ანდრე მარი ამპერი ახალი ეპოქის მეცნიერია. ანდრე-მარი ამპერის ბიოგრაფია

ანდრე-მარი ამპერი, დაიბადა 1775 წლის 20 იანვარს ლიონში, იყო მდიდარი ვაჭრის ჟან-ჟაკ ამპერისა და მისი მეუღლის ჟანა ანტუანეტ დეზუტიე-სარს ამპერის მეორე შვილი. ბიჭის მამას არ სჯეროდა აკადემიური განათლების და ამიტომ სურდა მის შვილს „თვითონ ბუნებისგან ესწავლა“. ჟან ჟაკ ამპერი კითხულობს ჟან ჟაკ რუსოს ფილოსოფიურ ნაწარმოებებს და ეს თეორიები ქმნიან ანდრეს განათლების საფუძველს. თითქმის მთელი ბავშვობა მამა ყოველთვის შვილის გვერდით იყო და სწავლაში ხელმძღვანელობდა. ახალგაზრდა ამპერი დიდ ინტერესს იჩენს მათემატიკისა და გეომეტრიის მიმართ, მაგრამ, მისი დიდი სინანულით, ძალიან ცოტა წიგნი ამ მეცნიერებებზეა ნაპოვნი მის სახლის ბიბლიოთეკაში. შემდეგ კი მამამ შვილი ლიონის საქალაქო ბიბლიოთეკაში მიიყვანა და ბიჭისთვის უკეთესი ადგილის მოფიქრება შეუძლებელი იყო. სასურველი ცოდნის ერთადერთი დაბრკოლება ისაა, რომ ნაწარმოებების უმეტესობა ლათინურადაა დაწერილი. მათემატიკისადმი ინტერესის დასაკმაყოფილებლად ამპერი გადაწყვეტს ლათინური ენის შესწავლას. ბიჭი გაიზარდა ლეონჰარდ ეილერისა და დანიელ ბერნულის ნამუშევრებზე.

პირადი ცხოვრება

როდესაც საფრანგეთის რევოლუცია გადამწყვეტ ეტაპზე შევიდა, ამპერი ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდა იყო და ყველაფერი, რაც მოხდა, ღრმა კვალი დატოვა მის სულში. ახალი რევოლუციური მთავრობის ჩამოყალიბების შემდეგ მამამისი აირჩიეს სამშვიდობო სასამართლოს ლიონში. მაგრამ რევოლუციას მივყავართ მის ცხოვრებაში ტრაგიკული მოვლენების მთელ სერიამდე. პოლიტიკური უთანხმოების გამო ჟან ჟაკი დააპატიმრეს და 1793 წლის 24 ნოემბერს გილიოტინაში გაგზავნეს. ანდრე მამის სიკვდილს იმდენად მძიმედ იღებს, რომ „Mécanique analytique“ („ანალიტიკური მექანიკა“) სწავლაც კი ტოვებს და მათემატიკას მთელი რვა თვით მიატოვებს.

სიცოცხლეს მხოლოდ მაშინ უბრუნდება, როცა ჯულის გაიცნობს, რომელიც ერთი ნახვით შეუყვარდება. ანდრე მარი ამპერისა და ჟული კარონის ნიშნობა 1797 წელს შედგა და მომავალი ოჯახისთვის ღირსეული ფინანსური მდგომარეობის უზრუნველსაყოფად, საქმრო იღებს ვალდებულებას მათემატიკის გაკვეთილების ჩატარება. 1799 წელს ანდრე და ჟული დაქორწინდნენ და 1800 წელს მათი ვაჟი შეეძინათ, რომელსაც მშობლები ჟან-ჟაკს ეძახდნენ.

მასწავლებლის ხეტიალი

ამპერმა განაგრძო გაკვეთილების ჩატარება და 1802 წელს შესთავაზეს გამხდარიყო მათემატიკისა და ქიმიის მასწავლებელი ბურჟის ცენტრალურ სკოლაში. მიუხედავად იმისა, რომ ორივე მეცნიერება მას ევალება, ამპერი თავის ძირითად ძალისხმევას სწორედ მათემატიკისკენ მიმართავს. 1803 წელს „ალბათობის თეორიის“ შესწავლამ მიიყვანა პარიზის აკადემიაში, სადაც წარადგენს თავის ნაშრომს „თამაშების მათემატიკური თეორია“. მაგრამ იმავე წლის ივლისში მის ცხოვრებაში კიდევ ერთი პირადი ტრაგედია მოხდა: მისი დიდი მწუხარების გამო გარდაიცვალა მისი ჯული, რომელიც ჯანმრთელობის გაუარესებას განიცდიდა. ლიონში დარჩენა, სადაც ყველაფერი მის საყვარელ მეუღლეს მოგვაგონებს, უკვე აუტანელია და ამპერი საბოლოოდ პარიზში გადადის. იმ დროისთვის მან უკვე მოიპოვა აღიარება როგორც სწავლების უნარით, ასევე მათემატიკის დარგში მკვლევარის ნიჭით. ასე რომ, 1804 წელს იგი სამსახურში შევიდა პოლიტექნიკურ სკოლაში, როგორც "répétiteur" (უმცროსი მასწავლებელი).

1809 წელს ამპერმა, მიუხედავად იმისა, რომ თვითნასწავლი იყო, მიიღო პროფესორის წოდება, რასაც დიდად შეუწყო ხელი მასწავლებლის რეპუტაციამ. ის ამ პოსტს 1828 წლამდე იკავებდა. პროფესორი ამპერი 1819 და 1820 წლებში პარიზის უნივერსიტეტში ლექციებსაც კი დაიწყებდა ფილოსოფიასა და ასტრონომიაზე. შემდეგი გარდამტეხი მომენტი მის საქმიანობაში მეცნიერების სფეროში იყო მისი მიღება მეცნიერებათა აკადემიაში 1814 წელს.

მუშაობს ელექტროდინამიკის სფეროში

1820 წლის სექტემბერში, საფრანგეთის მეცნიერებათა აკადემიის ერთ-ერთ შეხვედრაზე, ამპერს და მის ამხანაგებს სახელოსნოში წარუდგინეს დანიელი ფიზიკოსის ჰანს ოერსტედის საოცარი აღმოჩენა ელექტროდინამიკის დარგში. ეს აღმოჩენა ეხება ელექტრული მავთულის მოქმედებას მაგნიტიზებულ ნემსზე. ეს, თავის მხრივ, აღვიძებს ამპერს ცნობისმოყვარეობას, რომელიც აგრძელებს ექსპერიმენტს, იკვლევს ელექტროენერგიის და მაგნეტიზმის ურთიერთობას. ორ კვირაში ის გამოაქვეყნებს თავისი ექსპერიმენტების შედეგებს, რომლებმაც აჩვენეს, რომ ორი პარალელური მავთული, რომლებიც ატარებენ ელექტრული დენს, იზიდავს ერთმანეთს, თუ დენი მიემართება ერთი და იგივე მიმართულებით, და ორმხრივი მოგერიება, თუ დენი მიემართება საპირისპირო მიმართულებით. აღმოჩენა აღმოჩნდება რევოლუციური და შექმნის ელექტროდინამიკის საფუძველს. Ampere აგრძელებს ექსპერიმენტებს და ყველა შედეგი შედის აკადემიის ყოველკვირეულ ანგარიშებში. მოგვიანებით ისინი გამოქვეყნდება ნაშრომში „ქიმიისა და ფიზიკის ექსპერიმენტების ქრონიკები“, რომელიც ითვლება პირველ ნაშრომად ელექტროდინამიკაზე. ის საზოგადოებას წარუდგენს შემდეგ სამეცნიერო შენიშვნებს 1822 წელს. ყველა კვლევა და ამპერის ექსპერიმენტების შედეგები ფართოდ არის გავრცელებული და 1826 წელს გამოდის მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაშრომი - "სამეცნიერო ნარკვევი ელექტროდინამიკური ფენომენების მათემატიკური თეორიის შესახებ". ეს პუბლიკაცია იყო XIX საუკუნის მრავალი იდეის წყარო ელექტროენერგიისა და მაგნეტიზმის ურთიერთქმედების შესახებ. ამ სამუშაოს ხელმძღვანელობდნენ ისეთი მეცნიერები, როგორებიც არიან ფარადეი, ვებერი, ტომსონი და მაქსველი. მეცნიერების ახალი დარგისთვის შესაფერისი სახელის ძიებაში პირველად ჩნდება ტერმინი „ელექტროდინამიკა“. 1827 წელს ამპერი აირჩიეს სამეფო საზოგადოების უცხოელ წევრად, ხოლო 1828 წელს შვედეთის მეცნიერებათა სამეფო აკადემიის უცხოელ წევრად.

სიკვდილი და მემკვიდრეობა

სიცოცხლის ბოლო წლებში ამპერს ფსიქიკური აშლილობა აწუხებდა და ზიზღი იყო თითქმის ყველა ცოდნისგან, განსაკუთრებით მათემატიკისა და სხვა მეცნიერებების მიმართ. 1836 წლის 10 ივნისს მარსელში მას სიცხე დაემართა, რამაც მისი სიკვდილი გამოიწვია. ამპერის სახელი, რომელიც მეცნიერებაში შევიდა, როგორც ელექტრომაგნიტიზმის ერთ-ერთი ფუძემდებელი, უკვდავყო 1881 წელს საერთაშორისო კონვენციის ხელმოწერით, რომლის მიხედვითაც დაარსდა ელექტრული პარამეტრების საზომი ახალი ერთეული „ამპერი“. მას შემდეგ "ამპერი" არის ზოგადად მიღებული საზომი ერთეული ელექტრული დენის სიძლიერისთვის. მეცნიერის ბოლო ნაშრომი "Essai sur la philisophie des Sciences" ("კაცობრიობის მთელი ცოდნის ბუნებრივი კლასიფიკაციის ანალიტიკური პრეზენტაცია") მშობიარობის შემდგომ გამოაქვეყნა მისმა ვაჟმა, ჟან-ჟაკ ამპერმა, რომელიც იმ დროისთვის გახდა. გამოჩენილი ლიტერატურათმცოდნე და მწერალი.

ანდრე-მარი ამპერი (ფრ. ანდრე მარი ამპერი; 1775 წლის 22 იანვარი - 1836 წლის 10 ივნისი) - ცნობილი ფრანგი ფიზიკოსი, მათემატიკოსი და ნატურალისტი, პარიზის მეცნიერებათა აკადემიის წევრი (1814 წ.). მრავალი მეცნიერებათა აკადემიის წევრი, კერძოდ პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის უცხოელი საპატიო წევრი (1830). ჯეიმს მაქსველმა ამპერს "ელექტროენერგიის ნიუტონი" უწოდა.

მოკლე ბიოგრაფია

ამპერი ლიონში დაიბადა და განათლება სახლში მიიღო. მამის გარდაცვალების შემდეგ, რომელიც 1793 წელს გილიოტინირებული იყო, ამპერი ჯერ იყო პარიზის პოლიტექნიკური სკოლის დამრიგებელი, შემდეგ ბურგის ფიზიკის კათედრა, ხოლო 1805 წლიდან პარიზის პოლიტექნიკურ სკოლაში მათემატიკის კათედრა. ასევე გამოირჩეოდა ლიტერატურულ სფეროში, პირველად ესეით: „Considerations sur la theorie mathematike du jeu“ („დისკურსი თამაშების მათემატიკური თეორიის შესახებ“, ლიონი, 1802 წ.).

1814 წელს აირჩიეს მეცნიერებათა აკადემიის წევრად, ხოლო 1824 წლიდან კოლეჯ დე ფრანსის ექსპერიმენტული ფიზიკის პროფესორის თანამდებობა ეკავა. ამპერი გარდაიცვალა 1836 წლის 10 ივნისს მარსელში.

მისი სახელი შეტანილია საფრანგეთის უდიდესი მეცნიერების სიაში, რომელიც განთავსებულია ეიფელის კოშკის პირველ სართულზე.

ანდრე მარის ვაჟი, ჟან-ჟაკ ამპერი (1800-1864) იყო ცნობილი ფილოლოგი.

სამეცნიერო საქმიანობა

მათემატიკა, მექანიკა და ფიზიკა ამპერს მნიშვნელოვან კვლევას ევალება. მისი ძირითადი ფიზიკური სამუშაო შესრულდა ელექტროდინამიკის დარგში. 1820 წელს მან დაადგინა მაგნიტურ ნემსზე მაგნიტური ველის მოქმედების მიმართულების განსაზღვრის წესი, რომელიც ახლა ცნობილია როგორც ამპერის წესი; ჩაატარა მრავალი ექსპერიმენტი მაგნიტისა და ელექტრული დენის ურთიერთქმედების შესასწავლად; ამ მიზნებისათვის შეიქმნა მრავალი მოწყობილობა; აღმოაჩინა, რომ დედამიწის მაგნიტური ველი მოქმედებს მოძრავ დირიჟორებზე დენით. იმავე წელს მან აღმოაჩინა ელექტრულ დენებს შორის ურთიერთქმედება, ჩამოაყალიბა ამ ფენომენის კანონი (ამპერის კანონი), შეიმუშავა მაგნეტიზმის თეორია და შესთავაზა ელექტრომაგნიტური პროცესების გამოყენება სიგნალის გადაცემისთვის.

