38 წლის კარლ მარქსის რეზიდენციაში გამართულ შეხვედრაზე ბევრი კითხვა წამოიჭრა. რას აკეთებს კანდიდატთა და მეცნიერებათა დოქტორთა არმია? სად არის ჩვენი მაღალტექნოლოგიური? გვჭირდება თუ არა მეცნიერებათა აკადემია იმ ორგანიზაციულ ფორმაში, რომელშიც ის ახლა არსებობს? როგორ მართოთ ბიუჯეტის ასიგნებები უფრო ეფექტურად? Და ასე შემდეგ. თუმცა, საბოლოოდ, ყველაფერი იქამდე მივიდა, რომ სახელმწიფოს აღარ ჰქონდა შესაძლებლობა დაეფინანსებინა უნაყოფო კვლევები. როგორც ფუნდამენტურმა, ისე ყველა სხვა მეცნიერებამ სასარგებლო დაბრუნება უნდა მისცეს საზოგადოებას. სხვა როგორ?

ეს საუბარი, სიმართლე გითხრათ, წელიწადზე მეტია გრძელდება. ჩატარდა ფართომასშტაბიანი სამუშაოები, ბელორუსული მეცნიერება უფრო ფართო კუთხით გადაკეთდა წარმოებაზე. ეს მარტივად შეიძლება დადასტურდეს ციფრებით: კვლევისთვის გამოყოფილი თანხის თითქმის 90 პროცენტი მიმართულია გამოყენებითი განვითარებისთვის. თუმცა, ამ საქმიანობის ეფექტურობა სასურველს მაინც ტოვებს.

როდესაც დსთ-ს ეგიდით მინსკში რამდენიმე სამეცნიერო ფორუმი იმართება, მათზე დასწრება სასიამოვნოა, განსაკუთრებით თუ ბელორუსის მეცნიერების ფუნქციონერი ხართ. ამდენი შესანიშნავი ეპითეტი ისმის ბელორუსის შესახებ - და ნობელის პრემიის ლაურეატი ალფეროვისა და სხვა მნათობებისგან. თანამეგობრობის სხვა ქვეყნების ფონზე ჩვენ ნამდვილად კარგად გამოვიყურებით, მაგრამ გლობალური მასშტაბით ბელორუსია ვერ გახდება ლიდერი მაღალტექნოლოგიური პროდუქციის წარმოებაში. და მის გარეშე აყვავებული ეკონომიკა შეუძლებელია. მხოლოდ მაღალი დამატებული ღირებულების მქონე პროდუქტები, ე.ი. დიდი ინტელექტუალური კომპონენტით, საშუალებას მოგცემთ თავი დააღწიოთ ვაჭრობაში არსებულ უარყოფით ბალანსს და მასთან დაკავშირებული ფინანსური პრობლემების მთელ გროვას. სამწუხაროდ, ჯერჯერობით, როგორც გუშინდელ შეხვედრაზე გამოცხადდა, ნედლეულს საზღვარგარეთ უფრო დიდ თანხად ვყიდულობთ, ვიდრე მისგან დამზადებულ საქონელს ვყიდით.

რა თქმა უნდა, ეს უფრო ეკონომიკური პრობლემაა, მაგრამ სერიოზული დახმარებაა მეცნიერებისგანაც. ვიტებსკის სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის კვლევის პრორექტორი, ეკონომიკის მეცნიერებათა დოქტორი ელენა ვანკევიჩი ცდილობდა დაემტკიცებინა, რომ თავად საწარმოები ცუდად იზიდავს ასპირანტებს. მათი მხოლოდ 8 პროცენტი გადადის წარმოებაში. განათლების მინისტრმა სერგეი მასკევიჩმა დაამატა თავის კოლეგას და თქვა, რომ უნივერსიტეტები ინდუსტრიისგან უფრო კონკრეტულ წინადადებებს ელოდებიან.

”მოდი, ჩვენ აღმოვაჩენთ პოპულარულ სამეცნიერო სფეროებს”, - თქვა პირველმა ვიცე-პრემიერმა ვლადიმერ სემაშკომ. ეტყობა ისიც სურდა დაემატებინა: „თუ შენ თვითონ არ ხედავ მათ“... „გაურკვევლად“ რამდენიმე მაგალითი მოჰყვა. აქ იწყება ატომური ელექტროსადგურის მშენებლობა. 10 მილიარდი დოლარის პროექტი არის დაუმუშავებელი ველი, მთელი დიაპაზონი სხვადასხვა სამეცნიერო განვითარებისთვის. მაგრამ მთავრობა მეცნიერებათა ეროვნული აკადემიის მხრიდან სათანადო მხარდაჭერას ვერ გრძნობს.

ან აი კიდევ ერთი მაგალითი. როდესაც სოლიგორსკის მაღაროში უბედური შემთხვევა მოხდა, მათ დამოუკიდებლად ვერ გაუმკლავდნენ, მათ მოუწიათ მეცნიერების გამოძახება შეერთებული შტატებიდან, გერმანიიდან, ჩეხეთიდან, პოლონეთიდან და მათ შეძლეს არსებითად მეცნიერული პრობლემის გადაჭრა. სად არიან ჩვენი მეცნიერები?

რა თქმა უნდა, არ უნდა დაიყვანოთ მეცნიერების მთელი უზარმაზარი ფენა პრაქტიკულ გამოგონებებამდე. არსებობს ფუნდამენტური მეცნიერება, კვლევა, რომელიც, ალბათ, მხოლოდ წლების განმავლობაში მოჰყვება შედეგს. და ბოლოს, არის ჰუმანიტარული მეცნიერებები. მაგრამ სახელმწიფო, პრეზიდენტის თქმით, არც მათგან იღებს საჭირო შედეგს.

პრეზიდენტმა იმედგაცრუება არ დამალა:

სადღაც ჩვენს ქვეყანაში იყო პანიკა, არ იყო საკმარისი ფული, უარყოფითი სავაჭრო ბალანსი. მაგრამ ეს არის წვრილმანები, რომლებიც მოგვარდება და მოგვარდება. კითხვა უფრო ღრმაა - დავრჩებით თუ არა სახელმწიფოდ მსოფლიო რუკაზე... აი, ევრაზიული კავშირი. რას ვაპირებთ, როგორ მოვიქცეთ - არც ერთი მეცნიერის აზრი არ გამიგია. რატომ უნდა ვიჯდე, რამე მოვიგონო, ვინმეს რჩევა ვკითხო, როგორ მოვიქცეთ და მივიღოთ გადაწყვეტილებები? რა მოხდება, თუ ვცდები? ეს არის მთავარი კითხვები! და სად არიან მეცნიერები?.. ან დღეს არის დავა, ადგილობრივი მნიშვნელობის ბრძოლები: როგორ გავაგრძელებთ ეკონომიკაში ცხოვრებას, მშპ-ს ნახევარ პროცენტს დავუმატებთ თუ 5,5 პროცენტს, რადგან გახურებული ეკონომიკის შეჩერება შეუძლებელია? სამეცნიერო საზოგადოებისგან არც ერთი ხმა არ გამიგია. ხვალინდელი ცხოვრება კი ამ გადაწყვეტილებაზე იქნება დამოკიდებული.

ზოგადად, ალექსანდრე ლუკაშენკომ დაადასტურა, რომ სახელმწიფო მხარს დაუჭერს მეცნიერებს. მაგრამ მხოლოდ ნამდვილი მეცნიერები აწარმოებენ ღირებულ პროდუქტს სიტყვის ფართო გაგებით. მან დაავალა საახალწლოდ ქვეყანაში სამეცნიერო საქმიანობის რეორგანიზაციისა და მიზნობრივი დაფინანსების შემოღების ღონისძიებების პაკეტის მომზადება.

”მეცნიერებაში არ არსებობს მაღალი გზა…”

ასე თქვა ერთხელ რევოლუციური დოქტრინის კლასიკოსმა და დაასრულა ეს უდავო გამონათქვამი სიტყვებით „და მხოლოდ ის მიაღწევს მის კაშკაშა მწვერვალებს, რომელიც დაღლილობის შიშის გარეშე ადის თავის კლდოვან ბილიკებს“. ყველაფერი აბსოლუტურად სწორია. მხოლოდ მეოთხედ საუკუნეზე მეტი ხნის განმავლობაში რეალურ სამხედრო მეცნიერებაში და დაახლოებით 20 წლის განმავლობაში სამოქალაქო საუნივერსიტეტო მეცნიერებაში მუშაობის შემდეგ, მე დავამატებ, რომ თანამედროვე მეცნიერებაში ეს ბილიკები არც ისე ვიწროა, რომ ასვლა მათ გასწვრივ, უბიძგებს ყველას, ვინც გვერდიგვერდ დადის. მათი იდაყვებით.

პირიქით, ისინი, ვინც მეგობრულ გუნდში მუშაობენ სხვების შრომის მითვისების გარეშე, რომლებიც ეხმარებიან ერთმანეთს ისე, რომ მათ კოლეგებში საშიში კონკურენტები არ დაინახონ, უფრო დიდ და სწრაფ წარმატებას აღწევენ. სამწუხაროდ, ამ წესებსა და პრინციპებს ყველა და ყველგან არ იცავს. მაგრამ 1962 წლის ზაფხულში მე შორს ვიყავი ამ "ფილოსოფიური" მსჯელობებისა და მაქსიმებისგან, რაც უფრო მოგვიანებით მეჩვენებოდა აშკარად. შემდეგ მე ვყლაპავდი ერთი სამეცნიერო წიგნებს მეორის მიყოლებით, ვცდილობდი მეპოვა ჩემი ფენა, ჩემი ადგილი სამეცნიერო ცოდნის უზარმაზარ ოკეანეში, სადაც შემეძლო ვიპოვო ან გამომეგონა რაღაც ახალი, ჯერ კიდევ სხვების მიერ არ გაკეთებული, და გამომეყენებინა იგი რაიმე სახის სახით. რეკომენდაციები ახალი ტექნოლოგიების შემუშავებისა და დანერგვის შესახებ, რომელიც სირთულით ბევრად აღემატება ჩემთვის ნაცნობ საავიაციო ტექნოლოგიას.

არ ვგრძნობდი სწრაფ წარმატებას ჩემს სამეცნიერო კვლევაში, დავიწყე თანდათან დავკარგე თავდაპირველი ინტერესი და ენთუზიაზმი ახალ სფეროში მუშაობისადმი. გარდა ამისა, მთელი ზაფხული თავს ცუდად ვგრძნობდი, სიცხე მქონდა, მაგრამ არც ისე ბევრი და სამსახურში წავედი დაღლილივით, რადგან ინსტიტუტის კლინიკაში ჩვენმა ადგილობრივმა ექიმებმა ვერაფერი დამინახეს, მაგრამ ყველაფერი ტრივიალური სიცივით ამიხსნეს. მე თვითონ ასე ვფიქრობდი, რადგან 6 წლის ბავშვთა ასაკის ახალგაზრდა ინსტიტუტში, სადაც განყოფილებების და განყოფილებების ხელმძღვანელების უმეტესობა ახალგაზრდები იყვნენ, სუფევდა სპორტული სული და ლანჩის დროს ყველა თამაშობდა ფრენბურთს და კალათბურთს, მათ შორის მე და შემდეგ. თამაში, გახურებულმა, ვოლგაში გადაცურა.

ასე რომ, ოდნავი ტემპერატურით, ვალიასთან ერთად წავედი დასასვენებლად, ჩემი ქალიშვილი ამ დროისთვის ჩამოსულ ახალგაზრდა ბებიას მივანდე. დავისვენეთ კრასნოდარში, შემდეგ გელენჯიკში და სულ ცივად ვიყავი, ძალიან თბილ ზღვაშიც კი ვცურავდი, წყლის ტემპერატურა 28 გრადუსი იყო. და როცა კალინინში მივედით, ჩემი ტემპერატურა 39 გრადუსამდე გადახტა, შემდეგ კი ექიმებს არ ჰქონდათ საშუალება, რომ ყველაფერი ჩამოეწერათ გაციებისთვის, მაგრამ მე მომიწია გაგზავნა, თუმცა 3 თვის დაგვიანებით, x-ზე. - სხივი, რომელმაც აჩვენა: მთელი ჩემი მარჯვენა ფილტვი ზევით, ის სავსეა ექსუდატით, რაც მიუთითებს ჩემში შეძენილი ექსუდაციური პლევრიტის არსებობაზე, საბედნიეროდ, როგორც საავადმყოფოში აღმოჩნდა, არა ტუბერკულოზური ეტიოლოგიის, თუმცა ასეთი პლევრიტი თითქმის ყოველთვის გვხვდება ტუბერკულოზური ბაცილი. და აი, ჩემი დამსწრე ექიმის გასაკვირად და კმაყოფილებით, მშვენიერი, მგრძნობიარე და ყურადღებიანი სორკინი ბორის აბრამოვიჩი არანაირად არ აღმოჩნდა.

როდესაც 1962 წლის 1 ოქტომბერს საავადმყოფოში მივედი, ვალიასთან ერთად ვერ აღვნიშნავდი ჩვენი ქალიშვილის დაბადების დღეს, რომელიც ერთი წლის გახდა. დარჩა მხოლოდ დაწოლა და მისი წარმოდგენა, პატარავ, როგორია: თეთრი, გამხდარი, მობილური, მომღიმარი. 1-ლი ლექსის სიტყვებმა ერთხანს მოსმენილი იავნანას მოტივით დაიწყო ფორმირება, მაგრამ დასრულებულ ლექსში, მუდმივი მაღალი ტემპერატურის გამო, მოგვიანებით მიიღო ფორმა.

იავნანა
საყვარელი ქალიშვილი ლენოჩკა
ღრუბლები ნელა და შეუფერხებლად მოძრაობენ
მშვიდად დაიძინე და ხეები და მდელოები.
შენი საწოლის ზემოთ
სად გძინავს ტკბილად
ღრუბლებში ვარსკვლავები ციმციმებენ.

ხვალ წავალთ სასეირნოდ
და დღეს უნდა დავიძინო.
ხედავ, ღამე დადგა
უკვე დაიღალე
მამასაც უნდა ეძინოს.

ვიყიდი რეზინის, ფერად ბურთულას,
და მოდით, თქვენთან ერთად გავისეირნოთ მდელოს ბალახზე.
ხვალ მზე ამოვა
და ადრეული გამთენიისას
ჩემს ლენოჩკას ეტყვის, ადექი.

ასევე საავადმყოფოში მან "გამოტოვა" ჩვენი ორი გულის გაერთიანების 2 წლის იუბილე: მეჩვენება, რომ ეს უფრო საზეიმოდ ჟღერს, ვიდრე ქორწილის ან ქორწინების წლისთავი და უფრო ასახავს ჩვენს ურთიერთობას იმ დროს 1960 წელს. და ამ დროს, 1962 წლის ოქტომბრის აღწერილ დროში, ჩემი მდგომარეობა ძალიან რთული იყო: წამლებმა არ მიშველა, ტემპერატურა 39 გრადუსზე იყო შენარჩუნებული და ფილტვებში სითხესთან ერთად ზიზღით დაცემა არ სურდა. ასე გაგრძელდა დაახლოებით სამი კვირა, სანამ ექიმმა გადაწყვიტა ნეკნებს შორის პუნქცია გაეკეთებინა და გამოეტანა ექსუდატი, მაგრამ ამის შემდეგაც კი გაუმჯობესება მაშინვე არ მომხდარა, არამედ მხოლოდ მე-2 პუნქციის შემდეგ.

