សូមគោរពអ្នកទស្សនាគេហទំព័រ www.site! នៅលើទំព័រនេះ អ្នកនឹងឃើញសម្ភារៈលើប្រធានបទខាងក្រោម៖ ហ្គេមជាមួយកុមារក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ហ្គេមភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា៖ ហ្គេម។ ហ្គេម (ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ) ។ ហ្គេមភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ ហ្គេមភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ៖ ហ្គេមដើម្បីទាញយក។ រូបភាពសម្រាប់មត្តេយ្យ (គ្រឿងសង្ហារឹម) ។រូបភាព៖ គ្រឿងសង្ហារឹមសម្រាប់កុមារ។រូបភាព៖ គ្រឿងសង្ហារឹមរបស់កុមារ។គ្រឿងសង្ហារឹម (រូបថត) ។ហ្គេមសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។ ហ្គេមភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ៖ ហ្គេមឥតគិតថ្លៃ។ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ហ្គេមអប់រំសម្រាប់កុមារ (ភាសាអង់គ្លេស)។ ហ្គេមដែលបង្រៀនកុមារភាសាអង់គ្លេស។
បញ្ជីហ្គេមជាមួយកុមារមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស
លេខហ្គេម 1. “ចង្អុលទៅកាតពន្លឺខាងស្តាំ”។នៅលើជញ្ជាំង (នៅលើកំរាលព្រំនៅលើក្តារ) គ្រូដាក់រូបភាពជាមួយនឹងរូបភាពនៃមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន។ គ្រូដាក់ឈ្មោះវត្ថុ (ពណ៌, សត្វ, ផ្នែករាងកាយរបស់មនុស្ស, សមាជិកគ្រួសារ, ចាន, គ្រឿងសង្ហារិម។ ) ម៉្យាងទៀត កុមារទាំងអស់ចូលរួមក្នុងហ្គេមក្នុងពេលតែមួយ។
លេខហ្គេម 2. “រត់ទៅកាតពន្លឺខាងស្តាំ”។នៅលើជញ្ជាំង (នៅលើកំរាលព្រំនៅលើក្តារ) គ្រូដាក់រូបភាពជាមួយនឹងរូបភាពនៃមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន។ គ្រូដាក់ឈ្មោះវត្ថុ (ពណ៌សត្វ ផ្នែករាងកាយរបស់មនុស្ស សមាជិកគ្រួសារ ចាន, បំណែកនៃគ្រឿងសង្ហារឹម ល) ជាភាសាអង់គ្លេស កុមាររត់រហូតដល់រូបភាពដែលត្រូវគ្នា។ អ្នកអាចលេងជាក្រុម។
ល្បែងទី 3. "ដាក់កាតទៅកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវ (នៅក្នុងរង្វង់ខាងស្តាំ)" ។គ្រូអញ្ជើញកុមារជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យដាក់រូបភាពដែលបង្ហាញពីវត្ថុដែលបានសិក្សាក្នុងមេរៀន (ផ្កា សត្វ។ ប្រើក្រវិលតូចៗចម្រុះពណ៌ អ្នកអាចសុំឱ្យកុមារដាក់រូបភាពនេះ ឬរូបភាពនោះ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងរង្វង់ពណ៌ក្រហម (ខៀវ លឿង បៃតង)។
លេខហ្គេម 4 ។ប្តូរកន្លែង”. , បំណែកនៃគ្រឿងសង្ហារឹមល។ ) គ្រូនិយាយពាក្យជាភាសាអង់គ្លេស។ ពេលកូនឮពាក្យគាត់ក៏ក្រោកទៅប្តូរកន្លែងជាមួយក្មេងម្នាក់ទៀតដែលមានរូបដូចគ្នា។ ចំណាំ៖ត្រូវតែមានសន្លឹកបៀដូចគ្នាយ៉ាងតិចបីដែលមានរូបភាពនៃធាតុនីមួយៗ។
លេខហ្គេម 5 ។កំពុងរត់ហ្គេម”. កុមារអង្គុយជារង្វង់នៅលើកៅអី កុមារម្នាក់ៗមានកាតនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ជាមួយនឹងរូបភាពនៃមុខវិជ្ជាណាមួយដែលបានសិក្សានៅក្នុងមេរៀន (ពណ៌ សត្វ ផ្នែកនៃរាងកាយមនុស្ស សមាជិកគ្រួសារ ចាន។, បំណែកនៃគ្រឿងសង្ហារឹមល។ ) គ្រូនិយាយពាក្យជាភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលក្មេងឮពាក្យរបស់គាត់ គាត់ក្រោកឡើងរត់ជុំវិញរង្វង់ខាងក្រៅ ហើយអង្គុយចុះ។
លេខហ្គេម 6 ។បៃតងបៃតងលឿង”. កុមារអង្គុយជារង្វង់នៅលើកៅអី កុមារម្នាក់ដើរជុំវិញរង្វង់ខាងក្រៅ ហើយនិយាយឡើងវិញនូវឈ្មោះដូចគ្នានៃវត្ថុ (ពណ៌ សត្វ។ល។) ជាភាសាអង់គ្លេស រាល់ពេលដែលប៉ះក្បាល (ឬស្មា) របស់កុមារអង្គុយនីមួយៗ។ នៅចំណុចខ្លះ កូននាំមុខនិយាយឈ្មោះវត្ថុផ្សេង។ កុមារដែលប៉ះដោយអ្នកបើកបរនៅពេលនេះ ក្រោកឡើងហើយព្យាយាមចាប់អ្នកបើកបររត់ជុំវិញរង្វង់។ បើគាត់បរាជ័យ គាត់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំខ្លួនឯង។
