როგორ ვიცხოვროთ მიზეზით ან გრძნობებით?
ვიდრე ცხოვრება, მიზეზი თუ გრძნობები? ამ კითხვაში ორი პოლუსია: მიზეზი და გრძნობები. ანალოგიურად ორი საპირისპიროა ი.გონჩაროვის რომანში „ჩვეულებრივი ისტორია“. ესენი არიან ალექსანდრე და პიოტრ ივანოვიჩი, გრძნობები და მიზეზი.
ალექსანდრეს მაგალითის გამოყენებით განვიხილავთ ადამიანს, რომელიც მხოლოდ გრძნობებით ცხოვრობს. ალექსანდრე რომანის დასაწყისში ხედავს მთელ სამყაროს ვარდისფერი სათვალით. მას ეჩვენება, რომ ყველას უყვარს ის და მას უყვარს ყველა. მას სჯერა საფლავამდე სიყვარულისა და მარადიული მეგობრობის. მაგრამ სანკტ-პეტერბურგში ჩასვლისას მის „სათვალეებში“ ლინზები იბზარება და ყველაფერს ახალ, იმ დროისთვის უფრო ბუნებრივ შუქზე ხედავს. ალექსანდრეს რეალობასთან შეხვედრის მომენტში მისი ოცნებები და იდეები რეალობის „ქვის კედელთან“ ირღვევა და სულიერ ჭრილობებს აყენებს. რომანტიკოსის ცხოვრება არ არის ტკბილი, მასში უფრო მეტი მწუხარებაა, ვიდრე ბედნიერება. რომანტიკოსს სურს, რომ ბედნიერება იყოს მთელი მისი ცხოვრება, ხოლო უწყვეტი ოცნებების მიღმა ვერ ხედავს ნამდვილ ბედნიერებას და ვერ ახარებს მას. ასეთ ადამიანებს არ შეუძლიათ ფხიზელი მსჯელობა და ხშირად ამის გამო არა მხოლოდ ისინი იტანჯებიან, არამედ გარშემომყოფებიც.
ახლა განიხილეთ ადამიანი, რომელიც ცხოვრობს მხოლოდ გონებით, პიოტრ ივანოვიჩის მაგალითის გამოყენებით. ასეთი ადამიანის ცხოვრება მოსაწყენი და ერთფეროვანია. ის ხდება „მანქანა“, რომელსაც შეუძლია იმუშაოს საზოგადოებაში ადგილის და სიმდიდრის გულისთვის, მაგრამ არ აქვს სული და გრძნობები. ასეთი "მანქანისთვის" ბედნიერება კარგ მდგომარეობაშია და მწუხარება დიდ ფულად დანაკარგში. ეს "რობოტები" ქორწინებაშიც კი მიდიან, თუ პატარძალი მდიდარია და თანამდებობა აქვს საზოგადოებაში. ადამიანები, რომლებიც გარს ეხვევიან ასეთ „მანქანას“, ძალიან ცუდად ცხოვრობენ, რადგან მანქანას არ შეუძლია თანაგრძნობა და სიყვარული, მას შეუძლია მხოლოდ „რჩევის“ გაცემა, უფრო ზუსტად, მძიმე, გაქვავებული ფრაზები.
შეუძლებელია მხოლოდ გრძნობებით ან გონებით ცხოვრება. მათ, ვინც გრძნობებით ცხოვრობს, არ აქვს სიფხიზლე თავის ქმედებებში, ისინი და მათი ცხოვრება ჰგავს ცეცხლს, რომელიც წამით აინთო და შემდეგ შეუქცევად ჩაქრება. ისინი, ვინც გონიერებით ცხოვრობენ, ჰგავს "თოვლის დედოფალს", რომელიც ცხოვრობს ყინულის დარბაზებში, სადაც ყველაფერი მკვდარი და ცივია.
ადამიანმა უნდა გააერთიანოს როგორც გრძნობები, ასევე მიზეზი, მხოლოდ მაშინ შეძლებს ჭეშმარიტად იცხოვროს სრულად, შეუქმნას კომფორტს საკუთარი თავისთვის და გარშემომყოფებისთვის.
"თუ ჩვენ ვივარაუდებთ, რომ ადამიანის სიცოცხლე შეიძლება გონივრული იყოს, მაშინ სიცოცხლის შესაძლებლობა განადგურდება." (ლ. ტოლსტოი)
ადამიანის მთელი ცხოვრების განმავლობაში გონიერება და გრძნობა მნიშვნელოვან როლს თამაშობს. დასაბუთებულია ისე, რომ ადამიანმა გააანალიზოს თავისი ქმედებები, გააკონტროლოს თავისი ქმედებები, შეიკავოს ზედმეტი ემოციები და გააფრთხილოს ადამიანი გამონაყარის შესახებ. გონება ყოველთვის ყველაფერს იწონის. და გრძნობა არის ადამიანის ემოციური დამოკიდებულების უმაღლესი ფორმა ყველაფრის მიმართ, რაც მის გარშემოა. რა არის უფრო მნიშვნელოვანი ადამიანისთვის: მიზეზი თუ გრძნობა? როგორ უნდა იცხოვროს ადამიანმა? ხელმძღვანელობთ გონებით თუ აძლევთ თავისუფლებას თქვენს გრძნობებს?
ამ კითხვებზე პასუხების ძიებამ დაიპყრო პოეტებისა და მწერლების გონება. მრავალი ლიტერატურული ნაწარმოების გმირები ხშირად დგებოდნენ არჩევანის წინაშე გრძნობის ბრძანებასა და გონიერების წახალისებას შორის.
მოდით მივმართოთ I.S.-ის რომანს. ტურგენევი "მამები და შვილები". ბაზაროვი და ოდინცოვა... ოდინცოვასთან შეხვედრამდე ბაზაროვი გონივრული ადამიანია, თავდაჯერებული, ამაყი და მიზანდასახული. მას არ შეუძლია რაიმე გრძნობა. ეს მის ცხოვრებაში ზედმეტია, ეს ყველაფერი რომანტიზმია. მაგრამ როგორც კი ოდინცოვა გამოჩნდება, გმირი იცვლება. მას აღარ შეუძლია შეინარჩუნოს თავშეკავება, თვითკონტროლი და მთლიანად, ამის გაცნობიერების გარეშე, ჩაძირულია გრძნობების ზღვაში. მასში თანდაყოლილი ცინიზმიდან (გახსოვდეთ: "ის არ ჰგავს სხვა ქალებს"), კვალი არ დარჩა. მას ესმის, რომ გრძნობები გონებაზე ჭარბობს. როგორ აჩვენებს ამას ტურგენევი რომანში? ბაზაროვი ტყეში მიდის, ფეხებს აჭედავს, ტოტებს ამტვრევს, თითქოს სურს დათრგუნოს ეს სიყვარულის გრძნობა საკუთარ თავში, რომელიც ასე მოულოდნელად და უადგილოდ იფეთქებს. ის აღშფოთებული ხვდება, რომ რომანტიკოსი ხდება. შეუძლია მას საკუთარი თავის მართვა? ძლივს. ის მხოლოდ უფრო ღრმად უბიძგებს თავის გრძნობებს. ბაზაროვი მშობლების სიყვარულს გარბის. ტიფით შემთხვევითი ინფექცია იწვევს მის სიკვდილს. ოდინცოვა მასთან გამოსამშვიდობებლად მოდის. და აქ მკითხველი ხედავს, რომ ბაზაროვის გრძნობებმა მაინც დაამარცხა გონება. ოდინცოვას დანახვისას ის საკუთარ თავს "დატენიანების" საშუალებას აძლევს. ერთხელ ბაზაროვმა სთხოვა არკადის, ლამაზად არ ისაუბრა. მეტაფორა „დარტყმა მომაკვდავ ლამპარზე“ ნათლად მიუთითებს იმაზე, რომ, თურმე, ბაზაროვმაც იცის ლამაზად ლაპარაკი.
მაგრამ რაც შეეხება ოდინცოვას? იგი მოკლებულია სიყვარულის გრძნობას, ისევე როგორც სხვა გრძნობებს. ბაზაროვთან ურთიერთობაში მას ყველაზე მეტად აწუხებდა, თუ როგორ მოჰყვებოდა ეს ყველაფერი რაღაცას. მის ცხოვრებაში მხოლოდ მიზეზი ჭარბობს. რომანის ბოლოს კი ვხედავთ, რომ ოდინცოვა ირჩევს წყნარ ცხოვრების წესს, ის ისევ და ისევ ქორწინდება სიყვარულის გარეშე.