მაშასადამე, ლექსი მოგვიანებით დაიწერა, როცა ჩვენ ორისთვის უმძიმესი დრო დარჩა. ვალიას კი ეს განსაკუთრებით რთული იყო, რადგან ჩემზე წუხილის გარდა, მას მთელი საზრუნავი და საზრუნავი ჰქონდა ქალიშვილზე: როგორც მასთან ყოფნისას, ასევე პერმში გადაყვანისას, რადგან მათ გადაწყვიტეს, რომ ამ დროისთვის ბავშვის მოვლა უკეთესი იქნება და ვალია მაინც შვება იქნება.

ზუსტად ორი თვე ვიყავი ავად საავადმყოფოში და ერთი თვე ყირიმში სანატორიუმში გავატარე, სახლში მხოლოდ ახალ წელს დავბრუნდი. ამ დროისთვის მე გამოვაქვეყნე პირველი ბეჭდური სამეცნიერო ნაშრომი: მასალები კვლევის მოხსენების 16 გვერდის მოცულობით, რომელიც შეიცავს ამ ნაშრომში დასმული პრობლემების გადაჭრის გზების ანალიზს. ეს მასალები საავადმყოფოში წასვლამდე დავტოვე დეპარტამენტის უფროსის მოადგილეს მარკ გოლდბერგს და მან, რომელიც პასუხისმგებელი იყო მოხსენების გამოცემაზე, მოათავსა ისინი ცალკე თავში, არ დაავიწყდა საკუთარი თავის თანაავტორად დანიშვნა.

რა თქმა უნდა, ჩემთვის გულგრილი იყო ჩემი ნაშრომი დამოუკიდებლად დაწერილად თუ თანაავტორად მიჩნეული, მაგრამ მე თვითონ დავდე წესი, რომ არ მივაწერო თავი თანაავტორებს, თუ ჩემი წვლილი გამოქვეყნებულ სამეცნიერო ნაშრომში ამას არ იმსახურებს. მისი სიმცირის გამო. პირიქით, მე თვითონ ხანდახან, უკვე ბოსი ვიყავი, ვინმეს თანაავტორად ჩავრთავდი ჩემს პირადად შესრულებულ სამეცნიერო მუშაობაში, თუ ჩემს პალატას არ ჰქონდა საკმარისი სამეცნიერო სამუშაო დასაცავად და იმისთვის, რომ გარეგნობა შემენარჩუნებინა და არა. შეურაცხყოფა მიაყენე ადამიანს გამოუცდელი თანაავტორობით, მას მივანდე გათვლილი და დეკორაციის საქმე.

მაგრამ ჩემთვის გულგრილი არ აღმოჩნდა, რომ განყოფილებაში მათ ან "დამავიწყეს გასართობად", ან მართლა დამივიწყეს და 7 ნოემბრის დღესასწაულზე არ წარუდგინეს დოკუმენტები "მორიგი სამხედრო წოდების მინიჭებისთვის". კაპიტანი“, მაგრამ ისინი საახალწლოდ მხოლოდ ჩემი შეხსენების შემდეგ მოამზადა საავადმყოფოდან გასვლისთანავე. მადლობა პერსონალის განყოფილების უფროსს ნოვიკოვ ს.ვ.-ს, რომელიც თავიდანვე კარგად მეპყრობოდა და დამეხმარა წარდგენისა და სხვა საჭირო დოკუმენტების გაგზავნით. მთავარსარდალზე ხელმოწერისთვის არა ფოსტით, არამედ კურიერის საშუალებით, რის შედეგადაც არ დაყოვნებულა მათი ხელმოწერა მომდევნო დღესასწაულამდე, 23 თებერვალს, ხოლო 30 დეკემბერს მომენიჭა წოდება „კაპიტნის“ წოდება. .

როგორც ხუმრობით თქვეს, თითქოს წვრილმანია, მაგრამ სასიამოვნო. მერე დავინტერესდი, ზედმეტად ამაო ხომ არ ვიყავი. მაგრამ მივხვდი, რომ ვცდებოდი, რომ ეს არ იყო ამაოების გამოვლინება, არამედ თითოეული ოფიცრის ნორმალური რეაქცია, რომ მიეღო მისთვის მიკუთვნებული პრეფერენციები სამხედრო სამსახურის მახასიათებლების შესაბამისად, მოსკოვში მივლინებაში ყოფნის შემდეგ. სავინოში მსახურ თანამებრძოლს, პოლკის ყოფილ ინჟინერ ტრიანდაფილოვს ვლადიმერ ვლადიმროვიჩს ეწვია.

ის იყო მაღალი კულტურის კაცი, აღზრდილი ძველი, ჯერ კიდევ რევოლუციამდელ საფუარის ინტელიგენტურ ოჯახში, დიდი სამამულო ომის წინ ტრაგიკულად დაღუპული საჰაერო ძალების მთავარსარდლის შვილი. ისიც, ისევე როგორც მე, ერთ დროს, გარკვეული დავიწყების გამო, გადაიდო მაიორის შემდეგი სამხედრო წოდების მინიჭება, თუმცა მანამდე გამოირჩეოდა ყინულისა და თოვლისგან გასაწმენდი ინსტალაციის დიზაინის გამოთვლით და შემუშავებით. მშპ, რომელიც ეფუძნება გაუქმებული რეაქტიული თვითმფრინავის ძრავას. მაგრამ ამისთვის ჯილდო მიენიჭა მხოლოდ ამ განვითარების შემსრულებელს, კაპიტან იაკოვლევს, რომელმაც მოაწყო შედუღების და აწყობის სამუშაოები და ავტორს არც კი შეუწუხებია დოკუმენტების მომზადება შემდეგი ტიტულის დროულად მინიჭებისთვის.

ტრიანდაფილოვი განაწყენებული იყო და მამამისის ყოფილი ქვეშევრდომების ძველი კავშირების გამოყენებით, რომლებიც ამ უკანასკნელს პატივს სცემდნენ მისი კომპეტენციისა და წესიერების გამო, ახლა კი დიდი ბოსები გახდნენ, "უცებ" გადაიყვანეს ავიაციის ექსპლუატაციისა და შეკეთების სამეცნიერო და ტესტირების ინსტიტუტში. აღჭურვილობამ, სადაც მან ასევე "ნაჩქარევად" მიიღო მაიორის წოდება, დააკავა პერმის მამა-მეთაურებმა. ახლა კი, პირველი მოკითხვის შემდეგ, ამაყად მაჩვენა მაიორის მხრის თასმები და დაამატა: „თორემ შეიძლება მაინც წავიდა უმცროს ოფიცრებთან, მაგრამ მაინც უკვე უფროსი ოფიცერია“.

ჩემთანაც ასე იყო და თუმცა დიდად არ მეწყინა, მაგრამ სამსახურის მონდომება შემცირდა, მით უმეტეს, რომ ცუდი ცხოვრების პირობები ნერვულ სისტემაზე „აწესებდა“, რის გამოც ჩემი ქალიშვილი ხშირად ავადდებოდა და თავს არ ვგრძნობდი. კარგად ნესტიან ბინაში ავადმყოფობის შემდეგ. ბინა შეცვალეს, მაგრამ ტაფიდან ცეცხლში გადმოვიდნენ - სხვენში დაღლილობამდე ცხელოდა, ფანჯარა არ იხსნებოდა და ფანჯარამ სიცხისგან ვერ იხსნა.

და ბინები ინსტიტუტში მიიღეს არა უადრეს 3 წლის შემდეგ. ამიტომ, სანამ მეცნიერებაში ჯერ არ მქონდა გადაწყვეტილი, დავიწყე ფიქრი იმაზე, შემეძლო თუ არა დაბრუნება პერმში, მაგრამ უფრო მშვიდად მემუშავა, ვიდრე საბრძოლო პოლკში: დამკვეთის სამხედრო წარმომადგენლობაში სამხედროების ერთ-ერთ ქარხანაში. -სამრეწველო კომპლექსი. ეს სამუშაოც კარგად იყო ანაზღაურებადი და საკმაოდ პრესტიჟულად ითვლებოდა ჩვენს სამხედრო გარემოში. ამ მიზნით გაკვირვებულმა, თავდაცვის სამინისტროს ერთ-ერთ მთავარ დირექტორატში მორიგი მივლინების დროს, რომელიც შეიარაღების შეკვეთებს ევალებოდა, დავიწყე ოფისებში სიარული და პერმის სამხედრო წარმომადგენლობაში ჩემი კანდიდატურის „შეთავაზება“.

შემდეგ ოფისში, სადაც მირჩიეს განაცხადის გაკეთება, ლეიტენანტი პოლკოვნიკი პონომარევი დაინტერესდა ჩემით და, როდესაც შეიტყო, რომ ჩემი ცოლის დედა პერმში ცხოვრობს და თავდაპირველად საცხოვრებელი ადგილია, მან მისცა სამხედრო მეთაურის მისამართი. ერთ-ერთი ქარხნის მიღება, ლეიტენანტ პოლკოვნიკ ევარდ ბორის ლვოვიჩს, რომ დამეწერა, ვუთხარი ჩემი თხოვნა და ინფორმაცია ჩემს შესახებ და მე თვითონ დავპირდი, რომ დამირეკავდა ჩემზე. მისი პატრონაჟით ვისარგებლე, წერილი გავგზავნე და პასუხი მივიღე, რომ ჯერ არ არის ვაკანსია, მაგრამ როცა გამოჩნდება, დაახლოებით ერთ წელიწადში, შემატყობინებს და ისევ მომიწევს პონომარეევთან დაკავშირება ჩემი გადაცემის მოსაწყობად.

და მართლაც, წელიწადნახევარზე არ იყო გასული, როცა უკვე დამავიწყდა ჩემი განზრახვა, ევარდისგან წერილი მოვიდა ვაკანტურ თანამდებობაზე მოწვევით. რომ იცოდეთ, ეს ადგილი ნამდვილად თბილი იყო და ევარდი და პონომარევი იყვნენ ადამიანები და სიტყვები და საქმეები - და სიტყვები ქარს არ ესროლეს და საქმეები არ იყო თაროზე. მაგრამ ამ დროისთვის დავიწყე ახალ სამსახურში ჩართვა, ვიცოდი მის მიმართ ინტერესი და ჩემი შრომის შედეგების გემო, ინსტიტუტიდან ვადაზე ადრე მივიღე საცხოვრებელი, თუმცა არა ცალკე, მაგრამ საერთო ოთახით, მაგრამ ორი დიდი ოთახი სამოთახიან ბინაში. ელენემ მოახერხა დასაქმება საბავშვო ბაღში, იმ სახლის გვერდით, სადაც ახლა ჩვენ ვცხოვრობდით.

ამიტომ დავწერე, რომ ჩემი გარემოებები შეიცვალა და მადლობა გადავუხადე ევარდს ყურადღებისთვის და ერთგულებისთვის. ამ დროისთვის უკვე მქონდა ათამდე გამოქვეყნებული სამეცნიერო ნაშრომი, მქონდა კარგი სამუშაო კონტაქტები საპროექტო და შემკვეთ ორგანიზაციებთან, საჰაერო თავდაცვის ძალების სამეცნიერო და ტექნიკურ კომიტეტთან, ჯარებთან და სამხედრო უნივერსიტეტებთან, სამეცნიერო მიმართულება, რომელიც ხელსაყრელი იყო. გაჩნდა სიახლისა და აქტუალობის პირობები, რომლის ფარგლებშიც მე დამოუკიდებლად 1965 წლის დასაწყისში მოვამზადე და გამოვაქვეყნე კვლევის ანგარიში, რომელმაც დადებითი დასკვნა მიიღო მისი მომხმარებლისგან. და დავიწყე სერიოზულად ფიქრი სადოქტორო დისერტაციის მომზადებასა და დაცვაზე, გამოცდისთვის მომზადებაზე და მინიმალური საკანდიდატო გამოცდებზე უცხო ენასა და ფილოსოფიაში.

იმ დროს ნებადართული იყო დისერტაციის დაცვა სპეციალური დიზაინის გარეშე, უმაღლესი საატესტაციო კომისიის მოთხოვნების შესაბამისად, მაგრამ დამოუკიდებლად დასრულებულ, დასრულებულ სამეცნიერო ნაშრომზე, რომელსაც აქვს სამეცნიერო სიახლე, რომელიც აჩვენებს ავტორის ცოდნას, რომელიც შეესაბამება ცოდნას. მეცნიერებათა კანდიდატი და შექმნილია კვლევის ანგარიშის ან ექსპერიმენტული საპროექტო სამუშაოების შედეგების შესახებ ანგარიშის სახით. ჩემს დამოუკიდებლად დასრულებულ კვლევის მოხსენებას ცოტა აკლდა მისი სადოქტორო დისერტაციის წარდგენა და არ მითქვამს პრეტენზია, მით უმეტეს, რომ ინსტიტუტში არ ვმუშაობდი კიდევ 3 წელი, რაც ჩვეულებრივ სრულ განაკვეთზეა გამოყოფილი ასპირანტურაში. დანამატები. მოხსენების დამოუკიდებლად გამოსვლიდან ერთი წლის შემდეგ ჩავაბარე გამოცდა სპეციალობაში, მივიყვანე ჩემი მიღწევები საჭირო პირობამდე და დისერტაციის სახით გავცე.

დარჩა მხოლოდ მისი დაცვა. მაგრამ ეს არც ისე ადვილი აღმოჩნდა. ზოგიერთი მეცნიერისთვის კლდოვანი ბილიკი, რომლითაც ისინი მეცნიერების მანათობელ სიმაღლეებამდე ავიდნენ, ზედმეტად ვიწრო ჩანდა, რომ ერთად გაევლოთ, და სწორი ეჩვენებოდათ, რომ ახალგაზრდები და ადრეულები ჯერ კიდევ ელოდნენ, ნებას რთავდნენ უფროსებს და, შესაბამისად, უფრო იმსახურებდნენ. შესაძლებლობა მიდის პირველ რიგში, ასვლა ამ მწვერვალებზე. ამიტომ, ყველაზე ცბიერებმა, მათ შორის მე, დაიწყეს შენელება დეპარტამენტის ტექნიკურ შეხვედრებზე (CR) და სამეცნიერო და ტექნიკური საბჭოების (STC) შეხვედრებზე კიდევ უფრო ღირებული რეკომენდაციების დეპარტამენტში (EBCR) გაუმჯობესების მიზნით. , გაჭიმვა კიდევ ერთი წელი.

და კიდევ ერთი მერკანტილური გარემოებაც უკავშირდებოდა დაცვის დაგვიანებას: ცალკე ბინის მიღებას, რომელსაც დამპირდნენ კომუნალურში გადასვლისას მხოლოდ 1 წლის შემდეგ, ვიდრე ყველა, ვინც ჩემთან ერთად ჩავიდა ინსტიტუტში 1962 წელს, ე.ი. 1966 წლის ზაფხულში. მაგრამ 1967 წელი უკვე დადგა და ისინი მაჭამდნენ დაპირებებით და პოლკოვნიკმა ერმაკოვმა, ლოგისტიკის ინსტიტუტის ხელმძღვანელის თანაშემწემ, კინაღამ შემრცხვა: ”ბოლოს და ბოლოს, შენ სხვებზე ერთი წლით ადრე მიიღე საცხოვრებელი”.

მივხვდი, რომ ეს შეიძლება ძალიან დიდხანს გაგრძელებულიყო და ხელისუფლებასთან მეგობრული მიმოწერა მოხსენებების სახით, როგორც პერმში, აქ არ დაგვეხმარება. ამიტომ მან თავის მეგობარ ხოხლოვს სთხოვა, ლენინგრადში დამერეკა რაიმე შეხვედრისთვის, რაზეც მე უბრალოდ ვერ შევიკავე თავი. როგორც კორნი ჩუკოვსკის ლექსებში "ლიდერი გაოცდა, ტრამვაი გაჩერდა", ასე რომ, ჩემი უფროსები გაოცდნენ, მოგზაურობა დასრულდა.

