გამარჯობა! ჩემი შვილი ნიჭიერი ბიჭია. კარგად სწავლობს, მაგრამ დიდი უხალისოდ. ეს ალბათ კომპიუტერებისადმი მისი გატაცებით არის განპირობებული, მაგრამ ის თავის გატაცებას ხსნის იმით, რომ არ არის დაინტერესებული სკოლით, რომ ყველა მასწავლებელი მას თითქმის უშვებს, გაკვეთილებზე არ არის ხუმრობა და იუმორი. ზოგადად, ძალიან მძიმე, დამთრგუნველი ატმოსფერო. გაკვეთილები უნდა ჩატარდეს მასთან, თუმცა არა ყველა. მათემატიკა ესმის და თითქმის ყოველთვის თვითონ აკეთებს. ამბობს, რომ სკოლაში ძალიან დაიღალა და კომპიუტერთან უნდა დაისვენოს, რასაც 4-6 საათი აკეთებს, თუ ძალით არ გამოვყავარ. მან თითქმის ყველა კათხა ჩამოაგდო. ამბობს, რომ ფარიკაობა რთულია, სამხატვრო სტუდია არ არის საინტერესო. ახლა მეხმათის წრეა. მას კითხვა შეუყვარდა და ნაცვლად კომპიუტერის წაკითხვისა, თუმცა საღამოს ერთად ვკითხულობდით ხმამაღლა. სკოლაში დიდი დატვირთვა არ არის, ბევრი თავისუფალი დროა, მაგრამ ძილის საათებს აყოვნებს, რადგან არ სურს სკოლისთვის მოემზადოს (რაც ადრე დავიძინებ, მით უფრო მალე მოვა დილა). რაც შეეხება სკოლას, გარკვეულწილად ვეთანხმები, მაგრამ ეს აგრესია და სიძულვილი მტკივნეულად მეჩვენება. არის თუ არა ეს გამოწვეული კომპიუტერით ჩემი გატაცებით და მანიპულირებს თუ არა ჩემით მეტი თამაშის სათამაშოდ?

გამარჯობა ოლგა იგორევნა.

დანამდვილებით შემიძლია გითხრათ, რომ სტუდენტისთვის კომპიუტერთან 4-6 საათი ბევრია! თითქმის სამუშაო დღეა. მაგრამ მისი მთავარი საქმე ახლა სწავლაა. მაგრამ ისიც მართალია, რომ სკოლა დაძაბულია, რომ იქ ბევრი ბავშვი არ არის დაინტერესებული.

ჩემთვის ის, რაც თქვენ აღწერთ, ფაქტებია. მაგრამ რა იწვევს მათ (წრეების მიტოვება, ინტერესების დაკარგვა, ერთი კომპიუტერი რომ დარჩა) გაუგებარია. თუმცა, ზუსტად ვიცი, რომ ბევრი თვალსაზრისით ბავშვების ქცევაზე გავლენას ახდენს ურთიერთობები. მშობლებთან და თანატოლებთან ერთად. ასაკის მიხედვით. რამდენი წლისაა შენი შვილი?

თუ 10-11 წლამდე - მაშინ ძირითადად მშობლებთან ურთიერთობა, თუ უფროსია, მაშინ თანატოლებთან ურთიერთობა ბავშვისთვის უფრო მნიშვნელოვანი ხდება. თუ აქ რაღაც არასწორედ წავა, მაშინ ბავშვს შეუძლია ამგვარად თავი დააღწიოს სირთულეებს.

არის პრობლემა და უნდა მოგვარდეს. თუ ამას სერიოზულად გადაწყვეტთ, სიამოვნებით დაგეხმარებით.

ასევე შეგიძლიათ მომწეროთ: [ელფოსტა დაცულია]

პატივისცემით,

Კარგი პასუხი 3 ცუდი პასუხი 1

გამარჯობა ოლგა იგორევნა! თქვენ სრულად გესმით სიტუაცია - და ეს გამოწვეულია არა დიდი დატვირთვით, არამედ იმით, რომ თავად ბავშვები ძალიან დამოკიდებულნი არიან - და მათი კომპიუტერზე დამოკიდებულება საკმაოდ სწრაფად ვითარდება, რაც მხოლოდ კონტროლის შესუსტებას, ინტერესის დაკარგვას უწყობს ხელს. ყველაფერი, რაც მის ირგვლივ არის, გაკვეთილებზე გაღიზიანება, სკოლაში სიარული - მაგრამ ბავშვები ბუნებით გაუაზრებელი არიან და მათ არ ესმით და ვერ ხედავენ, რა შეიძლება გამოიწვიოს ამ ჰობიმ - იქამდე, რომ ის იზოლირებული გახდება, დაკარგავს მეგობრებს. და ინტერესები, ჩადის მის სწავლაში, ხდება აგრესიული და გაღიზიანებული, ძილი და განწყობა უარესდება - ზოგადად, ძალიან სამწუხარო სურათია, ნამდვილად! თუ არ გსურთ სიტუაციის გამოტოვება - მაშინ იყავით თანმიმდევრული და გადამწყვეტი - ესაუბრეთ ბავშვს - აუხსენით მას და აჩვენეთ რა შეიძლება მოელოდეს მომავალში, რათა თავად წარმოიდგინოს ეს (რომ ყველაფერი დაკარგოს და მისი მომავალიც), რომ ვირტუალური სამყარო მისთვის რეალურს ჩაანაცვლებს; შემდგომ - მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რა როლს ასრულებს მამა აღზრდაში - ბიჭისთვის, მამაკაცთან ურთიერთობა (მამა, მწვრთნელი) არის მამაკაცის ერთგვარი მოდელი, როგორი უნდა იყოს ის, როგორ მოიქცეს ქალებთან, როგორ უნდა მოიქცეს. იმოქმედოს, როგორ აიღოს პასუხისმგებლობა და უპასუხოს მათ ქმედებებსა და საქმეებზე - ერთგვარი ინიციაცია კაცთა სამყაროსთან და თვითიდენტიფიკაცია! ცდილობს გამუდმებით გაექცეს სირთულეებს - თქვენ რისკავთ, აღმოჩნდეთ უკვე მოზრდილ შვილთან, რომელიც კვლავ ეძებს საბაბს მის გარშემო არსებული ყველა წარუმატებლობისთვის და არა საკუთარ თავში, მან უნდა ისწავლოს სირთულეებთან გამკლავება - აიღოს პასუხისმგებლობა საოჯახო საქმეებზე და იყოს პასუხისმგებელი მათზე; ააწყვეთ ბავშვის ყოველდღიური რუტინა - ისე, რომ მან დისციპლინირება მოახდინოს - ნებისყოფის განსავითარებლად - აუხსენით, რომ მხოლოდ საკუთარი თავის დაძლევით შეძლებს ირგვლივ არსებული ყველა სირთულის დაძლევას, გაიზარდოს საკუთარ თვალში და მიაღწევს ყველაფერს, რაც სურს! რა თქმა უნდა, სპორტი აუცილებელი და მნიშვნელოვანია (აუზი, ჭიდაობა...) - ვინაიდან კომპიუტერზე უარის თქმას ერთგვარი გათიშვაც ახლავს - და მას მოუწევს აღელვება! და ახლა კი, მან ისწავლა მანიპულირება, რადგან თქვენ მიდიხართ და ის მაინც იღებს ყველაფერს, რაც სურს - დაფიქრდით .... თუ გადაწყვეტთ გაიგოთ სიტუაცია და ცდილობთ მის მოგვარებას თქვენს შვილთან ერთად - შეგიძლიათ უსაფრთხოდ. დამიკავშირდით - დარეკეთ - სიამოვნებით დაგეხმარებით!

Კარგი პასუხი 5 ცუდი პასუხი 0

ოლგა იგორევნა, შენ ჰუმანისტი ხარ, ის არის ტექნიკოსი... („მას ესმის მათემატიკა და თითქმის ყოველთვის თვითონ აკეთებს ამას“, კომპიუტერები, „მეხმათ წრე“). მამა, ალბათ. მე ყოველთვის ვეკითხები - სად არის მისი მამა (ტექსტში - დუმილი ...)? ის ძალიან მნიშვნელოვანია ბიჭისთვის!

ამას მაშინვე აღვნიშნავ სწორი სიტყვათქვენი შვილის გრძნობების შეფასებაში, როგორც „...მაგრამ ეს აგრესია (უკვე სამი „ს“! აგრესიაზე არაფერს ამბობს, მხოლოდ ხუმრობისა და იუმორის ნაკლებობას უჩივის და მასწავლებლებს თემის მიღმა!) და სიძულვილს. (?) მეჩვენება... " -ჩანს! ეს არის თქვენი სუბიექტური შეფასებები სიტუაციის შესახებ.

"დიდი დატვირთვა არ არის, ბევრი თავისუფალი დრო" - რას ურჩევდით მას? Კითხულობდა? ახლა ბევრმა დაიწყო ნაკლები კითხვა, ინფორმაცია აღებულია ინტერნეტიდან. ჩაატარეთ კომპიუტერის კურსები - დაე, ისწავლოს არა სამოყვარულო, არამედ პროფესიონალურად, მხარი დაუჭირეთ რა მასმოიწონე! შეიძლება ბავშვობაში კარგად არ ხატავდი, მაგრამ ახლა მისთვის - წადი წრეზე! ფარიკაობით ვიყავი დაკავებული - არა მხოლოდ, და ეს შეიძლება იყოს მკვეთრი! ისე, არ მოსწონს, რა ჭირს, იქნებ 5 წელიწადში თვითონაც მოინდომოს ამის გაკეთება! შეუძლია, კარგად სწავლობს... რა გაწუხებს? რაღაც - ეს.

