អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺការបើក lyceum ។ ឆ្នាំ Lyceum

នៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលាឆ្នាំ 1811 Lyceum ត្រូវបានបើកនៅ Tsarskoye Selo ដែលជាគ្រឹះស្ថានអប់រំថ្មីសម្រាប់ក្មេងប្រុសមកពីគ្រួសារដែលមានឯកសិទ្ធិ។ ជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមក និស្សិតលីស៊ីមម្នាក់ឈ្មោះ I. I. Pushchin បានសរសេរនៅក្នុង "Notes on Pushkin" របស់គាត់ថា ស្ថាប័នអប់រំ "ដោយឈ្មោះរបស់វាបានធ្វើឱ្យសាធារណជនភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី" ដោយសារតែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងពីប្រវត្តិនៃប្រភពដើមនៃពាក្យនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ជាយក្រុងមួយនៃទីក្រុងអាថែនក្រិកបុរាណ ធ្លាប់ត្រូវបានគេហៅថា Lyceum មានប្រាសាទ Apollo ដែលមានសួនច្បារដ៏ស្រស់ស្អាត ហើយវាស្ថិតនៅក្នុងសួននេះដែល Aristotle បានសិក្សាជាមួយសិស្សរបស់គាត់នៅក្នុង "កន្លែងហាត់ប្រាណ" ដ៏ល្បីល្បាញ។ នៅសតវត្សទី 18 ស្ថាប័នអប់រំដែលមានឈ្មោះ "lyceum" បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសបារាំង។

ស្ថាប័នអប់រំថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់អធិរាជ Alexander I ដែលចង់ឱ្យមនុស្សដែលមានការអប់រំខ្ពស់បញ្ចប់ការសិក្សាពី Lyceum ដែលនៅពេលអនាគតអាចកាន់កាប់តំណែងរដ្ឋាភិបាលសំខាន់ៗបំផុត។ វាត្រូវបានគេសន្មត់ថានៅទីនេះដែលប្អូនប្រុសរបស់អធិរាជគឺ Grand Dukes Nikolai និង Mikhail នឹងសិក្សា។ ដូច្នេះ Lyceum ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងស្លាបបួនជាន់នៃវិមាន Catherine ក្នុង Tsarskoye Selo ដែលត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញជាពិសេសដោយស្ថាបត្យករ V. Stasov ។ វាថែមទាំងអាចទៅពីវាំងទៅទីនោះតាមរយៈផ្លូវដែលគ្របដណ្ដប់យ៉ាងពិសេស។

គម្រោងនៃស្ថាប័នអប់រំថ្មី និងធម្មនុញ្ញរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ M. Speransky ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើអធិរាជនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃរជ្ជកាលរបស់ Alexander I. វាគឺអំពីការបណ្តុះបណ្តាល "មនុស្សថ្មី" ដែលនឹងអាចអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរកម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Lyceum ក្លាយជាគ្រឹះស្ថានអប់រំបិទជិត ហើយសិស្សរបស់ខ្លួនមិនត្រឹមតែសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរស់នៅទីនេះទៀតផង។ ធម្មនុញ្ញបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "Lyceum នៅក្នុងសិទ្ធិនិងគុណសម្បត្តិរបស់វាគឺស្មើទាំងស្រុងទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី" ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះត្រូវបានចែកចេញជាពីរវគ្គ ដែលវគ្គនីមួយៗមានរយៈពេល 3 ឆ្នាំ វាត្រូវបានគេរំពឹងទុកថា សិស្សនឹងទទួលបានការអប់រំទូទៅ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាពលេចធ្លោនៃមនុស្សជាតិ។ ដូច្នេះក្នុងវគ្គដំបូងគឺបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ «ការសរសេរល្អ» - អក្សរសាស្ត្រ វិចិត្រសិល្បៈ។ នៅក្នុងកម្មវិធីឆ្នាំចាស់ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺ "វិទ្យាសាស្ត្រសីលធម៌" ដែលមានន័យថា "ចំណេះដឹងដែលទាក់ទងនឹងឋានៈសីលធម៌របស់មនុស្សនៅក្នុងសង្គម" ក៏ដូចជាប្រវត្តិសាស្រ្ត គណិតវិទ្យា និងភាសាបរទេស។ អ្នកចងក្រងកម្មវិធីបានចាត់ទុកថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ ខណៈពេលដែលវាត្រូវបានគេសន្មត់ថាសិស្សម្នាក់ៗគួរតែរៀនសរសេរលើប្រធានបទណាមួយដោយបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងប្រកបដោយគុណធម៌។

នាយកទីមួយនៃ Tsarskoye Selo Lyceum
Vasily Fedorovich Malinovsky

ព្រះចៅអធិរាជបានចុះហត្ថលេខាលើក្រឹត្យស្តីពី Lyceum នៅខែសីហាឆ្នាំ 1810 បន្ទាប់ពីនោះការជ្រើសរើសនិស្សិត lyceum នាពេលអនាគតត្រូវបានប្រកាសហើយបន្ទាប់ពីពេលខ្លះនាយកអនាគត V. Malinovsky បានទទួលញត្តិពីគ្រួសារសាមសិបប្រាំបី។ នេះគឺច្រើនជាងអ្នករៀបចំស្ថាប័នអប់រំរំពឹងទុក ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងផ្ទះរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ Count A. Razumovsky ពួកគេបានរៀបចំប្រភេទនៃការប្រឡងចូល និងការពិនិត្យសុខភាព។ នៅខែកញ្ញាក្មេងប្រុសសាមសិបនាក់ត្រូវបានជ្រើសរើស បញ្ជីឈ្មោះសិស្សគឺ "ខ្ពស់បំផុត" ត្រូវបានអនុម័ត។ កុមារស្ទើរតែទាំងអស់ត្រូវការអនុសាសន៍ពីអ្នកមានឥទ្ធិពលដូច្នេះ Alexander Pushkin ត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយមានការគាំទ្រពីមិត្តភ័ក្តិគ្រួសាររបស់អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ A. Turgenev គាត់បានសុំក្មួយប្រុសរបស់គាត់និងពូ V. L. Pushkin ដែលជាមនុស្សល្បីនៅក្នុងរង្វង់លោកិយ។ ជនបរទេសចំពោះអក្សរសិល្ប៍។ នៅដើមខែតុលាឆ្នាំ 1811 ក្មេងប្រុសបានចូល Lyceum បានចាប់ផ្តើមប្រមូលផ្តុំនៅ Tsarskoye Selo ។ ពួកគេត្រូវបានជួបដោយគ្រូនិងនាយក។

Vasily Fedorovich Malinovsky នាយក Lyceum ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំដំបូងនៃអត្ថិភាពរបស់ខ្លួនគឺជាមនុស្សដែលមានការអប់រំច្រើនបំផុតនៅសម័យរបស់គាត់គាត់ជឿជាក់ដោយស្មោះលើគោលបំណងពិសេសនៃស្ថាប័នអប់រំថ្មីហើយបានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សរបស់គាត់មានភាពស្រើបស្រាល។ គំនិតខ្ពស់បំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ភាពល្អនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ នាយកបានទទួលសិទ្ធិជ្រើសរើសបុគ្គលិកបង្រៀនដោយផ្ទាល់ ដូច្នេះក្នុងចំណោមគ្រូដំបូងរបស់ Lyceum មានមនុស្សជឿនលឿន និងមានទេពកោសល្យបំផុត។ Malinovsky បានស្វែងរកការបង្កើត "វិញ្ញាណ lyceum" ពិសេស - បរិយាកាសដែលការផ្លាស់ប្តូរមតិដោយសេរីមានលក្ខណៈធម្មជាតិសូម្បីតែការពិភាក្សាអំពីប្រធានបទដ៏រសើបបំផុតនៃសណ្តាប់ធ្នាប់សង្គម។ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកណែនាំត្រូវចាត់ទុកសិស្ស lyceum ជាមនុស្សពេញវ័យ ហៅពួកគេថា "អ្នក" សិស្សខ្លះ និងក្នុងចំណោមពួកគេនៅតែជា "អ្នក" ។

ការបើក Lyceum នៅ Tsarskoye Selo ។ A. Itkina

ការបើកសម្ពោធ Lyceum បានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលា ឆ្នាំ 1811 ក្នុងវត្តមានរបស់ Alexander I ក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់ ដែលជាមនុស្សមានកិត្តិយស និងមានឥទ្ធិពលបំផុតនៃរដ្ឋរុស្ស៊ី។ នៅកណ្តាលសាលធំឈរតុមួយគ្របដណ្តប់ដោយក្រណាត់ក្រហម ដែលដាក់នូវធម្មនុញ្ញដែលតុបតែងយ៉ាងប្រណិតក្នុងការបង្កើត Lyceum ។ នៅម្ខាងនៃតុឈរសិស្ស lyceum រួមគ្នាជាមួយនាយក, នៅម្ខាងទៀត - សាស្រ្តាចារ្យ។ ភ្ញៀវកិត្តិយសដែលដឹកនាំដោយអធិរាជបានអង្គុយនៅតុក្នុងកៅអី។ នាយក Lyceum លោក V. Malinovsky បានធ្វើសុន្ទរកថាដ៏ឧឡារិក បន្ទាប់មក សាស្ត្រាចារ្យរង Kunitsin បាននិយាយទៅកាន់សិស្សនាពេលអនាគត។ សិស្ស lyceum ចងចាំការសម្តែងដ៏រំភើបរបស់គាត់នៅពេលក្រោយដោយដឹងគុណពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីពិធីដ៏ឧឡារិក ក្មេងប្រុសត្រូវបានគេនាំទៅទទួលទានអាហារពេលល្ងាច ហើយភ្ញៀវបានទស្សនាបរិវេណនៃ Lyceum ។ នៅពេលល្ងាច ពួកគេមានការបាញ់កាំជ្រួចដ៏អស្ចារ្យ។

