გერმანელი ფსიქოთერაპევტი და თეოლოგი ბერტ ჰელინგერი ადამიანს განიხილავდა არა მხოლოდ პიროვნებად, არამედ ოჯახის სისტემის ნაწილადაც. იგი ღრმად იყო დარწმუნებული, რომ ინდივიდი შთანთქავს საყვარელი ადამიანების არაცნობიერ სიგნალებს და იღებს მათ რეაქციებს, მიუხედავად გაგების. პიროვნება ხდება ოჯახური ჯაჭვის რგოლი, რომელიც გადაჭიმულია თაობებში. ამან შეიძლება გამოიწვიოს განმეორებადი მოვლენები.

ჰელინგერის თანავარსკვლავედები: მეთოდის არსი და მახასიათებლები

ინდივიდი იმყოფება ზოგად ველში, რომელიც მასზე ისევე შეუმჩნევლად, მაგრამ ძლიერად მოქმედებს, როგორც ელექტრომაგნიტური. ის ცხოვრობს თავისი კანონებით:

1. კუთვნილება. საკუთრების კანონი აცხადებს, რომ ნებისმიერი ინდივიდი არის სისტემის ელემენტი. ადამიანთა ჯგუფის ადამიანზე გავლენის სიძლიერე პირდაპირპროპორციულია იმისა, თუ რამდენად აფასებს ის საზოგადოებას. დიახ, ოჯახი ყველაზე მნიშვნელოვანია.
2. იერარქია. ეს კანონი წინადან გამომდინარეობს. ადამიანის მნიშვნელობა სისტემაში დამოკიდებულია იმაზე, თუ როდის მოხვდა მასში. ამის მაგალითია უფროსების პატივისცემის ტრადიცია.
3. მიღება-გაცემა. ყოველი ადამიანი იღებს და აძლევს კურთხევას. ამრიგად, ის საკუთარ ვალებს იხდის. თუ სისტემის გავლენა ძალიან ძლიერია, ინდივიდს შეუძლია გადაიხადოს წინაპრების გადასახადები.

რომელიმე წინაპრის მიერ ამ კანონების დარღვევა იწვევს დისბალანსს და შემდეგ ერთი უარყოფითი მოვლენა შეიძლება თაობიდან თაობას განმეორდეს. თითოეული შთამომავალი ცდილობს გადაიხადოს წინაპრების შეცდომები, რაც შეიძლება გამოვლინდეს მძიმე დაავადებებში, ტრაგედიებში, ნეგატიურ სცენარებში. ხშირად ასეთ მოვლენებს დაბადების წყევლას უწოდებენ. მისგან თავის დასაღწევად საჭიროა ფსიქოლოგის დახმარება.

როგორ მუშაობს ბერტ ჰელინგერის მეთოდი?

ამოცანა არის მემკვიდრეობის ჯაჭვის გაწყვეტა, რათა განთავისუფლდეს ადამიანი წინაპრების შეცდომების გავლენისგან. ჯგუფებში კლასები წააგავს სცენურ თამაშს, სადაც მთავარი როლები ეკუთვნით მოადგილეებს - ადამიანებს, რომლებიც დაინიშნენ მათ ადგილზე, ვინც პასუხისმგებელია ნეგატიურ სიტუაციაზე.

ფაქტობრივად, დეპუტატები გარკვეულწილად მედიუმები არიან: მათ უნდა განიცადონ და გადმოსცენ განცდები, რომლებიც არ არის მათთვის დამახასიათებელი პირადად, მაგრამ მნიშვნელოვანია კლიენტისთვის, რომლის მოთხოვნითაც ხდება შეთანხმება.

სანამ სხდომა გრძელდება, კლიენტმა არ უნდა განიხილოს რა ხდება, ასევე არასასურველია ანალიზი. ის უბრალოდ აღიქვამს და გრძნობს. სამუშაოს შედეგები საკმაოდ სწრაფად ვლინდება რეალურ ცხოვრებაში: სიტუაცია წყდება თითქოს თავისთავად და ეს ხდება საუკეთესო გზით.

რა მომხმარებლის პრობლემები შეიძლება გადაწყდეს ოჯახური თანავარსკვლავედებით?

საოჯახო თანავარსკვლავედები ეხმარება გადაჭრას სიტუაციები, რომლებიც დაკავშირებულია ცხოვრების ასეთ ასპექტებთან:

• თაობების, ბავშვებისა და მშობლების კონფლიქტები;
• , მოძებნეთ თქვენი ადგილი ცხოვრებაში;
• პარტნიორის ძებნა, შექმნა და;
• მიზნის სწორად დასახვა;
• ურთიერთობები სამუშაო გუნდში;
• ფსიქოსომატური დაავადებები.

თანავარსკვლავედში მონაწილეობენ ადამიანები, რომლებსაც საკუთარი პრობლემების მოგვარება სჭირდებათ, მაგრამ ამავე დროს ისინი მოქმედებენ როგორც მოადგილეები და ეხმარებიან სხვებს. ზოგჯერ გაკვეთილები ტარდება არა ჯგუფურად, არამედ მარტო. ტექნიკის არჩევა საუკეთესოა სპეციალისტს.

მოადგილის როლი: მითები და სიმართლე

ოფიციალური კლასიკური ფსიქოთერაპია არ ცნობს ჰელინგერის ოჯახის თანავარსკვლავედებს, რადგან მათი მუშაობის მექანიზმი საკმარისად არ არის გასაგები. მეორეს მხრივ, მეთოდი ეფექტურია და ხშირად უკეთეს შედეგს იძლევა, ვიდრე დადგენილ ტექნიკას. ეს ყველაფერი ნოყიერი ნიადაგი გახდა თანავარსკვლავედების გარშემო მითების მთელი სისტემის განვითარებისთვის.

არსებობს მოსაზრება, რომ თანავარსკვლავედებში შემცვლელს შესაძლოა საფრთხე ემუქრებოდეს. ეს ასე არ არის, რადგან როლის შესრულებისას ადამიანი ინარჩუნებს საკუთარ ინდივიდუალობას, აქვს პირადი თვალსაზრისი თავად სიტუაციაზე.

შიშის მიზეზი ის იყო, რომ დეპუტატი მისთვის არ არის დამახასიათებელი ემოციები და ზოგჯერ ფიზიკური შეგრძნებებიც კი. მონაწილეებს გარკვეული როლები ენიჭებათ ინტუიციურად, მთავარი გმირების დახვეწილი მსგავსების საფუძველზე. როგორც წესი, მათ აქვთ მსგავსი პრობლემები, ამიტომ თანავარსკვლავედები ყველასთვის სასარგებლოა.

კიდევ ერთი გავრცელებული მითი არის ის, რომ შემცვლელი აფიქსირებს მხოლოდ პირად გამოცდილებას, რომელსაც არაფერი აქვს საერთო მსახიობებთან. ასეთი ვარაუდი ლოგიკური იქნებოდა, თუ თანავარსკვლავედების პრაქტიკა არ უარყოფდა მას. ფაქტი: კლიენტი ერთსა და იმავე ინფორმაციას იღებს სხვადასხვა დეპუტატისაგან.

ჩვენს ფსიქოლოგიური დახმარების ცენტრში სარატოვში შეგიძლიათ იპოვოთ კარგი სპეციალისტი. ის გირჩევს მეთოდებს, რომლებიც საუკეთესოდ დაგეხმარება შენი პრობლემის მოგვარებაში. დარეკეთ და დანიშნეთ შეხვედრა!

მსგავსი პოსტები

დიდი ხანია ცნობილია, რომ ადამიანის მოტივებსა და ქმედებებს აკონტროლებს არა მხოლოდ საკუთარი გონება და ნება. ინდივიდის ქცევაზე ასევე გავლენას ახდენს არაცნობიერი ზოგადი სცენარები. სისტემური თანავარსკვლავედების მეთოდის წყალობით ადამიანს შეუძლია გააცნობიეროს ეს სცენარები, იმუშაოს მათთან და გამოვიდეს ხაფანგებიდან, რომლებიც ხელს უშლიდნენ მიზნების მიღწევაში.

მოწყობის ცნება

თანავარსკვლავედი არის თერაპიის მეთოდი, რომლის მიზანია დაეხმაროს კლიენტს გაეცნოს ღრმა ქვეცნობიერ პროცესებს, რომლებიც იწვევენ პრობლემას. თანავარსკვლავედის მეთოდს შეიძლება ეწოდოს სისტემური (მუშაობს ზოგად, ოჯახურ, ორგანიზაციულ პრობლემებზე) და მოკლევადიანი (თერაპევტთან შეხვედრების მცირე რაოდენობა, რომელიც ხდება დიდი ინტერვალებით).

თანავარსკვლავედის მეთოდის ფუძემდებელი იყო ბერტ ჰელინჯერი. თავისი ცოდნისა და გამოცდილების შეჯამებით ფილოსოფიაში, ფსიქოლოგიაში, პედაგოგიკასა და თეოლოგიაში, მან გამოავლინა ნიმუშები, რომლებიც სხვადასხვა ოჯახურ ტრაგედიას იწვევს. ამის საფუძველზე მან შეიმუშავა ოჯახური თანავარსკვლავედების მეთოდი, რომელიც საკმაოდ პოპულარული გახდა თანამედროვე ფსიქოთერაპიაში.

ტერმინი განთავსება არის ავტორის და ყველაზე ზუსტად ასახავს იმის არსს, რაც ხდება. მუშაობის დროს ადამიანები ათავსებენ სამუშაო სივრცეში. თითოეულის ადგილი განისაზღვრება ინტუიციურად. პრობლემური ადამიანი აწყობს ჯგუფის სხვა წევრებს (მოადგილეებს), მის მიერ გაკეთებული მოწყობა ასახავს პრობლემის მის ქვეცნობიერ აღქმას.

რა პრობლემებთან მუშაობენ სისტემის თანავარსკვლავედები?

თანავარსკვლავედები მუშაობენ „ოჯახური ქსოვით“, ეს კონცეფცია თავად ჰელინგერმა შემოიღო. ოჯახის შერწყმა არის წარსულის დაუმთავრებელი პროცესები გვარში, რომელიც ქვეცნობიერის დონეზე აერთიანებს ახლა მცხოვრები გვარის წევრებს იმას, რაც დიდი ხნის წინ მოხდა. სისტემის თანავარსკვლავედების თეორიაში ეს ყველაფერი აიხსნება სისტემის დაბალანსებით, როდესაც შთამომავლები იძულებულნი არიან დაასრულონ ის, რაც მათმა წინაპრებმა დაიწყეს: განიცადონ მწუხარება, იცხოვრონ ვიღაცისთვის გარკვეული მოვლენებით, აღადგინონ სამართლიანობა და ა.შ.

ამრიგად, ადამიანი ხვდება მისი ქვეცნობიერის მახეში და მისი ბედი იწყებს ერთ-ერთი წინაპრის ბედს. სისტემური თანავარსკვლავედების ამოცანაა გაათავისუფლონ ისეთი შერწყმა და გაათავისუფლონ სასიცოცხლო რესურსები, რომელთა გამოყენება შეუძლებელია წარსულის მოვლენებში მონაწილეობის გამო.

ოჯახური შეხლა-შემოხლა ადვილად იდენტიფიცირებულია: თუ განცდილ პრობლემურ სიტუაციას რეალური ახსნა არ აქვს, ის შეიძლება გამოწვეული იყოს ჩახლართულით. მაგალითად, ჭკვიანი და ლამაზი ქალი დიდხანს ვერ პოულობს ცხოვრების პარტნიორს. ადამიანი ბევრს შრომობს, მაგრამ ამავე დროს ღარიბი რჩება. ადამიანი ყველანაირად იცავს თავს დაავადებებისგან, აქტიურად აკონტროლებს მის ჯანმრთელობას, მაგრამ მაინც ხშირად ავადდება. ასეთი სიტუაციები შეიძლება შემთხვევით ჩანდეს, მაგრამ უმეტეს შემთხვევაში მათ უკან ოჯახური ქსოვა დგას.

თუ ადამიანის მიერ განცდილი გრძნობები ზედმეტად მძაფრია კონკრეტული სიტუაციისთვის (არაგონივრული შიშები, უმიზეზო ეჭვიანობა, სევდა და სასოწარკვეთა უმიზეზოდ), სავარაუდოდ, ეს ადამიანი გადაჯაჭვულია ოჯახის რომელიმე წევრთან და ეს გრძნობები მას არ ეკუთვნის. .

ოჯახური შერწყმის გაჩენის მიზეზები განსხვავებულია. ისინი განისაზღვრება განლაგების დროს. თითოეული თანავარსკვლავედი, ისევე როგორც კლიენტი, ვისთვისაც იგი შესრულებულია, უნიკალურია თავისებურად. მაგრამ არსებობს სისტემური კანონები, რომელთა აღდგენაც ადამიანს ქსოვიდან გამოსვლის საშუალებას აძლევს.

ბალანსი მიღებასა და გაცემას შორის

ყველა ურთიერთობაში რაღაცას ვიღებთ და რაღაცას ვუბრუნებთ. მხოლოდ ამ გზით შეიძლება ურთიერთობა გაგრძელდეს. როდესაც ეს წონასწორობა დარღვეულია, არსებობს ოჯახური შერწყმის შესაძლებლობა. მაგალითად, ცოლ-ქმარს შორის დისბალანსის შედეგად შეიძლება მოხდეს ინცესტი. თუ მეუღლე უფრო მეტ წვლილს უწყობს ხელს ურთიერთობაში, ვიდრე მეუღლე (ურთიერთობაში შეგიძლიათ გასცეთ და მიიღოთ ყველაფერი: გრძნობები, ფული, ბავშვები, საჩუქრები, ზრუნვა და ა. ამ შემთხვევაში ქალიშვილსა და მამას შორის ურთიერთობა ცოლის ვალის დაბრუნება იქნება. ქვეცნობიერის დონეზე ქალიშვილი ამას დედის სასარგებლოდ აკეთებს.

თუ ბალანსი მაშინვე არ აღდგება იქ, სადაც ის დაირღვა, „ვალის“ დაბრუნების საჭიროება გადადის შემდეგ თაობებზე. ამავდროულად, გაურკვეველი ხდება, ვინ, ვისთვის და რა მიზეზით უნდა დაზარალდეს, მაგრამ სისტემის ბალანსი შენარჩუნდება. შთამომავლობა, რომელსაც დაევალება წონასწორობის აღდგენა, დიდი ალბათობით ან დაავადდება (და ჯანმრთელობის პრობლემები სერიოზული იქნება) ან სხვა დანაკარგებს განიცდის.

იმ სიტუაციებში, როდესაც შთამომავალი ხდება ოჯახის უფროსი წევრის ერთგვარი მაშველი, ასევე ირღვევა ოჯახის იერარქია: უმცროსი იცავს უფროსს. ადგილი აქვს როლების შეცვლას და მოვლენათა ქრონოლოგიის დარღვევას. ახლანდელი ადამიანი ცხოვრობს რაღაცით თავისი წინაპრისთვის. მისი საკუთარი ბედი უკანა პლანზე ქრება და, შესაბამისად, ის ვერ იქნება ბედნიერი ოჯახში და წარმატებული სამსახურში და საზოგადოებაში.

იერარქია სისტემაში

იერარქია არის ქრონოლოგიური თანმიმდევრობა, რომლითაც ოჯახის წევრები შედიან სისტემაში: უფროსი, უმცროსი. იერარქიის დარღვევა ოჯახურ გადახლართვასაც იწვევს. იერარქიის დარღვევის მაგალითია, როდესაც ბავშვი ხდება მშობლების მშობელი. თუ ბავშვი დაიბადება ინფანტილური და ფსიქოლოგიურად მოუმწიფებელი მეუღლეებისგან, მან უნდა დაიკავოს ზრდასრული პოზიცია საკუთარ მშობლებთან მიმართებაში. ასეთი ბავშვები იზრდებიან პასუხისმგებლობით და კარგად ვითარდებიან, მაგრამ ამავდროულად ხშირად აქვთ ჯანმრთელობის სერიოზული პრობლემები, შეიძლება თანატოლებთან კარგად ვერ ერწყმიან. ზრდასრულ ასაკში ასეთი ადამიანები ქმნიან საკუთარ ოჯახს, მაგრამ თავს უბედურად გრძნობენ მასში.

თუ ოჯახში ადრე გარდაცვლილი ბავშვები იყვნენ, აბორტები ან აბორტები, ჩვენს კულტურაში ისინი ჩვეულებრივ ჩუმად არიან. მათ შემდეგ მცხოვრებ ბავშვებს შეუძლიათ ქვეცნობიერად ცხოვრება მათთვისაც. ასეთ სიტუაციაში საკმარისია უბრალოდ ვუთხრათ ბავშვს, რომ მასზე ადრე ოჯახში უკვე იყვნენ ბავშვები (ან შეიძლება იყვნენ). არდაბადებულის ან გარდაცვლილის ხსოვნის აღდგენამ შეიძლება გაათავისუფლოს ოჯახური ქსოვილი.

სისტემის წევრობა

ყველა ადამიანს აქვს უფლება იყოს მისი ოჯახის წევრი. ოჯახის სისტემისთვის არ აქვს მნიშვნელობა მართალი ადამიანი იყო თუ დამნაშავე. მთავარია ის იყო. ის იყო შვილი, მამა, ბაბუა, ბაბუა. მას აშკარა ადგილი უჭირავს სისტემაში. შვილები მის გარეშე არ დაიბადნენ, შთამომავლობა შეიძლებოდა შეეცვალა. თუ ოჯახის სისტემიდან ვინმე შეგნებულად დაივიწყეს, მას ჩამოერთმევა უფლება მიეკუთვნოს სისტემას. მაგალითად, ომში გაუჩინარებული ბაბუა ან ბაბუა, რეპრესირებული ოჯახის წევრი, პატიმარი, აბორტი ბავშვი. სამართლიანობის აღსადგენად ამ ადამიანის ადგილი ოჯახიდან სხვამ უნდა დაიკავოს და მის მსგავსად იცხოვროს. ამგვარად, ის ქვეცნობიერად შეახსენებს ოჯახის დანარჩენ წევრებს მივიწყებული ადამიანის შესახებ.

გამოდის, რომ ამჟამინდელი მცხოვრები ოჯახის გარდაცვლილ წევრთან იქნება გადაჯაჭვული. მას შეიძლება ჰქონდეს რთული ბედი (თუ ოჯახის სისტემის შეცვლილ წევრს ჰქონდა ეს) ან იცხოვროს ორისთვის (ადრე გარდაცვლილი ბავშვები, აბორტები ან აბორტი ბავშვები), ანუ იკვებოს ორზე (ჭარბი წონა), იმუშავოს ორზე (მუშაობა. ), ცუდად ვაცნობიერებ საკუთარ თავს, ჩემს საჭიროებებსა და სურვილებს. პრობლემა გვარდება ოჯახის კუთვნილების უფლების აღდგენით.

სისტემის თანავარსკვლავედების მოქმედების პრინციპი

თანავარსკვლავედი დაფუძნებულია იმ ფენომენზე, რომ ადამიანები შედიან სხვა ადამიანის როლში, რომლის შესახებაც არაფერი იციან. მაგრამ ამ როლში ისინი აღიქვამენ იმას, რაც ხდება და ისევე გრძნობენ თავს, როგორც ის, ვინც მათ შეცვალეს. ამ ფენომენს მოიხსენიებენ, როგორც „შემცვლელ აღქმას“ და ადამიანებს, რომლებიც ასრულებენ გარკვეულ როლებს, უწოდებენ „შემცვლელებს“. დეპუტატები გამოხატავენ თავიანთ გრძნობებსა და გამოცდილებას, რაც ეხმარება ფსიქოლოგს თანდათან აღადგინოს მოვლენათა მიმდინარეობა ოჯახურ სისტემაში, გამოიძიოს პრობლემა, შექმნას სწორი იერარქია და აღადგინოს წესრიგი ბალანსში.