თვალწინ გაჩენილი სურათი ბუნდოვან განცდებს იწვევს, როცა საღამოობით „ერთად ვკითხულობთ ხმამაღლა“! ერთი ცალი თუ თითოეული? გუნდი თუ როლები? ვინ ვის? Რისთვის?

უბრალოდ გიყვარდეს შენი შვილი.

ხოლო თქვენი ქმრის (მამაკაცი - ბავშვის მამა) დამოკიდებულების შესახებ მნიშვნელოვანია ოჯახის ფსიქოლოგთან საუბარი. კონტაქტი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს გააღიზიანებს და დაძაბავს მსგავსებას ...

Კარგი პასუხი 4 ცუდი პასუხი 2

ოლგა იგორევნა, არ დაგიწერია რამდენი წლისაა შენი ვაჟი. ამაზე ბევრია დამოკიდებული. პირველ კლასში დღეში 4-6 საათი კომპიუტერთან თამაში ალბათ ცოტა ზედმეტია, მე-11 კლასში კი საკმაოდ ნორმალურია. რამდენადაც ვიცი, მეხმათის წრეში ჯერ კიდევ მიიღებენ საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, ამიტომ ვივარაუდებ, რომ თქვენი შვილი მოზარდობისაა. აქედან გამომდინარე, სწავლის სურვილი, ძლიერი დაღლილობა (და დატვირთვა სკოლაში დღეს მართლაც ბევრად უფრო ძლიერია, ვიდრე ჩვენში - პროგრამა უფრო რთულია და მასწავლებლის მომზადების დონე დაეცა - უარესად ხსნიან, თქვენ თვითონ უნდა ისწავლოთ ).

გარდა ამისა, შვილმა ღიად გითხრათ, რომ მას სჭირდება დასვენება, დასვენება. აბა, თუ კომპიუტერთან დიდხანს ჯდომა გაწუხებთ, მაშინ რა გზები შეგიძლიათ შესთავაზოთ მას დასვენებისთვის? ჭიქები დამატებითი დატვირთვაა და არა მოსვენება. კიდევ ერთი კითხვა - კონკრეტულად რას აკეთებს ის კომპიუტერთან? თუ ის მხოლოდ თამაშობს, ეს ერთია, მაგრამ თუ ის უყურებს ფილმებს, კითხულობს, ესაუბრება მეგობრებს ჩატებსა და ფორუმებზე, ან შესაძლოა პროგრამებს წერს ან სწავლობს რაღაც კომპიუტერულ საკითხებს? - ასე რომ, აქ ცუდი არაფერია, მაგრამ, პირიქით, უნდა გაიხარო, რომ ლუდი კარში არ არის და ლიფტში უხამს სიტყვებს არ წერს :)

Კარგი პასუხი 4 ცუდი პასუხი 2

სვეტლანა უსტიმენკო

მეორე-მესამე წელია, როგორც სკოლის მოსწავლეების დედა, ვკანკალებ გარდაუვალობის ამ ტიკტიკული გრძნობის მოლოდინში. ოჰ, ეს საშინელი დუმილი კლასის ჩეთში! მაგრამ აგვისტოს შუა რიცხვებიდან მშობელთა ყურადღების ცენტრში მოექცა სავარაუდო ამოცანები "ვარსკვლავით", მომავალი დავალებები, ბავშვებთან ერთად, ძილის ნაკლებობა, სასკოლო "მეათედის" გადახდა ... ზოგადად, რასაც წესიერი მშობლები წუხან. შესახებ მესინჯერებში!

სანამ ჯერ კიდევ ჩვეული რეჟიმის წყალობაზე ხართ - სამუშაო, ბავშვებთან სეირნობა, დასვენება - და თქვენ თავს დაესხმებათ განცდას, რომ რამდენიმე კვირაში რაღაც სულელური სკოლა შემოიჭრება თქვენ და თქვენს შვილზე. და გარდა ამისა, ეს ოჯახს ართმევს სიმშვიდეს და სიმშვიდეს.

რაც შეეხება ბავშვებს? უბრალოდ, ეტყობა, უდარდელად იბანავენ და იღვრებიან. ფაქტობრივად, ისინი იკუმშებიან გარკვეული ორმაგობით. ერთის მხრივ, მათ ესმით, რომ ზაფხულის ბოლოს მოზარდები ელიან, რომ მათ თვალებში უნიკალური აღორძინება დაინახონ. და ბევრი ნამდვილად ბედნიერია - თუ არა სწავლა, მაშინ მეგობრებთან შეხვედრა. მაგრამ მეორე მხრივ... მათ სძულთ სკოლა ყველა მისი გამოვლინებით და იცით რატომ? იმიტომ, რომ მშობლების მხრიდან მის მიმართ უტყუარ ფობიას გრძნობენ.

აქ ერთ-ერთი პუნქტი, რა თქმა უნდა, არის უკვე ნახსენები მყისიერი მესინჯერები. ბავშვებს არ უწევთ გულმოდგინედ თვალყური ადევნონ თავიანთი დედების, ნაკლებად ხშირად მამების საქმიანობას კლასში და სასკოლო სასაუბრო ოთახში. მათთვის უკვე აშკარაა ის ფაქტი, რომ მათი სასკოლო ცხოვრება რეგულირდება ზუსტად Whatsaps-ით, Vibers-ით და მათნაირებით.

ვთქვათ, ბავშვს უნდოდა დავალების შესრულება ორი გზით, მაგრამ არა - დედის ტელეფონზე შეტყობინება დააკლიკა. მშობლების უმეტესობას, რომლებსაც ჰქონდათ საშინაო დავალების შინაარსის გადახედვის დრო, მიაჩნიათ, რომ ყველაფერი სტანდარტის მიხედვით უნდა ჩაიწეროს. ალბათობა იმისა, რომ დედა თავის მოსწავლეს ურჩევს იმოქმედოს საკუთარი გაგების მიხედვით, უკიდურესად დაბალია.

ან სხვა მაგალითი. ახალი წელი ახლოვდება და ბავშვს გაუჩნდა იდეა, რომ მაღაზიაში უფროსების დახმარებით ეძია საყვარელი მასწავლებლისთვის სასაჩუქრე გამოცემა. მაგრამ რამდენიმე დღის შემდეგ - ყველა იდეის უკანა კარი. მშობელთა საზოგადოებამ ისაუბრა მესინჯერის მეშვეობით კლასის ერთი მილოცვისთვის, ყოველგვარი პირადი "მილოცვის" გამოკლებით.

ზოგადად, დამოუკიდებლობის, ინიციატივის იდეა, რომელზედაც მოზარდები ხშირად მოუწოდებენ შვილებს, ბავშვების თვალწინ ქვიშის ციხესავით იშლება.

ასეთი ფენომენებიდან (ბოლოს და ბოლოს, ისინი არ არიან იზოლირებული!) ბავშვს თანდათან უჩნდება სურვილი მთლიანად მიაწოდოს სკოლა მთელი თავისი მრავალფეროვნებით თავად მშობლებს. დაშორდით მას და გამოაცხადეთ კიდეც უცხო, მტრულ ტერიტორიად.

სკოლა ბაბაის ნაცვლად

ჩვენი, მშობლების და შემდეგ ჩვენი შვილების მხრიდან სკოლის უარყოფის კიდევ ერთი წყაროა სკოლასა და ცხოვრებას შორის დაპირისპირება. ახლა, შუა ზაფხულიდან, ერთ-ერთი ფხიზლად მყოფი მშობელი ცდილობს შვილებთან რაღაცის გამეორებას. აგვისტოს შუა რიცხვებში და საერთოდ - მასობრივი საგანმანათლებლო ატრაქციონები.

ჩემთვის საინტერესოა ის მოტივაცია, რომელსაც ვთავაზობთ ჩვენს შვილებს საზაფხულო გაკვეთილებზე დასაჯდომად. ყველაზე ხშირად, ნებით თუ უნებლიეთ, აქცენტი კეთდება იმაზე, რომ საზაფხულო გაკვეთილების ინტენსივობა უკუპროპორციულია იმ სირთულეებისა, რომლებიც შეიძლება მოგვიანებით წარმოიშვას სკოლაში.

"პეტენკა, შენ უნდა გაიმეორო ის, რაც გაიარე მე-2 კლასში, თორემ გაგიჭირდება მე-3 კლასში სწავლა!" ცნობთ? ანუ, ერთი შეხედვით ასეთი ბუნებრივი და ლოგიკური გამონათქვამებით, წინასწარ არის განსაზღვრული, რომ სკოლა სავსეა სირთულეებით, დარდით, წარუმატებლობებით.

ისე, თუ აქ ხმამაღლა დავამატებთ ჩვენს აზრებს, საკმაოდ საშინელება ხდება: "ოჰ, ვერ წარმომიდგენია - 10 დღეში ვიცხოვრებ ზარით, გადასახადებით, გაკვეთილებით, ჭიქებით", "და რა "კეთილი" ადამიანმა მოიფიქრა სექტემბერი: შენ აქ ცხოვრობ საკუთარი თავისთვის, ისიამოვნე ცხოვრებით და შემდეგ - ბანგი! ”...

ფოტო: ირინა სეროვა / vk.com/irina_serova_photo

ვიმეორებ: ბევრი ფრაზა საკმაოდ გამართლებულია, აუცილებელიც კი. როგორ, მაგალითად, არ მოვუწოდოთ ბავშვებს ზაფხულის ბოლოს აღადგინონ დღის საგანმანათლებლო რეჟიმი? რა თქმა უნდა, ეს ჩვენი მოვალეობაა, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში მწვანე შუქს ვანათებთ ოჯახში ქაოსს, გაურკვევლობას.

მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ პატარა ადამიანს გარკვეული სიხშირით ესმის: ”გაქვს მარადიული ზაფხული ?! ორ კვირაში იქნება უამრავი დავალება, თქვენ კი დაისვენეთ და დაიძინეთ გვიან! ”- შემდეგ სკოლა კიდევ ერთხელ ჩნდება მის გონებაში ნეგატიური, მტრული იმიჯით მისი შვილების საჭიროებების მიმართ.

ეს ასე მოხდა ჩვენს მშობელთა კულტურაში: სკოლის მოსწავლეებისადმი მიმართული მრავალი სიტყვიერი მითითება, როგორც ჩანს, სპეციალურად ჟღერს ისე, რომ ეწინააღმდეგება ცხოვრებას და სკოლას.

თურმე არის რეალური ცხოვრება თავისი სიხარულითა და დარდით და იქაც არის რაღაც სკოლა – მოსაწყენი, არამეგობრული, სიძნელეებისგან ნაქსოვი. მას ისევე აშინებენ, როგორც ადრე ბავშვობაში - ბაბაი. რატომ გაგიკვირდებათ, თუ ბავშვები ცხოვრების მხარეს არიან?

ბავშვის შეხსენება, რომ დიახ, სექტემბრიდან დატვირთვა ობიექტურად გაიზრდება, ერთია. და უმჯობესია, აქცენტი დროის დაგეგმვაზე გაკეთდეს, იმაზე, რომ სწავლის პერიოდში ასევე უნდა გქონდეთ საკმარისი დრო თქვენი საყვარელი ნივთებისთვის, ოჯახური სეირნებისთვის და ა.შ. მაგრამ ნეგატივის ესკალაცია სულ სხვა საკითხია.

ამიტომ, პირველი, რაც შეგვიძლია გავაკეთოთ, არის გულდასმით გადავხედოთ ჩვენს ლექსიკას, განცხადებების ტონს, თუნდაც სახის გამონათქვამებს. თუ ნამდვილად არ გვსურს ბავშვებში სკოლის მიმართ შიშის ჩამოყალიბება, ან, შესაძლოა, მის მიმართ უკვე არსებული ნეგატიური დამოკიდებულების შესუსტებას ვცდილობთ.

წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვს დაქუცმაცების გრძნობისგან არ გავთავისუფლებთ. ეს გრძნობა გამოწვეულია იმით, რომ ვასიას შვილს უსაზღვროდ უყვართ დედა და მამა, ხოლო სკოლის მოსწავლე ვასია მშობლებს იმდენ თავის ტკივილს აყენებს, რომ უკეთესი იქნებოდა ეს დაწყევლილი სკოლა საერთოდ არ არსებობდეს!

"აგვისტო გაჩაღდა და თქვენ არაფერი გაგიმეორებიათ"

რა თქმა უნდა, არ არსებობს უნივერსალური პასუხი კითხვაზე, თუ კონკრეტულად რა უნდა იყოს საზაფხულო გაკვეთილების შევსება. მე ვიცი, რომ ტრადიციულად მშობლები ცდილობენ თავიანთი შვილებისგან რუსული და უცხო ენების, მათემატიკის ნარჩენი ცოდნის „ამოღებას“. მაგრამ ჩემი გამოცდილება მეუბნება, რომ ზაფხულში შეგიძლიათ გაიმეოროთ ყველაფერი და არ უნდა "აწყენოთ" გეოგრაფია, ისტორია, თუნდაც სიცოცხლის უსაფრთხოება.

Ო არა! არ მოვუწოდებ ივლის-აგვისტოში ბავშვს სახელმძღვანელოების დაკისრებას, მხოლოდ ხაზს ვუსვამ, რომ ზაფხულში სწავლა სულაც არ არის იგივე, რაც სასწავლო წელს გაკვეთილების კეთება. დაე, ბავშვი უბრალოდ ახლოს იყოს სამზარეულოში და რაღაც დამაბნეველად ისაუბროს სკოლაზე, იგივე სიცოცხლის უსაფრთხოებაზე, დაე, გაიხსენოს სასაცილო ინციდენტები კლასში! ორასი პროცენტი შემიძლია მივცე - აუცილებლად იტყვის რაღაცას გაშუქებული მასალიდან და ათასჯერ არ იყოს მათემატიკა! დახვეწილი კითხვების დახმარებით „შორიდან“ შესაძლებელი იქნება საუბრის გადამისამართება დაკავშირებული დისციპლინების მთავარ ხაზში.

უსტიმენკოს ოჯახი. ბორის ოვსიანიკოვის ფოტო

ისტორია, გეოგრაფია, სიცოცხლის უსაფრთხოება, თუნდაც ფიზიკა - ბოლოს და ბოლოს, არავინ ამტკიცებს, რომ ეს სასკოლო საგნები რეალურად ძალიან დაკავშირებულია. შვილს არ სურდა ფიზიკის კანონების გახსენება - მშვიდად იყავი, ის უნებურად მოვა მათთან გეოგრაფიის ან ცნობილი სიცოცხლის უსაფრთხოების გზით.

მე ასევე დავრწმუნდი, რომ ზაფხულის გამეორების შესახებ ყველა კითხვა - ბავშვების უხალისობა, მშობლების ზეწოლა - არ მიეკუთვნებოდეს საგანმანათლებლო თვითმფრინავს. ეს უფრო თაობებს შორის ნდობის საკითხებია.

ადრე, როცა მხოლოდ უფროსი ვაჟი დადიოდა სკოლაში, მე მაწუხებდა ზედმეტი „კანონიკურობა“: ვცდილობდი, მაგიდასთან დავმჯდარიყავი, რვეულები დამეწყო. შემდეგ გაიაზრა, რომ ეს იყო არა მხოლოდ არაეფექტური, არამედ არაბუნებრივი, არაგულწრფელი. ბავშვთან კონფიდენციალური კომუნიკაციის ნაცვლად, ზარებითა და წრეებით არ შემოიფარგლება, იყო კომუნიკაციის პათეტიკური პაროდია. იმის ნაცვლად, რომ საუბრის ნაცვლად ცხოვრებაზე, ამ სამყაროს სილამაზესა და ჰარმონიაზე - და აქ არის პირდაპირი კავშირი გარე სამყაროსთან და მათემატიკასთან - აღმოჩნდა, რომ შვებულების ჩხუბი იყო თემაზე: ”აგვისტო უკვე გაჩაღდა და თქვენ უსირცხვილო, არაფერი გაიმეორა“.

ხელწერის ტრენინგისთვისაც კი შეგიძლიათ გამოიყენოთ რაიმე საინტერესო. მაგალითად, გამოცხადდეს დუმილის დღე და ოჯახში ყველამ დაუკავშირდეს ამ დღეს ექსკლუზიურად ეპისტოლარული ჟანრში. კარგად, პრობლემების გადაწყვეტის გასამყარებლად, გამრავლების ცხრილის გამოსაყენებლად - ჩვენ ვთამაშობთ მაღაზიაში. "დახლის უკან" მონაცვლეობით დგას ან ზრდასრული ან ერთ-ერთი ბავშვი. შემდეგ კი აუცილებლად მოიწვიე ბავშვები, რომ განიხილონ ყველა ის სირთულე, რაც მათ დათვლისას წააწყდნენ, ანუ ისევ ვეყრდნობით კომუნიკაციას.

ასევე ეფექტურია მოვალეობების გამიჯვნის პრინციპი, როცა უფროსები უმცროსებთან ატარებენ გაკვეთილებს. აქ ყველასთვის კარგია: უმცროსები ვარჯიშობენ, მშობლები ისვენებენ, უფროსები კი მაკონტროლებელი ორგანოს რთულ როლს ცდილობენ. მხოლოდ მაშინ მქონდა დრო, რომ გამეღიმა, როდესაც ვაჟმა, ვისთანაც მე თვითონ ვსწავლობდი ასე უღიმღამო სხვა წლებში, ზუსტად შეამოწმა მისი ქალიშვილის გაკვეთილები.

მიეცით ბავშვს სურვილი, რომ დღე რაც შეიძლება მალე „ადუღდეს“.

ჩვენი შვილების სასწავლო წელი არა მხოლოდ სასკოლო, არამედ ხშირად დამატებითი განათლებაა. ვიღაც ეწევა წრეებს, სექციებს, „მუსიკოსებს“ უბრალოდ მშობლებისადმი მორჩილების გამო. ვიღაც - იმიტომ, რომ დარწმუნებულია, რომ ერთი სკოლა "ნერდის" ვარიანტია. ვიღაც მთლიანად ჩაფლულია შემოქმედებაში, სამეცნიერო კვლევაში, სპორტში - მისთვის ჩვეულებრივი სკოლა ხდება დამატებითი დაწესებულება.

მიმაჩნია, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში, აუცილებელია მომავალი წლის დამატებითი განათლების კონცეფციის აგება. ეს არის დღეების დაგეგმვა - ყველაზე და ნაკლებად დატვირთული. ეს არის თითოეული ბავშვის ვარჯიშის დროის კოორდინაცია ოჯახის ზოგად განრიგთან. ეს არის ერთი წრის ჩანაცვლება მეორით.

ზაფხულში სწორად გააზრებულმა დამატებითი განათლების კონცეფციამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ზოგადად სწავლის მოტივაციაზე. მათემატიკა-რუსული-კითხვის ტექნოლოგია ხომ საერთო ტერიტორიაა. და, შესაძლოა, მხოლოდ მას შემდეგ, რაც იპოვა თავისი პატარა სისუფთავე, ბავშვს მოუნდება თავდაუზოგავი გაიქცეს "ზოგადი" მეცნიერებების გაუთავებელ სფეროში.