მითიური შეხვედრის ნაცვლად, წავედი ჩემს ალმა მატერში და შევხვდი გამოსაშვები პროექტის ჩემს ყოფილ ხელმძღვანელს, ელექტროინჟინერიის განყოფილების ხელმძღვანელს ლისენკო ალექსეი პეტროვიჩს, რომელთანაც ადრე ტელეფონით განვიხილეთ ჩემი ვიზიტის მიზანი და დრო. როცა მას შეეძლო ჩემი მიღება. მან კარგად დამამახსოვრდა და როდესაც მე ვაჩვენე ჩემი დისერტაციის არასაიდუმლო ვერსია და ვუთხარი, რომ მსურდა სრულ განაკვეთზე ჩაბარება ასპირანტურაში, ალექსეი პეტროვიჩმა არ დააყოვნა დაშვების ნებართვა, რაც მხოლოდ აგზავნის. პირადი საქმე, რადგან კანდიდატის მინიმუმზე გამოცდები მქონდა ჩაბარებული შესანიშნავი ქულებით და შემეძლო ჩამეთვალა შესასვლელად და დავთანხმდი ხელმძღვანელობაზე, გარანტია რომ ერთ წელიწადში დავიცავდი თავს და დავრჩებოდი მის განყოფილებაში სამუშაოდ.

ამ დროისთვის ის გახდა პოლკოვნიკი, მეცნიერებათა დოქტორი და აკადემიაში სოლიდური წონა და ავტორიტეტი ჰქონდა, მაგრამ ლენინგრადში სწრაფ ბინას ვერ დაპირდა, საუკეთესო შემთხვევაში 2-3 წელიწადში. ამან ცოტა გამიგრილა ჩემი მღელვარება, მაგრამ მაინც შთაგონებული დავბრუნდი და წარვადგინე მოხსენება აკადემიის ასპირანტურაში ჩაბარების ბრძანების შესახებ. ამის შემდეგ მე მქონდა ხანგრძლივი საუბარი ჩემს უფროსებთან, რომლებსაც უკვირდათ, რომ არ ვიყავი კმაყოფილი, რადგან აქ მე ვარ დოქტორანტურის ერთ-ერთი პირველი კანდიდატი. უკან არ მიმიღებენ და არ ვიქნები აკადემიის პატივსაცემი მეცნიერი, არამედ რომელიმე ლაბორატორიაში დავალებული ბიჭი. დიახ, თუ ასე მოვიქცევი, მაშინ აქ უფრო სწრაფად დავიცავ თავს. ამიტომ, ისინი გვირჩევენ, რომ მოხსენება სამახსოვროდ იქნას მიღებული და მოემზადონ დისერტაციის წინასწარი დაცვისთვის მენეჯმენტის STC განყოფილებაში.

ვალიასთან კონსულტაციის შემდეგ, გადავწყვიტე, რომ თუ ისინი გარკვეულწილად ცდებოდნენ, მაშინ 2 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში პატარა ბავშვთან ერთად ლენინგრადში კერძო ბინაში ცხოვრება არ არის ძალიან სასიხარულო და, შესაბამისად, უმჯობესია დავეთანხმო მათ, მით უმეტეს, რომ ჩემი „შენელების“ შემთხვევაში შემეძლო მოხსენებით გავიმეორო და დროულად ვიყო ასპირანტურაში საბუთების შემოდგომაზე მიღება. მე მივიღე ჩემი ანგარიში მეორე დღეს. ჩემი უფროსები, განყოფილების უფროსის ვ.ფ. ივანოვამ მაინც სერიოზულად მიიღო ჩემი განზრახვა და გამოაცხადა ჩემი წინასწარი დაცვის თარიღი დაახლოებით ერთ თვეში, სადღაც აპრილის ბოლოს.

ამჯერად დაცვა შეუფერხებლად წარიმართა, მაგრამ ამ თვეში იმდენად დაღლილი ვიყავი, რომ ნერვული დაძაბულობის გამო ცუდად დამეძინა: ვიღვიძებ შუაღამისას, ჩნდება აზრები, როგორ შევცვალო რაღაც, გავაუმჯობესო რამე. დისერტაცია და მოდი გალოპებით გავიაროთ „ჩემი ფიქრები, ჩემი ცხენები“. და მერე უკვე გათენდა, უნდა ადგე და სამსახურში წახვიდე.
ამიტომ, დაცვის შემდეგ მაშინვე ავიღე დამწვარი ბილეთი სოხუმში, რომელიც სხვათა შორის აღმოჩნდა, ჯერ ჩემით წავედი, ერთი კვირის შემდეგ კი ვალიაც და ლენოჩკაც მივიდნენ.

ისინი დასახლდნენ სანატორიუმის გვერდით, კერძო ბინაში, სოხუმში ჩასვლიდან მეორე დღეს ძილი დამიბრუნდა და მთელმა ოჯახმა კარგად დაისვენა. მიუხედავად იმისა, რომ მაისში წყალი ჯერ კიდევ ცივი იყო, ცოტა მაინც ვცურავდით, გარუჯულები, ვისეირნეთ და პირველ რიგში ყველაფერი და ერთმანეთი კმაყოფილი ვიყავით. ეს იყო ჩვენი მეორე შვებულება ზღვაზე მთელი ოჯახით: ჩემს ქალიშვილთან ერთად. და პირველი იყო 1965 წელს იალტაში. ლენა გაიზარდა როგორც ცოცხალი, მოხერხებული გოგო, ბიჭის ჩვევებითა და ხასიათით, ბიჭებთან ერთად თამაშობდა ფეხბურთს, ცურავდა ხეებზე, შორტებში და მაისურში, მოკლე თმის შეჭრა ბიჭს ჰგავდა.

ბევრი მას ბიჭს უწოდებდა, რისი ზიზღი დაიწყო. მაშასადამე, იალტაში ის ერთხელ ისე გახარებული გამოვარდა ჩვენთან, რომ თავიდან ვერც კი გავიგეთ რატომ და გვითხრა: "დედა, ერთმა დეიდამ გოგო დამიძახა!" შემდეგ 1965 წელს და ახლა 1967 წელს და ყველა მომდევნო წლებში ჩვენ ყოველთვის ვისვენებდით მთელ ოჯახთან ერთად, ეს იყო ძალიან სახალისო და მხიარული ყველასთვის და ახლა ჩვენ ვერ წარმოვიდგენთ, როგორ ითვლება ზოგიერთ ოჯახში ბავშვებთან ერთად არდადეგები. ტვირთი.

სახლში ივნისის დასაწყისში დავბრუნდით. 5 წელი გავიდა რაც კალინინში ჩავედით. 2 დეკემბერს დავიცვა დისერტაცია ინსტიტუტის აკადემიურ საბჭოში. მე ვთხოვე ალექსეი პეტროვიჩ ლისენკოს იყოს ჩემი ოფიციალური ოპონენტი. ის დათანხმდა, მაგრამ ჩემი დაცვის დროისთვის ის ნახტომებით გაიზარდა: გახდა პროფესორი და გენერალი. ხოლო პროფესორი იუ.ი. ლიუბიმოვი, რომელიც უკვე განყოფილების გამგე გახდა, უკვე დაინიშნა ექიმად. ნებადართული იყო ოპონენტებში ორი ექიმი ჰყოლოდა, მაგრამ არ მიიღეს, ეს გაათანაბრეს იმას, რომ დისერტაციის კანდიდატი გაგიჟებულია მსუქანზე.

მაგრამ უკვე გვიანი იყო რაღაცის შეცვლა და დაცვაში გამოვედი, როგორც ორ ყელში მთვრალი. მე კი თავდაჯერებულად და დამაჯერებლად დავიცავი თავი 16:0 ანგარიშით, რამაც გააოცა ჩემი უშუალო ხელმძღვანელი ვლადიმერ ვასილიევიჩ კრიმოვი: „ვაიმე, ვერც კი ვიფიქრებდი, რომ შენ შეგეძლო ასე კარგად დაიცვა თავი. როგორ აკეთებ ამას?” ვიცოდი, როგორ გავაკეთე ეს: როგორც სადიპლომო პროექტის დაცვამდე, ისე საპასუხისმგებლო მოხსენებამდე, დილიდანვე ვმღეროდი ჩემთვის "ადექი, უზარმაზარ ქვეყანავ..." და "გახსოვს, ამხანაგო, როგორ ვიბრძოდით ერთად?" . მაგრამ მე ვფიქრობდი, რომ ასეთი ახსნა შეიძლება არ ჩაითვალოს სერიოზულად და ვუპასუხე: ”განყოფილებაში და მენეჯმენტში განმეორებითმა მოხსენებებმა ისარგებლა”. და ეს მართლაც მოხდა.

და მალე ვლადიმერ ვასილიევიჩს კვლავ გაუკვირდა ჩემი დაბარება მოსკოვში რომელიმე ცენტრალურ ოფისში, რომელთანაც ჩვენ არანაირი ურთიერთობა არ გვქონდა. ის ისევ ხოხლოვმა მოაწყო ჩემთვის, ამჯერად მისივე ინიციატივით - ბანკეტზე ჩვენი თანაკლასელის, მისი რამდენიმე სამეცნიერო ნაშრომის თანაავტორის, იუ.ბ.სადომოვის დაცვაზე. ბანკეტი პრაღის რესტორანში გაიმართა. სადომოვის სამეცნიერო მრჩეველი იყო პროფესორი ვ.ვ. სოლოდოვნიკოვი, რომელიც იმ დროს ცნობილი იყო ავტომატური მართვის თეორიის შესახებ ნაშრომებით, რომლის სახელმძღვანელოდანაც ჩვენ შევისწავლეთ. ის იყო თავის მეუღლესთან, ჯერ კიდევ ახალგაზრდა ქალბატონთან, სპილენძისფერი თმებით, რომელიც გამახსენდა ვერა ქეთლინსკაიას რომანის ოქროსთმიან გმირს, რომელიც ახალგაზრდობაში მომწონდა: „თორემ არ ღირს ცხოვრება“. ცეკვაზე დავპატიჟე და ამის შესახებ ვუთხარი. მას მოეწონა ეს შედარება, შემდეგ კი თვითონ მიმიწვია საცეკვაოდ.

ბანკეტი შესანიშნავი იყო, მხიარული იყო, მათ იმღერეს ჩემს მიერ შექმნილი სიმღერა დღის თემაზე, ცნობილი მოტივით: ”ტუ-104 არის საუკეთესო თვითმფრინავი, ხოლო იურა სადომოვი ყველაზე ჭკვიანი კანდიდატია. სწრაფი, საიმედო და მომგებიანი ფრენა ... ”და რაღაც უფრო კომიკური იმავე გზით. ღამე ხოხლოვთან ერთად გავათიეთ მის ნომერში, სასტუმრო როსიაში. მეორე დილით ორივეს თავის ტკივილები ქონდა და ცენტრალურ ოფისში მოხსენება უნდა გაეკეთებინა, მეც მასთან ერთად უნდა წავსულიყავი მივლინების აღსანიშნავად. Როგორ უნდა იყოს? შემდეგ მან "აღმოაჩინა" და მაჩვენა გზა სწრაფად გამოჯანმრთელებისთვის - მიიღეთ ძალიან ცხელი აბაზანა. ეს დაგვეხმარა და ჩვენ, მინასავით გამჭვირვალე თავებით, წავედით მის შტაბში.

შემდეგ ბანკეტების შემდეგ რამდენჯერმე გამოვიყენე „ჰანგოვერის“ ეს მეთოდი და ყოველთვის წარმატებით: გემები გაფართოვდა და ეს მაშინვე დაეხმარა. ვინაიდან საუბარია ბანკეტებზე, მინდა მოგითხროთ კიდევ ერთ მათგანზე, რომელიც ჩემთვის და მასზე დამსწრე ყველასთვის მოულოდნელი მხრიდან საინტერესოა. ჩვენმა ერთ-ერთმა თანამშრომელმა პროკოფიევ ვიაჩესლავმა თავი დაიცვა და, როგორც მოსალოდნელი იყო, დაცვის შემდეგ ბანკეტი მოაწყო. ტრადიციის თანახმად, პირველი სადღეგრძელო წამოიწია წარმატებით დაცულ სადისერტაციო კანდიდატზე, თუმცა ვიაჩესლავის ბიძა, რომელიც დასაცავად მოვიდა, CPSU-ს ცენტრალური კომიტეტის პროფკავშირის კომიტეტის პარტიული ორგანიზაციის „ნახევარ განაკვეთზე“ მდივანი (იყო ასეთი პროფკავშირის კომიტეტი, თურმე), ცდილობდა პირველი ყოფილიყო სადღეგრძელო, მაგრამ დრო არ ჰქონდა.

დაბოლოს, ძლივს ელოდა 1-ლი სადღეგრძელოს შემდეგ მცირე საჭმელს, პირველი და მე-2 შესვენების შემდეგ გამონათქვამის შესაბამისად, მან ყველასთვის მოულოდნელი სადღეგრძელო წამოაყენა, რადგან ასაკის გამო არავის გაუგია, როგორ სვამდნენ სადღეგრძელოებს საპატივცემულოდ. ლიდერები. და ისინი ელოდნენ ასეთ სადღეგრძელოს: ”ძვირფასო ამხანაგებო, მე ვთავაზობ ჭიქების აწევას და დალევას ჩვენი ძვირფასი ლეონიდ ილიჩ ბრეჟნევის ჯანმრთელობისთვის”. ბიძა-მდივანი კი, ჩუმი სცენისა და გაჭიანურებული პაუზის შემდეგ არც თუ ისე მხურვალე აპლოდისმენტების დაწყებას დაელოდა, დალია და დაჯდა, კმაყოფილი თავისი თავით, თითქოს ეს იყო მისი მოწოდება. ამის შემდეგ თავისით დაიბადა ლექსი.

ყველაფერი ადამიანის სასიკეთოდ
ჩვენ არ ვხვნით, არ ვთესავთ, არ ვაშენებთ,
ჩვენ ვამაყობთ სოციალური წესრიგით
იუმორისა და სატირის კონცერტიდან "დაცემული ფოთლები"
ჩვენ ვცხოვრობთ საბჭოთა ქვეყანაში,
ის, ვინც საუკეთესოა მსოფლიოში.
ყველა ბედნიერია და ბედნიერია,
ბედნიერი და ბედნიერი მოხუცი და ახალგაზრდა.
ჩვენ ყველაფერი გვაქვს ადამიანისთვის,
ყველაფერი კაცის სახელით!
და ამის შესახებ ნებისმიერ გაზეთში
ნებისმიერს შეუძლია წაიკითხოს.
ვისაც არ სჯერა
დაე, შეამოწმოს
ისე, ყოველ შემთხვევაში, მაგალითად,
როგორ ცხოვრობს უბრალო საბჭოთა?
ადამიანი, რომელსაც ყველა ვიცნობთ
ვინ არიან ჩვენი მამა და დედა.

ჩვენ ვამაყობთ ჩვენი სისტემით,
მალე ჩვენ ავაშენებთ კომუნიზმს
დედამიწის მეექვსედზე,
ისე რომ ყველას შეუძლია
იცხოვრე ადამიანის სასიკეთოდ
იცხოვრე ადამიანის გულისთვის.
ეს არის ჩვენი დევიზი და ტირილი.
და ამის შესახებ ნებისმიერ ჟურნალში
ნებისმიერს შეუძლია წაიკითხოს.
და რომ არ მოგატყუოთ,
თქვენ უბრალოდ უნდა მიმოიხედოთ გარშემო
ნახეთ: ბევრია
ვინც ჩვენი ძვირფასივით ცხოვრობს
ბრეჟნევი ლეონიდ ილიჩი.

