სახელმძღვანელოები, ინსტრუქციები, ფორმები

ახალი ფაილები

სკოლამდელ დაწესებულებებში მშობლებთან შეთანხმების ნიმუში განათლების შესახებ ახალი კანონით

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ადგილობრივი აქტები

„ლოკალური“ (წიგნური) - ადგილობრივი, არა გამავალი
გარკვეულ საზღვრებს მიღმა.
"რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი"
ს.ი.ოჟეგოვი და ნ.იუ.შვედოვა

ლიტერატურა მენეჯერული საქმიანობის შესახებ იძლევა შემდეგს ადგილობრივი აქტის განმარტება -არის დოკუმენტი, რომელიც:

• შემუშავებულია და შესასრულებლად მიიღება ადმინისტრაციისა და კოლეგიური თვითმმართველობის ორგანოს მიერ კანონებისა და დაწესებულებაში შემავალი სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების შესაბამისად;
• შეიცავს შრომის სამართლის ნორმებს;
• მიზნად ისახავს საგანმანათლებლო დაწესებულების ფუნქციონირებისა და განვითარების უზრუნველყოფას.

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ფუნქციონირების მარეგულირებელი ბაზის ფორმირების პროცესში, თითოეული ლიდერი თავის მენეჯერულ საქმიანობაში უნდა იხელმძღვანელოს შემდეგი ორგანიზაციული დოკუმენტებით:
1) უმაღლესი ორგანიზაციების გადაწყვეტილება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების შექმნის შესახებ (ბრძანება);
2) ხელშეკრულება დამფუძნებელსა და საგანმანათლებლო დაწესებულებას შორის („განათლების შესახებ“ კანონის No194-FZ მე-11 მუხლი);
3) სერტიფიკატი სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელმწიფო აკრედიტაციის შესახებ;
4) დაწესებულების წესდება (რუსეთის ფედერაციის კანონი "განათლების შესახებ" No194-FZ 13-ე მუხლი);
5) სახელმწიფო რეგისტრაციის მოწმობა (რუსეთის ფედერაციის კანონის მე-12 "განათლების შესახებ" No194-FZ, ფედერალური კანონი "სახელმწიფო რეგისტრაციის შესახებ" No129-FZ);
6) ლიცენზია საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების შესახებ;
7) ხელშეკრულება და ცნობა მიწის ნაკვეთისა და შენობის ოპერატიული მართვის უფლების შესახებ (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 48, 51-ე მუხლები);
8) ცნობა TIN-ის მინიჭების შესახებ (რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის 19-ე მუხლი);
9) რუსეთის ფედერაციის საპენსიო ფონდის (PRF), რუსეთის ფედერაციის სოციალური დაზღვევის ფონდის (FSS) ტერიტორიული ოფისების რეგისტრაციის მოწმობა.

თანამედროვე სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების სამართლებრივი სტატუსი განისაზღვრება ისეთი ფაქტორებით, როგორიცაა:

• იურიდიული პირის უფლებების არსებობა ფინანსურ-ეკონომიკური საქმიანობის განხორციელების კუთხით, ე.ი. სტატუსი, დადასტურებული სახელმწიფო რეგისტრაციის მოწმობით;
• საგანმანათლებლო საქმიანობის წარმართვის უფლება;
• ლიცენზირების, სახელმწიფო აკრედიტაციისა და ატესტაციის გავლა.

თავისი ფუნქციების განხორციელების უფლების მისაღებად სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება უნდა დარეგისტრირდეს უფლებამოსილი ორგანოს მიერ. რეგისტრაციის პროცედურა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას ანიჭებს იურიდიული პირის სტატუსს, რაც აუცილებელია სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებით გათვალისწინებულ სასწავლო პროცესზე დამოუკიდებელი საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის განსახორციელებლად.
რუსეთის ფედერაციის ახალ შრომის კოდექსთან დაკავშირებით, ადგილობრივი დოკუმენტების შემუშავება და მათი შესრულება არის სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელის მენეჯერული საქმიანობის ერთ-ერთი ასპექტი.
ადგილობრივი აქტები კანონიერად უზრუნველყოფს დაწესებულების ყველა საქმიანობის მოწესრიგებას, იურიდიულ ძალას ანიჭებს თვითმმართველობის ორგანოებს და იძლევა მართვის გუნდის განვითარების შესაძლებლობას.
ხელოვნების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 8, ხელმძღვანელს უფლება აქვს მიიღოს ადგილობრივი რეგულაციები თავისი კომპეტენციის ფარგლებში, რომლებიც არ ეწინააღმდეგება კანონებს ან სხვა მარეგულირებელ სამართლებრივ აქტებს. დაწესებულებაში მიღებული ნებისმიერი ადგილობრივი ნორმატიული აქტი ექვემდებარება იურიდიულ ექსპერტიზას.

ადგილობრივი აქტების მომზადებისას დაცულია მოთხოვნები, რომლებიც უზრუნველყოფენ დოკუმენტების იურიდიულ ძალას. დოკუმენტების შემადგენლობა, რომლებიც ყალიბდება DOE-ს საქმიანობის პროცესში, განისაზღვრება:

• მისი კომპეტენცია და ფუნქციები;
• მართვის მოქმედებების სპექტრი;
• საკითხების გადაწყვეტის პროცედურა (ერთკაციანი ან კოლეგიური)
• საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და სხვა ორგანიზაციებს შორის ურთიერთქმედების ბუნება.

PEI-ის საქმიანობის დოკუმენტურ საფუძველს წარმოადგენს სავალდებულო ძირითადი დოკუმენტები, რომლებიც მოდის უმაღლესი ორგანიზაციებიდან.
სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მენეჯმენტის დოკუმენტირების პროცესში ხელმძღვანელებმა უნდა გამოიყენონ სახელმწიფო და უწყებრივი რეგულაციები, ასევე ახლად გამოქვეყნებული საკანონმდებლო დოკუმენტები, რომლებიც ასახავს კონკრეტული სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების საქმიანობის სპეციფიკას.

განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკა აისახება რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე მოქმედ უამრავ სამართლებრივ დოკუმენტში. Ესენი მოიცავს:

რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია;

ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში ბავშვის უფლებების ძირითადი გარანტიების შესახებ";

რუსეთის ფედერაციის კანონი "განათლების შესახებ";

რუსეთის ფედერაციის ფედერალური კანონი „რუსეთის ფედერაციის კანონში „განათლების შესახებ“ ცვლილებებისა და დამატებების შესახებ, 1996 წლის 13 იანვარი No12-FZ;

რუსეთის ფედერაციის საოჯახო კოდექსი;

რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსი;

რუსეთის ფედერაციის კანონი "ობოლთა და მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების სოციალური დაცვის დამატებითი გარანტიების შესახებ";

რუსეთის ფედერაციის კანონი "სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტატუსის შენარჩუნებისა და მათი პრივატიზების მორატორიუმის შესახებ" და სხვა, აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები.

განათლების სფეროში ფედერალური კანონები არის პირდაპირი მოქმედების კანონები და ვრცელდება მთელ შტატში, სუბიექტების ნორმატიული აქტებისაგან განსხვავებით, რომლებიც მოქმედებს მხოლოდ მათ ტერიტორიაზე. მაგალითად: "კრასნოიარსკის ტერიტორიის კანონი ბავშვის უფლებების დაცვის შესახებ"
სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება გამოსცემს მის საქმიანობას მარეგულირებელ ადგილობრივ აქტებს:

ქარტია;

შეთანხმება დამფუძნებელთან;

უფროსის ბრძანებები და ბრძანებები;

შრომის შინაგანაწესი;

კოლექტიური ხელშეკრულება;

რეგულაციები პრემიების, დანამატებისა და დამატებითი გადახდების შესახებ;

შრომითი ხელშეკრულება;

სკოლამდელი აღზრდის ხელშეკრულება მშობლებთან (კანონიერი წარმომადგენლები) თანამშრომლობის შესახებ;

დებულებები სამეურვეო საბჭოს შესახებ;

ინსტრუქციები ბავშვების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ;

დაკომპლექტება;

თანამშრომელთა სამუშაო განრიგი;

დაწესებულების გეგმები.

შემოთავაზებული ნიმუშის დოკუმენტები სასარგებლოა როგორც დამწყები მენეჯერებისთვის, ასევე გამოცდილი ადამიანებისთვის, რომლებსაც აქვთ პრობლემები მარეგულირებელი ჩარჩოს შემუშავებასა და ფორმირებაში, რომელიც უზრუნველყოფს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ფუნქციონირებას. ადგილობრივი აქტების მზა ნიმუშების გამოყენება შეამცირებს მათი განვითარების დროს და ძირითადად ყურადღებას გაამახვილებს კონკრეტულ სკოლამდელი დაწესებულების მენეჯმენტთან დაკავშირებულ დეტალებსა და ნიუანსებზე.

ᲛᲔ.ქარტია
რუსეთის ფედერაციის კანონის "განათლების შესახებ", თითოეულ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას უნდა ჰქონდეს საკუთარი წესდება, რომელიც არეგულირებს კონკრეტული დაწესებულების საქმიანობის ყველა ძირითად ასპექტს და არის ერთ-ერთი დოკუმენტი, რომელიც საშუალებას აძლევს მას მიიღოს რეგისტრაცია. იურიდიული პირი.
უკვე შექმნილი ინსტიტუტები თავად ავითარებენ და იყენებენ ქარტიის დებულებებს. ახლად გახსნილი სკოლამდელი დაწესებულებებისთვის წესდება შემუშავებულია დამფუძნებლის მიერ.
რუსეთის ფედერაციის კანონის "განათლების შესახებ" მე-13 მუხლი დეტალურად განსაზღვრავს იმ პოზიციებს, რომლებიც სავალდებულო უნდა იყოს გათვალისწინებული ქარტიით, რომელიც გამომდინარეობს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მოდელის რეგლამენტიდან (რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 07/01 დადგენილება). /95 3677, შესწორებული და დამატებული 02/14/97 179), ასევე დამფუძნებლის მიერ დაწესებულებას დამატებით გადაცემული უფლებამოსილებები. მასწავლებელთა საბჭოს მიერ დამტკიცებული, სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება სხვა დოკუმენტებთან ერთად ეგზავნება მარეგისტრირებელ ორგანოს, სადაც გაიცემა სახელმწიფო რეგისტრაციის მოწმობა.
ახალი საკანონმდებლო ბაზის, რუსეთის ფედერაციის შრომის კანონის ახალი მოთხოვნებისა და დებულებების, დაწესებულების სტატუსის ცვლილებასთან დაკავშირებით, ხელმძღვანელი ვალდებულია შეიტანოს ცვლილებები და დამატებები წესდებაში და შეადგინოს იგი კანონით დადგენილი წესით. ყველა დამატება და ცვლილება წესდებაში:
- მისი განუყოფელი ნაწილია;
- შედგენილია ცალკეულ დოკუმენტებში, რომლებიც მტკიცდება შრომითი კოლექტივის სხდომაზე ან სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების მასწავლებელთა საბჭოს სხდომაზე;
- შედგენილი ამონაწერი სხდომის ოქმიდან;
- ხელმოსაწერად წარდგენილია სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების დამფუძნებლის მიერ და შეტანილია წესდების ძირითადი ტექსტით.

II. Ასოციაციის მემორანდუმი
საქართველოს მთავრობის დადგენილებით დამტკიცებული „განათლების შესახებ“ კანონის (1992 წლის 10 ივლისის მე-11 მუხლის მე-3 პუნქტი) და „სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ დებულების მოდელის“ მე-13 პუნქტის საფუძველზე შემუშავებული ძირითადი ადგილობრივი აქტი. რუსეთის ფედერაცია 1995 წლის 1 ივლისის №677 შესწორებული RF 1997 წლის 14 თებერვლის No197 2002 წლის 23 დეკემბრის №919 დადგენილებით, რომელიც ასახავს სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ურთიერთობას დამფუძნებელთან, არის „მემორანდუმი. ასოციაციის“.
ხელშეკრულება ზღუდავს კომპეტენციას, მოვალეობებს, უფლებებს, განსაზღვრავს მხარეთა (დამფუძნებლისა და სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების) ორმხრივ ვალდებულებებს, მათ პასუხისმგებლობას ამ ვალდებულებების შესრულებაზე სკოლამდელი ასაკის ბავშვების აღზრდისა და აღზრდის, მათი ჯანმრთელობის დაცვისა და განმტკიცების სფეროში; მათი ინტელექტუალური, ფიზიკური და პიროვნული განვითარების უზრუნველყოფა; კორექციის განხორციელება ბავშვის განვითარებაში.
კანონით დადგენილი წესით რეგისტრაციის მომენტიდან საგანმანათლებლო დაწესებულება იღებს იურიდიული პირის სტატუსს და უფლებას განახორციელოს სხვადასხვა მიმართულების დამოუკიდებელი საქმიანობა.

III. კოლექტიური ხელშეკრულება
ორგანიზაციაში სოციალური და შრომითი ურთიერთობების მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტი, რომელსაც აფორმებენ დასაქმებულები და დამსაქმებელი, წარმოდგენილი მათი წარმომადგენლების მიერ. კოლექტიური ხელშეკრულება ძალაში შედის დადების მომენტიდან და შეიძლება დაიდოს 1-დან 3 წლამდე ვადით.
კოლექტიური ხელშეკრულება შეიძლება მოიცავდეს დასაქმებულთა და დამსაქმებლის ორმხრივ ვალდებულებებს შემდეგ საკითხებზე:
— საწარმოო და ეკონომიკური ურთიერთობები;
— შრომის დაცვა, სოციალური და საყოფაცხოვრებო საკითხების გადაწყვეტა;
— შრომითი დავების, კონფლიქტების გადაწყვეტა;
- გარანტიები და მასწავლებელთა საბჭოს მუშაობის პირობები;
- კოლექტიური ხელშეკრულების შესრულებაზე კონტროლის ვადა და ფორმები;
- კოლექტიური ხელშეკრულების დანართები.
ხელშეკრულების ვადის განმავლობაში ცვლილებები და დამატებები ხდება მხოლოდ მხარეთა ურთიერთშეთანხმებით კოლექტიური ხელშეკრულებით განსაზღვრული წესით ან ხელოვნების საფუძველზე. რუსეთის ფედერაციის კანონის 15 „კოლექტიური ხელშეკრულებებისა და ხელშეკრულებების შესახებ“, შესწორებული 1995 წლის 24 ნოემბრის №186 ფედერალური კანონით - FZ, ასევე მშობელთა საზოგადოების კოლეგიური ორგანოების (მშობელთა) წარმომადგენლების მონაწილეობით. კომიტეტი, სამეურვეო საბჭო). კოლექტიური ხელშეკრულების პროექტის ცალკეულ დებულებებზე მხარეებს შორის უთანხმოების შემთხვევაში, მოლაპარაკების დაწყებიდან სამი თვის ვადაში მხარეებმა ხელი უნდა მოაწერონ კოლექტიურ ხელშეკრულებას შეთანხმებული პირობებით, უთანხმოების ოქმის ერთდროულად შედგენით. მხარეებს უფლება აქვთ გააგრძელონ ხელშეკრულების ვადა არა უმეტეს სამი წლის ვადით. კოლექტიური ხელშეკრულების შესრულებაზე კონტროლს ახორციელებენ მხარეთა წარმომადგენლები, რომლებმაც ხელი მოაწერეს მას, ან რუსეთის ფედერაციის შრომის სამინისტროს შესაბამისი ორგანოების უფლებამოსილი წარმომადგენლები.

IV. შრომის შინაგანაწესი
სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მუშაობის გამარტივებისა და შრომის დისციპლინის გაძლიერების მიზნით, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 189, 190 მუხლის მე-2 ნაწილის მოთხოვნების შესაბამისად, დაწესებულებები დამოუკიდებლად შეიმუშავებენ და ამტკიცებენ შრომის შინაგანაწესს (IRTR), რომელიც არეგულირებს დაწესებულებაში შრომის შინაგანაწესს და წარმოადგენს კოლექტიური ხელშეკრულების დანართს.
შრომის შინაგანაწესი არეგულირებს:
- თანამშრომელთა სამსახურში მიღების, გადაყვანისა და გათავისუფლების წესი;
– მხარეთა ძირითადი უფლებები, მოვალეობები და მოვალეობები შრომითი ხელშეკრულების შესაბამისად;
- სამუშაო საათები, მათ შორის სამუშაო კვირა ეტაპობრივი გრაფიკით;
- ყოველდღიური მუშაობის ხანგრძლივობა, მისი დაწყებისა და დასრულების დრო;
- შრომითი დისციპლინის დარღვევისთვის გამოყენებული წახალისება და ჯარიმები;
- დასვენების დრო, დამატებითი წლიური ფასიანი არდადეგების ხანგრძლივობა;
— შრომითი ურთიერთობების მოწესრიგების სხვა საკითხები, მათი სპეციფიკისა და სამუშაო პირობების გათვალისწინებით.
ამ წესებს ამტკიცებს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ხელმძღვანელი, შრომითი კოლექტივის აზრის გათვალისწინებით.