თუნდაც ერთ-ერთმა ბავშვმა სამუდამოდ დატოვოს „ხელოვნების სკოლა“ ან, ვთქვათ, კალათბურთი, ესეც დაგეგმვას მოითხოვს. არა, არ არის აუცილებელი კვირაში იმ ხუთ საათში, რომელსაც სტუდენტი უთმობდა სპორტულ განყოფილებას, ახლა თქვენ უნდა "წადი სასურსათო ნივთებზე, აიღე შენი ძმა ბაღიდან, გაისეირნე რექსი". გარკვეული დრო დაუთმეთ კითხვას ან ტელევიზორის ყურებას. პირადად მე ვისწავლე „არ შესრულება“ მაშინაც კი, როცა ჩემი საყვარელი საკითხავი საჭირო ნაწარმოებების ხარჯზე მოხდა. მთავარია, მშვიდად იყოს ყველაფერი კონტროლის ქვეშ.

ნებისმიერი ცვლილების მიზანი ან, პირიქით, ცვლილებების უარყოფა: აი, ბავშვი დილით იღვიძებს და მას საშინლად უნდა, რომ ეს დღე რაც შეიძლება მალე „ადუღდეს“. და არ აქვს მნიშვნელობა აქ, რომ დღეს არის ორი საკონტროლო ტესტი, შემდეგ კი საათნახევარი ავტობუსში შერყევა ფლეიტასთან და სოლფეჯიომდე მისასვლელად.

ხშირად მესმის, რომ, ამბობენ, ბავშვს დრო არ ექნება ქუჩაში ხეტიალის, საეჭვო მეგობრების მოსაძებნად. მაგრამ მე გავბედავ ვთქვა (და ეს ასევე გამოცდილებიდან არის), რომ სკოლის გარეთ განათლებას კიდევ ერთი შესანიშნავი რესურსი აქვს. დამატებით გაკვეთილებს შეუძლიათ შრომისმოყვარე სკოლის მოსწავლეები გახადონ "წინააღმდეგობისგან" და ნიჰილისტებისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვებიდან მხოლოდ რამდენიმეს ნამდვილად არ სურს სწავლა. და დანარჩენი - ასე რომ, სულელი გარშემო.

მათ არ მოსწონთ სასკოლო „კანონების“ დაცვა – ჩაცმის კოდი, ეტიკეტი, სამუშაოს დამუშავების წესები და ა.შ. და ყველაფერი მათთვის სკოლაში, საკუთარ ენაზე საუბარი, ნორმაა. და ხშირად ეს არის რეგულარული ვიზიტები კრეატიულ სტუდიებში, სპორტულ კლუბებში, რამაც შეიძლება დაგარწმუნოთ, რომ გარე წესების დაცვით - არც ერთი ნაბიჯი. წინააღმდეგ შემთხვევაში - კატასტროფა, ქაოსი. ბოლოს და ბოლოს, თქვენ აქ არ მოხვედით „ვალდებულების“ გამო, არამედ იმიტომ, რომ ასეა თუ ისე საინტერესოა. მაგრამ აქაც, შემოქმედებითი თვითგამოხატვის, სპორტული მღელვარების ზონაში, მოგწონთ თუ არა, აჰყვებით კანონებს, სწავლობთ, როგორ აკეთებდნენ ისინი თქვენამდე. პლიუს მკაცრი გრაფიკი, ფორმა, დისციპლინა, ჯარიმები.

ეს გაგება აუცილებლად გავრცელდება ჩვეულებრივ სკოლაში. თუ ბავშვი, რომელსაც თითქოს არ სურს სწავლა, არსად არ წავა, გარდა ძირითადი სკოლისა, აშკარად ნაკლები იქნება სკოლისადმი დამოკიდებულების შეცვლის შანსი. მას უბრალოდ არ ექნება შესაძლებლობა შეადაროს და დაინახოს ბევრი საერთო. და იმის იმედი, რომ ვითარება თავისთავად გამოსწორდება სკოლის დამთავრების შემდეგ, არ არის საქმე სუსტი გულისთვის. ყოველ შემთხვევაში, თუ არა ჰეფესტუსი ბრძანებით ამყარებს ნერვებს.

მოჩვენება, როგორც სიმშვიდის სიმბოლო

დასასრულს, მინდა მოგითხროთ ერთი ღირსშესანიშნავი შემთხვევა, რომელიც ჩვენთან ზაფხულის შუა რიცხვებში მოხდა. ქალიშვილმა კატიამ, კუსტარული ნამცხვრების დიდმა მოყვარულმა, მეორე კლასში გასულმა, ვითომ სხვათა შორის, შენიშვნა დაგვრჩა. უნდა ითქვას, რომ ქალიშვილმა ძლიერად და უმთავრესად განიცადა დედის პედაგოგიური გულგრილობა საკუთარ ტყავში. ამას რომ ვამბობ, მე არ ვარ უგუნური - წრეების მთლიან ციკლში რეკომენდირებული „საშინაო დავალება“ შესრულდა ჩვენს საჩქაროდ, ძილის წინ ერთი საათით ადრე.

„თუ ხვალ საღამოს კატიას კრემს არ იყიდი, საღამოს 9 საათზე მოჩვენება მოვა შენთან“, ეწერა იქ. შემდეგ მოჰყვა სიტყვიერი ახსნა - მოჩვენება მართლაც საშინელი იქნება და არავის დაზოგავს.

არა, ბავშვის უფლებების მოყვარულებს შეუძლიათ მშვიდად იძინონ: ნამცხვრები, ისევე როგორც სხვა ტკბილეული, იშვიათი არაა ჩვენს ოჯახში. ზუსტად იმ მომენტში იყო სამდღიანი "ამაზრზენი" პაუზა. ამიტომ, თუ ვინმეს სურს დაუკავშირდეს მეურვეობის ორგანოებს, მე მას ვურჩევ ამის გაკეთებას ჩვენი ბავშვის პირის ღრუში მცხოვრები კბილების უფლებების დარღვევასთან დაკავშირებით.

შედეგად, ტორტის ყიდვა დაგვავიწყდა და „მოჩვენება“ ჩვენთან არასოდეს მოვიდა. მაგრამ რამაც ნამდვილად დამამშვიდა, რუსული ენის ცოდნის დონე იყო. ბავშვის წერილებში, თუნდაც ამ ერთ ფრაზაში, მხოლოდ ერთი შეცდომის დანახვა - სიხარულისგან ტირილი მინდოდა! ყოველთვის არ მქონდა დრო, რომ გადამემოწმებინა რუსულ ენაზე გავლილი ყველაზე ელემენტარული წესებიც კი. შემდეგ კი უცებ მივხვდი, რომ წიგნიერების გაცნობის გარკვეული ბარიერი უკვე გადალახული იყო.

აი, ეს არის სიმბოლური ნიშანი, რომელიც მეუბნება, რომ დროა ცოტა დავისვენო! დროა არა იმდენად შეაწუხოთ ბავშვი ჩეკებით, წესებით და ჩაკეტვით, არამედ დაიჯეროთ მისი და უბრალოდ დააკისროთ კარგი განწყობით!

აი, ეს არის საუკეთესო დასაწყისი სასწავლო წლის დასაწყისისთვის. ეს არის მშობელი, რომელიც არ აღიზიანებს მთელ სამყაროს, არ ღრიალებს „მოწყენის“ მოსვლაზე. ეს არის მშობელი, რომელსაც სჯერა ბავშვის წარმატების და დარწმუნებულია, რომ თქვენ უბრალოდ უნდა იყოთ იქ.

სამწუხაროა, რომ ბავშვი მარტო დადის სკოლის გზაზე, ზოგჯერ ცდილობს იწინასწარმეტყველოს, კიდევ რას დაწერს მშობელთა კომიტეტის "პრინცესა მარია ალექსევნა" ჩატში მისი სტუდენტის ბედზე. მაგრამ ჩვენთვის ასევე მოსაწყენია მესინჯერებში ჯდომა და წუწუნი. ამიტომ ერთად უნდა წავიდეთ. და შეავსეთ ერთობლივი გზა სიხარულით.

და ბავშვი, მჯერა, დააფასებს ამას. და რამდენი მოთხრობა წაიკითხა ლიტერატურის საზაფხულო სიიდან ან რამდენი ამოცანები ამოხსნა - ეს უკვე მეათეა.

რატომ?! რატომ?!?!?! დიახ, ამ დაწყევლილ შენობას ჩვენი ცხოვრების 11 წელი სჭირდება ფურცლისა და ოქროს მედლის გულისთვის, სადაც კატა ტიროდა ოქროსთვის! მაგრამ შემდეგ ჩვენ შეგვიძლია უსაფრთხოდ შევიდეთ უნივერსიტეტებში ან სამუშაო ვიშოვო მაკდაკში. 5 წლიანი სწავლის შემდეგ დიპლომით ხელში, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ დასაქმდეთ მაკდაკში, სადაც აუცილებლად მიგვიღებენ, რადგან გვაქვს მედალი და წითელი დიპლომი!

