდგენის, პატრიოტული გრძნობების ჩამოყალიბების, მშობლებისა და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების ჩართვაზე პატარა ბავშვების აღზრდაში. დიდი ქვეყნის პატრიოტები.
5. ლიტერატურისა და ინტერნეტ რესურსების სია:
1. დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია. მე-3 გამოცემა. მ.: 1970-1978 წწ
2. ს.ი.ოჟეგოვი, ნ.იუ.შვედოვა. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი / გამომცემლობა "აზ", 1992 წ.
3. უცხო სიტყვების დიდი ილუსტრირებული ლექსიკონი / 2007 წრუსული ლექსიკონები, AST, Astrel., 960-იანი წლები.
4. 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომი: ენციკლოპედია./ ჩ. რედ. M. M. კოზლოვი. სარედაქციო კოლეგია: Yu. Ya. Barabash, P. A. Zhilin (მთავარი რედაქტორის მოადგილე), V.I. Kanatov (პასუხისმგებელი მდივანი) და სხვები - M .: Sov. ენციკლოპედია, 1985. - 832გვ. ავადმყოფისგან.
5. საოჯახო მასალები (კოზლიტინები, კუზნეცოვები, პესტერევები, კრავჩენკო).
6. ინტერნეტი - რესურსები.
7. ლ.კასილი "ძეგლი ჯარისკაცისთვის", "შენი დამცველები"; ს.ბარუზდინი „ისტორიები ომის შესახებ“; ს.მიხალკოვი "გამარჯვების დღე"; ს. ალექსეევი "პირველი სვეტი"; ა. მიტიაევი "ტომარა შვრიის ფაფას"; ა.ტვარდოვსკი "ტანკმენის ზღაპარი"; ე.ბლაგინია „ზელი“.
დანართი 1
თამაში "გამარჯვება ცხოვრობს თაობებში"
თამაშის მიზანი: განავითაროს ინტერესი დღესასწაულის ტრადიციების შესწავლისადმი, შეამოწმოს ცოდნა, რომელიც ბავშვებს აქვთ დიდი სამამულო ომის შესახებ.
თითოეულ ბავშვს აქვს ფურცელი სათამაშო მოედნით, დავალებები მოცემულია სათამაშო მოედნის თითოეულ სექტორზე, თუ ბავშვმა დაასრულა დავალება, გასცა სწორი პასუხი, ის იღებს ვარსკვლავს და აკრავს მას სათამაშო მოედანზე. ზოგიერთი დავალება მოითხოვს რამდენიმე სწორ პასუხს და ბავშვი შეძლებს ერთდროულად რამდენიმე ვარსკვლავის მიღებას.
1 სექტორი "ტრადიციები"
რა უნდა გაკეთდეს მეხსიერების დასაბრუნებლად? (ბავშვები ჩამოთვლიან გამარჯვების დღის აღნიშვნის ტრადიციებს.)
სექტორი 2 "სიმღერები"
რა სიმღერები იცით დიდი სამამულო ომის შესახებ? (ბავშვები ჩამოთვლიან სიმღერების სახელებს.)
სექტორი 3 "ძეგლები"
რა ძეგლები მდებარეობს ტრანსბაიკალის ტერიტორიის ტერიტორიაზე, სად მდებარეობს ეს ძეგლები? (ბავშვებს აჩვენებენ მეორე მსოფლიო ომის გმირების ძეგლებს, თქვენ უნდა გაარკვიოთ და აირჩიოთ ძეგლები)
სექტორი 4 "თარიღები"
რა არის დიდი სამამულო ომის დაწყებისა და დასრულების თარიღები
რამდენი წელი გავიდა ნაცისტურ გერმანიაზე გამარჯვებიდან?
რამდენი დღე გაგრძელდა დიდი სამამულო ომი? (1418 დღე, ანუ სამი წელი, ათი თვე და თვრამეტი დღე)
ასოებიდან დაამატეთ მოკლე მილოცვა გამარჯვების დღეს. (იმუშავეთ წყვილებში, დაამატეთ ასოებიდან "მისალმება, გამარჯვება!").
6 სექტორი "გმირები"
დაასახელეთ მეორე მსოფლიო ომის მონაწილეთა სახელები და გვარები და სახლის ფრონტის მუშაკების, მათი ოჯახის წევრების, ნათესავების, მეზობლების ქუჩაში.
დანართი 2
მასალები ქცევის წესების შედგენისთვის
დაფის დაფები:
ფესტივალში მონაწილეობის მისაღებად საჭიროა მოამზადოთ ...
აქციის დროს არ არის სასურველი...
აკრძალულია...
საზეიმო ღონისძიებების მონაწილეებს მოეთხოვებათ…
ბოლო წესები ბავშვებისთვის:
… გამოიჩინეთ პატივისცემა ვეტერანების მიმართ
... მივულოცო ვეტერანებს
... საჭიროების შემთხვევაში დახმარების გაწევა
... ვეტერანებისთვის მომზადებული სკამებისა და სკამების დასაკავებლად
… ხმამაღლა ილაპარაკე, გაიქეცი და იყვირე მიტინგზე
... ბიძგი, გადაკვეთა, წინა რიგებში მოხვედრის მცდელობა
…დარეკვა და მობილურზე საუბარი
... იცინეთ, გაიქეცით, იყვირეთ დაღუპული ჯარისკაცების ძეგლებზე და სამარხებზე
… დაიცავით სისუფთავე და მოწესრიგება
... გაიარეთ ყვავილების საწოლებით, ძეგლების ნაწილებში
…დადექით ჩუმად
... ძეგლის მიმდებარედ სპეციალურად გამოყოფილ ადგილებზე დადეთ ყვავილები
... შესაბამისი ტანსაცმელი
... ყვავილები მონუმენტს
… ყვავილები ვეტერანებისთვის
… მისალოცი ბარათები ვეტერანებისთვის
გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილი სადღესასწაულო ღონისძიებების ყველა მონაწილემ იცის დღესასწაულის ტრადიციები და ცდილობს მათ შენარჩუნებას.
დღესასწაულში მონაწილეობის მისაღებად, თქვენ უნდა მოამზადოთ კლასის ემბლემა.
არ დააგვიანოთ დღესასწაულებზე
აუცილებელია უფროსების, ვეტერანებისადმი პატივისცემა, მილოცვა, საჭიროების შემთხვევაში დახმარება. ნუ დაიკავებთ ვეტერანებისთვის გამზადებულ სკამებსა და სკამებს, მიეცით მათ დასასვენებელი ადგილი.
მიტინგის დროს არ არის მიზანშეწონილი ხმამაღლა საუბარი, ბიძგი, გადაკვეთა, წინა რიგებში მოხვედრის მცდელობა. მიზანშეწონილია აქციის დროს მობილური ტელეფონის ხმა გამორთოთ.
აკრძალულია სიცილი, სირბილი, ყვირილი დაღუპული ჯარისკაცების ძეგლებზე და სამარხებზე. თქვენი ცუდი საქციელი დიდად აღელვებს ვეტერანებს.
ეროვნული ჰიმნის შესრულებისას ან წუთიერი დუმილის დროს კაცები ქუდებს იხსნიან, ყველა ჩუმად დგას,
საზეიმო ღონისძიებების მონაწილეები ვალდებულნი არიან დაიცვან სისუფთავე და წესრიგი, არ გაიარონ ყვავილების საწოლებით, ძეგლების ნაწილებში. გახსოვდეთ, რომ გამარჯვების დღის ტრადიციები ახლა თქვენს თაობას გადაეცემა. დააკვირდით და დააფასეთ ისინი!
დანართი 3
ღონისძიების სცენარი "ჩვენ ვართ გამარჯვების შვილიშვილები", რომელიც ეძღვნება დიდ სამამულო ომში გამარჯვების 70 წლისთავს.
Დავალებები:
1. ჩვენი ქვეყნის ისტორიის გმირული ფურცლების გაცნობა.
იდეების ჩამოყალიბება სამხედრო მოვალეობისა და სამშობლოსადმი ერთგულების შესახებ, პიროვნების მორალური ქცევის გამოცდილების ჩამოყალიბება, სამშობლოს დამცველებისადმი პატივისცემის გამომუშავება, მათი ქვეყნის ისტორიისადმი ინტერესის გაღვივება.
2. მოსწავლეთა საინფორმაციო კულტურის ამაღლება.
3. სამშობლოს, რეგიონის, პატრიოტიზმის გრძნობის სიყვარულის ამაღლება. მოსწავლეთა პატრიოტული გრძნობების ემოციური სტიმულირება სამხედრო ტრადიციების გაცნობის გზით. ერთმანეთის, უფროსი თაობის მიმართ პატივისცემის ამაღლება.
ბავშვების ისტორიები დიდ სამამულო ომში მონაწილე მათი ბებიებისა და ბაბუების შესახებ.
სამიზნე:ბავშვების ცოდნის გაფართოება და გაღრმავება დიდი სამამულო ომის შესახებ.
აღზარდეთ ბავშვები პატრიოტიზმის სულისკვეთებით, სამშობლოს სიყვარულით, ომის ვეტერანების პატივისცემით.
განუვითარდეთ სიამაყის გრძნობა დიდ სამამულო ომში მონაწილე მათი პაპებისა და ბებიების მიმართ.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
"გამარჯვების შვილიშვილები"
ბავშვების ისტორიები დიდ სამამულო ომში მონაწილე მათი ბებიებისა და ბაბუების შესახებ.
სამიზნე: ბავშვების ცოდნის გაფართოება და გაღრმავება დიდი სამამულო ომის შესახებ.
აღზარდეთ ბავშვები პატრიოტიზმის სულისკვეთებით, სამშობლოს სიყვარულით, ომის ვეტერანების პატივისცემით.
განუვითარდეთ სიამაყის გრძნობა დიდ სამამულო ომში მონაწილე მათი პაპებისა და ბებიების მიმართ.
გაკვეთილის პროგრესი: ბავშვები შედიან სიმღერაში R.Khozak E. Agranovich წარსული დროის გმირებიდან
განმანათლებელი: ბავშვებო, ჩვენ დავიბადეთ და ვცხოვრობთ მშვიდობიან პერიოდში, ჩვენთვის ომი ისტორიაა და ჩვენთვის შორეულ წარსულში, როგორც ჩვენ, ბავშვებიც და უფროსებიც, ნათელ და მშვიდ მომავალზე ვოცნებობდით. მაგრამ მათი ოცნებები არ იყო განზრახული: მოხდა მოვლენა, რომელმაც უბედურება, მწუხარება მოუტანა ჩვენს დიდ ქვეყანაში მცხოვრებ ყველა ხალხს. დაიწყო დიდი სამამულო ომი...
ნამდვილი ამბავი ბავშვებისთვის
ზაფხულის ღამე, გამთენიისას
ჰიტლერმა უბრძანა ჯარები
და გაგზავნა გერმანელი ჯარისკაცები
მთელი საბჭოთა ხალხის წინააღმდეგ -
ეს ნიშნავს ჩვენს წინააღმდეგ.