បន្ទប់ដែលសិស្ស lyceum Alexander Pushkin រស់នៅ

សម្រាប់ក្មេងប្រុសសាមសិបនាក់ ជីវិតថ្មីបានចាប់ផ្តើម។ ពួកគេរស់នៅក្នុងបន្ទប់តូចៗដែលមានគ្រឿងសង្ហារឹមសមរម្យ - មានតែចាំបាច់បំផុត។ ក្រោយមក Pushchin បានរំឮកថានៅក្នុង "កោសិកា" របស់ពួកគេមាន "គ្រែដែក ប្រអប់ថតឯកសារ តុ កញ្ចក់ កៅអី តុបោកខោអាវ។ នៅលើតុមានទឹកថ្នាំមួយ និងជើងចង្កៀងមួយដែលមានដង្កៀប" ។ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃគឺពិបាក៖ ក្រោកពីម៉ោងប្រាំមួយព្រឹក ពីម៉ោង ៧ ដល់ ៩ - ថ្នាក់រៀននៅម៉ោង ៩ - តែរហូតដល់ម៉ោង ១០ - ដើរពី ១០ ទៅ ១២ - ថ្នាក់ បន្ទាប់មកដើរ អាហារថ្ងៃត្រង់ ថ្នាក់រៀនសរសេរអក្សរផ្ចង់ និង គំនូរពី 3 ទៅ 5 - ថ្នាក់ម្តងទៀត ដើរម្តងទៀត មេរៀនម្តងទៀតនៅម៉ោង 9 - អាហារពេលល្ងាចនៅម៉ោង 10 - ការអធិស្ឋានពេលល្ងាចនិងតែ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រាំមួយឆ្នាំនៃការសិក្សា គ្មានសិស្ស lyceum ណាម្នាក់ត្រូវចាកចេញពី Lyceum ទេ សាច់ញាតិត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅលេងក្មេងប្រុសតែក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាកប៉ុណ្ណោះ។

វិមានទៅ Pushkin - សិស្ស lyceum នៅ Tsarskoye Selo

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាស្ទើរតែទាំងអស់នៃការជ្រើសរើស lyceum លើកដំបូង ក្រោយមកបានរំឮកដោយការដឹងគុណ និងភាពសោកសៅនូវឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ពួកគេ និងការសិក្សានៅ Lyceum ហើយថ្ងៃនៃថ្ងៃទី 19 ខែតុលាបានក្លាយជាពិសិដ្ឋសម្រាប់ពួកគេ។ អតីតនិស្សិតលីស៊ីបានព្យាយាមជួបជុំគ្នានៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលា ប៉ុន្តែប៉ុន្មានឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ពួកគេម្នាក់ៗមានជីវិតលំបាករៀងៗខ្លួន ហើយឱកាសជួបគ្នាមិនតែងតែលេចចេញមកនោះទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំខគម្ពីររបស់ A.S. Pushkin ក្នុងឈ្មោះដែលកាលបរិច្ឆេទដ៏សំខាន់នេះគឺថ្ងៃទី 19 ខែតុលា។ Pushkin ខ្លួនគាត់និងនិស្សិតមិត្តរបស់គាត់មិនមែនដោយគ្មានហេតុផលទេបានចាត់ទុកការបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងរបស់ពួកគេថាជា lyceum ពិតប្រាកដ។ ហើយទោះបីជា Lyceum នៅតែបន្តកើតមានក៏ដោយ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងវាបានផ្លាស់ប្តូរ គ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតបានមក ហើយមិនមានវិញ្ញាណ lyceum ពិសេសនោះទេ។ នៅឆ្នាំ 1822 Lyceum ត្រូវបានផ្ទេរទៅនាយកដ្ឋាននៃប្រធាននាយកនៃ cadet និង page Corps ហើយនៅឆ្នាំ 1843 វាត្រូវបានផ្ទេរពី Tsarskoye Selo ទៅ St. Petersburg ដោយប្តូរឈ្មោះពី Tsarskoye Selo ទៅ Aleksandrovsky ។ lyceum មានអាយុកាលជិតមួយរយឆ្នាំហើយសិស្សជាច្រើនរបស់វាបានក្លាយជាពលរដ្ឋសក្ដិសមនៃប្រទេសរបស់ពួកគេ - បុរសយោធាវិស្វករអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែពាក្យថា "Lyceum" នៅតែមានសម្រាប់យើងដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហាដំបូងរបស់វាគឺ Pushkin ។

អគារ Tsarskoye Selo Lyceum សព្វថ្ងៃនេះ

អត្ថបទត្រូវបានរៀបចំដោយ Galina Dregulyas

សម្រាប់អ្នកដែលចង់ដឹងបន្ថែម៖

1. Pavlova S.V. Imperial Alexander (អតីត Tsarskoye Selo) Lyceum ។ M. , 2002
2. Rudenskaya S.D. Tsarskoye Selo - Alexander Lyceum ។ SPb ។ , ឆ្នាំ 1999
3. ជីវិតរបស់ Basina M. Pushkin ។ ក្នុង 4 វ៉ុល។ M. , ឆ្នាំ 1999

ស្រុកកំណើតដែលនៅជិតបំផុតដែលជាស្រុកកំណើតនៃព្រលឹងរបស់ Pushkin គឺ lyceum Tsarskoye Selo ។ គាត់បានរៀបរាប់ពួកគេជាញឹកញាប់។ Pushkin ត្រូវបាននាំយកទៅ Tsarskoe Selo នៅថ្ងៃទី 12 ខែសីហាឆ្នាំ 1811 ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបើក lyceum នាពេលខាងមុខត្រូវបានប្រកាស។ គាត់ត្រូវបាននាំមកដោយពូរបស់គាត់គឺ Vasily Lvovich Pushkin ដែលជាកវីល្បីម្នាក់នៅសម័យរបស់គាត់ដែលមានឥទ្ធិពលផ្នែកអក្សរសាស្ត្រមួយចំនួនលើយុវជន Pushkin ។ នៅក្នុងទស្សនៈផ្នែកអក្សរសាស្ត្ររបស់គាត់ Vasily Lvovich គឺជា Karamzinist ដ៏រឹងមាំនិងជាសត្រូវនៃអក្សរសាស្ត្រទាំងអស់ "អ្នកជឿចាស់" ដែលដឹកនាំដោយ Shishkov ។ គាត់បានធ្វើដំណើរពីទីក្រុងមូស្គូទៅសាំងពេទឺប៊ឺគ មិនត្រឹមតែដើម្បីកំដរក្មួយប្រុសរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីបោះពុម្ពសារអក្សរសាស្ត្រដ៏ប្រណិតមួយរបស់គាត់ទៅកាន់ Shishkov យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅ St. Petersburg យុវជន Pushkin បានតាំងទីលំនៅក្នុងផ្ទះពូរបស់គាត់។ នៅទីនេះគាត់បានរស់នៅគ្រប់ពេលវេលាខណៈពេលដែលកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនៅ Lyceum ។

ការបើក Lyceum

lyceum ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Alexander I ជាស្ថាប័នអប់រំដែលមានសិទ្ធិបិទជិតសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបម្រើដែលមានការអប់រំ និងលះបង់របស់រដ្ឋ។ អាឡិចសាន់ឌឺ I បានភ្ជាប់សារៈសំខាន់បែបនេះចំពោះស្ថាប័នអប់រំដែលគាត់បានគិតថាគាត់នឹងដាក់ Grand Dukes នៅទីនោះនៅដើមដំបូង។ ក្រោយមកគាត់បានបោះបង់ចោលគំនិតនេះ ប៉ុន្តែមិនបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះ Lyceum នោះទេ។ កម្មវិធីសិក្សានៅ lyceum ផ្តល់ជូនសម្រាប់ការសិក្សាអំពីវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនប្រភេទ។ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបង្រៀនសិស្ស lyceum ក៏ជាគ្រូល្អបំផុតនៅពេលនោះដែរ៖ A.P. Kunitsyn, A.I. Galich និងអ្នកដទៃ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅឆ្នាំ 1816 វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយត្រូវបានប្រកាសនៅសាំងពេទឺប៊ឺគដែលមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងរង្វង់ជឿនលឿននៃសង្គមហើយដែលត្រូវបានដាក់ដោយសមាជិកនៃសហភាពសង្រ្គោះ: Pestel, Muravyov, F. Glinka, I. Dolgorukov ។ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានបង្រៀននៅក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះមានគ្រូបង្រៀន lyceum: Kunitsyn និង Galich ។ ព្រះរាជវង្សានុវង្សបានចូលរួមប្រារព្ធពិធីដ៏ឧឡារិកក្នុងឱកាសនៃការបើកព្រះរាជពិធីបុណ្យនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយព្រឹត្តិការណ៍ដែលគួរឱ្យចងចាំបំផុតសម្រាប់ Pushkin នៅថ្ងៃដ៏ឧឡារិកនៃថ្ងៃទី 19 ខែតុលាឆ្នាំ 1811 គឺជាសុន្ទរកថាបើករបស់ Kunitsyn ។ នៅក្នុងកំណាព្យចុងក្រោយរបស់គាត់ដែលបានឧទ្ទិសដល់កាលបរិច្ឆេទនៃថ្ងៃទី 19 ខែតុលា "វាជាពេលវេលា ... " ។ (1836) Pushkin នឹងនិយាយអំពីសុន្ទរកថារបស់ Kunitsyn - គាត់នឹងនិយាយព្រោះគាត់តែងតែចងចាំអំពីវា: តើអ្នកចាំទេនៅពេលដែល Lyceum ក្រោកឡើងហើយ tsar បានបើកបន្ទប់ tsaritsyn សម្រាប់យើងហើយយើងបានមក។ ហើយ Kunitsyn បានស្វាគមន៍យើងដោយការស្វាគមន៍របស់ភ្ញៀវរាជវង្ស ... នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ Kunitsyn បានជំរុញ - ហើយ Pushkin ក៏មិនភ្លេចរឿងនេះដែរនៅពេលក្រោយវានឹងបន្លឺឡើងជាពិសេសនៅក្នុង ode របស់គាត់ "Liberty" - ខាងលើទាំងអស់ដើម្បីគោរពច្បាប់។ ហើយសង្កេតមើលពួកគេថា៖ «ការរៀបចំខ្លួនដើម្បីធ្វើជាអ្នកការពារច្បាប់ ចូររៀនអានវាដោយខ្លួនឯងជាមុនសិន។ ដ្បិតក្រឹត្យវិន័យដែលទម្លាយដោយអាណាព្យាបាលរបស់ខ្លួន នោះគ្មានភាពបរិសុទ្ធនៅចំពោះភ្នែកប្រជាជនឡើយ។ Kunitsyn បានបញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់គាត់ជាមួយនឹងពាក្យដែលនិយាយទៅកាន់សិស្ស lyceum ថា: "តើអ្នកចង់លាយជាមួយហ្វូងមនុស្សសាមញ្ញវារនៅក្នុងអ្វីដែលមិនស្គាល់ហើយជារៀងរាល់ថ្ងៃត្រូវបានលេបដោយរលកនៃការភ្លេចភ្លាំងទេ? ទេ! សូមឱ្យគំនិតនេះមិនធ្វើឱ្យខូចការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក! សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិរីរុងរឿង និងមាតុភូមិគួរតែជាអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក”។ ក្តីសង្ឃឹមខ្ពស់ដែលត្រូវបានសង្កត់លើគាត់ lyceum ពិតណាស់បានរាប់ជាសុចរិត។ ប៉ុន្តែមិនមែនតាមរបៀបនេះទេហើយមិនមែនក្នុងន័យនេះទេដែលអធិរាជអាឡិចសាន់ឌឺខ្ញុំបានគិត។ lyceum បានចូលក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលជាបាតុភូតដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ ប៉ុន្តែមិនមែនដោយសារតែគាត់បានបណ្តុះបណ្តាល "អ្នកបំរើរបស់រដ្ឋ" ប៉ុន្តែដោយសារតែគាត់គឺជាលំយោលរបស់ Pushkin ហើយដូច្នេះកំណាព្យរុស្ស៊ីទាំងអស់ដោយសារតែអ្នកស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យនិងទុក្ករបុគ្គលនៃសេរីភាពដូចជា Kuchelbecker, Pushchin និងអ្នកដទៃ។

ការបើក Lyceum

នៅក្នុងកំណាព្យចុងក្រោយរបស់គាត់ដែលបានឧទ្ទិសដល់កាលបរិច្ឆេទនៃថ្ងៃទី 19 ខែតុលា "វាជាពេលវេលា ... " ។ (1836) Pushkin នឹងនិយាយអំពីសុន្ទរកថារបស់ Kunitsyn - គាត់នឹងនិយាយព្រោះគាត់តែងតែចងចាំអំពីវា: តើអ្នកចាំទេនៅពេលដែល Lyceum ក្រោកឡើងហើយ tsar បានបើកបន្ទប់ tsaritsyn សម្រាប់យើងហើយយើងបានមក។ ហើយ Kunitsyn បានស្វាគមន៍យើងដោយការស្វាគមន៍របស់ភ្ញៀវរាជវង្ស ... នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ Kunitsyn បានជំរុញ - ហើយ Pushkin ក៏មិនភ្លេចរឿងនេះដែរនៅពេលក្រោយវានឹងបន្លឺឡើងជាពិសេសនៅក្នុង ode របស់គាត់ "Liberty" - ខាងលើទាំងអស់ដើម្បីគោរពច្បាប់។ ហើយសង្កេតមើលពួកគេថា៖ «ការរៀបចំខ្លួនដើម្បីធ្វើជាអ្នកការពារច្បាប់ ចូររៀនអានវាដោយខ្លួនឯងជាមុនសិន។ ដ្បិតក្រឹត្យវិន័យដែលទម្លាយដោយអាណាព្យាបាលរបស់ខ្លួន នោះគ្មានភាពបរិសុទ្ធនៅចំពោះភ្នែកប្រជាជនឡើយ។ Kunitsyn បានបញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់គាត់ជាមួយនឹងពាក្យដែលនិយាយទៅកាន់សិស្ស lyceum ថា: "តើអ្នកចង់លាយជាមួយហ្វូងមនុស្សសាមញ្ញវារនៅក្នុងអ្វីដែលមិនស្គាល់ហើយជារៀងរាល់ថ្ងៃត្រូវបានលេបដោយរលកនៃការភ្លេចភ្លាំងទេ? ទេ! សូមឱ្យគំនិតនេះមិនធ្វើឱ្យខូចការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក! សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិរីរុងរឿង និងមាតុភូមិគួរតែជាអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក”។ ក្តីសង្ឃឹមខ្ពស់ដែលត្រូវបានសង្កត់លើគាត់ lyceum ពិតណាស់បានរាប់ជាសុចរិត។ ប៉ុន្តែមិនមែនតាមរបៀបនេះទេហើយមិនមែនក្នុងន័យនេះទេដែលអធិរាជអាឡិចសាន់ឌឺខ្ញុំបានគិត។ lyceum បានចូលក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដែលជាបាតុភូតដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ ប៉ុន្តែមិនមែនដោយសារតែគាត់បានបណ្តុះបណ្តាល "អ្នកបំរើរបស់រដ្ឋ" ប៉ុន្តែដោយសារតែគាត់គឺជាលំយោលរបស់ Pushkin ហើយដូច្នេះកំណាព្យរុស្ស៊ីទាំងអស់ដោយសារតែអ្នកស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យនិងទុក្ករបុគ្គលនៃសេរីភាពដូចជា Kuchelbecker, Pushchin និងអ្នកដទៃ។

ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូង និងជីវិតថ្មី។

សម្រាប់ Pushkin, lyceum មិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃការចងចាំដ៏មានតម្លៃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានរបស់សំខាន់ៗ និងការសម្រេចចិត្តជាច្រើននៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណជាបន្តបន្ទាប់របស់គាត់។ មានគ្រូបង្រៀនល្អនៅក្នុង lyceum មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានអានដល់សិស្សនៅទីនោះ ប៉ុន្តែសូម្បីតែច្រើនជាងគ្រូ និងព័ត៌មានវិទ្យាសាស្រ្តដែលពួកគេបានបង្ហាញ រង្វង់មិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធរបស់ពួកគេបានបម្រើការអប់រំរបស់សិស្ស lyceum ។ សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់ Pushkin គឺអស្ចារ្យណាស់។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីដែល Pushkin បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពី lyceum បានប្រារព្ធខួប lyceum នីមួយៗជាមួយនឹងកំណាព្យឧទ្ទិសដល់កាលបរិច្ឆេទនេះ។ ហើយទាំងនេះគឺជាកំណាព្យអំពីមិត្តភាព។ lyceum សហគមន៍ lyceum គឺជាអ្វីដែលបានជំនួសនៅក្នុងយុវវ័យរបស់គាត់នូវអារម្មណ៍នៃផ្ទះ ដូច្នេះចាំបាច់សម្រាប់ព្រលឹងមនុស្ស។ lyceum មិត្តភក្តិ lyceum ការចងចាំនៃ lyceum គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះវិជ្ជមានដែលជាមួយនឹងកំហុសនិងការបរាជ័យទាំងអស់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងសេចក្តីអំណរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងភាពមិនអនុគ្រោះផងដែរជោគវាសនាខាងក្នុងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ Pushkin ត្រូវបានបង្កើតឡើងជានិច្ច។ នេះគឺជាអ្វីដែល Pushkin បានក្រឡេកមើលគ្រប់វេននៃជីវិតរបស់គាត់ ដែលគាត់បានវាស់វែងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានកើតឡើងចំពោះគាត់។

នៅក្នុង lyceum នៅក្នុងបរិយាកាសនៃ lyceum អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ។ ការសន្ទនាប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ធ្វើឱ្យចិត្តគំនិត និងទម្លាប់នៃការបើកចំហផ្លូវចិត្ត និងខាងវិញ្ញាណ (ចំពោះភាពបើកចំហនោះ ដែលមិនអាចគ្មានកវីពិត); ការដើរនៅក្នុងសួនច្បារនៃ lyceum បង្ខំឱ្យចងចាំនិងចូលរួមក្នុងការគិតដល់អតីតកាលរបស់មនុស្សជាតិនិងវប្បធម៌របស់វា (ដែលក្រោយមកត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Pushkin) ។ lyceum បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះវប្បធម៌ និងមនុស្សជាតិនៃកំណាព្យរបស់ Pushkin ដល់កម្រិតធំជាងការអានតាមផ្ទះក្នុងវ័យកុមារភាព និងមេរៀនដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ Pushkin ដោយគ្រូល្អ និងអាក្រក់នៅផ្ទះជាច្រើនរបស់គាត់អាចធ្វើបាន។ នៅក្នុង lyceum មានឱកាសសម្រាប់ការស្គាល់ដោយសេរី និងមិនមានការរឹតត្បិតដោយធម្មជាតិជាមួយនឹងវប្បធម៌ និង - ដែលមិនសំខាន់តិចជាង - ការស្គាល់ជាមួយរង្វង់មិត្តភាពទាំងអស់រួមគ្នា។ ក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិ lyceum របស់ Pushkin, Delvig, Pushchin, Kuchelbecker បានក្លាយជាមនុស្សជិតស្និទ្ធនិងជាទីស្រឡាញ់ - ជាទីស្រឡាញ់សម្រាប់ជីវិត។ ពីរនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាអ្នកនិពន្ធកំណាព្យ។ មិត្តភ័ក្តិ Lyceum ទាំងអស់របស់ Pushkin - ហើយខ្លួនគាត់ផ្ទាល់គឺចូលចិត្តបំផុតអំពីកិច្ចការអក្សរសាស្ត្រ។ ភាតរភាព lyceum មិនត្រឹមតែជាមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាភាតរភាពកំណាព្យផងដែរ។ នេះមិនអាចប៉ះពាល់ដល់ Pushkin ទេ។ នៅឯ lyceum ដូចដែល Pushchin បានរំឮកក្រោយមក Pushkin "បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនិងជាប់លាប់នៅក្នុងទស្សនាវដ្តីអក្សរសាស្ត្រទាំងអស់ដោយ improvised នូវអ្វីដែលហៅថាបទចម្រៀងប្រជាប្រិយការធ្វើឱ្យច្បាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ មិត្តភាព lyceum នេះបានផ្សាភ្ជាប់ពួកគេជាមួយនឹងសហជីពរបស់ពួកគេសម្រាប់ជីវិត !!! ពួកគេមានភាពស្និទ្ធស្នាលមិនត្រឹមតែនៅ Lyceum ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាផងដែរ ... សហជីពរបស់ពួកគេកាន់តែរឹងមាំថែមទៀត។ ពេញមួយជីវិតពួកគេបានជួយ និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក... ភាពស្មោះត្រង់ និងភាពកក់ក្តៅនៅជាមួយពួកគេជារៀងរហូត!!!

នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 1817 វគ្គសិក្សា lyceum បានបញ្ចប់។ ដល់ពេលនិយាយលាទៅកន្លែងដែលក្លាយជាផ្លូវនិយាយលាមិត្ត។ ពេលវេលាដ៏អាក្រក់ និងជោគវាសនាដ៏អាក្រក់កំពុងរង់ចាំ Pushchin និង Kuchelbeker និង Delvig និង Pushkin ខ្លួនឯង។ ហើយជានិច្ចកាល មិនថាជីវិតរបស់ពួកគេលំបាកយ៉ាងណានោះទេ សំឡេងនៃសេចក្តីអំណរ និងការលួងចិត្តគឺសម្រាប់ពួកគេ គឺជាសំឡេងនៃមិត្តភាពដ៏ស្មោះត្រង់របស់ lyceum ...

Tsarskoye Selo Imperial Lyceum បានក្លាយជាស្ថាប័នអប់រំដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបង្កើតឡើងរបស់វា។ អ្នកផ្តួចផ្តើមរូបរាងរបស់វាគឺអធិរាជអាឡិចសាន់ឌឺទី 1 ដែលជាបុគ្គលិកបង្រៀនដ៏ប៉ិនប្រសប់ និងជាអ្នកដឹកនាំដ៏ប៉ិនប្រសប់ ជាមួយនឹងទេពកោសល្យគរុកោសល្យ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ បាននាំឱ្យអ្នកគិត កវី សិល្បករ ទាហាន ទាហានរុស្ស៊ីជាច្រើនជំនាន់។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Lyceum បានបង្កើតក្រុមឥស្សរជនរុស្ស៊ីមិនច្រើនដោយប្រភពដើមនោះទេប៉ុន្តែដោយការអនុវត្តគោលការណ៍នៃការបម្រើដោយមិនគិតពីប្រយោជន៍ដល់មាតុភូមិក្នុងវិស័យណាមួយ។

មូលដ្ឋាន

Tsarskoye Selo Imperial Lyceum ត្រូវបានបើកក្នុងរជ្ជកាល Alexander I ហើយជាពិសេសជាងនេះទៅទៀត ក្រឹត្យស្តីពីគ្រឹះរបស់វាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយការអនុញ្ញាតខ្ពស់បំផុតនៅខែសីហា ឆ្នាំ 1810។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់បានធ្លាក់លើ "ឆ្នាំសេរី" នៃរជ្ជកាលនៃអធិបតេយ្យភាព។ lyceum ត្រូវបានគេសន្មត់ថាជាឧទាហរណ៍ដំបូងនៃស្ថាប័នអប់រំមួយដែលមានវិធីសាស្រ្តអឺរ៉ុបចំពោះការអប់រំដែលចិញ្ចឹមនៅលើដីរុស្ស៊ី។

Tsarskoye Selo Imperial Lyceum មកពីវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតត្រូវបានសម្គាល់ដោយអវត្តមាននៃការដាក់ទណ្ឌកម្មលើរាងកាយ ទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងគ្រូ និងសិស្ស កម្មវិធីសិក្សាដ៏សម្បូរបែបដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើតទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួន និងច្រើនទៀត។ វាត្រូវបានគ្រោងទុកថាអ្នកឧកញ៉ាដែលជាប្អូនប្រុសរបស់ស្តេច Tsar គឺ Nikolai និង Mikhail នឹងសិក្សានៅ Lyceum ប៉ុន្តែក្រោយមកពួកគេបានសម្រេចចិត្តផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការអប់រំតាមផ្ទះតាមប្រពៃណី។

ស្ថានភាពរស់នៅ

សម្រាប់ lyceum អាគារថ្មី 4 ជាន់ត្រូវបានផ្តល់ជូន - អាគារខាងក្រៅនៃវិមាន Tsarskoye Selo ។ បរិវេណនៃជាន់ទីមួយត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់អង្គភាពវេជ្ជសាស្រ្តនិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ នៅជាន់ទី 2 មានថ្នាក់រៀនសម្រាប់ថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ បន្ទប់ទីបីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសិស្សចាស់ ហើយផ្នែកខាងលើបំផុត ជាន់ទី 4 ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយបន្ទប់គេង។ បន្ទប់គ្រែឯកជនមានលក្ខណៈសមរម្យស្ទើរតែ Spartan បំពាក់ដោយគ្រែដែលគ្របដោយផ្ទាំងក្រណាត់ធ្វើពីដែក តុការិយាល័យសម្រាប់ការសិក្សា ប្រអប់ថតឯកសារ និងតុបោកខោអាវ។

សម្រាប់បណ្ណាល័យ វិចិត្រសាលកម្ពស់ពីរត្រូវបានចាត់តាំង ដែលមានទីតាំងនៅខាងលើក្លោងទ្វារ។ សាលធំសម្រាប់ការប្រារព្ធពិធីគឺនៅជាន់ទីបី។ សេវាកម្មព្រះវិហារ និងអាផាតមិនរបស់នាយកមានទីតាំងនៅអគារដាច់ដោយឡែកមួយនៅជាប់នឹងវាំង។

គំនិតនៃការរៀន

គោលគំនិត និងកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយតុលាការដ៏មានឥទ្ធិពលជាទីប្រឹក្សារបស់ Alexander I ក្នុងពាក់កណ្តាលដំបូងនៃរជ្ជកាលរបស់ទ្រង់។ ភារកិច្ចចម្បងគឺអប់រំមន្ត្រីរាជការ និងយោធានៃការបង្កើតថ្មីពីកូនចៅអភិជន។ គំនិតរបស់ Speransky គឺចង់ធ្វើអឺរ៉ុបឱ្យរុស្ស៊ី ហើយនេះតម្រូវឱ្យមន្ត្រីដែលមានរបៀបគិតខុសគ្នា ជាមួយនឹងសេរីភាពខាងក្នុង និងកម្រិតសមរម្យនៃការអប់រំមនុស្សធម៌។

ការជ្រើសរើសសិស្ស lyceum គឺតឹងរ៉ឹងណាស់ ក្មេងប្រុសមកពីគ្រួសារអភិជនដែលមានអាយុពី 10 ទៅ 12 ឆ្នាំត្រូវបានទទួលយក ដែលត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលដោយជោគជ័យ ដោយបញ្ជាក់ពីកម្រិតចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ជាបីភាសា (រុស្ស៊ី អាឡឺម៉ង់ បារាំង) ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ភូមិសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។ វគ្គសិក្សាពេញលេញមានរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំនៃការសិក្សាដែលបែងចែកជាពីរដំណាក់កាលដែលវគ្គនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់រយៈពេលបីឆ្នាំ។

មនុស្សធម៌ និងយោធា

ទិសដៅសំខាន់នៃការអប់រំគឺមនុស្សធម៌ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលដល់សិស្សនូវសមត្ថភាពសម្រាប់ការសិក្សាដោយឯករាជ្យបន្ថែមទៀត តក្កវិជ្ជា និងដើម្បីអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យដែលមាននៅក្នុងកុមារយ៉ាងទូលំទូលាយ។ អស់រយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ ការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមៈ

សិក្សាភាសាកំណើត និងភាសាបរទេស (រុស្ស៊ី ឡាតាំង បារាំង អាឡឺម៉ង់)។
វិទ្យាសាស្ត្រសីលធម៌, ច្បាប់នៃព្រះ, ទស្សនវិជ្ជា) ។
វិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ (នព្វន្ធ ពិជគណិត ត្រីកោណមាត្រ ធរណីមាត្រ រូបវិទ្យា)។
មនុស្សសាស្ត្រ (ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ីនិងបរទេស កាលប្បវត្តិ ភូមិសាស្ត្រ) ។
មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការសរសេរដ៏ល្អ (វោហាសាស្ត្រ និងច្បាប់របស់វា ស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យ)។
សិល្បៈ (ល្អ, រាំ) ។
ការអប់រំកាយ (កាយសម្ព័ន្ធ ហែលទឹក ហ៊ុមព័ទ្ធ ជិះសេះ)។

នៅឆ្នាំទីមួយ សិស្សបានស្ទាត់ជំនាញមូលដ្ឋាន ហើយនៅឆ្នាំទីពីរ ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរពីមូលដ្ឋានទៅរៀនស៊ីជម្រៅគ្រប់មុខវិជ្ជា។ លើសពីនេះ ពេញមួយវគ្គបណ្តុះបណ្តាល មានការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះស្ថាបត្យកម្មស៊ីវិល និងកីឡា។ អ្នកដែលជ្រើសរើសកិច្ចការយោធាត្រូវបានអានច្រើនម៉ោងបន្ថែមទៀតអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសង្រ្គាម បន្ទាយ និងវិញ្ញាសាឯកទេសផ្សេងទៀត។

ដំណើរការអប់រំ និងអប់រំទាំងមូលបានធ្វើឡើងក្រោមការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នរបស់នាយក។ បុគ្គលិកបង្រៀនរួមមានសាស្រ្តាចារ្យប្រាំពីរ, បូជាចារ្យដែលបង្រៀនច្បាប់របស់ព្រះជាម្ចាស់, ប្រាំមួយគ្រូវិចិត្រសិល្បៈនិងកាយសម្ព័ន្ធ, ឧបសម្ព័ន្ធពីរ, វិន័យត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យបីនាក់និងគ្រូបង្ហាត់។

សំណុំនៃសិស្សដំបូងត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់អធិរាជខ្លួនឯងក្នុងចំណោម 38 នាក់ដែលបានដាក់ឯកសារនិងបានឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែងមានតែសិស្ស 30 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅ lyceum នៅ Tsarskoye Selo បញ្ជីនេះត្រូវបានអនុម័តដោយព្រះរាជា។ អាឡិចសាន់ឌឺ I បានអនុវត្តការឧបត្ថម្ភរបស់ស្ថាប័នអប់រំហើយ Count Razumovsky A.K. ត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធាន lyceum ដែលមានឋានៈជាមេបញ្ជាការ។ តាមមុខតំណែង ការរាប់ត្រូវបានគេសន្មត់ថាមានវត្តមាននៅក្នុងការប្រឡងទាំងអស់ ដែលគាត់បានធ្វើដោយសេចក្តីរីករាយ ដោយដឹងដោយការមើលឃើញ និងតាមឈ្មោះរបស់សិស្សទាំងអស់។

គោលការណ៍

ភារកិច្ចរបស់នាយកនៃ lyceum គឺទូលំទូលាយ, មុខតំណែងនេះត្រូវបានប្រគល់ឱ្យ V. F. Malinovsky ដែលត្រូវបានអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ូស្គូ។ យោងតាមធម្មនុញ្ញរបស់ស្ថាប័ននេះ នាយកត្រូវមានកាតព្វកិច្ចរស់នៅជុំវិញម៉ោងនៅលើទឹកដីនៃ lyceum ហើយយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្ស និងដំណើរការទាំងមូលដោយមិនចេះនឿយហត់ គាត់ទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ចំពោះសិស្ស សម្រាប់កម្រិតនៃការបង្រៀន និងកម្រិតនៃការបង្រៀន។ ស្ថានភាពទូទៅនៃជីវិត lyceum ។

Tsarskoye Selo Imperial Lyceum ត្រូវបានបុគ្គលិកដោយគ្រូល្អបំផុតនៅសម័យកាលរបស់ខ្លួន សុទ្ធតែមានការអប់រំខ្ពស់ សញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ ស្រឡាញ់ការងាររបស់ខ្លួន និងក្មេងជំនាន់ក្រោយ។ គ្រូបង្រៀនមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តនៃការបង្ហាញចំណេះដឹង គោលការណ៍មួយត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹង - មិនគួរមានល្បែងកំសាន្តទំនេរណាមួយសម្រាប់សិស្ស lyceum ឡើយ។

តារាងពេលវេលាប្រចាំថ្ងៃ

ថ្ងៃសិក្សាធម្មតាត្រូវបានសាងសង់តាមកាលវិភាគដ៏តឹងរឹងមួយ៖

ពេលព្រឹកចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងប្រាំមួយម៉ោងត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់នីតិវិធីអនាម័យថ្លៃឈ្នួលការអធិស្ឋាន។
មេរៀនដំបូងក្នុងថ្នាក់ចាប់ផ្តើមពីម៉ោងប្រាំពីរដល់ប្រាំបួនព្រឹក។
ម៉ោងបន្ទាប់ (9:00-10:00) សិស្សអាចលះបង់ការដើរលេង និងអាហារសម្រន់ (តែជាមួយប៊ុន អាហារពេលព្រឹកមិនត្រូវបានគេសន្មត់ថា)។
មេរៀនទីពីរបានចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 10:00 និងបន្តរហូតដល់ម៉ោង 12:00 បន្ទាប់មកមានការដើរក្នុងខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធរយៈពេលមួយម៉ោង។
អាហារថ្ងៃត្រង់ត្រូវបានបម្រើនៅម៉ោង 13:00 ។
នៅពេលរសៀលចាប់ពីម៉ោង 14:00 ដល់ 15:00 សិស្សានុសិស្សបានប្រឡូកក្នុងសិល្បៈ។
ចាប់ពីម៉ោង 15:00 ដល់ 17:00 មានថ្នាក់រៀននៅក្នុងថ្នាក់។
នៅម៉ោង 17:00 កុមារត្រូវបានផ្តល់ជូនតែបន្ទាប់មកដើររហូតដល់ម៉ោង 18:00 ។
ចាប់ពីម៉ោងប្រាំមួយព្រឹករហូតដល់ម៉ោងប្រាំបីនៅពេលល្ងាច សិស្សបានចូលរួមនៅក្នុងពាក្យដដែលៗនៃសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងថ្នាក់ជំនួយ។
អាហារពេលល្ងាចត្រូវបានបម្រើនៅម៉ោង 20:30 អមដោយពេលទំនេរដើម្បីសម្រាក។
នៅម៉ោង 22:00 វាជាពេលវេលាសម្រាប់ការអធិស្ឋាននិងការគេង។ រៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ សិស្សបានទៅបន្ទប់ទឹក។

lyceum នៅ Tsarskoye Selo មានភាពខុសប្លែកពីស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត ដែលវាជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់គ្រូក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងអំពីមុខវិជ្ជារបស់គាត់ពីសិស្សម្នាក់ៗ។ រហូតទាល់តែសម្ភារៈត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសិស្សទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់ គ្រូមិនអាចចាប់ផ្តើមប្រធានបទថ្មីបានទេ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាព ថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានណែនាំសម្រាប់សិស្សដែលយឺតយ៉ាវ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មីត្រូវបានស្វែងរក។ lyceum មានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ខ្លួនលើកម្រិតនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន និងរួមបញ្ចូលគ្នា សិស្ស lyceum ម្នាក់ៗបានសរសេររបាយការណ៍ ឆ្លើយសំណួរគ្រប់គ្រងមាត់។

ជារឿយៗគ្រូបានចាត់ទុកថាជាការល្អដែលទុកសិស្សឱ្យនៅម្នាក់ឯងក្នុងមុខវិជ្ជារបស់គាត់ Pushkin មិនត្រូវបានបង្ខំឱ្យស្គាល់វិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យាឱ្យបានហ្មត់ចត់នោះទេ សាស្ត្រាចារ្យ Kartsov បាននិយាយថា៖ «អ្នក Pushkin អ្វីគ្រប់យ៉ាងបញ្ចប់ត្រឹមសូន្យនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ អង្គុយចុះហើយសរសេរកំណាព្យ” ។

ជីវិត Lyceum

lyceum នៅ Tsarskoye Selo ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយលក្ខណៈពិសេសមួយទៀត - វាត្រូវបានបិទទាំងស្រុងសិស្ស lyceum មិនបានចាកចេញពីជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នអប់រំក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល។ ក៏មានឯកសណ្ឋានឯកសណ្ឋានសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ វាមានកាហ្វតានពណ៌ខៀវងងឹត កអាវឈរ និងក្រវាត់កដែលមានពណ៌ក្រហម ភ្ជាប់ដោយប៊ូតុងពណ៌មាស។ ដើម្បីបែងចែករវាងវគ្គសិក្សាជាន់ខ្ពស់ និងថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ ប៊ូតុងត្រូវបានណែនាំ សម្រាប់វគ្គសិក្សាជាន់ខ្ពស់ ពួកគេត្រូវបានដេរដោយមាស សម្រាប់វគ្គសិក្សាថ្នាក់តូច ពួកគេត្រូវបានដេរដោយប្រាក់។

នៅក្នុង lyceum ដែលជាកន្លែងដែល Pushkin បានសិក្សាការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអប់រំ។ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែគោរពមនុស្សក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអ្នកបម្រើ និងអ្នកបម្រើទៀតផង។ សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សមិនអាស្រ័យលើប្រភពដើមទេ នេះត្រូវបានបណ្តុះនៅក្នុងសិស្សគ្រប់រូប។ សម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នានេះ ក្មេងៗមិនបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាច់ញាតិរបស់ពួកគេទេ - មនុស្សគ្រប់រូបគឺជាអ្នកស្នងមរតករបស់ពួកអ្នកបម្រើ ហើយនៅផ្ទះពួកគេតែងតែឃើញអាកប្បកិរិយាខុសគ្នាទាំងស្រុងចំពោះមនុស្សដែលពឹងផ្អែក ក្នុងចំណោមពួកអភិជន ការធ្វេសប្រហែសរបស់ serf គឺជារឿងធម្មតា។

ភាតរភាព និងកិត្តិយស

ទោះបីជាការពិតដែលថាសិស្ស lyceum មានកាលវិភាគសិក្សានិងថ្នាក់មមាញឹកក៏ដោយនៅក្នុងសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់ពួកគេគ្រប់គ្នាបានទទួលស្គាល់ថាមានសេរីភាពគ្រប់គ្រាន់។ សិស្សានុសិស្សបានរស់នៅតាមក្រមច្បាប់ជាក់លាក់ ធម្មនុញ្ញរបស់ស្ថាប័នត្រូវបានប្រកាសនៅច្រករបៀងនៃជាន់ទីបួន។ ចំណុចមួយបានបញ្ជាក់ថា សហគមន៍សិស្សគឺជាគ្រួសារតែមួយ ដូច្នេះហើយគ្មានកន្លែងណាក្នុងចំណោមពួកគេសម្រាប់ភាពក្រអឺតក្រទម អួត និងមើលងាយឡើយ។ ក្មេងៗបានមក lyceum តាំងពីតូច ហើយវាបានក្លាយជាផ្ទះសម្រាប់ពួកគេ ហើយសមមិត្ត និងគ្រូគឺជាគ្រួសារពិតប្រាកដ។ បរិយាកាសនៅក្នុង Imperial Lyceum នៅ Tsarskoye Selo គឺមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់និងជិតស្និទ្ធ។

ប្រព័ន្ធនៃរង្វាន់ និងការដាក់ទណ្ឌកម្មត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្ស lyceum ដែលមិនរាប់បញ្ចូលអំពើហិង្សាលើរាងកាយ។ អ្នកប្រព្រឹត្តអំពើទុច្ចរិតត្រូវបានដាក់ក្នុងបន្ទប់ដាក់ទណ្ឌកម្មរយៈពេលបីថ្ងៃ ជាកន្លែងដែលនាយកផ្ទាល់បានមកធ្វើការសន្ទនា ប៉ុន្តែនេះគឺជាវិធានការដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ។ សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀត វិធីសាស្ត្រស្លូតបូតត្រូវបានជ្រើសរើស - ការដកហូតអាហារថ្ងៃត្រង់រយៈពេលពីរថ្ងៃ ដែលពេលនោះសិស្សទទួលបានតែនំប៉័ង និងទឹកប៉ុណ្ណោះ។

ភាតរភាព lyceum ជួនកាលបានចេញសាលក្រមដោយឯករាជ្យលើអាកប្បកិរិយារបស់សមាជិករបស់ខ្លួន អ្នកដែលដកថយពីកិត្តិយស និងជាន់ឈ្លីសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ។ សិស្សអាចធ្វើពហិការមិត្តភ័ក្តិ ដោយទុកឱ្យគាត់នៅឯកោដោយគ្មានសមត្ថភាពទំនាក់ទំនង។ ច្បាប់ដែលមិនបានសរសេរត្រូវបានគេសង្កេតឃើញមិនតិចជាងធម្មនុញ្ញនៃ lyceum នោះទេ។

ការបោះពុម្ពលើកដំបូង

សិស្សដំបូងនៃ Tsarskoye Selo Imperial Lyceum បានចាកចេញពីជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នអប់រំនៅឆ្នាំ 1817 ។ ស្ទើរតែគ្រប់គ្នាទទួលបានកន្លែងមួយនៅក្នុងបរិធានរដ្ឋ យោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡង មនុស្សជាច្រើនបានចូលបម្រើការងារក្នុងឋានៈខ្ពស់ សិស្ស lyceum ជាច្រើនបានជ្រើសរើសការបម្រើយោធា ដោយទទួលបានឋានៈស្មើទៅនឹង Corps of Pages។ ក្នុងចំនោមពួកគេមានមនុស្សដែលក្លាយជាមោទនភាពនៃប្រវត្តិសាស្ត្រនិងវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ កវី Pushkin A.S. បាននាំមកនូវកិត្តិនាមដ៏អស្ចារ្យដល់ Lyceum គ្មាននរណាម្នាក់ពីមុនគាត់បានប្រព្រឹត្តចំពោះសាលា និងគ្រូរបស់គាត់ដោយភាពកក់ក្តៅ និងស្ញប់ស្ញែងបែបនេះទេ។ គាត់បានលះបង់ការងារជាច្រើនដល់សម័យ Tsarskoye Selo ។

សិស្សានុសិស្សស្ទើរតែទាំងអស់នៅក្នុងវគ្គដំបូងបានក្លាយជាមោទនភាពរបស់ប្រទេស ហើយលើកតម្កើងស្តេច Tsarskoye Selo Imperial Lyceum ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាល្បីៗដូចជា៖ Kuchelbeher V.K. (កវី បុគ្គលសាធារណៈ Decembrist), Gorchakov A.M. (អ្នកការទូតឆ្នើម ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការបរទេសក្រោមការដឹកនាំរបស់ Tsar Alexander II), Delvig A. A. (កវី អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ), Matyushkin F. ( Polar explorer, admiral of the fleet) និងអ្នកផ្សេងទៀតបានរួមចំណែកដល់ប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ។

និស្សិត Lyceum Pushkin

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណឥទ្ធិពលរបស់ Pushkin លើអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី ទេពកោសល្យរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃ Lyceum ។ យោងតាមសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់មិត្តរួមថ្នាក់ កវីមានឈ្មោះហៅក្រៅចំនួនបីគឺ ជនជាតិបារាំង (ជាកិត្តិយសដល់ចំណេះដឹងភាសាដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់គាត់) គ្រីឃីត (កវីជាក្មេងចល័ត និងចេះនិយាយ) និងល្បាយនៃស្វា និងខ្លា (សម្រាប់ កំហឹង និងទំនោរក្នុងការឈ្លោះប្រកែកគ្នា) ។ នៅក្នុង lyceum ដែលជាកន្លែងដែល Pushkin បានសិក្សា ការប្រឡងត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង វាគឺជាអរគុណដល់ពួកគេដែលទេពកោសល្យត្រូវបានកត់សម្គាល់ និងទទួលស្គាល់កាលពីឆ្នាំសិក្សា។ កវីបានបោះពុម្ភផ្សាយការងារដំបូងរបស់គាត់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Vestnik Evropy ជានិស្សិត lyceum ក្នុងឆ្នាំ 1814 ។

ស្ថានភាពនៅក្នុង Imperial Lyceum នៅ Tsarskoye Selo គឺដូចជាសិស្សមិនអាចជួយបានទេប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ថាមានអាជីពរបស់គាត់។ ដំណើរការអប់រំទាំងមូលគឺសំដៅកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ ហើយគ្រូបង្រៀនបានរួមចំណែកក្នុងរឿងនេះ។ នៅក្នុងអនុស្សាវរីយ៍របស់គាត់នៅឆ្នាំ 1830 A.S. Pushkin កត់សំគាល់ថា: "... ខ្ញុំចាប់ផ្តើមសរសេរតាំងពីអាយុ 13 ឆ្នាំ ហើយបោះពុម្ពស្ទើរតែដូចគ្នា" ។

នៅជ្រុងនៃផ្លូវ Lyceum,

Muse បានចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួនចំពោះខ្ញុំ។

កោសិកាសិស្សរបស់ខ្ញុំ

រហូតមកដល់ពេលនេះ alien ដើម្បីសប្បាយ,

ស្រាប់តែភ្លឺឡើង - Muse នៅក្នុងនោះ។

នាងបានបើកពិធីបុណ្យនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់នាង;

សុំទោស វិទ្យាសាស្ត្រត្រជាក់!

សូមអភ័យទោស ហ្គេមដើមឆ្នាំ!

ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរខ្ញុំជាកវី ...

ការបង្ហាញខ្លួនជាសាធារណៈលើកដំបូងរបស់ Pushkin បានធ្វើឡើងនៅឯការប្រឡងក្នុងអំឡុងពេលផ្លាស់ប្តូរពីវគ្គសិក្សាដំបូងទៅថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ និងវគ្គចុងក្រោយនៃការសិក្សា។ មនុស្សល្បីល្បាញបានចូលរួមការប្រឡងជាសាធារណៈរួមទាំងកវី Derzhavin ផងដែរ។ កំណាព្យ "Memories of Tsarskoye Selo" អានដោយសិស្សអាយុដប់ប្រាំឆ្នាំបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះភ្ញៀវដែលមានវត្តមាន។ Pushkin ភ្លាមៗបានចាប់ផ្តើមទស្សន៍ទាយអនាគតដ៏អស្ចារ្យ។ ស្នាដៃរបស់គាត់ត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយពន្លឺនៃកំណាព្យរុស្ស៊ីសហសម័យរបស់គាត់ - Zhukovsky, Batyushkov, Karamzin និងអ្នកដទៃ។

លោក Alexander Lyceum

បន្ទាប់ពីការចូលទៅកាន់បល្ល័ង្ករបស់នីកូឡាទី 1 លីស៊ីមត្រូវបានផ្ទេរទៅសាំងពេទឺប៊ឺគ។ Tsarskoye Selo គឺជាជម្រកសម្រាប់និស្សិត lyceum ពីឆ្នាំ 1811 ដល់ឆ្នាំ 1843 ។ ស្ថាប័នអប់រំបានផ្លាស់ប្តូរទៅ Kamenoostrovsky Prospekt ជាកន្លែងដែលអតីតមណ្ឌលកុមារកំព្រា Alexandrinsky ត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់សិស្ស។ លើសពីនេះ ស្ថាប័ននេះត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជា Imperial ដើម្បីជាកិត្តិយសដល់អ្នកបង្កើតរបស់ខ្លួន។

ទំនៀមទម្លាប់ និងស្មារតីនៃភាតរភាពបានតាំងលំនៅនៅក្នុងបរិវេណថ្មី មិនថា Nicholas ខ្ញុំបានព្យាយាមប្រយុទ្ធនឹងបាតុភូតនេះយ៉ាងណានោះទេ។ ប្រវត្តិរបស់ Tsarskoye Selo Imperial Lyceum បានបន្តនៅកន្លែងថ្មីមួយ ហើយមានរយៈពេលរហូតដល់ឆ្នាំ 1918 ។ អចិន្ត្រៃយ៍ត្រូវបានសម្គាល់ដោយការប្រតិបត្តិនៃច្បាប់ដែលមិនបានសរសេរ ធម្មនុញ្ញបច្ចុប្បន្ន ក៏ដូចជាអាវធំនិងបាវចនា - "ដើម្បីប្រយោជន៍រួម" ។ ការគោរពដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ល្បីល្បាញរបស់ខ្លួននៅឆ្នាំ 1879 នៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលា សារមន្ទីរដំបូងនៃ A.S. Pushkin ។

ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវនៅក្នុងទីតាំងថ្មី ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនត្រូវបានណែនាំ។ យោងតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី និស្សិតចាប់ផ្តើមត្រូវបានទទួលយក និងបញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំ វិញ្ញាសាយោធាត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុង ហើយបញ្ជីនៃមនុស្សជាតិបានពង្រីក។ ចំលើយចំពោះពេលវេលា និងបរិយាកាសផ្លាស់ប្តូរគឺនាយកដ្ឋានថ្មី - កសិកម្ម ស្ថាបត្យកម្មស៊ីវិល។

បន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 17

នៅឆ្នាំ 1917 ការបញ្ចប់ការសិក្សាចុងក្រោយរបស់និស្សិតបានកើតឡើង។ រហូតមកដល់ឆ្នាំ 1918 ថ្នាក់រៀនបានបន្តជាមួយនឹងការឈប់សម្រាកដ៏យូរ Alexander Lyceum ត្រូវបានបិទនៅខែឧសភាឆ្នាំដដែល។ បណ្ណាល័យដ៏ល្បីល្បាញត្រូវបានបញ្ជូនដោយផ្នែកទៅ Sverdlovsk ដែលភាគច្រើនវាត្រូវបានចែកចាយក្នុងចំណោមបណ្ណាល័យ បាត់បង់ ឬរកឃើញជម្រកនៅក្នុងដៃឯកជន។ វាអាចរក្សាទុកបានប្រហែលពីរពាន់ភាគពីការប្រមូលសៀវភៅទូទៅ ហើយធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មវានៅក្នុងការប្រមូលសារមន្ទីរអក្សរសាស្ត្ររដ្ឋក្នុងឆ្នាំ 1938 ។ ការប្រមូលផ្តុំដែលបានបញ្ចប់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ Sverdlovsk ក្នុងឆ្នាំ 1970 ត្រូវបានផ្ទេរទៅមូលនិធិនៃសារមន្ទីរ Pushkin ។

អគារ Alexander Lyceum ត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងផ្សេងៗ។ នៅឆ្នាំ 1917 វាមានទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃកងទ័ពក្រហម និងអង្គការផ្សេងៗទៀត។ មុនពេលចាប់ផ្តើមនៃសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យនិងបន្ទាប់ពីវាមានសាលារៀនមួយនៅក្នុងបរិវេណបន្ទាប់មកអគារនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ SSPTU ។ អគារនេះបច្ចុប្បន្នជាមហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រង និងសេដ្ឋកិច្ច។

ជោគវាសនាដ៏អាក្រក់មួយបានកើតមានដល់សិស្ស lyceum និងគ្រូរបស់ Alexander Lyceum ជាច្រើន។ នៅឆ្នាំ 1925 ករណីមួយត្រូវបានប្រឌិត ដែលក្នុងនោះមានរឿងជាច្រើនទៀត។ នាយកចុងក្រោយនៃ lyceum V. A. Schilder និងនាយករដ្ឋមន្រ្តី N. D. Golitsyn ត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាបានបង្កើតអង្គការប្រឆាំងបដិវត្ត។ អ្នកទាំងអស់ដែលត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទរៀបចំផែនការស្តាររាជាធិបតេយ្យ ហើយមាន 26 នាក់ត្រូវបានបាញ់។ ដូច្នេះសោកសៅបានបញ្ចប់ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអធិរាជ Tsarskoye Selo Lyceum ។ Pushkin គឺជាអ្នកចំរៀងនិងទេពកោសល្យរបស់គាត់ សិស្ស lyceum ដែលនៅសល់គឺជាប្រវត្តិសាស្ត្រនិងមោទនភាព។

គរុកោសល្យសម័យទំនើបមានទំនោរកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការគិតថាគំនិតដែលដាក់ដោយ Speransky គឺជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ការអប់រំសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ ដែលនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការអនុវត្តនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

សេចក្តីផ្តើម

Alexander Sergeevich Pushkin កើតនៅថ្ងៃទី 26 ខែឧសភាឆ្នាំ 1799 នៅទីក្រុងមូស្គូដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារអភិជនដ៏ថ្លៃថ្នូប៉ុន្តែក្រីក្រ។ ក្នុងវ័យកុមារភាព Sasha Pushkin បានទទួលការអប់រំនៅផ្ទះនិងចិញ្ចឹមបីបាច់។ គ្រូបង្រៀនរបស់គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀន។ នៅពេលដែលក្មេងប្រុសនេះបានឆ្លងផុតឆ្នាំទី 11 គ្រួសារបានចោទជាសំណួរអំពីការអប់រំបន្ថែមរបស់គាត់។ ការសិក្សានៅ Imperial Lyceum នៅ Tsarskoye Selo មានន័យថាការបម្រើមាតុភូមិនាពេលអនាគតក្នុងវិស័យស៊ីវិលឬយោធា។ បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី Lyceum លោក Pushkin បានបម្រើការស៊ីវិលអស់រយៈពេលជាងដប់ឆ្នាំ។ ហើយទោះបីជាគាត់មិនបានក្លាយជាមន្ត្រីក្នុងន័យធម្មតានៃពាក្យនេះក៏ដោយ ការងារជាច្រើនឆ្នាំបានធ្វើឱ្យបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់គាត់កាន់តែប្រសើរឡើង។ ចំណេះដឹងនៃសេវាកម្មបានអនុញ្ញាតឱ្យ Pushkin ដាក់នៅចំពោះមុខរដ្ឋាភិបាលនិងសាធារណៈជនរុស្ស៊ីនូវបញ្ហាមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងការកែលម្អការងាររបស់រដ្ឋការពង្រឹងនីតិរដ្ឋការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការសូកប៉ាន់ចៅក្រមនិងការការពារប្រជាពលរដ្ឋនៃវណ្ណៈផ្សេងៗគ្នាពីអំពើបំពានរបស់ មន្ត្រី។ កវីមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានៃការលុបបំបាត់ការខ្វះខាតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលនិងការអប់រំបុគ្គលិកដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ការបម្រើស៊ីវិល និងយោធា។

ជាអកុសលផ្នែកសេវាកម្មរដ្ឋនៃជីវិតនិងការងាររបស់កវីដ៏អស្ចារ្យមិនទទួលបានការឆ្លុះបញ្ចាំងពេញលេញគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុង Pushkinianism ទេ។ ករណីលើកលែងតែមួយគត់នៅក្នុងលទ្ធិ Pushkinian គឺរយៈពេល lyceum ។ អនុស្សាវរីយ៍របស់និស្សិត lyceum នៅសម័យ Pushkin ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់គាត់។

ជីវិតមុនពេល Lyceum

មិត្តនៃថ្ងៃដ៏អាក្រក់របស់ខ្ញុំ,

សត្វព្រាបរបស់ខ្ញុំ!

តែម្នាក់ឯងនៅក្នុងវាលរហោស្ថាននៃព្រៃស្រល់

អស់ជាយូរមកហើយដែលអ្នកបានរង់ចាំខ្ញុំ។

អ្នកនៅក្រោមបង្អួចនៃបន្ទប់របស់អ្នក។

សោកសៅដូចនាឡិកា

ហើយចង្រ្កានកំពុងថយចុះរាល់នាទី

នៅក្នុងដៃដែលមានស្នាមជ្រួញរបស់អ្នក។

រកមើលតាមច្រកទ្វារដែលភ្លេច

នៅលើផ្លូវឆ្ងាយខ្មៅ;

ការថប់បារម្ភ ការថប់បារម្ភ

គេច្របាច់ទ្រូងអ្នកគ្រប់ពេល...

រួចទៅហើយនៅក្នុងវ័យកុមារភាព Sasha បានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ គាត់បានចាប់យកកំណាព្យ និងរឿងព្រេងនិទានដែលគាត់បានឮដោយបេះដូង ហើយនិយាយម្តងទៀតដោយបេះដូង។ គ្រូបានត្អូញត្អែរពីគាត់ថា គាត់មិនបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះទេ គឺតែងកំណាព្យ។ កំណាព្យដំបូងរបស់គាត់ដែលសរសេរដោយគាត់នៅអាយុ 13 និង 14 ឆ្នាំ ជាធម្មតាមិនមានឯករាជ្យទាំងស្រុងនោះទេ។ Gillet ជនជាតិបារាំងដែលរៀនបាននិយាយអំពីគាត់ថា "កូនអស្ចារ្យណាស់! ឆាប់យល់គ្រប់យ៉ាង! ព្រះប្រទានឱ្យកុមារនេះមានជីវិតរស់នៅ។ អ្នកនឹងឃើញពីអ្វីដែលនឹងមកពីវា»។

ការចូលទៅកាន់ Lyceum

នៅពេល Sasha មានអាយុ 11 ឆ្នាំ គ្រួសារបានចោទជាសំណួរអំពីការអប់រំបន្ថែមរបស់គាត់។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1811 ការបើកអធិរាជ Tsarskoye Selo Lyceum បានកើតឡើងដែលមានទីតាំងនៅ St. Petersburg ជាកន្លែងដែលពូរបស់គាត់ Vasily Lvovich Pushkin បានយកគាត់។ ដើម្បីចូល Lyceum គាត់ត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងដែលធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 8 ខែសីហា 12 និងថ្ងៃទី 11 ខែកញ្ញា។ Pushkin បានប្រឡងជាប់ទាំងអស់បានយ៉ាងល្អ ហើយបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅ Lyceum ។ រួមគ្នាជាមួយគាត់ត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុង Lyceum: Ivan Pushchin, Pavel Myasoedov, Nikolai Rzhevsky និងអ្នកដទៃ។ ពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារអភិជន ប៉ុន្តែក្រីក្រ។ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានចូលរៀននៅ Lyceum Pushkin មានភាពលេចធ្លោសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅរបស់គាត់។ គាត់អានច្រើនដែលអ្នកដទៃមិនធ្លាប់ឮ ហើយគាត់ចងចាំអ្វីៗទាំងអស់ដែលគាត់បានអាន។

Tsarskoye Selo Lyceum ដែលជាកន្លែងដែល Pushkin និងសមមិត្តរបស់គាត់បានចូលគឺជាស្ថាប័នអប់រំមិនធម្មតាមួយ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការសម្រេចចិត្តរបស់អធិរាជអាឡិចសាន់ឌឺទី ១ យោងតាមគម្រោងរបស់អ្នកកែទម្រង់ឆ្នើម M.M. Speransky ។ វាជាពេលវេលាដែល Pushkin បានហៅថា "ថ្ងៃរបស់ Alexander ដែលជាការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យ" ។ គោលបំណងសំខាន់គឺការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីរាជការ។

លក្ខខណ្ឌអំណោយផលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្លាបនៃវាំងសម្រាប់ការដាក់និងការងាររបស់សិស្ស lyceum ។ វាមានបួនជាន់។ ជាន់ក្រោមមានមន្ទីរសេដ្ឋកិច្ច និងអាផាតមិនរបស់អធិការ គ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរដ្ឋបាលដទៃទៀត។ នៅជាន់ទីពីរមានបន្ទប់សន្និសីទ ការិយាល័យ មន្ទីរពេទ្យ និងឱសថស្ថាន។ ជាន់ទី ៣ រួមមានបន្ទប់សិក្សា៖ ថ្នាក់ពីរសម្រាប់ថ្នាក់រៀន ថ្នាក់សម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់ ការិយាល័យរាងកាយ បន្ទប់សម្រាប់កាសែត និងទស្សនាវដ្ដី បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ បណ្ណាល័យ។ ជាន់លើជាច្រករបៀងដែលមានក្លោងទ្វារចូលទៅកាន់បន្ទប់របស់សិស្សលីស៊ី។ បន្ទប់នីមួយៗមានគ្រែដែកដែលតុបតែងដោយស្ពាន់ ប្រអប់ថតតុ តុដាក់ទឹកថ្នាំ ជើងចង្កៀង និងដង្កៀប កញ្ចក់ កៅអី តុបោកខោអាវ និងធាតុផ្សេងៗទៀតសម្រាប់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ Lyceum មានបន្ទប់ក្រណាត់ទេសឯក។ ខោអាវទ្រនាប់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរពីរដង តុ និងក្រណាត់គ្រែ - ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ សិស្សបានទៅលេងបន្ទប់ទឹក។ អាហារូបត្ថម្ភរបស់សិស្ស lyceum ត្រូវគ្នាទៅនឹងបទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង Lyceum ។ នៅពេលព្រឹក - តែជាមួយប៊ុន។ អាហារថ្ងៃត្រង់មានបីវគ្គ អាហារពេលល្ងាច - ពីរវគ្គ។

ឯកសណ្ឋានពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្ស។ នៅថ្ងៃធ្វើការ ពួកគេបានពាក់អាវកអាវពណ៌ខៀវ ជាមួយនឹងកអាវពណ៌ក្រហម និងខោពណ៌ខៀវដូចគ្នា នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក - ឯកសណ្ឋាន ខោពណ៌ស អាវពណ៌ស ក្រវ៉ាត់កពណ៌ស ស្បែកជើងកវែងជង្គង់ មួកបីជ្រុង។ សម្លៀកបំពាក់បែបនេះត្រូវបានប្រើពេលទៅលេងព្រះវិហារ និងពេលដើរ។ ក្រោយមកទម្រង់នេះត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញ: លើស្បែកជើងកវែងជង្គង់ត្រូវបានលុបចោល; pantaloons ពណ៌សត្រូវបានជំនួសដោយខោពណ៌ខៀវជាមួយនឹងអាវចង្កេះនៃពណ៌ដូចគ្នា; មួកបានជំនួសមួក។ មួកដែលជាធាតុមួយនៃសម្លៀកបំពាក់យោធាបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានពាក់ដោយសិស្សតែនៅក្នុងថ្នាក់សមយុទ្ធដែលត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងកងវរសេនាតូចគំរូឆ្មាំ។ មិនមានទម្រង់នៃសម្លៀកបំពាក់ដូចរបស់សិស្ស lyceum នៅក្នុងអង្គភាពយោធា ឬស្ថាប័នអប់រំណាមួយឡើយ។

Vasily Fedorovich Malinovsky ដែលជាមនុស្សដែលមានការអប់រំច្រើនបំផុតនៅសម័យរបស់គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជានាយកនៃ lyceum ។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជានៃសាកលវិទ្យាល័យមូស្គូ គាត់ស្ទាត់ជំនាញភាសាបរទេសជាច្រើន និងមានទស្សនវិស័យវប្បធម៌ទូលំទូលាយ។ គាត់បានសរសេរកំណាព្យ ហើយមិនត្រឹមតែជាភាសាកំណើតរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភាសាអ៊ឺរ៉ុបទៀតផង។ គ្រូដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជា។ ក្នុងចំណោមពួកគេមានសាស្រ្តាចារ្យ A.P. Kunitsyn, N.F. Koshansky, Ya.I. Kartsev និងអ្នកដទៃទៀត។

នៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលា ការបើកជាផ្លូវការនៃ Lyceum បានកើតឡើង ដែលត្រូវបានចូលរួមដោយ Alexander I ជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋ រដ្ឋមន្ត្រី មន្ត្រីតុលាការ និង "ថ្នាក់នាំមុខ" ផ្សេងទៀត។ នាយកនៃ lyceum VF Malinovsky បាននិយាយទៅកាន់ទស្សនិកជន។ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំសាធារណៈ I.I.Martynov បានអានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ស្តីពីការបង្កើត lyceum ។ សាស្រ្តាចារ្យ N.F. Koshansky បានប្រកាសបញ្ជីបុគ្គលិក និងសិស្សរបស់ Lyceum ។ សាស្ត្រាចារ្យ A.P. Kunitsyn ថ្លែងទៅកាន់សិស្សានុសិស្សថា “សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះសិរីរុងរឿង និងមាតុភូមិគួរតែជាអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក! ប៉ះពាល់ដល់ផលប្រយោជន៍របស់សង្គមទាំងអស់»។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង