ცოდნის შემოწმება ბიოლოგიაში. უფასო ბიოლოგიის ტესტები

ეს ტესტი დაგეხმარებათ განსაზღვროთ თქვენი საწყისი. ის შეიცავს კითხვებს მხოლოდ ზოგად ბიოლოგიაზე.

1. კალციუმის იონები პასუხისმგებელნი არიან:
1) იმუნიტეტი
2) სისხლის შედედება
3) გაზების ტრანსპორტირება
4) საკვები ნივთიერებების ტრანსპორტი

2. ბიოლოგიური კატალიზატორები (ფერმენტები) თავისი ბუნებით არის:
1) ლიპიდები
2) ცილები
3) ნახშირწყლები
4) ვიტამინები

3. უჯრედში ბიოლოგიური დაჟანგვა ხდება:
1) უჯრედის ცენტრში
2) ციტოპლაზმაში
3) მიტოქონდრიებში
4) ბირთვში

4. ევკარიოტული უჯრედის გენეტიკური მასალა შეიცავს:
1) ბირთვში
2) ციტოპლაზმაში
3) უჯრედის ცენტრში
4) მემბრანაში

5. ხდება ფოტოსინთეზი
1) მცენარეებში
2) ბაქტერიებში
3) სოკოში
4) მცენარეებსა და ბაქტერიებში

6. დნმ-ის გაორმაგებისას მოპირდაპირე ადენინი მდებარეობს:
1) ურაცილი
2) თიმინი
3) გუანინი
4) ციტოზინი

7. მიტოზის შედეგად წარმოიქმნება:
1) ორი განსხვავებული უჯრედი
2) ორი იდენტური უჯრედი
3) ოთხი იდენტური უჯრედი
4) ოთხი განსხვავებული უჯრედი

8. სხეულის ყველა გენის მთლიანობა:
1) ფენოტიპი
2) გენოტიპი
3) გადაკვეთა
4) ქრომოსომა

9. მენდელის მე-2 კანონის მიხედვით, გაყოფა ხდება თანაფარდობით:
1) 1:1
2) 2:1
3) 3:1
4) 4:1

10. ბუნებრივი გადარჩევის ფორმა, რომელშიც იცვლება საშუალო მნიშვნელობა:
1) მართვა
2) სტაბილიზაცია
3) სახეობათაშორისი
4) ინტრასპეციფიკური

11. ორგანული ნივთიერებების აბიოგენური სინთეზის თეორია შემოგვთავაზა:
1) J-B. ლამარკი
2) ლ.პასტერი
3) A.I. ოპარინი
4) K. Linnaeus

12. მეზოზოურ ეპოქაში დედამიწაზე დომინირებდა:
1. ამფიბიები
2. ქვეწარმავლები
3. ჩიტები
4. ძუძუმწოვრები

13. კატების ოჯახი და ძაღლების ოჯახი ერთიანდება
1) მტაცებლების გვარი
2) მტაცებლური რაზმი
3) კლასი მტაცებელი
4) ტიპის მტაცებელი

14. წყლის ფუნქციები უჯრედში:
1) რეაქციის საშუალება
2) თერმორეგულაცია
3) გამხსნელი
4) ყველაფერი სწორია

15. ქოლესტერინი არის:
1) ნახშირწყლები
2) ცილა
3) ლიპიდური
4) ნუკლეინის მჟავა

16. ცილების ბიოსინთეზი ხდება:
1) მემბრანაში
2) რიბოზომებში
3) ბირთვში
4) ციტოპლაზმაში

17. ცხოველის გალია არ შეიცავს:
1. ლიზოსომები
2. პლასტიდები
3. რიბოზომები
4. უჯრედის ცენტრი

18. ქიმიოსინთეზი შესაძლებელია:
1) სოკოში
2) ბაქტერიებში
3) მცენარეებში
4) ცხოველებში

19. დნმ-ის მოლეკულის შემადგენლობა არ შედის
1) ციტოზინი
2) ადენინი
3) ურაცილი
4) თიმინი

