განათლების განათლება განსხვავებულია. დასასრული არ არის რუსეთში რუს პედაგოგებსა და განათლების სამინისტროს შორის არსებულ კამათს ჩვენს სკოლებში მიმდინარე საგანმანათლებლო რეფორმების სარგებლიანობის შესახებ. თურმე მარტო ჩვენ არ ვართ. ჩინელები ასევე არ არიან ბოლომდე კმაყოფილი მათი საშუალო განათლების სისტემით. აქედან გამომდინარე, ძალიან პოპულარულია ბავშვების სასწავლებლად გაგზავნის დაგეგმილი ტენდენცია "გორაკზე", როგორც რუსეთში. ჩინელი სკოლის მოსწავლეები გამუდმებით უჩივიან საშინაო დავალების საშინელ რაოდენობას, დიდ სტრესს, თავისუფალი დროის ნაკლებობას, სურთ თავი აარიდონ გაოკაოს (ფინალური გამოცდა, ჩვენი USE-ის ანალოგი) და განაგრძონ სწავლა "საზღვაო" სკოლების ზედა კლასებში. ჩინელი სკოლის მოსწავლეების, ისევე როგორც მასწავლებლების კითხვის შემდეგ, მე მივიღე სრული სურათი, თუ რა სისტემით სწავლობენ ბავშვები პეკინსა და სხვა ქალაქებში, ასევე რა ტენდენციით მიმდინარეობს ჩინეთის განათლება ამჟამად და რამდენ ძალისხმევას ხარჯავენ ბავშვები სასურველი სერთიფიკატის მისაღებად.

ასე რომ, მე მაშინვე არ დავიწყებ ყველაზე უარესით. დასაწყისისთვის, ჩინური სკოლა დაყოფილია სამ საფეხურად - დაწყებითი (6 წელი), საშუალო (6 წელი) და უფროსი (3 წელი). "პირველ კლასში" ხდება 6-7 წლის ასაკში. სახელმწიფო იხდის მხოლოდ სწავლის პირველ ცხრა წელს, ბოლო სამი წლის განმავლობაში მშობლები იხდიან საფულედან, თუმცა ზოგიერთ იღბლიან სტუდენტს შეუძლია სუბსიდიის ან სტიპენდიის იმედი ჰქონდეს.

როგორც ერთმა ჩინელმა მეგობარმა მითხრა, ჩინელის მთელი ცხოვრება გამოცდების მარადიული ჩაბარებაა და ისინი ზუსტად სკოლაში იწყება. ერთ-ერთი ყველაზე სერიოზული გამოცდა მეექვსე კლასის მიწურულს დაწყებითი სკოლის უეჭველ მოსწავლეს თავზე ეცემა. და შემდეგ იწყება ... იწყება უმაღლეს სკოლაში მოხვედრის გზების ძიება და ყოველთვის კარგი ან საუკეთესო! გასაკვირი არ არის, რომ ისინი ექვსი წლის განმავლობაში უსმენდნენ მასწავლებელს დაწყებით სკოლაში და უდავოდ ასრულებდნენ მის დავალებებს!

უნდა განვმარტოთ, რომ ჩინური დაწყებითი, საშუალო და საშუალო სკოლები არ არის ერთი სკოლა, როგორც ეს რუსეთშია. მათ სხვადასხვა სახელები აქვთ და სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაა. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთი სკოლა მოიცავს სამივე საფეხურს.

ასე რომ, მშობლების რბოლა (პირველ რიგში) იწყება ზუსტად დაწყებითი სკოლის ბოლოს. ისინი „მორიგეობენ“ შვილისთვის სასურველი საშუალო სკოლის კართან, „იჭერენ“ უკვე შესულ მოსწავლეებს და „დაკითხავენ“ თემაზე: „როგორ შევიდა“ და „აბიტურის გამოცდის შინაარსი. ." მისაღები გამოცდა. მითხრეს, რომ საიდუმლო იყო. ეს არის სკოლაში შესვლის ერთ-ერთი გზა. საიდუმლო, რადგან შეუძლებელია ამისთვის წინასწარ მომზადება, რადგან შინაარსი უცნობია. გამოცდას შეიძლება მრავალი ფორმა ჰქონდეს – ეს შეიძლება იყოს ტესტის სახით, ან შეიძლება იყოს გასაუბრების სახით. თუ ტესტის სახით, მაშინ ეს ჩვეულებრივ მათემატიკაა, დავალებები მოცემულია უფრო მაღალ დონეზე, ვიდრე ადრე შესწავლილი იყო, ამიტომ დამრიგებლის ფული წინასწარ უნდა მომზადდეს.

შემდეგი გზა სასურველი სკოლისკენ არის რეკომენდაცია მიღებაზე. მასწავლებლები გირჩევენ, ირჩევენ კომპიუტერს. ო, წარმატებების დიდი ლატარიის ბარაბანი! ამ გზით სკოლაში ათიდან მხოლოდ ერთი შეიძლება ჩაირიცხოს. ხარვეზებიც არის, მაგრამ ეს მათთვის, ვინც არ იკუმშება - ბოლოს და ბოლოს, ბავშვების მომავალს, როგორ შეგიძლიათ ენდოთ უსულო მანქანას! ასე რომ, შემდეგი - მშობლების ურთიერთობა. აქ ყველაფერი ნათელია. სასურველ სკოლაში მოხვედრის კიდევ ერთი გზა არის ავტომატური ჩარიცხვა სახლთან ახლოს ყოფნის გამო. ჩარიცხვისთვის უნდა გქონდეთ ბინა სკოლასთან ახლოს და მასში იცხოვროთ სამ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში. „რბოლაში“ მონაწილე მშობლები ბავშვის დაბადებამდე დიდი ხნით ადრე ყიდულობენ ბინებს პრესტიჟულ სკოლასთან ახლოს, ზრუნავენ მის მომავალზე. და სწავლის გაგრძელების ბოლო გზა - და დაწყებითი სკოლის ყველა კურსდამთავრებული ვალდებულია სწავლა განაგრძოს საშუალო სკოლაში - მოსწავლის განთავსება ნებისმიერ სკოლაში, სადაც არის ადგილი, როგორც წესი, საუკეთესოსგან შორს არის "ო, ყოვლისშემძლე კომპიუტერი, გადაწყვიტე ჩემი ბედის სისტემა. უცნაურია, მაგრამ მართალია.

ასე რომ, თქვენ იპოვნეთ გზა კარგ სკოლაში ჩასასვლელად, მაგრამ ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ შეგიძლიათ დაისვენოთ და არაფერზე არ იფიქროთ (უნივერსიტეტამდე). საშუალო და შემდგომი - საშუალო სკოლები მოიცავს თითქმის მთელი საათის სწავლებას, უამრავ "საშინაო დავალებას" და მინიმალურ თავისუფალ დროს, რადგან "საშინაო დავალების" და გაკვეთილების გარდა, ბავშვები ესწრებიან ინტერესის წრეებს * მშობლები *, მაგალითად. ისწავლეთ ინგლისური უცხოელ მასწავლებლებთან, ან იცეკვეთ, ან სპორტით, ან სხვა რამ, რაც მიზნად ისახავს ბავშვს უაღრესად ორგანიზებულ, კონკურენტუნარიან პიროვნებად აქციოს, როგორც ჩვენ ვსაუბრობთ ჩინეთზე - ქვეყანაზე, სადაც ყველაზე ძლიერები გადარჩებიან ხალხის დიდი რაოდენობის გამო. მასში. მშობლებს ეს ესმით.

ჩვეულებრივ ჩვეულებრივ სკოლაში განრიგი „სპარტანული“ ხასიათისაა - მინიმუმ 8-9 გაკვეთილი დღეში: ხუთი გაკვეთილი დღის პირველ ნახევარში, ოთხი გაკვეთილი მეორეში. ყოველ დღე ბოლო გაკვეთილის ტესტზე ა.კ. ტესტი. ამას გიმნაზიის ბოლო კურსზე ვწერ, სადაც ბავშვებს საშუალო სკოლის გამოცდისთვის ემზადებიან. ასეთი ტესტების დიდი ნაკლი, ერთ-ერთი სკოლის მოსწავლის თქმით, რომელსაც მე გამოვკითხე, არის ის, რომ რეალურად „მანქანაზე“ ტესტების ჩატარებისას მოსწავლე იყენებს ლოგიკას და არა რეალურად შეძენილ ცოდნას. სუფთა წყლის "დაგროვება". აქ სწავლის ჯანსაღი ინტერესის სუნი თითქმის არ დგას. თუმცა, მოსწავლეები ინარჩუნებენ სწავლისადმი ენთუზიაზმს, რომელსაც მასწავლებლები აძლიერებენ და ყველაფრის მიმართ ოპტიმისტურად არიან განწყობილნი. ერთ-ერთი სკოლის მოსწავლე გოგონას (შანდის ექსპერიმენტული საშუალო სკოლა, 101 სკოლის ნაწილი, პეკინი) თქმით, თანაკლასელებს შორის მეგობრობა ძლიერდება, როგორც გამოცდები და საშინაო დავალება იზრდება. "ერთად ვიბრძვით გამოცდებზე!" შეიძლება ჩაითვალოს გიმნაზიელების დევიზი, რადგან სწორედ აქ იბადება უძლიერესი მეგობრობა, რომელიც სკოლის დამთავრების შემდეგაც არ სუსტდება.