V. დაწესებულების თანამშრომელთა პრემიების, დანამატების, დამატებითი ანაზღაურებისა და სხვა სახის მატერიალური წახალისებისა და წახალისების დებულება.
ეს ადგილობრივი აქტი შემუშავებულია შრომითი კოლექტიური და ცალკეული თანამშრომლების მატერიალური ინტერესის გაზრდის, სამუშაოს ხარისხის გაუმჯობესების, თანამშრომელთა პროფესიული უნარების ამაღლების, ასევე სოციალური უზრუნველყოფისა და მატერიალური დახმარების მიზნით. ეს დოკუმენტი განსაზღვრავს შემწეობისა და წახალისების ხასიათის დამატებით გადასახადებს ხელფასებზე გამოყოფილი თანხების ფარგლებში, აგრეთვე PEI-სთვის დამატებითი ფასიანი მომსახურების მიწოდებით მიღებული სახსრების ფარგლებში. მასტიმულირებელი ხასიათის დანამატებისა და დამატებითი ანაზღაურების ოდენობას დაწესებულება დამოუკიდებლად ადგენს. დანამატებისა და დამატებითი გადასახადების მინიმალური ოდენობა შეზღუდული არ არის და განისაზღვრება თანამშრომლების მიერ შესრულებული სამუშაოს დამატებითი მოცულობიდან გამომდინარე. თანამშრომლებისთვის პრემიების, წახალისების, დანამატების გადახდა იბეგრება მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად. პრემიების, წახალისებისა და დაწესებულების თანამშრომელთა თანამდებობრივი სარგოზე დანამატების დაწესების თანხებს ადმინისტრაცია გამოყოფს მატერიალური წახალისების ფონდის ფორმირებისას.
ამ დებულებაში ასახული უნდა იყოს სექციები:
- ზოგადი დებულებები;
— წამახალისებელი ფონდის ფორმირების წყაროები;
- მატერიალური წახალისებისა და წახალისების პროცედურა;
- დამატებითი გადახდების, დანამატების, პრემიებისა და მატერიალური დახმარების ინდიკატორები და ოდენობები;
- ინდიკატორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ბონუსის ოდენობის შემცირებაზე ან მის ჩამორთმევაზე.

VI. შრომითი ხელშეკრულება
დამსაქმებელს (სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელი) და დასაქმებულს შორის შრომითი ურთიერთობების მარეგულირებელი ძირითადი სამართლებრივი დოკუმენტი არის შრომითი ხელშეკრულება. შრომითი ხელშეკრულების ძირითადი ფუნქციაა შრომითი ურთიერთობების გამომუშავება, რომელიც წარმოიქმნება დასაქმებულსა და დაწესებულების ხელმძღვანელს შორის. ამ შრომითი ურთიერთობების ძირითადი შინაარსია ხელშეკრულება, რომლის მიხედვითაც მენეჯერი იღებს ვალდებულებას უზრუნველყოს დასაქმებულის მუშაობა გარკვეულ სპეციალობაში, კვალიფიკაციაში, თანამდებობაზე და უზრუნველყოს შრომის კანონმდებლობით, დაწესებულების ადგილობრივი აქტებით, რომლებიც შეიცავს შრომის სამართლის ნორმებს. , გადაიხადოს ხელფასი დროულად და სრულად და თანამშრომელი იღებს ვალდებულებას შეასრულოს ამ ხელშეკრულებით განსაზღვრული შრომითი ფუნქცია, დაიცვას შრომის შინაგანაწესი და დაწესებულების სხვა ადგილობრივი აქტები.
მხარეებს შორის შრომითი ხელშეკრულება ფორმდება წერილობით. შრომითი ხელშეკრულება შედგენილია ორ ეგზემპლარად, რომელთაგან თითოეულს ხელს აწერენ მხარეები. დოკუმენტის ერთი ეგზემპლარი გადაეცემა დასაქმებულს, ხოლო მეორეს ინახავს დამსაქმებელი (სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელი).
კონტრაქტის დრო.
შრომითი ხელშეკრულების ხანგრძლივობის მოთხოვნები განისაზღვრება ხელოვნების წესებით. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 58 და შეიძლება შედგებოდეს:
- განუსაზღვრელი ვადით;
- ფიქსირებული ვადით - არა უმეტეს 5 წლისა (ვადიანი შრომითი ხელშეკრულება), თუ სხვა ვადა არ არის დადგენილი რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსით და სხვა ფედერალური კანონებით.
ვადიანი შრომითი ხელშეკრულება, განსხვავებით განუსაზღვრელი ვადით დადებული შრომითი ხელშეკრულებისგან, დამსაქმებელმა შეიძლება შეწყვიტოს ვადის გასვლის შემდეგ მიზეზის გარეშე. რისთვისაც დაიდო ასეთი ხელშეკრულება (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 77-ე მუხლის 2, ნაწილი 1)
ხელოვნებაში. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 58 მკაფიოდ არეგულირებს ვადიანი შრომითი ხელშეკრულებების დადების შემთხვევებს, რომლებიც იდება 5 წლამდე ვადით (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 58-ე მუხლის მე-2 ქვეპუნქტი, ნაწილი 1). . ხელშეკრულების ტექსტში მითითებული უნდა იყოს მისი მოქმედების ვადა და ის გარემოება (მიზეზი), რომელიც საფუძვლად დაედო მის დადებას. ვინაიდან რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 57-ე მუხლის მე-5 ნაწილი მიიჩნევს, რომ ეს ინფორმაცია არის აუცილებელი ინფორმაცია, რომელიც უნდა შეიცავდეს ვადიანი სამუშაო ხელშეკრულებაში.

VII. შეთანხმება სკოლამდელ და მშობლებს შორის
თანამედროვე ლიდერის გენერალური მენეჯერული კულტურის ერთ-ერთი კომპონენტია საგანმანათლებლო პროცესის ყველა მონაწილესთან ურთიერთობის დამყარების უნარი. საბავშვო ბაღსა და ოჯახს შორის ურთიერთობის დამყარება ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტია.
საგანმანათლებლო დაწესებულებების ამოცანები ორიენტირებული უნდა იყოს არა მხოლოდ ოჯახის საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე, არამედ საბავშვო ბაღისა და ოჯახის ძალისხმევის გაერთიანებაზე, რათა შეიქმნას ერთიანი სივრცე ბავშვის განვითარებისთვის.
საბავშვო ბაღსა და ოჯახს შორის ურთიერთქმედება, უპირველეს ყოვლისა, უნდა აშენდეს იურიდიულად კომპეტენტურ საფუძველზე. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 1994 წლის 30 მარტის N 212 / 19-12 წერილის შესაბამისად, თითოეულ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას რეკომენდირებულია დაამყაროს ურთიერთობა მოსწავლეთა ოჯახებთან დაწესებულებებს შორის შეთანხმების საფუძველზე. მშობლები (ან მათ შემცვლელი პირები).
მშობლებთან კონტრაქტები, დაწესებულების ტიპისა და მომსახურების სახეობიდან გამომდინარე, შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული აქცენტი. DOE-ში შემუშავებულია ორი სახის კონტრაქტი:

მშობლებისთვის, რომელთა შვილები იმყოფებიან 12 საათის განმავლობაში.

ხანმოკლე ყოფნის ჯგუფების მშობლებისთვის.

VIII. დებულება სამეურვეო საბჭოს შესახებ
„განათლების შესახებ“ კანონის 41-ე მუხლის მე-8 პუნქტით, საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, მათ შორის სკოლამდელ განათლებას, უფლება აქვთ გახდნენ ფინანსურად დამოუკიდებელი, რაც აფართოებს მათ შესაძლებლობას გადაჭრას მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის გაძლიერებისა და გაუმჯობესების, სოციალური დონის ამაღლება. თანამშრომელთა დაცვა, მაღალკვალიფიციური კადრების მოზიდვა და შენარჩუნება, დაწესებულების პრესტიჟის ამაღლება.
საბიუჯეტო სახსრების მოზიდვა, როგორც სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების საჯარო სტრუქტურებთან ურთიერთობის ერთ-ერთი სფერო, შესაძლებელია თვითმმართველობის ორგანოს - დაწესებულების სამეურვეო საბჭოს საქმიანობის ორგანიზებით. იგი შექმნილია მშობლებისა და სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ადმინისტრაციის ინიციატივით, საბიუჯეტო სახსრების დაგროვების მიზნით დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის შემდგომი დაფინანსების, თანამშრომლების წახალისებისა და სოციალურად დაუცველი ოჯახების დახმარების მიზნით. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების სამეურვეო საბჭოს შექმნას ადმინისტრაცია კოორდინაციას უწევს დაინტერესებულ პირებთან, მისი საქმიანობა ხორციელდება თვითდაფინანსების პრინციპებით.
სამეურვეო საბჭოს ძირითადი ფუნქციებია:
— საჯარო კონტროლი საგანმანათლებლო დაწესებულების საჭიროებებისთვის იურიდიული და ფიზიკური პირების მიზნობრივი შენატანებისა და ნებაყოფლობითი შემოწირულობების გამოყენებაზე;
- შიდა საბიუჯეტო სახსრების მიღებისა და განაწილების რეგულირება.
— დახმარება მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის გაუმჯობესებაში.
სამუშაო პირობების გაუმჯობესება;
— სოციალურად დაუცველი ოჯახების მხარდაჭერა;
– მონაწილეობა განათლების დეპარტამენტის მასობრივი კულტურული და ჯანმრთელობის გაუმჯობესების ღონისძიებების ორგანიზებაში.

IX. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ხელმძღვანელის ბრძანებები
ადგილობრივი აქტების განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ნაწილია ხელმძღვანელის ბრძანებები, რომლებმაც უნდა მოაწესრიგონ, დაარეგულირონ და გამოასწორონ სასწავლო დაწესებულების მთელი ცხოვრება.
ბრძანება არის ხელმძღვანელის მიერ გამოცემული სამართლებრივი აქტი დაწესებულების წინაშე არსებული ძირითადი და ოპერატიული ამოცანების გადასაჭრელად. შეკვეთები იყოფა სამ ტიპად: ძირითადი საქმიანობის, პერსონალის და შვებულების, მივლინების, მოვალეობის და ა.შ. შეკვეთების მიხედვით. ისინი შეტანილია სამ სხვადასხვა საქაღალდეში, თითოეულ მათგანს აქვს "შეკვეთის რეგისტრაციის ჟურნალი".
ყველა ბრძანება გაიცემა საგანმანათლებლო დაწესებულების ბლანკზე, სადაც მითითებულია მისი სრული დასახელება, საფოსტო მისამართი ( საფოსტო ინდექსით), ტელეფონის ნომერი (ტერიტორიის კოდით). სიტყვა "Order" იწერება დიდი ასოებით, თამამი, 16 pt.
დღე და თვე იწერება არაბული ციფრებით. შეკვეთები ინომრება კალენდარული წლის დასაწყისიდან.
კომპიუტერული ტექნოლოგიების დანერგვით მენეჯერები ახორციელებენ საოფისე სამუშაოებს და აფიქსირებენ თავიანთ საქმიანობას საინფორმაციო მედიაზე. ამიტომ მიზანშეწონილია შეკვეთის წიგნაკი ფაილების სახით შენახვა სავალდებულო რეგისტრაციით შეკვეთის წიგნის რეესტრში, სადაც მითითებულია შეკვეთის დასახელება, თარიღი. რეგისტრაციის ნომერი და ვის მიერ არის გაცემული ბრძანება. ეს ჟურნალი მაქმანიანია. დანომრილი, დალუქული და ხელმოწერილი.
ბრძანება ამოქმედდეს სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელის მიერ ხელმოწერის მომენტიდან, თუ ტექსტში სხვა ვადა არ არის მითითებული.
ბრძანების ტექსტი შედგება 2 ნაწილისაგან: განმსაზღვრელი და ადმინისტრაციული. განმსაზღვრელი ნაწილი ასახავს დადგენილი ქმედებების მიზნებსა და ამოცანებს, ბრძანების გაცემის მიზეზებს და იძლევა ბმულს იმ დოკუმენტთან, რომელიც საფუძვლად დაედო ბრძანების მომზადებას.
ადმინისტრაციული ნაწილი შეიცავს დადგენილ ქმედებებს, მათ შესრულებაზე პასუხისმგებელი თანამდებობის პირების დასახელებას და განხორციელების ვადებს. ადმინისტრაციული ნაწილი განმსაზღვრელი ნაწილისგან გამოყოფილია სიტყვით „ვბრძანებ“, იდება ორწერტილი. შეკვეთის ტექსტის ადმინისტრაციული ნაწილი, როგორც წესი, იყოფა აბზაცებად, რომლებიც დანომრილია არაბული ციფრებით წერტილებით.
ადგილობრივი აქტების შედგენისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ლიტერატურა, სადაც წარმოდგენილია სანიმუშო დოკუმენტები.

„სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ძირითადი ადგილობრივი აქტები“ დოკუმენტებისა და მასალების კრებული. აუტ.-სტატ. T.A.Danilina, V.Ya.Zedgenidze, M.B.Zuikov, T.S.Ladoga

"სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელის სამაგიდო წიგნი" ავტორ-შემდგენელი გ.ლ.ფრიშ

„სამაგიდო წიგნი საბავშვო ბაღის გამგე“ ავტორი-შემდგენელი ნ.იუ. ჩესტნოვა

„პრაქტიკული გზამკვლევი სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების თანამშრომლებისთვის“ განათლება დოკუმენტებში და კომენტარებში. ავტორ-შემდგენელი გ.ლ. ფრიშ.

„საოფისე სამუშაო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში“ ცნობარი.

L.V. Pozdnyak, N.N. Lyashchenko "სასკოლო განათლების მენეჯმენტი"

L.N. Pogrebnyak "საგანმანათლებლო დაწესებულების მენეჯმენტი: ორგანიზაციული, პედაგოგიური და სამართლებრივი ასპექტები"

G.L. Frish "DOW-ის ქარტია"

"სკოლამდელი განათლება რუსეთში დოკუმენტებსა და მასალებში" რედაქტორ-შემდგენელი ტ.ი. ოვერჩუკი

ნ.ა.კოპილოვა, ნ.ვ.მიკლიაევა. „სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების საქმიანობის მარეგულირებელი ჩარჩო“ მეთოდოლოგიური გზამკვლევი

ლ.ი. ლუკინი "საქმეების და ბრძანებების ნომენკლატურა სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში"

L.I. ლუკინა "ადგილობრივი აქტები სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში"

L.S. Markova "სკოლამდელი სპეციალური დაწესებულების ხელმძღვანელის მენეჯერული საქმიანობა."

ხელშეკრულების ნიმუში მშობლებსა და სკოლამდელ საბავშვო ბაღს შორის. ხელშეკრულების ნიმუში მშობლებსა და სკოლამდელ საბავშვო ბაღს შორის. ურთიერთობის ხელშეკრულება MBDOU ქალაქ NNN „საბავშვო ბაღი. ეს შეთანხმება ზღუდავს დაწესებულების და მშობლების, როგორც საგანმანათლებლო პროცესის მონაწილეთა უფლებებსა და მოვალეობებს აღზრდის, განათლების, ბავშვის განვითარების, მეთვალყურეობისა და ზრუნვის სფეროში.

1. ფედერალური კანონი „განათლების შესახებ“ არ ითვალისწინებს ახალ კანონში ჩართვას, ასევე ითვალისწინებს მშობელთა საბჭოების, მოსწავლეთა პროფკავშირების შექმნის შესაძლებლობას და ა.შ. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების სავარაუდო ფორმა გ.
2. მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) საკონსულტაციო და მეთოდური დახმარება ბავშვის აღზრდაზე, განათლებასა და განვითარებაზე. შეასრულეთ MKDOU-ს წესდება და ამ ხელშეკრულების პირობები. რუსეთის ფედერაციის კანონის 18 "განათლების შესახებ" დათარიღებული.

მხარეთა მოვალეობები. დაწესებულება იღებს ვალდებულებას: 2. ჩაირიცხოს ბავშვის ჯგუფში. ბავშვი დაწესებულებაში მიღებულად ითვლება დაწესებულებასა და მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) შორის ხელშეკრულების გაფორმების მომენტიდან. დაიცავით დაწესებულების დაქირავების პროცედურა, რომელსაც ადგენს დამფუძნებელი რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად, დებულება მუნიციპალური საბიუჯეტო სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების აყვანის პროცედურის შესახებ, დამტკიცებული ქალაქ კოსტრომის ადმინისტრაციის ბრძანებულებით.

ეს ხელშეკრულება განსაზღვრავს და არეგულირებს ურთიერთობას სკოლასა და მშობლებს შორის მოსწავლის სასწავლო დაწესებულებაში სწავლის პერიოდში. შეთანხმება დაწყებითი ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებში მომზადების შესახებ. რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ განათლების შესახებ ახალი კანონის მიღებასთან დაკავშირებით, ისინი ხელახლა დამტკიცდა.

