ឆ្នាំសិក្សាថ្មីបានចាប់ផ្តើមនៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងសិស្សានុសិស្សរាប់លាននាក់ ដល់ពេលដែលត្រូវយកសៀវភៅ និងសៀវភៅកត់ត្រាម្តងទៀត ដើម្បីបោះជំហានថ្មីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសនាពេលខាងមុខ។ នេះជាអ្វីដែលលោក វ្ល៉ាឌីមៀ ពូទីន បានជូនពរដល់យុវជននៅថ្ងៃចំណេះដឹង។

លោកប្រធានាធិបតីបាននិយាយអំពីសារៈសំខាន់នៃជម្រើស - ទាំងអាជីព និងផ្លូវជីវិត - ជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យ និងអ្នកចូលរួមក្នុងវេទិកា All-Russian Projection នៅក្នុងមេរៀនបើកចំហដែលនាំមកនូវតំបន់ផ្សេងៗគ្នាតាមរយៈសន្និសីទតាមទូរស័ព្ទ។

ពួកគេ​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ហើយ​សូម្បី​តែ​ពេល​នេះ​ដើម្បី​ហោះ​ទៅ​ក្នុង​លំហ រុករក​ភព​នានា និង​ស្វែងរក​រ៉ែ​ដែល​មិន​ស្គាល់​តាម​វិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅក្នុងសាលមានមនុស្សឆ្លាត 500 នាក់មកពីទូទាំងប្រទេស - សិស្សវិទ្យាល័យដែលមានអំណោយទាននិងសិស្សដែលចូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រ។

វេទិកាព្យាករណ៍កំពុងត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅ Yaroslavl ជាលើកទីប្រាំ។ នៅថ្ងៃចំណេះដឹង វេទិកានេះបានក្លាយជាវេទិកាមួយសម្រាប់មេរៀនបើកចំហទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី។ អ្វី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង​ត្រូវ​បាន​ផ្សាយ​ផ្ទាល់​តាម​អ៊ីនធឺណិត។ មេរៀននេះត្រូវបានគេមើលនៅក្នុងសាលារុស្ស៊ីចំនួន 16 ពាន់នាក់ សរុបជាសិស្សសាលា និងគ្រូប្រហែលមួយលាននាក់។ វ្ល៉ាឌីមៀ ពូទីន បានអបអរសាទរអ្នកគ្រប់គ្នានៅដើមឆ្នាំសិក្សា។

V. Putin៖ “ខ្ញុំសូមអបអរសាទរចំពោះអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលមានវត្តមាននៅក្នុងសាលនេះ និងសិស្សានុសិស្ស សិស្សានុសិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់ ក្នុងថ្ងៃបុណ្យដ៏អស្ចារ្យនេះ នៅថ្ងៃនៃចំណេះដឹង! សូមកុំភ្លេចឪពុកម្តាយ ជាពិសេសឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ ដែលបានបោះជំហានដំបូងរបស់ពួកគេលើវិថីឆ្ពោះទៅរកចំណេះដឹង។ សូមអបអរសាទរពួកគេផងដែរ! នៅឆ្នាំនេះ គិតត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា សាលារៀនថ្មីចំនួន 79 បានបើកដំណើរការ ដែលតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សាលាចំនួន 2 គឺស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ Yaroslavl ។ សូមអរគុណដល់អភិបាលស្តីទី Dmitry Yuryevich Mironov ដែលបានរក្សាការសន្យារបស់គាត់ចំពោះប្រជាជន និងអនុវត្តគម្រោងនេះនៅចុងឆ្នាំ។ នៅដំណាច់ឆ្នាំ សាលាចំនួន 170 នឹងបើក ហើយនេះគឺជាការរួមចំណែកពីរដ្ឋ មិនមែនជាការរួមចំណែកតែមួយទេ គឺសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ»។

លោកប្រធានាធិបតីបាននិយាយទៅកាន់សិស្សសាលាដោយពាក្យបែកគ្នា - ប្រជាជនរុស្ស៊ីជំនាន់ថ្មីនឹងត្រូវមិនត្រឹមតែបង្កើនទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ប្រទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធានាដល់ការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយគុណភាពផងដែរ។

V. Putin៖ “ប្រសិនបើយើងមានជាង 1000 ឆ្នាំមកហើយ កំពុងតែអភិវឌ្ឍ និងពង្រឹងខ្លួនយើងយ៉ាងសកម្ម វាមានន័យថាយើងមានអ្វីមួយដែលរួមចំណែកដល់រឿងនេះ។ នេះគឺជា "រ៉េអាក់ទ័រនុយក្លេអ៊ែរ" ផ្ទៃក្នុងរបស់ប្រជាជនយើង ប្រជាជនរុស្ស៊ី ប្រជាជនរុស្ស៊ី ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងឆ្ពោះទៅមុខ។ នេះគឺជាប្រភេទនៃចំណង់ចំណូលចិត្តដែល Gumilyov បាននិយាយនៅក្នុងសម័យរបស់គាត់ដែលជំរុញឱ្យប្រទេសរបស់យើងឆ្ពោះទៅមុខ។ អ្នកដែលកំពុងឈានចូលជីវិតសកម្ម ត្រូវចងចាំរឿងនេះក្នុងចិត្ត ដឹងរឿងនេះ ហើយមិនគ្រាន់តែទទួលបានលទ្ធផលល្អជាងមនុស្សជំនាន់មុនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែមានគុណភាពប្រសើរជាងមុន ហើយមិនត្រឹមតែបើប្រៀបធៀបនឹងអ្វីដែលបានធ្វើនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនិង បើប្រៀបធៀបទៅនឹងដៃគូប្រកួតប្រជែងរបស់យើងជុំវិញពិភពលោក។ ខ្ញុំ​មិន​និយាយ​អំពី​សត្រូវ​ណា​មួយ​ទេ ឥឡូវ​កុំ​និយាយ​ពី​រឿង​សោកសៅ។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីដៃគូប្រកួតប្រជែង ហើយការប្រកួតប្រជែងតែងតែខ្លាំង។ យើងមានឃ្លាដែលគេលួចបន្លំនេះ៖ យើងបានធ្វើវាមិនអាក្រក់ជាងកន្លែងផ្សេងទៀតទេ។ យើងត្រូវតែធ្វើបានល្អជាងនេះជានិច្ច។ ដើម្បីឱ្យយើងបន្តរក្សាអធិបតេយ្យភាពរបស់យើង ធ្វើឱ្យជីវភាពប្រជាពលរដ្ឋ និងកូនចៅជំនាន់ក្រោយ កូនចៅ ចៅទួត កាន់តែប្រសើរជាងសព្វថ្ងៃនេះ យើងត្រូវសម្រេចឱ្យបាននូវវឌ្ឍនភាពប្រកបដោយគុណភាព។ នេះជាមូលហេតុដែលជំហានដែលអ្នកកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នក។ ការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ" ។

យោងតាមការស្ទង់មតិ ស្ទើរតែមួយភាគបីនៃសិស្សសាលាចាត់ទុកថានេះជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ។ នៅ​លើ​ឆាក​ក្បែរ​ប្រធាន​គឺ​ជា​មនុស្ស​សំណាង​ដែល​មិន​ត្រឹម​តែ​សម្រេច​ចិត្ត​លើ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​ស្រលាញ់​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​បាន​ទទួល​ការ​ផ្តល់​ការងារ​រួច​ទៅ​ហើយ។

V. Zhukov៖ “ខ្ញុំនៅ Silicon Valley នៅការិយាល័យ Google ។ ពួក​គេ​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​ស្នាក់​នៅ​ទី​នោះ​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ត្រឡប់​មក​ប្រទេស​យើង​វិញ»។

V. Putin៖ “អ្នកបានធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។ ទីតាំងភូមិសាស្រ្តរបស់អ្នកឯកទេសគឺមិនសំខាន់សម្រាប់ឧស្សាហកម្មទាំងមូលនោះទេ។ វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ពីព្រោះគាត់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងគ្រួសារអន្តរជាតិនេះប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះគាត់ក៏រស់នៅក្នុងតំបន់នៃភាសាកំណើតរបស់គាត់ដែលជាវប្បធម៌ដើមរបស់គាត់។ គាត់តែងតែមានអារម្មណ៍ថា គាត់មិនត្រឹមតែចូលរួមក្នុងបញ្ហាដ៏ធំ និងសំខាន់នៃសារៈសំខាន់ពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេ គាត់កំពុងដឹងពីខ្លួនឯង និងជួយប្រទេសរបស់គាត់ឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯង និងបន្តទៅមុខទៀត»។

ម្ចាស់ផ្ទះដែលជាតារាចម្រៀងដ៏ល្បីល្បាញ Dmitry Malikov ផ្តល់កម្រាលដល់តំបន់រុស្ស៊ី។ តាមរយៈសន្និសីទទូរគមនាគមន៍ សាលារៀនចំនួន 16 មកពីផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រទេសទាក់ទងជាមួយ Yaroslavl - ពី Nakhodka ទៅ Kaliningrad ។ បុរសមកពី Ulan-Ude បាននិយាយអំពីការងាររបស់ពួកគេលើការបង្កើតមនុស្សយន្តថា "យើងកំពុងផ្សព្វផ្សាយគម្រោង "Artificial Intelligence Based on NBICS Technologies" ។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សយន្តនេះគឺជាជំហានតូចមួយឆ្ពោះទៅរកបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ នេះ​ជា​អនាគត​របស់​រុស្ស៊ី»។

V. Putin៖ “បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត គឺជាអនាគតរបស់រុស្ស៊ី មិនត្រឹមតែជាអនាគតរបស់មនុស្សជាតិប៉ុណ្ណោះទេ។ មានឱកាសច្រើននៅទីនេះ និងការគំរាមកំហែងដែលពិបាកទស្សន៍ទាយនៅថ្ងៃនេះ។ អ្នក​ដែល​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​ក្នុង​តំបន់​នេះ​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ពិភពលោក។ ហើយ​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​មិន​ចង់​ឱ្យ​ការ​ផ្តាច់​មុខ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រមូល​ផ្តុំ​នៅ​ក្នុង​ដៃ​ជាក់លាក់​របស់​នរណា​ម្នាក់​នោះ​ទេ»។

ហើយបុរសមកពីតំបន់ Kaliningrad បានស្នើឱ្យកែលម្អយន្តហោះរុស្ស៊ីចុងក្រោយបង្អស់ MS-21 ។

S. Gorobets: "ខ្ញុំជឿថាគម្រោងនៃយន្តហោះក្នុងស្រុកទំនើបនេះអាចត្រូវបានកែលម្អដោយបំពាក់វាជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនជាមួយនឹងប្រភេទប្រេងឥន្ធនៈជំនួស"។

