ជឿលើបដិវត្តខែតុលា 1) ការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលទីពីរបានយកឈ្នះគាត់នៅថ្ងៃចូលឆ្នាំសកល 1921 ។ 2) បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។ 3) ការស្រាវជ្រាវរបស់ N. Zhukovsky លើមេកានិចធ្វើឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភ្ញាក់ផ្អើល។ ៤) គាត់​បាន​ប្រគល់​ខ្លួន​ទៅ​នាង​ដោយ​មិន​ប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដប់ប្រាំ។

ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។ សិក្សាច្បាប់នៃចលនារបស់ភព, 1) ក្នុង​ចំណោម​សន្ធិសញ្ញា​វិទ្យាសាស្ត្រ​មាន​ការងារ​មិន​ធម្មតា​មួយ។ 2) វាងងឹតហើយ។ 3) ភាពជ្រុលនិយម និងអាថ៌កំបាំងនិយម រួមរស់ជាមួយវិវរណៈដែលមិនអាចយល់បាននៃទេពកោសល្យ។ 4) អានការសិក្សារបស់ Nicolaus Copernicus ។ 16. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ឃើញផែនដីពណ៌ខៀវ និងមេឃខ្មៅទាំងស្រុង 1) មានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារនាងពីបញ្ហាណាមួយ។ 2) អវកាសយានិកមិនស្មើគ្នា។

៣) អវកាសយានិក​ត្រូវ​បាន​ចាប់​ខ្លួន​ដោយ​ក្តី​រំភើប​រីករាយ។ 4) អវកាសយានិកបង្កកដោយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ 17. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ជួយជនក្រីក្រ និងជួបការលំបាក 1) យើងបានជ្រើសរើសផលិតផលនិងរបស់ដែលល្អបំផុត។ 2) បេះដូងរបស់ខ្ញុំរួញពីការឈឺចាប់សម្រាប់ពួកគេ។ 3) ព្យាយាមធ្វើឱ្យឆ្ងាញ់។ 4) ការអាណិតអាសូរនិងមេត្តាត្រូវបានសាកល្បង។ 18. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ បោសសម្អាតផ្លូវ និងទីធ្លានៃកំទេចកំទី, 1) អារម្មណ៍របស់យើងគឺអស្ចារ្យណាស់។

2) ខ្យល់កាន់តែស្អាត។ ៣) កុំភ្លេចដាំផ្កា និងដើមឈើក្រោយ។ 4) ធុងសំរាមធំត្រូវការជាចាំបាច់។ 19. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ អញ្ជើញក្មេងស្រីទៅរោងកុន 1) ភាពស្រស់ស្អាតរបស់នាងទាក់ទាញខ្ញុំជាយូរមកហើយ។ 2) ភាពប៉ិនប្រសប់របស់ខ្ញុំមិនដឹងព្រំដែនទេ។ 3) ទិញសំបុត្រជាមុន។

4) ខ្ញុំមិនត្រូវការជំនួយពីមិត្តភក្តិទេ។ 20. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ មើលព័ត៌មានតាមទូរទស្សន៍ 1) ខ្ញុំចូលចិត្តអ្នកប្រកាស។ 2) គាត់ប្រែទៅជាមិនចាប់អារម្មណ៍។ ៣) វានិយាយអំពីកំណែទម្រង់អប់រំនាពេលខាងមុខ។ 4) ពេលខ្លះអ្នកគិតថាទាំងនេះគឺជារបាយការណ៍ឧក្រិដ្ឋកម្ម។ 21. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ការបំពានច្បាប់សុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យ 1) ដែកក្តៅខ្លាំង។

2) បំពង់ពន្លត់អគ្គីភ័យត្រូវបានដកចេញ។ 3) មានការគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតអ្នកដទៃ 4) ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បញ្ហាធំ។ 22. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ដាំដំណាំ cherry ដ៏ធំមួយ 1) សាច់ដុំដៃ ជើង និងខ្នងត្រូវបានពង្រឹង។ 2) ការពេញចិត្តបានគ្របដណ្ដប់លើព្រលឹងរបស់គាត់។ 3) សម្រេចចិត្តផ្តល់ការប្រមូលផលដំបូងដល់មណ្ឌលកុមារកំព្រា។ 4) សាយសត្វដំបូងបានសម្លាប់សំណាប។ 23. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ការឈ្នះការប្រកួតបាល់ទាត់ពិភពលោក 1) កីឡដ្ឋានបានរីករាយជាយូរមកហើយ។ 2) បាល់បានហោះចូលទៅក្នុងគោលដៅរបស់គូប្រជែង។ ៣) ក្រុម​បាន​ចាប់​ផ្តើម​ហ្វឹក​ហាត់​ខ្លាំង​ឡើង​វិញ។ 4) អារម្មណ៍របស់អ្នកគាំទ្រផ្លាស់ប្តូរ។ 24. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ទិញអំណោយសម្រាប់ម៉ាក់ 1) កាបូបរបស់ខ្ញុំត្រូវបានលុបចោលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

២) ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាប់​យក​ដោយ​ក្តី​ស្រឡាញ់​ដ៏​ទន់ភ្លន់​ចំពោះ​នាង។ 3) ព្យាយាមរៀបចំថ្ងៃឈប់សម្រាកពិតប្រាកដសម្រាប់នាង។ 4) ផែនការរបស់យើងបានផ្លាស់ប្តូរ។ 25. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ត្រលប់មកផ្ទះវិញពីស៊ីបេរី។ 1) Decembrists មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូនិងសាំងពេទឺប៊ឺគទេ។ 2) ផ្លូវរបស់ Decembrists គឺគ្មានទីបញ្ចប់។

3) វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យនិយាយពីឈ្មោះរបស់ Decembrists ។ 4) ពួក Decembrists ជាច្រើនសង្ឃឹមថានឹងឃើញប្រទេសរុស្ស៊ីជាថ្មី។ 26. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ឈ្លើយចំពោះជនចម្លែក, 1) គាត់មានអារម្មណ៍មិនល្អទាល់តែសោះ។ 2) ភាពឈ្លើយរបស់គាត់គ្មានព្រំដែនទេ។ 3) មានការមិនពេញចិត្តមួយចំនួន។ 4) មនសិការរបស់ខ្ញុំបានរងទុក្ខ។ 27. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ការពារ Leningrad ដែលឡោមព័ទ្ធ។ 1) ការបិទផ្លូវបានឆក់យកជីវិតមនុស្សរាប់ពាន់នាក់។ 2) ភាពអត់ឃ្លាននិងភាពត្រជាក់បានគ្រប់គ្រងលើគាត់។ ៣) ការបាញ់ផ្លោងត្រូវបានធ្វើឡើងទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។

4) ទាហានរបស់យើងបានបង្ហាញអព្ភូតហេតុនៃភាពក្លាហាន។ 28. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ដោយបានបញ្ជាក់នៅក្នុងអត្ថបទអំពីមុខតំណែងផ្ទាល់ខ្លួន។ 1) ពន្យល់ដោយពិចារណា។ 2) អាគុយម៉ង់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

3) ខ្ញុំមានគំនិតដែលមិននឹកស្មានដល់។ 4) អត្ថបទបានប្រែទៅជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ 29. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ការតែងតាំង Faraday ដល់ Royal Society, 1) រលកនៃការច្រណែនសម្ងាត់បានបោកបក់មកលើគូប្រជែងមួយចំនួនរបស់គាត់។ 2) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានទទួលស្គាល់ការរួមចំណែកដ៏ធំសម្បើមរបស់គាត់ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រអគ្គិសនី។ 3) សំណាងបានទៅជាមួយគាត់។

4) វិទ្យាសាស្រ្តនៃម៉ាញេទិកបានចូលទៅក្នុងផ្លូវធំទូលាយ។ 30. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

គិតអំពីការហោះហើរអន្តរភព 1) លំហបានឈប់មិនអាចចូលបាន។ 2) SP ។ Korolev បានពិភាក្សាអំពីផែនការរបស់គាត់ជាមួយអ្នករចនា។ 3) សុបិន្តនៃការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នា។ ព្រះមហាក្សត្រិយានីត្រូវបានប្រោសឱ្យរស់ឡើងវិញ។ ៤) ស្រាប់តែប្រទះឃើញស្នាមប្រេះនៅលើស្បែកកប៉ាល់។ ៣១.

ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ការអានសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់ Tolstoy, 1) ចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរ។ 2) សៀវភៅបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ល្អ។ 3) ខ្ញុំមានបំណងចង់ទៅ Yasnaya Polyana ។

៤) យល់ពីគាត់ជាអ្នកនិពន្ធ និងជាមនុស្ស។ 32. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ៖ បញ្ជាឱ្យអ្នកជិះសេះចុះពីលើ 1) សេះបានទៅក្រោលគោ។ 2) លំដាប់ត្រូវបានអាន។ ៣) ទ័ពសេះរបស់សត្រូវត្រូវបានចាញ់។ 4) មេបញ្ជាការបានទៅម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ។ 33. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ដោយបានលោតឆ័ត្រយោងជាងពីររយ 1) យន្តហោះបានហោះទៅមូលដ្ឋាន។ 2) ការធ្លាក់ចុះដោយឥតគិតថ្លៃថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។

3) ផែនដីបានខិតជិតយ៉ាងលឿន។ ៤) ខ្ញុំ​ឈប់​ខ្លាច​មេឃ។ 34. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ សើចនឹងអំពើអាក្រក់របស់អ្នក។ 1) ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកសៅ។ 2) កម្ចាត់ពួកវាបន្តិចម្តង ៗ ។ 3) ការរំភើបរីករាយមិនកន្លងផុតទៅយូរទេ។ ៤) ទម្លាប់មួយកើតមកដើម្បីវិភាគសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។

35. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ បន្ទាប់ពីសិក្សាស្នាដៃរបស់ Archimedes ។ 1) គាត់មានចំណង់ចំណូលចិត្តដែលមិនអាចបំបែកបានសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ ២) ទីក្រុងរ៉ូមបុរាណមិនដែលដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃម៉ាស៊ីនបោះចោលរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនេះទេ។ 3) ការភ្ញាក់ផ្អើលនៃកូនចៅមិនដឹងព្រំដែន។

4) ពាក្យចចាមអារ៉ាមរបស់ប្រជាជននិងតុលាការនៃកូនចៅមានន័យតិចតួចសម្រាប់គាត់។ 36. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ទៅដណ្ដើមកំពូលភ្នំ ឬទន្លេដែលមានព្យុះ 1) កាបូបស្ពាយត្រូវបានខ្ចប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ 2) ការ​កំណត់​របស់​ភ្ញៀវ​ទេសចរ​មិន​បាន​ដឹង​ថា​គ្មាន​ព្រំដែន​។ 3) អ្នកត្រូវសិក្សាផ្លូវ។ 4) ឧបករណ៍សង្គ្រោះបឋមមិនដែលឈឺទេ។ 37. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ គិតអំពីអត្ថន័យនៃជីវិត 1) វីរបុរសរបស់ L. Tolstoy នឹងជួយអ្នកតម្រង់ទិសខ្លួនអ្នក។

2) តួអង្គសំណព្វរបស់ L. Tolstoy ដើរតាមផ្លូវលំបាក។

3) ការអាណិតអាសូររបស់ខ្ញុំជារបស់វីរបុរសរបស់ L. Tolstoy ។ 4) បេះដូងរបស់អ្នកអានត្រូវបានបើកសម្រាប់វីរបុរសដែលពួកគេចូលចិត្ត L. Tolstoy ។ 38. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ស្តាប់បទចម្រៀងលើខគម្ពីរដោយ R. Rozhdestvensky, 1) អ្នកជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យនៃការសម្អាតខាងវិញ្ញាណ។ ២) ទស្សនិកជនស្រក់ទឹកភ្នែក។ ៣) នៅតែមានអារម្មណ៍ដឹងគុណចំពោះកវី។ ៤) ការ​ទះ​ដៃ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ត្រូវ​បាន​ឮ​នៅ​ក្នុង​សាលប្រជុំ។ 39. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ដោះស្រាយកិច្ចការសាកល្បងពិបាក, 1) កំហុសអាចលេចឡើងដោយសារតែការមិនយកចិត្តទុកដាក់។ 2) អ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។

3) ការមិនយកចិត្តទុកដាក់នាំឱ្យមានកំហុស។ ៤) ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​អសន្តិសុខ។ 40. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ជាលើកដំបូងដែលបានមក Papuans, 1) អ្នកស្រាវជ្រាវមានបញ្ហា។ 2) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសិក្សាពីលក្ខណៈជនជាតិភាគតិចនៃកុលសម្ព័ន្ធ។ ៣) អ្នកធ្វើដំណើរមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងការរាក់ទាក់របស់ពួកគេ។ ៤) ទ្រឹស្ដីនៃការវិវត្តន៍របស់ Charles Darwin បានកើតឡើង។ 41. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ៖ ស្គាល់ធរណីមាត្រ Lobachevsky ។ 1) ជាដំបូងនៃការគិត spatial គឺត្រូវបានទាមទារ។ 2) វាមិនមាន analogues នៅលើពិភពលោកទេ។ 3) ភាពស្រស់ស្អាតនៃហេតុផលរបស់គាត់បានធ្វើឱ្យខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។ 4) អ្នកបើកទ្រឹស្ដីទំនាក់ទំនងនៃពិភពបួនជ្រុងរបស់គាត់។ 42. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ មានអារម្មណ៍អរិភាពរបស់មិត្តរួមថ្នាក់, 1) អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំធ្លាក់ចុះ។

1. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីវិទ្យាស្ថានពហុបច្ចេកទេស។

1) ទឹកភ្នែកនៃក្ដីអំណរបានហូរនៅក្នុងភ្នែករបស់គាត់។

២) ខ្ញុំមានអាជីពជោគជ័យ

3) ភ្នែករបស់ខ្ញុំត្រូវបានជួសជុលលើការងារនៅក្នុងការិយាល័យរចនា

៤) និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ថ្នាក់​វិស្វកម្ម​ដំណើរការ​បាន​មក​កាន់​រោងចក្រ​ល្បី​មួយ។

2. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ធ្វើការជាមួយសារធាតុគីមីក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍

1) ព្យាយាមប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។

2) ខ្ញុំបានយល់ពីច្បាប់ជាច្រើននៃគីមីវិទ្យា។

3) ទំនាក់ទំនងជួនកាលមិនដំណើរការទេ។

4) សិលាចារឹកនៅលើចានត្រូវបានសរសេរដោយដៃច្បាស់លាស់។

3. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ល្បីល្បាញដោយសារការស្រាវជ្រាវលើជំងឺ និងការប្រើប្រាស់វ៉ាក់សាំង

1) ខ្ញុំបានបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏អស្ចារ្យជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់។

2) វាបានរួមចំណែកដល់ការរីករាលដាល និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

៣) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Louis Pasteur នៅតែជាមនុស្សសុភាពរាបសារ។

4) ត្រូវការធនធានហិរញ្ញវត្ថុបន្ថែម។

4. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទ ហេតុផលសម្រាប់ការប្រឡង,

2) អានអត្ថបទប្រភពដោយយកចិត្តទុកដាក់។

3) ជារឿយៗបញ្ហាត្រូវបានបង្កើតមិនត្រឹមត្រូវ មិនត្រឹមត្រូវ។

4) មតិយោបល់ចំពោះបញ្ហាដែលបានបង្កើតមិនត្រូវបានអើពើ។

5. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ការអានអំពីការរងទុក្ខរបស់ Bruno និង Galileo,

1) dogma នៃអត្ថិភាពនៃពិភពលោកតែមួយគត់ត្រូវបាន anathematized ។

3) គោលលទ្ធិនៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃសាកលលោកនឹងមិនអាចបំភ្លេចបានឡើយ។

៤) សោកនាដកម្ម​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​នៅ​តែ​លងបន្លាច​អ្នក​ស្រាវជ្រាវ​ពី​ជីវិត​របស់​ពួកគេ។

6. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ការធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ taiga ចុងបូព៌ាគ្មានទីបញ្ចប់,

2) ការពិពណ៌នាអំពីការសង្គ្រោះនៃ Primorye និងប្រព័ន្ធភ្នំ Sikhote-Alin ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

3) អ្នកភូមិសាស្ត្រ V. Arseniev បានសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលមានជាងគេបំផុតនៃតំបន់នេះ។