შეუძლებელია არ გავიხსენო სხვა რომანი. ეს არის ეპიკური რომანი L.N. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა". მსურს ყურადღება გავამახვილო ნატაშა როსტოვას იმიჯზე. ნატაშას არსი სიყვარულია. ეს გრძნობა მას პირველად სტუმრობს ბურთზე, სადაც ხვდება ანდრეი ბოლკონსკის. მაგრამ ნატაშა და ანდრეი განსხვავებული ხალხია. ის გონებით ცხოვრობს, ის კი გრძნობებით. ანდრეისთან მაშინვე გაერთიანება არ შეიძლება - ერთი წელი უნდა დაელოდო, როგორც მოხუცმა ბოლკონსკიმ ბრძანა. შეიძლება ნატაშამ ამ სიტუაციაში თავისი გრძნობები მსჯელობას დაუმორჩილოს? Ალბათ არა. მას სიყვარული სწყურია, ანდრეისთან ყოფნა უნდა. და ეუბნებიან, რომ დაელოდო. მას ახლა უნდა უყვარდეს და უყვარდეს და, შესაბამისად, იზიდავს სიმპათიური ანატოლ კურაგინი, შემდეგ კი გადაწყვეტს მასთან ერთად გაქცევას. აქ უნდა ილაპარაკოს გონებამ. Მაგრამ არა! ნატაშა მხოლოდ გულს უსმენს და შეცდომას უშვებს, რისთვისაც ძვირად გადაიხადა. გრძნობების შეკავება მომიწია, გაჩერდი. მაგრამ ნატაშა ჯერ კიდევ ისეთი ახალგაზრდაა, რომ გონების ხმა გაიგოს...
მაშ ასე, გავაკეთოთ დასკვნა. მიზეზი და გრძნობები ხელჩართულია. შეუძლებელია მხოლოდ მიზეზით იცხოვრო, რადგან თუ ადამიანი მხოლოდ გონებით იხელმძღვანელებს, მაშინ ცხოვრება იქნება ერთფეროვანი, მოსაწყენი, უინტერესო. მხოლოდ გრძნობებს შეუძლიათ ცხოვრება გახადონ აზრიანი, მდიდარი, ენერგიული.
მოდელი:პირადი.
გაკვეთილის მიზნები და ამოცანები:
- „ჩაძირვა“ მწერლის საოცარ სამყაროში, „შეგუება“ ავტორის მიერ შექმნილ სამყაროსთან, ავტორის ოსტატობის „საიდუმლოების“ გაცნობა;
- ნაწარმოების მორალური პრობლემების გააზრება;
- პიროვნების მორალური თვისებების აღზრდა, უნივერსალური სულიერი ფასეულობების გაცნობა;
- ავტორისა და პერსონაჟების თვალსაზრისის გარჩევის უნარის ჩამოყალიბება; გამოხატოს საკუთარი პოზიცია, დიალოგის წარმართვის უნარი;
- ლიტერატურული ტექსტის ანალიზი;
- ლიტერატურული ტერმინების კონსოლიდაცია;
- წარმოსახვის, ემოციური და ესთეტიკური სფეროს განვითარება. მეტყველების დაუფლება, როგორც აზრების, გრძნობების, ადამიანის შინაგანი სამყაროს შინაარსის გადმოცემის საშუალება;
- კლასში ადამიანური ურთიერთობის განსაკუთრებული თბილი ატმოსფეროს შექმნა, რომლის საშუალებაა ლიტერატურა, როგორც სიტყვის ხელოვნება.
აღჭურვილობა:მაგნიტოფონი (მუსიკა ფ. შოპენის „ვალსი“, ბეთჰოვენის „Fur Elise“ ჟღერს გაკვეთილზე)
დეკორი:მწერლის პორტრეტები, ნახატები, განცხადებები, დიაგრამები
ეპიგრაფები:
წაიკითხეთ ეს სილამაზე. აქ ისწავლი ცხოვრებას. თქვენ ხედავთ განსხვავებულ შეხედულებებს ცხოვრებაზე, სიყვარულზე, რომელსაც შეიძლება არც ერთს არ ეთანხმებით, მაგრამ თქვენი უფრო ჭკვიანი და ნათელი ხდება.
ლ.ნ. ტოლსტოი რომანის შესახებ I.A. გონჩაროვი "ჩვეულებრივი ამბავი"
წაიყვანეთ თქვენთან ერთად მოგზაურობაში, თქვენი რბილი ახალგაზრდობის წლებიდან გამოსული მკაცრი, გამკაცრებული გამბედაობით, თან წაიღეთ ყველა ადამიანური მოძრაობა, არ დატოვოთ ისინი გზაზე, არ აწიოთ ისინი მოგვიანებით!
ნ.ვ. გოგოლი
გრძნობები არ იტყუება. ი.გოეთე
გაკვეთილების დროს
მუსიკა ჟღერს (ფ. შოპენი „ვალსი“).
ალექსანდრე ადუევის როლში ჩნდება სტუდენტი.
„ცხოვრება... ცხოვრება ისეთი კარგია, ისეთი ხიბლით სავსე, რაღაც იდუმალი, მომხიბვლელი, თავისთავად იმდენს მალავს.
მაგრამ მართლა ვცდებოდი ჩემს სანუკვარ აზრებში, სიყვარულში, მეგობრობაში, ადამიანებში ... და საკუთარ თავში? Რა არის ცხოვრება? როგორ ვიცხოვროთ - გრძნობა თუ მიზეზი?
მასწავლებლის სიტყვა: დღეს ჩვენ მივმართავთ I.A.-ს მუშაობას. გონჩაროვის "ჩვეულებრივი ისტორია", დაწერილი 1847 წელს. ჩვენ არა მხოლოდ გავიცნობთ ერთმანეთს და შევეცდებით გავაანალიზოთ ეს ნაწარმოები, არამედ ვეცდებით, თითოეულმა საკუთარი თავისთვის ვუპასუხოთ კითხვას, რომელიც ასე ატანჯა რომანის გმირს: როგორ ვიცხოვროთ - გრძნობით თუ მიზეზით?
შემოქმედებით მემკვიდრეობაში I.A. ყველაზე მნიშვნელოვანი ადგილი უკავია გონჩაროვის რომანებს "ჩვეულებრივი ამბავი", "ობლომოვი", "კლდე". მათში მწერალმა ერთგვარი ტრილოგია დაინახა.
თქვენი აზრით, რა აერთიანებს გონჩაროვის სამივე რომანს?
- „მე ვხედავ არა სამ რომანს, არამედ ერთს. ყველა მათგანს აკავშირებს ერთი საერთო ძაფით, ერთი თანმიმდევრული იდეა - გადასვლა რუსული ცხოვრების ერთი ეპოქიდან, რომელიც მე განვიცადე, მეორეზე. ი.ა. გონჩაროვი.
- „გმირიიდეალისტის“ და „გმირის პრაქტიკოსის“ ანტითეზა თავის სხვადასხვა ვარიაციებში წამყვანი გახდება გონჩაროვის რომანის სამყაროში.
- მწერალმა აჩვენა პატრიარქალური და ბურჟუაზიული სტრუქტურების წარმომადგენლები (მხედველობაში აქვს სქემა).
- ყველა რომანის საერთო თემაა რუსეთი ორი ისტორიული ეპოქის მიჯნაზე: პატრიარქალური ყმა და რეფორმის შემდგომი ბურჟუაზია.
მასწავლებელი: ლ.ნ. ტოლსტოიმ თავის თანამედროვეებს ურჩია: „წაიკითხეთ ეს ხიბლი. აქ ისწავლი ცხოვრებას. თქვენ ხედავთ განსხვავებულ შეხედულებებს ცხოვრებაზე, სიყვარულზე, რომელთანაც ვერც ერთს ვერ ეთანხმებით, მაგრამ თქვენი საკუთარი ხდება უფრო ჭკვიანი და ნათელი.
იმედია ტოლსტოის რჩევა ჩვენც გამოგვადგება.
ბელინსკიმ, გაბრაზებულმა ვისარიონმა, ეს რომანი მიიჩნია "საშინელი დარტყმა რომანტიზმისთვის, ოცნებების, სენტიმენტალიზმისთვის, პროვინციალიზმისთვის".
რა აზრის ხართ რომანზე?
- ავტორი ობიექტურად აღწერს რუსული ცხოვრების სურათს პატარა სოფლის მამულში და XIX საუკუნის 40-იან წლებში პეტერბურგში.
- ბრწყინვალედ არის დაწერილი ბიძა-ძმისშვილის დიალოგები. ბიძა თავდაჯერებულად ამტვრევს ძმისშვილს.
- ეს არის ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ იქცევა საყვარელი სოფლის პროვინციელი ახალგაზრდობა პრაქტიკულ ადამიანად. გულუბრყვილო, სუფთა პროვინციელი - იდეალისტი ურჩხული ხდება.