ყველაფერი ადამიანის სახელით, ყველაფერი ადამიანის სასიკეთოდ,
იმიტომ რომ ეს ადამიანი გენერალური მდივანია.

კალინინის მიწაზე ჩვენი ყოფნის მე-6 წელი იყო. ურთულესი დრო თითქოს გავიდა, მაგრამ წარმატებებსა და სიხარულთან ერთად ელოდა ახალი სირთულეები, ურთიერთდაკავშირებული: უფროსი მკვლევარის (SNS) თანამდებობის დაკავება, რომელიც შეესაბამება ჩემს ახალ სტატუსს, როგორც მეცნიერს, და საბოლოოდ გადასვლა გრძელვადიან პერიოდში. ელოდა, ბევრჯერ დაჰპირდა ცალკე ბინას, მით უმეტეს, რომ ამის დამატებითი კარგი მიზეზები გამოჩნდა - ვაჟის დაბადება 1968 წლის მარტში.

მიმოხილვები

Მეცნიერება....
მასში ბევრი გზა და ბილიკია, სამწუხაროა, ასევე არის სრული გაუვალობა, როგორც ტუნდრა, რომელიც არავის მიერ არის შემოღობილი ...

ჩემი გზა მეცნიერებისკენ დაიწყო სკოლაში, სადაც ჩემს მესამე კურსზე (1977 წელს) მე შევთავაზე ქვეითი საბრძოლო მანქანის გაუმჯობესება თერმული კვამლის აღჭურვილობის რეგულარული ტუმბოს მიწოდებით, რომელსაც ამოძრავებს სტერნის ტუმბოს ძლიერი ელექტროძრავა. დამატებითი მორგება და ონკანი, რომელიც საშუალებას აძლევდა მანქანას საწვავის შევსება არამექანიზებული კონტეინერიდან, მაგალითად, კასრიდან, რომლის მიწოდებაც შესაძლებელია სრულიად უგზოობის გარეშე, მაგალითად, ვერტმფრენის გამოყენებით, ან თუნდაც თვითმფრინავიდან ჩამოგდება. .

თემის აქტუალობა განპირობებული იყო იმით, რომ მცირე დანაყოფების მოქმედებების დროს მიწოდების სერვისებისგან იზოლირებულად, მანქანების საწვავის შესავსებად, ვთქვათ, ოცეულის საგუშაგოზე, საჭირო იყო იქ ბორბლიანი ტანკერის მართვა, რომელსაც, საბრძოლო მანქანებისგან განსხვავებით, ჰქონდა. უარესი გადაკვეთის უნარი, არ გააჩნდა ჯავშანტექნიკა, რაც მას მარტივ მსხვერპლად აქცევდა დივერსიული ჯგუფებისთვის ან ცალკეული დივერსანტებისთვის.

მთელი ზამთრის განმავლობაში მე ვაპროექტებდი სამაგრს, ვაქცევდი ფიტინგს ხორხზე, ავიღე ამწე, ჩავდექი აპარატის ელექტრულ წრეში, ადრე ვისწავლე ის სკოლის პროგრამის მიღმა და აღმოვაჩინე ბევრი ახალი რამ, მაგალითად, ის ფაქტი, რომ თერმული კვამლის აღჭურვილობის კონტროლის სისტემა ძალიან მჭიდროდ არის გადახლართული ბირთვული დაცვის სისტემასთან.

საბოლოოდ, რამდენიმე წარუმატებელი მცდელობის შემდეგ, რომელიც დამთავრდა საკრავების უკმარისობით, მოვახერხე შევსების სისტემის ამოქმედება. ლულის საწვავი მანქანის ავზებში ჩაედინება, საწვავის შევსების სავარაუდო დრო, რომელსაც ატარებდა ერთი მძღოლი, დიდი ფიზიკური ძალისხმევის გარეშე, დაახლოებით 20 წუთი იყო. იგივე ოპერაცია ტუმბოს გამოყენების გარეშე მოითხოვდა სამი ადამიანის შრომას (მანქანის სახურავზე მდგარი ერთი ასხამს საწვავს ავზში, დანარჩენი ორი აბრუნებს ლულს და ასხამს საწვავს ვედროში), ხოლო საწვავი იღვრება და მტვერი მანქანის ავზები გარდაუვალია, ხოლო საწვავის შევსება არის თუ 30 წამს დახარჯავთ ერთ ჩვეულებრივ ხუთლიტრიან ვედროზე, ეს იქნება დაახლოებით 50 წუთი.

შედეგად, მე მივიღე სერთიფიკატი რაციონალიზაციის წინადადებისთვის, 60 მანეთი ჰონორარი და ტესტი ჩემი კურსის მუშაობის შესანიშნავი შეფასებით საბრძოლო მანქანების ექსპლუატაციის დეპარტამენტში.

1979 წელს დავამთავრე კოლეჯი და წავედი ჩემს მორიგე განყოფილებაში...

1979 წლის დეკემბერში საბჭოთა ჯარები შევიდნენ ავღანეთში, 1989 წელს ჯარები გაიყვანეს, ამ ხნის განმავლობაში ბევრი ტანკერი დაიკარგა, დიდი ძალები მუდმივად იყო გამოყოფილი ბადრაგების სვეტებზე, ბევრი საწვავი დაიხარჯა, არავინ ფიქრობდა, რამდენი ჯარისკაცის სისხლი და ოფლი. დაიღვარა ....

1977 წელს ჩემს მიერ შემოთავაზებული ქვეითთა ​​საბრძოლო მანქანების საწვავის შევსების სისტემა დავიწყებას მიეცა.

მტკივნეულად ნაცნობი სურათი და არ იცი ვინ არის უფრო დამნაშავე, სხვადასხვა რანგის უფროსები თუ სისტემის და აღმოჩნდა, რომ გამოგონების პატენტებიც კი ხშირად ვერ ვახორციელებდით ან სულაც ვყიდდით. და თქვენი საწვავის შევსების სისტემა შეიძლება ჩამოყალიბდეს როგორც გამოგონება, დაპატენტებული და, რაც მთავარია, განხორციელდეს მთავარი მეთაურის დირექტივით ყველა ქვეითი საბრძოლო მანქანაში. ჩვენ ავიაციაში ვატარებდით ამგვარ სამუშაოს გაუმჯობესების ბიულეტენის მიხედვით საკუთარი ან ქარხნის გუნდების ძალებით, მაგრამ, ალბათ, ბევრი საჭირო გაუმჯობესება, როგორიც თქვენია, არ მოხვდა ამ ბიულეტენებში. მაგრამ ვის ეკითხებით ახლა, როცა არავის უკითხავთ ქვეყნის და ჯარის დაშლას? აბა, რა ქნა, ვიცხოვრებთ.

……………………………………
თუ თოფიანი ფაშისტი ხარ
არ გინდა გაჩუქება
სახლი, სადაც ცხოვრობდით, მამა და დედა,
ყველაფერს, რასაც ჩვენ სამშობლოს ვუწოდებთ -
იცოდე, რომ მას არავინ გადაარჩენს,
თუ მას არ გადაარჩენ...
კ.სიმონოვი

თუ მკაცრი დემოკრატი ხარ,
ასე რომ, თქვენი ვარსკვლავური საათი დაფიქსირდა:
გაძარცვეთ ვინმე და ყველას ზედიზედ,
რამდენი ბურჟუაზიული ძალაა საკმარისი.

თუ დიდი ბიზნესმენი ხარ
თუ რისკი ყოველთვის "შენზეა",
გადაფურთხე შემდეგ სიტყვაზე "ჯენტლმენი"
და სიკეთის ცნება.

თუ ფული ყველაზე ღირებულია
შენთვის და შენნაირი ადამიანებისთვის
გადააგდე შენი საუკეთესო მეგობარი
და გაანადგურე მისი ოცნებები.

თუ დემოკრატი ხარ ჟურნალისტი,
მღერიან ძალადობას, ტყუილს
ასე რომ, შენ რეალურად ფაშისტი ხარ
და ასე კარგად ცხოვრობ

თუ თქვენ, კორუმპირებული მხატვარი,
თქვენ ქადაგებთ ვულგარულობას, გარყვნილებას,
ასე რომ შენ ფაშისტი ხარ
მასზე ასჯერ უარესიც კი.

თუ თქვენ ხართ დუმის კანდიდატი,
შენ კი თავხედი ხარ,
შემდეგ „შედით აყვავებულ ბაღში
და ფეხით გათელე ყვავილები“.

თუ ქრთამი ხარ, მოადგილე,
შენ კი კორუფციასთან ხარ დაკავშირებული
პროკურორი შენი მაჭანკალი და ძმაა,
არ გაიქცეთ კანონიდან ბუჩქებში.

თუ სექსუალური ღორი ხარ,
არ გააუპატიურეს პატარა ბიჭები
ნუ ტირი - სექსუალური მანიაკი
შევეცდები შენთვის.

მას ხომ დახვრეტის საფრთხე არ ემუქრება:
თავისუფალ ქვეყანაში ცხოვრობს.
ის ნახევარ ვადას მოიმსახურებს
და ისევ დაიწყე მკვლელობა.

თუ პედოფილი ხარ, პედერასტი,
ახალგაზრდებთან ერთად ახირებ ახირებას,
ბურჟუაზიული სასამართლო დაგაჯილდოვებთ,
თუ მოსამართლეს არ მოისყიდე.

თუ თაღლითი და მტაცებელი ხარ,
მაგრამ არა ბევრად მეტი
ნუ სევდიანი - არის ჯალათი,
ვინ მოატყუა „დავაჯილდოებ“.

თუ ამ სევდიან ტალახში
ოსტატივით დადიხარ
ასე რომ, შენ ნამდვილი ნაძირალა ხარ
ბურჟუაზიული დროის შვილო.

თუ ქირურგი ხარ,
თირკმელს იღებ ცოცხალიდან
შენ არც მკვლელი ხარ და არც ქურდი, -
თქვენ მხოლოდ თირკმელებს ყიდით.

თუ პროფესორო ხარ ნაძირალა,
ქრთამს იღებთ სტუდენტებისგან
ამ საზოგადოებაში დიდი ხარ:
თქვენ ცხოვრობთ ბურჟუაზიული კანონებით.

თუ თქვენ, ბიზნესმენი, ოფიცერი ხართ,
ოფიცრის პატივი დავარღვიე,
ასე რომ თქვენ მაგალითი ხართ სხვებისთვის,
ვინც პატივი ფულზე გაცვალა.

თუ ნაძირალა მეცნიერი ხარ,
საიდუმლოს გაყიდვა საზღვარგარეთ
კუდს ნუ დააბიჯებ
ტილივით არ დაგჭრიან.

თუ სულით ლაკი ხარ,
მიეჩვიე დაჩოქებას
აკოცე პატრონს ფეხებს -
იქნებ ძვალს გადააგდონ საჭმელად.

თუ თქვენ ხართ შრომის ვეტერანი,
დაივიწყე სამართლიანი ცხოვრება
მაშინ იცხოვრე დარიგებებით
და არ გაბრაზდეთ ბარში და ბატონებზე.

თუ თქვენ, სახელმწიფო მოხელე, ღარიბი ხართ,
არ გინდა ბედნიერება შენთვის
ასე რომ თქვენ იცხოვრებთ ასე
რთულ ბრძოლაში მონაწილეობის გარეშე.

თუ ჩინოვნიკი ხარ - ბანდიტი,
შენთვის მექრთამეობა სირცხვილი არ არის,
და მღვდელი გაპატიებს შენს ცოდვებს,
თუ მას ქრთამს მისცემ „ტაძარს“.

Proza.ru პორტალის ყოველდღიური აუდიტორია დაახლოებით 100 ათასი ვიზიტორია, რომლებიც მთლიანობაში ათვალიერებენ ნახევარ მილიონზე მეტ გვერდს ტრაფიკის მრიცხველის მიხედვით, რომელიც მდებარეობს ამ ტექსტის მარჯვნივ. თითოეული სვეტი შეიცავს ორ რიცხვს: ნახვების რაოდენობას და ვიზიტორთა რაოდენობას.

”მეცნიერებაში არ არსებობს ფართო მაღალი გზა და მხოლოდ მას შეუძლია მიაღწიოს მის კაშკაშა მწვერვალებს, ვინც დაღლილობის შიშის გარეშე ადის მის კლდოვან ბილიკებს. კ მარქსი

Velle parum est. კუპიასი

Ut re Pataris Oportet...

(სურვილი არ არის საკმარისი. ადამიანს ვნებიანად უნდა სურდეს მიზნის მიღწევა...). ჰორაციუსი

ერთ დროს სამედიცინო გარემოში ხშირად კამათობდნენ კითხვაზე, რა არის მედიცინა: ხელოვნება თუ მეცნიერება. ჩვენი თანამედროვე შეხედულებით, ეს კითხვა ეჭვგარეშეა. რა თქმა უნდა, მედიცინა არის მეცნიერება, რომელიც თავისი პრაქტიკული გამოყენების სფეროში ინარჩუნებს მაღალი ხელოვნების თავისებურებებს. ამ გაგების შესაბამისად, ნებისმიერი პროფილის ექიმის მუშაობას აქვს სამეცნიერო და პრაქტიკული საქმიანობის მახასიათებლები, თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში ერთი ან მეორე ელემენტის უპირატესობით.

სამედიცინო ინსტიტუტში მედიცინის საფუძვლების შესასწავლად მისვლისას ვერცერთი ჩვენგანი ვერ განჭვრეტს, როგორ განვითარდება მისი პირადი მისწრაფებები მომავალში: მოიზიდავს თუ არა ჩვენი პროფესიის პრაქტიკული მხარე თავისი აშკარა სარგებლიანობით თუ სურვილი, რომ ძალა დაუთმოს მეცნიერებას. გაიმარჯვებს კვლევა, რათა დადგინდეს "საგანთა საბოლოო მიზეზები". მაგრამ ორივე შემთხვევაში, გამოცდილებით გამდიდრებით, მისი დაკვირვებების დაგროვებით და კრიტიკულად გაგებით, მათგან გონივრული დასკვნების გამოტანით, ყველა ექიმი ასრულებს გარკვეულ სამეცნიერო სამუშაოს შინაარსობრივად.

და ასეთი სამუშაოს პირველი უნარები უკვე ინსტიტუტში უნდა აითვისოთ. აქ არის არა მხოლოდ ადგილი სამედიცინო ცოდნის უზარმაზარი კომპლექსის გულმოდგინე დაუფლებისთვის, არამედ დიდი მეცნიერებისკენ მიმავალი გზის დასაწყისიც.

ხანდახან ისმის მოსაზრება, რომ მეცნიერულ საქმიანობაში წარმატებით დაკავება შეიძლება მხოლოდ ინსტიტუტის განყოფილების, კლინიკის და ა.შ. ეს აზრი ღრმად მცდარია. ვისაც ნამდვილად უყვარს მეცნიერება, ვისთვისაც გონებრივი შრომა მოთხოვნილებაა, ერთგვარი სიამოვნებაა, მეცნიერულად იმუშავებს ნებისმიერ, თუნდაც ყველაზე რთულ პირობებში. ამას ფაქტობრივად ადასტურებენ ჩვენი საბჭოთა სამედიცინო ახალგაზრდობის საუკეთესო წარმომადგენლები. ამას მოწმობს უფროსი თაობის არაერთი ადგილობრივი ექიმის გამოცდილება. საკმარისია გავიხსენოთ, მაგალითად, რომ ერთ-ერთი პირველი ცნობილი ურალის ქირურგი დ.პ. კუზნეცკი (ნიჟნი თაგილიდან), ცნობილი ობუხოვის ქირურგთა სკოლის ხელმძღვანელი ა. ბევრმა სხვამ დაიწყო და ზოგ შემთხვევაში მრავალი წლის განმავლობაში გაგრძელდა მათი ნაყოფიერი სამეცნიერო საქმიანობა ჩვეულებრივ ზემსტვოსა და ქალაქის საავადმყოფოებში.