ეს არის საშინელი ადგილი, სადაც წინასწარ გვასწავლიან თითოეულ მასწავლებელთან ადაპტირებას, რათა ყველას ვასიამოვნოთ. ეს ის ადგილია, სადაც რიცხვები დღიურში ანადგურებს ჩვენს ნერვულ სისტემას ალკოჰოლურ სასმელებზე უარესად. დაბოლოს, სკოლა არის ადგილი, სადაც გვასწავლიან ვიყოთ ზრდასრულები, ვიფიქროთ უფროსებივით, ვირჩევთ ზრდასრულ პროფესიას, დავშორდეთ ბავშვობის ოცნებებს და ვისწავლოთ საკუთარი თავისთვის ზრდასრული მიზნების დასახვა.

მე არ მძულს სკოლა მხოლოდ იმიტომ, რომ მან რაღაც ცოდნა მაინც მომცა. თორემ ჩემთვის ის რჩება ჩემი ბავშვობის, დროისა და...

0 0

ტიმოფეი დროგინი, 11 წლის თინეიჯერული კონფერენციის მომხსენებელი "Tomorrow named_" მოგვითხრობს, რატომ კარგავენ ბავშვებს სწავლის სურვილი და საბოლოოდ იწყებენ სკოლის სიძულვილს.

1. მასწავლებელი

როცა სკოლაში პირველად მოდიხარ, მაშინვე ცდილობენ შენში შიშის ჩანერგვას. ერთ-ერთი მათგანია მასწავლებლის შიში.

2. შეფასების შიში

პირველი შიშის შემდეგ ვითარდება შემდეგი - შეფასების შიში. შემდეგ კი მშობლების, სკოლის დირექტორის დასჯის შიში. სკოლაში არ უყურებენ ვინ ხარ, მხოლოდ შენი შეფასებებით მსჯელობენ.

3. შეცდომის შიში

მეორე არის შეცდომის დაშვების შიში. სკოლა არ ასწავლის, რომ შესაძლებელია და აუცილებელია შეცდომის დაშვება, რადგან მხოლოდ ამ გზით შეიძლება რაიმე ახალი ისწავლო.

4. ტროლინგი

კიდევ ერთი მიზეზი არის თანაკლასელების დაცინვა. და ხშირად მასწავლებლების ბრალია, რომლებიც დასცინიან ბავშვებს იმით, რომ მიუთითებენ, რომ ისინი სხვანაირად აკეთებენ, ვიდრე თანაკლასელები. მათთვის შეფასება უფრო მნიშვნელოვანია ვიდრე მოსწავლე. წავედი ბავშვთა შემოქმედებით კლუბში, სადაც ვისწავლე ქსოვა მძივებისგან, ქანდაკება ...

0 0

ზოგიერთ ბავშვს არ უყვარს სკოლაში სიარული. მათი სურვილი იქნებოდა, მეათე გზაზე ტანჯვის ადგილის გვერდის ავლით. რატომ სძულთ ბავშვებს სკოლა? შევეცადოთ გავარკვიოთ, რადგან მიზეზების ცოდნით, მათი აღმოფხვრა უფრო ადვილია.

1. საშინაო დავალება

ეს, სავარაუდოდ, ყველაზე გავრცელებული მიზეზია. ბავშვმა ნახევარი დღე გაატარა სკოლაში (სწავლობდა, სწავლობდა), შემდეგ კი სახლში მოვიდა. მაგრამ არ უშვებენ, რომ ითამაშოს, გარეთ არ უშვებენ, სანამ საშინაო დავალებას არ გააკეთებს. მაგალითად, თუ საქმეს აკეთებ, მაშინ გაისეირნე. და მან ისევ უნდა ისწავლოს, ისწავლოს ...

რჩევა: მოსწავლეებსაც სჭირდებათ დასვენება, ასე რომ არ დაჯდეთ ისინი გაკვეთილის შემდეგ. დაე, ჯერ ისაუზმონ, დაისვენონ, ითამაშონ და მხოლოდ ამის შემდეგ განახლებული ენერგიით იწყებენ სწავლას.

2. სკოლა სამუდამოდ გრძელდება

თქვენ უნდა წახვიდეთ მასზე კვირაში 5 დღე (ან თუნდაც 6) 6 წლიდან 18 წლამდე არდადეგების შესვენებებით. თუ ამას დავამატებთ კლასგარეშე წრეებსა და სექციებს, მაშინ შესაძლებელი გახდება იმის გაგება, თუ რატომ იღლება რაღაც მომენტში ბავშვები მუდმივი სწავლით.

რჩევა: თუ თქვენი...

0 0

Შემდეგ რა მოხდება? რატომ კარგავთ სწავლის ინტერესს? რატომ ხვდება ზოგი ბავშვი ყველაფერს სწრაფად, ზოგი კი ანელებს? რატომ მთავრდება საშინაო დავალება ხშირად სკანდალით? რატომ იფანტებიან მოსწავლეები, იმედგაცრუებულნი, ბრაზდებიან და ტოვებენ სკოლას? და რაც მთავარია, რა ვუყოთ ამ ყველაფერს? თქვენც შეგხვედრიათ ასეთი სწავლის პრობლემები?

თუ უკვე გაქვთ პასუხები, როგორიცაა: „ყველაფერში მასწავლებლები არიან დამნაშავენი (მშობლები, მეგობრები, ტელევიზორი, ქუჩა, სკოლა და ა.შ.), შეგიძლიათ შეწყვიტოთ კითხვა. ეს არ გჭირდებათ.

თუ ნამდვილად ეძებთ პასუხებს, მაშინ კარგი ამბავია თქვენთვის.

1950-იან და 1960-იან წლებში ამერიკელმა მეცნიერმა ლ.რონ ჰაბარდმა ჩაატარა ვრცელი კვლევა განათლების სფეროში, რამაც ხელი შეუწყო ძირითადი მიზეზის იდენტიფიცირებას, რომელიც განსაზღვრავს სტუდენტის საგნის დაუფლების შეუძლებლობას. მან აღმოაჩინა, რომ სწავლის სამი ძირითადი ბარიერია.

რა თქმა უნდა, შეიძლება ბევრმა არ დაიჯეროს ამის, თუმცა, მათგან მხოლოდ სამია! და თუ თქვენ ასწავლით სტუდენტს (ან უკეთესი, ...

0 0

ეს შენი ლეკვია, ახლა ის სამუდამოდ შენია.

შენ კი არ გინდა, მაგრამ ითვლი მის დღეებსა და წლებს.

და ყოველ ახალ დღეს თქვენი სიყვარული მის მიმართ იზრდება.

ის უზარმაზარი გახდება, როცა ის მოკვდება.
დელფინი. "რძე"

მე მძულდა სკოლა 10 წლის ასაკში, მძულდა 15 წლის ასაკში, მძულს ახლა. საჯაროდ არ დავასახელებ იმ სკოლის ნომერს, სადაც ვსწავლობდი, მაგრამ დარწმუნებით შემიძლია ვთქვა: საშინელება იყო. თუნდაც სხვა სკოლებთან შედარებით. და ეს არ არის მორიგი პოსტი "განათლების სისტემა სიგიჟეა, უკეთესად შემეძლო!" მინდა გითხრათ ზუსტად რას გავუძელი 11 წელი კონკრეტულად ჩემს სკოლაში.

სკოლის ფორმა. შეგიძლიათ დაიწყოთ იმით, რომ მე ამაში აზრს ასე ვერ ვხედავ. ყველა სკოლის მოსწავლის ერთი და იგივე ტანსაცმელი არ დაეხმარება „საგანზე კონცენტრირებას“ და „გარეგან ნივთებით არ განიტვირთოს“. ეს ჩვეულებრივი ტანსაცმელია და ტვინს ერთი წვეთიც ვერავინ მოიმატებს, თუ ჩაიცვამს. უფრო მეტიც, საზიზღარი სამგლოვიარო შავი კოსტუმი, პირიქით, დეპრესიაში მიმიყვანა ...

0 0

რატომ სძულთ რუსებს სკოლა?

სულ უფრო მეტ რუს პირველკლასელს არ სურს სკოლაში სიარული პირველივე დღეებიდან და მოსწავლეთა 90%-მდე სკოლას მისდამი ნეგატიური დამოკიდებულებით ამთავრებს. ამის შესახებ რუსეთის განათლების აკადემიის განვითარების ფიზიოლოგიის ინსტიტუტის დირექტორმა მარიანა ბეზრუკიხმა განაცხადა. მისი მონაცემებით, ბავშვების 80%-მდე არ სურს პირველ კლასში სიარული. 30 წლის წინ ბავშვების 99%-ზე მეტი სკოლაში მიდიოდა სურვილით. როგორც წესი, დეკემბრისთვის სწავლის არმსურველთა რიცხვი იზრდება. რა არის ამ მდგომარეობის მიზეზი? მარიანა ბეზრუკიხის თქმით, ახლა ისინი ახერხებენ მომავალი პირველკლასელების წამებას უკვე სკოლამდე. მათზე უზარმაზარი ტვირთია დაყრილი - როგორც უცხო ენები, ასევე ბევრი განყოფილება, წრე და ა.შ. ამრიგად, სწავლის ინტენსიფიკაცია მნიშვნელოვნად იზრდება და ბავშვების სწავლის შესაძლებლობები იგივე რჩება. ბოლო წლებში ბავშვები არც უფრო ჭკვიანები გახდნენ, არც გონებრივად ან ფიზიკურად განვითარებულნი, მაგრამ აქ არის ინფორმაციის საცავი, რომლითაც ისინი სკოლაში მოდიან...

0 0

კომპიუტერი

რატომ სძულთ ბავშვებს სკოლა ან შემაშფოთებელი აზრები Apple-ის შესახებ?