V. Putin៖ “នេះពិតជាល្អណាស់ ខ្ញុំប្រាកដថា យន្តហោះប្រកួតប្រជែងថ្ងៃនេះ។ ប៉ុន្តែនេះមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់យើងទេ។ ហេតុអ្វីបានជាយើងចាប់ផ្តើមបង្កើត MS-21? ដោយសារតែយើងបានបង្កើតម៉ាស៊ីន PD-14 ថ្មី។ នេះគឺជាម៉ាស៊ីនទីមួយដែលប្រទេសរបស់យើងជាអកុសលបានបង្កើតក្នុងរយៈពេល 29 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ម៉ាស៊ីននេះបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសក្នុងការផលិតយន្តហោះថ្មីជាមួយនឹងអាកាសចរណ៍ទំនើប ដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈឌីជីថលទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថាយើងមិនគួរធ្វើវានោះទេ បើទោះបីជាការប្រកួតប្រជែងទាំងអស់នៅក្នុងទីផ្សារយន្តហោះដែលមានតួធំទូលាយនេះក៏ដោយ។ យើង​នឹង​ផលិត​ម៉ាស៊ីន​ថ្មី​ដែល​មាន​កម្លាំង​មិន​ពី ១៤ ទៅ ១៥ តោន​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​ពី ៣០ ទៅ ៣៥ តោន»។

មុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន លោកប្រធានបានពិភាក្សាជាមួយសិស្សសាលានៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នៃវេទិកាព្យាករណ៍ - ទាំងនេះគឺជាវេទិកាដែលសិស្សសាលា និងសិស្សដែលមានអំណោយទានអាចបង្ហាញពីខ្លួនឯងបាន។ និយោជកកំពុងតម្រង់ជួរសម្រាប់យុវជនដែលមានទេពកោសល្យបែបនេះរួចហើយ។ ដៃគូរបស់វេទិកាគឺយក្សដូចជា Rosatom, Rostec, Roscosmos, Russian Railways, និងការព្រួយបារម្ភ Almaz-Antey ។ នៅឆ្នាំនេះ អ្នកចូលរួមវេទិកាចំនួនប្រាំបីបានទទួលការផ្តល់ជូនការងារ ហើយនឹងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សា និងការងារនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដ៏មានកិត្យានុភាព។

វិស័យពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមកុមារគឺបច្ចេកវិទ្យាអវកាស។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅវេទិកាពីអ្នកជំនាញឧស្សាហកម្មឈានមុខគេ។ ទ្រឹស្តីអប្បបរមា និងការអនុវត្តអតិបរមា។ បញ្ហាដែលបុរសដោះស្រាយគឺជាក់លាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ឧទាហរណ៍នៅទីនេះ គំរូកម្មវិធីបើកដំណើរការត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅក្បែរនោះគឺជាយានរុករកភពផែនដីដែលនឹងស្វែងរករ៉ែ។ តួជិតរួចរាល់ហើយ។ ហើយដោយមានជំនួយពីអង់តែននេះ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃ បុរសគួរតែទទួលបានសញ្ញាពីផ្កាយរណបអាកាសធាតុមួយ ដែលស្ថិតនៅក្នុងគន្លងផែនដី។

នៅក្នុងវេទិកានេះ កុមាររៀនធ្វើការជាក្រុម និងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាដែលមិនមែនជាកុមារទាំងស្រុង។

នៅ Yaroslavl ប្រធានាធិបតីបានជួបប្រជុំដាច់ដោយឡែកជាមួយប្រមុខស្តីទីនៃតំបន់គឺ Dmitry Mironov ។ គាត់បានផ្តល់ឱ្យប្រធានាធិបតីនូវកាតជូនពរពីសិស្សថ្នាក់ទីមួយ Polina Zhavoronkova ។ នៅព្រឹកនេះ Dmitry Mironov បានចូលរួមក្នុងការប្រជុំពិធីមួយនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណមួយនៅ Rostov the Great ជាកន្លែងដែលក្មេងស្រីបានសរសេរកាតប៉ូស្ដាល់ជាមួយនឹងការជូនពររបស់នាងទៅកាន់ប្រធានាធិបតី។

D. Mironov៖ «ខ្ញុំ​បាន​ឆ្លៀត​យក​ឱកាស​នេះ​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ ដើម្បី​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ជួប​ជុំ​ក្នុង​ពិធី​ឧទ្ទិស​ដល់​ថ្ងៃ​នៃ​ចំណេះ​ដឹង។ Polina Zhavoronkova សិស្សថ្នាក់ទីមួយបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកាតមួយដោយបំណងប្រាថ្នា។

V. Putin៖ "សាលាណា?"

D. Mironov៖ "នេះគឺជាកន្លែងហាត់ប្រាណ ទីក្រុង Rostov"។

V. ពូទីន៖ “និយាយដោយក្តីគោរពបំផុតចំពោះនាង និងឪពុកម្តាយរបស់នាង”។

លោក វ្ល៉ាឌីមៀ ពូទីន បាននាំមកជាមួយនូវថតឯកសារពណ៌បៃតងដ៏ល្បីល្បាញរួចមកហើយ ជាមួយការអំពាវនាវពីអ្នកស្រុកដែលបានទទួលនៅលើបន្ទាត់ផ្ទាល់។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ប្រមុខ​រដ្ឋ​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា​ពេល​នេះ​មិន​មាន​អ្វី​ដែល​មាន​ជំនឿ​អរូបី​នោះ​ទេ។ Mironov បានរាយការណ៍ទៅប្រធានាធិបតីអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ។ បញ្ហា​ដែល​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការ​ជួសជុល​ស្ពាន​ឆ្លង​ទន្លេ Kotorosl ទីបំផុត​បាន​ឈាន​ទៅ​មុខ​ហើយ។

D. Mironov៖ “យើងបានទទួលមូលនិធិដំបូងរួចហើយ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងជួសជុលវាបានត្រឹមត្រូវ។ រូបថតនេះបង្ហាញពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ស្ពាន៖ វាមានសភាពទ្រុឌទ្រោម យើងបានបិទវា ហើយនៅខែមីនា ឆ្នាំ 2018 យើងមានគម្រោងសាងសង់ស្ពានថ្មី 4 ផ្លូវដ៏ទំនើប»។

V. Putin៖ "តើនឹងមានផ្លូវបួនទេ?"

D. Mironov៖ “បាទ បួន”។

V. Putin៖ “ល្អណាស់។ ធំណាស់ 126 ម៉ែត្រ។

D. Mironov: "បាទ វាភ្ជាប់ Yaroslavl ជាមួយស្រុក Krasnoperekopsky - នេះគឺជាបញ្ហានៃចលនារបស់ពលរដ្ឋរាប់ម៉ឺននាក់នៃទីក្រុង Yaroslavl" ។

នៅ Yaroslavl លោក Vladimir Putin ក៏បានទៅទស្សនាសាលា Olympic Reserve Hockey School ផងដែរ។ នេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំកីឡាតែមួយគត់។ សាលានេះត្រូវបានបើកកាលពីប្រាំឆ្នាំមុន បន្ទាប់ពីអ្នកលេងវាយកូនគោលលើទឹកកក Yaroslavl Lokomotiv បានស្លាប់នៅក្នុងការធ្លាក់យន្តហោះ។ សិស្សនៃសាលានេះនឹងត្រូវបង្កើនសិរីរុងរឿងនៃក្រុមវាយកូនគោលលើទឹកកក។

រៀបចំ​ដោយ: គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី ៨

Biktanova Rita Alfitovna

ឌើទុយលី

០៩/០១/២០១៧

ប្រធានបទមេរៀន៖ "មេរៀននៃចំណេះដឹង និងសន្តិភាព"។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

រៀនយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ ជួយសមមិត្តរបស់អ្នក គោរពមតិរបស់ពួកគេ;

បង្ហាត់​កូន​ឲ្យ​រស់​នៅ​តាម​ច្បាប់​នៃ​សេចក្ដី​ល្អ និង​យុត្តិធម៌ ឲ្យ​ជាប់​នឹង​ផល​ប្រយោជន៍​របស់​សមមិត្ត;

ដើម្បីអប់រំ អភិវឌ្ឍ និងលើកកំពស់គុណសម្បត្ដិល្អបំផុតរបស់បុគ្គល៖ ស្នេហាជាតិ ភាពជាពលរដ្ឋ មោទនភាពចំពោះមាតុភូមិ បំណងប្រាថ្នាចង់បានសន្តិភាព។

វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍។

ស្លាយ ១.

ដំបូងនៃខែកញ្ញា។ ថ្ងៃនេះផ្លូវទាំងអស់នាំទៅសាលារៀន។ ស្លៀកពាក់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូរំភើប។ ថ្ងៃនេះនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកសាធារណៈ - ទិវាចំណេះដឹង។

បុរសជាទីគោរព! ខ្ញុំសូមអបអរសាទរអ្នកនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏អស្ចារ្យនេះសម្រាប់យើងម្នាក់ៗ - ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី!

ស្លឹកឈើនៅតែបៃតងគ្រប់កន្លែង
ប៉ុន្តែក្បាលរបស់អ្នកកំពុងវិល។
គំនិតរបស់អ្នកទាំងអស់គឺអំពីសាលារៀននៅថ្ងៃនេះ,
ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ខ្ញុំ​នៅ​តែ​ខ្ជិល​ក្រោក​ពី​ព្រលឹម។
ប៉ុន្តែកណ្តឹងដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរមកហើយនឹងរោទ៍ម្តងទៀត
ហើយមេរៀននឹងចាប់ផ្តើមនៅក្នុងថ្នាក់ដូចពីមុន។
សូមឱ្យជោគវាសនាសាលារបស់អ្នកក្លាយជាការពិត
ទិវានៃចំណេះដឹង! សូមសំណាងល្អក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក!

ប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់របស់យើងថ្ងៃនេះ "មេរៀននៃចំណេះដឹង និងសន្តិភាព!"

ស្លាយ ២.

ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាគឺជាថ្ងៃនៃចំណេះដឹង។ ថ្ងៃនេះនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកសាធារណៈ - ទិវាចំណេះដឹង។

តើអ្នកដឹងទេថា មិនមែនកុមារទាំងអស់ក្នុងពិភពលោកបានទៅសាលារៀននៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាទេ? នៅប្រទេសហូឡង់ ន័រវេស និងស៊ុយអែត កុមារបានសិក្សាពេញមួយខែរួចហើយ ដោយពួកគេបានចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅថ្ងៃទី 1 ខែសីហា។ ឆ្នាំសិក្សាគឺស្ថិតនៅក្នុងតំលៃពេញនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា។ វាបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសា។ នៅប្រទេសអូស្ត្រាលី សិស្សត្រឡប់ទៅតុរបស់ពួកគេវិញនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករា។ ហើយនៅសាធារណរដ្ឋកូស្តារីកា នៅថ្ងៃទី 31 ខែសីហា កណ្តឹងចុងក្រោយបានបន្លឺឡើងនៅក្នុងសាលារៀន មិនមែនជាលើកទីមួយទេ។

ស្លាយ ៣.

