ការប្រកួតប្រជែង និងអូឡាំពិកគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក បង្កើនទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងអភិវឌ្ឍគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ តាមក្បួនមួយភាគច្រើននៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះសូម្បីតែសិស្សសាលាបឋមសិក្សាក៏មានឱកាសសាកល្បងដៃរបស់ពួកគេចំពោះមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្ត។ ជាពិសេសសម្រាប់នេះមាន Olympiads សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។

ហេតុអ្វី​បានជា​កុមារ​ត្រូវ​ចូលរួម​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​អូឡាំពិក​?

សិស្សសាលាចូលចិត្តប្រកួតប្រជែងគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃជីវិត រួមទាំងការសិក្សាផងដែរ។ ពួកគេអាចដឹងពីតម្រូវការនេះ ប្រសិនបើពួកគេចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតសាធារណៈ ពួកគេអាចបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងៗ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យជំរុញការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស។

ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងបែបនេះអាចជាការលើកទឹកចិត្តដ៏សំខាន់សម្រាប់សកម្មភាពយល់ដឹង។ វាអាចទៅរួចដែលថាកុមារនឹងរីករាយក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ដើម្បីឈ្នះរង្វាន់ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ ក្នុងករណីបែបនេះ គាត់នឹងកាន់តែមានកម្លាំងចិត្ត នឹងអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំក្រៅម៉ោងសិក្សា ចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម ការជ្រើសរើស។

លើសពីនេះទៀតកុមារនឹងកាន់តែសកម្ម។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ កុមារដែលចូលរួមជានិច្ចក្នុងកីឡាអូឡាំពិក និងការប្រកួតប្រជែងគឺសកម្មនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃជីវិត។ ពួកគេចូលលេងកីឡា ធ្វើសកម្មភាពសង្គម កាន់កាប់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងថ្នាក់ទ្រព្យសម្បត្តិ។

ការ​រៀបចំ​ការ​ប្រកួត​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​អ្នក​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​ក្មេង​ដែល​មាន​ទេព​កោសល្យ​ពិត​ប្រាកដ ដែល​សមត្ថភាព​របស់​ពួកគេ​ត្រូវ​អភិវឌ្ឍ​នៅ​ពេល​អនាគត។ ការ​ធ្វើ​នេះ​លឿន​ជាង​នេះ កាន់​តែ​ល្អ​។ ដូច្នេះ ការប្រកួត និងអូឡាំពិក គឺចាំបាច់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។

តើការប្រកួត និងអូឡាំពិកសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាមានអ្វីខ្លះ?

សកម្មភាពបែបនេះអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា។ ជាដំបូងពួកគេអាចត្រូវបានរៀបចំដោយគ្រូឬសាលារៀន។ មានកម្មវិធីបែបនេះជាច្រើន។ ពួកគេអាចទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃជីវិតរបស់សិស្ស។ វាមិនចាំបាច់ទេ វាអាចជាឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកពីផ្នែកច្នៃប្រឌិត។

អូឡាំពិករុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាក៏ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងផងដែរ។ នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញពីសមិទ្ធផលរបស់អ្នកនៅទូទាំងប្រទេស ដើម្បីប្រៀបធៀបភាពជោគជ័យរបស់អ្នកជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់សិស្សមកពីតំបន់ផ្សេងទៀតនៃរដ្ឋ។ សកម្មភាពបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន។ ជាដំបូង សិស្សអាចឈ្លោះជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់។ បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱកាសដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯងនៅកម្រិតទីក្រុងបន្ទាប់មក - នៅដំណាក់កាលតំបន់។ ហើយមានតែបុរសល្អបំផុតប៉ុណ្ណោះដែលមានឱកាសប្រកួតប្រជែងជាមួយសិស្សផ្សេងទៀតមកពីផ្នែកផ្សេងៗនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ក្នុងចំណោមទម្រង់ទំនើបនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកចម្ងាយសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាកំពុងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់សិស្សជាមួយនឹងការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុតិចតួចបំផុត។

តើ​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក​នៅ​ថ្នាក់​បឋម​សិក្សា​ដោយ​របៀប​ណា?

ការលើកទឹកចិត្តរបស់បុរសគឺជាមូលដ្ឋាននៃការប្រកួតប្រជែងណាមួយ។ វាត្រូវតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាមានតែល្អបំផុតនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួម។ ក្មេងៗនឹងចូលចិត្តរឿងនេះ។ ពួកគេនឹងព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីផ្គូផ្គងពាក្យទាំងនេះ។ ដោយវិធីនេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យកុមារឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក។ វាពិតជាអាចទៅរួចដែលថាពួកគេនឹងរកឃើញទេពកោសល្យដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក ដែលគ្រូនៅពេលតែមួយទុកចោលដោយមិនបានយកចិត្តទុកដាក់។

លើសពីនេះ ការប្រារព្ធពិធី Olympiads នៅសាលាបឋមសិក្សា រួមមានការចែកចាយភារកិច្ច។ ពួកគេត្រូវតែដាក់ក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយបើកនៅមុខសិស្ស។ នេះអាចបង្កើតភាពទាក់ទាញ។ លើសពីនេះ សិស្សត្រូវមានជំនឿថា គ្មាននរណាម្នាក់បានឃើញកិច្ចការមុនពួកគេទេ។ ស្រោមសំបុត្រគួរតែត្រូវបានបើកដោយមានការចូលរួមពីបុរសម្នាក់ក្នុងចំណោមបុរស ដើម្បីតម្លាភាពកាន់តែច្រើននៃករណីទាំងមូល។ គួរតែជ្រើសរើសសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ ឬបានឈ្នះក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកណាមួយរួចហើយ។ វាគឺជាគាត់ដែលគួរតែទទួលបានបេសកកម្មកិត្តិយសនេះ។

តម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើ Olympiads

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់គ្រូត្រូវមានភាពតឹងរ៉ឹងតាមដែលអាចធ្វើបាន ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការប្រកួតនៅសាលាបឋមសិក្សា។ កុមារត្រូវតែយល់ពីទំនាញនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ បើមិនដូច្នេះទេ នៅពេលអនាគត វានឹងកាន់តែពិបាកសម្រាប់ពួកគេក្នុងការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលការបោកប្រាស់ ឬការណែនាំពីខាងក្រៅមិនអាចទៅរួច។ ការប្រកួតប្រជែងត្រូវតែមានរយៈពេលកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ អ្នកមិនអាចផ្តល់ឱ្យកុមារមួយនាទីបន្ថែមទៀតដើម្បីសរសេរការងារដូច្នេះពួកគេមិនសម្រាក។

តាមក្បួនមួយព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះចំណាយពេលមិនលើសពីមួយម៉ោងទេព្រោះវានៅតែពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារតូចៗក្នុងការប្រមូលផ្តុំការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ​អូឡាំពិក​មិន​អាច​មាន​រយៈពេល​យូរ​ជាង​ពេល​នេះ​ទេ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់ការងារប្រកួតប្រជែង

បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកសម្រាប់កុមារថ្នាក់បឋមសិក្សា អ្នកអាចបន្តទៅពិនិត្យមើលកិច្ចការដែលសរសេរដោយកុមារ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចូលទៅជិតការវិភាគរបស់ពួកគេដោយគោលបំណង ពីព្រោះការងារនីមួយៗគួរតែត្រូវបានគេកោតសរសើរ។ លទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងគួរតែត្រូវបានប្រកាសដល់សិស្សទាំងអស់។ តាមឧត្ដមគតិ របស់ដែលល្អបំផុតអាចត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ជាអំណោយតូចៗមួយចំនួន ឧទាហរណ៍ ប៊ិច ឬសៀវភៅកត់ត្រាដ៏ស្រស់ស្អាត។ កុមារត្រូវតែដឹងយ៉ាងច្បាស់នូវពិន្ទុរបស់ពួកគេដែលបានទទួលសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ចរបស់ Olympiad សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ ពួកគេមិនគួរត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការមើលការងាររបស់ពួកគេដើម្បីកំណត់ពីចន្លោះប្រហោងនៃចំណេះដឹង ឬប្រឈមនឹងលទ្ធផលនោះទេ។

លក្ខណៈពិសេសនៃកម្មវិធីអូឡាំពិកមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី

គួរកត់សម្គាល់ថា មុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី Olympiads សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា គឺជាប្រភេទការប្រកួតប្រជែងដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុត ដែលមិនត្រឹមតែមាននៅក្នុងថ្នាក់តូចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ផងដែរ។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សល្អបំផុតក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ កុមារមានឱកាសប្រកួតប្រជែងចំណេះដឹងភាសា និងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិធម្មជាតិ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្ម ការអប់រំកាយ និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត អរគុណដែលសិស្សបានបោះជំហានដំបូងរបស់ពួកគេក្នុង គ្រប់គ្រងពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។

គុណសម្បត្តិនៃកម្មវិធីអូឡាំពិកមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី

អ្នកឈ្នះនៃព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះមានឱកាសប្រកួតប្រជែងជាមួយកុមារដទៃទៀតដែលមានអាយុដូចគ្នាមកពីទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ដូច្នេះហើយ Olympiads សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ផ្តល់ឱកាសមិនត្រឹមតែបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចស្គាល់កុមារដទៃទៀតដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជាណាមួយផងដែរ។ ជួនកាលទំនាក់ទំនងបែបនេះប្រែទៅជាសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងរយៈពេលពីរបីទសវត្សរ៍។

ភាពជាក់លាក់នៃការប្រកួតពីចម្ងាយ

បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រកាន់តែសកម្មនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។ ពួកវាត្រូវបានប្រើក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃជីវិតមនុស្ស រួមទាំងពេលរៀបចំការប្រកួត និងព្រឹត្តិការណ៍ស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត។ នេះគឺងាយស្រួលណាស់ព្រោះអ្នកមិនចាំបាច់នាំបុរសទៅកាន់ទីក្រុងជាក់លាក់ណាមួយដែលដំណាក់កាលចុងក្រោយកើតឡើងដើម្បីហែកឪពុកម្តាយឬគ្រូបង្រៀន។ យ៉ាងណាមិញ សិស្សសាលាមិនទាន់ដល់អាយុនៅឡើយ ដើម្បីធ្វើដំណើរដោយខ្លួនឯងទៅកាន់តំបន់ផ្សេង។ លើសពីនេះ ការធ្វើដំណើរបែបនេះទាមទារការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុយ៉ាងច្រើន។

ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើសាលាយល់ព្រមទូទាត់ប្រាក់សម្រាប់ការធ្វើដំណើរ បើមិនដូច្នោះទេ ការចំណាយទាំងអស់នឹងធ្លាក់លើស្មារបស់ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ។ ដូច្នេះ ការប្រកួតប្រជែង អូឡាំព្យាដ សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ក្នុងរបៀបពីចម្ងាយ អាចសន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិកាយ៉ាងច្រើន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចូលរួមក្នុងអូឡាំពិកចម្ងាយ?

ដើម្បីចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ អ្នកត្រូវស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រឯកទេស ដាក់ពាក្យសុំចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងរៀបចំដោយផ្លែផ្កា។ បន្ទាប់មក នៅពេលត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវចូលទៅកាន់គេហទំព័រ ចូល និងបន្តដើម្បីបំពេញភារកិច្ច។ អ្នក​ត្រូវ​បំពេញ​វា​ក្នុង​ពេល​កំណត់​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង បន្ទាប់​ពី​នោះ​វា​នឹង​មិន​អាច​ប្រើ​បាន​ទេ។ ពេលវេលាសម្រាប់ការងារត្រូវបានគណនាតាមរបៀបដែលកុមារនឹងមិនអាចប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ឬប្រើប្រាស់ឯកសារយោងផ្សេងទៀតបានទេ។ ប្រសិនបើគាត់ធ្វើបែបនេះ គាត់នឹងមិនមានពេលវេលាដើម្បីបំពេញកិច្ចការទាំងអស់នោះទេ។ មួយថ្ងៃបន្ទាប់ពីការប្រកួត អ្នកអាចស្វែងរកលទ្ធផលរបស់អ្នកនៅលើគេហទំព័រ។

ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតពីចម្ងាយគឺជាឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីសាកល្បងដៃរបស់អ្នកនៅតំបន់ប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវមានសិទ្ធិចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត។

តើ​វា​មាន​តម្លៃ​ទេ​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក និង​ការ​ប្រកួត?

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាដើម្បីបោះជំហានដំបូងរបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រដោយចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបែបនេះ។ ទោះ​បី​ជា​ឪពុក​ម្ដាយ​ហាម​ឃាត់​កូន​ក៏​ដោយ ហាម​ឃាត់​កូន មនុស្សពេញវ័យខ្លះមិនយល់ពីរឿងនេះទេ ហើយជំរុញកុមារថាបន្ទុកបែបនេះនឹងមិនមានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិតទេ ដែលនេះគ្រាន់តែជាការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងការប្រឹងប្រែងប៉ុណ្ណោះ។ តាម​ពិត នេះ​មិន​មែន​ជា​ការ​ពិត​ទេ។ ឪពុកម្តាយនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលដោយរីករាយចំពោះរបៀបដែលកូនរបស់ពួកគេប្រមូលបាន គោលបំណង និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងនឹងក្លាយទៅជាបន្ទាប់ពីការចូលរួមក្នុងការប្រកួតផ្សេងៗ និងអូឡាំពិក។

កាលណាសិស្សចាប់ផ្តើមធ្វើសកម្មភាពកាន់តែខ្លាំងក្លា ឱកាសកាន់តែច្រើនដែលគាត់នឹងអាចសម្របខ្លួនបានយ៉ាងងាយស្រួលទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃជីវិត ដើម្បីស្វែងរកមុខរបររបស់គាត់។ ជាញឹកញាប់ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែង កុមារអាចរកឃើញទេពកោសល្យថ្មីៗដែលពួកគេមិនបានប្រើពីមុនមក។ ដូច្នេះ​កុំ​ឲ្យ​ឱកាស​នេះ​កន្លង​ផុត​ទៅ​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​កម្មវិធី​បែប​នេះ។

សាលាអេឡិចត្រូនិច Znanik គឺជាអ្នករៀបចំការប្រកួតភាសារុស្សីទាំងអស់ក្នុងគណិតវិទ្យា ភាសារុស្សី និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ក៏ដូចជាការប្រកួតមេតាមុខវិជ្ជាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។

ការប្រកួតទាំងអស់គឺអវត្តមាន ហើយវត្តមានរបស់អ្នកចូលរួមមិនត្រូវបានទាមទារទេ។ អ្នកគ្រប់គ្នាអាចចុះឈ្មោះក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើងដោយមិនគិតថ្លៃ និងទាញយកភារកិច្ចនៃការប្រកួតប្រជែងនៅថ្ងៃដែលពួកគេបានកាន់កាប់។ ដំណោះស្រាយត្រូវបានស្កែន (ថតរូប) ហើយដាក់ក្នុងការិយាល័យដោយគ្មានការលំបាកអ្វីទាំងអស់។

សិស្សចូលរួមក្នុងការប្រកួត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចុះឈ្មោះត្រូវបានបើក និងលើកទឹកចិត្តដោយទាំងគ្រូ និងឪពុកម្តាយ។ អ្នក​មាន​សិទ្ធិ​ធ្វើ​ជា​តំណាង​កូនៗ និង​សិស្ស​របស់​អ្នក ដោយ​ប្រកាស​ពួកគេ​ជា​វួដ។ ចំនួនវួដមិនកំណត់ទេ។ គ្រូបង្រៀនរបស់យើងមួយចំនួនដាក់ពាក្យសម្រាប់ការប្រកួតដែលមានកុមារចាប់ពី 80 នាក់ឡើងទៅ។

ហេតុអ្វីបានជាសិស្សត្រូវការវា៖

• កិច្ចការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងជាញឹកញាប់មិនធម្មតា,
• ឱកាសដ៏កម្រមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយមិត្តភ័ក្តិមកពីគ្រប់តំបន់នៃប្រទេស។
• ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ (សញ្ញាប័ត្រ) បញ្ជាក់ពីគុណសម្បត្តិ។

ហេតុអ្វីបានជាវាសំខាន់សម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងអ្នកអប់រំ៖

• ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងជោគជ័យរបស់កុមារ
• ការលើកទឹកចិត្តវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនសកម្ម,
• ការកើនឡើងចំណាត់ថ្នាក់,
• ការងារអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់សិស្សសាលា,
• ការបណ្តុះបណ្តាល និងការគ្រប់គ្រងដោយមិនមានការរំខានក្នុងទម្រង់នៃការប្រកួតប្រជែង។

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះត្រូវបានបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែអ្នកអាចទទួលបានការជូនដំណឹងអំពីការចាប់ផ្តើមរបស់ពួកគេនៅខាងក្រោម ដោយគ្រាន់តែទុកព័ត៌មានលម្អិតទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក៖

ចូលរួមដោយសេរី៖

ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង សាមញ្ញ​ណាស់! ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ បន្ទាប់ពីអានលក្ខខណ្ឌនៃការចូលរួម អ្នកត្រូវការ៖

• ចុះឈ្មោះ (របៀបចុះឈ្មោះ);
• ទាញយកកិច្ចការ (របៀបទាញយកលក្ខខណ្ឌ);
• បង្ហោះដំណោះស្រាយរបស់អ្នកមុនពេលបញ្ចប់ការប្រកួតប្រជែង (របៀបផ្ទុកការងាររបស់អ្នក);
• មើល និងទាញយកវិញ្ញាបនបត្រអ្នកចូលរួម ();
• ទាញយកដំណោះស្រាយរបស់អ្នកនិពន្ធពីគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រកួត។

ចូលរួមពង្រីក៖

ភាពខុសគ្នាពីសមាជិកភាពឥតគិតថ្លៃ

• អ្នកជំនាញពិនិត្យការងាររបស់អ្នកដោយគណៈវិនិច្ឆ័យរបស់យើង
• ការវិភាគការងាររបស់អ្នក។
• ការចូលរួមនៅក្នុងការវាយតម្លៃរួមនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ
• វិញ្ញាបនបត្រអេឡិចត្រូនិច ឬសញ្ញាបត្រដែលបង្ហាញពីពិន្ទុដែលទទួលបាន