4) វាងងឹតហើយ។
ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
ការអានសៀវភៅរបស់អ្នកសត្វវិទ្យា A. Brem,
១) ទាំងនេះមិនមែនជាការសិក្សាទេ ប៉ុន្តែជាជីវប្រវត្តិរបស់សត្វ។
2) ក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។
3) គំនិតសំខាន់ៗត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវាត្រឹមត្រូវ។
4) ភ្ញាក់ផ្អើលដោយរីករាយចំពោះភាពចម្លែកនៃពិភពលោក។
ការអានសៀវភៅអំពី Leonardo da Vinci និងមើលរូបគំនូររបស់គាត់
1) គិតអំពីករណីលើកលែងដ៏អស្ចារ្យដែលធម្មជាតិបានបង្កើតសម្រាប់មនុស្សជាតិ។
2) ធម្មជាតិចង់បញ្ចូលគ្នានូវទេពកោសល្យជាច្រើននៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។
3) គ្មានអ្វីគួររំខានអ្នកទេ។
4) វាងងឹតយ៉ាងលឿននៅខាងក្រៅបង្អួចបណ្ណាល័យ។
ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
បោះដុំថ្មចូលទៅក្នុងទឹក។
1) ផ្លេកបន្ទោរបានហោះគ្រប់ទិសទី។
2) រង្វង់ធំទូលាយខុសគ្នា។
៣) លោក Leonardo da Vinci បានពន្យល់ពីការឃោសនានៃរលកសំឡេង។
4) ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អណាស់។
ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
ឃើញផែនដីពណ៌ខៀវ និងមេឃខ្មៅទាំងស្រុង
1) មានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារនាងពីបញ្ហាណាមួយ។
2) អវកាសយានិកមិនស្មើគ្នា។
៣) អវកាសយានិក​ត្រូវ​បាន​ចាប់​ខ្លួន​ដោយ​ក្តី​រំភើប​រីករាយ។
4) អវកាសយានិកបង្កកដោយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ដោយបានស្ទាត់ជំនាញច្បាប់នៃអក្ខរាវិរុទ្ធរុស្ស៊ី។

1) ការប្រុងប្រយ័ត្នអក្ខរាវិរុទ្ធរីកចម្រើន

2) អ្នកនឹងសរសេរត្រឹមត្រូវ។

3) ពាក្យស្ទើរតែទាំងអស់នឹងត្រូវបានសរសេរត្រឹមត្រូវ។

4) នឹងមិនមានកំហុសនៅក្នុងការសរសេរ

ក៧. តើ​ស្រៈ​ដែល​បាន​ពិនិត្យ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​សង្កត់​ចិត្ត​របស់​ឫស​ក្នុង​ជួរ​ណា​ដែល​បាត់​គ្រប់​ពាក្យ?

1) t... slack, d... rector, dor... gie

៣) យក… យក, រស់ឡើងវិញ… ចាក់, សាងក្នុង… តែ ៤) ពន្យល់… រស់, ក្នុង… រៀម, ស្ដាប់…

ក៨. តើអក្សរ Y បាត់ក្នុងជួរណាក្នុងករណីទាំងពីរ?

1) ខ្សឹប ... ដើមត្រែង; ពួកគេលឺ ... សំលេងរំខាន 2) រំខាន ... ព័ត៌មាន; ទឹក​ហូរ​ហៀរ​… t

3) ស្រែក ... កូនមាន់; រកមើល ... ផ្សិត 4) សេះ galloping; ពួកគេកាន់ ... t នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ។

ក៩. តើ​អក្សរ E សរសេរ​ជំនួស​ចន្លោះ​ក្នុង​ជួរ​ណា?

1) ស្ទាក់ស្ទើរ ... របស់ខ្ញុំ ប្រែចិត្ត ... 2) បានគាំទ្រ ... របស់ខ្ញុំ កិច្ចការ ...

3) ព្យួរ ... របស់ខ្ញុំ, unraveled ... 4) រំលោភ ... របស់ខ្ញុំ, ការគ្រប់គ្រង ... របស់ខ្ញុំ

ក១០. តើ​អក្សរ Yo សរសេរ​នៅ​ចន្លោះ​ជួរ​ណា?

1) សាមញ្ញ ... ប្រយ័ត្ន ... រី ... រី 2) ភ្ញាក់ផ្អើល ... នី, រីករាយ ... n, sh ... ក្នុង

3) តូចចិត្ត ... នី, លើស ... n, kumach ... vyy 4) ឆ្មា ... លកា, រឹង ... រឹង, ប្រហាក់ប្រហែល ...

ក១១. តើ​ក្នុង​ឧទាហរណ៍​អ្វី​ដែល​អក្សរ H ពីរ​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​នៅ​កន្លែង​គម្លាត?

១) អំបោះទូក... ក ២) គិតលម្អិត... ស

3) ឆ្អិន ... ទឹកដោះគោ 4) គំនូរ ... ទស្សនាវដ្តី

A12. តើ​ក្នុង​ឧទាហរណ៍​មួយ​ណា​ដែល​វា​មិន​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ជាមួយ​គ្នា?

1) (មិន) ងងុយគេងពីការអស់កម្លាំង 2) តេឡេក្រាម (មិន) បានផ្ញើ

3) (មិន) ជម្រះផ្លូវ 4) នៅតែ (មិន) លាបជញ្ជាំង

A13. តើ​ពាក្យ​ទាំងអស់​ត្រូវ​សរសេរ​ដោយ​សហសញ្ញា​នៅ​ជួរ​ណា?

1) (អ្វីមួយ) ដូចជា (យូរ) យូរមកហើយ (ខៀវ) ខ្មៅ 2) (ចូលចិត្ត) អ្វីមួយ អ្វីមួយ (អំពី) នរណាម្នាក់ (លឿង) ក្រហម

3) (ខាងត្បូង) ខាងលិច (បន្តិច) តិចឬច្រើន អ្វីមួយ (នៅ) នរណាម្នាក់ 4) អ្វីមួយ (ជាមួយ) នរណាម្នាក់ នរណាម្នាក់ (នរណាម្នាក់) នរណាម្នាក់ (អ្វីមួយ)

ក១៤. b ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងពាក្យ

១) រៀបការ... ២) ថ្លង់... ៣) ធុំក្លិន... ៤) ទ្រាំមិនបាន...

ក១៥. តើ​ជម្រើស​ចម្លើយ​មួយ​ណា​ដែល​ប្រយោគ​ដែល​មាន​គុណកិរិយា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ?

A. ភ្លៀងធ្លាក់ ដោយបានពន្លត់ភ្លើងនៃវាលស្មៅ ប្រៀបបាននឹងព្រំប្រទល់រវាងការបះបោរ និងស្មៅក្រាស់ៗ។

ខ- ភាពស្ងៀមស្ងាត់នៃរាត្រីត្រូវបានបំផ្លាញដោយស្លឹកឈើ និងសត្វទីទុយដែលកំពុងអង្គុយនៅលើដើមឈើក្បែរបឹង។

គ- ផ្គរលាន់​បក់​មក​ពី​មួយ​ទៅ​មួយ រួម​បញ្ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​រលំ​ភ្នំ​ឥត​ឈប់ឈរ។

D. នៅពីមុខគាត់គឺជាជ្រលងភ្នំដែលព័ទ្ធជុំវិញដោយភ្នំ។

1) B, C 2) C, D 3) B, D 4) A, C

ក១៦. តើ​ប្រយោគ​មួយ​ណា​មាន​វណ្ណយុត្តិ​ខុស?

1) ទូកបានហែលលើរលកយ៉ាងលេងសើច ហើយរំកិលខ្លួនតាមសមុទ្រងងឹត។

២) នៅ​ម្ខាង​ទៀត​មាន​គុម្ពោត​ឆ្លុះ​កញ្ចក់​ទន្លេ។

៣) ស្លឹក​ឈើ​ស្ងួត​បេះ​ចេញ​ពី​ដើម​ឈើ ហើយ​មែក​តូចៗ​ហើរ​លើ​អាកាស។

4) ពួកគេបានចុះតាមភ្នំដែលដុះដោយព្រៃ។

ផ្នែកទី 2

អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 1-7។ សរសេរចម្លើយចំពោះកិច្ចការ B1-B5 ជាពាក្យ។

(១) បុគ្គល​ត្រូវ​បាន​ចិញ្ចឹម​ក្នុង​បរិយាកាស​ជាក់​លាក់ មិន​ត្រឹម​តែ​ស្រូប​យក​បច្ចុប្បន្ន​កាល​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​អតីតកាល​នៃ​បុព្វការី​ជន​ផង​ដែរ។

(២) បុគ្គលដែលស្រឡាញ់មាតុភូមិរបស់ខ្លួន មិនអាចមានទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ចំពោះមនុស្សនាពេលអនាគត ដែលតម្រូវការខាងវិញ្ញាណនឹងកើនឡើង។

(៣) ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនចូលចិត្ត យ៉ាងហោចណាស់ម្តងម្កាលមើលរូបថតចាស់ៗរបស់ឪពុកម្តាយគាត់ មិនពេញចិត្តនឹងការចងចាំរបស់ពួកគេ នោះគាត់មិនស្រឡាញ់ពួកគេ។ (៤) បើមនុស្សមិនចូលចិត្តផ្លូវចាស់ ផ្ទះចាស់ សូម្បីតែថោកទាប នោះមានន័យថាគេមិនមានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះទីក្រុងរបស់ខ្លួនឡើយ។

(5) ប្រសិនបើបុគ្គលណាម្នាក់ព្រងើយកន្តើយនឹងបូជនីយដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរបស់គាត់ នោះគាត់ជាក្បួន ព្រងើយកណ្តើយនឹងប្រទេសរបស់គាត់។

(យោងទៅតាម D.S. Likhachev)

ក្នុង ១.កំណត់ប្រភេទការនិយាយនៃអត្ថបទ។

IN 2សរសេរសហជីពចេញពីប្រយោគ 5 ។

AT ៣.សរសេរសព្វនាមទាំងអស់ចេញពីប្រយោគ ៣.