លេខហ្គេម 7. "ក្បាលចុះក្រោម មេដៃឡើង"។កុមារអង្គុយនៅតុ។ កុមារបីនាក់ជាអ្នកបើកបរ។ ពួកគេ (ឬគ្រូ) និយាយថា៖ "ក្បាលចុះ មេដៃឡើង បិទភ្នែក!" បន្ទាប់ពីនោះ កុមារបន្ទាបក្បាលរបស់ពួកគេ ដាក់ដៃលើក្បាលរបស់ពួកគេ ហើយលើកមេដៃនៃដៃនីមួយៗ ហើយបិទភ្នែករបស់ពួកគេ។ មេដឹកនាំទាំងបីនាក់ចូលទៅជិតកុមារម្នាក់ដែលកំពុងអង្គុយ ហើយពត់មេដៃ។ បន្ទាប់ពីនោះ ក្មេងៗនិយាយថា៖ «បើកភ្នែកឡើង!»។ ក្មេងៗបើកភ្នែកឡើង ហើយអ្នកដែលប៉ះអ្នកបើកឡានស្មានថាអ្នកណាប៉ះគេច្បាស់ (ឧទាហរណ៍ "វីកាបានប៉ះខ្ញុំ") បើក្មេងទាយត្រូវ គាត់ប្តូរកន្លែងជាមួយក្មេងដែលប៉ះគាត់។
លេខហ្គេម 8 ។អ្វី’ សរបស់ខ្ញុំចំនួន?” គ្រូហៅកុមារពីរនាក់ ហើយភ្ជាប់ស្ទីគ័រដែលមានលេខ (ក្នុងលេខដែលបានរៀន) នៅខាងក្រោយពួកគេ។ កុមារចាប់វេនគ្នាហៅលេខដោយព្យាយាមទាយលេខរបស់ពួកគេ។ កូនដំបូងដែលទាយលេខរបស់ពួកគេឈ្នះ។
ហ្គេមលេខ 9 "សត្វកំប្លែង"អ្នកចូលរួមល្បែង "តំណាង" សត្វមួយហើយព្យាយាមធ្វើឱ្យក្រុមប្រឆាំងសើច។ ប្រយោគត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង (ខ្ញុំជាឆ្មា ខ្ញុំជា hamster ។ល។) ទឹកមុខ និងកាយវិការត្រូវបានប្រើ។ អ្នកដែលសើចត្រូវបានដកចេញពីហ្គេម ហ្គេមបន្តរហូតដល់អ្នកឈ្នះម្នាក់នៅសល់ ក្រុមរបស់គាត់ឈ្នះ។ ជម្រើសមួយទៀតគឺសម្រាប់ក្រុមដើម្បីទទួលបានពិន្ទុសម្រាប់គូប្រជែងនីមួយៗដែលញញឹមពីក្រុម។
ត្រូវការច្រើនទៀត ហ្គេមជាមួយកុមារក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស? សង់ទីម៉ែត។
ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចសួរសំណួរសមហេតុផលមួយ៖ តើមានហ្គេមអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស? នៅសាលារៀនអ្នកត្រូវរក្សាភាពធ្ងន់ធ្ងរព្រោះការអប់រំមិនមែនគ្រាន់តែជារឿងនោះទេ ប៉ុន្តែជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់រូប។ ហើយពិតណាស់អ្នកនឹងនិយាយត្រូវ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកគិតអំពីវា តើវាងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលកូនអំពីរឿងនេះទេ? តើមាតាបិតាគ្រប់រូប (និងជាពិសេសគ្រូបង្រៀន) អាចពន្យល់ដល់សិស្សអំពីសារៈសំខាន់នេះដែរឬទេ? នោះជាការត្រឹមត្រូវ - ទេ។
តើមាននរណាម្នាក់និយាយថាកុមារភាពបានបញ្ចប់លឿនពេកដែលថាកុមារត្រូវបានផ្តល់ទំនួលខុសត្រូវច្រើនពេកនៅពេលដែលពួកគេចង់សប្បាយមែនទេ? អត់ទេ និយាយរឿងនេះកំពុងបន្ត ហើយមិនសមហេតុផលទេ! ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ នេះមិនមានន័យទាល់តែសោះដែលអ្នកមិនចាំបាច់សិក្សា ជាពិសេសនៅពេលអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹងគឺអំណោយផលដល់រឿងនេះ។ ប៉ុន្តែសំណួរធំគឺរបៀបធ្វើវាដើម្បីកុំឱ្យអ្នកភ័យខ្លាចភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃភារកិច្ចដែលបានប្រគល់ឱ្យគាត់?
ភាពស្រស់ស្អាតនៃហ្គេមក្រៅសម្រាប់កុមារជាភាសាអង់គ្លេសគឺថាពួកគេមិនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការបញ្ចេញថាមពល - ដូចជាឧទាហរណ៍ស្លាក។ តាមពិត គោលដៅចម្បងរបស់ពួកគេគឺបង្រៀន ដោយមិនពាក់ព័ន្ធនឹងកុមារក្នុងការទន្ទេញឃ្លាដែលរីករាយ និងចាំបាច់បំផុត (យោងទៅតាមសិស្ស) ជាឧទាហរណ៍។ ចំណេះដឹងនៅតែមានដដែល ព្រោះខួរក្បាលមិនឈប់ដំណើរការ ហើយចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ ជាពិសេសនៅពេលវាកើតឡើងម្តងទៀត។ របៀបដែលវាដំណើរការ - តោះមើលឧទាហរណ៍។
ហ្គេមសម្រាប់ទន្ទេញឃ្លា
ជាការពិតណាស់ ដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតត្រឹមត្រូវ មានឃ្លាដែលទន្ទេញចាំតិចតួច ហើយគ្មាននរណាម្នាក់នឹងប្រកែកជាមួយនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់សម្រាប់កុមារក្នុងការចងចាំប្លុកវេយ្យាករណ៍ដ៏ធំ ហើយយល់ឃើញពីច្បាប់ពិបាកសម្រាប់តែងប្រយោគ តើមានអ្វីខ្លះ មនុស្សពេញវ័យខ្លះមានបញ្ហាសូម្បីតែជាមួយ Present Simple តើយើងអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីកុមារ?