- ლიზას გარეგნობა მომეწონა. და, ჩემი აზრით, სწორედ ლიზაა მართალი, მგონი ნორმაა გული გონებასთან ჰარმონიაში.
- ვფიქრობ, სიუჟეტი და კომპოზიცია ძალიან მარტივია. შედგება 2 ნაწილისაგან ეპილოგით. მთავარი გმირი, ახალგაზრდა ალექსანდრე ადუევი, რომელიც იდილიური ცხოვრებით ცხოვრობდა დედის ანა პავლოვნას ფრთის ქვეშ, გადაწყვეტს დატოვოს მშობლიური გრაჩის მამული. მაგრამ ყველა მის ოცნებას ამსხვრევს სანქტ-პეტერბურგის უსულო ატმოსფერო, სადაც ადამიანს ერთი უნარი სჭირდება – „გიყვარდეს შენი საქმე ადამიანზე მეტად, გამოთვალო და დაფიქრდე ყველაფერს“.
- ჩემი აზრით, სიუჟეტი შეიცავს „მარადიულ მარცვალს“ – უძღები შვილის ბიბლიურ მოტივს.
- მიმაჩნია, რომ ნაწარმოების მთავარი თემა სიყვარულის თემაა. ეს ხელს უწყობს გმირის პერსონაჟის გაგებას. თითოეული ჰეროინი (სონეჩკა, ნადენკა, იულია, ლიზა) მოცემულია ალექსანდრეს აღქმაში და როდესაც იცვლება გმირის შეხედულებები სიყვარულზე, იცვლება მისი გაგებაც ქალის როლზე საზოგადოებაში. სამწუხაროდ, რომანტიული გალობის კვალი არ არის.
რა არის რომანის მთავარი შინაარსი?
- რომანის დრამატული შინაარსი ორი მთავარი გმირის: ძმისშვილისა და ბიძის ურთიერთობაა.
- მათ შორის არის ერთგვარი დუელი მათი იდეალების მიხედვით ცხოვრების უფლებისთვის. თითოეული პერსონაჟი ცდილობს დაიცვას თავისი ცხოვრების პრინციპები, ხოლო უკიდურესობამდე მიდის.
- ბიძისა და ძმისშვილის იდეალები კი პირდაპირ საპირისპიროა.
- კომპოზიციის საფუძველია ანტითეზა.
- და რომანის ცენტრში არის ორი "სიცოცხლის ფილოსოფიის" კონფლიქტი: გრძნობის ფილოსოფია და გონების ფილოსოფია. პირველს წარმოადგენს ცხოვრების რომანტიკოსი - ალექსანდრე ადუევი, მეორეს - ბიზნესმენი, პრაქტიკული ადამიანი - პიოტრ ადუევი.
მასწავლებელი: „ჩვეულებრივ ამბავში“ კონფლიქტს ჩვეულებრივ დიალოგურს უწოდებენ. ის წარმოიქმნება ცხოვრებისეული ფილოსოფიის უმსგავსობით. გონჩაროვისთვის მნიშვნელოვანია ჰარმონიის ძიება. ასე რომ, მაღალი და კეთილშობილი, სულიერი იმპულსებით სავსე ახალგაზრდა.
ვინ აკეთებს ამ ლიტერატურულს გმირი?
- ადუევის გამოსახულება ხშირად უკავშირდება რომანის "ევგენი ონეგინის" გმირის ლენსკის გამოსახულებას. პუშკინმა, როგორც მოგეხსენებათ, აღიარა, რომ მისი გმირი შეიძლება "ჩამოიხრჩო, როგორც რაილევი", მაგრამ მას სხვა ბედი ელოდება: აღორძინება მგზნებარე მეოცნებედან ჩვეულებრივ მიწის მესაკუთრედ.
მასწავლებელი: პოეტის ეს იდეა შეიმუშავა ვ.გ. ბელინსკი, რომელიც დარწმუნებული იყო, რომ ლენსკი უდავოდ მოელოდა ამ უკანასკნელს. გონჩაროვი, უბრალოდ, და აჩვენა აღორძინების მსგავსი ვერსია, რომელიც ასახული იყო პუშკინის მიერ.
ვნახოთ, რაზე კამათობენ ჩვენი გმირები და როგორ არიან წარმოდგენილი რომანის დასაწყისში: დრამატიზაცია (ა. ადუევის ბიძასთან მისვლა, პირველი შეხვედრა)
რომელ მხარეს ხარ: ბიძა თუ ძმისშვილი?
რისი სჯერა ალექსანდრეს, რაშია დარწმუნებული? რა არის მისი ღირებულებები?
რას ფიქრობთ ბიძის საქციელზე? არის თუ არა საქმიანი ადამიანი საუკუნის ბრძანება? რა: 19, 20, 21?
(გმირების შედარება, ცხრილის შევსება - დანართი 1)
ალექსანდრე მაშინვე შეიცვალა?
- მან პეტერბურგის ჭეშმარიტება მხოლოდ მასში ცხოვრების 10 წლის შემდეგ მიიღო.
- გმირი გადის ზრდის ბუნებრივ ეტაპებს.
- იმედგაცრუებები მას ასვენებს არა მხოლოდ სიყვარულში, არამედ შემოქმედებითობაში, სამსახურში. სასოწარკვეთილი, ის თვითმკვლელობის მცდელობამდე მიდის.
- ის კი პეტერბურგს დედის მამულში ტოვებს. მაგრამ "გარდაცვლილი" ცხოვრება მოსაწყენი ჩანდა, ის დედაქალაქში ბრუნდება მხოლოდ კარიერისთვის. ჩნდება ახალი ადუევი მელოტი თავით, კისერზე მოწესრიგებული, მსუქანი. ის არის მთავარი თანამდებობის პირი და დიდი სიმდიდრის მფლობელი.
- რომანტიკოსიდან ალექსანდრე გადაიქცა სკეპტიკოსად, ცინიკად, ეგოისტად, ცხოვრებითა და სიყვარულით იმედგაცრუებული. ეს არის აქტიური პრაქტიკოსი, რომლისთვისაც ყველაფერი გაანგარიშებით არის განსაზღვრული.
- თავისთვის აღმოაჩენს ჩვეულებრივ და საშინელ ჭეშმარიტებებს: ბიზნესმენი უნდა იყოს. იყო კაცი ნიშნავს საქმეებს და გამოთვლებს, ღირებულებების საზომი კი ფულია.
ვინ არის დამნაშავე ალექსანდრეს ამაღლებული იმედების ნგრევაში?
- ბიუროკრატიული პეტერბურგი.
- ცინიკური სკეპტიკოსი ბიძა.
- გამომთვლელი, სასტიკი ასაკი.
- უბრალოდ, ადამიანის გული შეიცვალა.
თქვენთვის მოულოდნელი ეპილოგი თუ ბუნებრივი?
- რომანის დასასრული ლოგიკურია: შილერის ყოფილ თაყვანისმცემელს აქვს „მელოტი თავი, პატივსაცემი მუცელი, ბუასილის დასაწყისი, შესანიშნავი ხელფასი და მდიდარი პატარძალი“.
- ალექსანდრეს ყოფილი იდეალებიდან - კვალიც კი არ არის, მათ რცხვენია კიდეც.
როგორ ფიქრობთ, რომანტიკის ტიპი მოძველებულია?
- დიახ, მიუხედავად იმისა, რომ ადუევის რომანტიზმი, მისი რწმენა სიყვარულის "სამუდამოდ" და მეგობრობა "სიცოცხლის საფლავზე" - ტილო არ არის ღრმა. მაგრამ რა არის მათში სასაცილო და ცუდი? არაფერი და თუნდაც პირიქით. ჭეშმარიტად ადამიანური თვალსაზრისით, ეს გრძნობები ნორმალურია, აუცილებელი და თვით ადუევიც კი რამდენიმე წელია დაცული ვულგარულობისგან.
- მაგრამ ვულგარულობა იმარჯვებს. სიყვარულის სიამოვნება, მეგობრობის ექსტაზი უბრალოდ უხამსია სასამართლოს მრჩეველისთვის და ჯენტლმენისთვის.
დრამატიზაცია: ეპილოგის სცენა
რატომ ი.ა.-ს რომანის ეპილოგში. გონჩაროვმა განასახიერა ადუევი - უფროსი უბედური, ტანჯული?
თქვენთვის გმირების ჩახუტების ბოლო სცენა თაობათა, ეპოქების შერიგების სიმბოლოა?
რატომ ჩვეულებრივი ამბავი? რა არის მისი ჩვეული?
რა პუნქტამდე მიდის მკითხველი? ვის მხარეზეა ავტორი?