მას სურდა თავისუფალი ხალხი
გადაიქცეთ მშიერ მონებად
სამუდამოდ ართმევს ყველაფერს.
და ჯიუტი და მეამბოხე,
მუხლებზე, ვინც არ დაეცა,
გაანადგურე ერთი!
განადგურება ბრძანა
გათელა და დაწვა
ყველაფერი რაც ერთად შევინარჩუნეთ,
უფრო მეტად დაიცავით თვალები
ჩვენ რომ გავუძლოთ
ვერ ბედავდნენ ჩვენი სიმღერების შესრულებას
მისი სახლის წინ.
გერმანელებისთვის ყველაფერი რომ ჰქონდეს
უცხოელი ფაშისტებისთვის.
და რუსებისთვის და სხვებისთვის,
გლეხებისთვის და მუშებისთვის - არაფერი!
არა! ვუთხარით ფაშისტებს.
ჩვენი ხალხი არ მოითმენს
სურნელოვანი რუსული პურისკენ
"ძმაო" ეძახიან...
და ზღვიდან ზღვამდე
ბოლშევიკები აღდგნენ
და ზღვიდან ზღვამდე
ადგა რუსული პოლკები.
ავდექით, რუსებთან ერთად ვართ,
ბელორუსელები, ლატვიელები,
თავისუფალი უკრაინის ხალხი,
სომხებიც და ქართველებიც
მოლდოველები, ჩუვაშები -
ყველა საბჭოთა ხალხი
საერთო მტრის წინააღმდეგ
ყველა ვისაც უყვარს თავისუფლება
და რუსეთი ძვირია!
(ს. მიხალკოვი)
აღმზრდელი
განმანათლებელი: და ვინ იტყვის როდის დაიწყო მეორე მსოფლიო ომი? (ბავშვების პასუხები) 1941 წლის 22 ივნისს, ომის გამოუცხადებლად, ნაცისტური გერმანია თავს დაესხა ჩვენს ქვეყანას.
რატომ ეწოდა ამ ომს დიდი სამამულო ომი? (ბავშვების პასუხები)
დიდი სამამულო ომი -ყველაზე დიდი ომი კაცობრიობის ისტორიაში. სიტყვა "დიდი" ნიშნავს ძალიან დიდ, უზარმაზარ, უზარმაზარ. ფაქტობრივად, ომმა ჩვენი ქვეყნის ტერიტორიის უზარმაზარი ნაწილი დაიპყრო.
მას ეძახიან სამამულო ომს, რადგან ეს ომი სამართლიანია, მიზნად ისახავს სამშობლოს დაცვას.
ჩვენი ქვეყნის ყველა მცხოვრებმა, მოხუცებმაც და ახალგაზრდებმაც, იარაღი აიღეს და ფეხზე წამოდგნენ სამშობლოს დასაცავად, მტერი მივარდა მოსკოვში და დანგრეული ქალაქები და სოფლები დატოვა.
რა დიდი ბრძოლები იცით? (ბავშვების პასუხები)
იცი რამდენ ხანს გაგრძელდა ეს საშინელი ომი? (ბავშვების პასუხები).
დიდი სამამულო ომი 4 წელი გაგრძელდა. ამ დროს ბევრი ჯარისკაცი და მშვიდობიანი მოქალაქე დაიღუპა. იბრძოდნენ მოხუცებიც და ახალგაზრდებიც. ბრძოლა გაგრძელდა ზეცაში, დედამიწაზე და წყალზე. ზოგი ბრძოლის ველზე იბრძოდა, ზოგი ეხმარებოდა მათ ქარხნებში იარაღის დამზადებით, მინდვრებში პურის მოყვანით. მათ ყველაფერი მისცეს ფრონტს, ყველაფერი გამარჯვებისთვის.
ბავშვი კითხულობს ლექსს "ომი იყო"
ტატიანა შაპირო
იყო ომი.
და დაიღუპნენ ადამიანები.
და ჯარისკაცები წავიდნენ სამშობლოში.
ის იბრძოდა.
და ის იყო მამაცი.
და ზედიზედ სცემეს ნაცისტებს.
და ასე მოვიდა ბერლინში.
ოთხი წელი ვიბრძოდი.
ისე რომ ბებიაჩემის მამაზე ვლაპარაკობ
ყველას გამარჯვების დღეს
უთხრა.
(გვიჩვენებს მისი დიდი ბაბუის სურათს)
და ისე, რომ ყოველთვის გახსოვდეს, იცოდე და დააფასო შენი ნათესავები, რომლებმაც სიცოცხლე გაწირეს, რათა მშვიდად და სიყვარულში იცხოვრო. გავიხსენოთ მათი სახელები.
სილინ დანია მოგვითხრობს თავისი დიდი ბაბუის შესახებ.
ჩემი დიდი ბაბუის სახელი იყო სუხოვი პაველ ვლადიმროვიჩი. ფრონტზე მოხალისედ წავიდა. ის იბრძოდა ქიმიურ ჯარში. აიღო ბერლინი, დაჯილდოვდა მედლებით "ბერლინის აღებისთვის", "სამხედრო დამსახურებისთვის" და სხვა. შოკში იყო. ომის დროს მისი ცოლი და ქალიშვილი ტუბერკულოზით დაიღუპნენ. ტუბერკულოზითაც დაავადდა, მაგრამ ფრონტზე გამოჯანმრთელდა. ომის შემდეგ მხოლოდ 1946 წელს დაბრუნდა, ომის შემდეგ დაამთავრა ინსტიტუტში სწავლა, იშრომა და ქარხნის დირექტორი გახდა.
საშა ტიხომიროვი:
დიდი ბებიას ერქვა კალინინა ნინა ვლადიმეროვნა. დიდი სამამულო ომის დროს იგი მუშაობდა ქირურგად სამხედრო ჰოსპიტალში: მან გადაარჩინა დაჭრილი ჯარისკაცები და ოფიცრები. დაჯილდოვდა ორდენებითა და მედლებით. დიდი ბაბუა, კალინინი ვასილი ანდრეევიჩი, იყო ტანკსაწინააღმდეგო კომპანიის კაპიტანი. სახეში ასაფეთქებელი ტყვიით დაიჭრა, მხედველობა დაკარგა, დიდმა ბებიამ განკურნა და მხედველობა აღუდგინა. ომის შემდეგ ისინი დაქორწინდნენ და ბებია ტანია მათ შეეძინათ.
კატია ივანოვა:
დიდი ბაბუა, ივანოვი ანტონ პროკოპევიჩი, გაიარა მთელი დიდი სამამულო ომი, მსახურობდა სსრკ NKVD-ს 36-ე მოტორიზებული შაშხანის პოლკში. პოლკმა შეასრულა დავალებები განთავისუფლებულ ტერიტორიებზე სამხედრო ზურგის დასაცავად, იბრძოდა მტრის სადაზვერვო ჯგუფებთან და მონაწილეობდა შეიარაღებულ ბრძოლაში ბალტიის ქვეყნებში ნაციონალისტური მიწისქვეშეთის წინააღმდეგ შეიარაღებულ ბრძოლაში. დაჯილდოვებულია წითელი ვარსკვლავის ორდენით, მედლით "სამხედრო დამსახურებისთვის", მედლით "კავკასიის თავდაცვისთვის". დიდი ბებია, ივანოვა (კუზმინა) ანა ივანოვნა ომის დროს მსახურობდა 1424 წლის საზენიტო საარტილერიო პოლკში, საჰაერო თავდაცვის ძალებში. მას დაჯილდოვდა მეორე ხარისხის დიდი სამამულო ომის ორდენით, ჟუკოვის მედლით.
ბელენკოვი მაკარი:
მაკარის ოჯახმა გამოსცა წიგნი ბაბუის ხსოვნისადმი, სახელწოდებით "წითელი არმიის ჯარისკაცის ბორისოვის ბოლო წერილი (1941-1943). ეს წიგნი წარმოადგენს გეორგი ვასილიევიჩ ბორისოვის წინა ხაზზე წერილების კრებულს, ოჯახის მოკლე გენეალოგიას და ცნობას საომარი მოქმედებების შესახებ, რომელშიც მან მონაწილეობა მიიღო. წიგნი განკუთვნილია წითელი არმიის ჯარისკაცის ბორისოვის შთამომავლებისთვის, რათა შთამომავლებმა გაიხსენონ, რომ მათ ძარღვებში გმირის სისხლი მიედინება. გეორგი ვასილიევიჩი 1943 წელს ბრძოლაში დაიღუპა.
მრავალ ოჯახში შემორჩენილია ჯარისკაცების სამკუთხედები - ასოები. ომის დროს კონვერტები და შტამპები არ იყო საჭირო, რადგან. ისინი არ იყვნენ საბრძოლო პირობებში. ჯარისკაცებმა წერილები დაწერეს, სამკუთხედად დაკეცეს და ზევით მისამართი დაწერეს. ფრონტიდან წერილებს უგზავნიდნენ მამები და ძმები. წერდნენ, რომ სახლში გამარჯვებით დაბრუნდნენ.
ფონზე ჟღერს "დუგუთში".
ასო-სამკუთხედის ჩვენება.
გამარჯობა ძვირფასო მაქსიმ,
გამარჯობა ჩემო საყვარელო შვილო!
წინადან ვწერ.
ხვალ დილით - დაუბრუნდით ბრძოლას!
ჩვენ ფაშისტებს გავატარებთ,
გაუფრთხილდი, შვილო, დედა.
დაივიწყე სევდა და სევდა
მე დავბრუნდები გამარჯვებული!
ბოლოს ჩაგეხუტები!
ნახვამდის. მამაშენი!
ოთხი წელი - ბევრია თუ ცოტა? ვინ, თუ არა ჯარისკაცი, უნდა იცოდეს ამის შესახებ? რა დაეხმარა გადარჩენას, გულის არ გამაგრებას? ალბათ - ელოდებათ წერილებს, რომლებიც უთხრეს, რომ უყვარდათ. "დამელოდე - და მე დავბრუნდები" - კონსტანტინე სიმონოვის ეს სიტყვები გახდა იმ დროის სიმბოლო.
დამელოდე და დავბრუნდები.
უბრალოდ ბევრი დაელოდე
დაელოდე მწუხარებას
ყვითელი წვიმა,
დაელოდე თოვლის მოსვლას
დაელოდე, როცა ცხელა
დაელოდეთ, როცა სხვებს არ მოელით
გუშინდელის დავიწყება.
დაელოდეთ როდის შორეული ადგილებიდან
წერილები არ მოვა
დაელოდე სანამ არ მოგბეზრდება
ყველას, ვინც ელოდება ერთად.
დამელოდე და დავბრუნდები,
კარგი არ გინდა
ყველას, ვინც ზეპირად იცის
დავიწყების დროა.