უზრუნველყოს ბავშვის: ა) სიცოცხლის დაცვა და ბავშვების ფიზიკური და გონებრივი ჯანმრთელობის გაძლიერება; ბ) ბავშვების შემეცნებით-მეტყველების, სოციალურ-პიროვნული, მხატვრულ-ესთეტიკური და ფიზიკური განვითარების უზრუნველყოფა; გ) განათლება ბავშვების ასაკობრივი კატეგორიების, მოქალაქეობის, ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების პატივისცემის, გარემოს, სამშობლოს, ოჯახის სიყვარულის გათვალისწინებით; დ) ბავშვთა ფიზიკურ და (ან) გონებრივ განვითარებაში არსებული ხარვეზების აუცილებელი გამოსწორების განხორციელება დაწესებულების ტიპისა და მის პერსონალში არსებული სპეციალისტების გათვალისწინებით; ე) ბავშვთა ოჯახებთან ურთიერთობა ბავშვების სრული განვითარების უზრუნველსაყოფად; ზ) სამედიცინო მომსახურება შესაბამისი ლიცენზიის არსებობით; თ) მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) საკონსულტაციო და მეთოდური დახმარების გაწევა ბავშვების აღზრდის, განათლებისა და განვითარების საკითხებში. განახორციელოს ბავშვის განათლება და აღზრდა სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისად. დაწესებულებაში საგნობრივი განვითარების გარემოს ორგანიზება (შენობები, აღჭურვილობა, საგანმანათლებლო და ვიზუალური საშუალებები, თამაშები, სათამაშოები და ა.შ.) დამფუძნებლის მიერ ამ მიზნებისათვის გამოყოფილი თანხების შესაბამისად. დაწესებულების წესდებით განსაზღვრული ფუნქციების შესრულება.

ბავშვისთვის ადგილის შენახვა მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) პირადი განცხადების საფუძველზე მისი ავადმყოფობის, სანატორიუმური მკურნალობის, კარანტინის, შვებულების და მშობლის დროებითი არყოფნის შემთხვევაში საპატიო მიზეზით (ავადმყოფობა, მივლინება და ა.შ.) , ისევე როგორც ზაფხულში 7-მდე დაწესებულების წესდებით განსაზღვრული ბავშვის MBDOU ვიზიტის რეჟიმი: 5-დღიანი სამუშაო კვირა, დასვენების დღეები - შაბათი, კვირა.

დღის განმავლობაში ყოფნის ხანგრძლივობა - 1. მიეცით ბავშვს სრულფასოვანი დაბალანსებული დიეტა დღეში ოთხჯერ, ხელმძღვანელის მიერ დამტკიცებული და როსპოტრებნადზორთან შეთანხმებული სავარაუდო ათდღიანი მენიუს შესაბამისად. მასში თავისუფალი ადგილების არსებობის შემთხვევაში ან ახალი სასწავლო წლის 1 სექტემბერს ბავშვის გადაყვანა მომდევნო ასაკობრივ ჯგუფში. განახორციელეთ სასწავლო პროცესი ქალაქ კოსტრომას ადმინისტრაციის განათლების დეპარტამენტის უფროსის მიერ დამტკიცებული, სასწავლო განრიგისა და საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისად, სან.

პი. H და ასევე ჰიგიენური მოთხოვნების გათვალისწინებით სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში მაქსიმალური დატვირთვის შესახებ განათლების ორგანიზებულ ფორმებში. განახორციელოს ბავშვის სამედიცინო მომსახურება, სამედიცინო და პროფილაქტიკური ღონისძიებები, სამედიცინო და პედაგოგიური პატრონაჟი, სანიტარიული და ჰიგიენური სამუშაოები, სან. პი. N. 2. 1. 1. 4. დაიცვან სანიტარიული კანონმდებლობის მოთხოვნები, აგრეთვე სახელმწიფო სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური ზედამხედველობის განმახორციელებელი თანამდებობის პირების დადგენილებები, ინსტრუქციები და სანიტარიულ-ეპიდემიოლოგიური დასკვნები. მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) გააცნონ ინფორმაცია მშობლის გადასახადის სიდიდის, მშობლების უფლებას მიიღონ კომპენსაცია მშობლის გადასახადის ნაწილისთვის და სარგებლობის მინიჭების წესი ბავშვის შენახვაზე 2. არ დააზარალო ბავშვების სიცოცხლე და ჯანმრთელობა. შეატყობინეთ სამართალდამცავ ორგანოებს, სოციალური დაცვის სამსახურებს, მოსახლეობის მეურვეობასა და მეურვეობას მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) მიერ ბავშვის მიმართ ფიზიკური, გონებრივი, სექსუალური ძალადობის, შეურაცხყოფის, შეურაცხყოფის, უგულებელყოფის, უხეში, გაუფრთხილებლობით მოპყრობის შემთხვევების შესახებ.

ბავშვის უფლებებისა და ღირსების დაცვა, მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების), ასევე დაწესებულების თანამშრომლების მიერ მისი უფლებების დაცვის მონიტორინგი. მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) იღებენ ვალდებულებას: 2. პასუხისმგებელნი იყვნენ შვილების აღზრდასა და განვითარებაზე, იზრუნონ შვილების ჯანმრთელობაზე, ფიზიკურ, გონებრივ, სულიერ და მორალურ განვითარებაზე მე-6 მუხლის შესაბამისად.

რუსეთის ფედერაციის საოჯახო კოდექსი, მუხლი 1. რუსეთის ფედერაციის კანონი „განათლების შესახებ“. დაიცავით საბავშვო ბაღის წესდება, ეთიკური ქცევის ნორმები და წინამდებარე შეთანხმება. გადაიხადეთ საბავშვო ბაღში ერთი ბავშვის მოვლის საფასური არაუგვიანეს 1. სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის განმახორციელებელ დაწესებულებაში მშობლებისგან (კანონიერი წარმომადგენლები) ერთი ბავშვის მოვლაზე დაწესებული საფასურის ოდენობა განისაზღვრება თითოეულისთვის. დაწესებულების ტიპი და კატეგორია მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად (რუსეთის ფედერაციის კანონი 1. ბავშვის პირადად გადაცემა და აღება აღმზრდელისგან, ბავშვის 1 წლამდე ასაკის პირებზე გადაცემის გარეშე. არ მოხვიდეთ ბავშვისთვის სახელმწიფოში. ინტოქსიკაციის შესახებ (გამონაკლის შემთხვევაში რწმუნებულს უფლება აქვს აიყვანოს ბავშვი ბაღიდან ნოტარიუსის მიერ დამოწმებული საბუთის და მშობლის წერილობითი განცხადების წარდგენით).

მიიყვანოთ ბავშვი საბავშვო ბაღში მოწესრიგებული გარეგნობით, რომელიც აკმაყოფილებს ჰიგიენურ მოთხოვნებს და ტემპერატურულ პირობებს ჯგუფში: მოწესრიგებული, გარეცხილი, სუფთა, კომფორტული ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი, ასევე გქონდეთ სათადარიგო საცვალი და თბილი ტანსაცმელი ცივ სეზონში, რაც ნაკარნახევი ბავშვების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვით. წინასწარ აცნობეთ მთავარ ექთანს პირადად ან ტელეფონით: ბავშვის 0-მდე არყოფნის მიზეზების შესახებ. დაწესებულება ბავშვის ავადმყოფობის შესახებ, დროულად აცნობეთ ბავშვის გასვლის შესახებ შვებულების ან ავადმყოფობის შემდეგ.

3 კალენდარულ დღეზე მეტი ხნის არარსებობის შემთხვევაში, მიიყვანეთ ბავშვი MBDOU-ში მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს ადგილობრივი პედიატრის ცნობა. არ მიიყვანოთ ბავშვი დაწესებულებაში გაციების ან ინფექციური დაავადების ნიშნებით, რათა თავიდან აიცილოთ მათი გავრცელება სხვა ბავშვებზე. მიიყვანეთ ბავშვი MBDOU-ში არაუგვიანეს 8 საათისა შეავსეთ განაცხადი დაწესებულებაში ბავშვის ადგილის შესანარჩუნებლად შვებულების პერიოდში ან ბავშვის არყოფნის სხვა მიზეზების გამო. განახორციელეთ MBDOU-ს მშობელთა კომიტეტის გადაწყვეტილებები, მშობელთა კრების გადაწყვეტილებები.

მოექეცით საბავშვო ბაღის თანამშრომლებს პატივისცემით და ეთიკური წესით. არ დაუშვათ ფიზიკური და გონებრივი ძალადობა, შეურაცხმყოფელი განცხადებები თქვენი შვილის, სხვა ბავშვების და მათი მშობლების, დაწესებულების თანამშრომლების მიმართ. ყველა პრობლემურ სიტუაციას წყვეტენ მხოლოდ მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) და ჯგუფების მასწავლებლები, ბავშვებისა და უცხო ადამიანების არყოფნის შემთხვევაში, ქცევის ეთიკური სტანდარტების დაცვით.

თუ პრობლემა არ მოგვარდა, მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) დაუკავშირდებიან MBDOU-ს ხელმძღვანელს და წყვეტენ საკითხს მშობლებსა და MBDOU-ს შორის შეთანხმების, ასევე MBDOU-ს წესდების შესაბამისად. სავალდებულოა MBDOU-ს ადმინისტრაციისა და ჯგუფის მასწავლებლების დროული ინფორმირება პასპორტის, ბავშვის დაბადების მოწმობის მონაცემებში ცვლილებების შესახებ წერილობით (განცხადების მეშვეობით). დროულად მიაწოდეთ დოკუმენტები, რომლებიც აძლევენ შეღავათიანი გადახდის უფლებას MBDOU-ში ბავშვის შენარჩუნებისთვის. არ განახორციელოს ქმედებები, რომლებიც იწვევს სხვა მოქალაქეების ჯანმრთელობის დაცვისა და ხელსაყრელი საცხოვრებელი გარემოს უფლების დარღვევას. მხარეთა უფლებები: 3. 1 დაწესებულებას უფლება აქვს: 3. დაიცვას მასწავლებლის პატივი და ღირსება, მისი საქმიანი რეპუტაცია (და MBDOU-ს ნებისმიერი სხვა თანამშრომელი), რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის შესაბამისად. , შრომის კანონმდებლობა, რუსეთის ფედერაციის კანონი "განათლების შესახებ".

დაუკავშირდით ქალაქის საზოგადოებრივ და სხვა ორგანიზაციებს MBDOU-ში ბავშვის შენახვის პირობების გასაუმჯობესებლად. დაწესებულების ხელმძღვანელის ბრძანებით ბავშვის გარიცხვა დაწესებულებიდან შემდეგ შემთხვევებში: ა) მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) წერილობითი განცხადების საფუძველზე; ბ) სამედიცინო მიზეზების გამო, რაც ხელს უშლის ბავშვის დაწესებულებაში ყოფნის გაგრძელებას; გ) თუ მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) სისტემატურად არ ასრულებენ მათსა და დაწესებულებას შორის დადებული ხელშეკრულების პირობებს; დ) თუ ბავშვი არ დადის დაწესებულებაში საპატიო მიზეზების გარეშე (ავადმყოფობა, შვებულება, ქალაქ კოსტრომას გარეთ ყოფნა და ა.შ.) 7. კოსტრომაზე მეტი ხნის განმავლობაში. 3. 1. 4. დაწესებულება მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) უგზავნის წერილობით შეტყობინებას ბავშვის დაწესებულებიდან გარიცხვის შესახებ.

არ გადასცეთ ბავშვი მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს), თუ ისინი იმყოფებიან ალკოჰოლური, ტოქსიკური ან ნარკოტიკული ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში. საჭიროების შემთხვევაში დააკავშირეთ ჯგუფები: ზაფხულში, ჯგუფების დაბალი ტევადობის, შვებულების და მასწავლებლების ავადმყოფობის გამო, გადაუდებელი და სარემონტო სამუშაოების დროს საქმიანობის შეჩერება და ა.შ.

მშობლებთან (კანონიერ წარმომადგენლებთან) შეთანხმების საფუძველზე დამატებითი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა მათი ნორმატიული ამოცანების, ოჯახის საჭიროებების შესაბამისად. დაწესებულება გთავაზობთ დამატებით ფასიან საგანმანათლებლო მომსახურებას: ა) . რუსეთის ფედერაციის კანონი 1 ივლისი. 0 1. გაგზავნეთ ბავშვი დამატებით სამედიცინო გამოკვლევაზე დაწესებულებაში ფიზიკური და გონებრივი განვითარების გამოსწორების მიზნით, ინდივიდუალური მიდგომა მოსწავლის მიმართ.

მიმართეთ სასამართლოს MBDOU-ში ბავშვის შენარჩუნებისთვის მშობლებისგან დავალიანების ამოღებისთვის. საჩივრების განხილვა და მასწავლებლის მიერ პროფესიული ქცევის ნორმების დარღვევის დისციპლინური გამოძიების ჩატარება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მის წინააღმდეგ წერილობითი საჩივარია შეტანილი. საჩივრის ასლი უნდა გადაეცეს ამ მასწავლებელს. მოსთხოვონ მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) განახორციელონ ნორმატიული საქმიანობა სასწავლო პროცესისა და ამ ხელშეკრულების პირობების კუთხით. მშობელს უფლება აქვს: 3.

ბავშვებთან მუშაობის გაუმჯობესებისა და დაწესებულებაში დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების ორგანიზების წინადადებების შედგენა. აირჩიეთ დაწესებულების მიერ გაწეული დამატებითი სერვისების სახეები უფასოდ და ფასიან საფუძველზე.

სკოლამდელ დაწესებულებებში მშობლებთან განათლების შესახებ შეთანხმება განათლების შესახებ ახალი კანონით

კომენტარები და ოფიციალური განმარტებები ფედერალური კანონის 2. ამ ნორმის მიხედვით, ამ საქმიანობას უმთავრესად ახორციელებენ საგანმანათლებლო ორგანიზაციები (მუხ. ეს არის რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კანონმდებლობით გათვალისწინებული ფორმები არასამეწარმეო ორგანიზაციებისთვის.

პირის (მშობლის ან არასრულწლოვნის კანონიერი წარმომადგენლის) სწავლების შესახებ შეთანხმების სავარაუდო ფორმა. ახალი კანონი არ განსაზღვრავს პასუხისმგებლობის კონკრეტულ ზომებს, მიუთითებს მხოლოდ.

ხელშეკრულება "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" ფედერალური კანონის 54-ე შეთანხმება სკოლას, რომელიც არ უზრუნველყოფს ფასიან მომსახურებას და მშობლებს შორის, აქვს საგანმანათლებლო განათლების შესახებ შეთანხმების მიახლოებითი ფორმა.

კანონი N 2. 73-FZ ეძღვნება საგანმანათლებლო ორგანიზაციების სახელწოდების მოთხოვნებს. რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წერილი 1.

N DL- 1. 51/1. 7. ამასთან, გასათვალისწინებელია, რომ თუ საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპი არ იცვლება, მაშინ მათი სახელის გადარქმევა ფედერალური კანონის ფარგლებშია. ასე, მაგალითად, კანონის 1. მუხლის მე-5 ნაწილის გათვალისწინებით: * მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება. კანონი N 2. 73-FZ, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია მოქმედებს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით დამტკიცებული წესდების საფუძველზე. კერძოდ, მასში მითითებული უნდა იყოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპი, ინფორმაცია მისი დამფუძნებლების (დამფუძნებელთა ჯგუფის), განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების ტიპების მითითებით განათლების დონისა და (ან) მიმართულების, მმართველი ორგანოების სტრუქტურისა და კომპეტენციის მითითებით. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის, მათი ფორმირების წესი და უფლებამოსილების ვადა.

განათლების შესახებ ხელშეკრულება გაფორმებულია მარტივი წერილობითი ფორმით რუსეთის ფედერაციის ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", N 273-FZ.

მათ ურთიერთობაში სკოლა და მშობელი ხელმძღვანელობენ რუსეთის ფედერაციის 2012 წლის 21 დეკემბრის N 273-FZ კანონით "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების მოდელის დებულებები. სანიმუშო ფორმა განათლების შესახებ ტრენინგზე. ახალი კანონი არ განსაზღვრავს პასუხისმგებლობის კონკრეტულ ზომებს, მიუთითებს მხოლოდ & nbsp.

3. 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" (pdf, 15.3 მბ). ეს ფედერალური კანონი ადგენს სამართლებრივ.
4. 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის N 273-FZ „რუსულ ენაზე განათლების შესახებ“ 54-ე მუხლის მე-10 ნაწილის შესაბამისად.
5. ფედერალური კანონის 34 „რუსულ ენაზე განათლების შესახებ. ტრენინგის რა ფორმა შეიძლება განისაზღვროს მუშაობისთვის.
6. ფედერალური კანონი "განათლების შესახებ" არ ითვალისწინებს ხელოვნების ჩართვას. ახალი კანონი ითვალისწინებს შექმნის შესაძლებლობასაც. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ შეთანხმების სავარაუდო ფორმა & nbsp.

N 2.FZ კანონის 2.5 ნაწილის საფუძველზე, საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ უნდა უზრუნველყოს წესდებაზე წვდომა, ასევე შექმნას პირობები მისი დებულებების გაცნობისთვის ორგანიზაციის ყველა თანამშრომლისთვის, სტუდენტებისთვის და მათი მშობლებისთვის (კანონიერი წარმომადგენლებისთვის). No2 კანონის მე-2 მუხლის მე-5.