20. მეიოზის შედეგად წარმოიქმნება:
1. ორი იდენტური უჯრედი
2. ორი განსხვავებული გალია
3. ოთხი აბსოლუტურად იდენტური უჯრედი
4. ოთხი განსხვავებული გალია

21. სხეულის ყველა ნიშნის მთლიანობა:
1. გენოტიპი
2. ფენოტიპი
3. გენომი
4. გენი

22. მენდელის მე-3 კანონის მიხედვით, გაყოფა ხდება თანაფარდობით:
1. 9:3:3:1
2. 1:1:1:1
3. 9:7
4. 9:6:1

23. პოლიპლოიდია არის:
1. გენის მუტაცია
2. ქრომოსომული მუტაცია
3. გენომური მუტაცია

24. აგებულებით, წარმოშობითა და ჰაბიტატით მსგავს ორგანიზმთა ჯგუფს ეწოდება:
1. მოსახლეობა
2. ხედი
3. მშობლიური
4. ჯიში

25. ევოლუციური ფაქტორები მოიცავს:
1. გენეტიკური დრიფტი
2. იზოლაცია
3. ბუნებრივი გადარჩევა
4. ყველაფერი სწორია

26. კაინოზოურ ეპოქაში დედამიწაზე დომინირებს:
1) ძუძუმწოვრები
2) ქვეწარმავლები
3) ფრინველები
4) ამფიბიები
27. სისტემატიკა მისი თანამედროვე სახით დაარსდა:
1)ჩ.დარვინი
2) K. Linney
3) ჯ-ბ. ლამარკი
4) ვ.ი. ვერნადსკი

28. . უჯრედის მაკროელემენტები მოიცავს:
1) ფტორი, იოდი, ნატრიუმი, მაგნიუმი
2) ნახშირბადი, ჟანგბადი, აზოტი, წყალბადი
3) ოქრო, პლატინა, ვერცხლი

29. გლიკოგენი არის
1) ლიპიდური
2) ცილა
3) ნახშირწყლები
4) არაორგანული ნივთიერებები

ოცდაათი . ტრანსკრიფცია ხდება:
1) მემბრანაზე
2) ბირთვში
3) ციტოპლაზმაში
4) ვაკუოლში

31. მცენარეული უჯრედი არ შეიცავს:
1) ვაკუოლი
2) ქლოროპლასტები
3) უჯრედის ცენტრი
4) ჭურვი

32. ცხოველები მოიცავს:
1) ავტოტროფულ ორგანიზმებზე
2) ფოტოსინთეზურ ორგანიზმებზე
3) ჰეტეროტროფულ ორგანიზმებზე

33. როდესაც დნმ დუბლირებულია, გუანინი მოპირდაპირედ მდებარეობს
1) ადენინი
2) თიმინი
3) ციტოზინი
4) ურაცილი

34. უსქესო გამრავლება ხდება:
1) დავები
2) გაყოფა
3) ყვავილობა
4) ყველაფერი სწორია

35. ალელური გენებია:
1) გენები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სხვადასხვა თვისებების განვითარებაზე
2) გენები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ერთი თვისების ერთსა და იმავე განვითარებაზე
3) გენები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ალტერნატიულ განვითარებაზე
ერთი ნიშანი

36. მენდელის 1 კანონის მიხედვით:
1) F1-ში ყველა ჰიბრიდი განსხვავებულია
2) F1-ში ყველა ჰიბრიდი ერთნაირია
3) 3:1 გაყოფა ხდება F1-ში
4) 1:1 გაყოფა ხდება F1-ში

37. არსებობისთვის ბრძოლის ფორმებს მიეკუთვნება:
1) სახეობათაშორისი ბრძოლა
2) შიდასახეობრივი ბრძოლა
3) ორივე პასუხი სწორია

38. ევოლუციის მიმართულება, რომელშიც არის ორგანიზმების თვისებრივი გართულება:
1) იდიოადაპტაცია
2) არომორფოზი
3) ზოგადი გადაგვარება

39. ამფიბიები დომინირებდნენ დედამიწაზე:
1) არქეის ეპოქაში
2) მეზოზოურ ეპოქაში
3) პალეოზოურ ეპოქაში
4) კაინოზოურ ეპოქაში

40. მღრღნელთა რაზმი და მწერჭამიათა რაზმი ერთიანდება:
1) აკორდის კლასი
2) აკორდის ოჯახი
3) კლასის ძუძუმწოვრები
4) ძუძუმწოვრების სახეობა

41. რკინის იონები ნაწილია:
1) ინსულინი
2) ზრდის ჰორმონი
3) ვიტამინი A
4) ჰემოგლობინი

42. სახამებელი არის:
1) ნახშირწყლები
2) ცხიმი
3) ცილა
4) ვიტამინი

43. გლუკოზის ჟანგბადის დაშლის დროს წარმოიქმნება:
1) რძემჟავა
2) გლიკოგენი
3) ჟანგბადი
4) ჯერ PVC, შემდეგ ნახშირორჟანგი და წყალი

44. ბაქტერიული უჯრედი არ შეიცავს:
1) მემბრანა
2) ციტოპლაზმა
3) ბირთვი
45. როდესაც დნმ დუბლირებულია, მოპირდაპირე ციტოზინი მდებარეობს:
1) გუანინი
2) თიმინი
3) ადენინი
4) ურაცილი

46. სქესობრივი გამრავლების სახეები:
1) ჰერმაფროდიტიზმი
2) დიქოტომია
3) პართენოგენეზი
4) ყველაფერი სწორია

47. გამეტების სისუფთავის წესი:
1) თითოეული გამეტი ატარებს მხოლოდ ერთ ალელურ გენს
2) თითოეული გამეტი ატარებს ორ ალელურ გენს
3) თითოეული გამეტი ატარებს სამ ალელურ გენს
4) თითოეული გამეტი ატარებს ოთხ ალელურ გენს

48. დალტონიზმი არის დაავადება, რომელიც გადადის:
1) საკვები და წყალი
2) X ქრომოსომა
3) Y ქრომოსომა
4) საჰაერო ხომალდის წვეთებით

49. ორგანიზმების ფიტნესი არის:
1) ფარდობითი ბუნება
2) აბსოლუტური ხასიათი
3) ზოგიერთ სახეობაში - აბსოლუტური ხასიათი, ზოგიერთში - ფარდობითი
4) ყველა ვარიანტი არასწორია

50. თანამედროვე ევოლუციური თეორიის საფუძველი ჩაეყარა:
1) K. Linnaeus
2)ჩ.დარვინი
3) ლ.პასტერი
4) ი.სეჩენოვი

51. ამჟამად დედამიწაზე დომინირებს შემდეგი უხერხემლოები:
1) ჭიები
2) მწერები
3) პროტოზოა
4) კოელენტერებს

ბიოლოგიაში დიაგნოსტიკური სამუშაო მოიცავს 10 ამოცანას. ამოცანების პასუხები უნდა დაიწეროს ნაწარმოების ტექსტის პასუხების ველებში.

არქივი შეიცავს ფაილს დიაგნოსტიკური სამუშაოს ტექსტით ოთხ ვერსიაში. არსებობს ფაილური ფაილი დიაგნოსტიკური სამუშაოს შეფასების სისტემით.

სამიზნე აუდიტორია: მე-10 კლასისთვის

საკონტროლო და საზომი მასალა ბიოლოგიაში მე-5 კლასი. კოლექცია შეიცავს სხვადასხვა დონის სირთულის ტესტებს. ტესტები დაჯგუფებულია თემების მიხედვით V.V-ს პროგრამის შესაბამისად. პასეჩნიკი. საკონტროლო და საზომი მასალები შექმნილია საგანმანათლებლო მასალის ათვისების დონის შესამოწმებლად განათლების შინაარსის საგანმანათლებლო მინიმუმისა და სკოლის კურსდამთავრებულთა მომზადების დონის მოთხოვნების საფუძველზე.