მუშაობის პროცესში ფსიქოლოგს შეუძლია მოწყობის სფეროში მოადგილეების დამატება ან გადაყვანა. გამოიყენება სხვადასხვა ტექნიკა და რიტუალები. მიღებული გადაწყვეტილებების სისწორეზე მეტყველებს თანავარსკვლავედის ყველა მონაწილის ფსიქოლოგიური კომფორტი, ასევე კლიენტში შვების განცდა.

ზოგადად, საკმაოდ რთულია იმის აღწერა, თუ როგორ მუშაობს ოჯახური თანავარსკვლავედები. ნამუშევარი ტარდება აღქმის რამდენიმე დონეზე: ვიზუალური, სმენითი, ემოციური, ტაქტილური. თანავარსკვლავედის დახმარებით კლიენტს შეუძლია განიცადოს ახალი გამოცდილება უსაფრთხო გარემოში. სანამ კლიენტი გახსნის ახალ ინფორმაციას სისტემის თვალსაზრისით, ის თავის მდგომარეობას ახლებურად ცხოვრობს.

იმის გასაგებად, თუ როგორ მუშაობს სისტემის თანავარსკვლავედი, საკმარისია მასში მონაწილეობა, როგორც შემცვლელი. საკუთარი გრძნობები ბევრად მეტს აჩვენებს, ვიდრე ნებისმიერი თეორიული ინფორმაცია.

ასაკობრივი შეზღუდვები

სისტემურ თანავარსკვლავედებში მონაწილეთა ასაკი შეიძლება იყოს განსხვავებული, 14-დან 65 წლამდე. მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანმა შეგნებულად გადაწყვიტოს მონაწილეობა თანავარსკვლავედში და ნათლად გაიგოს, რატომ სჭირდება მას. მიუღებელია შეთანხმებაზე ინტერესის გამო მისვლა, მკითხაობად მოქცევა, შეუსაბამო მოთხოვნების წარდგენა.

თუ პრობლემა ეხება პატარა ბავშვს ან მოხუცს, რომელიც თავად ვერ იმყოფება თანავარსკვლავედში, შეგიძლიათ მისი პრობლემა თანავარსკვლავედში მისი ოჯახის წევრებთან ერთად განიხილოთ. ასეთ თანავარსკვლავედებს მშობლები ხშირად ატარებენ შვილებისთვის. დეპუტატის ასაკი თანავარსკვლავედში მონაწილეობის საშუალებას თითქმის ყველას აძლევს.

საკმაოდ იშვიათად შეხვდებით ადამიანს, რომელიც არ შეეფერება დეპუტატის როლს. მიზეზები: სხეულში დაძაბულობის შეგრძნების შეფერხება, გადაჭარბებული შებოჭილობა, სიახლოვე. ასევე უმჯობესია უარი თქვან თანავარსკვლავედში მონაწილეობაზე, თუ კლიენტის პრობლემა იწვევს დეპუტატის ძლიერ ემოციურ ჩართულობას (მაგალითად, მსგავსი რამ მოხდა მის ცხოვრებაში).

რა გავლენას ახდენს შეთანხმება მონაწილეებზე?

როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, მოწყობის დროს მისი ყველა მონაწილე გრძნობს თერაპიულ ეფექტს. ცვლილებებს თავად კლიენტი გადის, რომელიც მიზანმიმართულად ითხოვდა დახმარებას, მოადგილეებს და ფსიქოლოგსაც კი.

დამკვეთი

აქ ყველაფერი ლოგიკურია: ადამიანმა მოითხოვა და მიიღო თავისი პრობლემის გადაწყვეტა. მთელი საათის განმავლობაში (და ზოგჯერ ორი, სამი ან ოთხი) ადამიანი იღებს დახმარებას და ენერგიას სხვა მონაწილეებისგან. მნიშვნელოვანია, რომ კლიენტმა გააცნობიეროს, რომ მან ასევე უნდა გასცეს ყველაფერი საუკეთესო. ვერავინ გააბედნიერებს მის გარდა. თერაპევტი და მოადგილეები უბრალო მიმწოდებლები ხდებიან მისი საკუთარი გამჭრიახობისკენ. ამ გზას მისთვის ვერავინ გაივლის. და თუ კლიენტი თავად არ არის მზად, აიღოს პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე და დაიწყოს შეცვლა, თანავარსკვლავედები მას არანაირად არ დაეხმარება.

ამიტომ, ზოგიერთ შემთხვევაში, თერაპევტები უარს ამბობენ კლიენტზე თანავარსკვლავედში მიზეზების ახსნის გარეშე. როდესაც ადამიანი მოდის კონკრეტული მოთხოვნის გარეშე, უბრალოდ ინტერესის გამო ან დამცინავი მზერით თვალებში: „აბა, რა მიკვირს“ - არ უნდა დახარჯო მასზე მთელი ჯგუფის ძალა და ენერგია.

მოადგილე

როგორც წესი, დეპუტატობაზე თანახმა ადამიანებს ჰგონიათ, რომ თავგანწირვით ეხმარებიან სხვას, თავი დააღწიოს პრობლემას და უფრო ნათლად დაინახოს სიტუაცია გარედან. ფაქტობრივად, მათი წვლილი არც ისე უინტერესოა. ისინი ასევე ბევრს იღებენ თავიანთი საქმიანობით. ითვლება, რომ შემცვლელები იღებენ მცირე თერაპიულ ეფექტს თანავარსკვლავედისგან. მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში, სხვის თანავარსკვლავედში მონაწილეობით, ადამიანი იღებს იმაზე მეტს, ვიდრე ის, ვისთვისაც ეს თანავარსკვლავედი შესრულებულია.

პრაქტიკაში იყო შემთხვევა, როდესაც ერთი კლიენტის სისტემურ მოწყობაში გაიხსნა ამბავი, რომლის დროსაც მისმა ერთ-ერთმა წინაპარმა ღმერთი დაწყევლა იმის გამო, რომ მისი შვილი გარდაიცვალა. ამ დროს ერთ-ერთმა დეპუტატმა ტირილი დაიწყო, შემდეგ კი ხმამაღლა ატირდა და თქვა, რომ გრძნობებს განიცდიდა არა როლიდან, არამედ საკუთარი. შემდეგ მან თქვა, რომ მან თავად განიცადა ასეთი სიტუაცია, მაგრამ მან ბოლომდე ვერ გადაურჩა მწუხარებას. თანავარსკვლავედში ქალმა მუხლამდე ემოციები გაათავისუფლა, რის შემდეგაც თავი უკეთ იგრძნო.

თანავარსკვლავედები თვლიან, რომ დეპუტატები შემთხვევით არ ხვდებიან თავიანთ როლებში. მაგალითად, თუ მუდმივ ჯგუფს უყურებთ, შეამჩნევთ, რომ განაწყენებული ბავშვების როლები ყველაზე ხშირად ეკისრება მათ, ვისაც თავად აქვს გადაუჭრელი პრობლემები მშობლებთან, შეყვარებულებისა და მაცდურის როლებზე - გოგოები, რომლებიც ამ როლში არიან რეალურ ცხოვრებაში. .

დამკვირვებელი

ყველა დამსწრე მონაწილეობს მოწყობაში, მხოლოდ გვერდიდან ყურება არ გამოდგება. ზოგჯერ დამკვირვებლებს (მაყურებლებს) აქვთ უჩვეულო განცდები და ემოციები, ასევე შეგრძნებები სხეულში. ეს არის პასუხი განლაგების მოვლენებზე. დამკვირვებელზე თერაპიული ეფექტი გამოიხატება შემდეგში: ადამიანი აკვირდება პროცესებს, კავშირებს და გადახლართვებს სხვის ოჯახურ სისტემაში. ეს საშუალებას აძლევს მას სხვაგვარად შეხედოს საკუთარ ოჯახურ სისტემას.

თერაპევტი

ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს, რომ თანავარსკვლავედი თავისი საქმიანობით მხოლოდ პროფესიულ გამოცდილებას და მატერიალურ სარგებელს იღებს. ნაწილობრივ არის. მაგრამ თერაპიული პროცესი უფრო მეტია, ვიდრე ფულზე გაყიდული საქონელი. თანავარსკვლავედები ამაზე იშვიათად საუბრობენ, მაგრამ ისინი უბრალოდ არ ეხმარებიან ადამიანებს პრობლემების გადაჭრაში. თავადაც და სხვებისთვისაც არ იციან, ისინი თავად ამუშავებენ. ხდება ისე, რომ კლიენტების ისტორიები, რომლებიც არანაირად არ არის გადაჯაჭვული თერაპევტის ცხოვრებისეულ სიტუაციასთან, გარკვეული პერიოდის შემდეგ ფსიქოლოგისთვის ცოდნის საწყობად იქცევა და ეხმარება მას საკუთარი პრობლემების გადაჭრაში.

სისტემის განთავსება. Როგორ მუშაობს

სისტემის განთავსება. ასეთი კონცეფცია ჩვენს ლექსიკონში ცოტა ხნის წინ გამოჩნდა. ამ სტატიაში შევეცდები ზოგადი წარმოდგენა შემოგთავაზოთ მეთოდოლოგიაზე, რომლითაც ბევრი ფსიქოლოგი უკვე მუშაობს. მას სისტემური და საოჯახო თანავარსკვლავედები ჰქვია.

ეს არის ძალიან ძლიერი და ძალიან ეფექტური დახმარება, რომელიც მუშაობს ადამიანის ინდივიდუალურ პრობლემებზე.

რა პრობლემების გადაჭრა შეუძლია შეთანხმებებს?

ნახეთ და იპოვეთ გამოსავალი:

პარტნიორთან ან მეუღლესთან ურთიერთობის სირთულეები

ინტერპერსონალური,

ოჯახის მშობლების პრობლემები

ოჯახი,

პროფესიული სირთულეები,

Ჯანმრთელობის პრობლემები,

ასევე ფსიქოლოგიური.

რა არის და როგორ მუშაობს?

არსებობს ეგრეთ წოდებული საინფორმაციო ზოგადი სისტემის ველი, რომელსაც აქვს საკუთარი სტრუქტურა და სამი ძირითადი კანონი:

აქსესუარები;

იერარქიები (უხუცესი);

ბალანსი: აიღე - გასცე.

როდესაც ირღვევა ერთი ან მეტი კანონი, იქმნება სისტემის დინამიკა, რომელიც გადაეცემა თაობიდან თაობას. დარღვევის ფენომენოლოგიური ეფექტი, თუნდაც ეს მოხდა შორს, წარსულში, გავლენას ახდენს ჩვენზე ან ჩვენს შვილებზე. თავად სისტემა, საინფორმაციო ველი არის დროისა და სივრცის მიღმა. ნებისმიერი ადამიანი, როგორც ერთგვარი და ამ სისტემის წევრი, ატარებს ამ დინამიკას და შეიძლება ბოლომდე არ იცხოვროს თავისი ცხოვრებით, გადააქვს ამ სისტემური დარღვევების ფრაგმენტები მოცემულ მომენტში, რაც აისახება ქცევაზე, ხასიათზე, დაავადებებზე, გრძნობებზე.

თანავარსკვლავედის ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ ის, რაც ხელს უშლის სრულ ცხოვრებას, რაც სხვა გზით ვერ გამოსწორდა, არ გამოვიდა.

რა ხდება განლაგების პროცესში?

შუამავალს ან ლიდერს აქვს შესაძლებლობა შევიდეს ზოგად სფეროში, სისტემაში, იპოვოს მიზეზი და დააბალანსოს წონასწორობა მისთვის ცნობილი ცოდნის დახმარებით. სისტემა წონასწორობაში მოდის და დინამიკა ქრება, რაც ნიშნავს, რომ ქრება ის პრობლემა, რომლითაც ადამიანი თანავარსკვლავედში მოვიდა. არ დაგავიწყდეთ, რომ პრობლემის მოგვარების მოთხოვნა ძალიან კონკრეტული უნდა იყოს და მომხმარებელი ამბობს, რისი მიღება სურს საბოლოოდ. თუ რამდენიმე პრობლემაა, თითოეულ მათგანს ცალკე მოწყობა სჭირდება.

ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ თანავარსკვლავედის პროცესში შემცვლელის როლის შესრულებისას, ადამიანს, რომელიც ცვლის ვინმეს, შეუძლია აღმოაჩინოს და განიხილოს თავისი პრობლემა, რომლის შესახებაც მანამდე არც კი გამოიცნო ან ეძებდა სხვა გადაწყვეტილებებს. სასწაულები არ ხდება. ამიტომ, უნდა გესმოდეთ, რომ ცვლილებებს შეიძლება დრო დასჭირდეს, ხან ერთი საათი, ხან დღე, ხან ერთი წელი. მაგრამ პროცესი ჯერ კიდევ მიმდინარეობს. სათანადოდ გაწვრთნილ მედიატორს აქვს შესაძლებლობა შევიდეს გენერიკულ სისტემაში, იპოვნოს მიზეზი და ცოდნის გამოყენებით გაათანაბროს წონასწორობა. როგორც კი სისტემა წონასწორობაში შედის, დინამიკა ქრება. და ეს ნიშნავს, რომ პრობლემა, რომლითაც ადამიანი თანავარსკვლავედში მოვიდა, ასევე ქრება. ის უბრალოდ წყვეტს არსებობას. ადამიანის ცხოვრება იცვლება. ის ხდება საკუთარი თავი.

აქ არის რამოდენიმე პრობლემა, რომლებთანაც მუშაობს თანავარსკვლავედის მეთოდი:

დაავადებები (კიბო, ასთმა, ჰეპატიტი)

ხერხემლის დაავადებები

უმიზეზო შიშები

შაკიკი

ჭარბი წონის პრობლემები

უნაყოფობა

miscarriages

დამოკიდებულება

ალკოჰოლიზმი (როგორც ფარული სიკვდილი)

აზარტული თამაშებისადმი დამოკიდებულება

ჭექა-ქუხილი

ცუდი ურთიერთობა ბავშვებთან ან მშობლებთან

თვითმკვლელობის ტენდენციები

დაუძლეველი უარყოფითი სურვილები ან პირიქით ლეთარგია

პასიურობა

გაურკვევლობა ან გადაჭარბებული ჰიპერაქტიურობა

თვითრეალიზაციის შეუძლებლობა

ცუდი მეხსიერება

დეპრესია

აგრესია

და რიგი სხვა.

ძალიან რთულია პატარა სტატიაში აღწერო ის, რაც სინამდვილეში ხდება.

თანავარსკვლავედების შესახებ, დღეს უკვე დაიწერა უამრავი სტატია. პროფესიონალი თანავარსკვლავედები, ლიდერები ან შუამავლები არიან ადამიანები, რომლებიც ამ მეთოდით სწავლობენ ორი წლის განმავლობაში და ძირითადად უკვე აქვთ ფსიქოლოგიური განათლება. თუმცა ამის არარსებობა არ არის სწავლაზე უარის თქმა. ის ადამიანები, რომლებთანაც საკმაოდ ხშირად ვხვდები თანავარსკვლავედების თემაზე, სწავლობენ საფრანგეთის საოჯახო და სისტემური თანავარსკვლავედების ინსტიტუტში, უშუალოდ ოსტატისგან - იდრის ლაორისგან.

იმისთვის, რომ მეთოდოლოგია არ გავიმეორო და ოსტატებისა და მასწავლებლების სტატიები არ მოვიყვანოთ, ერთ აბსტრაქტულ და ერთ კონკრეტულ მაგალითს მოვიყვან, რათა ნათელი გახდეს, თუ როგორ მუშაობს თანავარსკვლავედები.

ასე რომ, მაგალითი იმისა, თუ რა შეიძლება მოხდეს, თუ ოჯახის რომელიმე წევრი დაუმსახურებლად დაივიწყეს, წაშალეს მეხსიერებიდან, სხვადასხვა მიზეზის გამო.

ბევრმა იცის ასეთი მაგალითები, როცა სრულიად აყვავებულ ოჯახში ტრაგედია ხდება და ჩვეულებრივი და მშვიდი გაზრდილი ბავშვი მოულოდნელად ან ცუდ კომპანიაში ხვდება, ან დანაშაულს სჩადის და საბოლოოდ ციხის საკანში ამთავრებს სიცოცხლეს.

რა შეიძლება მოხდეს მოწყობის თვალსაზრისით?

ზოგჯერ ადამიანის ქმედებები არ არის მისი პირადი ქმედებები. ის იწყებს ცხოვრებას წინაპრის ცხოვრებით, რომელთანაც მისი ბედი ერთმანეთშია გადაჯაჭვული და რომელიც, შესაძლოა, სწორედ ასეთ გზაზე წავიდა და მეხსიერებიდან წაიშალა. ანუ ის არის სისტემის გამორიცხული წევრი. წინაპარი ყაჩაღობით იყო დაკავებული, ჩაიდინა დანაშაული და ციხეში აღმოჩნდა. ყველა ნათესავი გვერდი აუარა მას, ცუდად თვლიდა, დედამ კი ბავშვის ცუდი გავლენისგან დასაცავად თქვა, რომ მამა გარდაიცვალა ან გაურკვეველი მიმართულებით გაუჩინარდა. ბავშვს მიეცა იმის გაგება, რომ მას მამა არ ჰყავდა. ჩვეულებრივ ცხოვრებაში, ეს საკმაოდ ხშირად ხდება. არავის სურს ცუდ ადამიანებთან ურთიერთობა, განსაკუთრებით კრიმინალებთან. მაგრამ სისტემის დონეზე, კეთილი, ეს არის ერთ-ერთი ძირითადი კანონის დარღვევა. სინამდვილეში, ეს არის სისტემის ჭრილობა და ის იწყებს მის შეხორცებას, ჩვეულებრივ ირჩევს ოჯახის ყველაზე პატარა წევრს და მისი მეშვეობით ასწორებს დარღვევას.

Რა ხდება?

ადამიანი იწყებს გაძევებული წინაპრის ქმედებებისა და საქციელის გამეორებას, ძარცვას, ხულიგნობას ან რაიმე მსგავსს და საბოლოოდ ხვდება ციხეში.

ეს არის მაგალითი, რომელიც ეჭვქვეშ აყენებს თვითინსტალაციის თემას. წინაპრისგან მიღებული გრძნობა ასევე იმოქმედებს თვითდამკვიდრებაზე. სხვათა შორის, თუ ზოგადად ვსაუბრობთ თვითინსტალაციაზე, მაშინ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ისინი უბრალოდ არ არსებობენ. ეს არის ვიღაცის მაგალითები და ვიღაცის დამოკიდებულებები, რომლებსაც ადამიანი ცხოვრების პროცესში ატარებს. მაგრამ ეს სხვა რაღაცაზეა.

სისტემურ დარღვევებს რომ დავუბრუნდეთ, ჩანს, რომ ადამიანი დამნაშავე არ არის. ის პასუხისმგებელია სხვების ქმედებებზე. მან ეს პასუხისმგებლობა ისე აიღო, რომ არც კი იცოდა.

თანავარსკვლავედის მეთოდის გამოყენებით, შეგიძლიათ უფრო ღრმად შეხვიდეთ პრობლემაში, მის ფესვებამდე, რომელიც ზოგჯერ მეცხრე თაობის დონეზე და უფრო ღრმაც აღმოჩნდება. ის დარღვევები, რომლებიც ერთხელ წარმოიშვა, ჩვენ არ გვეკუთვნის და ვერ ვაცნობიერებთ. მაგრამ, როგორც გვარის წარმომადგენლები, ეს პრობლემები ჩვენ, როგორც ცოცხალ ადამიანებს გადაეცემა და ჩვენგან შეიძლება გადავიდეს შემდეგ თაობებზე.