សម្រាប់ការចូលរួមបន្ថែម អ្នកត្រូវបង់ថ្លៃចុះឈ្មោះដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែងជាក់លាក់មួយ។

របៀបនិយាយអំពីការប្រកួតប្រជែងនៅសាលា

មានទំព័រពិសេសមួយសម្រាប់ការប្រកួតនីមួយៗនៅលើគេហទំព័រ ដែលមានផ្ទាំងរូបភាព និងសម្ភារៈព័ត៌មានផ្សេងទៀត។ យើងសូមអញ្ជើញលោកគ្រូអ្នកគ្រូឱ្យទាញយកផ្ទាំងរូបភាព និងបង្ហោះវានៅក្នុងសាលា។ លើសពីនេះទៀត នៅលើទំព័រដូចគ្នា អ្នកអាចស្វែងរកការប្រកាសអំពីការប្រកួតប្រជែង និងគំរូព័ត៌មានសម្រាប់ប្រកាសនៅលើគេហទំព័រសាលា ឬនៅលើទំព័ររបស់គ្រូ។

គ្រូបង្រៀនអាចជួយកុមារឱ្យចូលរួម៖ ចុះឈ្មោះសិស្ស (ជាអ្នកអប់រំ) ឬកុមារ (ជាឪពុកម្តាយ) បង់ថ្លៃចុះឈ្មោះសម្រាប់ពួកគេ បង្ហោះដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។ ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីឱកាសទាំងនេះត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងការណែនាំសម្រាប់គ្រូ និងឪពុកម្តាយ។ អ្នកចុះឈ្មោះជាគ្រូបង្រៀន ឬឪពុកម្តាយ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើតាមការណែនាំសម្រាប់ធ្វើការជាមួយវួដ។

អំពីសាលា

សាលាអេឡិចត្រូនិច Zanika គឺជាគម្រោងអប់រំរបស់សហព័ន្ធដែលគាំទ្រដោយ ASI ដែលបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ FIRO ហើយត្រូវបានចុះបញ្ជីដោយ Roskomnadzor ។ បង្កើតឡើងកាលពី 9 ឆ្នាំមុនដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃវិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងម៉ូស្គូ អូឡាំពិកអន្តរជាតិ វាបានប្រមូលផ្តុំគ្រូដែលមានជំនាញខ្ពស់បំផុត វិធីសាស្រ្ត - ជ័យលាភីសូរ៉ូស គ្រូបណ្តុះបណ្តាលសិស្សអូឡាំពិក។ គ្រូបង្រៀនជាង 60 ពាន់នាក់ តំបន់ 85 នៃប្រទេស សិស្សសាលារាប់រយពាន់នាក់បានចូលរួមក្នុងការងារជាមួយ Znanika ។ យើងបង្កើតវិធីសាស្រ្តល្អបំផុតនៃការអប់រំដែលអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

អូឡាំពិកថ្នាក់តំបន់សម្រាប់ថ្នាក់ទី 1

នាម​គោត្តនាម: __________________________

សាលា _________________________________

1. សរសេរពាក្យក្នុងពហុវចនៈ

តារាង-____________ ត្រចៀក-_______________

កៅអី-____________ មនុស្ស-____________

2. តើអ្វីដែលមិនអាចធ្វើបានយ៉ាងរឹងមាំ?

(ក) រក្សា; (ប) ថើប; (ប) ឱប; (ឃ) យំ; (ឃ) គេង។

3. ផ្សំពាក្យនៃជួរឈរខាងស្តាំ និងខាងឆ្វេង ដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបានពាក្យថ្មី។

ត្រាស្មៅ

4. ពាក្យបុរាណ lop មានន័យថាស្លឹកសំប៉ែតធំទូលាយ ឈ្មោះរបស់រុក្ខជាតិ burdock ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីវា ហើយពាក្យ lop-eared - មនុស្សដែលមានត្រចៀកធំ។ ហើយ​ឧបករណ៍​សួន​ឈ្មោះ​អ្វី​ដែល​មក​ពី​ពាក្យ​នេះ?

5. ទាយមើលមនុស្សអាក្រក់ក្នុងរឿងនិទាន។

1. នរណាម្នាក់ដោយ patronymic Gorynych ។ _________________

2. Toothy, fanged សត្វព្រៃ។ ____________________

3. អមតៈ តែខ្លាចពងធម្មតា __________________

4. “នៅអាហ្រ្វិក ចោរប្លន់ នៅអាហ្រ្វិក មនុស្សអាក្រក់ នៅអាហ្រ្វិក គួរអោយខ្លាច…!” ___________

6. តើអ្នកណាជាម្ចាស់របស់ទាំងនេះ?

សោមាស?____________________________________________________

ស្បែកជើងកញ្ចក់? ____________________________

សំបក Walnut _____________________________________

រនាំងខូច?_________________

7. ឆ្លើយសំនួរ:

តើឆ្កែនៅក្នុងរឿងនិទាន "Turnip" មានឈ្មោះអ្វី? ______________

តើ Cinderella មានបងប្អូនស្រីប៉ុន្មាននាក់? ___________________

ឈ្មោះក្មេងស្រីដែលមានសក់ពណ៌ខៀវ ________________

8. បកស្រាយឈ្មោះនៃរឿងនិទាន។

KVOL និង ZAOK – ________________________ ______

KOROMOZ - _____________________________

9. កូនឆ្កែបីក្បាល កូនមាន់ពីរក្បាល និងមាន់មួយក្បាល កំពុងដើរក្នុងទីធ្លា។ តើពួកគេមានក្រញាំ និងស្លាបប៉ុន្មាន?

10. មានផ្លែប៊ឺរីនៅលើចាននៅលើតុ។ ពួកគេអាចបែងចែកស្មើគ្នាក្នុងចំណោមបុរស 2 ឬ 3 នាក់។ តើមានផ្លែប៊ឺរីប៉ុន្មាននៅលើចានប្រសិនបើគេដឹងថាមានតិចជាង 10 ផ្លែ?

11. Masha បានគិតពីលេខមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកបន្ថែម 2 ទៅវាហើយដក 5 អ្នកនឹងទទួលបាន 4 ។ តើ Masha គិតពីលេខអ្វី?

12. សត្វមានជើងស្តាំ 2 ជើងឆ្វេង 2 ជើងខាងក្រោយ 2 ជើងខាងមុខ។ តើសត្វមានជើងប៉ុន្មាន?

13. អានពាក្យ។ ផ្តល់ចំណងជើងទៅជួរនីមួយៗនៃពាក្យ។

កង្កែបស្រល់

ដំរីកើនឡើង

ស្រមោច dandelion

ជីងចក់ដើមឈើអុក

lilac bullfinch

១៤.ឆ្លងញាតិ

កូនប្រុស សិស្ស ជីតា ក្មេងស្រី ប៉ា ម៉ាក់ ក្មេងប្រុស មីង ពូ ចាស់

ក្មួយស្រី, កូន, កូនស្រី, យុវជន, បងប្រុស, បងស្រី, ជីដូន, ចៅប្រុស, មនុស្សពេញវ័យ,

ក្មេងជំទង់ វេជ្ជបណ្ឌិត មេដោះ ចៅស្រី គ្រូបង្រៀន។

15. គូសបញ្ជាក់ពាក្យសេសក្នុងជួរនីមួយៗ៖

ក) ខែធ្នូ មីនា មករា កុម្ភៈ។

ខ) ពេលព្រឹក យប់ ល្ងាច សប្តាហ៍ ថ្ងៃ ។

16. ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ៖

ខែខ្លីបំផុត៖ ខែមីនា ខែកុម្ភៈ ឧសភា ខែកញ្ញា

សត្វដែលធំជាងគេ៖ ដំរី ហ្សីរ៉ាហ្វ ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស បាឡែនពណ៌ខៀវ

ចម្លើយ។ 1 ថ្នាក់

តុ - តុ

កៅអី - កៅអី

មនុស្ស មនុស្ស ៤ ពិន្ទុ

(ឃ) យំ 1 ពិន្ទុ

Hayloft, យុត្តិធម៌, ប្រាក់បញ្ញើ, បន្ទប់ពន្លឺ។

៤ ពិន្ទុ

ប៉ែល 1 ពិន្ទុ

4. បាម៉ាលី

៤ ពិន្ទុ

ភីណុកឈីអូ

Thumbelina

ស្ត្រី​ចំណាស់ ៤ ពិន្ទុ

ម៉ាលវីណា

៣ ពិន្ទុ

ចចក និងពពែ

ម៉ូរ៉ូកូ 2 ពិន្ទុ

ក្រញាំ ១៨ ស្លាប ៦ 2 ពិន្ទុ

ផ្លែប៊ឺរី ៦ ផ្លែ 1 ពិន្ទុ

លេខ 7 (1 ពិន្ទុ)

ដំណោះស្រាយ៖ ៤+៥-២=៧ (១ពិន្ទុ) 2 ពិន្ទុ

4 ជើង 1 ពិន្ទុ

រុក្ខជាតិសត្វ 2 ពិន្ទុ

កូនប្រុស, ជីតា, ឪពុក, ម្តាយ, មីង, ពូ, ក្មួយស្រី, បងប្រុស, បងស្រី, ជីដូន, ចៅប្រុស, ចៅស្រី។

១៣ ពិន្ទុ

ក) ខែមីនា (១ ពិន្ទុ)

ខ) មួយសប្តាហ៍ (១ ពិន្ទុ)

ត្រី​បាឡែន​ខៀវ

2 ពិន្ទុ

ពិន្ទុអតិបរមា៖៤៨ ពិន្ទុ

"ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក ថ្នាក់ទី២ ជុំទី២"

អូឡាំព្យាដក្នុងការអានអក្សរសាស្ត្រ (ថ្នាក់ទី ២)

នាមត្រកូល _____________________ ឈ្មោះ _____________________ សាលា ______________________________________

ការអានអក្សរសាស្ត្រ

លំហាត់ 1 ។ឆ្លើយសំនួរ។

តើចានទាំងអស់រត់ចេញពីអ្នកណា? ……………………………………….. ...........................................

