პროგრესის განვითარებასთან დაკავშირებით მუდმივად საჭიროა ცვლილებები. მუშავდება ახალი მექანიზმები აღმოცენებული ინფორმაციის ასიმილაციისა და ცოდნის დაუფლებისთვის. სტანდარტები, რომლითაც წინა თაობებს ასწავლიდნენ, გასაგები მიზეზების გამო, მოძველდა.
2017/2018 სასწავლო წლის სახელმძღვანელოების ფედერალური სია არის 1300 საგანმანათლებლო წიგნის სია (რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს მიხედვით). თუმცა, ეს ჯერ არ არის საბოლოო შეფასებები, რადგან საბოლოო განახლება მოხდება დეპარტამენტის მიერ რიგი დისციპლინებისა და სწავლების კონცეფციების შინაარსის დამტკიცების შემდეგ.
რეკომენდირებული შეღავათების სია, კანონის მიხედვით, ყოველ სამ წელიწადში ერთხელ დგება. 2017/2018 სასწავლო წლის სახელმძღვანელოების ახალი ნუსხა 2016 წელს მიიღეს, შესაბამისად მომდევნო 3 წლის განმავლობაში ცვლილებები არ იქნება. ეს ითვალისწინებს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს (რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სტანდარტი), რომელიც გამოიყენება სკოლებში 2012 წლიდან.
სიის შედგენის პროცედურა
რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს თანამშრომლები ყურადღებით აკვირდებიან განათლების განვითარებას. ამისათვის, ყოველ 3 წელიწადში ერთხელ, ყველა სასწავლო სახელმძღვანელო სკრუპულოზურად შემოწმდება შემდეგ სფეროებში:
- შესაბამისობა სამეცნიერო სფეროში;
- ხელმისაწვდომი თხრობის სტილი და მასალის ათვისების სიმარტივე (თუ წინა პერიოდში ჩამოყალიბდა უარყოფითი დამოკიდებულება, სახელმძღვანელოს რედაქტირება ან ამოღება ხდება სიიდან).
საჯარო განათლების ფედერალურ სტანდარტებს უჭერს მხარს სამინისტრო მაღალ დონეზე რუსეთის ფედერაციის ყველა რეგიონში. ეს აძლევს კურსდამთავრებულებს უნივერსიტეტებსა და უნივერსიტეტებში შესვლის პერსპექტივას. ეს ასევე საჭირო იქნება სამომავლო საქმიანობაში მაქსიმალური წარმატების მისაღწევად.
2017/2018 წლების სახელმძღვანელოების დამტკიცებული ფედერალური სია შედგენილია ისე, რომ ყველა ბავშვის დონე, მიუხედავად იმისა, თუ სად ცხოვრობს, ერთნაირია. თითოეულ კურსდამთავრებულს შეუძლია შევიდეს ნებისმიერ დაწესებულებაში, სათანადო დაკვირვებით და ასევე, თუ გაართვა თავი სკოლის სასწავლო გეგმას.
სახელმძღვანელოები შედგენამდე ექვემდებარება სამ ტესტს:
- სამეცნიერო;
- პედაგოგიური;
- საჯარო.
ვირტუალური წიგნები
განათლების სამინისტროს ბრძანებით, სიის დამტკიცების შემდეგ, სკოლები ყიდულობენ სახელმძღვანელოებს საჭირო მოცულობით. შესყიდვა ხდება ყოველ 5 წელიწადში ერთხელ. სიის თითოეულ ელემენტს ახლავს 2015 წლის ელექტრონული ვერსია.
ეს ინოვაცია არ გამოიყენება ქაღალდის პუბლიკაციების ჩასანაცვლებლად. ვარაუდობენ, რომ ამ ტიპის ინფორმაციის გამოყენების კომპეტენტური მიდგომა შეავსებს ჩვეულებრივ სახელმძღვანელოებს, გააღვიძებს მოსწავლეში ცოდნის მიღების უფრო დიდ ინტერესს და წაახალისებს მის მიმართ ლტოლვას.
რომელ ავტორებსა და გამომცემლებს ანიჭებენ უპირატესობას?
ჰეიდმანი, პეტერსონი და გრანიკი სახელმძღვანელოების მოთხოვნად ავტორებს შორის არიან. მას შემდეგ, რაც კუდინას, დომოგაცკიხისა და დავიდოვის წიგნები პროგრამიდან ამოიღეს, რამდენიმე მასწავლებელმა უკმაყოფილება გამოავლინა. თუმცა განათლების სამინისტრო ამ ღონისძიებას სავალდებულოდ მიიჩნევს სკოლის მოსწავლეებში დამოუკიდებელი სწავლის უნარების განვითარებისა და თავისუფალი დროის ორგანიზებისთვის. პოპულარულია გამომცემლები: "რუსული სიტყვა", "დროფა" და "განმანათლებლობა".
ახალი ტიპის საგანმანათლებლო მასალები გამოიყენება ახალი თაობის ბავშვებში ლოგიკური აზროვნების გასავითარებლად, ტექსტის ჩვეულებრივი დამახსოვრების ნაცვლად. ბავშვი წახალისებულია იყოს დამოუკიდებელი კლასში მიღებული ცოდნის საფუძველზე.
სიიდან წიგნების გამოყენება არჩევითია. განათლების სამინისტროს ბრძანება მხოლოდ მათ მიმართ ყურადღების მიქცევისკენ მოუწოდებს, თუმცა სკოლის დირექტორები ამას მკაცრ მოთხოვნად აღიქვამენ.
კანონმდებლობა ითვალისწინებს რეკომენდირებული სახელმძღვანელოების სიის ფორმირებას 36 თვეში 1-ჯერ. პირველმა დამტკიცებულმა სიამ მრავალი წინააღმდეგობა გამოიწვია. ზოგიერთი სახელმძღვანელო გამოირიცხა არადამაკმაყოფილებელი შინაარსის გამო, ზოგი კი შეიცავდა ბეჭდურ შეცდომებს და ასევე ამოღებულ იქნა. ყველა ეს ნიუანსი 2017-2018 სასწავლო წლის სახელმძღვანელოების ფედერალურმა ნუსხამ გაითვალისწინა.
| შინაარსი |
ახალი ფედერალური სიის მახასიათებლები
წინა სიაში ისტორიის ბევრი სახელმძღვანელო არ აკმაყოფილებდა მეცნიერთა მიერ შემუშავებულ სტანდარტს. ამ წიგნის 50 ავტორის შერჩევის შედეგად დამტკიცდა მხოლოდ 15. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტის მიერ დამტკიცებული ახალი სია ერთი მესამედით შეიცვალა და დამტკიცდა არა 3, არამედ 5 წლით. ახალ სიაში შეტანილმა წიგნებმა გაიარეს რამდენიმე ექსპერტიზა კონკრეტული საგნის კონცეფციასთან შესაბამისობაში. გეოგრაფიის, სოციალური კვლევების, ხელოვნების, ტექნოლოგიების, ფიზიკური აღზრდის სია დასრულებულია.
ფედერალური სიიდან გამორიცხულია მოძველებული ან მოძველებული რვეულები და სახელმძღვანელოები. გამოჩნდნენ სახელმძღვანელოების ახალი ავტორები, რომლებმაც თავიანთი უპირატესობა სახელმწიფო კომისიის წინაშე დაამტკიცეს. სიაში შეტანილ სახელმძღვანელოებს შორისაა მათემატიკის წიგნები პირველკლასელებისთვის, რომლებიც გამოირჩევიან ამ ასაკის ბავშვებისთვის მასალის პრეზენტაციის ხელმისაწვდომობით და პროფესიონალიზმის მაღალი დონით.
სიას დაემატა სამუშაო წიგნები, რომლებიც აკმაყოფილებს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის ყველა მოთხოვნას, მოსახერხებელი, კომფორტული ხელსაწყოებით როგორც მათემატიკური ფორმულებით, ასევე ტექსტებით მუშაობისთვის. თამაშის ფორმა, რომელიც წარმოდგენილია ახალ სახელმძღვანელოებში, აუცილებლად მოეწონება ყველაზე პატარა მოსწავლეებს.
საშუალო სკოლის მოსწავლეებს საშუალება ექნებათ გამოიყენონ სახელმძღვანელოები დამოუკიდებელი მუშაობისთვის. 2017-18 წლებისთვის, რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრომ დაამტკიცა განათლების კონცეფცია, ძირითადი აქცენტით კლასგარეშე მუშაობაზე. აქ მთავარი როლი ენიჭება სახელმძღვანელოს, ის გამიზნულია იმისთვის, რომ გასწავლო ლოგიკურად აზროვნება და არა სულელურად დაიმახსოვროთ დაწერილი. ამ კონტექსტში დიდი მნიშვნელობა აქვს:
- ინტერაქტიული მასალა;
- ციფრული საცნობარო ინფორმაცია;
- ელექტრონული სახელმძღვანელოები.
ამ ყველაფრის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია FIPI-სა და განათლების სამინისტროს ვებგვერდებზე.
რა არის ახალი მასწავლებლების ფედერალურ სიაში?
მასწავლებლები ასევე იპოვიან ბევრ ახალ და სასარგებლო ნივთს ფედერალურ სიაში. განსაკუთრებით მათთვის, ვინც შედის სიებში:
- განახლებული გაიდლაინები.
- სტანდარტიზებული გაკვეთილის გეგმები.
- ახალი სახელმძღვანელოები.
ფედერალური სია, რომელიც შეიცავს 1300-მდე სახელმძღვანელოს, ასევე შეიცავს განმარტებებს და დამატებებს სასწავლო მასალაში. ინოვაციები დაეხმარება მასწავლებლებს, დაგეგმონ საინტერესო გაკვეთილები და ჩაერთონ თვითგანათლებაში ფსიქოლოგიის, პედაგოგიკის და მეთოდოლოგიის სფეროში.
სახელმძღვანელოების სრული სიის ჩამოსატვირთად გადადით ბმული .
სახელმძღვანელოების სია
სიაში მოხვედრამდე ყველა სასწავლო ლიტერატურამ 3 გამოცდა ჩააბარა:
- პედაგოგიური;
- სამეცნიერო;
- საჯარო.
სახელმძღვანელოები უფასოა, მაგრამ ყველა რეგიონს არ აქვს საკმარისი სახსრები მათ შესაძენად, ამიტომ ზოგიერთი მშობელი ყიდულობს მათ ონლაინ მაღაზიებში. სავარაუდო ფასები ცხრილში:
სიაში შეტანილი ყველა ცვლილება აფართოებს ინფორმაციის რაოდენობას და უფრო ხელმისაწვდომს ხდის მას. სახელმძღვანელოების ორიგინალური დიზაინი შთამბეჭდავია – კაშკაშაა, მასალა წარმოდგენილია მსხვილი ბეჭდვით, რათა მოსწავლეებს მხედველობის დაძაბვა არ მოუწიოთ.
ვიდეო
საგანმანათლებლო ლიტერატურის სრულიად ფედერალური სია (FPU) არის სია, რომელიც შედგება მეთოდოლოგიური დამხმარე საშუალებებისგან, რომლებიც შემუშავებულია რუსული საავტორო ჯგუფების მიერ ყველა ასაკის სკოლის მოსწავლეებისთვის. იგი წარმოდგენილია ლიტერატურით, რომელიც შემოწმდა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სპეციალურმა კომისიამ და შემდეგ რეკომენდაცია გაუწია მასწავლებლებს საგნობრივი კურიკულუმების შემუშავებისთვის. ამ სიის გლობალური მოდერნიზაცია 2016 წელს მოხდა.
რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო განყოფილებაში მათ გადაწყვიტეს რადიკალურად შეცვალონ მიდგომები სტუდენტების სწავლების მიმართ, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი სერიოზულად „გადიან“ სახელმძღვანელოებისა და მეთოდოლოგიური განვითარების სიებს, რომლებსაც მასწავლებლები იმ მომენტში იყენებდნენ. თანამედროვე რუსული სკოლის კონცეფცია ითვალისწინებს, რომ ამ საკითხზე რეფორმები 3 წელიწადში ერთხელ უნდა განხორციელდეს. სწორედ ამიტომ, 2017/2018 სასწავლო წელი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამის საგნებში სარეკომენდაციო სახელმძღვანელოების ფუნდამენტურად ახალი ნუსხის გამოქვეყნებით გამოირჩეოდა.
2018/2019 სასწავლო წელს ამ სიის მნიშვნელოვანი განახლება მოსალოდნელი არ არის, თუმცა მცირე ცვლილებები მაინც შესაძლებელია. მაგალითად, არის ინფორმაცია, რომ 2019 წლისთვის შეიძლება შეიცვალოს მიდგომა სოციალური მეცნიერების წარმოდგენის მიმართ. და იმისათვის, რომ მომზადებული შეხვიდეთ შემდეგ სასწავლო პერიოდში, ჩვენ გეტყვით, რა სახელმძღვანელოებისგან შედგება დღეს FPU-ს სია!
2019 წელს სახელმძღვანელოების ნუსხა მინიმალურ ცვლილებებს განიცდის.
ძირითადი ინფორმაცია FPU 2019-ის შესახებ
უნდა ითქვას, რომ სკოლებში გამოსაყენებლად რეკომენდებული ყველა სახელმძღვანელო უნდა შემოწმდეს ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტთან შესაბამისობაში - ეს არის ფედერალური საგანმანათლებლო სტანდარტი, რომელიც დაინერგა ხუთი წლის წინ. სტანდარტი შეიცავს ერთიან მოთხოვნებს რუსეთის ფედერაციის ნებისმიერ წერტილში მდებარე სკოლებისთვის.
ეს არის მისი მთავარი განსხვავება დასავლური პრაქტიკისგან, რომელშიც თითოეულ სასკოლო დაწესებულებას აქვს ფართო უფლებები საგნობრივი პროგრამების შემუშავებაში და მასწავლებელი თავად ირჩევს სახელმძღვანელოებს თავისი კლასისთვის. საგანმანათლებლო სფეროს რუსი წარმომადგენლები დარწმუნებულნი არიან, რომ ერთიანი მიდგომა უფრო მოსახერხებელია სტუდენტებისთვის, რადგან მოსწავლეს შეუძლია წლის განმავლობაში შორეული აღმოსავლეთის სკოლიდან გადავიდეს სანქტ-პეტერბურგის საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში და განაგრძოს ცოდნის შეძენა იგივე სახელმძღვანელოები, როგორც ადრე.
2016 წელს სიიდან ამოიღეს ათობით შეღავათი, რომლებმაც ვერ გაიარეს გადამოწმების პროცედურა განათლების სამინისტროში. ეს გადაწყვეტილება სასწავლო წრეებში გააკრიტიკეს - საგნის მასწავლებლები ზოგიერთ ძველ სახელმძღვანელოს ახალზე უკეთესად თვლიან, ჩანაცვლებას კი სრულიად არასაჭიროდ. უფრო მეტიც, სკოლებისთვის ინოვაციების შემდეგ მასიურად ყიდულობენ ახალ წიგნებს, რაც მოითხოვს უზარმაზარ ინვესტიციებს ფედერალური ბიუჯეტიდან. დღეს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების სიები შეიცავს 1300-ზე მეტ განვითარებას ავტორთა სხვადასხვა გუნდისგან!
სხვათა შორის, საგანმანათლებლო ლიტერატურის სია მოწმდება არა მხოლოდ შეცდომებზე. ამ პროცესში ჩართული ექსპერტები აანალიზებენ ერთდროულად რამდენიმე მნიშვნელოვან კომპონენტს, მათ შორის სახელმძღვანელოს შესაბამისობას სასკოლო კურიკულუმის მოთხოვნებთან და საზოგადოებაში არსებულ ახალ ტენდენციებთან, ასევე სწავლების მეთოდების მხრივ სარგებელს. საბოლოო სიაში უნდა შედიოდეს სახელმძღვანელოები, რომლებიც გასაგები და საინტერესოა ყველა ასაკის მოსწავლისთვის. ამგვარმა განვითარებამ ხელი უნდა შეუწყოს ლოგიკის განვითარებას და არა უბრალოდ მასალის დამახსოვრებას.
ბოლო წლების მთავარი ტენდენციაა სახელმძღვანელოს ელექტრონული ვერსიის ხელმისაწვდომობა, რომელმაც წიგნიდან მასალა უნდა შეავსოს ინტერაქტიული და მულტიმედიური კომპონენტებით, რაც საშუალებას მოგცემთ ნათლად ახსნათ კონკრეტული თემა. სხვათა შორის, ერთსა და იმავე საგანში შეიძლება იყოს რამდენიმე რეკომენდირებული სახელმძღვანელო სხვადასხვა ავტორისგან, ამიტომ სკოლებს აქვთ შესაძლებლობა აირჩიონ სიიდან ყველაზე საინტერესო და ეფექტური სახელმძღვანელო მასწავლებლებისა და მშობლების მიხედვით.
2018/2019 წლებში ყველა კლასის სახელმძღვანელოების სიები
შეიტყვეთ თქვენი კლასის სახელმძღვანელოების დამტკიცებული ფედერალური სია! რა თქმა უნდა, შეუძლებელია 1,3 ათასი ნივთის სრული სიის მიწოდება. მიუხედავად ამისა, ჩვენ გთავაზობთ განვითარების ჩამონათვალს, რომლებიც რეკომენდებულია გამოსაყენებლად და გამოიყენება უმეტეს რუსულ სკოლებში. ამ სახელმძღვანელოებიდან ბევრი გამოიცა გამომცემლობა „პროსვეშჩენიეს“ მიერ.
მეთოდური ლიტერატურა 1 კლასისთვის
პირველ კლასში საგნების შესწავლა ხდება შემდეგი მეთოდებით:
- „სამყარო ირგვლივ“ წიგნის სახით, რვეულები მოსწავლის სამუშაოსთვის 2 ნაწილად და პასუხების კრებული მასწავლებლისთვის. ამ თემაზე ყველა მასალა შეიმუშავა ა. პლეშაკოვმა;
- „ლიტერატურული კითხვა“ 2 ნაწილად დანამატით მეთოდური პუბლიკაციის სახით საგნის მასწავლებლისთვის. ავტორთა გუნდში შედიან ლ. კლიმანოვი, ლ. ვინოგრადსკაია, ვ. გორეცკი;
- "ABC" (2 ნაწილი) - ავტორთა ჯგუფი შედგება ს.მაკეევა და ლ.კლიმანოვა;
- „რუსული ენა“ ს.მაკეევასა და ლ.კლიმანოვასგან;
- „მათემატიკა“ 2 ნაწილად ამონახსნთა კრებულით და რვეულით სკოლის მოსწავლეების მუშაობისთვის. განვითარების გუნდში შედიან გ.დოროფეევა, ტ.მირაკოვა, ტ.ბუკა;
- „მუსიკა“ არის დეველოპერი, რომელიც შედგება სახელმძღვანელოსა და სასკოლო რვეულისგან. ავტორთა ჯგუფს შეადგენენ ე.კრიცკაია, გ.სერგეევა და თ.შმაგინა;
- „ტექნოლოგიები“ მეთოდური სახელმძღვანელოთი და მოსწავლის მუშაობის რვეულით. განვითარების გუნდში შედიოდნენ ნ. ბოგდანოვი, ნ. როგოვცევა, ი. ფრეიგატი;
- „სახვითი ხელოვნება“ მეთოდოლოგიური განვითარებით ყველა გაკვეთილისთვის. ავტორთა სიაშია თ.ერშოვა, ლ.შპიკალოვა;
მეთოდური ლიტერატურა 2 კლასისთვის
საგნების შესწავლა მიმდინარეობს შემდეგი დამტკიცებული სახელმძღვანელოების მიხედვით:
- „რუსული ენა“ - აღჭურვილია სახელმძღვანელოთი, სამუშაოს შესასრულებელი რვეულებით და სავარჯიშოების კრებულით. ყველა მასალა შემუშავებულია მ.კუზმენკოს და ნ.სოლოვეიჩიკის მიერ;
- „ინგლისური“ წარმოდგენილია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულებით და მეთოდური სახელმძღვანელოთი პასუხებით. ავტორები არიან ი.მიხეევა, ო.აფანასევა;
- „გერმანული ენა“ - ლ.რიჟოვამ და ი.ბიმმა გამოსცეს სახელმძღვანელო, რვეული სკოლის მოსწავლისთვის და პასუხები ცალკე მეთოდოლოგიურ სახელმძღვანელოში;
- „მათემატიკა“ არის სახელმძღვანელო სამუშაო რვეულით და მეთოდოლოგიური რეკომენდაციებით საგნის მასწავლებლისთვის. ყველა მასალა შექმნილია N.Istomina-ს მიერ;
- „სამყარო ირგვლივ“ - სიაში შედის სახელმძღვანელო, მოსწავლის რვეული და მეთოდური ინსტრუქციები მასწავლებლისთვის, შემუშავებული ვ.შილინა და ო.პოგლაზოვა;
- „ლიტერატურული კითხვა“ - სახელმძღვანელოები სკოლის მოსწავლეებისა და მასწავლებლებისთვის, ასევე ო.კუბასოვას მიერ დამატებითი დავალებების მომზადების რვეულები;
- „ტექნოლოგიები“, წარმოდგენილი სახელმძღვანელოთი, სახელმძღვანელო მასწავლებლისთვის და მოსწავლის რვეული, შეიმუშავა ნ.კონიშევამ;
- „მუსიკა“ არის მეთოდოლოგიური შემუშავება საგნის მასწავლებლისთვის და სამუშაო რვეული მოსწავლისთვის. ავტორთა ჯგუფში შედიან ო.იაშმოლკინა, ო.ნეხაევა, მ.კრასილნიკოვა;
- "ფიზიკური აღზრდა" - განვითარებული საგნის მასწავლებლისთვის, გამოშვებული ვ.ლიახის მიერ;
- „სახვითი ხელოვნება“ - სრულდება მასწავლებლის სახელმძღვანელოთი და მოსწავლისთვის შემოქმედებითი ამოცანების საქაღალდე. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია თ.კოპცევი, ვ.კოპცევი.
მეთოდური ლიტერატურა მე-3 კლასისთვის
საგნების შესწავლა ხორციელდება შემდეგი საგანმანათლებლო განვითარების მიხედვით:
- „რუსული ენა“ - სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა სასკოლო რვეული და წიგნი საგნის მასწავლებლისთვის, რომელიც შეიმუშავა რ.ბურუნეევმა;
- „მათემატიკა“ - აღჭურვილია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულით და ამოხსნილი ამოცანებით მასალებით. ყველა მასალა შექმნილია ლ. პეტერსონის მიერ;
- „ინგლისური“ - აღჭურვილია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულებითა და პასუხების კრებულით. დეველოპერები არიან ი. მიხეევა, ო. აფანასევა;
- „გერმანული ენა“ - ლ.რიჟოვას, ი.ბიმის მიერ მომზადებული სახელმძღვანელო, მოსწავლის რვეული და მეთოდის შემუშავება პასუხებით სკოლის მოსწავლეებისთვის;
- "ტექნოლოგიები" - განვითარება საგნის მასწავლებლისთვის ე.ლუცევასგან, ო.კურევინასგან;
- „სამყარო ირგვლივ“ - კომპლექტი სახელმძღვანელოს სახით, პუბლიკაცია მასწავლებლისთვის პასუხებით და რვეულები მოსწავლის ნამუშევრებისთვის. ავტორთა ჯგუფი შედგება ო.რაუტიანი, ო.ვახრუშევა, ა.ბურსკი;
- "ლიტერატურული კითხვა" - სახელმძღვანელო სკოლის მოსწავლეებისთვის და მეთოდური გამოცემა მასწავლებლისთვის, შემუშავებული რ.ბუნეევისა და ე.ბუნეევის მიერ;
- „სახვითი ხელოვნება“ - სრულდება მასწავლებლის სასწავლო ინსტრუმენტით და შემოქმედებითი ამოცანების შესასრულებელი რვეულით. გუნდში შედიან ე.კოვალევსკაია, ა.კურევინა;
- "ფიზიკური აღზრდა" - განვითარებული საგნის მასწავლებლისთვის, გამოშვებული ვ.ლიახის მიერ;
- „მუსიკა“ - მეთოდური სახელმძღვანელო მუსიკის მასწავლებლისთვის და სასკოლო რვეული. ავტორები იყვნენ ლ.შკოლარი, ვ.უსაჩევა.
მეთოდური ლიტერატურა მე-4 კლასისთვის
- „რუსული ენა“ - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი და მეთოდური პუბლიკაციით მასწავლებლისთვის თ.პოლიაკოვას ავტორობის თემაზე;
- „მათემატიკა“ - სრულდება სახელმძღვანელოთი დამატებებით სასკოლო რვეულის სახით და ამონახსნები და პასუხების კრებულით. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია ი. არგინსკაია, ე.ბენენსონი, ლ.იტინა;
- „საერო ეთიკის საფუძვლები“ - საგანმანათლებლო განვითარებას ემატება სასკოლო რვეული და მეთოდური შემუშავება სწორი პასუხებით. ამ მასალების ავტორი ა.შემშურინა გახდა;
- „ინგლისური“ - ეს საგანი აღჭურვილია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულით და დავალებების პასუხების კრებულით. ავტორი - მ.ბიბოლეტოვა;
- „გერმანული ენა“ - სახელმძღვანელო, სასკოლო რვეული და პასუხების კრებული, გამოცემული L. Ryzhova, I. Bim;
- „სამყარო ირგვლივ“ - სახელმძღვანელოს კომპლექტი, მეთოდური პუბლიკაცია პასუხებით და რვეულებით მოსწავლეთა სამუშაოსთვის. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია ო.რაუტიანი, ო.ვახრუშევა, ა.ბურსკი;
- „სახვითი ხელოვნება“ - სახელმძღვანელო მასწავლებლისთვის და რვეული შემოქმედებითი დავალებისთვის ე.კოვალევსკაიას, ა.კურევინას;
- "ფიზიკური აღზრდა" - განვითარებული საგნის მასწავლებლისთვის, გამოშვებული ვ.ლიახის მიერ;
- „მუსიკა“ - მეთოდური სახელმძღვანელო მუსიკის მასწავლებლისა და მოსწავლის რვეულისთვის, შექმნილი ლ.შკოლიარის, ვ.უსაჩევას მიერ;
- „ტექნოლოგიები“ არის სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა მეთოდური სახელმძღვანელო ტექნოლოგიების მასწავლებლისთვის. ავტორები არიან ნ.ცირულიკი, ს.ხლებნიკოვა ;
- „ლიტერატურული კითხვა“ არის საგანმანათლებლო განვითარება, რომელსაც ავსებს მოსწავლის რვეული და სახელმძღვანელო დავალებების პასუხებით. მასალები მოამზადა ვ. სვირიდოვამ;
- „მართლმადიდებლური კულტურის საფუძვლები“ - მეთოდოლოგიური შემუშავება პედაგოგებისთვის, შექმნილი ა.კურაევის მიერ.
მეთოდოლოგიური ლიტერატურა მე-5 კლასისთვის
საგნების შესწავლა მიმდინარეობს შემდეგი სახელმძღვანელოების მიხედვით:
- „რუსული ენა“ - აღჭურვილია მოსწავლის სახელმძღვანელოთი და საგნის მეთოდური პუბლიკაციით. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია მ.ბარანოვი, ტ.ლადიჟენსკაია, ლ.ტროსტენცოვა;
- „ინგლისური“ - გამოიცა სახელმძღვანელო, რვეული სკოლის მოსწავლესთვის და საშინაო დავალების პასუხების კრებული. ავტორთა გუნდში შედიან ო. აფანასევა, ი. მიხეევა, კ. ბარანოვა;
- „გერმანული“ არის მასალების ნაკრები, რომელიც შედგება სახელმძღვანელოს, სასკოლო რვეულისა და პუბლიკაციისგან საშინაო დავალების პასუხებით. ავტორები - ლ.რიჟოვა, ი.ბიმი;
- „ძველი სამყაროს ისტორია და ზოგადი ისტორია“ – სასკოლო სახელმძღვანელო და პასუხების კრებული მასწავლებლისთვის. ავტორთა ჯგუფში შედიან ა.ვიგასინა, გ.გოდერი, ი.სვენციცკაია ;
- „მათემატიკა“ - სახელმძღვანელოს მიერ წარმოდგენილი კომპლექტი, რვეული მოსწავლისთვის და საშინაო დავალების პასუხებით დეველოპმენტი. მასალები მომზადებული ნ.ვილენკინის, ვ.ჟოხოვის, ა.ჩესნოკოვის, ს.შვარცბურდის მიერ. ;
- „გეოგრაფია“ - გამოიცა სახელმძღვანელო, ასევე მოსწავლის რვეული და საშინაო დავალების კრებული ა.პლეშაკოვის, ე.დომოგაცკიხის, ე.ვვედენსკის;
- „ფიზიკური აღზრდა“ - სახელმძღვანელო მასწავლებლისთვის, გამოქვეყნებულია შემოქმედებითი ჯგუფის მიერ, მ.ვილენსკის, ი.ტურევსკის, თ.ტოროჩკოვას შემადგენლობით. ;
- « ლიტერატურა ”- სახელმძღვანელო დამატებულია მეთოდოლოგიური შემუშავებით საშინაო დავალებებით. მომზადებული მასალები ვ.კოროვინა, ვ.ჟურავლევი;
- „მუსიკა“ - ეს საგანი წარმოდგენილია მასწავლებლისთვის მეთოდოლოგიური შემუშავებით, მოსწავლისთვის რვეულით და დამატებითი ამოცანებით კრებულით. ავტორები არიან ტ.ნაუმენკო, ვ.ალეევა.
მეთოდოლოგიური ლიტერატურა მე-6 კლასისთვის
საგნების შესწავლა ხდება ასეთი საგანმანათლებლო განვითარების მიხედვით:
- „რუსული ენა“ - დასრულებულია სახელმძღვანელო მოსწავლისთვის და მეთოდური პუბლიკაცია მასწავლებლისთვის. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია მ.ბარანოვი, ტ.ლადიჟენსკაია, ლ.ტროსტენცოვა;
- „მათემატიკა“ არის მეთოდური ნაკრები, რომელიც შედგება სახელმძღვანელოს, სასკოლო რვეულისა და დავალებების პასუხებისგან. მასალები შეიმუშავეს ნ.ვილენკინმა, ვ.ჟოხოვმა, ა.ჩესნოკოვმა, ს.შვარცბურდმა;
- „ინგლისური ენა“ - გამოიცა სახელმძღვანელო, საკლასო რვეული და სახელმძღვანელო მასწავლებლისთვის საშინაო დავალებების პასუხებით. ავტორთა გუნდში შედიან ო. აფანასევა, ი. მიხეევა, კ. ბარანოვა;
- „გერმანული ენა“ - მეექვსე კლასელებისთვის შეიქმნა სახელმძღვანელო, რვეული სკოლის მოსწავლისთვის და საშინაო დავალების პასუხების კრებული. ავტორები იყვნენ ლ.რიჟოვა, ი.ბიმი;
- „მუსიკა“ აღჭურვილია მასწავლებლისთვის მეთოდოლოგიური შემუშავებით, მოსწავლის რვეულითა და შემოქმედებითი ხასიათის დავალებებით თ.ნაუმენკოს, ვ.ალეევას მიერ;
- „ფიზიკური აღზრდა“ - სახელმძღვანელო საგნის მასწავლებლისთვის, გამოცემული შემოქმედებითი ჯგუფის მიერ, მ.ვილენსკის, ი.ტურევსკის, თ.ტოროჩკოვას შემადგენლობით;
- „გეოგრაფია“ - გამოიცა სახელმძღვანელო, რვეული საკლასო სამუშაოსთვის და კრებულის 2 ნაწილი დავალებით. ყველა მასალა ამ თემაზე არის ე. დომოგაცკიხის, ნ. ალექსეევსკის ავტორის შემუშავება;
- „რუსეთის ისტორია“ - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი, სასკოლო რვეულით და სახელმძღვანელოთი, რომელიც შეიცავს საშინაო დავალებებს და მათზე პასუხებს. განათლების სამინისტრო რეკომენდაციას უწევს ა.დანილოვას, ლ.კოსულინას განვითარებას;
- „შუა საუკუნეების ისტორია და ზოგადი ისტორია“ - სახელმძღვანელოს ემატება მოსწავლის რვეული და საშინაო დავალების სახელმძღვანელო. ავტორთა გუნდი შედგება ე. აგიბალოვასა და გ.დონსკოიისგან;
- „სოციალური მეცნიერება“ - სრულდება სახელმძღვანელოთი, რვეულით და საშინაო დავალების კრებულით პასუხებით. ნ. ვინოგრადოვას, ნ. გოროდეცკაიას, ლ. ივანოვას მიერ გამოცემული სარეკომენდაციო სახელმძღვანელო;
- „ბიოლოგია“ - საგანმანათლებლო პუბლიკაციას ემატება მოსწავლის რვეულები და მასწავლებლისთვის მეთოდოლოგიური შემუშავება, სადაც წარმოდგენილია მზა დავალებების ვარიანტები. განათლების სამინისტრო ავტორად ვ.პასეჩნიკს ურჩევს;
- « ლიტერატურა ”ეს არის სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა სახელმძღვანელო დავალებები სახლში და კლასში მუშაობისთვის. მასალები მომზადებულია ვ.კოროვინა, ვ.პოლუხინა.
მეთოდური ლიტერატურა მე-7 კლასისთვის
- „რუსული ენა“ - აღჭურვილია მოსწავლის სახელმძღვანელოთი და მასწავლებლისთვის მეთოდური პუბლიკაციით. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია მ.ბარანოვი, ტ.ლადიჟენსკაია, ლ.ტროსტენცოვა;
- „რუსეთის ისტორია“ - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულით და საშინაო დავალებებისა და მათზე პასუხების შემცველი სახელმძღვანელოთ. განათლების სამინისტრო რეკომენდაციას უწევს ა.დანილოვას, ლ.კოსულინას მასალების გამოყენებას;
- „ინგლისური“ არის სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა სახლში და კლასში სამუშაოს რვეული, ასევე საშინაო დავალების კრებული პასუხებით. ავტორი - მ.ბიბოლეტოვა;
- „გერმანული ენა“ - სახელმძღვანელო, რვეული და საშინაო დავალების პასუხების კრებული ლ.რიჟოვას, ი.ბიმ;
- „სოციალური მეცნიერება“ - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი, რვეულით და საშინაო დავალების კრებულით ნ.ვინოგრადოვას, ნ.გოროდეცკაიას, ლ.ივანოვას პასუხებით;
- „გეოგრაფია“ - გამოიცა სახელმძღვანელო, სასკოლო რვეული და დავალებების კრებულის 2 ნაწილი. ე.დომოგაცკიხის, ნ. ალექსეევსკის საავტორო შემუშავება;
- „ფიზიკური აღზრდა“ - სახელმძღვანელო საგნის მასწავლებლისთვის, დაწერილი მ.ვილენსკის, ი.ტურევსკის, თ.ტოროჩკოვას მიერ;
- „მუსიკა“ - აღჭურვილია მასწავლებლისთვის მეთოდოლოგიური შემუშავებით, მოსწავლისთვის რვეულით და დავალებების კრებულით. ავტორები - ტ.ნაუმენკო, ვ.ალეევა;
- „ლიტერატურა“ - სახელმძღვანელო, რომელსაც ავსებს მეთოდის შემუშავება საავტორო საშინაო დავალებებით ვ.კოროვინა, ვ.ჟურავლევი;
- „თანამედროვე დროის ისტორია და ზოგადი ისტორია“ - ნაკრები წარმოდგენილია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეული ორ ნაწილად და მზა საშინაო დავალებების კრებულით. ავტორთა გუნდი შედგება ა.იუდოვსკაია, პ.ბარანოვი, ლ.ვანიუშკინა;
- „გეომეტრია“ - სახელმძღვანელო რვეულით სკოლის მოსწავლისთვის და ლ.ათანასიანის, ვ.ბუტუზოვის, ს.კადომცევის დეტალური ამონახსნების კრებული;
- „ალგებრა“ - სახელმძღვანელო, მოსწავლეთა დავალებების რვეული და მზა პასუხები ამოხსნით. მასალები მომზადებული ი. მაკარიჩევის, ნ.მინდიუს, კ.ნეშკოვის მიერ;
- „ბიოლოგია“ - სახელმძღვანელო, სასწავლო ინსტრუმენტები მასწავლებლისთვის და რვეული მოსწავლეებისთვის, შექმნილი ვ.ლატიუშკინის, ვ.შაპკინის მიერ;
- „ფიზიკა“ არის სახელმძღვანელო დამატებული სამუშაო რვეულით და დავალებების კრებულით. განათლების სამინისტრო გვირჩევს, ყურადღება გაამახვილოს ა.პერიშკინის პუბლიკაციაზე.
მეთოდური ლიტერატურა მე-8 კლასისთვის
- „რუსეთის ისტორია“ - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულით და საშინაო დავალებებისა და მათზე პასუხების შემცველი სახელმძღვანელოთ. განათლების სამინისტრო რეკომენდაციას უწევს ა.დანილოვას, ლ.კოსულინას განვითარებას;
- „თანამედროვე დროის ისტორია (1800-1900 წწ.) და ზოგადი ისტორია“ - ნაკრები წარმოდგენილია სახელმძღვანელოთი, სკოლის მოსწავლის რვეულით და მზა საშინაო დავალების კრებულით. ა.იუდოვსკაიას, პ.ბარანოვის, ლ.ვანიუშკინას მიერ შემუშავებული მასალები;
- „ალგებრა“ - შევსებულია სახელმძღვანელოთი, მოსწავლეთა მუშაობის რვეულით და ამოხსნილი ამოცანებით. სახელმძღვანელო და დამატებითი მასალები შექმნეს იუ.მაკარიჩევმა, ნ.მინდიუმ, კ.ნეშკოვმა;
- „გეომეტრია“ - სახელმძღვანელო სასკოლო რვეულით და ლ.ათანასიანის, ვ.ბუტუზოვის, ს.კადომცევის დეტალური ამონახსნების კრებული;
- „ფიზიკა“ - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი, სამუშაო რვეულით და ა.პერიშკინისა და ე.გუტნიკის ამოცანების კრებულით;
- „ინგლისური“ არის სახელმძღვანელო, რომელსაც ავსებს რვეული და საშინაო დავალების კრებული პასუხებით. განათლების სამინისტრო რეკომენდაციას აძლევს მ.ბიბოლეტოვას;
- „გერმანული ენა“ - სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა მასწავლებლის მეთოდური შემუშავება და რვეულები დავალებით, შექმნილი ი.ბიმ, ლ.სადომოვა, ჟ.კრილოვა;
- „გეოგრაფია“ - სახელმძღვანელო, მოსწავლის რვეული და საშინაო დავალებების კრებული ე.დომოგაცკიხის, ნ.ალექსეევსკის პასუხებით;
- „ლიტერატურა“ არის სახელმძღვანელო, რომელიც დამატებულია სახლის მომზადების განვითარების მეთოდით. განათლების დეპარტამენტი გვირჩევს როგორც ავტორები ვ.კოროვინი, ვ.კოროვინი, ვ.ჟურავლევი;
- „მუსიკა“ - დასრულებულია მასწავლებლისთვის მეთოდოლოგიური შემუშავებით, მოსწავლისთვის რვეული და თ.ნაუმენკოს, ვ.ალეევას დავალებების კრებული;
- "ფიზიკური აღზრდა" - განვითარებული საგნის მასწავლებლისთვის, გამოშვებული ვ.ლიახის მიერ;
- „რუსული ენა“ - აღჭურვილია სახელმძღვანელოთ მოსწავლისთვის და სახელმძღვანელო მასწავლებლისთვის. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია თ. ლადიჟენსკაია, ლ.ტროსტენცოვა, ა.დეიკინა;
- „ბიოლოგია“ - ნაკრები, რომელიც მოიცავს მასწავლებლის განვითარების მეთოდს, რვეულებს მოსწავლისთვის და სახელმძღვანელოს. ავტორთა ჯგუფს შეადგენენ დ.კოლესოვი, რ.მაშა, ი.ბელიაევი;
- „ქიმია“ - სახელმძღვანელოს ემატება სამუშაო რვეული და განვითარება გადაწყვეტილებების პროგრესით. განათლების სამინისტრომ სიაში შეიტანა ო. გაბრიელიანის მიერ შემუშავებული განვითარება;
- „ინფორმატიკა“ არის სახელმძღვანელო, რომლისთვისაც შემუშავებულია რვეული და სახელმძღვანელო საშინაო დავალებებით. ავტორები იყვნენ ი.სემაკინი, ს.რუსაკოვი, ლ.შესტაკოვა;
- „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ - სახელმძღვანელოს დართული აქვს რვეული და მასწავლებლის სასწავლო საშუალება. ავტორთა ჯგუფი შედგება ა. სმირნოვი, ბ.ხრენიკოვი.
მეთოდური ლიტერატურა მე-9 კლასისთვის
- "რუსეთის ისტორია" - დასრულებულია სახელმძღვანელოთი, სკოლის მოსწავლის რვეულით და საშინაო დავალებების და მათზე პასუხების შემცველი სახელმძღვანელოთ. განათლების სამინისტრო რეკომენდაციას უწევს ა.დანილოვას, ლ.კოსულინას მასალების გამოყენებას;
- „რუსული ენა“ - დასრულებული სახელმძღვანელოთ მოსწავლისთვის და მეთოდური პუბლიკაციით მასწავლებლისთვის. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია თ. ლადიჟენსკაია, ლ.ტროსტენცოვა, ა.დეიკინა;
- „ალგებრა“ - სამინისტროს მიერ დამტკიცებული ნაკრები მოიცავს სახელმძღვანელოს, სასკოლო რვეულს და მზა დავალებებს. მასალები მომზადებული ი. მაკარიჩევის, ნ.მინდიუს, კ.ნეშკოვის მიერ;
- „გეომეტრია“ - სახელმძღვანელო მოსწავლის რვეულით და ლ.ათანასიანის, ვ.ბუტუზოვის, ს.კადომცევის დეტალური ამონახსნების კრებული;
- „ინგლისური“ - სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა რვეული მოსწავლისთვის და საშინაო დავალების კრებული პასუხებით. განათლების სამინისტრო რეკომენდაციას უწევს მ.ბიბოლეტოვას ავტორად;
- „გეოგრაფია“ - გამოიცა სახელმძღვანელო, მოსწავლის რვეული და საშინაო დავალებების კრებული პასუხებით. ე.დომოგაცკიხის, ნ. ალექსეევსკის საავტორო შემუშავება;
- „ქიმია“ - სახელმძღვანელოს ემატება სამუშაო წიგნი და კრებული დეტალური ამონახსნებით. განათლების სამინისტრომ სიაში შეიტანა ო.გაბრიელიანის მიერ გამოსაცემად მომზადებული განვითარება;
- „ფიზიკა“ - სრულდება სახელმძღვანელოთი, მოსწავლის რვეულით და დავალებების კრებულით. პროფილის განყოფილებაში მიაჩნიათ, რომ აუცილებელია ფოკუსირება ა.პერიშკინისა და ე.გუტნიკის განვითარებაზე;
- „ლიტერატურა“ - სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა სახელმძღვანელო საშინაო დავალებებით ვ.კოროვინის, ვ.ჟურავლევის, ვ.კოროვინის ავტორობა;
- „ინფორმატიკა“ – სახელმძღვანელო, რომელსაც ახლავს მოსწავლისთვის განკუთვნილი რვეული. ავტორები იყვნენ ი.სემაკინი, ს.რუსაკოვი, ლ.ზალოგოვა;
- „ფიზიკური აღზრდა“ – განვითარება საგნის მასწავლებლისთვის, შექმნილი ვ.ლიახის მიერ;
- "უახლესი ისტორია" - სახელმძღვანელო რვეულებით avorstvo O.Soroko-Tsyupy, A.Soroko-Tsyupy-ის სკოლის მოსწავლეებისთვის;
- „გერმანული ენა“ - მასწავლებლისთვის მეთოდური შემუშავებით დაკომპლექტებული სახელმძღვანელო და დავალებების მქონე რვეულები, შემუშავებული ი.ბიმ, ლ.სადომოვა, ჟ.კრილოვა;
- „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ - სახელმძღვანელოს ერთვის რვეული და მასწავლებლის სასწავლო საშუალება. ავტორთა გუნდში შედიან ა. სმირნოვი, ბ. ხრენიკოვი;
- „ბიოლოგია“ - ნაკრები მოიცავს ხსნარების კრებულს, რვეულს სკოლის მოსწავლეებისთვის და სახელმძღვანელოს. ავტორთა გუნდი შედგება ა.კამენსკის, ე.კრიქსუნოვის, ვ.პასეჩნიკისგან;
- „სოციალური მეცნიერება“ - დასრულებულია საგანმანათლებლო განვითარებით, რვეულით და საშინაო დავალების კრებულით პასუხებით. ავტორებს შორის არიან ნ.ვინოგრადოვა, ნ.გოროდეცკაია, ლ.ივანოვა.