ამპერის თეორიის თანახმად, მაგნიტური ურთიერთქმედება არის ეგრეთ წოდებული წრიული მოლეკულური დენების სხეულებში მომხდარი ურთიერთქმედების შედეგი, რომელიც ექვივალენტურია პატარა ბრტყელი მაგნიტების ან მაგნიტური ფურცლებისა. ამ განცხადებას ამპერის თეორემა ეწოდება. ამრიგად, დიდი მაგნიტი, ამპერის მიხედვით, შედგება მრავალი ასეთი ელემენტარული მაგნიტისაგან. ეს არის მეცნიერის ღრმა რწმენის არსი მაგნეტიზმის წმინდა მიმდინარე წარმოშობისა და მისი მჭიდრო კავშირის ელექტრულ პროცესებთან.

1822 წელს ამპერმა აღმოაჩინა სოლენოიდის მაგნიტური ეფექტი (სპირალი დენით), საიდანაც მოჰყვა იდეა სოლენოიდის ეკვივალენტობის მუდმივ მაგნიტთან. მათ ასევე შესთავაზეს მაგნიტური ველის გაძლიერება სოლენოიდის შიგნით მოთავსებული რკინის ბირთვის გამოყენებით. ამპერის იდეები მან წარმოადგინა ნაშრომებში "ელექტროდინამიკური დაკვირვებების კოდი" (ფრანგ. "Recueil d'observations electrodynamiques", პარიზი, 1822 წ.), "ელექტროდინამიკური ფენომენების თეორიის მოკლე კურსი" (ფრანგ. "Precis de la theorie des phenomenes". electrodynamiques“, პარიზი, 1824 წ.), „ელექტროდინამიკური ფენომენების თეორია“ (ფრანგ. „Theorie des phenomenes electrodynamiques“). 1829 წელს ამპერმა გამოიგონა ისეთი მოწყობილობები, როგორიცაა კომუტატორი და ელექტრომაგნიტური ტელეგრაფი.

მექანიკაში მას ეკუთვნის ტერმინი „კინემატიკა“ ფორმულირება.

1830 წელს მან სამეცნიერო მიმოქცევაში შემოიტანა ტერმინი „კიბერნეტიკა“.

ამპერის მრავალმხრივმა ნიჭმა კვალი დატოვა ქიმიის განვითარების ისტორიაში, რაც მას ერთ-ერთ საპატიო ფურცელს ანიჭებს და მას ავოგადროსთან ერთად მიიჩნევს თანამედროვე ქიმიის ყველაზე მნიშვნელოვანი კანონის ავტორად.

მეცნიერის პატივსაცემად ელექტრული დენის სიმძლავრის ერთეულს „ამპერს“ უწოდებენ, შესაბამის საზომ ინსტრუმენტებს კი „ამპერმეტრებს“.

ამპერის ზოგიერთი კვლევა ეხება ბოტანიკას, ისევე როგორც ფილოსოფიას, კერძოდ, "მოხაზულობა მეცნიერების ფილოსოფიაზე" (ფრანგ. "Essais sur la philosophie des Sciences", 2 ტომი, 1834-43; მე-2 გამოცემა, 1857).

ანდრე მარი ამპერი (1775 - 1836) - ფრანგი ფიზიკოსი, მათემატიკოსი, ქიმიკოსი, პარიზის მეცნიერებათა აკადემიის წევრი (1814), პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის უცხოელი წევრი (1830), ელექტროდინამიკის ერთ-ერთი ფუძემდებელი. გამოჩენილი მეცნიერი, რომლის პატივსაცემად დასახელებულია ერთ-ერთი მთავარი ელექტრო სიდიდე - დენის სიმტკიცის ერთეული - ამპერი. ტერმინი „ელექტროდინამიკის“ ავტორი, როგორც ელექტროენერგიის და მაგნეტიზმის დოქტრინის სახელი, ამ დოქტრინის ერთ-ერთი ფუძემდებელი.

ამპერის ძირითადი სამუშაოები ელექტროდინამიკის სფეროში. მაგნეტიზმის პირველი თეორიის ავტორი. მან შემოგვთავაზა მაგნიტურ ნემსზე მაგნიტური ველის მიმართულების განსაზღვრის წესი (ამპერის წესი).

ამპერმა ჩაატარა არაერთი ექსპერიმენტი ელექტრული დენისა და მაგნიტის ურთიერთქმედების შესასწავლად, რისთვისაც მან დააპროექტა უამრავი მოწყობილობა. მან აღმოაჩინა დედამიწის მაგნიტური ველის გავლენა დენით მოძრავ დირიჟორებზე.

მან აღმოაჩინა (1820) დინების მექანიკური ურთიერთქმედება და დაადგინა ამ ურთიერთქმედების კანონი (ამპერის კანონი). მან ყველა მაგნიტური ურთიერთქმედება შეამცირა სხეულებში დამალული წრიული მოლეკულური ელექტრული დენების ურთიერთქმედებით, ბრტყელი მაგნიტების ექვივალენტური (ამპერის თეორემა). ის ამტკიცებდა, რომ დიდი მაგნიტი შედგება ელემენტარული ბრტყელი მაგნიტების დიდი რაოდენობით. თანმიმდევრულად მისდევდა მაგნეტიზმის წმინდა მიმდინარე ბუნებას.

ანდრე მარი ამპერმა აღმოაჩინა (1822) დენის კოჭის (სოლენოიდის) მაგნიტური ეფექტი. მან გამოთქვა იდეა სოლენოიდის ეკვივალენტობის დენთან და მუდმივ მაგნიტთან. მან შესთავაზა რბილი რკინისგან დამზადებული ლითონის ბირთვის განთავსება მაგნიტური ველის გასაძლიერებლად. მან გამოთქვა იდეა ინფორმაციის გადასაცემად ელექტრომაგნიტური ფენომენების გამოყენების შესახებ (1820). ამპერმა გამოიგონა კომუტატორი, ელექტრომაგნიტური ტელეგრაფი (1829). მან ჩამოაყალიბა „კინემატიკის“ ცნება. მან ასევე ჩაატარა კვლევები ფილოსოფიასა და ბოტანიკაში.

ბავშვობა და ახალგაზრდობა

ანდრე მარი ამპერის წინაპრები იყვნენ ხელოსნები, რომლებიც ცხოვრობდნენ ლიონის მიდამოებში. მათი პროფესიული და კულტურული დონე სწრაფად იზრდებოდა თაობიდან თაობამდე და მეცნიერის პაპა, ჟან ჟოზეფი, არა მხოლოდ გამოცდილი ქვისმთლელი იყო, არამედ ასრულებდა კომპლექსურ სამშენებლო და სარესტავრაციო სამუშაოებს, ხოლო მისი ვაჟი ფრანსუა უკვე ტიპიური განმანათლებელი გახდა. ქალაქელი ბურჟუა, საკმაოდ აყვავებული მესამე ქონების წარმომადგენელი და დაქორწინდა დიდგვაროვანზე. ანდრე მარის მამამ, ჟან-ჟაკ ამპერმა მიიღო კარგი განათლება, ლაპარაკობდა ძველ ენებზე, შეადგინა შესანიშნავი ბიბლიოთეკა თავისთვის და ძალიან დაინტერესებული იყო განმანათლებლობის იდეებით. ბავშვების აღზრდისას იგი შთაგონებული იყო ჟან ჟაკ რუსოს პედაგოგიური პრინციპებით. მისი პოლიტიკური იდეალი იყო კონსტიტუციური მონარქია.

რევოლუციამ ჟან-ჟაკ ამპერი იპოვა ლიონის სამეფო პროკურორისა და სამეფო მრჩევლის პოსტზე, რომელიც ცოტა ხნით ადრე იყო ნაყიდი. ბასტილიის დაცემა ამპერის ოჯახი ენთუზიაზმით შეხვდა. მაგრამ მალე კატასტროფა მოხდა. ჟან ჟაკს ჰქონდა ზომიერი შეხედულებები და გადაიხადა ეს. ლიონში მრისხანება დაიწყო მისტიური იდეებით შეპყრობილმა სასტიკმა იაკობინმა, რომელიც ცილისწამებდა უდანაშაულო ადამიანებს და რევოლუციის სახელით თავის მხლებლებთან ერთად მათ სასჯელი დაუწესა. ლიონები აჯანყდნენ იაკობინელების სისასტიკეს, აჯანყება ჩაახშეს და ჟირონდინელი ჟან ჟაკ ამპერი (თუმცა მისი ქმედებები, ფაქტობრივად, მხოლოდ ნაკარნახევი იყო იაკობინელი ლიდერების ბრბოს მრისხანებისგან გადარჩენის განზრახვით) გილიოტინა ნოემბერს. 1793 წლის 24. ეს იყო საშინელი შოკი ანდრე მარისა და მთელი მისი ოჯახისთვის (გარდა ამისა, მათ ახლახანს კიდევ ერთი ინსულტი გადაიტანეს - ანტუანეტა, დებიდან უფროსი, გარდაიცვალა ტუბერკულოზით).

შეიძლება ითქვას, რომ ანდრე მარი გადაარჩინა, გააცოცხლა წიგნები. მან დაიწყო კითხვა დაახლოებით ოთხი წლის ასაკში, 14 წლის ასაკში წაიკითხა დენის დიდროსა და ჟან ლერონ დ "ალმბერის ენციკლოპედიის 20-ვე ტომი ერთი ყლუპით, რათა წაეკითხა ბერნულისა და ეილერის ნაწარმოებები, შეისწავლა ლათინური რამდენიმე კვირაში.ზოგადად კითხვა მისი ცოდნის არა მხოლოდ მთავარი, არამედ ერთადერთი წყარო იყო.

ამპერს სხვა მასწავლებელი არ ჰყოლია, სკოლაში არ დადიოდა, მთელი ცხოვრება არც ერთი გამოცდა არ ჩააბარა. მაგრამ ის მუდმივად ბევრს იღებდა წიგნებიდან. და ამპერი არა მხოლოდ კითხულობდა, არამედ სწავლობდა, შემოქმედებითად ითვისებდა წაკითხულს. შემთხვევითი არ არის, რომ უკვე 12-14 წლის ასაკში მან დაიწყო ლიონის აკადემიაში მათემატიკური მემუარების წარდგენა, დაწერა სამეცნიერო ნაშრომები ბოტანიკაზე, გამოიგონა ახალი ცისტერნები, მუშაობდა ახალი საერთაშორისო ენის შექმნაზე და ეს ყველაფერი გააერთიანა. ეპიკური პოემის კომპოზიციით.

თითქმის ორი წლის განმავლობაში განცდილმა ფსიქიკურმა ტრავმამ ანდრე მარი დაამშვიდა. მხოლოდ 20 წლის ასაკში უბრუნდება ლტოლვა წიგნებისა და ცოდნისადმი. მაგრამ ამპერი მაინც, ბევრის აზრით, უცნაურად იქცევა. ხშირად იხეტიალებს მარტოდ, მოუხერხებლად და უხერხულად ჩაცმული, ხან ხმამაღლა და ზომიერად მღერის ლათინურ ლექსებს ან ესაუბრება საკუთარ თავს. გარდა ამისა, ძალიან შორსმჭვრეტელია (ამას მხოლოდ სათვალის შეძენით იგებს, რაც მისთვის მნიშვნელოვანი მოვლენა იყო!).

ალბათ ერთ-ერთი მთავარი იმპულსი, რომელმაც ამპერი აქტიურ ცხოვრებას დაუბრუნა, იყო მისი შეხვედრა ოქროსთმიან კეტრინ კარონთან. ამპერს შეუყვარდა გაჭრა და სამუდამოდ, მაგრამ ქორწილზე თანხმობა მიღწეული იქნა მხოლოდ სამი წლის შემდეგ. ამპერს დიდად უჭერდა მხარს ელიზა, ეკატერინეს და, რომელმაც სხვებზე ადრე ესმოდა და აფასებდა მის იშვიათ სულიერ თვისებებს. 1800 წლის აგვისტოში დაიბადა ამპერის ვაჟი, რომელსაც ბაბუის პატივსაცემად ჟან ჟაკი დაარქვეს.

