OGE ბიოლოგიაში ამოცანა 1. მომზადება OGE-სთვის ბიოლოგიაში

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულებისთვის ბიოლოგიაში 2019 წლის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება ამ დისციპლინის კურსდამთავრებულთა ზოგადი განათლების დონის შესაფასებლად ტარდება. ამოცანები ამოწმებს ცოდნას ბიოლოგიის შემდეგი სექციების შესახებ:

ბიოლოგიის როლი მსოფლიოს თანამედროვე საბუნებისმეტყველო სურათის ფორმირებაში, ადამიანების პრაქტიკულ საქმიანობაში.
ორგანიზმების ფიჭური სტრუქტურა, როგორც მათი ურთიერთობის, ცოცხალი ბუნების ერთიანობის მტკიცებულება.
ორგანიზმების ნიშნები. უჯრედული და მრავალუჯრედიანი ორგანიზმები. ბაქტერიების სამეფო. სოკოს სამეფო.
მცენარეთა სამეფო.
სამეფო ცხოველები.
ცხოვრების სტრუქტურისა და პროცესების ზოგადი გეგმა. ადამიანის მსგავსება ცხოველებთან და განსხვავება მათგან. ადამიანის სხეულის რეპროდუქცია და განვითარება.
სხეულის სასიცოცხლო პროცესების ნეიროჰუმორული რეგულირება.
მხარდაჭერა და მოძრაობა.
შიდა გარემო.
ნივთიერებების ტრანსპორტირება.
საჭმელი. სუნთქვა.
მეტაბოლიზმი. შერჩევა. სხეულის გადასაფარებლები.
Გრძნობის ორგანოები.
ფსიქოლოგია და ადამიანის ქცევა.
ჯანსაღი ცხოვრების წესის სანიტარიული და ჰიგიენური სტანდარტებისა და წესების დაცვა. პირველადი დახმარების გაწევის ტექნიკა.
ეკოლოგიური ფაქტორების გავლენა ორგანიზმებზე.
ველური ბუნების ეკოსისტემური ორგანიზაცია. ბიოსფერო. ორგანული სამყაროს ევოლუციის დოქტრინა.

ამ განყოფილებაში ნახავთ ონლაინ ტესტებს, რომლებიც დაგეხმარებათ მოემზადოთ ბიოლოგიაში OGE (GIA) ჩაბარებისთვის. წარმატებებს გისურვებთ!

2019 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) შეიცავს ორ ნაწილს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2018 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ბიოლოგიაში 2017 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ბიოლოგიაში 2016 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ბიოლოგიაში 2015 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა პასუხის შეთავაზება ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხების ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა საგრძნობლად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A24 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

ბიოლოგიაში OGE არ შედის სავალდებულო სიაში, მაგრამ სტუდენტები საკმაოდ ხშირად ირჩევენ. ექსპერტების აზრით, საგნების უმეტესობა გამოცდას ამ საგანში საკმაოდ წარმატებით აბარებს, შესაბამისად, შედარებით მარტივის დიდება საგანს ეწებება. ასევე, მე-9 კლასის არაერთი კურსდამთავრებული გეგმავს სამედიცინო სკოლებში ჩაბარებას. ბიოლოგიას ასევე არჩევენ მე-10 კლასში მიღებისას გარკვეული მიკერძოებით.მე-9 კლასის საფეხურზე ბევრი მასალა არ არის დაფარული, საკმაოდ ხელმისაწვდომია გასაგებად და ათვისებისთვის.