სერგეი გოლუბიცკი

ადამიანებმაც კი, რომლებსაც არასდროს უჭირავთ ხელში კუპერტინოს გაჯეტები, იციან, რომ 22 ოქტომბერს გაიმართა Apple-ის ახალი პროდუქტების პრეზენტაცია. უბრალოდ არ იფიქროთ, რომ თქვენ აპირებდით კიდევ ერთხელ დაღეჭოთ ის, რისი დაღეჭვასაც მკითხველი საზოგადოება დილიდანვე იძულებული გახდა დაეღეჭა ყველა მედია: თქვენ ვერ დაამტკიცებთ, რომ ეკოსისტემაში შესანიშნავი ხარისხის ახალი პროდუქტების უპრეცედენტო გრძელი ხაზი გარანტირებულია. უზრუნველყოს კომპანიის ფასიანი ქაღალდების ზრდა 800 პუნქტამდე 2014 წლის გაზაფხულზე (ჩემი პირადი რწმენა), არც კბილების გაბრაზებით ღრჭიალი და წუწუნი, რომ "Yopl აღარ არის იგივე", "უოლ სტრიტი იმედგაცრუებულია, რადგან ელოდა". სხვას“ (რას ელოდა, მაინტერესებს - ნანოტექნოლოგიიდან სილოსა თუ სამაჯურის გამოცხადება?) მე არ ვაპირებ: ყველამ შეაფასოს მოვლენა თავისი გარყვნილების ზომით. მაგრამ რასაც ვაპირებ არის ორი სასაცილო ამბის მოყოლა, რომლებიც შევხვდი Slate-ის პორტალზე, რომელსაც ძალიან პატივს ვცემ და შემდეგ...

0 0

დედა! თავს ცუდად ვგრძნობ!“ ყვირის ბავშვი სააბაზანოდან, რომელშიც 15 წუთის წინ ჩაიკეტა და რაც ყველაზე ცუდია, ამ თვეში უკვე მესამედ დაიწყო ბავშვმა ჩივილი, რომ რაღაც მტკივა, სწორედ იმ დროს, როცა სახლიდან გასვლის დროა.რა ხდება?

ბავშვების უმეტესობა დროდადრო ერთხელ მაინც უჩივის სკოლას. მაგრამ ბავშვების დაახლოებით 5 პროცენტს არ მოსწონს სკოლა იმდენად, რომ უარს ამბობს იქ წასვლაზე. და ყველაზე ხშირად ეს ემართებათ მათ, ვინც პირველად მიდის სკოლაში. ძალიან მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რატომ ხდება ეს.

მშობლებს შეუძლიათ ბევრი რამ გააკეთონ ამ შიშის დასაძლევად. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გესმოდეთ, უნებლიედ ახორციელებთ თუ არა ზედმეტ ზეწოლას თქვენს შვილზე. მეორეც, თუ ვსაუბრობთ ბავშვის შიშებზე, რომელიც პირველად მიდის სკოლაში, შეეცადეთ ცოტა ადრე მიიყვანოთ იგი. Ისე...

0 0

ძალიან აქტუალური და აქტუალური. ახლა ვკითხულობ ნ.ფ.ზამიატკინის წიგნს "უცხო ენის გასწავლა შეუძლებელია". ეს იქნება ადეკვატური ხალხი სასკოლო სახელმძღვანელოების დასაწერად!

___________________________________________________________________

უბრალოდ არ არსებობს „გრამატიკის სწავლა“ - ამ სიტყვის ჩვეულებრივი გაგებით - ჩემი მიდგომით. ოღონდ ნუ იჩქარებ გაფერმკრთალებას და გაწითლებას, ჩემო კეთილო თანამოსაუბრე, ნუ ჩქარობ - კიდევ ერთხელ - ამ წიგნის დახეთქვას და შენი კეთილშობილური აღშფოთების წმინდა ცეცხლზე დაწვას - გრამატიკა, რა თქმა უნდა, გეცოდინებათ. როდესაც მატრიცა დამუშავდება, შემდეგ ეტაპზე გადასასვლელად საჭირო მთელი გრამატიკა - "მარათონული" კითხვა - წარუშლელად ჩაიბეჭდება თქვენს ტვინში, ჩაბარდება გამარჯვებულის წყალობას!
წლის ბოლომდე - მას შემდეგ რაც წაიკითხავთ თქვენს სამ ათას გვერდს - თქვენ გეცოდინებათ გრამატიკა ისევე, როგორც უცხო ენების ფაკულტეტის კურსდამთავრებული. თქვენ არ გეცოდინებათ უსარგებლო სამეცნიერო სიტყვიერი ...

0 0

10

29/09/03, ევროპის ჩემპიონატი
ოჰ, ამდენი რომანტიული მოგონებები სკოლასთან ერთად. მოგონებების ქალაქის შესახებ. შავთვალება ბიჭის შესახებ. მერხების, დერეფნების, ოფისების, ტუალეტების შესახებ. არის ყველანაირი ბლოკნოტი, უპასუხისმგებლობა. ნეტავ სკოლაში წავიდე... ვერც ვუყურებ. :((

04/10/03, ტეს...
ადრე მძულდა, მაგრამ ახლა ცოტა შეიცვალა. სკოლაში ყოველდღე შემიძლია ვნახო ჩემი საყვარელი და არა მხოლოდ ის. მე მძულს მასწავლებლები, მაგრამ ახლა მათზე არ არის საქმე, სკოლა ძალიან მაგარია!

10/10/03, სისულელე
მე მიყვარს და ყოველთვის მიყვარდა სკოლა :) იმიტომ, რომ მიყვარს სწავლა, რადგან სკოლა ძალიან სახალისოა და იმიტომ, რომ იქ მყავს ჩემი საუკეთესო მეგობრები და მეგობრები :)

13/10/03, ნედ
მე მიყვარს ჩემი სკოლა - ასე რომ, უმეტესწილად. ჩემი მეგობრები არიან, ყველა მხიარული მხიარული ხალხია და მასწავლებლები არც თუ ისე ავტორიტარულები არიან. შეგიძლიათ მათთან კამათი და ბაზრობა ნებისმიერ თავისუფალ თემაზე. და ყველაზე მეტად მე მიყვარს გოგონები კლასელები. მაგარი გოგოები შეიძლება დაცინონ და ხუმრობები თითქმის ყველას ესმით. მოკლედ ჩემი...

0 0

11

საბავშვო ბაღში არ დავდიოდით, რადგან უმცროსი ძმა გამოჩნდა და მე სახლში ვიყავი, მაგრამ მას არ მოეწონა ბაღში. იქ „ყველას აიძულებენ მატარებელს ითამაშონ, მაგრამ მე არ მინდა მათ მატარებელზე ვიჯდე, მე ვიქნები დაუწყვილებელი მანქანა“, ასევე „ავად ვიქნები, რომ ჩემთან ერთად დაჯდე სახლში“ - თქვა მან. , და მართლაც ყოველ სამ დღეში ავად ხდებოდა და სახლში ვიჯექი მასთან. სამი თვის შემდეგ თავი დავანებეთ ბაღში წასვლას, რომ ბავშვი არ დავიტანჯოთ, უმცროსისთვის სახლში ინფექცია არ შეგვეტანა და საერთოდ, ერთმანეთით ტკბობა განვაგრძოთ.

მაგრამ თუ შეიძლებოდა ბაღში არ წავსულიყავით, მაშინ სკოლას ვერანაირად „გადავლეთ“ ვერ მოვახერხეთ. მიუხედავად იმისა, რომ ჩემს შვილს ძალიან უნდოდა სკოლაში წასვლა, ის მზად იყო ბავშვებთან ურთიერთობისთვის, უყვარდა სწავლა, რადგან ამ მგრძნობიარე პერიოდში ბავშვები მზად არიან ისწავლონ და დაუკავშირდნენ. მან ენთუზიაზმით თქვა: ”დედა, მე იქ ყოველდღე რაღაც ახალს ვისწავლი, ალბათ, იქ ძალიან საინტერესოა”. გამოცდების ჩაბარება, შერჩევა !!! ჩვენ "კარგ სკოლაში" ჩავედით, სადაც ექვსი თვის შემდეგ ბავშვმა თქვა, რომ "არ იყო კარგი" და "სხვა რატომ ...