នៅ ៤.សរសេរចេញពីប្រយោគ 1-2 ​​។

នៅ 5 ។ពីប្រយោគទី 5 សូមសរសេរគុណនាមក្នុងទម្រង់ខ្លី។

នៅ 6 ។ក្នុង​ចំណោម​ប្រយោគ​ទី 2-4 សូម​ស្វែងរក​ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​ចូលរួម​ចំណែក។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

នៅ ៧.ក្នុងចំណោមប្រយោគទី 1-3 សូមស្វែងរកប្រយោគដែលមានការផ្លាស់ប្តូរការចូលរួម។ សរសេរលេខនៃការផ្តល់ជូននេះ។

ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយជាភាសារុស្ស៊ីនៅថ្នាក់ទី 7

ជម្រើសទី 4

ផ្នែកទី 1

ក 1. តើអក្សរណាដែលតំណាងស្រៈសង្កត់ត្រូវបានបន្លិចត្រឹមត្រូវ?

1) ឯកោ 2) កាន់កាប់ 3) កំណត់ 4) សារៈសំខាន់

A 2. តើឯកតាឃ្លាណាដែលមានអត្ថន័យ "លឿនណាស់"?

1) នៅល្បឿនខ្យង 2) ជើងដោយជើង 3) ស្ទើរតែព្រលឹងនៅក្នុងខ្លួន 4) ក្នុងល្បឿនពេញលេញ

A 3. តើពាក្យអ្វីមានឫស បច្ច័យមួយ និងចុងបញ្ចប់?

1) ពណ៌ក្រហម 2) ពណ៌មាស 3) អ្នកជិះកង់ 4) រត់

ក៤. តើពាក្យមួយណាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិធីសាស្ត្របុព្វបទ-បច្ច័យ?

1) Reed 2) sofa bed 3) remake 4) នៅក្រោមទឹក។

A5. ផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយដែលមានកំហុសក្នុងការបង្កើតទម្រង់ពាក្យ

1) ជំនួយចិតសិបនាក់ 2) ទៅត្រង់

3) មិនបានយកកន្សែងថ្មី 4) ស្រាលជាង fluff

ក៦. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

មកដល់រាជធានី

1) មនុស្សគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងល្បឿនដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៃជីវិតរបស់ Muscovites

2) កិច្ចការដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺស្វែងរកការងារ

៣) ខ្ញុំ​ពេញ​ដោយ​អំណរ

៤) មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដោយ​ការ​ប្រញាប់​ប្រញាល់

អ្នកនិពន្ធកាន់តែស្និទ្ធស្នាល និងស្រលាញ់ខ្ញុំកាន់តែខ្លាំង។

2. ការរាយឈ្មោះអ្នកស្លាប់នៅចុងបញ្ចប់នៃខ្សែភាពយន្តនេះវាត្រូវបានគេជឿថាពួកគេនឹងមិនត្រូវបានបំភ្លេចចោល។

3. សម្លឹងមើលភាពអយុត្តិធម៌បែបនេះ បេះដូងខ្ញុំហូរឈាម។

4. មកដល់ទីតាំងនៅថ្ងៃដំបូង ពួកយើងត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចភ្លាមៗ។

5. ផ្លាស់ទៅថ្នាក់ទី 9 យើងមានមុខវិជ្ជាថ្មី។

6. ការអានកំណាព្យ មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាមានថាមពលនៃពាក្យនីមួយៗ។

7. ដោយ​បាន​បាត់​បង់​ស្វាមី​ក្នុង​សង្រ្គាម នាង​មិន​មាន​បំណង​ចង់​ចាប់​ផ្តើម​គ្រួសារ​ថ្មី​ទេ។

8. ឈរនៅមាត់ទ្វារចូលបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ ខ្ញុំអាចឮការសន្ទនារបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់។

9.ដោយរត់ចេញពីផ្ទះ ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានប៉ូលីសរកឃើញ។

10. ជិតដល់ទីក្រុង មួករបស់ខ្ញុំធ្លាក់។

11. ដោយមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សា Sergei ត្រូវធ្វើការ។

12. ដោយប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខ ការគណនាត្រូវបានធ្វើបានត្រឹមត្រូវ និងងាយស្រួល។

13. ភ្ញាក់ឡើងគាត់ត្រូវបានគេប្រាប់ថាអាហារពេលព្រឹកត្រូវបានបម្រើ។

14. បន្ទាប់ពីអានការលេងរួច រូបភាពនៃតួអង្គបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅចំពោះមុខខ្ញុំ។

15. បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ដំណើរកម្សាន្ត អាហារថ្ងៃត្រង់កំពុងរង់ចាំពួកយើងនៅភោជនីយដ្ឋាន។

16. បន្ទាប់ពីការកាត់ក្តី អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបញ្ជូនទៅស៊ីបេរី ដោយស្នាក់នៅទីនោះជាច្រើនឆ្នាំ។

លំហាត់ទី 2 . បំពេញប្រយោគដោយជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវ។ ពន្យល់ពីជម្រើសរបស់អ្នក។.

ប៉ុន្តែ ប្រឡងជាប់...

1) ... យើង​ត្រូវ​បាន​បញ្ជូន​ទៅ​អនុវត្ត​ភ្លាម​។
2) ... វា​បាន​ក្លាយ​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​យើង​ភ្លាម​។
3) ... យើងបានទៅសម្រាក។

ខ. ឃើញ​សត្វ​សាហាវ​មួយ​នេះ​ជិត​ដល់​ហើយ...

1) ... ខ្ញុំភ័យខ្លាច។
២) ... ខ្ញុំ​ភ័យ​ខ្លាច។
3) ... សម្រែករបស់នាងត្រូវបានឮ។

លំហាត់ប្រាណ ៣. ជ្រើសរើសពីប្រយោគទាំងនេះ ដែលកំហុសត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងការប្រើប្រាស់ឃ្លាគុណកិរិយា។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលមិនអាចនិយាយបាន។.

1. យើងមិនបានឃើញ Pavel យូរហើយ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទៅលេងទីក្រុងម៉ូស្គូ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តហៅគាត់ទៅ។

២.បន្ទាប់​មក​លោក​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​ជា​នាយក​ដោយ​ធ្វើការ​ក្នុង​មុខ​តំណែង​នេះ​រយៈពេល​មួយ​ឆ្នាំ​កន្លះ។

៣.មិន​បាន​ដើរ​សូម្បី​មួយ​គីឡូម៉ែត្រ គាត់​បាន​ឃើញ​ថា​ផ្លូវ​នោះ​ពេញ​ដោយ​ស្មៅ។

4. ជិតដល់ផ្ទះ ខ្ញុំភ័យខ្លាចដោយគិតថាមានអ្វីមួយអាចកើតឡើងនៅទីនោះ។

5. ដោយបានឆ្លងកាត់ប្រតិបត្តិការដ៏សំខាន់មួយ ទាហានត្រូវបានសង្គ្រោះ។

6. មានវិញ្ញាបនបត្រល្អ ហ្វឹកហាត់កាយសម្បទាល្អ មិនមានបញ្ហាក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យទេ។

៧.ខ្ញុំ​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ស្ថានភាព​លំបាក​មិន​បាន​សម្រាក​មួយ​ថ្ងៃ​អស់​ជា​ច្រើន​សប្តាហ៍។

8. ការអានអត្ថបទកាសែត នាងមានចិត្តចង់សរសេរទៅកាន់អ្នកនិពន្ធនៃ rubric ។

9. បន្ទាប់ពីអានសាត្រាស្លឹករឹត វាហាក់ដូចជាអ្នកកែសម្រួលថាវាត្រូវការការកែប្រែយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

លំហាត់ប្រាណ ៤. កែសម្រួលការផ្តល់ជូនទាំងនេះ.