តើ​នារី​អស្ចារ្យ​ដែល​លោត​ពីលើ​ភ្លើង​ទៅ​ជា​ពពក​ឈ្មោះ​អ្វី? ……………………………………….. ………………………………………….. .......................

តើអ្នកណាបានជួយសង្គ្រោះសត្វពីងពាងដែលបានរកឃើញកាក់មួយនៅតាមផ្លូវទៅផ្សារ? ............................................

តើអ្នកណានៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីមានខ្ទមធំ ហើយអ្នកណាមានខ្ទមទឹកកក? ...................................

តើព្រះអង្គម្ចាស់ Pushkin ដែលប្រោសព្រះនាងដែលបានស្លាប់នោះមានឈ្មោះអ្វី? ................................

តើកូនស្រីនរណាជា Cinderella ពីរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញដោយ Charles Perrault? ................................................

តើសត្វអ្វីនៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានគេហៅថា Toptygin? …………………….

តើមិត្តរបស់ក្មេងមកពីរឿងនិទានរបស់ Astrid Lindgren មានឈ្មោះអ្វី? ………………………………….

កិច្ចការទី 2 ។ប្រៀបធៀបតារាងចំនួន 2 ។ ផ្គូផ្គងអក្សរពីតារាងខាងស្តាំជាមួយនឹងលេខខាងក្រោមនៅខាងឆ្វេង សរសេរសុភាសិតលទ្ធផល។

_______________________________________

កិច្ចការទី 3គូរបន្ទាត់រវាងគំនិត និងអត្ថបទ។

កក់ក្តៅក្នុងរដូវក្តៅ សុភាសិត

វាត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា។ រឿង

គ្មានមិត្ត - មើល។

បានរកឃើញ - ថែរក្សាអណ្តាត

Klim វាយក្រូចឆ្មារ។ អាថ៌កំបាំង

	"ស្វាព្រៃ"
	"ទាហានសំណប៉ាហាំង"
សំបក Walnut	"Ole-Lukoye"
	"ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល"
ទូក​ក្រដាស	"Thumbelina"

ភាសារុស្សី។

ក្នុងចំណោមពីរនាក់គឺមួយ។

(ពីពាក្យនីមួយៗ អ្នកត្រូវបង្កើតពាក្យទីបី អ្នកត្រូវប្រើអក្សរទាំងអស់)

ត្រីបាឡែនរបួស ____________________

ឧទ្យាន, willow.____________________________________

ស្បែក, សត្វក្អែក។ ____________________

ទាយពាក្យបួន។

ពី ខខ្ញុំជាពេទ្យធ្មេញ _________________

ពី មខ្ញុំញ៉ាំរោម ___________________

ពី រតារាសម្តែងត្រូវការខ្ញុំ __________________

ពី ពីសំខាន់ចំពោះមេចុងភៅ។ _____________________

មាននៅក្នុងផ្លែប៉ោម និងផ្លែព្រូន ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងសួនច្បារទេ មាននៅក្នុងខ្ទឹមបារាំង និងសាឡាត់ ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងសួនច្បារនោះទេ។ តើ​វា​គឺជា​អ្វី?_________

បញ្ចប់នៅបាតស្រះ

ទាំងមូលនៅក្នុងសារមន្ទីរ

ស្វែងរកវាយ៉ាងងាយស្រួល។ _____________________________

2. ការចាប់ផ្តើម - ចំណាំ,

បន្ទាប់មកការតុបតែងសត្វក្តាន់,

រួមគ្នាកន្លែងមួយ។

ចលនារស់រវើក។ __________________________

ពិភពលោក

1. ឆ្លើយសំណួរ៖

ឈ្មោះដើមឈើនេះមកពីពាក្យ "ស្លឹក" ប៉ុន្តែមិនមានស្លឹកនៅលើវាទេ។ ____________________________

តើសត្វពីងពាងអាចត្រូវបានគេហៅថាសត្វល្អិតបានទេ? ហេតុអ្វី?
__________

តើផ្កាយដែលនៅជិតផែនដីបំផុតមានឈ្មោះអ្វី?

តើត្រចៀករបស់សត្វកណ្តូបនៅឯណា? ____________________________________________

តើសត្វស្លាបមួយណាជាអាហារឆ្ងាញ់?

2. អានឈ្មោះសត្វ។ គូស​បន្ទាត់​ក្រោម​ក្នុង​ជួរ​នីមួយៗ​ឈ្មោះ​សត្វ​ដែល​ជា "បន្ថែម"។ ពន្យល់ការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នក។

1. មេអំបៅ, ស្រមោច, ទន្សាយ, ស្រមោច-……………………………………………………….

2. Nightingale, Sparrow, bat, magpie-……………………………………………………

3. Toad, រួចហើយ, កង្កែប, newt - ……………………………………………………………………

តើមានអ្វីនៅក្នុងពពុះសាប៊ូ?

4. តើ​ពាក្យ​នេះ​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​ថា​៖ ​«​កាត់​ស្មៅ​ពេល​ទឹក​សន្សើម។ ទឹកសន្សើមចុះហើយយើងនៅផ្ទះ":

ក) នៅពេលដែលមានទឹកសន្សើម ពេលនោះវាត្រជាក់ ហើយងាយស្រួលក្នុងការ mow;

ខ) ស្មៅពីទឹកសន្សើមក្លាយជាយឺតនិងងាយស្រួលក្នុងការ mow;

គ) នៅពេលព្រឹកមនុស្សម្នាក់មានកម្លាំងកាន់តែច្រើន;

ឃ) នៅពេលព្រឹកមានមូសតិច និងមូសផ្សេងៗទៀត។

ឃ) នៅពេលព្រឹក ខ្ចោកាន់តែមុតស្រួច ហើយនៅពេលដែលវាកំពុងកាត់ វាក្លាយជារិល។

កិច្ចការគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី ២

តើខូគីមានទម្ងន់ប៉ុន្មានក្រាម បើមានទម្ងន់ 200 ក្រាមនៅជាប់នឹងវានៅខាងស្តាំនៃមាត្រដ្ឋាន ហើយ 500 ក្រាមនៅខាងឆ្វេង?

Lyuba មានសំពត់ឆើតឆាយចំនួន 3 និងអាវច្រើនពណ៌ចំនួន 5 ។ តើ​មនុស្ស​ស្រី​អាច​ច្នៃ​សម្លៀក​បំពាក់​ឆ្លាតវៃ​បាន​ប៉ុន្មាន?

Nikita មានឪឡឹកពីរដែលមានទំងន់ដូចគ្នា។ រួមគ្នាជាមួយពួកគេ Nikita មានទម្ងន់ 36 គីឡូក្រាម។ ហើយទម្ងន់របស់គាត់គឺ 30 គីឡូក្រាម។ តើឪឡឹកមួយមានទម្ងន់ប៉ុន្មាន?

សម្រាប់​សេះ​មួយ គេ​ឲ្យ​ចៀម​ឈ្មោល​៥​ក្បាល​ជា​ថ្នូរ ហើយ​ចៀម​ឈ្មោល​២​ក្បាល​ត្រូវ​យក​ពពែ​៣​ក្បាល។ តើ​ពពែ​ប៉ុន្មាន​ក្បាល​អាច​ប្តូរ​ជា​សេះ​២​ក្បាល?