დაე, შვილმა და დედამ დაიჯერონ
რომ მე არ ვარ
დაე, მეგობრები დაიღალონ ლოდინით
ცეცხლთან სხედან
დალიე მწარე ღვინო
Სულისთვის...
მოიცადე. და მათთან ერთად
არ იჩქაროთ დალევა.
დამელოდე და დავბრუნდები,
ყველა სიკვდილის გამო.
ვინც არ დამელოდა, დაე
იტყვის: – იღბლიანი.
არ ესმით მათ, ვინც არ ელოდა მათ,
როგორც შუა ცეცხლში
ველოდები შენს
Შენ მე გადამარჩინე
როგორ გადავრჩი, ჩვენ გვეცოდინება
მხოლოდ მე და შენ -
შენ უბრალოდ იცოდი როგორ დაელოდო
ისევე როგორც არავინ.
მეორე მსოფლიო ომის დროს კომპოზიტორებმა შეადგინეს მრავალი შესანიშნავი სიმღერა და ერთ-ერთი მათგანი გახდა "სიყვარულისა და ერთგულების" სიმღერა "კატიუშა"
სამოცდაათ წელზე მეტი გავიდა მას შემდეგ რაც ჩვენმა ვაჟკაცმა მეომრებმა მტერი დაამარცხეს. ომმა ბევრი სიცოცხლე შეიწირა. და ყოველწლიურად ამ დღეს ვიხსენებთ ყველას, ვინც დაიღუპება სამშობლოსთვის ბრძოლებში. ქედს ვიხრით მათ წინაშე, ვინც იცავდა ჩვენთვის მშვიდობიანი ცხოვრება და თავისუფლება. არავინ არის დავიწყებული! არაფერია დავიწყებული! დადგება დღე და მეორე მსოფლიო ომის უკანასკნელი ჯარისკაცი მარადისობაში წავა, ვის ჩავეხუტებით, ვაკოცეთ, ყვავილებს ვაჩუქებთ, მადლობა? ვინ დაამახსოვრდებათ ჩვენი შვილები? ისე, რომ დროთა ცოცხალი კავშირი არასოდეს გაწყდეს, დაღუპული ჯარისკაცების ხსოვნა არ გაქრეს, ჩვენ მათ პორტრეტებს გამარჯვებულ ფორმაციაში ვატარებთ. ყველამ ნახოს და დაიმახსოვროს! ჩვენ ხომ მათი შვილები ვართ და დიდი გამარჯვების მემკვიდრეები ვართ!
უკვდავი პოლკი.
უკვდავი პოლკი მთელი ქვეყნის მასშტაბით
მშვიდობით დადიოდა დედამიწაზე.
და ისევ, როგორც იმ ომის წლებში
ადგა მთელი ქვეყნის ომები!
არ დაამარცხო ჯარისკაცების მტრები,
რომ სამშობლო გადაარჩინა.
არ გადააქციოთ ჩვენი სამყარო მათთვის ჯოჯოხეთად,
არის დაცვა - მათი შვილიშვილები გაიზარდნენ.
ნუ დაჩრდილავთ ჩვენს დღესასწაულს
არც ფიქრით, არც სიტყვებით.
უკვდავი სულების უკვდავი პოლკი
წითელი ყვავილები გახდა.
და ამ ყვავილების ზღვა მიცურავს
ქვეყნის ქუჩებში.
ხალხის სული მათ ეძახის:
ისე რომ ომი არ იყოს!
1945 წლის 9 მაისი სამუდამოდ გახდა დიდი თარიღი რუსეთისთვის. .. დიდი სამამულო ომის გმირების სახელები სამუდამოდ დარჩება ხალხის მეხსიერებაში.
ბავშვებო, წუთიერი დუმილით პატივი მივაგოთ ამ ომში დაღუპულთა ხსოვნას. (წუთი დუმილის)
არ დაგავიწყდეთ სისხლიანი მზის ჩასვლა.
როცა მშობლიური მიწა დანგრეული იყო
და როგორ დაეცნენ მიწაზე დაღუპული ჯარისკაცები…..არ დაგავიწყდეთ!
განმანათლებელი: და ჩვენ გვინდა დავასრულოთ ჩვენი გაკვეთილები ლექსით
დაე, მშვიდმა ქალაქებმა დაიძინონ.
დაე, სირენები იყვირონ
არ ისმის ჩემს თავზე.
ერთი ჭურვი არ ასკდეს,
არცერთი მათგანი არ წერს ავტომატს.
ჩვენმა ტყეებმა გამოაცხადონ
და მშვიდად გაიაროს წლებმა
დაე, არასოდეს იყოს ომი!
სამხედრო სპორტული ფესტივალის სცენარი
"გამარჯვების შვილიშვილები"
დიდი გამარჯვების 70 წლისთავისადმი
ჟღერს ომის წლების მუსიკა და სიმღერები.
ლიცეუმის ვერანდის წინ საპარადო მოედანზე დღესასწაულის მონაწილეები რიგდებიან თითოეული ლიცეუმისა და სტუმრისთვის გამოყოფილი და გამოყოფილი ადგილის შესაბამისად.
ვერანდის ზემოთ, კედელზე არის ასოები და რიცხვები „დიდი გამარჯვების 70 წელი“, ვარსკვლავთცვენა კომეტის სახით, წმინდა გიორგის ლენტი წარწერის ქვეშ და ორივე მხრიდან მრავალფეროვან ფეიერვერკებად შეკრებილი ბუშტები. წარწერის. სააქტო დარბაზის გარე კედელზე განთავსებულია სტენდი "გამარჯვების შვილთაშვილები" გამარჯვების დღისთვის ფოტომონტაჟით. არდადეგების დროს განახლდება ინფორმაცია სტენდზე, სადაც ნაჩვენები იქნება ანგარიში შემთხვევის ადგილიდან.
ზუსტად 12:00 საათზე სცენაზე (ვერანდა) გამოდიან წამყვანები.
მუსიკა ჩერდება. იური ლევიტანის ხმა ჟღერს "საბჭოთა საინფორმაციო ბიუროდან" - განცხადება გერმანიის ჩაბარების შესახებ. სიტყვების შემდეგ "მარადიული დიდება ჩვენი სამშობლოს თავისუფლებისა და დამოუკიდებლობისთვის დაღუპულებს", ჟღერს მუსიკა სიმღერიდან "წეროები". მუსიკის ფონზე ჟღერს რობერტ როჟდესტვენსკის „რეკვიემის“ სიტყვები.
წამყვანი:ყველას სახელით გავიხსენოთ
მწუხარებით გავიხსენოთ...
Საჭიროა -
არ მკვდარია!
Საჭიროა -
ცოცხალი!
გავიხსენოთ
ამაყი და სწორი
ვინც ბრძოლაში დაიღუპა...
Იქ არის
დიდი უფლება:
დავიწყება
Ჩემს შესახებ!
არსებობს მაღალი უფლება:
სურვილი
და გაბედე!
გახდა
მარადიული დიდება
მყისიერი
სიკვდილი!
წამყვანი:
სიმღერაა
მზის შესახებ,
არის სიმღერა
მზის შესახებ მკერდზე.
ეს არის სიმღერა ახალგაზრდა პლანეტაზე
რომელშიც
ყველაფერი წინ არის!
მზის სახელით,
სამშობლოს სახელი
ვდებთ ფიცი.
სიცოცხლის სახელით
ვფიცავთ
დაღუპული გმირები:
რასაც მამები არ მღეროდნენ, -
ჩვენ
დავასრულოთ!
რაც მამებმა არ ააშენეს -
ჩვენ
ავაშენოთ!
წამყვანი:
გახსოვდეს!
საუკუნეების მანძილზე
წლების შემდეგ -
გახსოვდეს!
მათ შესახებ,
ვინც არ მოვა
არასოდეს, -
გახსოვდეს!
Არ იტირო!
ყელში
შეაჩერე შენი კვნესა
მწარე კვნესა.
მეხსიერება
დაცემული
იყოს
ღირსი!
სამუდამოდ
ღირსი!
პური და სიმღერა
სიზმრები და ლექსები
ცხოვრება
ფართო
ყოველ წამს
ყოველი სუნთქვა
იყოს
ღირსი!
წამყვანი:
ხალხო!
სანამ გული
დაკაკუნება -
გახსოვდეს!
Რა
ფასზე
გაიმარჯვა ბედნიერებამ,
გთხოვთ,
გახსოვდეს!
ჩემი სიმღერა
ფრენის გაგზავნა,
გახსოვდეს!
მათ შესახებ,
ვინც არასდროს
არ იმღერებს,
გახსოვდეს!
თქვენს შვილებს
მოუყვეთ მათ შესახებ
ამიტომ
გახსოვდეს!
ბავშვები
ბავშვები
მოუყვეთ მათ შესახებ
ასეც
გახსოვდეს!
Ნებისმიერ დროს
უკვდავი
დედამიწა
გახსოვდეს!
წამყვანი:მოციმციმე ვარსკვლავებამდე
გემების მართვა,
გარდაცვლილთა შესახებ
გახსოვდეს!
Შეხვედრა
ფრიალო გაზაფხული,
დედამიწის ხალხი.
მოკალი
ომი,
ჯანდაბა
ომი,
დედამიწის ხალხი!
გაატარეთ ოცნება
წელიწადში
და სიცოცხლე
შეავსე!..
მაგრამ იმათ შესახებ
ვინც არ მოვა
არასოდეს, -
ვიგონებ, დაიმახსოვრე!
ბოლო სიტყვებზე „წეროების“ მუსიკა ჩუმდება და საათის ხმა ისმის.
წამყვანი:
მას შემდეგ 70 წელი გავიდა!
მაგრამ ისევ მეხსიერება გვაბრუნებს
იქ, სადაც ყველა წინააღმდეგია,
საბჭოთა ჯარისკაცი იმარჯვებს!
წამყვანი:
ახლა რიგში ვდგავართ
როგორც ორმოცდამეხუთეში ჩვენი ბაბუები.
და სავსე სიამაყით მათთვის,
ჩვენ ხომ გამარჯვების შვილიშვილები ვართ!
ბოლო სიტყვებზე ჟღერს სიმღერის "გამარჯვების დღე" (მოკლედ) რეფრენი.
წამყვანი:
გამარჯვების დროშის აღსრულების ცერემონიას ატარებს გადამდგარი პოლკოვნიკი, ლუგანსკის ეკონომიკური და იურიდიული ლიცეუმის პედაგოგი.
ბანერის მოხსნის ცერემონია. 1945 წელს პრეობრაჟენსკის პოლკის ლაშქრობის ქვეშ ბანერის მოხსნით, დროშის მატარებლები წრეს აწყობენ, ბრუნდებიან სცენაზე და დგანან ბანერით შუა სცენაზე.