ყველა ახალგაზრდა ექიმისთვის შეუდარებელი მაგალითი შეიძლება იყოს გამოჩენილი პროვინციელი ქირურგის კონსტანტინე ვასილიევიჩ ვოლკოვის (1871-1938) ცხოვრება. ეს უაღრესად კულტურული, კრისტალურად სუფთა ადამიანი 27 წლის განმავლობაში განუწყვეტლივ მუშაობდა შორეულ ქალაქ იადრინში, ყოფილი ყაზანის პროვინციაში (ახლანდელი ჩუვაშეთის ასსრ). შედარებით პატარა რაიონულ საავადმყოფოში მან არა მხოლოდ დაიწყო ფართო ქირურგიული საქმიანობა, არამედ მოიპოვა ფართო პოპულარობა და მაღალი პატივისცემა სამედიცინო საზოგადოების მხრიდან თავისი მრავალრიცხოვანი სამეცნიერო, სოციალურ-ფილოსოფიური ხასიათის ნაწილით, ნაბეჭდი ნაშრომებით, გამოსვლებით კონგრესებზე და ა.შ. ვოლკოვის ნამუშევრების სია მოიცავს 141 სტატიისა და მოხსენების სათაურს.

იმისდა მიუხედავად, რომ 1935 წელს კ.ვ. ვოლკოვს მიენიჭა მედიცინის მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხი დისერტაციის დაცვის გარეშე, იგი მუდმივად უარყოფდა უამრავ შეთავაზებას განყოფილებების ხელმძღვანელებისთვის მთელ რიგ დიდ ქალაქებში (მათ შორის პერმის შეთავაზება) და ერთგული დარჩა თავისი მოკრძალებული იადრინსკის მიმართ. საავადმყოფო. მასში ის გარდაიცვალა, პაციენტის ტიფით დაავადებული. *

* (წიგნი პროფ. A. M. Amineva "რაიონული ქირურგი კონსტანტინე ვასილიევიჩ ვოლკოვი" (ჩებოქსარი, 1957), რომელმაც უკვე გაიარა ორი გამოცემა.)

სანამ მეცნიერული მუშაობის ძირითად უნარ-ჩვევებზე ვისაუბრებთ, რომელთა დაუფლება ყველა მოაზროვნე ექიმს სჭირდება, სასარგებლოდ მიგვაჩნია შეჩერება სამედიცინო სტუდენტის ულტრაადრეული სპეციალიზაციის საკითხზე.

რიგ შემთხვევებში სამედიცინო სკოლაში ჩასული ახალგაზრდები წინასწარ წყვეტენ მომავალ სპეციალობას: ვიქნები ქირურგი, ფიზიოლოგი და ა.შ. ასეთი შერჩევითი ინტერესი შეიძლება მისასალმებელიც კი იყოს, რომ არა ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი „მაგრამ“. ეს მდგომარეობს იმაში, რომ ასეთი ადრეული "სპეციალისტები" ხშირად პირველივე წლიდან იწყებენ უპირატესობას ანიჭებენ საგნებს, რომლებიც, მათი გაუაზრებელი აზრით, შეიძლება საჭირო გახდეს მათი არჩეული სპეციალობისთვის, და უგულებელყოფენ მათ, რაც, როგორც ფიქრობენ, არ იქნება საჭირო. მომავალში. ეს ძალიან მავნე გაუგებრობაა.

მართალია, სამედიცინო სკოლის სასწავლო გეგმები შეიძლება ძალიან ვრცელი ჩანდეს, მაგრამ, ფაქტობრივად, ისინი მოიცავს მხოლოდ სამედიცინო მეცნიერებების საფუძვლებს, მინიმალურ ცოდნას, რომელიც ყველა ექიმს სჭირდება. ეს მინიმუმი არა მხოლოდ მყარად უნდა აითვისოს, არამედ, შეძლებისდაგვარად, შეივსოს სპეციალური ჟურნალების, მონოგრაფიების და ა.შ. კითხვით. ნებისმიერი პროფილის ექიმი, რომელიც საფუძვლიანად არ იცნობს ნორმალურ და პათოლოგიურ ანატომიას და ფიზიოლოგიას, ჰისტოლოგიას, კლინიკურ და სანიტარიულ საკითხებს. ჰიგიენური დისციპლინები არსად არ იქნება შესაფერისი. ყველაფერი მნიშვნელოვანია, ყველაფერი ურთიერთკავშირშია, ყველაფერი უნდა იცოდე. და თუ შეგიძლია რაიმე დისციპლინის მიმართ განსაკუთრებული ინტერესი გამოიჩინო, მაშინ არავითარ შემთხვევაში სხვების საზიანოდ. ინსტიტუტში, უპირველეს ყოვლისა, უნდა ეცადოს მაქსიმალური მრავალმხრივი ცოდნის დაგროვებას. ხოლო სპეციალიზაცია განიხილება მხოლოდ კურსის ბოლოს.

ყოველივე ზემოთქმული, რა თქმა უნდა, ეხება ახალგაზრდა ექიმებსაც, რომლებიც ნაადრევად სპეციალიზდებიან. სავსებით მიზანშეწონილია ციტირება ამ საკითხზე ჩვენი ერთ-ერთი ყველაზე პატივსაცემი ქირურგის, სერგეი პეტროვიჩ ფედოროვის (1869-1936) მოსაზრება: უროლოგია და ა.შ., რათა სწრაფად გახდეთ მთავარი სპეციალისტი. უკანა გზა ეკლებითაა გაჭედილი და სპეციალისტისგან დაბადებული ქირურგი რჩება ან სუსტ შუამავლობაში, ან... გარკვეული „ორიგინალობით“, ის ზოგჯერ აღწევს გამორჩეულ პოზიციას, თუმცა, დიდ დროს კარგავს დამატებითი ქირურგიული თვითმმართველობისთვის. -განათლება და „ამერიკის“ არაერთხელ აღმოჩენა გზაზე. *

* (S. P. Fedorov. ნაღვლის ბუშტისა და სანაღვლე გზების ქირურგია. (წინასიტყვა). მ., მერგიზ, 1934 წ.)

რა არის სამეცნიერო მუშაობის ძირითადი უნარები, რაც პირველ რიგში სჭირდება ახალგაზრდა ექიმს?

პირველ რიგში, უნდა ისწავლეთ არამხატვრული ლიტერატურის კითხვაშეიძინოს წყაროებთან დამოუკიდებლად მუშაობის უნარი. ალბათ, კითხვის ასეთი განცხადება ზოგიერთს უცნაურად მოეჩვენება: ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ ყველანი წიგნიერნი ვართ! თუმცა, ფაქტები აჩვენებს, რომ ეს საკმარისი არ არის. საკმარისი არ არის წიგნიერება - სერიოზული ნაწარმოებების კითხვა ნამდვილად უნდა შეეძლოს.

ერთხელ რეგიონული სამეცნიერო კონფერენციის მონაწილეთა კითხვარი ჩავატარეთ, რათა გაგვერკვია, რას წაიკითხეს თანამემამულე ექიმები. სხვათა შორის (ასევე შემოთავაზებული იყო შემდეგი კითხვები:

1) ბოლო თვეების სამედიცინო პერიოდულ გამოცემებში რომელი სტატიები მოგეწონათ განსაკუთრებით?

2) თქვენი სპეციალობის რომელი წიგნები და სახელმძღვანელოები მოგწონთ ყველაზე მეტად და თვლით სამუშაოს დესკტოპის სახელმძღვანელოდ?

კონფერენციის მონაწილეებმა (ძირითადად პერიფერიული სამედიცინო დაწესებულებების თანამშრომლებმა) შეავსეს 103 კითხვარი. რა აჩვენა მათმა კვლევამ? ფაქტობრივად, პირველ კითხვაზე არავინ უპასუხა: ამხანაგების უმეტესობამ ტირე გააკეთა, რამდენიმე შემოიფარგლა ზოგადი ფრაზებით „მიჭირს პასუხის გაცემა“, „ყველა, ვინც მაინტერესებს“ და ა.შ. სამ მეოთხედზე მეტი. რესპონდენტებმა ასევე არ უპასუხეს მეორე კითხვას, დანარჩენებმა მიუთითეს ჩვეულებრივი სახელმძღვანელოები და სახელმძღვანელოები; და მხოლოდ ორ კითხვარში იყო გარკვეული გადახრა სკოლის სტანდარტიდან. ზედმეტია იმის თქმა, ძალიან სამწუხარო სურათი! უფრო მეტიც, განსაკუთრებით სამწუხაროა, თუ გავითვალისწინებთ, რომ მათ აბსოლუტურმა უმრავლესობამ, ვინც კითხვარი შეავსო შესაბამის სვეტებში, აღნიშნა, რომ ისინი გამოიწერენ სამეცნიერო და სამედიცინო ჟურნალებს, კითხულობენ მათ რეგულარულად, ყიდულობენ ახალ წიგნებს და ა.შ. წაკითხულმა მიიპყრო ყურადღება, არ გაიხსენა, მართლა უყვარდა? მხოლოდ იმიტომ, რომ სერიოზულ კითხვას არ ვეჩვევით, ვკითხულობთ თავისუფლად, ზედაპირულად, მცირე კრიტიკით.

ცნობილია, რომ ი.პ. პავლოვს ჰქონდა დიდი ცოდნა და ფენომენალური მეხსიერება. მაგრამ ბოლო დღეებამდე სწავლა არ შეუწყვეტია, ბევრს და სისტემატურად კითხულობდა. როგორც ლ.ა. ანდრეევი, პავლოვის ერთ-ერთი უახლოესი თანამშრომელი, თავის მოგონებებში წერს, დიდ მეცნიერს „მკაცრ ყოველდღიურ რუტინაში, ჟურნალებისა და წიგნების კითხვას თავისი დრო ჰქონდა. ნელა კითხულობდა – 2-3-ჯერ გადაიკითხა ერთი და იგივე სტატია ან წიგნი. კითხვისას ხშირად აღელვებდა, როცა ბრალდებას ან გადაუმოწმებელ ფაქტებს წააწყდებოდა; კამათობდა და ვნებიანად იცავდა, როცა კრიტიკა ეხებოდა მის ნამუშევრებს, და ბოლოს, უხაროდა და იმარჯვებდა, თუ მის ფაქტებს სხვა მკვლევარები ადასტურებდნენ.

მხოლოდ ასეთი აქტიური კითხვაა ნაყოფიერი, მხოლოდ ასეთ კითხვას უნდა მიეჩვიო ადრეული ასაკიდან.

დღესდღეობით ბეჭდურმა მასალამ ნებისმიერ თემაზე მიაღწია უზარმაზარ მასშტაბებს. ყველაფრის დაუფლება შეუძლებელია. მაგრამ ასევე ძალიან რთულია წიგნების, ჟურნალის სტატიებისა და შეტყობინებების ამ ზღვის გაგება. კიდევ უფრო რთულია ათობით და ასობით ჩვეულებრივ სამეცნიერო ნაშრომს შორის განსაკუთრებით ღირებულის ამოცნობა, ღრმა აზრებითა და დადასტურებული ფაქტებით სავსე. და ამიტომ, სანამ სერიოზული შესწავლისთვის ლიტერატურული მასალის დამოუკიდებლად და სწორად შერჩევის უნარი შეიძინა, უპირატესობა უნდა მიენიჭოს წიგნებს, რომელთა მაღალი სამეცნიერო ღირებულება უკვე არის აღიარებული. და საბჭოთა და უცხოელი მეცნიერების ნაშრომებს შორის ბევრია ასეთი წიგნი. რომ აღარაფერი ვთქვათ ბოლო წლებში გამოცემულ მრავალტომეულ სახელმძღვანელოებზე მედიცინის სხვადასხვა დარგებზე და ცოცხალი ავტორების ცალკეულ გამოჩენილ მონოგრაფიებზე, საკმარისია დავასახელოთ სულ მცირე ს.ს. ფედოროვის მიერ, G.F. Lang-ის, A.L. Myasnikov-ის შინაგანი დაავადებების შესახებ მშვენიერი სახელმძღვანელოები, I.A.Kassirsky-ისა და G.A.A. Alekseev-ის „კლინიკური ჰემატოლოგია“ და ა.შ. ნებისმიერი ექიმისთვის დიდი შემეცნებითი და საგანმანათლებლო ინტერესია ეროვნული მედიცინის წამყვანი მოღვაწეების ნაშრომები: ს.პ.ბოტკინის, გ.ა.ზახარინის კლინიკური ლექციები, გამოჩენილი პედიატრის ნ.ფ.ფილატოვის ბავშვთა დაავადებების სახელმძღვანელო, რუსული გინეკოლოგიის ერთ-ერთი დამფუძნებლის ვ. და სხვა.

მნიშვნელოვანი როლი ექიმის თვითგანათლებაში არის ზოგადი სამედიცინო ხასიათის ლიტერატურის გაცნობა. მეჩნიკოვის "ოპტიმიზმის ეტიუდები", ნ.ი. პიროგოვის "ძველი ექიმის დღიური", ს.ს. იუდინის "ქირურგის ანარეკლები", ცნობილი ავსტრიელი სამედიცინო ისტორიკოსის ჰუგო გლაზერის "დრამატული მედიცინა", ავტობიოგრაფიული ჩანაწერები ი.მ. სეჩენოვი. , "გამოცდილი და გადააზრებული სტუდენტის, ექიმის და პროფესორის მიერ" A. Stal (პროფესორი A. S. Tauber-ის ფსევდონიმი), რიგი წიგნები სერიიდან "რუსული მედიცინის გამორჩეული მოღვაწეები". ამ ტიპის წიგნების კითხვა ექიმს ეხმარება გააცნობიეროს სამეცნიერო კვლევის სრული მნიშვნელობა და პატიოსანი სამეცნიერო მიღწევების ყველა სიდიადე და სირთულე. *

* (ჩვენ ხაზს ვუსვამთ სიტყვას "პატიოსანი". სამწუხაროდ, მედიცინის ისტორიამ იცის მეცნიერული მუშაობისადმი არაკეთილსინდისიერი დამოკიდებულების შემთხვევები: ციფრული ინდიკატორების ჟონგლირება, სიკვდილიანობის მაჩვენებლის არასაკმარისი შეფასება, ექსპერიმენტული მონაცემების მიკერძოებული ინტერპრეტაცია, პლაგიატი და ა.შ. ამ უკანასკნელთან დაკავშირებით ახალგაზრდა მეცნიერი განსაკუთრებით სკრუპულოზური უნდა იყოს შეგახსენებთ, რომ სიტყვა "პლაგიატი" ნიშნავს "ლიტერატურულ ქურდობას". ამიტომ, სხვისი ნამუშევრებიდან ცალკეული ნაწყვეტების მოყვანისას, სხვა ავტორების აზრების ასახსნელად, სხვისი ნახატების, დიაგრამების და ა.შ.)