_________

ចម្លើយ។ ថ្នាក់ទី 2

ចម្លើយនៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី

រូបភាព, nettle, lark ។ (3b.) (សម្រាប់ពាក្យទាយនីមួយៗ 1b)

ការឈឺចាប់, mole, តួនាទី, អំបិល។ (4b) (សម្រាប់ពាក្យទាយនីមួយៗ 1b)

លិខិត l. (1 ខ)

គំនូរ។ ផ្លូវ។ (2b) (សម្រាប់ពាក្យទាយនីមួយៗ 1b)

លំហាត់ទី១៖សាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ ស្វែងរកសមាគម

សម្រាប់រាល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ – 1 ពិន្ទុ សរុប - ៥ ពិន្ទុ

Larch ជំនួសឱ្យស្លឹកម្ជុល។ 2. Arachnid ជើងប្រាំបី។ 3. ព្រះអាទិត្យ។ 4. នៅលើ paws ។ 5. រដូវរងាសម្រាប់ titmouse នេះ។

កិច្ចការទី 2៖ពិនិត្យសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ ទូទៅ ទាញការសន្និដ្ឋាន។

សម្រាប់វត្ថុ "បន្ថែម" ដែលបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវនីមួយៗនៅក្នុងបន្ទាត់ - ១ ពិន្ទុ

ទីត. 2. ដំបង។ 3. រួចហើយ។

សម្រាប់ការពន្យល់ត្រឹមត្រូវនៃហេតុផលសម្រាប់ការជ្រើសរើសវត្ថុ "បន្ថែម" -

1 ពិន្ទុសម្រាប់វត្ថុនីមួយៗ

សរុប ៦ ពិន្ទុ

កិច្ចការទី ៣៖តេស្តសមត្ថភាពវិភាគ។

សម្រាប់ចម្លើយ - ខ្យល់ - ២ ពិន្ទុ

កិច្ចការទី ៤៖សាកល្បងសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ ហេតុផល រុករកក្នុងចំនេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួន។

សម្រាប់ចម្លើយ - A - 2 ពិន្ទុ។

សរុប - 15 ពិន្ទុ

ចម្លើយគណិតវិទ្យា

ការងារ #
បរិមាណ

ការអានអក្សរសាស្ត្រ

ចម្លើយ។ លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ។

កិច្ចការ 1. ឆ្លើយសំណួរ។

តើចានទាំងអស់រត់ចេញពីអ្នកណា? (ពី Fedora)

តើក្មេងស្រីដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ឈ្មោះអ្វី ដែលលោតពីលើភ្លើង ហើយប្រែទៅជាពពក ? (Snow Maiden)

តើអ្នកណាបានជួយសង្គ្រោះសត្វពីងពាងដែលបានរកឃើញកាក់មួយនៅតាមផ្លូវទៅផ្សារ? (មូស)

តើអ្នកណានៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីមានខ្ទមធំ ហើយអ្នកណាមានខ្ទមទឹកកក? ( បាសនៅក្នុងទន្សាយ និងក្នុងកញ្ជ្រោង - ទឹកកក)

តើព្រះអង្គម្ចាស់ Pushkin ដែលប្រោសព្រះនាងដែលបានស្លាប់នោះមានឈ្មោះអ្វី? (អេលីស)

· តើកូនស្រីនរណាជា Cinderella ពីរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញដោយ Charles Perrault? (កាប់ឈើ)

តើសត្វអ្វីនៅក្នុងរឿងនិទានប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានគេហៅថា Toptygin? (ខ្លាឃ្មុំ)

· តើមិត្តរបស់ក្មេងមកពីរឿងនិទានរបស់ Astrid Lindgren មានឈ្មោះអ្វី? (Carlson)

ចំនួនពិន្ទុ៖ 0.5 ខ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ; សរុប៖ ៤ ខ។

កិច្ចការទី 2. ប្រៀបធៀបតារាងចំនួន 2 ។ ផ្គូផ្គងអក្សរពីតារាងខាងស្តាំជាមួយនឹងលេខខាងក្រោមនៅខាងឆ្វេងមួយ សរសេរសុភាសិតលទ្ធផល។

ការសម្តែង៖ បើគ្មានការអត់ធ្មត់ ក៏គ្មានការរៀនសូត្រដែរ។

ចំនួនពិន្ទុ: 2 ពិន្ទុ។ (អក្ខរាវិរុទ្ធមិនត្រូវបានអើពើ)

3. ភ្ជាប់គំនិត និងអត្ថបទជាមួយនឹងបន្ទាត់មួយ។

អិល វាក្តៅ, សុភាសិត

វាត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា។

គ្មានមិត្ត - មើល។

បានរកឃើញ - យកចិត្តទុកដាក់។ លាប

Klim វាយក្រូចឆ្មារ។ អាថ៌កំបាំង

ចំនួនពិន្ទុ៖ 1 ខ សម្រាប់គោលគំនិត និងអត្ថបទរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ សរុប៖ ៣ ខ.

4. សូមចាំថាវីរបុរសដែលរឿងនិទានអក្សរសាស្ត្រត្រូវការធាតុនេះ។ ភ្ជាប់ឈ្មោះរឿងនិទាន និងប្រធានបទជាមួយបន្ទាត់៖

	"ស្វាព្រៃ"
	"ទាហានសំណប៉ាហាំង"
សំបក Walnut	"Ole-Lukoye"
	"ម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល"
ទូក​ក្រដាស	"Thumbelina"

សម្រាប់ការតភ្ជាប់ត្រឹមត្រូវនីមួយៗ -1 ចំណុច (5b); សម្រាប់និយមន័យត្រឹមត្រូវនៃអ្នកនិពន្ធរឿងនិទាន - 3 ពិន្ទុ។ (សរុប៖ ៨ ខ)

សរុប៖ ១៧ ខ

ពិន្ទុអតិបរមា៖ ៦០ ខ

មើលមាតិកាឯកសារ
"ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក ថ្នាក់ទី៣ ជុំទី២"

អូឡាំពិកសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៣

F.I. អ្នកចូលរួម សាលា ___________________________________________________________________________

កិច្ចការភាសារុស្ស៊ី

កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងគូសបញ្ជាក់អក្សរ តើសំឡេង (t) កើតឡើងប៉ុន្មានដងក្នុងប្រយោគ៖

នាយកសហគ្រាសបានចុះហត្ថលេខាលើឯកសារហើយប្រគល់វាទៅតំណាងរោងចក្រដែលឧបត្ថម្ភ។

គូសបញ្ជាក់ពាក្យដែលមានសំឡេងច្រើនជាងអក្សរ។

Berry, ផែនដី, glade, spruce, ព្រៃ, ខែមេសា, hare, ចាក់, ពណ៌បៃតង, សេក។

ជំនួសវចនានុក្រមដោយពាក្យមួយ៖

មួយស្លាបព្រាកាហ្វេក្នុងមួយម៉ោង

លាងភ្នែក ____________________________________________________________

ដឹកនាំដោយច្រមុះ ________________________________________________

ជាមួយនឹងច្រមុះហៀរសំបោរ ___________________________________________________________

ច្របាច់ច្រមុះរបស់អ្នក ____________________________________________________

ងក់ក្បាល __________________________________________________________

សរសេរនាម (វត្ថុពាក្យ) ក្នុងពហុវចនៈ

មាន់ - _________________, នាវាសមុទ្រ - _________________________, អព្ភូតហេតុ - ___________________, មេឃ - _______________, កុមារ - ________________, មនុស្ស - __________________ ។

កិច្ចការគណិតវិទ្យា

1. តើផ្ទៃដីនៃចតុកោណកែងនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច ប្រសិនបើប្រវែងរបស់វាកើនឡើង 2 ដង និងទទឹងរបស់វា 3 ដង? __________________________________________________________

2. Dragonfly ហោះក្នុងល្បឿន 10 m/s ។ តើវាហោះបានប៉ុន្មានម៉ាយក្នុងមួយម៉ោង?

3. សរសេរលេខពីរខ្ទង់ទាំងអស់ ដូច្នេះផលបូកនៃដប់ និងលេខនីមួយៗគឺ 8។

4. ការ៉េដែលមានផ្នែកម្ខាងនៃ 6 សង់ទីម៉ែត្រត្រូវបានបត់ចេញពីបំណែកនៃលួស។ បន្ទាប់មកខ្សែនេះមិនបត់ ហើយត្រីកោណដែលមានជ្រុងស្មើគ្នាត្រូវបានបត់ចេញពីវា។ តើផ្នែកម្ខាងនៃត្រីកោណមានប្រវែងប៉ុន្មាន?

__________________________________________________________________________________

វ កិច្ចការអានអក្សរសាស្ត្រ

1.

A. រឿងនិទាន Ch. Perrault "ក្រហម..................................."

ខ.រឿងនិទានដោយ M. Maeterlinck "ខៀវ ..................................."

V. រឿងនិទានរបស់ D. Mamin-Sibiryak “ប្រផេះ ………………………..”

ជីរឿងនិទានដោយ Ch. Perrault “ខៀវ …………………………”

ឃ.រឿង A. Kuprin "ស ..................................."

E. រឿងវេទមន្តដោយ A. Pogorelsky "ខ្មៅ ......................."

2.បង្កើតសុភាសិត 5 ពីពាក្យទាំងនេះ។

Ruble, awl, ភាពក្លាហាន, ពន្លឺ, ភាពល្ងង់ខ្លៅ, អាជីវកម្ម, យក, ការសប្បាយ, ការរៀន, ម៉ោង, ពេលវេលា, កាបូប, រយ, លាក់, ទីក្រុង, មាន, ភាពងងឹត, មិត្តភក្តិ។

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. អ្នកនិពន្ធរូបនេះបានបង្កើតរឿង និងរឿងរ៉ាវជាច្រើនអំពីជីវិតរបស់សត្វ។ ហើយសូម្បីតែរឿងនិទានរបស់គាត់ក៏មានព័ត៌មានផងដែរ៖ "អ្នកណាច្រៀងជាមួយអ្វី?", "ច្រមុះរបស់អ្នកណាល្អជាង?", "កន្ទុយ" ... និងច្រើនទៀត។ ហើយគាត់ក៏ជាអ្នកនិពន្ធកាសែតព្រៃឈើផងដែរ។ សរសេរឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់អ្នកនិពន្ធ។ _____________

បោកបញ្ឆោតដោយមើលមិនឃើញ

ព្រៃដេកក្រោមរឿងនិទាន

ដូចជាកន្សែងពណ៌ស

ស្រល់បានចង។

ក) F. Tyutchev ខ) I. Nikitin គ) S. Yesenin ឃ) E. Trutneva

ដំណើរស្វែងរកជុំវិញពិភពលោក

គូសបញ្ជាក់ចំណងជើងសេសនៅលើបន្ទាត់នីមួយៗ៖

ក) កង្កែប, hedgehog, viper, chameleon, រួចហើយ

ខ) ស្លឹក ដី ដើម ផ្លែ ឫស

គ) សំបុក, រូង, ទ្រុងមាន់, អន្ទាក់, អន្ទាក់

ឃ) bullfinch, nightingale, swan, thrush, លេប

ង) ថ្មក្រានីត ធ្យូងថ្ម ក្រដាស ឧស្ម័នធម្មជាតិ

f) រុស្ស៊ី បារាំង ទីក្រុង Minsk ចិន ជប៉ុន។

បែងចែកគំនិតភូមិសាស្ត្រទាំងនេះជាក្រុម។ ដាក់ឈ្មោះក្រុមនីមួយៗ។

Mars, Paris, ខាងត្បូង, Venus, ខាងលិច, Mercury, Moscow, ខាងជើង, Kyiv, Earth, Novgorod, ខាងកើត។

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.តើសត្វមួយណាដែលសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតនៅក្នុងធម្មជាតិច្រើនជាងគេ៖ សត្វស្មៅ សត្វស៊ី ឬសត្វពាហនៈ? ហេតុអ្វី?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. តើរុក្ខជាតិអ្វីនៅសតវត្សទី 18 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានគេហៅថា "ផ្លែប៉ោមរបស់អារក្ស"? __________________

ចម្លើយចំពោះកិច្ចការ Olympiad 3 CLASS

ភាសារុស្សី

ភារកិច្ច	ថ្នាក់
1. កំណត់ និងគូសបញ្ជាក់ចំនួនដងដែលសំឡេង (t) កើតឡើងក្នុងប្រយោគ៖ ឌីរេក t op មុន ឃ ព្រីយ៉ា t អាយ ឃ បានសរសេរឯកសារមួយ។ t ហើយបានឱ្យវាទៅ ឃ ជាមួយ t avi t ញ៉ាំដោយ ឃ ថៅកែរោងចក្រ។ 9 សំឡេង (t)	៣ ពិន្ទុ
2. សរសេរពាក្យដែលមានសំឡេងច្រើនជាងអក្សរ។ ផ្លែប៊ឺរី, បៃតង។	1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ (0.5 ពិន្ទុត្រូវបានកាត់សម្រាប់ចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវ)
3. ជំនួសឯកតា phraseological ដោយពាក្យមួយ: ស្លាបព្រាកាហ្វេក្នុងមួយម៉ោង យឺត, ទទេ; ត្រាំភ្នែករបស់អ្នក - ធុញទ្រាន់; ដឹកនាំដោយច្រមុះ - បញ្ឆោត។ ជាមួយនឹងច្រមុះ gulkin - តិចតួច។ ច្របាច់ច្រមុះរបស់អ្នក។ ចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ងក់ក្បាល - លង់លក់។	1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ (៦ ពិន្ទុ)
4. សរសេរនាម (ពាក្យ វត្ថុ) ក្នុងពហុវចនៈ មាន់ - មាន់, នាវាសមុទ្រ - នាវាសមុទ្រ, អព្ភូតហេតុ - អព្ភូតហេតុ, មេឃ - ស្ថានសួគ៌, កុមារ - កុមារ, បុរស - មនុស្ស។	(៦ ពិន្ទុ)
សរុប៖	១៧ ពិន្ទុ

គណិតវិទ្យា

ភារកិច្ច
នឹងកើនឡើង 6 ដង	2 ពិន្ទុ
ដំណោះស្រាយ៖ 1 ម៉ោង = 3600 s 3600 10 = 36000 (m) ឬ 36 គីឡូម៉ែត្រ ចំលើយ៖ សត្វនាគនឹងហោះបានចម្ងាយ ៣៦ គីឡូម៉ែត្រក្នុងមួយម៉ោង។	ពិន្ទុ
3. សរសេរលេខពីរខ្ទង់ទាំងអស់ ដើម្បីឱ្យផលបូកនៃដប់ និងលេខនីមួយៗស្មើនឹង 8។ ចម្លើយ៖ ១៧,២៦,៣៥,៤៤,៥៣,៦២,៧១,៨០	ពិន្ទុ
4. ដំណោះស្រាយ: 6 4:3 = 8(cm) ចម្លើយ៖ ៨ ស។	៣ ពិន្ទុ
សរុប	១៦ ពិន្ទុ

ការអានអក្សរសាស្ត្រ

ភារកិច្ច	ថ្នាក់
1. តើពាក្យអ្វីត្រូវដាក់ជំនួសពងក្រពើ? A. រឿងនិទាន Ch. Perrault "ក្រហម បេនី.» ខ.រឿងនិទានរបស់ M. Maeterlinck "ខៀវ បក្សី» V. រឿងនិទានរបស់ D. Mamin-Sibiryak “ប្រផេះ ក.» ជីរឿងនិទាន Ch. Perrault "ខៀវ ពុកចង្ការ» ឃ. A. Kuprin រឿង "ស ខ្លាឃ្មុំ» E. រឿងវេទមន្តរបស់ A. Pogorelsky "ខ្មៅ សាច់​មាន់"	1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ (៦ ពិន្ទុ)
2. បង្កើតសុភាសិតពីពាក្យទាំងនេះ។ អ្នកមិនអាចលាក់ awl នៅក្នុងកាបូបបានទេ។ អាជីវកម្មមុនពេលរីករាយ។ ថ្ពាល់នាំមកនូវភាពជោគជ័យ។ ការរៀនគឺជាពន្លឺ ហើយភាពល្ងង់ខ្លៅគឺជាភាពងងឹត។ កុំមានមួយរយរូប តែមានមិត្តមួយរយរូប។	សម្រាប់សុភាសិតនីមួយៗ 2 ពិន្ទុ (10 ពិន្ទុ)
3. អ្នកនិពន្ធនេះបានបង្កើតរឿង និងរឿងរ៉ាវជាច្រើនអំពីជីវិតរបស់សត្វ។ ហើយសូម្បីតែរឿងនិទានរបស់គាត់ក៏មានព័ត៌មានផងដែរ៖ "អ្នកណាច្រៀងជាមួយអ្វី?", "ច្រមុះរបស់អ្នកណាល្អជាង?", "កន្ទុយ" ... និងច្រើនទៀត។ ហើយគាត់ក៏ជាអ្នកនិពន្ធកាសែតព្រៃឈើផងដែរ។ ផ្តល់ឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ចម្លើយ៖ Vitaly Bianchi	2 ពិន្ទុ
បោកបញ្ឆោតដោយមើលមិនឃើញ ព្រៃដេកក្រោមរឿងនិទាន ដូចជាកន្សែងពណ៌ស ស្រល់បានចង។ ខ) S. Yesenin	1 ពិន្ទុ
សរុប	១៩ ពិន្ទុ

ពិភពលោក

ភារកិច្ច	ថ្នាក់
គ) ទ្រុងមាន់ ឃ) bullfinch e) ក្រដាស	1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ (៦ ពិន្ទុ)
2.Mars, Venus, Mercury, Earth - ភព។ ប៉ារីស, មូស្គូ, គៀវ, Novgorod - ទីក្រុង។ ខាងត្បូង, ខាងលិច, ខាងជើង, ខាងកើត - ជ្រុងនៃផ្តេក។	1 ពិន្ទុសម្រាប់ក្រុមដែលបានប្រមូលផ្តុំត្រឹមត្រូវ និង 1 ពិន្ទុសម្រាប់ក្រុមដែលមានឈ្មោះត្រឹមត្រូវ។ (៦ ពិន្ទុ)
សព្វគ្រប់, ពីព្រោះ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការស្វែងរកអាហារសមរម្យនៅពេលណាក៏បាននៃឆ្នាំ។	1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ និង 1 ពិន្ទុសម្រាប់ការពន្យល់ត្រឹមត្រូវអំពីមូលហេតុ។ (២ ពិន្ទុ)
ដំឡូង	1 ពិន្ទុ
	១៥ ពិន្ទុ

សរុប៖ ៥៧ ពិន្ទុ

មើលមាតិកាឯកសារ
"ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក ថ្នាក់ទី៤ ជុំទី២"

ថ្នាក់ទី 4 ។

ពហុមុខវិជ្ជាអូឡាំពិក។

សាលា ___________________________________________________________________________

F. I. ____________________________________________________________________________

ភាសារុស្សី

1. ក្មេងប្រុសបានជំនួសអក្សរនីមួយៗនៃឈ្មោះរបស់គាត់ដោយលេខសៀរៀលនៃអក្សរនេះជាអក្ខរក្រមរុស្ស៊ី។ បានទទួលលេខ 510141 . តើក្មេងប្រុសឈ្មោះអ្វី? _______________

2 . អនុវត្តតាមច្បាប់វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី ដាក់សញ្ញាទន់ៗ បន្ទាប់ពីការស្រែកយំ។

3 .សរសេរឃ្លាទាំងអស់ចេញពីប្រយោគ៖

ខ្យល់​បក់​បោក​បក់​ស្លឹក​ឈើ​ចេញ​ចូល​ព្រៃ។

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4 . តើ​ពាក្យ​ទាំង​បួន​មួយ​ណា​ដែល​លែង​ប្រើ?