წამყვანი:
წელს ჩვენი ტრადიციული ლიცეუმური სამხედრო სპორტული ფესტივალი უჩვეულოა, ის უფრო საზეიმო და აქტუალურია, ვიდრე ოდესმე. მასში უცვლელია მხოლოდ მონაწილეები, ოთხი რესპუბლიკური ლიცეუმი:
ლუგანსკის ეკონომიკური და იურიდიული ლიცეუმი-ინტერნატი,
ლუგანსკის ბიოსამედიცინო ლიცეუმი,
ლუგანსკის კაზაკთა კადეტთა კორპუსი ავიაციის მარშალის ალექსანდრე ეფიმოვის სახელით.
ლუგანსკის ჰუმანიტარული და ეკონომიკური ლიცეუმი-ინტერნატი.
წამყვანი:
ლუგანსკის რეგიონი სამართლიანად არის გმირების ქვეყანა. მამაცობისა და სიმამაცისთვის ჩვენი რეგიონის 214 მცხოვრებს საბჭოთა კავშირის გმირის მაღალი წოდება მიენიჭა.
წამყვანი:ესენი არიან ჩვენი ახალგაზრდა კრასნოდონელები, ახალგაზრდა გვარდიის წევრები, რომლებიც საუკუნეების მანძილზე ადიდებდნენ თავს თავიანთი გმირობითა და სამშობლოსადმი თავგანწირული სიყვარულით. სერგეი ტიულენინის, ოლეგ კოშევოის, ლიუბოვ შევცოვას, ულიანა გრომოვას, ივან ზემნუხოვის და მრავალი სხვა ახალგაზრდა გვარდიის სახელები სამუდამოდ დარჩება ხალხის მეხსიერებაში.
წამყვანი:ესენი არიან ჩვენი თანამემამულე მაღაროელები, რომლებმაც შექმნეს 395-ე სამთო დივიზია და შეაჩერეს დამპყრობლები მიუსის ფრონტზე ათი თვის განმავლობაში.
წამყვანი:
მთელმა მსოფლიომ იცის გმირი მფრინავების ალექსანდრე მოლოდჩისა და ნიკოლაი გასტელოს სახელები, ლუგანსკის საავიაციო სკოლის კურსდამთავრებულები. ცნობილი თანამემამულეების ეს სია შეიძლება დიდხანს გაგრძელდეს, მაგრამ დღეს ჩვენ გვაქვს უნიკალური შესაძლებლობა მოვისმინოთ დიდი სამამულო ომის რამდენიმე დარჩენილი ვეტერანიდან. სცენაზე ვიწვევთ ნიკოლაი სტეპანოვიჩ მეჩეტნის!
წამყვანი:
ძვირფასო ნიკოლაი სტეპანოვიჩ! გთხოვთ, მიიღოთ ჩვენი გულწრფელი მილოცვა დიდი გამარჯვებისთვის! ომიდან დაბრუნებიდან 70 წელი გავიდა. სად გიპოვეთ გამარჯვებამ და როგორ შეხვდით მას?
ნიკოლაი სტეპანოვიჩის ამბავი.
ნიკოლაი სტეპანოვიჩ, რას უსურვებთ ახალგაზრდა თაობას დიდი გამარჯვების წინა დღეს?
გმადლობთ გამარჯვებისთვის! გულწრფელად გისურვებთ ჯანმრთელობას და კიდევ მრავალ წლიან აქტიურ ცხოვრებას!
კოზინსკაია კატია აძლევს ვეტერანს ყვავილებს და საჩუქარს, ვეტერანს სტუმრების ადგილზე მიჰყავს.
წამყვანი:ნიკოლაი სტეპანოვიჩ, გთხოვთ მიიღოთ ჩვენგან მუსიკალური საჩუქარი, რომელსაც ჰქვია "ხალხი ზეიმობს გამარჯვებას".
სამეურნეო და იურიდიული ლიცეუმის გამოსვლა, სიმღერა "გამარჯვება იზეიმებს ხალხს".
წამყვანი:
მაგრამ გამარჯვებამდე გზა გრძელი და ძალიან რთული იყო. და რა მნიშვნელოვანი იყო ჯარისკაცისთვის სახლში დალოდება და ამ შეხვედრაზე ის ყოველ ღამე ოცნებობდა.
კ.სიმონოვის ლექსი „დამელოდე“, წაკითხული ივან კუდლიაკის მიერ.
წამყვანი:
რამდენად მნიშვნელოვანი იყო მაშინ ომის წლებში ჯარისკაცების ზნეობის შენარჩუნება და რა კარგი იყო, რომ მათ იპოვნეს საყვარელი ადამიანების სიყვარული და ერთგულება, წინააღმდეგ შემთხვევაში გადარჩენა შეუძლებელი იყო. მაგრამ ომში კიდევ უფრო რთული იყო ცოცხალი დარჩენა. და რომ არა ექთნები, გოგოები, გუშინდელი სტუდენტები, რომლებიც ტყვიების ქვეშ ატარებდნენ დაჭრილ ჯარისკაცებს ბრძოლის ველიდან, იწმენდდნენ ცრემლებს უძლურებისგან და ყველას ერთბაშად დახმარების გამო, რამდენი დარჩებოდა იქ მწოლიარე. სამუდამოდ?! გავიხსენოთ ისინი...
სიმღერა "წინა ხაზის მედდების ვალსი" სამედიცინო და ბიოლოგიური ლიცეუმის ლიცეუმელების შესრულებით.
წამყვანი:
ჩვენ, ომის შემდეგ დაბადებული თაობა, ბედნიერად ვცხოვრობდით და ვფიქრობდით, რომ ვერასდროს გავიგებდით, რას ნიშნავს ეს საშინელი სიტყვა „ომი“, როგორ აფეთქდა ჭურვები ქალაქების ქუჩებში, როგორ ანათებს „სეტყვი“ ცას და ფრაგმენტები იფანტება, კლავს და ანადგურებს. ყველაფერი რაც მათ გზაზე დგება. ჩვენ არ გვეგონა, რომ ზაფხულის არდადეგები სარდაფებში უნდა გატარებულიყო, დაბომბვისგან დამალული ...
წამყვანი:
დიახ, ჩვენთან იყო, იყო!
ფეთქებადი ტალღის შედეგად ერთ წამში უკან დაგვაბრუნა,
და მაშინვე ტვინში გაყინული ფრაზა:
"აი ბავშვობა, ომით დამწვარი?!"
წამყვანი:
რესპუბლიკური კონკურსის "ახალგაზრდა ხმები - 2015" გამარჯვებული ნომინაციაში "ჩვენი გამარჯვება", ლუგანსკის ჰუმანიტარული და ეკონომიკური ლიცეუმის მე-9 კლასის მოსწავლე ფილიმონოვა ვიქტორია, წაიკითხავს თავის ლექსს.
ლექსის კითხვა "ლუგანსკის რეგიონი, შენ ხარ ჩემი სამშობლო".
წამყვანი:
გუშინდელი ჯარისკაცი, დღევანდელი ჯარისკაცი
თქვენ მოწოდებული ხართ ემსახუროთ სამშობლოს!
და თუ აფეთქებები, ჩხუბი და ხანძარი,
თქვენ მამაცურად ადექით ჩვენს დასაცავად!
წამყვანი:
ეს სიტყვები დღევანდელ კადეტებზეა, რომლებმაც თავად აირჩიეს რთული გზა - სამშობლოს დაცვა, განსაკუთრებით ნამდვილი ომის პირობებში. და დღეს ისინი სასწრაფოდ არიან რიგებში, ამიტომ ისინი მხოლოდ მასტერკლასში იქნება წარმოდგენილი.
წამყვანი:
ომში, როგორც ომში, მაგრამ რაც არ უნდა რთული ყოფილიყო ბრძოლაში, სული ყოველთვის ცდილობდა მშვენიერებისკენ, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მებრძოლი შეყვარებულები დაფრინავდნენ მეორე ესკადრილიაში რამდენიმე საათის განმავლობაში, რათა გაეკეთებინათ U-2. მე უბრალოდ მინდოდა მეყვირა "ხრახნიდან" და მეთამაშა "სმუგლიანკა". მაგრამ ის წინ უსწრებდა ოდნავ განსხვავებულ, მაგრამ იგივე საყვარელ სიმღერას. შეგიძლია აქ დარჩე...
ლუგანსკის ჰუმანიტარული და ეკონომიკური ლიცეუმის ცეკვა, რომელიც დაფუძნებულია ვალსზე "ტყეში ფრონტის მახლობლად". სამი წყვილი ცეკვავს.
წამყვანი:
ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა ცისფერ პლანეტაზე!
როგორც მოზრდილებს, ასევე ბავშვებს ეს სურთ.
მათ უნდათ გამთენიისას გაღვიძება
არ გახსოვდეს, არ იფიქრო ომზე!
წამყვანი:
ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა ქალაქების ასაშენებლად
დარგე ხეები და იმუშავე მინდორში
ყველა კეთილისმყოფელს ეს სურს.
ჩვენ გვჭირდება მშვიდობა სამუდამოდ! Მუდამ და ყოველთვის!
წამყვანი:
ახლა კი დღესასწაულის საზეიმო გახსნის კულმინაცია - ლიცეუმის სტუდენტების ფორმირებისა და სიმღერების მიმოხილვა. გადამდგარი პოლკოვნიკი, ლუგანსკის ეკონომიკური და იურიდიული ლიცეუმის აღმზრდელი, მიწვეულია სცენაზე მიმოხილვის ჩასატარებლად!
ფორმირებისა და სიმღერების ხედი:
ლუგანსკის ბიოსამედიცინო ლიცეუმი
ლუგანსკის ჰუმანიტარული და ეკონომიკური ლიცეუმი
ლუგანსკის ეკონომიკური და იურიდიული ლიცეუმი
წამყვანი:
ამ საზეიმო ხაზში გამოცხადებულია დახურული.
ამოიღეთ გამარჯვების დროშა!
ჟღერს გამარჯვების მარში, ბანერიანი მესაზღვრეები ვერანდადან ეშვებიან. ბანერს წრეში ატარებენ და ლიცეუმში შემოაქვთ.
წამყვანი:
მოდით გადავიდეთ დღესასწაულის პრაქტიკულ ნაწილზე. ლიცეუმის სამმართველოების მეთაურებს სთხოვენ მოვიდნენ და მიიღონ მასტერკლასების მარშრუტების სიები.
მარშრუტების გაცემა.
წამყვანი:
მასტერკლასების და სარელეო რბოლის ყველა მონაწილეს ეძლევა ზუსტად 15 წუთი ტანსაცმლის გამოსაცვლელად, რის შემდეგაც ყველა მონაწილე და მაყურებელი იკრიბება ამ მოედანზე და მასტერკლასების კურატორების თანხლებით გადიან მარშრუტებს. დრო გავიდა. გელოდებით 15 წუთში!
ლიტერატურული და მუსიკალური კომპოზიციის სცენარი "იქნებ ომი არ იყო?.."
სამუშაოს აღწერა:ეს განვითარება განკუთვნილია VIII ტიპის გამასწორებელი სკოლების მასწავლებლებისა და ორგანიზატორებისთვის. სცენარი განკუთვნილია 1-დან მე-9 კლასის მოსწავლეებისთვის.სამიზნე:
მოსწავლეთა სამოქალაქო-პატრიოტული ცნობიერების განვითარება გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილ სასკოლო დღესასწაულში მათი ჩართვით.