ប៉ុន្តែវាមិនមែនមានន័យថា មិនគួរធ្វើនោះទេ។ កុមារត្រូវតែនិយាយវាតាំងពីដំបូងនៃការរៀនភាសា - យ៉ាងហោចណាស់ដើម្បីឱ្យស៊ាំនឹងសំឡេងនៃការនិយាយរបស់គាត់ជាភាសាបរទេស (ការនិយាយភាសាបរទេសអាចជាហេតុផលទូទៅដែលមនុស្សមិនអាចនិយាយបានលឿន) ហើយសម្រាប់រឿងនេះ។ ការសន្ទនាគួរតែត្រូវបានគាំទ្រ - ដូចមិត្តរួមថ្នាក់ និងជាមួយគ្រូដែរ។ ហ្គេមសកម្មបែបនេះជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ ដូចជានិយាយថា “តើម៉ោងប៉ុន្មានហើយ លោក Wolf? 'ជួយបានច្រើនជាមួយនេះ។
ហ្គេមសម្រាប់ការបកប្រែភ្លាមៗ
មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ហ្គេម "អាចបរិភោគបាន - មិនអាចបរិភោគបាន" ។ ជាការពិតណាស់ ជាភាសាកំណើត គោលដៅដែលបានធ្វើគឺច្បាស់ណាស់៖ ការឱ្យកុមារយល់ថាអ្វីដែលអាចនិងមិនអាចបរិភោគបានគឺល្អសម្រាប់សុខភាពរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះហ្គេមសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេស , បន្ទាប់មក គោលដៅដែលដេញតាមគឺខុសគ្នាខ្លះ៖ ដើម្បីធ្វើឱ្យកុមារចងចាំពីរបៀបដែលពាក្យនេះ ឬពាក្យនោះត្រូវបានបកប្រែ ហើយយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខណៈពេលដែលបាល់កំពុងហោះ ចូរធ្វើការសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវចាប់វាឬអត់។ បើគាត់មិនចាំទេ សំណើចរបស់មិត្តរួមថ្នាក់ត្រូវបានធានា ហើយមិនមែនក្មេងតែម្នាក់អាចទ្រាំទ្របានទេ។ ជាលទ្ធផល ជំនាញនៃការបកប្រែរហ័សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល ដែលចាំបាច់ណាស់សម្រាប់ការនិយាយដោយឯកឯង ហើយវាក្យសព្ទត្រូវបានជួសជុល។ ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចប្រើប្រាស់ការប្រែប្រួលណាមួយនៃហ្គេមដោយផ្តោតលើប្លុក lexical ផ្សេងៗគ្នា ហើយអ្នកអាចប្រាកដថាកុមារនឹងរៀនពាក្យដោយដឹងថាគាត់នឹងត្រូវចូលរួមនៅក្នុងហ្គេមបែបនេះម្តងទៀត។ ទៀតហើយ គ្មានអ្នកណាចង់ក្លាយជាអ្នកសើចទេ!
ឬឧទាហរណ៍ ល្បែងទន្ទេញលេខ - ទិដ្ឋភាពសំខាន់ក្នុងភាសាណាមួយ។ ភាពប្រកួតប្រជែង បំណងប្រាថ្នាមិនត្រឹមតែធ្វើវាមុនគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើវាផងដែរ ជាទូទៅជួយកុមារឱ្យចងចាំលេខត្រឹមត្រូវ និងឈរនៅកន្លែងរបស់គាត់។ ជាសំណាងល្អ ជាមួយនឹងការរៀបចំត្រឹមត្រូវ គ្មានការភាន់ច្រលំកើតឡើងទេ ដូច្នេះហើយហ្គេមអាចមានភាពសប្បាយរីករាយ គ្មានកង្វល់ និងមានប្រយោជន៍។
នៅក្នុងពាក្យមួយ ហ្គេមក្រៅជាភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សសាលាគឺមិនមានន័យទាល់តែសោះ ដូចដែលវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ សូមចងចាំថា ការជ្រមុជណាមួយនៅក្នុងបរិយាកាសភាសា ទោះបីជាមិនសូវសំខាន់ក៏ដោយ តែងតែជួយរៀនភាសា និងជួយសម្រួលដំណើរការសិក្សាយ៉ាងខ្លាំង ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់គុណភាពរបស់វាយ៉ាងហោចណាស់។
នៅក្នុងផ្នែកនេះ អ្នកនឹងឃើញហ្គេមសកម្មជាច្រើនសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយកុមារ។
ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការស្រមើលស្រមៃតិចតួច អ្នកអាចប្រែក្លាយការរៀនភាសាទៅជាបទពិសោធន៍ដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យរំភើប។ កុមារនឹងស្រឡាញ់ភាសាអង់គ្លេស ហើយនឹងសិក្សាដោយភាពរីករាយ។
កុមារចំណាយពេលច្រើនក្នុងការលេងហ្គេមនៅលើកុំព្យូទ័រ ឬថេប្លេត។ ដូច្នេះ ហេតុអ្វីមិនបង្ហាញហ្គេមជាភាសាអង់គ្លេសឱ្យពួកគេចំណាយពេលនេះឱ្យមានប្រយោជន៍ ព្រោះយើងដឹងថាមានតួនាទីអ្វីខ្លះក្នុងការរៀនភាសា។
មានធនធានដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនសម្រាប់កុមារដែលមានហ្គេមកុំព្យូទ័រជាភាសាអង់គ្លេស ដែលខ្ញុំពិតជាចូលចិត្ត ប៉ុន្តែមិនមានពេលសម្រាប់ពួកគេនៅក្នុងមេរៀន ហើយនឹងមិនមាន។ ដូច្នេះហើយ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលស្រលាញ់ភាសាអង់គ្លេស ហើយសួរថាតើពួកគេអាចធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតនៅផ្ទះនៅពេលទំនេររបស់ពួកគេ ខ្ញុំសូមណែនាំគេហទំព័រទាំងនេះ។ ការប្រើប្រាស់ពួកវាគឺវិចារណញាណ ហើយកុមារដែលបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសច្រើនជាងមួយឆ្នាំអាចស្វែងយល់ពីហ្គេមភាគច្រើនដោយខ្លួនឯងបានយ៉ាងងាយស្រួល។