მნიშვნელოვნად აფართოებს ექიმის მეცნიერულ ჰორიზონტს და მედიცინის ისტორიის უფრო ღრმა შესწავლას. ზოგიერთ შემთხვევაში, ამ სფეროში საკმარისმა ცოდნამ შეიძლება გადაარჩინოს ახალგაზრდა მკვლევარი დიდი ხნის განმავლობაში აღმოჩენილი ჭეშმარიტების აღმოჩენისგან და დაგვეხმაროს ძველი გამონათქვამების ღრმა მნიშვნელობის გააზრებაში, რომ ახალი ხშირად დავიწყებულია ძველი და რომ "მედიცინის ისტორია ხშირ შემთხვევაში არის შეცდომების ისტორია“.

ჩვენს დღეებში სამეცნიერო და ლიტერატურული წარმოების უზარმაზარ ზრდასთან დაკავშირებით, მეცნიერები სულ უფრო მეტად იძულებულნი არიან გამოიყენონ სხვადასხვა სახის ბიბლიოგრაფიული საცნობარო წიგნები, მიმოხილვები, აბსტრაქტული მიმოხილვები, რომლებიც მოკლედ ასახავს ცალკეული ნაშრომების არსს კონკრეტულ საკითხზე. რა თქმა უნდა, ყველა ამ აბსტრაქტს, როგორც საცნობარო, „ინფორმაციულ“ მასალას ყოველდღიურ სამეცნიერო მუშაობაში, გარკვეული სარგებელი მოაქვს. მაგრამ ექიმის თვითგანათლებაში, მისი ჰორიზონტის გაფართოებაში, ისინი დიდ როლს ვერ ითამაშებენ. ჩვენ ფაქტიურად გაგვიხარდა, როდესაც, შემთხვევით, ბ.დ. პეტროვის ერთ-ერთ სტატიაში წავიკითხეთ, რომ ეს იდეა ნათლად ჩამოაყალიბა გასული საუკუნის ბოლოს ს.პ. ბოტკინის მიერ. ჩვენი ცნობილი მეცნიერ-თერაპევტი ექიმებსა და მეცნიერებს ბევრი კითხვას ითხოვდა. მის მიერ რედაქტორულ პერიოდულ გამოცემებში ის არ მოითმენდა აბსტრაქტებს. „რეფერატებში ჩვენ ვხედავთ ერთ-ერთ მდგომარეობას, რომელიც აფერხებს ექიმის განვითარებას. ექიმი საკუთარ თავს გმობს, რომ წაიკითხოს თითქმის ექსკლუზიურად დასკვნები სხვადასხვა კვლევებიდან და ნაშრომებიდან. აუცილებელია ნაწარმოებების ორიგინალში წაკითხვა. *

* (B.D. პეტროვი მეცნიერული მიღწევა. – „სამედიცინო მუშაკი“ 1957, No5.)

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, უნდა დავასკვნათ, რომ ახალგაზრდა ექიმს, რომელიც იწყებს გზას მეცნიერებისკენ, მკაცრად უნდა იყოს რეკომენდაცია, წაიკითხოს კარგი წიგნები ორიგინალში. მხოლოდ ამ გზით შეიძლება მათი შინაარსის სიღრმის გააზრება, გამდიდრება არა მხოლოდ ფაქტობრივი მონაცემებით, არამედ ნაყოფიერი აზრებითა და იდეებით, რომლებიც ხსნის ფართო პერსპექტივებს. და სხვისი სიტყვებიდან ამის გაკეთება ნიშნავს იმას, რომ დაემსგავსო ახალგაზრდობის იმ წარმომადგენლებს, რომლებიც ფიქრობენ, რომ შესაძლებელია „ომი და მშვიდობის“ ან „ანა კარენინას“ სრული სიღრმის გააზრება ამავე სახელწოდების ფილმების ყურებით.

კარგი წიგნები უნდა გიყვარდეს და დაფასდეს. ექიმს ისინი სჭირდება არა მხოლოდ მუშაობის ნორმალურ საათებში, არამედ პაციენტებისთვის ეჭვის, მძიმე ბრძოლისა და მღელვარების მომენტებში. და თუ ამ წუთებში ის მოახერხებს წიგნების ფურცლებზე ინსტრუქციებისა და რჩევების მოძიებას, რომლებიც შთააგონებენ ნდობას და იმედს, მაშინ ის ამ წიგნებს თავის საუკეთესო მენტორებად, სანდო მეგობრებად მიიჩნევს.

ლიტერატურულ წყაროებზე მუშაობის უნარ-ჩვევების დაუფლებისთვის, თქვენ უნდა მიეჩვიოთ, რომ ყურადღებით აღნიშნოთ წაკითხული. უნდა გვახსოვდეს, რომ კარგი წიგნის ღირებულება განისაზღვრება არა მხოლოდ მისი შინაარსის უშუალო სიმდიდრით, არამედ იმითაც, იწვევს თუ არა ის ახალ აზრებს მკითხველში, პირად მოსაზრებებს. ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი აზრებისა და მოსაზრებების ჩაწერაც. ეს ხელს შეუწყობს წაკითხულის მიმართ კრიტიკული დამოკიდებულების ჩამოყალიბებას და გადაჭარბებული, ზოგიერთ შემთხვევაში გაუმართლებელი აღფრთოვანებისგან „ავტორიტეტების“ მიმართ. მეცნიერებაში, ადამიანი ყველა შესაძლო გზით უნდა ცდილობდეს ჩამოაყალიბოს საკუთარი, ღრმად გააზრებული აზრი ყველაფერზე.

ლიტერატურული წყაროების სიღრმისეული კრიტიკული შესწავლის ღირსშესანიშნავი მაგალითი შეიძლება იყოს ლენინის ფილოსოფიური რვეულები - მის მიერ გაკეთებული ჩანაწერების პროექტები ცნობილ წიგნზე „მატერიალიზმი და ემპირიო-კრიტიკა“ მუშაობის პროცესში.

სპეციალურ ლიტერატურასთან მუშაობის უნარ-ჩვევებზე საუბრისას, უცხო ენების ცოდნაზე არ შეიძლება ითქვას. ბევრ მეცნიერსაც კი არ შეუძლია თავისუფლად წაიკითხოს სპეციალიზებული ლიტერატურა უცხო ენაზე. აუცილებელია ინსტიტუტის მიერ მოწოდებული შესაძლებლობების ფართო გამოყენება, სწავლის პერიოდში ცდილობდეს დაეუფლონ საერთო ევროპულ ენას მაინც. უცხო ენების უცოდინრობა არ უხდება მოწინავე საბჭოთა ექიმს.

ახალგაზრდა მეცნიერის მიერ მოთხოვნილ უმნიშვნელოვანეს უნარებს შორის უაღრესად მნიშვნელოვანია სამეცნიერო კვლევის თანამედროვე მეთოდების დაუფლება. ამასთან დაკავშირებით პავლოვმა დაწერა: ”მეცნიერება მოძრაობს რყევებით, მეთოდოლოგიის მიერ მიღწეული წარმატებებიდან გამომდინარე, მეთოდოლოგიის ყოველი საფეხურით, როგორც ჩანს, მაღლა ავიწევთ საფეხურით, საიდანაც უფრო ფართო ჰორიზონტი იხსნება ჩვენს წინაშე, ადრე. უხილავი ობიექტები. ” *

* (I.P. პავლოვი. ლექციები ძირითადი საჭმლის მომნელებელი ჯირკვლების მუშაობაზე. მ., გიზი, 1924, გვ. თხუთმეტი.)

ინსტიტუტში სწავლის დროს თითოეულ სამედიცინო სტუდენტს აქვს შესაძლებლობა თეორიულად და პრაქტიკულად გაეცნოს ფიზიოლოგიური, პათოანატომიური, ლაბორატორიული და სხვა კვლევის უახლეს მეთოდებს არა მხოლოდ თეორიულ განყოფილებებსა და კლინიკებში, არამედ სამეცნიერო სტუდენტურ წრეებსა და საზოგადოებებში. მათში აქტიური მონაწილეობა საშუალებას გაძლევთ საფუძვლიანად დაეუფლოთ კვლევითი მუშაობის კომპლექსურ თანამედროვე მეთოდებს - გადადგათ პირველი ნაბიჯი დიდი მეცნიერებისკენ მიმავალ გზაზე.

რიგ შემთხვევებში სამეცნიერო წრეებში გაკვეთილები დაკავშირებულია უშუალო მონაწილეობასთან ექსპერიმენტულ სამუშაოებში, მათ შორის ცხოველებზე. მეცნიერული კვლევის ეს უაღრესად მნიშვნელოვანი და ღირებული მეთოდი ძალიან სერიოზულად და წინდახედულად უნდა იქნას გამოყენებული. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ექსპერიმენტული ცხოველები ცოცხალი არსებები არიან. მათი სიცოცხლის ჩამორთმევა, მათთვის სასტიკი ტანჯვის მიყენება დასაშვებია მხოლოდ კვლევითი ან დიდაქტიკური ხასიათის მკაცრად მოტივირებული მიზეზების გამო.

არ არის ცუდი იმის გახსენება, რომ ზოგიერთ ქვეყანაში ცხოველებზე ექსპერიმენტები კანონით რეგულირდება. ასე, მაგალითად, ინგლისში ჯერ კიდევ 1876 წელს შემუშავდა რეგულაცია ვივისექციის წარმოების შესახებ, რომლის მიხედვითაც ისინი ნებადართულია მხოლოდ მკაცრი კონტროლის ქვეშ, შესაბამისი შენობებით და აღჭურვილობით, ექვემდებარება კვალიფიციურ ქირურგიულ ჩარევას, ცხოველების სავალდებულო ანესთეზიას. მათზე სათანადო მოვლა და ა.შ. ე) ცხოველებზე ექსპერიმენტები უკვე დადგენილი ფაქტებისა და დებულებების დასამტკიცებლად აკრძალულია. ჩვენს დროში ზოგიერთი სოციალისტური ქვეყნის სამედიცინო პრესა, მაგალითად, პოლონეთის სახალხო რესპუბლიკა, ასევე აყენებს ცხოველებზე ექსპერიმენტების რეგულირების საკითხს (პროფესორ ჯ. ვალევსკის სტატია ჟურნალში Polish Medical Weekly, 1959, No. 40). .

ნ.ი. პიროგოვის ამ საკითხზე აზრები, რომელიც თავის "მოხუცი ექიმის დღიურში" დაწერა: "დორპატში ჩასვლისას ექსპერიმენტული სამეცნიერო კვლევებისთვის ყოველგვარი მომზადების გარეშე, მე თავდაუზოგავად ვიჩქარე ექსპერიმენტისთვის და, რა თქმა უნდა, სასტიკი ვიყავი საჭიროების გარეშე და სარგებლის გარეშე. ; და ჩემი გახსენება ახლა კიდევ უფრო მომწამლავს, რომ ბევრ ცოცხალ არსებას მძიმე ტანჯვით მივაყენე, ხშირად ვერაფერს ვაღწევდი, გარდა უარყოფითი შედეგისა, ანუ ვერ ვპოულობდი იმას, რასაც ვეძებდი...“

დაუშვებელია ცხოველებზე, კერძოდ ძაღლებზე ექსპერიმენტების ჩატარებისას უაზრობა, მოყვარულობა. ყველაფერი უნდა განხორციელდეს მკაცრად დასაბუთებული გეგმის მიხედვით, საკმარისად მაღალ ტექნიკურ დონეზე (კვალიფიცირებული ჩარევები, ცხოველების სავალდებულო ანესთეზია „მწვავე“ ექსპერიმენტების დროს, მათზე სათანადო მოვლის უზრუნველყოფა და ა.შ.), ე.ი. წამყვანი კვლევითი ინსტიტუტები.

ყოველივე ზემოთქმულის მკვეთრი დისონანსი არის მართლაც საოცარი შემთხვევა, რომელსაც ციტირებს პროფესორი კ.ა. სმირნოვა თავის სტატიაში „ფსიქიატრის თვალსაზრისით“ („ბუნება“, 1975, No1). „... ჩვენ გამოგვიგზავნეს ფოტოსურათი, რომელზეც გამოსახულია ერთ-ერთი სამედიცინო უნივერსიტეტის მე-3 კურსის სტუდენტი. სტუდენტები დასცინიან მომაკვდავ ძაღლს, რომელიც ანესთეზიიდან გამოვიდა და მისი წიაღია ამოვარდნილი“. სტატიაში არ არის მითითებული, თუ როგორ რეაგირებდა შესაბამისი ინსტიტუტის ადმინისტრაცია და საზოგადოება სტუდენტების მსგავს ქცევაზე. მაგრამ ჩვენ ვიცით, რომ ათიოდე-სამი წლის წინ სამედიცინო ინსტიტუტიდან გარიცხეს სტუდენტი, რომელმაც სულელური ბოროტმოქმედების გამო, სექციურ დარბაზში მწოლიარე გვამის პირში სიგარეტი ჩადო. და მართალია! სამედიცინო მუშაკთა რიგებში ადგილი არ უნდა იყოს იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც ცინიკურად დასცინიან რომელიმე ცოცხალი არსების ტანჯვას ან დიდ ტრაგედიას, ადამიანის სიკვდილს კომედიად აქცევენ.

კვლევით მუშაობაში ძალიან მნიშვნელოვანია დოკუმენტაცია. მხოლოდ დაკვირვების ჟურნალებში დეტალური, ფრთხილად ჩანაწერების, ექსპერიმენტების ოქმების, შემთხვევების ისტორიის, პათოანატომიური გაკვეთის აქტების, კარგად შესრულებული რენტგენოგრაფიებისა და ჰისტოლოგიური პრეპარატების საფუძველზე, შესაძლებელია საკმარისად სანდო დასკვნების გაკეთება. თქვენ უნდა მიეჩვიოთ ყველაზე დიდ სიზუსტეს სტუდენტის სკამიდან.

ასეთი პუნქტუალურობის შესანიშნავ მაგალითებს გვაძლევენ შესანიშნავი მეცნიერები S. P. Fedorov და S. I. Spasokukotsky. პირველი მათგანის ერთ-ერთმა გამორჩეულმა სტუდენტმა, ი.მ. ტალმანმა, დაწერა, რომ 1910 წლიდან, ს.

ჩანაწერები ამ საქმის ისტორიებიდან, მოკლე, მაგრამ ძირითადი მონაცემების შემცველი, მან შეიტანა სქელი ზეთის ქსოვილის რვეულში. ეს იყო არა მხოლოდ კლინიკური მონაცემები, არამედ ოპერაციების აღწერა, ჰისტოლოგიური ან სექციური კვლევების შედეგები, ასევე გრძელვადიანი შედეგები, რომლებიც განისაზღვრა განმეორებითი მიღებებით ან პაციენტების წერილებიდან. რაც შეეხება S.I. Spasokukotsky-ს, აკადემიკოსმა ა. საინტერესო მონაცემები მისი კეთილსინდისიერებისა და სიზუსტის შესახებ დოკუმენტაციაში. ოპერაციული ქირურგი, ა. მოქმედების უფლების.. თავად სერგეი ივანოვიჩი იყო სიზუსტისა და შრომისმოყვარეობის მოდელი - მისი ჩანაწერები ყოველთვის დროულად კეთდებოდა, ახალი მეხსიერებიდან, ისინი სრული იყო, ამომწურავად ახასიათებდა თავისებურებებს. ti საქმე და ოპერაციის ყველა პერიპეტიები. S. I. Spasokukotsky-ის ჩაწერის სტილი ძალიან თავისებურია. იგი გამოირჩევა დიდი ფიგურატიულობით, ენის წვნიანობით და შორს არის მიღებული სამეცნიერო და ლიტერატურული სტანდარტისაგან. **

* (იხილეთ: A. Ya Pytel, S. D. Goligorsky. S. P. Fedorov, როგორც უროლოგი. – „ქირურგია“, 1969, No8.)