განათლება ჩინეთში

სკოლაში მეცადინეობა იწყება დილის 8 საათზე, სხვადასხვა სკოლაში სხვადასხვა გზით: სადღაც 7:30-ზე, სადღაც 8:30-ზე. თითოეული გაკვეთილი გრძელდება 40 წუთი, გაკვეთილებს შორის არის შესვენება, ხოლო მეორე გაკვეთილის შემდეგ დიდი შესვენება ფიზკულტურისთვის. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები ტარდება ყოველდღე. და ეს სავსებით გასაგებია, რადგან დიდი გონებრივი დატვირთვით, სპორტი უბრალოდ აუცილებელია. მართალია, ყველა სკოლას არ აქვს ასეთი პოლიტიკა, ზოგიერთ სკოლაში არ შედის სპორტი სასკოლო სისტემაში. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შემდეგ, უკვე საკმაოდ მშიერი ბავშვები გარბიან სასადილოში, რათა 5-10 წუთი გაატარონ ლანჩის „გასუქებაში“ და სწრაფად გაკვეთილებზე. ამას მოჰყვება „შუადღის სიზმარი“, სადაც მოსწავლეებმა ხელები მოხვიეს და მერხზე „კომფორტულად“ მწოლიარეებმა უნდა აჩვენონ, რომ ეძინათ. ეს „ოცნება“ 1:20 საათამდე გრძელდება. "დაიძინე" ზარზე და "გაიღვიძე" ზარზე. რაც შეეხება გარეგნობას, საკმაოდ მკაცრი წესებიც შემოვიდა, რომელსაც ყველა იცავს: მოკლე ან ცხენის კუდიანი თმა და ერთიანი სკოლის ფორმა ყველა მოსწავლისთვის, როგორც წესი, სპორტული კოსტუმი. თითოეულ სკოლას აქვს განსხვავებული ფერის ფორმა.

ყოველ დილით პატრიოტიზმის აქტად ინიშნება ეროვნული დროშის აღმართვაზე პასუხისმგებელი პირი, რაც ძალიან დასაფასებელია. და სკოლის მოსწავლეები ასევე წერენ ესეებს ახლა პოპულარულ თემაზე "ჩინური ოცნება" ("ამერიკული ოცნების" ანალოგი, ჩინური ვერსია). შაბათ-კვირას საშინაო დავალების შესრულებაში ატარებენ. არდადეგები ზაფხულში და ზამთარში. ზაფხული - ივლისის შუა რიცხვებიდან ან აგვისტოს ბოლომდე, ხოლო ზამთარი - იანვრის შუა რიცხვებიდან თებერვლის შუა რიცხვებამდე. და ყოველი შვებულება სკოლის მოსწავლეები "ბანაობენ" საშინაო დავალების ზღვაში. მზრუნველი მშობლები ახერხებენ სკოლის მოსწავლეების საზღვარგარეთ გაგზავნას ორი კვირით სასწავლებლად - ინგლისური ენის გასაუმჯობესებლად, ან ჩინეთში მოგზაურობაში დროის გასატარებლად, რაც ასევე ცუდი არ არის, მაგრამ არც ისე დიდი ხნის განმავლობაში - ჯერ კიდევ გჭირდებათ დაბრუნება და დრო გქონდეთ საშინაო დავალების შესასრულებლად!

საშუალო სკოლაში ყველაფერი ცოტა სხვაგვარადაა. მაგალითად, ჰაი დიანის უცხო ენების სკოლაში, პეკინი. საშუალო სკოლაში მოსახვედრად საგამოცდო ტესტიც უნდა ჩააბარო, მაგრამ ის უფრო დემოკრატიული და ღიაა საშუალო სკოლაში ჩაბარებასთან შედარებით. ისინი არ მალავენ გამოცდას, რაც გარკვეულწილად ამცირებს სტრესს როგორც სკოლის მოსწავლეებისთვის, ასევე მშობლებისთვის. ეს სკოლა ერთ-ერთ მოდურ სასწავლებლად ითვლება, რადგან დაყოფილია ორ განყოფილებად – „გაოკაოს“ და საგარეო განყოფილებად. ზოგადად, უცხო ენებისადმი ჩინელების მუდმივი ინტერესის გამო, სკოლებში სულ უფრო მეტი საერთაშორისო განყოფილება ფუნქციონირებს. ჯერ კიდევ 2010 წელს ასეთი სამმართველო მხოლოდ 10 სკოლას ჰქონდა. ცოტა მეტი განსხვავებების შესახებ. გაოკაოს განყოფილებაში სკოლის მოსწავლეები ცნობილი რეჟიმით სწავლობენ, ანუ ემზადებიან 12-წლიანი სასკოლო განათლების ყველაზე მნიშვნელოვანი გამოცდისთვის, რომელიც გზას უხსნის უნივერსიტეტებს და კარს მომავლისკენ. გაოკაოს ყველა საგანში მეთორმეტე (ზოგიერთ სკოლაში კი მეთერთმეტე) კლასის ბოლოს იღებენ. და ყველას ეშინია მისი - მშობლებს, მოსწავლეებს და მასწავლებლებსაც კი. თითოეული საგნისთვის ქულები განსხვავდება მისი მნიშვნელობიდან გამომდინარე. მაგალითად, წელს ჩინური ენის გამოცდაზე გამსვლელი ქულა 180-ია, შარშან მხოლოდ 150. ინგლისურისთვის კი პირიქით, 150-დან 120-მდე შემცირდა. თუმცა სანუგეშო არ არის. თქვენ ჯერ კიდევ უნდა ჩააბაროთ გამოცდები. და სკოლის მოსწავლეები, რომლებიც სწავლობენ ამ განყოფილებაში, "იჭედებიან", ემზადებიან ტესტებისთვის. სხვათა შორის, უფროსი კლასებიდან დაწყებული, ხდება მოსწავლეთა განაწილება, შესაბამისი საგნების კომპლექტით.

სრულიად განსხვავებული ვითარებაა საგარეო უწყებაში. სტუდენტები არ არიან მზად გაოკაოსთვის. ვარაუდობენ, რომ ბავშვები ამერიკულ სკოლაში მე-11 კლასს დაასრულებენ, შემდეგ კი ამერიკის ერთ-ერთ უნივერსიტეტში ჩააბარებენ, ჩინეთში ახლა იმდენად მოდურია, რომ თავი აარიდონ „გამაოგნებელ“ ტესტებს და წავიდნენ სასწავლებლად. "ნამდვილი" განათლება საზღვარგარეთ. ალბათ სწორია, თუ მშობლის საშუალება ნებას რთავს. მეზობლის ბალახი ყოველთვის უფრო მწვანეა. სტუდენტები გაურბიან გაოკაოს, მაგრამ TOEFL (ინგლისური, როგორც უცხო ენის ტესტი) და SAT (სკოლასტიკური შეფასების ტესტი, a.k.a. აკადემიური შეფასების ტესტი) აქ დარჩება. ეს აუცილებელია ამერიკულ სკოლაში სტაჟირებისთვის. „ცხოვრება მუდმივად აწყობს გამოცდებს, აშორებს მის გაუმჯობესების პროცესს“... საგნების უმეტესობას ინგლისურ ენაზე უცხოელი მასწავლებლები ასწავლიან. ჯერ ინგლისური ისწავლება, არის სწავლა - მზადება TOEFL-ისთვის, იჭედება ახალი სიტყვები და გამოთქმები. ზოგიერთი საგანი ისწავლება ჩინურ ენაზე - მათემატიკა, ბიოლოგია, ფიზიკა, ქიმია - ქალაქის განათლების დეპარტამენტის შემდეგი გამოცდის გულისთვის - უმაღლესი სკოლის სერთიფიკატი, ამას ყველა აბარებს, განურჩევლად განყოფილებისა, სადაც სტუდენტი სწავლობს. არის რაღაც სასიამოვნო უცხოურ განყოფილებაში სწავლაში - უცხოელი მასწავლებლების დავალებები ბევრად უფრო კრეატიული და საინტერესოა: მოსწავლეები მუშაობენ ჯგუფებში, ქმნიან და იცავენ პროექტებს, ატარებენ დროს მოხსენებისთვის ინფორმაციის ძიებაში და ა.შ. კლასში კი ნაკლები მოსწავლეა - არა 40, როგორც ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში, არამედ მხოლოდ 25 - 27, როგორც ჩვეულებრივ დასავლურ სკოლაში. სკოლა იგივეა, მაგრამ მიდგომა განსხვავებულია.