1. ដោយបានស្គាល់កំណាព្យ ភាពសោកសៅនៅតែដក់ជាប់ក្នុងចិត្ត ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងក្តីសង្ឃឹម។

2. នាពេលបច្ចុប្បន្ន ពេលអានកំណាព្យរបស់កវីសម័យថ្មី ពួកគេម្នាក់ៗមានវីរភាពទំនុកច្រៀងរៀងៗខ្លួន។

3. សំខាន់បំផុត បុរសៗយល់ថា ខណៈពេលដែលការរៀបចំជីវិតសង្គមនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេ យើងត្រូវការអ្នកដឹកនាំដែលសកម្ម និងរីករាយ។

4. អារម្មណ៍​ធ្លាក់​ចុះ​បាន​ចាប់​នាង​ដោយ​មិន​មាន​ពេល​ដើម្បី​ស្វែង​យល់​ពី​ការ​ជ្រើស​រើស​របស់​នាង​។

5. ប៉ុន្តែដោយឃើញ Tatyana ខុសគ្នា អារម្មណ៍បានផ្ទុះឡើងនៅក្នុងគាត់។

6. ត្រឡប់ពីពិភពកំណាព្យវិញ គាត់ត្រូវការពេលវេលាដើម្បីស៊ាំនឹងពិភពពិតម្តងទៀត។

សាកល្បងលើប្រធានបទ "ការប្រើប្រាស់ gerunds"

1. បង្ហាញពីលក្ខណៈរូបវិទ្យាត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ បង្វិល ពីប្រយោគ៖

ថាសដែលបានរកឃើញ វិលជុំវិញ pulsar វ័យក្មេងដែលស្ថិតនៅចម្ងាយ 100 ពាន់ឆ្នាំពន្លឺពីផែនដី ចាំងពន្លឺដោយពន្លឺ Matt ។

ក) ហ្គ្រេន

ខ) គុណកិរិយា

ខ) ការណែនាំខ្លីៗ

ឃ) ការចូលរួមអកម្ម

2. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ល្បីល្បាញដោយសារការស្រាវជ្រាវលើជំងឺ និងការប្រើប្រាស់វ៉ាក់សាំង

ក) ខ្ញុំបានបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏អស្ចារ្យជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់។

ខ) វាបានរួមចំណែកដល់ការរីករាលដាល និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ។

គ) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Louis Pasteur នៅតែជាមនុស្សសុភាពរាបសារ។

ឃ) ត្រូវការប្រាក់បន្ថែម

3. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទ ហេតុផលសម្រាប់ការប្រឡង,

ខ) អានអត្ថបទប្រភពដោយយកចិត្តទុកដាក់។

គ) ជារឿយៗបញ្ហាត្រូវបានបង្កើតមិនត្រឹមត្រូវ មិនត្រឹមត្រូវ។

ឃ) មតិយោបល់ចំពោះបញ្ហាដែលបានបង្កើតមិនត្រូវបានអើពើ។

4. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ការអានអំពីការរងទុក្ខរបស់ Bruno និង Galileo,

ក) dogma នៃអត្ថិភាពនៃពិភពលោកតែមួយត្រូវបាន anathematized ។

គ) គោលលទ្ធិនៃភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃសកលលោកនឹងមិនអាចបំភ្លេចបានឡើយ។

ឃ) សោកនាដកម្មរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅតែលងបន្លាចអ្នកស្រាវជ្រាវពីជីវិតរបស់ពួកគេ។

5. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ការធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ taiga ចុងបូព៌ាគ្មានទីបញ្ចប់,

ខ) ការពិពណ៌នាអំពីការធូរស្រាលនៃ Primorye និងប្រព័ន្ធភ្នំ Sikhote-Alin ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

គ) អ្នកភូមិសាស្ត្រ V. Arseniev បានសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលមានជាងគេបំផុតនៃតំបន់នេះ។

ឃ) វាងងឹតហើយ។

6. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

ឃើញផែនដីពណ៌ខៀវ និងមេឃខ្មៅទាំងស្រុង

ក) មានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារនាងពីបញ្ហាណាមួយ។

ខ) អវកាសយានិកមិនស្មើគ្នា។

គ) អវកាសយានិកត្រូវបានចាប់ដោយក្តីរំភើបរីករាយ។

ឃ) អវកាសយានិកបង្កកដោយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ការងារត្រូវបានបន្ថែមទៅគេហទំព័រ៖ 2016-03-13

">ជម្រើស 1

"> A4-1 ។">

"> បង្កើតផ្ទាំងក្រណាត់គំនូរ">
1) វិចិត្រករបានប្រើប្រេង។
2) ប្រេងត្រូវបានប្រើប្រាស់។
3) ថ្នាំលាបប្រេងត្រូវបានប្រើ។
4) ការងារត្រូវបានអនុវត្តអស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ។

;color:#000000">A4-2 ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ៖

;color:#000000">ឡើងលើមេឃ

;color:#000000">១) ឧបករណ៍​រំកិល​ត្រូវ​បាន​គាំទ្រ​ដោយ​យន្តហោះ​ហោះ​ឡើង។

;color:#000000">២) យន្តហោះ​ហោះ​ឡើង​ដោយ​យន្តហោះ​ហោះ​ឡើង

;color:#000000">៣) អ្នកជិះយន្តហោះត្រូវការខ្យល់។

;color:#000000">៤) ការ​ហោះ​ហើរ​ដូច​នឹង​ការ​ហោះ​ហើរ​របស់​ឥន្ទ្រី។

">
"> A4-3 ។">
">ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មី
">

;color:#000000">A4-4។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ប្រយោគ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍។

;color:#000000">ការប្រឡងចុងក្រោយផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ,

;color:#000000">១) ប្រធានបទនៃអត្ថបទត្រូវបានសរសេរនៅលើសន្លឹកប្រឡង។

;color:#000000">២) យើង​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ជូន​នូវ​ប្រធានបទ​អត្ថបទ​ជា​ច្រើន​។

;color:#000000">៣) ជៀសវាងកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវណ្ណយុត្តិ។

;color:#000000">៤) គេយល់ថាសាលានឹងបញ្ចប់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។

"> A4-5. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។">
"> បន្ទាប់ពីអានការលេងរបស់ Vampilov ។">
1) រឿងជាច្រើនសម្រាប់ខ្ញុំនៅតែមិនអាចយល់បាន។
2) រូបភាពនៃតួអង្គបានបង្ហាញខ្លួននៅចំពោះមុខខ្ញុំ។
៣) ខ្ញុំចង់ឃើញផលិតកម្មរបស់នាងនៅក្នុងរោងកុន។
៤) ខ្ញុំ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ពិនិត្យ​មើល​ការងារ​របស់​អ្នកនិពន្ធ​រឿង​នេះ។

">">
"> ដោយ​បាន​គិត​តាម​ទម្លាប់​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​ដល់​លម្អិត​តូច​បំផុត
"> 1) វាពិបាកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់។
2) យើងទទួលបានផលិតភាពការងារកាន់តែច្រើន។
3) ពិចារណាលើការពិតដែលថាខ្ញុំមានកាលវិភាគការងារដែលរវល់។
៤) ខ្ញុំ​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ក្នុង​ជីវិត​ទម្លាប់​របស់​ខ្ញុំ។

;color:#000000">A4-7 ។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">

;color:#000000">១) ការដាស់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

;color:#000000">២) វា​ជួយ​សិក្សា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ

;color:#000000">3) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជានិច្ច;

;color:#000000">៤) យល់​ពី​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​បាន​កាន់​តែ​ច្បាស់

;color:#000000">A4-8។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ចេញដំណើរ

;color:#000000">១) ស្រាប់តែមានភ្ញៀវមករកយើង។

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

"> A4-9. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
"> ពិនិត្យមើលផ្ទាំងគំនូរថ្មនៃយុគថ្ម។

