„ისტორია არ არის მასწავლებელი, არამედ აღმზრდელი, ცხოვრების დამრიგებელი; ის არაფერს ასწავლის, მაგრამ მხოლოდ სჯის გაკვეთილების უცოდინრობისთვის. ”- თქვა დიდმა რუსმა ისტორიკოსმა ვ. კლიუჩევსკი. მოდით არ დავუშვათ შეცდომები, მაგრამ დავიწყოთ USE 2018-ის გაკვეთილების სწავლა გამოცდის ახალი დემო ვერსიის შესწავლით.

ისტორიაში გამოცდა უფრო რთული გახდა!

2018 წლის აგვისტოში FIPI-მ გამოაქვეყნა ახალი სახელმძღვანელო კურსდამთავრებულთა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისთვის. მრავალ საგანს შორის, რომელთა საბაზისო დოკუმენტებმა მნიშვნელოვანი ცვლილებები განიცადა, ახლა ახალი მიდგომაა საჭირო ისტორიისთვის მოსამზადებლად. უფრო მეტიც, ეს ის ცვლილებებია, რომლებიც საგრძნობლად ართულებს თავად გამოცდას, რომელიც უკვე საკმაოდ სპეციფიკურია!

2018 წლის ისტორიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები იგივე დონეზე დარჩა. Ამ წელს 750 000-ზე მეტმა სკოლის მოსწავლემ რუსეთის ფედერაციის მასშტაბით მიიღო USE.წლევანდელი კურსდამთავრებული 650 000 ადამიანია.

წელს საგრძნობლად შემცირდა გაუქმებული სამუშაოების რაოდენობა. გამოცდის მთელი პერიოდის განმავლობაში გამოცდებიდან ამოიღეს დაახლოებით 400 ადამიანი,მათგან ნახევარზე მეტი ცდილობდა მობილური ტელეფონის გამოყენებას.

2018 წლის საშუალო ქულა 60 ქულაა.ჩააბარა გამოცდა 130 000 ათასიხალხი, 1,5%-ით მეტი 2017 წელთან შედარებით. ქულების მაქსიმალური რაოდენობა 260-მა ადამიანმა დააგროვა, 9%-მა კი გამოცდა ვერ ჩააბარა.

და აქ არის ჩვენი გამოცდილება კურსდამთავრებულის მოსამზადებლად ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის 2018:

2019 წლის გამოცდის დემო ვერსია ისტორიაში

ასე რომ, კოდიფიკატორი - გამოცდისთვის შემოწმებული თემების სია არ შეცვლილა, რადგან 2018 წლის კურსდამთავრებულებისთვის ძველი სტანდარტები რჩება ძალაში, ასევე დემო ვერსია- სტრუქტურა და სირთულის დონე, შემოთავაზებული ამოცანების ტიპები, მრავალი თვალსაზრისით შეიცვალა. მივაქციოთ ყურადღება 2019 წლის გამოცდის დემო ვერსია ისტორიაში!

რა არის მთავარი ცვლილებები USE 2019-ში ისტორიაში?

ფაქტობრივად, დავალებების ხარისხის დონეზე ცვლილებები არ არის. ნაწილი 1 არ შეცვლილა. 21-ე დავალების შეფასების კრიტერიუმის მცირე ვერსია (წყაროს ტექსტზე).

OGE მასალებისგან განსხვავებით (მე-9 კლასისთვის), არ არის სატესტო ნაწილი.უფრო სწორად. ის არ არის იმ ჩვეულ ფორმაში, რომლის ხილვას ჩვენ მიჩვეული ვართ! თქვენ არ შეგიძლიათ აირჩიოთ ერთი სწორი პასუხი ოთხიდან. ახლა თქვენ უნდა იცოდეთ მოვლენების თანმიმდევრობა, ტერმინი და, რაც მთავარია, არა მხოლოდ იცოდეთ ქვეყნის ისტორიის ძირითადი ისტორიული წყაროები, არამედ შეძლოთ მათი ინტერპრეტაცია, მოვლენებთან დაკავშირება და დასკვნების გამოტანა! აქ არის მაგალითი იმისა, თუ როგორ დაიწყო.

ეს მარტივია, თუ იცით რა მოხდა აქ 1240 წელს და იცით წლების საუკუნეებად გადაქცევის წესები (ოთხნიშნა რიცხვის პირველ ორ ციფრს დაუმატებთ ერთს და მიიღებთ სასურველ საუკუნეს), მაშინ. პასუხი 3.

1242 წლის ნევის ბრძოლა(12 +1) = XIII ს

ახლა საქმე უფრო გართულდა. აქ არის პირველი შეკითხვა 2018 წლის დემო:

2019 წლის გამოცდის დემო ვერსიის 1 კითხვა ისტორიაში

საკითხი არ არის მხოლოდ თარიღების ცოდნა, არამედ ქრონოლოგიურად მთელი ეპოქების შედარების შესაძლებლობა. ასე რომ, თუ არ იცით ზუსტი თარიღი:

მაშინ შეგიძლიათ ეს თარიღი ისტორიას „მიაბათოთ“, გახსოვდეთ, რომ ეს მოვლენები პირდაპირ კავშირშია იდეოლოგიური კონცეფციის განცხადების შექმნასთან.

თეორია "მოსკოვი - მესამე რომი".

ანუ მსოფლიო ისტორიის ზუსტი მოვლენების არცოდნამ არ უნდა დაგაბნიოთ. თუმცა, გაითვალისწინეთ, რომ ეს ხდება აუცილებელი კომპეტენცია!

როგორც დავინახავთ, ვაგრძელებთ 2019 წლის დემო ვერსიის ანალიზს, მეტი დავალებაა სამუშაოდ, დავალებების ბლოკი რუკებითა და საილუსტრაციო მასალებით (როგორც წესი, რთულია კურსდამთავრებულებისთვის) შენახულია იმავე ტომში. და განსაკუთრებით 2017 წლიდან გართულდა წერილობითი ნაწილი 2. ასე რომ, ყველასთვის ნაცნობი ამოცანის ნაცვლად შემოვიდა ისტორიული ესეი, რომლის შესახებაც ჩვენი ცალკე საუბარი და

დავიწყოთ დემოს ანალიზი!

ახლა მოდით გადავიტანოთ დავალებები თანმიმდევრობით, რომელთაგან ზოგიერთს უკვე შევხვდით 2016 წლის ძველ დემო ვერსიაში, ზოგმა კი ან ნუმერაცია შეცვალა, ან სრულიად ახალი დავალება.

ამოცანა ოდნავ უფრო რთულია (6 ვარიანტი წინა 5-ის ნაცვლად), მაგრამ ამ შინაარსში არ უნდა იყოს საფრთხე. თუ არ იცით ეს ძირითადი თარიღები, მაშინ რატომ უნდა წახვიდეთ ისტორიაში გამოცდაზე?

თუნდაც ასეთი თარიღების დასამახსოვრებლად, შეგიძლიათ ჩართოთ ასოციაციური მეხსიერება, გაიხსენოთ ლიტერატურული ნაწარმოებები, სურათები, რომლებიც მოგვითხრობს მოვლენის შესახებ.

პასუხი: 2643.

მესამე კითხვა მსგავსია, მაგრამ აქ არის არა მრავალი ფენომენის მიმოწერა, არამედ ზოგადი სერია. მოწმდება ტერმინების ცოდნა, რომელიც ახასიათებს ქვეყნის ისტორიის ერთ-ერთი პერიოდის (ამ შემთხვევაში, მე-19 საუკუნე) ფენომენს და ზოგადი სერიიდან გამოსული ტერმინის იზოლირების შესაძლებლობას.

ამოცანა შეიცვალა! და ეს უფრო რთულია, თქვენ უნდა გასცეთ 2 პასუხი!

2019 წლის გამოცდის დემო ვერსიის კითხვა 3 ისტორიაში

უფასო კულტივატორები, სამინისტროები, დეკაბრისტები, სამხედრო დასახლებები ახასიათებს ალექსანდრე I-ისა და ნიკოლოზ I-ის (1801-1855) მეფობას. სამშვიდობო სასამართლოები- ალექსანდრე II-ის (1855-1881) სასამართლო რეფორმის განხორციელების შედეგი. Და აქ ივნისის მესამე გადატრიალება- 1907 წლის მოვლენა, რომელმაც დაასრულა რუსეთის პირველი რევოლუცია (1905-1907 წწ.).

პასუხი: 46.

საარჩევნო სისტემის შეცვლა მესამე სახელმწიფო სათათბიროდ მთავრობის სასარგებლოდ არის მეორე სათათბიროს დაშლის ერთ-ერთი შედეგი მისი თანხმობის გარეშე (რაც ფაქტობრივად არღვევდა რუსეთის იმპერიის ძირითად კანონებს 1906 წელს) და, შესაბამისად, გადატრიალება.ოქტომბრისტები არის პოლიტიკური პარტია "17 ოქტომბრის კავშირი", მთავარი მონაწილეები იმ მოვლენებში, რომლებიც დაკავშირებულია მეოცე საუკუნის დასაწყისში რუსული პარლამენტარიზმის პირველ ეტაპზე (1906-1917).

ასე რომ, თუ იცით, რას დაჰყო ცარ ივანე IV-მ ოპრიჩინას (1665-1672) წლებში საკუთრივ ოპრიჩნინად და ზემშჩინად, დაწერთ ამ ტერმინს, თუ არა... ვაი! პასუხი: ზემშჩინა.მეტი

ეს ამოცანა უფრო რთულია, ვიდრე დავალება No2 კორესპონდენციისთვის, აქ აღარ არის საჭირო მხოლოდ ფაქტების ცოდნა (მაგალითად, ეკატერინე დიდის „განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“ პოლიტიკის შესაბამისად, საკანონმდებლო კომისია 1767 წ. მოიწვია).