ახლა თქვენ უნდა დაწეროთ ცოტა იმაზე, თუ როგორ ცხოვრობენ სტუდენტები სკოლის პანსიონში. ბევრ სკოლას აქვს სტუდენტური საერთო საცხოვრებლები. ზოგიერთ სკოლაში სკოლის სახლიდან დაშორების გამო ბავშვები პანსიონში ცხოვრობენ, ზოგიერთ სკოლაში კი ეს ერთ-ერთ წესში შედის. სხვადასხვა სკოლა-ინტერნატში მოსწავლეთა რაოდენობა განსხვავებულია თითო ოთახში - 6-დან 8-მდე და შესაძლოა მეტიც. პეკინის ჰაიდიენის ოლქის უცხო ენების სკოლაში 6 კაციან ოთახს აქვს საშხაპე და ტუალეტი. ზოგიერთ სკოლა-ინტერნატში არის საშხაპეები და ტუალეტები თითო სართულზე. ისინი დგებიან გამოძახებით 6:30-ზე, ოთახში ბრუნდებიან დაახლოებით საღამოს 22 საათზე, სამ-ოთხ საათიანი თვითშესწავლისა და გაკვეთილების ბოლოს კლასში გამეორების შემდეგ. ასევე შედის სამჯერადი კვება სკოლის სასადილოში. აკრძალულია პანსიონში ელექტრონული მოწყობილობების შეტანა, ანუ ყველა iPhone, iPad და კომპიუტერი ელოდება თავის მფლობელს სახლში, სადაც ეს უკანასკნელი შაბათ-კვირას ატარებს - სტუდენტები სახლში ბრუნდებიან პარასკევს საღამოს, ხოლო კვირას საღამოს ისევ სახლში. ჰოსტელი. დიახ, და არ დაგავიწყდეთ სკოლის ფორმის ტარება. და აწიეთ დროშა.

პროვინციებში სასკოლო სისტემა იგივეა - გაკვეთილები იწყება ერთსა და იმავე დროს, ერთი და იგივე საგნები. განსხვავებები, ალბათ, მხოლოდ შესაძლებლობებში. პროვინციებში არც ისე ბევრია დამატებითი განყოფილება, სადაც შეგიძლიათ გაგზავნოთ თქვენი შვილი, მაგალითად, ენების შესწავლა, მუსიკა და ა. პეკინში და ჩინეთის სხვა დიდ ქალაქებში ცდილობენ ცოტა ნაკლები საშინაო დავალება მისცენ, განსაკუთრებით დაწყებით კლასებში, რათა ბავშვებს მეტი თავისუფალი დრო ჰქონდეთ ჰობი ჯგუფებში დასასწრებად. გარდა ამისა, უნივერსიტეტებში აპლიკანტებს შორის არის გარკვეული უთანასწორობა - პეკინგერს, რომელსაც გაოკაოში 500 ქულა აქვს, აქვს შესაძლებლობა ჩაირიცხოს დედაქალაქის კარგ უნივერსიტეტში, ხოლო სკოლის კურსდამთავრებულს პროვ. შანდონგმა, რომელმაც იგივე 500 ქულა დააგროვა, მხოლოდ პეკინის ტექნიკურ სკოლას შეუძლია იმედი ჰქონდეს. გეოგრაფია ადგილზეა.

სკოლებში მასწავლებლებიც ძალიან დაკავებულები არიან საქმით. პეკინის შანგდის ექსპერიმენტული საშუალო სკოლის ერთ-ერთი მასწავლებლის თქმით, მასწავლებლისთვის მთავარი გამოცდაა ყველა მოსწავლის მიმართ შესაბამისი მიდგომის პოვნა და მათი ინდივიდუალური მახასიათებლების მიხედვით შეფასება, რადგან კლასში ბევრი მოსწავლეა, ზოგჯერ. რიცხვი აღწევს 48 - 50-ს, ყოველთვის არ არის შესაძლებელი ყველას ინდივიდუალურად მოპყრობა. მასწავლებლებს ბევრი სამუშაო აქვთ - უზარმაზარი „საშინაო“ და საგამოცდო ფურცლების შემოწმება ტესტებით, განახლების კურსების გავლა, კვლევების გაკეთება, მოსწავლეთა მშობლებთან შეხვედრა და ა.შ. და თუ მასწავლებელი დაინიშნა კლასის მასწავლებლად, მაშინ ეს ყველაფერი ორმაგი მოცულობით ეცემა ღარიბებს. ამიტომ, მასწავლებლები ყოველდღე რჩებიან სკოლაში კიდევ 2-3 საათი - სამუშაო მათ დიდ თავისუფალ დროს ართმევს. ოღონდ დროზე ადრე არ უნდა ინანო, მათ აქვთ ზამთრის და ზაფხულის არდადეგები, რომლითაც სამუშაო დღეებში თავისუფალი დროის ნაკლებობას ანაზღაურებენ.

ასე რომ, აქ „ფეხები იზრდება“ ჩინელების შესახებ გავრცელებული განსჯისგან, რომ მათ არ იციან როგორ იფიქრონ დამოუკიდებლად და სრულიად არ შეუძლიათ ამ საკითხს შემოქმედებითად მიდგომა - სკოლის განათლების სისტემიდან, თავად ჩინელებს ესმით. მუდმივი ტესტები, ტესტები, ტესტები, რომლებიც ართმევს მოსწავლეს კითხვის დამოუკიდებლად ამოხსნას და 4 ვარიანტიდან სწორი პასუხის არ არჩევას. თუმცა ეს „ღილაკიანი აკორდეონი“ დიდხანს არ იარსებებს. უკვე გამოიკვეთა დადებითი ძვრები სასკოლო განათლებაში, რასაც აღნიშნავენ როგორც მასწავლებლები, ასევე თავად მოსწავლეები. პირველ რიგში, ჩვენ ოდნავ შევამცირეთ დატვირთვა საშინაო დავალებაზე, ის ოდნავ ნაკლები გახდა. მეორეც, საშინაო დავალების შემცირების გათვალისწინებით, ბავშვი წახალისებულია დაესწროს წრეებს, რომლებიც ავითარებენ ნიჭს და შესაძლებლობებს, როგორიცაა: ცეკვა, ხატვა, სიმღერა, მუსიკა, უცხო ენების სწავლა და სხვა, რამდენადაც მშობლების ფანტაზია და სხვა. საფულე საშუალებას იძლევა. მესამე, ტესტის სისტემას რომ დავუბრუნდეთ, აქ დადებითი რამაც მოიძებნება: ტესტების წყალობით მოსწავლეებს აქვთ კარგად განვითარებული ლოგიკა და გარდა ამისა, ცოდნის დონის კონტროლის დროს ტესტის სისტემა ძალიან მოსახერხებელია მასწავლებლებისთვის. და მაინც, არ დაგავიწყდეთ, კლასში 40-50 ადამიანია, გაკვეთილის დრო კი მხოლოდ 40 წუთია. მეოთხე, ჩინელები აქტიურად იღებენ პოზიტიურ უცხოურ გამოცდილებას. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, უმაღლეს სასწავლებლებში ორი კათედრის სისტემა ინერგება. უცხოურ განყოფილებაში გაკვეთილებს ატარებენ უცხოელი მასწავლებლები, რომლებიც ორიენტირებულია სტუდენტების გუნდურ მუშაობაზე, ავითარებს მათ შემოქმედებით უნარებს, გუნდური მუშაობის უნარს, აგრეთვე მასალის არა მხოლოდ კოპირების, არამედ კვლევის დამოუკიდებლად ჩატარების უნარს. კლასში მოსწავლეები საუბრობენ და არა მხოლოდ უსმენენ, გამოხატავენ თავიანთ აზრებს და მოსაზრებებს. მეხუთე, შობადობის შემცირების პოლიტიკასთან დაკავშირებით, ყოველწლიურად ნაკლები მოსწავლეა, რაც იმას ნიშნავს, რომ მასწავლებელს უადვილდება ინდივიდუალური მიდგომის პოვნა თითოეული მოსწავლის მიმართ, ყურადღება გაამახვილოს მოსწავლეებზე და არა წიგნებზე და დავალებებზე. მოსწავლეები ასევე იმედოვნებენ, რომ საგამოცდო სისტემა, განსაკუთრებით საშუალო სკოლაში შესვლისთვის, იქნება უფრო დემოკრატიული და ღია, ხოლო შეფასების სისტემა უფრო სამართლიანი.

თუმცა, ყველა ეს გაუმჯობესება არ არის გამიზნული სტუდენტების "დასუსტებისთვის". პირიქით, გაჩენილ პოზიტიურ ცვლილებებთან დაკავშირებით, მოსწავლეებს ექნებათ მეტი შესაძლებლობა თვითრეალიზაციისთვის. ჯერ კიდევ უნდა იშრომო, რადგან „თევზს შრომის გარეშე ვერ დაიჭერ“. ვუსურვებთ მათ წარმატებებს ამ კეთილშობილურ საქმეში და შემდგომ წარმატებებს!