">
1) គំនូរអាចត្រូវបានយល់ដោយមនុស្សដែលមានសញ្ជាតិផ្សេងៗគ្នា។
2) អ្នកឃើញព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់បំផុតក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស ឈុតឆាកនៃការប្រយុទ្ធតាមប្រមាញ់។
3) ការយល់ដឹងអំពីគំនូរបែបនេះអាចមានភាពមិនច្បាស់លាស់។
4) ការពិតនៃអតីតកាលឆ្ងាយអាចមើលឃើញ។

;color:#000000">A4-10។ ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#000000">ដោយ​បាន​បណ្ដេញ​ឆ្លាម​ចេញ​ឆ្ងាយ​ទៅ​សមុទ្រ

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#1a1a1a">ជម្រើស 2

;color:#1a1a1a">A4-1។ ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#1a1a1a">បន្ទាប់ពីអានកិច្ចការដោយប្រុងប្រយ័ត្ន
;color:#1a1a1a">
1) ខ្ញុំមានសំណួរ។
2) ចាប់ផ្តើមធ្វើវា។
៣) អ្វីៗបានច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។
4) អ្នកត្រូវប្រតិបត្តិវាតាមគំរូ។

;color:#1a1a1a">
">">

"> តាំង​នៅ​លើ​ដី​ទំនប់

1. "> ទស្សនិកជនអាចមើលឃើញពហុកីឡដ្ឋានទាំងមូល។
2. "> ការ​ប្រកួត​នៅ​កីឡដ្ឋាន​ត្រូវ​បាន​ប្រារព្ធ​ឡើង​ក្រោម​ការ​យល់ព្រម ឬ​សម្រែក​កំហឹង​របស់​ទស្សនិកជន។
3. "> អ្នកទស្សនាមានទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យនៃវាលទាំងមូល។
4. "> គេ​អាច​សង្កេត​មើល​ដំណើរ​ការ​ប្រកួត។

;color:#1a1a1a">
">

"> ការ​ធ្វើ​សំណើ​មួយ

1. "> ខ្ញុំត្រូវបានផ្តល់ការកត់សម្គាល់មួយ។
2. "> រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាត្រូវបានពិចារណា។
3. "> ពិចារណាទាំង lexical និង grammatical អត្ថន័យនៃពាក្យ។
4. "> រចនាប័ទ្មនៃការនិយាយគួរត្រូវបានយកមកពិចារណា។

"> បំបែក​ចម្ការ​ទំពាំងបាយជូរ">,

1. "> កសិករ​បាន​គិតគូរ​ពី​ដី​។
2. “កត្តាភូមិសាស្ត្រមានសារៈសំខាន់ណាស់។
3. "> សមាសភាពនៃដីត្រូវបានយកមកពិចារណា។
4. "> ឈ្មួញ​បាន​កំណត់​តម្រូវការ​សម្រាប់​ទំពាំងបាយជូរ។

;color:#000000">;color:#000000">
;color:#000000">ដោយបានរៀបចំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ការសម្តែង;color:#000000">
;color:#000000">
1) សុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយគួរតែស្រដៀងនឹង improvisation ។
2) សុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយគួរតែមានឧទាហរណ៍ល្អ រូបភាពកំប្លែង។
៣) វាគ្មិន​ល្អ​មាន​ន័យ​ធៀប អារម្មណ៍ និង​ការ​និយាយ​ឡូជីខល​ក្នុងពេលតែមួយ។
4) វាគ្មិន​បាន​ថ្លែង​សុន្ទរកថា​បញ្ចុះ​បញ្ចូល​។

"> A4-6. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។">
"> បន្ទាប់ពីបង់វិក្កយបត្ររួច។
">
">


4) សៀវភៅនឹងត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នកក្នុងរយៈពេលមួយខែ។

;color:#000000">A4-7។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ប្រយោគ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍។

;color:#000000">ឮ​សញ្ញា

;color:#000000">

;color:#000000">២) យើង​ប្រញាប់​ទៅ​បន្ទប់​បាយ។

;color:#000000">

;color:#000000">៤) អ្នក​រាល់​គ្នា​សប្បាយ​ចិត្ត​ខ្លាំង​ពេក។

;color:#000000">

;color:#000000">ដោយ​បាន​បណ្ដេញ​ត្រីឆ្លាម​ចេញ​ឆ្ងាយ​ទៅ​សមុទ្រ;color:#000000">,

;color:#000000">១) គ្មានអ្វីផ្សេងទៀតរំខានអ្នកជួយសង្គ្រោះទេ។

;color:#000000">២) សត្វផ្សោតបានជួបកប៉ាល់ជួយសង្គ្រោះជាមួយមនុស្ស។

;color:#000000">៣) ភាពស្ងប់ស្ងាត់បានគ្រប់គ្រងលើទូកនេសាទ។

;color:#000000">៤) សំណាងអាក្រក់មួយទៀតកំពុងរង់ចាំអ្នករស់នៅក្នុងភូមិ។

;color:#000000">A4-9 ។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ប្រយោគ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍។

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

">">
">ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តថ្មី
">
"> 1) លទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានសម្រេច។
2) ភាសាទទួលបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
3) អ្នក​អាច​ស្ទាត់​ជំនាញ​ភាសា​ណា​មួយ​បាន​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។
4) លក្ខខណ្ឌនៃការគ្រប់គ្រងភាសាត្រូវបានកាត់បន្ថយ។

;color:#000000"> ;color:#000000">ជម្រើសទី 3

;color:#000000">A4-1។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ដើរជុំវិញទីក្រុង

;color:#000000">១) ស្រាប់តែមានភ្លៀងធ្លាក់។

;color:#000000">២) សម្រស់របស់វាគួរឲ្យទាក់ទាញ។

;color:#000000">៣) យើង​បាន​ប្រទះ​ឃើញ​សារមន្ទីរ​សិល្បៈ​សហសម័យ។

;color:#000000">៤) ពួកយើងបានថតរូបដោយភាពរីករាយ។

"> A4-2. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។">
"> ឃើញភ្លើងស្តុបក្រហម
">
1) អ្នកបើកបរបន្ថយល្បឿន។
2) រថយន្តត្រូវបានបញ្ឈប់។
3) រថយន្តបានឈប់។
4) ចរាចរណ៍នៅលើផ្លូវបានឈប់។

;color:#000000">A4-3 ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#000000">ឮ​សញ្ញា

;color:#000000">១) តង់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំភ្លាមៗ។

;color:#000000">២) យើង​ប្រញាប់​ទៅ​បន្ទប់​បាយ។

;color:#000000">៣) យើងមិនមានពេលខ្ចប់ទេ។

;color:#000000">៤) អ្នក​រាល់​គ្នា​សប្បាយ​ចិត្ត​ខ្លាំង​ពេក។

"> A4-4. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។">
"> បន្ទាប់ពីបង់វិក្កយបត្ររួច។
">
1) សៀវភៅដែលបានបញ្ជាទិញត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងរយៈពេលមួយខែ។
2) ការបញ្ជាទិញរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ដោយអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ។
3) ចាំបាច់ត្រូវជូនដំណឹងដល់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីចំនួននៃការបញ្ជាទិញការទូទាត់។

;color:#000000">A4-5។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖;color:#000000">ចូលបន្ទប់

;color:#000000">១) ខ្ញុំមានទឹកមុខភ្ញាក់ផ្អើល។

;color:#000000">២) វា​ងងឹត ហើយ​មាន​សភាព​កកកុញ​នៅ​ទីនោះ។

;color:#000000">៣) ខ្ញុំ​អង្គុយ​លើ​សាឡុង ហើយ​បើក​ទូរទស្សន៍។

;color:#000000">៤) ពន្លឺបានរលត់ភ្លាមៗ។

;color:#000000">A4-6។ ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#000000">ចាញ់​ដល់​ទី​បញ្ចប់;color:#000000" xml:lang="en-US" lang="en-US">XVII;color:#000000">តម្លៃ​សតវត្សរ៍​នៃ​រចនាសម្ព័ន្ធ​ការពារ

;color:#000000">1) ជញ្ជាំង Earthen បានក្លាយជាព្រំដែនគយនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។

;color:#000000">២) មាន​ច្រក​គយ​នៅ​លើ Zemlyanoy Val។

;color:#000000">3) Zemlyanoy Val ត្រូវបានបង្កើតជាព្រំដែនគយនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។ 4) ពន្ធគយត្រូវបានប្រមូលនៅច្រកទ្វារ Zemlyanoy Val

;color:#000000">А4-7 ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ៖

;color:#000000">ចេញដំណើរ

;color:#000000">១) ស្រាប់តែមានភ្ញៀវមករកយើង។

;color:#000000">២) ថែរក្សាសំបុត្រត្រឡប់មកវិញជាមុន។

;color:#000000">៣) មានបរិយាកាសរីករាយណាស់។

;color:#000000">៤) មាន​រឿង​ច្រើន​ពេក។

;color:#000000">A4-8។ ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#000000">ដោយប្រើមធ្យោបាយបញ្ចេញមតិភាសា

;color:#000000">១) ការនិយាយគឺពោរពេញទៅដោយពណ៌ភ្លឺ

;color:#000000">២) អ្នកនិពន្ធដោះស្រាយបញ្ហានៃលទ្ធិណាប៉ូឡេអុងក្នុងន័យធៀប។

;color:#000000">៣) លក្ខណៈបុគ្គលនៃរចនាប័ទ្មត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

;color:#000000">

"> A4-10. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។">
"> ការ​កំណត់​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​ដែល​មិន​អាច​យល់​បាន។
">
1) ខ្ញុំមានការសង្ស័យ។
2) ពិគ្រោះជាមួយវចនានុក្រម។

"> 3) បរិបទត្រូវបានយកមកពិចារណា។
4) ពួកគេមួយចំនួនបានប្រែទៅជាមានតម្លៃច្រើន។

;color:#000000">ជម្រើស ៤

;color:#000000">A4-1 ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#000000">ធ្វើការលើអត្ថបទមួយ

;color:#000000">១) គ្មាននរណាម្នាក់គួររំខានអ្នកទេ។

;color:#000000">២) អ្នកនឹងត្រូវការអត្ថបទរិះគន់។

;color:#000000">៣) កុំ​រំខាន

;color:#000000">4) ផែនការមួយត្រូវបានគូរជាមុន។

;color:#000000">A4-2។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ប្រយោគ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍។

;color:#000000">សិក្សាអំពីរុក្ខជាតិនៃផ្លូវកណ្តាល

;color:#000000">១) ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានេះ។

;color:#000000">២) ពួកវាមួយចំនួនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការរៀបចំទេសភាព។

;color:#000000">៣) ពួកគេត្រូវបានប្រមូលនៅក្នុង herbarium ។

;color:#000000">4) យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពខុសគ្នារបស់វាពីរុក្ខជាតិផ្សេងទៀត។

;color:#000000">A4-3។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ។

;color:#000000">ដោយប្រើដំបូន្មានរបស់អ្នកជំនាញ

;color:#000000">១) អ្នកអាចជួសជុលផ្ទះល្វែងរបស់អ្នកដោយខ្លួនឯងបាន។

;color:#000000">2) ការយកចិត្តទុកដាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការណែនាំទាំងនេះគឺត្រូវបានទាមទារ។

;color:#000000">៣) ខ្ញុំបានបង្កើតដំណោះស្រាយដោយខ្លួនឯងចំពោះបញ្ហា។

;color:#000000">4) អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងក្លាយទៅជាសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់។

;color:#000000"> A4-4 ជ្រើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ។

;color:#000000">ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ

;color:#000000">១) កុំ​រំខាន

;color:#000000">២) តន្ត្រីលេងជាញឹកញាប់

;color:#000000"> 3) ការប្រជុំត្រឹមត្រូវត្រូវតែប្រើ

;color:#000000">៤) អ្នកអាចសរសេរអត្ថបទដ៏ល្អមួយ។

;color:#000000">A4-5។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ប្រយោគ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍។

;color:#000000">ការប្រើប្រាស់ប្រេងឥន្ធនៈតិចតួច

;color:#000000">1) ធនធានថាមពលត្រូវបានរក្សាទុក។

;color:#000000">២) ម៉ាស៊ីនអាចឈានដល់ល្បឿនលឿន។

;color:#000000">៣) បញ្ហានៃការសន្សំថាមពលត្រូវបានដោះស្រាយ។

;color:#000000">៤) គុណសម្បត្តិមួយរបស់ម៉ាស៊ីនគឺប្រសិទ្ធភាព។

;color:#000000">A4-6។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ស្វែងយល់

;color:#000000">1) ការចាប់អារម្មណ៍គួរត្រូវបានបង្កើតឡើង។

;color:#000000">២) យើង​បាន​ធ្វើ​តាម​សុជីវធម៌។

;color:#000000">៣) មានការផ្លាស់ប្តូរ។

;color:#000000">៤) ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឈ្មោះ។

"> A4-7. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> លេងអុក

1. "> ខ្ញុំឈឺក្បាល។
2. ">
3. "> ល្ងាចបានហោះហើរ។
4. ">

;color:#000000">A4-8..ជ្រើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ចេញដំណើរ;color:#000000">,

;color:#000000">១) ស្រាប់តែមានភ្ញៀវមករកយើង។

;color:#000000">២) ថែរក្សាសំបុត្រត្រឡប់មកវិញជាមុន។

;color:#000000">៣) មានបរិយាកាសរីករាយណាស់។

;color:#000000">៤) មាន​រឿង​ច្រើន​ពេក។

;color:#000000">A4-9។ ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

;color:#000000">ការប្រៀបធៀបពាក្យ "រីករាយ" និង "រីករាយ",

;color:#000000">១) ពួកវាត្រូវបានចាត់ទុកថាមានឫសដូចគ្នា។

;color:#000000">២) វាហាក់ដូចជាយើងច្បាស់ថាពួកគេមានឫសដូចគ្នា។

;color:#000000">៣) យើងត្រូវពិចារណាថា តាមប្រវត្តិសាស្ត្រ ពួកវាមកពីឫសផ្សេងគ្នា។

;color:#000000">4) គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយនៃការគិតឡើងវិញនូវពាក្យ និងការផ្លាស់ប្តូរសមាសភាពរបស់វា។

"> A4-10. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
">
"> បន្ទាប់ពីបង់វិក្កយបត្ររួច។ ">
1) សៀវភៅដែលបានបញ្ជាទិញត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងរយៈពេលមួយខែ។
2) ការបញ្ជាទិញរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ដោយអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ។
3) ចាំបាច់ត្រូវជូនដំណឹងដល់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីចំនួននៃការបញ្ជាទិញការទូទាត់។
4) សៀវភៅនឹងត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នកក្នុងរយៈពេលមួយខែ។

"> ៥ ជម្រើស

"> 1. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> ការវិភាគកំណាព្យ

">1) "> ចង្វាក់ និងសូរសំឡេង ជារឿយៗមិនត្រូវបានគេយកមកពិចារណាទេ។

">2) "> កុំភ្លេចទំហំវា។

">3) "> យើងបានជជែកវែកញែកអំពីប្រធានបទរបស់វា។

">4) "> ការសម្រេចចិត្តត្រូវតែធ្វើឡើងអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគ។

"> 2. ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> ដោយ​បាន​ផ្លាស់​ទៅ​កាន់​ទី​លំនៅ​របស់​ពូ។

">1) "> Eugene Onegin បាត់​បង់​ចំណង់​ទៅ​រស់​នៅ​ជនបទ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។

">2) "> Eugene សម្រាប់ពេលខ្លះត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ច។

">3) "> Onegin ដំបូង​ឡើយ​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្លួន​ឯង​ឯកោ​ដោយ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត។

">4) "> "ភាពស្លន់ស្លោរបស់រុស្ស៊ី" របស់វីរបុរសមិនដំណើរការទេ។

"> 3. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> សិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

">1) "> ការពិតដ៏ល្បីរបស់ Pan-European

"> ប្រវត្តិសាស្ត្រ។

">2) "> អ្នកចាប់ផ្តើមយល់កាន់តែច្បាស់អំពីព្រឹត្តិការណ៍នៃពេលវេលារបស់យើង។

">3) "> លក្ខណៈពិសេសនៃព្រឹត្តិការណ៍នៃពាក់កណ្តាលសតវត្សបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅចំពោះមុខខ្ញុំ

"> វេជ្ជបញ្ជា។

">4) "> និស្សិតបារាំងមានសំណួរកាន់តែច្រើនឡើង។

"> 4. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> ទៅ​កាន់​ភ្នំ

">1) ">អ្នកត្រូវការការអនុញ្ញាតពិសេស។

">2) "> Lesha មាន​បំណង​ចង់​យក​កាមេរ៉ា​ជាមួយ​គាត់។

">3) "> យកសំលៀកបំពាក់កក់ក្តៅមកជាមួយអ្នក។

">4) "> យើង​មិន​ត្រូវ​បាន​ទុក​ឱ្យ​មាន​ការ​រំខាន​មុន​។

"> 5. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> បដិសេធខ្លួនឯងគ្រប់យ៉ាង