Დავალებები:
1. ლექსებისა და სიმღერების დამახსოვრების გზით მოსწავლეთა დიდი სამამულო ომის გაგების გარკვევა და გაფართოება.
2. მეხსიერების, ვიზუალური და სმენითი აღქმის, მეტყველების განვითარება და ლექსიკონის გამდიდრება, მოსწავლეთა პიროვნული თვისებების, ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს კორექტირება და განვითარება გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილი ღონისძიების მომზადებისა და გამართვის გზით. .
3. დიდი სამამულო ომის ჯარისკაცების მიმართ თანაგრძნობისა და თანაგრძნობის გამომუშავება, სამშობლოსადმი სიამაყის გამომუშავება.
სცენის გაფორმება:
დარბაზი საზეიმოდ მორთულია მოხატული მიხაკებით, წმინდა გიორგის ლენტებითა და ბუშტებით.
აუდიო დიზაინი:
1. მეტრონომის ხმა.
2. „დედის ბალადა“ ს. როტარუს შესრულებით (მუსიკა ე. მარტინოვი, ტექსტი ა. დემენტიევი)
3. საბჭოთა საინფორმაციო ბიუროს შეტყობინება ომის დაწყების შესახებ.
4. „22 ივნისი, ზუსტად 4 საათზე“ (მუსიკა: ე. პეტერბურგი)
5. „სოფელ კრიუკოვოში“ შესრულებული ჯგუფი „Flame“ (მუსიკა მ. ფრადკინი, ტექსტი ს. ოსტროვოი).
6. „ბანერის ბალადა“ ვ. გავრილოვის შესრულებით (მუსიკა ო. ფელტსმანი, ტექსტი რ. როჟდესტვენსკი).
7. „დუგუნაში“ ლ. უტესოვის შესრულებით (სიტყვა ა. სურიკოვი, მუსიკა კ. ლისტოვი).
8. „სად იწყება სამშობლო?“ (მუსიკა: ვ. ბასნერი, ტექსტი მ. მატუსოვსკი)
9. „კატიუშა“ (მუსიკა: მ. ბლანტერი, ტექსტი: მ. ისაკოვსკი).
10. „მთავარი დღესასწაული“ (მუსიკა: ნ. მუხამეჯანოვა, ტექსტი: ნ. მაზანოვა).
11. „რუსებს უნდათ ომები“ (მუსიკა: ე. კოლმანოვსკი, ტექსტი: ე. ევტუშენკო)
ღონისძიების პროგრესი
მასწავლებელი:მთელი მსოფლიო შენს ფეხქვეშაა.
Მე ვცხოვრობ. Ვსუნთქავ. ვმღერი.
მაგრამ ყოველთვის ჩემს მეხსიერებაში
ბრძოლაში დაიღუპა.
ყველა სახელს არ დავასახელებ
სისხლით ნათესავები არ არიან.
ამიტომ არ ვცხოვრობ
რით დაიღუპნენ?
(
წამიერი დუმილით. მეტრონომი.
ომი 4 წლიანი ბრძოლაა.
1418 უძილო დღე და ღამე.
დაიღუპა 27 მილიონზე მეტი.
ეს ნიშნავს 22 ადამიანს ყოველ 2 მეტრზე.
ეს ნიშნავს 13 ადამიანს ყოველ წუთში.
ხმები "დედის ბალადა" (მუსიკა ე. მარტინოვი, ტექსტი ა. დემენტიევი) შესრულებულია ს. როტარუ. ეკრანზე ომის წლების შავ-თეთრი ქრონიკებია გამოსახული.
Ახალგაზრდობა:
იქნებ ომი არ ყოფილა...
და ხალხი ოცნებობდა ეს ყველაფერი:
განადგურებული მიწა,
სროლები და საკონცენტრაციო ბანაკები
ხათინი და მასობრივი საფლავები?
(
Ახალგაზრდა ქალი:
იქნებ ომი არ ყოფილა
და ბავშვებს არ ეძინათ მანქანებთან,
ქალები კი მკვდარ სოფლებში
მინდვრებში არ იხრჩობა
დაწექი მხრით ცივ ქარში?
(
შემოდის კიდევ ორი ბიჭი - ბიჭი და გოგო.
Ახალგაზრდა ქალი:
ან იქნებ ომი არ ყოფილა?
და "შმაიზერი" - საბავშვო სათამაშო,
ჭრილობების სისხლში გაჟღენთილი დღიური
არ დაწერა ანა ფრანკი
ბერლინს არ გაუგია იარაღის ჭექა-ქუხილი?
(
Ახალგაზრდობა:
იქნებ ომი არ ყოფილა
და მსოფლიომ თავისთვის გამოიგონა?
„მაგრამ რატომ მოხუცები.
ასე იტირე მაისში მონატრებისგან?
ერთ ღამეს ვიფიქრე.
(
ერთად:
.... ან იქნებ ომი არ ყოფილა,
და ხალხი ოცნებობდა ამ ყველაფერზე? ..
(
Ახალგაზრდობა:
მზის ჩასვლა საღამომდე ქრებოდა.
და თეთრ ღამეში ზღვა დაიღვარა
და ისმოდა ბიჭების ხმაურიანი სიცილი,
არ იცის, არ იცის მწუხარება.
სცენა (ორი გოგონა მზის ჩასვლის წინააღმდეგ)
ორი გოგონა პარკის სკამზე დილით ადრე, გამოსაშვებ საღამოზე გამთენიისას.
- Ის არის! უკან სკოლა. უანგარო ბავშვობის მიღმა! (სიხარულით)
- დიახ! წინ არის გზა ბედნიერი მომავლისკენ!!! (სიხარულით)
- იულ! და რას გააკეთებ ამ ბედნიერ მომავალში?
- (ოცნებობს) ჯერ მასწავლებელთა მომზადების კოლეჯში წავალ. მე მინდა გავხდე გეოგრაფი. შემდეგ ჩემს პატარა აღმომჩენებს მთელ მსოფლიოში წავიყვან: წყნარი ოკეანიდან ატლანტიკამდე, იქიდან ჩრდილო პოლუსამდე.
ჩვენ აღმოვაჩენთ ჩვენი უზარმაზარი პლანეტის ისეთ ნაწილებს, სადაც ჯერ ადამიანის ფეხი არ დადგამს...
- (ოცნებობს, ცას ათვალიერებ) და მე ვოცნებობ გამოვიგონო მანქანა, რომელიც ქარხნებსა და ქარხნებში ადამიანს ხელებს გაუხსნის და თავად შეასრულებს ნებისმიერ სამუშაოს.
- ლიუბაშა! სულ რაღაც 3-4 წელი დასჭირდება და ჩვენ სრულიად განსხვავებულები გავხდებით. (ამაყად) ჩვენი ყველაზე რეალური საქმით შევძლებთ დავამტკიცოთ ჩვენი ქვეყნის სიდიადე. ჩვენი მშობლები, მასწავლებლები, კლასელები იამაყებენ ჩვენით...
არის მესიჯი საბჭოთა საინფორმაციო ბიუროდან ომის დაწყების შესახებ
Ახალგაზრდობა:
მაშინ არ იცოდნენ
გასეირნება სკოლის საღამოებიდან
რომ ხვალ ომის პირველი დღე იქნება,
და დასრულდება მხოლოდ 45-ში, მაისში.
22 ივნისს, ზუსტად 4 საათზე.
(მუსიკა: ე. პეტერბურგი)
ივნისის ოცი მეორე
ზუსტად ოთხ საათზე
კიევი დაბომბეს, გვითხრეს
რომ ომი დაიწყო.
ომი გამთენიისას დაიწყო
მეტი ადამიანის მოკვლა.
მშობლებს ეძინათ, შვილებს ეძინათ
როდესაც მათ დაიწყეს კიევის დაბომბვა.
მტრები იყვნენ დიდი ზვავები,
ისინი არ იყვნენ საკმარისად ძლიერები, რომ გაუძლონ.
როგორ შევიდნენ ისინი მშობლიური უკრაინის მიწებზე
დაიწყეს ხალხის მკვლელობა.
მშობლიური ბატკივშჩინას მიწისთვის
უკრაინელი ხალხი აღდგა.
ყველა კაცი წავიდა საბრძოლველად,
იწვის შენი სახლი და ქარხანა.
გაიხსენეთ ჰანსი და ფრიც
მალე დადგება საათი
ჩვენ მოგცემთ ცუდ ზურგს,
დაიმახსოვრე ჩვენ.
სიმღერა "სოფელ კრიუკოვოში" შესრულებულია ჯგუფის "ფლეიმის" მიერ (მუსიკა მ. ფრადკინი, ტექსტი ს. ოსტროვოი). ეკრანზე ომის წლების შავ-თეთრი ქრონიკებია გამოსახული.
მე-5 კლასის მოსწავლე:
მოსკოვი! ჯარისკაცის ხალათში ხარ
თავის დახრის გარეშე ჩაიარა!
და რამდენი სიმღერაც არ უნდა ვიმღერეთ
რამდენიმე მათგანია ჩვენი მოსკოვისთვის.
(
მე-5 კლასის მოსწავლე.
მინდორში შემოტრიალდა ბოროტი შემოდგომა,
გვიან ფოთლები გაფრინდა
სულ ოცდარვა იყო
და მათ უკან მოსკოვია.
მათ აქვთ ფოლადის მონსტრები
ისინი დაცოცავდნენ, ნახევარწრიულად აჭერდნენ...
”ასე რომ, დავიცვათ მოსკოვი, ძვირფასო!” -
უთხრა პოლიტინსტრუქტორმა დაცვას.
მფრინავი ბოთლები და ყუმბარები
ბოლო ბრძოლა ყოველთვის მკაცრია!
"სცემე მოსკოვისთვის, ჩვენთვის ბიჭებისთვის!" -
კლოჩკოვი ბოლოჯერ ყვირის.
არ გამოტოვოთ მტრის ტანკები
სამშობლოს გმირები,
ნარჩენები ნესტიან მიწაში დევს,
გმირების სხეულები იტყუება.
და ქარები ატარებენ მათ დიდებას,
და სამშობლო ისმენს სიტყვებს:
”მხოლოდ ოცდარვა იყო,
მათ უკან მოსკოვი იდგა!”
(
მე-5 კლასის მოსწავლე:
მოსკოვი! ბოლო ტყვიებამდე
ბოლო ტყვიის ნაჭერამდე
ჩვენ ბრძოლაში ვართ! შენი დაცვა
ჩვენს გულებში გადის!
(
მე-6 კლასის მოსწავლე:
სუპის ნაცვლად
ხის წებო ბურდა,
ჩაის ნაცვლად
ფიჭვის ნემსების შედუღება,
არაფერი იქნებოდა
მხოლოდ ხელები იბუჟება
მხოლოდ ფეხები
ისინი მოულოდნელად გახდებიან არა საკუთარი.