ჩინეთში ბავშვები სკოლაში 12 წელი დადიან. როგორც უმეტეს ქვეყნებში, განათლება დაყოფილია სამ ეტაპად. საინტერესოა, რომ 2008 წლიდან ქვეყანაში სკოლაში 9-წლიანი სწავლება სავალდებულო გახდა, რომელიც უფასოა. გარდა ამისა, მშობლებსა და ბავშვს შეუძლიათ დამოუკიდებლად გადაწყვიტონ გააგრძელონ თუ არა სწავლა ბოლო სამ კლასში.

ჩინეთში დაწყებითი სკოლა გრძელდება დაახლოებით 6-დან 11 წლამდე ასაკის ბავშვისთვის. 12-დან 14 წლამდე მოსწავლეები ამთავრებენ დაბალ საშუალო განათლებას, 15-დან 18 წლამდე კი საშუალება აქვთ სწავლა დაასრულონ საშუალო სკოლაში, თუმცა ეს არ არის სავალდებულო. პირველ მცირე გამოცდას მომავალი პირველკლასელები სკოლაში ჩარიცხვამდე აბარებენ. დაწყებითი სკოლის დამთავრების შემდეგ მოსწავლეები აბარებენ გამოცდას. საშუალო სკოლაში სწავლის დასაწყებად საჭიროა საჭირო რაოდენობის ქულების დაგროვება.

ჩინეთში არის სკოლები უნივერსიტეტებში და თუ სტუდენტი დააგროვებს საკმარის ქულას, რომ ჩააბაროს, ეს თითქმის ყოველთვის გარანტიას აძლევს მას შემდგომ ჩარიცხვას უნივერსიტეტში. სკოლაში სწავლის დასრულების შემდეგ, მისი კურსდამთავრებულები აბარებენ გამოცდებს, რაც არის როგორც სკოლის დამთავრება, ასევე უნივერსიტეტში შესვლა.

იმისათვის, რომ შეძლოთ უნივერსიტეტებში განაცხადის შეტანა, თქვენ უნდა დააგროვოთ მინიმალური საჭირო ქულები. რაც უფრო მაღალია დაწესებულების სტატუსი, მით უფრო დიდია ის მოთხოვნები, რაც მას შეუძლია წარუდგინოს განმცხადებლებს. როგორც უკრაინაში, კურსდამთავრებულს აქვს შესაძლებლობა განაცხადოს რამდენიმე უნივერსიტეტში.

ტრენინგის მახასიათებლები და განრიგი

სხვა ქვეყნებთან შედარებით ჩინელ სტუდენტებს მეტი დატვირთვა აქვთ, რადგან ჩინური ენა საკმაოდ რთულია. სტუდენტები სწავლის დროის 80%-ს ატარებენ მშობლიური ენისა და მათემატიკის შესწავლაზე. ბავშვები კვირაში 5 დღე სწავლობენ და 8-დან 16 საათამდე სწავლობენ. ჩვეულებრივ ტრენინგის რეჟიმი ასეთია: 8-დან 11.30-მდე მოსწავლეებს აქვთ გაკვეთილები მნიშვნელოვან საგნებში - ეს არის მშობლიური და უცხო ენა და მათემატიკა. 11.30-დან 14-მდე ბავშვი ისვენებს - ლანჩზე შესვენება აქვთ. 14-დან 16-მდე მეცადინეობა ტარდება საშუალო საგნებში - ფიზიკური კულტურა, შრომა, ხელოვნება.

სხვათა შორის, ბავშვებმა სკოლაში ფიზიკური აღზრდა კვირაში 70 წუთი მაინც უნდა გაიარონ. ჩინეთში კლასები საკმაოდ დიდია - ჩვეულებრივ 30 სტუდენტისგან, მაგრამ ჩვეულებრივ მათი რაოდენობა 70 კაცს აღწევს. ქვეყანაში სასწავლო წელი ორ სემესტრს გრძელდება. როგორც უკრაინაში, თითოეულის ბოლოს მოსწავლეებს ენიჭებათ ქულები, ამიტომ მშობლებს შეუძლიათ ყოველთვის იცოდნენ ბავშვის პროგრესი. სკოლებში დისციპლინა ძალიან მკაცრია - თუ მოსწავლე საპატიო მიზეზის გარეშე არ დაესწრება 12 გაკვეთილს, ის გარიცხულია.

საინტერესო ფაქტები ჩინეთში სკოლების შესახებ:

1. სკოლებში ტარდება ყოველდღიური ვარჯიშები და გადასახადი. დილა სკოლაში იწყება ვარჯიშებით, შემდეგ კი გადის ხაზი, რომელზედაც მოსწავლეები ეცნობიან ამბებს და დროშას აღმართავენ.

2. ჩინეთში ბევრ სკოლას არ აქვს გათბობა, ამიტომ ზამთარში მოსწავლეებს შეუძლიათ სწავლა გარე ტანსაცმელშიც კი.

3. ტრენინგის პირველი ექვსი თვის განმავლობაში ჩინელი ბავშვები სწავლობენ 400 სიმბოლოს.

4. ჩინელ სტუდენტებს არ აქვთ დღიურები - მხოლოდ რვეული, სადაც ამოცანებია ჩაწერილი. მშობლებს შეუძლიათ ბავშვის მიღწევებს თვალყური ადევნონ მხოლოდ დამოწმებული ტესტებით, რომლებსაც მასწავლებლები ურიგებენ მოსწავლეებს.

ჩინელი ყოფნა სულაც არ არის ადვილი. როცა სოციალური გარანტიების არმქონე ქვეყანაში მილიარდნახევარზე მეტი ხართ, მზეზე ადგილის მოსაძებნად დიდი შრომა მოგიწევთ. მაგრამ ჩინელი ბავშვები ამისთვის მზად არიან - მათი შრომა პირველი კლასიდან იწყება.
ერთ დროს ვმუშაობდი ინგლისურის მასწავლებლად ოთხ ჩინურ სკოლაში (და ტრენერად კუნგ ფუს სკოლაში). აქედან გამომდინარე, ძალიან საინტერესოა რუსული განათლებისა და შუა სამეფოს სკოლების მახასიათებლების შედარება.

ბავშვები სკოლის ფორმაში - სპორტული კოსტუმებით - ესწრებიან დედამიწის დღის კლასს ლიაოჩენგში, 2016 წლის აპრილი.

ჩინეთის ბევრ სკოლას არ აქვს გათბობა, ამიტომ მასწავლებლები და მოსწავლეები ზამთარში ქურთუკს არ იხსნიან. ცენტრალური გათბობა ხელმისაწვდომია ექსკლუზიურად ქვეყნის ჩრდილოეთით. ჩინეთის ცენტრში და სამხრეთით შენობები გათვლილია თბილი კლიმატისთვის. ეს ნიშნავს, რომ ზამთარში, როცა ტემპერატურა შეიძლება ნულამდე დაეცეს და ზოგჯერ უფრო დაბალიც კი, კონდიციონერები გათბობის ერთადერთი საშუალებაა. სკოლის ფორმა არის სპორტული კოსტუმი: ფართო შარვალი და ქურთუკი. ჭრა ყველგან თითქმის ერთნაირია, მხოლოდ კოსტუმის ფერები და სკოლის ემბლემა მკერდზე განსხვავდება. სკოლის ყველა ტერიტორია შემოიფარგლება დიდი რკინის ჭიშკარით, რომელიც ყოველთვის დახურულია და იხსნება მხოლოდ იმისათვის, რომ მოსწავლეებმა შეძლონ გარეთ გასვლა.
ჩინურ სკოლებში ყოველდღე აკეთებენ ვარჯიშებს (და არა ერთს) და ატარებენ ზოგად ხაზს. დილა სკოლაში იწყება სავარჯიშოებით, შემდეგ სახაზავი, რომელზედაც ისინი აცნობენ მთავარ ამბებს და აღმართავენ დროშას - სკოლას თუ სახელმწიფოს. მესამე გაკვეთილის შემდეგ ყველა ბავშვი აკეთებს თვალის რელაქსაციის ვარჯიშებს. ჩანაწერში დამამშვიდებელი მუსიკისა და დიქტორის ხმისთვის, სტუდენტები დააკლიკეთ სპეციალურ წერტილებს. დილის ვარჯიშების გარდა, არის დღის ვარჯიშები - დაახლოებით შუადღის ორ საათზე, როდესაც სკოლის მოსწავლეები ერთიდაიმავე დაუოკებელი სპიკერის ქვეშ ხვდებიან დერეფანში ერთი იმპულსით (თუ კლასებში საკმარისი ადგილი არ არის) , იწყებენ ხელების გვერდებზე აწევას და ზევით და ხტომას.

ჩინელი სკოლის მოსწავლეები ქალაქ ჯინადან აკეთებენ ვარჯიშებს სახურავზე.