1. ដូច្នេះដំបូងនៅក្នុងបញ្ជីរបស់ខ្ញុំ ផ្លូវសេសាំ . វាមិនមែនជាការអប់រំទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់កុមារជាអ្នកដឹកជញ្ជូន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់ការជ្រមុជនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺល្អឥតខ្ចោះ។ នៅក្នុងជំពូក ហ្គេមហ្គេមសាមញ្ញមួយចំនួនដែលមានមតិយោបល់ជាភាសាអង់គ្លេស អត្ថន័យដែលតែងតែច្បាស់ពីស្ថានភាព។ ជំពូក វីដេអូដោយហេតុផលខ្លះវាមិនបើកសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែវីដេអូដែលមានតួអក្សរដែលបានជ្រើសរើសអាចចូលមើលបាន។ បញ្ជីចាក់, និងនៅក្នុង អ្នកសិល្បៈ- ដាក់ពណ៌រូបភាព បំពេញបន្ថែមពួកវាជាមួយវត្ថុគួរឱ្យអស់សំណើចគ្រប់ប្រភេទ។
ជាការប្រសើរណាស់, ផ្នែកនេះសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ Sesame Street Muppets- អ្នកចូលទៅក្នុងហ្គេមដ៏ស្រស់ស្អាតមួយដែលអ្នកអាចដើរជុំវិញ Sesame Street ទៅកាន់វីរបុរស ចុចលើវត្ថុ និងលេងហ្គេម។ គេហទំព័រផងដែរ។ Seasme Street Goការផ្តោតអារម្មណ៍លើការអប់រំ ដែលនៅក្នុងហ្គេមត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើអក្ខរក្រម លេខ អារម្មណ៍។ល។ ឥឡូវនេះវាបានក្លាយទៅជាឥតគិតថ្លៃ ហើយអ្នកក៏អាចស្វែងរកហ្គេម និងវីដេអូគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅទីនោះផងដែរ។
អាយុ៖សមស្របសម្រាប់កុមារអាយុ 7-10 ឆ្នាំទោះបីជាអ្នកអាចសាកល្បងជាមួយកុមារមត្តេយ្យអាយុ 5-6 ឆ្នាំដោយមានជំនួយពីឪពុកម្តាយក៏ដោយ។
2.
បន្ទាប់ក្នុងបញ្ជីគឺមិនល្បីខ្លាំងណាស់ប៉ុន្តែគម្រោងប៉ូឡូញដ៏ស្រស់ស្អាតមិនគួរឱ្យជឿ។ ឆ្ងាញ់
ជាហ្គេមបែបអប់រំបែប RPG ស្រដៀងនឹង Sesame Street Muppets ដែរ គ្រាន់តែយើងមិនដើរលេងតាមដងផ្លូវទេ ប៉ុន្តែនៅជុំវិញផ្ទះ យើងចូលទៅក្នុងបន្ទប់ផ្សេងៗគ្នា ហើយលេងហ្គេម។ ហ្គេមខ្លះពិបាក ហើយអាចត្រូវការជំនួយពីគ្រូ ប៉ុន្តែខ្លះមានវិចារណញាណ។ ជាពិសេសខ្ញុំចូលចិត្តការពិតដែលថាឈ្មោះរបស់វត្ថុត្រូវបានបញ្ចេញ ដូច្នេះធនធាននេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការនិយាយឡើងវិញ និងពង្រីកវាក្យសព្ទ ហើយក្រាហ្វិកនៅទីនោះសមនឹងទទួលបានការសរសើរពិសេស។
នៅពេលចូលទៅក្នុងហ្គេមអ្នកត្រូវតែជ្រើសរើស មត្តេយ្យសិក្សា- មត្តេយ្យសិក្សាឬ ក្មេងសាលា- សិស្សសាលា ថ្វីត្បិតតែកម្រិតសម្រាប់ក្មេងមត្តេយ្យសិក្សាក៏ជាហ្គេមល្អណាស់ ហើយសម្រាប់សិស្សតូចៗ (ថ្នាក់ទី 1-2) ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យដើរលេងនៅទីនោះដែរ ប៉ុន្តែកម្រិតសម្រាប់សិស្សសាលាគឺសមរម្យសម្រាប់កុមារថ្នាក់ទី 3, 4 និង 5 ។ នៅជាន់ទី 1 នៃផ្ទះហ្គេមគឺសាមញ្ញជាងនៅជាន់ទីពីរ - ពិបាកជាង។ ពេលចូលផ្ទះ ជ្រើសរើសភាសាដោយចុចលើទង់អង់គ្លេស។ អ្នកក៏អាចលេងជាភាសាអាឡឺម៉ង់ បារាំង និងប៉ូឡូញផងដែរ។
អាយុ៖សមស្របសម្រាប់កុមារអាយុ 7-11 ឆ្នាំ 2-3 ឆ្នាំនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស។
3. NickJr 
គេហទំព័រ Nickelodeon Junior ។ ជាអកុសល រូបថ្លុកខ្លួនឯងមិនមានសម្រាប់មើលទេ ប្រសិនបើអ្នកនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែមានហ្គេមជាច្រើនដែលអាចរកបានជាមួយនឹងតួអង្គសំណព្វរបស់កុមារ - Max និង Ruby, Dora, Peppa Pig និងជាច្រើនទៀត។ ហ្គេមដូចជាហ្គេមនៅ Sesame Street មិនមែនជាការអប់រំទេ ប៉ុន្តែជាការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ ពួកវាមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងអាចយល់បាន។
អាយុ៖សមស្របសម្រាប់កុមារអាយុ 7-10 ឆ្នាំអ្នកអាចសាកល្បងជាមួយកុមារមត្តេយ្យអាយុ 5-6 ឆ្នាំដោយមានជំនួយពីឪពុកម្តាយ។
4.
ក្មេងក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស 
ស — គេហទំព័រដែលខ្ញុំបានលើកឡើងរួចហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបានសរសេរអំពី ក្រៅពីរឿងក៏មានហ្គេមអប់រំដ៏ល្អផងដែរ។ ហើយអរគុណចំពោះការពិតដែលថាគេហទំព័រនេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីមួយផ្នែក វាបានក្លាយទៅជាងាយស្រួលសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយក្នុងការប្រើប្រាស់វា។
អាយុ៖សមស្របសម្រាប់កុមារអាយុ 7-10 ឆ្នាំ។
5.
Poptropica
ហើយជាចុងក្រោយ ហ្គេមមួយទៀតគឺពិបាកជាងនេះទៅទៀត សម្រាប់កុមារដែលចាប់ផ្តើមរៀនភាសាដំបូង ហើយបានឈានដល់កម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អរួចទៅហើយ។. នេះគឺជាពិភពនិម្មិតដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់ ដែលតួអង្គដែលយើងបានបង្កើតធ្វើដំណើរជុំវិញកោះ និងដោះស្រាយបញ្ហាគ្រប់ប្រភេទនៅទីនោះ។ កោះខ្លះត្រូវបានបង់ ប៉ុន្តែមុខងារឥតគិតថ្លៃគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ នៅក្នុងហ្គេម អ្នកត្រូវអានការណែនាំជាភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង ហើយជ្រើសរើសមួយដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេពីចម្លើយដែលបានស្នើ។ អាស្រ័យលើនេះសកម្មភាពនឹងអភិវឌ្ឍ។
អាយុ៖សមស្របសម្រាប់កុមារអាយុ 9-12 ឆ្នាំដែលបានសិក្សាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងហោចណាស់ 3-4 ឆ្នាំ។
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអត្ថបទនេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក។ ប្រសិនបើមានការបន្ថែម - សូមសរសេរនៅក្នុងមតិយោបល់។ សូមសំណាងល្អជាមួយនឹងការរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក!
ការប្រមូលផ្តុំដ៏អស្ចារ្យនៃមេរៀនភាសាអង់គ្លេសខ្នាតតូចជាង 40 ដែលមេរៀននីមួយៗមានវាក្យសព្ទ ចម្រៀង និងហ្គេមអនឡាញសម្រាប់កុមារ។ មានហ្គេមលើប្រធានបទទាំងអស់នៃភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង៖ អ្នកស្គាល់គ្នា គ្រួសារ ខួបកំណើត ពណ៌ លេខ ផ្នែករាងកាយ មុខ ផ្ទះ អាហារ ផ្លែឈើ និងបន្លែ សំលៀកបំពាក់ សត្វ ពេលវេលា រដូវ អាកាសធាតុ ការដឹកជញ្ជូន ទីកន្លែងក្នុង ទីក្រុង, កិរិយាស័ព្ទ, បុព្វបទ,…
ថ្ងៃនេះយើងមានសំណុំទាំងមូលនៃហ្គេមអនឡាញអប់រំលើប្រធានបទ "សូរស័ព្ទ" ។ នៅក្នុងហ្គេមដែលបានស្នើឡើង យើងនឹងពិនិត្យមើលអក្សរនៃភាសាអង់គ្លេស និងបន្សំរបស់វា ហើយស្តាប់ថាតើសំឡេងណាខ្លះនៃភាសាអង់គ្លេសដែលពួកគេអាចឆ្លើយបាន។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រតិបត្តិ ហ្គេមមានភាពមិនប្រុងប្រយ័ត្ន និងកម្សាន្តខ្លាំង ខណៈពេលដែលកំពុងលេងវាមិនអាចចាំថាអក្សរ ឬអក្សរណាមួយដែលត្រូវគ្នានឹងសំឡេងណានោះទេ។ និង…
ថ្ងៃនេះ យើងនឹងជួយ Santa Claus និង Emmy the elf ជ្រើសរើសអំណោយសម្រាប់ក្មេងៗ។ យើងស្តាប់នូវអ្វីដែលតាក្លូសប្រាប់អំពីចំណូលចិត្តរបស់កុមារ ហើយព្យាយាមជ្រើសរើសអំណោយពីរសម្រាប់ពួកគេម្នាក់ៗដែលត្រូវនឹងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើសុន្ទរកថារបស់សាន់តាក្លូសពិបាកយល់ដំបូង អ្នកអាចមើលអត្ថបទបាន 😉 English 4 kids (English for Children)
"បរិភោគ - កុំបរិភោគ"
"អាចបរិភោគបាន - មិនអាចបរិភោគបាន" ។ អ្នកបើកបរបោះបាល់ទៅអ្នកលេងម្នាក់ ហើយប្រសិនបើអ្នកបើកបរហៅបាល់ដែលអាចបរិភោគបាន នោះបាល់ត្រូវតែចាប់បាន ប្រសិនបើមិនអាចបរិភោគបាន។បាល់ព្រិល
ល្បែងនេះត្រូវបានលេងជាមួយកាត។ P1 ហៅកាតទីមួយ P2 - ទីមួយនិងទីពីរ P3 - ទីមួយទីពីរនិងទីបី។ឧទាហរណ៍: P1: ទន្សាយ; P2: ទន្សាយ - ផ្កាឈូក; P3: ទន្សាយ - ផ្កាកុលាប - ផ្លូវ។
"អ្វីដែលបាត់"
កាតដែលមានពាក្យត្រូវបានដាក់នៅលើកំរាលព្រំកុមារហៅពួកគេ។ គ្រូផ្តល់បទបញ្ជា៖ "បិទភ្នែករបស់អ្នក!"និងដកកាត 1-2 ។ បន្ទាប់មកគាត់ចេញបញ្ជា៖ "បើកភ្នែករបស់អ្នក!"ហើយសួរសំណួរ៖ "បាត់អ្វី?"កុមារចងចាំពាក្យដែលបាត់។"ហុចកាត"
ក្មេងៗអង្គុយនៅក្នុងរង្វង់មួយ ហើយហុចកាតគ្នាទៅវិញទៅមកដោយហៅវា។ គ្រូហៅពាក្យដំបូង។ ដើម្បីធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញ កុមារអាចនិយាយបានថា “ខ្ញុំមាន…” / “ខ្ញុំមាន… និង…” ។"តើអ្នកដឹងពាក្យអ្វី?"
គ្រូហៅសំឡេង/អក្សរ ហើយបង្ហាញកុមារពីចំនួនពាក្យដែលពួកគេត្រូវចងចាំ។ បន្ទាប់មកគ្រូសួរសំណួរ៖ "តើពាក្យអ្វីសម្រាប់សំឡេង/អក្សរនេះ តើអ្នកដឹងទេ?"ហើយកុមារចងចាំនិងដាក់ឈ្មោះពាក្យសម្រាប់សំឡេង / អក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ។(ហ្គេមអាចត្រូវបានលេងដោយក្រុម) ។
"ប្លុក"
ហ្គេមនេះត្រូវបានលេងជាមួយគ្រាប់ឡុកឡាក់។ នៅផ្នែកម្ខាងនៃគូបគឺជាពាក្យសម្រាប់សំឡេងជាក់លាក់មួយ។ កូនបោះឲ្យស្លាប់ ឈ្មោះពាក្យទម្លាក់ចុះ។(អ្នកអាចលេងជាក្រុមដោយប្រើគ្រាប់ឡុកឡាក់ពីរ/បី។ )
ផ្លូវពាក្យ
សន្លឹកបៀត្រូវបានដាក់នៅលើកំរាលព្រំម្តងមួយៗដោយមានចន្លោះតូច។ កុមារដើរតាម "ផ្លូវ" ដោយដាក់ឈ្មោះពាក្យទាំងអស់។"រឿង"
ពាក្យទាំងអស់សម្រាប់សំឡេងជាក់លាក់មួយត្រូវបានប្រើ។ ពួកគេបង្កើតរឿងមួយ។ នៅពេលដែលពាក្យដែលមានសំឡេងត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងរឿងមួយ វាត្រូវបានបង្ហាញដល់កុមារនៅលើកាត ហើយពួកគេហៅវាថាជាបន្ទរ។ឧទាហរណ៍: នៅពេលដែលទៅលើពេលវេលាមួយ (ទន្សាយ). ហើយគាត់មានភាពអស្ចារ្យ (ខ្សែពួរ). របស់យើង។ (ទន្សាយ)គ្រាន់តែចូលចិត្តជិះឆ្លងកាត់របស់គាត់។ (ខ្សែពួរ)វែង (ផ្លូវ). និងតាម (ផ្លូវ)បានរីកចម្រើនយ៉ាងស្រស់ស្អាត (ផ្កាកុលាប). រាល់ព្រឹកបើមិនអញ្ចឹង (ភ្លៀង)របស់យើង។ (ទន្សាយ)ប្រមូលបានស្អាត (ផ្កាកុលាប)ហើយយកវាទៅមិត្តរបស់អ្នក! ល។
* * *
ក្មេងៗអង្គុយជារង្វង់ ហើយកាតដែលមានពាក្យ (សំលៀកបំពាក់/អាហារ) ត្រូវបានដាក់នៅពីមុខពួកគេម្នាក់ៗ។ កុមារម្នាក់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ ហើយដើរជុំវិញជារង្វង់រាប់ថា "មួយ ពីរ បី"។ នៅពេលរាប់ចុងក្រោយ អ្នកបើកបរឈប់ ហើយសួរសំណួរទៅអ្នកលេងដែលនៅជិតគាត់បំផុត៖ "តើអ្នកស្លៀកពាក់អ្វី?"/ "តើអ្នកចូលចិត្តអ្វី?"អ្នកលេងដាក់ឈ្មោះកាតរបស់គាត់៖ "ខ្ញុំកំពុងពាក់របស់ខ្ញុំ ... "/"ខ្ញុំចូលចិត្ត ... "ហើយគាត់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ។"តោះផ្លាស់ប្តូរ!"
ក្មេងៗអង្គុយជារង្វង់ ហើយកាតដែលមានពាក្យ (សំលៀកបំពាក់/អាហារ) ត្រូវបានដាក់នៅពីមុខពួកគេម្នាក់ៗ។ គ្រូសុំឱ្យកុមារដាក់ឈ្មោះកាតរបស់ពួកគេ៖ "តើអ្នកកំពុងពាក់អ្វី?"ហើយកុមារនៅក្នុងរង្វង់មួយវេនឆ្លើយសំណួរ។ បន្ទាប់មក គ្រូហៅអ្នកលេងជាគូ ហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យប្តូរកន្លែង៖ "លីណា និង ឌីម៉ា ប្តូរកន្លែងរបស់អ្នក! Sergey និង Sveta ផ្លាស់ប្តូរកន្លែងរបស់អ្នក!"បន្ទាប់មក គ្រូក៏អញ្ជើញកុមារឲ្យដាក់ឈ្មោះកាតរបស់ពួកគេម្ដងទៀត។"ស្វែងរកផ្ទះ"
សន្លឹកបៀ (5-6) ដែលមានពាក្យសម្រាប់សំឡេង 2-3 ត្រូវបានដាក់នៅលើកំរាលព្រំ ហើយសន្លឹកបៀដែលមានសំឡេងដែលត្រូវគ្នា (ផ្ទះ) ត្រូវបានដាក់នៅលើក្តារ។ ក្មេងៗរើសកាតមួយពាក្យហៅវាហើយដាក់ក្នុង "ផ្ទះ" ដែលត្រូវគ្នាឧ. នៅក្រោមកាតដែលមានសំឡេងដែលពាក្យនេះចាប់ផ្តើម។* * *
សន្លឹកបៀត្រូវបានដាក់នៅលើកំរាលព្រំជាមួយនឹងផ្នែកបញ្ច្រាសឡើងលើ។ កុមារយកកាតមួយហើយនិយាយពាក្យមួយ។"អក្សរពណ៌"
សំឡេង / អក្សរត្រូវបានគូរនៅលើសន្លឹកក្នុងពណ៌ផ្សេងគ្នា។ គ្រូផ្តល់ពាក្យបញ្ជា: "រកពណ៌លឿង" កុមារឈរលើអក្សរនៃពណ៌ដែលបានបញ្ជាក់ហើយហៅវា។(សម្រាប់ភាពស្មុគស្មាញ បន្ថែមលើអក្សរ កុមារអាចដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលចាប់ផ្តើមជាមួយវា)។
"ផ្ទុយ"
គ្រូហៅពាក្យ ហើយកុមារឆ្លើយដោយន័យផ្ទុយ។(អ្នកអាចលេងជាក្រុម៖ ក្រុមមួយហៅពាក្យ ហើយក្រុមផ្សេងទៀតជ្រើសពាក្យផ្ទុយក្នុងន័យ)។
ឧទាហរណ៍:
| ធំតូច | ស្តើង / ធាត់ |
| ក្លាហាន - កំសាក | ស្អាត - កខ្វក់ |
| ខ្លាំង-ខ្សោយ | សើមស្ងួត |
| លឿន-យឺត | រឹង-ទន់ |
| ស្រស់ស្អាត - អាក្រក់ | ខ្ពស់ទាប |
| វងខ្លី | សំឡេងទាប |
| ក្នេងចាស់ | មានរោម-ទំពែក | ថ្មី-ចាស់ | រីករាយ - សោកសៅ |
| រលោង - រដុប | ឃ្លានពេញ |
| ល្អ-អាក្រក់ |
* * *
អ្នកបើកបរហៅសំបុត្រហើយបោះបាល់ទៅអ្នកលេង។ គាត់ត្រូវតែដាក់ឈ្មោះពាក្យណាមួយដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរនេះ។វ៉ារ្យ៉ង់គឺអាចធ្វើទៅបាននៅពេលដែលបាល់ត្រូវបានបញ្ជូនជារង្វង់ពីដៃមួយទៅដៃហើយអ្នកលេងម្នាក់ៗក្លាយជាអ្នកបើកបរ។
* * *
គ្រូបញ្ចេញសំឡេង រួចហៅពាក្យ។ បើសំឡេងដែលបានផ្ដល់ឲ្យមាននៅក្នុងពាក្យ នោះកុមារទះដៃចុះ បើមិនឮទេ នោះទេ។ដើម្បីធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញ ពាក្យត្រូវបានហៅសម្រាប់សំឡេងដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដែលសំឡេងគឺនៅដើម ឬនៅកណ្តាល ឬនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។
ឧទាហរណ៍: "ធ"
"ធ iger" - ក្មេងៗទះដៃ។
"អាន t elope" - កុមារដើរជើងរបស់ពួកគេ។
"កា t"- កុមារចុចអណ្តាត។
"តើវាពិតឬអត់?"
ហ្គេមអាចលេងជាមួយបាល់។ អ្នកបើកបរបោះបាល់ទៅអ្នកលេងណាម្នាក់ ហើយហៅឃ្លាដោយសួរសំណួរ៖ "តើវាពិតឬអត់?"អ្នកលេងចាប់បាល់ហើយឆ្លើយ៖ "បាទវាជារឿងពិត", ឬ "ទេ វាមិនពិតទេ". បន្ទាប់មកគាត់ក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ ហើយបោះបាល់ទៅអ្នកលេងបន្ទាប់។ឧទាហរណ៍:
| ក្រូចឆ្មាលឿង | ជ្រូកពណ៌ផ្កាឈូក |
| ខ្លាឃ្មុំពណ៌ទឹកក្រូច | ស្វាពណ៌ត្នោត |
| ព្រិលពណ៌ស | ក្រពើក្រហម |
| កណ្តុរពណ៌ស្វាយ | ទំពាំងបាយជូបៃតង |
| ដំរីប្រផេះ | ត្រសក់ពណ៌ស្វាយ |
| ផ្លែប៉ោមពណ៌ខៀវ | ព្រះអាទិត្យខ្មៅ |
"អ្វីដែលមិនមែនជារបស់?"
ល្បែងនេះត្រូវបានលេងជាមួយកាត។ គ្រូដាក់នៅលើក្តារ / នៅលើឥដ្ឋជាក្រុមនៃសន្លឹកបៀ (3-4 នីមួយៗ) ដោយពាក្យ។ កុមារប្តូរវេនគ្នាហៅកាតដែលមិនសមជាក្រុមមួយឬក្រុមផ្សេងទៀត ហើយគ្រូយកវាចេញ។ បន្ទាប់មកក្រុមនីមួយៗត្រូវបានគេហៅថាពាក្យទូទៅមួយ។(ដើម្បីធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញ ហ្គេមអាចលេងបានដោយគ្មានកាត - ផ្ទាល់មាត់។ )
ឧទាហរណ៍:
គោ-សេះ-បង្អួច-ជ្រូក
អ្វីដែលមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិ?
បង្អួចមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិទេ!
គោ-សេះ-ជ្រូក គឺជាសត្វក្នុងស្រុក។
"វានឹងជា ... "
ហ្គេមនេះអាចលេងបានដោយមាន ឬគ្មានកាត។ ក្នុងករណីដំបូង គ្រូដាក់កាតមួយនៅលើក្តារ ហើយកុមារជ្រើសរើសគូដែលសមរម្យ។ឧទាហរណ៍:
| ពងមាន់ | ផ្ទះបំបែក |
| ក្មេងប្រុស-បុរស | សំលៀកបំពាក់ក្រណាត់ |
| ក្មេងស្រី - ស្ត្រី | ពេលយប់ |
| គ្រាប់ពូជ - ផ្កា | ដង្កូវ-មេអំបៅ |
| ម្សៅ - នំប៉័ង | កូនឆ្កែ |
| snowman | ឆ្មា - ឆ្មា |
| សៀវភៅក្រដាស | ផ្លែប៊ឺរី - យៈសាពូនមី |
"តើអ្នកឃើញទេ?"
ល្បែងនេះត្រូវបានលេងនៅលើក្តារឬនៅលើឥដ្ឋ។ អ្នកបើកបរ (ឬគ្រូបង្រៀន) ដាក់រូបភាពនៃវត្ថុមួយនៅលើក្តារ (ឧទាហរណ៍លើប្រធានបទ "គ្រឿងសង្ហារឹម" - តុ) ហើយសួរសំណួរមួយ: "តើអ្នកឃើញតុទេ?"ក្មេងៗដែលនៅសេសសល់ឆ្លើយដោយសម្លឹងមើលក្តារខៀន៖ "បាទ, ខ្ញុំធ្វើ។ (ខ្ញុំឃើញតុមួយ)". អ្នកដឹកនាំសួរសំណួរខាងក្រោមដោយមិនដាក់រូបភាពរបស់វត្ថុនៅលើក្តារ៖"ឃើញកៅអីទេ?"កុមារឆ្លើយម្តងទៀតដោយបន្ទរ៖ "ទេ ខ្ញុំមិនឃើញទេ។ (ខ្ញុំមិនឃើញកៅអីទេ)". អ្នកបើកបរនៅក្បែររូបភាពដែលមានស្រាប់នៃតុដាក់រូបភាពកៅអី ហើយសួរសំណួរ៖
"តើអ្នកឃើញតុទេ?"កុមារឆ្លើយ៖ "បាទ, ខ្ញុំធ្វើ។ (ខ្ញុំឃើញតុមួយ)" ។
"ឃើញកៅអីទេ?"កុមារឆ្លើយ៖ "បាទ, ខ្ញុំធ្វើ។ (ខ្ញុំឃើញកៅអី)" ។បន្ទាប់មកអ្នកបើកបរម្តងទៀតដោយមិនដាក់រូបភាពរបស់វត្ថុនៅលើក្តារនោះ សួរសំណួរ៖ "ឃើញសាឡុងទេ?"កុមារឆ្លើយដោយសម្លឹងមើលក្តារខៀន៖ "អត់ទេ ខ្ញុំមិនឃើញទេ។ (ខ្ញុំមិនឃើញសាឡុង)".
យោងតាមគ្រោងការណ៍នេះហ្គេមបន្តរហូតដល់រូបភាពនៃវត្ថុ 5-6 លេចឡើងនៅលើក្តារ។ បន្ទាប់មកវាអាចត្រូវបានចាប់ផ្តើមម្តងទៀតដោយជ្រើសរើសកម្មវិធីបញ្ជាថ្មី។ ហ្គេមនេះអាចលេងបានលើប្រធានបទ lexical ណាមួយ។
«ធុំក្លិន...»
ល្បែងនេះត្រូវបានលេងដោយក្រុម។ វាចាំបាច់ក្នុងការបំពេញប្រអប់ប្លាស្ទិកពីក្រោមខ្សែភាពយន្តជាមួយនឹងក្លិនដូចខាងក្រោម (អ្នកអាចដាក់កប្បាសដែលត្រាំក្នុងក្លិនចូលទៅក្នុងប្រអប់):សមាជិកក្រុមព្យាយាមស្មានក្លិនម្តងមួយៗ។ ក្រុមដែលមានក្លិនក្រអូបច្រើនជាងគេឈ្នះ។