- ავტორი აჩვენებს პერსონაჟების პოზიციების ცალმხრივობას, არწმუნებს მკითხველს ჰარმონიის აუცილებლობაში "გონებასა" და "გულს" შორის.
- მწერალი მკითხველს მიჰყავს ადამიანის ცხოვრებისა და გონების ეკვივალენტობის იდეამდე და გულის მხურვალე.
- გმირები შეიცვალა არა მხოლოდ გარეგნულად, მოხდა მეტამორფოზა, იცვლიან ადგილებს. შთამბეჭდავი ახალგაზრდა მეოცნებე წავიდა, ახლა ის წარმატებული ადამიანია და რომანის ბოლოს პიტერ ივანოვიჩს ცოლის გადასარჩენად უფრო მეტი გული და გრძნობა სჭირდებოდა, ვიდრე „თავი“.
- ფხიზელი ბიზნესმენის ფილოსოფიის აღიარებით, უფროსმა ადუევმა ეს ყველაფერი წარსულში არასაჭიროდ დატოვა.
- მუშაობს ნებისმიერ დროს შესაბამისი
მასწავლებელი: მწერალი არ განსჯის თავის არცერთ გმირს, გონჩაროვი არასოდეს ჰგავდა ბრალდებულს. დიახ, ცარიელი სიზმრები გულუბრყვილოა, მაგრამ საქმიანი, წინდახედული პრაგმატიზმი საშინელებაა. გონჩაროვი მოწყენილია მოთხრობილი ამბის გამო და სთხოვს, როგორც ერთხელ გოგოლმა, არ დაივიწყოს სულის საოცარი მოძრაობები, რაც განსაკუთრებით ახასიათებს ადამიანს ახალგაზრდობაში.
”აიღეთ თქვენთან გზაზე, თქვენი რბილი ახალგაზრდობის წლებიდან მძიმე, გამკაცრებულ გამბედაობაში, თან წაიღეთ ყველა ადამიანური მოძრაობა, არ დატოვოთ ისინი გზაზე, არ აღზარდოთ ისინი მოგვიანებით!”
როგორ ვიცხოვროთ - გრძნობა თუ მიზეზი? ამ კითხვაზე პირდაპირი პასუხი არ არსებობს. თავად მკითხველი ეძებს პასუხებს კითხვებზე, რომლებსაც ცხოვრება აყენებს მის წინაშე ...
ლიტერატურა
- დიდი რუსები / ფ. პავლენკოვის ბიოგრაფიული ბიბლიოთეკა. - მ .: "ოლმა - პრესა", 2003. - გვ. 407.
- XIX საუკუნის რუსული ლიტერატურა. კლასი 10: სახელმძღვანელო სკოლებისთვის და კლასებისთვის ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში.: - ნაწილი 1. - მ., მოსკოვის ლიცეუმი, 2003. - 139 - 145 ს.
- იუ.ა. გაეცკის მილიონი ტანჯვა: გონჩაროვის ზღაპარი. – მ.: დეტ. ლიტ., 1979. - 61-81გვ.
ადამიანებს სხვადასხვა იმპულსები ამოძრავებთ. ზოგჯერ მათ ამოძრავებთ სიმპათია, თბილი დამოკიდებულება და ივიწყებენ გონიერების ხმას. შეგიძლიათ კაცობრიობა ორ ნაწილად გაყოთ. ზოგიერთი ადამიანი მუდმივად აანალიზებს თავის ქცევას, ისინი მიჩვეულია ყოველ ნაბიჯზე ფიქრს. ასეთი პიროვნებები პრაქტიკულად არ ექვემდებარებიან მოტყუებას. თუმცა მათთვის ძალიან რთულია პირადი ცხოვრების მოწყობა. რადგან პოტენციურ სულთან შეხვედრის მომენტიდან ისინი იწყებენ სარგებლის ძიებას და ცდილობენ გამოიტანონ სრულყოფილი თავსებადობის ფორმულა. ამიტომ, როდესაც ამჩნევენ ასეთ აზროვნებას, სხვები შორდებიან მათ.
სხვები მთლიანად ექვემდებარებიან გრძნობების მოწოდებას. სიყვარულის დროს ძნელია შეამჩნიო ყველაზე აშკარა რეალობაც კი. ამიტომ, ისინი ხშირად ტყუიან და ძალიან განიცდიან ამით.
სხვადასხვა სქესის წარმომადგენლებს შორის ურთიერთობების სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ ურთიერთობის სხვადასხვა ეტაპზე, ქალები და მამაკაცები ზედმეტად იყენებენ გონივრულ მიდგომას, ან პირიქით, გულს ენდობიან მოქმედების კურსის არჩევანს.
ცეცხლოვანი გრძნობების არსებობა, რა თქმა უნდა, განასხვავებს კაცობრიობას ცხოველთა სამყაროსგან, მაგრამ რკინის ლოგიკისა და გარკვეული გათვლების გარეშე შეუძლებელია უღრუბლო მომავლის აშენება.
უამრავი მაგალითია იმისა, რომ ადამიანები იტანჯებიან თავიანთი გრძნობების გამო. ისინი ნათლად არის აღწერილი რუსულ და მსოფლიო ლიტერატურაში. ამის მაგალითია ლეო ტოლსტოის ნამუშევარი "ანა კარენინა". მთავარ გმირს დაუფიქრებლად რომ არ შეყვარებულიყო, არამედ გონიერების ხმას ენდობოდა, ის ცოცხალი დარჩებოდა და შვილებს დედის სიკვდილი არ მოუწევდათ.
მიზეზიც და გრძნობებიც დაახლოებით თანაბარი პროპორციით უნდა იყოს წარმოდგენილი ცნობიერებაში, მაშინ არის აბსოლუტური ბედნიერების შანსი. ამიტომ, ზოგიერთ სიტუაციაში არ უნდა უარი თქვას ხანდაზმული და უფრო ჭკვიანი მენტორებისა და ნათესავების ბრძნულ რჩევაზე. არსებობს პოპულარული სიბრძნე: "ჭკვიანი ადამიანი სხვის შეცდომებზე სწავლობს, სულელი კი საკუთარზე". თუ ამ გამონათქვამიდან სწორ დასკვნას გამოიტანთ, ზოგიერთ შემთხვევაში შეგიძლიათ თქვენი გრძნობების იმპულსების დამდაბლება, რამაც შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს ბედზე.
მიუხედავად იმისა, რომ ზოგჯერ ძალიან რთულია საკუთარ თავზე ძალისხმევა. მით უმეტეს, თუ ადამიანის მიმართ სიმპათია ჭარბობს. ზოგიერთი ღვაწლი და თავგანწირვა ხდება რწმენის, ქვეყნისა და საკუთარი მოვალეობისადმი დიდი სიყვარულის გამო. თუ ჯარები მხოლოდ ცივ გამოთვლას იყენებდნენ, ისინი ძნელად აღმართავდნენ ბანერებს დაპყრობილ სიმაღლეებზე. არ არის ცნობილი, როგორ დასრულდებოდა დიდი სამამულო ომი, რომ არა რუსი ხალხის სიყვარული მიწის, ნათესავებისა და მეგობრების მიმართ.
კომპოზიცია 2 ვარიანტი
გონება თუ გრძნობები? ან იქნებ სხვა რამე? შეიძლება თუ არა მიზეზი გრძნობებთან ერთად? ეს არის კითხვა, რომელსაც ყველა ადამიანი სვამს საკუთარ თავს. როცა ორი საპირისპირო პირისპირ ხარ, ერთი მხარე ყვირის, აირჩიე გონება, მეორე კი ყვირის, რომ გრძნობების გარეშე ვერსად წახვალ. და თქვენ არ იცით სად წახვიდეთ და რა აირჩიოთ.
გონება აუცილებელი რამაა ცხოვრებაში, მისი წყალობით შეგვიძლია ვიფიქროთ მომავალზე, დავსახოთ ჩვენი გეგმები და მივაღწიოთ მიზნებს. ჩვენი გონების წყალობით, ჩვენ უფრო წარმატებულები ვხდებით, მაგრამ ეს არის გრძნობები, რომლებიც გვაშორებს ადამიანებს. გრძნობები ყველასთვის არ არის თანდაყოლილი და ისინი განსხვავებულია, დადებითიც და უარყოფითიც, მაგრამ სწორედ ისინი გვაიძულებენ წარმოუდგენელ საქმეებს ვაკეთოთ.