2018 წელს მინიმალური ბარიერი იყო 13 ქულა - ანუ მინიმალური ნიშნისთვის გამოცდის ჩასაბარებლად 13 დავალებაა საჭირო. მაქსიმალური - 32 ქულა "შესანიშნავი" რეიტინგისთვის.
ბიოლოგიის გამოცდის სტრუქტურა დანარჩენი გამოცდების მსგავსია:

პირველი ნაწილი შექმნილია ფაქტობრივი მონაცემების, კანონების, ტერმინების ცოდნის დონის შესამოწმებლად. ეს არის ჩვეულებრივი ტესტის დავალებები, სადაც თქვენ უნდა იპოვოთ სწორი პასუხი შემოთავაზებულიდან, დაადგინოთ მიმოწერა, თანმიმდევრობა - პასუხები ნაჩვენებია პასუხების ფურცელში.
მეორე ნაწილი არის რამდენიმე დავალება, რომელიც მოითხოვს დეტალურ პასუხს. აუცილებელია პრობლემის გადაჭრა და დასკვნების მიმდინარეობის დეტალური აღწერა.

სირთულის დონის მიხედვით, ყველა დავალება იყოფა სირთულის სამ დონედ, რაც საშუალებას გაძლევთ ხარისხობრივად შეაფასოთ მოსწავლის მომზადება და მისი ცოდნის შესაბამისობა პროგრამის ნორმებთან და სტანდარტებთან: საბაზისო, მოწინავე და მაღალი.

პირველი ნაბიჯი არის მიღწეული მიზნის გადაწყვეტა. მიზნიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ შეადგინოთ დეტალური მომზადების გეგმა. გეგმის გარეშე ინფორმაციის გამეორებისა და შესწავლის პროცესი იქნება ესკიზური, არასისტემური და შედეგი არ იქნება უმაღლესი. გაცნობა საშუალებას მოგცემთ შექმნათ გეგმა, რომლის მიხედვითაც განხორციელდება მომზადება. ძალიან მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის ორგანიზება, რათა არ გადაუხვიოთ გეგმიდან, რეგულარულად ივარჯიშოთ. საუკეთესოა დამოუკიდებელი მუშაობის, საკლასო ოთახში ყურადღების და მასწავლებლის ან დამრიგებლის კონსულტაციის შერწყმა.
მე მოვაგვარებ OGE-ს ბიოლოგიაში - ეს არის დამატებითი შესაძლებლობა, შევაფასოთ ცოდნის დონე, გავაერთიანოთ თეორია, შევეჩვიოთ მუშაობას სხვადასხვა ტიპის და სირთულის დონის სატესტო ამოცანებთან.
ნულიდან მომზადება შესაძლებელია?
დიახ. ამას დრო, თვითდისციპლინა და პროფესიონალთან კონსულტაციის შესაძლებლობა სჭირდება. ამ შემთხვევაში რეკომენდირებულია დამრიგებლის აყვანა და რეგულარულად ონლაინ დავალებების შესრულება.
წინა წლების მასალის გამეორებისთვის რეკომენდებულია მზადების დაწყება მე-9 კლასის დასაწყისში:

ზოგადი ბიოლოგია;
ანატომია;
ბოტანიკა;
ეკოლოგია;
ზოოლოგია.

თქვენი ცოდნის თავისებურებების გათვალისწინებით, დაუთმეთ დრო ყველა ჩამოთვლილი კურსის გამეორებას.
ონლაინ ტესტირებით მომზადების უპირატესობები: ცოდნის შეფასების და კონსოლიდაციის უნარი, დროის დაზოგვა, ქულების დაუყონებლივ გამოთვლა სწორი პასუხებისთვის, შეგიძლიათ გამოიყენოთ რესურსი ნებისმიერ დროს, მიუხედავად იმისა, თუ სად ხართ.

2020 წლის საგამოცდო ნაშრომის შესავსებად პირველადი ქულის ხელახალი გამოთვლის სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2019 წლის საგამოცდო ნაშრომის შესავსებად პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2018 წელს საგამოცდო ნაშრომის დასრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2017 წელს საგამოცდო ნაშრომის შესრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2016 წელს საგამოცდო ნაშრომის შესრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2015 წელს საგამოცდო ნაშრომის შესრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2014 წელს საგამოცდო ნაშრომის შესრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე;
2013 წელს საგამოცდო ნაშრომის შესრულების პირველადი ქულის გადაანგარიშების სკალა ხუთბალიან სკალაზე.