მხოლოდ გული
უცებ ზღარბივით შეკუმშვა
და ყრუ დარტყმები უადგილო იქნება ...
Გული!
უნდა დააკაკუნო, თუ არ შეგიძლია
ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენს გულებში -
ლენინგრადი!
სცემეს გული!
დააკაკუნეთ დაღლილობის მიუხედავად
Გესმის:
ქალაქი გეფიცება, რომ მტერი არ გაივლის!
...მეასე დღე იწვის
როგორც მოგვიანებით გაირკვა.
კიდევ 800 წინ!
(
მე-6 კლასის მოსწავლე:
სიკვდილის ფრინველები ზენიტში არიან.
ვინ აპირებს ლენინგრადის გადარჩენას?
ირგვლივ ხმაური ნუ ატეხ - ის სუნთქავს,
ჯერ კიდევ ცოცხალია, ყველაფერი ესმის:
როგორც ბალტიის სველ დღეს
მისი ვაჟები ძილში კვნესიან;
როგორც მისი ყვირილის წიაღიდან: "პური!" -
სამოთხე მეშვიდემდე აღწევს.
მაგრამ ეს სამყარო დაუნდობელია.
სიკვდილი კი ყველა ფანჯრიდან იყურება.
(
მე-6 კლასის მოსწავლე:
ბლოკადა, სხვაგვარად არა,
ჭვავის და არა ჭვავის
მიუხედავად იმისა, რომ მისი სახელი იყო ჭვავი,
მიწიერი, მიწიერი,
გადაისხა მთელი სიმძიმით,
დედამიწის მთელი დარდით;
მიაკინი, წვეტიანი,
ღმერთმა იცის რა ნახტომი და საზღვრები
ამაღლებული, წყლიანი,
ჩართულია ცრემლებში;
მას ეს აცრემლებული თვალები
ოცნებობდა და რეალურად
მისთვის, უზარმაზარი ასაკით
შევიდა ჭორებში;
ის, ის, ყოველდღიურად,
<...>
მაცხოვარი, კეთილისმყოფელი,
ვისი სასწაულით ვსუნთქავ
ბლოკადის სეზონი მოწმეს,
ჩემს ტანსაცმელს ვწერ.
(
მე-6 კლასის მოსწავლე:
დრო მკურნალია.
და ეს როლი
ყველასთან მეორდება.
მაგრამ ეს ხდება
ადამიანის ტკივილი,
რომელზედაც
დროს ძალა არ აქვს.
ისევ აქ
რამდენიმე წლის შემდეგ!
Ეს ქალი
გამარჯვების დღეს
არა გვირგვინი, არა ყვავილი, არამედ პური
ბაბუას საფლავზე მიიტანეს...
(125-ში გამოკვეთილია პურის ნაჭერი.)
მე-7 კლასის მოსწავლე:
სტალინგრადში ბრძოლები სიცხეშია
მარადისობაში გადაჭიმული სისხლიანი ელვარებით,
და სიკვდილის შეგრძნებით, მტერი გაიქცა ჩვენგან,
უკან დავიხიეთ ჩვენი სწორი იარაღით.
(
კლიპი "ბანერის ბალადა" (მუსიკა ო. ფელტსმანი, ტექსტი რ. როჟდესტვენსკი, შესრულებულია ვ. გავრილოვი)
მე-7 კლასის მოსწავლე:
სადაც ორასი დღე და ღამე
დიდი ბრძოლა გაჩაღდა
სადაც ათასობით ადამიანის სისხლი
დედამიწის ყოველი მეტრი გაჟღენთილი იყო.
სადაც საბჭოთა ჯარისკაცების ძალა
გაანადგურა ფაშისტური ძალა, -
იარაღები იქ დიდი ხანია ჩუმად იყო,
და ხანძრის მინდვრები გაცივდა.
მე-7 კლასის მოსწავლე:
დღეს იქ მდინარე ვოლგაზე,
სტალინგრადის წმინდა მიწაზე
მზეზე მინდვრის ყვავილი იფეთქებს
გახვრეტილი ჯარისკაცის ჩაფხუტის ქვემოდან.
Ცხოვრება! ჩვენ ვაფასებთ მის სიდიადეს.
იცოცხლე! - ეს არის ხალხის კურთხევა და ბედნიერება!
მისთვის, შენი და ჩემი ბედნიერებისთვის
გმირებმა სიცოცხლე მისცეს...
მე-8 კლასის მოსწავლე:
რუსი ქალი
... დიახ, შეგიძლიათ ამის შესახებ გითხრათ -
რა წლებში ცხოვრობდი!
რა განუზომელი სიმძიმეა
ქალის მხრებზე დაწექი! ..
იმ დილით მე დაგემშვიდობე
შენი ქმარი, ან ძმა, ან შვილი,
შენ კი შენი ბედით
Მარტო დარჩენა.
ერთი ერთი ცრემლებით
მინდორში შეუკუმშველი პურით
თქვენ შეხვდით ამ ომს.
და ყველაფერი - უსასრულოდ და დათვლის გარეშე -
მწუხარება, შრომა და წუხილი
შენთან მოვიდა ერთი.
მხოლოდ შენ - ნებით თუ უნებლიეთ,
და ყველგან დროულად ყოფნაა საჭირო;
მარტო ხარ სახლში და მინდორში,
მარტო შენ ტირი და მღერი.
და ღრუბლები ჩამოიხრჩო
და ჭექა-ქუხილი უახლოვდება
სულ უფრო მეტი ცუდი ამბავი.
და შენ ხარ მთელი ქვეყნის წინაშე,
შენ კი მთელი ომის წინ
მან თქვა, რაც ხარ.
შენ დადიოდი, მალავდი მწუხარებას,
მძიმე შრომით.
მთელი ფრონტი, ზღვიდან ზღვამდე,
თქვენ იკვებეთ თქვენი პურით.
ცივ ზამთარში, ქარბუქში,
იმ შორეულ ხაზზე
ჯარისკაცებმა ხალათები გაათბეს,
რაც სიფრთხილით შეკერე.
შევარდა ღრიალში, კვამლში
საბჭოთა ჯარისკაცები ბრძოლაში
და მტრის სიმაგრეები დაინგრა
შენს დადგმული ბომბებიდან.
ყველაფრისთვის, რაც შიშის გარეშე აიღე,
და, როგორც ნათქვამია,
თქვენ ორივე ტრიალდით და ქსოვდით,
იცოდა როგორ - ნემსით და ხერხით.
დაჭრილი, მანქანით, გათხრილი, -
ყველაფერს კითხულობ?
და ფრონტის წერილებში მან დაარწმუნა
თითქოს მშვენივრად ცხოვრობ.
ჯარისკაცები კითხულობენ თქვენს წერილებს
და იქ, წინა პლანზე,
მათ კარგად ესმოდათ
შენი წმინდა სიცრუე.
და მეომარი, რომელიც აპირებს ბრძოლას
და მზადაა მასთან შესახვედრად,
ფიცის მსგავსად, ლოცვასავით ჩურჩული,
შენი შორეული სახელი...
(
სცენა "წინა წერილი"
მე-9 კლასის მოსწავლე:
წინა წერილი -
ცეცხლოვანი წლების მოგონება
მაინც ღელავს
ჩვენი გული შენთანაა
ეს არის ჩვენი ბედი
გმირული ბილიკი,
ეს არის ჩვენი სიამაყე და ტკივილი.
წინა წერილი,
ხაზის უკან, ხაზი
ნოუთბუქზე
დაიშალა,
და წინა კონვერტი
იმავე ფურცლიდან
სიხარულისგან ცრემლები წამოუვიდა.
წინა წერილი,
არათანაბარი ასოების რიგები
სასწრაფოდ ირბინე,
ხაზების ხაზების ზემოთ,
და თხრილის დუგუტები
ჩუმი ნაკვალევი,
ფურცელს მაინც ინახავს.
წინა წერილი,
ფოთლიდან ჩანს,
ეს მკაცრი სიმართლე
ომის ყოველდღიური ცხოვრების შესახებ,
რა უბრალო ჯარისკაცია
გულთან ახლოს
და სულის სიდიადე მსგავსია.
წინა წერილი,
ომის წლებიდან
რამდენია შემონახული
Აქამდე,
იმდროინდელი პატარძლები
უდროო ქვრივებთან
დამწუხრებულ ჭაღარა დედებს!
წინა წერილი -
ლეგენდაც და რეალობაც
ეს არის ჩვენი მეხსიერება
ჩამქრალი შუქი,
წინა წერილი -
ჩვენი ბედის საეტაპო
რომლის გარეშეც მომავალი არ არსებობს!
(
ჟღერს სიმღერის 1 სტროფი "In the dugout" ტექსტი ა.სურიკოვი, მუსიკა კ.ლისტოვი, შესრულებული ლ.უტესოვი
მოსწავლე იღებს სამკუთხა ასოებს, მის გარშემო რამდენიმე ბავშვი იკრიბება. არყზე სხედან
მორები.
პირველი სტუდენტი:
ვიცი, რომ გულში შფოთვა გაქვს
არ არის ადვილი ჯარისკაცის დედა იყო!
ვიცი, რომ თვალი გზაზე გაქვს.
სადაც ერთხელ წამოვედი.
ვიცი, რომ ნაოჭები უფრო ღრმა გახდა
და მხრები ოდნავ მოკუმული ჰქონდა.
დღეს ჩვენ ვიბრძოდით სიკვდილამდე,
დედა, შენთვის, ჩვენი შეხვედრისთვის.
მეორე სტუდენტი:
გამარჯობა, ძვირფასო მაქსიმ!
გამარჯობა ჩემო საყვარელო შვილო!
წინადან ვწერ
ხვალ დილით ისევ ბრძოლაში!
ჩვენ ფაშისტებს გავატარებთ,
გაუფრთხილდი, შვილო, დედა.
დაივიწყე სევდა და სევდა
მე დავბრუნდები გამარჯვებული!
ბოლოს ჩაგეხუტები.
ნახვამდის. მამაშენი.
მესამე სტუდენტი:
ძვირფასო, ჩემო ნათესავებო!
Ღამე. სანთლის ალი ციმციმებს.
პირველად არ მახსოვს
როგორ გძინავთ თბილ ღუმელზე
ჩვენს პატარა ძველ ქოხში,
რა იკარგება ყრუ ტყეებში.
მახსოვს ველი, მდინარე,
ისევ და ისევ მახსენდები.
ჩემო ძმებო და დებო,
ხვალ ისევ ვაპირებ ბრძოლას.
სამშობლოსთვის, რუსეთისთვის,
რომ შევიდა საზარელ უბედურებაში.
შეაგროვეთ თქვენი გამბედაობა, ძალა.
მე დავამარცხებ ჩვენს მტრებს.
ისე რომ არაფერი გემუქრებათ,
რომ ისწავლო და იცხოვრო.