ბურგსა და ლიონში

ჯერ კიდევ ქორწინებამდე, ანდრე ამპერმა დაიწყო მასწავლებლობა, ატარებდა მათემატიკის კერძო გაკვეთილებს. ახლა მან მოახერხა მასწავლებლის თანამდებობა დაიკავა ბურგის ცენტრალურ სკოლაში. 1802 წლის თებერვალში კომისიაში გასაუბრების შემდეგ, იგი აღიარებულ იქნა, როგორც მზად იყო გაკვეთილების ჩასატარებლად. ბურგის სკოლაში სავალალო მდგომარეობა იყო და ამპერი ცდილობდა ოდნავ მაინც გაეუმჯობესებინა ფიზიკისა და ქიმიის კლასები, თუმცა არც სკოლას და არც მასწავლებელს ამის ფული არ ჰქონდათ. ხელფასი ძალიან მცირე იყო და ლიონში დარჩენილი ცოლ-შვილისგან განცალკევებით მომიწია ცხოვრება. მიუხედავად იმისა, რომ ამპერის დედას შეეძლო ყველანაირად დაეხმარა, მას მოუწია დამატებითი შემოსავალი ეძია და მეტი გაკვეთილი ჩაატარა დუპრასა და ოლივიეს კერძო პანსიონატში.

მიუხედავად მძიმე სასწავლო დატვირთვისა, ამპერი არ ტოვებს თავის სამეცნიერო მოღვაწეობას. სწორედ ამ დროს, 1802 წელს ცენტრალურ სკოლაში შესავალ ლექციაზე და კიდევ უფრო ადრე - ლიონის აკადემიის შეხვედრაზე, ვოლტას თანდასწრებით, მან პირველად გამოთქვა აზრი, რომ მაგნიტური და ელექტრული ფენომენები შეიძლება აიხსნას. ერთიანი პრინციპების საფუძველი.

არ სუსტდება მისი ძალისხმევა მათემატიკის სფეროშიც. სწორედ აქ გამოდის წინა პლანზე კვლევა ალბათობის თეორიის შესახებ. ისინი შენიშნეს მეცნიერებათა აკადემიაში, სადაც მათ ყურადღება მიიპყრო, კერძოდ, პიერ სიმონ ლაპლასმა. ეს იყო საფუძველი იმისთვის, რომ ამპერი ეღიარებინა, როგორც შესაფერისი მასწავლებლის თანამდებობაზე მაშინდელი ლიონის ლიცეუმში. მისი კანდიდატურა წამოაყენა დ'ალმბერმა.1803 წლის აპრილში, საკონსულოს ბრძანებულებით, ამპერი დაინიშნა ლიცეუმის მასწავლებლის თანამდებობაზე, რომელიც მას სურდა, თუმცა ამპერი ლიონში დარჩა ორ წელზე ნაკლები ხნის განმავლობაში.

უკვე 1804 წლის ოქტომბრის შუა რიცხვებში იგი ჩაირიცხა პარიზის პოლიტექნიკურ სკოლაში რეპეტიტორად და გადავიდა იქ.

პირველი ათწლეული პარიზში

პარიზში გადასვლა მოხდა მას შემდეგ, რაც ამპერი დაქვრივდა. სათაყვანებელი ცოლის დაკარგვამ სასოწარკვეთილებაში და რელიგიურ დაბნეულობაში ჩააგდო. შესაძლოა, ამიტომაც იყო, რომ ამპერი, დედის თხოვნის მიუხედავად, აჩქარდა ლიონის დატოვება, რათა დაეწყო სწავლება პარიზში ათი წლის წინ მოწყობილ პოლიტექნიკურ სკოლაში.

რეპეტიტორად მუშაობის დაწყებით, ამპერემ უკვე 1807 წელს დაიწყო დამოუკიდებელი სწავლა და მალევე გახდა მათემატიკური ანალიზის პროფესორი. მალე პოლიტექნიკურ სკოლაში 24 წლის არაგო გამოჩნდა, რომელთანაც ამპერმა მოგვიანებით მნიშვნელოვანი ერთობლივი კვლევა ჩაატარა. მისი კოლეგების ამპერისადმი დამოკიდებულება, რომელთა შორისაც საკმაოდ დიდი მეცნიერი იყო, საკმაოდ კეთილგანწყობილი იყო, მისი საქმე კარგად მიდიოდა, მაგრამ მეუღლის დაკარგვით მიყენებული ემოციური ჭრილობა მტანჯველი იყო. საუკეთესო გრძნობებით აღძრულმა ამპერის მეგობრებმა ის გააცნეს ოჯახს, რომელშიც შედიოდა ქალიშვილი „გათხოვილი“, 26 წლის ჟანა ფრანსუაზა. გულუბრყვილო ამპერის გულუბრყვილო, გულუბრყვილო და დაუცველი მალევე გახდა ვაჭრის სიხარბისა და უხეში ეგოიზმის მსხვერპლი ამ ქალისა და მთელი მისი ოჯახისა, რომელიც ცოტა ხნის შემდეგ უბრალოდ გააძევეს სახლიდან და მას დროებითი თავშესაფარი მოუწია. შინაგან საქმეთა სამინისტროში.

იმავდროულად გაიზარდა ამპერის პროფესიული მოვალეობების რაოდენობა. დაინიშნა პოლიტექნიკური სკოლის პირველ განყოფილებაში მათემატიკური ანალიზისა და მექანიკის გამომცდელი პროფესორის თანამდებობაზე, მუშაობდა (1810 წლამდე) ხელოვნებისა და ხელოსნობის საკონსულტაციო ბიუროში, ხოლო 1808 წლის შემოდგომიდან მთავარ ინსპექტორად. უნივერსიტეტი. ეს უკანასკნელი სამუშაო, რომელიც ამპერი იძულებული გახდა შეესრულებინა გაჭირვებული ფინანსური ვითარების გამო, მოითხოვდა მუდმივ მოგზაურობას და მოითხოვდა განსაკუთრებით დიდი დრო და ძალისხმევა. მან ამ დამქანცველ შრომას 28 წელი მისცა, ბოლო მივლინება კი მარსელის გზაზე 1836 წელს მისი გარდაცვალებით დასრულდა.

ზედმეტმა მუშაობამ და ყოველდღიურმა გაჭირვებამ არ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ამპერის სამეცნიერო პროდუქტიულობაზე. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევია მათემატიკის დარგში ჩატარებულ კვლევებში, თუმცა მან შეინარჩუნა მეცნიერებათა აკადემიის შეხვედრებზე დასწრებისა და მემუარების წარდგენის საპატიო უფლება. ნაკლებად, სამეცნიერო აქტივობის დაქვეითებამ იმოქმედა ქიმიაზე, რომლის გამოჩენილ წარმომადგენლებთან ამპერი ნაყოფიერად აკავშირებდა. თითქმის მთელი 1808 წელი იგი გატაცებული იყო იდეებით, რომლებიც მოგვიანებით ატომიზმის სფეროს მიეკუთვნებოდა.

მაგრამ სამეცნიერო საქმიანობის მკვეთრი ზრდის პერიოდი, მისი მთავარი მიღწევების დრო, აღმოჩნდა 1814 წელს მეცნიერებათა აკადემიაში არჩევის შემდეგ.

აკადემიაში არჩევის შემდეგ

ამპერი აირჩიეს პარიზის მეცნიერებათა აკადემიის წევრად გეომეტრიის განყოფილებაში 1814 წლის 28 ნოემბერს. მისი მეცნიერული და პედაგოგიური ინტერესების სპექტრი იმ დროისთვის უკვე სრულად იყო განსაზღვრული და, როგორც ჩანს, აქ შესამჩნევ ცვლილებებს არაფერი უწინასწარმეტყველებია. მაგრამ ამ ცვლილებების დრო უკვე ახლოვდებოდა, ახლოვდებოდა მეცხრამეტე საუკუნის მეორე ათწლეული, ამპერის ყველაზე მნიშვნელოვანი სამეცნიერო მიღწევების დრო. 1820 წელს ამპერმა შეიტყო ექსპერიმენტების შესახებ, რომლებიც ცოტა ხნით ადრე ჩაატარა დანიელმა ფიზიკოსმა ჰანს კრისტიან ოერსტედმა. მან აღმოაჩინა, რომ მავთულში გამავალი დენი გავლენას ახდენს მავთულთან ახლოს მდებარე მაგნიტურ ნემსზე.

4 და 11 სექტემბერს არაგომ მოხსენება გააკეთა პარიზში ორსტედის ამ ნამუშევრებზე და გაიმეორა კიდეც მისი ზოგიერთი ექსპერიმენტი. თუმცა ამან აკადემიკოსებში დიდი ინტერესი არ გამოიწვია, მაგრამ ამპერი მთლიანად დაიპყრო. თავისი ჩვეულების საწინააღმდეგოდ, ის აქ საუბრობდა არა მხოლოდ როგორც თეორეტიკოსი, არამედ თავისი მოკრძალებული ბინის პატარა ოთახში ატარებდა ექსპერიმენტებს, რისთვისაც მაგიდაც კი გააკეთა საკუთარი ხელით; ეს რელიქვია დღემდე ინახება კოლეჯ დე ფრანსში. მან გვერდზე გადადო ყველა სხვა საქმე და 1820 წლის 18 და 25 სექტემბერს გააკეთა თავისი პირველი მოხსენებები ელექტრომაგნიტიზმის შესახებ. ფაქტობრივად, ამ ორი კვირის განმავლობაში ამპერმა მიაღწია თავის ყველაზე მნიშვნელოვან სამეცნიერო შედეგებს. ამპერის ამ ნაშრომების გავლენა მეცნიერების ბევრ დარგზე - ატომისა და ელემენტარული ნაწილაკების ფიზიკიდან ელექტროინჟინერიასა და გეოფიზიკაზე დამთავრებული - არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს.

1785-88 წლებში. ჩარლზ ავგუსტინ კულომმა ჩაატარა თავისი კლასიკური ექსპერიმენტული კვლევები ელექტრული მუხტებისა და მაგნიტური პოლუსების ურთიერთქმედების კანონების შესახებ. ეს ექსპერიმენტები ემთხვეოდა იმ გრანდიოზულ სამეცნიერო პროგრამას, რომელიც გამოიკვეთა თავად ნიუტონის ნაშრომებში, რომელსაც ჰქონდა უნივერსალური მიზიდულობის კანონი, ბუნებაში არსებული ყველა შესაძლო ტიპის ძალების შესასწავლად.

იმ დროს ბევრს ეჩვენებოდა, რომ იყო სრული პარალელიზმი ელექტროენერგიასა და მაგნიტიზმს შორის: რომ არის ელექტრული მუხტები, მაგრამ არის მაგნიტური მუხტები და ელექტრული ფენომენების სამყაროს აქვს მაგნიტური ფენომენების მსგავსი სამყარო ყველაფერში. ოერსტედის აღმოჩენა შემდეგ ბევრმა ისე განიმარტა, რომ დენის მოქმედებით მავთული, რომლითაც ეს დენი გადის, მაგნიტიზდება და, შესაბამისად, მოქმედებს მაგნიტურ ნემსზე. ამპერმა წამოაყენა ფუნდამენტურად ახალი, რადიკალური და თუნდაც, ერთი შეხედვით, თამამი იდეა: ბუნებაში საერთოდ არ არსებობს მაგნიტური მუხტები, არის მხოლოდ ელექტრული მუხტები და მაგნიტიზმი წარმოიქმნება მხოლოდ ელექტრული მუხტების მოძრაობის გამო, ანუ ელექტრული მუხტების გამო. დენები .

თითქმის ორასი წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც ამპერმა გამოაქვეყნა ეს ჰიპოთეზა და, როგორც ჩანს, დროა გავარკვიოთ, იყო თუ არა ის მართალი (და მაშინ სახელი „ჰიპოთეზა“ შეუსაბამო ხდება), ან უნდა მიტოვებულიყო. პირველი შთაბეჭდილება: ამპერის ჰიპოთეზას ეწინააღმდეგება მუდმივი მაგნიტების არსებობის ფაქტიც კი: ბოლოს და ბოლოს, როგორც ჩანს, აქ მაგნეტიზმის წარმოქმნაზე პასუხისმგებელი დენები არ არის! ამპერის ობიექტები: მაგნეტიზმი წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით ელექტრული ატომური დენის სქემების მიერ (გაოცება შეიძლება მხოლოდ იმ დროს, როდესაც ასეთი ღრმა იდეა შეიძლება გაჩენილიყო იმ დროს, როდესაც მათ არა მხოლოდ არაფერი იცოდნენ ატომების სტრუქტურის შესახებ, არამედ სიტყვა "ელექტრონი" ჯერ არც კი არსებობდა!) თითოეული ასეთი წრე მოქმედებს როგორც "მაგნიტური ფურცელი" - ელემენტარული მაგნიტური ორი ტერმინალური ქსელი. ამით აიხსნება, რომ ერთი და იგივე ნიშნის მაგნიტური მუხტები – „მაგნიტური მონოპოლები“, ელექტრო მონოპოლებისგან განსხვავებით, ბუნებაში არ გვხვდება.