P.S. არანაირი ბრძოლა არ ყოფილა დუბოსეკოვოს კვეთაზე !!! ტიპიური პროპაგანდა და ქვეყნის ისტორია, როგორც მისი კომპონენტი!

მთავარი სამხედრო პროკურორის ნ. აფანასიევის ცნობა-მოხსენება "28 პანფილოვიტის შესახებ"

კიდევ ერთი კითხვა მიმოწერისთვის, ამჯერად ისტორიულ პირებსა და იმ მოვლენებს შორის, რომელშიც ისინი მონაწილეობდნენ.

2019 წლის გამოცდის დემო ვერსიის 9 კითხვა ისტორიაში

შერჩევის მეთოდი: 1242 წელს ყინულის ბრძოლაში წმინდა ალექსანდრე ნევსკიმ დაამარცხა ტევტონები, მეთაური ლივონის ომში იყო მეგობარი, შემდეგ კი მტერი ივანე საშინელის, ანდრეი კურბსკის.

პეტრე I-ის კავალერიას 1709 წელს პოლტავას ბრძოლაში მეთაურობდა მისი კოლეგა მენშიკოვი, ხოლო საბჭოთა მეთაურმა მიხაილ ფრუნზემ დაამარცხა ბარონ ვრანგელის ჯარები ყირიმში 1820 წელს სამოქალაქო ომის ბოლო ფაზაში (1918-1922). კითხვა არ ჩანს რთული, თუმცა ის ასევე ოდნავ გართულებულია სხვა დამატებითი პასუხით.

პასუხი: 4356.

ეს ტიპიური კითხვაა წყაროს ანალიზის უნარზე. მსჯელობის ლოგიკა შეიძლება იყოს შემდეგი: 1) ეს არის სსრკ-ს პერიოდი. 2) მემუარები (მემუარები) შემორჩენილი მხოლოდ ქვეყნის ლიდერებისგან ნ. ხრუშჩოვი. 3) "მე გავაკრიტიკე სტალინი ...". გავიხსენოთ 1956 წლის მე-20 პარტიის ყრილობა. 4) შემოწმებისთვის. მართლაც, 1958 წლიდან 1964 წლამდე. ხრუშჩოვი მსახურობდა როგორც პარტიის ლიდერად (CPSU ცენტრალური კომიტეტის პირველი მდივანი), ასევე მთავრობისა და სახელმწიფოს მეთაურად (მინისტრთა საბჭოს თავმჯდომარე), როგორც ტექსტშია ნათქვამი.

ტექსტებთან მუშაობისას მთავარია სემანტიკური მარკერების გამოკვეთა! მეტი ისტორიაში გამოცდაზე ტექსტებთან მუშაობის პრინციპების შესახებ

11 ამოცანა შეიცვალა შინაარსში! და ეს რთულია, უფრო მეტიც, მოითხოვს ზოგადი ისტორიის საკმაოდ ღრმა ცოდნას (მესამე ჯვაროსნული ლაშქრობა, როგორ მოგწონთ?)!

აი, რა მოხდა 2016 წელს:

და აი რა მოხდა:

USE 2018 წლის დემო ვერსიის მე-11 შეკითხვა ისტორიაში

აქ ყურადღება უნდა მიაქციოთ ისტორიაში USE კოდიფიკატორს, რომელიც გამოცდისთვის მომზადებისთვის აუცილებელ თემებთან ერთად შეიცავს მსოფლიო ისტორიის მოვლენებისა და პროცესების ჩამონათვალს, რომლებიც შეიძლება შემოწმდეს USE-ზე. და, ხშირად, ისინი პირდაპირ არ არიან დაკავშირებული რუსეთის ისტორიასთან.

გამოიყენეთ კოდიფიკატორი ისტორიაში 2019. მსოფლიო ისტორიის გადამოწმებადი მოვლენების სია

და, რა თქმა უნდა, თქვენ არა მხოლოდ უნდა იცოდეთ თარიღები, უპირველეს ყოვლისა, რუსული ისტორიის მიხედვით, არამედ, ფიქრი, გააკეთოთ ასოციაციები: მონომახი წავიდა 1111 წლის ჯვაროსნული ლაშქრობა?დიახ! ასე რომ, დაახლოებით ამ დროს იყო ჯვაროსნული ლაშქრობები ევროპაშიც. 1861 წელს რუსეთში ბატონობის გაუქმების პარალელურად, აშშ-ში სამოქალაქო ომი მიმდინარეობდა და ლინკოლნმა გააუქმა მონობა!

ჩემი აზრით, დღევანდელ მსოფლიოში ყველაზე დიდი მოვლენებია, ერთი მხრივ, ამერიკული მონების მოძრაობა, რომელიც დაიწყო ბრაუნის გარდაცვალებით და, მეორე მხრივ, მონების მოძრაობა რუსეთში.

რეფორმაციის შესახებ, ვწუხვარ, ახლა ამას არ გავაკეთებ

ისტორიაში 2019 წლის გამოცდის დემო ვერსიის კითხვა 11. პასუხი

წყაროს ანალიზის უფრო რთული კითხვა მოითხოვს არა მხოლოდ მასთან მუშაობის უნარს, არამედ ცნობილ ფაქტებს დაეყრდნოს, რომლებიც პირდაპირ არ არის მითითებული წყაროში. როგორც ვხედავთ, ამ ტელეგრამის თანმხლები ისტორიული კონტექსტი არის 1917 წლის კორნილოვის აჯანყება (აგვისტო).

ასე რომ, ცხადია, რომ მოვლენები უკვე მიმდინარეობს რევოლუციური აჯანყებების ვითარებაში 1917 წელს. ვარიანტი 1 არ არის სწორი.აგვისტოს თვე, დროებითი მთავრობა ჯერ კიდევ ძალაშია და არა სახალხო კომისართა საბჭოს სახალხო კომისართა ბოლშევიკური საბჭო) მათი მიღწევების შედეგია ოქტომბრის რევოლუციაში. ვარიანტი 2 არ არის სწორი.მაგრამ კორნილოვი უფრო წარმატებული რომ ყოფილიყო, არ იარსებებდა. რევოლუციის ჩახშობის მისი გეგმები ჩაიშალა. ვარიანტი 5 ასევე არასწორია.

USE 2019 წლის დემო ვერსიის მე-13 შეკითხვა ისტორიაში.

ასე რომ, უპირველეს ყოვლისა, რუკის ანალიზისას ყურადღებას ვაქცევთ იმას, რასაც ვხედავთ: მათი სახელები, რუსული კამპანიები, ერთი რუსული სახელმწიფოს ტერიტორია... ჩვენ ვასკვნით, რომ რუკაზე გვაქვს ისტორიის პირველი ეტაპი. რუსეთი და მასთან დაკავშირებული მოვლენები!

და, შესაბამისად, ისრები რუკაზე, რომელიც მიუთითებს სამხედრო კამპანიებზე და მნიშვნელოვანი აქტივობით? სასწრაფოდ გავიხსენოთ ძველი რუსი პრინცის საგარეო პოლიტიკაში და აგრესიულ კამპანიებში ყველაზე აქტიურის სახელი? ვინ გაკიცხა კიევის მოსახლეობამ:

"რატომ, პრინცი, არ გინდა ჩვენი მმართველობა?"

6) კიევის პრინცმა ოლეგმა ჩაატარა კამპანია, რომელიც მითითებულია სქემის ლეგენდაში ნომრით "2".კარგი ვარიანტია, ჩვენ ყურადღებით ვუყურებთ და ვხედავთ ძველი რუსი მთავრების კამპანიის სტანდარტს ცარგრადის წინააღმდეგ გზაზე "ვარანგიელებიდან ბერძნებამდე". ამის შესახებ ჩვენ თქვენთან ვართ სწორი ვარიანტი.

პასუხი: 146.

ახალი ამოცანა, რომელიც ეძღვნება კულტურის განვითარების ტენდენციებისა და ფაქტების გააზრებას. „კულტურის“ ბლოკიც ამ გზით რთულდება.

თარიღების ცოდნა აქ დაგეხმარებათ:

1185 წელი - კამპანიის სავარაუდო თარიღი, რომელიც აღწერილია იგორის კამპანიის ზღაპარში (XII საუკუნე)

და ფაქტები:

1965 წელი - ნობელის პრემიის ლაურეატი ლიტერატურაში "დონ კაზაკების ეპოსის მხატვრული ძალისა და მთლიანობისთვის რუსეთისთვის გადამწყვეტ მომენტში")

საილუსტრაციო მასალასთან მუშაობის დავალება.

2019 წლის გამოცდის დემო ვერსიის 18 კითხვა ისტორიაში

თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ მიხეილ ტუხაჩევსკი პირველი მსოფლიო ომის, სამოქალაქო ომის გმირია. იყო განადგურდა სტალინის რეპრესიების პიკზე 1937 წელს(1 შეესაბამება) ბრალი საბჭოთა ბავშვების საუკეთესო მეგობრის წინააღმდეგ შეთქმულებაში. და ასევე, ბუნებრივია, ჩვენი სახელმწიფო ლიდერების მმართველობის წლები: ნიკოლოზ II მართავდა 1894 წლიდან 1917 წლამდე. 1893 (2 არ ჯდება!!!), ნ.ს. ხრუშჩოვი ხელისუფლებაში იყო 1956 წლიდან 1964 წლამდე. (5 შეესაბამება).