ក) ជាងឈើ ខ) ឆ្មាំ គ) សន្តិសុខ ឃ) ក្មេងប្រុសខួបកំណើត

គណិតវិទ្យា

1 .Decipher the example for adding three-digit number: 1 ក + 2ក +3ក= 7ក. អក្សរទាំងបួន កមានន័យថាលេខដូចគ្នា។________________

2 . នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកមួយ ជ្រូកតូចបីក្បាលចាប់បាន 32 minnow ហើយចាប់ផ្តើមស្ងោរស៊ុបត្រី។ Nif-Nif បានផ្តល់ត្រីចំនួន 4 ក្បាលសម្រាប់ស៊ុបត្រី Naf-Naf - 7 ត្រីនិង Nuf-Nuf - 12 ។ បន្ទាប់មកពួកគេបានទុកត្រីស្មើៗគ្នា។ តើកូនជ្រូកនីមួយៗចាប់បានប៉ុន្មាន minnows?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

3. តើសិស្សសាលា Vova អាចដើរពីសាលាបានលឿនប៉ុណ្ណា?

ក) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/h C) 900 m/min E) 45 គីឡូម៉ែត្រ/ម៉ោង

4. បន្លែ​៣០០​គីឡូក្រាម​ត្រូវ​បាន​យក​ទៅ​សាលា​ដើម្បី​ចិញ្ចឹម​សិស្ស។ ដំឡូងបារាំង និងការ៉ុត ២៣០គីឡូក្រាម និងដំឡូងបារាំង ២០០គីឡូក្រាម។ តើមានដំឡូងបារាំង ការ៉ុត និងខ្ទឹមបារាំងប៉ុន្មានគីឡូក្រាម យកទៅសាលាដោយឡែកពីគ្នា? ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

ពិភពលោក

1. ដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថាន

hedgehog និង mole ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ insectivores ដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែ hedgehog hibernates ប៉ុន្តែ mole មិន។ តើអ្វីពន្យល់ពីភាពខុសគ្នានៃជីវិតសត្វ?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 . សរសេរគោលគំនិតដែលត្រូវនឹងនិយមន័យដែលបានផ្តល់ឱ្យ៖

1) រូបភាពកាត់បន្ថយនៃផ្ទៃផែនដីនៅលើយន្តហោះដោយប្រើសញ្ញាធម្មតា - ___________________ ។

២) ពេលវេលាដែលផែនដីត្រូវការដើម្បីបញ្ចប់បដិវត្តន៍មួយជុំវិញព្រះអាទិត្យ

3) តំបន់ពិសេសដែលរុក្ខជាតិ និងសត្វត្រូវបានការពារ - __________

3. អត្ថបទ "Propolis" ពោលគឺកាត់ឈ្មោះរុក្ខជាតិស្មៅពីបន្ទាត់នីមួយៗ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចអានសុភាសិត Tajik អំពីការងារ៖

MEOTSAOLTL _____________

VVAOSIGLENEK ________________

LUCHELTOIKVEK ________________

Põvrtruide ____________________________

Fuck អ្នក ______________________

_____________________________________________________________________________

4. អ្វីដែលរុក្ខជាតិអាចត្រូវបានចម្អិន

ក) បបរស្រូវសាលី - _____________________

ខ) បបរមី -____________________________________

គ) បបរ semolina - _______________________

ឃ) បបរ buckwheat - ______________________________

ការអានអក្សរសាស្ត្រ

1 . នៅលើភ្នំណាដែល "ផ្កាថ្ម" របស់ P.P. Bazhov? __________________________

2 . សរសេរថាអ្នកណាប្រែជាសត្វតោ ឈ្មោះអ្វីជារឿងនិទាន ហើយអ្នកណាជាអ្នកសរសេរ។

... គាត់​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​សត្វ​តោ​ដ៏​ធំ​មួយ​ភ្លាមៗ។ ឆ្មា​ភ័យ​ណាស់​ពេល​ឃើញ​តោ​នៅ​ពី​មុខ​គាត់​ក៏​ស្ទុះ​ទៅ​ដំបូល​ផ្ទះ​ភ្លាម។ ___________________________________________

3 . នៅដើមដំបូងនៃការងារកំណត់ប្រភេទរបស់វា:

1) ពេលវេលាដ៏សោកសៅ! ឡូយ!

សម្រស់នៃការចែកផ្លូវរបស់អ្នកគឺរីករាយសម្រាប់ខ្ញុំ ... _________________

២) កាល​ពី​តូច ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​យក​ទៅ​រស់​នៅ​ជាមួយ​ជីដូន ...___________________

ហើយនាងបានលឺមនុស្ស

ថា​អំពើ​អាក្រក់​នេះ​មិន​ទាន់​មាន​ដៃ​ធំ​បែប​នេះ​ទេ… _________________________

4) នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1037 Yaroslav បានបង្កើតទីក្រុងដ៏អស្ចារ្យនៅជិតទីក្រុងតែមួយគឺ Golden Gate; គាត់ក៏បានបង្កើតវិហារ Hagia Sophia Hagia Sophia ...

_____________________________________

៥) ក្នុង​នគរ​មួយ ក្នុង​ស្ថានភាព​មួយ មាន​ឈ្មួញ​ជា​អ្នក​មាន។

បុគ្គលឆ្នើម ... ​​__________________________

6) ហើយ Sadko ហើយបានទៅ Ilmen ទៅបឹង។

ហើយគាត់បានអង្គុយនៅលើពណ៌ខៀវនៅលើថ្មដែលអាចឆេះបាន។

និងរបៀបដែលគាត់ចាប់ផ្តើមលេង gusli នៃ yarovchata,

ហើយ​គាត់​លេង​តាំង​ពី​ព្រឹក​ដូច​ថ្ងៃ​រហូត​ដល់​ល្ងាច។ ___________________________

4. ទាយឈ្មោះ។ តើអ្វីដែលបង្រួបបង្រួមពួកគេ?

1. BODNYYAR KINICHTI
2. ឆាលៀ ប៉ោឈីវប់
3. IYAL RUMOTSEM

ថ្នាក់ទី 4

ចម្លើយ

ភាសារុស្សី
	ទីប្រាំ kush, papalosh ត្នោត, meowing ខ្យល់, dormy delazh, ស្តោះទឹកមាត់ចេញ vagach, zhelomny រត់។
	"ខ្យល់បក់ខ្លាំង" "ហែកស្លឹក" "ហែកដើមឈើ" "ដឹកពួកវា" "ដឹកពួកគេឆ្លងកាត់ព្រៃ" ។
	យាម

គណិតវិទ្យា
	4+7+12= 23 minnows បានផ្តល់ដល់ត្រចៀក (32-23): 3=3 minnows នៅសល់នីមួយៗ 3+4=7 minnows នៅ Nif-Nif 3+7=10 minnows នៅ Naf-Naf 3+12=15 minnows នៅ Nuf-Nuf
	1) 300-230 = 70 (គីឡូក្រាម) - ខ្ទឹមបារាំងត្រូវបាននាំយកមក 2) 200-70 = 130 (គីឡូក្រាម) - នាំយកដំឡូង 3) 300-200 = 100 (គីឡូក្រាម) - នាំយកការ៉ុត

ពិភពលោក
	hedgehog មិនអាចរកអាហារក្នុងរដូវរងាបានទេ ប៉ុន្តែមានអាហារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ mole នៅក្រោមដី។
	ផែនទី, ឆ្នាំ, បម្រុង។
	សាបព្រួស (ដែក) ពោត (ដុត) Buttercup (មនុស្ស) ស្មៅស្រូវសាលី (ក្នុងពលកម្ម) Quinoa (អាចដឹងបាន) សុភាសិត : លោហធាតុ​ឆេះ​, បុគ្គល​ដឹង​ក្នុង​ពលកម្ម ។	សម្រាប់សុភាសិត - 3 ពិន្ទុ
	Barley, millet, ស្រូវសាលី, buckwheat ។

ការអានអក្សរសាស្ត្រ

	ភ្នំអ៊ុយរ៉ាល់
	Cannibal, "Puss in Boots", Charles Perrault ។
	កំណាព្យ, រឿង, រឿងព្រេង, កាលប្បវត្តិ, រឿងនិទាន, វីរភាព។
	Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets ។ Bogatyrs