ცვლილებები OGE-ს საჩვენებელ ვერსიებში ბიოლოგიაში

OGE-ს საჩვენებელი ვარიანტები ბიოლოგიაში 2009-2014 წწშედგებოდა 3 ნაწილისგან: დავალებები პასუხების არჩევით, ამოცანები მოკლე პასუხით, ამოცანები დეტალური პასუხით.

2013 ნაწილი 2 (B) დაემატაპრაქტიკაზე ორიენტირებული ამოცანა ორგანიზმის ან მისი ცალკეული ორგანოების მორფოლოგიური მახასიათებლების მოცემული ალგორითმის მიხედვით შემოთავაზებულ მოდელებთან კორელაციისთვის.

2014 წელს ქ OGE-ს საჩვენებელი ვერსია ბიოლოგიაშიშემდეგი ცვლილებები:

ნაწილში 1(A)-დან 2-მდე იყო შემოკლებითდავალებების რაოდენობა
მე-2 ნაწილში (B) იყო დაამატა ახალი დავალება ექვსიდან სამი სწორი პასუხის არჩევით;
ნაწილი 3(C) იყო შედის ახალი დავალებაბიოლოგიური ცოდნის პრაქტიკულ სიტუაციაში გამოყენების შესახებ;
დავალებების საერთო რაოდენობა არ შეცვლილა, მაგრამ მაქსიმუმ პირველადი ქულაგამოცდის დასრულებისთვის აღდგა 43-დან 46 წლამდე.

2015 წელს ქ OGE-ს დემო ვერსია ბიოლოგიაში, ვარიანტის სტრუქტურა შეიცვალა:

ვარიანტმა დაიწყო შედგენა ორ ნაწილად.
ნუმერაციადავალებები გახდა მეშვეობითმთელ ვარიანტში ასოების აღნიშვნების გარეშე A, B, C.
შეიცვალა პასუხების არჩევით ამოცანებში პასუხის ჩაწერის ფორმა: პასუხის დასაწერად აუცილებელი გახდა ციფრი სწორი პასუხის ნომრით(არ არის შემოხაზული).

AT OGE 2016 - 2019 წლების დემო ვერსიები ბიოლოგიაში 2015 წლის დემოსთან შედარებით ცვლილებები არ ყოფილა.

AT OGE 2020-ის დემო ვერსია ბიოლოგიაში 2019 წლის დემო ვერსიასთან შედარებით, მოხდა შემდეგი: ცვლილებები:

Ის იყო შეამცირა დავალების რაოდენობა 32-დან 30-მდე.
იყო შემცირებულიმაქსიმუმ პირველადი ქულა 46-დან 45-მდე.
ნაწილი 1 იყო მოყვება ახალი სამუშაო მოდელები 1 და 20.
ნაწილი 2 იყო დაამატა ახალი დავალება 27, ა 31 და 32 დავალებები გადაკეთდა ახალ 30 დავალებაში.

თეორიული მასალა

ბიოლოგია, როგორც მეცნიერება. ბიოლოგიური მეთოდები

ბიოლოგია - სიცოცხლის მეცნიერება, მისი კანონები და გამოვლინების ფორმები, მისი არსებობა და განაწილება დროსა და სივრცეში. ის იკვლევს სიცოცხლის წარმოშობას და მის არსს, განვითარებას, ურთიერთდამოკიდებულებებსა და მრავალფეროვნებას. ბიოლოგია ეკუთვნის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებს.

პირველად ტერმინი „ბიოლოგია“ გამოიყენა ანატომიის გერმანელმა პროფესორმა ტ.რუზმა 1779 წელს. თუმცა, იგი საყოველთაოდ მიღებული გახდა 1802 წელს, მას შემდეგ რაც ფრანგი ნატურალისტი ჯ.-ბ. ლამარკი.

თანამედროვე ბიოლოგია არის კომპლექსური მეცნიერება, რომელიც შედგება მთელი რიგი დამოუკიდებელი სამეცნიერო დისციპლინებისაგან საკუთარი კვლევის ობიექტებით.