მეორე მაგალითი. რეალური.

ქალი პრობლემით მოვიდა. მისმა უმცროსმა ვაჟმა, რომელიც 18 წლისაა, ცხოვრებისადმი ინტერესი დაკარგა. გარეთ გასვლის ეშინია, არ აქვს სურვილები და მიზნები. აყვავებული ოჯახი, თუმცა არც ისე დიდი ხნის წინ, სხვა ქვეყნიდან გადავიდა საცხოვრებლად პეტერბურგში.

თავდაპირველად მშობლებმა შვილის დეპრესიულ მდგომარეობას გადაადგილებასთან უკავშირებდნენ. მაგრამ დრო გავიდა და არაფერი შეცვლილა. შემდეგ კი დედა დახმარებისთვის თანავარსკვლავედებს მიმართა. მოწყობის პროცესში აღმოჩნდა, რომ ქალმა მეორე ვაჟის დაბადებამდე ორი აბორტი გაიკეთა. დავიწყებულმა ბავშვებმა, რომლებიც არ დაბადებულები იყვნენ ცხოვრებიდან, დაიწყეს გავლენა ოჯახის უმცროსი წევრის ცხოვრებაზე. საკმაოდ ხშირია ისეთი სიტუაციებიც, როცა დეპრესიისა და ცხოვრებისადმი ინტერესის დაკარგვის მიზეზი ვერ აიხსნება. დაუბადებელ ან აბორტებულ ბავშვებს შეუძლიათ „აიძულონ“ ადამიანი თვითმკვლელობამდე, ისინი ავლენენ სურვილს დაიკავონ თავიანთი ადგილი და მიიღონ მშობლების სიყვარული, რომელიც მათ მოკლებული იყო.

რა კეთდება ამ შემთხვევაში?

აუცილებელია იმის აღიარება, რომ ეს ბავშვებიც კლანის და სისტემის წევრები არიან და გულში მიიღე ისინი, როგორც ოჯახის სრულფასოვანი წევრები, დაუთმე ადგილი მათ არსებობას. როგორ ხდება მიღება, მე არ აღვწერ. ეს არის ერთგვარი რიტუალი, რომელიც შეგიძლიათ ნახოთ, როდესაც თანავარსკვლავედში მიხვალთ. გრძნობები და მდგომარეობა სიტყვებით შეუძლებელია.

ერთხელ, ბერტ ჰელინგერის თანავარსკვლავედების შესახებ ვიდეოს წაკითხვისა და ყურების შემდეგ, შევეცადე გამეგო, როგორ შეიძლება ეს იყოს, რატომ და რა ხდებოდა. გარეგნულად ის სპექტაკლს ჰგავს და საკმაოდ ძნელი დასაჯერებელია, რომ ეს რეალობაა, სანამ შენ თვითონ არ მიიღებ მონაწილეობას ამ მოქმედებაში. მინდვრის არსებობა იმდენად მძაფრად იგრძნობა, რომ შემცვლელად, ადამიანი გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ნამდვილად ხდება ის, ვისაც ანაცვლებს. ის განიცდის ზუსტად იმ გრძნობებს, რაც განიცადა ის, ვისი როლიც თანავარსკვლავედშია.

დასასრულ, ერთი რამის თქმა მაინც მინდა. "ჯობია ერთხელ ნახო, ვიდრე ასჯერ მოსმენა".

ამ შემთხვევაში გამონათქვამი ძალიან ზუსტია.

აქ არის კიდევ რამდენიმე მაგალითი.

ცხოვრების პარალელები.

ხშირად თანავარსკვლავედებში ჩნდება საოცარი ცხოვრებისეული პარალელები.

კლიენტს არ სურს მუშაობა, „თავს ეძებს“ ეზოთერიკაში, კატეგორიულად უარყოფს ეკლესიას და ქრისტიანობას.

მამამისი არ იცნობდა საკუთარ მამას, მას მთელი ცხოვრება მამინაცვალი ზრდიდა.

მისი პატრონიმი და გვარი მამინაცვალისაა.

როგორც მის ოჯახში ამბობენ, "ბებია" მუშაობდა, მაგრამ არავინ იცოდა ვისგან ...

ბებია მთელი ცხოვრება წმინდასაიდუმლოს ინახავდა.

თანავარსკვლავედი ავლენს ოჯახის გამორიცხულ წევრს.

მამისეული ბაბუა არის ბერი, რომლის სულიერი მისწრაფებები ქრისტიანობისკენ არის მიმართული.

მან სიცოცხლე მიუძღვნა მსახურებას, სულიერ ძიებას და ლოცვას.

კლიენტი გაუცნობიერებლად იმეორებს თავის ბედს.

სისტემისადმი მისი ერთგულება ეკლესიისა და ქრისტიანობის უარყოფაში გამოიხატება, მან ეს ბაბუის მსგავსად გამორიცხა ცხოვრებიდან.

მისი ერთგულება გარიყული ბაბუის მიმართ გამოიხატება სულიერ ძიებაში, ლოცვებში, მსახურებაში, მისი ბედის გამეორებაში.

ცუდი ურთიერთობა დედასთან.

კლიენტს ცუდი ურთიერთობა აქვს დედასთან. დედა მუდმივად საყვედურობს მას: "შენ ყველაფერი წაიღე ჩემგან!"

ამ ურთიერთობების ძირეული მიზეზი თანავარსკვლავედში ვლინდება - ქალი, რომელიც მშობიარობისას გარდაიცვალა.

კლიენტის დედა მშობიარობისას გარდაცვლილი ქალის გრძნობებს ატარებს, რომლისთვისაც მისი ქალიშვილი სიკვდილია, რომელმაც ყველაფერი წაართვა, სიცოცხლე წაართვა.

ჩვენ ვხსნით პირადობის მოწმობას და კლიენტს პირველად შეუძლია დედასთან მიახლოება და მადლიერებით ჩახუტება.

ფული თუ პროფესია.

კლიენტს აქვს ძალიან პრესტიჟული სპეციალობა, ელეგანტური განათლება.

მაგრამ მთელი ცხოვრება მას არჩევანის წინაშე დგას ან ფული და დამღლელი მოსაწყენი სამუშაო, ან უსახსრო შრომა მოწოდებით, რაც სულს ათბობს. ფულისა და მოწოდების შეთავსება შეუძლებელია.

დავაყენეთ კლიენტის მოადგილე და ორი ფიგურა - ფული და მოწოდება.

დეპუტატი კლიენტის განცდებს ავრცელებს: „ეს ორი ფიგურა თითქოს ორ ნაწილად გამიყო და არ ვიცი რა ვქნა“.

ფულისა და მოწოდების ფიგურები გადაიქცევა კლიენტის მშობლებად, რომლებიც განქორწინდნენ, როდესაც კლიენტი ძალიან ახალგაზრდა იყო. კლიენტი პრაქტიკულად არ დაუკავშირდა მამას, რომელიც ძლიერ სვამდა. დედამ არ მოიწონა ქალიშვილის ურთიერთობა მამასთან.

ჩვეულებრივ, განქორწინებით და ასეთი ორაზროვანი შეტყობინებებით - დედას უნდა ერთი რამ, მამას - სულ სხვა - ეს ძალიან რთულია ბავშვისთვის. ცხოვრებაში მას შეუძლია დაემორჩილოს ერთ-ერთ მშობელს, მაგრამ სულში მეორე მშობლის ერთგული იქნება, მაგალითად, იმეორებს თავის ბედს.

და შემდეგ ცხოვრებაში ეს ბავშვი, უკვე ზრდასრული, მუდმივად აწყდება რთული არჩევანის პრობლემას "ან ეს ან ის". დაპირისპირება ცხოვრების ყველა სფეროში გამოჩნდება.

და ის ვერ შეძლებს ცხოვრებაში დაკავშირებას "ესაც და ამასაც".

ცხოვრება მუდმივად აყენებს არჩევანის პრობლემას.

და მთავარი აქ არის არჩევანი "დედასა და მამას შორის" და როდესაც ხდება მშობლების დიდი ხნის ნანატრი გაერთიანება გულში, არჩევანის პრობლემა ქრება.

მიღება შესაძლებელი ხდება ორივე ერთდროულად, და მოწოდება იწყებს დიდი სიხარულის და დიდი ფულის მოტანას.

ენურეზი ბავშვში.

გოგონა, 11 წლის. დედა გარდაიცვალა, მამა ციხეშია, გოგონას ბებია და ბაბუა ზრდიან.

ბავშვს აქვს ფსორიაზი და ენურეზი.

ენურეზი არის ბავშვების დაღვრილი ცრემლები.

ისინი ინდივიდუალურად მუშაობდნენ მოწყობის სურათებითა და მეტაფორული ბარათებით ფსორიაზის სიმპტომით.

ვიწყებთ ნახატით. ვთხოვ, დახატოს ფსორიაზი და ის, ვინც იმალება ამ სიმპტომის უკან, შემდეგ ის, ვინც იმალებოდა სიმპტომის უკან - მეორე სურათზე, უკვე ფსორიაზის გამოსახულების გარეშე.

გოგონამ კაცი დახატა და თვითონაც შეეშინდა, ტირილი დაიწყო და სურათის გადაგდება სთხოვა.

მუშაობა გავაგრძელეთ ფიგურების და მეტაფორული ბარათების დახმარებით.

საინტერესოა, რომ მოთავსებისთანავე გოგონას ენურეზი გაუჩერდა, თუმცა სხვა სიმპტომზე ვმუშაობდით.

P.S. რამდენიმე თვის შემდეგ ფსორიაზი გაქრა.

ბერტ ჰელინჯერი გვთავაზობს შემდეგს ბავშვში ენურეზის შესაჩერებლად:

… „ზოგიერთ მშობელს პრობლემები ექმნება, როდესაც მათი უკვე შედარებით დიდი ბავშვი ძილში შარდავს. ამ ბავშვებს შეიძლება მოუყვეთ ამბავი მცირე სცენების ჩათვლით, როგორიცაა ონკანის გამორთვა ან ღუმელის შეკეთება.

Მაგალითად. წითელქუდა ბებიას მოსანახულებლად მოვიდა. სახლში შესვლას აპირებდა, როცა შეამჩნია, რომ ღვარცოფი გატყდა და წყალი სახლის ვერანდაზე სდიოდა. შემდეგ წითელქუდამ უთხრა თავის თავს: "ჯერ მე გამოვასწორებ ჭურჭელს". ის ბეღელში წავიდა, მოედანი და კიბე აიღო. მან ააწყო კიბე, ავიდა სახურავზე და გაუკეთა ხვრელი ღუმელში, რათა წყალი ვერანდაზე არ ჩამოსულიყო. მხოლოდ ამის შემდეგ შევიდა წითელქუდა ბებიას სახლში.

ან. ერთ დილას შვიდი ჯუჯიდან ერთი მოდის ფიფქიასთან და წუწუნებს, რომ მთელი ღამე სახურავიდან წვეთობდა და სრულიად სველ საწოლში გაიღვიძა. ფიფქიამ თქვა: "ახლა ყველაფერს გავაკეთებ". როდესაც ყველა ჯუჯა სამსახურში წავიდა, იგი ავიდა სახურავზე და, როდესაც აღმოაჩინა, რომ ერთი კრამიტი უბრალოდ გვერდზე გადავიდა, გაასწორა. საღამოს, როცა ჯუჯა სამსახურიდან დაბრუნდა, ისეთი დაღლილი იყო, რომ ფიფქიას სახურავის შესახებ ეკითხა. მეორე დილით მას არ უფიქრია, რადგან ყველაფერი რიგზე იყო.

ერთმა მამამ, რომლის ქალიშვილსაც ჰქონდა ეს პრობლემა, უთხრა მას ეს ისტორიები და ისინი მაშინვე მუშაობდნენ. მეორე დილით საწოლი მშრალი იყო. მაგრამ ამით მან კიდევ რაღაც ისწავლა.

ადრე, როცა ის თავის ქალიშვილს ძილის წინ ისტორიებს უყვებოდა, ის ძალიან ყურადღებით უსმენდა და დარწმუნდა, რომ არაფერი გამოტოვებდა და არ დაემატებინა საკუთარი. მაგრამ წითელქუდაზე მოთხრობილი ზღაპარი ცვლილებებით, ოდნავი პროტესტი არ გამოიწვია მასში, მან ეს ცვლილებები თავისთავად მიიღო. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ბავშვის მცოდნე სული ერთდება მთხრობელთან. სულს სურს გამოსავლის პოვნა, მაგრამ ეს არ უნდა იყოს სიტყვასიტყვით, მაშინ ბავშვი, გაგებისა და გამბედაობის დახმარებით, შეძლებს რაიმე ახლის გაკეთებას.

რა თქმა უნდა, ბავშვს ესმოდა, რისი თქმაც სურდა მამას, თორემ არაფერი შეიცვლებოდა. მაგრამ თავად პრობლემას რომ არ ასახელებს, მამამ შვილის სირცხვილის მიმართ პატივისცემა გამოავლინა. ბავშვი ღრმა პატივისცემას გრძნობდა საკუთარი თავის მიმართ, გრძნობდა, თუ რამდენად ფრთხილად ეპყრობოდა მამა მას და შეეძლო შესაბამისი რეაგირება.

ბავშვმა თვითონ იცის, რომ სველებს საწოლს, არ სჭირდება ამის თქმა. ისიც იცის, რომ არ გააკეთოს. მას არ სჭირდება ამაზე საუბარი. როდესაც მას რჩევას აძლევენ ან ახსენებენ მის პრობლემას, ის თავს დამცირებულად გრძნობს. თუ ასეთი ბავშვი რჩევებს მიჰყვება, გარკვეულწილად კარგავს საკუთარ ღირსებას, ხოლო მშობლების ღირსებას „ემატება“. ბავშვი იცავს თავს რჩევის მიღების გარეშე. ზუსტად იმიტომ, რომ რჩევებს ვაძლევ, სხვაგვარად უნდა მოიქცეს, რომ საკუთარი პატივისცემა შეინარჩუნოს. ნებისმიერი ადამიანისთვის ღირსებაა მთავარი, ბავშვისთვისაც მნიშვნელოვანია. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი იგრძნობს, რომ რჩევებს სიყვარულით აძლევენ, რჩევებს მიჰყვება.

ცხოვრებისეული წარმატება.

კლიენტი არის მოზარდი, 16 წლის. თავს წარუმატებლად თვლის. მშობლები რამდენიმე წლის წინ დაშორდნენ.

უახლოეს მომავალში კლიენტს მოუწევს ძალიან პრესტიჟულ სამხედრო სკოლაში ჩაბარება, უზარმაზარი კონკურსით და რთული გამოცდებით.

დავაყენეთ კლიენტის მოადგილე, მისი დედა, მამა და ფიგურები „სიცოცხლის წარმატება“ და „სამხედრო სკოლა“.

ფიგურა "სიცოცხლის წარმატება" დგას, შორდება კლიენტს.

ჩვენ ვმუშაობთ ორივე მშობლის მიღებით, მამის მეშვეობით მამრობითი ძალაუფლების მიღებით, წარმატების მიღებით.

და მიუხედავად იმისა, რომ ჰელინჯერი ამბობს, რომ ჩვენს წარმატებას დედის სახე აქვს, ეს მოწყობა აჩვენებს შემდეგს - კლიენტის წარმატებას აქვს მამის სახე. მისი წარმატება მას მამის მეშვეობით, მამრობითი სქესის მეშვეობით მოდის.

შეთანხმების შემდეგ ბიჭი პირველად შედის სასურველ სამხედრო სკოლაში და წარმატებით აგრძელებს სწავლას.

უნაყოფობა.

კლიენტი ქორწილამდე მოვიდა - მეორე ქორწინებაში შედის. მოთხოვნა - სტერილობა.

ის პირველ ქმარს გაშორებულია, ურთიერთობა ჯერ კიდევ არასრულია.

მან მიატოვა ქმარი, თუმცა ძალიან უყვარდა. წასვლას იმით ხსნის, რომ მისთვის უკეთესი იქნება.

პირველ ქორწინებას ჰყავდა არ დაბადებული შვილი (აბორტი).

თანავარსკვლავედში ირკვევა, რომ კლიენტი ვერ უყურებს თავის არ დაბადებულ შვილს და ბავშვის შემცვლელი უამრავ აგრესიას ავრცელებს კლიენტზე.

საკუთრება.

კლიენტი ქმარს შორდება და რატომღაც გამოდის, რომ მისი ქონება (2 ბინა) მას რჩება. ჩვენ მას, მის ქმარს და ქონებას ვდებთ. ქონებრივი ფიგურა მაშინვე ბავშვივით ზის ფეხებთან ქმრის მოადგილეს და ქმარი მხარს უჭერს მას. კლიენტის მოადგილე ბავშვს ვერ უყურებს. ირკვევა, რომ კლიენტს და მის მეუღლეს ჰყავდათ არ დაბადებული შვილი (სპონტანური აბორტი).

ჩვენ ვმუშაობთ სიტუაციაზე და კლიენტი, მიუხედავად ძლიერი ტკივილისა, შვილს გულში იღებს და ქმრის გვერდით დგას და მხარს უჭერს შვილს.

ქონება ამ შემთხვევაში მხოლოდ მიუთითებდა მათ შვილთან არსებულ სიტუაციაზე, მოუწოდეს მის შესახედად.

არსებობის უმიზნობა და ძლიერების დაკნინება.

კლიენტს არ აქვს მიზნები ცხოვრებაში, არ იცის რა სურს ცხოვრებაში, მუდმივად გრძნობს ავარიას, არ ცხოვრობს - მაგრამ არსებობს.

თანავარსკვლავედი აჩვენებს მის იდენტიფიკაციას (მისი სულის უძლიერესი კავშირი) დაუბადებელ დასთან - დედამ აბორტი გაუკეთა.

და კლიენტი ატარებს ამ დაუბადებელი ბავშვის ყველა გრძნობას და ემოციას.

შეთანხმების შემდეგ კლიენტმა პირველად იგრძნო სიცოცხლის გემო.

მე შენ გეძებ ყველა მამაკაცში.

კლიენტს აქვს განმეორებადი სიყვარულის სცენარი. ყველა მისი მამაკაცი იწყებს მის აღქმას, როგორც და. და ის ძალიან ბევრს აპატიებს თავის მამაკაცებს. ბევრი მამაკაცი ჰყავდა, მაგრამ მათთან ურთიერთობა კლიენტს არ უხდება. ის ეძებს მის ერთადერთს.

განლაგება აჩვენებს, რომ ყველა მის მამაკაცში ის ეძებს თავის არ დაბადებულ უფროს ძმას. მამას ჰქონდა პირველი სიყვარული - და ამ ურთიერთობაში იყო დაუბადებელი შვილი (აბორტი).

კლიენტი ადასტურებს, რომ ბავშვობიდან ოცნებობდა უფროს ძმაზე. და მამაკაცებთან ურთიერთობაში მან მათზე უფროს ძმის როლი აჩვენა. ამიტომ, მან მათ ბევრი აპატია - ბოლოს და ბოლოს, ძმა სამუდამოდ არის ... და ის იმედგაცრუებული დარჩა მათში - ვერ იპოვა ის, ვისაც მათში ეძებდა ...

იგივე ხდება მამაკაცებთან, რომლებსაც არ დაბადებული და ჰყავთ. ისინი იწყებენ მის ძებნას ყველა ქალში - და ვერ პოულობენ ...

ზოგჯერ არის სიტუაციები, როდესაც მამაკაცი იწყებს სხვა მამაკაცებში თავისი არ დაბადებული ძმის ძებნას. ის ხდება ჰომოსექსუალი - არდაბადებული ძმისადმი დიდი სიყვარულის გამო - მას უნდა იგრძნოს ის მის გვერდით - სხვა მამაკაცში ...