ზოგჯერ, გრძნობების წყალობით, ადამიანები ასრულებენ ისეთ არარეალურ ქმედებებს, რომ ამის მიღწევას გონების დახმარებით წლები დასჭირდა. ასე რომ, რა აირჩიოს? ყველა თავისთვის ირჩევს, გონების არჩევისას ადამიანი ერთ გზას გაუყვება და, ალბათ, ბედნიერი იქნება, გრძნობებს ირჩევს, სულ სხვა გზა ჰპირდება ადამიანს. წინასწარ ვერავინ იწინასწარმეტყველებს, მისთვის კარგი იქნება თუ არა არჩეული გზიდან, დასკვნების გაკეთება მხოლოდ ბოლოს შეგვიძლია. რაც შეეხება კითხვას, შეუძლიათ თუ არა გონებას და გრძნობებს ერთმანეთთან თანამშრომლობა, ვფიქრობ, შეუძლიათ. ადამიანებს შეუძლიათ უყვარდეთ ერთმანეთი, მაგრამ ესმით, რომ ოჯახის შესაქმნელად საჭიროა ფული, ამისთვის კი მუშაობა ან სწავლა. აქ ამ შემთხვევაში გონება და გრძნობები ერთად მოქმედებენ.
მეჩვენება, რომ ეს ორი კონცეფცია მხოლოდ მაშინ იწყებს მუშაობას, როცა გაიზრდები. სანამ ადამიანი პატარაა, მან უნდა აირჩიოს ორ გზას შორის, პატარა ადამიანს ძალიან უჭირს გონიერებასა და გრძნობას შორის შეხების წერტილების პოვნა. ამრიგად, ადამიანი ყოველთვის დგას არჩევანის წინაშე, ყოველდღე მას უწევს ბრძოლა, რადგან ზოგჯერ გონებას შეუძლია დაეხმაროს რთულ სიტუაციაში, ზოგჯერ კი გრძნობები გამოყვანილია სიტუაციიდან, როდესაც გონება უძლური იქნება.
მოკლე ნარკვევი
ბევრი თვლის, რომ გონება და გრძნობები არის ორი რამ, რომლებიც სრულიად შეუთავსებელია ერთმანეთთან. მაგრამ ჩემთვის ისინი ერთი და იგივე მთლიანის ორი ნაწილია. არ არსებობს გრძნობები უმიზეზოდ და პირიქით. ყველაფერს, რასაც ვგრძნობთ, ვფიქრობთ და ზოგჯერ როცა ვფიქრობთ, გრძნობები ჩნდება. ეს არის ორი ნაწილი, რომელიც ქმნის იდილიას. თუ რომელიმე კომპონენტი მაინც აკლია, მაშინ ყველა ქმედება უშედეგო იქნება.
მაგალითად, როდესაც ადამიანებს უყვარდებათ, მათ უნდა გადაიტანონ გონება, რადგან სწორედ მას შეუძლია შეაფასოს მთელი სიტუაცია და უთხრას ადამიანს, გააკეთა თუ არა სწორი არჩევანი.
გონება ეხმარება არ დაუშვას შეცდომა სერიოზულ სიტუაციებში და გრძნობებს ზოგჯერ შეუძლიათ ინტუიციურად მიუთითონ სწორი გზა, თუნდაც ეს არარეალური ჩანდეს. ერთი მთლიანის ორი კომპონენტის დაუფლება არც ისე ადვილია, როგორც ჟღერს. ცხოვრების გზაზე თქვენ მოგიწევთ მნიშვნელოვანი სირთულეების წინაშე დგომა, სანამ თავად არ ისწავლით ამ კომპონენტების კონტროლს და პოვნას. რა თქმა უნდა, ცხოვრება არ არის სრულყოფილი და ზოგჯერ საჭიროა ერთი რამის გამორთვა.
ყოველთვის ვერ ახერხებ დაბალანსებას. ზოგჯერ თქვენ უნდა ენდოთ თქვენს გრძნობებს და გააკეთოთ ნახტომი წინ, ეს იქნება შესაძლებლობა იგრძნოთ ცხოვრება ყველა ფერით, მიუხედავად იმისა, სწორია თუ არა არჩევანი.
კომპოზიცია თემაზე მიზეზი და გრძნობები არგუმენტებით.
დასკვნითი ესე ლიტერატურაზე მე-11 კლასი.
რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი
- პაუსტოვსკის მოთხრობის ანალიზი მეშჩერსკაიას მხარე
ეს ძალიან აღწერითი და ლამაზი ისტორიაა. მას აერთიანებს, რა თქმა უნდა, საერთო თემა - ამბავი სწორედ ამ მხარეზე. ავტორს ძალიან უყვარს ეს რეგიონი. ეს იგრძნობა თავად აღწერილობებში, მაგრამ პაუსტოვსკი პირდაპირ ამბობს, რომ ეს მისი "პირველი სიყვარულია".
- კომპოზიცია რილოვის მწვანე ხმაურის ნახატზე დაფუძნებული (აღწერა)
არკადი რილოვი - გამოჩენილი რუსი ლანდშაფტის მხატვარი დაიბადა 1870 წელს. მისი ტილოები აოცებს განწყობითა და სილამაზით, რითაც აღფრთოვანებს არა მხოლოდ მაყურებელს, არამედ თავად შემსრულებელს.
- დარია მელეხოვას გამოსახულება და მახასიათებლები რომანში მშვიდი დონ შოლოხოვის ესე
დარია მელეხოვა არის მიხეილ შოლოხოვის რომანის „მშვიდი მიედინება დონე“ გმირი. ის არ არის ნაწარმოების ერთ-ერთი მთავარი გმირი, მაგრამ მიუხედავად ამისა, დარიას სურათი ძალიან საინტერესოა.
- თავისუფლების თემა მწირის პოემის ნარკვევში
ცნობილი რუსი მწერლის პუშკინის ალექსანდრე სერგეევიჩის მემკვიდრე, რომელმაც თავად შეძლო ამ საკითხში მნიშვნელოვანი წარმატების მიღწევა და ასევე ცნობილი და არანაკლებ დიდი, ლერმონტოვი მიხაილ იურიევიჩი ხშირად არ ეთანხმებოდა.
რა მნიშვნელობას ანიჭებენ ადამიანები სიტყვა განათლებას? ალბათ საუბარია საზოგადოებაში დარჩენისა და გარკვეული ტრადიციების დაცვის უნარზე, მაგრამ შეიძლება თუ არა განათლებას ჰქონდეს ცალსახა მნიშვნელობა?
მიდრეკილი ადამიანიწყენა მიდრეკილია ყველაში დამნაშავეების დანახვისკენ:
- უკმაყოფილება არის თავდაცვითი რეაქცია ნეგატიურ მოვლენებზე. იგი შექმნილია ემოციური სტრესის შესამცირებლად, რამაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ადამიანის ტვინს და შინაგან ორგანოებს ...
- წყენა ცდილობს ჩვენი ცხოვრების გამარტივებას. რატომ გვესმის, რა ხდება, განა უფრო ადვილი არ არის განაწყენება და გაგვიადვილდება...
- ძლიერი ადამიანი შეურაცხყოფას აგრესიით პასუხობს, სუსტი კი, პირიქით, აგრესიას შეურაცხყოფით პასუხობს...
წყენის მუდმივი გრძნობა გვაიძულებს მოვიძიოთ დამნაშავეები, რათა შეგვახსენოს ჩვენი შეუპოვრობა:
- შეეცადეთ დააყენოთ თავი დამნაშავის ადგილას და გაიგოთ, რა მიზეზებმა აიძულა მას თქვენ ტანჯვა გამოეწვია.
- თუ ჩვენ რაღაცას ველით ხალხისგან, მაგრამ არ მივიღებთ იმას, რასაც ველით, განაწყენებულები ვართ...
ცრემლიანი წყენა ემშვიდობება დაძაბულობას:
- ცრემლები აფერადებს ადამიანს მხოლოდ მას შემდეგ, რაც აყვირებს...
- ცრემლები ორგანიზმიდან შლის სტრესის ენერგეტიკულ კვალს და ნივთიერებებს, რომლებიც წარმოქმნიან ამ სტრესს.
- ზოგჯერ, იმისთვის, რომ აპატიო, უნდა მოშორდე წყენის წყაროს.
თუ დიდი ხნის განმავლობაში გვაწყენინეს და ერთ წუთში ვაპატიეთ, მაშინ ან ძალიან შეგვიძლია, ან თავს ვიტყუებთ ...
- რაც უფრო ძვირფასია ადამიანი ჩვენთვის, მით უფრო ვაწყენებთ მას ან ვწუწუნებთ მასზე. რაც უფრო ნაკლებს ნიშნავს ადამიანი ჩვენთვის, მით ნაკლებია წყენა მის მიმართ. ჩვენ სულაც არ ვართ განაწყენებული უსულო საგნებით, რომლებიც ფიზიკურ ტკივილს გვაყენებენ...