ბიოლოგიური დისციპლინები

ბოტანიკა- მცენარეთა მეცნიერება

ზოოლოგია- ცხოველთა მეცნიერება,

მიკოლოგია- სოკოს შესახებ,

ვირუსოლოგია- ვირუსების შესახებ

მიკრობიოლოგია- ბაქტერიების შესახებ.

ანატომია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების შინაგან სტრუქტურას (ინდივიდუალური ორგანოები, ქსოვილები). მცენარეთა ანატომია სწავლობს მცენარეების აგებულებას, ცხოველთა ანატომია - ცხოველთა აგებულებას.

Მორფოლოგია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების გარე სტრუქტურას

Ფიზიოლოგია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს სხეულის სასიცოცხლო აქტივობის პროცესებს, ცალკეული ორგანოების ფუნქციებს.

ჰიგიენა- მეცნიერება ადამიანის ჯანმრთელობის შენარჩუნებისა და განმტკიცების შესახებ.

ციტოლოგია- უჯრედის მეცნიერება.

ჰისტოლოგია- ქსოვილების მეცნიერება.

სისტემატიკა- მეცნიერება ცოცხალი ორგანიზმების კლასიფიკაციის შესახებ. კლასიფიკაცია - ორგანიზმების დაყოფა ჯგუფებად (სახეობები, გვარები, ოჯახები და სხვ.) სტრუქტურული თავისებურებების, წარმოშობის, განვითარების და ა.შ.

პალეონტოლოგია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ნამარხ ნაშთებს (ანაბეჭდები, ნამარხები და ა.შ.).

ემბრიოლოგია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ინდივიდუალურ (ემბრიონულ) განვითარებას.

ეკოლოგიამეცნიერება, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ურთიერთობას ერთმანეთთან და გარემოსთან.

ეთოლოგია- მეცნიერება ცხოველთა ქცევის შესახებ.

გენეტიკა- მეცნიერება მემკვიდრეობისა და ცვალებადობის კანონების შესახებ.

შერჩევა- მეცნიერება შინაური ცხოველების ახალი ჯიშების, კულტივირებული მცენარეების ჯიშებისა და ბაქტერიებისა და სოკოების ჯიშების მოშენების და გაუმჯობესების შესახებ.

ევოლუციური დოქტრინა- სწავლობს დედამიწაზე სიცოცხლის ისტორიული განვითარების წარმოშობას და კანონებს.

Ანთროპოლოგია- მეცნიერება ადამიანის წარმოშობისა და განვითარების შესახებ.

უჯრედის ინჟინერია- მეცნიერების ფილიალი, რომელიც ეხება ჰიბრიდული უჯრედების წარმოებას. ამის მაგალითია კიბოს უჯრედების და ლიმფოციტების ჰიბრიდიზაცია, სხვადასხვა მცენარეული უჯრედების პროტოპლასტების შერწყმა და კლონირება.

გენეტიკური ინჟინერია- მეცნიერების ფილიალი, რომელიც ეხება დნმ-ის ან რნმ-ის ჰიბრიდული მოლეკულების წარმოებას. თუ უჯრედის ინჟინერია მუშაობს უჯრედის დონეზე, მაშინ გენის ინჟინერია მუშაობს მოლეკულურ დონეზე. ამ შემთხვევაში ექსპერტები ერთი ორგანიზმის გენებს მეორეს „გადანერგავენ“. გენეტიკური ინჟინერიის ერთ-ერთი შედეგია გენმოდიფიცირებული ორგანიზმების (გმო) წარმოება.

ბიონიკა- მიმართულება მეცნიერებაში, რომელიც ეძებს შესაძლებლობებს გამოიყენოს ველური ბუნების ორგანიზაციის, თვისებებისა და სტრუქტურების პრინციპები ტექნიკურ მოწყობილობებში.