ჰომოსექსუალობის კიდევ ერთი ვარიანტია, როდესაც ადამიანს აქვს ძლიერი იდენტიფიკაცია მისი სახის საპირისპირო სქესის ადამიანთან. იგივე შეიძლება ითქვას ლესბოსურ სიყვარულზეც.

Სიყვარულის სამკუთხედი.

კლიენტს რთული ურთიერთობა აქვს ერთდროულად ორ მამაკაცთან. ერთი მასზე ბევრად უფროსია, მეორე მისი ასაკისაა. ავარიის დროს მისი მამა და ძმა დაიღუპნენ.

შეთანხმება აჩვენებს, რომ მის გვერდით ორი მამაკაცი ცვლის მამას და ძმას.

მისი სული ამგვარად ცდილობს გააცოცხლოს მისთვის ძვირფასი ხალხი.

ასთმა.

კლიენტს ჰყავს ახალგაზრდა ქალიშვილი ასთმით.

თანავარსკვლავედი გვიჩვენებს ქალიშვილის ღრმა კავშირს მის დიდ ბაბუასთან, რომელიც ომის დროს გარდაიცვალა პნევმონიით.

შეთანხმების შემდეგ, გოგონას ჯანმრთელობის მდგომარეობის მნიშვნელოვანი გაუმჯობესება ხდება.

პანიკური შიში.

კლიენტს აქვს პანიკური შიში, რომ მოკლავენ.

ვიწყებთ ინდივიდუალურ მუშაობას ფიგურებზე და გამოდის, რომ კლიენტის ოჯახში არის დონ კაზაკი, რომელმაც მოკლა კაცი.

კლიენტს კი სურს სიცოცხლე გადაიხადოს ამ ცოდვისთვის...

ბედისწერის შერწყმა ზედაპირზე გამოდის, ამ შიშის წყარო ცხადი ხდება. და შიში ქრება.

ფული.

კლიენტის მოთხოვნა - ფული. მას სურს კარგი ფულის გამომუშავება - ეს არ მუშაობს და როდესაც ის ახერხებს ფულის გამომუშავებას, ფული თითებში მიედინება.

მოწყობა აჩვენებს ძირითად მიზეზებს:

სახიფათოა ბევრის შოვნა – შეიძლება მათი გაძევება და გადასახლება. ეს მისი დიდი ბაბუის უპატრონო ოჯახია.

ფული კი თითებში გიცდიათ – დედამისს აბორტებისთვის გამოჰყავთ.

შეთანხმების შემდეგ - ექვსი თვის შემდეგ - ფულთან დაკავშირებით სიტუაცია მკვეთრად იცვლება უკეთესობისკენ.

მეც ბაბუაჩემივით ომში ვარ.

კლიენტს აქვს დაძაბული ურთიერთობა ადამიანებთან, ბევრი კონფლიქტი „არა სიცოცხლისთვის, არამედ სიკვდილისთვის“... ყველასთან ებრძვის მიზეზით თუ უმიზეზოდ. მას მტრები სჭირდება ვინმესთან საბრძოლველად და ვიღაცის სიძულვილისთვის. მას ოპოზიცია სჭირდება.

ომში წასვლის მსურველი არ ფიქრობს იმაზე, სურს თუ არა მის მოწინააღმდეგეს ბრძოლა. ვინც ომში უნდა წავიდეს ბრმაა, ის არასოდეს უყურებს მტერს, ის უბრალოდ მირბის მას. მას არ სურს. მტერს რომ შეხედოს. არსებითად, ნებისმიერ მტერს შეხვდება. მას არ სჭირდება მტრის დანახვა, ის თავად ქმნის მტერს და მივარდება მას. როცა ადამიანში ბრძოლა მძვინვარებს, გარედან მტრები ჩნდებიან." ოშო.

კლიენტის ბაბუა ომში დაიღუპა. და შვილიშვილს აქვს ძლიერი იდენტიფიკაცია ბაბუასთან.

ის, ისევე როგორც მისი ბაბუა, დარჩა ომში ...

ომში მყოფი ადამიანის სულის ნაწილი ბრძოლის ველზე რჩება.

გაგება მოდის და სიტუაცია იცვლება - კლიენტს ესმის, რომ ის მეომრის შვილიშვილია, მაგრამ მას არ სჭირდება ბრძოლა, რათა ამ გზით დაამტკიცოს თავისი სიყვარული და ბაბუის კუთვნილება.

მას შეიძლება სხვაგვარად ახსოვდეს ბაბუა.

იყავი გამარჯვებული ცხოვრებაში.

მშვენიერი ცხოვრება მქონდა. წარსული ცხოვრებისეული გამოცდილება.

ზოგჯერ თანავარსკვლავედში ვლინდება კარმული გამოცდილება კლიენტის წარსული ცხოვრებიდან.

კლიენტის ცხოვრებაში, სტიქიური უბედურების პერიოდი: სახლში ყველა ტექნიკა გაფუჭდა, აგური კინაღამ დაეცა თავზე, ბორბალი ჩამოვარდა მანქანიდან და რამდენიმე დღის შემდეგ მანქანა მოიპარეს ... გაყინული ემოციებისა და სხეულის მდგომარეობა. თოვლის დედოფალი. და აბსოლუტურად არანაირი სურვილი.

თანავარსკვლავედი ავლენს წმინდანი-მოხუცი მოერმიტს, რომელმაც მიაღწია სამადჰის მიტოვებულ გამოქვაბულში. კლიენტის სურვილები იდგა ამ გამოქვაბულთან - ისინი სულიერი სამყაროსკენ მიისწრაფოდნენ, მატერიალურ სამყაროში კი არანაირი მინიშნება არ არსებობდა.

ჩვენ დავსახეთ კლიენტის ცხოვრების ფიგურა - ეს მას ულამაზესი და პატარა ეჩვენება იმ დიდ ცხოვრებასთან შედარებით. კლიენტი ამბობს ფრაზას: "ჩემს ოჯახში დიდი ბედი მქონდა".

თანავარსკვლავედის ყველა მონაწილეს ესმის, რომ ფრაზა განსხვავებული უნდა იყოს: "მე მქონდა დიდი ცხოვრება".

პარალელურად იხსნება ოჯახურ-კლანური ფენა და ჩნდება კლიენტის არ დაბადებული უფროსი და.

თანავარსკვლავედის ბოლოს, კლიენტი, რომელიც დგას ენერგიის ნაკადში, მოიცავს მის ცხოვრებას და მიზანს.

შეთანხმების პროცესში სხვა კლიენტმა აჩვენა მონათესავე სული საყვარელი კაცის სახით და ამ სულების ორმხრივი სურვილი ერთმანეთის მიმართ მრავალი ცხოვრების განმავლობაში. და იყო ასეთი მესიჯი: "ჩვენ გაგვიმართლა, რომ შევხვდით ამ ცხოვრებაში, ჩვენ არ ვხვდებით ყველა ცხოვრებას, ასე რომ დამიფასეთ ამ ცხოვრებაში ..."

დედობა და დემეტრე.

ორსულ კლიენტს (3 თვის ორსული) ემუქრება სპონტანური აბორტი - სისხლდენა.

დავიწყოთ არქეტიპული დონიდან. 70 ბარათიდან კლიენტი შემთხვევით ამოიღებს ერთ ბარათს - და მასზე არის ბერძენი ქალღმერთი დემეტრე - დედობის ქალღმერთი.

ქალღმერთის მესიჯი არის - "სისხლი შენზეა - იქ შეხედე" ...

კლიენტის თეთრ ბლუზაზე მართლაც არის სისხლის პატარა წვეთი.

კლიენტმა აბორტი გაიკეთა.

ჩვენ ვმუშაობთ სიტუაციაზე. მეორე დღეს კლიენტმა იგრძნო ძლიერი კავშირი ბავშვთან, სიმშვიდე და გამონადენი მთლიანად შეწყდა.

შური და სიამაყე.

კლიენტი ხშირად ხვდება მის მიმართ მიმართულ სხვის შურს.

ჩვენ ეს და შურის ფიგურა. ოჯახში ორი მკვლელობა ხდება.

კლიენტის ოჯახში იყვნენ მდიდარი მრეწველები მფარველები, რომელთა ცხოვრებისეული დევიზი იყო: მოგების 80% ქველმოქმედებისთვის გადაეცა.

სულიერი მეათედის ნაცვლად (10%) - მიეცით მოგების 80%.

საუკეთესო განზრახვის გამო, მის წინაპარს, ქველმოქმედს, სურდა სიკეთის კეთება, რათა მის ირგვლივ ყველა ყოფილიყო მდიდარი და ბედნიერი. გამცემის ხელი არ ჩავარდეს...

შურის ფიგურა მკვლელის ფიგურად იქცა და სამართლიანობაზე ლაპარაკობდა... წინაპარმა თავი სხვა ადამიანებზე მაღლა დააყენა. ის არაჩვეულებრივად გულუხვი იყო. თავს არაჩვეულებრივად, გამორჩეულად, დიდსულოვნად თვლიდა... სულიერი სიამაყე შურს იწვევდა.

და შურმა გამოიწვია მკვლელობა.

შედეგად ირკვევა, რომ სიამაყე და შური ერთი მონეტის ორი მხარეა...

განთავისუფლება თაობების მეშვეობით.

კლიენტის მოთხოვნა - მამაკაცებთან ურთიერთობა, მამაკაცის ფარული სიძულვილი.

ის სამჯერ იყო დაქორწინებული და ახლა განქორწინებულია. პირველი ქმრისგან არის შვილი, შემდგომ ქორწინებებში იგი ვერ დაორსულდა, თუმცა ყველაფერი კარგად იყო მის ჯანმრთელობასთან დაკავშირებით.

ინდივიდუალურად ვმუშაობდით.

ასევე, შეთანხმების მსვლელობისას კლიენტი იხსენებს ორ მკვლელობას როდში - ბიძამ მოკლა დედა, მამიდამ კი ქმარი.

ჩვენ დავაყენეთ ძირეული / ორიგინალური მიზეზი, რამაც გამოიწვია ასეთი შედეგები.

ეს ის ქალია, რომელმაც ახალშობილი შვილები მოკლა.

იმშობიარა და მოკლა.ბევრი მკვდარი ბავშვი...

ჩვენ ქედს ვიხრით მოკლული ჩვილების ბედის წინაშე, არ გვესმის, როგორ შეეძლო ამის გაკეთება, რადგან ის მათი დედაა!

ჩვენ კვლავ ვუყურებთ სიტუაციას - ჩვენ ვდგავართ მის როლში - და გვესმის, რომ მას სხვაგვარად არ შეეძლო.

მას უკვე ჰყავდა შვილები, რომლებსაც სჭირდებოდათ კვება, მაგრამ მაშინ იყო მშიერი დრო და შეუძლებელი იქნებოდა ყველას გამოკვება ...

და უნდა აერჩია... უკეთ მოემზადა თავის მოსაკლავად, ქმრის მოსაკლავად, რომლისგანაც უნდა შეეძინა, მაგრამ მაშინ არავინ გადარჩებოდა... და მოკლა ჩვილები, ღმერთს ხსნას სთხოვდა. ..

და თაობების შემდეგ - მოვიდა ეს განთავისუფლება - მისმა შთამომავლებმა გაიგონეს მისი სულის ძახილი...

კლიენტის ბიძა ასრულებს ამ ქალის სიკვდილის სურვილს და ამავდროულად, მოკლული ჩვილების გრძნობების ტარებით, შურს იძიებს უდანაშაულო დედაზე. ის ატარებს იმ ჩვილების გრძნობებს, ხედავს იმ ქალს დედაში. და ეს იდენტიფიკაცია იწვევს მკვლელობას.

კლიენტის დეიდა კი ატარებს იმ ქალის გრძნობებს ქმრის მიმართ, სიძულვილს ქმრის მიმართ, რომლისგანაც უნდა შეეძინა და მოეკლა შვილები. და დეიდა კლავს ქმარს, ხედავს მასში იმ ქალის ქმარს, უყურებს მას მისი თვალებით.

კლიენტი კი იმ ქალს დეიდას ფიგურას მიაქვს და თვითონ ამბობს შემდეგ ფრაზას: „ახლა თავისუფალი ხარ, მე გაგათავისუფლე“.

ამ სიტუაციაში ძალიან ნათლად ჩანს ყველაზე ძლიერი იდენტიფიკაციის მაგალითი და მისი შედეგები.

და ჰელინგერის სიტყვები ცხადი ხდება, რომ სიყვარული დგას ყველა არარეალურად სასტიკი მოვლენის უკან.

"მონური სამუშაო"

კლიენტთან სამსახურშისირთულეებიუშუალო უფროსებთან.

მასზე დაგროვდა ყველაფერი რაც შესაძლებელია და ამავდროულად ჩუმ მონასავით ექცევიან. დანებების უფლებასაც არ გაძლევენ...

განლაგება ავლენს რეპრესირებულ ბაბუას, რომელიც იძულებული გახდა გაჩუმებულიყო, რათა გადაერჩინა მისი მეგობარი-უფროსის სიცოცხლე, რომელმაც უღალატა.

ბაბუა აუჯანყდა სისტემას, რომელიც ცხედრებზე გადადიოდა, არღვევდა ადამიანების ნებას და სიცოცხლეს... „სისტემამ გაანადგურა“ – ეს კლიენტის სიტყვებია ბაბუაზე.

დიდი ბაბუის სიცოცხლე დაირღვა, მაგრამ მისი ძლიერი შინაგანი ბირთვი არ დაირღვა.

მაგრამ ჩვენ ვხედავთ, რომ სიტუაცია დიდი ბაბუასთან არ არის ორიგინალური, რომ ეს არის რაღაც უფრო ღრმა და უძველესის შედეგები ...

ჩვენ უფრო ღრმად მივდივართ - ეს არის ძველი ეგვიპტე - პირამიდების მშენებლობა.

და ვიღაცას ქვის უზარმაზარი ბლოკი აჭედავს, იმის გამო, რომ ქვის ამწევი სისტემა გატეხილია/ჩაიშალა.

„სისტემამ გაანადგურა“ - გამოდის კლიენტის სიტყვები. აი სად არიან ისინი, საიდან მოდიან...

მონების შრომა ღმერთების სახელით.

პირამიდა მარადისობა ღირს, მაგრამ ის ააგეს ადამიანები, რომლებმაც სიცოცხლე დაკარგეს ამ საქმეში.

ძალიან ხშირად ჩვენს მეტყველებაში ფრაზები შემთხვევითი არ არის, ისინი გვახსენებენ რაღაცას სულის სიღრმიდან, საუკუნეების სიღრმიდან...

თითოეული სისტემის მოწყობა ბერტ ჰელინგერის მიხედვით ინდივიდუალურია და ხდება კლიენტის მოთხოვნის შესაბამისად.

__

________

წყვილის ურთიერთობა.

"...შხაპის ატრაქციონი შლის ცრუ დეკორაციის კაშხალს..."

Ზე სისტემის თანავარსკვლავედებიარის საოცარი შესაძლებლობა:

იგრძენით რას გრძნობს თქვენი პარტნიორი თქვენს მიმართ;

გაიგე, რატომ ვითარდება თქვენი ურთიერთობა ასე;

გააცნობიეროს, რატომ არის ის ასეთი;

გააცნობიეროს, რატომ მოიქცა/მოიქცა ასე;

დაინახოს ფარული მიზეზები, რამაც გამოიწვია ესა თუ ის დამოკიდებულება;

გააცნობიერე შენი „სიყვარულის სცენარი“ და საჭიროების შემთხვევაში შეცვალე იგი.

თქვენ ნახავთ, როგორ მუშაობს წყვილში წარმატებული ურთიერთობის კანონი – ბალანსის დაცვა „გაცემასა“ და „მიღებას“ შორის.

მარტოობა და სხვა პრობლემები მამაკაცსა და ქალს შორის ხშირად რამდენიმე თაობის უკან ბრუნდება ოჯახში.

მაგალითად, ეგრეთ წოდებული „უქორწინებლობის გვირგვინი“ მივყავართ იმ ფაქტს, რომ თაობიდან თაობაში მარტოხელა დედები ძირითადად გოგონები იბადებიან, ერთგულების გამო იმეორებენ დედის, ბებიის, საკუთარი სახის ქალების ბედს. .

სისტემური ოჯახური თანავარსკვლავედები საშუალებას გაძლევთ გაარღვიოთ განმეორებადი მოვლენების ეს ჯაჭვი და იპოვოთ საკუთარი ბედი.

კონფლიქტი შეიძლება წარმოიშვას, თუ ცოლს აკლია მამა და ის ეძებს მამას ქმართან, ქმარს მამის ადგილზე აყენებს და მისგან მოელის იმას, რაც ბავშვობაში არ მიუღია.

ან ქმარი დედის როლს ცოლს გადასცემს.

როგორც წესი, დედასთან ცუდი ურთიერთობის მქონე მამაკაცი გამუდმებით „მისი ერთადერთის“ ძიებაშია, ქალებს ხელთათმანებივით იცვლის და კმაყოფილებას ვერ პოულობს, რადგან ერთადერთ დედას არავინ შეცვლის.

ძალიან ხშირად ადამიანი ვერ პოულობს ბედნიერებას პირად ცხოვრებაში დედის/მამის პირველ სიყვარულთან იდენტიფიკაციის გამო.

მაგალითად, დედა უგონოდ ხედავს თავის პირველ სიყვარულს შვილში და აგრძელებს ზრდასრული შვილის გვერდით ყოფნას ყველანაირად - იწყებს ავადმყოფობას და ა.შ.

ან ქალიშვილი, გადაჯაჭვული მამის პირველ სიყვარულთან, არ პოულობს კონტაქტს დედასთან, ხედავს მას მეტოქედ, არ იქცევა ქალიშვილივით და ვერ ტოვებს მშობლის ოჯახს საკუთარი სიცოცხლისთვის.

უკვე ჩამოყალიბებულ ოჯახებში შესაძლოა ბავშვის გაჩენისთანავე დადგეს კრიტიკული მომენტი, როცა ცოლის მთელი გრძნობა ბავშვისკენ არის მიმართული, ქმარი კი უკანა პლანზე გადადის.

ოჯახური სისტემის თვალსაზრისით პრიორიტეტული უნდა იყოს ცოლ-ქმრის ურთიერთობა, მეორე ადგილზე კი მშობლებისა და შვილის ურთიერთობა, რადგან შვილი ცოლ-ქმრის სიყვარულის შედეგია.

აბორტი თითქმის ყოველთვის წყვეტს ურთიერთობას წყვილში.

რატომ არის სასიყვარულო სამკუთხედი? Რა უნდა ვქნა?

განლაგება საშუალებას გაძლევთ ამოშალოთ რთული ურთიერთობების აურზაური.

__________________

განქორწინება. Რა უნდა ვქნა?

საყვარელ ადამიანთან განშორება ერთ პარტნიორს დიდ ტკივილს მოაქვს, მეორესთვის კი - დანაშაულის გრძნობას.

"ჩემი ოცნებები და გრძნობები უკვე მეასედ მიდის თქვენთან ძვირფასო მომლოცველებო..."

თანავარსკვლავედი ხელს უწყობს ურთიერთობის დასრულებას, რათა ისინი მართლაც დასრულდეს და ადამიანი თავისუფალი გახდეს რაიმე ახლისთვის.

თუ ოჯახში შვილები არიან, მათ უნდა იცოდნენ, რომ ის, რაც მშობლებს შორის ხდება, მათ არ ეხება, რომ ცოლ-ქმარი ერთმანეთს შორდებიან, მაგრამ მაინც ჰყავთ დედა და მამა, რომლებიც უყვართ.

ხდება, რომ ქალები ერევიან ბავშვის მამასთან შეხვედრებში.