0 0

მოსწავლის სიაში ბევრი საინტერესო რამ არის, რის გაკეთებასაც ის სიამოვნებს, მხოლოდ იმისთვის, რომ სკოლაში არ წავიდეს: ტელევიზორის ყურება, ინტერნეტში მუშაობა, საყიდლებზე წასვლა, საინტერესო წიგნების კითხვა, ვიდეო თამაშების თამაში. მას არაფერი აწუხებს და ჩვენც იმავეს ვგრძნობდით, როცა ვიყავით ამ ასაკში. მაგრამ რას აკეთებთ, როცა ყველაფერი კონტროლიდან გამოდის და თქვენი შვილი სკოლაში შიშის ან შფოთვის გრძნობით დადის? გთავაზობთ რამდენიმე რჩევას, რომელიც დაეხმარება თქვენს შვილს გათავისუფლდეს სკოლის მიმართ ნეგატიური დამოკიდებულებისგან: მოწყენილია თქვენი შვილი? სკოლა ერთი და იგივე სამუშაოა და იქ ყოველთვის სახალისო არ იქნება. თქვენ არ შეგიძლიათ ბავშვების გამოყვანა ცხოვრებისეული რეალობიდან, მაგრამ შეგიძლიათ შეეცადოთ ჩაუნერგოთ მას სწავლის ინტერესი. პირველი ნაბიჯი არის ზრუნვა და ყურადღება. დაჯექი მის გვერდით, ჰკითხე რა ხდება სკოლაში, გადახედე მის რვეულებს და დღიურს. ასევე, ძალიან ჭკვიან ბავშვებს შეუძლიათ კლასში მობეზრდნენ, თუ კლასში მუშაობა მათთვის ძალიან მარტივია. შეგიძლიათ ესაუბროთ მასწავლებელს და სთხოვოთ, გაზარდოს დატვირთვა, რათა გააღვიძოს შვილს სწავლისადმი ინტერესი. თქვენი შვილი გადატვირთულია? ხდება ისე, რომ ბავშვები დიდ ძალისხმევას ხმარობენ იმისათვის, რომ კარგად შეასრულონ დავალებები და არ დაიცვან თანაკლასელები. მაგრამ მათთვის ეს ძალიან რთულია. ბავშვი გრძნობს, რომ რაც არ უნდა ეცადოს, ყველაფერს კარგად ვერ ახერხებს და უბრალოდ უარს ამბობს შემდგომზე წასვლაზე. ჰკითხეთ მის მასწავლებელს, რა შეიძლება გაკეთდეს მის დასახმარებლად და სწავლის პროცესის გასაადვილებლად. თქვენს შვილს სძულს მასწავლებელი? ამ შემთხვევაში აუცილებელია ბავშვთან საუბარი და გაუგებრობის მიზეზის გარკვევა. რატომ აქვს მას ნეგატიური გრძნობები მასწავლებლის მიმართ? Რა მოხდა? დაუყოვნებლივ არ უნდა მიმართოთ მასწავლებელს, რადგან თქვენი შვილის აღქმა შეიძლება არაგონივრული იყოს. თუ მასწავლებელმა მართლაც დააშავა რამე, ძალიან მომთხოვნი იყო, უბრალოდ უნდა აგიხსნათ როგორ მოიქცეთ ამ სიტუაციაში. მაგრამ თუ პრობლემა უფრო სერიოზული გახდება, ბავშვს ავლენს სტრესის ნიშნები, თქვენ უნდა ჩაერიოთ და დაუკავშირდეთ მასწავლებელს, არ დაადანაშაულოთ ​​იგი, არამედ მიიპყროთ მისი ყურადღება და შეეცადოთ გააუმჯობესოთ ურთიერთობა. აქვს თუ არა თქვენს შვილს პრობლემები კლასელებთან? ზოგჯერ პრობლემა სკოლაში კი არა, ბავშვებს აქვთ. ბულინგი არიან? თუ მას აქვს კომუნიკაციის პრობლემები? ჩხუბი მოუვიდა საუკეთესო მეგობართან? წაახალისეთ, რომ გაიზიაროს თავისი გრძნობები და მოძებნოთ გზები ნდობის გასამყარებლად. შეიძლება დაგჭირდეთ ფსიქოლოგის დახმარება, მაგრამ არ დაგავიწყდეთ, რომ მხოლოდ სიყვარულს და გაგებას შეუძლია ადვილად გადაარჩინოს თქვენი შვილი სკოლასთან დაკავშირებული პრობლემებისგან. და თქვენ ასევე შეგიძლიათ ილოცოთ! ყოველივე ამის შემდეგ, ლოცვა გამოხატავს სიყვარულს თქვენი შვილის მიმართ. დედის ლოცვა ბავშვების კეთილდღეობისთვის ყოველთვის სასწაულებს ახდენს!

ჩვენს საიტზე შესახებ ბავშვის ფსიქოლოგია: ბავშვის ცოდნისადმი ლტოლვა იმდენად დიდია, რომ ის აუცილებლად მოერგება სადმე და რაღაცას გააკეთებს. ასეა გამოხატული ბავშვის ფსიქოლოგია.როგორ შევეხოთ ბავშვის ხრიკებს? აქ არის კლასიკური ცხოვრებისეული სიტუაცია, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვებისა და მოზრდილების აღქმაში უზარმაზარი განსხვავების გასაგებად: აქტიური ბავშვიჩემს საყვარელ სერვისში ავედი და ბროლის ჭიქა გავტეხე. როგორ რეაგირებენ მშობლები? მათთვის გატეხილი მინა იატაკზე ნაგვის გროვაა; შემდეგი, შიში აქტიური ბავშვისაკუთარი თავის მოჭრა, გაბრაზება და სინანული ლამაზი ნივთის დაკარგვის გამო, რაც, უფრო მეტიც, ფული ღირს. დიდი ალბათობით, ბავშვს გალანძღავენ, შეარცხვენენ, შესაძლოა, პაპს დაარტყამენ. მაგრამ რას ხედავს და გრძნობს ბავშვი: „რა ლამაზი პატარა დგას იქ“. იკავებს სკამს, ადის, მინას ეხება. "აქ სურათებია, გრძნობ, რა ცივა, მაინტერესებს გემრიელია?" ჭიქას ასწევს. "და მძიმე..." ჭიქა ეცემა და იშლება ათასობით ცქრიალა და მოლურჯო ფრაგმენტად. "Რა ლამაზია." პატარა მკვლევარი, ჩვენი აქტიური ბავშვიიღიმება, აღფრთოვანებული ხელებს უკრავს... შემდეგ კი დედა და მამა ხმაურზე მირბენიან. "დედა ბევრს ყვირის, რამე ცუდი უნდა მქონოდა" ფართოდ გახელილი თვალები ცრემლებით მევსება... ასეთ შემთხვევებში ზედმეტად არ უნდა გალანძღოთ. აქტიური ბავშვი, რადგან ამან შეიძლება ხელი შეუშალოს სწავლას, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს მომავალში სკოლის შესრულებაზე. მან უნდა აუხსნას, რატომ იყო დედამისი ასე განაწყენებული და უთხრა, რომ ეს არ გააკეთოს. და, რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა დარწმუნდეთ ამაში აქტიური ბავშვიარ გამოიყენა შენი ზედმეტი სიკეთე, თორემ კისერზე დაჯდება. ზოგადად, მიჰყევით ოქროს შუალედს, უკიდურესობამდე არ წახვიდეთ ემოციებში და შემდეგ იამაყებთ თქვენი შვილებით. თუ გსურთ იყოთ თქვენი შვილის ავტორიტეტი მაშინაც კი, როცა სიტყვა „ბავშვი“ აღარ არის მიმართული. შენი აქტიური ბავშვი, თქვენ უნდა იცოდეთ რამდენიმე მეთოდი ბავშვის ფსიქოლოგიარაც საშუალებას მოგცემთ გაიზარდოთ თქვენი ცნობისმოყვარეობიდან აქტიური ბავშვიწესიერი და კარგი ადამიანი. წესი ნომერი 1. სიტყვა "არა" კანონია. ნებისმიერი ჯანმრთელი ბავშვი ადამიანის მეტყველების გაგებას 2-2,5 წლიდან იწყებს. იმავე ასაკიდანვე უნდა აუხსნას პატარას რა არის კარგი და რა ცუდი. უფრო სწორად, ასწავლოს ბავშვს ქვიშა არ ჭამოს, მავთულები არ აწიოს, ცხოველები არ დაიჭიროს და ა.შ. ეს ყველაფერი შეიძლება გაკეთდეს ერთი სიტყვით - სიტყვით "არა". ბოლოს და ბოლოს ბავშვის ფსიქოლოგიაუკიდურესად მოქნილი. წესი ნომერი 2. დასჯა ყვირილისა და ცემის გარეშე. არავითარ შემთხვევაში არ დაარტყით ბავშვს და არ ამოიღოთ ხმა მის მიმართ. ეს უხეში დარტყმა იქნება ბავშვის ფსიქოლოგია. ხუთი წლიდან ბავშვისთვის ყველაზე ეფექტური სასჯელია კუთხე, ორიდან ხუთ წლამდე ბავშვისთვის - მაღალი სკამი ან საფეხური. დასჯისას აუცილებლად აუხსენით მობილური ბავშვირისთვის ისჯება და რა უნდა გააკეთოს სასჯელის მოსახსნელად. კუთხიდან გაქცევის მცდელობა / სკამიდან ჩამოხტომა ან ნაბიჯები დაუყოვნებლივ ჩერდება უკან დაბრუნებით აქტიური ბავშვიდასჯის ადგილზე სიტყვებით: „დასჯილი ხარ (ა) და აქ დაჯდები“! თაკოვა ბავშვის ფსიქოლოგიაწესი ნომერი 3. იყავით პასუხისმგებელი თქვენს სიტყვებზე. რაც არ უნდა სასაცილოდ და ბავშვურად ჟღერდეს, მაგრამ თუ სიტყვებს არ დაიცავთ, თქვენი ავტორიტეტი ბავშვის თვალში განუყრელად ეცემა. ასე მუშაობს ბავშვის ფსიქოლოგია! ასე რომ, თუ იტყვით მობილური ბავშვირომ ნახევარი საათი კომპიუტერს დაუკრავს, ბავშვს არ უნდა ინანო და მის დარწმუნებას დაემორჩილო, როცა მითითებული ვადა ამოიწურება და მონიტორის გამო წასვლა არ გინდა. წინააღმდეგ შემთხვევაში აქტიური ბავშვიის მიხვდება, რომ ადვილად შეიძლება „გაგატეხოთ“ ცრემლებით ან ვედრებით და საერთოდ ვერ მოუსმენთ თქვენს სიტყვებს - ერთი თქვით და მეორე გააკეთეთ. რა თქმა უნდა, ეს შორს არის იმ ყველაფრისგან, რაც ჭკვიანმა მშობლებმა უნდა იცოდნენ, მაგრამ ამ სამი მარტივი წესის დაცვა ბევრად გაგიადვილებთ ცხოვრებას თქვენთვის და თქვენისთვის. მობილური ბავშვიდა კარგად გააძლიერე ბავშვის ფსიქოლოგია.