ბიოტექნოლოგია- დისციპლინა, რომელიც სწავლობს ორგანიზმების ან ბიოლოგიური პროცესების გამოყენების შესაძლებლობებს იმ ნივთიერებების მისაღებად, რომლებიც ადამიანს სჭირდება. ბაქტერიები და სოკოები ჩვეულებრივ გამოიყენება ბიოტექნოლოგიურ პროცესებში.

ბიოლოგიის ზოგადი მეთოდები

მეთოდი არის რეალობის შეცნობის საშუალება.

1. დაკვირვება და აღწერა.

2. გაზომვა

3. შედარება

4. ექსპერიმენტი ან გამოცდილება

5. სიმულაცია

6. ისტორიული.

სამეცნიერო კვლევის ეტაპები

გაიმართა დაკვირვებაობიექტზე ან ფენომენზე

მიღებული მონაცემების საფუძველზე წარდგენილია ჰიპოთეზა

სამეცნიერო ექსპერიმენტი(კონტროლის გამოცდილებით)

ექსპერიმენტის დროს შემოწმებული ჰიპოთეზა შეიძლება ეწოდოს
თეორიაან კანონი

საცხოვრებლის თვისებები

მეტაბოლიზმი (მეტაბოლიზმი) და ენერგიის ნაკადი- ცოცხალთა ყველაზე მნიშვნელოვანი ქონება. ყველა ცოცხალი ორგანიზმი შთანთქავს მათ საჭირო ნივთიერებებს გარე გარემოდან და გამოყოფს მასში ნარჩენ პროდუქტებს.

ქიმიური შემადგენლობის ერთიანობა.ცოცხალ ორგანიზმებში ქიმიურ ელემენტებს შორის ჭარბობს ნახშირბადი, ჟანგბადი, წყალბადი და აზოტი. გარდა ამისა, ცოცხალი ორგანიზმების ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა ორგანული ნივთიერებების არსებობა: ცხიმები, ნახშირწყლები, ცილები და ნუკლეინის მჟავები.

უჯრედის სტრუქტურა.ყველა ორგანიზმი შედგება უჯრედებისგან. მხოლოდ ვირუსებს აქვთ არაუჯრედული სტრუქტურა, მაგრამ სიცოცხლის ნიშანს მხოლოდ მასპინძელ უჯრედში შესვლისას აჩვენებენ.

გაღიზიანებადობა- სხეულის უნარი რეაგირება მოახდინოს გარე ან შინაგან გავლენებზე.

თვითრეპროდუქცია.ყველა ცოცხალ ორგანიზმს შეუძლია გამრავლება, ანუ საკუთარი სახის გამრავლება. ორგანიზმების გამრავლება ხდება დნმ-ის მოლეკულებში ჩაწერილი გენეტიკური პროგრამის შესაბამისად.

მემკვიდრეობა და ცვალებადობა.

მემკვიდრეობა არის ორგანიზმების საკუთრება, რომ გადასცენ თავიანთი თვისებები შთამომავლებს. მემკვიდრეობა უზრუნველყოფს სიცოცხლის უწყვეტობას. ცვალებადობა - ორგანიზმების უნარი შეიძინონ ახალი თვისებები მათი განვითარების პროცესში. მემკვიდრეობითი ცვალებადობა ევოლუციის მნიშვნელოვანი ფაქტორია.

Ზრდა და განვითარება.

ზრდა - რაოდენობრივი ცვლილებები (მაგალითად, მასის მატება).

განვითარება - ხარისხობრივი ცვლილებები (მაგალითად, ორგანოთა სისტემების ფორმირება, ყვავილობა და ნაყოფიერება).

თვითრეგულირება -ორგანიზმების უნარი შეინარჩუნონ მათი ქიმიური შემადგენლობისა და სასიცოცხლო პროცესების მუდმივობა - ჰომეოსტაზის.

ფიტნესი (ადაპტაცია)

რიტმი -ფიზიოლოგიური ფუნქციების ინტენსივობის პერიოდული ცვლილებები რყევების სხვადასხვა პერიოდებით (ყოველდღიური, სეზონური რითმები). (მაგალითად, ფოტოპერიოდიზმი არის სხეულის რეაქცია დღის საათების ხანგრძლივობაზე).