რატომ არის ეს ჯერ კიდევ "ჰიპოთეზა"? ყოველივე ამის შემდეგ, არაერთხელ ჩანდა, რომ ნაპოვნი იქნა "მაგნიტები", რომლებშიც არ იყო ელექტრული მუხტი. ავიღოთ, მაგალითად, ნეიტრონი. ამ ნაწილაკს აქვს ნულოვანი ელექტრული მუხტი, მაგრამ აქვს მაგნიტური მომენტი. ისევ „მომენტი“, ანუ ისევ მაგნიტური ორტერმინალიანი ქსელი და მისი გარეგნობა კვლავ აიხსნება ელემენტარული ნაწილაკების მიმდინარე თეორიაში „მიკროსკოპული“ დინებით, მხოლოდ ახლა არა ატომის შიგნით, არამედ ნეიტრონის შიგნით. ასე რომ, შესაძლებელია თუ არა დარწმუნებით იმის მტკიცება, რომ მაგნეტიზმი ყოველთვის წარმოიქმნება ელექტრული მუხტების მოძრაობით? ამპერის ჰიპოთეზა ასეთი მახვილი ფორმულირებით არ არის მიღებული ყველა თეორეტიკოსის მიერ. უფრო მეტიც, თეორიის ზოგიერთი ვერსია ამბობს, რომ მაგნიტური მონოპოლები („ერთპოლუსები“) უნდა გამოჩნდნენ, მაგრამ მხოლოდ იმ უზარმაზარ ენერგიებზე, რომლებიც დღეს ჩვენთვის მიუწვდომელია.

ამპერის ჰიპოთეზა იყო მნიშვნელოვანი ფუნდამენტური ნაბიჯი ბუნების ერთიანობის იდეის დასამკვიდრებლად. მაგრამ მან მრავალი ახალი კითხვა დაუსვა მკვლევარებს. უპირველეს ყოვლისა, საჭირო იყო დინების ურთიერთქმედების სრული და დახურული თეორიის მიცემა. თავად ამპერმა გადაჭრა ეს პრობლემა ნამდვილი ბრწყინვალებით, მოქმედებდა როგორც თეორეტიკოსი და როგორც ექსპერიმენტატორი. იმის გასაგებად, თუ როგორ ურთიერთქმედებენ დენები სხვადასხვა წრეებში, მას უნდა ჩამოეყალიბებინა დენის ცალკეული ელემენტების მაგნიტური ურთიერთქმედების კანონები („ამპერის კანონი“) და დენების გავლენის შესახებ მაგნიტებზე („ამპერის წესი“). არსებითად, შეიქმნა ახალი მეცნიერება ელექტროენერგიისა და მაგნეტიზმის შესახებ და ტერმინი „ელექტროდინამიკა“ კი შემოიღო წარსულის ერთ-ერთმა გამორჩეულმა მეცნიერმა, ანდრე მარი ამპერმა. (ვ. ი. გრიგორიევი)

მეტი ანდრე მარი ამპერის შესახებ:

ფრანგი მეცნიერი ამპერი მეცნიერების ისტორიაში ძირითადად ცნობილია როგორც ელექტროდინამიკის ფუძემდებელი. იმავდროულად, იგი იყო უნივერსალური მეცნიერი, რომელსაც ჰქონდა დამსახურება მათემატიკაში, ქიმიაში, ბიოლოგიაში და თუნდაც ლინგვისტიკასა და ფილოსოფიაში. ის ბრწყინვალე გონება იყო, თავისი ენციკლოპედიური ცოდნით გასაოცარი ყველა იმ ადამიანის შესახებ, ვინც მას ახლოდან იცნობდა.

ანდრეის განსაკუთრებული შესაძლებლობები ადრეულ ასაკში იჩენდა თავს. სკოლაში არასდროს დადიოდა, მაგრამ ძალიან სწრაფად ისწავლა კითხვა და არითმეტიკა. ბიჭმა ყველაფერი ზედიზედ წაიკითხა, რაც მამის ბიბლიოთეკაში იპოვა. უკვე 14 წლის ასაკში მან წაიკითხა ფრანგული ენციკლოპედიის ოცდარვავე ტომი. ანდრე განსაკუთრებულ ინტერესს იჩენდა ფიზიკურ-მათემატიკური მეცნიერებების მიმართ. მაგრამ მხოლოდ ამ მხარეში მამის ბიბლიოთეკა აშკარად არ იყო საკმარისი და ანდრემ დაიწყო ლიონის კოლეჯის ბიბლიოთეკის მონახულება დიდი მათემატიკოსების ნაშრომების წასაკითხად.

მშობლებმა ანდრესთან მათემატიკის მასწავლებელი მიიწვიეს. უკვე პირველივე შეხვედრაზე მიხვდა, რა არაჩვეულებრივ მოსწავლესთან ჰქონდა საქმე: „იცი როგორ ტარდება ფესვების ამოღება?“ მან ჰკითხა ანდრეს, - არა, - უპასუხა ბიჭმა, - მაგრამ მე შემიძლია ინტეგრირება! მალე მასწავლებელმა მიატოვა გაკვეთილები, რადგან მისი ცოდნა აშკარად არ იყო საკმარისი ასეთი მოსწავლის სწავლებისთვის.

მათემატიკისა და ფიზიკის კლასიკოსების ნაშრომების შესწავლა ახალგაზრდა ამპერისთვის შემოქმედებითი პროცესი იყო. ის არა მხოლოდ კითხულობდა, არამედ კრიტიკულად აღიქვამდა წაკითხულს. მას ჰქონდა საკუთარი აზრები, თავისი ორიგინალური იდეები. სწორედ ამ პერიოდში, ცამეტი წლის ასაკში, მან ლიონის აკადემიას წარუდგინა თავისი პირველი ნაშრომები მათემატიკაში.

1789 წელს დაიწყო დიდი საფრანგეთის ბურჟუაზიული რევოლუცია. ამ მოვლენებმა ტრაგიკული როლი ითამაშა ამპერის ცხოვრებაში. 1793 წელს ლიონში აჯანყება დაიწყო, რომელიც მალევე ჩაახშეს. აჯანყებულების მიმართ სიმპათიისთვის ჟან-ჟაკ ამპერს თავი მოჰკვეთეს. ანდრემ ძალიან მძიმედ განიცადა მამის სიკვდილი; სულ ახლოს იყო გონების დაკარგვამდე მხოლოდ ერთი წლის შემდეგ, სიმშვიდის მოპოვებასთან ერთად, მან შეძლო სწავლაში დაბრუნება.

მამის სიკვდილით დასჯას სხვა შედეგები მოჰყვა. სასამართლოს განაჩენით ოჯახს თითქმის მთელი ქონება ჩამოერთვა და ფინანსური მდგომარეობა მკვეთრად გაუარესდა. ანდრე თავის საარსებო წყაროზე უნდა ეფიქრა. მან გადაწყვიტა ლიონში გადასულიყო და მათემატიკის კერძო გაკვეთილები ჩაეტარებინა, სანამ რომელიმე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სრულ განაკვეთზე მასწავლებლად დასაქმდებოდა.

1799 წელს ამპერი დაქორწინდა კეტრინ კარონზე. მომდევნო წელს მათ შეეძინათ ვაჟი, რომელსაც მამის სახელი დაარქვეს - ჟან-ჟაკი. მოგვიანებით იგი გახდა ფრანგული ლიტერატურის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ისტორიკოსი. ეს სასიხარულო მოვლენა ეკატერინეს ავადმყოფობამ დაჩრდილა. ცხოვრების ღირებულება სტაბილურად გაიზარდა. მიუხედავად მთელი ძალისხმევისა და დანაზოგისა, კერძო გაკვეთილებით მიღებული სახსრები საკმარისი არ აღმოჩნდა. საბოლოოდ, 1802 წელს, ამპერი მიიწვიეს ფიზიკისა და ქიმიის მასწავლებლად უძველესი პროვინციული ქალაქ ბურგ-ენ-ბრესის ცენტრალურ სკოლაში, ლიონიდან სამოცი კილომეტრში. ამ მომენტიდან დაიწყო მისი რეგულარული პედაგოგიური საქმიანობა, რომელიც გაგრძელდა მთელი მისი ცხოვრების განმავლობაში.

ამპერი ოცნებობდა ფიზიკის ტრადიციული სწავლების რესტრუქტურიზაციაზე. სამაგიეროდ - მოსაწყენი მასწავლებლები-ჩინოვნიკები, საწყალი ლაბორატორია და ცუდი ფიზიკური ოფისი, ყოველდღიური საზრუნავი. თუმცა შრომობდა, ცოდნის სიცარიელეს ავსებდა.ამავდროულად, ლიონში დაბრუნების იმედი არ დაუტოვებია ცოლ-შვილს. და მალე ახდა. 1803 წლის 4 აპრილს ამპერი დაინიშნა მათემატიკის მასწავლებლად ლიონის ლიცეუმში. ბედნიერი დაბრუნდა ლიონში, მაგრამ მალე ამპერს მძიმე დარტყმა მიაყენა - ცოლი გარდაიცვალა.

1804 წლის ბოლოს ამპერმა დატოვა ლიონი და გადავიდა პარიზში, სადაც მიიღო მასწავლებლის თანამდებობა ცნობილ პოლიტექნიკურ სკოლაში. ეს უმაღლესი სკოლა დაარსდა 1794 წელს და მალე გახდა საფრანგეთის ეროვნული სიამაყე. სკოლის მთავარი ამოცანა იყო ფიზიკურ-მათემატიკური მეცნიერებების ღრმა ცოდნის მქონე მაღალგანათლებული ტექნიკური სპეციალისტების მომზადება.

პარიზში ამპერი თავს მარტოსულად გრძნობდა. იგი მთლიანად მოწყალებული იყო თავისი ხანმოკლე ბედნიერი ცხოვრების მოგონებებით. ეს არის მისი წერილების მთავარი თემა ნათესავებისა და მეგობრებისთვის. ის ადრე ცნობილი იყო, როგორც ექსცენტრიული და უაზრო ადამიანი. ახლა მისი ხასიათის ეს თვისებები კიდევ უფრო შესამჩნევი გახდა. მათ დაემატა ზედმეტი დისბალანსი. ყოველივე ეს ხელს უშლიდა მას კარგად წარედგინა მსმენელისთვის ის მასალა, რომელიც რეალურად შესანიშნავად აითვისა.

ამპერის ცხოვრებაში ამ დროს რამდენიმე მნიშვნელოვანი მოვლენა მოხდა: 1806 წელს იგი მეორე ქორწინებაში შევიდა, 1807 წელს დაინიშნა პოლიტექნიკური სკოლის პროფესორად. 1808 წელს მეცნიერმა მიიღო უნივერსიტეტების მთავარი ინსპექტორის თანამდებობა. ამ ყველაფერმა გააუმჯობესა მისი ფინანსური მდგომარეობა და მოიტანა გარკვეული სიმშვიდე, მაგრამ არა დიდხანს. მეორე ქორწინება ძალიან წარუმატებელი აღმოჩნდა, მისი ახალი ცოლი ჯენი პოტო ძალიან აბსურდული და შეზღუდული ადამიანი აღმოჩნდა. ამპერი ბევრს ცდილობდა როგორმე შერიგებოდა მასთან ამ ქორწინებით დაბადებული ქალიშვილის სახელით. თუმცა, მისი ძალისხმევა უშედეგო იყო. ამის საფუძველზე გამოცდილებას დაემატა ახალი გამოცდილება - 1809 წელს ამპერის დედა გარდაიცვალა. ამ სამწუხარო მოვლენებმა არ შეიძლება გავლენა მოახდინოს მის სამეცნიერო საქმიანობაზე. მიუხედავად ამისა, 1809 და 1814 წლებში ამპერმა გამოაქვეყნა რამდენიმე ღირებული ნაშრომი სერიების თეორიის შესახებ.

ამპერის სამეცნიერო მოღვაწეობის აყვავება მოდის 1814-1824 წწ. და ძირითადად ასოცირდება მეცნიერებათა აკადემიასთან, რომელშიც იგი აირჩიეს 1814 წლის 28 ნოემბერს მათემატიკის დარგში დამსახურების გამო.

თითქმის 1820 წლამდე, მეცნიერის ძირითადი ინტერესები ფოკუსირებული იყო მათემატიკის, მექანიკის და ქიმიის პრობლემებზე. იმ დროს ის ძალიან ცოტა იყო ჩართული ფიზიკის საკითხებში: ცნობილია ამ პერიოდის მხოლოდ ორი ნაშრომი, რომლებიც ეძღვნებოდა ოპტიკას და აირების მოლეკულურ-კინეტიკური თეორიას. რაც შეეხება მათემატიკას, სწორედ ამ სფეროში მიაღწია ამპერმა შედეგებს, რამაც საფუძველი მისცა მას აკადემიის კანდიდატად წარედგინა მათემატიკურ განყოფილებაში.