ხმები სიმღერის 2 ლექსი "In the dugout" ტექსტი ა. სურიკოვი, მუსიკა კ. ლისტოვი, შესრულებულია ლ. უტესოვი.
მე-3 კლასის მოსწავლე:
ვეტერანის ამბავი
მე ბიჭები ომში ვართ
წავიდა ბრძოლაში, დაიწვა ცეცხლში.
მოსკოვის მახლობლად თხრილებში გაყინული,
მაგრამ, როგორც ხედავთ, ის ცოცხალია.
არ ჰყავდა სწორი ბიჭები
თოვლში ვიყინები
გადასასვლელებზე დაიხრჩო
მიეცი შენი სახლი მტერს.
დედასთან მომიწია მისვლა,
მოზარდეთ პური, მოთესეთ ბალახი,
გამარჯვების დღეს თქვენთან ერთად
ნახე ცისფერი ცა
გაიხსენეთ ყველა, ვინც მწარე საათში
ის თავად მოკვდა, მაგრამ გადაარჩინა დედამიწა ...
დღეს ვლაპარაკობ
აი, რას ეხება ბიჭები:
ჩვენ უნდა დავიცვათ სამშობლო
როგორც ჯარისკაცი - წმიდა.
(
სად იწყება სამშობლო? (მე-5 და მე-6 კლასები)
(მუსიკა: ვ. ბასნერი, ტექსტი მ. მატუსოვსკი)
საიდან იწყება სამშობლო?
თქვენი პრაიმერის სურათიდან
კარგ და ერთგულ ამხანაგებთან ერთად,
მეზობელ ეზოში მცხოვრები.
ან იქნებ იწყება
სიმღერიდან, რომელიც დედამ გვიმღერა.
ვინაიდან ნებისმიერ განსაცდელში
ვერავინ წაგვართმევს.
საიდან იწყება სამშობლო?
ჭიშკრის ძვირფასი სკამიდან.
იმ არყიდან, რომელიც მინდორშია,
ქარის ქვეშ დახრილი, ის იზრდება.
ან იქნებ იწყება
ვარსკვლავების გაზაფხულის მღერიდან
და ამ ქვეყნის გზიდან,
რომელსაც დასასრული არ აქვს.
საიდან იწყება სამშობლო?
შორიდან ანთებული ფანჯრებიდან,
მამაჩემის ძველი ბუდიონოვკადან,
რომ სადღაც კარადაში ვიპოვეთ.
ან იქნებ იწყება
ვაგონის ბორბლების ხმისგან
და ფიციდან რომ ახალგაზრდობაში
შენ ის შენს გულში მიიტანე.
საიდან იწყება სამშობლო?
1 კლასის მოსწავლეები:
ᲒᲐᲛᲐᲠᲯᲕᲔᲑᲘᲡ ᲓᲦᲔ
რა არის გამარჯვების დღე?
ეს არის დილის აღლუმი:
მოდის ტანკები და რაკეტები
ჯარისკაცები მიდიან.
რა არის გამარჯვების დღე?
ეს არის ფეიერვერკი:
ფეიერვერკი ცას აფრქვევს
აქეთ-იქით იშლება.
რა არის გამარჯვების დღე?
ეს არის სიმღერები სუფრაზე
ეს არის გამოსვლები და საუბრები,
ეს ბაბუაჩემის ალბომია.
ეს არის ხილი და ტკბილეული,
გაზაფხულის სურნელია...
რა არის გამარჯვების დღე?
ეს არ ნიშნავს ომს.
(
იცეკვეთ სიმღერაზე "კატიუშა" (გოგონები სხვადასხვა კლასიდან).
(მუსიკა მ. ბლანტერის, ტექსტი მ. ისაკოვსკის).
მთავარი დღესასწაული (მე-7, მე-8, მე-9 კლასები).
(მუსიკა: ნ. მუხამეჯანოვა, ტექსტი: ნ. მაზანოვა)
ბევრი არდადეგები არ გვაქვს.
არ არის საკმარისი კარგი დასვენება
მაგრამ ყოველ ჯერზე ვიმეორებ
რომ ეს დღე ყველაფრის დასაწყისია.
რა არის მის გარეშე, რა არის მის გარეშე
და სამყაროს ბედნიერება, სამყარო, არ იცოდა.
და არაფერი იქნებოდა
როცა გამარჯვება არ იყო.
გუნდი:
გამარჯვება! გამარჯვება ყვავის
ფეიერვერკი! სალამი სამშობლოსათვის,
გამარჯვება! გამარჯვება ნიშნავს სიცოცხლეს.
გამარჯვების ფასი სიცოცხლეა, სიცოცხლე!
არავინ დაივიწყებს
მას არ აქვს უფლება და მზე ადგილები.
მე მჯერა, რომ იზრდება მთელ მსოფლიოში
რომ დღესასწაული გულში რჩება.
და სამოცდაათასჯერ
შთამომავლები ბაბუებივით იმეორებენ:
ბევრი დღესასწაული გვაქვს
მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი გამარჯვების დღეა!
მე-6 კლასის მოსწავლე:
ომი დიდი ხანია დასრულდა
და მკერდზე მათი ბრძანებები
ისინი იწვიან, როგორც დასამახსოვრებელი პაემნები, -
ბრესტისთვის, მოსკოვისთვის, სტალინგრადისთვის
და ლენინგრადის ბლოკადისთვის,
ქერჩისთვის, ოდესისთვის და ბელგრადისთვის,
ჭურვიდან ყველა ფრაგმენტისთვის.
მე-5 კლასის მოსწავლე:
და ღამით შენ მაინც
ბაგის ქვეშ ბრძოლები სადღაც ოცნებობს,
და "მესერების" ნაწერი ცარიელი წერტილით,
და არ ადექი ღრუდან.
ლეიტენანტი უწოდებს შეტევაზე,
მაგრამ შემდეგ ის დაეცემა, დაარტყა ...
და სახლში ისინი დიდხანს დაელოდებიან,
მაგრამ დაელოდეთ დაკრძალვას.
მე-7 კლასის მოსწავლე:
იმავე დღესა და საათზე
თქვენ ჩქარობთ მეგობრებთან შესახვედრად,
მაგრამ ყოველწლიურად ნაკლები ხართ
და შენ გვაპატიებ ამას,
რომ ვერ გიშველეს
შენი ჭრილობები არ შეხორცებულა.
და ამ შეხვედრების ადგილზე
ვეტერანთა შვილიშვილები მოდიან.
მე-9 კლასის მოსწავლე:
ომი დიდი ხანია დასრულდა.
ომიდან ჯარისკაცები ჩამოვიდნენ.
და მკერდზე მათი ბრძანებები
ისინი იწვიან, როგორც დასამახსოვრებელი პაემნები.
ყველას, ვინც გადაიტანეთ ეს ომი -
უკანა მხარეს ან ბრძოლის ველებზე, -
მოიტანა გამარჯვებული გაზაფხული, -
მშვილდი და თაობათა ხსოვნა.
მე-5 კლასის მოსწავლე:
"ჩვენ გვინდა ვიცხოვროთ მშვიდობიანი ცის ქვეშ!"
ბავშვებს სხვანაირად ეძახიან, -
პლანეტაზე ბევრი ვართ...
არიან ვანია, ჰანსი, ჯონსი, -
ყველგან მილიონობით ბავშვია!
ბავშვებს სხვაგვარად ასახელებენ
ჩვენთვის - ყველაფერი საუკეთესო მსოფლიოში!
ჩვენ გვჭირდება ნათელი სათამაშოები -
და პინოქიო და პეტრუშკა.
ჩვენ გვჭირდება წიგნები, სიმღერები, ცეკვები
და მომხიბლავი ისტორიები.
აუზები, სლაიდები, ჰორიზონტალური ზოლები,
ბაღები, შადრევნები, ყვავილების საწოლი.
დაე, ყველგან იყოს ნათელი საბავშვო ბაღი
ბედნიერად ესალმება ბავშვებს
დაე ყველას, ყველგან ჰქონდეს საკმარისი სკოლები,
ისე, რომ დილით ყველა სკოლაში წავიდეს!
ჩვენ გვინდა გავიზარდოთ როგორც ექიმები
მშენებლები, მევიოლინეები,
მასწავლებლები და მხატვრები
მფრინავებიც და სიგნალიზატორებიც!
ჩვენ გვინდა ვიცხოვროთ მშვიდობიანი ცის ქვეშ,
და იხარეთ და იყავით მეგობრები,
ჩვენ ეს გვინდა პლანეტის ყველგან
ბავშვებმა საერთოდ არ იცოდნენ ომი!
(
სურთ თუ არა რუსებს ომები (მე-7, მე-8, მე-9 კლასების მოსწავლეები).
(მუსიკა: ე. კოლმანოვსკი, ტექსტი: ე. ევტუშენკო)
რუსებს ომები უნდათ?
ჰკითხეთ სიჩუმეს
სახნავი მიწებისა და მინდვრების ფართობზე,
და არყი და ვერხვი,
ჰკითხეთ იმ ჯარისკაცებს
რა დევს არყის ქვეშ
და მათი ვაჟები გიპასუხებენ
რუსებს უნდათ ომები.
არა მარტო ჩემი ქვეყნისთვის
ამ ომში ჯარისკაცები დაიღუპნენ
და ისე, რომ მთელი დედამიწის ხალხი
მათ შეეძლოთ ღამით მშვიდად ეძინათ.
ჰკითხეთ მათ, ვინც იბრძოდა
ვინ ჩაგეხუტა ელბაზე,
ჩვენ ამ მეხსიერების ერთგული ვართ.
რუსებს ომები უნდათ?
დიახ, ჩვენ შეგვიძლია ვიბრძოლოთ
მაგრამ ჩვენ აღარ გვინდა
ჯარისკაცები ბრძოლაში დაეცნენ
შენს მწარე მიწაზე.
დედებს ეკითხებით
ჩემს ცოლს ჰკითხე
და მაშინ უნდა გესმოდეთ
რუსებს უნდათ, რუსებს უნდათ
რუსებს უნდათ ომები.
დოქტორიც და მეთევზეც მიხვდებიან,
მუშა და მუშა მიხვდებიან,
გაუგებს ნებისმიერი ქვეყნის ხალხს
რუსებს უნდათ, რუსებს უნდათ
რუსებს უნდათ ომები.
რუსებს უნდათ, რუსებს უნდათ
რუსებს უნდათ ომები.
მე-9 კლასის მოსწავლე:
.
როცა ფეიერვერკი ბოლოდან ბოლომდე ღრიალებდა.
ჯარისკაცებმა მთელი პლანეტა მისცეს
დიდი მაისი, გამარჯვებული მაისი!
მაშინაც არ ვიყავით სამყაროში
ცეცხლის სამხედრო ქარიშხლის დროს,
მომავალი საუკუნეების ბედის გადაწყვეტა,
თქვენ იბრძოდით წმინდა ბრძოლაში!