ცხოვრების ორგანიზების დონეები

ნომერი დონე	სახელი	რა არის წარმოდგენილი
	ბიოსფერული	ყველა ეკოსისტემის მთლიანობა პლანეტები
	ეკოსისტემა (ბიოგეოცენოტიკური)	სხვადასხვა პოპულაციების სისტემა სახეობები ერთმანეთთან და გარემოსთან ურთიერთობაში	სავანა, ტუნდრა
	მოსახლეობა - კონკრეტული	პოპულაციების ნაკრები სახეობების ფორმირება	თეთრი დათვები, ლურჯი ვეშაპები
	ორგანული	სხეული, როგორც მთელი სისტემა	ბაქტერია, მაიმუნი
	ფიჭური	უჯრედი და მისი სტრუქტურული კომპონენტები	ერითროციტები, მიტოქონდრია, ქლოროპლასტები
	მოლეკულური	ორგანული და არაორგანული ნივთიერებები	ცილები, ნახშირწყლები; წყალი, მარილის იონები

სატესტო ამოცანები OGE ფორმატში

რომელი მეცნიერება სწავლობს მცენარეთა ჯიშურ მრავალფეროვნებას?

1) ფიზიოლოგია 2) სისტემატიკა 3) ეკოლოგია 4) სელექცია

2. იმის გასარკვევად, საჭიროა თუ არა სინათლე ფოთლებში სახამებლის წარმოქმნისთვის, შეგიძლიათ გამოიყენოთ

1) მცენარეთა ორგანოების აღწერილობები 2) მცენარეების შედარება სხვადასხვა ბუნებრივი ზონებიდან

3) მცენარეთა ზრდაზე დაკვირვებები 4) ფოტოსინთეზის ექსპერიმენტები

3. ბიოლოგიის რომელ სფეროში განვითარდა უჯრედის თეორია?

1) ვირუსოლოგია 2) ციტოლოგია 3) ანატომია 4) ემბრიოლოგია

4. უჯრედის ორგანელების სიმკვრივის მიხედვით გამოყოფისთვის, თქვენ აირჩევთ მეთოდს

1) დაკვირვება 2) ქრომატოგრაფია 3) ცენტრიფუგაცია 4) აორთქლება

5. ფოტოზე ნაჩვენებია დნმ-ის ფრაგმენტის მოდელი. რა მეთოდმა მისცა მეცნიერებს მოლეკულის ასეთი სამგანზომილებიანი გამოსახულების შექმნის საშუალება?

1) კლასიფიკაცია 2) ექსპერიმენტი 3) დაკვირვება 4) სიმულაცია

6. ფოტოზე ნაჩვენებია ბურთი და ჯოხის დნმ-ის ფრაგმენტი. რა მეთოდმა მისცა მეცნიერებს მოლეკულის ასეთი სამგანზომილებიანი გამოსახულების შექმნის საშუალება?

კლასიფიკაცია 2) ექსპერიმენტი 3) დაკვირვება 4) სიმულაცია

7. რა სამეცნიერო მეთოდის გამოყენება ასახავს მე-17 საუკუნის შუა ხანებში დახატული ჰოლანდიელი მხატვრის ჯ. სტენის ნახატის „პულსი“ სიუჟეტს?

1) სიმულაცია 2) გაზომვა 3) ექსპერიმენტი 4) დაკვირვება

8. შეისწავლეთ გრაფიკი, რომელიც ასახავს მწერის ზრდისა და განვითარების პროცესს.

განსაზღვრეთ მწერის სიგრძე მისი განვითარების 30-ე დღეს.

1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

9. ჩამოთვლილთაგან რომელი მეცნიერი ითვლება ევოლუციური თეორიის ფუძემდებლად?