Ampere ყოველთვის განიხილავდა მათემატიკას, როგორც მძლავრ ინსტრუმენტს ფიზიკისა და ტექნოლოგიის სხვადასხვა გამოყენებითი ამოცანების გადასაჭრელად. უკვე მისი პირველი გამოქვეყნებული მათემატიკური ნაშრომი, რომელიც მიეძღვნა ალბათობის თეორიას, არსებითად გამოიყენებოდა ბუნებაში და ეწოდა მოსაზრებები თამაშების მათემატიკური თეორიის შესახებ (1802). ალბათობის თეორიის კითხვები მას მომავალში აინტერესებდა.

ფიზიკისა და მექანიკის მრავალი პრობლემის შესწავლისას დიდი მნიშვნელობა ენიჭება ე.წ. ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებები. ასეთი განტოლებების ამოხსნა დაკავშირებულია მნიშვნელოვან მათემატიკურ სირთულეებთან, რომლებიც გადალახეს უდიდესმა მათემატიკოსებმა. ამპერმა თავისი წვლილი შეიტანა მათემატიკურ ფიზიკაშიც, როგორც მეცნიერების ამ დარგს უწოდებენ. მხოლოდ 1814 წელს მან დაასრულა რამდენიმე ნაშრომი, რომლებიც დიდი მოწონებით დაიმსახურა გამოჩენილმა ფრანგმა მათემატიკოსებმა, კერძოდ, დალასმა, ლაგრანჟმა და პუასონმა.

ქიმიის გაკვეთილებსაც არ ტოვებს. მისი მიღწევები ქიმიის დარგში მოიცავს ამედეო ავოგადროსგან დამოუკიდებლად აღმოჩენას სხვადასხვა გაზების მოლური მოცულობის თანასწორობის კანონის შესახებ. მას სამართლიანად უნდა ეწოდოს ავოგადრო-ამპერის კანონი. მეცნიერმა ასევე პირველი მცდელობა გააკეთა ქიმიური ელემენტების კლასიფიკაციისთვის მათი თვისებების შედარების საფუძველზე. მაგრამ ეს არ იყო თავისთავად საინტერესო კვლევები და არა მისი მათემატიკური ნაშრომი, რამაც გახადა ამპერის სახელი. იგი გახდა მეცნიერების კლასიკოსი, მსოფლიოში ცნობილი მეცნიერი ელექტრომაგნიტიზმის სფეროში ჩატარებული კვლევების წყალობით.

1820 წელს დანიელმა ფიზიკოსმა გ.-ჰ. ორსტედმა აღმოაჩინა, რომ მაგნიტური ნემსი გადახრილია დენის გამტართან. ამრიგად, აღმოაჩინეს ელექტრული დენის შესანიშნავი თვისება - შექმნას მაგნიტური ველი. ამპერმა დეტალურად შეისწავლა ეს ფენომენი. მისგან წარმოიშვა ახალი შეხედულება მაგნიტური ფენომენების ბუნების შესახებ ექსპერიმენტების მთელი სერიის შედეგად. უკვე შრომისმოყვარეობის პირველი კვირის ბოლოს მან გააკეთა არანაკლები მნიშვნელობის აღმოჩენა, ვიდრე ოერსტედი - მან აღმოაჩინა დინების ურთიერთქმედება.

ამპერმა აღმოაჩინა, რომ ორი პარალელური მავთული, რომლებიც ატარებენ დენს ერთი და იგივე მიმართულებით, იზიდავს ერთმანეთს და თუ დენების მიმართულებები საპირისპიროა, მავთულები მოგერიდებათ. ამპერმა ახსნა ეს ფენომენი მაგნიტური ველების ურთიერთქმედებით, რომლებიც ქმნიან დენებს. დენებთან და მაგნიტურ ველებთან მავთულის ურთიერთქმედების ეფექტი ახლა გამოიყენება ელექტროძრავებში, ელექტრო რელეებში და ბევრ ელექტრო საზომ ინსტრუმენტში.

ამპერმა შედეგები მაშინვე შეატყობინა აკადემიას. 1820 წლის 18 სექტემბერს გაკეთებულ მოხსენებაში მან აჩვენა თავისი პირველი ექსპერიმენტები და დაასრულა ისინი შემდეგი სიტყვებით: „ამ მხრივ, მე ყველა მაგნიტური ფენომენი წმინდა ელექტრულ ეფექტებამდე დავყვანე“. 25 სექტემბერს გამართულ შეხვედრაზე მან განავითარა ეს იდეები შემდგომში, აჩვენა ექსპერიმენტები, რომლებშიც სპირალები მიედინება დენით (სოლენოიდები), რომლებიც ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან მაგნიტების მსგავსად.

ამპერის ახალი იდეები ყველა მეცნიერს არ ესმოდა. მათ არც მისი ზოგიერთი გამოჩენილი კოლეგა ეთანხმებოდა. თანამედროვეებმა თქვეს, რომ ამპერის პირველი მოხსენების შემდეგ დირიჟორების დენთან ურთიერთქმედების შესახებ, შემდეგი კურიოზული ეპიზოდი მოხდა. „რა არის რეალურად ახალი იმაში, რაც თქვენ გვითხარით? ერთ-ერთმა მოწინააღმდეგემ ჰკითხა ამპერს. ”რა თქმა უნდა, თუ ორი დენი მოქმედებს მაგნიტურ ნემსზე, მაშინ ისინი ასევე გავლენას ახდენენ ერთმანეთზე.” ამპერმა მაშინვე ვერ იპოვა პასუხი ამ წინააღმდეგობაზე. მაგრამ შემდეგ არაგო მივიდა მის დასახმარებლად. ჯიბიდან ორი გასაღები ამოიღო და თქვა: „ახლა, თითოეულ მათგანს ისარზეც აქვს ეფექტი, მაგრამ არანაირად არ მოქმედებს ერთმანეთზე და ამიტომ თქვენი დასკვნა მცდარია. ამპერმა აღმოაჩინა, არსებითად, ახალი ფენომენი, ბევრად უფრო დიდი მნიშვნელობის, ვიდრე ჩემ მიერ პატივცემული პროფესორ ოერსტედის აღმოჩენამ.

მიუხედავად მათი მეცნიერი ოპონენტების თავდასხმებისა. ამპერმა განაგრძო ექსპერიმენტები. მან გადაწყვიტა ეპოვა დენების ურთიერთქმედების კანონი მკაცრი მათემატიკური ფორმულის სახით და იპოვა ეს კანონი, რომელიც ახლა მის სახელს ატარებს. ასე რომ, ამპერის ნაშრომებში ეტაპობრივად გაიზარდა ახალი მეცნიერება - ელექტროდინამიკა, რომელიც დაფუძნებულია ექსპერიმენტებსა და მათემატიკურ თეორიაზე. ამ მეცნიერების ყველა ძირითადი იდეა, ჯეიმს მაქსველის სიტყვებით, ფაქტობრივად, "გამოვიდა ელექტროენერგიის ამ ნიუტონის თავიდან" ორ კვირაში.

1820 წლიდან 1826 წლამდე ამპერმა გამოაქვეყნა არაერთი თეორიული და ექსპერიმენტული ნაშრომი ელექტროდინამიკაზე და აკადემიის ფიზიკის დეპარტამენტის თითქმის ყველა შეხვედრაზე აწვდიდა მოხსენებას ამ თემაზე. 1826 წელს გამოქვეყნდა მისი ბოლო კლასიკური ნაშრომი, „ელექტროდინამიკური ფენომენების თეორია, რომელიც გამომდინარეობს ექსკლუზიურად გამოცდილებიდან“. ამ წიგნზე მუშაობა ძალიან რთულ პირობებში მიმდინარეობდა. იმ დროს დაწერილ ერთ-ერთ წერილში. Ampere-მ იტყობინება: ”იძულებული ვარ ვიღვიძო გვიან ღამით... ლექციების ორი კურსით დატვირთული, თუმცა, არ მინდა მთლიანად მივატოვო ჩემი მუშაობა ვოლტაურ გამტარებსა და მაგნიტებზე. რამდენიმე წუთი მაქვს."

ამპერის პოპულარობა სწრაფად იზრდებოდა და მეცნიერები განსაკუთრებით ახარებდნენ მის ექსპერიმენტულ მუშაობას ელექტრომაგნიტიზმზე. მას ეწვივნენ ცნობილი ფიზიკოსები, მიიღო არაერთი მოწვევა სხვა ქვეყნებიდან, რათა მოეხდინა პრეზენტაციები მის ნაშრომზე. მაგრამ მისი ჯანმრთელობა დაირღვა და მისი ფინანსური მდგომარეობა არასტაბილური იყო. მას ამძიმებდა პოლიტექნიკურ სკოლაში მუშაობა და ინსპექტორის მოვალეობა. ის ჯერ კიდევ ოცნებობდა ფიზიკის და არა მათემატიკის კურსის სწავლებაზე და არატრადიციულად კითხვაზე, კურსში ახალი განყოფილების – ელექტროდინამიკის ჩათვლით, რომლის შემქმნელიც თავად იყო. ამისათვის ყველაზე შესაფერისი ადგილი იყო საფრანგეთის ერთ-ერთი უძველესი საგანმანათლებლო დაწესებულება - კოლეჯ დე ფრანსი. მრავალი უსიამოვნებისა და ინტრიგების შემდეგ, 1824 წელს ამპერი აირჩიეს კოლეჯ დე ფრანსის პროფესორის თანამდებობაზე. მას მიენიჭა ზოგადი და ექსპერიმენტული ფიზიკის კათედრა.

ამპერის სიცოცხლის ბოლო წლები დაჩრდილა მრავალმა ოჯახურმა და სამსახურმა უსიამოვნებამ, რამაც სერიოზულად იმოქმედა მის ისედაც ცუდ ჯანმრთელობაზე. წარმატების გარეგნულმა ნიშნებმა მატერიალური კეთილდღეობა არ მოიტანა. ის მაინც იძულებული იყო დიდი დრო დაეთმო ლექციების წაკითხვას თავისი სამეცნიერო მოღვაწეობის საზიანოდ. მაგრამ მან არ მიატოვა მეცნიერება.

1835 წელს ამპერმა გამოაქვეყნა ნაშრომი, რომელშიც მან დაამტკიცა სინათლისა და თერმული გამოსხივების მსგავსება და აჩვენა, რომ ყველა გამოსხივება შთანთქმისას გარდაიქმნება სითბოდ. ამპერის გატაცება გეოლოგიით და ბიოლოგიით ამ დროიდან იწყება. მან აქტიური მონაწილეობა მიიღო ჩარლზ დარვინის ევოლუციური თეორიის წინამორბედ ცნობილ მეცნიერთა კუვიერსა და სენტ ილერს შორის სამეცნიერო დავებში და გამოაქვეყნა ორი ბიოლოგიური ნაშრომი, სადაც წარმოადგინა თავისი თვალსაზრისი ევოლუციური პროცესის შესახებ. ერთ-ერთ კამათზე, ცოცხალი ბუნების ევოლუციის იდეის მოწინააღმდეგეებმა ჰკითხეს ამპერს, მართლა სჯეროდა თუ არა, რომ ადამიანი ლოკოკინისგან წარმოიშვა. ამაზე ამპერმა უპასუხა: „დარწმუნებული ვარ, რომ ადამიანი წარმოიშვა ყველა ცხოველისთვის საერთო კანონის მიხედვით“.

ამპერის კიდევ ერთი გატაცება იყო მეცნიერებათა კლასიფიკაცია. ეს მნიშვნელოვანი მეთოდოლოგიური და ზოგადი მეცნიერული პრობლემა ამპერის დიდი ხნის განმავლობაში აინტერესებდა, ბურგ-ან-ბრესში მუშაობის დროიდან. მან შეიმუშავა მეცნიერებათა კლასიფიკაციის საკუთარი სისტემა, რომლის წარმოდგენასაც აპირებდა ორტომიან ნარკვევში. 1834 წელს გამოიცა პირველი ტომი "მეცნიერებათა ფილოსოფიის გამოცდილება ან მთელი ადამიანური ცოდნის ბუნებრივი კლასიფიკაციის ანალიტიკური პრეზენტაცია". მეორე ტომი ამპერის შვილმა სიკვდილის შემდეგ გამოსცა.

ამპერი იყო ახალი სამეცნიერო ტერმინების გამოგონების დიდი ოსტატი. სწორედ მან შეიტანა მეცნიერთა ყოველდღიურ ცხოვრებაში ისეთი სიტყვები, როგორიცაა "ელექტროსტატიკა", "ელექტროდინამიკა", "სოლენოიდი". ამპერი ვარაუდობს, რომ მომავალში, სავარაუდოდ, გაჩნდება ახალი მეცნიერება მართვის პროცესების ზოგადი კანონების შესახებ. მან შესთავაზა მას ეწოდოს "კიბერნეტიკა" ამპერის პროგნოზი ახდა.