მაშინაც არ ვიყავით სამყაროში
როცა სახლში გამარჯვებით დაბრუნდი.
მაისის ჯარისკაცებო, დიდება თქვენ სამუდამოდ
მთელი მიწიდან, მთელი მიწიდან!
მადლობა ჯარისკაცებს
სიცოცხლისთვის, ბავშვობისთვის და გაზაფხულისთვის,
დუმილისთვის, მშვიდობიანი სახლისთვის,
იმ სამყაროსთვის, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ!
(
მასწავლებელი:
მკვდარი -
იყავი მუდმივად მორიგე
ისინი სახელებით ცხოვრობენ
ქუჩებში და ეპოსებში.
მათი ექსპლუატაცია წმინდა მშვენიერებით
მხატვრებს გამოაჩენს ნახატებში.
ცოცხალი -
გმირებს პატივი უნდა სცეთ, არ დაივიწყოთ,
შეინახეთ მათი სახელები
უკვდავ სიებში
ყველას შეახსენოს მათი გამბედაობა
და დაყარეთ ყვავილები
ობელისკების ძირამდე!
დიდი გამარჯვების 70 წლისთავზე შევიმუშავე საკლასო საათის სცენარი „გამარჯვების შვილიშვილები“. სცენარი დაფუძნებული იყო მე-9 კლასის დიდი ბაბუების-წინა ხაზის მოსწავლეების პირად ისტორიებზე, გამოიყენებოდა ფილმების კლიპები, ომის წლების სიმღერები და პერსონალური ფოტოები და დოკუმენტები სკოლის მოსწავლეების საოჯახო არქივიდან. ბავშვებმა სიამოვნებით და ინტერესით მიიღეს მონაწილეობა ამ ღონისძიებაში. მე გთავაზობთ ამ სცენარს.
"გამარჯვების შვილიშვილები"
კლასის მასწავლებელი.
9 მაისი განსაკუთრებული დღეა. ეს არის როგორც სადღესასწაულო, ასევე ხსოვნის დღე. ბრძოლის ველზე დაღუპული ჯარისკაცების ხსოვნისადმი მიძღვნილი პანაშვიდები ყველა მართლმადიდებლურ ტაძარში აღევლინება.
ასეთ სამსახურში ყოველთვის ბევრია - მოხუცები და ახალგაზრდები, ქალები და ბავშვები, მდიდრები და ღარიბები, სხვადასხვა ეროვნების ხალხი - ყველა მათგანს აერთიანებს საერთო მწუხარება და საერთო მეხსიერება იმ საშინელი ომის შესახებ. მაგრამ ვინც არ დადის ეკლესიებში, ვისთვისაც ეს ომი უკვე შორეულ ისტორიად იქცა, ერთი წუთით მაინც გაიხსენებს დედის, ბებია-ბაბუის ცრემლებს, როცა ნაცნობი დიქტორის ხმა გაიგონებს: „ერთი წუთი სიჩუმე მოდის ...".
როლიკებით №1 ამწეები.
წამყვანი.
გახსოვს, ჯარისკაცო, მრავალი გაზაფხულის წინ
ცა ანათებდა მზის ჩასვლით?
შენ გაიარე ტკივილები და პაროლივით გაიმეორე
როგორც წმინდა ფიცი: "გამარჯვება".
გახსოვს, ჯარისკაცო, დამწვარი რაიხსტაგი,
ალისფერი ბანერი, რომელიც ცის ნახევარს ანათებდა?
გახსოვთ მეგობრები?
მათ რამდენიმე დღის განმავლობაში
გამარჯვება ბერლინში გვიან იყო.
მსოფლიოს ახსოვს, ჯარისკაცო, მრავალი გაზაფხული
შენი მტკიცე სიტყვა: "გამარჯვება!"
1-ლი მკითხველი.
ომი ... ბრესტიდან მოსკოვამდე 1000 კილომეტრი, მოსკოვიდან ბერლინამდე - 1600. სულ 2600 კილომეტრი.
მე-2 მკითხველი.
ეს არის თუ ითვლით სწორ ხაზზე. ასე ცოტა, არა? 2600 კილომეტრი. მატარებლით - ოთხი დღე, თვითმფრინავით - ოთხი საათი და ჩქარობთ პლასტუნური გზით - ოთხი გრძელი წელი.
მე-3 მკითხველი.
ომი... ეს არის ბრესტის დამცველების უშიშრობა, ეს არის 900 დღე ალყაში მოქცეული ლენინგრადი, ეს არის პანფილოველების ფიცი: "არა ერთი ნაბიჯი უკან, მოსკოვი ჩვენს უკანაა!"
მე-4 მკითხველი.
ეს არის ცეცხლითა და სისხლით მოპოვებული გამარჯვება სტალინგრადში, ეს არის კურსკის ბურღულის გმირების ბედი, ეს არის ბერლინის შტურმი, ეს არის მთელი ხალხის გულის ხსოვნა.
1-ლი მკითხველი.
წარსულის დავიწყება ნიშნავს სამშობლოს ბედნიერებისთვის დაღუპული ადამიანების ხსოვნის ღალატს.
მე-2 მკითხველი.
არა, არც ჩვენ და არც ჩვენმა შვილებმა არ უნდა დავივიწყოთ ეს.
წამყვანი
უკვე 70 წელია, ჩვენი ქვეყანა ომის გარეშე ცხოვრობს და ამდენი წელია გვახსოვს, ყოველი დღე - პირველიდან უკანასკნელამდე. ჩვენ გვახსოვს ბრესტისა და სტალინგრადის მდნარი ქვები, პროხოროვკას მინდვრები, ხატინის ფერფლი, გაყინული ალყაშემორტყმული ლენინგრადი.
მე-3 მკითხველი.
სიცოცხლის მარადიული გაგრძელების სახელით ჩვენმა ბაბუებმა და ბაბუებმა სისხლი დაღვარეს ბრძოლებში, განხორციელდა უკანა ტიტანური ღვაწლი, ღუმელების დაწვისა და პურის ყურის სახელით გაჩნდა ახალი ნათელი ქალაქები, რომ ჩვენი ცხოვრება იქნებოდა. ჩვენ გვახსოვს, ვის ვალში ვართ ჩვენი სიცოცხლე!
სკოლის მოსწავლეების ისტორიები დიდი ბაბუების - წინა ხაზზე ჯარისკაცების პირადი ისტორიების შესახებ, ფოტოების დემონსტრირება და პრეზენტაციები.
ამბავი 1.
ამბავი 2.
კლიპი 2 სიმღერა ფილმიდან "Belorussky Station"
ამბავი 3.
ამბავი 4.
მკითხველი 1.
ჩვენთან არ მოვლენ, არ დააკაკუნებენ,
და მაინც, მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ყველამ ვიცით ეს,
ჩვენ მათ მაგიდასთან დავტოვებთ ადგილს,
ჭიქები დავასხათ მათ... დადგეს!
მკითხველი 2.
ჩვენ მათი შვილიშვილები ვართ, ჩვენ უფრო გაგვიმართლა,
ჩვენ ვართ მათი მომავალი, ჩვენ გავიარეთ...
მაგრამ როგორ მას შემდეგ, რაც ჩვენ გამოგვრჩა ისინი
და რა რთული იყო მათ გარეშე!
მკითხველი 3.
აღარ ელოდებათ დედების დაბრუნებას,
მათი ცოლები და პატარძლები დაბერდნენ.
მშვიდი ცის ქვეშ ყველგან ამოდის
ყვავილები და მწვანილი სადაც დევს.
მკითხველი 4.
მაგრამ მათი ხსოვნა მარადიულია,
ჩვენ ვოცნებობთ ცხოვრებაზე ბედნიერებისთვის, პატივისცემით,
და დაიმახსოვრე, უსიტყვოდ, სიმღერები,
რას მღეროდნენ ომის დღეებში.
კლიპი 3 ფილმიდან "ბრძოლაში მხოლოდ მოხუცები მიდიან"
მკითხველი 4.
ვინც სამშობლოსათვის ბრძოლაში წავიდა, გადარჩა და გაიმარჯვა...
მათ, ვინც დაწვეს ბუხენვალდის ღუმელში,
მათ, ვინც მდინარის გადასასვლელებზე ქვასავით მიდიოდა ფსკერზე.
მათ, ვინც სამუდამოდ ჩაიძირა ფაშისტურ ტყვეობაში,
ვინც მზად იყო სამართლიანი საქმისთვის გული დაეთმო,
ვინც პონტონური ხიდების ნაცვლად მანქანების ქვეშ იწვა.
ეძღვნება ყველას, ვინც უკვდავებაში წავიდა და გაიმარჯვა...
მკითხველი 1.
მეორე მსოფლიო ომში დაღუპული თითოეული ადამიანის მიმართ რომ გამოცხადდეს წუთიერი დუმილი, მსოფლიო ორმოცდაათი წელი დუმდა.
დუმილის წამი
კლასის მასწავლებელი.
ახლა ბევრი თავდასხმა ხდება ჩვენს ჯარისკაცებზე. ჩვენს ჯარისკაცებს ეძახიან დამპყრობლებს, ანგრევენ ძეგლებს, შეურაცხყოფენ მათ ხსოვნას.
კიდევ ბევრი ჯარისკაცი არ არის დაკრძალული, დაკარგული.
ჩვენ ჩუმად ვართ, როდესაც გვესმის შეურაცხყოფა გამარჯვებული ჯარისკაცების მიმართ, არ ვიცით როგორ დავიცვათ მათი მეხსიერება.
მართლაც, ამბობენ, რომ ომი არ დასრულებულა, სანამ ბოლო ჯარისკაცი არ დაკრძალავენ. ამ შემთხვევაში ჩვენი ომი მალე არ დასრულდება, რადგან ათიათასობით ჯარისკაცი ჯერ კიდევ არ არის დაკრძალული. მრავალი წელია, რაც რუსეთში მოქმედებენ სხვადასხვა სამძებრო პარტიები, რომლებიც მინდვრებში, ტყეებში ეძებენ დაუმარხავ ჯარისკაცებს და ასაფლავებენ. ეს ნამუშევარი მრავალი წელია გრძელდება, მაგრამ სულ უფრო მეტი ნაშთები მაინც გვხვდება.
საერთო ტკივილი და საერთო მწუხარება და გამარჯვების საერთო სიხარული - ეს ყველაფერი აერთიანებს სხვადასხვა ეროვნების ადამიანებს ერთ ერში, რაზეც ისინი საზღვარგარეთ ამბობენ: "ესენი რუსები არიან".
ამიტომ ისინი მთელ რუსეთში აღნიშნავენ გამარჯვების დღეს და ამიტომ იხსენებენ გმირებს, ბრძოლების ადგილებს და ამიტომ აღადგენენ დაღუპული ჯარისკაცების სამარხებს. ეს არ არის მიცვალებულებისთვის, ეს არის ცოცხლებისთვის. ხალხად რომ დარჩე, მეხსიერება უნდა შეინახო.
Roller 3 გამარჯვების დღე