პასუხი: 15.

და 1 ნაწილის დასკვნითი კითხვა. ლოგიკურად უკავშირდება წინ მყოფს, ეს არ უნდა დაგვავიწყდეს!

ისტორიაში 2019 წლის გამოცდის დემო ვერსიის კითხვა 19

როგორც უკვე გავიგეთ, პასუხი 1 არ არის სწორი, ტუხაჩევსკი არ ცხოვრობდა მეორე მსოფლიო ომის დროს. ასევე, პირველი რკინიგზა რუსეთში აშენდა 1837 წელს, ტუხაჩევსკის დაბადებამდე დიდი ხნით ადრე. 2 არ არის მართალი.

მაგრამ ტუხაჩევსკიმ დაიჭირა რუსული პარლამენტარიზმი (1906-1917 წლების პირველი დიუმას საქმიანობა) და სსრკ-ს შექმნა 1922 წელს. ვარიანტები 34 არის სწორი.

პასუხი: 34.

ამით დასრულდა USE 2019-ის დემო ვერსიის ტესტის ნაწილი 1 ისტორიაში. რთული წერილობითი ამოცანების პასუხები მოცემულია დემო ვერსიის დანართებში, ერთ-ერთი მათგანი ჩვენ მიერ ქვეყნის ისტორიის პირველი შესავალი თემის შესწავლისას A-ს შესახებ.

გაიხსენეთ, რომ შეგიძლიათ დავალებების შესრულება და მათი განხილვა

სპეციფიკაცია
საზომი მასალების კონტროლი
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად 2018 წ
ისტორია

1. KIM USE-ის დანიშვნა

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა (USE) არის საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების ათვისებული პირების მომზადების ხარისხის ობიექტური შეფასების ფორმა, სტანდარტიზებული ფორმით ამოცანების გამოყენებით (საკონტროლო საზომი მასალები).

USE ტარდება ფედერალური კანონის No273-FZ 2012 წლის 29 დეკემბრის „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ ფედერალური კანონის შესაბამისად.

საკონტროლო საზომი მასალები საშუალებას იძლევა დაადგინონ კურსდამთავრებულების მიერ ისტორიის კურსში ცოდნისა და უნარების დაუფლების დონე საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების სახელმწიფო სტანდარტების ფედერალური კომპონენტის მოთხოვნების შესაბამისად, საბაზო და პროფილის დონეები.

ისტორიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიერ აღიარებულია ისტორიაში მისაღები გამოცდების შედეგებად.

2. KIM-ის შინაარსის განმსაზღვრელი დოკუმენტები

3. მიდგომები შინაარსის შერჩევისა და KIM-ის სტრუქტურის შემუშავებისადმი

საგამოცდო ნაშრომი მოიცავს რუსეთის ისტორიის კურსის შინაარსს ანტიკურ დროიდან დღემდე მსოფლიო ისტორიის ელემენტების (ომების ისტორია, დიპლომატია, კულტურა, ეკონომიკური ურთიერთობები და ა.შ.) ჩართვით და მიმართულია კურსდამთავრებულთა საგანმანათლებლო მიღწევების იდენტიფიცირებაზე. საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების.

KIM ამოცანები მოიცავს ფაქტობრივი მასალის მნიშვნელოვან ფენას. ამასთან, განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა კურსდამთავრებულთა ანალიტიკური და საინფორმაციო და კომუნიკაციური უნარების გამოცდას. ყურადღება გამახვილებულია უნარების გამოცდისკენ მიმართულ ამოცანებზე: ისტორიული ფაქტების სისტემატიზაცია; დაამყაროს მიზეზობრივი, სტრუქტურული და სხვა კავშირები; კოგნიტური პრობლემების გადასაჭრელად გამოიყენოს სხვადასხვა ტიპის ინფორმაციის წყაროები (ტექსტის წყარო, ცხრილი, ისტორიული რუკა, ილუსტრაცია); საკუთარი პოზიციის არგუმენტირება ისტორიული ცოდნის ჩართულობით; წარმოადგინოს ისტორიული და შემეცნებითი აქტივობის შედეგები თავისუფალი სახით აქტივობის მითითებულ პარამეტრებზე ფოკუსირებით. გამოსაცდელთა აქტიურ მუშაობაზე ორიენტაცია, ასევე ისტორიული წყაროების ფართო სპექტრის ჩართვა, პრობლემური ისტორიული მასალები ქმნის.

შესაძლებლობები გამოავლინოს კურსდამთავრებულები, რომლებიც ყველაზე მეტად არიან ორიენტირებული ამ სფეროში სწავლის გაგრძელებაზე. ყოველივე ზემოთქმული შესაძლებელს ხდის გამოცდაში მონაწილეთა ხარისხობრივად დიფერენცირებას ისტორიაში მომზადების დონის მიხედვით.

4. KIM USE-ის სტრუქტურა

საგამოცდო ნაშრომის თითოეული ვერსია შედგება ორი ნაწილისაგან და მოიცავს 25 დავალებას, რომლებიც განსხვავდება ფორმითა და სირთულის დონით.

ნაწილი 1 შეიცავს 19 მოკლე პასუხის დავალებას.

საგამოცდო ნაშრომში შემოთავაზებულია შემდეგი ტიპის ამოცანები მოკლე პასუხით:

• ამოცანები შემოთავაზებული პასუხების სიიდან ერთი ან მეტი სწორი პასუხის არჩევისა და ჩაწერისთვის;
• ამოცანები ამ ელემენტების მდებარეობის თანმიმდევრობის განსაზღვრისათვის;
• ამოცანები რამდენიმე საინფორმაციო სტრიქონში მოცემული ელემენტების შესაბამისობის დასადგენად;
• მითითებულ საფუძვლებზე განსაზღვრების დავალებები და ტერმინის, სათაურის, სახელის, საუკუნის, წლის და ა.შ სიტყვის (ფრაზის) სახით ჩაწერა.

1 ნაწილის ამოცანებზე პასუხი მოცემულია შესაბამისი ჩანაწერით რიცხვის ან რიცხვების მიმდევრობის სახით, დაწერილი შუალედებისა და სხვა გამყოფების გარეშე; სიტყვები; ფრაზები (ასევე იწერება სივრცეების და სხვა გამყოფების გარეშე).

მე-2 ნაწილი შეიცავს 6 დავალებას დეტალური პასუხით, კურსდამთავრებულების მიერ სხვადასხვა კომპლექსური უნარების გამოვლენისა და განვითარების შეფასებას.

20-22 - ისტორიული წყაროს ანალიზთან დაკავშირებული ამოცანების ერთობლიობა (წყაროს მიკუთვნების ჩატარება; ინფორმაციის მოპოვება; ისტორიული ცოდნის მოზიდვა წყაროს პრობლემების გასაანალიზებლად, ავტორის პოზიცია).

23-25 ​​- ამოცანები, რომლებიც დაკავშირებულია მიზეზ-შედეგობრივი, სტრუქტურულ-ფუნქციური, დროითი და სივრცითი ანალიზის მეთოდების გამოყენებასთან ისტორიული პროცესებისა და ფენომენების შესასწავლად. დავალება 23 დაკავშირებულია ნებისმიერი ისტორიული პრობლემის, სიტუაციის ანალიზთან. ამოცანა 24 - ისტორიული ვერსიებისა და შეფასებების ანალიზი, სხვადასხვა თვალსაზრისის არგუმენტირება საკურსო ცოდნის ჩართულობით. ამოცანა 25 მოიცავს ისტორიული ესეს დაწერას. დავალება 25 ალტერნატიულია: კურსდამთავრებულს აქვს შესაძლებლობა აირჩიოს რუსეთის ისტორიის სამი პერიოდიდან ერთ-ერთი და აჩვენოს თავისი ცოდნა და უნარები ყველაზე ნაცნობ ისტორიულ მასალაზე. დავალება 25 ფასდება კრიტერიუმების სისტემის მიხედვით.

ცხრილი 1. დავალებების განაწილება საგამოცდო ნაშრომის ნაწილების მიხედვით

5. KIM USE-ის ამოცანების განაწილება შინაარსის, უნარების ტიპებისა და აქტივობის მეთოდების მიხედვით

ნაშრომი აგებულია ისტორიულ-კულტურული სტანდარტის მოთხოვნების საფუძველზე, რომლის თითოეული ნაწილი შედგება შემდეგი კომპონენტებისგან: პერიოდის მოკლე აღწერა, ძირითადი მოვლენების, ფენომენების, პროცესების ჩათვლით; ცნებებისა და ტერმინების სია; პიროვნებების სია; წყაროების სია; ძირითადი თარიღების სია. თითოეული ეს ნაწილი შეიცავს მნიშვნელოვან ინფორმაციას, რომელიც სავალდებულოა სკოლაში შესასწავლად. ისტორიულ და კულტურულ სტანდარტში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა კულტურის საკითხების შესწავლას. ეროვნული ისტორიის ახალი საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური კომპლექსის კონცეფცია, რომლის ნაწილია ისტორიულ-კულტურული სტანდარტი, მიუთითებს ისტორიულ რუკაზე მუშაობის აუცილებლობაზე. ასევე აუცილებელია გავითვალისწინოთ ICS-ის ზოგადი პატრიოტული ორიენტაცია, რაც, კერძოდ, გამოიხატება დიდი სამამულო ომის ისტორიის შესწავლისადმი ყურადღების გაზრდით.

