ជំរាបសួរ ខ្ញុំជានិស្សិតនៃ Stroganovo ខ្ញុំបានសិក្សានៅទីនោះឆ្នាំទី 3 ខ្ញុំចង់ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនិងមានភាពព្រងើយកន្តើយក្នុងពេលតែមួយ។ វាជាការពិតក្នុងការចូល ជាពិសេសនៅមហាវិទ្យាល័យ DPI នៅទីនេះ ជាមួយនឹងការរចនាក្រាហ្វ / បរិស្ថាន / ឧស្សាហកម្ម វាកាន់តែពិបាក។ បុរសនៅទីនោះត្រូវបានបង់ ទាំងគូប្រជែងខ្លាំងពីសាខានៃសាលា Stroganov ឬបន្ទាប់ពី ពីរឆ្នាំនៃវគ្គសិក្សា Stroganov និងថ្នាក់គំនូរជាមួយគ្រូឈានមុខគេ មួយក្នុងចំណោមចុងក្រោយគឺខ្ញុំវាពិបាកក្នុងការបំបែក MHK សម្រេចចិត្តច្រើនដូច្នេះខ្ញុំបានទៅថ្នាក់បន្ថែមការប្រឡងនិងការច្នៃប្រឌិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺ សរុបមក ហើយនៅទីបញ្ចប់ អ្នកត្រូវបានចែកចាយតាមបញ្ជីអ្នកដាក់ពាក្យទៅកន្លែងនានា។ កន្លែងភាគច្រើននៅក្នុង Stroganovo ត្រូវបានផ្តល់ថវិកាដោយថវិកា។ គំនូរគឺនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត៖ គ្រូពូកែបង្រៀន ថ្នាក់រៀនគឺពឹងផ្អែកខ្លាំង អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានស្តីបន្ទោសចំពោះការអវត្តមាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង គ្រូផ្នែកកាយវិភាគវិទ្យាដ៏ល្អបំផុតនៅទីក្រុងម៉ូស្គូនឹងប្រាប់អ្នកយ៉ាងច្រើន។ វត្ថុដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមិនធម្មតា ហើយគំនូរព្រាងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងពេញមួយសប្តាហ៍នៅ Stroganovka ដែលជាគំនូរខ្លីសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប្រធានបទនៃវិហារក៏ត្រូវបានផ្តល់ការចាប់អារម្មណ៍ច្រើនផងដែរ។ ប៉ុន្តែវាមិនមានតម្លៃទេក្នុងការចូលទៅក្នុង strogonovka ប្រសិនបើអ្នកជាសិល្បករជាងអ្នកបច្ចេកទេស។ ដោយសារគ្រប់មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់ចូលរៀនមុខវិជ្ជាធរណីមាត្រពណ៌នា។ យើងក៏មានគម្រោង ការរចនា គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យាផងដែរ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនក៏ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងទាំងអស់នេះផងដែរ មិនដូចការគូរគំនូរ និងចម្លាក់៖ បន្តិចអំពីការគូរ។ (នោះ​ជា​រឿង​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង)។ ពិតជាសាហាវមែន គ្រូបុរាណមួយក្រុម បើស្រាប់តែលេចមុខក្នុងថ្នាក់ អង្គុយក្នុងមន្ទីរ មិនទៅរកសិស្ស សិស្សជាច្រើនមិនឃើញគ្រូនៅនឹងភ្នែកទេ រហូតដល់វគ្គទី១ រញ៉េរញ៉ៃចប់ គ្មាននរណាម្នាក់ព្រមានអំពីអ្វីទាំងអស់ គ្មាននរណាម្នាក់ដែលគាត់មិនដឹងអ្វីទាំងអស់ ហើយមិនឃើញនរណាម្នាក់ឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកត្រូវសម្គាល់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយគ្មាននរណាម្នាក់និយាយអំពីវាភ្លាមៗនោះទេ។ ចម្លាក់​ក៏​រញ៉េរញ៉ៃ​ដែរ៖ បាត់​ការងារ គ្រូ​បាត់​កន្លែង​ណា ឬ​មក​ស្រវឹង​មិន​ចាំ​កូន​សិស្ស សូម្បី​តែ​ភ្នែក​ស្ទើរ​រាល់​ថ្ងៃ​ក៏​ដោយ។​ ជាទូទៅ​បើ​អ្នក​ចង់​ចូល​ក្នុង​ឧស្សាហកម្ម​និង​រចនា​សូម​ស្វាគមន៍។ ហើយប្រសិនបើអ្នកជាវិចិត្រករ / សិប្បករ DPI-ខ្ញុំមិនណែនាំទេអាកប្បកិរិយារបស់គ្រូចំពោះសិស្សគឺអាក្រក់ណាស់។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​លើ​សមត្ថភាព​របស់​អ្នក ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​ជំនាញ​គ្រប់គ្រាន់​នោះ ខ្ញុំ​សូម​ណែនាំ​វា​យ៉ាង​ខ្លាំង។ មានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍ជាច្រើននៅក្នុង Stroganovo ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវសម្លាប់ពេលវេលានៅទីនោះជាពិសេស។ ខ្ញុំនៅវិទ្យាស្ថានតាំងពីព្រឹកដល់ល្ងាច។ និងដកមួយបន្ថែមទៀត៖ សាកលវិទ្យាល័យកំពុងព្យាយាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរក្សាឈ្មោះ បើទោះបីជាឈ្មោះរបស់វាធ្លាក់ចុះដោយសារតែភាពវឹកវរនៃទីកន្លែង ការបង្រៀន និងនិស្សិតជាច្រើនក៏ដោយ។ សិល្បករឯករាជ្យនឹងរស់រានមានជីវិតនៅទីនោះ ដូចដែលពួកគេនិយាយថា "ជើងរបស់សិល្បករគឺ ចុក។ ! ៣-(ចំណាត់ថ្នាក់ធម្មតា) អ្នកត្រូវធ្វើការច្រើននៅទីនោះ បើមិនដូច្នេះទេ គ្មានផ្លូវទេ។ ហើយវាពិបាកក្នុងការចូល ប្រសិនបើអ្នកទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាសិល្បៈ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការចូលរៀន ឬដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្រូនៃមហាវិទ្យាល័យដែលអ្នកគ្រោងនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀន។ បើមិនដូច្នេះទេ វាត្រជាក់នៅទីនោះ៖ បរិយាកាស ការងារ សេរីភាពដែលទាក់ទង។ 12/17/2013 06:04:54 PM, TonyTony

មហាវិទ្យាល័យរចនា និងសិល្បៈតុបតែង MGHPA ដាក់ឈ្មោះតាម S.G. Stroganov គឺជាអ្នកស្នងមរតក និងអ្នកស្នងមរតកនៃសាលាអនុវត្តសិល្បៈមូស្គូដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក ដែលត្រូវបានបើកដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងឆ្នាំ 1920 ហើយភ្លាមៗនោះបានទទួលឋានៈជាគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកទេសបន្ទាប់បន្សំ (សាលាបច្ចេកទេស) ... " ដើម្បីបម្រើតម្រូវការរបស់ ឧស្សាហកម្មសិប្បកម្មដែលមានរយៈពេលសិក្សាបីឆ្នាំ...

នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1931 ដោយបានក្លាយជាមហាវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងសិល្បៈទីក្រុងម៉ូស្គូ ស្ថាប័នអប់រំបានបង្កើតខ្លួនជាឯកទេសក្នុងវិស័យសិល្បៈ និងសិប្បកម្ម។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1931 សាលាបច្ចេកទេសបានចាប់ផ្តើមដាក់ឈ្មោះថា M.I. Kalinin នៅឆ្នាំ 1938 ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាសាលាសិល្បៈឧស្សាហកម្មម៉ូស្គូ។ រយៈពេលនៃការសិក្សាបានកើនឡើងដល់ 5 ឆ្នាំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានគុណវុឌ្ឍិនៃសិល្បករមេ - ការតំរង់ទិសសិល្បៈរបស់អ្នកឯកទេសបានក្លាយជាអាទិភាព។

រួចហើយនៅក្នុងឆ្នាំ 1923 ការសម្តែងរបស់សាលានៅឯពិព័រណ៍កសិកម្ម និងសិប្បកម្ម-ឧស្សាហ៍កម្ម សហភាពទាំងអស់ បានទទួលសញ្ញាបត្រកិត្តិយសនៃសញ្ញាប័ត្រទីមួយ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយការចូលរួមជាទៀងទាត់នៅក្នុងកម្មវិធីបរទេស - នៅឯការតាំងពិព័រណ៍អន្តរជាតិនៅទីក្រុងប៉ារីស (1925 និង 1937) សាលាបានទទួលពានរង្វាន់ខ្ពស់បំផុតពីរដង - "Grand Prix" និងផលិតផលបុគ្គល - មេដាយមាស។ ហើយនៅក្នុងឆ្នាំក្រោយសង្រ្គាម សាលាត្រូវបានតំណាងយ៉ាងគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងការតាំងពិពណ៌អន្តរជាតិធំៗនៅក្នុងប្រទេសអ៊ីតាលី សហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា និងប្រទេសជប៉ុន។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1990 ស្ថាប័នអប់រំរបស់យើងត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាសាលាសិល្បៈមូស្គូនៃសិល្បៈអនុវត្ត (មហាវិទ្យាល័យ) ។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ យើងគឺជាផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ MGHPA ដែលដាក់ឈ្មោះតាម A.I. S.G. ស្ត្រូហ្គាណូវ។

កំណែទម្រង់ជាមូលដ្ឋាននៃសាលាដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1938 បានកត់សម្គាល់វេនឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍នៃស្ថាប័នអប់រំពហុជំនាញ នាយកដ្ឋានចំនួនប្រាំមួយក្នុងចំនោមនាយកដ្ឋានចំនួនបួនត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះគឺនាយកដ្ឋានតម្បាញតុបតែង តម្បាញកំរាលព្រំ ប៉ាក់ ចរ សិប្បកម្មឈើ ឆ្អឹង និង ចម្លាក់ថ្ម។ នាយកដ្ឋាន​គំនូរ និង​តុបតែង​បាន​រួបរួម​ការ​គូរ​លើ​ឈើ ដែក និង​ក្រដាស់​ម៉ាច។ ដូច្នេះ ទិសដៅសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកសម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលសិល្បៈប្រជាប្រិយដែលមានរចនាបថសិល្បៈផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈនៃសិប្បកម្មល្បីៗដូចជា គំនូរ Khokhloma, ម្រ័ក្សណ៍ខ្មុកខ្នាតតូចរបស់ Fedoskino, Mstera និង Kholuy, ចម្លាក់ឆ្អឹង Kholmogory, កម្រាលព្រំនៃ Dagestan, ចម្លាក់ថ្មភ្នំ Urals និង Caucasus ខាងជើង។ ល។

ការត្បាញចរនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានអនុវត្តជាប្រពៃណីនៅក្នុងខេត្ត Vologda, Lipetsk, Ryazan, Vyatka ។ ដោយផ្អែកលើការងាររបស់ពួកគេនៅលើ skolki ចាស់អ្នកផលិតចរតំណពូជនៅតែជាអ្នកសំដែងក្នុងការគោរពជាច្រើន។ វិចិត្រករ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​យល់​ដឹង​ពី​គំនិត​ថ្មី​ក្នុង​ចរ​ត្រូវ​បាន​បណ្តុះបណ្តាល​នៅ​សាលា​របស់​យើង។

ចំណេះដឹងនៃបច្ចេកវិជ្ជាផលិតចរគឺជាលក្ខខណ្ឌមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ការបង្កើតសមាសភាពនៅក្នុងចរ គឺជាសិល្បៈមួយដែលទាមទារសមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញចលនា និងភាពប្លាស្ទិកនៃបន្ទាត់ក្រាហ្វិក ព្រោះវាជាគំនូរដែលកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធចង្វាក់នៃផលិតផល ខណៈពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើរចនាប័ទ្មគំនូរ ផ្តល់ឱ្យវា ភាពសាមញ្ញដែលត្រូវគ្នានឹងបច្ចេកទេស។ នៅក្នុងដំណើរការអប់រំ រួមជាមួយនឹងសម្ភារៈដែលបង្ហាញក្នុងសៀវភៅកម្រ គំនូរព្រាងដែលធ្វើឡើងនៅទីវាល គំរូដែលបានផ្ទេរទៅសាលាដោយសារមន្ទីរ ស្នាដៃដែលបង្កើតដោយសិស្សជាច្រើនជំនាន់ត្រូវបានប្រើប្រាស់។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារួមមានផ្ទាំងគំនូរធំ សម្លៀកបំពាក់ឆើតឆាយ អាវយឺត ខ្សែក ការតុបតែងដើមឈើណូអែល។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សនៃនាយកដ្ឋានសិល្បៈត្បាញចរ បន្តពីគំនិតនៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស-វត្ថុ-បរិស្ថានក្នុងវិស័យតែមួយ និងផ្នែកទំនាក់ទំនង។ គម្រោងដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងការតាំងពិព័រណ៍បង្ហាញពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ភាពអស្ចារ្យនៃរូបភាពជាមួយនឹងភាពច្នៃប្រឌិតនៃទម្រង់ និងសមាសធាតុមុខងារ និង ergonomic នៃផលិតផល ក្លាយជាតំណាងតែមួយគត់នៃការសំយោគនៃប្រពៃណី និងភាពទំនើប។