სამიზნე აუდიტორია: მე-5 კლასისთვის

სხვადასხვა ტიპის ეს ამოცანები შემუშავებულია პროგრამის მოთხოვნების შესაბამისად (პროგრამა Pasechnik V.V., ვერტიკალური) და მიზნად ისახავს სტუდენტების ცოდნის შემოწმებას და სისტემატიზაციას თემებზე "მცენარეთა სიცოცხლე (რეპროდუქცია)", "მცენარეთა კლასიფიკაცია". წარმოდგენილია 4 ვერსიით, თითოეული 14 კითხვით. მიმაგრებულია შეფასების სისტემა. მასწავლებელთა ტესტის დასასრულს მოცემულია სწორი პასუხის ვარიანტები გადამოწმების გასაადვილებლად.ტესტი შეიძლება გამოვიყენოთ მე-9 კლასის მოსწავლეების მომზადებაში OGE-სთვის შესაბამისი თემების გამეორების მიზნით.

სამიზნე აუდიტორია: მე-6 კლასისთვის

16 ვარიანტი

ვარიანტები შექმნილია ბიოლოგიაში USE 2018-ისთვის მაღალი ხარისხის მომზადებისთვის. მათი გამოყენება შესაძლებელია სკოლებში დამოუკიდებელი საცდელი გამოცდების ჩასატარებლად. ტესტების ბოლოს არის პასუხი ყველა დავალებაზე, ასევე კრიტერიუმები ტესტის რთული, მეორე ნაწილის შესამოწმებლად.

KRA-სთვის დავალებები ძირითადად შემოწმდება საგანმანათლებლო მასალის ათვისებას ბიოლოგიაში, კურსდამთავრებულთა ტიპიური შეცდომების მიხედვით 2016 წელს.

საკონტროლო და დიაგნოსტიკური სამუშაო ბიოლოგიაში მე-11 კლასისთვის ტარდება სხვადასხვა ტიპის დავალებით, რომლებიც მსგავსია USE-ის 2017 წლის დავალებების შესაბამისად, 2017 წლის დემო ვერსიის შესაბამისად (ნაწილი I - 12 დავალება; ნაწილი II - 1 დავალება დეტალური პასუხით ).

სამიზნე აუდიტორია: მე-11 კლასისთვის

ნამუშევარი წარმოდგენილია 4 ვარიანტში. გარდა ამისა, CRA-სთვის შედგენილია კოდიფიკატორისა და სპეციფიკაციის შესაბამისი დემო ვერსია. გადამოწმებადი შინაარსის ერთეულების კოდები და მოთხოვნების კოდები შეესაბამება 2016 წელს გამოქვეყნებულ ბიოლოგიის კოდებს.

სამიზნე აუდიტორია: მე-9 კლასისთვის

ბიოლოგიის გამოცდის მაღალი ქულით ჩაბარებისთვის დიდი მნიშვნელობა აქვს მიტოზის, უჯრედების არაპირდაპირი გაყოფის მექანიზმის გააზრებას. ცოდნა იმის შესახებ, თუ როგორ ტარდება მიტოზი, საჭიროა არა მხოლოდ მრავალი სატესტო დავალების პასუხის გასაცემად, არამედ ციტოლოგიაში პრობლემების გადასაჭრელად (კითხვა 27). ამ ტესტებში წარმოდგენილია მხოლოდ რამდენიმე დავალება, რომელიც ითვალისწინებს მიტოზს, მაგრამ ბევრი მათგანი იყო ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ისტორიის განმავლობაში. მიტოზი პირდაპირ კავშირშია მეიოზთან. სხვადასხვა ორგანიზმების რთული სასიცოცხლო ციკლები შეიცავს მიტოზისა და მეიოზის პროცესების რეგულარულ მონაცვლეობას.

მეიოზის, უჯრედების შემცირების პროცესი, ბევრ სტუდენტს ესმის მიტოზზე უარესიც კი. მას უფრო მეტი ფაზა აქვს - 8 და არა 4, როგორც მიტოზის დროს. გარდა ამისა, ცოცხალი ორგანიზმებისთვის მას კიდევ უფრო მნიშვნელოვანი და დახვეწილი მნიშვნელობა აქვს. USE ამოცანებზე პასუხის გაცემისას საჭიროა მეიოზის მოვლენების დეტალურად და დეტალურად ახსნა. სპეციფიკა მნიშვნელოვანია და არა ზოგადი. მეიოზის შესახებ კითხვების მაგალითები: „რომელ ქრომოსომებს ახასიათებთ დამოუკიდებელი სეგრეგაცია? რა მნიშვნელობა აქვს მას?“, „რატომ არის კომბინაციური ცვალებადობის მიზეზები ასევე ჩამოყალიბებული მეიოზში?“.