ისტორიულ-კულტურული სტანდარტის ეს მოთხოვნები გახდა საგამოცდო სამუშაოს სტრუქტურის განსაზღვრის საფუძველი.

ამბავი | გამოყენება 2018

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 2“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 3“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 4“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 5“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 6“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 7“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 8“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 9“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 History Training option No. 10“ ონლაინ

ამბავი | გამოყენება 2018

USE 2018 ონლაინ ტესტის ისტორიაში გადაწყვეტა აცნობს სტუდენტებს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების ამოხსნის საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ისტორიაში გამოცდის სასწავლო ვერსია შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი "2018 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საკონტროლო საზომი მასალების დემო ვერსია სოციალურ კვლევებში" ონლაინ რეჟიმში.

სოციალური კვლევები | გამოყენება 2018

სოციალურ კვლევებში USE ონლაინ ტესტის გადაწყვეტა აცნობს სკოლის მოსწავლეებს FIPI-ის USE 2018 დემო ვერსიის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების გადასაჭრელად საჭირო უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები.

გაიარეთ ტესტი „ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2018 სოციალური კვლევების ტრენინგის ვარიანტი No1“ ონლაინ

სოციალური კვლევები | გამოყენება 2018

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 Social Studies Training option No. 2“ ონლაინ

სოციალური კვლევები | გამოყენება 2018

USE ონლაინ ტესტის 2018 წლის გადაწყვეტა სოციალურ კვლევებში სტუდენტებს აცნობს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების გადაჭრის აუცილებელ უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სასწავლო ვერსია სოციალურ კვლევებში შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „USE 2018 Social Studies Training option No. 3“ ონლაინ

სოციალური კვლევები | გამოყენება 2018

USE ონლაინ ტესტის 2018 წლის გადაწყვეტა სოციალურ კვლევებში სტუდენტებს აცნობს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების გადაჭრის აუცილებელ უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სასწავლო ვერსია სოციალურ კვლევებში შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

გაიარეთ ტესტი „ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2018 სოციალური კვლევების ტრენინგის ვარიანტი No4“ ონლაინ

სოციალური კვლევები | გამოყენება 2018

USE ონლაინ ტესტის 2018 წლის გადაწყვეტა სოციალურ კვლევებში სტუდენტებს აცნობს ამ USE-ის ამოცანებს და ეხმარება დაეუფლონ KIM ამოცანების გადაჭრის აუცილებელ უნარებს. მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ ონლაინ ტესტირება უფასოდ საკლასო ოთახში, რათა მოამზადონ და გააკონტროლონ სტუდენტები. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სასწავლო ვერსია სოციალურ კვლევებში შეესაბამება 2018 წლის დემო ვერსიას.

პასუხი: 321
ახსნა:
1) ყირიმის ომი - 1853 - 1856 წწ ომი იმპერატორ ნიკოლოზ I-ის დროს დაიწყო და მის შვილს, ალექსანდრე II-ს უნდა დაესრულებინა.
2) პატრიარქ ნიკონის რეფორმა - 1650 წ. რეფორმამ გამოიწვია განხეთქილება რუსეთის მართლმადიდებლურ ეკლესიაში - მათ, ვინც მას უარყო, დაიწყეს ძველი მორწმუნეები.
3) ბიზანტიის იმპერიის დაცემა - 1453 თურქ-ოსმალებმა აიღეს ბიზანტიის დედაქალაქი კონსტანტინოპოლი.

დავალება 2.

პასუხი: 2643
ახსნა:
ა) მოსკოვის პირველი ანალიტიკური ხსენება იყო როსტოვ-სუზდალის პრინცის იური დოლგორუკის დროს. თუ ვსაუბრობთ ცალკე როსტოვ-სუზდალის სამთავროზე, მაშინ ეს მოვლენა ეხება რუსეთის პოლიტიკური ფრაგმენტაციის პერიოდს. ფრაგმენტაციის დაწყების კლასიკური თარიღია 1132 წელი, ვლადიმირ მონომახის ვაჟის, მესტილავ დიდის გარდაცვალება. ხოლო ვასილი III-მ, რომელიც მე-16 საუკუნის პირველ მესამედში მართავდა, ბოლო მოუღო რუსული მიწების გაერთიანებას. ეს ინტერვალი მოიცავს მხოლოდ ერთ თარიღს - 1147 წ.
ბ) კარიბის ზღვის კრიზისი არის ცივი ომის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მოვლენა, რომელიც დაიწყო მეორე მსოფლიო ომის დასრულების შემდეგ. ჩვენ ასევე გვახსოვს, რომ ეს კრიზისი ხრუშჩოვის დროს (1953-1964) დაიწყო. ასე რომ, მხოლოდ 1962 არის შესაფერისი სიიდან.
გ) ბოროდინოს ბრძოლა - 1812 წლის სამამულო ომის ბრძოლა. წელი განისაზღვრება ავტომატურად.
დ) სპილენძის აჯანყება - მარილის აჯანყებასთან ერთად, სტეპან რაზინის აჯანყებასთან ერთად, სოლოვეცკის საყდარმა XVII საუკუნეს მიანიჭა სახელი "მეამბოხე". ამ საუკუნეს ეკუთვნის მხოლოდ 1662 წ.

ავღნიშნოთ დარჩენილ წლებში მომხდარი მოვლენები: 988 წელს პრინცმა ვლადიმირმა მართლმადიდებლური მოდელის მიხედვით მიიღო ქრისტიანობა, ხოლო 1939 წელს სსრკ-მ ხელი მოაწერა თავდაუსხმელობის პაქტს გერმანიასთან, გაგზავნა ჯარები პოლონეთში და შეეჯახა იაპონიას. მონღოლეთში, ხალხინ გოლში.

დავალება 3.

პასუხი: 46
ახსნა:
1) თავისუფალი კულტივატორები - გლეხები, რომლებსაც მემამულეებს შეეძლოთ გამოსასყიდად გაეთავისუფლებინათ, ალექსანდრე I-ის 1803 წლის ბრძანებულებით.
2) სამინისტროები - ალექსანდრე I-მა 1802 წელს შეცვალა მათთან პეტრინის კოლეგია.
3) დეკაბრისტები - თავადაზნაურობის წარმომადგენლები, რომლებმაც გადაწყვიტეს ხელი შეეშალათ იმპერატორ ნიკოლოზ I-ის მიერ ალექსანდრე I-ის გარდაცვალების შემდეგ.მათი აჯანყება მოხდა 1825 წლის 14 დეკემბერს.
4) მესამე ივნისის გადატრიალება - 1907 წლის 3 ივნისი, ნიკოლოზ II-მ დაშალა II სახელმწიფო სათათბირო, რადგან მასში ძალიან ბევრი ოპოზიციური მარცხენა ძალა იყო. დუმის დაშლას თან ახლდა ახალი საარჩევნო კანონების მიღება, რომლის წყალობითაც მეფისადმი მტრული ძალები ვერ შეაღწიეს ახალ მოწვევას. ამ სახელმწიფო გადატრიალებით დასრულდა 1905-1907 წლების რევოლუცია.
5) მაგისტრატები - ეს თანამდებობა რუსულ სამართალწარმოებაში გაჩნდა ალექსანდრე II-ის მიერ 1864 წლის სასამართლო რეფორმის შემდეგ. პარალელურად გამოჩნდა ნაფიც მსაჯულები, პროკურორისა და ადვოკატის (ფიცი ადვოკატის) კონკურენციის პრინციპი, საჯაროობისა და თანასწორობის პრინციპი. სამშვიდობო მსაჯულთა თანამდებობა გაუქმდა ალექსანდრე III-ის კონტრრეფორმების დროს.
6) ოქტომბრისტები არიან ლიბერალური პარტია „17 ოქტომბრის კავშირის“ წევრები. 1905 წლის ამ დღეს ნიკოლოზ II-მ ხელი მოაწერა მანიფესტს სახელმწიფო წესრიგის გაუმჯობესების შესახებ, რომლის წყალობითაც რუსეთში არჩევნები და სახელმწიფო დუმა გამოჩნდა. ოქტობრისტები თბილად მიესალმნენ ამ გარდაქმნებს, ამიტომ მათ პარტიას მანიფესტის სახელი დაარქვეს. სხვა იმდროინდელ ლიბერალებს - კონსტიტუციურ დემოკრატთა პარტიას (კადეტებს) სჯეროდათ, რომ მანიფესტი კარგია, მაგრამ ეს საკმარისი არ არის, ქვეყანას კონსტიტუცია სჭირდება. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყოს დაკავშირებული ოქტომბრისტები 1917 წლის ოქტომბრის რევოლუციასთან (ოქტომბრის რევოლუცია).

დავალება 4.

პასუხი:ზემშჩინა
ახსნა:
ოპრიჩნინას უწოდებენ არა მხოლოდ ივან IV-ის (1565 - 1672) მეფობის განსაკუთრებულ პერიოდს, არამედ ქვეყნის საუკეთესო ტერიტორიებს, რომლებიც ჩამორთმეულ იქნა ბიჭებისგან და მდებარეობდა ამ პერიოდში მეფის პირად საკუთრებაში. ქვეყნის ყველა სხვა მიწა იყო ზემშჩინა - მათ ჰქონდათ საკუთარი ადმინისტრაცია და ჯარი.

დავალება 5.