დიდი შესვენება, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც ლანჩი, ჩვეულებრივ ერთი საათის განმავლობაში გრძელდება. ამ დროის განმავლობაში ბავშვებს აქვთ დრო, რომ წავიდნენ სასადილოში (თუ სკოლაში არ არის სასადილო, მათ მოაქვთ საკვები სპეციალურ უჯრა-ყუთებში), ისაუზმონ, ასევე ირბინონ, გაშალონ ფეხები, ყვირიან და ხუმრობენ. ყველა სკოლაში მასწავლებლები ლანჩს უფასოდ იკვებებიან. და საკვები, უნდა ვთქვა, ძალიან კარგია. სადილი ტრადიციულად შედგება ერთი ხორცისა და ორი ბოსტნეულის კერძისგან, ბრინჯისგან და სუპისგან. ძვირადღირებულ სკოლებში ხილს და იოგურტს აძლევენ. ჩინეთში ხალხს უყვართ ჭამა და სკოლაშიც კი ტრადიციები დაცულია. ლანჩის შესვენების შემდეგ, ზოგიერთ დაწყებით სკოლებს ხუთი წუთი ეძლევათ „დასაძინებლად“. სხვათა შორის, ჩემს მოსწავლეებს რამდენჯერმე ჩაეძინათ შუა გაკვეთილზე და ღარიბები უნდა გაეღვიძებინათ სისხლიანი გულით.

მოკრძალებული სკოლის ლანჩის ვარიანტი ჩინური სტანდარტებით: კვერცხი პომიდორით, ტოფუ, ყვავილოვანი კომბოსტო წიწაკით, ბრინჯი.

მასწავლებლები ძალიან პატივს სცემენ. მათ გვარებით მოიხსენიებენ პრეფიქსით „მასწავლებელი“, როგორიცაა ოსტატი ჟანგი ან ოსტატი სიანგი. ან უბრალოდ „მასწავლებელს“. ერთ სკოლაში მოსწავლეები, ჩემი თუ არა, თაყვანს მცემდნენ, როცა შემხვდნენ.
ბევრ სკოლაში ფიზიკური დასჯა არის დღის წესრიგი. მასწავლებელს შეუძლია დაარტყას მოსწავლეს ხელით ან მაჩვენებლით რაიმე შეურაცხყოფისთვის. რაც უფრო შორს არის დიდი ქალაქებიდან და რაც უფრო მარტივია სკოლა, მით უფრო ხშირია იგი. ჩემმა ჩინელმა მეგობარმა მითხრა, რომ სკოლაში მათ გარკვეული დრო დაუთმეს ინგლისური სიტყვების შესასწავლად. და ყოველი შეუსწავლელი სიტყვისთვის ჯოხს სცემდნენ.

შესვენება დრამის ტრადიციული გაკვეთილების დროს, ქალაქი ანსაი.

კლასში კიდია მოსწავლის შესრულების რეიტინგი, რაც ხელს უწყობს მოსწავლეებს უკეთ ისწავლონ. შეფასებები არის A-დან F-მდე, სადაც A არის ყველაზე მაღალი, შეესაბამება 90-100%-ს, ხოლო F არის არადამაკმაყოფილებელი 59%. კარგი ქცევის დაჯილდოება საგანმანათლებლო სისტემის მნიშვნელოვანი ნაწილია. მაგალითად, გაკვეთილზე სწორი პასუხის ან სამაგალითო ქცევისთვის მოსწავლე იღებს გარკვეული ფერის ვარსკვლავს ან დამატებით ქულებს. ქულები და ვარსკვლავები ამოღებულია კლასში საუბრის ან არასწორი ქცევის გამო. სკოლის მოსწავლეების პროგრესი აისახება დაფაზე სპეციალურ სქემაზე. კონკურენცია, ასე ვთქვათ, აშკარაა.
ჩინელი ბავშვები ყოველდღიურად 10 საათზე მეტს სწავლობენ. გაკვეთილები ჩვეულებრივ დილის რვადან შუადღის სამ-ოთხ საათამდე გრძელდება, რის შემდეგაც ბავშვები სახლში მიდიან და საღამოს ცხრა-ათ საათამდე გაუთავებელ საშინაო დავალებას ასრულებენ. შაბათ-კვირას დიდი ქალაქებიდან სკოლის მოსწავლეებს ყოველთვის აქვთ დამატებითი გაკვეთილები მასწავლებლებთან, დადიან მუსიკალურ, სამხატვრო სკოლებსა და სპორტულ კლუბებში. ბავშვობიდან ბავშვებზე ყველაზე მაღალი კონკურენციის გათვალისწინებით, მშობლების მხრიდან ზეწოლა ხდება. თუ დაწყებითი სკოლის შემდეგ გამოცდას კარგად ვერ ჩააბარებენ (ჩინეთში სავალდებულო განათლებას 12-13 წელი სჭირდება), მაშინ უნივერსიტეტში სიარული ეკრძალებათ.

1 სექტემბერს ნანკინის კონფუცის სკოლის პირველკლასელები მონაწილეობენ პერსონაჟის „ren“ („კაცი“) დაწერის ცერემონიაში, რომლითაც იწყება მათი განათლება.

სკოლები იყოფა საჯარო და კერძო. კერძო სკოლებში სწავლის ღირებულება შეიძლება თვეში ათას დოლარამდეც მიაღწიოს. მათი განათლების დონე მრავალჯერ მაღალია. განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება უცხო ენის შესწავლას. დღეში ორი-სამი გაკვეთილი ინგლისურია და მეხუთე-მეექვსე კლასში ელიტარულ სკოლებში მოსწავლეები უკვე კარგად ფლობენ ინგლისურს. თუმცა, მაგალითად, შანხაიში არის სახელმწიფო გადახდილი სპეციალური პროგრამა, რომლის ფარგლებშიც უცხოელი მასწავლებლები ასწავლიან ჩვეულებრივ, საჯარო სკოლებში.
განათლების სისტემა დაფუძნებულია ზეპირად დამახსოვრებაზე. ბავშვები უბრალოდ იმახსოვრებენ უზარმაზარ მასალას. მასწავლებლები ითხოვენ ავტომატურ დაკვრას, განსაკუთრებით არ აინტერესებთ რამდენად გასაგებია ნასწავლი მასალა. მაგრამ ახლა სწავლის ალტერნატიული სისტემები სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს: მონტესორი ან ვალდორფი, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას. რა თქმა უნდა, ასეთი სკოლები კერძოა, მათში სწავლა ძვირია და ძალიან მცირე რაოდენობის ადამიანებისთვის ხელმისაწვდომი.
ღარიბი ოჯახებიდან ბავშვებს, რომლებსაც არ სურთ სწავლა ან ძალიან ცელქი არიან (მშობლების თქმით), ხშირად აშორებენ ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებას და აგზავნიან კუნგ-ფუს სკოლებში. იქ ცხოვრობენ სრული პანსიით, ვარჯიშობენ დილიდან საღამომდე და თუ გაუმართლათ, იღებენ საბაზისო დაწყებით განათლებას: უნდა იცოდნენ წერა-კითხვა, რაც ჩინური ენობრივი სისტემის გათვალისწინებით ძალიან რთულია. ასეთ დაწესებულებებში ფიზიკური დასჯა წესრიგშია.

კურსები კუნგ ფუს სკოლაში.

მასწავლებლები სცემენ მოსწავლეებს ჯოხ-ხმლით ან, ყოველგვარი აჟიოტაჟის გარეშე, შეუძლიათ წიხლის დარტყმა ან ბზარი. მაგრამ ბოლოს მშობლები იღებენ მოწესრიგებულ ახალგაზრდას კუნგ-ფუს მწვრთნელის პროფესიით და ხალხში შეჭრის შანსს მაინც. კუნგ-ფუს ცნობილი ოსტატების უმეტესობამ სწორედ ასეთი ცხოვრების სკოლა გაიარა. ასევე საკმაოდ ხშირია ცუდი ჯანმრთელობის მქონე ბავშვების გაგზავნა აქ ერთი-ორი წლით, რათა გააძლიერონ კუნგ ფუს ან ტაი ჩის ცხოვრებითა და ვარჯიშით.

მიუხედავად იმისა, თუ სად სწავლობენ ჩინელი ბავშვები - კუნგ ფუს სკოლაში თუ ჩვეულებრივ სკოლაში, ისინი ბავშვობიდან სწავლობენ სამ ძირითად თვისებას: მუშაობის უნარს, დისციპლინას და უფროსების პატივისცემას და იერარქიას.

მათ ბავშვობიდან ასწავლიან, რომ საუკეთესოები უნდა იყვნენ, რაც არ უნდა მოხდეს. ალბათ ამიტომაა, რომ ჩინელები ახლა იწყებენ წამყვანი პოზიციების დაკავებას მეცნიერების, კულტურისა და ხელოვნების ყველა დარგში. უფრო სათბურის პირობებში გაზრდილ ევროპელებს ეჯიბრებიან, ხშირად მათ შანსს არ უტოვებენ. უბრალოდ იმიტომ, რომ არ ვართ მიჩვეული ზედიზედ ათი საათის სწავლას. Ყოველ დღე. Მთელი წლის განმავლობაში.

თანამედროვე ჩინური საგანმანათლებლო სისტემის საფუძვლები კომუნისტური პარტიის პირველ წლებში ჩაეყარა. ამ სისტემის წყალობით, რამდენიმე ათწლეულში ხელისუფლებამ მოახერხა გაუნათლებლობის სრულად აღმოფხვრა (1949 წლამდე ჩინელების მხოლოდ 20% იცოდა წერა-კითხვა) და დანერგვა სავალდებულო დაწყებითი და საშუალო განათლების. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი დასავლელი პედაგოგი ხშირად აკრიტიკებს ჩინურ საგანმანათლებლო პრინციპებს, თავად ჩინეთის მაცხოვრებლები ამ სისტემას ძალიან ეფექტურ და დამკვიდრებულად თვლიან.

განათლების სისტემა ძველ ჩინეთში

ჩინეთში პირველი სკოლები ჩვენს წელთაღრიცხვამდე III ათასწლეულში გაჩნდა. ე. ისინი ორი ტიპის იყვნენ:

• სიანგი. ბავშვებს საზოგადოების უფროსი წევრები ასწავლიდნენ. ახალგაზრდა თაობამ უფროსებისგან შეიტყო ღმერთების, ნადირობის მეთოდების, ხელოსნობისა და ოჯახური ცხოვრების შესახებ.
• ქსუ. წვრთნა სამხედრო საქმეებში, ასევე წერა, დათვლა და ზნეობის საფუძვლები.

დროთა განმავლობაში საგანმანათლებლო დაწესებულებების სისტემა გაფართოვდა და უფრო რთული გახდა. სახელმწიფო თუ კერძო პირების მიერ შექმნილი სკოლების მთელი ქსელი იყო. დიდი ხნის განმავლობაში ჩინეთში განათლების მიღება საზოგადოების უმაღლესი ფენის პრივილეგია იყო. ვითარება შეიცვალა კონფუცის დროს (ძვ. წ. 551-479), რომელიც ასწავლიდა არა მხოლოდ თავადაზნაურობის წარმომადგენლებს, არამედ ღარიბებსაც. არ არსებობდა კონკრეტული საგანმანათლებლო პროგრამა. ბავშვებმა სკოლაში სიარული შვიდი წლის ასაკში დაიწყეს. ტრენინგის ხანგრძლივობა დამოკიდებულია მოსწავლის შესაძლებლობებზე. ძველ ჩინურ სკოლაშიც არ იყო სახელმძღვანელოები. ითვლებოდა, რომ მასალის გამარტივება და სათამაშო სწავლების მეთოდების გამოყენება საზოგადოებაში მორალის და განათლების დაცემას გამოიწვევდა.

ყველა ბავშვი სწავლობდა ისტორიას, მორალს, წერას, თვლას და მუსიკას. არისტოკრატიული ოჯახებიდანაც კარგად ესმოდათ ომის ხელოვნება. სკოლაში ჩვეულებრივ მხოლოდ ბიჭები სწავლობდნენ, მაგრამ მდიდარი მშობლები ცდილობდნენ თავიანთი ქალიშვილების განათლებასაც. გოგონები ზოგადსაგანმანათლებლო საგნებსაც სწავლობდნენ, მაგრამ სამხედრო ხელობის ნაცვლად პოეზიის წერა, ცეკვა და ხელსაქმის კეთება ისწავლეს.

უძველესი ჩინური სკოლის ყველაზე მნიშვნელოვანი დისციპლინა იყო წერა. იეროგლიფების ცოდნამ გახსნა ყველაზე პრესტიჟული და მაღალანაზღაურებადი პოზიციები ადამიანის წინაშე. იეროგლიფური სისტემის შესწავლა დაიწყო სკოლებში და გაგრძელდა უნივერსიტეტებში (ეს უკანასკნელი ჩინეთში ჯერ კიდევ ძვ.წ. I ათასწლეულში დაიწყო).

განათლებას ჩინეთში ყოველთვის აფასებდნენ. ითვლებოდა, რომ მხოლოდ განათლებულ და გონიერ ადამიანებს შეუძლიათ მიაღწიონ ქვეყნის კეთილდღეობას. ამიტომ, ჩინეთს აქვს სპეციალური საგამოცდო სისტემა თანამდებობის პირებისთვის. გამომცდელებს უნდა შეეფასებინათ, რამდენად კარგად იცნობდა მომავალი თანამდებობის პირი კონფუციანელობას, ასევე კანდიდატის მსჯელობისა და აზრის არგუმენტაციის უნარს.

ადრეული ბავშვობის განათლების სისტემა ჩინეთში

3-დან 6 წლამდე პატარა ჩინელები საბავშვო ბაღებში დადიან. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებები იყოფა ორ ტიპად:

• პირადი. აქ ყველაზე დიდი ყურადღება ექცევა ბავშვის ინდივიდუალური მახასიათებლების განვითარებას, მის ნიჭს, შემოქმედებით შესაძლებლობებს და ხდება პირველი გაცნობა მეცნიერებასა და ხელოვნებასთან.
• სახელმწიფო. ასეთ საბავშვო ბაღებში ძირითადი აქცენტი კეთდება ბავშვებში პირველი შრომითი უნარების დანერგვაზე. ბავშვები სწავლობენ საკუთარი თავის მსახურებას და მცირე საყოფაცხოვრებო დავალებების შესრულებას.

მიუხედავად საბავშვო ბაღის ტიპისა, აღმზრდელები ყველა ჩინელ ბავშვს უნერგავენ უფროსების პატივისცემას, წარმატების სურვილს, პატრიოტიზმის გრძნობას და პოლიტიკისადმი ინტერესს. ჩინეთში მთელი საგანმანათლებლო სისტემა, პირველ რიგში, დისციპლინაზეა აგებული. ადრეული წლებიდან ბავშვებმა მკაცრად უნდა დაიცვან უფროსების განრიგი და მითითებები. პედაგოგები აკონტროლებენ ბავშვების თამაშებსაც კი. ჩინელი მასწავლებლების აზრით, ასეთი სიმკაცრე საშუალებას აძლევს ბავშვს გახდეს საზოგადოების სრულფასოვანი წევრი, იპოვოს თავისი ადგილი ცხოვრებაში და მაქსიმალური სარგებელი მოუტანოს თავის ხალხს.

სასკოლო განათლება

ჩინეთში სწავლა გრძელდება 12 წელი და იყოფა სამ ეტაპად:

• დაწყებითი (6 წელი). სკოლაში შესვლისას ყველა ბავშვს მოეთხოვება რამდენიმე ტესტის გავლა. მისაღები გამოცდის შინაარსი საიდუმლოდ ინახება. მშობლებმა და შვილებმა ვერც კი იციან, რა ფორმით ჩატარდება მისაღები გამოცდები. ყველა ჩინელი მშობელი საჭიროდ თვლის ყველა ღონე გამოიყენოს, რათა მისი შვილი ქალაქის საუკეთესო სკოლაში მოხვდეს. ამ ეტაპზე ბავშვები იღებენ საბაზისო ცოდნას სამყაროსა და საზოგადოების შესახებ. შემდეგ ისინი ჯერ საკუთარ თავს ცდილობენ, როგორც მუშები. სასკოლო განათლება გულისხმობს ბავშვების სამუშაო გამოცდილების გადაცემას საწარმოებში ან ფერმებში.
• საშუალო (3 წელი). ამ ეტაპზე ბავშვები გადიან ზუსტ მეცნიერებებში მოწინავე პროგრამებს, ეცნობიან კომპიუტერულ მეცნიერებებს, სწავლობენ უცხო ენებს და სწავლობენ უფრო მეტს პოლიტიკისა და მშობლიური ქვეყნის სახელმწიფო სტრუქტურის შესახებ. სავალდებულო ცხრაწლიანი განათლების დასრულების შემდეგ მოსწავლე შეიძლება არ წავიდეს მაღალ კლასებში, მაგრამ მიიღოს საშუალო პროფესიული განათლება ტექნიკურ სკოლაში ან კოლეჯში.
• უფროსი (3 წელი). პირველი ორი ეტაპისგან განსხვავებით, სწავლა მაღალ კლასებში ფასიანია. სწავლის ამ საფეხურზე მხოლოდ ის ბავშვები გადიან, ვისაც უნივერსიტეტში ჩაბარება სურს. სასწავლო წლის დაწყებამდე მოსწავლეს მოუწევს აირჩიოს პროფილის მიმართულება - პროფესიული თუ აკადემიური - და გაიაროს შესაბამისი ტესტები.

ჩინეთში განათლებას და კარიერას ძალიან აფასებენ. დაწყებითი კლასების მოსწავლეებიც კი აცნობიერებენ სწავლის მნიშვნელობას და ცდილობენ რაც შეიძლება გულმოდგინედ ისწავლონ. პირველი კლასიდან დაწყებული ბავშვები უამრავ საშინაო დავალებას ასრულებენ და დამატებით სწავლობენ რეპეტიტორებთან. ასევე, მოსწავლეები ვალდებულნი არიან მკაცრად დაიცვან სკოლის დისციპლინა. საკმარისია მხოლოდ 12 გაკვეთილის გაცდენა საპატიო მიზეზის გარეშე სკოლიდან გარიცხვისთვის.