** (ა.ნ.ბაკულევი. კლინიკური ნარკვევები ოპერაციულ ქირურგიაზე, M "Medgiz, 1952, გვ. 7-8.)

ახალგაზრდა ექიმების ან სტუდენტური სამეცნიერო წრეების წევრების მუშაობის შედეგები, როგორც წესი, წარმოდგენილია მოხსენებების, მიმოხილვის რეფერატებისა და ინდივიდუალური სტატიების სახით. მათი წაკითხვა და განხილვა მათ ჯგუფებში ან ფართო აუდიტორიის წინაშე, ასევე პრესაში გამოქვეყნება ძალიან სასარგებლოა. ისინი ასწავლიან საჯარო გამოსვლებს, ავითარებენ თავიანთი აზრების თავისუფლად და დამაჯერებლად გამოხატვის უნარს. და უნდა ვაღიაროთ, რომ ამ მხრივ ჩვენმა ახალგაზრდებმა გარკვეულ წარმატებებს მიაღწიეს. ამას გვიჩვენებს ახალგაზრდა მეცნიერთა უკვე ტრადიციული სამეცნიერო კონფერენციები, სტუდენტური სამეცნიერო საზოგადოებების მუშაობის გაერთიანებული და რესპუბლიკური მიმოხილვები.

ასეთი სამუშაოს მნიშვნელობა ექიმების თვითგანათლებისთვის არ შეიძლება შეფასდეს. რაც უფრო ამაღელვებელი და ეფექტური იქნება, მით მეტი აქტიურობა, მეცნიერული ცნობისმოყვარეობა და დამოუკიდებლობა გამოიხატება მასში.

• კვლევით სამუშაოში ჩართვისას არასოდეს უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ყველაზე მოკრძალებულ სამეცნიერო მოხსენებას, აბსტრაქტს ან სტატიას შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული ობიექტური ღირებულება და იყოს საინტერესო მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ
• თუ ნაწარმოების თემა არ არის დაკისრებული ავტორს, მაგრამ არის მისთვის დიდი ინტერესი, შეესაბამება მის შინაგან ინტერესებს, რომელიც უნდა იყოს სუფთა და უინტერესო, ანუ ასოცირებული იყოს ექსკლუზიურად რაიმეს შესწავლის, გარკვევის, ახსნის სურვილთან. : „შრომის სიხარული თავად საქმეშია!“;
• როდესაც თემის განვითარება ეფუძნება საკუთარ, თუმცა ცოტა, მაგრამ კარგად დოკუმენტირებულ დაკვირვებებს, ექსპერიმენტებსა და კვლევებს. ამის შესახებ რენე ლერიში დამაჯერებლად წერდა: „სხვისი მასალაზე მუშაობა უსარგებლოა. ეს გაძლევთ საშუალებას მოგცეთ სტატისტიკა და მაშინაც კი, მისი ღირებულება შედარებითია. ასეთი ნამუშევარი არ არის ძალიან შთამაგონებელი“;
• როდესაც ეს ყველაფერი ნათქვამია ნათლად, ნათლად, გასაგებად, ისე, რომ "სიტყვები ვიწროა, მაგრამ აზრები ფართო" (ნეკრასოვი).

ასეთი სამეცნიერო ნაშრომი სასარგებლო და აუცილებელია ყველა ექიმისთვის. ეს ხელს უწყობს მისი კვალიფიკაციის ამაღლებას, სპეციალისტად თვითდამკვიდრებას.

ბევრად უფრო მკაცრი მოთხოვნები დგას ჩვენგან, ვინც გადაწყვეტს მივუძღვნათ ჩვენი ცხოვრება სერიოზულ კვლევით (ასევე სასწავლო) სამუშაოს. აქ, უპირველეს ყოვლისა, საჭიროა მოწოდება, დაუძლეველი მიზიდულობა და სიყვარული მეცნიერების, სპეციალობის მიმართ. შემდეგ გულწრფელი სურვილი და უნარი, იმუშაო თავდაუზოგავად, თავდაუზოგავად, უგულებელვყოთ ურთულესი, „ბინძური“ სამუშაო. ”ის, ვინც მუშაობს ყოველდღიურად და ერთი მიმართულებით, წარმატებას მიაღწევს მეცნიერებაში” (ვ. ნ. შევკუნენკო); და ბოლოს, შინაგანი სიმშვიდე, ორგანიზებულობა, საკუთარი დროისა და შესაძლებლობების მაქსიმალური სარგებლით გამოყენების შესაძლებლობა. „... მეცნიერმა უნდა იფიქროს თავის საქმეზე, წაიკითხოს, ისწავლოს და დაისვენოს“ (აკადემიკოს პ. ლ. კაპიცას აფორიზმებიდან).

ცნობილი ინგლისელი მწერალი ჩარლზ დიკენსი თავის ერთ-ერთ პირად წერილში აღნიშნავდა: „... მე ვინარჩუნებ შემოქმედების უნარს მხოლოდ ძირითადი პირობის უმკაცრესი დაცვით: მთელი ცხოვრება დავემორჩილო ამ შემოქმედებას, დავემორჩილო მას. მთლიანად, მისი ოდნავი მოთხოვნების შესასრულებლად ჩემთვის, მთელი თვეების განმავლობაში გვერდით ვშორები ყველაფერს, რაც ხელს უშლის მუშაობას "* . და დიდი კმაყოფილებით უნდა აღინიშნოს, რომ მედიცინის ისტორიაში ინახავს გამოჩენილი მედიცინის მეცნიერების უამრავი სახელი, რომელთა მთელი ცხოვრება მთლიანად მიეძღვნა მეცნიერებას, თავგანწირულ, ხშირად ფაქტიურად ასკეტურ შრომას ტანჯული ადამიანების სასარგებლოდ. ამ მეცნიერთაგან ბევრი ვერც კი წარმოიდგენდა, თუ როგორ არის შესაძლებელი მეცნიერების სამყაროს მიღმა ცხოვრება, ჩამოერთვას რაიმეს შექმნის, გარკვევისა და მტკიცების შესაძლებლობა. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ამ მიზეზით შეწყდა ცნობილი გერმანელი ჰიგიენისტის მაქს პეტენკოფერის (1818-1901) ცხოვრება ტრაგიკულად. მან თავი მოიკლა 83 წლის ასაკში, სიბერეში დაკარგა მრავალწლიანი სამეცნიერო კვლევების გაგრძელების შესაძლებლობა. საყურადღებოა, რომ სიცოცხლის ისეთმა მოყვარულმაც კი, როგორიც ა.მ. გორკია, ამ საქციელს გამართლება ჰპოვა: „...ადამიანს უფლება აქვს, ბუნებით დადგენილ დროზე ადრე დატოვოს ცხოვრება... თუ დაკარგა შრომისუნარიანობა. და მისთვის მუშაობა შეიცავს ცხოვრების მთელ მნიშვნელობას და მთელ მის სიამოვნებას. **

* (C. Dickens-ის წერილიდან M. Winter 3/IV 1855 წ. თხზ.ტ.30, მ., „მხატვრული ლიტერატურა“, 1963, გვ. 28.)

** (მ.გორკი. პუბლიცისტური სტატიები. ლ., ოგიზი, 1933, გვ. 113.)

ასეთი უანგარო „მეცნიერებაში წვის“ მშვენიერი მაგალითებია მსოფლიო და ჩვენი საშინაო მედიცინის არაერთი წარმომადგენელი. ჩვენ უკვე ვახსენეთ პროფესორი V. A. Oppel, რომელიც სერიოზული ოპერაციის მოლოდინში - ზედა ყბის რეზექცია თვალის ენუკლეაციით, ისწავლა ოპერაცია და სამეცნიერო და სამედიცინო სამუშაოების ჩატარება მხოლოდ ერთი თვალით. ანალოგიურად, პროფესორი N. A. Bogoraz (1874-1952), ცნობილი რეკონსტრუქციული ქირურგიის ნამუშევრებით, რომელმაც დაკარგა ორივე ქვედა კიდური 1920 წელს ქუჩის დაზიანების შედეგად, მრავალი წლის განმავლობაში განაგრძო აქტიური სამეცნიერო და პედაგოგიური სამუშაოების ჩატარება პროთეზებზე. .

დაუღალავი მუშა პროფესორი ნ.მ. ვოლკოვიჩი (1858-1928), გადალახა ძლიერი ტკივილი (პროსტატის კიბოს ხერხემლის მეტასტაზები), ფაქტიურად სიკვდილის წინა დღეს, მონაწილეობა მიიღო ქირურგიული საზოგადოების შემდეგი შეხვედრის დღის წესრიგის შემუშავებაში.

ამ მხრივ, ძალიან სასწავლოა ცნობილი შვეიცარიელი ქირურგის ტ.კოჩერის ცხოვრება. როგორც მისმა სტუდენტმა, პროფესორმა გარემ წერდა მასზე: ”თავის ცხოვრებაში, კოჩერს არ სურდა არაფერი სცოდნოდა, გარდა მედიცინისა და მისი ქირურგიისა. მას არ აინტერესებდა ზედმეტი ინტერესები, სპორტი, გართობა. მისი ცხოვრება უწყვეტი სამუშაო იყო. ნებისმიერი ოპერაციული თუ თეორიული პრობლემა მის მიერ უნდა ყოფილიყო საფუძვლიანად, ლოგიკურად, პრაქტიკულად, ექსპერიმენტულად შემუშავებული და მყარ საფუძველზე დაყენებული საბუნებისმეტყველო მეცნიერების უახლეს მიღწევებთან, აგრეთვე შინაგანი მედიცინის, პათოლოგიური ანატომიის, ბაქტერიოლოგიის და სხვა დაკავშირებული დარგების შესახებ. ჩვენი სპეციალობა. * კოხერი სიცოცხლის ბოლომდე თავდაუზოგავად მუშაობდა: გარდაცვალებამდე სამი დღით ადრე მან ბოლო ოპერაცია - რთული ლაპაროტომია ჩაატარა.

* (გარე. Deutsche Medizinische Wochenschrift, 1917, No 35, გვ. 1111-1112 წწ.)

ცნობილია, რა საშინელებით ეპყრობოდა ჩვენი გამოჩენილი თერაპევტი სერგეი პეტროვიჩ ბოტკინი სამეცნიერო და სასწავლო სამუშაოს შეწყვეტის შესაძლებლობის იდეას. ის ჯიუტად უარყოფდა ექიმების რჩევას, ყურადღება მიაქციონ მისი გულის მდგომარეობას; როდესაც სტენოკარდიის შეტევები გამოჩნდა, მან დაამტკიცა, რომ ეს იყო ღვიძლის კოლიკის მორიგი შეტევა. როდესაც გარდაცვალებამდე ორი წლით ადრე მისმა მეგობარმა დოქტორ ბელოგოლოვიმ ურჩია მას ერთი წლით შეწყვიტოს გაკვეთილები, ბოტკინი „... გაფერმკრთალდა კიდეც, მტკიცედ აიქნია ხელები და აღელვებულმა წამოიძახა: „აბა, როგორ შეგიძლია მისცე. მე ასეთი რჩევა? არ გესმის, რომ კლინიკა ჩემთვის ყველაფერია და მის გარეშე ცხოვრება არ შემიძლია? მაშინ მე სრულიად დაკარგული ადამიანი ვარ! *

* (ნ.ნილოვი, ე.ბელოვი. ბოტკინი, მ., „ახალგაზრდა გვარდია“, 1966 წ.)

იგივე შეშფოთება განიცადა ურალის გამოჩენილმა მეცნიერმა, პერმის სამედიცინო ინსტიტუტის თვალის დაავადებების კლინიკის ხელმძღვანელმა, პროფესორმა პაველ ივანოვიჩ ჩისტიაკოვმა (1867-1959). როგორც მისი ბიოგრაფები წერენ, სამუშაო ტონის შესუსტების პირველი ნიშნები რომ შეამჩნიეს, „... პენსიაზე გასვლის არ ეშინოდა. მას ეშინოდა საკუთარი პიროვნების ინტერესების ვიწრო წრეში გაყვანა, მშობლიური მიზეზის გარეშე, რომელსაც მთელი ცხოვრება მიუძღვნა. თუ პენსიაზე წახვალ და გზას დაუთმობ ახალგაზრდებს, მაშინ უნდა დარჩე კონსულტანტად, თუნდაც თავისუფალი, უსასყიდლოდ“. მისი სურვილი ახდა: სიცოცხლის ბოლომდე ცხოვრობდა თავისი საყვარელი მეცნიერების ინტერესებიდან გამომდინარე, კითხულობდა ლექციებს, მუშაობდა. და უკვე მომაკვდავ დელირიუმში მისმა ტუჩებმა გაურკვევლად ჩასჩურჩულა: ”სცადე ყველაფერი - ფოტოცელი, რადიო, ელექტროინჟინერია. ბრმას ვალში ვართ... ადამიანმა უნდა ნახოს. ჩვენს დროში ბრმები არ უნდა არსებობდნენ...“. *

* (ვ.ს.ბაბუშკინი. პროფესორი პ.ი. ჩისტიაკოვი (სერია "კამას რეგიონის ღირსშესანიშნავი ხალხი"). პერმი, პრინცი. გამომცემლობა, 1967 წ.)

მედიცინის ცალკეული მოღვაწეების ამ მოკლე ჩამონათვალის დასრულების შემდეგ, რომლებმაც მთელი ძალა შესწირეს მეცნიერების სამსახურს, მიგვაჩნია, რომ უფრო დეტალურად ვისაუბროთ გამოჩენილი საბჭოთა მეცნიერის, სამხედრო სამედიცინო აკადემიის პროფესორის ცხოვრების, მართლაც ასკეტურ გზაზე. მ.ვ. S. M. კიროვი ვიქტორ ნიკოლაევიჩ შევკუნენკო (1872-1952). მისი ცხოვრება და მოღვაწეობა ნათლად არის გაშუქებული პროფესორ E. M. Margarin-ის ძალიან საინტერესო და სასწავლო წიგნში (სამწუხაროდ, გამოქვეყნებულია მიუღებლად მცირე ტირაჟით 1300 ეგზემპლარი). ეს წიგნი პირდაპირ უნდა წაიკითხოს და ღრმად გაიაზროს არა მხოლოდ ნებისმიერი ექიმი, რომელიც იზიდავს სამეცნიერო შრომას, არამედ მასწავლებელს, რომელიც ასწავლის ჩვენს სამედიცინო გუნდს. *

* (ომ.: E. A. Margorin, V. N. შევკუნენკო. ლ., „მედიცინა“, 1963 წ.)

შევკუნენკოს საპატიო ადგილი უჭირავს საბჭოთა მედიცინის ისტორიაში, უპირველეს ყოვლისა, როგორც ადამიანის ორგანოებისა და სისტემების ინდივიდუალური და ასაკობრივი ცვალებადობის ორიგინალური მატერიალისტური დოქტრინის შემქმნელი. თითქმის 40 წელია, რაც სამხედრო სამედიცინო აკადემიის ოპერატიული ქირურგიისა და ტოპოგრაფიული ანატომიის განყოფილების თანამშრომლების ძალისხმევა მიმართულია ამ პრობლემის სიღრმისეული განვითარებისკენ. *

* (1929 წლიდან ვ.ნ.შევკუნენკო ათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში ხელმძღვანელობდა მსგავს განყოფილებას ექიმების გაუმჯობესების ცენტრალურ ინსტიტუტში. V. I. Lenin, სადაც ასევე ჩატარდა კვლევა ამ თემაზე.)