პასუხი: 5314
ახსნა:
ა) ჩვენ რუსეთს ვუწოდებთ ძველ რუსულ სახელმწიფოს პრინც ოლეგის მიერ ნოვგოროდისა და კიევის გაერთიანებიდან პოლიტიკური ფრაგმენტაციის დასაწყისამდე - ე.ი. პერიოდი 882 წლიდან 1132 წლამდე. ეს პერიოდი მოიცავს კიევში იაროსლავ ბრძენის, მისი ვაჟებისა და შვილიშვილის, ვლადიმერ მონომახის მეფობას, რომლებმაც შექმნეს ერთიანი კანონები მთელი რუსეთისთვის ("იაროსლავის სიმართლე", "იაროსლავიჩის სიმართლე" და "ვლადიმერ მონომახის ქარტია") ზოგადი სახელი "რუსული სიმართლე".
ბ) რჩეული რადა - ცარ ივანე IV-ის უახლოესი თანამოაზრეები, რომელთა რჩევასაც ეყრდნობოდა მისი მეფობის პირველ ნახევარში (1549 - 1560 წწ.). არჩეული საბჭოს ერთ-ერთი პირველი ტრანსფორმაცია იყო 1549 წელს პირველი ზემსკის სობორის - ხელისუფლების კლასობრივ-წარმომადგენლობითი სათათბირო ორგანოს, ე.ი. შედგებოდა ყველა კლასის წარმომადგენლისგან (ბოიარები, სასულიერო პირები და სხვ.), გარდა გლეხობისა. გარდა ამისა, რჩეულმა რადამ მიიღო ახალი კანონთა კოდექსი (1550), ჩაატარა სამხედრო, ადმინისტრაციული და საეკლესიო რეფორმები.
გ) „განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“ ცნება უკავშირდება იმპერატრიცა ეკატერინე დიდის სახელს (1762-1796). მონარქის აბსოლუტური ძალაუფლება ეფუძნებოდა განმანათლებლობის იდეებს - ჰუმანიზმზე, პიროვნებისა და მისი ცხოვრების უმაღლეს ღირებულებაზე. ეკატერინე მიმოწერაში იყო ფრანგული განმანათლებლობის ბევრ მოღვაწესთან - ვოლტერთან, დიდროსთან, დ'ალმბერთან. ეკატერინემ თავისი შეხედულებები საკანონმდებლო კომისიის ბრძანებაში ჩამოაყალიბა. მან მოიწვია შექმნილი კომისია, რათა შეექმნა ახალი კანონმდებლობა „განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“ სულისკვეთებით. კომისიაში შედიოდა 500-ზე მეტი ადამიანი, მათ შორის. სახელმწიფო გლეხებიდან, კაზაკებიდან, ეროვნული უმცირესობებიდან.
დ) ბოლშევიკების პირველი რევოლუციური გარდაქმნები მხოლოდ მას შემდეგ გახდა შესაძლებელი, რაც მათ მოაწყვეს 1917 წლის ოქტომბრის რევოლუცია, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც ოქტომბრის რევოლუცია. 1917 წლის მარტიდან (თებერვლის რევოლუციური მოვლენების შემდეგ) რუსეთში ორმაგი ძალაუფლება იყო: ნიკოლოზ II-ის ტახტიდან ჩამოგდების შემდეგ, ძალაუფლება გაიყო დროებით მთავრობასა და პეტროგრადის მუშათა და ჯარისკაცთა დეპუტატთა საბჭოს შორის. ოქტომბრის გადატრიალებამ დაასრულა რუსეთში ორმაგი ძალაუფლების მდგომარეობა, დროებითი მთავრობის ლიკვიდაცია და მთელი ძალაუფლება საბჭოთა კავშირს გადასცა, სადაც იმ დროისთვის ბოლშევიკები დომინირებდნენ. საბჭოთა კავშირის II სრულიადრუსულმა კონგრესმა, რომელიც ჩატარდა ოქტომბრის რევოლუციისთანავე, მიიღო პირველი დეკრეტები - "მშვიდობის შესახებ", "ხმელეთზე" და "ძალაუფლების შესახებ". მათ მიაწერენ ბოლშევიკების პირველ გარდაქმნებს.

მოდით განვიხილოთ დარჩენილი ვარიანტები.
ივანე III-მ (1462 - 1505) მიიღო სუდებნიკი 1497 წელს. ამ დოკუმენტით დაიწყო გლეხების დამონების დასაწყისი, გლეხების სხვა მემამულეზე გადაცემის წესი წელიწადში ერთხელ - გიორგობამდე და ერთი კვირის შემდეგ (26 ნოემბერი).
თუ როდის შეიქმნა დროებითი მთავრობა, უკვე ვთქვით.

დავალება 6.

პასუხი: 3625
ახსნა:
ა) ეს ფრაგმენტი არის ამონარიდი ვენის კონგრესის (1814-1815) დოკუმენტებიდან. ყრილობამ შეკრიბა ყველა ევროპული ქვეყნის წარმომადგენლები, რომლებიც იბრძოდნენ ნაპოლეონის წინააღმდეგ, რომელიც იმ დროისთვის დამარცხებული იყო. ნაპოლეონის ომების შედეგად ევროპულმა ქვეყნებმა დადეს პარიზის ხელშეკრულება, რომელიც აღნიშნულია პასაჟში. ვენის კონგრესის გადაწყვეტილებით, ევროპაში ომამდელი საზღვრები ძირითადად აღდგა და რუსეთმა მიიღო ვარშავის საჰერცოგო (ეს საჰერცოგო შექმნა ნაპოლეონმა 1807 წელს თანამეგობრობის ყოფილი მიწების ნაწილიდან). ახალი ტერიტორია შევიდა ავტონომიის უფლებებზე და მიიღო პოლონეთის სამეფოს სახელი. 1815 წელს ალექსანდრე I-მა პოლონელებს კონსტიტუციაც კი მიანიჭა, მაგრამ 1831 წელს ისინი აჯანყდნენ რუსეთის მმართველობის წინააღმდეგ. 3 და 6 მახასიათებლები ამ წყაროს ეკუთვნის.
ბ) ეს მონაკვეთი აღებულია ნისტადის ხელშეკრულებიდან, რომელმაც დაასრულა ჩრდილოეთის დიდი ომი (1700-1721 წწ.). ეს ომი აწარმოა პეტრე I-მა შვედეთისა და მისი მეფის კარლ XII-ის წინააღმდეგ, რომელიც მისი დასრულებამდე გარდაიცვალა. დოკუმენტში შვედეთი ძველი წესით სვეას სამეფოდ არის მოხსენიებული. ამონაწერში ჩამოთვლილი ტერიტორიები - ლივონია, ესლანდია, ინგრია - მდებარეობს ბალტიის ზღვის სანაპიროზე და უხეშად შეესაბამება თანამედროვე ლატვიის, ესტონეთის და ნაწილობრივ რუსეთის ლენინგრადის რეგიონის ტერიტორიებს. 2 და 5 მახასიათებლები შეესაბამება ამ წყაროს.

მოდით კომენტარი გავაკეთოთ "ზედმეტ" მახასიათებლებზე. ბერლინში ხელი მოეწერა რუსეთის ისტორიასთან დაკავშირებულ სამ მნიშვნელოვან დოკუმენტს. ეს არის 1878 წლის ბერლინის ხელშეკრულება, რომელშიც სან-სტეფანოს ზავის დებულებები გადაიხედა 1877-1878 წლების რუსეთ-თურქეთის ომის დასრულების შემდეგ. მეორე დოკუმენტი არის გერმანიის უპირობო ჩაბარების აქტი, რომელიც ხელმოწერილია 1945 წლის 8-9 მაისის ღამეს ბერლინის გარეუბანში კარლშორსტში. მესამე არის პოტსდამის კონფერენციის გადაწყვეტილებები, რომელიც გაიმართა ბერლინის გარეუბანში, პოტსდამი, 1945 წლის 17 ივლისი - 2 აგვისტო.
ა.ლ. ორდინ-ნაშჩოკინი მე-17 საუკუნეში ცხოვრობდა. და იყო ცარ ალექსეი მიხაილოვიჩის მარჯვენა ხელი, ელჩის ორდენის უფროსი. მის მიღწევებს შორისაა 1667 წლის ანდრუსოვოს ზავის ხელმოწერა თანამეგობრობასთან: ამ შეთანხმების თანახმად, მარცხენა სანაპირო უკრაინა კვლავ გაერთიანდა რუსეთთან.

დავალება 7.

პასუხი: 246
ახსნა:
1) კანონით იკრძალებოდა მიწის კერძო საკუთრება, დაშვებული იყო მხოლოდ მიწის მოკლე იჯარა.
2) ხარჯთაღრიცხვა (ეკონომიკური აღრიცხვა) არის საწარმოს თვითდაფინანსება, თვითკმარი და თვითმართვა. იმათ. თვითდაფინანსება გულისხმობს წამგებიანი, არამომგებიანი საწარმოების დახურვას. ეს ძალიან ჰგავს საწარმოების ფუნქციონირებას საბაზრო პირობებში, რომლებზეც ნაწილობრივი დათმობები იყო გათვალისწინებული NEP-ის მიერ.
3) დენაციონალიზაცია გულისხმობს ნაციონალიზებული საწარმოების კერძო ხელში გადაცემას. ასეთი შემობრუნება NEP-ის პერიოდში უზრუნველყოფილი იყო მცირე და საშუალო საწარმოებისთვის - სახელოსნოებისთვის, ატელიეებისთვის და ა.შ., მაგრამ არა ფართომასშტაბიანი ინდუსტრიისთვის.
4) NEP-ის დროს გაიხსნა საფონდო ბირჟები და ბანკები, რამაც მოკლედ გააცოცხლა საბაზრო მექანიზმები.
5) საგარეო ვაჭრობის სახელმწიფო მონოპოლია საბჭოთა ხელმძღვანელობისთვის ძალიან ძვირფასი იყო, ამიტომ, თუნდაც NEP-ის გულისთვის, ის არ გაუქმებულა. მისი გაუქმება დაიწყო 1987 წელს და საბოლოოდ გაქრა მხოლოდ 1991 წელს სსრკ-ს დაშლის შემდეგ.
6) NEP-ის ფარგლებში დათმობა არის უცხოელი მეწარმეების ინვესტიცია საბჭოთა სახელმწიფო საწარმოებში. ლენინი აღიქვამდა დათმობას, როგორც მცირე დათმობას ბაზრისთვის: იგი განიხილავდა მას, როგორც უცხოელი კაპიტალისტების მიერ საწარმოს ნაწილის იჯარას, ხოლო წარმოების საშუალებების სახელმწიფო საკუთრების შენარჩუნებას.

დავალება 8.

პასუხი: 453
ახსნა:
ა) ანტიჰიტლერულ კოალიციაში მონაწილე ქვეყნების პირველი კონფერენცია იყო თეირანი (1943 წლის ნოემბერი - დეკემბერი). მის მთავარ გადაწყვეტილებად ითვლება შეთანხმება აშშ-სა და დიდი ბრიტანეთის მიერ დასავლეთ ევროპაში მეორე ფრონტის გახსნაზე. შემდეგი კონფერენცია გაიმართა უკვე 1945 წლის თებერვალ-მარტში იალტაში. და მოკავშირეთა ბოლო შეხვედრა გაიმართა დიდი სამამულო ომის დასრულების შემდეგ ბერლინის გარეუბანში, პოტსდამში - ამაზე ვისაუბრეთ მე-6 დავალების გაანალიზებისას.
ბ) ღამის შეტევა ეწოდება ტექნიკას საჰაერო ბრძოლაში, როდესაც ერთი თვითმფრინავი ესვრის მეორეს სიბნელეში. ერთ-ერთი პირველი ასეთი მანევრი გააკეთა პილოტმა ვ.ვ. ტალალიხინი. პასუხების ვარიანტებში მოხსენიებული ნ.ფ. გასტელო ცნობილი გახდა ცეცხლსასროლი ვერძით - მან ჩამოაგდო მტრის თვითმფრინავი უკვე დაზიანებული და დამწვარი მანქანით.
გ) კურსკის ბრძოლის დროს ყველაზე დიდი სატანკო ბრძოლა მოხდა სოფელ პროხოროვკას მახლობლად 1943 წლის 12 ივლისს - მასში მონაწილეობა მიიღო 1200-ზე მეტმა ტანკმა. მაგრამ 1941 წელს მოსკოვის ოლქის ვოლოკოლამსკის მახლობლად დუბოსეკოვოს კვეთაზე, თოფის დივიზიის ჯარისკაცები I.V.-ს მეთაურობით. პანფილოვი. საბჭოთა პერიოდში იყო გავრცელებული ამბავი პანფილოვის 28 გმირის შესახებ, რომლებიც, სავარაუდოდ, 4 საათის განმავლობაში ეჭირათ მტრის ტანკებს. 2015 წელს ისტორიკოსებმა დაამტკიცეს, რომ ეს ამბავი ჟურნალისტური ფიქცია იყო.

დავალება 9.

პასუხი: 4356
ახსნა:
ა) ბრძოლა ყინულზე, ანუ ბრძოლა პეიფსის ტბაზე, გაიმართა 1242 წლის 5 აპრილს ლივონის ორდენის ჯარებსა და ნოვგოროდიელთა რაზმებს შორის, პრინცი ალექსანდრე ნეველის მეთაურობით. მე მომიწია გერმანელებთან ბრძოლა დაპყრობილი იზბორსკისა და ფსკოვისთვის. და ალექსანდრე იაროსლავიჩმა მიიღო მეტსახელი ორი წლით ადრე მდინარე ნევაზე შვედ ჯარისკაცებთან ბრძოლისთვის.
ბ) ლივონის ომში (1558 - 1583 წწ.), რომელსაც ივან IV აწარმოებდა ბალტიის ზღვაზე გასასვლელად, ერთ-ერთი წამყვანი გენერალი იყო პრინცი ანდრეი კურბსკი. მართალია, 1564 წელს კურბსკიმ უღალატა ივანე მრისხანეს და გადავიდა რუსეთის მთავარი მტრის - ლიტვის დიდი ჰერცოგის სიგიზმუნდ II აგვისტოს მხარეზე.
გ) პოლტავას ბრძოლა 1709 წელს არის ჩრდილოეთის ომის ერთ-ერთი მთავარი სახმელეთო ბრძოლა (1700 - 1721), რომელსაც ებრძოდა პეტრე I. იმ დროს ჯარს მეთაურობდა პეტრე ა.დ.-ის ერთ-ერთი უახლოესი თანამოაზრე. მენშიკოვი.
დ) სამოქალაქო ომის დროს თეთრი მოძრაობის ერთ-ერთი წარმომადგენელი პ.ნ. ვრანგელმა მოახერხა ყირიმში დიდი ხნის განმავლობაში ფეხის მოკიდება და იქ გარკვეული რეფორმების გატარებაც კი. მისი დამარცხება მხოლოდ მ.ვ.-ს ძალებით იყო შესაძლებელი. ფრუნზე 1920 წლის ნოემბრისთვის. ეს მოვლენა ითვლება სამოქალაქო ომის მთავარი ეტაპის დასასრულად.

განვიხილოთ დარჩენილი ფიგურები: ა.ა. ბრუსილოვი - სამხრეთ-დასავლეთის ფრონტის მეთაური, რომელმაც ბრუსილოვის გარღვევა მოახდინა 1916 წლის მაისში - სექტემბერში: წარმატებული ოპერაცია გალიციაში ტერიტორიების დასაპყრობად. 1917 წლის მაისში ბრუსილოვი რამდენიმე თვით გახდა რუსეთის არმიის უმაღლესი მეთაური. ანდრეი ბოგოლიუბსკი - ვლადიმირის დიდი ჰერცოგის იური დოლგორუკის ვაჟი (1157 - 1174 წწ.), რომელმაც 1169 წელს დაიპყრო და გაანადგურა კიევი.

დავალება 10.

პასუხი:ხრუშჩოვი
ახსნა:
ფრაზა „...მე გავაკრიტიკე სტალინი...“ მაშინვე გვაფიქრებინებს, რომ მოვლენები მისი მეფობის შემდეგ ხდება. გვარი ბულგანინი მტკიცედ უკავშირდება ნიკიტა სერგეევიჩ ხრუშჩოვის ხელისუფლებაში მოსვლას. ხოლო თავად ხრუშჩოვი არის საბჭოთა კავშირის ერთადერთი ლიდერი, რომელსაც ეკავა არა გენერალური, არამედ CPSU ცენტრალური კომიტეტის პირველი მდივნის თანამდებობა.

დავალება 11.

პასუხი: 862951
ახსნა:
ა) ბატონობის გაუქმება მოხდა ალექსანდრე II-ის გლეხური რეფორმის დროს 1861 წელს.
ბ) ვლადიმერ მონომახი კიევის პრინცი გახდა 1113 წელს, ხოლო მესამე ჯვაროსნული ლაშქრობა მოხდა 1189 - 1192 წლებში, ე.ი. მე-12 საუკუნეში
გ) ვასილი III-მ 1510 წელს მოსკოვის სამთავროს შეუერთა ფსკოვის მიწა, ე.ი. მე-16 საუკუნეში
დ) მე-16 საუკუნეში მარტინ ლუთერმა 95 თეზისი გააკეთა კათოლიკური ეკლესიის გასაკრიტიკებლად, რამაც აღინიშნა რეფორმაციის დასაწყისი და ქრისტიანობის ახალი განშტოების - პროტესტანტიზმის გავრცელება. ეს წარმოდგენა შედგა 1517 წელს.
ე) ეკატერინე II-ის მეფობის დროს 1783 წელს ყირიმის სახანო რუსეთის იმპერიის შემადგენლობაში შევიდა.
ე) აშშ-ის კონსტიტუცია უძველესია მსოფლიოში, ის მიღებულ იქნა რამდენიმე წლის შემდეგ, რაც ამერიკულმა კოლონიებმა დიდი ბრიტანეთისგან დამოუკიდებლობა მოიპოვეს 1787 წელს.

გავაანალიზოთ დარჩენილი ელემენტები: სამოქალაქო ომი ინგლისში ხანგრძლივი პროცესია, რომელიც შედგება რამდენიმე დიდი ეტაპისგან, რომელიც მოხდა XVII საუკუნეში; ასწლიანი ომი ინგლისსა და საფრანგეთს შორის 116 წელი გაგრძელდა და 1453 წელს დასრულდა.

დავალება 12.

პასუხი: 346
ახსნა:
1) კორნილოვის აჯანყება, რომელიც განხილულია პასაჟში, მოხდა 1917 წლის აგვისტოში - თებერვლისა და ოქტომბრის რევოლუციურ მოვლენებს შორის.
2) SNK - სახალხო კომისართა საბჭო გაჩნდა მხოლოდ 1917 წლის ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ. პასაჟში საუბარია დროებით მთავრობაზე, რომელსაც თავმჯდომარეობდა ა.ფ. კერენსკი.
3) ფრაზა „და მერე რუსეთს მოუწევს სამარცხვინო ცალკეული მშვიდობის დადება, რომლის შედეგებიც საშინელი იქნება რუსეთისთვის“ მიუთითებს იმაზე, რომ ავტორი ომის გაგრძელების მომხრეა.
4) ფრაზა „... გენერალი კორნილოვი, ყოველგვარი პირადი ამბიციური გეგმების განხორციელების გარეშე და საზოგადოების მთელი ჯანსაღი ნაწილისა და ჯარის მკაფიოდ გამოხატულ ცნობიერებაზე დაყრდნობით, რომელიც მოითხოვდა ძლიერი ძალის სწრაფ შექმნას სამშობლოს გადასარჩენად,<…>საჭიროდ ჩათვალა უფრო გადამწყვეტი ზომები, რაც უზრუნველყოფდა ქვეყანაში წესრიგის დამყარებას“, მოწმობს ავტორის დადებით დამოკიდებულებაზე ლ.გ. კორნილოვი.
5) გამოსვლა ლ.გ. კორნილოვი დიდწილად იყო მიმართული ბოლშევიკების ხელისუფლებაში მოსვლის წინააღმდეგ, ამიტომ მას ნამდვილად არ ჰქონია მათი მხარდაჭერა.
6) კორნილოვმა ვერ მიიღო დროებითი მთავრობის თავმჯდომარის ა.ფ. კერენსკიმ და ვერ შეძლო დამოუკიდებლად განახორციელოს დაგეგმილი „გადამწყვეტი ზომები“ - მილიტარიზაცია, რევოლუციური ორგანიზაციების აკრძალვა, სიკვდილით დასჯის შემოღება. მისი აჯანყება ჩაიშალა.

დავალება 13.

პასუხი:მეათე
ახსნა:
რუკაზე ნაჩვენებია პრინცი სვიატოსლავ იგორევიჩის ლაშქრობები (იხ. დავალების ახსნა 14), რომელმაც ტახტი მემკვიდრეობით მიიღო 945 წელს და მართავდა 972 წლამდე, ე.ი. X საუკუნეში.

დავალება 14.

პასუხი:სვიატოსლავი
ახსნა:
ყველა დანიშნული კამპანია იწყება კიევში: ჩრდილოეთით - ვიატიჩის მიწებამდე, ჩრდილო-აღმოსავლეთით - ვოლგის ბულგარეთისკენ, სამხრეთ-აღმოსავლეთით - ხაზარის ხაგანატამდე და შემდგომ თმუტარაკანამდე, სამხრეთით - დუნაის ბულგარეთში ბიზანტიის წინააღმდეგ. ამდენი კამპანია სხვადასხვა მიმართულებით ჩაატარა პრინცმა სვიატოსლავ იგორევიჩმა, რომელიც განთქმული იყო თავისი მებრძოლობითა და დაპყრობისადმი გატაცებით.

დავალება 15.

პასუხი: 146
ახსნა:
1) რუკაზე "5" ნომრის გვერდით არის ილმენიელი სლოვენიელების გაერთიანება. მათ სახელს უკავშირდება ახლომდებარე ტბა ილმენი. ნოვგოროდი კი დგას მდინარე ვოლხოვზე, რომელიც ამ ტბიდან გამოდის.
2) პრზემისლი დაიპყრო სვიატოსლავის ვაჟმა ვლადიმერმა 981 წელს.
3) რუკაზე რიცხვი „6“ აღნიშნავს ბიზანტიის დედაქალაქს, ქალაქ კონსტანტინოპოლს (ცარგრადი). იქ, ქრონიკის მიხედვით, მოინათლა ვლადიმირის ბებია, პრინცესა ოლგა. თავად ვლადიმერი ყირიმში, კორსუნში მოინათლა.
4) რუკაზე მონიშნულია დრევლიანების დედაქალაქი ისკოროსტენი. ისკოროსტენმა ცნობილი გახდა მას შემდეგ, რაც 945 წელს დაწვა პრინცესა ოლგას მიერ მისი მეუღლის, პრინც იგორის მკვლელობის საპასუხოდ.
5) რუკაზე რიცხვი „4“ მიუთითებს იტილზე - ხაზართა ხაგანატის დედაქალაქი. ვოლგის ბულგარეთის დედაქალაქი - ბულგარეთი - ასევე მდებარეობს ვოლგაზე, მაგრამ ჩრდილოეთით.
6) The Tale of Bygone Years-ის მიხედვით, პრინცი ოლეგი საზღვაო მოგზაურობაში გაემგზავრა ბიზანტიაში, რომელიც დიაგრამაზე მითითებულია ნომრით "2" 907 წელს. ქრონიკის მიხედვით ოლეგი კონსტანტინოპოლში 2000 გემიდან ჩავიდა. შედეგი იყო მომგებიანი სავაჭრო შეთანხმება რუსეთსა და ბიზანტიას შორის.

ბ) „დომოსტროი“ - ყოველდღიური ცხოვრებისა და ოჯახური ცხოვრების მოწყობის გზამკვლევი, რელიგიური და სხვა მითითებებით, შექმნა დეკანოზ სილვესტერმა XVI საუკუნეში. ქცევის წესების ადრინდელ კრებულებზე დაყრდნობით. ითვლება, რომ მან ეს ინფორმაცია შეაჯამა ახალგაზრდა ცარ ივან IV-ს.
გ) ვ.სურიკოვის ნახატი „ბოიარ მოროზოვა“ მოგვითხრობს მე-17 საუკუნეში პატრიარქ ნიკონის რეფორმებით გამოწვეულ საეკლესიო განხეთქილებაზე. ძველი მორწმუნეები, რომლებმაც არ მიიღეს რეფორმები, კერძოდ, ჯვრის ხელმოწერა აღიარეს არა სამი, არამედ მხოლოდ ორი თითით. სწორედ ამ ჟესტს აჩვენებს სურათზე დიდგვაროვანი მოროზოვა.
დ) მ.შოლოხოვმა დაწერა ეპიკური რომანი „მშვიდი დონი“ 1925-1932 წლებში. იგი მოგვითხრობს დონ კაზაკების ცხოვრებაზე პირველი მსოფლიო ომის დროს, 1917 წლის რევოლუციურ მოვლენებზე, სამოქალაქო ომზე. ამ რომანისთვის შოლოხოვმა მიიღო ნობელის პრემია ლიტერატურაში, თუმცა მხოლოდ 1965 წელს.

2) დაბადების წელი მ.ნ. ტუხაჩევსკი - 1893. ნიკოლოზ II-ის მეფობა გაგრძელდა 1894 წლიდან 1917 წლამდე. ეს ნიშნავს, რომ ტუხაჩევსკი დაიბადა ალექსანდრე III-ის მეფობის დროს.
3) 1919 წლის ივნისში, სამოქალაქო ომის დროს, მ.ნ. ტუხაჩევსკი ცნობილი გახდა ბირსკის ოპერაციით, რომელიც ჩატარდა უფას მახლობლად. მისი წყალობით, გზა სამხრეთ ურალისკენ გაიხსნა წითელი არმიისთვის. პირველი მსოფლიო ომი რუსეთისთვის დასრულდა 1918 წლის 3 მარტს ბრესტ-ლიტოვსკის ხელშეკრულების ხელმოწერით, რომელიც გაცილებით ადრე იყო ბირსკის ოპერაციაზე.
4) დიდი სამამულო ომი დაიწყო 1941 წლის 22 ივნისს, ე.ი. სანამ დაიწყება, ტუხაჩევსკიმ დაახლოებით 4 წელი არ იცოცხლა და ვერც მონაწილეობდა.
5) მასზე მითითებულია შტამპის გაცემის წელი - 1963 ნ.ს. ხრუშჩოვი საბჭოთა კავშირს 1964 წლამდე მართავდა და ბეჭედი ამ პერიოდში გამოიცა.

დავალება 18.

პასუხი: 34
ახსნა:
1) მონეტა „გამარჯვება ნაცისტურ გერმანიაზე. XX წელი“ ეძღვნება დიდ სამამულო ომში გამარჯვებას, რომელიც დასრულდა 1945 წლის 9 მაისს, ე.ი. ტუხაჩევსკის გარდაცვალების შემდეგ.
2) მონეტა "რუსეთის რკინიგზის 170 წელი" ეძღვნება 1836 წელს ქვეყნის პირველი რკინიგზის გახსნას - სანკტ-პეტერბურგი - ცარსკოე სელო - პავლოვსკი. ეს იყო ტუხაჩევსკის დაბადებამდე დიდი ხნით ადრე.
3) მონეტა "რუსეთში პარლამენტარიზმის 100 წლისთავი" ეძღვნება პირველი სახელმწიფო სათათბიროს მუშაობის დაწყებას 1906 წლის აპრილში - ეს მოვლენა შედის ტუხაჩევსკის ცხოვრების წლებში.
4) მონეტა „საბჭოთა სოციალისტური რესპუბლიკების კავშირი. 60 წელი“ ეძღვნება 1922 წლის 30 დეკემბრის საკავშირო ხელშეკრულების ხელმოწერას, რომლის მიხედვითაც რსფსრ, ამიერკავკასიის სფსრ, ბელორუსიის სსრ და უკრაინის სსრ საბჭოთა კავშირში გაერთიანდნენ. ეს მოვლენა მოხდა ტუხაჩევსკის ცხოვრების დროს.