მეთოდური ლიტერატურა მე-10 კლასისთვის
- „ისტორია და ზოგადი ისტორია“ - სახელმძღვანელო შეიცავს მასალას საგნის საბაზო და სპეციალიზებულ დონეზე შესასწავლად. გარდა ამისა, არსებობს მასწავლებლის მეთოდის შემუშავება. სახელმძღვანელო და სახელმძღვანელო შექმნილია ვ.უკოლოვას, ა.რევიაკინის მიერ;
- „ალგებრა“ არის სახელმძღვანელო ძირითადი და სპეციალიზებული ნაწილებით. ავტორთა გუნდს წარმოადგენენ ა.მორდკოვიჩი, პ.სემენოვი;
- "რუსეთის ისტორია" - სახელმძღვანელო ორ ნაწილად, როგორც საბაზისო და მოწინავე დონეზე, ასევე მეთოდოლოგიური განვითარება მასწავლებლისთვის. განათლების სამინისტრო ავტორებად ურჩევს ნ. ბორისოვს, ა. ლევანდოვსკის;
- "რუსული ენა და ლიტერატურა" - სახელმძღვანელო და შემუშავების მეთოდი იუ.ლებედევის ავტორობის გაკვეთილებისთვის;
- "გეომეტრია" - სახელმძღვანელო საბაზისო და სპეციალიზებული ტრენინგისთვის, ამოცანების რვეულით და დეტალური გადაწყვეტილებების კრებულით. ლ.ათანასიანის, ვ.ბუტუზოვის, ს.კადომცევის ავტორობის განვითარება;
- „ფიზიკა“ - სახელმძღვანელო ამოცანებით საბაზისო და სპეციალიზებული მომზადებისთვის, ასევე რვეული და ამონახსნების კრებული. ავტორთა გუნდში შედიან გ.მიაკიშევი, ბ.ბუხოვცევი, ნ.სოტსკი;
- "ინგლისური" - საგანმანათლებლო განვითარება ჩვეულებრივი და გაზრდილი სირთულის ამოცანებით. ავტორთა სიაში მოცემულია ო. აფანასიევას, ი. მიხეევას, კ. ბარანოვას გვარები;
- „გეოგრაფია“ - გამოიცა ე.დომოგაცკის, ნ.ალექსეევსკის სახელმძღვანელო, რვეული და საშინაო დავალებათა კრებული;
- „ბიოლოგია“ არის სახელმძღვანელო, რომელიც დამატებულია მეთოდური მასალებით და მოსწავლის რვეულებით. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია ვ. სივოგლაზოვი, ი. აგაფონოვა, ე. ზახაროვა;
- „ქიმია“ - სახელმძღვანელოს ემატება სამუშაო რვეული და სახელმძღვანელო გადაწყვეტილებების მიმდინარეობით. განათლების სამინისტრომ სიაში შეიტანა ო.გაბრიელიანის მიერ შექმნილი დეველოპმენტი;
- „სოციალური მეცნიერება“ - სრულდება სახელმძღვანელოთი, რვეულით და საშინაო დავალების კრებულით პასუხებით. ავტორებს შორის არიან ნ.ვინოგრადოვა, ნ.გოროდეცკაია, ლ.ივანოვა;
- „ინფორმატიკა“ - საბაზისო სახელმძღვანელო სასკოლო რვეულებით ი.სემაკინის, ე.ხენერის, თ.შეინას;
- „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ - სახელმძღვანელოს დართული აქვს რვეული და მასწავლებლის სასწავლო საშუალება. ავტორთა ჯგუფი შედგება ა.სმირნოვი, ბ.ხრენიკოვი;
- „ფიზიკური აღზრდა“ - განვითარება საგნის მასწავლებლისთვის, მომზადებული ვ.ლიახის მიერ.
მეთოდური ლიტერატურა მე-11 კლასისთვის
საგნების შესწავლა ხდება შემდეგი მეთოდებით:
- „რუსული ენა და ლიტერატურა“ - სახელმძღვანელო და მასალები მასწავლებლისთვის. ავტორები იყვნენ ა. ვლასენკოვა, ლ. რიბჩენკოვა;
- „რუსეთის ისტორია“ არის სახელმძღვანელო, რომელიც დაემატა რვეულს და მეთოდოლოგიურ განვითარებას მასწავლებლის დასახმარებლად. ავტორთა სიაში შედის ა.ლევანდოვსკის, იუ.შჩეტინოვის, ს.მირონენკოს გვარები;
- „ზოგადი ისტორია“ არის სახელმძღვანელო ძირითადი და სპეციალიზებული მასალებით. დეველოპერები იყვნენ ა. ულუნიანი, ე. სერგეევი;
- "ალგებრა და მათემატიკური ანალიზის დასაწყისი" - სახელმძღვანელო საბაზისო და სპეციალიზებული მასალებით მოსამზადებლად. განათლების სამინისტრო ავტორებად ურჩევს ა.მორდკოვიჩს, პ.სემენოვს;
- „გეომეტრია“ არის სახელმძღვანელო საბაზისო და სპეციალიზებული ტრენინგისთვის რვეულით და დეტალური ამონახსნები კრებულით. ავტორთა სიაში შესულია ლ.ათანასიანის, ვ.ბუტუზოვის, ს.კადომცევის გვარები;
- "ფიზიკა" - სახელმძღვანელო დავალებებით საბაზისო და სპეციალიზებული მომზადებისთვის, ასევე რვეული და ამოხსნის წიგნი გ.მიაკიშევის, ბ.ბუხოვცევის, ნ.სოცკის;
- „ინგლისური ენა“ - საგანმანათლებლო განვითარება ჩვეულებრივი და გაზრდილი სირთულის ამოცანებით ო. აფანასიევა, ი. მიხეევა, კ. ბარანოვა;
- „გერმანული“ - სახელმძღვანელოს ემატება მეთოდის შემუშავება მასწავლებლისთვის და რვეულები დავალებით. მასალები მომზადებული ი.ბიმ, ლ.სადომოვა, ჟ.კრილოვა;
- „გეოგრაფია“ - სახელმძღვანელო, რვეული და მათზე დავალებების კრებული და პასუხები 2 ნაწილად. ე.დომოგაცკიხის, ნ. ალექსეევსკის საავტორო შემუშავება;
- „ბიოლოგია“ - სახელმძღვანელო, რომელსაც დაემატა სასწავლო სახელმძღვანელო და რვეული სკოლის მოსწავლეებისთვის. ავტორთა გუნდი წარმოდგენილია ვ. სივოგლაზოვი, ი. აგაფონოვა, ე. ზახაროვა;
- „ქიმია“ - სახელმძღვანელო, სამუშაო რვეული და ამოხსნის წიგნი, რომლის ავტორია ო.გაბრიელიანი;
- „ინფორმატიკა“ არის საბაზისო სახელმძღვანელო მოსწავლის რვეულით. ავტორობა ეკუთვნის ი.სემაკინს, ე.ხენერს, ტ.შეინას;
- „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“ - სახელმძღვანელოში ასევე შედის რვეული მოსწავლისთვის და მეთოდური გზამკვლევი მასწავლებლისთვის. ავტორთა ჯგუფი შედგება ა.სმირნოვი, ბ.ხრენიკოვი; (ჯერ არ არის რეიტინგები)
კანონმდებლობის მიხედვით, რეკომენდირებული სახელმძღვანელოების ნუსხა 3 წელიწადში ერთხელ ყალიბდება. იმის გათვალისწინებით, რომ ბოლო სია წელს იქნა მიღებული, ის უცვლელი დარჩება 2017-18 სასწავლო წელს. სია სრულად შეესაბამება ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის სახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლო სტანდარტს, რომელზეც ყველა რუსული სკოლა გადავიდა ხუთი წლის წინ.
სია შემუშავებულია რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ზოგადი განათლების დეპარტამენტის მიერ. ბოლო დროს მასში მნიშვნელოვანი ცვლილებები განხორციელდა, რამაც რადიკალურად შეცვალა განათლებისადმი დამოკიდებულება. შეიცვალა მეთოდოლოგიური და ძირითადი ლიტერატურა. ბოლო ცვლილებები მოხდა 26.01.16.
რა არის FGOS
იმისდა მიუხედავად, რომ ჩვენ ყველანი ვსწავლობდით სკოლაში, ალბათ ცოტამ თუ გაიგო GEF აბრევიატურა. ეს ნიშნავს განათლების ფედერალური სახელმწიფო სტანდარტს. იგი მოიცავს ყველა იმ მოთხოვნას, რომელიც ეხება საშუალო და სპეციალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის თანახმად, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი დამტკიცებულია, როგორც კანონი, რომელსაც ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულება უნდა შეესაბამებოდეს გამონაკლისის გარეშე.