សរុប៖ ៥៣ ពិន្ទុ។

ការប្រកួតរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់សិស្សសាលាបានក្លាយជាការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 ក្នុងចំណោមសិស្សដែលមានទេពកោសល្យនៅក្នុងសាលារុស្ស៊ី។ សិស្សរបស់យើងខ្នះខ្នែងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដាច់ស្រយាលដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនពួកគេនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗ។ តើកន្លែងណាទៀតនៅលើវិសាលភាពដ៏ធំនៃអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចប្រាប់ពីទេពកោសល្យរបស់អ្នក និងទទួលបានពានរង្វាន់ដែលសមនឹងទទួលបាននោះ ដែលអ្នកគ្រាន់តែស្រមៃចង់បានពីមុនមក។ ហើយដោយសារតែបំណងប្រាថ្នាចង់ចូលរួមក្នុងការប្រកួតតាមប្រធានបទសម្រាប់សិស្សសាលាគឺអស្ចារ្យណាស់ នោះដល់ពេលដែលត្រូវស្វែងយល់បន្ថែមអំពីពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពួកគេសម្រាប់ខ្លួនអ្នក ដើម្បីចាប់ផ្តើមដោយជោគជ័យ និងទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអ្នកឈ្នះ។

ការប្រកួតរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា

នៅឆ្នាំ 2018 - 2019 វាត្រូវបានគ្រោងនឹងរៀបចំការប្រកួតចម្ងាយថ្មីសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅលើវិបផតថល Klassnye-chasy.ru ។ ដោយពិចារណាថាកុមារនៅអាយុនេះចូលចិត្តគូរ សិប្បកម្មនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននូវការងារច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ។ កុមារម្នាក់ៗនឹងអាចបង្ហាញពីភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយ ឬគ្រូបង្រៀនជួយពួកគេរៀបចំការងារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ផ្ញើសម្ភារៈចាំបាច់ទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងគេហទំព័រ។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប្រកួត​មួយ​ចំនួន​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​រួច​ហើយ។ កម្មវិធីកំពុងត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងថ្មីក្នុងឆ្នាំ 2016 ។ អ្នកអាចចូលរួមជាមួយពួកគេ ហើយក្លាយជាអ្នកមានសំណាង។

ការប្រកួតរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 ដល់ទី 9 (អនុវិទ្យាល័យ)

ដោយពិចារណាថាសកម្មភាពសំខាន់នៅក្នុងកម្រិតមធ្យមគឺជាសកម្មភាពអប់រំខ្ញុំចង់ផ្តល់ជូនសិស្សសាលាចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងមុខវិជ្ជាដែលពួកគេអាចបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេចំណេះដឹងនៃវិញ្ញាសាបុគ្គល។ ការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍សាលាគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែក្មេងៗចង់ទៅហួសពីដែនកំណត់ទាំងនេះ ហើយប្រាប់អំពីខ្លួនពួកគេឆ្ងាយហួសពីព្រំដែននៃស្រុកកំណើត ឬភូមិតូចរបស់ពួកគេ។ ការប្រកួតប្រជែងទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សាជួយអ្នកដែលចូលរួមក្នុងពួកគេដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លួនឯង។ វាគឺជាសកម្មភាពទាំងនេះដែលជួយរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សសាលាចំពោះមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលត្រូវបានសិក្សានៅសាលា ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជំរុញឱ្យមានឯករាជ្យភាពរបស់សិស្សសាលា សកម្មភាព និងគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ ដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងភាសារុស្សីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5, 6, 7, 8, 9 មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអាចធ្វើការជាមួយអក្សរសិល្ប៍បន្ថែម ស្វែងរកសម្ភារៈចាំបាច់នៅលើអ៊ីនធឺណិត គូរឡើង។ ការងារដែលបានបញ្ចប់ដោយគិតគូរពីតម្រូវការដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ មានការសហការគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់សិស្សជាក្រុម អន្តរកម្មរវាងសិស្ស និងគ្រូ រវាងកុមារ និងឪពុកម្តាយ។ នៅពេលនេះដែលសិស្សសាលាមួយចំនួនរកឃើញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេសម្រាប់ការបង្កើតគម្រោង បទបង្ហាញលើប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ សម្រាប់ការសរសេរស្នាដៃច្នៃប្រឌិត (កំណាព្យ អត្ថបទ) សម្រាប់បង្កើតរូបភាព គំនូរ ផ្ទាំងរូបភាព។

សព្វថ្ងៃនេះកុមារនៅសាលាបឋមសិក្សាអាចចូលរួមក្នុងការប្រកួតផ្សេងៗ។ ប្រភេទនៃល្បែងនេះនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍តែប៉ុណ្ណោះ។ ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ជួយកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ថ្មី ផ្តល់ឱកាសដើម្បីដឹងពីភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេនៅក្នុងការអនុវត្ត។ ការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានការទទួលស្គាល់ជាសាធារណៈ។ កុំសន្មតថានេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់តែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ។ ទារកក៏ចង់មានអារម្មណ៍ល្អបំផុតរបស់ពួកគេដែរ។ សំខាន់​សម្រាប់​ពួកគេ​ជា​មោទនភាព​របស់​ឪពុកម្តាយ​!

ការលើកទឹកចិត្តត្រឹមត្រូវ។

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយគឺស្ម័គ្រចិត្ត។ វាជាការល្អប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកផ្ទាល់បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះ។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានអំណោយទានដែលខ្ជិលក្នុងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតផ្សេងៗ? ការលើកទឹកចិត្តគឺជាកត្តាជំរុញដ៏សំខាន់សម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ដោយមិនគិតពីអាយុរបស់ពួកគេ។ ការ​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​គឺជា​មធ្យោបាយ​មួយ​ដើម្បី​ជំរុញ​ទឹកចិត្ត។ អ្នកអាចបញ្ជាទិញវាដោយផ្ទាល់នៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ កុមារពេញចិត្តក្នុងការទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ពីចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ការធ្វើតេស្តសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 លើមុខវិជ្ជាទាំងអស់គឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីអភិវឌ្ឍទារកយ៉ាងទូលំទូលាយ។ វិបផតថលគរុកោសល្យ "Sunshine" រួមបញ្ចូលនូវកិច្ចការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ដំបូង។ បង្ហាញពួកគេដល់កូនរបស់អ្នក ហើយអ្នកនឹងឃើញថាគាត់នឹងបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើពួកគេ។

អូឡាំព្យាដលើបណ្តាញសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ ជាឱកាសមួយផ្សេងទៀតដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯង

មនុស្សគ្រប់រូបមិនថាអាយុណាក៏ដោយ ត្រូវការការអភិវឌ្ឍន៍ជាប្រចាំ។ យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវការធ្វើតេស្តផ្សេងៗសម្រាប់សិស្សនៅថ្នាក់ទីមួយ។ ភារកិច្ចទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ដោយគិតគូរពីកម្មវិធីអប់រំឆ្នាំ 2017 ។ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងដោយឥតគិតថ្លៃរបស់យើងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍តែប៉ុណ្ណោះដូចជា៖

• បង្រៀនឱ្យប្រកួតប្រជែងជាមួយមិត្តរួមការងារ;
• អភិវឌ្ឍស្មារតីនៃការប្រកួតប្រជែង;
• បង្កើនការចង់បានចំណេះដឹងថ្មីៗ;
• ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីដាក់ជំនាញរបស់អ្នកដើម្បីសាកល្បង។

វិបផតថល "Sunshine" បង្ហាញភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយ ដូច្នេះអ្នកអាចពិនិត្យមើលកម្រិតចំណេះដឹងភ្លាមៗ។ ការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយទៀត។ យើងស្នើឱ្យឪពុកម្តាយបំពេញវាដោយខ្លួនឯងដើម្បីលុបបំបាត់កំហុសតិចតួចបំផុត។

បញ្ជាទិញសញ្ញាបត្រសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយរបស់អ្នក។

ការ​ទទួល​បាន​សញ្ញាប័ត្រ​គឺ​តែងតែ​ជា​ព្រឹត្តិការណ៍​ដ៏​រីករាយ​សម្រាប់​កុមារ​គ្រប់​រូប។ យើងផ្តល់ជូនដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ។ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់អ្នកអាចបញ្ជាទិញសញ្ញាបត្រដោយផ្ទាល់នៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ការចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Olympiads លើមុខវិជ្ជា នឹងជួយសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីកម្មវិធីសិក្សាឆ្នាំ 2017 របស់សាលា។ សព្វថ្ងៃនេះ ការធ្វើតេស្តភាសារុស្សីទាំងអស់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាត្រូវបានប្រមូលនៅកន្លែងតែមួយ។ អ្នកអាចពិនិត្យមើលកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយរបស់អ្នកឥឡូវនេះ។ កុមារដែលមានទេពកោសល្យត្រូវអភិវឌ្ឍសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលឪពុកម្តាយយកចិត្តទុកដាក់ទាន់ពេលវេលាចំពោះទិដ្ឋភាពនៃជីវិតរបស់ទារកនេះ។ រួមគ្នាជាមួយវិបផតថល "Sunshine" អ្នកអាចជំរុញឱ្យកុមារមានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ពីបំណងប្រាថ្នាចង់ឈ្នះនៅក្នុងកូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកទេ? រៀបចំការចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកសម្រាប់កុមារនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ជឿខ្ញុំ ការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រនឹងក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រីករាយសម្រាប់គ្រួសារទាំងមូល!