როგორც წესი, თითოეული ჩინელი მოსწავლის სასკოლო დღე შედგება 6-7 (საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის - 8-9-დან) გაკვეთილისაგან და მრავალი დამატებითი გაკვეთილის, არჩევითი და სპორტული განყოფილების ვიზიტებისგან. გაკვეთილი გრძელდება 40 წუთი. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები ტარდება ყოველდღე. ვინაიდან გაკვეთილები გრძელდება ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში, ლანჩის შემდეგ მოდის ერთგვარი "მშვიდი საათი", რომელიც გრძელდება 60-80 წუთი. ჩვეულებრივ, შესვენების წინ ბავშვები ურთულეს საგნებს სწავლობენ, დღის მეორე ნახევარში კი უფრო მსუბუქ და კრეატიულ საგნებს.

წლის განმავლობაში სკოლის მოსწავლეები და სტუდენტები ორჯერ მიდიან შვებულებაში:

• ზაფხულის არდადეგები გრძელდება ივლისის დასაწყისიდან სექტემბრამდე;
• საახალწლო არდადეგები იწყება იანვრის შუა რიცხვებში და მთავრდება თებერვლის შუა რიცხვებში.

არდადეგების დროს ბავშვები აგრძელებენ სწავლას. ახალი სემესტრის დასაწყისისთვის მათ მასწავლებლებისთვის შესრულებული საშინაო დავალების წარდგენა მოუწევთ. გარდა ამისა, ბევრი სკოლის მოსწავლე არდადეგების დროს მშობლების მიერ საზღვარგარეთ აგზავნიან უცხო ენის ცოდნის გასაუმჯობესებლად ან დამატებითი საგანმანათლებლო კურსების გასავლელად.

უმაღლესი განათლების სისტემა ჩინეთში

ჩინეთის უნივერსიტეტები აზიაში საუკეთესოდ ითვლება. ბევრი მათგანის მიერ გაცემული დიპლომები ძალიან ფასდება ევროპასა და ამერიკაში. ჩინეთის ხელმძღვანელობა ბევრს აკეთებს ეროვნული უმაღლესი განათლების განვითარებისთვის. დღეს ჩინეთის უნივერსიტეტების უმეტესობა არის უზარმაზარი მაღალტექნოლოგიური სამეცნიერო კომპლექსი ბიბლიოთეკებით, მუზეუმებითა და თანამედროვე ლაბორატორიებით. საუკეთესო პროფესორებს მთელი მსოფლიოდან ხშირად იწვევენ უნივერსიტეტებში ლექციებზე.

ჩინეთის ყველა უნივერსიტეტი იყოფა რამდენიმე კატეგორიად, რაც დამოკიდებულია განათლების პრესტიჟზე და ხარისხზე. სკოლის კურსდამთავრებულები, რომლებიც ემზადებიან უნივერსიტეტში შესასვლელად, აბარებენ ერთ გამოცდას, რომლის შედეგები ფასდება 100-ბალიანი სკალით. ამა თუ იმ კატეგორიას მიკუთვნებულ უნივერსიტეტში მისაღებ გამოცდებზე დასაშვებად კურსდამთავრებულმა უნდა ჩააბაროს ერთი გამოცდა ქულების შესაბამისი რაოდენობისთვის. როგორც წესი, უნივერსიტეტებში მიღება ხდება სასტიკი კონკურენციის პირობებში. ზოგიერთ ჩინურ უნივერსიტეტში კონკურსი თითო ადგილზე რამდენიმე ასეულ ადამიანს აღწევს.

უნივერსიტეტებში სწავლა არ არის იაფი, შესაბამისად, განსაკუთრებით მძიმე ფინანსურ მდგომარეობაში მყოფი სტუდენტებისთვის, მთავრობამ შექმნა სესხების სისტემა. ასევე, ასეთ სტუდენტებს შეუძლიათ სტიპენდიების იმედი.

რამდენიმე წლის წინ ჩინეთში ფუნქციონირებდა სპეციალური პროგრამა, რომელიც ითვალისწინებდა უნივერსიტეტებისა და მსხვილი ჩინური საწარმოების თანამშრომლობას. ამ პროგრამის წყალობით, ყველა სტუდენტი დიპლომის მიღებისთანავე დასაქმდა. დღეს კურსდამთავრებულები თავად ეძებენ სამუშაოს, გარდა იმათ, ვინც უნივერსიტეტში საწარმოდან მიზნობრივი მიმართულებით შევიდნენ.

დოქტორი

ჩინეთში, ისევე როგორც დასავლეთში, არსებობს უმაღლესი განათლების სამ დონის სისტემა:

• ბაკალავრის ხარისხი (4 წელი);
• მაგისტრი (2-3 წელი). ამ ეტაპზე გათვალისწინებულია ზოგიერთი საგნის სიღრმისეული შესწავლა.
• დოქტორანტურა (2-4 წელი).

სტუდენტი, რომელმაც მიიღო ბაკალავრის ხარისხი, შეიძლება გახდეს ასპირანტურა. სამაგისტრო პროგრამაზე შესვლისას სტუდენტი დიდი სიფრთხილით უნდა ირჩევს სასწავლო მიმართულებას, ვინაიდან მომავალი დისერტაციის თემა არჩეულ ცოდნის სფეროს უნდა შეესაბამებოდეს.

მაგისტრატურაში განათლება გულისხმობს სემინარებსა და ლექციებზე დასწრებას, საკუთარი პროექტებისა და მოხსენებების მომზადებას, ასევე სამეცნიერო კრებულებში სტატიების გამოქვეყნებას. ყოველ დასრულებულ სამუშაოზე მოსწავლე იღებს ქულებს, რომლითაც ფასდება მისი ნამუშევარი წლის განმავლობაში. თუ კურსდამთავრებული დააგროვებს საჭირო ქულებს, ის იღებს უფლებას დაწეროს საკუთარი დისერტაცია. კურსდამთავრებულს დისერტაციის მომზადებაში ეხმარება კურატორი, თუმცა, პალატის მუშაობაში ხელმძღვანელის ჩარევა, როგორც წესი, მინიმუმამდეა დაყვანილი.

დასრულებული დისერტაციის მთავარი მოთხოვნა მისი უნიკალურობაა. ნამუშევრები, რომლებიც შეიცავს 15%-ზე მეტ პლაგიატს, დაუშვებელია დაცული.

როგორც წესი, ასპირანტურაში სწავლა ფასიანია, მაგრამ შესაბამისი და მნიშვნელოვანი სამუშაო თემების მქონე სტუდენტებს შეუძლიათ სახელმწიფო გრანტის იმედი მიიღონ.

დღეს ჩინეთის საგანმანათლებლო დაწესებულებები ყოველწლიურად იზიდავს ათიათასობით სტუდენტს მთელი მსოფლიოდან. ბევრისთვის ჩინეთის უნივერსიტეტის დიპლომი გახდა ხარისხისა და პრესტიჟის მაჩვენებელი.

07.06.13

განათლება არის ნებისმიერი საზოგადოების საფუძველი და რამდენად მაღალია ის, შეიძლება წარმოვიდგინოთ სახელმწიფოს მომავალი. ჩინეთი დღესდღეობით განათლების სფეროში ერთ-ერთ ყველაზე წარმატებულ ქვეყნად ითვლება.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩინეთის ეროვნული რეიტინგი არ არსებობს, ბოლოდროინდელმა კვლევამ აჩვენა, რომ შანხაი პირველ ადგილზეა მათემატიკაში, მეცნიერებასა და კითხვაში, ხოლო ჰონგ კონგი მეორე, მესამე და მეოთხე ადგილზეა, შესაბამისად.

ამ პოსტში იპოვით ჩინეთში სწავლის 15 გზას, მათ შორის როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი მხარეები.

1. მიიღეთ დამრიგებელი

ჩინური გამოცდილების ჭეშმარიტად გამოცდილებისთვის, თქვენ უნდა დაიქირაოთ პეპეტიტორი. ჩინეთში მშობლების დაახლოებით 80% იყენებს შვილების რეპეტიტორულ მომსახურებას, რეგულარულად ან ისეთი მნიშვნელოვანი გამოცდების წინ, როგორიცაა სამარცხვინო Gaokao (http://en.wikipedia.org/wiki/National_Higher_Education_Entrance_Examination).

3. განაახლეთ თქვენი მასწავლებლები ყოველ კვირას

მასწავლებლების მაღალი პროფესიონალიზმით ყველაზე მეტად დაინტერესებული სკოლებიც კი არ ახორციელებენ პროფესიულ განვითარებას ყოველკვირეულად. ჩინეთში სკოლის მოსწავლეებს მასწავლებლები ასწავლიან, რომლებიც კვირაში ნახევარ დღეს უთმობენ „საუკეთესო მასწავლებლებთან“ გამოცდილების გაზიარებას. ეს დამატებითი ტრენინგი არ არის ფულის ან სერთიფიკაციისთვის, არამედ მათი სამუშაოს ნაწილია.