2011-06-26 14:54:11 ყველა სტატია ბავშვთა ჯანმრთელობისა და დედისა და ბავშვის პრობლემების შესახებ ჩვენს ვებგვერდზე
საიტის მასალების კოპირება საიტის ავტორების წერილობითი ნებართვის გარეშე ისჯება კანონით. საიტები, სადაც ჩვენი სტატიების ასლებია ნაპოვნი, საავტორო უფლებების დამრღვევად ითვლება. ჩვენ ვიცით DMCA-ს არსებობის შესახებ და ვიცით როგორ გამოვიყენოთ იგი!
Ყველა უფლება დაცულია.

Შეიყვანე ელ. ფოსტის მისამართი:

არ უყვარს თქვენს შვილს სკოლაში სიარული? უნდა აიძულო ის ყოველდღე გაიღვიძოს, მოემზადოს და კლასში წავიდეს? გეშინია, რომ ეს შეიძლება ჩვევად იქცეს და სწავლისადმი ინტერესი დაკარგოს? თუ გაწუხებთ თქვენი შვილის მზარდი სიძულვილი სკოლის მიმართ და გსურთ დაუყოვნებლივ დაეხმაროთ მას, უნდა წაიკითხოთ ეს სტატია!

1. აკადემიური დატვირთვის მკვეთრი ზრდა.ზოგჯერ შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ბავშვმა მოულოდნელად შეიცვალა დამოკიდებულება სკოლის მიმართ, ეს განსაკუთრებით თვალშისაცემია ახალი სასწავლო წლის დასაწყისში.

• ბავშვს შეიძლება გაუჭირდეს ადაპტაცია სწავლის ტემპის ცვლილებასთან წინა კლასთან (წელთან) შედარებით.
• კურიკულუმი შეიძლება ძალიან მძიმე ჩანდეს, ან ბავშვმა შეიძლება აღმოაჩინოს, რომ ყოველდღიურად ძალიან ბევრ საშინაო დავალებას იღებს.
• ასევე, თუ წელს ბავშვის განრიგში ახალი საგნებია, მას, ალბათ, თავიდან მაინც გაუჭირდება დამატებით დატვირთვასთან გამკლავება.

როგორ გავუმკლავდეთ მას?როგორც მშობელი, თქვენ უნდა დაეხმაროთ თქვენს შვილს შეუფერხებლად და კომფორტულად გადავიდეს ერთი კლასიდან მეორეში.

• განიხილეთ აკადემიური დატვირთვა თქვენს შვილთან ერთად. თუ ის გრძნობს, რომ საშინაო დავალება ძალიან ბევრია, შეადგინეთ გრაფიკი, რომელიც დაეხმარება მას დროის უფრო ეფექტურად ორგანიზებაში.
• სთხოვეთ მას დროებით შეამციროს კლასგარეშე აქტივობებისა და ჰობიების რაოდენობა და ყურადღება გაამახვილოს ახალ საგნებზე. წაახალისეთ თქვენი შვილი მეტი დრო დაუთმოს იმ საგნების შესწავლას, რომლებიც მისთვის უფრო რთულია, ვიდრე სხვები და სადაც ის თავს ჩამორჩენას გრძნობს. მას შემდეგ რაც მოიპოვებს თავდაჯერებულობას და კარგ ცოდნას სასკოლო საგნებში, მას შეუძლია განაგრძოს თავისი საყვარელი ჰობი.

2. ბულინგი სკოლაში.სასკოლო ბულინგი - ბულინგი ბავშვისთვის ერთ-ერთი ყველაზე საშინელი კოშმარია, რომელსაც შეუძლია სკოლაში შეხედოს, მიუხედავად მკაცრი წესებისა, რომელიც კრძალავს რაიმე სახის დამცირებასა და ძალადობას.

• თქვენი შვილი შეიძლება გახდეს სკოლის ბულინგის მსხვერპლი კლასელების, უფროსი სტუდენტების ან თუნდაც ზოგიერთი მასწავლებლის მხრიდან.
• ბავშვების ჯგუფმა შეიძლება დასცინოს ან დასცინოს თქვენი შვილი. ზოგიერთმა ბავშვმა შეიძლება დაემუქროს და დააშინოს მას სკოლის საათებში.
• თქვენს პატარას შეიძლება განიცადოს ბულინგი ხანდაზმული სტუდენტებისგან ან სხვებისგან სკოლის ავტობუსში ან საზოგადოებრივ ტრანსპორტში.
• თუ თქვენი შვილი სახლში მიდის, შესაძლოა ფიზიკურად ან სიტყვიერ დაშინებას მოჰყვეს თანამგზავრები ან მეზობლები.

როგორ გავუმკლავდეთ მას?დააკვირდით ირიბ ნიშნებს, რაიმე სახის სიგნალს, რომელიც გეტყვით, რომ თქვენი შვილი ბულინგის მსხვერპლი გახდა.

• ბავშვმა შეიძლება მოულოდნელად დაკარგოს ინტერესი სკოლის მიმართ, სიძულვილის გრძნობამდე, ან შეიძლება მოულოდნელად გახდეს მშვიდი და გულგრილი და დაკარგოს ინტერესი ადრე სიამოვნებით სარგებლობდნენ.
• ესაუბრეთ თქვენს შვილს რბილად და გაარკვიეთ, ვინმემ ხომ არ დააზარალებს მას სკოლაში. ხშირად მას შეიძლება ეშინოდეს, რომ თუ სკოლის დირექციას ან მასწავლებლებს უჩივით, მოძალადე ამას გაიგებს და ბულინგი გაგრძელდება და შესაძლოა განახლებული ენერგიით. მშვიდად უთხარით ბავშვს, რომ ყველანაირად დაეხმარებით და პრობლემის გადაჭრას გონებით მიუდგებით.
• თუ თქვენი შვილი განიცდის ფიზიკურ ძალადობას, უნდა გაიაროთ კონსულტაცია სკოლის ადმინისტრაციასთან, რომელიც შემოგთავაზებთ შემდგომი ქმედებების ვარიანტებს, მათ შორის პოლიციასთან დაკავშირებას, რათა თავიდან აიცილოთ შემდგომი ძალადობრივი ქცევა სკოლაში.

3. სტრესის ფაქტორი.ხანდახან სკოლაში სიარული იწვევს ისეთ სტრესულ მდგომარეობას, რომ ბავშვმა შეიძლება საერთოდ უარი თქვას შემდგომ განათლებაზე.

• თქვენი შვილიც შეიძლება განიცდიდეს დიდ სტრესს ცხოვრებაში და ბევრი მათგანი სკოლიდან მოდის.
• სკოლაში ბავშვი ყოველთვის ფსიქოლოგიური წნეხის ქვეშ იმყოფება, რადგან ყველა მისგან კარგად სწავლას და კარგ შეფასებებს ელის. სახლში ასევე ელით ბავშვისგან კარგ მომზადებას, დავალებების დროულად და ხარისხიანად შესრულებას და ღამის გათენებას გამოცდების წინ.
• ამდენი დავალებით, ბავშვს შეიძლება უბრალოდ არ ჰქონდეს საკმარისი დრო თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის. ხშირად შეიძლება გამოტოვოს მეგობრებთან შეხვედრები, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია მისი მომწიფებისა და განვითარებისთვის, მათ შორის გონებრივი და სოციალური კეთილდღეობისთვის.

როგორ გავუმკლავდეთ მას?მშობელი არის ადამიანი, რომელსაც შეუძლია დაეხმაროს ბავშვს ბალანსის პოვნაში სწავლასა და სოციალიზაციას შორის.

• გააცნობიერე შენი შვილის ცხოვრებაში მეგობრებისა და გართობის მნიშვნელობა. წარმატების მიღწევის მცდელობისას ნუ აიძულებთ მას გახდეს „წიგნის ჭია“ და მიტოვებული.
• დაეხმარეთ თქვენს შვილს დღის კარგად დაგეგმვაში. თუ კვირაში ბევრი საშინაო დავალება აქვს, დარწმუნდით, რომ ამ ხუთი დღის განმავლობაში დასვენებისთვის საკმარისი დრო აქვს, შაბათ-კვირას კი მეგობრებთან ერთად ორთქლის გაშვება შეუძლია.

4. სწავლისადმი ინტერესის ნაკლებობა.შესაძლებელია, რომ აქტიური აკადემიური ინტერესის ნაცვლად, თქვენს შვილს ჰქონდეს რაიმე სახის პროფესიული მიდრეკილება, რაღაცისკენ მოწოდება.

• ბავშვმა შეიძლება ვერ გაიგოს კონკრეტული საგანი ან შეიძლება მოწყენილი იყოს გაკვეთილზე.
• შეიძლება ზედმეტი აღმოჩნდეს ისეთი რამის შესწავლა, რაც მას საერთოდ არ აინტერესებს და შესაძლოა, ასეთი სწავლა დროის ფუჭად კარგვადაც კი აღიაროს.
• გარდა ამისა, თუ თქვენმა შვილმა წინა კლასში უკვე ისწავლა გარკვეული საგანი და მასში დიდი პროგრესი არ განიცადა, შესაძლოა ამ საგნის შემდგომი შესწავლის შედეგებზე იდარდოს და მის მიმართ ინტერესი დაკარგოს.

როგორ გავუმკლავდეთ მას?აუხსენით თქვენს შვილს, თუ როგორ შეუძლია კონკრეტულ სასკოლო საგანს გააფართოვოს ცოდნა და დაეხმაროს მას საკუთარი ამბიციების მიღწევაში.