ბავშვს კი ორივე მშობელი უყვარს - ბოლოს და ბოლოს, ნახევარი დედისგანაა, ნახევარი კი მამისგან.

მაგრამ რთული არჩევანის წინაშე დგას: „თუ მამის ერთგულია, დედის წინაშე დამნაშავე იქნება“, ან „თუ დედის ერთგული იქნება, მამის წინაშე დამნაშავე იქნება“.

გარეგნულად ბავშვი ემორჩილება გამარჯვებულ მშობელს, მაგრამ მალულად - დამარცხებულს.

ეს მისი კომპრომისია.

ასე რომ, აქ ტრიუმფი არ შეიძლება იყოს და ამაში გამარჯვების ძიება სრულიად უაზროა.

ბავშვი ყოველთვის ემსგავსება იმ მშობელს, რომელიც, მაგალითად, დაშორებისას რაღაცას კარგავს თავის ბედში.

თუ ბავშვი ერთ მშობელს არ ემორჩილება, მაშინ უმეტეს შემთხვევაში ის მიჰყვება მეორე მშობლის ღირებულებით იდეებს.

ასეთი დაუმორჩილებლობა ისევ სხვა სახის მორჩილება და ერთგულებაა.

თუ რომელიმე მშობელი პირდაპირ ან ირიბად ეუბნება შვილს: „ნუ დაემსგავსები დედას/მამაშენს“, მაშინ ბავშვი ამ მეორე მშობლის მაგალითს მიჰყვება.

ქალმა პატივი უნდა სცეს ყოფილ ქმარში შვილების მამას. ბავშვმა ეს უნდა იგრძნოს.

განქორწინების შემდეგ ქალმა სჯობს ყოფილი ქმრის გვარი ახალ ქორწინებამდე შეინარჩუნოს, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ დაუბრუნოს ქალიშვილობის გვარი. ქალიშვილობის გვარი უკან გადადგმული ნაბიჯია. ყოფილი ქმრის სახელის დატოვების შემდეგ, ჩვენ გამოვხატავთ პატივისცემას იმის მიმართ, რაც ჩვენს შორის იყო, იმ პერიოდს და ჩვენი ცხოვრების გრძნობებს.

თანავარსკვლავედები დაგეხმარებათ იპოვოთ გამოსავალი განქორწინების რთული ცხოვრებისეული სიტუაციიდან თქვენთვის და თქვენი შვილებისთვის მინიმალური დანაკარგით.

ალბათ ისწავლით თქვენი ცხოვრებისეული მოვლენების სიხარულით გაზომვას.

იცი რა არის დაკარგვის სიხარული? ამას წარსულისგან განთავისუფლება ჰქვია.

მიიღეთ შესაძლებლობა დაუკავშირდეს ადამიანებთან, რომლებსაც იზიდავთ უხილავი მაგნიტი, დაპირდით შინაგანი აღმოჩენის სასწაულს.

"რაღაც ახალი აკაკუნებს ჩემს ცხოვრებაში,

არც დაკაკუნება

მაგრამ დადის ირგვლივ, იდუმალ შრიალებს,

უხმობს და რაღაც ძალიან კარგს გვპირდება.

მალე შემოვა."

_

აბორტი.

ბერტ ჰელინგერის თანავარსკვლავედის მეთოდი დიდ ყურადღებას აქცევს წარსულ აბორტებს. მართლაც, თანავარსკვლავედის დროს, ხშირად ვლინდება მრავალი პრობლემა, რაც დაკავშირებულია ზუსტად წარსულში შეწყვეტილ ორსულობასთან.

ეს პრობლემები შეიძლება ეხებოდეს თავად წარუმატებელ დედას ან აბორტის შემდეგ ჩასახულ ბავშვებს.

აბორტის შემდეგ ქალისთვის ტიპიური პრობლემაა აბორტებულ ბავშვებთან გაერთიანების გაუცნობიერებელი სურვილი (ანუ საკუთარ სიკვდილამდე), შესაბამისად სერიოზული და სიცოცხლისათვის საშიში დაავადებები, როგორიცაა ფიბროიდები და საშვილოსნოს კიბო, ძუძუს კიბო, ალკოჰოლიზმი, დაზიანებები.

გარდა ამისა, მისი კლასიკური გაგებით აბორტის პარალელურად ხშირად ხდება პარტნიორებს შორის „ურთიერთობების შეწყვეტა“.

არანაკლებ მძიმე პრობლემები ახასიათებს აბორტის შემდეგ ჩასახულ ბავშვებს.

ამ ბავშვებს აქვთ დასუსტებული კავშირი დედასთან, დათრგუნული სიახლოვის გრძნობა.

მაგრამ ყველაზე უარესი არის ბავშვის გაუცნობიერებელი დანაშაულის განცდა არდაბადებული ძმებისა და დების წინაშე („მე შენს ნაცვლად ვცხოვრობ“).

ასეთი ბავშვი ვერ პოულობს სწორ ადგილს ცხოვრებაში, ცდილობს იცხოვროს „არა საკუთარი“ ცხოვრებით, შესაბამისად ჰომოსექსუალიზმი, წარუმატებლობა პირად ცხოვრებაში, ნარკომანია, ალკოჰოლიზმი, სიცოცხლისათვის საშიში ჰობი, დაავადებები, სახლიდან გასვლა იშვიათი არაა.

ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ აბორტი ბავშვების თანავარსკვლავედის სარგებელი, როგორც წესი, იმდენად აშკარაა, რომ გამოცდილ ფსიქოთერაპევტებზეც კი შთაბეჭდილება მოახდინა.

_______________

________________

Დაავადებები.

მძიმე დაავადებები ან განმეორებადი მტკივნეული სიმპტომები სისტემურ თანავარსკვლავედში ხშირად ავადმყოფის განსაკუთრებული როლის შედეგია მის ოჯახში.

ხშირად ადამიანი გაუცნობიერებლად, ოჯახის ზოგიერთი გარდაცვლილი წევრის ხსოვნის გამო, გადაწყვეტს დაავადდეს, რითაც გამოხატავს თავის სიყვარულს გარდაცვლილი წინაპრების მიმართ. ამ შემთხვევაში დაავადება ამ ნათესავების ერთგვარი შეხსენების როლს ასრულებს.

სხვა შემთხვევაში შეიძლება ვისაუბროთ, მაგალითად, გარდაცვლილი ნათესავის მძიმე მდგომარეობის გამეორებაზე, ვინმეს დანაშაულის უგონო გამოსყიდვაზე და ა.შ.

უნაყოფობისა და სპონტანური აბორტის თანავარსკვლავედებში, ჩვეულებრივ, ვლინდება ოჯახში მომხდარი მძიმე მოვლენები: ოჯახის ქალების მიერ ბავშვების განმეორებითი დაკარგვა, მშობიარობის დროს ქალის სიკვდილი ან მშობიარობის შემდეგ მძიმე ავადმყოფობა.

უნაყოფობა და სპონტანური აბორტი ქალის შიშისა და არაცნობიერი დაცვის შედეგია იმ სიტუაციისგან, რომელიც საფრთხეს უქმნის მის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას.

თანავარსკვლავედის განმათავისუფლებელი მოქმედება ანეიტრალებს როგორც თავად შიშს, ასევე ოჯახში განმეორებადი ტრაგედიების მიზეზს.

ასევე, მოწყობის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ იხილოთ კონკრეტული წამლის გავლენა თქვენს სხეულზე.

_________________

____________________

განმეორებადი უარყოფითი სცენარის მოხსნის მოწყობა.

სიკვდილი, ავადმყოფობა, დანაკარგი, უბედური შემთხვევები, კონფლიქტები, განქორწინებები, წარუმატებელი პარტნიორების არჩევა შეიძლება მოხდეს იმავე სცენარის მიხედვით, ან იგივე დროებითი ნიმუშით.

მაგალითად, წელიწადში ერთხელ ან რამდენიმე წელიწადში, გარკვეულ თარიღებზე და ა.შ.

სისტემურ თანავარსკვლავედებში ასეთ შემთხვევებში ვლინდება მოვლენა, რომელიც წარსულში არ იყო მიღებული კლანის წევრების მიერ, მაგალითად, ბავშვის დაბადება, სიკვდილი, ქორწინება, განქორწინება.

თანავარსკვლავედის დროს პრობლემის მოგვარება საშუალებას გაძლევთ თავი დააღწიოთ ამ სცენარს.

წინაპრების მძიმე ბედი ხშირად აისახება მათი შთამომავლების ბედზე. შთამომავლებმა შეიძლება ქვეცნობიერად გაიმეორონ, გარკვეულწილად, წინაპრების მძიმე ბედი, ან, პირიქით, იცხოვრონ "არა საკუთარი ცხოვრებით", განიცადონ ასეთი ბედის არაცნობიერი შიში.

შორეულ წარსულშიც კი გამორიცხული ოჯახის წევრები, რთული ბედის მქონე წინაპრების შესახებ დუმილი ხშირად ხდება იმის მიზეზი, რომ წონასწორობისთვის ერთ-ერთი შთამომავალი თავს ართმევს თავს ოჯახიდან და კლანიდან (ტოვებს, ცხოვრობს რთულ პირობებში, კმაყოფილდება ცოტათი. , კარგავს თავისუფლებას, ისწრაფვის სიკვდილისკენ ).

მოწყობა საშუალებას გაძლევთ შეწყვიტოთ უარყოფითი სცენარის გამეორება.

____

______________

დამოკიდებულების რღვევა.

ალკოჰოლი, მოწევა, ნარკოტიკები.

განლაგება საშუალებას გაძლევთ დაადგინოთ დამოკიდებულების მიზეზები და მოიცილოთ ისინი.

ალკოჰოლიზმი მწარე ცრემლებია.

ხშირად, ბავშვების დედები, რომელთა მამებიც განიცდიან ალკოჰოლზე დამოკიდებულს, აკრძალავენ შვილებს გულშიც კი მიიღონ მამა, იმის შიშით, რომ ბავშვი ბედს გაიმეორებს.

თანავარსკვლავედი დაეხმარება ბავშვს ამოიცნოს მამა და მისი ბედი, მაგრამ ამავე დროს საშუალებას მისცემს ბავშვს გათავისუფლდეს მამის ბედის ერთგულებისგან და არ ჰქონდეს პრობლემები ალკოჰოლთან.

__________

_________________

შიშის მოხსნის მოწყობა, პანიკის შეტევები.

ზოგჯერ ჩვენ ვერ ვაცნობიერებთ, რომ ჩვენი ქმედებათა უმეტესობა ნაკარნახევია სხვადასხვა არაცნობიერი შიშით, რომლებიც მშობლის ოჯახში მიგვიღია.

ბებიას პირველი ქმარი ომში მოუკვდა და საყვარელი ადამიანის დაკარგვის შიშით ოჯახს ვერ შექმნი. შიში იმდენად ძლიერია, რომ ჯობია საერთოდ არ გქონდეს ოჯახი, ვიდრე ისევ განიცადო დაკარგვის ეს განცდა.

შენი ბებია უცნაურ ოჯახში ნაშვილები ქალიშვილი აღმოჩნდა და მთელი ცხოვრება თავს მარტოსულად და უსიყვარულოდ გრძნობდა. თქვენ შეხვდებით მამაკაცს, რომელიც არ გჭირდებათ მხოლოდ მარტოობის შიშის გამო.

გარკვეული შიშები ადამიანს ფიზიკურ დონეზეც კი შეუძლია იგრძნოს, როცა „შიშისგან სხეული იკუმშება და სული ქუსლამდე მიდის“.

გასწორება საშუალებას გაძლევთ ნახოთ და აღმოფხვრათ შიშის მიზეზები.

_____________________

___________

ჭარბი წონა.

თანავარსკვლავედი გეხმარებათ თქვენი ინდივიდუალური მიზეზების იდენტიფიცირებაში, რომლებიც გავლენას ახდენენ თქვენს წონაზე და მის სტაბილიზაციას ამ მიზეზების გათვალისწინებით.

შესაძლებელია ეს წონა სულაც არ იყოს ზედმეტი, უბრალოდ რაღაცას ახსენებს მის მფლობელს.

მაგალითად, იმის შესახებ, რომ თქვენ გყავთ ჯერ კიდევ არ დაბადებული ძმები და დები, იმაზე, რომ ოჯახში ვიღაც შიმშილით გარდაიცვალა, ან სხვა რამეზე.

ზოგჯერ ისინი ამბობენ ადამიანზე "ჭამს ორს". დაფიქრდი, ვინ არის მეორე? შესაძლოა, ეს არის თქვენი არ დაბადებული ძმა ან და.

ახლა სხვა დრო შიმშილით არ კვდება, მაგრამ ოჯახიდან მიღებული შიმშილის უგონო შიში ადამიანს მომავლისთვის ჭამს.

აბორტების შემთხვევაში, ქალი გადიდებული სხეულით, თითქოსდა, აჩენს თავის უშვილო შვილებს.

დიდი მუცელი მამაკაცში შეიძლება ნიშნავს, რომ ის არ იღებს დედას, მაგრამ მისი სხეული, მუცელი იღებს ორსული დედის მუცლის ფორმას, ახსოვს ის დრო, როდესაც მან, საშვილოსნოში ყოფნისას, იგი მთლიანად მიიღო.

________________________________________

__________________

მშობლებთან ჰარმონიული ურთიერთობა.

იმისათვის, რომ მშობლებთან ურთიერთობა ჰარმონიული გახდეს, აუცილებელია:

დაიცვან „ოჯახში იერარქიის კანონი“, ე.ი. „მშობლები დიდი, მე პატარა ვარ“, „მშობლები იძლევიან, მე კი ვიღებ;

არ შეეცადოთ გამოასწოროთ ის რთული რამ, რაც იყო ოჯახში, რომლის გამოსწორებაც უკვე შეუძლებელია (განცდა „თუ რამეს დავთმობ, იქნებ რამე გამოვასწორო);

არ აიღოთ სხვისი დანაშაული (მაგალითად, დედას აქვს აბორტი და მის შვილებს ეკისრებათ დანაშაული)

გამოდით გვაროვნული გადახლართულიდან (მაგალითად, როცა ვაჟი ბაბუის ბედს ერევა, მშობლების ოჯახში იქცევა, როგორც მთავარი, უადგილოა და ვერ იღებს მშობლებს რესურსებს).

მშობლების წინა პარტნიორებთან იდენტიფიკაციისგან თავის დაღწევა;

აღადგინოს ბავშვობაში შეწყვეტილი მშობლების სიყვარულის მოძრაობა.

ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლების წინაშე თაყვანისცემა. მას აქვს პატივისცემა, თავმდაბლობა და აღიარება. მშვილდი რაღაცეებს ​​აბალანსებს. მშვილდი კეთდება ნელა, რათა დაინახოს რა ხდება სულში.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

ძირითადი მოწყობა "მე და ჩემი ადგილი მშობელთა ოჯახში".

ადამიანის ადგილი ცხოვრებაში დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა ადგილი უკავია მის მშობელთა ოჯახში.

იპოვე შენი ადგილი მზეზე!

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

მოწყობა "გავლენის ზონა".

მოწყობა გაჩვენებთ, თუ ვისი მშობლის გავლენის სფეროში ხართ, სად არის მიმართული თქვენი ენერგია (ალბათ მთელი თქვენი ენერგია იხარჯება ერთ-ერთ მშობელთან მისაწვდომად, რომელიც არის „სამსახურში“ - სისტემაში რაღაც რთულით დაკავებული, და შესაძლოა მთელი თქვენი ძალა მიმართულია მშობლის ცხოვრებაში შენარჩუნებაზე/შენახვაზე).

ეს თანავარსკვლავედი დაგეხმარება თაყვანი სცე მშობლის ბედის წინაშე, დაინახო ის მძიმე (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), რომელიც გყოფს და შენს ცხოვრებაში შეხვიდე.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ურთიერთობა მეგობრებთან, კოლეგებთან, ბიზნეს პარტნიორებთან, მეზობლებთან.

სამსახურში კოლეგებს, საქმიან პარტნიორებს, მეზობლებს ან მეგობრებს ხშირად უწევთ თქვენთვის თქვენი ოჯახის ზოგიერთი წევრის როლი, რომლებთანაც ოჯახური ურთიერთობები ირღვევა.

თანავარსკვლავედის პერიოდში ოჯახის ამ წევრებთან ურთიერთობის აღდგენა იწვევს სამსახურში ან ბიზნესში ურთიერთობების გადაწყვეტას.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ღირსეული სამუშაო.

ხშირად შეუძლებელია ისეთი სამუშაოს პოვნა, რომელიც ყველა სურვილს დააკმაყოფილებს: ანაზღაურება იყო წესიერი, თავად სამუშაო სასიამოვნო იყო და გუნდი კარგი და ა.შ.

მოწყობა საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ ის მოვლენა ოჯახში, რომელიც ხელს უშლის პროფესიულ წარმატებას და უსაფრთხოდ მოაგვაროთ იგი.

ასევე, თუ ადამიანი ერთ-ერთ მშობელს არ იღებს, ამ მშობლის ადგილი არ შეიძლება დარჩეს ცარიელი, ადამიანი სამუშაოს ან რელიგიას ან სხვა რამეს აყენებს მშობლის ადგილზე. მაგრამ ამ ადგილს აქვს მშობლის მიერ უარყოფილი თვისებები და ადამიანი მალე იმედგაცრუებულია - იცვლის სამსახურს, იცვლის რელიგიას - ხდება მაგალითად ბუდისტი. და მთელი მისი ცხოვრება მარადიული ძიებაა – მშობლის ძიება, რომელიც არ მიუღია.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ფული.

"ნუ მიაწერ ადამიანურ მანკიერებებს ფულს..."

ძალიან ხშირად, ფული ჩვენთვის ფერადია ჩვენი წინაპრების გამოცდილებითა და ცხოვრებისეული გამოცდილებით.

მაგალითად, შეტყობინება „ფული საფრთხეა“ შეიძლება თაობიდან თაობას გადაეცეს არაცნობიერ დონეზე.

შესაძლოა, ეს არის ჩვენი დიდი ბაბუის მესიჯი, რომელიც განდევნილი იყო ან ფულის გამო მოკლეს შორეული წინაპარი.

და ჩვენს მშვიდობიან პერიოდში, მათი შთამომავალი უარს ამბობს ფულზე, შეგნებულად არ ესმის, რატომ არ შეუძლია ნორმალურად შოვნა ...

წინაპრების შეტყობინებები, რომლებიც ხელს გიშლიან ფულის ქონაში, შეიძლება განსხვავებული იყოს:

"იმისთვის, რომ ფული გამოიმუშაო - უნდა იმუშაო შრომისმოყვარეობით"

"შენი შრომა უსარგებლოა"

"Ბინძური ფული",

"თქვენი დრო არაფრის ღირსია"

"იოლი ფული არ არსებობს"

"ქალს მხოლოდ კაცისგან შეუძლია ფულის მიღება"

"ყველაფერში უნდა გადაიხადო" და ასე შემდეგ...

ეს იყო სხვა დრო/სხვა ეპოქა/სხვა მოვლენა და მათი რწმენა ფულის შესახებ შესაბამისი იყო.

თანავარსკვლავედი გეხმარებათ დაინახოთ და დაამყაროთ თქვენი პირადი ურთიერთობა ფულთან, თქვენი წინაპრების გზავნილების პატივისცემით.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

თვითრეალიზაცია.

როგორც ჩანს, ყველაფერი კარგად არის - და ბიზნესი ყვავის, და სამუშაო სასიამოვნოა, გარშემომყოფები კი მშვენიერია, მაგრამ რაღაც აკლია.

მინდა, სულმა იმღეროს. და ვერ ვხვდები, ზოგჯერ რატომ იწევს სადღაც ...

გასწორება დაგეხმარებათ დაინახოთ რა მიზნისკენ მიისწრაფვით: მთავარი და მეორეხარისხოვანი მიზნები, მნიშვნელობა, რეალობა თუ უსარგებლობა.

ზოგადად, გადაწყვიტეთ ეს მიზანი თქვენია თუ არაცნობიერად ნასესხები თქვენი ოჯახის რომელიმე წევრისგან.

და ასევე მოაცილეთ დაბრკოლება, რომელიც აფერხებს თქვენს მოძრაობას მიზნისკენ, დაგეხმარებათ გააკეთოთ არჩევანი რაიმე მიზნის სასარგებლოდ.

სამიზნე თავად გეტყვით, გჭირდებათ თუ არა მისკენ სვლა.

განლაგება საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ თქვენი სულის მისწრაფებები და იმუშაოთ დაბრკოლებებთან, რომლებიც ხელს გიშლით აკეთოთ ის, რისკენაც მიგიზიდავთ.

თვითრეალიზაციაზე მოთავსების პროცესში კლიენტი იღებს ნებართვას წინაპრებისგან იმის შესახებ, რისი გაკეთებაც სურს.

მიზნისკენ მოძრაობის დაყენების პროცესში ვმუშაობთ დაბრკოლებასთან, რომელიც აფერხებს მიზნისკენ მოძრაობას და მის მიღწევას.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

კრეატიული იდეების მოწყობა.

შექმნილია შემოქმედებითი პიროვნებებისთვის - მწერლები, სცენარისტები, რეჟისორები, მსახიობები, მხატვრები, მუსიკოსები, მეცნიერები.

ეს მოწყობა შეიძლება გახდეს თქვენთვის ახალი იდეების, პერსონაჟების, სურათების გენერატორი.

მას შეუძლია აჩვენოს სიუჟეტის ან ურთიერთობის განვითარება სცენარისტის/მწერლის/მუსიკოსის თვალსაზრისით და აუდიტორიის, მკითხველის ან აუდიტორიის ურთიერთობა სცენართან/ნამუშევართან.

ეს განლაგება გამოგადგებათ, როცა შემოქმედებითი „სტუპორში“ ხართ, ან როცა გსურთ რომელიმე პერსონაჟის პერსონაჟის გარკვევა, ან რაიმე სხვა.

ის ასევე საშუალებას გაძლევთ სცადოთ სხვადასხვა ვარიანტები სამუშაოს გასაგრძელებლად. ავტორებს საშუალება ეძლევათ ახლებურად დაინახონ როლების განაწილება.

შესაძლებელია განიხილოს არა როლები და პერსონაჟები, არამედ ხასიათის თვისებები.

შემდეგ, მთავარი გმირებისთვის, შედგენილია რამდენიმე მთავარი პერსონაჟის მახასიათებლის ნაკრები და განიხილება პერსონაჟების ურთიერთქმედება თვისებების ასეთ კომპლექტებთან.

ანალოგიურად, მეცნიერებს შეუძლიათ დააკვირდნენ მოვლენების განვითარებას და დაინახონ მოცემულ სიტუაციაში რიგრიგობით შემოტანის შესაძლო შედეგი მათ მიერ განხილული ოთხი ელემენტის: ერთი, მეორე, ერთი და მეორე, არც პირველი და არც მეორე. რეკომენდირებულია ვიდეო გადასაღებად.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

"ჩაკრას ნეტარება"

იოგა გვასწავლის არა მხოლოდ სხეულის კონტროლს, არამედ თქვენი ცხოვრების მართვას.

იოგა იწყება საკუთარი თავის სიყვარულით.

იოგას პრაქტიკოსი საჩუქრად იღებს ჯანმრთელობას, სიცოცხლისუნარიანობას და განსაკუთრებულ მდგომარეობას - მშვიდობიან ტრიუმფს, რომელიც სუფევს ღრმად და გამოიხატება ყველაფერში - სიარული, ღიმილი, თვალების კუთხეებში.

იოგა ავსებს ენერგიით და ნიშნავს იმას, რაც უკვე გაქვთ.

ეს უნიკალური განლაგება მიზნად ისახავს კლიენტის ენერგეტიკული ცენტრების ჰარმონიზაციას, რაც ხელს უწყობს შინაგანი მთლიანობის განცდის მოპოვებას.

ჩაკრა ჩვენი ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის გასაღებია.

შვიდი ჩაკრა ემსახურება როგორც დახვეწილი ენერგიის მთავარ დისტრიბუტორებს ადამიანის სხეულში.

ჩაკრას ფერები შეესაბამება ცისარტყელის ფერებს: წითელი, ნარინჯისფერი, ყვითელი, მწვანე, ლურჯი, ინდიგო და იისფერი.

ჩაკრების მუდმივი და უცვლელი ბალანსი იძლევა შესანიშნავ ჯანმრთელობას და ზოგადი კეთილდღეობის განცდას.

ნებისმიერ ჩაკრაში დისბალანსს შეუძლია ყველაზე ღრმა გავლენა მოახდინოს ჩვენს ფიზიკურ და ემოციურ მდგომარეობაზე.

ჩაკრების ენერგიაზე გავლენის მრავალი გზა არსებობს: იოგა, პრანაიამა (სრული სუნთქვა), კრისტალების და ძვირფასი ქვების გამოყენება, ტიბეტური სასიმღერო თასების ხმების გამოყენებით.

"ჩაკრას ნეტარება" არანჟირება იყენებს ტიბეტური სასიმღერო თასების მუსიკას, ხოლო ინფორმაცია "წაკითხული ლოტოსის ფურცლებიდან" ექსკლუზიურია და ახალ იმპულსს აძლევს ცნობიერების ამაღლებას, შინაგანი სამყაროს გაგებას.

ყველაში მიძინებული ძლევამოსილი სამკურნალო ძალები, სულიერი და მორალური საგანძური იღვიძებს და აქტიურდება.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

არანჟირება "მტვრის ნაჭრები".

"გაიღვიძე და ჩამოიშორე სიზმრების ქვიშიანი მტვერი,

მაგრამ წარმოსახვის კლდეები ურყევად დგას...“

ხანდახან ერთი და იგივე სიზმარი რამდენჯერმე ოცნებობს, სულში იძირება, აწუხებს და სადღაც იძახის...

თქვენ შეგიძლიათ უყუროთ მას დალაგებულად და თავად გაიგოთ რაღაც, რადგან სიზმრები ჩვენი არაცნობიერის გამოვლინებაა.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

არანჟირება „აწმყო-წარსული-მომავალი“.

ამ მოწყობაში ნახავთ, სად ხართ ახლა. ინარჩუნებს თუ არა რაღაც წარსულში, ცხოვრობ თუ არა აწმყოში, იყურები თუ არა მომავლისკენ.

თქვენ შეძლებთ აღიაროთ და გაუშვათ თქვენი წარსული, რათა დატკბეთ აწმყოთი და შეხედოთ მომავალს თავდაჯერებულად.

ადამიანები მიჩვეულნი არიან დროის მექანიკურად გამიჯვნას საკუთარი თავისგან, რადგან უფრო ადვილია და ჩვეული ადამიანისთვის ასე მოქცევა. დიახ, და საათი, რომელიც ჩვენთვის თითქმის დროის წყაროდ გვეჩვენება, დიდწილად უწყობს ხელს იმის განცდას, რომ ის რაღაც ზედმეტია.

ანალოგიურად, დაუფიქრებლად (და თუნდაც უაზროდ) ერთ დროს ვყოფთ წარსულ-აწმყო-მომავალზე, გვავიწყდება, რომ დრო არ არის აკრიფეთ გაყოფით. სინამდვილეში, ძალიან მნიშვნელოვანია აწმყოს, წარსულისა და მომავლის თანმიმდევრულობის, განუყოფლობის გაგება.

აწმყო არ არის მომენტი, არა განშორების საზღვარი, არამედ დრო, სადაც წარსული და მომავალი ერთმანეთს ერწყმის. წარსული ყოველთვის არის აწმყოს თესლი, წყარო ან ფესვი. წარსული ცხოვრობს აწმყოში, განსაზღვრავს მას და არაფერია აწმყოში, რაც წარსულიდან არ მოედინება.

აუცილებელია გამოთქმის „აწმყო დროის“ მეორე, ძირითადი მნიშვნელობის გაგება. აწმყო ნიშნავს ჭეშმარიტს, ავთენტურს, ნამდვილს, რომელშიც ადამიანს შეუძლია იმოქმედოს, შეცვალოს რაღაც, მათ შორის გავლენა მოახდინოს მომავალზე.

შესაძლოა ვინმეს მოუნდეს კიდევ ერთი ფიგურის დამატება მათ მოწყობას - მარადისობა.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

არანჟირება "Peces of my soul".

როგორც ჩანს, ყველაფერი ფულით არის გადახდილი.

ყველაფერში, რაც ნამდვილად მნიშვნელოვანია, ისინი იხდიან სულის ნატეხებით.

შამანებს აქვთ სულის ერთხელ დაკარგული ნაწილების დაბრუნების ტექნიკა.

ის ასევე შეიძლება გაკეთდეს თანავარსკვლავედში და მოიპოვოს მთლიანობა.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

არანჟირება „სული-სული-სხეული“.

დედამიწაზე მცხოვრები ინდივიდი არის სამი კომპონენტის ერთიანობა: სხეული, სული და სული, რომელთაგან თითოეულს აქვს თავისი პროგრამა.

დაბადებიდან იწყება პროგრამების ბრძოლა და ამ ბრძოლას სიცოცხლე ჰქვია.

შესაბამისად: ადამიანი დაბადებიდან ბუნებრივ სიკვდილამდე უზრუნველყოფილია ყველა სახის შინაგანი წინააღმდეგობით.

სხეულის მეშვეობით ინდივიდი იღებს მემკვიდრეობით დაავადებებს, ოჯახურ კარმას და ხშირად ოჯახურ ლანძღვას და ოჯახის ვალებს მშობლებისგან.

სულის მეშვეობით - რეინკარნაციების კარმა და უარყოფითი თვისებების გამოცდა.

სულის მეშვეობით - წინსვლა, ენერგიის ევოლუცია და შესაძლოა გარკვეული მისია.

მისიაში ვგულისხმობთ სპეციალურ დავალებას (კომისიას), რომელიც ჩართულია ინდივიდის პროგრამაში და რომლის შესასრულებლად იგი განსახიერებულია პლანეტა დედამიწაზე, უფრო სწორად, ის კოსმოსის გარკვეული ძალების მიერ არის მივლინებული. ამ ამოცანის შესასრულებლად გამოყოფილი ზუსტი დრო.

სულს აქვს უდიდესი ძალა, რადგან მასში ერწყმის სული და სხეული, აქცევს მას პიროვნებისა და ადამიანის გავლენის ადგილად.

მასშია ადამიანის ნება, ინტელექტი და ემოციები.

ზოგჯერ სული თავად იღებს მმართველობის სადავეებს ადამიანის გონებით, ქმნის ცნებების სამყაროს, რომელიც მართავს ადამიანს.

სული რომ მართოს, ამისთვის სულის მოწონება უნდა მიიღოს, თორემ სული უძლურია სულისა და სხეულის მართვაში. გადაწყვეტილება სულზეა დამოკიდებული, რადგან მასში ადამიანის პიროვნება ცხოვრობს.

სინამდვილეში სული არის ადამიანის მთელი არსების ღერძი, რადგან მისი ნება მას ეკუთვნის.

მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სულს სურს დაიმდაბლოს თავი, სული შეძლებს მთელი ადამიანის გაკონტროლებას.

თუ იგი აჯანყდება ასეთი პოზიციის დაკავების წინააღმდეგ, სული უძლურია გააკონტროლოს.

ეს ხსნის ნების თავისუფლების მნიშვნელობას ადამიანში.

ადამიანი არ არის ღმერთის მიერ მისი ნების შესაბამისად კონტროლირებადი ავტომატი, არამედ მას აქვს სრული დამოუკიდებელი ძალა გადაწყვიტოს და თავად აირჩიოს.

მას აქვს ნებისყოფის ორგანო და მას შეუძლია აირჩიოს ღვთის ნების შესრულება ან წინააღმდეგობა.

ღმერთის სურვილია, რომ სული, როგორც ადამიანის უკეთილშობილესი ნაწილი, მთლიანად მართოს მას.

თუმცა ნება - ინდივიდუალობის გადამწყვეტი ნაწილი - სულს ეკუთვნის.

და ნება განსაზღვრავს, გააკონტროლებს თუ არა სული, სხეული თუ თავად.

სხეულსა და სულს შორის მუდმივი კავშირი და ურთიერთქმედებაა.

ყველაფერი, რაც ხდება ადამიანის სულში მისი სიცოცხლის განმავლობაში, მნიშვნელოვანია და აუცილებელია მხოლოდ იმიტომ, რომ ჩვენი სხეულისა და სულის მთელი ცხოვრება, ყველა აზრი, გრძნობა, ნებაყოფლობითი მოქმედება, რომელიც სათავეს იღებს სენსორულ აღქმაში, მჭიდროდ არის დაკავშირებული სულის ცხოვრებასთან.

სულში იბეჭდება, ყალიბდება, მასში სულისა და სხეულის ყველა მოქმედებაა დაცული.

მათი ფორმირების გავლენით ვითარდება სულის ცხოვრება და მისი ორიენტაცია სიკეთისა თუ ბოროტებისკენ.

სხეულის სიცოცხლე საჭიროა მხოლოდ სულის ფორმირებისთვის და ჩერდება, როცა მისი ფორმირება დასრულდება, ან მისი მიმართულება სრულად განისაზღვრება.

სხეულისა და სულის სიცოცხლე შეიძლება შევადაროთ სილამაზითა და ხიბლით სავსე ყურძნის მტევნის სიცოცხლეს.

ის წყვეტს ვაზის წვენებით კვებას, ზეცის ნამით, წვნიანი კენკრის ნაზი ფუმფულას ასხურებს და რჩება მხოლოდ წიწაკა, გაფუჭებისთვის განწირული; მაგრამ ყურძნის მტევნების სიცოცხლე მათგან დაყენებულ ღვინოში გრძელდება.

მასში გადადის ყველაფერი ძვირფასი, ლამაზი და სურნელოვანი, რაც განვითარდა ცოცხალ კენკრაში სინათლისა და მზის სითბოს სასარგებლო მოქმედებით.

და როგორც ღვინო არ ფუჭდება, არამედ აგრძელებს ცხოვრებას ყურძნის სიკვდილის შემდეგ, რაც უფრო უკეთესი და ძვირფასი ხდება, რაც უფრო დიდხანს ცოცხლობს, ასევე ადამიანის უკვდავ სულში მარადიული სიცოცხლე და გაუთავებელი განვითარება გრძელდება სიკვდილის შემდეგ. სხეული და სულის მოქმედების შეწყვეტა.

სული-სული-სხეულის გასწორებას აქვს სამკურნალო და შთამაგონებელი ეფექტი ცხოვრების ყველა სფეროში.

________________________________________________________

________________________________________________________

არანჟირება "ის, ის და სულიმათი ურთიერთობა"

მოწყობა ხელს უწყობს საყვარელ ადამიანთან ურთიერთობის გაგებას.

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

განლაგება ტაროს არკანით.

სტრუქტურული მოწყობა ადამიანში 4 ელემენტის გაერთიანებით:

ძალა - ჯოხები, ცეცხლი, ძალა, ენერგია.

სიმრავლე / სისავსე - დისკები, დედამიწა, სიცოცხლის სისავსე, სიმდიდრე, სიუხვე.

გონება / ნათელი ცნობიერება - ხმლები, ჰაერი, აზროვნება.

ინტუიცია - ჭიქები, წყალი, გრძნობები, შინაგანი ბავშვი, გული.

ამ რესურსების მოწყობას აქვს სამკურნალო ეფექტი ადამიანის ცხოვრების ყველა სფეროში.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

არანჟირება "ინ და იანგი".

სიცოცხლის ძალა Qi წარმოიქმნება იინის და იანგის გარდაქმნების შედეგად.

იინი და იანგი არის ორი ფუნდამენტური ძალა, რომლებიც ქმნიან სამყაროს და მოაქვთ მას ჰარმონიაში მათი ურთიერთქმედების გზით.

ეს ორი საპირისპირო, ურთიერთდაპირისპირებული ძალა იმყოფება ყველა მოქმედებაში.

ისინი განასახიერებენ ორ საპირისპირო ენერგიას, რომლებიც იცვლება და ურთიერთქმედებენ, წარმოადგენენ სამყაროს დინამიკას.

ეს სიმბოლო ამბობს, რომ რეალობა შედგება საპირისპირო და საპირისპირო პრინციპების ურთიერთქმედებისგან.

იინი და იანი ერთმანეთზე არიან დამოკიდებულნი, ქმნიან მუდმივ მოძრაობას, ტალღებივით ამაღლდებიან და ეცემათ და ინარჩუნებენ ურთიერთ ჰარმონიას.

როგორც კაცი და ქალი პარტნიორები არიან ცეკვაში, სიყვარულსა და ცხოვრებაში, იინი და იანი არა მხოლოდ საპირისპიროა, არამედ ჰარმონიულად ავსებენ ერთმანეთს.

ადამიანის ბუნება მიდრეკილია გაუფასოს იინის ძალა, ანუ არ გამოვლინების ძალა, სისუსტის ძალა.

პროექცია, გამოვლინება, გამოხატულება ასოცირდება მამრობითი იანგის ენერგიასთან.

მაგრამ იინი ისეთივე რეალური ძალაა, როგორც იანგი!

გასწორება გეხმარებათ მიიღოთ თქვენი მამრობითი და მდედრობითი ნაწილები. საპირისპირო სქესთან ურთიერთობის ჰარმონიზაცია.

ძალიან ძლიერი მოწყობა.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

არანჟირება "ჩემი საყვარელი ზღაპარი".

ბავშვობაში თითოეულ ჩვენგანს ჰქონდა ჩვენი საყვარელი ზღაპარი.

ბავშვის გულს ზღაპარია, რომელიც ასახავს ან მის ბედს, ან ოჯახის სხვა წევრის/კლანის ბედს, რომელთანაც ის დაკავშირებულია.

ეს მოწყობა გვეხმარება ადამიანის ცხოვრების ღრმა ზოგადი სცენარის დანახვაში.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

განლაგება "სხეულის ნაწილები".

სტრუქტურული მოწყობა სიმპტომთან მუშაობისთვის.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

მოწყობა „აყვავებული ხე“.

ადამიანის 5 ძირითადი ელემენტის სტრუქტურული მოწყობა:

საჰაერო

წყალი

დედამიწა

ცეცხლი

ტყე

იინ-იანგი და ხუთი ელემენტი არის სამყაროს საფუძველი.

იინისა და იანგის ურთიერთქმედებიდან გამომდინარე, ხუთი ძირითადი ელემენტი (ვუ ქსინგ) - ენერგიის ხუთი ძირითადი ტიპი - არის სამყაროს საფუძველი.

ნებისმიერი სისტემა, რომელიც არსებობს სამყაროში, იქნება ეს ადამიანი, კომპანია, ქვეყანა თუ პლანეტა, არის დინამიური ურთიერთქმედების ეტაპი და, იდეალურ შემთხვევაში, ბალანსი ხუთ ძირითად ელემენტს შორის.

ჰარმონიის შესაქმნელად აუცილებელია ყველაფერში ხუთ ძირითად ელემენტს შორის დინამიური ბალანსის შენარჩუნება.

ადამიანი, მისი სხეული, ორგანიზაცია, ქვეყანა - აბსოლუტურად ყველაფერი - ჯანმრთელია და ჰარმონიულია საკუთარ თავთან და სამყაროსთან, თუ მათში ხუთი ძირითადი ელემენტი დაბალანსებულია.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

არანჟირება "სიყვარული, სექსი და სულიერება".

რა როლს თამაშობს სიყვარული, სექსი და სულიერება თქვენს ცხოვრებაში?

ყოველთვის შესაძლებელია მათი გაერთიანება?

გასწორება დაგეხმარებათ თქვენი ცხოვრების ამ სფეროების ჰარმონიაში მოყვანაში.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ბერძენი ქალღმერთები. ქალურობის არქეტიპები.

ბერძენი ქალღმერთები არის ქალის გამოსახულებები, რომლებიც ცხოვრობენ ადამიანის წარმოსახვაში სამ ათასწლეულზე მეტი ხნის განმავლობაში. ისინი ახასიათებენ ქალის მისწრაფებებს და განასახიერებენ ქცევის ნიმუშებს.

ARTEMIS:ნადირობისა და მთვარის ქალღმერთი, მეტოქე და და.

ათენა: სიბრძნისა და ხელობის ქალღმერთი, სტრატეგი და მამის ქალიშვილი.

ჰესტია: კერისა და ტაძრის ქალღმერთი, ბრძენი ქალი და გაუთხოვარი დეიდა.

ჰერა: ქორწინების ქალღმერთი, მოვალეობის მცველი და ცოლი.

დემეტრა: ნაყოფიერების და სოფლის მეურნეობის ქალღმერთი, აღმზრდელი და დედა.

პერსეფონი: ქვესკნელის გოგონა და ქალბატონი,

მიმღები ქალი და დედის ქალიშვილი. აფროდიტე: სიყვარულისა და სილამაზის ქალღმერთი, შემოქმედებითი ქალი და შეყვარებული. ჰეკატე: ჯადოქარი, მაჭანკალი, შუამავალი.

ბერძენი ქალღმერთები ლამაზები და ძლიერები არიან. ისინი მიჰყვებიან მხოლოდ საკუთარ მოტივებს, არ იციან გარე გარემოებების კარნახი.

ეს ქალღმერთები განსხვავდებიან ერთმანეთისგან. თითოეულ მათგანს აქვს თავისი დადებითი და პოტენციური უარყოფითი თვისებები. მითოლოგია გვიჩვენებს რა არის მათთვის მნიშვნელოვანი და მეტაფორული სახით მოგვითხრობს მათნაირი ქალების შესაძლებლობებზე.

მე ასევე მივედი დასკვნამდე, რომ ოლიმპოს ბერძენი ქალღმერთები, რომელთაგან თითოეული უნიკალურია და ზოგიერთი მათგანი ერთმანეთის მიმართ მტრულადაც კი არის განწყობილი, არის ქალის შინაგანი მრავალფეროვნებისა და შინაგანი კონფლიქტების მეტაფორა, რითაც ავლენს მის სირთულეს და მრავალფეროვნებას.

ყველა ქალში არის პოტენციური ყველაქალღმერთები.

როდესაც რამდენიმე ქალღმერთი იბრძვის ქალზე დომინირებისთვის, მან თავად უნდა გადაწყვიტოს მისი არსის რომელი ასპექტები და რა დროს იქნება დომინანტი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის ერთი უკიდურესობიდან მეორეში გადავარდება.

ძველ საბერძნეთში ქალებმა კარგად იცოდნენ, რომ მათი ადგილი ცხოვრებაში და ოკუპაციაში განუყოფლად არის დაკავშირებული ამა თუ იმ ქალღმერთის ძალასთან, რომელსაც, შესაბამისად, თითოეული მათგანი პატივს უნდა სცემდეს.

ქალღმერთები ცხოვრობენ თანამედროვე ქალების შინაგან სამყაროში, როგორც არქეტიპები და, როგორც ძველ საბერძნეთში, აცხადებენ სრულ ბატონობას თავიანთ ქვეშევრდომებზე, ისინი იღებენ იმას, რაც მათ ეკუთვნით.

ქალს შეუძლია გარკვეული დროის განმავლობაში ან თუნდაც მთელი ცხოვრება დარჩეს გარკვეული არქეტიპის ძალაუფლებაში, არც კი იცოდეს რომელ ქალღმერთს ემსახურება.

დაბადებიდან ბავშვებს აქვთ დამახასიათებელი ნიშნები, რომლებიც სხვადასხვა ხარისხით არის თანდაყოლილი ქალღმერთების სხვადასხვა არქეტიპებში - ისინი არიან ენერგიულები ან მშვიდი, თავხედები ან პრეტენზიები, ცნობისმოყვარეები და არა ძალიან, მიდრეკილნი მარტოობისკენ ან კომუნიკაბელურები.

ორი-სამი წლის ასაკში გოგონაში აშკარად ვლინდება ამა თუ იმ ქალღმერთის თანდაყოლილი თვისებები. მორჩილი პატარა გოგონა, რომელიც კმაყოფილია დედის სურვილების ასრულებით, ისევე განსხვავდება იმ ბავშვისგან, რომელსაც შეუძლია სახლიდან დამოუკიდებლად გასვლა გარემოს სათანადოდ შესასწავლად, ისევე როგორც პერსეფონე არტემიდადან.

მათი შვილის მომავლის გეგმების გათვალისწინებით, მშობლები მხარს უჭერენ ზოგიერთ ქალღმერთს და თრგუნავენ სხვებს.

თუ მშობლებს სურთ, რომ მათი ქალიშვილი იყოს "ტკბილი, ნაზი და ლამაზი" ან "დედის პატარა დამხმარე", ისინი მიესალმებიან მასში პერსეფონეს და დემეტრეს თვისებებს.

გოგონას, რომელმაც იცის რა სურს და ცდილობს ისეთივე პრივილეგიები ჰქონდეს, როგორიც მის ძმას, შეიძლება ეწოდოს „ნებისმიერი“, თუმცა ის მხოლოდ დაჟინებული არტემიდაა.

როცა მასში ათენა ვლინდება, მას შეიძლება ურჩიონ „მოიქცეს ისე, როგორც ყველა გოგო“.

ხშირად ქცევის მოდელი, რომელიც ბავშვში ვლინდება, ოჯახისგან მოწონებას ვერ პოულობს.

ბავშვისთვის დამახასიათებელი ქალღმერთის გამოსახულება ამა თუ იმ გზით ურთიერთქმედებს ოჯახის მოლოდინებთან.

თუ მშობლები გმობენ გარკვეულ ქალღმერთს, ეს არ ნიშნავს რომ მისი გავლენა გოგონაზე შეჩერდება. გოგონას შეუძლია სწავლა ჩაახშომისთვის ბუნებრივი იმპულსები, მაგრამ ამავე დროს ის კარგავს თავის პატივისცემას. ბუნებრივი მიდრეკილებების ჩახშობა მხოლოდ იწვევს იმ ფაქტს, რომ გოგონა იწყებს საკუთარი სიცრუის შეგრძნებას.

მშობლები, რომლებიც ხელს უწყობენ და მხარს უჭერენ ქალიშვილის ბუნებრივ განვითარებას, აძლევს მას შესაძლებლობას გააკეთოს ის, რაც მისთვის მნიშვნელოვანია; შედეგად, გოგონა თავს კარგად და თავდაჯერებულად გრძნობს.

ზოგჯერ ესა თუ ის არქეტიპი იღვიძებს მოულოდნელი შეხვედრის ან მოვლენის შედეგად და შემდეგ ქალღმერთი, რომელიც მას ახასიათებს, აქტიურად ერევა ქალის ცხოვრებაში.

მაგალითად, სხვა ადამიანის უმწეობამ შეიძლება იმპერიულად მოსთხოვოს ქალს უარი თქვას ყველა საქმეზე და გადააქციოს იგი მზრუნველ დემეტრად.

ფულს შეუძლია უანგარო ქალი, რომელიც აფასებს ნამდვილ ადამიანურ ურთიერთობებს, გახდეს ათენა, რომელიც დაკავებულია ღირსეული შემოსავალის მქონე კონტრაქტების ძიებით.

სიყვარული ემუქრება ქალს ცხოვრებისეული პრიორიტეტების ცვლილებით. ჩვეული სქემები არ ახერხებენ თავიანთი ძალაუფლების შენარჩუნებას არქეტიპის დონეზე დიდი ხნის განმავლობაში.

აფროდიტეს გაღვიძებამ შეიძლება გამოიწვიოს ათენას გავლენის დაცემა, შემდეგ კი სიყვარული დაჩრდილავს პროფესიული წარმატების მნიშვნელობას.

მრუშობა აუფასურებს ჰერას საქორწინო კავშირს.

ქალღმერთის უარყოფითი ასპექტების გააქტიურება გარკვეული გარემოებების გავლენით ხელს უწყობს ფსიქიატრიული სიმპტომების განვითარებას.

მოწყობა "კარმული გზა"

პიროვნების კარმული გზა, თქვენი კარმული გზის მიზანი, მისი საჩუქრები და ხაფანგები.

ამ მოწყობისთვის საჭიროა თქვენი დაბადების თარიღი, რადგან პიროვნების კარმული გზა განისაზღვრება ასტროლოგების დახმარებით.კალ გამოთვლა.

ასტროლოგიური მოწყობა.

ჩვენ ყველანი ვცხოვრობთ პლანეტარული კოსმოსური გავლენის ოკეანეში. იმისდა მიუხედავად, რომ პლანეტები ძალიან შორს ჩანს, მათი ენერგეტიკული ველები დედამიწამდე აღწევს და გავლენას ახდენს მიწიერი ცხოვრების სტრუქტურებზე, ადამიანების სხეულებსა და სულებზე. პლანეტების გამოსხივება ქმნის მუდმივად ცვალებად ენერგეტიკულ სტრუქტურებს, საიდანაც იქსოვება სიცოცხლის ქსოვილი და მთელი ქმნილება.

ითვლება, რომ ჩვენზე მოქმედებს 9 პლანეტა, მათგან 7-ს აქვს ფიზიკური სხეული, ხოლო ორი არის ჩრდილოვანი.

ეს შვიდი ხილული პლანეტა სამყაროს ერთგვარი ენერგეტიკული ცენტრებია. ისინი კარმის კანონის გამტარები არიან.

Მზე.

მზის აქტიური მამრობითი ენერგია - სიმბოლოა მამრობითი ღვთაებრივი ასპექტი, განასახიერებს მამას. მოითხოვს მამის პატივისცემას. თუ მამისადმი პატივისცემა არ არის, ცხოვრებაში მზის ასპექტი იხურება (იგივე ეხება უფროსს, მთავრობას).

მთვარე.

მთვარე წარმოადგენს ქალურ ღვთაებრივ პრინციპს. მთვარე განასახიერებს ქალის დედის ენერგიას, პასუხისმგებელია ბავშვობაზე, მშობიარობაზე, გრძნობებსა და ემოციებზე. მთავარია დედას ემსახურო.

მარსი.

მარსის ბუნება მამაკაცური, ცეცხლოვანი, მეომარია. აძლევს თავდაჯერებულობას, ნებისყოფას და ენერგიას მიზნის მისაღწევად.

მზე და მთვარე წარმოადგენენ მამაკაცურ და ქალურს მამობისა და დედობის თვალსაზრისით, ხოლო მარსი და ვენერა სიყვარულის პარტნიორების სიმბოლოა.

ვენერა.

ვენერა არის ჩვენი უნარი შევიყვაროთ, დავაფასოთ სილამაზე, ვიყოთ ჰარმონიული. ვენერა ხელოვნების მაჩვენებელია - მუსიკა, სიმღერა, ცეკვა, ფერწერა, პოეზია. მამაკაცის ნატალურ რუკაში ვენერა აღნიშნავს ცოლს ან შეყვარებულს. ვენერა ქორწინების პარტნიორის, სექსუალური პარტნიორის მაჩვენებელია.

მერკური.

მერკური სიმბოლოა მეტყველება, კომუნიკაცია, ვაჭრობა, განათლება, ინტელექტი.

იუპიტერი.

იუპიტერი პასუხისმგებელია ადამიანის ხასიათზე, მისი პრინციპების სიმტკიცეზე, მისი ზნეობისა და მორალის დონეზე. იუპიტერი არის შემოქმედების პლანეტა, გაფართოების ენერგია. ეს არის ბავშვების, მათი რაოდენობის, ჯანმრთელობისა და მათთან ურთიერთობის მთავარი მაჩვენებელი.

იუპიტერი არის იღბლის, წყალობის, ოპტიმიზმის და კეთილდღეობის, ფულისა და კეთილდღეობის პლანეტა. იუპიტერი - კარგი კარმის მაჩვენებელი და ბედის მოულოდნელი საჩუქრები, აჩვენებს ღვთისმოსაობის მარაგს წარსული ცხოვრებიდან.

სატურნი.

სატურნს ბედის არბიტრს უწოდებენ.

თუ იუპიტერი განასახიერებს შემოქმედებითობას და გაფართოებას, მაშინ სატურნი სიმბოლოა შეკუმშვისა და განადგურების. იუპიტერი არის სიხარულის ღმერთი, ოპტიმისტი, სატურნი არის მწუხარების ღმერთი, პესიმისტი. იუპიტერი კეთილი მასწავლებელია, სატურნი მკაცრი და ზოგჯერ სასტიკი. სატურნი მართავს დაავადებას, სიბერესა და სიკვდილს - ადამიანის ცხოვრების ეს მკაცრი მასწავლებლები, რომელთა წინაშეც ქედს იხრის ყველაფერი, რაც დროზე ექვემდებარება. მეორეს მხრივ, განადგურება ქმნილების მარადიული თანამგზავრია, ხოლო გახრწნა და სიკვდილი აუცილებელი პირობაა ახალი სიცოცხლისა და ზრდისთვის.

რაჰუ.

რაჰუ კარმული ამოცანების მაჩვენებელია. ეს არის უკიდურესობების პლანეტა - მუშაობს ან ქვედა ან უმაღლესი ასპექტით.

ქეთუ.

ქეთუ არის სიბრძნის პლანეტა, სულიერი სამყარო, პასუხისმგებელია განმანათლებლობასა და განთავისუფლებაზე. ნიშანი და სახლი, სადაც ქეთუ მდებარეობს, გვიჩვენებს იმ სფეროს, რომელშიც ჩვენ ვმუშაობდით წარსულ ცხოვრებაში და სადაც გვაქვს ღრმა რეალიზებები.

რესურსის სიმღერა.

როდესაც ჩვენ ვმღერით ჩვენს საყვარელ სიმღერას, მისი ღრმა გრძნობები გამოიხატება და ეს გრძნობები ყოველთვის არ ემთხვევა სიმღერის ტექსტს...

"რესურსული სიმღერის" ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ იმღეროთ თქვენი სიმღერა ამ გრძნობების მეშვეობით, იცხოვროთ მათ სხეულებრივ - და გრძნობები გაქრება, გაუშვით ადამიანი.

ჩემი ქალური სქესი.

ქალის ძალის დაბრუნება.

ქალურობის დაბრუნება.

ქალის ბედნიერების მიღება.

მოწყობა ქალებისთვის, რომლებსაც სურთ იგრძნონ თავიანთი ქალი ოჯახის ძალის ნაკადი და მიიღონ თავიანთი ოჯახის ქალების კურთხევა ქალთა ბედნიერებისთვის.

ჩემი მამრობითი სქესი.

თანავარსკვლავედი მამაკაცებისთვის, რომლებსაც სურთ მიიღონ თავიანთი მამრობითი სქესის ძალა და იგრძნონ მამის, ბაბუის, ბაბუის, დიდი ბაბუის და სხვათა ძლიერი მხრები...

ჩვენი ქვეყნისთვის სისტემური თანავარსკვლავედების ჰელინგერის მეთოდი საკმაოდ ახალი და არასრულად აპრობირებული მეთოდია. გერმანიაში, მათ სამშობლოში, თანავარსკვლავედების გამოყენება გასული საუკუნის 90-იან წლებში დაიწყო და საკმაოდ მოკლე დროში ამ ფსიქოთერაპიულმა ტექნიკამ უბრალოდ დაიპყრო მთელი მსოფლიო. გამოიყენება ჰელინგერის თანავარსკვლავედის მეთოდი სამკურნალოდმრავალფეროვანი პრობლემა - პრობლემები სასიყვარულო ურთიერთობებში, სირთულეები სამსახურში, ოჯახური კონფლიქტები. და ასევე სხვადასხვა დაავადების, პირველ რიგში ნარკომანიისა და ალკოჰოლიზმის მკურნალობის დროს.

Hellinger Constellations: ზოგადი ინფორმაცია

ბერტ ჰელინგერმა ჩამოაყალიბა გარკვეული შაბლონები და კანონები, რომლებიც იწვევს ნეგატიურ მოვლენებს, კონფლიქტებს კოლეგებსა თუ მეუღლეებს შორის. მეცნიერი საკმაოდ დიდი ხანია მუშაობს ასეთ კითხვებზე: „არსებობს თუ არა სისტემა, რომელიც მართავს ურთიერთობებს?“, „როგორ მოქმედებს სინდისი (ოჯახური თუ პირადი) ინდივიდის ცხოვრებაზე?“, „როგორ მოქმედებს გრძნობების მიღება. მოხდეს?". სინამდვილეში, ეს მხოლოდ ჰელინგერის თემების დიდი ჩამონათვალია.

დღეს ჰელინგერის მეთოდი სულ უფრო პოპულარული ხდება. თანავარსკვლავედების დახმარებით უამრავმა ადამიანმა შეძლო იპოვნეთ წარმოშობამათი პრობლემები და გადაჭრით. ბევრი პრაქტიკოსი ფსიქოლოგი სულ უფრო ხშირად იყენებს ჰელინგერის მეთოდს ინდივიდებთან, წყვილებთან ან ჯგუფებთან მუშაობისას.

„მოწყობა“ არის ინდივიდის ადგილი სივრცეში. თავად მეთოდი ჭადრაკის თამაშის მსგავსია. ანუ, ყველა მონაწილეს ენიჭება კონკრეტული როლი, რომელიც ასახავს ქვეცნობიერი გამოსახულებას იმ სიტუაციაში, რომელიც საჭიროებს დამუშავებას. ეს, ალბათ, არ არის მხოლოდ ოჯახური პრობლემა, არამედ წარუმატებლობა ბიზნესში, პრობლემები გუნდში.

არის რამდენიმე ძირითადი ჯიშებითანავარსკვლავედები, მაგრამ თითოეული მოიცავს იმპროვიზაციას და კრეატიულობას:

• სტრუქტურული(ნარკომანიისა და ალკოჰოლიზმის მკურნალობა, შიშებისგან თავის დაღწევა, სამსახურში პრობლემების მოგვარება);
• ოჯახი(ოჯახური ჩხუბის მოგვარება);
• ორგანიზაციული(პრობლემის გადაჭრა სამუშაო ჯგუფებში).

ოჯახური კონფლიქტების მოგვარება

ასე რომ, კაცი ფსიქოლოგთან მიდის პრობლემით. უპირველეს ყოვლისა, ექიმი ატარებს მასთან მოკლე საუბარს, რომლის დროსაც დგინდება, სჭირდება თუ არა მოწყობა, თუ ყველაფერი გაცილებით მარტივია. ვინაიდან ზოგჯერ ადამიანს მარტივი რჩევებით შეიძლება მიმართონ - და ცხოვრება ნორმალურად დაბრუნდება. მაგრამ თუ სიტუაცია გართულებულია, მაშინ უფრო დეტალური საუბარი ტარდება კლიენტთან. უპირველეს ყოვლისა, ის პირდაპირ განისაზღვრება პრობლემა.

მაგალითად, მამაკაცი სვამს, მისი ცოლი მას ყოველდღიურად „წუწუნებს“ და ამბობს, რომ ოჯახში ყველა პრობლემა მის ალკოჰოლიზმს უკავშირდება. ამავდროულად, მამაკაცი ასე არ ფიქრობს, რადგან ქორწილამდე მას არ სვამდა ალკოჰოლის ამხელა რაოდენობას.