მასწავლებლები არიან სასკოლო სისტემის გული და წარმატებული სწავლა შეუძლებელია მათ მიმართ სათანადო დამოკიდებულების გარეშე. ეს გასაგებია ფინეთშიც, სადაც მასწავლებლები იღებენ კონკურენტულ ხელფასს და მხოლოდ საუკეთესოებს შეუძლიათ ასწავლონ სკოლებში.

4. მეტი საშინაო დავალების შესრულება

ტიპიური მოსწავლე მუდმივად ცდილობს შეამციროს საშინაო დავალების დრო, მაგრამ ჩინეთში მოსწავლეები არა მხოლოდ ხშირად ატარებენ დღეში ოთხ საათს საშინაო დავალებაზე, არამედ ზოგიერთი ამზადებს დამატებით დავალებებს. რა თქმა უნდა, ეს არ დარჩება შეუმჩნეველი: საშინაო დავალების შესრულება ძილის ნაკლებობის #1 მიზეზია.

მართალია, საშინაო დავალების დიდი რაოდენობა არ არის წარმატების გარანტია: მაგალითად, ფინეთში, სახლში მცირე სამუშაოს აძლევენ.

5. დაივიწყეთ ცნობისმოყვარეობა

სკოლის მოსწავლეები და მშობლები, რომლებიც ექვემდებარებიან სხვადასხვა საგანმანათლებლო სისტემას, ძალიან გააკვირვებენ თავისუფლების განსხვავებით, რაც სკოლის მოსწავლეებს აქვთ სწავლაში. ჩინეთი ძალიან ორიენტირებულია სტანდარტიზებულ ტესტებზე, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ახშობენ ინოვაციას. თუ ნამდვილად გსურთ სწავლა, როგორც ჩინეთში - რაც, რა თქმა უნდა, შესანიშნავი გზაა მათემატიკისა და მეცნიერების შესასწავლად - მზად იყავით, რომ გვერდზე გადადოთ შემოქმედებითი მცდელობები.

6. მეტი დრო გაატარეთ

ჩინელ სტუდენტებს შორის ერთ-ერთი ყველაზე შესამჩნევი განსხვავება ისაა, რომ ისინი დიდ დროს ატარებენ სწავლაში. ხშირად სკოლის მოსწავლეები სწავლობენ დღეში 12 საათის განმავლობაში (ითვლიან დროს სწავლის დროს როგორც სკოლაში, ასევე სახლში).

7. მასწავლებელთა პედაგოგიური უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება

აშშ-ში ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ განათლების ხარისხს ქვეითდება ის ფაქტი, რომ მასწავლებლებს არ აქვთ გარკვეული პედაგოგიური უნარები. ერთ კვლევაში ამერიკელი მასწავლებლების 5%-ზე ნაკლებმა შეძლო მათემატიკის ამოცანის ზუსტი ფორმულირება, როცა ჩინეთში მეცხრე კლასელების 40%-მა შეძლო. იმისათვის, რომ ისწავლონ, როგორც ჩინეთში, მასწავლებლებმა უნდა ჩართონ მოსწავლეები საინტერესო ილუსტრაციებით იმ საგნის სფეროდან, რომელსაც ასწავლიან.

8. გამოტოვეთ შესვენებები

აშშ-ში სასკოლო სწავლების ერთ-ერთი საფუძველია ის, რომ სწავლის ხანგრძლივ პერიოდს უნდა ემყარებოდეს ბავშვებისთვის სუფთა ჰაერზე ვარჯიშის შესაძლებლობა. ჩინეთში ასეთი შესვენებები არ ვრცელდება. ბავშვებისთვის დადასტურებული სარგებლის მიუხედავად, ზოგიერთმა ამერიკულმა სკოლამ ასევე დაიწყო მათი მიტოვება.

9. ისწავლეთ ჩინური

რა თქმა უნდა, ეს არ არის ხელმისაწვდომი სტუდენტების უმეტესობისთვის. მაგრამ არსებობს დამაინტრიგებელი ახსნა იმისა, თუ რატომ ახერხებენ ჩინელი სტუდენტები ასე კარგად მათემატიკაში - სხვა ენები (მაგალითად: ინგლისური) ძალიან ალოგიკურია და არღვევს მათემატიკის გაგებას. მაგალითად, "ორი მესამედი" ჩინურად სიტყვასიტყვით ნიშნავს "სამი ნაწილიდან, აიღე ორი". ეს მცირე განსხვავებაა, მაგრამ ასახავს იმ ფაქტს, რომ ჩინელებს აქვთ შესაძლებლობა ისწავლონ უფრო ლოგიკურ ენაზე.

10. დაიმახსოვრე, დაიმახსოვრე, დაიმახსოვრე

საუკუნეების განმავლობაში ჩინეთში განათლების ნაწილი იყო კონფუცის ნაწარმოებების დამახსოვრება. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ჩინური განათლების სისტემა ორიენტირებულია სტანდარტიზებულ ტესტებზე. შედეგი არის კულტურა, რომელიც დაადგა დამახსოვრების გზას, რაც კიდევ ერთხელ იწვევს მათემატიკასა და ზუსტ მეცნიერებებში მაღალ შედეგებს.

თქვენ შეგიძლიათ ავარჯიშოთ მეხსიერება და სხვა სახის გონებრივი შესაძლებლობები მხიარულად Lumosity-ზე (სერვისის მიმოხილვა).

11. გაზარდეთ წნევის ხარისხი

მოსწავლეები ხშირად განიცდიან სტრესს საშუალო სკოლაში დასკვნითი გამოცდების წინ და ზოგიერთი მშობელი შეიძლება ელოდეს, რომ მათი შვილები ადრეულ ასაკში მიაღწევენ მაღალ აკადემიურ მოსწრებას. მაგრამ მსოფლიოში არსად ბავშვები არ სწავლობენ იმაზე მეტ წნეხის ქვეშ, ვიდრე ჩინეთში. გამოკითხვები აჩვენებს, რომ სტუდენტების უმეტესობას ძალიან აწუხებს გამოცდები. საუკეთესო უნივერსიტეტებში ადგილებისთვის კონკურენცია დიდია, იმის გათვალისწინებით, რომ ოჯახის სიამაყე ან სირცხვილი მიღებაზეა დამოკიდებული.

12. პატივი ეცით თქვენს მასწავლებელს

ჩინელი სტუდენტები სწავლობენ მათსა და მასწავლებელს შორის ურთიერთპატივისცემის ატმოსფეროში. ამ მიმართებაში ხელიხელჩაკიდებული მოდის მასწავლებლის სიტყვების რწმენის დამოკიდებულება. წარსულში ეს იდეები ფილოსოფიური დამოკიდებულებები იყო, დღეს კი მათემატიკური გამოთქმებია.

13. ვარჯიში

მიუხედავად იმისა, რომ ჩინურ სკოლებში არ შეინიშნება შესვენებების უსისტემო გართობა, იქ ფიზიკური ვარჯიში არ არის უგულებელყოფილი. მთავრობის დირექტივით, დანიშნულ დროს, ყველა სკოლის მოსწავლე თვალებს იწმენდს მხედველობის შესანარჩუნებლად. საღამოს თბებიან. ეს ვარჯიშები მათი ცხოვრების ნაწილი იქნება მინიმუმ 12 წლის განმავლობაში.

14. ნუ დაახარისხებთ ბავშვებს შესაძლებლობების მიხედვით.

მრავალი წლის განმავლობაში და ახლა ჩინეთში, ნიჭიერ და სხვა სკოლის მოსწავლეებად დაყოფა პრაქტიკულად არ გამოიყენება. ამის ნაცვლად, სტუდენტები ჯგუფდებიან შემთხვევით და ეს დაყოფა თითქმის უცვლელი რჩება მათი სკოლის განმავლობაში. ამრიგად, უფრო ძლიერი სტუდენტები ხდებიან არაფორმალური დამხმარეები დანარჩენი თანაკლასელებისთვის.

მსგავსი მიდგომა გამოიყენება ადაპტაციურ სწავლებაში და მონტესორის სისტემაში, სადაც სხვადასხვა ასაკობრივი ჯგუფისა და განვითარების დონის მოსწავლეები წახალისებულნი არიან ერთმანეთის დასახმარებლად.

15. მოითხოვეთ უცხო ენის შესწავლა რაც შეიძლება ადრე

სკოლის მოსწავლეების უმეტესობა სკოლაში უცხო ენას სწავლობს 10 წელი ან მეტი. ყველაზე პოპულარული ენა ინგლისურია. თუ გსურთ მათ მსგავსად ისწავლოთ, აიღეთ დამწყებთათვის ჩინური სახელმძღვანელო და შეისწავლეთ იგი დაახლოებით ათწლეულის განმავლობაში.

არასოდეს არ არის ადრე (და არც გვიან) უცხო ენების სწავლის დაწყება, მით უმეტეს, რომ ამის გაკეთება ონლაინ შეგიძლიათ. გარდა ამისა, კვლევებმა აჩვენა, რომ