">1) "> ប្រាក់ត្រូវបានរក្សាទុកដើម្បីបង់ថ្លៃផ្ទះ។

">2) "> Andrey Yurievich បានសន្សំប្រាក់សម្រាប់ផ្ទះប្រទេសមួយ។

">3) "> វា​ជា​ការ​កត់​សម្គាល់​ថា​វា​លំបាក​ប៉ុណ្ណា​សម្រាប់​គ្រួសារ Shatrov ។

">4) "> អំណោយឆ្នាំថ្មីគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកពិតប្រាកដសម្រាប់ Vanechka ។

"> 6. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> ការអានកំណាព្យរបស់ Yesenin ឡើងវិញ,

">1) "> លីណា តែងតែមានក្តីស្រមៃ និងមើលទៅឆ្ងាយ។

">2) "> អ្នកអានបើកពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិរុស្ស៊ី។

">3) "> សរសើរ​ពី​អារម្មណ៍ និង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ

"> ភាសាដែលគេសរសេរ។

">4) "> ខ្ញុំ​តែងតែ​ចង់​ដាក់​ពួក​គេ​ទៅ​ក្នុង​តន្ត្រី។

"> 7. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
"> ការនិយាយឡើងវិញតែការពិតចាស់។

1. "> ច្បាប់​ថ្មី​ត្រូវ​បាន​កាត់​តាម​វិធី​ឡូជីខល។
2. ">មិនអាចបើកថ្មីបានទេ។
3. "> មិនមានការយល់ដឹងអំពីថ្មី។
4. "> នេះ​ទំនង​ជា​មិន​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​បើក។

">8. "> ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
"> ធ្វើដំណើរដោយកង់

"> ១) សាច់ដុំជើង និងខ្នងមានការរីកចម្រើន។

"> 2) ទាមទារការស៊ូទ្រាំសន្ធឹកសន្ធាប់។

"> 3) អ្នកទទួលបានសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង។

"> 4) ចង្កៀងមុខរបស់ខ្ញុំខូច។

">9. "> ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
"> បដិសេធសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅ,

"> 1) ផ្តល់អំណះអំណាងយ៉ាងហោចណាស់មួយប្រឆាំងនឹងអ្វីដែលបាននិយាយ។

"> ២) យើង​បាន​ឈ្លោះ​គ្នា​យ៉ាង​ក្តៅគគុក។

">៣) ខ្ញុំមិនមានអំណះអំណាងគ្រប់គ្រាន់ទេ។

"> 4) នេះត្រូវបានគេហៅថាជាឧទាហរណ៍ផ្ទុយ។

">10. "> ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
"> ការប្រើពាក្យណែនាំ,

1. "> ពាក្យទាំងនេះធ្វើឱ្យសុន្ទរកថាកាន់តែរំជួលចិត្ត។
2. "> អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងប្រយោគត្រូវបានបង្ហាញ។
3. "> វាគ្មិនបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះព័ត៌មានដែលបានបញ្ជូន។
4. "> ការនិយាយកាន់តែរំជួលចិត្ត។

"> ជម្រើសទី ៦

1. "> ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
   ">ចង់ល្បីតាមវិធីណាក៏ដោយ
2. "> តាម​ការ​សម្រេច​របស់​តុលាការ លោក Herostratus ត្រូវ​បាន​ប្រហារ​ជីវិត។
3. គ្រប់​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ហាម​មិន​ឱ្យ​និយាយ​ឈ្មោះ​គាត់​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង។
4. "> អ្នកគង្វាល Herostratus បានសម្រេចចិត្តបំផ្លាញប្រាសាទរបស់ព្រះនាង Artemis ។
5. "> អគារ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​សមិទ្ធផល​ដ៏​ខ្ពង់ខ្ពស់​នៃ​ការ​សាងសង់​សិប្បកម្ម។

1. "> ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
   

"> ការអានអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សា។

1. "> កុំ​រំខាន។
2. ">ឃ្លានីមួយៗគួរតែត្រូវបានពិចារណា។
3. "> ត្រូវការវចនានុក្រម។
4. "> វានឹងចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់មួយម៉ោង។

1. "> ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
   

"> ជំនះរាល់ការលំបាកក្នុងការឆ្លងកាត់ភ្នំអាល់។

1. "> ភ្នំ​ខ្ពស់​បំផុត និង​ទីជ្រៅ​បំផុត​ព័ទ្ធ​ជុំវិញ​ពួកគេ។
2. "> កងទ័ពរុស្ស៊ីបានទទួលជ័យជម្នះលើសត្រូវនៅឯថ្មនៃ Saint Gotthard ។
3. "> ស្ពាន​អារក្ស​ព្យួរ​លើ​ទីជ្រៅ​មួយ។
4. "> ទាហាន​រុស្ស៊ី​គ្មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​ទេ។

1. "> ជ្រើសរើសការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
   ">ការតែងគំរូកិច្ចការ,
2. "> ជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់ដំណោះស្រាយរបស់វាត្រូវបានយកមកពិចារណា។
3. "> បកប្រែលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហាទៅជាភាសាគណិតវិទ្យា។
4. "> ខ្ញុំ​មិន​បាន​គិត​ដល់​តម្លៃ​នៃ​អថេរ​នោះ​ទេ។
5. ">ភាសាគណិតវិទ្យាត្រូវតែប្រើ។

1. "> ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
   

"> ការផ្ញើទូរលេខ,

1. "> ទាមទារអាសយដ្ឋានត្រឡប់មកវិញ។
2. ">ត្រូវប្រាកដថាបញ្ចូលអាសយដ្ឋានត្រឡប់មកវិញ។
3. "> ដោយគ្មានអាសយដ្ឋានត្រឡប់មកវិញ វានឹងមិនត្រូវបានទទួលយកទេ។
4. "> ខ្ញុំមិនមានលុយគ្រប់គ្រាន់ទេ។

1. "> ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។
   "> ឮសំឡេងប៊ីបដ៏វែងមួយ
2. ">បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចចុចលេខបាន។
3. "> ចុចលេខរបស់អ្នកជាវ។
4. "> លេខរបស់អ្នកជាវត្រូវបានចុច។
5. "> មានន័យថាបន្ទាត់គឺឥតគិតថ្លៃ">.

;color:#000000">៧. ;color:#000000">ជ្រើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ការអានស្នាដៃរបស់ Valentin Pikul,

1. ;color:#000000">ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីភ្ញាក់ឡើង;
2. ;color:#000000">វា​ជួយ​រៀន​ប្រវត្តិសាស្ត្រ
3. ;color:#000000">តែងតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
4. ;color:#000000">យល់​ពី​ប្រវត្តិ​កាន់តែ​ច្បាស់។

;color:#000000">A4-8។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ចេញដំណើរ

1. ;color:#000000">ភ្លាមៗនោះ មានភ្ញៀវមករកយើង។
2. ;color:#000000">ថែរក្សាសំបុត្រត្រឡប់មកវិញជាមុន។
3. ;color:#000000">មានបរិយាកាសរីករាយណាស់។
4. ;color:#000000">វា​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​រឿង​ច្រើន​ពេក។

;color:#000000">A4-9 ។ ជ្រើសរើស​ការ​បន្ត​ត្រឹមត្រូវ​តាម​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ប្រយោគ៖

;color:#000000">ស្វែងយល់

1. ;color:#000000">វា​គួរ​តែ​បង្កើត​ចំណាប់​អារម្មណ៍​ដំបូង​បាន​ល្អ។
2. ;color:#000000">យើងបានធ្វើតាមសុជីវធម៌។
3. ;color:#000000">មាន​ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ។
4. ;color:#000000">ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឈ្មោះ។

"> A4-10. ចង្អុលបង្ហាញការបន្តត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។

"> លេងអុក">,

1. "> ខ្ញុំឈឺក្បាល។
2. "> យើងអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល។
3. "> ល្ងាចបានហោះហើរ។
4. "> ឆន្ទៈ និងការសង្កេតត្រូវបានលើកឡើង

"> ចម្លើយ៖

">ជម្រើស 1

									">10

"> 2 ជម្រើស

									">10

"> 3 ជម្រើស

									">10

">ជម្រើស 4

									">10

"> ៥ ជម្រើស

									">10

"> ជម្រើសទី ៦

									">10