ជាផ្លូវការ ថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឧត្តមក្រុមប្រឹក្សានៃសហភាពសូវៀតនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1984 ។

ស្លាយ ៤.

តាម​ទំនៀម​ទម្លាប់​ល្អ សំឡេង​ជួង​ដំបូង​ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី​ទាមទារ​មេរៀន​ចំណេះ​ដឹង។ គាត់បានអញ្ជើញកុមារទាំងអស់ទៅកាន់ពិភពដ៏ធំ និងអាថ៌កំបាំង - ពិភពនៃចំណេះដឹង។ វារំឭកយើងថាអ្នកគ្រប់គ្នាដែលឆ្លងកាត់កម្រិតចូលរៀនថ្ងៃនេះបានចាស់ជាងមួយឆ្នាំហើយ។

ថ្ងៃនេះ​ខ្ញុំ​សូម​ជូន​ពរ​អ្នក​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​រីករាយ​ដើម្បី​ឲ្យ​ថ្ងៃ​ក្រោយ​ក្លាយ​ជា​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​សិក្សា។ ហើយខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមមេរៀនរបស់អ្នកភ្លាមៗ។ មើលកាលវិភាគថ្ងៃនេះ។

ស្លាយ ៥.

តារាងពេលវេលា

1. សុវត្ថិភាពជីវិត

2. អក្សរសាស្ត្រ

3. បច្ចេកវិទ្យា

ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំ

4. គណិតវិទ្យា

5. ភាសារុស្សី

6. ការអប់រំកាយ

ដូចដែលអ្នកបានឃើញ យើងត្រូវធ្វើច្រើនក្នុងម៉ោងនេះ - មេរៀនប្រាំមួយ និងការសម្រាកដ៏ធំមួយ។ ប៉ុន្តែមេរៀនថ្ងៃនេះមិនធម្មតាទេ។ សម្រាប់ចម្លើយ ជំនួសឱ្យការវាយតម្លៃ អ្នកនឹងទទួលបានថូខឹន ដែលបន្ទាប់មកអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់រង្វាន់ដ៏ផ្អែមល្ហែម។

ខ្ញុំស្នើឱ្យបែងចែកជាក្រុម។

ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើមមេរៀនដំបូង។មេរៀនសុវត្ថិភាពជីវិត។

ស្លាយ ៦.

អ្នកណាក៏ដោយដែលចាប់ផ្តើមរាល់ព្រឹកជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះត្រូវការពេលវេលាតិចជាង 2 ដងដើម្បីត្រៀមខ្លួន និងទទួលបានអារម្មណ៍ធ្វើការ ហើយអង្គុយដោយរីករាយក្នុងមេរៀនទាំងអស់នៅសាលា។ តើ​នេះ​ជា​សកម្មភាព​អ្វី? (ហាត់ប្រាណពេលព្រឹក )

ស្លាយ ៧.

សារធាតុទាំងនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សក្នុងបរិមាណតិចតួច។ ប៉ុន្តែបើគ្មានពួកគេទេ មនុស្សម្នាក់ឈឺ នឿយហត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ធ្វើឱ្យការចងចាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែអាក្រក់ ដែលនាំឱ្យដំណើរការមិនល្អនៅសាលា។ ឈ្មោះរបស់ពួកគេមកពីឡាតាំង "ជីវិត" ។ តើសារធាតុទាំងនេះជាអ្វី? (វីតាមីន )

ស្លាយ ៨.

ការឡើងរឹងមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់សុខភាពមនុស្ស។ វាសំខាន់ណាស់ក្នុងការពង្រឹងខ្លួនឯងតាំងពីកុមារភាព។ កុមាររឹងរូសគឺកម្រ ហើយឈឺយ៉ាងងាយ មិនខកខានថ្នាក់រៀន និងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អក្នុងការអប់រំកាយ។ ប្រភេទនៃការឡើងរឹងមួយប្រភេទគឺហែលទឹកក្នុងរន្ធទឹកកកក្នុងរដូវរងា។ តើមនុស្សទាំងនេះហៅថាអ្វី? (walruses ) តើពួកគេហៅថាអ្វី អ្នកដែលធ្វើបែបនេះលើសពីរង្វង់អាកទិក? (ខ្លាឃ្មុំស )

ហើយយើងបន្តទៅមេរៀនទីពីរ។មេរៀនអក្សរសាស្ត្រ។

ស្លាយ ៩.

“បន្ទាត់ដែលធ្លាប់ស្គាល់។" កំណាព្យទីមួយដែលមនុស្សជាច្រើនដឹងដោយបេះដូង ត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារខៀន ហើយមានតែអក្សរទីមួយនៃពាក្យនីមួយៗប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសរសេរចុះ ហើយនៅសល់ត្រូវបានជំនួសដោយសញ្ញាដាច់ៗ។ អ្នកត្រូវ "ស្តារ" ជួរទីមួយ ដាក់ឈ្មោះអ្នកនិពន្ធ និងសូត្រកំណាព្យ (ឬផ្នែករបស់វា) ដោយបេះដូង។

ឧទាហរណ៍,

នៅក្នុង d_ _ _ ក្នុង _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o _ _ _

(នៅក្នុងផ្ទះប្រាំបីគឺជាប្រភាគនៃមួយ ... Sergei Mikhalkov "ពូ Styopa")

នៅក្នុងផ្ទះមានប្រភាគប្រាំបី
នៅច្រកទ្វារ Ilyich
នៅទីនោះរស់នៅជាពលរដ្ឋខ្ពស់។
ឈ្មោះហៅក្រៅ "Kalancha",
ដោយនាមត្រកូល Stepanov
ហើយដាក់ឈ្មោះថា Stepan
ពីក្រុមហ៊ុនយក្សក្នុងតំបន់
យក្សដ៏សំខាន់បំផុត។

1. U_ n_ _ _ o_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(មេឃកំពុងដកដង្ហើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ... A.S. Pushkin)

មេឃកំពុងដកដង្ហើមរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
ព្រះអាទិត្យរះតិចៗ
ថ្ងៃកាន់តែខ្លីទៅៗ

ព្រៃភ្នំអាថ៌កំបាំង
នាងបានដោះខ្លួនអាក្រាតដោយសំឡេងសោកសៅ។

2. L_ _ _ _ g_ _ _ _ _ ក្នុង n_ _ _ _ _ m_ _

(ខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះផ្គររន្ទះនៅដើមខែឧសភា...F. Tyutchev)

ខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះនៅដើមខែឧសភា
នៅពេលនិទាឃរដូវ ផ្គរលាន់ដំបូង
ដូច​ជា​លេង​សើច
រំញ័រនៅលើមេឃពណ៌ខៀវ។

3. B _ _ _ m_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(ព្យុះមួយគ្របដណ្តប់លើមេឃដោយភាពងងឹត... A.S. Pushkin “Winter Evening”)

ខ្យល់ព្យុះគ្របដណ្តប់មេឃដោយភាពងងឹត,
ខ្យល់កួចព្រិលធ្លាក់,
ពេល​នោះ នាង​នឹង​យំ​ដូច​សត្វ​តិរច្ឆាន
បន្ទាប់មកគាត់នឹងយំដូចកូនក្មេង ...
អ្នកណាលឿនជាង…

ហើយមេរៀនទីបីបន្ទាប់។មេរៀន បច្ចេកវិទ្យា។

ស្លាយ ១០.

ស្រោមសំបុត្រដែលមានពត៌មានលំអិតក្រដាសពណ៌ដូចគ្នាបេះបិទត្រូវបានចែកចាយ។ អ្នកត្រូវបង្កើតកម្មវិធីពីពួកគេ។ អ្នកមានពេល 2 នាទីដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការ។

សំណួរបន្ថែម - ហេតុអ្វីបានជាសត្វទីទុយ? (ចាត់ទុកជានិមិត្តរូបនៃប្រាជ្ញា ការអប់រំ)

កណ្តឹងរោទ៍។ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំ

ស្លាយ ១១.

ការប្រកួតប្រជែង "ខ្សោយ?!!"

សិស្សម្នាក់ៗស្រមៃមើលសកម្មភាពរបស់គាត់ក្រោមពាក្យស្លោកថា "ខ្សោយ" ។ សម្រាប់ "ខ្សោយ" នីមួយៗ - 1 ពិន្ទុនិងសម្រាប់ដើមបំផុត - ចំណុចបន្ថែម។ អ្នក​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ពេល 3 នាទី​ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រកួត។

កណ្តឹងរោទ៍។ ការសម្រាកបានបញ្ចប់។

ហើយមេរៀនទីបួនបន្ទាប់។មេរៀនគណិតវិទ្យា។

ស្លាយ ១២.

កិច្ចការទី 1 ។ អ្នក​ណា​លឿន​ជាង... ជាង​ឈើ​កាត់​ឈើ​ជា​កំណាត់​ប្រវែង​មួយ​ម៉ែត្រ។ ការកាត់នីមួយៗចំណាយពេល 2 នាទី។ តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មាននាទីដើម្បីកាប់ឈើប្រវែង 5 ម៉ែត្រ?

(ចម្លើយ៖ ៤ ២ = ៨ នាទី)

ស្លាយ ១៣.

កិច្ចការទី 2 ។ តើអ្នកណាលឿនជាង... គូរបីចម្រៀកតាមរយៈបួនពិន្ទុដើម្បីបង្កើតជាត្រីកោណ។

ស្លាយ ១៤.

កិច្ចការទី 3 ។ អ្នកណាលឿនជាង... ធ្វើការគណនាតាមដ្យាក្រាម ហើយសរសេរចម្លើយ។ សម្រាប់​ការ​បំពេញ​កិច្ចការ​មួយ អ្នក​អាច​ទទួល​បាន 2 tokens (ល្បឿន​និង​ភាព​ត្រឹមត្រូវ​ត្រូវ​បាន​គេ​យក​ទៅ​ក្នុង​គណនី)។

មេរៀនគណិតវិទ្យាបានបញ្ចប់។

ហើយមេរៀនបន្ទាប់ទីប្រាំ។ មេរៀនភាសារុស្សី។

ស្លាយ ១៥.

អស្ចារ្យ និងរួសរាយរាក់ទាក់ អ្វីៗដំណើរការល្អសម្រាប់យើង! ប្រហែល​នេះ​មក​ពី​យើង​ជា​ថ្នាក់​ដែល​រួសរាយ​រាក់​ទាក់? តើគាត់ជាអ្វីទៀត??? ឥឡូវ​យើង​ធ្វើ​រូប​គាត់​ដោយ​ប្រើ​គុណនាម​ផ្សេង​គ្នា។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺដាក់ឈ្មោះ adjectives មួយចំនួនកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ នោះរូបភាពបញ្ឈរកាន់តែមានអត្ថន័យ និងចម្រុះពណ៌។ ដូច្នេះហើយ មិត្តៗទាំងអស់គ្នា!!! - យើងហៅថាគុណនាម!