ფედერალური კანონი მნიშვნელოვნად განსხვავდება მოქმედი ხელოვნებისგან. ამასთან, კანონის განსაზღვრული მუხლი. ამასთან, თვითმმართველობა შეიძლება განხორციელდეს საგანმანათლებლო დაწესებულების საბჭოს, სამეურვეო საბჭოს, საერთო კრების, პედაგოგიური საბჭოს და ა.შ.

ამდენად, ჩანს, რომ თვითმმართველობის პრინციპის შინაარსი დიდწილად ემსგავსება კოლეგიალურობის პრინციპს. მსგავსი დებულება ამჟამად გათვალისწინებულია ს.

კანონი N 3. 26. 6- 1. საგანმანათლებლო ურთიერთობების წარმოშობის საფუძველი. Კანონში. ეს პროცედურა გავრცელდება შემდეგ შემთხვევებში: - სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამებში ტრენინგზე განაცხადის შეტანისას; - ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების მიერ გადახდილ ტრენინგზე განაცხადის შეტანისას. ტრენინგზე მიზანმიმართული დაშვების შემთხვევაში, პირველ რიგში (ადმინისტრაციული აქტის გამოცემამდე) საჭირო იქნება ორი ხელშეკრულების გაფორმება: მიზანმიმართულ მიღებაზე და მიზნობრივ ტრენინგზე. განათლების შესახებ მოქმედი კანონმდებლობით, ურთიერთობა, მაგალითად, უნივერსიტეტსა და სახელმწიფო მოხელეს შორის ხელშეკრულებით არ არის საჭირო.

იურიდიული ბუნებით, უნივერსიტეტის მიერ საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულება მიეკუთვნება საჯარო კონტრაქტების ჯგუფს და გაწევრიანების ხელშეკრულებებს. ამის ძალით სტუდენტი უერთდება ხელშეკრულების პირობებს, რაც მითითებულია კანონში. განათლების ხელშეკრულება. Კანონში. მათ შორის აღსანიშნავია ისეთი პრინციპი, როგორიცაა საგანმანათლებლო-სამართლებრივი ურთიერთობების სახელმწიფო და სახელშეკრულებო რეგულირების ერთობლიობა (გვ. ამასთან დაკავშირებით განათლების შესახებ ახალი კანონი განათლების შესახებ ხელშეკრულებაზე ადგენს სპეციალურ დებულებებს, რომლებიც კანონში არ არის.

კანონის შესაბამისად. ამასთან, როგორც წესი, ასეთი ხელშეკრულების დადების შემდეგ სწავლის ღირებულების გაზრდა დაუშვებელია. ასევე აუცილებელია, რომ ინფორმაცია ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულებაში შეესაბამებოდეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე ინტერნეტში განთავსებულ ინფორმაციას, ხელშეკრულების დადების თარიღისთვის.

Კანონი. აღნიშნული შემცირების საფუძვლებსა და პროცედურას ორგანიზაცია ადგილობრივი მარეგულირებელი აქტით დაადგენს. საინტერესოა, რომ ამ კანონის შემუშავებისას შემოთავაზებული იყო ფასიანი მომსახურების ღირებულების შემცირების საფუძვლების დაკანონება.

ამრიგად, გამოვლინდა ადამიანთა კატეგორიები, ვისთვისაც საგანმანათლებლო ორგანიზაციას შეუძლია შეამციროს განათლების ღირებულება: სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს წარმატებას სწავლაში და (ან) სამეცნიერო საქმიანობაში, ასევე მათ, ვისაც სოციალური დახმარება სჭირდება. განათლების ხელშეკრულება არ შეიძლება შეიცავდეს პირობებს, რომელიც ზღუდავს უფლებებს ან ამცირებს აპლიკანტების (სტუდენტების) საკანონმდებლო გარანტიების დონეს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ასეთი პირობები არ გამოიყენება. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების წესებს განსაზღვრავს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა. დღეისათვის, ასეთი წესები დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 0 ბრძანებულებით. როგორც ჩანს, კანონის მიღებასთან დაკავშირებით. დღემდე, სამინისტრომ დაამტკიცა ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებების რამდენიმე ფორმა, რომლებიც განსხვავდება განათლების დონის მიხედვით: - პროფესიული განათლების სფეროში ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების სავარაუდო ფორმა. (რუსეთის განათლების სამინისტროს ბრძანება 2.

No 3. 17. 7); - ზოგადი განათლების სფეროში ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ შეთანხმების სავარაუდო ფორმა (რუსეთის განათლების სამინისტროს ბრძანება 1. N 2. 99. 4): * შეთანხმება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ. სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიერ; * ხელშეკრულება არასახელმწიფო საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მიერ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ; * შეთანხმება ინდივიდუალური მეწარმის მიერ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ - რუსეთის განათლების სამინისტროს ბრძანება 1. N 2. 03. 3 " რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო, მუნიციპალურ უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გარე სწავლების შესახებ დებულების დამტკიცების შესახებ. (ნიმუშების ფორმებთან ერთად).

მაგალითად, აღნიშნული კანონის დებულებები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ასეთი ხელშეკრულების პირობების მომხმარებელთა უფლებების დამრღვევად აღიარების თვალსაზრისით (მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ კანონის პუნქტი).

ამ შემთხვევაში სასამართლოები მიუთითებენ, რომ ხელშეკრულების უკანონო პირობები ძალადაკარგულია. ასეთი პირობები შეიძლება იყოს, მაგალითად, შემდეგი: - პირობა, რომ სტუდენტთან ხელშეკრულების შეწყვეტისას არ დაბრუნდეს ადრე გადახდილი თანხები; - პირობა, რომლითაც ხდება ტესტირებისა და გამოცდების ხელახალი ჩაბარება გადახდის დროს მოქმედი ტარიფების მიხედვით; – პირობა, რომლის მიხედვითაც, ადრე გარიცხული სტუდენტის აღდგენისას, დგება ახალი ხელშეკრულება და, გარდა ძირითადი სწავლის საფასურისა, ერიცხება აღდგენის საფასური; - პირველი სასწავლო კურსის გადახდის შემდეგ აპლიკანტის მისაღებ გამოცდებზე დაშვების პირობა და შესარჩევი კომისიის მუშაობასთან დაკავშირებული ხარჯები. განათლების შესახებ ხელშეკრულების შეწყვეტის საფუძველი და წესი. N 2 კანონის შესაბამისად, საგანმანათლებლო ურთიერთობა წყდება მოსწავლის საგანმანათლებლო ორგანიზაციიდან გარიცხვის შემთხვევაში. ამ შემთხვევაში ორგანიზაციას შეუძლია სტუდენტის გარიცხვა მხოლოდ კანონით მკაცრად განსაზღვრული წესით.

კერძოდ, ეს შესაძლებელია საგანმანათლებლო მომსახურების გადახდის დაგვიანების შემთხვევაში, ასევე იმ ვითარებაში, როდესაც სტუდენტის ქმედებით (უმოქმედობით) შეუძლებელი გახდა საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ვალდებულების ჯეროვანი შესრულება. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განსახილველი ხელშეკრულების ცალმხრივი შეწყვეტის საფუძველი და პროცედურა უნდა განისაზღვროს თავად ხელშეკრულებაში. თუ საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ შეწყვიტა საქმიანობა, დაკარგა სახელმწიფო აკრედიტაცია, ან თუ სახელმწიფო აკრედიტაციის სერთიფიკატს ვადა გაუვიდა, ასევე თუ ამ ორგანიზაციის ლიცენზია გაუქმდა, ეს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ვალდებულია სრულად აანაზღაუროს გადახდილი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება. დამკვეთს შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამის განსახორციელებლად. გაითვალისწინეთ, რომ მოქმედი კანონის მიხედვით. პასუხისმგებლობა უხარისხო განათლებაზე.

Კანონის მიხედვით. გარდა ამისა, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია პასუხისმგებელია სასწავლო პროცესის განმავლობაში სტუდენტებისა და დასაქმებულების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე, ასევე მისი კურსდამთავრებულების განათლების ხარისხზე (ნაწილი. ახალი კანონი არ განსაზღვრავს პასუხისმგებლობის კონკრეტულ ზომებს, მიუთითებს მხოლოდ რუსეთის ფედერაციის კოდექსის შესაბამისად ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის გამოყენების შესაძლებლობა. აღსანიშნავია, რომ დაბალი ხარისხის სერვისების მიწოდების შემთხვევაში შესაძლებელია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის ნორმების გამოყენება. მომსახურება საფასურით, ისევე როგორც, ანალოგიურად, სამუშაო ხელშეკრულების ნორმების გამოყენება (იხ. სასამართლოები ასევე ძირითადად იცავენ პოზიციას, რომლის მიხედვითაც რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის ეს ნორმები უნდა იქნას გამოყენებული ხელშეკრულებაზე. საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევისთვის.

Კანონი. ეს, უპირველეს ყოვლისა, განპირობებულია იმ კურსდამთავრებულთა ცოდნის კონტროლის შეუძლებლობით, რომლებიც უკვე სასწავლო პროცესის მიღმა არიან. როგორც ჩანს, სტუდენტს აქვს არამატერიალური ზიანის ანაზღაურების უფლებაც. გარდა ამისა, ახალი კანონი ითვალისწინებს, რომ მოსწავლეთა უფლებებისა და თავისუფლებების დარღვევის ან უკანონო შეზღუდვის, საგანმანათლებლო საქმიანობის ან სასწავლო პროცესის განხორციელების მოთხოვნების დარღვევისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციას (მის თანამდებობის პირებს) დაეკისრება ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა. ასეთი პასუხისმგებლობა გათვალისწინებულია, კერძოდ, ხელოვნება.

მშობლებთან ხელშეკრულება ახალია, 2012 წლის 29 დეკემბრის №273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის შესაბამისად.

შეთანხმება No. _____

მუნიციპალურ ავტონომიურ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას შორის

№27 საბავშვო ბაღი „ჩებურაშკა“ და მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები).

ჩაიკოვსკი "____" ________ 2013 წ

RO No049011 ლიცენზიის საფუძველზე მოქმედი მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება №27 საბავშვო ბაღი „ჩებურაშკა“ (შემდგომში – დაწესებულება). No2298 10/12/2012 წ , გაცემულია პერმის ტერიტორიის განათლების სფეროში ზედამხედველობისა და კონტროლის სახელმწიფო ინსპექციის მიერ, პერმის ტერიტორიის განათლების სფეროში ზედამხედველობისა და კონტროლის სახელმწიფო ინსპექციის ლიცენზიისა და ბრძანების No1 დანართი No SED - 54-02-11-629 12.10.2012, წარმოდგენილია ბაჟინას ხელმძღვანელი ვერა ნიკოლაევნა, მოქმედი MADOU D/s No27 "ჩებურაშკას" ქარტიის საფუძველზე, 21/09/2012. No07-01-05-674, ერთის მხრივ, და მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) _________________________________________________________________________________,

შემდგომში მოხსენიებული, როგორც მოსწავლის _________________________________________________________________ „მშობელი“, მეორეს მხრივ, დადეს ეს ხელშეკრულება შემდეგნაირად.

1. ხელშეკრულების საგანი

1.1. ეს ხელშეკრულება მიზნად ისახავს „დაწესებულებას“ და „მშობელს“ შორის საგანმანათლებლო ურთიერთობების განსაზღვრას და რეგულირებას, რომელიც სწავლობს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მოსწავლის, რომელიც, როგორც მისი საქმიანობის მთავარი მიზანი, ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას სკოლამდელი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამაში, ზედამხედველობა და ბავშვებზე ზრუნვა ზოგადად განვითარების ჯგუფებში, პრიორიტეტულია მოსწავლეთა განვითარების განხორციელება მხატვრული და ესთეტიკური მიმართულებით.

1.2. „დაწესებულება“ თავის საგანმანათლებლო, სამართლებრივ, ფინანსურ და ეკონომიკურ საქმიანობას ახორციელებს რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის, რუსეთის ფედერაციის კანონის „განათლების შესახებ“, ბავშვის უფლებათა კონვენციის, მოდელის რეგულაციის საფუძველზე. სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება, სანიტარიული და ეპიდემიოლოგიური წესები და დებულებები, დებულებები ბავშვთა შეძენის პროცედურის შესახებ“ დაწესებულებები, წესდება, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიები და სხვა ადგილობრივი რეგულაციები, რომლებიც შეიცავს საგანმანათლებლო ურთიერთობების მარეგულირებელ წესებს.

1.3. "დაწესებულების" საგანმანათლებლო საქმიანობა მიზნად ისახავს საერთო კულტურის ჩამოყალიბებას, ფიზიკური, ინტელექტუალური, მორალური, ესთეტიკური და პიროვნული თვისებების განვითარებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის წინაპირობების ფორმირებას, სკოლამდელი აღზრდის ჯანმრთელობის შენარჩუნებას და განმტკიცებას. ბავშვები.

1.4. საგანმანათლებლო პროგრამა მიზნად ისახავს მოსწავლეთა მრავალმხრივ განვითარებას, მათი ასაკისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით, მათ შორის ბავშვების განვითარების დონის მიღწევაზე, რომელიც აუცილებელია და საკმარისია დაწყებითი ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების წარმატებით დაუფლებისთვის, ინდივიდუალურად. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისადმი მიდგომა და სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სპეციფიკური აქტივობები.

1.5. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებას არ ახლავს მოსწავლეთა შუალედური სერტიფიცირება და საბოლოო სერტიფიცირება.

1.6. "დაწესებულება", MBUZ "ჩაიკოვსკაიას ბავშვთა საქალაქო საავადმყოფოს" დაწესებულებაში დანიშნულ სამედიცინო მუშაკებთან ერთად ქმნის პირობებს სტუდენტების ჯანმრთელობის დასაცავად, უზრუნველყოფს კვებას, სანიტარიულ, პრევენციულ და გამაჯანსაღებელ ზომებს, აკონტროლებს მოსწავლეთა ჯანმრთელობას. .

1.7. მშობლები ვალდებულნი არიან ჩაუყარონ საფუძველი ბავშვის პიროვნების ფიზიკურ, მორალურ და ინტელექტუალურ განვითარებას.

2. „დაწესებულება“ იღებს ვალდებულებას

2.1. ბავშვის ჩარიცხვა რეფერალის საფუძველზე, სამედიცინო დასკვნა ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ, განცხადება და ერთ-ერთი მშობლის (კანონიერი წარმომადგენლის) ვინაობის დამადასტურებელი დოკუმენტები, ბავშვის დაბადების მოწმობა, ცნობა ცენტრალური ბანკის ბუღალტრული აღრიცხვის განყოფილება შეღავათების გადახდის შეწყვეტის (არარსებობის) შესახებ პროექტის „დედის არჩევანის“ შესაბამისად, მიმართულება No ___ „___“-დან ______ 201___

2.2. დაადგინეთ ხუთდღიანი განრიგი "დაწესებულებაში" მოსანახულებლად: 7:00 საათიდან 19:00 საათამდე, დასვენების დღეები - შაბათი, კვირა, არდადეგები.

2.3. უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროგრამის სრული განხორციელება, სტუდენტების მომზადების ხარისხის შესაბამისობა დადგენილ მოთხოვნებთან, გამოყენებული ფორმების, საშუალებების, სწავლებისა და განათლების მეთოდების ასაკთან, ფსიქოფიზიკურ მახასიათებლებთან, მიდრეკილებებთან, შესაძლებლობებთან, ინტერესებთან შესაბამისობა. და სტუდენტების საჭიროებები.

2.4. უზრუნველყოს სიცოცხლის დაცვა, ბავშვის დაცვა ფიზიკური და ფსიქიკური ძალადობის ფორმებისგან, კვალიფიციური ზრუნვა, ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობა და ბავშვის პიროვნების პატივისცემა ძირითადი ზოგადი განათლების ასაკის, ინდივიდუალური მახასიათებლებისა და მიზნების შესაბამისად. პროგრამა „ბავშვობა“ და საგანმანათლებლო პროგრამა „ინსტიტუციები“. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავების ვადა ლიცენზიის დანართის მიხედვით 6 წელია.

2.5. მიაწოდოს წლიური ანგარიში ფინანსური და მატერიალური რესურსების მიღებისა და ხარჯვის შესახებ, აგრეთვე თვითშემოწმების შედეგების ანგარიშს „დაწესებულების“ ვებგვერდზე.

2.6. კვალიფიციური საკონსულტაციო და მეთოდური დახმარების გაწევა „მშობელს“ განათლების, სწავლების და არსებული სირთულეების გამოსწორების საკითხებზე.

2.7. დადგენილი ბუნებრივი ნორმებისა და დამტკიცებული სახსრების ფარგლებში უზრუნველყოთ ბავშვის ზრდისა და განვითარებისათვის აუცილებელი 4-ჯერადი კვება (საუზმე, ლანჩი, შუადღის ჩაი, ვახშამი).

2.8. ეკისრება პასუხისმგებლობა სამედიცინო პერსონალთან ერთად სამედიცინო და პროფილაქტიკური ღონისძიებების გატარებაზე, სანიტარიული და ჰიგიენური ნორმების, რეჟიმის დაცვასა და კვების ხარისხის უზრუნველსაყოფად.