- საგნებს მხოლოდ ფიზიკური ტკივილის მოტანა შეუძლია. ადამიანები არიან ფიზიკური და ემოციური. მაგრამ თუ უსულო საგანი ემოციურ ტკივილს გვაყენებს, მაგალითად, ფეხის ფეხზე დაჭერით ან ტოტზე დარტყმით, გავბრაზდებით ამ საგნებზე? თუ კი, მაშინ უნდა იზრუნოთ თქვენს ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე.
ადამიანმა უნდა იტიროს არა წყენისგან, არამედ იმის გამო, რომ ამ წყენას ისეთი დიდი ძალა აქვს მასზე, რომ შეუძლია მას ატიროს...
ივარჯიშეთ წყენისა და ბრაზის ემოციების გასანეიტრალებლად.
სანდო ქაღალდი. დაასხით მასზე მთელი თქვენი ტკივილი წყენისა და ბრაზისგან. დაწერეთ ყველაფერი, რაც თავში მოგადგებათ, ნებისმიერი აზრი და ემოცია, არ იფიქროთ და არ იკამათოთ. შემდეგ დაწვა ეს ფურცელი.
თუ დანაშაული გვაქვსწარსულში ჩადენილი ნეგატიური ქმედებებისთვის და იმ ნდობის გამო, რომელიც ჩვენ ჯერ არ განვიცდიათ მათთვის, ცვლილებები შეუძლებელია, სანამ ამ გრძნობას არ გავუმკლავდებით...
- ნუ ეძებთ ვინმეს დამნაშავეს. თუ შენ არ ხარ დამნაშავე, არც სხვა.
ქალისთვის მნიშვნელოვანია პატივისცემის ემოცია, მამაკაცისთვის - საკუთარი თავის პატივისცემა.
შიგნით ყოფნამსხვერპლის თანამდებობაზე, ადამიანი სიცოცხლის მოწონებასაც კი ითხოვს.
- თუ ჩვენ გვექნება რწმენა, რომ ამ სამყაროში ყველა გვევალება: ღმერთი, სამყარო, გარშემომყოფები და ჩვენ უფრო მეტს ვიმსახურებთ. და თუ ეს არ მოხდა, ჩვენ ვექცევით მსხვერპლის პოზიციას. არსებობს უკმაყოფილების, ბრაზის, შურის და იმედგაცრუების გრძნობა ...
- მსხვერპლის პოზიციაში ყოფნისას ადამიანი ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ არ გაბრაზდეს მასზე, მაგრამ მისი ყველა ეს მცდელობა საპირისპირო ეფექტს იწვევს.
- საკუთარ თავზე და ყველას მიმართ წყენა არის ძირითადი და მუდმივი განცდა, რომელიც არსებობს და ცხოვრებას აუტანელს ხდის. ეს იწვევს სასიცოცხლო ენერგიის დაკარგვას.
- მსხვერპლის პოზიციაზე მყოფ ადამიანს, ქვეცნობიერ დონეზე, შეიძლება ჰქონდეს ეგრეთ წოდებული მეორადი სარგებელი ასეთი მდგომარეობიდან, რაც გამოიხატება შემდეგნაირად:
- დაუმტკიცო საკუთარ თავს და სხვებს, რომ ცხოვრება უსამართლოა და ნებისმიერი პრობლემა ამის დასტურია.
- რაღაცის გაკეთების, შეცდომის და შემდეგ საკუთარი თავის გაკიცხვის შიში. ამიტომ, შეცდომის დაშვებას სჯობს არაფერი გააკეთოთ.
- მიიპყრო გარშემომყოფების ყურადღება.
- შურისძიება რომელიმე კონკრეტულ ადამიანზე რაღაცის გამო. ზოგჯერ ეს კეთდება ცნობიერ დონეზე, ზოგჯერ არაცნობიერ დონეზე.
- შური იძიოს საკუთარ თავზე კარგი ცხოვრების უღირსობის გამო და ვერ მიაღწია.
- და „ბავშვის პოზიციაზე“ დარჩენის სურვილი.
წარსულის წყენის გახსენება - პრობლემას აწმყოში ვერ მოვაგვარებთ.
წარსულის შიში იზიდავს ეჭვს მომავლისგან:
- შიში არის უცოდინრობა და სამყაროს კანონების გაუგებრობა...
- სიკვდილის შიში ადამიანის განვითარებაში შემაფერხებელი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზეზია...
- ირაციონალური შიშია, როცა ადამიანს ეშინია არა იმის, რაც იცის, არამედ იმის, რაც არ იცის, არამედ იმის, რაც შეიძლება მოხდეს. და ყველაზე მეტად უცნობი ისაა, რაც მაშინებს.
- აუცილებელია ვისწავლოთ შიშის რბილ აღელვებად გადაქცევა. მღელვარება მოგცემთ აუცილებელ ენერგიას და ადრენალინს გარკვეული კონკრეტული მოქმედებების შესასრულებლად და გადაწყვეტილების მისაღებად...
- შიში არის სიბრაზის, შფოთვის, უკმაყოფილების, გაღიზიანებისა და სიხარბის მშობელი.
- ცხოვრების პროცესში ჩვენს შიშებთან და შფოთვასთან დაკავშირებული მოვლენების 90% უსაფუძვლოა. და მხოლოდ 10%-ს აქვს რეალური საფუძველი. შესაბამისად, ჩვენ ხშირად ვხარჯავთ ენერგიას მოვლენებზე, რომლებიც შეიძლება არასოდეს მოხდეს...
- შიში არის ცნობიერების ჩვევა, რომელიც გაძლიერდა ჩვენში წარსულში მომხდარი უარყოფითი მოვლენების შედეგად...
- თუ ჩვენ გვეშინია ადამიანის კომპლექსების და ცრურწმენების გამო, მას გადავცემთ ჩვენი უარყოფითი ენერგიის ნაწილს, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ის ჩვენს მიმართ ნეგატიურ ქმედებებზე. ეს პროცესი არ არის კონტროლირებადი და ხდება ჩვენი სურვილისა და გაგების მიუხედავად...
არ მოგვწონს, რომ ენერგია უფეროა და ყოველთვის ვცდილობთ მისი ემოციებით შეფერვას...
- თუ არ გვინდა ადამიანთან ურთიერთობა ისე, რომ არ ვუთხრათ უბედურება, ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ჩვენ გვაქვს გარკვეული კომპლექსი და მხოლოდ ჩვენი გადაწყვეტილებით ვაძლიერებთ მას.
- ცნობილია, რომ უბედურება მარტო არ მოდის. იგივე ეხება შიშებს.
სიღარიბის შიში იზიდავს სამსახურის დაკარგვის შიშს, სამსახურის დაკარგვის შიში იზიდავს ავადმყოფობის შიშს, ავადმყოფობის შიშს, იზიდავს უიმედობის შიშს, უიმედობის შიში იზიდავს სიკვდილის შიშს...
- შიშისგან თავის დაღწევის შემდეგ, ჩვენ გავთავისუფლდებით მრავალი სხვა უარყოფითი ემოციისგან. შიშისგან თავის დაღწევის ორი გზა არსებობს: პირველი ფსიქოთერაპიული, მეორე სულიერი.
სავარჯიშო მომხმარებელთა შიშების დასაძლევად.
შეეცადეთ მოაწყოთ სიტუაცია. რამდენიმე თანამშრომელი თავად ირჩევს ნეგატიურ ემოციებს და "ცუდ კლიენტებს" თანდაყოლილი ხასიათის თვისებებს. შემდეგ, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ისინი თავს ესხმიან ადამიანს კითხვებით, პრეტენზიებით, ემოციებით. თუ მას შეუძლია გაუძლოს სულ მცირე 15 წუთი უწყვეტი თავდასხმას, მისი შიში ნამდვილად „ცუდი კლიენტების“ მიმართ შეიძლება გაქრეს. და ყველაზე ხშირად, ასეთი კლიენტები მას აღარ შეხვდებიან მომავალში, რადგან ჩვენ ვიზიდავთ იმას, რისიც გვეშინია.
აგრესია არის რეაქცია სტრესულ სიტუაციაზე, რომელიც გამოწვეულია თვითგადარჩენის ინსტინქტით:
- აგრესია თითოეული ჩვენგანისთვის არის თანდაყოლილი. ეს არ არის მუდმივი მნიშვნელობა. აგრესია დამოკიდებულია ჩვენს ცხოვრებაში მიმდინარე მოვლენებზე და მათზე ჩვენს რეაქციაზე.
თანასწორობა შურს შობს - უთანასწორობა აგრესიას...
- აგრესია წარმოიშვა ანტიკურ ხანაში, როგორც თავდაცვითი რეაქცია შესაძლო საფრთხეზე. შესაძლო საფრთხემდე ემოციები ინტელექტს უსწრებს. მხოლოდ ამის შემდეგ ირთვება ცნობიერება და აანალიზებს სიტუაციას. და თუ საფრთხე არ არსებობს, ემოციები ნორმალურ ფონზე მცირდება. თანამედროვე პირობებში, როდესაც ეს ყველაფერი აღარ არის აქტუალური, მაგრამ სტიმულზე რეაქციების თანმიმდევრობა იგივე დარჩა. ჩვენი ემოციები, თუ ისინი ჩვენს კონტროლს არ ექვემდებარება მუდმივი სტრესის გამო, აგრძელებენ არსებობას მას შემდეგაც, რაც ცნობიერება დაადგენს, რომ სიტუაცია აბსოლუტურად უსაფრთხოა.
იმისთვის, რომ სიმართლე შეურაცხმყოფელი იყოს, საკმარისია ეს სიმართლე უთხრა ადამიანს, რომელიც არ არის მზად მის მოსასმენად...
- აგრესია იწვევს კონფლიქტებს. ის საშიშია მისი გაზრდილი ენერგიით და სხვების დაინფიცირების უნარით...
- აგრესია ჩნდება გუნდებში კონკურენტულ გარემოში ...
- კრიზისი და კონფლიქტები არის სიგნალი იმისა, რომ რაღაც არასწორედ მიმდინარეობს და დროა გადახედოთ თქვენს შეხედულებებს და გამოიტანოთ დასკვნები. ალბათ დროა ცვლილებისთვის.
მამაკაცის ბრაზი თავდაჯერებულობის ნაკლებობიდან მოდის, ქალის ბრაზი ყურადღების ნაკლებობით...
- ვინც არ იცის განაწყენება, მან არ იცის როგორ გაბრაზდეს...
- წყენა და რისხვა განიხილება ერთიდაიგივე გრძნობად, ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ბრაზი მიმართულია გარეთ, ხოლო წყენა მიმართულია შიგნით.
კატეგორიულობა, "სასურველი და სასურველიდან" - ხდის "აუცილებელს და სავალდებულოს" ...რისხვის გამოდევნისა და დამშვიდების რეკომენდაცია მხოლოდ ნაწილობრივ მუშაობს. აუცილებელია ვისწავლოთ როგორ მართოთ ბრაზი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბრაზის გაფანტვა ჩვევად იქცევა. როგორც ხშირად ხდება, ჩვენ ვწყვეტთ ჩვევის შემჩნევას და სხვებისთვის აუტანელი ვხდებით. ასე ვანადგურებთ ურთიერთობის ენერგიას.
გაბრაზებული ქალი კაცად იქცევა...
სიბრაზის ან გაღიზიანების მოსაშორებლად, ჩვენ ჩვეულებრივ ვმუშაობთ არა საკუთარ თავთან, არამედ ბრაზის მიზეზთან. მაგრამ ბუნების კანონების მიხედვით, ეს რისხვა ისევ და ისევ დაგვიბრუნდება სხვადასხვა სახეებით, სანამ ჩვენ არ გავუმკლავდებით მას ჩვენში ან სანამ რისხვა არ მოგვიტანს.
არავის უყვარს ზეწოლა, ემოციებიც კი იმალება ქვეცნობიერში, როცა ისინი ცდილობენ დათრგუნონ...
ბრაზის აფეთქებები ავიწროებს გონების ველს, ამცირებს მხედველობის სიმახვილეს და სმენის ზღურბლს. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ეს ამცირებს ადამიანის სტატუსს, როგორც პიროვნებას ...
განუხორციელებელი ოცნება არ გამოიწვევს მისი ასრულების სურვილს. და თუ მაინც იწვევს - უმკურნალეთეგო…
განაწყენებისთვის საჭიროა არა მიზეზი, არამედ შინაგანი მზადყოფნა შეურაცხყოფისთვის...
ცრუ ეგო საკუთარ თავს სხეულთან აიგივებს.
თუ გინდათ, რომ არასდროს არაფერში შეცდეთ, „ჩართეთ“ თქვენი ეგოიზმი. წარმატების შემთხვევაში მაშინვე აგიხსნით წარმატების მიზეზს, წარუმატებლობის შემთხვევაში - წარუმატებლობის მიზეზს და თქვენ, შედეგის მიუხედავად, ყოველთვის მართალი იქნებით.
ადამიანის დახმარება ეგოს პოზიციიდან არ არის დახმარება, ეს შეიძლება იყოს ყველაფერი, მაგრამ არა დახმარება.
ამაყი ადამიანი ვერ განვითარდება. რატომ უნდა განვითარდეს, თუ მას უკვე აქვს რაღაც საამაყო...
- ყოველი შეურაცხმყოფელი შენიშვნისთვის, მოწინააღმდეგე იპოვის იგივეს, მხოლოდ უფრო შეურაცხმყოფელს ...
- ამაყი ადამიანი ხშირად უყურებს მის ირგვლივ მომხდარ ყველა მოვლენას მასზე გავლენის პრიზმაში, თუმცა სინამდვილეში, ყველა ამ მოვლენას შეიძლება მასთან არაფერი ჰქონდეს...
- საკუთარი თავის მრავალთაგან ერთ-ერთად აღიარება აღიარებაა, საკუთარი თავის მრავალთაგან არჩეულად აღიარება სიამაყეა...
- ამაყი ადამიანი, რომელიც უარყოფს პრობლემებს, ეყრდნობა თავისი სიამაყის ბუნებას, რაც, თუმცა, მისთვის ამ პრობლემებს ნაკლებად მნიშვნელოვანს არ ხდის. თავისთავად, ისინი არ გაქრება მისი ცხოვრებიდან ...
- საკუთარი თავის დაცვა ისე, რომ არ დაზარალდეს, სიამაყე, როგორც ფარი, ყოველთვის დააყენებს თავის წინაშე წყენას, ტკივილს, პრეტენზიებს, რასაც ადამიანი, რომელიც თავს ამაყად თვლის, განიცდის...
Ვარჯიში.გაარკვიეთ, ამაყი ადამიანი ხართ თუ არა. ჯერ ქუჩაში გამვლელს შესთავაზეთ გარკვეული თანხა. შემდეგ სთხოვეთ სხვა შემთხვევით გამვლელს მოგცეთ ფული. თუ ფულის გაცემას ახერხებთ, მაგრამ ვერ ითხოვთ, ამაყი ადამიანი ხართ.
სიამაყის მდგომარეობაში შეძენილი ცოდნა ამაყობს იმ ინფორმაციით, რომელიც შეიცავს...
სიამაყე ანეიტრალებს თავმდაბლობასმ.
თავმდაბლობა არის დაგროვილი ენერგია, რომელიც ინარჩუნებს ადამიანის მთლიანობას...
- თავმდაბლობა ძალაა და არა სისუსტე.
- ჭეშმარიტი თავმდაბლობა განპირობებულია შინაგანი პროცესებით. ყალბი - გარეგანი.
სიამაყე წყვეტს პრობლემებს - თავმდაბლობა მოაგვარებს...
- თავმდაბლობა ღირსების უმაღლესი ფორმაა.
- ემსახურეთ ერთმანეთს და ერთად ემსახურეთ ერთმანეთს...
- თავმდაბლობა არის სიტუაციების და ადამიანების მშვიდად მიღება.
შერიგება მიიღწევა თავმდაბლობით...
სიხარბე არის გრძნობა, რომელიც წარმოიქმნება იმ ფაქტის გაუგებრობით, რომ ამ სამყაროში ყველასთვის საკმარისია ...
- სიხარბე ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე უარყოფითი თვისებაა...
- გაუმაძღარი ადამიანი თავის უბედურებებსაც კი არ დათმობს...
თუ ადამიანს აქვსშური არ აღმოიფხვრა და ჩვენ ვცდილობთ მისი პროვოცირებას ჩვენი ქმედებებით, მაშინ ეს შეიძლება ჩაითვალოს ბულინგის ძირითად ფორმად...
- ადამიანი, რომელიც იტანჯება სხვისი წარმატებებით, სულაც არ არის შურიანი. სავარაუდოა, რომ ეს არის მაღალი თვითშეფასების მქონე ნევროტიკი და ამას მკურნალობენ...
სანამ ჩვენ გვშურს, ჩვენ ვერასდროს ვიქნებით ისეთი, ვისიც გვშურს...
ტყუილი არის იმის თქმა, რაც შენ თვითონ ფიქრობ არასწორად. ბოდვა არის იმის თქმა, რაც შენ გგონია, რომ სიმართლეა, მაგრამ სინამდვილეში ეს ასე არ არის...
- ტყუილი არის ცნობიერი და არაცნობიერი.