ასეთი სტანდარტები ყველა ქვეყანაში არ არსებობს. მაგალითად, დასავლეთის განვითარებულ ქვეყნებში არ არსებობს ერთიანი საგანმანათლებლო პროგრამა და თითოეული სკოლა სასწავლო პროცესს თავისი პროგრამებითა და სახელმძღვანელოებით ატარებს. უფრო მეტიც, იქ სტუდენტები თავად ირჩევენ სასწავლო საგნებს. ალბათ ამიტომაა, რომ დასავლურ განათლებას არ შეიძლება ეწოდოს საუკეთესო მსოფლიოში.
GEF რუსეთში ითვალისწინებს ერთიან მოთხოვნებს სასწავლო პროცესისთვის, იმისდა მიუხედავად, თუ სად იღებს სტუდენტი განათლებას ცენტრალურ ფედერალურ ოლქში ან შორეულ აღმოსავლეთში. ქვეყნის მასშტაბით სტანდარტები იგივეა და შექმნილია სასწავლო პროცესის ეტაპების უწყვეტობის უზრუნველსაყოფად. ასე რომ, სტუდენტს, რომელიც გავლილი აქვს კამჩატკაში პირველ საფეხურზე მომზადება, შეუძლია მარტივად და მარტივად განაგრძოს სწავლა, მაგალითად, კალინინგრადში ან მოსკოვში.
არსებული სტანდარტები, რომლებიც 2009 წელს დაიწყო შემუშავება, ეკუთვნის ახალ თაობას. პირველი თაობისგან განსხვავებით, რომელმაც მინიმალური მოთხოვნები დააწესა, თანამედროვე ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი იღებს მაქსიმალურ დატვირთვას ცოდნის სფეროში. ის შეიცავს შემდეგ მოთხოვნებს...
საგანმანათლებლო მასალის შემუშავება, რომელიც ფოკუსირებულია არა ცოდნის რაოდენობაზე, არამედ მრავალფეროვნებაზე და საჭირო ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიების უნარზე ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებით და მოსწავლეებს შორის უფრო მჭიდრო კომუნიკაციის გზით. მოთხოვნა ასევე ეხება კონკრეტულ საგნებში მასალის ათვისების მოსალოდნელ შედეგებს და მიუთითებს ხარისხის ინდიკატორებზე, რომელთა მიღწევაც კურსდამთავრებულებმა უნდა, როგორიცაა:
- ტოლერანტობა;
- კანონმორჩილი;
- ჯანმრთელობის შენარჩუნება;
- პატივისცემით დამოკიდებულება სამშობლოს მიმართ.
სასწავლო პროცესის სტრუქტურა, რომელიც მიუთითებს სკოლებში შესასწავლად საჭირო ცოდნის სფეროებს, მოიცავს:
- ნატურალური მეცნიერება;
- სოციალური მეცნიერებები;
- ეკოლოგია.
საკმარისი ყურადღება უნდა დაეთმოს სკოლებში კლასგარეშე განათლებასაც. მთელი სასწავლო პროცესი უნდა მიმდინარეობდეს GEF-ის შესაბამისად.
სასწავლო პროცესის განხორციელების პირობებს, რომლებიც შეიცავს ინფორმაციას:
- დაფინანსება;
- მასწავლებელთა პროფესიული უნარ-ჩვევები;
- სასკოლო ნივთები.
სიაში მოხვედრამდე სახელმძღვანელოები გადიან სამ შემოწმებას:
- სამეცნიერო;
- პედაგოგიური;
- საჯარო.
განათლების სამინისტროს ბრძანების შესაბამისად, სახელმძღვანელოების ნუსხის დამტკიცების შემდეგ, ისინი სკოლების მიერ საჭირო რაოდენობით ყიდულობენ. შესყიდვები ხუთ წელიწადში ერთხელ ხდება.
ბოლო ცვლილებების შესაბამისად, ათობით სახელმძღვანელო ამოიღეს სასკოლო სასწავლო გეგმიდან. მათ არ გაიარეს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მკაცრი შემოწმება. ზოგიერთმა მედიასაშუალებამ არ მოიწონა მსგავსი ქმედებები და ამ მდგომარეობას "იძულებითი განათლება" უწოდა.
ბევრი მასწავლებელი და მშობელი ასევე არ ეთანხმება განათლების სამინისტროს დასკვნებს ზოგიერთი სასწავლო საშუალების „მავნეობის“ შესახებ. ა. სტელმახოვიჩი - 2014 წლის მასწავლებელი გვირჩევს ამ სიაში შეიტანოს ნოვლიანსკაიასა და კუდინას მიერ რედაქტირებული ლიტერატურული კითხვის სახელმძღვანელო. მისი აზრით, დომოგაცკის გეოგრაფიაც უკან უნდა დარჩეს. პროგრესული სკოლების მასწავლებლებს, რომელთა მოსწავლეებმა მათემატიკის ოლიმპიადებზე საპატიო ტიტულები მოიპოვეს, არ ესმით, რატომ არ მოხვდა დავიდოვის სახელმძღვანელოები ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიერ დამტკიცებული სახელმძღვანელოების სიაში.
ამასთან, მოთხოვნადია ისეთ ავტორებზე, როგორიცაა:
- გრანიკი;
- გეიდმანი;
- პეტერსონი.
მათი მიდგომა საგანმანათლებლო პროცესისადმი დიდი მოწონებით დაიმსახურა სპეციალისტებმა. ამჟამად აქცენტი კეთდება ლოგიკურ აზროვნებაზე და არა ინფორმაციის სულელურ დამახსოვრებაზე. ახლა სია, რომელიც დამტკიცებულია ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტით, შეიცავს 1300 სარგებელს სხვადასხვა სფეროში.
მოთხოვნები სახელმძღვანელოებისთვის 2018 წ
სახელმძღვანელოებში ინფორმაცია უნდა იყოს მარტივი და გასაგები მოსწავლეებისთვის. ისინი ასევე უნდა იყოს წარმოდგენილი ელექტრონულად. გარდა ამისა, ლიტერატურას უნდა ჰქონდეს მიმზიდველი გარეგნობა და ჰქონდეს შემეცნებითი აქცენტი. ყველა წიგნი ყურადღებას აქცევს შრიფტს. უმცროსი კლასებისთვის, ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად, ოდნავ უფრო დიდია.
სწავლის პირველი საფეხურების სახელმძღვანელოები შეიცავს უამრავ ილუსტრაციას მოსწავლეთა შემოქმედებითი მიდრეკილებების გასავითარებლად. საშუალო სკოლის მოსწავლეთა სახელმძღვანელოებში აქცენტი დამოუკიდებელ მუშაობაზეა გადატანილი.
ვირტუალური მასალები
განათლების სამინისტრო დროთა განმავლობაში დგას. სახელმძღვანელოების სიაში შედის მხოლოდ ის სახელმძღვანელოები, რომლებსაც აქვთ ელექტრონული ანალოგი. ეს გაკეთდა იმისათვის, რომ მეტი სტუდენტი მიეღო საგანმანათლებლო ლიტერატურაზე. უფრო მეტიც, ამ დროისთვის, ბევრი სარგებელი საკმაოდ ძვირია:
| ავტორი | სახელმძღვანელო | Კლასი | ღირებულება ონლაინ მაღაზიაში რუბლებში |
| მორო | მათემატიკა | 1 | 656 |
| კლიმანოვი | ლიტერატურული კითხვა | 2 | 899 |
| ივანოვი | რუსული ენა | 3 | 460 |
| პლეშაკოვი | Სამყარო | 4 | 1440 |
| ბეგლოვი, საპლინი | მსოფლიო რელიგიური კულტურებისა და საერო ეთიკის საფუძვლები | 4 | 760 |
| ვილენკინი | მათემატიკა | 6 | 455 |
სიის დამტკიცების შემდეგ ნებისმიერ მსურველს, სკოლაში თუ სახლში სახელმძღვანელოების არარსებობის შემთხვევაში, შეუძლია საჭირო ლიტერატურა ინტერნეტში გადმოწეროს და სწავლა განაგრძოს. ეს დადებითად აისახება ქვეყანაში განათლების ზოგად დონეზე.