2.9. ბავშვისთვის ადგილის შენარჩუნება „დაწესებულებაში“ ავადმყოფობის, სანატორიუმში მკურნალობის გავლის, კარანტინის ან „მშობლის“ მიმართვისას შვებულების ან დროებითი არყოფნის შემთხვევაში დოკუმენტის (მოწმობის) მიწოდებისას. „მშობელი“ მუდმივ საცხოვრებელ ადგილას (ავადმყოფობა, მივლინება, ზაფხულის პერიოდი).

2.10. დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა (ძირითადი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის გარეთ) ოჯახის საჭიროებების გათვალისწინებით და „მშობელთან“ შეთანხმების საფუძველზე. დამატებითი მომსახურების ბუნება, პროცედურა და ანაზღაურება განისაზღვრება დებულებით ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის წესის, ხელშეკრულებით და ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების გაანგარიშებით.

2.11. თანამშრომლობის საფუძველზე შექმენით მუშაობა „მშობელთან“.

2.12. უზრუნველყოს „მშობლის“ და მოსწავლის პერსონალური მონაცემების შეგროვება, შენახვა და გადაცემა უმაღლესი ორგანიზაციების მოთხოვნით.

2.13. გაეცანით „დაწესებულების წესდებას“, საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების ლიცენზიას, დამატებითი განათლების უფლების ლიცენზიის No1 დანართს და სასწავლო პროცესის ორგანიზების მარეგულირებელ სხვა დოკუმენტებს.

3. „მშობლები“ ​​იკისრებენ

3.1. შეასრულეთ ეს შეთანხმება, რეგულარულად დაესწრეთ შეხვედრებს და განახორციელეთ მათი გადაწყვეტილებები.

3.2. ურთიერთქმედება "ინსტიტუტთან" განათლებისა და ტრენინგის ყველა სფეროში.

3.3. შეასრულეთ მოთხოვნები, რომლებიც აკმაყოფილებს პედაგოგიურ ეთიკას თქვენი შვილის, სხვა მოსწავლეების, მათი მშობლების, ასევე „დაწესებულების“ თანამშრომლების მიმართ (მოერიდეთ ფიზიკურ და ფსიქიკურ ძალადობას, შეურაცხმყოფელ განცხადებებს). დააკვირდით რეჟიმს „ინსტიტუციები“.

3.4. ყოველდღე პირადად მიიყვანეთ ბაღში და აიღეთ ბავშვი მასწავლებლისგან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ, 18 წლამდე ასაკის პირებისთვის მინდობის გარეშე. მშობელი, რომელიც ვერ ახერხებს ბავშვის ბაღიდან აყვანას, განსაზღვრავს იმ პირთა წრეს, რომლებსაც ენდობა ბავშვის აღება, წერს განცხადებას ხელმძღვანელის მისამართით, მიუთითებს ამ პირებზე და აძლევს მათ პასპორტების ასლებს. ამ სიტუაციაში საჭიროა პასპორტი. პირთა სია არის ხელშეკრულების დანართი. (დანართი No1 თან ერთვის).

3.5. ბავშვის „დაწესებულებაში“ ჩასაწერად წარმოადგინეთ შემდეგი საბუთები:

- სამედიცინო დასკვნა ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ;

- ერთ-ერთი „მშობლის“ (კანონიერი წარმომადგენლის) პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტები;

- დაბადების მოწმობა (ასლი);

— დაზღვევის მოწმობა (ასლი);

– სამედიცინო პოლიტიკა (ასლი);

- „დაწესებულებაში“ ბავშვის შეღავათიანი შენახვის დამადასტურებელი დოკუმენტები (საჭიროების შემთხვევაში);

- ცნობა MU "ცენტრალური ბანკის" ბუღალტერიის განყოფილებიდან შეღავათების გადახდის შეწყვეტის (არარსებობის) შესახებ პროექტ "დედის არჩევანის" შესაბამისად.

3.6. მოიყვანეთ ბავშვი მოვლილი გარეგნობით, სუფთა ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი, რომელიც შეესაბამება სეზონსა და ამინდის პირობებს. უზრუნველყოს მუსიკის გაკვეთილები - ჩეხები; ფიზიკური აღზრდისთვის - სპორტული ფორმა დარბაზისთვის და მსუბუქი ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი ქუჩისთვის (გამოიცვალეთ სასეირნოდ, ამინდისა და სეზონის გათვალისწინებით; საცვლების გამოცვლა (შარვალი, კოლგოტი, კაბა, პერანგი); პიჟამა - სიცივეში. სეზონი; სავარცხელი, ცხვირსახოცი.

3.8. არ მიიყვანოთ ბავშვი „დაწესებულებაში“ გაციების ან ინფექციური დაავადების ნიშნებით, რათა თავიდან აიცილოთ მათი გავრცელება სხვა ბავშვებზე.

3.9. დაავადების შემდეგ, ისევე როგორც 3 დღეზე მეტი ხნის არარსებობის შემთხვევაში (შაბათ-კვირის და არდადეგების გარდა), ბავშვები მიიღებიან სკოლამდელ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მათ აქვთ სერთიფიკატი დიაგნოზის, დაავადების ხანგრძლივობის, ინფორმაციის არარსებობის შესახებ. ინფექციური პაციენტები.

3.10. არ დაუშვათ გამოტოვება გაუმართლებელი მიზეზების გამო.

3.11. კვების და ანაზღაურების გამოსათვლელად აცნობეთ ბავშვის მოახლოებული არყოფნის შესახებ წინა დღით: მშობლის მოთხოვნით ერთი დღით ადრე, ავადმყოფობის გამო - ავადმყოფობის დღის დილის 9:00 საათამდე. ავადმყოფი შვებულებიდან გაწერის წინა დღეს აცნობეთ ბავშვის მოახლოებული ვიზიტის შესახებ საბავშვო ბაღში. თუ ბავშვი "დაწესებულებაში" გაფრთხილების გარეშე და საპატიო მიზეზით არ არის, საფასური დაგერიცხებათ პირველი გამოტოვებული დღისთვის.

3.12. გადაიხადეთ დროულად, მიმდინარე თვის 06 დღემდე, ჩაიკოვსკის მუნიციპალური ოლქის ზემსკის ასამბლეის და ადმინისტრაციის დადგენილებით დადგენილი შვილების მოვლა-პატრონობის (მოვლისა და მოვლის) მშობლების საფასურის გამოანგარიშებისა და შეგროვების პროცედურა. ჩაიკოვსკის მუნიციპალური ოლქის ბანკის მეშვეობით ბავშვის მოვლა-პატრონობისთვის (მოვლისა და მოვლისთვის) მშობლის ანაზღაურების ოდენობის დადგენის შესახებ ამ მომსახურების საბანკო ხარჯების ანაზღაურებით. ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების გადახდა განხორციელდება ბანკის მეშვეობით ამ მომსახურების საბანკო ხარჯების ანაზღაურებით, ხელშეკრულებისა და გაანგარიშების მიხედვით.

3.13. ბავშვის მოვლის საფასურის ნაწილის ანაზღაურების მისაღებად „დაწესებულებაში“ ყოველწლიურად 01 იანვრამდე წარადგინეთ შემდეგი დოკუმენტები:

- წერილობითი განცხადება კომპენსაციის შესახებ;

— პირადობის და საცხოვრებელი ადგილის დამადასტურებელი დოკუმენტების ასლები;

- ბავშვის დაბადების მოწმობის ასლები;

- საკრედიტო დაწესებულებებში „მშობლის“ მიერ გახსნილი ანგარიშის დეტალები.

3.14. დროულად მოაგვარეთ პრობლემური საკითხები მასწავლებლებთან, აცნობეთ ადმინისტრაციას დაფიქსირებული დარღვევების აღმოფხვრის მიზნით.

3.15. საგანმანათლებლო ურთიერთობების მონაწილეებს შორის დავის შემთხვევაში დაუკავშირდით „დაწესებულების“ დავების განმხილველ კომისიას.

4. „დაწესებულებას“ უფლება აქვს

4.1. შეარჩიეთ საგანმანათლებლო პროგრამები, საგანმანათლებლო და მეთოდური მხარდაჭერა; სასწავლო მუშაობის შინაარსი, ფორმები, მეთოდები; განსაზღვროს დამატებითი განათლების განვითარების პროგრამა „დაწესებულებები“.

4.2. წესდების შესაბამისად დაადგინეთ „დაწესებულების“ მუშაობის წესი.

4.3. მოითხოვოს „მშობლისგან“ მისი პერსონალური მონაცემებისა და ბავშვის დოკუმენტების საჭირო პაკეტი.

4.4. დაადგინეთ კომპენსაციის ოდენობა, „მშობლის“ მიერ წარმოდგენილი დოკუმენტაციის პაკეტის მიხედვით.

4.5. გაანგარიშების მიხედვით დაადგინეთ ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევისთვის მშობლის გადასახადის ოდენობა.

4.6. ბავშვის გაძევება „მშობლის“ მოთხოვნით: სამედიცინო უკუჩვენებების არსებობის შემთხვევაში, რომელიც ხელს უშლის ბავშვის აღზრდას და განათლებას ამ ტიპის დაწესებულებაში, მოსწავლის სხვა „დაწესებულებაში“ გადაყვანასთან დაკავშირებით.

4.8. ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური, სამედიცინო და სოციალური დახმარების გაწევა „მშობლის“ განცხადების ან წერილობითი თანხმობის საფუძველზე.

4.9. არ გადაიყვანოთ ბავშვი „მშობელთან“, თუ „მშობელი“ იმყოფება ალკოჰოლური, ტოქსიკური ან ნარკოტიკული ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში.

4.10. შეატყობინეთ სოციალური დაცვის სამსახურს უყურადღებობისა და დანაშაულის პრევენციის შესახებ „მშობლის“ მხრიდან მოსწავლის ფიზიკური, გონებრივი, სექსუალური ძალადობის, შეურაცხყოფის, უგულებელყოფის, უხეში გაუფრთხილებლობით მოპყრობის შემთხვევებზე.

4.11. გააერთიანეთ ჯგუფები: ბავშვების სტანდარტული რაოდენობის შემცირების, ჯგუფური აღმზრდელების არარსებობის შემთხვევაში კარგი მიზეზის გამო. დახურეთ ჯგუფი კარანტინის დროს.

5. რ მშობელს აქვს უფლება

5.1. გააკეთეთ წინადადებები მოსწავლეებთან მუშაობის გასაუმჯობესებლად და დამატებითი, მათ შორის ფასიანი საგანმანათლებლო სერვისების ორგანიზებისთვის.

5.2. ვიზიტის დროის კოორდინაცია ადმინისტრაციასთან და უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობის პროცესში ყოფნის მასწავლებელთან.

5.3. დაიცავით ბავშვის უფლებები და ინტერესები. მოითხოვეთ ბავშვის მიმართ პატივისცემა, ხარისხიანი აღზრდა და განათლება.

5.4. დაესწრონ ბავშვის ფსიქოლოგიურ, სამედიცინო და პედაგოგიურ კომისიის შემოწმებას, გამოთქვან აზრი „დაწესებულებაში“ ბავშვის შემდგომი განათლების ორგანიზების შემოთავაზებულ პირობებზე.

5.5. მიიღეთ ინფორმაცია „ინსტიტუტის“ საქმიანობის შესახებ ოფიციალურ ვებგვერდზე ინტერნეტში.

5.6. მოუსმინეთ ხელმძღვანელის და მასწავლებლების მოხსენებებს „დაწესებულების“ მუშაობის შესახებ.

5.7. მონაწილეობა მიიღოს „დაწესებულების“ მართვაში შემდეგი ფორმებით: პედაგოგიური საბჭო, სამეთვალყურეო საბჭო, მშობელთა საბჭო და „დაწესებულების“ წესდებით განსაზღვრული სხვა. გამგეობაში არჩევა, აზრის გამოხატვა.

5.8. დაწესებულებას წარუდგინოს მშობლისა და ბავშვის პერსონალური მონაცემების პაკეტი.

5.9. მიიღეთ კომპენსაციის გადახდა დაწესებულებაში ბავშვის შენარჩუნებისთვის.

5.10. ნებაყოფლობითი სპონსორობა, შემოწირულობა „ინსტიტუტის“ ნორმატიული საქმიანობისთვის (ტექნიკის შეძენა, სარემონტო სამუშაოები, განვითარების გარემოს შევსება და ა.შ.). შემოწირულობის ფორმას, სახეს „მშობელი“ დამოუკიდებლად ადგენს. ნებაყოფლობით შემოწირულობებს, ფულადი თვალსაზრისით, „დაწესებულება“ იღებს „დაწესებულების“ პირად ანგარიშზე ჩარიცხვის სახით შესაბამისი დოკუმენტაციის დანიშვნისა და შესრულების მიზნის მითითებით.

5.11. ვადამდე შეწყვიტეთ ხელშეკრულება ადმინისტრაციის შეწყვეტის შესახებ 14 კალენდარული დღით ადრე შეტყობინებით.

6. მხარეთა პასუხისმგებლობა

6.1. მხარეები პასუხისმგებელნი არიან ხელშეკრულების შეუსრულებლობის ან არაჯეროვანი შესრულებისთვის:

- „დაწესებულების“ წესდებით განსაზღვრული ფუნქციების შეუსრულებლობისათვის;

- „დაწესებულებაში“ ყოფნის პერიოდში ბავშვების სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის.

7. კონტრაქტის დრო

7.1. ხელშეკრულება ძალაშია ხელმოწერის მომენტიდან ბავშვის სასკოლო (შვიდი წლის) ასაკის მიღწევამდე და შეიძლება შეწყდეს, გაგრძელდეს ან შეიცვალოს მხარეთა წერილობითი შეთანხმებით.

7.2. ხელშეკრულება შედგენილია ორ ეგზემპლარად: ერთი ეგზემპლარი ინახება „დაწესებულებაში“, მეორე – „მშობელში“.

ვეთანხმები შეგროვებას, შენახვას და გადაცემას

მშობლისა და ბავშვის პირადი მონაცემები _________________________________________________ _____________

(მშობლის სახელი) (ხელმოწერა)

ხელშეკრულების მეორე ეგზემპლარი პირადად მიიღო _________________________________________________ ____________

მხარეები, რომლებიც ხელს აწერენ ამ შეთანხმებას

MADOU №27 საბავშვო ბაღი „ჩებურაშკა“

617763, პერმის ტერიტორია, ჩაიკოვსკი, ვოკზალნაიას ქ., 5/1

ტელ. მენეჯერი და ბუღალტერია: 3-55-79

საიტი: http://27cheburashka.ru

"მშობელი" (კანონიერი წარმომადგენელი)

Სახლის მისამართი ____________________________________

"_____" ______________ 20____

კონტრაქტის No. ______
მუნიციპალურ ავტონომიურ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებას შორის
27 საბავშვო ბაღი „ჩებურაშკა“
და მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები).

ჩაიკოვსკი "____" ______________ 20___

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება №27 საბავშვო ბაღი „ჩებურაშკა“, რომელსაც წარმოადგენს წესდების საფუძველზე მოქმედი ხელმძღვანელი ვერა ნიკოლაევნა ბაჟინა, ერთი მხრივ, და მშობელი _________________________________________________________________
(მშობლის, კანონიერი წარმომადგენლის სრული სახელი)
პასპორტი: _______________________, გაცემული _____________________ ____________________
(მიერ გაცემული)
_________________________________, შემდგომში ბავშვის "მშობელი" ____________________________________
(გამოცემის თარიღი) (გვარი, შვილის სახელი, დაბადების თარიღი)

მეორეს მხრივ, დადო ეს ხელშეკრულება შემდეგნაირად:
1. გათვალისწინებულია მე-3 ნაწილში „მშობელი იღებს ვალდებულებას“ პუნქტი 3.4. შეთანხმებები შემდეგნაირად:
ყოველდღე პირადად მიიყვანეთ ბაღში და აიღეთ ბავშვი მასწავლებლისგან ხელმოწერის საწინააღმდეგოდ, 18 წლამდე ასაკის პირებისთვის მინდობის გარეშე. მშობელი, რომელიც ვერ ახერხებს ბავშვის ბაღიდან აყვანას, განსაზღვრავს იმ პირთა წრეს, რომლებსაც ენდობა ბავშვის აღება, წერს განცხადებას ხელმძღვანელის მისამართით, მიუთითებს ამ პირებზე და აძლევს მათ პასპორტების ასლებს. ამ სიტუაციაში საჭიროა პასპორტი. პირთა სია არის ხელშეკრულების დანართი. (დანართი No1 თან ერთვის).
პირთა სია
რომელსაც მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები) ენდობიან
აიღეთ თქვენი შვილი საბავშვო ბაღიდან:
ნომერი სრული სახელი დაბადების თარიღი ნათესაობის ხარისხი პასპორტის მონაცემები
1

2. ხელშეკრულების ეს დანართი წარმოადგენს მუნიციპალიტეტის ავტონომიური სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების No27 საბავშვო ბაღ „ჩებურაშკას“ და აღსაზრდელების მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) შორის ხელშეკრულების განუყოფელ ნაწილს. ძალაშია "____"-დან ________________ 20___
3. ხელშეკრულების ეს დანართი შედგენილია ორ ეგზემპლარად, თანაბარი იურიდიული ძალის მქონე. ერთი ეგზემპლარი გადაეცემა მშობელს (კანონიერ წარმომადგენელს), მეორე რჩება „დაწესებულებაში“.