ამპერი, ანდრე მარი

ანდრე მარი ამპერი - ფრანგი ფიზიკოსი, მათემატიკოსი და ქიმიკოსი, ელექტროდინამიკის ერთ-ერთი ფუძემდებელი. დაიბადა ლიონში არისტოკრატულ ოჯახში; განათლება მიიღო სახლში. 1801 წელს აიღო ფიზიკის კათედრა ბურგ-ენ-ბრესის ცენტრალურ სკოლაში, 1805-1824 წლებში. მუშაობდა პარიზის პოლიტექნიკურ სკოლაში (1809 წლიდან - პროფესორი), 1824 წლიდან - კოლეჯ დე ფრანსის პროფესორი. პარიზის მეცნიერებათა აკადემიის (1814) და მრავალი სხვა აკადემიის, კერძოდ პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის (1834) წევრი.

ძირითადი სამეცნიერო ნაშრომები ეძღვნება ფიზიკას, პირველ რიგში ელექტროდინამიკას; ზოგიერთი კვლევა ასევე ეხება მათემატიკას, ქიმიას, ფილოსოფიას, ფსიქოლოგიას, ლინგვისტიკას, ზოოლოგიასა და ბოტანიკას. 1802 წელს გამოაქვეყნა ნაშრომი „თამაშების მათემატიკური თეორიის მოსაზრებები“. იგი ეწეოდა მექანიკის ვარიაციების გაანგარიშების გამოყენებას (კერძოდ, მან დაამტკიცა შესაძლო გადაადგილების პრინციპი). ა.ავოგადროსთან ერთად მან გამოთქვა (1814) თანამედროვე იდეები ატომისა და მოლეკულის ცნებების ურთიერთმიმართების შესახებ. 1820 წელს მან ჩამოაყალიბა „მოცურავის წესი“ (სხვაგვარად ამპერის წესი), რათა დადგინდეს დენის მაგნიტური ველის მოქმედების მიმართულება მაგნიტურ ნემსზე. მან ჩაატარა მრავალი ექსპერიმენტი ელექტრული დენისა და მაგნიტის ურთიერთქმედების შესასწავლად, ამისთვის რამდენიმე მოწყობილობა დააპროექტა. მან აღმოაჩინა დედამიწის მაგნიტური ველის გავლენა დენით მოძრავ გამტარებზე. მან აღმოაჩინა ელექტრული დენების ურთიერთქმედება და დაადგინა ამ ურთიერთქმედების კანონი (ამპერის კანონი), შეიმუშავა მაგნეტიზმის თეორია (1820). მისი თეორიის თანახმად, ყველა მაგნიტური ურთიერთქმედება მცირდება სხეულებში დამალული ეგრეთ წოდებული წრიული ელექტრული მოლეკულური დენების ურთიერთქმედებით, რომელთაგან თითოეული უდრის ბრტყელ მაგნიტს - მაგნიტურ ფურცელს (ამპერის თეორემა). ამპერის თანახმად, დიდი მაგნიტი შედგება ასეთი ელემენტარული ბრტყელი მაგნიტების დიდი რაოდენობით. ამრიგად, ამპერი იყო პირველი, ვინც აღნიშნა მჭიდრო "გენეტიკური" კავშირი ელექტრულ და მაგნიტურ პროცესებს შორის და თანმიმდევრულად ახორციელებდა მაგნეტიზმის წარმოშობის წმინდა მიმდინარე იდეას. მან აღმოაჩინა (1822) დენის გადამტანი ხვეულის - სოლენოიდის მაგნიტური ეფექტი, დაასკვნა, რომ დენით ნაკადი სოლენოიდი მუდმივი მაგნიტის ექვივალენტია, წამოაყენა იდეა მაგნიტური ველის გაძლიერების შესახებ რკინის ბირთვის განთავსებით. რბილი რკინის სოლენოიდის შიგნით. 1820 წელს მან შესთავაზა ელექტრომაგნიტური ფენომენების გამოყენება სიგნალის გადაცემისთვის. გამოიგონა კომუტატორი, ელექტრომაგნიტური ტელეგრაფი (1829). მან ჩამოაყალიბა „კინემატიკის“ ცნება.

პირველად ძველი ბერძნების შემდეგ, 1834 წელს მან შემოიტანა ტერმინი "კიბერნეტიკა" მეცნიერებათა კლასიფიკაციაში, მან შესთავაზა აღენიშნა რთული სისტემების კონტროლის ზოგადი კანონების მეცნიერება. შეიმუშავა თავისი დროის მეცნიერების კლასიფიკაცია, რომელიც მოცემულია ნაშრომში "მეცნიერებათა ფილოსოფიის გამოცდილება ..." (1834)

ანდრე-მარი ამპერი (დ. 20 იანვარი, 1775 - გ. 10 ივნისი, 1836) - ცნობილი ფრანგი ფიზიკოსი, მათემატიკოსი და ნატურალისტი, პარიზის მეცნიერებათა აკადემიის წევრი (1814). მრავალი მეცნიერებათა აკადემიის წევრი, განსაკუთრებით უცხოური. საპატიო პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის უცხოელი წევრი (1830), ელექტროდინამიკის ერთ-ერთი ფუძემდებელი. გამოჩენილი მეცნიერი, რომლის პატივსაცემად დასახელებულია ერთ-ერთი მთავარი ელექტრო სიდიდე - დენის სიმტკიცის ერთეული - ამპერი. ტერმინი „ელექტროდინამიკის“ ავტორი, როგორც ელექტროენერგიის და მაგნეტიზმის დოქტრინის სახელი, ამ დოქტრინის ერთ-ერთი ფუძემდებელი.

ანდრე მარი ამპერის ბავშვობა და ახალგაზრდობა

ანდრე მარი ამპერის წინაპრები იყვნენ ხელოსნები, რომლებიც ცხოვრობდნენ ლიონის მიდამოებში. მათი პროფესიული და კულტურული დონე სწრაფად იზრდებოდა თაობიდან თაობამდე და მეცნიერის პაპა, ჟან ჟოზეფი, არა მხოლოდ გამოცდილი ქვისმთლელი იყო, არამედ ასრულებდა კომპლექსურ სამშენებლო და სარესტავრაციო სამუშაოებს, ხოლო მისი ვაჟი ფრანსუა უკვე ტიპიური განმანათლებელი გახდა. ქალაქელი ბურჟუა, საკმაოდ აყვავებული მესამე ქონების წარმომადგენელი და დაქორწინდა დიდგვაროვანზე. მამა ანდრე მარი, ჟან-ჟაკ ამპერმა მიიღო კარგი განათლება, ლაპარაკობდა ძველ ენებზე, შეაგროვა შესანიშნავი ბიბლიოთეკა და ძალიან დაინტერესებული იყო განმანათლებლობის იდეებით. ბავშვების აღზრდისას იგი შთაგონებული იყო ჟან ჟაკ რუსოს პედაგოგიური პრინციპებით. მისი პოლიტიკური იდეალი იყო კონსტიტუციური მონარქია.

რევოლუციამ ჟან-ჟაკ ამპერი იპოვა ლიონის სამეფო პროკურორისა და სამეფო მრჩევლის პოსტზე, რომელიც ცოტა ხნით ადრე იყო ნაყიდი. ბასტილიის დაცემა ამპერის ოჯახი ენთუზიაზმით შეხვდა. მაგრამ მალე კატასტროფა მოხდა. ჟან ჟაკს ჰქონდა ზომიერი შეხედულებები და გადაიხადა ამის ფასი. ლიონში თებერვლის მისტიური იდეებით შეპყრობილმა დომინიკელმა მძვინვარება დაიწყო, რომელიც უდანაშაულო ხალხს ცილისწამებდა და თავის მხლებლებთან ერთად რევოლუციის სახელით მათ სასჯელი დაუწესა. ლიონები აჯანყდნენ იაკობინელების სისასტიკეს, აჯანყება ჩაახშეს და ჟირონდინები ჟან-ჟაკ ამპერი (თუმცა მისი ქმედებები, ფაქტობრივად, მხოლოდ ნაკარნახევი იყო იაკობინელი ლიდერების ბრბოს მრისხანებისგან გადარჩენის განზრახვით) გილიოტინა. 1793 წლის 24 ნოემბერი. ეს იყო საშინელი ტრაგედია ანდრე მარისა და მისი ყველა ოჯახისთვის (გარდა ამისა, ოჯახმა ცოტა ხნის წინ კიდევ ერთი დარტყმა განიცადა - ანტუანეტა, დებიდან უფროსი, გარდაიცვალა ტუბერკულოზით).

შეიძლება ითქვას, რომ ანდრე მარი გადაარჩინა, გააცოცხლა წიგნები. მან დაიწყო კითხვა დაახლოებით ოთხი წლის ასაკში, 14 წლის ასაკში წაიკითხა დენის დიდროსა და ჟან ლერონ დ'ალბერტის ენციკლოპედიის 20-ვე ტომი ერთი ყელში, ხოლო ბერნულისა და ეილერის ნაწარმოებების წასაკითხად მან. რამდენიმე კვირაში ისწავლა ლათინური. ზოგადად კითხვა იყო მისი ცოდნის არა მხოლოდ მთავარი, არამედ ერთადერთი წყაროც.
ამპერაში სხვა მასწავლებელი არ იყო, სკოლაში არ დადიოდა, მთელი ცხოვრება არც ერთი გამოცდა არ ჩააბარა. მაგრამ ის მუდმივად ბევრს იღებდა წიგნებიდან. და ამპერი არა მხოლოდ კითხულობდა, არამედ სწავლობდა, შემოქმედებითად ითვისებდა წაკითხულს. შემთხვევითი არ არის, რომ უკვე 12-14 წლის ასაკში მან დაიწყო ლიონის აკადემიაში მათემატიკური მემუარების წარდგენა, დაწერა სამეცნიერო ნაშრომები ბოტანიკაზე, გამოიგონა ახალი ცისტერნები, მუშაობდა ახალი საერთაშორისო ენის შექმნაზე და ეს ყველაფერი გააერთიანა. ეპიკური პოემის შექმნით.

თითქმის ორი წლის განმავლობაში განცდილმა ფსიქიკურმა ტრავმამ ანდრე მარი დაამშვიდა. მხოლოდ 20 წლის ასაკში უბრუნდება ლტოლვა წიგნებისა და ცოდნისადმი. მაგრამ ამპერი მაინც, ბევრის თვალში, უცნაურად იქცევა. ხშირად იხეტიალებს მარტოდ, მოუხერხებლად და უხერხულად ჩაცმული, ხან ხმამაღლა და ზომიერად მღერის ლათინურ ლექსებს ან საკუთარ თავს ესაუბრება. გარდა ამისა, ძალიან შორსმჭვრეტელია (ამას მხოლოდ სათვალის შეძენით იგებს, რაც მისთვის მნიშვნელოვანი მოვლენა იყო!).

ალბათ ერთ-ერთი მთავარი იმპულსი, რომელმაც ამპერი აქტიურ ცხოვრებას დაუბრუნა, იყო მისი შეხვედრა ოქროსთმიან კეტრინ კარონთან. ამპერი მაშინვე და სამუდამოდ შეუყვარდა, მაგრამ ქორწილზე თანხმობა მხოლოდ სამი წლის შემდეგ მიიღეს. ამპერს დიდად უჭერდა მხარს ელიზა, ეკატერინეს და, რომელმაც სხვებზე ადრე ესმოდა და აფასებდა მის იშვიათ სულიერ თვისებებს. 1800 წლის აგვისტოში დაიბადა ამპერის ვაჟი, რომელსაც ბაბუის პატივსაცემად ჟან ჟაკი დაარქვეს.

ამპერის ცხოვრების ამბავი

ფიზიკოსი ანდრე ამპერი ძალიან უაზრო ადამიანი იყო. ერთხელ ის სტუმრობდა. დაიწყო ძლიერი წვიმა და მფლობელმა შესთავაზა ამპერს ღამისთევა და ის დათანხმდა. რამდენიმე წუთის შემდეგ პატრონმა გადაწყვიტა ენახა, როგორ დასახლდა მისი სტუმარი, თუ ყველაფერი რიგზე იყო. კარზე დააკაკუნა, პასუხი არ იყო. ოთახში გავიხედე - ცარიელი იყო. და უცებ ტელეფონმა დარეკა. პატრონმა კარი გააღო და სველი და დაბნეული ამპერი დაინახა.

Სად წახვედი?
"სახლი, პიჟამოებისთვის", უპასუხა ფიზიკოსმა.