1) I.I. მეჩნიკოვი 2) ლ.პასტერი 3) ჩ.დარვინი 4) ი.პ. პავლოვა

10. რომელი მეცნიერება სწავლობს მცენარეთა ჯიშურ მრავალფეროვნებას?

1) ფიზიოლოგია 2) სისტემატიკა 3) ეკოლოგია 4) სელექცია

11. აირჩიეთ ცხოველების წყვილი, რომლებიც გამოიყენეს ცხოველებისა და ადამიანების ფიზიოლოგიაში ძირითადი აღმოჩენების გასაკეთებლად.

1) ცხენი და ძროხა 2) ფუტკარი და პეპელა 3) ძაღლი და ბაყაყი 4) ხვლიკი და მტრედი

12. ბიოლოგიის რომელ სფეროში განვითარდა უჯრედის თეორია?

1) ვირუსოლოგია 2) ციტოლოგია 3) ანატომია 4) ემბრიოლოგია

13. მეთოდის გამოყენებით შეგიძლიათ ზუსტად განსაზღვროთ სასუქების მოქმედების ხარისხი მცენარის ზრდაზე

1) ექსპერიმენტი 2) სიმულაცია 3) ანალიზი 4) დაკვირვება

14. ექსპერიმენტული კვლევის მეთოდის გამოყენების მაგალითია

1) ახალი მცენარეული ორგანიზმის აგებულების აღწერა

2) ორი მიკროპრეპარატის შედარება სხვადასხვა ქსოვილებთან

3) ადამიანის პულსის დათვლა ვარჯიშამდე და მის შემდეგ

4) მოპოვებული ფაქტების საფუძველზე პოზიციის ჩამოყალიბება

15. მიკრობიოლოგს სურდა გაეგო, რამდენად სწრაფად მრავლდება ერთი ტიპის ბაქტერია სხვადასხვა საკვებ გარემოში. მან აიღო ორი კოლბა, შეავსო ისინი ნახევრად სხვადასხვა საკვები ნივთიერებებით და მოათავსა მათში დაახლოებით იგივე რაოდენობის ბაქტერია. ყოველ 20 წუთში ის იღებდა ნიმუშებს და ითვლიდა მათში არსებული ბაქტერიების რაოდენობას. მისი კვლევის მონაცემები ასახულია ცხრილში.

შეისწავლეთ ცხრილი „ბაქტერიების გამრავლების სიჩქარის ცვლილება გარკვეული დროის განმავლობაში“ და უპასუხეთ კითხვებს.

გარკვეული დროის განმავლობაში ბაქტერიების გამრავლების სიჩქარის ცვლილება

კულტურაში ბაქტერიების შეყვანის შემდეგ დრო, მინ.	ბაქტერიების რაოდენობა კოლბაში 1	ბაქტერიების რაოდენობა კოლბაში 2

1) რამდენი ბაქტერია ჩაყარა მეცნიერმა თითოეულ კოლბაში ექსპერიმენტის დასაწყისში?

2) როგორ შეიცვალა ბაქტერიების გამრავლების სიჩქარე თითოეულ კოლბაში ექსპერიმენტის დროს?

3) როგორ შეგიძლიათ ახსნათ მიღებული შედეგები?

ლიტერატურა

Kamensky A.A., Kriksunov E.A., Pasechnik V.V. ბიოლოგია. ზოგადი ბიოლოგია მე-9 კლასი: სახელმძღვანელო. საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის. მ.: დროფა, 2013 წ.

Zayats R.G., Rachkovskaya I.V., Butilovsky V.E., Davydov V.V. ბიოლოგია აპლიკანტებისთვის: კითხვები, პასუხები, ტესტები, ამოცანები - მინსკი: Unipress, 2011.-768 გვ.

"მე მოვაგვარებ OGE": ბიოლოგია. დიმიტრი გუშჩინის საგანმანათლებლო სისტემა [ელექტრონული რესურსი] - URL: http:// oge.sdamgia.ru

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება

ცვლილებები OGE-ს საჩვენებელ ვერსიებში ბიოლოგიაში

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