თემის სიახლე და აქტუალობა, ლიდერის მაღალი ავტორიტეტი, მიზანმიმართული, აქტიური ატმოსფერო, რომელიც სუფევდა განყოფილებაში, იზიდავდა არა მხოლოდ სრულ განაკვეთზე თანამშრომლებს, არამედ უამრავ „მოხალისეს“ სამუშაოდ. ვ. ნ. შევკუნენკოს ხელმძღვანელობით მომუშავე სრულ განაკვეთზე და შტატგარეშე თანამშრომლების რაოდენობამ მნიშვნელოვნად გადააჭარბა 250-ს. მათი თავდაუზოგავი შრომის შედეგები მართლაც ბრწყინვალეა: 400-ზე მეტი სამეცნიერო ნაშრომი, 70-ზე მეტი დაცული დისერტაცია, მათ შორის 30-ზე მეტი სადოქტორო დისერტაცია. მრავალრიცხოვანი, მიიპყრო ზოგადი ყურადღება ქირურგთა და ანატომისტთა კონგრესებზე, აგრეთვე სამეცნიერო საზოგადოებების შეხვედრებზე, არაერთი შესანიშნავი სახელმძღვანელო ოპერაციული ქირურგიისა და გამოყენებითი ანატომიის შესახებ, მათ შორის კლასიკური სამტომიანი "ოპერაციული ქირურგიის კურსი ანატომიური და ტოპოგრაფიული მონაცემებით". . ვ.ნ.შევკუნენკოს სკოლაში აღზრდილი გამოჩენილი ქირურგ-მეცნიერების მთელი გალაქტიკა ამ სკოლის ხელმძღვანელის მართლაც სასწაულმოქმედი ძეგლია.

მოდით ვისაუბროთ ღირსშესანიშნავი მეცნიერის სულიერ თვისებებზე პროფესორ E. M. Margorin-ის სიტყვებით:

„ის ეკუთვნოდა იმ მკვლევარებს, რომლებიც მთლიანად მეცნიერებას უთმობენ. ფიქრები [ყველგან მისდევდა. ჩანაწერები გაზეთის ფურცელზე, ფურცელზე, რომელიც აღმოჩნდა, მოწმობდა, რომ აზრმა მას შეხვედრის დროს, ქუჩაში, მატარებელში მიიპყრო... იდეა იმდენად შთანთქავდა მას, რომ ზოგჯერ თითქოს უკან იხევდა. საკუთარ თავში... საკუთარ თავთან მარტო ყოფნის სურვილი ბუნებრივი სურვილი იყო მისი მაძიებელი ბუნება, მიდრეკილი ფილოსოფიური განზოგადებებისკენ. წლების განმავლობაში ეს უფრო და უფრო აშკარა ხდება. მან დაიწყო ხმაურიანი საზოგადოების თავიდან აცილება, თითქმის არ დადიოდა თეატრში, თავს არიდებდა შეხვედრებს... ხანდაზმულმა პროფესორმა დატოვა საცხოვრებელი ქალაქის ბინა და 1926 წელს გადავიდა ლენინგრადის მახლობლად მდებარე სოფელ ლახტაში, სადაც იქირავა ორი პატარა ოთახი. ფინეთის ყურის მშვიდი ადგილების მახლობლად (და მას ბავშვობიდან უყვარდა ზღვა), არაფერი გაფანტულა, ყურადღება არ მიიპყრო.

ყოველგვარი ექსცესების მტერი, ის შემოიფარგლა მხოლოდ მოკრძალებული, თითქმის სპარტანული ცხოვრების წესით. უბრალო საწოლი, მაგიდა, სკამები და თარო წიგნებით - სულ ეს არის მისი ოთახის დეკორაცია.

ცხოვრობდა ნახევრად განმარტოებით, წლიდან წლამდე ერთსა და იმავე მარშრუტს აკეთებდა: ლახტა - განყოფილება, განყოფილება - ლახტა... ჩვეულ წესრიგს მხოლოდ მოხსენებებისა და აბსოლუტურად სავალდებულო შეხვედრების დღეებში იხევდა უკან.

ფიქრობთ ვიქტორ ნიკოლაევიჩზე და გიკვირთ: რატომ მოახერხა მან ასეთი ნაყოფიერი სკოლის შექმნა, რამ მიიპყრო მას ახალგაზრდა გონება? პასუხი მარტივია: მეცნიერული აზროვნების ორიგინალურობა და ადამიანებისადმი კეთილგანწყობილი დამოკიდებულება... გარეგანი თავშეკავებისა და უვნებლობის მიღმა იმალებოდა სიმპატიური სული. ”ჩვენ ვცხოვრობთ არა იმდენად საკუთარი თავისთვის, რამდენადაც სხვებისთვის”, - თქვა მან.

ის განსაკუთრებით ეხმიანებოდა გაჭირვებულ ადამიანებს. მაგრამ მისი მგრძნობელობა არ ჰგავდა სიბრალულს. მან არ დაამშვიდა, მაგრამ გააძლიერა ადამიანის სულის ძალა, არ ანუგეშა, მაგრამ დარწმუნდა, რომ მწუხარება უნდა დაძლიოს ...

ბევრმა არ იცის, რომ ვიქტორ ნიკოლაევიჩმა არ დატოვა სამედიცინო პრაქტიკა დღის ბოლომდე და პირადად იღებდა პაციენტებს. მის შემდეგ იყო რვეულები ათიათასობით პაციენტთა დასახელებით, რომელთაგან ბოლო 1952 წლის 17 მაისს მიიღო... ცდილობდა ყველას დახმარებას, ფუსფუსებდა კლინიკაში მოხვედრაზე და იღებდა იშვიათ წამლებს. სოფელ ლახტას მცხოვრებლებმა კარგად იცოდნენ მოხუცი ექიმის სახლი და არაერთხელ უნახავთ იგი ღამით მძიმე ავადმყოფთან მიმავალი; მათ ისიც იცოდნენ, რომ პროფესორი ამას ყოველთვის უფასოდ აკეთებდა...

ვიქტორ ნიკოლაევიჩი გამოირჩეოდა შესაშური სიჯანსაღით, გამოიყურებოდა ბევრად უფრო ახალგაზრდა, ვიდრე მისი წლები და თითქმის არ დაავადდა. მით უფრო მოულოდნელი და მძიმე იყო მისთვის დარტყმა - გლაუკომის დაავადება. 1940 წლის სექტემბრის ერთ დღეს მას მოულოდნელად განუვითარდა ავადმყოფობის შეტევა და მას შემდეგ, წლიდან წლამდე, მხედველობა დაკარგა.

1949 წლის ბოლოს დაიწყო სრული სიბრმავე. ეს მძიმე გამოცდა იყო ვიქტორ ნიკოლაევიჩისთვის, მაგრამ მაშინაც არ უჩიოდა ბედს და საოცარი თავშეკავებით გადაიტანა უბედურება. რაც უფრო რთულდებოდა მისთვის, მით უფრო ძლიერდებოდა მისი ნება. როდესაც მან ვერ შეძლო ამბიონზე დამოუკიდებლად გადაადგილება, მან სთხოვა სადენების გაჭიმვა კიბეებზე და თავის კაბინეტში, რათა მას შეეძლო დახმარების გარეშე სიარული. წყნარი სევდა გამოდიოდა მისი დახუნძლული ფიგურიდან, გამოუთქმელად ძნელი იყო მისი უხილავი თვალების ყურება...

ვიქტორ ნიკოლაევიჩი იბრძოდა სიცოცხლისთვის და ყველანაირად ცდილობდა შეენარჩუნებინა სამუშაო დღე. როგორც ადრე, ის აგრძელებდა განყოფილებაში მოსვლას ყოველდღე, დაინტერესებული იყო სამეცნიერო კვლევებით, კარნახობდა პასუხებს წერილებზე, იღებდა პაციენტებს ... მაგრამ რაც არ უნდა შეეწინააღმდეგა ვიქტორ ნიკოლაევიჩის ძლევამოსილმა ნებამ, წლებმა და ავადმყოფობამ თავისი წვლილი შეიტანა ... ". *

* (E.A. Margorin. განკარგულება. op., გვ. 87-94 წწ.)

ჩვენ აქ მხოლოდ რამდენიმე მონაცემი მოვიყვანეთ ცალკეული გამოჩენილი მედიცინის მეცნიერების ცხოვრებისა და სამეცნიერო მოღვაწეობის შესახებ. რა ხსნის მათი სამეცნიერო კვლევის წარმატებას? რა შეიძლება ასწავლოს მათ გამოცდილებამ, ხშირად ყველაზე დიდი სირთულეებით?

ამ კითხვებზე პასუხები, რა თქმა უნდა, შეიძლება განსხვავებული იყოს - ასაკის, სულიერი შემადგენლობის, მსოფლმხედველობის სიგანისა და რესპონდენტთა განათლების მახასიათებლების მიხედვით. მაგრამ ერთი რამ გვასწავლის ახალგაზრდა ექიმების ასეთი ადამიანების მაგალითს, რომელთაც სურთ თავიანთი სიცოცხლე მთლიანად დაუთმონ სამეცნიერო საქმიანობას: რაც არ უნდა კარგად ისწავლო სამედიცინო ინსტიტუტში, რაც არ უნდა გულმოდგინედ მუშაობდე ლაბორატორიებში და კლინიკებში, რაც არ უნდა წარმატებული პირველი სამეცნიერო მოხსენებები ან სტატიები, იყავით მოკრძალებული, სწორად ჩათვალეთ ეს წარმატებები პირველ სამეცნიერო გამოცდილებად. ნაადრევად ნუ იფიქრებთ მეცნიერებად: ამან შეიძლება შეცდომაში შეგიყვანოთ. არ წარმოიდგინოთ, რომ ისინი იქნებით მოგვიანებით, როცა გაგიმართლებთ უფრო ფართო სამეცნიერო გზაზე გასვლას. არ დაგავიწყდეთ, რომ მეცნიერული ხარისხითაც კი შეიძლება ცარიელი ყვავილი აღმოჩნდეთ და, თუნდაც მაღალი სამეცნიერო წოდებით, არ იყოთ ნამდვილი მეცნიერი.

დიდი მეცნიერება არის დაჟინებული შრომა, ჭეშმარიტების უინტერესო ძიება, დაუღალავი წვა. და, როგორც მარქსი ამბობდა, „მხოლოდ მას შეუძლია მიაღწიოს მის მბზინავ მწვერვალებს, ვინც დაღლილობის შიშის გარეშე ადის მის კლდოვან ბილიკებს“. სჯობს სუსტ სულებს, კარიერისტებს, ზარმაცებს არ დაადგეთ ამ გზებს!

ლ.ტ. შეფუთვა
მეცნიერებაში არ არსებობს ფართო, სვეტი... (საუბრები V.F. LEE-თან)
გამოცემის ადგილი: მოსკოვი - ნოვოროსიისკი
გამომცემელი: "სამეცნიერო წიგნი"
გამოცემის წელი: 2009 წ
ტირაჟი: 500 ეგზემპლარი.

Ანოტაცია:

წიგნი ეძღვნება რუსეთის ფედერაციის საგარეო საქმეთა სამინისტროს დიპლომატიური აკადემიის პროფესორის, რუსეთის ფედერაციის მეცნიერების დამსახურებული მოღვაწე ვლ. ფ.ლი. ვლინდება მისი ცხოვრებისეული გზის ძირითადი ეტაპები ციმბირის შემოგარენიდან პეტერბურგის უნივერსიტეტამდე. რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის აღმოსავლეთმცოდნეობის ინსტიტუტი და რუსეთის საგარეო საქმეთა სამინისტროს დიპლომატიური აკადემია. ყველაზე მნიშვნელოვანი სამეცნიერო მიმოხილვები ვლ. F. Lee in Korean Studies და Oriental Studies.

ნაწილი პირველი
შორს, შორს ჰამგიონგის პროვინციიდან...
(ბავშვობა და ახალგაზრდობა ბაიკალის მიღმა, სტუდენტობის წლები)

Მეორე ნაწილი
აკადემიური კრიტიკის კვალდაკვალ
(მიმოხილვები და კომენტარები: ლ.მ. კუზნეცოვი, ვ.

ნაწილი მესამე
რამდენიმე სიტყვა მენტორებზე და ცხოვრების პარტნიორებზე...
(ბ.გ. გაფუროვი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი; გ.ფ. კიმი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი; ტ.ა. კოლესნიჩენკო, რუსეთის ჟურნალისტთა კავშირი; ჰო დინგი (ჰოუნ ფე), რუსეთის აკადემიის აკადემიკოსი. საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა)

ეპილოგის ნაცვლად

ლი ვლ. ფ.ედელვაისი

ფოტო დოკუმენტური აპლიკაცია

ავტორ-შემდგენელისაგან

რუსეთის ცის ქვეშ მცხოვრები ჩემი მშვენიერი თანამემამულეების შესახებ ესეების სერიის დაწერის იდეა გამიჩნდა ერთ დღეს, როდესაც ვფურცლავდი უნიკალური გამოცემის "რუსი კორეელების" და "რუსი კორეელების ენციკლოპედიის" გვერდებს. უკიდურესად უსამართლო, სტალინური ბრძანებულებების გაუქმებამ კორეის დიასპორის, ჩვენი ქვეყნის ბედსა და სამოქალაქო უფლებებთან დაკავშირებით, გაანადგურა მძიმე ბარიერები რუსეთის კორეის მოსახლეობის სულიერი ზრდისთვის. ადრე ცნობილი, როგორც მარცვლეულის ცნობილი მწარმოებლები, კორეელები ორგანულად ერგებიან ჩვენს მრავალეროვნულ საზოგადოებას და სწრაფ გარღვევას აკეთებენ თანამედროვე სამეცნიერო ცოდნის ყველა სფეროში, მათ შორის ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში. დღეს კი, მე-20 საუკუნის პირველი ნახევრის გამოჩენილი რუსულ-კორეელი ინტელიგენცია, რომელიც ტრაგიკულად გაუჩინარდა გულაგის ბანაკებში, შეიცვალა ახალი, ღირსეული თაობით, მათ შორის გამოჩენილი თეორიტი ფიზიკოსები და ცნობილი არქიტექტორები, ოფიცრები და ჩვენი შეიარაღებული გენერლები. ძალები, ბიზნესის გამოჩენილი წარმომადგენლები და მეცნიერები-საერთაშორისო საქმეები. ჩემი თანამემამულეების ამ გალაქტიკის შესახებ ბიოგრაფიული წყაროების შესწავლისას მივხვდი, თუ რამდენად რთული იყო მათი გზა პროფესორის დიპლომისკენ ან საბრძოლო თვითმფრინავის საჭისკენ. სამწუხაროდ, ჩემმა მრავალრიცხოვანმა ახლობლებმა ამის შესახებ თითქმის არაფერი იციან, განსაკუთრებით ახალმა, ახალგაზრდა თაობამ, რომელიც სულ უფრო მეტად არის ჩართული არა მხოლოდ ეთნიკური კომუნიკაციის, არამედ ასიმილაციის შეუქცევად პროცესებში.

შემოთავაზებული წიგნი მომზადებულია ჩემი საუბრის სახით რუსეთის საგარეო საქმეთა სამინისტროს დიპლომატიური აკადემიის პროფესორ ვლადიმერ ფედოროვიჩ ლისთან. მე მჯერა, რომ მკითხველი მასში ბევრ საინტერესოს და დამრიგებელს იპოვის.