- მოტყუებისას ხდება მერიდიანების გასწვრივ ცირკულირების ენერგიის დარღვევა. თუმცა, იგივე ხდება სხვა ნეგატიურ ქმედებებთან და პროცესებთან დაკავშირებით.
მოტყუება ადვილია, უფრო რთულია იმის გაგება, რომ სხვისი მოტყუებით საკუთარ თავს მოიტყუებ...
სიბრალული მჟავას ჰგავს, რომელსაც შეუძლია ურთიერთობების გაფუჭება...
სამწუხაროა ეგოს პროდუქტი. თანაგრძნობა არის გულის საჩუქარი.
სიჯიუტე აახლოებს კაცს მიზანთან, ქალი კი შორდება...
- დაჟინებით ბევრს მიაღწევ. მთავარია, შეძლოთ ამ გრძნობის გაკონტროლება, რომ არ გახდეს „სულელი“.
- თუ მამაკაცი აერთიანებს სიჯიუტეს მიზნისკენ წასვლის უნარს, მას შეუძლია მიაღწიოს დიდ სიმაღლეებს.
- სიჯიუტეს არაქალური სახე აქვს.
გაურკვევლობა არ არის საშიში, სანამ არ ჩამოყალიბდება განცხადების სახით: "მე არ შემიძლია ამის გაკეთება", "მე არ შემიძლია ამის გაკეთება". გაურკვევლობა ქვეცნობიერის დახმარებით განასახიერებს ამ ფრაზების თანდაყოლილ მნიშვნელობას რეალობაში ...
ერთ-ერთი ყველაზე საშიში მანკიერება შურისძიებაა.…
შურისძიება შეიძლება იყოს ყოველდღიური, მიზანმიმართული, სიმბოლური და პედაგოგიური:
- საყოფაცხოვრებო შურისძიება - თუ განაწყენებული იყავით, შეგიძლიათ რაიმე დაარღვიოთ, არ ისაუბროთ, ან პირიქით, ეჩხუბოთ დამნაშავეს.
- განზრახ შურისძიება - საგულდაგულოდ გააზრებული, რაც გულისხმობს დასჯას ჩადენილი დანაშაულისთვის ან გადაცდომისთვის. მიზანმიმართული შურისძიება დამახასიათებელია შურისმაძიებელი, აგრესიული ადამიანებისთვის, უარყოფითი ენერგიით - სამუდამოდ გაბრაზებული და უკმაყოფილო. უკიდურესი ფორმაა „სისხლის მტრობა“.
- სიმბოლური შურისძიება – ანუ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ფსიქოლოგიური შურისძიება – ხასიათდება იმით, რომ უდანაშაულო ადამიანები იტანჯებიან იმ შეურაცხყოფის გამო, რაც ოდესღაც მოგვაყენეს. რომელსაც ჩვენ ვირჩევთ ცხოვრებაში და ვაქცევთ მათ მოადგილეებად დამნაშავეთა, რომლებმაც ოდესღაც ფსიქოლოგიური ტრავმა მოგვაყენეს. მართალია, შეიძლება არ გვახსოვს, მაგრამ ქვეცნობიერის დონეზე, წყენა გამოსწორდა და აგრძელებს ჩვენს ემოციებს კვებას. სიმბოლური შურისძიების საშიშროება მდგომარეობს იმაში, რომ ჩვენ ვცდილობთ ვიძიოთ შურისძიება და გავხადოთ ადამიანი იმაზე მეტად მტკივნეული, ვიდრე ჩვენ თვითონ განვიცდით და მიზეზისა და ეფექტის კანონის (კარმის) შესაბამისად, საბოლოოდ, შურისძიება დაგვიბრუნდება. ისევ ტანჯვის ენერგიის სახით. ეს ენერგია გვასწავლის, გაანადგურებს ჩვენს ფიზიკურ და გონებრივ არსს.
- პედაგოგიური შურისძიება - მცირე დოზებით, თუნდაც სასარგებლო. უფრო სწორად, ეს შურისძიება კი არ არის, არამედ გამართლებული და მიზანმიმართული ანგარიშსწორება ჩადენილი გადაცდომისთვის, რათა დაფიქსირდეს ისინი ადამიანის გონებაში, რათა მომავალში მან გამოიტანოს გარკვეული დასკვნები.
დეპრესია არის მუდმივი ნეგატიური ასოციაცია, რომელიც დაჩრდილულია მოგონებებით...
- სტრესზე რეაგირებისას ქალს ესაჭიროება საუბარი და კომუნიკაცია. კაცი ჩუმად და მას სჭირდება კონფიდენციალურობა. და შესაბამისად, ქალებში სტრესი თავისუფლდება ემოციური გამოთქმის გზით, მამაკაცებში განცალკევებული აზროვნებით.
ქალის ემოცია უფრო სწრაფია ვიდრე მამაკაცის ლოგიკა...
- თუ სტრესულ სიტუაციაში ჩნდება, აუცილებელია მისი მიღება, არა წინააღმდეგობის გაწევა ან იგნორირება, არამედ იმის აღიარება, რომ ის არსებობს, მოგვწონს თუ არა. მიუღებლობის შემთხვევაში ხდება შინაგანი პროცესი, სახელწოდებით „ღეჭვა“ (გონებით სიტუაციის მრავალჯერადი გადახვევა), რაც დაკავშირებულია სასიცოცხლო ენერგიის დიდ დაკარგვასთან.
- მოსალოდნელი სტრესის ერთ-ერთი ნიშანია იმის განცდა, რომ ყველაფერი უკონტროლოა.
- სტრესულ მდგომარეობაში მყოფი ადამიანი კარგავს ენერგეტიკულ ველს და იწყებს სხვებით კვებას. ხდება ეგრეთ წოდებული "ენერგეტიკული ვამპირი". ამიტომ დეპრესიულ მდგომარეობაში მყოფი ადამიანის გვერდით თავს არაკომფორტულად გრძნობთ და გსურთ რაც შეიძლება მალე დატოვოთ ის ადგილი, სადაც ის იმყოფება.
ღმერთმა მოგვცა ემოციების ნათელი ფერები ჩვენი ცხოვრების გასაფერადებლად და ძირითადად მხოლოდ შავ და ნაცრისფერ ფერებს ვიყენებთ...
- გრძნობების გასაკონტროლებლად, თქვენ უნდა იცოდეთ ისინი.
- თუ ადამიანი არ იკავებს ნეგატიურ ემოციებს, ზიანს აყენებს სხვებს, თუ თავს იკავებს, ზიანს აყენებს საკუთარ თავს. ერთადერთი გამოსავალი ამ სიტუაციაში არის ქვეცნობიერის დონეზე ამ ემოციების გამომწვევ მიზეზებთან გამკლავება და მათი ამოღება.
ვარჯიში:
- ნაბიჯი პირველი: ისწავლეთ ემოციების გამოწვევა. თავიდან თქვენ უბრალოდ გრძნობთ ამას და თქვენი ამოცანაა მიიყვანოთ ის ნულიდან მაქსიმალურ მნიშვნელობამდე უმოკლეს დროში, წამის მეასედში.
- მეორე ეტაპი: ისწავლეთ მისი მაქსიმალური მნიშვნელობის შენარჩუნება დიდი ხნის განმავლობაში დაღუნებისა და ყოყმანის გარეშე.
- მესამე ეტაპი: თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ გამოხვიდეთ ემოციური მდგომარეობიდან. როგორც წესი, ამის გაკეთება უფრო რთულია, ვიდრე მასში შესვლა. აუცილებელია ამ მდგომარეობიდან მთლიანად გამოსვლა.
გარკვეული ტრენინგის შემდეგ, თქვენ შეძლებთ გამოიყენოთ ემოციების მართვის ყველა უნარი. მისი გაჩენის შემთხვევაში შეძლებთ მის მართვას, წნევის შემცირებას ან საერთოდ არ გამოავლინოთ.
თუ ჩვენ ვმუშაობთ ნეგატიურ ემოციებთან, მაგრამ არ შეგვიძლია მისი რეპროდუცირება, დიდია შანსი, რომ უკვე მოვაგვარეთ პრობლემა ამ ემოციით...
ცხოვრებაში ადამიანი არჩევანს აკეთებს გრძნობების მოთხოვნით. არის დაავადება, რომლის დროსაც ირღვევა გრძნობის ზოგიერთი ფუნქცია. და თუ ამ ადამიანს შესთავაზებენ აირჩიოს ორი ობიექტიდან ერთი, მისი შეხედულებისამებრ, მაშინ ეს აბნევს მას და მას არ შეუძლია გააკეთოს ეს არჩევანი.
მოულოდნელი ემოციები უბრალოდ ელოდება ადამიანს მარტო დარჩენას, რათა დაუყოვნებლივ შეუწყოს მას კომპანია...