ខ្ញុំជំនួសគុណនាមដែលមានឈ្មោះទៅក្នុងអត្ថបទ។

ថ្នាក់ _________ របស់យើងមាន __________ សំឡេង ________ មុខ មើល _________ បន្តិច។ សម្លៀកបំពាក់របស់សិស្សនៃថ្នាក់ ________ _____ គឺតែងតែ _____________ ការដើររបស់ពួកគេគឺ _____________ ស្ទីលម៉ូដសក់របស់ពួកគេគឺ _________ ។ សិស្ស _______________ ទាំងអស់នៃថ្នាក់ ___________ មានកាបូបស្ពាយ __________________ ពួកគេមានសៀវភៅសិក្សា _______________ និង ______________ សៀវភៅកត់ត្រា។ សិស្ស ____________ ម្នាក់ៗបានទិញកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ _____________________ សម្រាប់ខ្លួនគាត់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា _______________ ថ្មី។

សូមឱ្យយើងសូមជូនពរដល់ថ្នាក់ ___________ របស់យើង ____________ សុខភាព ____________ សេចក្តីអំណរ ____________ ថ្ងៃនៃភាពជោគជ័យនិង _______________ ភាពស្អិតរមួត!

រស់នៅថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់យើង __________!

មេរៀនភាសារុស្សីបានបញ្ចប់ហើយ។

ហើយមេរៀនបន្ទាប់ ទីប្រាំមួយ និងចុងក្រោយ។ មេរៀនអប់រំកាយ។

ស្លាយ ១៦.

សិស្ស​ចេញ​ពី​ក្រោយ​តុ​របស់​ខ្លួន​ដើម្បី​តម្រង់​ជួរ។ ពួកគេត្រូវបានសាងសង់ដោយក្រុមរបស់ពួកគេ។

រៀបចំតាមពណ៌សក់ពីងងឹតទៅស្រាលបំផុត។

បញ្ជាទិញតាមទំហំស្បែកជើងពីតូចទៅធំ។

តម្រៀបតាមលំដាប់អក្ខរក្រម យោងទៅតាមអក្សរដំបូងនៃឈ្មោះ។

ការប្រណាំងបញ្ជូនបន្ត "ការគណនាតាមលំដាប់លំដោយ"៖ ក្រុមនីមួយៗគណនាតាមលំដាប់លំដោយ ហើយអ្នកចុងក្រោយដែលហៅលេខរត់ហើយឈរទៅមុខ ដោយចាប់ផ្តើមការគណនាម្តងទៀត។ ហើយក្រុមធ្វើការគណនារហូតដល់ការណែនាំក្លាយជាមនុស្សដំបូង។ គាត់លើកដៃឡើង - ការបញ្ជូនតត្រូវបានបញ្ចប់។

ស្លាយ ១៧.

បាវចនា៖ សន្តិភាព​ក្រោម​មេឃ​ស្រឡះ ព្រះអាទិត្យ​ភ្លឺ និង​តារា​នៃ​សេចក្តី​ល្អ!

ស្លាយ ១៨-២៣។ (ពេលកំពុងអានកំណាព្យ ត្រឡប់តាមស្លាយ)

“ឧទ្ទិសដល់កូន ៗ របស់ Beslan ... " - Shmyreva N.G.

នៅថ្ងៃល្អដំបូងក្នុងខែកញ្ញា
កូនរបស់ Beslan បានទៅសាលារៀន
បន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងរដូវក្តៅព្រួយបារម្ភ
ជួប​មិត្ត​ភក្តិ​និង​ជួប​គ្នា​ម្តង​ទៀត​។
កុមារជាច្រើនបានមកជាលើកដំបូង
ទៅសាលារៀនដើម្បីរៀនអាននិងសរសេរ
ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​សាច់ញាតិ និង​មិត្តភក្តិ​មើល​ឃើញ
គ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្ត គ្រប់យ៉ាងគឺស្មោះ
វាទាំងអស់បានចាប់ផ្តើមល្អនិងស្រស់ស្អាត -
មានផ្កា និងសំណើចគ្រប់ទីកន្លែង
ក្មេងៗស្លៀកពាក់ឯកសណ្ឋានស្អាតទាំងអស់...
ភាពរីករាយ និងសុភមង្គលនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា...(ចុច)
ប៉ុន្តែដូចជាពពកខ្មៅងងឹត។
នាងបានបិទបាំងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង រារាំងពន្លឺទាំងអស់ -
ក្រុមភេរវករអាក្រក់
រំពេចនោះ នាងបានរំខានដល់ការសើចសប្បាយរបស់ក្មេងៗ។(ចុច)
ផែនដី​យំ​សោក​ពី​ភាព​គ្មាន​អំណាច និង​ទុក្ខ​ព្រួយ
ហើយ​ឈាម​របស់​កុមារ​បាន​ពេញ​ខ្លួន​។
ចោរលួចលាក់ក្មេងៗ
ពួកគេត្រូវបានដាក់នៅលើបង្អួចដូចជារនាំង។(ចុច)
ទាំងនោះគឺជាម៉ោង និងនាទីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច
រន្ធត់​ក្នុង​ក្រសែភ្នែក​កូន​ប្រុស​ម្តាយ...
ឈប់! តើអ្នកមិនមែនជាមនុស្សទេ?
អ្នកចាប់កុមារធ្វើជាចំណាប់ខ្មាំង!(ចុច)
ហ៊ាន​យ៉ាង​ណា​សត្វ​អាក្រក់​អើយ!
លើកដៃឡើងទៅកាន់ទឹកដីបរិសុទ្ធ!
ទេ ពួកភេរវករគឺជាកូនរបស់អារក្ស។
មនុស្សទាំងអស់នៅលើផែនដីស្អប់អ្នក!(ចុច)
យើងនឹងមិនភ្លេចអ្នកដែលមិននៅជាមួយយើង,
អ្នក​ដែល​ស្លាប់​ដោយ​ដៃ​របស់​ពេជ្ឈឃាត។
យើង​នឹង​ខិតខំ​រស់នៅ​ដោយ​សុខសាន្ត
ហើយយើងនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអំពើហឹង្សា និងអំពើអាក្រក់!

ស្លាយ ២៤.

– ហើយឥឡូវនេះ បុរសទាំងឡាយ ចូរយើងចងចាំទាំងអស់គ្នាដែលបានស្លាប់កាលពី 12 ឆ្នាំមុន (ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2004) នៅ Beslan ហើយគោរពដល់ការចងចាំរបស់ពួកគេជាមួយនឹងភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយនាទី។

ស្លាយ ២៥.

មួយនាទីនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់។

ស្លាយ ២៦.

គោលនយោបាយសន្តិភាព គឺជាច្បាប់របស់ប្រទេសយើង។

សំណួរនៃសន្តិភាពគឺស្រួចស្រាវជាពិសេសនៅពេលមានសង្រ្គាម។

ដូច្នេះថាស្រមោលនៃសង្រ្គាមមិនលិចព្រះអាទិត្យសម្រាប់យើង,
ហើយសម្រាប់សុភមង្គលរបស់មនុស្សគ្រប់រូបដើម្បីបញ្ចប់វា -
រួបរួមទាំងអស់គ្នា ប្រជាជននៃពិភពលោក
រឹត​តែ​រួបរួម រឹត​តែ​ខ្លាំង។
មនុស្ស​មាន​ឆន្ទៈ​ជា​ឯកច្ឆ័ន្ទ
យើងឈរជាជញ្ជាំងប្រឆាំងនឹងកងកម្លាំងនៃសង្គ្រាម -
ហើយ​យើង​នឹង​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​នរណា​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​ពិភពលោក​នេះ​
ដើម្បីទម្លាក់ពិភពលោកចូលទៅក្នុងទីជ្រៅនៃគ្រោះមហន្តរាយ។

សន្តិភាពគ្រប់ផ្ទះ គ្រប់ប្រទេស!
សន្តិភាពគឺជាជីវិតនៅលើភពផែនដី!
សន្តិភាពគឺជាព្រះអាទិត្យនៅលើផែនដីរបស់យើង!
សន្តិភាព​គឺ​ត្រូវ​ការ​មនុស្ស​ធំ​និង​កុមារ!

ស្លាយ ២៧.

ថ្ងៃនេះបុរសយើងនឹងធ្វើសត្វព្រាប។ សត្វព្រាបគឺជានិមិត្តរូបនៃសន្តិភាពដែលជានិមិត្តរូបនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសង្រ្គាមអំពើហិង្សាការថប់បារម្ភនិងទឹកភ្នែក។

ធ្វើសត្វព្រាប។ ស្តង់​មួយ​ត្រូវ​បាន​ដំឡើង​ពណ៌នា​ផ្ទៃ​មេឃ​ពណ៌​ខៀវ។ ក្មេងៗភ្ជាប់ព្រាបរបស់ពួកគេទៅនឹងកន្លែងឈរ។

ប្រុសៗ! ព្រឹត្តិការណ៍សោកនាដកម្មនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងសង្គ្រាមប៉ុណ្ណោះទេ។ ក្នុង​ពេល​សន្តិភាព ពេល​អ្នក​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់ គ្រោះ​មហន្តរាយ​ក៏​កើត​ឡើង​ដែរ។

ការចាក់បញ្ចាំងបទបង្ហាញ "វិធាននៃការប្រព្រឹត្តក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន"

ការចាក់បញ្ចាំងបទបង្ហាញ "ច្បាប់សុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងករណីអគ្គីភ័យ"

ការចាក់បញ្ចាំងបទបង្ហាញ "ច្បាប់ចរាចរណ៍"

ស្លាយ ២៨.

សង្ខេបម៉ោងថ្នាក់៖

បុរសជាទីគោរព! ក្នុងរយៈពេល 7 ឆ្នាំដែលអ្នកបានសិក្សានៅសាលា អ្នកបានក្លាយជាគ្រួសារតែមួយ ប្រទេសតូចមួយ។ ចូរយើងទាំងអស់គ្នាព្យាយាមធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីឱ្យក្រុមរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យនិងរីករាយជាងទុក្ខព្រួយ។ យើងត្រូវថែរក្សាអ្នកដទៃ ជួយសមមិត្តរបស់យើង គោរពយោបល់របស់ពួកគេ។ រស់នៅ​តាម​ច្បាប់​នៃ​សេចក្តី​ល្អ និង​យុត្តិធម៌ ទាក់ទង​ផលប្រយោជន៍​របស់​អ្នក​ជាមួយ​នឹង​ផលប្រយោជន៍​របស់​សមមិត្ត​។ ច្រើនអាស្រ័យលើមិត្តភាពរបស់យើង។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សន្តិភាពនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។

ស្លាយ ២៩.