ხელმძღვანელი: მშობელი: _______________/ __________________/

_______________ / V.N. Bazhina /
"_____" _________________ 20___

• SOU 10.1.05400632.1:2004 ნახშირის მაღაროების ლიკვიდაციის პროექტი უკრაინაში. საწყობი და ზმისტი პროექტი. DSTU GOST 22354:2008 და DSTU GOST 22355:2008 შემოღებული ცვლილებები DSTU 7495:2014 წვის საწინააღმდეგო აღჭურვილობის რანგის გაცნობა. მანქანები ხანძარსაწინააღმდეგო. Მე -2 ნაწილი. […]
• განაცხადის ნიმუში ობიექტებზე საშვის გაცემის შესახებ ძალაში შევიდა 2003 წლის 25 ივლისს ინსტრუქციები „საშვები გაცემისა და მოპოვების წესები“ ვერსია 1.0 მოსკოვი 2003 წლის წინასიტყვაობა შემუშავებული პირველად დამტკიცებული ბრძანება No.
• ნოტარიუსები მეტროსადგურ მენდელეევსკაიას მახლობლად მოსკოვში მენდელეევსკაიას მეტროსთან ახლოს არის 14 სანოტარო ოფისი. სამუშაო დღეებში საღამოს 6 საათის შემდეგ მუშაობს 6 ნოტარიუსი, შაბათს 6 ნოტარიუსი და კვირას არც ერთი ნოტარიუსი მუშაობს. Ქვევით […]
• ერთიანი ფორმა No T-1 დამტკიცებული რუსეთის სტატისტიკის სახელმწიფო კომიტეტის 2004 წლის 01/05/2004 No. 1 ბრძანებულებით OKUD MBU DO AR "საბავშვო ხელოვნების სკოლა აქსაის" ბრძანებით No27, 06/27/ 2017 წელი]
• Writer ბიზნეს წერილი ამ ტიპის დოკუმენტი შედგება შემდეგი დეტალებისგან: განაცხადის დეტალების ადგილმდებარეობის სქემა: გთხოვთ მიმიღოთ კორესპონდენციის ბიუროს უფროსის თანამდებობაზე. 1979 წელს დავამთავრე მოსკოვის სახელმწიფო ისტორიულ-საარქივო […]
• რუსეთის ფედერაციის შინაგან საქმეთა სამინისტროს 2012 წლის 5 მაისის №403 ბრძანება „რუსეთის შინაგან საქმეთა სამინისტროს სისტემის თანამდებობის პირთა უფლებამოსილების შესახებ, შეადგინონ ოქმები ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა და ადმინისტრაციული დაკავების შესახებ“ შესაბამისად. კოდექსის 27.3 მუხლის მე-2 ნაწილი, 28.3 მუხლის მე-4 ნაწილი […]
• არასწორი შეკვეთის ნომერი სამუშაო წიგნში პასუხი 23.01.2017: თუ სამუშაო წიგნში აღმოჩენილია არასწორი ან არაზუსტი ჩანაწერი, დამსაქმებელმა უნდა შეასწოროს იგი. სამუშაო წიგნში ცვლილებების შეტანის პროცედურა რეგულირდება: შენახვისა და შენახვის წესებით […]
• რჩევა 1: როგორ შევცვალოთ ადგილობრივი ექიმი როგორ შევცვალოთ ადგილობრივი ექიმი როგორ შევცვალო ექიმი როგორ შევცვალო ექიმი ანტენატალურ კლინიკაში რჩევა 2: როგორ შევცვალო ექიმი იურიდიული რჩევა რჩევა 3: როგორ შევცვალო პოლიკლინიკა რჩევა 4: როგორ გავარკვიოთ […]

საგანმანათლებლო პროგრამებში განათლების შესახებ
სკოლამდელი განათლება

________ "___" ___________ 201__

2014 წლის 28 ოქტომბრის No6331 (სერია 31 L01 No 0000989) ლიცენზიის საფუძველზე გაცემული ______________________________, შემდგომში ქ. როგორც "კონტრაქტორი", რომელიც წარმოდგენილია უფროსი ________________________________, რომელიც მოქმედებს MBDOU-ის წესდების საფუძველზე, და მშობელი (კანონიერი წარმომადგენელი), შემდგომში მოხსენიებული, როგორც "მომხმარებელი", წარმოდგენილი _____-ის მიერ,

მოქმედებს არასრულწლოვანთა ინტერესებიდან _________________________________________________

(სრული სახელი, დაბადების თარიღი)

Მცხოვრები:__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________,

(ბავშვის საცხოვრებელი ადგილის მისამართი, ინდექსის მითითებით)

შემდგომში მოხსენიებული, როგორც "მოსწავლე", ერთობლივად მოხსენიებული როგორც მხარეები, დადეს ეს შეთანხმება შემდეგნაირად:

I. ხელშეკრულების საგანი

1.1. ხელშეკრულების საგანია MBDOU-ს მიერ მოსწავლისთვის საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა, როგორც MBDOU d/s No84 (შემდგომში საგანმანათლებლო პროგრამა) საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების ნაწილი ფედერალური სახელმწიფოს შესაბამისად. სკოლამდელი განათლების საგანმანათლებლო სტანდარტი, მოსწავლის მოვლა MBDOU-ში, მოსწავლის ზედამხედველობა და მოვლა.

1.2. სრულ განაკვეთზე განათლების ფორმა.

1.3. საგანმანათლებლო პროგრამის დასახელება: ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამა, ადაპტირებული ძირითადი პროგრამა.

________________________________________________________________________________

(ხაზგასმით აღნიშნეთ, რაც არ უნდა მოქმედი იყოს)

1.4. MBDOU საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების ვადა წინამდებარე ხელშეკრულების ხელმოწერის მომენტისთვის არის ______ კალენდარული წელი (წლები).

1.5. მოსწავლის ყოფნის რეჟიმი MBDOU-ში: 12-საათიანი ყოფნით 7.00-დან 19.00-მდე, 10-საათიანი ყოფნით 8.00-დან 18.00-მდე.

________________________________________________________________________________

(ხაზგასმით აღნიშნეთ, რაც არ უნდა მოქმედი იყოს)

1.6. მოსწავლე ირიცხება ჯგუფში: ზოგადი განვითარების კომბინირებული (კომპენსირებული) ორიენტაცია.

_________________________________________________________________________________

(ხაზგასმით აღნიშნეთ, რაც არ უნდა მოქმედი იყოს)

II. მხარეთა ურთიერთქმედება

2.1. კონტრაქტორს აქვს უფლება

2.1.1. დამოუკიდებლად განახორციელოს საგანმანათლებლო საქმიანობა.

2..1..2. მიეცით მოსწავლეს დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურება ძირითადი საგანმანათლებლო საქმიანობის ფარგლებს გარეთ.

2.2. მომხმარებელს უფლება აქვს:

2.2.1. მონაწილეობა მიიღოს MBDOU-ს საგანმანათლებლო საქმიანობაში, მათ შორის საგანმანათლებლო პროგრამის ფორმირებაში.

2.2.2. მიიღეთ ინფორმაცია კონტრაქტორისგან:

- ამ ხელშეკრულების I ნაწილით გათვალისწინებული მომსახურების ორგანიზებისა და გამართული შესრულების უზრუნველყოფის საკითხებზე;

- მოსწავლის ქცევის, ემოციური მდგომარეობის შესახებ MBDOU-ში ყოფნის დროს, მის განვითარებასა და შესაძლებლობებზე, საგანმანათლებლო საქმიანობისადმი დამოკიდებულების შესახებ.

2.2.3. გაეცანით MBDOU-ს წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების ლიცენზიას, საგანმანათლებლო პროგრამებს და საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებას და განხორციელებას, მოსწავლისა და მომხმარებლის უფლება-მოვალეობებს მარეგულირებელ საგანმანათლებლო პროგრამებსა და სხვა დოკუმენტებს.

2.2.4. შეარჩიეთ კონტრაქტორის მიერ მოსწავლისთვის საგანმანათლებლო საქმიანობის ფარგლებში მიწოდებული დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების სახეები ანაზღაურებად და არაანაზღაურებად საფუძველზე.

2.2.5. დარჩით მოსწავლესთან MBDOU-ში მისი ადაპტაციის პერიოდში 3 დღის განმავლობაში.

2.2.6. მიიღეთ მონაწილეობა MBDOU-ში ბავშვებთან ერთობლივი ღონისძიებების ორგანიზებასა და ჩატარებაში (მატიანეები, გასართობი, სპორტული არდადეგები, დასვენება, ჯანმრთელობის დღეები და ა.შ.).

2.2.7. მონაწილეობა მიიღოს MBDOU-ის წესდებით გათვალისწინებულ MBDOU-ის კოლეგიური მართვის ორგანოების საქმიანობაში.

2.2.8. ისარგებლეთ MBDOU-ში ბავშვის მეთვალყურეობისა და მოვლის საფასურის გადახდის უპირატესობებით მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად.

2.2.9. მიიღეთ კომპენსაცია MBDOU-ში ბავშვის მოვლისა და მოვლისთვის დაწესებული მშობლის გადასახადის ნაწილისთვის: პირველი შვილისთვის მათ მიერ რეალურად გადახდილი მშობლის გადასახადის 20%-ის ოდენობით, რომელიც დარიცხულია ბავშვის მოვლისა და ზრუნვისთვის ქ. დაწესებულებაში, მეორე ბავშვისთვის - 50% -ის ოდენობით და მესამე და მომდევნო ბავშვებისთვის - თანხის 70%-ის ოდენობით, ბელგოროდის რეგიონის 2006 წლის 29 დეკემბრის No84 კანონის შესაბამისად "შესახებ. ადგილობრივი თვითმმართველობის უფლებამოსილება გადაიხადოს კომპენსაცია მშობლის გადასახადის ნაწილისთვის ბავშვების შენარჩუნებისთვის სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც ახორციელებენ საბაზისო ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამას სკოლამდელი განათლება“ მუნიციპალურ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მყოფი ბავშვების აღზრდაში მატერიალური მხარდაჭერის მიზნით. კომპენსაციის მიღების უფლება აქვს ერთ-ერთ მშობელს (კანონიერ წარმომადგენელს), რომელმაც გადაიხადა მშობლის გადასახადი შესაბამის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ბავშვების მოვლისა და მოვლისთვის. (რუსეთის ფედერაციის კანონის "განათლების შესახებ" 65-ე მუხლის მე-5 პუნქტი).

2.2.10. გამოიყენეთ სამშობიარო კაპიტალი MBDOU-ში ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურებისა და ბავშვის მოვლის საფასურის გადასახდელად (რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2011 წლის 14 ნოემბრის ბრძანებულება No. 931 „სამშობიარო (საოჯახო) კაპიტალის სახსრების მიმართვის წესებში ცვლილებების შეტანის შესახებ. ბავშვის განათლება და ბავშვის განათლებასთან დაკავშირებული სხვა ხარჯების განხორციელება“.

2.3. კონტრაქტორი ვალდებულია:

2.3.1. მიეცით მომხმარებელს ინფორმაციაზე წვდომა, რათა გაეცნოს MBDOU-ს წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების ლიცენზიას, საგანმანათლებლო პროგრამას და სხვა დოკუმენტებს, რომლებიც არეგულირებს საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებას და განხორციელებას, მოსწავლის უფლება-მოვალეობებს და მომხმარებელი.

2.3.2. უზრუნველყოს ამ შეთანხმების I ნაწილით გათვალისწინებული სერვისების სათანადოდ მიწოდება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის, MBDOU საგანმანათლებლო პროგრამისა და ამ შეთანხმების პირობების შესაბამისად.

2.3.3. მიაწოდეთ კლიენტს ინფორმაცია, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ 1992 წლის 7 თებერვლის რუსეთის ფედერაციის კანონით N 2300-1 "მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ" და დეკემბრის ფედერალური კანონით გათვალისწინებული წესით და მოცულობით. 2012 წლის 29 N 273 - ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".

2.3.4. უზრუნველყოს მოსწავლის სიცოცხლის დაცვა და ფიზიკური და გონებრივი ჯანმრთელობის გაძლიერება, მისი ინტელექტუალური, ფიზიკური და პიროვნული განვითარება, მისი შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და ინტერესების განვითარება.

2.3.5. ამ ხელშეკრულებით გათვალისწინებული მომსახურების გაწევისას მხედველობაში მიიღება მოსწავლის ინდივიდუალური საჭიროებები მის ცხოვრებისეულ მდგომარეობასთან და ჯანმრთელობის მდგომარეობასთან, რაც განსაზღვრავს მისთვის განათლების მიღების განსაკუთრებულ პირობებს, სტუდენტის საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შესაძლებლობებს. მისი განხორციელების სხვადასხვა ეტაპზე.

2.3.6. ამ ხელშეკრულებით გათვალისწინებული მომსახურების გაწევისას გამოიჩინეთ პატივისცემა მოსწავლის პიროვნების მიმართ, დაიცავით იგი ყოველგვარი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ძალადობისგან, უზრუნველყოთ პირობები მოსწავლის მორალური, ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის, ემოციური კეთილდღეობის გასაძლიერებლად. მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით.

2.3.7. შექმენით უსაფრთხო პირობები მოსწავლის განათლების, აღზრდის, მეთვალყურეობისა და მოვლისთვის, მისი მოვლა MBDOU-ში დადგენილი სტანდარტების შესაბამისად, რაც უზრუნველყოფს მის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

2.3.8. მოამზადოს მოსწავლე ამ ხელშეკრულების 1.3 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამის მიხედვით.

2.3.9. უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განვითარებადი ობიექტურ-სივრცითი გარემოს შექმნისათვის აუცილებელი სწავლებისა და განათლების საშუალებებით.

2.3.10. მიეცით მოსწავლეს საჭირო დაბალანსებული 5 კვება დღეში SanPiN-ის შესაბამისად, დიეტური ჩვენებების ჩათვლით.

2.3.12. აცნობეთ მომხმარებელს ერთი კალენდარული თვით ადრე მოსწავლისთვის ამ ხელშეკრულების I ნაწილით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო სერვისით მიწოდების მიზანშეუწონლობის შესახებ, მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების გამო, რაც შეუძლებელს ან პედაგოგიურად შეუფერებელს ხდის ამ სერვისის მიწოდებას.

2.3.13. უზრუნველყოს 2006 წლის 27 ივლისის ფედერალური კანონის N 152-FZ "პერსონალური მონაცემების შესახებ" მოთხოვნების დაცვა კლიენტისა და მოსწავლის პერსონალური მონაცემების შეგროვების, შენახვისა და დამუშავების თვალსაზრისით.

2.4. მომხმარებელი ვალდებულია:

2.4.1. შეასრულეთ კონტრაქტორის შემადგენელი დოკუმენტები, სტუდენტის შინაგანაწესები და სხვა ადგილობრივი დებულებები, ზოგადად მიღებული ქცევის ნორმები, მათ შორის კონტრაქტორის ადმინისტრაციული, პედაგოგიური, საგანმანათლებლო და დამხმარე პერსონალის და სხვა მოსწავლეების მიმართ პატივისცემის გამოხატვა, არ შელახოს მათი პატივი და ღირსება. .

2.4.2. დროულად გადაიხადეთ მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლის საფასური.

2.4.3. მოსწავლის MBDOU-ში მიღებისას და ამ ხელშეკრულების მოქმედების პერიოდში, დროულად მიაწოდეთ კონტრაქტორს წესდებითა და MBDOU-ის ადგილობრივი აქტებით გათვალისწინებული ყველა საჭირო დოკუმენტი.

2.4.4. დაუყოვნებლივ აცნობეთ კონტრაქტორს საკონტაქტო ტელეფონის ნომრისა და საცხოვრებელი ადგილის ცვლილების შესახებ.

2.4.5. უზრუნველყოს MBDOU-ს მოსწავლესთან ვიზიტი მოსწავლეთა შიდა რეგლამენტის შესაბამისად.

2.4.6. აცნობეთ კონტრაქტორს MBDOU-ში მოსწავლის მოახლოებული არყოფნის ან მისი ავადმყოფობის შესახებ. მოსწავლის ავადმყოფობის შემთხვევაში, დადასტურებული სამედიცინო ორგანიზაციის დასკვნით ან კონტრაქტორის სამედიცინო მუშაკის მიერ გამოვლენილი, მიიღეთ ზომები მისი ჯანმრთელობის აღსადგენად და ავადმყოფობის პერიოდში მოსწავლის მიერ MBDOU-ში ვიზიტის თავიდან ასაცილებლად.

2.4.7. მიეცით ცნობა დაავადების შემდეგ, ასევე მოსწავლის არყოფნის 5 კალენდარულ დღეზე მეტი ხნის განმავლობაში (შაბათ-კვირის და არდადეგების გარდა), სადაც მითითებულია დიაგნოზი, დაავადების ხანგრძლივობა, ინფორმაცია ინფექციურ პაციენტებთან კონტაქტის არარსებობის შესახებ.