ისტორიაში გამოცდის ჩაბარება არაერთ პრესტიჟულ პროფესიაში მიღების წინაპირობაა: რეკლამა და მარკეტინგი, ტურიზმი, სამართალი, ჟურნალისტიკა. გასულ წელს ეს საგანი ყველა კურსდამთავრებულთა 21%-მა აირჩია; მაგრამ ყველას არ შეუძლია ამ გამოცდის ღირსეულად ჩაბარება. რა არის დაჭერა?

ისტორიაში USE მოიცავს მთელ პერიოდს პირველი ძველი რუსი მთავრების ეპოქიდან XXI საუკუნის რეფორმებამდე. აუცილებელია ყველა დავალების შესრულება 235 წუთში (ეს არის თითქმის 3 საათი, დრო, თავისი რაციონალური განაწილებით, სავსებით საკმარისია).

ამ წლის ისტორია ტარდება გამოცდის სახით, რომელიც შედგება ორი ნაწილისგან:

• ნაწილი I, რომელიც შედგება 19 არჩევითი კითხვისგან;
• და II ნაწილი, რომელიც მოიცავს 6 დავალებას, რომელიც გულისხმობს მოსწავლეთა ცოდნისა და უნარების ინტეგრირებულ გამოყენებას.

მე-11 კლასი გამოცდას აბარებს იმავე თემებზე, რაზეც მე-9 კლასის კურსდამთავრებულები; მაგრამ სირთულის დონე თითქმის სიდიდის ბრძანებით მაღალია. ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში ისტორიაში არ არის სატესტო დავალებები ამ სიტყვის ჩვეულებრივი გაგებით, ყველა კითხვა მოითხოვს მრავალ არჩევან პასუხს. დავალებები დაყოფილია 3 დონედ სირთულის ხარისხის მიხედვით:

• საბაზისო დონე (კოდიფიკატორში აღნიშნულია ასო „B“) - შეიცავს 16 ამოცანას;
• გაფართოებული დონე ("P") - 8 კითხვა;
• ხოლო მაღალი დონე (B), რაც გულისხმობს ცოდნას სასკოლო კურსის გარეთ: მოიცავს 7 დავალებას.

ჩაბარების ბარიერი წელს არის 9 პირველადი ქულა (ან 32 მეორადი, „ტესტი“). პირობითი "ოთხისთვის" თქვენ უნდა დააგროვოთ მინიმუმ 24 ძირითადი (50 ტესტი) ქულა. „ხუთი“ 39 ძირითადი ქულით იწყება.

საერთო ჯამში, გამოცდისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ 55 ძირითადი ქულა: 31 პირველი ნაწილისთვის, 24 მეორესთვის. ამასთან, No25 დავალება სწორად შესრულების შემთხვევაში იძლევა 11 ქულას (მთელი მეორე ნაწილის „ღირებულების“ თითქმის ნახევარს).

ადრეული საგამოცდო პერიოდი 2018 წლის აპრილშია დაგეგმილი, ძირითადი ეტაპი კი ივნისის დასაწყისში გაიმართება. გამოცდის ზუსტი თარიღი ნოემბრის ბოლოს გახდება ცნობილი.

დაგეგმილი ცვლილებები

2018 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში ოფიციალური ცვლილებები არ არის. შენარჩუნებულია 2017 წელს მიღებული სტრუქტურა, თემების ფორმულირება და პასუხების შეფასების პრინციპები. ისტორიაში გამოცდაში აშკარა ცვლილებები მხოლოდ მომავალი წლიდან იგეგმება. განათლების სამინისტრო დაჟინებით მოითხოვს, რომ ისტორიის ჩართვა ძირითად საგნებს შორის რუსულ ენასა და მათემატიკასთან ერთად. ასე რომ, 2018 შეიძლება იყოს ბოლო შემთხვევა, როდესაც ისტორიას ეძლევა არჩევანი.

არსებობდა გარკვეული შეშფოთება ისტორიის დემო ვერსიასთან დაკავშირებით: USE 2018 უფრო რთული იქნება, ვიდრე 2017 წელი, განსაკუთრებით იმ კითხვების რაოდენობის ზრდის გამო, რომლებიც მოითხოვს მსოფლიო ისტორიის ცოდნას. კითხვების მნიშვნელოვანი ნაწილი, განსაკუთრებით მეორე ნაწილი, მიმართულია დამრიგებელთან დამატებით გაკვეთილებზე.

პირველ ნაწილში თქვენ უნდა გასცეთ მოკლე პასუხი თითოეულ კითხვაზე. ეს შეიძლება იყოს სიტყვა (ან ფრაზა), სახელი, თარიღი, ადგილის სახელი ან მოვლენა. ყველა ეს კითხვა მიზნად ისახავს ისტორიული ფაქტების ცოდნის, ასევე ძირითადი უნარებისა და შესაძლებლობების გამოცდას. ამ ნაწილში მოსწავლეს შესთავაზებს რამდენიმე ტიპის დავალება დროის თითოეული მონაკვეთისთვის:

• ქრონოლოგიური თანმიმდევრობის დადგენა (კითხვა No1);
• სიიდან სწორი ნივთების არჩევა (No 7);
• ისტორიულ ფაქტსა და მის მახასიათებლებს შორის შესაბამისობის დადგენა (No2, 5, 9, 11, 17);
• ნიმუშის პოვნა, რომლის მიხედვითაც ყალიბდება მთელი რიგი ისტორიული ტერმინები ან თარიღები (No 3);
• განმარტება ისტორიული ფაქტის მოცემული მახასიათებლის მიხედვით: თარიღი, სახელი, სახელი, ტერმინი და ა.შ. (No. 4, 8, 10);
• ტექსტის მოკლე ანალიზი შემოთავაზებული სიიდან სწორი განსჯის არჩევით (No6, 12);
• გრაფიკულ მასალასთან მუშაობა (No13, 14, 15, 16, 18, 19)

ნაწილი 2 შეიცავს:

• 3 დავალება, რომელიც ამოწმებს, რამდენად კარგად ისწავლეს მოსწავლეებმა ისტორიულ ტექსტებთან მუშაობა (კითხვები 20 - 22);
• 2 დავალება, რომლებშიც მოგიწევთ მიზეზობრივი ურთიერთობების დადგენა, თქვენი თვალსაზრისის არგუმენტირება, ისტორიული ფაქტებისა და თვალსაზრისის ანალიზი (No23, 24);
• და ნარკვევი ისტორიულ თემებზე ერთ-ერთ შემოთავაზებულ ეპოქაზე (No25).

ბოლო დავალება მოსწავლისგან მოითხოვს ისტორიის გაკვეთილებზე შეძენილი ყველა ცოდნისა და უნარების გამოყენებას.

დემო სტუდენტების დასახმარებლად

გამოცდისთვის წარმატებით მოსამზადებლად საჭიროა დაიწყოთ მუშაობა სასწავლო წლის პირველი თვეებიდან. გამოცდის ისტორიაში დემო ვერსია უკვე გამოქვეყნდა. როგორც წინა წლებში, აუცილებელია მასზე ფოკუსირება მომზადებისას.

დემო სამი ნაწილისგან შედგება:

• Დავალებების სია;
• შეფასების კრიტერიუმების პასუხებითა და განმარტებებით კოდიფიკატორი;
• და სპეციფიკაცია, რომელშიც ჩამოთვლილია ყველა ის თემა, რომელიც უნდა იცოდეთ გამოცდის ჩასაბარებლად.

პასუხების ფორმებიც იქ არის ასახული, სადაც მაგალითში ნაჩვენებია შევსების თავისებურებები.

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ისტორიის დემო ვერსია ქვემოთ მოცემულ ბმულებზე ან FIPI ვებსაიტზე, სადაც განთავსებულია როგორც მიმდინარე წლის დემო ვერსია, ასევე დავალებების ღია მონაცემთა ბაზა რუსეთის ისტორიის ყველა პერიოდისთვის.

• ჩამოტვირთეთ დემო ვერსია: ege-2018-ist-demo.pdf
• ჩამოტვირთეთ არქივი სპეციფიკაციებით და კოდით: ege-2018-ist-demo.zip

ჩააბარეთ გამოცდა მაქსიმალური ქულის მისაღებად: მომზადების დახვეწილობა

გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის მუშაობის იდეალური ალგორითმი ასეთია:

• ჩამოტვირთეთ USE-2018-ის დემო ვერსია;
• ყურადღებით გადახედეთ ყველა დავალებას, დაწერეთ თქვენთვის ყველაზე რთული ტიპის კითხვები - სწორედ მათ მოუწევთ მომავალში ყველაზე მეტი ყურადღება;
• USE სპეციფიკაციის შესწავლა ისტორიაში (ის შეიცავს თემების დეტალურ ჩამონათვალს, რომელთა ცოდნა აუცილებელია მინიმალური ქულის მისაღებად);
• რეგულარულად შეამოწმეთ თქვენი ცოდნა გამოცდის ყველა არსებული დემო ვერსიის გადაჭრით.

თქვენი ცოდნის შესამოწმებლად, მიზანშეწონილია მოამზადოთ USE-2018 ვარიანტების შერჩევა პასუხებითა და ამოცანების დეტალური ანალიზით. ეს შეიძლება იყოს ქაღალდის სახელმძღვანელო ლაბეზნიკოვასა და რუტკოვსკაიას მიერ გამოცდისთვის მოსამზადებლად, ან საიტი, სადაც შეგიძლიათ ონლაინ ვარჯიში.