ონტოგენეზი არის ყველაზე მნიშვნელოვანი თემა ბიოლოგიაში, ცოცხალი ორგანიზმების განვითარების პროცესების გათვალისწინებით. აქვე შეეცადეთ უყოყმანოდ უპასუხოთ კითხვებს: „რომელ ორგანიზმებში გაჩნდა პირველად ევოლუციის პროცესში მესამე ჩანასახის ფენა? რა ორგანოები და სისტემები განვითარდა მისგან? გიჭირს?

გენეტიკა ბიოლოგიის ერთ-ერთი ყველაზე რთული დარგია. სახელმწიფო პროგრამით სკოლაში გენეტიკის შესწავლას დაახლოებით 4-5 თვე ეთმობა, მას საფუძველი უკვე მე-9 კლასში ეყრება, კურსი მე-10-11 კლასებში გრძელდება. ბიოლოგიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის შემუშავებულია გენეტიკის უამრავი პრობლემა, რომელიც მოთავსებულია ბოლო კითხვაში 40. შესაძლებელია თუ არა პრობლემების სრულყოფილად გადაჭრა თეორიის ღრმა გაგების გარეშე? რა თქმა უნდა არა. ეს ტესტები დაგეხმარებათ გაიგოთ გენეტიკის სირთულეები.

ევოლუციის ეტაპების გასაგებად ძალიან მნიშვნელოვანია ზოოლოგიისა და ბოტანიკის ცოდნა. მაგრამ მხოლოდ ისინი არ არის საკმარისი. აუცილებელია გავიგოთ კავშირები სხვადასხვა ორგანიზმებს შორის, გამოვიტანოთ დასკვნები იმის შესახებ, თუ ისტორიული განვითარების რომელ მომენტში გაჩნდა გართულებები სტრუქტურასა და ფუნქციებში. ევოლუციის ნებისმიერი ეტაპი შეიძლება ხასიათდებოდეს სხვადასხვა მიმართულებებით - არომორფოზი, იდიოადაპტაცია, ზოგადი გადაგვარება. ასობით და ათასობით სხვადასხვა ჯგუფის ცოცხალი ორგანიზმები განიცდიდნენ ამ ტენდენციებს მრავალი მილიონი წლის განმავლობაში. რა არის მათი თვისებები? რა მნიშვნელობა აქვთ მათ ევოლუციისთვის? გამოცადე საკუთარი თავი!

ევოლუციის პროცესის გასაგებად მნიშვნელოვანია ზოოლოგიისა და ბოტანიკის ცოდნა, მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. აუცილებელია სხვადასხვა ორგანიზმებს შორის კავშირების მიკვლევა, რათა შეგვეძლოს დასკვნების გამოტანა, ისტორიული განვითარების რომელ მომენტში გაჩნდა გართულებები სტრუქტურასა და ფუნქციებში. ევოლუციის ნებისმიერ სტადიას შეიძლება ახასიათებდეს სხვადასხვა მიმართულებები: არომორფოზი, იდიოადაპტაცია, ზოგადი გადაგვარება... ასე ვითარდებოდა ასობით და ათასობით სხვადასხვა ცოცხალი ორგანიზმის ჯგუფი მრავალი მილიონი წლის განმავლობაში. რა არის მათი თვისებები? რა მნიშვნელობა აქვთ მათ ევოლუციისთვის? გამოცადე საკუთარი თავი!

თემა „ტვინი“ ბიოლოგიაში ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო და რთულია. ადამიანის ნერვული სისტემის სტრუქტურა ტრადიციულად ცუდად ესმით სტუდენტებს ინფორმაციის დიდი მოცულობის გამო. ნერვული სისტემა აკონტროლებს სხეულის სტრუქტურების უზარმაზარ რაოდენობას. გამოყენების კითხვების მაგალითები ამ თემაზე: „ტვინის რომელი ნაწილია პასუხისმგებელი ვიზუალური შეგრძნებების საბოლოო ფორმირებაზე?“, „ტვინის რომელი ნაწილი არეგულირებს სხეულის ტემპერატურას და არის წყურვილის, გაჯერების ცენტრი?“, „სად არის ცენტრები, რომლებიც აკონტროლებენ ადამიანის ცნობიერ ქცევას?“, „რა არის შუა ტვინის ფუნქცია?“, „რომელი ადამიანის ტვინი აკონტროლებს მეტაბოლიზმს?“.

ბევრი სტუდენტისთვის დამახასიათებელია ავტონომიური და სომატური ნერვული სისტემის სტრუქტურებს შორის განსხვავების არასწორ გაგება. გამოცდაზე პასუხის გაცემისას, ეს შეიძლება იყოს კრიტიკული. ასე რომ, 2016 წელს USE-ის ამოცანების მეორე ნაწილში, დეველოპერებმა შექმნეს ახალი კითხვები, რომლებშიც საჭირო იყო სიმპათიკური და პარასიმპათიკური ნერვული სისტემის ბირთვების და კვანძების ადგილმდებარეობის მითითება. ეს კითხვები, პირველ რიგში, მოითხოვს "ნერვული სისტემის" განყოფილების ძირითადი ცნებების ცოდნას, როგორიცაა "დენდრიტი", "ნეირონის სხეული", "აქსონი". კარგად, თემის ღრმად გასაგებად, თქვენ უნდა იცოდეთ ნერვული სისტემის ყველა ნაწილის ფუნქციები. იმუშავეთ ონლაინ ტესტებთან და გააუმჯობესეთ ცოდნა.

ტესტები

თანამედროვე სამყაროში ცოდნა ძალიან მნიშვნელოვანია. თუმცა, სამწუხაროდ, ბევრი ადამიანი ვერ დაიკვეხნის თუნდაც ელემენტარული ცოდნით რომელიმე სფეროდან.

ჩვენ, საიტზე, დარწმუნებული ვართ, რომ ჩვენი მკითხველი არ არის იგივემაგრამ გეპატიჟებით შეამოწმოთ თქვენი ცოდნა!

1. მეცნიერულად ჭიპს ჭიპს უწოდებენ.

2. თუ ადამიანი დღეში ერთ კოლოფ სიგარეტს ეწევა, მაშინ ერთ წელიწადში ნახევარ სტანდარტულ ფინჯან ტარს სვამს.

3. ადამიანი ცხოველთა სამყაროს განსაკუთრებული წარმომადგენელია, რომელსაც შეუძლია სწორი ხაზების დახატვა.

4. ქერა წვერი უფრო სწრაფად იზრდება, ვიდრე შავგვრემანი.

5. იმისათვის რომ გაიღიმოს ადამიანი იყენებს 17 კუნთს.

6. ადამიანის დნმ შეიცავს დაახლოებით 80000 გენს.

7. თუ მამაკაცი 130 სმ-ზე დაბალია, ის ჯუჯად ითვლება. ქალისთვის ეს მაჩვენებელი 120 სმ-ია.

8. ლეიკოციტების სიცოცხლის ხანგრძლივობა - 2-3 დღე, ერითროციტების - 3-4 თვე.

9. ასე ეძახიან ფრანგები თითებს: ჩირქი, ინდექსი, მაჟორი, ანულაირი, ორიკულარი.

10. ადამიანი თავისი ცხოვრების მანძილზე თითო თითს დაახლოებით 25 მილიონჯერ ახვევს.

11. ჩვენი გულის ზომა უდრის ჩვენი მუშტის ზომას. ზრდასრული ადამიანის გული 220-260 გრამს იწონის.

ადამიანის ბიოლოგია

12. ადამიანის ორგანიზმი მხოლოდ 4 მინერალისგან შედგება: კალციტი, არაგონიტი, აპატიტი და კრისტობალიტი.

13. ერთ დღეში ადამიანის ტვინი ქმნის ბევრად მეტ ელექტრულ იმპულსს, ვიდრე მსოფლიოს ყველა ტელეფონი ერთად.

14. როცა ადამიანი ძლიერი სინათლის გამო ვერაფერს ხედავს, ამას თოვლის სიბრმავე ჰქვია.

15. საერთო ჯამში ჩვენს ორგანიზმში ბაქტერიები ცხოვრობენ, რომელთა საერთო წონა 2 კგ-ია.

16. ერთ წამში ადამიანის ტვინში 100000 ქიმიური რეაქცია ხდება.

17. ადამიანი იბადება მუხლის ქუსლების გარეშე, ჩნდება დაახლოებით 2-6 წლის ასაკში.

18. ადამიანის ფილტვების ზედაპირის ფართობი დაახლოებით უდრის ჩოგბურთის კორტის ფართობს.

19. როდესაც ბავშვი იბადება, მის ტვინში უკვე 14 მილიარდი უჯრედია, ეს რიცხვი არასდროს იზრდება. პირიქით, 25 წლის შემდეგ ნერვული უჯრედების რაოდენობა დღეში 100 000-ით მცირდება. მაგალითად, ერთ წუთში, რაც გჭირდებათ მარტივი ტექსტის გვერდის წასაკითხად, დაახლოებით 70 უჯრედი კვდება. 40 წლის შემდეგ ტვინის დეგრადაცია მნიშვნელოვნად აჩქარებს და 50 წლის შემდეგ ნეირონები სწრაფად შრება და ტვინის მოცულობა მცირდება.

ფაქტები ადამიანის შესახებ

20. ფსიქიატრიაში არის სინდრომი, რომელსაც ოფიციალურად „ალისა საოცრებათა ქვეყანაში“ უწოდებენ. მას თან ახლავს სივრცისა და დროის, გარემოს, საკუთარი სხეულის აღქმის დარღვევა, დეპერსონალიზაცია.

21. ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში წვრილი ნაწლავის სიგრძე დაახლოებით 2,5 მეტრია. ადამიანის სიკვდილის შემდეგ კუნთები მოდუნდება, წვრილი ნაწლავის სიგრძე კი 6 მეტრს აღწევს.

22. ზრდასრულ ადამიანს აქვს დაახლოებით 2 მილიონი საოფლე ჯირკვალი. საშუალოდ ერთი ლიტრი ოფლის დაკარგვის მქონე ადამიანი თავისუფლდება 540 კალორიისგან. მამაკაცები ოფლიანობენ 40 პროცენტით მეტს, ვიდრე ქალები.

23. ჩვენი მარჯვენა ფილტვი უფრო მეტ ჰაერს ინახავს, ვიდრე მარცხენა.

24. ზრდასრული ადამიანი დღეში დაახლოებით 23000 ამოსუნთქვას იღებს.

25. ქალის სიცოცხლის განმავლობაში მისი სხეული აწარმოებს დაახლოებით 7 მილიონ კვერცხს.

26. ადამიანის თვალს შეუძლია 10 000 000 ფერის ჩრდილის გარჩევა.

27. თითოეულ ჩვენგანს აქვს 40000 ბაქტერია პირის ღრუში.

28. არსებობს აშლილობა სახელად „პაპაფობია“, რაც ნიშნავს, რომ ადამიანს ეშინია პაპის.

29. გახელილი თვალებით ცემინება არ შეიძლება.

30. ადამიანის ხერხემალი შედგება 33 ან 34 ხერხემლისგან.

31. მამაკაცები თითქმის ნახევარზე ხშირად ახამხამებენ თვალებს, ვიდრე ქალები.

33. ენა ადამიანის სხეულის ყველაზე ძლიერი კუნთია.

34. თითოეული ჩვენგანის სხეული შეიცავს დაახლოებით 2000 გემოვნების კვირტს.

35. მესოპოტამიაში, თუ პაციენტი გარდაიცვალა, მაშინ მის დამსწრე ექიმს სიკვდილით სჯიდნენ, ხოლო თუ პაციენტი დაბრმავდა, მაშინ ექიმსაც აბრმავებდნენ.

36. ბავშვის სხეულში დაბადებისას 300 ძვალია, ზრდასრულ ასაკში კი მხოლოდ 206 რჩება.

37. ქალები დაახლოებით 10-ჯერ ნაკლებად განიცდიან დალტონიზმს.

38. 36 800 000 – აი რამდენჯერ ახერხებს ჩვენი გული ცემას ერთი წლის განმავლობაში.

39. ადამიანის ძვლების დაახლოებით ნახევარი მდებარეობს ტერფებსა და მაჯებზე.

40. ექიმები შუა საუკუნეებში, როცა დიაგნოზის სისწორეში ეჭვი ეპარებოდათ, პაციენტს უთხრეს, რომ მას სიფილისი ჰქონდა.

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულებისთვის ბიოლოგიაში 2019 წლის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება ამ დისციპლინის კურსდამთავრებულთა ზოგადი განათლების დონის შესაფასებლად ტარდება. ამოცანები ამოწმებს ცოდნას ბიოლოგიის შემდეგი სექციების შესახებ:

ბიოლოგიის როლი მსოფლიოს თანამედროვე საბუნებისმეტყველო სურათის ფორმირებაში, ადამიანების პრაქტიკულ საქმიანობაში.
ორგანიზმების ფიჭური სტრუქტურა, როგორც მათი ურთიერთობის, ცოცხალი ბუნების ერთიანობის მტკიცებულება.
ორგანიზმების ნიშნები. უჯრედული და მრავალუჯრედიანი ორგანიზმები. ბაქტერიების სამეფო. სოკოს სამეფო.
მცენარეთა სამეფო.
სამეფო ცხოველები.
ცხოვრების სტრუქტურისა და პროცესების ზოგადი გეგმა. ადამიანის მსგავსება ცხოველებთან და განსხვავება მათგან. ადამიანის სხეულის რეპროდუქცია და განვითარება.
სხეულის სასიცოცხლო პროცესების ნეიროჰუმორული რეგულირება.
მხარდაჭერა და მოძრაობა.
შიდა გარემო.
ნივთიერებების ტრანსპორტირება.
კვება. სუნთქვა.
მეტაბოლიზმი. შერჩევა. სხეულის გადასაფარებლები.
Გრძნობის ორგანოები.
ფსიქოლოგია და ადამიანის ქცევა.
სანიტარიული და ჰიგიენური სტანდარტებისა და ჯანსაღი ცხოვრების წესის წესების დაცვა. პირველადი დახმარების გაწევის ტექნიკა.
ეკოლოგიური ფაქტორების გავლენა ორგანიზმებზე.
ველური ბუნების ეკოსისტემური ორგანიზაცია. ბიოსფერო. ორგანული სამყაროს ევოლუციის დოქტრინა.

ამ განყოფილებაში ნახავთ ონლაინ ტესტებს, რომლებიც დაგეხმარებათ მოემზადოთ ბიოლოგიაში OGE (GIA) ჩაბარებისთვის. გისურვებთ წარმატებებს!

ბიოლოგიაში 2019 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხები ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხის ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების (KIM) შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ბიოლოგიაში 2018 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხები ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხის ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების (KIM) შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ბიოლოგიაში 2017 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხები ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხის ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების (KIM) შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ბიოლოგიაში 2016 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხები ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხის ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების (KIM) შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

2015 წლის ფორმატის ბიოლოგიაში სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი შედგება 28 დავალებისგან მოკლე პასუხით, მეორე - 4 ამოცანისგან დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 28 დავალება). გამოცდის ამჟამინდელი სტრუქტურის მიხედვით, ამ კითხვებიდან მხოლოდ 22 იძლევა პასუხს. მაგრამ ტესტების გავლის მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხები ყველა დავალებაზე. თუმცა, დავალებების შემთხვევაში, რომლებშიც პასუხის ვარიანტები არ არის მოწოდებული რეალური საკონტროლო და საზომი მასალების (KIM) შემდგენელების მიერ, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რასაც შეხვდებით სასწავლო წლის ბოლოს.

ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A24 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

ადამიანის ბიოლოგია

ფაქტები ადამიანის შესახებ

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