ბურგსა და ლიონში

ჯერ კიდევ ქორწინებამდე, ანდრე ამპერმა დაიწყო მასწავლებლობა, ატარებდა მათემატიკის კერძო გაკვეთილებს. ახლა მან მოახერხა მასწავლებლის თანამდებობა დაიკავა ბურგის ცენტრალურ სკოლაში. 1802 წლის თებერვალში კომისიაში გასაუბრების შემდეგ, იგი აღიარებულ იქნა, როგორც მზად იყო გაკვეთილების ჩასატარებლად. ბურცის სკოლაში სავალალო მდგომარეობა იყო და ამპერი ცდილობდა ოდნავ მაინც გაეუმჯობესებინა ფიზიკისა და ქიმიის კლასები, თუმცა არც სკოლას და არც მასწავლებელს ამის ფული არ ჰქონდათ. ანაზღაურება ძალიან მცირე იყო და ლიონში დარჩენილი ცოლ-შვილისგან განცალკევებით მოგიწიათ ცხოვრება. მიუხედავად იმისა, რომ ამპერის დედას შეეძლო ყველანაირად დაეხმარა, მას მოუწია დამატებითი შემოსავალი ეძია და მეტი გაკვეთილი ჩაატარა დუპრასა და ოლივიეს კერძო პანსიონატში.

დიდი პედაგოგიური დატვირთვის მიუხედავად, ამპერი არ ტოვებს სამეცნიერო მოღვაწეობას. სწორედ ამ დროს, 1802 წელს ცენტრალურ სკოლაში შესავალ ლექციაზე და კიდევ უფრო ადრე - ლიონის აკადემიის შეხვედრაზე, ვოლტას თანდასწრებით, მან პირველად გამოთქვა აზრი, რომ მაგნიტური და ელექტრული ფენომენები შეიძლება აიხსნას. ერთიანი პრინციპების საფუძველი.

არ სუსტდება მისი ძალისხმევა მათემატიკის სფეროშიც. სწორედ აქ გამოდის წინა პლანზე კვლევა ალბათობის თეორიის შესახებ. ისინი შენიშნეს მეცნიერებათა აკადემიაში, სადაც მათ ყურადღება მიიპყრო, კერძოდ, პიერ სიმონ ლაპლასმა. ეს გახდა საფუძველი ამპერის შესაფერის მასწავლებლად ლიონის ლიცეუმში, რომელიც ახლახან იხსნებოდა. მისი კანდიდატურა წამოაყენა დ'ალბერტმა. 1803 წლის აპრილში, საკონსულოს ბრძანებულებით, ამპერი დაინიშნა ლიცეუმის მასწავლებლის თანამდებობაზე, რომელიც მას სურდა. თუმცა, ამპერი ლიონში ორ წელზე ნაკლები დარჩა.

პირველი ათწლეული პარიზში

პარიზში გადასვლა მოხდა მას შემდეგ, რაც ამპერი დაქვრივდა. საყვარელი მეუღლის დაკარგვამ ის სასოწარკვეთილებაში და რელიგიურ დაბნეულობაში ჩააგდო. შესაძლოა, ამიტომაც იყო, რომ ამპერმა, დედის თხოვნის მიუხედავად, დააჩქარა ლიონის დატოვება, რათა ათი წლის წინ ორგანიზებულ პოლიტექნიკურ სკოლაში პარიზში დაეწყო სწავლება.

რეპეტიტორად მუშაობის დაწყებით, ამპერემ უკვე 1807 წელს დაიწყო დამოუკიდებელი სწავლა და მალევე გახდა მათემატიკური ანალიზის პროფესორი. მალე პოლიტექნიკურ სკოლაში 24 წლის არაგო გამოჩნდა, რომელთანაც ამპერმა მოგვიანებით მნიშვნელოვანი ერთობლივი კვლევა ჩაატარა. მისი კოლეგების ამპერისადმი დამოკიდებულება, რომელთა შორისაც საკმაოდ დიდი მეცნიერი იყო, საკმაოდ კეთილგანწყობილი იყო, მისი საქმე კარგად მიდიოდა, მაგრამ მეუღლის დაკარგვით მიყენებული ემოციური ჭრილობა მტანჯველი იყო. ცდილობდნენ როგორმე დახმარებას, ამპერის მეგობრებმა გააცნეს ის ოჯახი, რომელშიც იყო ქალიშვილი "დაქორწინებული", 26 წლის ჟანა ფრანსუაზა. გულუბრყვილო გულუბრყვილობაში გულუბრყვილო, უბრალო და დაუცველი ამპერი მალე გახდა ვაჭრის სიხარბისა და უხეში ეგოიზმის მსხვერპლი ამ ქალისა და მთელი მისი ოჯახისა, რომელიც ცოტა ხნის შემდეგ სახლიდან უბრალოდ გააძევეს და დროებითი მოძებნა მოუწია. თავშესაფარი შინაგან საქმეთა სამინისტროში.

ამასობაში ამპერის პროფესიული მოვალეობების რაოდენობა გაიზარდა. დაინიშნა მათემატიკური ანალიზისა და მექანიკის გამომცდელად პროფესორის თანამდებობაზე პოლიტექნიკური სკოლის პირველ განყოფილებაში, მუშაობდა (1810 წლამდე) ხელოვნებისა და ხელოსნობის საკონსულტაციო ბიუროში, ხოლო 1808 წლის შემოდგომიდან მთავარ ინსპექტორად. უნივერსიტეტი. ეს უკანასკნელი სამუშაო, რომელიც ამპერი იძულებული გახდა შეესრულებინა გაჭირვებული ფინანსური ვითარების გამო, მოითხოვდა მუდმივ მოგზაურობას და მოითხოვდა განსაკუთრებით დიდი დრო და ძალისხმევა. მან ამ დამქანცველ შრომას 28 წელი მისცა, ბოლო მივლინება კი მარსელის გზაზე 1836 წელს მისი გარდაცვალებით დასრულდა.

აკადემიაში არჩევის შემდეგ

ანდრე მარი ამპერი 1814 წლის 28 ნოემბერს აირჩიეს პარიზის მეცნიერებათა აკადემიის წევრად გეომეტრიის განყოფილებაში. იმ დროისთვის მისი სამეცნიერო და პედაგოგიური ინტერესების წრე უკვე სრულად იყო განსაზღვრული და არაფერი, როგორც ჩანს, არ ასახავდა შესამჩნევ ცვლილებებს. აქ. მაგრამ ამ ცვლილებების დრო უკვე ახლოვდებოდა, ახლოვდებოდა მეცხრამეტე საუკუნის მეორე ათწლეული, ამპერის მთავარი სამეცნიერო მიღწევების დრო. 1820 წელს ამპერმა შეიტყო ექსპერიმენტების შესახებ, რომლებიც ცოტა ხნით ადრე ჩაატარა დანიელმა ფიზიკოსმა ჰანს კრისტიან ოერსტედმა. მან აღმოაჩინა, რომ მავთულში გამავალი დენი გავლენას ახდენს მავთულთან ახლოს მდებარე მაგნიტურ ნემსზე.

4 და 11 სექტემბერს არაგომ მოხსენება გააკეთა პარიზში ორსტედის ამ ნამუშევრებზე და გაიმეორა კიდეც მისი ზოგიერთი ექსპერიმენტი. ამან დიდი ინტერესი არ გამოიწვია აკადემიკოსებში, მაგრამ ამპერი მთლიანად დაიპყრო. თავისი ჩვეულების საწინააღმდეგოდ, ის აქ საუბრობდა არა მხოლოდ როგორც თეორეტიკოსი, არამედ თავისი მოკრძალებული ბინის პატარა ოთახში ატარებდა ექსპერიმენტებს, რისთვისაც მაგიდაც კი გააკეთა საკუთარი ხელით; ეს რელიქვია დღემდე ინახება კოლეჯ დე ფრანსში. მან თავი დაანება ყველა სხვა საქმეს და 1820 წლის 18 და 25 სექტემბერს გააკეთა თავისი პირველი მოხსენებები ელექტრომაგნიტიზმის შესახებ. ფაქტობრივად, ამ ორი კვირის განმავლობაში, ამპერი მივიდა თავის მთავარ სამეცნიერო შედეგებამდე. ამპერის ამ ნამუშევრების გავლენა მეცნიერების ბევრ დარგზე - ატომისა და ელემენტარული ნაწილაკების ფიზიკიდან ელექტროინჟინერიასა და გეოფიზიკამდე - არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს.

იმ დროს ბევრს ეჩვენებოდა, რომ იყო სრული პარალელიზმი ელექტროენერგიასა და მაგნიტიზმს შორის: რომ არის ელექტრული მუხტები, მაგრამ არის მაგნიტური მუხტებიც და ელექტრული ფენომენების სამყაროში ყველაფერში მსგავსია მაგნიტური ფენომენების სამყარო. ოერსტედის აღმოჩენა შემდეგ ბევრმა ისე განიმარტა, რომ დენის მოქმედებით მავთული, რომლითაც ეს დენი გადის, მაგნიტიზდება და, შესაბამისად, მოქმედებს მაგნიტურ ნემსზე. ამპერმა წამოაყენა ფუნდამენტურად ახალი, რადიკალური და თუნდაც, ერთი შეხედვით, თამამი იდეა: ბუნებაში საერთოდ არ არის მაგნიტური მუხტები, არის მხოლოდ ელექტრული მუხტები, ხოლო მაგნიტიზმი წარმოიქმნება მხოლოდ ელექტრული მუხტების გადაადგილების გამო.

თითქმის ორასი წელი გავიდა მას შემდეგ, რაც ანდრე მარი ამპერმა გამოაქვეყნა ეს ჰიპოთეზა და, როგორც ჩანს, დროა გაერკვია, მართალია თუ არა ის (და მაშინ სახელი „ჰიპოთეზა“ შეუსაბამო ხდება), თუ ის უნდა მიტოვდეს. პირველი შთაბეჭდილება: მუდმივი მაგნიტების არსებობის ფაქტიც კი ეწინააღმდეგება ამპერის ჰიპოთეზას, რადგან, როგორც ჩანს, აქ მაგნეტიზმის წარმოქმნაზე პასუხისმგებელი დენები არ არის! ამპერის ობიექტები: მაგნიტიზმი წარმოიქმნება დიდი რაოდენობით ელექტრული ატომური დენის სქემებით (გაგიკვირდებათ, რომ ასეთი ღრმა იდეა შეიძლება გაჩნდეს იმ დროს, როდესაც მათ არა მხოლოდ არაფერი იცოდნენ ატომების სტრუქტურის შესახებ, არამედ სიტყვაც კი. „ელექტრონი“ ჯერ არც არსებობდა!). თითოეული ასეთი წრე მოქმედებს როგორც "მაგნიტური ფურცელი" - ელემენტარული მაგნიტური ორი ტერმინალური ქსელი. ამით აიხსნება, რომ ერთი და იგივე ნიშნის მაგნიტური მუხტები – „მაგნიტური მონოპოლები“, ელექტრო მონოპოლებისგან განსხვავებით, ბუნებაში არ გვხვდება.

რატომ არის ეს ჯერ კიდევ "ჰიპოთეზა"? ყოველივე ამის შემდეგ, არაერთხელ ჩანდა, რომ ნაპოვნი იქნა "მაგნიტები", რომლებშიც არ იყო ელექტრული მუხტი. ავიღოთ, მაგალითად, ნეიტრონი. ამ ნაწილში არის ნულოვანი ელექტრული მუხტი, მაგრამ არის მაგნიტური მომენტი. ისევ „მომენტი“, ანუ ისევ მაგნიტური ორტერმინალური ქსელი და მისი გარეგნობა კვლავ აიხსნება ელემენტარული ნაწილაკების მიმდინარე თეორიაში „მიკროსკოპული“ დინებით, მხოლოდ ახლა არა ატომის შიგნით, არამედ ნეიტრონის შიგნით. მაშ, შეგვიძლია დარწმუნებით ვამტკიცოთ, რომ მაგნეტიზმი ყოველთვის წარმოიქმნება ელექტრული მუხტების მოძრაობით? ამპერის ჰიპოთეზა ასეთი მახვილი ფორმულირებით არ არის მიღებული ყველა თეორეტიკოსის მიერ. უფრო მეტიც, თეორიის ზოგიერთი ვერსია ამბობს, რომ მაგნიტური მონოპოლები („ერთპოლუსები“) უნდა გამოჩნდნენ, მაგრამ მხოლოდ მაღალ ენერგიებზე, რომლებიც დღეს ჩვენთვის მიუწვდომელია.

ამპერის ჰიპოთეზა იყო მნიშვნელოვანი ფუნდამენტური ნაბიჯი ბუნების ერთიანობის იდეის დასამკვიდრებლად. მაგრამ მან მრავალი ახალი კითხვა დაუსვა მკვლევარებს. უპირველეს ყოვლისა, საჭირო იყო დინების ურთიერთქმედების სრული და დახურული თეორიის მიცემა. თავად ანდრე მარი ამპერმა ბრწყინვალედ გადაჭრა ეს პრობლემა, მოქმედებდა როგორც თეორეტიკოსი და როგორც ექსპერიმენტატორი. იმის გასარკვევად, თუ როგორ ურთიერთქმედებენ დენები სხვადასხვა წრეებში, მას უნდა ჩამოეყალიბებინა დენის ცალკეული ელემენტების მაგნიტური ურთიერთქმედების კანონები („ამპერის კანონი“) და დენების მოქმედების მაგნიტებზე („ამპერის წესი“). ფაქტობრივად, შეიქმნა ახალი მეცნიერება ელექტროენერგიისა და მაგნიტიზმის შესახებ და ტერმინი „ელექტროდინამიკა“ კი შემოიტანა წარსულის ერთ-ერთმა ბრწყინვალე მეცნიერმა, ანდრე მარი ამპერმა.