បងប្អូនជាទីគោរព អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលរួមអបអរសាទរម្តងទៀត ក្នុងថ្ងៃចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី នៅថ្ងៃចំណេះដឹង!

ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អ ដើម្បីកុំឱ្យការជួបជុំរបស់យើងជាមួយអ្នកមិនរំខានដោយសារជំងឺ ភាពយឺតយ៉ាវ និងអវត្តមានរបស់នរណាម្នាក់ ហើយសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សា។

អ្វីដែលនឹងជាប្រធានបទនៃថ្នាក់នៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 យើងនឹងពិចារណានៅក្នុងសម្ភារៈនេះ។ ជាការពិតណាស់មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងនិងចងចាំថាដំបូងនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺជាថ្ងៃដ៏សំខាន់សម្រាប់សិស្សសាលានិងគ្រូបង្រៀននៅទូទាំងប្រទេស។ មនុស្សជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងកាលវិភាគសាលាម្តងទៀតនៅពេលពួកគេបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀន។ ដើម្បីឱ្យសិស្សកាន់តែក្មេង នោះថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា កាន់តែសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ ហើយគ្រូបង្រៀនព្យាយាមធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដើម្បីទាក់ទាញសិស្សឡើងវិញពីនាទីដំបូងនៃសាលារៀន។

នៅទីនេះ គ្រូត្រូវតែយល់ថា ប្រធានបទមួយចំនួនសម្រាប់ឆ្នាំនីមួយៗត្រូវបានណែនាំដោយក្រសួងអប់រំ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី វាមិនជាកាតព្វកិច្ចតឹងរ៉ឹងទេ។ នោះគឺអ្នកអាចធ្វើសកម្មភាពដោយសុវត្ថិភាពអាស្រ័យលើផលប្រយោជន៍របស់កុមារក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នីមួយៗ។ ប្រធានបទទាំងអស់ដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញខាងលើគឺជាការប្រឹក្សាសុទ្ធសាធនៅក្នុងធម្មជាតិ ហើយមានតែគ្រូទេដែលអាចកំណត់ទិសដៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់មេរៀនទីមួយនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ វាកើតមានឡើងថានៅរដូវក្តៅ សិស្សម្នាក់ពីថ្នាក់នឹងធ្វើទង្វើវីរភាពមួយចំនួន ឧទាហរណ៍ ការជួយសង្គ្រោះបុរសដែលលង់ទឹក - ប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់អាចត្រូវបានលះបង់ដោយសុវត្ថិភាពចំពោះស្នាដៃនេះ។

អំពីទម្រង់នៃព្រឹត្តិការណ៍

សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា គឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏សំខាន់ ដូច្នេះម៉ោងសិក្សាក្នុងថ្ងៃនេះ មិនចាំបាច់ធ្វើឡើងក្នុងទម្រង់ជាមេរៀននោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យមេរៀនមានភាពច្នៃប្រឌិត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ នោះអ្នកមិនគួរធ្វេសប្រហែសរឿងនេះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ នរណាម្នាក់ធ្វើមេរៀននៅក្នុងខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ អ្នកផ្សេងទៀតរៀបចំការប្រគុំតន្ត្រីថ្ងៃឈប់សម្រាក សាលារៀនខ្លះថែមទាំងរៀបចំពិធីបុណ្យ ការតាំងពិពណ៌ និងហ្គេមតាមស្មារតីរបស់ KVN ទៀតផង។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គំនិតជាតិដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងគឺការរស់ឡើងវិញនៃស្នេហាជាតិ ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងជ័យជម្នះដ៏អស្ចារ្យក្នុងឆ្នាំ 1945 ។ នេះ​ជា​បុណ្យ​កុសល​ដ៏​ធំ​របស់​ប្រជាជន​ទាំង​មូល ហើយ​មនុស្ស​គ្រប់​រូប​ក្នុង​ប្រទេស​យើង​មាន​អ្វី​គួរ​មាន​មោទនភាព។ ប្រធានបទនេះក៏អាចក្លាយជាមេរៀនសំខាន់នៅក្នុងមេរៀនបើកចំហមួយដែរ អ្នកអាចចងចាំពេលវេលានៃសង្គ្រាមត្រជាក់។

ឆ្នាំ 2017 ប្រធានបទនៃម៉ោងថ្នាក់គួរត្រូវបានជ្រើសរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយគ្រូ។ យ៉ាងណាមិញ ដំបូងនៃខែកញ្ញានៅក្នុងគ្រួសារនីមួយៗដែលមានសិស្សគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏ធំមួយ។ សាលាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការចិញ្ចឹមកូនឱ្យមានភាពសមហេតុផល ប្រាជ្ញា និងចិត្តល្អ។ គ្រូ​វិនិយោគ​អតិបរមា​ក្នុង​សិស្ស​គាត់​អប់រំ​អនាគត​ប្រទេស​ជាតិ​យើង។

តាមប្រពៃណី មេរៀនសន្តិភាព ថ្ងៃទី ០១ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៧ នឹងបើកឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ថ្នាក់រៀន ប្រធានបទដែលនឹងត្រូវឧទ្ទិសដល់ការរក្សាសន្តិភាពនៅលើភពផែនដីរបស់យើង និងការទប់ស្កាត់សង្គ្រាម នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 1, 2, 3 និង 4 គ្រូបង្រៀននឹងជ្រើសរើស និងរៀបចំអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ទិវាចំណេះដឹងដោយខ្លួនឯង។ សិស្សនៅថ្នាក់ទី 5, 6, 7 និង 8 អាចដោះស្រាយវាដោយខ្លួនឯងបាន។

មេរៀនសន្តិភាព ថ្ងៃទី ០១ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៧ - បទបង្ហាញសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១

នៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 គ្រូទីមួយនឹងរៀបចំមេរៀនស្តីពីសន្តិភាពសម្រាប់សិស្សថ្មីរបស់គាត់ដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ។ សិស្សថ្នាក់ទីមួយនឹងស្គាល់អត្ថន័យនៃពាក្យ "សន្តិភាព" និមិត្តសញ្ញារបស់វា ទង់ជាតិរុស្ស៊ី និងអត្ថន័យនៃពណ៌ទាំងបីរបស់វា។ ដោយប្រើបទបង្ហាញ វីដេអូ និងស្លាយ គ្រូបង្រៀននឹងពន្យល់ដល់សិស្សសាលាអំពីរបៀបដែលសូម្បីតែកុមារតូចបំផុតអាចជួយមនុស្សពេញវ័យឱ្យជៀសផុតពីសង្គ្រាមមួយទៀត។ បុរសខ្លួនឯងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរថាហេតុអ្វីបានជាអវត្តមាននៃការគំរាមកំហែងសូម្បីតែបន្តិចនៃសង្គ្រាមគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗដែលរស់នៅលើភពផែនដីនេះ។

ឧទាហរណ៍នៃការធ្វើបទបង្ហាញក្នុងថ្នាក់ទី 1 សម្រាប់មេរៀនសន្តិភាព ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017

ប្រធានបទមេរៀនទី១ ថ្នាក់ទី១ សន្តិភាពលើភពផែនដីជានិច្ច។ សូម្បីតែមុនថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 ក៏ដោយ គ្រូនឹងរៀបចំបទបង្ហាញសម្រាប់មេរៀនសន្តិភាពដែលអាចយល់បានសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ដំបូង។ គោលដៅរបស់វាគឺដើម្បីណែនាំកុមារឱ្យស្គាល់និមិត្តសញ្ញាដែលទាក់ទងនឹងសន្តិភាព និងពន្យល់ពីហេតុផលដែលបណ្តាលឱ្យមានសង្រ្គាមនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ដោយស្តាប់គ្រូ និងមើលរូបថត វីដេអូ និងស្លាយដែលគាត់បង្ហាញ ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសនឹងចងចាំបានកាន់តែច្បាស់អំពីគោលគំនិតនៃ "សន្តិភាព" និង "សង្រ្គាម" ហើយយល់ពីអត្ថន័យនៃពណ៌នីមួយៗនៃទង់ជាតិរុស្ស៊ី។ ប្រហែលជាជាលើកដំបូងដែលសិស្សសាលានឹងរៀនថាពណ៌សមានន័យថាភាពបរិសុទ្ធនៃគំនិតរបស់មនុស្សយើងនិងសន្តិភាពពណ៌ខៀវ - ការពិតនិងមេឃសមុទ្រនិងទន្លេរបស់យើងពណ៌ក្រហម - ជីវិតនិងភាពក្លាហាន។ សិស្សសាលាដែលសកម្មបំផុតនឹងអានកំណាព្យឱ្យឮៗអំពីភពផែនដីរបស់យើង។

មេរៀនសន្តិភាពក្នុងសាលាបឋមសិក្សា - ថ្ងៃទី ០១ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៧ ក្នុងថ្នាក់ទី ២, ៣, ៤

តើទិវាចំណេះដឹងឆ្នាំ 2017 អាចឧទ្ទិសដល់អ្វី? កុមារ​នៅ​ថ្នាក់​បឋមសិក្សា​នៅ​ថ្នាក់​ទី​២ ទី​៣ និង​ទី​៤ បាន​ស្គាល់​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ «សន្តិភាព» រួច​ហើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាយល់ថា ហេតុអ្វីបានជាមេរៀនសន្តិភាពតែងតែកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា។ គ្រូនឹងប្រាប់សិស្សសាលាអំពីសង្គ្រាមបង្ហូរឈាមបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរ។ ការចាប់ផ្តើមរបស់វាស្របគ្នានឹងថ្ងៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដំបូង។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន គ្រូនឹងណែនាំក្មេងប្រុសស្រីអំពីសម្ភារៈដែលទាក់ទងនឹងសមរភូមិឆ្នាំ 1939 - 1945។ ការប្រៀបធៀបភាពអស្ចារ្យនៃទីក្រុងនៅអឺរ៉ុបមុនពេលការបំផ្លិចបំផ្លាញដោយយោធាជាមួយនឹងប្រាសាទដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចដែលនៅសេសសល់នៅកន្លែងរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធយោធាជាច្រើន គាត់នឹងនិយាយអ្វី ពិត​ជា​បង្ក​ឱ្យ​មាន​សង្គ្រាម។

ខ្ញុំគូរពាក្យ PEACE

ព្រះអាទិត្យរះពីលើផែនដី
ក្មេងៗលេងនៅលើស្មៅ
ទន្លេមានពណ៌ខៀវហើយនៅទីនេះ -
កប៉ាល់កំពុងបើកតាមវា។
នៅទីនេះនៅផ្ទះ - ត្រង់ទៅមេឃ!
នេះគឺជាផ្កា ហើយនេះគឺជាម៉ាក់
នៅក្បែរនាងគឺជាបងស្រីរបស់ខ្ញុំ ...
ខ្ញុំគូរពាក្យ "សន្តិភាព" ។

មេរៀនសន្តិភាព ថ្នាក់ទី២ ទី៣ និងទី៤ - វីដេអូថ្ងៃទី១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៧ នៅសាលាបឋមសិក្សា

ធ្វើមេរៀនសន្តិភាពនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 នៅសាលាបឋមសិក្សា លោកគ្រូផ្តោតលើអ្វីដែលសង្រ្គាមនាំមកនូវមនុស្សជាតិទាំងអស់។ សិស្សសាលាយល់រួចហើយថា មានតែការចង់បានអំណាចគ្មានដែនកំណត់របស់អ្នកគ្រប់គ្រងនៃប្រទេសមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលអាចបង្កឱ្យមានសោកនាដកម្មពិតប្រាកដនៅលើផែនដី។ ពួកគេដឹងថា មានតែការស្នេហាជាតិ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះជាតិមាតុភូមិ និងប្រជាជន ការរំសាយអាវុធជាទូទៅអាចជួយរក្សាសន្តិភាពទូទាំងពិភពលោកបាន។ កុមារនៅថ្នាក់ទី 2 ទី 3 និងទី 4 តែងតែអានកំណាព្យក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនដំបូងនៅថ្ងៃចំណេះដឹង។ គ្រូបង្ហាញវីដេអូដល់សិស្សអំពីប្រទេសដែលមានសង្រ្គាមនាពេលនេះ។

កុមារនៃពិភពលោក ចូលរួមទាំងអស់គ្នា!

កុមារនៃពិភពលោក ចូលរួមទាំងអស់គ្នា!
អ្នកអាចឱបពិភពលោក។
បញ្ឈប់សង្គ្រាមនៅលើផែនដី!
ពិភពលោកគឺជាប្រធានបទនៃសំលេងរបស់កុមារ។

កូនប្រុសស្រីជាទីគោរព!
បង្រៀនមនុស្សពេញវ័យឱ្យរស់នៅដោយសន្តិភាព។
ដៃដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់កុមារ,
ព្យាយាមជួយសង្គ្រោះពិភពលោករបស់យើង។

កូន​យើង​អើយ ចូរ​ក្លាហាន​ឡើង!
អង្គុយលើមួក!
អ្នកនឹងក្លាយជាក្រុមនៅពេលអ្នកធំឡើង
កប៉ាល់ផែនដីរបស់យើង។

ទ្រង់នឹងអណ្តែតលើរលកនៃសកលលោក
សុភមង្គល, បំភ្លឺអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញ។
ភាពភ័យរន្ធត់នឹងរលាយបាត់ក្នុងពេលសង្គ្រាម
រាល់ទុក្ខលំបាក ទុក្ខព្រួយ និងការភ័យខ្លាច។

ពិភពលោកនឹងកាន់តែល្អ និងភ្លឺស្វាង
នៅក្នុងពណ៌នៃភ្នែករបស់កុមារគួរឱ្យស្រឡាញ់,
មនុស្ស​នឹង​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ស្អាត​ជាង​មុន និង​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស។
កូនៗ! យើងពឹងផ្អែកលើអ្នក!

មេរៀនសន្តិភាព ថ្ងៃទី១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៧ ក្នុងថ្នាក់ទី៥,៦,៧,៨

មេរៀនទី១ ថ្ងៃទី១ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៧ ឧទ្ទិសដល់សន្តិភាព - រដ្ឋសុខដុមរមនា និងស្ថិរភាព។ ប្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5 ទី 6 ទី 7 និងទី 8 អំពីប្រទេសដែលសំឡេងគ្រាប់ផ្លោងនៅតែឮជារៀងរាល់ថ្ងៃ គ្រូនឹងប្រាប់ពួកគេថា កុមារគ្រប់រូបសុបិនអំពីរឿងតែមួយគត់គឺសន្តិភាពក្នុងទឹកដីកំណើតរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់ សិស្សសាលារុស្ស៊ីដឹងពី "បដិវត្តន៍" ដ៏អាក្រក់របស់ស៊ីរី ដែលបានសម្លាប់មនុស្សជិត 75 ពាន់នាក់។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទប់ស្កាត់ប្រទេស និងប្រជាជនទាំងមូលពីការលុបបំបាត់ពីផែនដី? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីត្រឡប់បរិយាកាសនៃភាពសុខដុមទៅគ្រប់ទីក្រុង? គ្រូនឹងប្រាប់សិស្សនូវអាថ៌កំបាំងបន្តិចបន្តួច - អ្នកគួរតែចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរអ្វីមួយឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងជាមួយខ្លួនអ្នក អភិវឌ្ឍការអត់ធ្មត់ និងការអត់ឱន។

មេរៀនសន្តិភាព និងម៉ោងសិក្សា ថ្នាក់ទី៥ ទី៦ ទី៧ ថ្ងៃទី៨ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០១៧

ប្រាប់អំពីសន្តិភាព និងសង្រ្គាមដល់សិស្សថ្នាក់ទី 5, 6, 7 និង 8 គ្រូថ្នាក់នឹងប្រាប់អំពីសង្រ្គាមដ៏អាក្រក់បំផុត និងយូរអង្វែង ដែលប៉ះពាល់មិនត្រឹមតែប្រទេសនៅអឺរ៉ុបជាច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអាមេរិក និងបណ្តាប្រទេសអាស៊ី។ គាត់ក៏នឹងដកស្រង់ស្ថិតិដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចផងដែរ៖ ក្នុងរយៈពេលពីរទស្សវត្សចុងក្រោយនេះ ប្រទេសក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកបានជាប់គាំងនៅក្នុងសង្គ្រាមស៊ីវិលជាង 20 ។ ការស្វែងរកអំណាច និងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់មនុស្សមួយចំនួនបាននាំឱ្យមានការស្លាប់របស់មនុស្សរាប់លាននាក់ អតីតមិត្តភ័ក្តិ និងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 នឹងក្លាយជាមេរៀនមួយអំពីសេចក្តីសប្បុរស និងសេចក្តីស្រឡាញ់ ដែលជាគុណសម្បតិ្តដែលតាមរយៈការបណ្តុះនៅក្នុងខ្លួនយើង យើងនឹងមិនលើកដៃប្រឆាំងនឹងបងប្អូនប្រុសស្រីរបស់យើងឡើយ។

ខ្ញុំគិតអំពីពិភពលោក

ប្រសិនបើមានតែយើងអាចភ្ជាប់បាន
សូមឱ្យបុរសទាំងអស់បង្កើតមិត្ត
ប្រសិនបើយើងរួបរួមគ្នា
គ្រប់ភូមិ ក្រុង
ទឹកភ្នែកមិនហូរទៀតទេ
មិនដែលនៅលើភពផែនដីទេ!
នៅលើមេឃនៅលើទឹកនៅលើដី
សត្វព្រាបនៃសន្តិភាពនឹងលោត
មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងពិភពលោកនេះ។
គាត់​បាន​និយាយ​ជាមួយ​យើង​អំពី​សន្តិភាព។

មេរៀនសន្តិភាពក្នុងវិទ្យាល័យ - ម៉ោងសិក្សា ថ្ងៃទី ០១ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០១៧

នៅពេលបង្រៀនមេរៀនសន្តិភាពនៅវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនអាចនិយាយអំពីប្រធានបទដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចដូចជា "អំពើភេរវកម្ម" និង "សង្គ្រាមស៊ីវិល" ។ ត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 សិស្សថ្នាក់ទី 9 ដល់ទី 11 អាចរៀបចំបទបង្ហាញ។ ប្រធានបទរបស់ពួកគេនឹងមានដូចជា “ការវាយប្រហារភេរវកម្មនៅអឺរ៉ុប” “រដ្ឋហាមឃាត់របស់ ISIS” “ការគំរាមកំហែងនុយក្លេអ៊ែរពីកូរ៉េខាងជើង” “សង្គ្រាមនៅ Donbass” ជាដើម។ ទិវាចំណេះដឹងសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យអាចចំណាយពេលដល់ទៅពីរម៉ោង។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ សិស្សសាលាមួយចំនួនអាចធ្វើបទបង្ហាញលើប្រធានបទខាងលើ។ សម្រាប់ក្មេងជំទង់ ដែលស្មារតីរបស់ពួកគេមិនទាន់ត្រូវបានបង្កើតឡើង វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដឹងថាតើផលវិបាកដ៏អាក្រក់អ្វីខ្លះដែលកើតឡើងចំពោះសង្គ្រាមស៊ីវិល និង "គម្រោង" ដែលនាំឱ្យកើតមាន។

វីដេអូមេរៀន Mira ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 - ម៉ោងរៀនសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

មុនថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 សិស្សវិទ្យាល័យអាចរៀបចំបទបង្ហាញជាមួយវីដេអូ។ ពួកគេនឹងត្រូវបានបង្ហាញដោយសិស្សថ្នាក់ទី 9-11 នៅមេរៀនដំបូងដែលឧទ្ទិសដល់សន្តិភាពនិងការការពារសង្រ្គាម។ កុមារអាចជ្រើសរើសប្រធានបទសម្រាប់ថ្នាក់ដោយខ្លួនឯង។ នៅថ្ងៃទិវាចំណេះដឹង ពួកគេនឹងធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីសង្គ្រាមស៊ីវិលនៅភាគខាងកើតអ៊ុយក្រែន អំពីការវាយប្រហារភេរវកម្មដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងទីក្រុងនានារបស់រុស្ស៊ី និងអំពីចំនួនពិតប្រាកដនៃជនរងគ្រោះរបស់ពួកគេ។ នៅទីនេះពាក្យ "ជនរងគ្រោះ" មានន័យថាមិនត្រឹមតែអ្នកស្លាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសាច់ញាតិ មិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ដែលបានបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រលាញ់ជារៀងរហូត។ និយាយអំពីមនសិការនៃការជ្រើសរើស និងស្នេហាជាតិ លោកគ្រូក៏នឹងថ្លែងសុន្ទរកថាផងដែរ។ គាត់នឹងប្រាប់ក្មេងជំទង់ថាតើវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាក្នុងការបញ្ឈប់ការព្យាយាមទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលឈ្លានពានចំពោះអ្នកតំណាងនៃជាតិសាសន៍ ឬសាសនាផ្សេងទៀត។ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនពិភពលោក គាត់នឹងបង្ហាញវីដេអូដែលថតនៅតំបន់ផ្សេងៗនៃពិភពលោក។ វីដេអូទាំងនេះអាចបង្ហាញពីការសាកល្បងនុយក្លេអ៊ែរ ការប្រហារជីវិតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច និងការទម្លាក់គ្រាប់បែកលើទីក្រុងនានា។ ផ្ទុយពីខ្សែភាពយន្តសង្រ្គាមដ៏គួរឱ្យខ្លាច នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន ភាពយន្តខ្លីអំពីជីវិតដ៏សុខសាន្តនៅលើភពផែនដី ភាពស្រស់ស្អាតនៃផែនដី និងធម្មជាតិ និងសុភមង្គលគ្រួសារគួរតែត្រូវបានបង្ហាញ។

យើងមានផែនដីតែមួយ

យើងមានផែនដីតែមួយ
នាងខៀវណាស់។
នាងហៅយើងឱ្យជួយ
ដូច្នេះ​មិន​បាន​ការពារ...

ប្រសិនបើអ្នកមិនឆ្លើយតប - ក្នុងពេលតែមួយ
នាងនឹងចោទប្រកាន់យើង៖
«យើង​មិន​បាន​ការពារ យើង​មិន​បាន​សង្គ្រោះ!»
រក្សាទុក, រក្សាទុកផែនដីនេះ!

ផ្ការីកលើនាងតែម្នាក់ឯង
ក្មេងៗសើចតែម្នាក់ឯង
ហើយគ្មានសម្រស់ស្អាតទៀត
ហើយនៅលើភពផែនដីមិនមានសត្វព្រាបទេ។

នាងបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសេចក្តីអំណរ
ផ្តល់ទឹកសន្សើម និងថ្ងៃរះ
ហើយមិនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងពិភពលោកទាំងអស់។
ស្អាតជាងភពម្តាយទៅទៀត។

មេរៀនសន្តិភាព ថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2017 នឹងណែនាំសិស្សសាលាបឋមសិក្សា - កុមារនៅថ្នាក់ទី 1, 2, 3 និង 4 - ដល់គោលគំនិតប្រឆាំងដូចជា "សង្រ្គាម" និង "សន្តិភាព" ។ សម្រាប់ទិវាចំណេះដឹង សិស្សវិទ្យាល័យ និងកុមារនៅថ្នាក់ទី 5, 6, 7, 8 អាចរៀបចំបទបង្ហាញឯករាជ្យណែនាំមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសង្គ្រាម និងការស្ដារទីក្រុងឡើងវិញ។

មេរៀនទី១ ថ្នាក់ទី៣ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០១៧-២០១៨ ក្នុងទិវាចំណេះដឹង "ស្រឡាញ់អ្វីដែលអ្នកបង្រៀន និងរៀនអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់"

Gunya Tatyana Aleksandrovna គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៃអនុវិទ្យាល័យ Komsomolskaya កម្រិត 1-2 លេខ 2 នៃរដ្ឋបាលស្រុក Starobeshevsky នៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិត Donetsk
ការពិពណ៌នាអំពីសម្ភារៈ៖ទិវាចំណេះដឹងគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកពិសេស ចិត្តល្អ ភ្លឺស្វាង សុទិដ្ឋិនិយម។ នេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលកំណត់អារម្មណ៍សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាទាំងមូលសម្រាប់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលផ្តល់នូវសេចក្តីរីករាយនៃការរកឃើញថ្មី ការទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពរួមគ្នាដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សង្គម។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលប្រធានបទនៃមេរៀនទីមួយគឺពាក់ព័ន្ធខ្លាំងណាស់ - « ស្រឡាញ់អ្វីដែលអ្នកបង្រៀន ហើយរៀនអ្វីដែលអ្នកស្រឡាញ់ គោលដៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ សម្រាប់រយៈពេលសិក្សាដែលនៅសេសសល់ទាំងមូលនៅក្នុងអង្គការអប់រំទូទៅ និងនៅក្នុងអង្គការនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ឧត្តមសិក្សា និងបន្ថែម ដើម្បីផ្តល់មធ្យោបាយជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបាន ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ។ ហើយពួកគេអាចត្រូវបានធានាថានឹងសម្រេចបានលុះត្រាតែមនុស្សម្នាក់អាចកំណត់យ៉ាងច្បាស់ដោយខ្លួនឯងថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ត្រូវសិក្សា របៀបដែលគាត់ត្រូវសិក្សា និងអ្វីដែលគាត់ត្រូវរៀន។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីនោះទេ ដែលសង្គមសម័យទំនើបត្រូវបានកំណត់ថាជាសង្គមព័ត៌មាន៖ សមាជិកភាគច្រើនរបស់ខ្លួនបានចូលរួមក្នុងការផលិត ការផ្ទុក ដំណើរការ និងលក់ព័ត៌មាន ជាពិសេសទម្រង់ខ្ពស់បំផុតរបស់វា គឺចំណេះដឹង។ អ្នកមិនចេះអក្សរនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ដូចដែលទស្សនវិទូអាមេរិក E. Toffler បានកំណត់យ៉ាងត្រឹមត្រូវ និងសង្ខេប ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនមែនជាអ្នកដែលមិនចេះសរសេរ និងអានទេ ប៉ុន្តែអ្នកដែលមិនចេះរៀន រៀន និងរៀនឡើងវិញ។ សម្ភារៈនេះគឺសមរម្យសម្រាប់ការបង្រៀនមេរៀនដំបូងនៅក្នុងថ្នាក់ទី 3-4;
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
- ការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសិស្សនៃស្មារតី, អាកប្បកិរិយាទទួលខុសត្រូវចំពោះការសិក្សាដែលជាសកម្មភាពសំខាន់របស់សិស្ស;
- ការបង្កើតការលើកទឹកចិត្តជាវិជ្ជមានសម្រាប់ការអប់រំខ្លួនឯង ការលើកកម្ពស់ការសម្របខ្លួនប្រកបដោយជោគជ័យ និងការតម្រង់ទិសរបស់សិស្សក្នុងវិស័យព័ត៌មានទំនើប។
គោលបំណងនៃមេរៀន៖
- បណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សនូវអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវចំពោះការសិក្សា វិទ្យាសាស្ត្រ អក្សរសិល្ប៍ ជាប្រភពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណរបស់បុគ្គល សង្គមភាវូបនីយកម្ម និងការបង្កើតវប្បធម៌។
- ដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពជាពលរដ្ឋសកម្មរបស់សិស្ស ដើម្បីបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើម ការលះបង់ និងការតស៊ូរបស់ពួកគេ;
- ជំរុញដំណើរការនៃចំណេះដឹងខ្លួនឯង និងការអប់រំដោយខ្លួនឯង;
- រួមចំណែកបង្កើតរូបភាពនៃបុគ្គលដែលមានសមត្ថភាព ជោគជ័យ ការប្រកួតប្រជែង។
ឧបករណ៍៖ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយ ក្តារខៀនអន្តរកម្ម ផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន ថ្នាក់កុំព្យូទ័រដែលមានការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់វេទិកា LearningApps.org រូបថ្លុក “Masha and the Bear” (ភាគទី 55 - “អូ ខ្ញុំនឹងជិះវា!”) សៀវភៅដែលមាន កំណាព្យ​ដោយ ស.យ៉ា. Marshak "The Cat and the Quirks" បាល់មួយ រូបភាពសត្វទីទុយសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ បង្កើតជាកាំជណ្ដើរ កាវ ឈុតគំនូរ កាតដែលមានសុភាសិត។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន៖

I. ពេលរៀបចំ។
កណ្តឹងបានបន្លឺឡើងសម្រាប់យើង។
មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលថ្នាក់រៀនដោយស្ងប់ស្ងាត់។
គ្រប់គ្នាក្រោកឈរនៅតុរបស់ពួកគេយ៉ាងស្អាត
យើង​បាន​ស្វាគមន៍​គ្នា​យ៉ាង​គួរ​សម។
ពួកគេអង្គុយយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ បែរខ្នងដាក់ត្រង់។
ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា​ថ្នាក់​យើង​មិន​ខុស​គ្នា​ទេ។
យើងនឹងចាប់ផ្តើមមេរៀន, មិត្តភក្តិ។
II. ប្រាប់ប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន។
- មិត្តតូចរបស់ខ្ញុំ! ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីការសិក្សា។ ប្រធានបទនៃមេរៀនដំបូងរបស់យើង៖ “ស្រឡាញ់អ្វីដែលអ្នកបង្រៀន ហើយរៀនអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់”។
III. ធ្វើការលើប្រធានបទនៃមេរៀន។
1. ការសន្ទនាដំបូង។
«សិស្ស​ដែល​រៀន​ដោយ​មិន​ចង់​បាន គឺ​ជា​បក្សី​គ្មាន​ស្លាប»។
- កុមារតើអ្នកយល់ពាក្យរបស់កវី Persian Saadi យ៉ាងដូចម្តេច? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
- បុរស ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាយើងត្រូវសិក្សា?
កំដៅឡើង។ ហាត់ប្រាណជាមួយបាល់ "ខ្ញុំចង់សិក្សាដើម្បី ... "
- ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងឆ្លើយសំណួរ: "ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់សិក្សា?"
អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ Jules Verne នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ដែលមានចំណងជើងថា "ប្រធានក្រុមអាយុដប់ប្រាំឆ្នាំ" បានសរសេរថា "អ្នកណាដឹងតាំងពីកុមារភាពថាការងារគឺជាច្បាប់នៃជីវិតអ្នកណាដឹងតាំងពីក្មេងថានំប៉័ងរកបានដោយញើសចិញ្ចើម ... ​​គាត់ គឺ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​សម្រាប់​កិច្ចការ​ដ៏​អស្ចារ្យ ពី​ព្រោះ​នៅ​ថ្ងៃ​និង​ម៉ោង​ដ៏​ត្រឹម​ត្រូវ ទ្រង់​នឹង​មាន​ឆន្ទៈ និង​កម្លាំង​ដើម្បី​សម្រេច​កិច្ចការ​ទាំង​នោះ»។ មនុស្សខ្ជិលតែងតែស្វែងរក និងរកលេសសម្រាប់ខ្លួន។ ពួកគេច្រើនតែរកលេសថាពួកគេមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាត្អូញត្អែរអំពីភាពមិនគ្រប់គ្រាន់របស់វា។ ដើម្បី​ចូល​រួម​ក្នុង​ការងារ ជា​ដំបូង​អ្នក​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ប្រឹងប្រែង​ដោយ​ឆន្ទៈ​ជាក់​លាក់​សិន ហើយ​បន្ទាប់​មក​អារម្មណ៍​នឹង​មក។ សំខាន់​ណាស់​ក្នុង​ការ​បណ្តុះ​តម្រូវ​ការ​ក្នុង​ការ​សិក្សា​ដោយ​សតិសម្បជញ្ញៈ សតិសម្បជញ្ញៈ និង​ទៀងត្រង់។ ចងចាំថាអ្នកកំពុងទទួលបានចំណេះដឹងដែលអ្នកនឹងត្រូវការច្រើនក្នុងជីវិត។ ហើយជាការពិតណាស់ កុំចុះចាញ់នៅពេលប្រឈមមុខនឹងការបរាជ័យ ប៉ុន្តែត្រូវយកឈ្នះលើការលំបាកដែលកើតឡើង យកឈ្នះលើភាពខ្ជិលច្រអូស។ ប៉ុន្តែ​ជោគជ័យ​កើត​មាន​តែ​មនុស្ស​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីដែលមនុស្សនិយាយថា “ការអត់ធ្មត់ និងការងារនឹងបំផ្លាញអ្វីៗទាំងអស់”។
2. បង្កើតសុភាសិត។ ធ្វើការ​ជា​គូរ។ (មានពាក្យនៅលើតុដែលអ្នកត្រូវធ្វើការបញ្ចេញមតិ ហើយអានវា)។
ការរៀន និងការងាររស់នៅជាមួយគ្នា
ចំណេះដឹង និង​ប្រាជ្ញា​តែង​លម្អ​មនុស្ស
ការ​បង្រៀន​គឺ​ជា​ពន្លឺ, មិន​មែន​ជា​ការ​បង្រៀន​គឺ​ជា​ភាព​ងងឹត
វាមិនមែនជាការខ្មាស់អៀនទេដែលមិនដឹង - វាជាការអាម៉ាស់ដែលមិនរៀន
ការរៀនគឺជូរចត់ ប៉ុន្តែផ្លែឈើគឺផ្អែម
ការរៀនគឺប្រសើរជាងទ្រព្យសម្បត្តិ
អ្នកអាចកម្ចាត់មួយដោយដៃរបស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកអាចកម្ចាត់រាប់ពាន់ដោយក្បាលរបស់អ្នក។
ពាក្យដដែលៗគឺជាម្តាយនៃការរៀនសូត្រ
ការពិភាក្សាជាក្រុម។
3. លំហាត់ប្រាណ "កាយសម្ព័ន្ធសម្រាប់ចិត្ត" ។
ការវិភាគកំណាព្យដោយ ស.យ៉ា. Marshak "ឆ្មានិងចម្លែក" ។
នៅលើពិភពលោកសព្វថ្ងៃនេះ មិនអាចរៀនបានទេ
មនុស្ស សត្វ និងបក្សីរៀន។
គេបើកសាលាព្រៃសម្រាប់មនុស្សខ្ជិល
ដោយភាពលំបាក ពួកគេបានអង្គុយនៅតុរបស់ពួកគេ។
ឆ្មាឆ្លាតបង្រៀនមេរៀន
មើលទៅ - ហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូសកំពុងងងុយដេក
Zainka សើច
ហើយអូដ្ឋបានស្តោះទឹកមាត់។
ឆ្មាចាស់ភ្ញាក់ផ្អើល
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាផ្លូវផ្សេងទៀតសម្រាប់អ្នក -
មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់ដឹងច្រើន។
អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការសម្រាក។
បរិមាណព័ត៌មានបានកើនឡើង
ដល់ពេលធ្វើកុំព្យូទ័រហើយ។
អ្នកមិនចេះអាន និងសរសេរ
អ្នកមិនដឹងសិប្បកម្មណាមួយទេ
អ្នកមិនចេះអាន និងសរសេរ
ហើយអ្នកអង្គុយហើយយំ។
អ្នក​រើស​សំរាម​ស្តាប់ ងក់​ក្បាល
យ៉ាងហោចណាស់ពួកគេមិនយល់អ្វីទាំងអស់។
ការនិយាយរបស់ឆ្មាគឺសាមញ្ញណាស់
ប៉ុន្តែវាទទេសម្រាប់អ្នកឈប់។
នៅពេលដែលពួកគេចង់សិក្សា
បន្ទាប់មកនឹងមានលទ្ធផល។
- ក្មេងៗ ហេតុអ្វីបានជាឆ្មាចាស់មិនយល់ពីមនុស្សខ្ជិល? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
- ក្រៅពីអក្ខរកម្ម តើអ្នករៀននៅសាលាអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
- ការសិក្សានៅសាលាគឺជារឿងសំខាន់បំផុតសម្រាប់សិស្ស។ នៅក្នុងមេរៀនដែលអ្នករៀនអាន សរសេរ និងរាប់។ អ្នករៀននូវអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីមនុស្ស សត្វ ធម្មជាតិ និងពិភពលោកជុំវិញអ្នក។
4. ធ្វើការជាក្រុមដោយប្រើ ICT ។
ការមើលរូបថ្លុក “Masha and the Bear” (ភាគទី 55, - “Oh, I will give it a ride!”) អមដោយការបំពេញម៉ូឌុលអន្តរកម្មដោយប្រើកម្មវិធី LearningApps.org ។
- បុរសៗ តោះមើលរូបតុក្កតា “Masha and the Bear” ហើយបំពេញកិច្ចការអន្តរកម្មដោយប្រើកម្មវិធី LearningApps.org ។
ច្បាប់សម្រាប់ធ្វើការជាក្រុម។
ថ្នាក់​នេះ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​បី​ក្រុម ដោយ​ក្រុម​នីមួយៗ​មាន “គ្រូ​បង្រៀន” និង “ក្រុមប្រឹក្សា​សិស្ស”។ “ក្រុមប្រឹក្សាសិស្ស” ពិភាក្សា និងជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ ហើយ “គ្រូបង្រៀន” បញ្ចូលពួកគេទៅក្នុងម៉ូឌុល។
2) ការពិភាក្សាជាក្រុមអំពីតុក្កតា
- តើចចកមិនអាចធ្វើអ្វីបាន?
- តើនេះនាំឱ្យមានអ្វី?
- តើ Masha ធ្វើដូចម្តេច?
- តើចចកខ្វះជំនាញអ្វី?
- តើមានអ្វីកំពុងរង់ចាំពួកគេនាពេលអនាគត?
- តើអ្នកនឹងផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីដល់សត្វចចក?
5. ជំរុញការលើកទឹកចិត្តវិជ្ជមានសម្រាប់ការរៀនសូត្រ.
ការងារបុគ្គល
លំហាត់ "ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំរៀន?"
- ហើយឥឡូវនេះដើម្បីឆ្លើយសំណួរ "ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំរៀន?" អ្នករាល់គ្នានឹងសាងសង់ជណ្តើរសម្រាប់ខ្លួនគេ។ ( នៅលើ​តុ​របស់​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​មាន​ទម្រង់​ជា​កាំជណ្ដើរ កាវ និង​បន្ទាត់​ជាមួយ​នឹង​ចម្លើយ​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ចំពោះ​សំណួរ)។
ប្រយោគត្រូវបានសរសេរនៅលើក្រដាស; នៅកម្រិតកំពូលនឹងក្លាយជារឿងសំខាន់បំផុតដែលអ្នកកំពុងសិក្សា។ នៅជំហានខាងក្រោម - មិនសូវសំខាន់ នៅជំហានបន្ទាប់ - សូម្បីតែមិនសូវសំខាន់ ហើយបន្តរហូតដល់អ្នកបញ្ចប់ទាំងប្រាំបីជំហាន។
វ៉ារ្យ៉ង់នៃឃ្លា - ការជម្រុញ (ការយល់ដឹងនិងសង្គម)
1. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីដឹងអ្វីៗទាំងអស់។
2. ខ្ញុំសិក្សាព្រោះខ្ញុំរីករាយនឹងដំណើរការសិក្សា។
3. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អ។
4. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។
5. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីមានប្រយោជន៍ដល់សង្គម និងមាតុភូមិ។
6. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីឱ្យគ្រូពេញចិត្តនឹងជោគជ័យរបស់ខ្ញុំ។
7. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីផ្គាប់ចិត្តឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងភាពជោគជ័យរបស់ខ្ញុំ។
8. ខ្ញុំសិក្សាដើម្បីឱ្យសមមិត្តគោរពខ្ញុំចំពោះជោគជ័យរបស់ខ្ញុំ។
6. ធ្វើការជាមួយផ្ទាំងរូបភាព Infographic "គុណភាពនៃពលរដ្ឋជោគជ័យ" ។

IV. សង្ខេបមេរៀន។
1. ធ្វើលំហាត់ប្រាណ "កំណត់គោលដៅ" ។
សិស្សម្នាក់ៗសរសេរគោលដៅរបស់ពួកគេលើរូបភាពសត្វទីទុយ ហើយបោះវានៅលើជ្រុងថ្នាក់រៀន ខណៈពេលកំពុងបំពេញប្រយោគខាងក្រោម (សរសេរជាមុននៅលើក្តារខៀន)៖
ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង...
នៅសាលាខ្ញុំចង់...
នៅសាលាខ្ញុំអាច...
ខ្ញុំចង់បានផ្ទះ....
នៅពេលអនាគតខ្ញុំចង់ ...
2. គំនូររួម "អនាគតគឺដូចដែលយើងឃើញវា ... "
3. ការសន្ទនាចុងក្រោយ។
- បុរសៗ មកដល់មេរៀនរបស់យើងហើយ ខ្ញុំចង់និយាយថា ចំណេះដឹងសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ គឺជាប្រភពនៃភាពច្នៃប្រឌិត ការបំផុសគំនិត និងការស្វែងរកកន្លែងរបស់គាត់ដោយមិនចេះនឿយហត់ក្នុងពិភពលោក ចំណេះដឹងគឺជាពន្លឺសម្រាប់មនុស្ស និងសង្គម ចំណេះដឹងគឺ មាគ៌ាឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងការកែលម្អខ្លួនឯង ចំណេះដឹង - វាជាឧបករណ៍សម្រាប់កាត់ទេពកោសល្យ ចំណេះដឹងគឺជាក្បាលម៉ាស៊ីននៃវឌ្ឍនភាព ចំណេះដឹងគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអរិយធម៌របស់មនុស្ស។ ដោយបានទទួលចំណេះដឹងដែលអ្នកត្រូវការ អ្នកនឹងសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងអស់ក្នុងជីវិត។ អ្នកម្នាក់ៗអាចក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងការងាររបស់អ្នក ហើយសំខាន់បំផុត គឺរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិត Donetsk វ័យក្មេង និងរឹងមាំរបស់យើង។ ក្លាយជាពលរដ្ឋជោគជ័យនៃប្រទេសរបស់អ្នក។ ដូច្នេះ “ស្រឡាញ់អ្វីដែលអ្នកបង្រៀន ហើយរៀនអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់!” សូមជូនពរអោយប្អូនជួបតែសំណាងល្អ ជោគជ័យក្នុងការសិក្សា និងរីករាយក្នុងការសិក្សា។