ფსიქოლოგი სთხოვს კლიენტს მოუყვოს თავისი ცხოვრების წესის შესახებ. ჰელინგერის თანავარსკვლავედებს სჭირდებათ სისტემური განხილვასიტუაციები. ანუ, თქვენ უნდა განსაზღვროთ:

• რას აკეთებს თითოეული მეუღლე ყოველდღიურად?
• რა იწვევს კონფლიქტებს;
• როგორი ურთიერთობა აქვთ ზოგადად მეუღლეებს;
• ოჯახურ ცხოვრებაში ადამიანები თვითონ არიან თუ სხვის როლს თამაშობენ.

ფსიქოლოგი ცალ-ცალკე განიხილავს ცოლ-ქმრის მშობლებს. როგორ მოიქცნენ ისინი ოჯახში ერთმანეთთან? თუ დადგინდა, რომ ქმრის მხრიდან დედა და მამა იდეალურად ცხოვრობდნენ და ალკოჰოლიზმის პრობლემა არ ყოფილა, მაშინ ყველაზე დიდი ყურადღება მეუღლის ნათესავებს ექცევა.

პირველივე პაემნის დროს სიტუაციის დალაგების შემდეგ, ფსიქოთერაპევტი ურჩევს, რომ მამაკაცი ცოლთან მომავალ საუბარზე მივიდეს. ვინაიდან "ბოროტების ფესვი", სავარაუდოდ, შეუძლებელი იქნება მისი მოშორება მასში და მისი მონაწილეობის გარეშე.

ოჯახის თანავარსკვლავედები

ასე რომ, როდესაც წყვილი ქორწინების გადარჩენას ცდილობს, ფსიქოთერაპევტთან დასახმარებლად მასთან ერთად მთვრალი ქმრის ცოლი მოდის. საუბრისას შეიძლება ირკვევა, რომ ქალი აკოპირებს ქვეცნობიერადდედის საქციელმა, ანუ მისი როლი შეასრულა.

მას შემდეგ, რაც ამ ოჯახურმა ცხოვრებამ არ გაამართლა და იგი მუდმივად აყენებდა ინსტალაციას ქალიშვილისთვის: ”აჰა, ყველა მამაკაცი ერთნაირია. მამაშენი, ისევე როგორც დანარჩენი. სვამს, მოაქვს სახლში გროშები. დაკისრებული მოსაზრებით, ქალიშვილი ირგვლივ მამაკაცებში იზრდება უნებურად აღნიშნავსმხოლოდ უარყოფითი თვისებები.

მიუხედავად ამისა, გოგონა იწყებს ურთიერთობას იმ ბიჭთან, რომელიც მოსწონს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, იგი დაქორწინდება მასზე, მაგრამ მალე მას ეჩვენება, რომ ეს კაცი აბსოლუტურად არ არის "მისი პიროვნება". რასაც ის აკეთებს, ყველაფერი მას უარყოფითად ეჩვენება.

როგორც ჩანს, ქმარი არც ისე ცუდია, მისი დადებითი თვისებები მნიშვნელოვნად აღემატება ნაკლოვანებებს. თუმცა ქალი ინარჩუნებს შინაგან აგრესიას და ქვეცნობიერ დონეზე ქმარს ნეგატივს უგზავნის. მამაკაცი იჭერს ამ სიგნალს, ხვდება, რომ მის პარტნიორს სძულს იგი და საბოლოოდ ცდილობს ნუგეშის ძიებას ალკოჰოლში. ეს საშუალებას აძლევს მას გარკვეული დროით დაივიწყოს საკუთარი თავი, მაგრამ პრობლემა არ მოგვარდება.

შემდგომი მოქმედებები

ჰელინგერის მეთოდი გულისხმობს როლურ თამაშს. ექიმი ცოლ-ქმარს სთავაზობს რაღაც სიტუაციის დაკარგვას. მაგალითად, ის სთხოვს ქალს უთხრას, როგორ იქცევა სამსახურში. ქალი კომენტარს აკეთებს კოლეგებთან კომუნიკაციაზე, ოფიციალურ ქცევაზე და თურმე პაციენტი სამსახურში „თეთრი და ფუმფულაა“.

რა იცვლება, როცა ქალი სახლის ზღურბლს გადალახავს? რატომ აღიზიანებს ერთი მზერით ქმარი ქალს? წყვილი ფსიქოლოგის თვალწინ თამაშობს სცენის კონფლიქტს. ქალი ქმარს ეუბნება სტანდარტულ ფრაზას: „სმას დავამთავრებდი და ყველაფერი კარგად იქნებოდა“.

ამ დროს ფსიქოლოგი წყვილს სთხოვს შეჩერებას. სისტემის თანავარსკვლავედები საჭიროებენ დროულ ფოკუსირებას მნიშვნელოვან პუნქტზე. ამ მაგალითში ეს დრო დადგა.

ექიმი ამბობს: „ვცადოთ, დავადგინოთ პრობლემის წყარო, რომელიც აიძულებს კაცს დალევას“. შემდეგ გადაიკვეთება ყველა ის მიზეზი, რაც ამას უწყობს ხელს. მაგალითად, გამორიცხულია შემდეგი:

• დიდი ფინანსური პრობლემები;
• ჯანმრთელობის პრობლემები;
• კონფლიქტები სამსახურში მამაკაცთან და ა.შ.

რა რჩება? კაცი გულახდილად ამბობს, რომ მუდმივი დაჩაგრულია ცოლის უკმაყოფილება, რომელიც ყოველთვის რაღაცაში ბრალს პოულობს ან პირიქით, გამუდმებით დუმს და გაურბის სექსუალურ ინტიმურ ურთიერთობას. ამ სიტუაციაში პარტნიორი განიცდის ქალის ყურადღების ნაკლებობას. ხშირად ქალები წყენის გრძნობის გამო ან პარტნიორის უსიყვარულობის გამო რჩეულს ასე სჯიან. ისინი იტვირთებიან საოჯახო საქმეებით ან აქტიურად ამაღლებენ ენერგიას ბავშვებზე ზრუნვაში. ამავდროულად, მეუღლე ალკოჰოლის დალევით ცდილობს რაიმე სახის პოზიტიური განწყობის მიღებას. ჩნდება მანკიერი წრე.

შემდგომში, სისტემური თანავარსკვლავედები გულისხმობს ამ სიტუაციის ღრმა შესწავლას. ამ შემთხვევაში, ფსიქოლოგი ცდილობს ქალს შთააგონოს იდეა, რომ თავი დაეღწია იმ დამოკიდებულებისგან, რომელიც დედამ უნებურად სთხოვა.

ცოლი პროვოცირებას ახდენსთავისი საქციელით მამაკაცი იძულებულია დალიოს ალკოჰოლი, ანუ აიძულებს მას სასმელი მამის როლი შეასრულოს. თუ ამასთან ერთად ცოლს მაინც აქვს გარკვეული წყენა ქმრის მიმართ, მაშინ სხდომაზე შემოთავაზებულია მისი მოშორება. „ძალიან მნიშვნელოვანია ნეგატივისგან თავის დაღწევა“, - ამბობს თავად ჰელინჯერი. საოჯახო თანავარსკვლავედები ამისთვის ბევრ ტექნიკას გვთავაზობენ.

სინამდვილეში, მთელი პროცესი საკმაოდ რთულია. ამ წყვილის ისტორიაში ფსიქოლოგს მოუწევს გმირებს მრავალი „როლი“ მივანიჭოს, თანაც ისე, რომ ენერგიების თანაბარი გაცვლა მოხდეს მეუღლეებს შორის.

ეგრეგორის გავლენა ადამიანებზე

სისტემური მოწყობის ჩატარების შემდეგ მათ ხშირად უკვირთ: „რატომ მსჯელობდი სხვა ადამიანების აზრებზე?“, „როგორ მოხდა, რომ დავიწყე სხვა როლის თამაში ცხოვრებაში?“. სინამდვილეში, ბევრი არ ფიქრობს იმაზე, აკეთებს თუ არა ის იმას, რაც სურს და ცხოვრობს ისე, როგორც მას სურს.

ყველაზე ხშირად, გამოდის, რომ ყოველდღიური მოქმედებები, გრძნობები და აზრები ნასესხებიბევრი მათ გარშემო მყოფი ხალხისგან: გუნდი, საკუთარი ოჯახი და მთლიანად საზოგადოება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაღაც ენერგო-ინფორმაციული სივრცე (ეგრეგორი) პირდაპირ გავლენას ახდენს პიროვნებაზე.

ნებისმიერი საზოგადოება (კოლექტივი) ექვემდებარება ღირებულებათა გარკვეულ სისტემას. ეგრეგორის გავლენა არის როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი. ყველა ქმნის პიროვნულ ღირებულებათა სისტემას. მაგალითად, საეკლესიო ეგრეგორი ცდილობს ქადაგების დახმარებით მოახდინოს გავლენა ადამიანებზე. და თითოეული ტერორისტული ორგანიზაცია ავითარებს საკუთარ ეგრეგორს მონაწილეთა ქვეცნობიერის გარკვეული თეორიით მანიპულირებით. ზოგიერთ შემთხვევაში, ძლიერი პიროვნებები ქმნიან საკუთარ ეგრეგორებს და გავლენას ახდენენ სხვებზე. ეს ინდივიდი უნდა იყოს ძალიან ენერგო ინტენსიური, ვინაიდან მისი მიზანია გავლენა მოახდინოს და მართოს, მართოს დიდი რაოდენობით ენერგიის ნაკადები.

ოჯახის ეგრეგორები

საოჯახო კლანი არის სისტემა თავისი სპეციფიკური ამოცანებით. ხოლო ოჯახის წევრები (მამა, დედა, ქალიშვილი, შვილი) არის ელემენტები, რომლებიც საჭიროა გარკვეული ფუნქციების შესასრულებლად. რა ხდება, როცა ვინმეს სისტემიდან გააგდებენ? მაგალითად, შვილს, ოჯახის ტრადიციის საწინააღმდეგოდ, არ სურდა სამხედრო კაცი გამხდარიყო და მამამისს ეს მტკიცედ სურდა.

ამ შემთხვევაში შეიძლება შვილის როლი გავრცელებადანარჩენ ოჯახს შორის, ან თამაში: ქალიშვილი დაქორწინდება სამხედროზე. მამა ბედნიერია, ცდილობს ძლიერი კონტაქტი დაამყაროს სიძესთან და სამომავლო გეგმებს უზიარებს სამხედრო ოჯახის გასაგრძელებლად.

ჰელინგერის ინტერვალის მეთოდი ღრმად მოქმედებს ახალგაზრდა და უფროსი თაობის პრობლემაზე. შეუძლია ეს მეთოდი ყველას დაეხმაროს? მიმოხილვები სრულიად განსხვავებულია. მაგრამ ბევრი თანხმდება, რომ ოჯახის ეგრეგორებმა შეიძლება უარყოფითად იმოქმედონ შთამომავლებზე.

მაგალითად, ახალგაზრდა გოგონა ძალიან უკმაყოფილოა ქორწინებაში. ურთიერთობების აღდგენის ყველა მეთოდი შედეგს არ იძლევა, ოჯახში ძალადობა და უხეშობა ხდება. ერთადერთი გამოსავალი არის განქორწინება. თუმცა, ამ გოგონას უფროსი თაობა ერთხმად ამბობს: „ჩვენს ოჯახში განქორწინებული ადამიანები არ ყოფილან, რადგან ეს სირცხვილია“.

ამრიგად, ამ გოგონას ოჯახური ეგრეგორი მოითხოვს დამორჩილებას და კარნახობს მას მის პრინციპებს. მხოლოდ „მსხვერპლის“ როლზე უარის თქმა და სრული გადახედვა დაეხმარება ამ ადამიანს სხვა ცხოვრების დაწყების გადაწყვეტილების მიღებაში.

ეგრეგორი მემკვიდრეობით

ჰელინგერის მეთოდი უამრავ წყვილს და ინდივიდს ეხმარება ბოროტების წარმოშობის ამოცნობაში. აქ არის კიდევ ერთი მაგალითი იმ პრობლემისა, რომლითაც მამაკაცები ხშირად მიმართავენ ფსიქოთერაპევტს.

ასე რომ, ჩვეულებრივი ახალგაზრდა მამაკაცი მიდის ფსიქოთერაპევტთან, რომელსაც არ ესმის მისი ქცევა ქალების მიმართ. მრავალჯერადი განქორწინების შემდეგ ის ფაქტის წინაშე აღმოჩნდა - პარტნიორები ტოვებენ მას ამის გამო არამოტივირებული აგრესია. ცხოვრების სხვა სფეროებში მამაკაცი პოზიტიური აღმოჩნდა. ფსიქოლოგთან საუბრისას გაირკვა, რომ მამაკაცი წარსულში „ქვეცნობიერად“ ჩაერთო შურისძიების ინსტალაციაზე. Როგორ მოხდა?

ყველაზე ხშირად, ამ შემთხვევაში, ირკვევა, რომ მამაკაცი გაიზარდა ოჯახში, რომელშიც მამა მუდმივად თრგუნავდა და ამცირებდა ცოლს. ბიჭმა დედას წინააღმდეგობა ვერ გაუწია მამის დასაცავად. ასე რომ, როდესაც ის გაიზარდა, მან შეიმუშავა თავისი გეგმა ( შურისძიების გარემო).

ამ ვითარებამ განაპირობა ის, რომ გოგოებთან ურთიერთობისას პერიოდულად გრძნობდა ძლიერ სიძულვილს მათ მიმართ. როცა შესაფერისი სიტუაცია დადგა, მუშტებით აიღო მათზე ბრაზი. სისტემურმა მოწყობამ უნდა აჩვენოს ბიჭს, რომ ეს გრძნობები მას არ ეკუთვნის. ისინი შორეული ბავშვობიდან ფიქსირდება და შთაგონებულია ქვეცნობიერში. კაცს კი სხვა სიტუაცია აქვს, გოგოებს კი დედამისისგან განსხვავებული ხასიათი აქვთ. და ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ მას შეუძლია ბედნიერი იყოს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ამას გაიგებს და იწყებს შეცვლას.

Ეს არის ეტაპობრივი პროცესი. ბევრი რამ იქნება დამოკიდებული ადამიანის ბუნებრივ ტემპერამენტზე. ზოგისთვის ორი სესია საკმარისია, ზოგისთვის კი გაცილებით მეტია საჭირო. ჰელინგერის მეთოდი განსხვავდება იმით, რომ ოჯახური სისტემების შეცნობით ადამიანი შეძლებს თავიდან აიცილოს ცხოვრებისეული წარუმატებლობები, ასევე დაიცვას მომავალი თაობები მათგან.

ჯგუფური გაკვეთილები

ასეთი აქტივობების ფენომენი არის ის, რომ ადამიანთა ჯგუფი ასრულებს მსახიობების როლს ერთი ადამიანის პრობლემაში. შემთხვევები შეიძლება განსხვავებული იყოს: ადამიანი მუდმივად ავად არის, ვერ პოულობს მეწყვილეს, ან უჭირს ფული.

თანავარსკვლავედის მეთოდის დეტალურად ახსნა რთულია, მაგრამ ის შემდეგი სცენარის მიხედვით მიმდინარეობს: ჯგუფს შორის სხვადასხვა როლები ნაწილდება. და ისინი იწყებენ მსგავსი ემოციების განცდას იმ ადამიანისა, ვინც დახმარებას ითხოვდა. ფენომენს ე.წ მოადგილე აღქმა».

ამრიგად, ხდება კლიენტის შიდა სურათებიდან გადაცემა ყველა მონაწილეზე. ადამიანებს, რომლებიც შერჩეულნი არიან გარკვეული როლებისთვის, უწოდებენ " დეპუტატები". სესიაზე ხმამაღლა აღწერენ თავიანთ მდგომარეობას, ცდილობენ აღადგინონ ადამიანისთვის პრობლემური სიტუაცია.

ჰელინგერის თანავარსკვლავედები საშუალებას აძლევს ადამიანს ამოხსნას კონფლიქტური სიტუაციების ღელვა, სწორად ააგოს იერარქია და აღადგინოს ენერგია. მეთოდი აგებულია „შემცვლელების“ გადაადგილებით.

სესია წარმატებულად ითვლება, როდესაც ყველა მონაწილე არ გრძნობს დისკომფორტს. და რაც მთავარია, კლიენტმა უნდა განიცადოს ფსიქოლოგიური და ფიზიკური შვება.

დალაგება ტაროს ბარათებით

ყველა ადამიანს არ შეუძლია ღიად უთხრას ადამიანთა ჯგუფს თავისი პრობლემის შესახებ. ამ შემთხვევაში კლიენტს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს ჯგუფურ სესიაში, მაგრამ ამავე დროს, მისი მოთხოვნით, ფარული განთავსება. ამრიგად, ადამიანი დამოუკიდებლად დოზირებს ინფორმაციის ღიაობას. ამ სიტუაციიდან შესანიშნავი გამოსავალია სისტემატური მოწყობა ტაროს ბარათების გამოყენებით.

ამ შემთხვევაში, გემბანი არის დიაგნოსტიკური ინსტრუმენტიპროცესი. ადამიანს ეკითხებიან: "რა არის პრობლემის მნიშვნელობა?". კლიენტი შეხედვის გარეშე ირჩევს ბარათს და აღწერს რა ნახა მასზე. შერჩეული არკანის გათვალისწინებით ირჩევენ „მოადგილეებსაც“. ადამიანი, თავისი პრობლემის მიხედვით, ფასილიტატორის რჩევების დახმარებით, ყველა მონაწილეს უთითებს, რომელ ადგილას უნდა იყვნენ და რა უნდა გაკეთდეს.

Შემდეგი ნაბიჯი - ემოციური თამაშისიტუაციები. „დეპუტატები“ იზიარებენ შთაბეჭდილებებს: „დამიჩნდა განცდა, რომ...“, „ახლა ვიფიქრე, რომ...“. ამ დროს კლიენტიც ჩართულია დისკუსიაში. ის უსმენს თითოეული მონაწილის აზრს და იკავებს ადგილს, ვისი მონაწილეც ყველაზე მეტად ავნებს მის ემოციებს. და უკვე ახალი როლის გათვალისწინებით ამბობს მისთვის მნიშვნელოვან სიტყვებს.

ინდივიდუალური განთავსება

შეუძლია ერთი საკუთარიჩაატარეთ ეს სესია, რადგან ყველას არ აქვს ჯგუფში მუშაობის შესაძლებლობა. ამ შემთხვევაში შესაძლებელია დამოუკიდებელი სისტემატური მოწყობა. თუმცა, ამისათვის საჭიროა კარგად გაეცნოთ ჰელინგერის თეორიას.

ასე რომ, პრობლემა განსაზღვრულია და როგორც „დეპუტატები“ იქნება ბარათები. პროცესი სამი ეტაპისგან შედგება:

შეიძლება ადამიანს, რომელიც არ არის ძალიან თავდადებული, მოეჩვენოს, რომ იმართება მკითხაობა, მაგრამ ეს ასე არ არის. ნაჩვენებია მხოლოდ ტაროს დახმარებით მოწყობის ინდივიდუალური გზა პროფესიონალები. სხვებს ურჩევენ ამ მეთოდს მიმართონ გამოცდილი ფსიქოთერაპევტის ხელმძღვანელობით.

დღეისათვის ეს მეთოდი სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს და ტექნიკურად და მეთოდურად ვითარდება თავად ჰელინგერის ნამუშევრებში, რომელიც დღეს თანავარსკვლავედებს ავითარებს, ისევე როგორც სხვა თანავარსკვლავედების ძალისხმევით, რომლებმაც თავიანთი გზა "გაახეთქეს".