2.4.8. ფრთხილად მოეპყარით კონტრაქტორის ქონებას, აუნაზღაურეთ სტუდენტის მიერ კონტრაქტორის ქონებაზე მიყენებული ზიანი, რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

III. სტუდენტის მეთვალყურეობისა და ზრუნვისთვის გადახდის ოდენობა, ვადები და პროცედურა.

3.1. კონტრაქტორის მომსახურების ღირებულება მოსწავლის ზედამხედველობისა და მოვლისთვის (შემდგომში მშობლის საფასური) არის 1800 რუბლი თვეში. დაუშვებელია მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლის მშობელთა საფასურში საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების, აგრეთვე MBDOU-ს უძრავი ქონების მოვლის ხარჯების ჩართვა.

3.2. მშობლის საფასური გამოითვლება ფაქტობრივად გაწეული მოვლისა და მეთვალყურეობის სამსახურის საფუძველზე, იმ კალენდარული დღეების პროპორციულად, რომლებშიც გაწეული იყო მომსახურება.

3.3. ყოველთვიურად, კლიენტი იხდის მშობლის გადასახადს მოსწავლის ზედამხედველობისა და მოვლისთვის, რომელიც განსაზღვრულია ამ ხელშეკრულების 3.1 პუნქტში.

3.4. გადახდა ხდება წინასწარ მიმდინარე თვის 15-ე დღემდე საბანკო გადარიცხვით კონტრაქტორის ანგარიშზე.

3.5 კონტრაქტორს უფლება აქვს შეცვალოს ამ ხელშეკრულების 3.1 პუნქტით განსაზღვრული მოსწავლის ზედამხედველობისა და მოვლის მომსახურების ღირებულება ადგილობრივი ხელისუფლების და სხვა საკანონმდებლო აქტების საფუძველზე, განათლების დეპარტამენტთან შეთანხმებით. ბელგოროდის ადმინისტრაცია, აცნობებს მომხმარებელს.

IV. დამატებითი პირობები

4.1. კლიენტი ენდობა მოსწავლის თანხლებას შემდეგ პირებთან (მხოლოდ ზრდასრული პირები, რომლებმაც მიაღწიეს 18 წელს):

	Დაბადების თარიღი	ოჯახური ურთიერთობები

4.2. კონტრაქტორს უფლება აქვს არ მისცეს ბავშვი მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) და 4.1 პუნქტში მითითებულ პირებს, რომლებიც იმყოფებიან ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში.

V. პასუხისმგებლობა ხელშეკრულებით ნაკისრი ვალდებულებების შეუსრულებლობაზე ან არაჯეროვნად შესრულებაზე, დავების გადაწყვეტის პროცედურა.

5.1. წინამდებარე ხელშეკრულებით ნაკისრი ვალდებულებების შეუსრულებლობის ან არაჯეროვნად შესრულებისთვის, კონტრაქტორი და მომხმარებელი პასუხისმგებელნი არიან რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით და წინამდებარე ხელშეკრულებით.

VI. ხელშეკრულების შეცვლისა და შეწყვეტის საფუძველი

6.1. პირობები, რომლითაც დადებულია ეს ხელშეკრულება, შეიძლება შეიცვალოს მხარეთა შეთანხმებით.

6.2. წინამდებარე ხელშეკრულებაში ყველა ცვლილება და დამატება უნდა განხორციელდეს წერილობით და ხელმოწერილი იყოს მხარეების მიერ.

6.3. ეს ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს მხარეთა შეთანხმებით. ერთ-ერთი მხარის ინიციატივით, ეს შეთანხმება შეიძლება შეწყდეს რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით გათვალისწინებული საფუძვლებით.

VII. საბოლოო დებულებები

7.1. წინამდებარე ხელშეკრულების პირობები ვრცელდება დაწესებულებასა და მოსწავლის მშობლებს (კანონიერ წარმომადგენლებს) შორის ურთიერთობაზე „__“ _________________________-თან. და ძალაშია "___" _________________________-მდე.

7.2. ეს შეთანხმება შედგენილია ორ ეგზემპლარად, რომელსაც აქვს თანაბარი იურიდიული ძალა, თითო თითოეული მხარისთვის.

7.3. მხარეები იღებენ ვალდებულებას წერილობით აცნობონ ერთმანეთს დეტალების, მისამართების და სხვა მნიშვნელოვანი ცვლილებების შესახებ.

7.4. ყველა დავა და უთანხმოება, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას წინამდებარე შეთანხმების პირობების შესრულებისას, მხარეები შეეცდებიან მოლაპარაკებების გზით გადაჭრას.

7.5. დავები, რომლებიც არ წყდება მოლაპარაკებების გზით, წყდება რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი სასამართლო წესით.

7.6. არცერთ მხარეს არ აქვს უფლება გადასცეს წინამდებარე ხელშეკრულებით გათვალისწინებული თავისი უფლებები და ვალდებულებები მესამე მხარეებს მეორე მხარის წერილობითი თანხმობის გარეშე.

7.7. ამ შეთანხმების პირობების შესრულებისას მხარეები ხელმძღვანელობენ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით.

VIII. დეტალები და ხელმოწერები:

ვიცნობ დაწესებულების წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიას, საგანმანათლებლო და პროგრამულ დოკუმენტაციას და MBDOU დ/ს No84-ის საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების მარეგულირებელ სხვა დოკუმენტებს.

სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამებზე განათლების შესახებ ხელშეკრულება შედგება ექვსი პუნქტისგან:

1. ხელშეკრულების საგანი.

2. მხარეთა ურთიერთქმედება.

3. მოსწავლის მეთვალყურეობისა და ზრუნვისთვის გადახდის ოდენობა, ვადები და წესი.

4. ხელშეკრულების შეცვლისა და შეწყვეტის საფუძველი.

5. დასკვნითი დებულებები.

6. მხარეთა დეტალები და ხელმოწერები.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

კონტრაქტი
სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამებში განათლების შესახებ

Ხელოვნება. კუშჩევსკაია "__" ______________ 20_____

2013 წლის 06 მარტის №05339 სამინისტროს მიერ გაცემული საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის საფუძველზე საგანმანათლებლო საქმიანობას (შემდგომში – საგანმანათლებლო ორგანიზაცია) ზოგადგანვითარებითი ტიპის #6 მუნიციპალიტეტის საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება. კრასნოდარის ტერიტორიის განათლებისა და მეცნიერების, შემდგომში მოხსენიებული, როგორც "კონტრაქტორი", წარმოდგენილი MBDOU d/s OV No6 კრამარის ხელმძღვანელი ელენა ალექსანდროვნა, რომელიც მოქმედებს ქარტიის საფუძველზე, და

_________________________________________________________________________________________

(Სრული სახელი)

შემდგომში მოიხსენიება როგორც ____ „მომხმარებელი“, არასრულწლოვნის ინტერესებიდან გამომდინარე

(გვარი, სახელი, პატრონიმი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), დაბადების თარიღი)

მცხოვრები: _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________,

(ბავშვის საცხოვრებელი ადგილის მისამართი, ინდექსის მითითებით)

შემდგომში მოხსენიებული, როგორც ____ "მოსწავლე", ერთობლივად მოხსენიებული, როგორც მხარეები, დადეს ეს ხელშეკრულება შემდეგნაირად:

1. ხელშეკრულების საგანი

1.1. ხელშეკრულების საგანია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ მოსწავლისთვის საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის (შემდგომში საგანმანათლებლო პროგრამა) განხორციელების ფარგლებში სკოლამდელი აღზრდის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად. განათლება (შემდგომში - სკოლამდელი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი), მოსწავლის შენარჩუნება საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში, მოსწავლის ზედამხედველობა და მოვლა.

1.2. სწავლის ფორმა _________________________________________________________________________________.

1.3. საგანმანათლებლო პროგრამის დასახელება: „სკოლამდელი განათლების ძირითადი პროგრამა MBDOU d/s OV No6“.

1.4. საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების ვადა (სწავლის ხანგრძლივობა) წინამდებარე ხელშეკრულების ხელმოწერის მომენტისათვის არის __________ კალენდარული წელი (წლები).

1.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მოსწავლის ყოფნის რეჟიმი არის ხუთი დღე, სრული დღე 10,5 საათი.

1.6. მოსწავლე ირიცხება ჯგუფში _________________________________________________________________ ორიენტაციაში.

(ზოგადი განმავითარებელი, კომპენსატორული, კომბინირებული, ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი)

II. მხარეთა ურთიერთქმედება.

2.1. კონტრაქტორს უფლება აქვს:

2.1.1. დამოუკიდებლად განახორციელოს საგანმანათლებლო საქმიანობა.

2.1.2. მიაწოდოს მოსწავლეს დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებები (საგანმანათლებლო საქმიანობის ფარგლებს გარეთ), სახელწოდება, სფერო და ფორმა, რომელიც განსაზღვრულია დამატებითი საგანმანათლებლო და სხვა მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებაში და დადებულია ამ მიწოდების დღიდან. მომსახურება.

2.1.3. დააწესეთ და შეაგროვეთ კლიენტისგან დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების საფასური.

2.2. მომხმარებელს უფლება აქვს:

2.2.1. მონაწილეობა მიიღოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო საქმიანობაში, მათ შორის საგანმანათლებლო პროგრამის ფორმირებაში.

2.2.2. მიიღეთ ინფორმაცია კონტრაქტორისგან:

ამ ხელშეკრულების I ნაწილით გათვალისწინებული მომსახურების ორგანიზებისა და გამართული შესრულების საკითხებზე;

მოსწავლის ქცევის, ემოციური მდგომარეობის შესახებ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ყოფნისას, მის განვითარებასა და შესაძლებლობებზე, საგანმანათლებლო საქმიანობისადმი დამოკიდებულების შესახებ.

2.2.3. გაეცანით საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიას, საგანმანათლებლო პროგრამებსა და საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების მარეგულირებელ სხვა დოკუმენტებს, მოსწავლისა და დამკვეთის უფლებებსა და მოვალეობებს.

2.2.4. აირჩიეთ დამატებითი საგანმანათლებლო და სხვა სახის მომსახურება, მათ შორის კონტრაქტორის მიერ მოსწავლისთვის საგანმანათლებლო საქმიანობის ფარგლებში ანაზღაურების საფუძველზე.

2.2.5. მონაწილეობა მიიღოთ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ბავშვებთან ერთობლივი ღონისძიებების ორგანიზებასა და ჩატარებაში (მატიანეები, გასართობი, სპორტული არდადეგები, დასვენება, ჯანმრთელობის დღეები და ა.შ.).

2.2.6. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებით გათვალისწინებული კოლეგიური მართვის ორგანოების შექმნა (საქმიანობაში მონაწილეობა).

2.3 . კონტრაქტორი ვალდებულია:

2.3.1. მიაწოდოს მომხმარებელს ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა, რათა გაეცნოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიას, საგანმანათლებლო პროგრამებს და სხვა დოკუმენტებს, რომლებიც არეგულირებს საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებას და განხორციელებას, მოსწავლეთა უფლებებსა და მოვალეობებს. მომხმარებელი.

2.3.2. უზრუნველყოს ამ შეთანხმების I ნაწილით გათვალისწინებული სერვისების სათანადოდ მიწოდება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის, საგანმანათლებლო პროგრამის (საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი) და ამ შეთანხმების პირობების შესაბამისად.

2.3.3. მიაწოდეთ კლიენტს ინფორმაცია, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ფასიანი საგანმანათლებლო და სხვა სერვისების მიწოდების შესახებ რუსეთის ფედერაციის 1992 წლის 7 თებერვლის კანონით No2300-1 "მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ" და ფედერალური კანონით გათვალისწინებული წესით და მოცულობით. 2012 წლის 29 დეკემბრის No273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ".

2.3.4. უზრუნველყოს მოსწავლის სიცოცხლის დაცვა და ფიზიკური და გონებრივი ჯანმრთელობის გაძლიერება, მისი ინტელექტუალური, ფიზიკური და პიროვნული განვითარება, მისი შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და ინტერესების განვითარება.

2.3.5. ამ ხელშეკრულებით გათვალისწინებული მომსახურების გაწევისას მხედველობაში მიიღება მოსწავლის ინდივიდუალური საჭიროებები მის ცხოვრებისეულ მდგომარეობასთან და ჯანმრთელობის მდგომარეობასთან, რაც განსაზღვრავს მისთვის განათლების მიღების განსაკუთრებულ პირობებს, მოსწავლის საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შესაძლებლობებს. მისი განხორციელების სხვადასხვა ეტაპზე.

2.3.6. ამ ხელშეკრულებით გათვალისწინებული მომსახურების გაწევისას გამოიჩინეთ პატივისცემა მოსწავლის პიროვნების მიმართ, დაიცავით იგი ყოველგვარი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ძალადობისგან, უზრუნველყოთ პირობები მოსწავლის მორალური, ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის გასაძლიერებლად, ემოციური კეთილდღეობისთვის. მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით.

2.3.7. შექმენით უსაფრთხო პირობები მოსწავლის მომზადების, განათლების, მეთვალყურეობისა და მოვლისთვის, მისი მოვლისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დადგენილი სტანდარტების შესაბამისად, რაც უზრუნველყოფს მის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

2.3.8. მოამზადოს მოსწავლე ამ ხელშეკრულების 1.3 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამის მიხედვით.

2.3.9. უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განმავითარებელი ობიექტურ-სივრცითი გარემოს შესაქმნელად აუცილებელი სასწავლო და განათლების საშუალებებით.

2.3.10. მიეცით მოსწავლეს საჭირო დაბალანსებული კვებით დღეში 4-ჯერ: საუზმე, მეორე საუზმე, სადილი, შუადღის საუზმე, ყოველდღიური რუტინის მიხედვით.

2.3.11. მოსწავლის გადაყვანა შემდეგ ასაკობრივ ჯგუფში.

2.3.12. აცნობეთ მომხმარებელს ___________________ (ვადა) მოსწავლეს საგანმანათლებლო სერვისით ამ ხელშეკრულების I ნაწილით გათვალისწინებული ოდენობის მიზანშეუწონლობის შესახებ, მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების გამო, რაც შეუძლებელს ან პედაგოგიურად შეუფერებელს ხდის ამ სერვისის მიწოდებას.

2.3.13. უზრუნველყოს 2006 წლის 27 ივლისის ფედერალური კანონის No152-FZ „პერსონალური მონაცემების შესახებ“ მოთხოვნების დაცვა კლიენტისა და მოსწავლის პერსონალური მონაცემების შეგროვების, შენახვისა და დამუშავების თვალსაზრისით.

2.4 . მომხმარებელი ვალდებულია:

2.4.1. შეასრულეთ კონტრაქტორის შემადგენელი დოკუმენტების მოთხოვნები, შინაგანაწესები და სხვა ადგილობრივი რეგულაციები, ზოგადად მიღებული ქცევის ნორმები, მათ შორის მასწავლებლის, ადმინისტრაციული, ეკონომიკური, წარმოების, სწავლებისა და დამხმარე, სამედიცინო და კონტრაქტორის სხვა პერსონალის პატივისცემა და სხვა. მოსწავლეებო, ნუ შელახავთ მათ პატივს და ღირსებას.

2.4.2. დროულად გადაიხადეთ საფასური მოსწავლის გაწეული მეთვალყურეობისა და მოვლისთვის.

2.4.3. მოსწავლის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მიღებისას და ამ ხელშეკრულების მოქმედების პერიოდში კონტრაქტორს დროულად მიაწოდოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებით გათვალისწინებული ყველა საჭირო დოკუმენტი.

2.4.4. დაუყოვნებლივ აცნობეთ კონტრაქტორს საკონტაქტო ტელეფონის ნომრისა და საცხოვრებელი ადგილის ცვლილების შესახებ.

2.4.5. უზრუნველყოს, რომ მოსწავლე ეწვიოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციას კონტრაქტორის შინაგანაწესის შესაბამისად.

2.4.6. აცნობეთ კონტრაქტორს საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მოსწავლის მოახლოებული არყოფნის ან მისი ავადმყოფობის შესახებ. სამედიცინო ორგანიზაციის დასკნით დადასტურებული ან კონტრაქტორის სამედიცინო მუშაკის მიერ გამოვლენილი მოსწავლის ავადმყოფობის შემთხვევაში, მიიღოს ზომები მისი ჯანმრთელობის აღდგენისა და ავადმყოფობის პერიოდში მოსწავლის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მისვლის თავიდან ასაცილებლად.

2.4.7. მიეცით ცნობა ავადმყოფობის შემდეგ, ასევე ბავშვის არყოფნის 5 კალენდარულ დღეზე მეტი ხნის განმავლობაში (შაბათ-კვირის და არდადეგების გარდა), სადაც მითითებულია დიაგნოზი, დაავადების ხანგრძლივობა, ინფორმაცია ინფექციურ პაციენტებთან კონტაქტის არარსებობის შესახებ.

2.4.8. ფრთხილად მოეპყარით კონტრაქტორის ქონებას, აუნაზღაურეთ მოსწავლის მიერ კონტრაქტორის ქონებაზე მიყენებული ზიანი, რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

1. მოსწავლის ზედამხედველობისა და ზრუნვისთვის გადახდის ოდენობა, ვადები და პროცედურა.

3.1. კონტრაქტორის მომსახურების ღირებულება მოსწავლის ზედამხედველობისა და მოვლისთვის (შემდგომში მშობლის საფასური) არის __________________.

(ღირებულება რუბლებში)

დაუშვებელია სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების, აგრეთვე საგანმანათლებლო ორგანიზაციის უძრავი ქონების მოვლის ხარჯების ჩართვა მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლის მშობელთა საფასურში.

3.2. მშობლის გადასახადი გამოითვლება ფაქტობრივად გაწეული მოვლისა და მეთვალყურეობის სამსახურის საფუძველზე, იმ კალენდარული დღეების პროპორციულად, რომლებშიც გაწეული იყო მომსახურება.

3.3. კლიენტი იხდის მშობლის ყოველთვიურ გადასახადს მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლისთვის, რომელიც განსაზღვრულია ამ ხელშეკრულების 3.1 პუნქტში ________ ოდენობით.

(_____________________) რუბლი.

(Suma in cursive)

3.4. გადახდა ხდება ყოველი თვის 20 დღემდე საბანკო გადარიცხვით საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ანგარიშზე.

1. ხელშეკრულების შეცვლისა და შეწყვეტის საფუძველი.

4.1. პირობები, რომლითაც დადებულია ეს ხელშეკრულება, შეიძლება შეიცვალოს მხარეთა შეთანხმებით.

4.2. წინამდებარე შეთანხმებაში ყველა ცვლილება და დამატება უნდა განხორციელდეს წერილობით და ხელმოწერილი იყოს მხარეთა უფლებამოსილი წარმომადგენლების მიერ.

4.3. ეს ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს მხარეთა შეთანხმებით. ერთ-ერთი მხარის ინიციატივით, ეს ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით გათვალისწინებული საფუძვლებით.

1. საბოლოო დებულებები.

1. ეს ხელშეკრულება ძალაში შედის მხარეთა მიერ ხელმოწერის დღიდან და მოქმედებს

"___"-მდე ______________20 _

5.2. ეს შეთანხმება შედგენილია ასლებში, რომლებსაც აქვთ თანაბარი იურიდიული ძალა, თითო თითოეული მხარისთვის.

5.3. მხარეები იღებენ ვალდებულებას წერილობით აცნობონ ერთმანეთს დეტალების, მისამართების და სხვა მნიშვნელოვანი ცვლილებების შესახებ.

5.4. ყველა დავა და უთანხმოება, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას წინამდებარე შეთანხმების პირობების შესრულებისას, მხარეები შეეცდებიან მოლაპარაკებების გზით გადაჭრას.

5.5. დავები, რომლებიც არ წყდება მოლაპარაკებების გზით, წყდება რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი სასამართლო წესით.

5.6. არცერთ მხარეს არ აქვს უფლება გადასცეს წინამდებარე ხელშეკრულებით გათვალისწინებული თავისი უფლებები და ვალდებულებები მესამე მხარეებს მეორე მხარის წერილობითი თანხმობის გარეშე.

ხელშეკრულება No.

საგანმანათლებლო პროგრამებში განათლების შესახებ

სკოლამდელი განათლება

ს.ფერაპონტოვო "__" ______________ ____ გ

ვოლოგდას რეგიონის კირილოვსკის მუნიციპალური ოლქის საბიუჯეტო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულება "ფერაპონტოვსკის საბავშვო ბაღი" (შემდგომში - საგანმანათლებლო ორგანიზაცია) 2013 წლის 16 დეკემბრის N 8208 ლიცენზიის საფუძველზე, გაცემული ვოლოგდას რეგიონის განათლების დეპარტამენტის მიერ. , შემდგომში მოხსენიებული, როგორც "კონტრაქტორი", რომელიც წარმოდგენილია ხელმძღვანელი მოროვა ვალენტინა ალექსეევნას მიერ, რომელიც მოქმედებს წესდების საფუძველზე, და მშობელი _____________________

_____________________________________________________________________________________

შემდგომში „მომხმარებელი“, რომელიც მოქმედებს არასრულწლოვანთა ინტერესებიდან გამომდინარე

____________________________________________________________________________________,

მცხოვრები: _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

შემდგომში მოხსენიებული, როგორც "მოსწავლე", ერთობლივად მოხსენიებული როგორც მხარეები, დადეს ეს შეთანხმება შემდეგნაირად:

I. ხელშეკრულების საგანი

1.1. ხელშეკრულების საგანია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ მოსწავლისთვის საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა სკოლამდელი აღზრდის ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამის (შემდგომში საგანმანათლებლო პროგრამა) განხორციელების ფარგლებში სკოლამდელი აღზრდის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად. განათლება (შემდგომში - სკოლამდელი განათლების FSES), მოსწავლის შენარჩუნება საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში, ზედამხედველობა და მოვლა მოსწავლე

1.2. სრულ განაკვეთზე განათლების ფორმა.

1.3. "განათლებისა და ტრენინგის პროგრამა საბავშვო ბაღში" რედაქტორი M.A. ვასილიევა.

1.4. საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების ვადა (სწავლის ხანგრძლივობა) წინამდებარე ხელშეკრულების ხელმოწერის მომენტისათვის არის __________ კალენდარული წელი (წლები).

1.5. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მოსწავლის ყოფნის რეჟიმი არის 9-საათიანი სამუშაო დღე 8.00-დან 17.00 საათამდე; 5 დღიანი სამუშაო კვირა.

1.6. მოსწავლე ირიცხება ზოგადი განვითარების ჯგუფში.

II. მხარეთა ურთიერთქმედება

2.1. კონტრაქტორს უფლება აქვს:

2.1.1. დამოუკიდებლად განახორციელოს საგანმანათლებლო საქმიანობა.

2.2. მომხმარებელს უფლება აქვს:

2.2.1. მონაწილეობა მიიღოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო საქმიანობაში, მათ შორის საგანმანათლებლო პროგრამის ფორმირებაში.

2.2.2. მიიღეთ ინფორმაცია კონტრაქტორისგან:

ამ ხელშეკრულების I ნაწილით გათვალისწინებული მომსახურების ორგანიზებისა და გამართული შესრულების საკითხებზე;

მოსწავლის ქცევის, ემოციური მდგომარეობის შესახებ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ყოფნისას, მის განვითარებასა და შესაძლებლობებზე, საგანმანათლებლო საქმიანობისადმი დამოკიდებულების შესახებ.

2.2.3. გაეცანით საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიას, საგანმანათლებლო პროგრამებსა და საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განხორციელების მარეგულირებელ სხვა დოკუმენტებს, მოსწავლისა და დამკვეთის უფლებებსა და მოვალეობებს.

2.2.4. დარჩით მოსწავლესთან საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მისი ადაპტაციის პერიოდში სამი დღის განმავლობაში.

2.2.5. მონაწილეობა მიიღოთ საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ბავშვებთან ერთობლივი ღონისძიებების ორგანიზებასა და ჩატარებაში (მატიანეები, გასართობი, სპორტული არდადეგები, დასვენება, ჯანმრთელობის დღეები და ა.შ.).

2.2.6. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებით გათვალისწინებული კოლეგიური მართვის ორგანოების შექმნა (საქმიანობაში მონაწილეობა).

2.3. კონტრაქტორი ვალდებულია:

2.3.1. მიაწოდოს მომხმარებელს ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა, რათა გაეცნოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებას, საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიას, საგანმანათლებლო პროგრამებს და სხვა დოკუმენტებს, რომლებიც არეგულირებს საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებას და განხორციელებას, მოსწავლეთა უფლებებსა და მოვალეობებს. მომხმარებელი.

2.3.2. უზრუნველყოს ამ შეთანხმების I ნაწილით გათვალისწინებული სერვისების სათანადოდ მიწოდება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის, საგანმანათლებლო პროგრამის (საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი) და ამ შეთანხმების პირობების შესაბამისად.

2.3.3. უზრუნველყოს მოსწავლის სიცოცხლის დაცვა და ფიზიკური და გონებრივი ჯანმრთელობის გაძლიერება, მისი ინტელექტუალური, ფიზიკური და პიროვნული განვითარება, მისი შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და ინტერესების განვითარება.

2.3.4. ამ ხელშეკრულებით გათვალისწინებული მომსახურების გაწევისას მხედველობაში მიიღება მოსწავლის ინდივიდუალური საჭიროებები მის ცხოვრებისეულ მდგომარეობასთან და ჯანმრთელობის მდგომარეობასთან, რაც განსაზღვრავს მისთვის განათლების მიღების განსაკუთრებულ პირობებს, მოსწავლის საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების შესაძლებლობებს. მისი განხორციელების სხვადასხვა ეტაპზე.

2.3.5. ამ ხელშეკრულებით გათვალისწინებული მომსახურების გაწევისას გამოიჩინეთ პატივისცემა მოსწავლის პიროვნების მიმართ, დაიცავით იგი ყოველგვარი ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ძალადობისგან, უზრუნველყოთ პირობები მოსწავლის მორალური, ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის გასაძლიერებლად, ემოციური კეთილდღეობისთვის. მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით.

2.3.6. შექმენით უსაფრთხო პირობები მოსწავლის მომზადების, განათლების, მეთვალყურეობისა და მოვლისთვის, მისი მოვლისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დადგენილი სტანდარტების შესაბამისად, რაც უზრუნველყოფს მის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

2.3.7. მოამზადოს მოსწავლე ამ ხელშეკრულების 1.3 პუნქტით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამის მიხედვით.

2.3.8. უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზებისა და განმავითარებელი ობიექტურ-სივრცითი გარემოს შესაქმნელად აუცილებელი სასწავლო და განათლების საშუალებებით.

2.3.9. მიეცით მოსწავლეს საჭირო ოთხი დაბალანსებული კვება დღეში (საუზმე - 8.30; მეორე საუზმე - 10.10; ლანჩი - 12.30; შუადღის ჩაი - 16.00)

2.3.10. უზრუნველყოს 2006 წლის 27 ივლისის ფედერალური კანონის N 152-FZ "პერსონალური მონაცემების შესახებ" მოთხოვნების დაცვა კლიენტისა და მოსწავლის პერსონალური მონაცემების შეგროვების, შენახვისა და დამუშავების თვალსაზრისით.

2.4. მომხმარებელი ვალდებულია:

2.4.1. შეასრულეთ კონტრაქტორის შემადგენელი დოკუმენტების მოთხოვნები, შინაგანაწესები და სხვა ადგილობრივი რეგულაციები, ზოგადად მიღებული ქცევის ნორმები, მათ შორის მასწავლებლის, ადმინისტრაციული და კონტრაქტორის სხვა პერსონალის და სხვა მოსწავლეების პატივისცემა, არ შელახოს მათი პატივი და ღირსება.

2.4.2. დროულად გადაიხადეთ მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლის საფასური.

2.4.3. მოსწავლის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მიღებისას და ამ ხელშეკრულების მოქმედების პერიოდში კონტრაქტორს დროულად წარუდგინოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებით გათვალისწინებული ყველა საჭირო დოკუმენტი.

2.4.4. დაუყოვნებლივ აცნობეთ კონტრაქტორს საკონტაქტო ტელეფონის ნომრისა და საცხოვრებელი ადგილის ცვლილების შესახებ.

2.4.5. უზრუნველყოს, რომ მოსწავლე ეწვიოს საგანმანათლებლო ორგანიზაციას კონტრაქტორის შინაგანაწესის შესაბამისად.

2.4.6. აცნობეთ კონტრაქტორს საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მოსწავლის მოახლოებული არყოფნის ან მისი ავადმყოფობის შესახებ (დაავადების დღის 08:00 საათამდე)

სამედიცინო ორგანიზაციის დასკნით დადასტურებული ან კონტრაქტორის სამედიცინო მუშაკის მიერ გამოვლენილი მოსწავლის ავადმყოფობის შემთხვევაში, მიიღოს ზომები მისი ჯანმრთელობის აღდგენისა და ავადმყოფობის პერიოდში მოსწავლის საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მისვლის თავიდან ასაცილებლად.

2.4.7. მიეცით ცნობა ავადმყოფობის შემდეგ, ასევე ბავშვის არყოფნის 5 კალენდარულ დღეზე მეტი ხნის განმავლობაში (შაბათ-კვირის და არდადეგების გარდა), სადაც მითითებულია დიაგნოზი, დაავადების ხანგრძლივობა, ინფორმაცია ინფექციურ პაციენტებთან კონტაქტის არარსებობის შესახებ.

2.4.8. ფრთხილად მოეპყარით კონტრაქტორის ქონებას, აუნაზღაურეთ მოსწავლის მიერ კონტრაქტორის ქონებაზე მიყენებული ზიანი, რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

III. მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლისთვის გადახდის ოდენობა, ვადები და პროცედურა

3.1. კონტრაქტორის მომსახურების ღირებულება მოსწავლის ზედამხედველობისა და მოვლისთვის (შემდგომში მშობლის საფასური) არის 72.00 (სამოცდათორმეტი) რუბლი მოსწავლის დაწესებულებაში ყოფნის დღეში.

დაუშვებელია სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების, აგრეთვე საგანმანათლებლო ორგანიზაციის უძრავი ქონების მოვლის ხარჯების ჩართვა მოსწავლის მეთვალყურეობისა და მოვლის მშობელთა საფასურში.

3.2. მშობლის გადასახადი გამოითვლება ფაქტობრივად გაწეული მოვლისა და მეთვალყურეობის სამსახურის საფუძველზე, იმ კალენდარული დღეების პროპორციულად, რომლებშიც გაწეული იყო მომსახურება.

3.3. კლიენტი ყოველთვიურად იხდის მშობლის გადასახადს მოსწავლის მეთვალყურეობისა და ზრუნვისთვის, რომელიც განსაზღვრულია ამ ხელშეკრულების 3.1 პუნქტში, 72.00 (სამოცდათორმეტი) რუბლის ოდენობით მოსწავლის დაწესებულებაში ყოფნის დღეში.

3.4. გადახდა ხდება ყოველი თვის 20-ე დღემდე, არაუგვიანეს გარკვეული პერიოდისა, გადასახდელი საბანკო გადარიცხვით გადახდის ქვითარში მითითებულ ანგარიშზე.

მეV. პასუხისმგებლობა ხელშეკრულებით ნაკისრი ვალდებულებების შეუსრულებლობაზე ან არაჯეროვნად შესრულებაზე, დავების გადაწყვეტის პროცედურა.

4.1. წინამდებარე ხელშეკრულებით ნაკისრი ვალდებულებების შეუსრულებლობის ან არაჯეროვნად შესრულებისთვის, კონტრაქტორი და მომხმარებელი პასუხისმგებელნი არიან რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით და წინამდებარე ხელშეკრულებით.

V. ხელშეკრულების შეცვლისა და შეწყვეტის საფუძველი.

5.1. პირობები, რომლითაც დადებულია ეს ხელშეკრულება, შეიძლება შეიცვალოს მხარეთა შეთანხმებით.

5.2. წინამდებარე ხელშეკრულებაში ყველა ცვლილება და დამატება უნდა განხორციელდეს წერილობით და ხელმოწერილი იყოს მხარეთა უფლებამოსილი წარმომადგენლების მიერ.

5.3. ეს ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს მხარეთა შეთანხმებით. ერთ-ერთი მხარის ინიციატივით, ეს ხელშეკრულება შეიძლება შეწყდეს რუსეთის ფედერაციის მოქმედი კანონმდებლობით გათვალისწინებული საფუძვლებით.

ვმე. საბოლოო დებულებები

6.1. ეს შეთანხმება ძალაში შედის მხარეთა მიერ ხელმოწერის დღიდან და ძალაშია __________ 31 მაისამდე.

6.2. ეს შეთანხმება შედგენილია ორ ეგზემპლარად, რომელსაც აქვს თანაბარი იურიდიული ძალა, თითო თითოეული მხარისთვის.

6.3. მხარეები იღებენ ვალდებულებას წერილობით აცნობონ ერთმანეთს დეტალების, მისამართების და სხვა მნიშვნელოვანი ცვლილებების შესახებ.

6.4. ყველა დავა და უთანხმოება, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას წინამდებარე შეთანხმების პირობების შესრულებისას, მხარეები შეეცდებიან მოლაპარაკებების გზით გადაჭრას.

6.5. დავები, რომლებიც არ წყდება მოლაპარაკებების გზით, წყდება რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი სასამართლო წესით.

6.6. არცერთ მხარეს არ აქვს უფლება გადასცეს წინამდებარე ხელშეკრულებით გათვალისწინებული თავისი უფლებები და ვალდებულებები მესამე მხარეებს მეორე მხარის წერილობითი თანხმობის გარეშე.

6.7. ამ შეთანხმების პირობების შესრულებისას მხარეები ხელმძღვანელობენ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით.

VII. დეტალები და ხელმოწერები

დამკვეთის მიერ მე-2 ეგზემპლარის მიღების ნიშანი

თარიღი: ____________ ხელმოწერა: ___________