გამოჩენილი მეცნიერი

ფრანგი მეცნიერი ანდრე მარი ამპერი მეცნიერების ისტორიაში ძირითადად ცნობილია როგორც ელექტროდინამიკის ფუძემდებელი. იმავდროულად, იგი იყო უნივერსალური მეცნიერი, მას აქვს დამსახურება მათემატიკაში, ქიმიაში, ბიოლოგიაში და თუნდაც ლინგვისტიკასა და ფილოსოფიაში. ის ბრწყინვალე გონება იყო, ყველა მეზობლის ენციკლოპედიური ცოდნით გასაოცარი.

ანდრეის განსაკუთრებული შესაძლებლობები ადრეულ ასაკში იჩენდა თავს. სკოლაში არასდროს დადიოდა, მაგრამ ძალიან სწრაფად ისწავლა კითხვა და არითმეტიკა. ბიჭმა ყველაფერი წაიკითხა, რაც მამის ბიბლიოთეკაში იპოვა. უკვე 14 წლის ასაკში მან წაიკითხა ფრანგული ენციკლოპედიის ოცდარვავე ტომი. ანდრე განსაკუთრებულ ინტერესს იჩენდა ფიზიკურ-მათემატიკური მეცნიერებების მიმართ. მაგრამ სწორედ ამ მხარეში მამის ბიბლიოთეკა აშკარად არ იყო საკმარისი და ანდრემ დაიწყო ლიონის კოლეჯის ბიბლიოთეკის მონახულება დიდი მათემატიკოსების ნაშრომების წასაკითხად.

მშობლებმა ანდრესთვის მათემატიკის მასწავლებელი მიიწვიეს. უკვე პირველ შეხვედრაზე მიხვდა, რა არაჩვეულებრივ მოსწავლესთან ჰქონდა საქმე. „იცით, როგორ იპოვება ფესვები?“ ჰკითხა მან ანდრეს. - არა, - უპასუხა ბიჭმა, - მაგრამ მე შემიძლია ინტეგრირება! მალე მასწავლებელმა მიატოვა გაკვეთილები, რადგან მისი ცოდნა აშკარად არ იყო საკმარისი ასეთი მოსწავლის სწავლებისთვის.

მამის სიკვდილით დასჯა მძიმე დარტყმა იყო ამპერისთვის და სხვა შედეგებიც მოჰყვა. სასამართლოს გადაწყვეტილებით ოჯახს თითქმის მთელი ქონება ჩამოერთვა და ფინანსური მდგომარეობა მკვეთრად გაუარესდა. ანდრე თავის საარსებო წყაროზე უნდა ეფიქრა. მან გადაწყვიტა ლიონში გადასულიყო და მათემატიკის კერძო გაკვეთილები ჩაეტარებინა მანამ, სანამ რომელიმე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სრულ განაკვეთზე მასწავლებლად დასაქმდება.

Ampere ყოველთვის განიხილავდა მათემატიკას, როგორც მძლავრ ინსტრუმენტს ფიზიკისა და ტექნოლოგიის სხვადასხვა გამოყენებითი ამოცანების გადასაჭრელად. უკვე მისი პირველი გამოქვეყნებული მათემატიკური ნაშრომი, რომელიც ეძღვნებოდა ალბათობის თეორიას, ფაქტობრივად გამოიყენებოდა ბუნებაში და ეწოდა "დისკურსი თამაშის მათემატიკური თეორიის შესახებ" (1802). ალბათობის თეორიის კითხვები მას მომავალში აინტერესებდა.

ფიზიკისა და მექანიკის მრავალი პრობლემის შესწავლისას დიდი მნიშვნელობა ენიჭება ე.წ. ნაწილობრივი დიფერენციალური განტოლებები. ასეთი განტოლებების ამოხსნა დაკავშირებულია მნიშვნელოვან მათემატიკურ სირთულეებთან, რომლებიც გადალახეს უდიდესმა მათემატიკოსებმა. ამპერმა თავისი წვლილი შეიტანა მათემატიკურ ფიზიკაშიც, როგორც მეცნიერების ამ დარგს უწოდებენ. მხოლოდ 1814 წელს მან დაასრულა რამდენიმე ნაშრომი, რომლებიც დიდი მოწონებით დაიმსახურა ცნობილმა ფრანგმა მათემატიკოსებმა, კერძოდ დალასმა, ლაგრანჟმა და პუასონმა.

ამპერის პოპულარობა სწრაფად გაიზარდა და მეცნიერები განსაკუთრებით სასიამოვნოდ გამოეხმაურნენ მის ექსპერიმენტულ მუშაობას ელექტრომაგნიტიზმზე. მას ეწვივნენ ცნობილი ფიზიკოსები, მიიღო არაერთი მოწვევა სხვა ქვეყნებიდან, რათა მოეხდინა პრეზენტაციები მის ნაშრომზე. მაგრამ მისი ჯანმრთელობა დაირღვა და ფინანსური მდგომარეობაც არასტაბილური იყო. მას ზეწოლა პოლიტექნიკურ სკოლაში მუშაობა და ინსპექტორის მოვალეობა აწუხებდა. ის ჯერ კიდევ ოცნებობდა ფიზიკის და არა მათემატიკის კურსის სწავლებაზე და არატრადიციულად კითხვაზე, კურსში ახალი განყოფილების – ელექტროდინამიკის ჩათვლით, რომლის შემქმნელიც თავად იყო. ამისათვის ყველაზე შესაფერისი ადგილი იყო საფრანგეთის ერთ-ერთი უძველესი საგანმანათლებლო დაწესებულება - კოლეჯ დე ფრანსი. მრავალი უსიამოვნებისა და ინტრიგების შემდეგ, 1824 წელს ამპერი აირჩიეს კოლეჯ დე ფრანსის პროფესორის თანამდებობაზე. მას მიენიჭა ზოგადი და ექსპერიმენტული ფიზიკის კათედრა.

ამპერის სიცოცხლის ბოლო წლები დაჩრდილა მრავალმა ოჯახურმა და სამსახურმა უსიამოვნებამ, რამაც მძიმე გავლენა მოახდინა მის ისედაც ცუდ ჯანმრთელობაზე. წარმატების გარეგნულმა ნიშნებმა მატერიალური კეთილდღეობა არ მოიტანა. ის მაინც იძულებული იყო დიდი დრო დაეთმო ლექციების წაკითხვას თავისი სამეცნიერო მოღვაწეობის საზიანოდ. მაგრამ მან არ მიატოვა მეცნიერება.

1835 წელს ამპერმა გამოაქვეყნა ნაშრომი, რომელშიც მან დაამტკიცა სინათლისა და თერმული გამოსხივების მსგავსება და აჩვენა, რომ ყველა გამოსხივება შთანთქმისას გარდაიქმნება სითბოდ. ამპერის გატაცება გეოლოგიით და ბიოლოგიით ამ დროიდან იწყება. მან აქტიური მონაწილეობა მიიღო ჩარლზ დარვინის ევოლუციური თეორიის წინამორბედ ცნობილ მეცნიერთა კუვიერსა და სენტ ილერს შორის სამეცნიერო დავებში და გამოაქვეყნა ორი ბიოლოგიური ნაშრომი, სადაც წარმოადგინა თავისი თვალსაზრისი ევოლუციური პროცესის შესახებ. ერთ-ერთ დებატზე, ველური ბუნების ევოლუციის იდეის მოწინააღმდეგეებმა ჰკითხეს ამპერს, მართლა სჯეროდა თუ არა, რომ ადამიანი ლოკოკინისგან წარმოიშვა. ამაზე ამპერმა უპასუხა: „დარწმუნებული ვარ, რომ ადამიანი წარმოიშვა ყველა ცხოველისთვის საერთო კანონის მიხედვით“.

ამპერის კიდევ ერთი გატაცება იყო მეცნიერებათა კლასიფიკაცია. ეს მნიშვნელოვანი მეთოდოლოგიური და ზოგადი მეცნიერული პრობლემა ამპერის დიდი ხნის განმავლობაში აინტერესებდა, ბურგ-ან-ბრესში მუშაობის დროიდან. მან შეიმუშავა მეცნიერებათა კლასიფიკაციის საკუთარი სისტემა, რომლის წარმოდგენასაც აპირებდა ორტომიან ნარკვევში. 1834 წელს გამოიცა პირველი ტომი „მეცნიერებათა ფილოსოფიის გამოცდილება, ანუ მთელი ადამიანური ცოდნის ბუნებრივი კლასიფიკაციის ანალიტიკური პრეზენტაცია“. მეორე ტომი ამპერის შვილმა სიკვდილის შემდეგ გამოსცა.

ამპერი იყო ახალი სამეცნიერო ტერმინების გამოგონების დიდი ოსტატი. სწორედ მან შეიტანა მეცნიერთა ყოველდღიურ ცხოვრებაში ისეთი სიტყვები, როგორიცაა "ელექტროსტატიკა", "ელექტროდინამიკა", "სოლენოიდი". ამპერი ვარაუდობს, რომ მომავალში, სავარაუდოდ, გაჩნდება ახალი მეცნიერება მართვის პროცესების ზოგადი კანონების შესახებ. მან შესთავაზა მას "კიბერნეტიკა" ეწოდოს. ამპერის წინასწარმეტყველება ახდა.

ამპერი გარდაიცვალა პნევმონიით 1836 წლის 10 ივლისს მარსელში ინსპექტირების დროს. იქვე დაკრძალეს.

მან აღმოაჩინა (1820) დინების მექანიკური ურთიერთქმედება და დაადგინა ამ ურთიერთქმედების კანონი (ამპერის კანონი). მან ააშენა ყველა მაგნიტური ურთიერთქმედება სხეულებში დამალული წრიული მოლეკულური ელექტრული დენების ურთიერთქმედებით, ბრტყელი მაგნიტების ექვივალენტური (ამპერის თეორემა). ის ამტკიცებდა, რომ დიდი მაგნიტი შედგება ელემენტარული ბრტყელი მაგნიტების დიდი რაოდენობით. მან მუდმივად დაამტკიცა მაგნეტიზმის წმინდა მიმდინარე ბუნება.

მათემატიკა, მექანიკა და ფიზიკა ამპერს ევალება მნიშვნელოვანი კვლევები, მისმა ელექტროდინამიკურმა თეორიამ მას დაუოკებელი პოპულარობა მოუტანა. მისი შეხედულება ელექტროენერგიის და მაგნიტიზმის ერთადერთი პირველადი არსის შესახებ, რომელშიც ის არსებითად ეთანხმებოდა დანიელ ფიზიკოს ოერსტედს, მშვენივრად არის გადმოცემული მის მიერ "Recueil d'observations lectrodynamiques" (პარიზი, 1822), "Precis de la theorie des". phenomenes electrodynamiques“ (პარიზი, 1824) და Theorio des phenomenes electrodynamiques. ამპერის მრავალმხრივი ნიჭი არ დარჩენია გულგრილი ქიმიის მიმართ, რაც მას ერთ-ერთ საპატიო ფურცელს ანიჭებს და მას ავოგადროსთან ერთად თანამედროვე ქიმიის ყველაზე მნიშვნელოვანი კანონის ავტორად მიიჩნევს. ამ მეცნიერის პატივსაცემად ელექტრული დენის სიძლიერის ერთეულს ჰქვია "ამპერი", ხოლო საზომი ხელსაწყოები - "ამპერმეტრები". (Ostwald, Klassiker der exacten Wissenschaften No.8. Die Grundlagen der Molekulartbeorie, Abhandlungen v. A. Avogadro und Ampere, 1889 წ.). გარდა ამისა, ამპერს ჯერ კიდევ აქვს ნაშრომი "Essais sur la philosophie des Sciences" (2 ტომი, 1834-43, მე-2 გამოცემა, 1857).

ეს შორს არის ამ ბრწყინვალე მეცნიერის შესანიშნავი მიღწევების სრული ჩამონათვალისგან.
ანდრე მარი ამპერი დაიბადა 1775 წლის 22 იანვარს ლიონში.

სამეცნიერო წვლილი

აღმოაჩინა ელექტრული დენების ურთიერთქმედების კანონი;
შემოგვთავაზა მაგნეტიზმის პირველი თეორია;
მუშაობს ალბათობის თეორიაზე;
ვარიაციების გაანგარიშების გამოყენება მექანიკაში.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი