Urgi វិបផតថលថ្មី។ វិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់

វិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់

គ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជននៃឧត្តមសិក្សា។ ស្ថាបនិកនៃវិទ្យាស្ថានគឺសាខា Ural នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

សាកលវិទ្យាធិការ - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រសាស្រ្តាចារ្យ M.N. ដេនីសវិច

អ្នកឈ្នះមេដាយមាស "គុណភាពអឺរ៉ុប" ក្នុងការតែងតាំង "សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីល្អបំផុត 100 - 2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2014" ។ អ្នកឈ្នះពានរង្វាន់អន្តរជាតិ "EUROPEAN QUALITI" (Oxford, UK 2007) ។ អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែង "អឺរ៉ាស៊ី - អ្នកដឹកនាំក្នុងអាជីវកម្ម" ក្នុងការតែងតាំង "សហគ្រាសស្ថិរភាព" (ឆ្នាំ ២០១០) ។ ម្ចាស់ជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែង "អង្គការល្អបំផុតចំនួន 100 នៃប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអប់រំ" (2010) ។ សាកលវិទ្យាធិការនៃវិទ្យាស្ថាន M.N. Denisevich គឺជាអ្នកឈ្នះប្រាំមួយដងនៃផ្លាកសញ្ញាកិត្តិយស "សាកលវិទ្យាធិការប្រចាំឆ្នាំ" (2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2013) ។

ភស្តុភារ:

ដំណើរការអប់រំត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងអគារអប់រំ និងមន្ទីរពិសោធន៍ ដែលមានទីតាំងនៅអាសយដ្ឋាន៖ Yekaterinburg, st. Komsomolskaya, ឃ 63 ។

បរិយាកាសព័ត៌មានបង្រួបបង្រួមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅវិទ្យាស្ថាន។ មានម៉ាស៊ីនមេអ៊ីនធឺណែតចំនួន 5 ថ្នាក់កុំព្យូទ័រចំនួន 8 ផ្តល់ជូនកុំព្យូទ័រដែលមានប្រព័ន្ធដំណើរការ Pentium 4 ។

សាលប្រជុំចំនួន 7 របស់វិទ្យាស្ថានត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍បញ្ចាំងពហុព័ត៌មានសម្រាប់ការបង្រៀន សន្និសីទ និងបទបង្ហាញ សាលប្រជុំចំនួន 9 ត្រូវបានបំពាក់ដោយស្ថានីយការងារស្វ័យប្រវត្តិ (AWS) របស់គ្រូ។

បណ្ណាល័យនៃសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក anthologies និងសព្វវចនាធិប្បាយ មូលដ្ឋានទិន្នន័យអេឡិចត្រូនិកនៃប្រភពបរទេស បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិចនៃការបង្រៀន និងបទបង្ហាញដោយគ្រូបង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខ បណ្ណាល័យវីដេអូ និងសំឡេងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ មូលដ្ឋានទិន្នន័យសាកល្បងត្រូវបានបង្កើតនៅក្នុងកម្មវិធី Hypertest និង AST ។ មូលដ្ឋានទិន្នន័យអេឡិចត្រូនិចនៃផលប័ត្ររបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងមុខវិជ្ជានៃនាយកដ្ឋានដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅលើម៉ាស៊ីនមេរបស់វិទ្យាស្ថានកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ដំណើរការអប់រំត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងថ្នាក់រៀនដែលបំពាក់ដោយសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់ដំណើរការថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែង៖ បន្ទប់សវនាការ បន្ទប់ពិសោធន៍កោសល្យវិច្ច័យ បន្ទប់បណ្តុះបណ្តាលចិត្តសាស្ត្រ ថ្នាក់កាយវិភាគវិទ្យា បន្ទប់ពិសោធន៍ភាសា និងថ្នាក់កុំព្យូទ័រ។

វិទ្យាស្ថានមាន Wi-Fi ល្បឿនលឿនគ្មានដែនកំណត់ដោយឥតគិតថ្លៃ។

3 ដំណើរកំសាន្តនៅលើគេហទំព័ររបស់វិទ្យាស្ថាន http://www.urgi.ural.ru/objects/3d/

ជំនួយសង្គមសម្រាប់និស្សិត។វិទ្យាស្ថានផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់បេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នអប់រំជាមួយនឹងមេដាយមាស និងប្រាក់ វិញ្ញាបនបត្រដែលមានកិត្តិយស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាប័ត្រ "ល្អ" សាច់ញាតិ កុមារកំព្រា និងឪពុកម្តាយដែលមានកូនច្រើន។ នៅពេលសិក្សាសម្រាប់ "ល្អ" និង "ល្អឥតខ្ចោះ" - ការថយចុះនៃថ្លៃសិក្សា។

ការផ្សព្វផ្សាយរបស់យើង៖

"ទទួលបានកៅអីថវិកា។"នៅពេលចូលរៀននៅឆ្នាំសិក្សា 2015/2016 សម្រាប់ការអប់រំពេញម៉ោង - ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការបញ្ចុះតម្លៃ 100% ជាមួយនឹងផលបូកនៃលទ្ធផលនៃការឆ្លងកាត់ USE ចំនួនបីពី 180 ពិន្ទុ។

"នាំមិត្តម្នាក់" ។ការបញ្ចុះតម្លៃក្នុងចំនួន 1000 rubles ឬច្រើនជាងនេះ នៅពេលបង់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ឆមាសទី 2 នៃឆ្នាំសិក្សា 2015/2016 សម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ និងសិស្សដែលបានណែនាំមនុស្សផ្សេងទៀតឱ្យចូលរៀន។

ដំណើរទេសចរណ៍ក្រៅប្រទេស។សិស្ស និស្សិត និងអ្នកដាក់ពាក្យសុំដែលមានការណែនាំពីមនុស្ស 5 នាក់ ឬច្រើននាក់បានចូលក្នុងទម្រង់សិក្សាពេញម៉ោង ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងដើម្បីទទួលបានប័ណ្ណទេសចរណ៍នៅបរទេស។

វិទ្យាស្ថានប្រកាសការជាវ

នៅលើទិសដៅបច្ចុប្បន្ន និងកម្រងព័ត៌មាន៖

38. 03. 02 "ការគ្រប់គ្រង"

ការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មខ្នាតតូច

ការគ្រប់គ្រង​ធនធានមនុស្ស

ឆ្នាំគ្រឹះ៖ 1993
ចំនួននិស្សិតដែលកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ៖ 380
តម្លៃសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យ៖ 38 - 55 ពាន់រូប្លិ៍។

អាស័យដ្ឋាន៖ 614039, Perm, ការរំពឹងទុក Komsomolsky, 70A

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖ [អ៊ីមែលការពារ]
គេហទំព័រ៖ gum-perm.rf

អំពីសាកលវិទ្យាល័យ

វិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់ - សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនរដ្ឋដំបូងគេនៅអ៊ុយរ៉ាល់ - ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 7 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1993 ។ ស្ថាបនិក និងជាសាកលវិទ្យាធិការអចិន្ត្រៃយ៍គឺ Margarita Ivanovna Ridnyak បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ សាស្ត្រាចារ្យ សមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាគ្រប់គ្រងក្នុងការអប់រំ។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃ perestroika នៅពេលដែលប្រទេសនេះកំពុងឆ្លងកាត់វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច នៅពេលដែលលំហូរនៃអ្នកដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង ការបើកសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនរដ្ឋគឺស្មើនឹងជោគជ័យមួយ។

ទោះបីជាការពិតដែលមជ្ឈដ្ឋានវិជ្ជាជីវៈបាននិយាយជាយូរមកហើយអំពីតម្រូវការដើម្បីធ្វើកំណែទម្រង់ការអប់រំសាធារណៈ បង្កើតប្រព័ន្ធជម្រើសផ្សេងក៏ដោយ ការលេចចេញនូវគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមែនជារដ្ឋនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងបានបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មមិនច្បាស់លាស់មួយ៖ ពីការបដិសេធយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការយល់ឃើញដោយសាទរ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាមានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក៏ដោយ ក្រុមយុវជននៃសាកលវិទ្យាល័យមានកម្លាំង និងសមត្ថភាពដើម្បីបញ្ជាក់ពីតម្លៃរបស់ពួកគេ។ និស្សិតបានទៅវិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់។ សាកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ មូលដ្ឋានសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសត្រូវបានកែលម្អ និងអភិវឌ្ឍ។

វិទ្យាស្ថានសព្វថ្ងៃនេះគឺជាប្រព័ន្ធដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ និងបន្តដោយខ្លួនឯង ដែលជាកន្លែងដែលមានការស្វែងរកជាបន្តបន្ទាប់ និងការអនុវត្តទម្រង់ទំនើបនៃការរៀបចំនៃដំណើរការអប់រំ និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វិទ្យាស្ថានទាំងមូល។

បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាស្ថានកំពុងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញក្នុងជំនាញដូចខាងក្រោមៈ គណនេយ្យ ការវិភាគ និងសវនកម្ម ការគ្រប់គ្រងអង្គការ ចិត្តវិទ្យា សិល្បៈ និងសិប្បកម្ម ការរចនា។ ក្រុមដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ 93% ជាវេជ្ជបណ្ឌិត និងបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលបំពេញតាមតម្រូវការទំនើប។ មូលដ្ឋានរឹងមាំសម្រាប់ដំណើរការអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានតំណាងដោយមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ៖ ethnopsychology និង ethnopedagogy ចិត្តវិទ្យាគ្រប់គ្រង បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានថ្មី ការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច និងមន្ទីរពិសោធន៍ enamel ។ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ Slavic Studies ដំណើរការនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាស្ថាន ដែលបានក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់រៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិស្តីពីបញ្ហាស្លាវី។

វិទ្យាស្ថានមានការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន "ព្រឹត្តិបត្រនៃវិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាទំនើបសំខាន់ៗបំផុតក្នុងការអប់រំ ចិត្តវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា សេដ្ឋកិច្ច គរុកោសល្យ ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ល។

បណ្ណាល័យអប់រំរបស់វិទ្យាស្ថានមានសៀវភៅរាប់ម៉ឺនក្បាល និងប្រភពព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក។ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរបស់វិទ្យាស្ថានធានានូវការចេញផ្សាយការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ អក្សរសិល្ប៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត។
វិទ្យាស្ថានបានរៀបចំ និងដំណើរការយ៉ាងសកម្មនូវសង្គមវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស ដែលក្នុងនោះនិស្សិតចូលរួមនៅក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្រ - ការចូលរួមក្នុងការងារស្រាវជ្រាវ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ ការតាំងពិព័រណ៍។
អាទិភាពចម្បងមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាស្ថានគឺការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនៃការផ្តល់ព័ត៌មាន និងការគាំទ្រផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៃដំណើរការអប់រំ។ កុំព្យូទ័រជាង 30 នៅក្នុងថ្នាក់វិទ្យាស្ថានទូទៅត្រូវបានរួបរួមនៅក្នុងបណ្តាញមូលដ្ឋានតែមួយ មានអ៊ីនធឺណេត ឧបករណ៍បញ្ចាំង។ បច្ចេកវិទ្យាសិក្សាទំនើបត្រូវបានណែនាំយ៉ាងសកម្មទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រព័ន្ធសិក្សាពីចម្ងាយកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលសព្វថ្ងៃនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិក្សាមុខវិជ្ជាចិត្តវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ តាមរយៈបណ្តាញកុំព្យូទ័រ និងអ៊ីនធឺណិតរបស់វិទ្យាស្ថាន។

ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធត្រូវបានរក្សាដោយវិទ្យាស្ថានជាមួយស្ថាប័នសិក្សានិងសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេស - សាកលវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូ, សាំងពេទឺប៊ឺគ, សាម៉ារ៉ា, សារ៉ាតូវ, យ៉េកាតេរិនប៊ឺកជាដើម ទំនាក់ទំនងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនិងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត។
ការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមាននៃសកម្មភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យទាំងមូលត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកជំនាញមកពីសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យផ្នែកអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ បន្ទាប់ពីសវនកម្មដ៏ទូលំទូលាយ ដែលបានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដោយក្រុមប្រឹក្សាទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំនៃក្រសួងអប់រំដើម្បីទទួលស្គាល់។ វិទ្យាស្ថាន Ural សម្រាប់មនុស្សជាតិ។
វិទ្យាស្ថានបានប្រារព្ធខួបលើកទី 10 របស់ខ្លួននៅក្នុងអគារថ្មីមួយ ដែលមានទំហំធំ និងស្រស់ស្អាត។

នៅក្នុងឆ្នាំនៃខួបលើកទី 15 ឯកទេសថ្មីមួយ 070601.65 "ការរចនា" ត្រូវបានបើកនៅវិទ្យាស្ថានជាមួយនឹងឯកទេស "ការរចនាបរិស្ថាន" ។

វិទ្យាស្ថាន Ural សម្រាប់មនុស្សជាតិសម្លឹងមើលទៅអនាគតដោយសុទិដ្ឋិនិយម ស្វែងរកចម្លើយយ៉ាងសកម្មចំពោះបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗដែលកើតឡើងឥតឈប់ឈរនៅក្នុងដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេស និងបង្កើតជាមូលដ្ឋានសម្រាប់យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់ទសវត្សរ៍ដំបូងនៃសតវត្សទី 21 ។

វិទ្យាស្ថានត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការចុះឈ្មោះនៃ 100 សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅក្នុងផ្នែក "Education Elite" ។
ក្នុងឆ្នាំ 2009 វិទ្យាស្ថាន Ural សម្រាប់មនុស្សជាតិបានទទួលមេដាយមាស "គុណភាពអឺរ៉ុប" ។

មក​ពី​វិ​គី​ភី​ឌា​ជា​សព្វវចនាធិប្បាយ​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ

វិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់
(អ៊ុយហ្គី)
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ
ប្រភេទ​នៃ

ស្ថាប័នអប់រំឯកជននៃឧត្តមសិក្សា

សាកលវិទ្យាធិការ
ប្រធានាធិបតី
សិស្ស
ទីតាំង

ប្រទេស​រុស្ស៊ី ប្រទេស​រុស្ស៊ី ,
Yekaterinburg Yekaterinburg

អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់

ការទទួលស្គាល់របស់រដ្ឋ

ទម្រង់នៃការសិក្សា

  • ការអប់រំពេញម៉ោង
  • ការអប់រំក្រៅម៉ោង
  • ការសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធ

មហាវិទ្យាល័យ និងឯកទេស

មហាវិទ្យាល័យ

  • មហាវិទ្យាល័យចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត
  • មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង
  • មហាវិទ្យាល័យច្បាប់

តំបន់បណ្តុះបណ្តាល

  • នីតិសាស្ត្រ។ ប្រវត្តិរូប៖ ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី និងច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ។
  • សេដ្ឋកិច្ច។ ប្រវត្តិរូប៖ ហិរញ្ញវត្ថុ និងឥណទាន; គណនេយ្យ ការវិភាគ សវនកម្ម។
  • ការគ្រប់គ្រង។ ប្រវត្តិរូប៖ ការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មខ្នាតតូច; ការគ្រប់គ្រង​ធនធានមនុស្ស; ការគ្រប់គ្រងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ និងភស្តុភារ; ការគ្រប់គ្រងអង្គការក្នុងការថែទាំសុខភាព។
  • ចិត្តវិទ្យា។ ប្រវត្តិរូប៖ ចិត្តវិទ្យានៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក; ការស្តារនីតិសម្បទាសង្គម - ផ្លូវចិត្ត; ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត (ចិត្តវិទ្យានិងការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រគ្រួសារ) ។

គ្រូបង្រៀន

ស្នូលនៃវិទ្យាស្ថានគឺបុគ្គលិកបង្រៀន - អ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ដែលមានច្រើនជាងចិតសិបភាគរយដែលមានចំណងជើងនិងសញ្ញាបត្រ។ ពួកគេបង្រៀននៅវិទ្យាស្ថានរដ្ឋ Ural បេក្ខជននិង បណ្ឌិត, ស្ថាប័នសិក្សា UB RAS, សាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេ Yekaterinburg. មាន "កម្មករកិត្តិយសនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់" ក៏ដូចជាអ្នកអនុវត្តដែលមានវិធីសាស្រ្តកម្រិតខ្ពស់ និងមានបទពិសោធន៍ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងរៀបចំផលិតកម្ម។

សមិទ្ធិផល

  • ថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1999- ផ្លាស់ប្តូរទៅអគារបំពាក់ទំនើបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដែលលក្ខណៈពិសេសប្លែកនោះគឺផាសុកភាព និងសុវត្ថិភាព។
  • អេ មេសា ២០០៣- សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនរដ្ឋដំបូងគេដែលបានឈ្នះការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់តំបន់ទីប្រាំពីរ "អ្នកដឹកនាំក្នុងអាជីវកម្ម" ក្នុងការតែងតាំង "ស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុត" ។
  • , , ឆ្នាំ ២០០៩- "មេដាយមាស "គុណភាពអឺរ៉ុប" ក្នុងការតែងតាំង "សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតចំនួន 100 នៅប្រទេសរុស្ស៊ី" ។
  • ខែមីនា ឆ្នាំ ២០០៨- ទទួលបានពានរង្វាន់អន្តរជាតិ "គុណភាពអឺរ៉ុប" ("គុណភាពអឺរ៉ុប")
  • ថ្ងៃទី 29 ខែមេសា ឆ្នាំ ២០១០- អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងអន្តរតំបន់ XIV "អឺរ៉ាស៊ី - អ្នកដឹកនាំអាជីវកម្ម - ឆ្នាំ ២០១០" ក្នុងការតែងតាំង "សហគ្រាសដែលមានស្ថេរភាព" ។
  • ឧសភា ឆ្នាំ ២០១០- ម្ចាស់ជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែង "អង្គការល្អបំផុតចំនួន 100 នៃប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងការអប់រំ" ។
  • ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013- ជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែង "សាកលវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវល្អបំផុតចំនួន 100 នៃប្រទេសរុស្ស៊ី"
  • ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013- ជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែងនៃក្រុមប្រឹក្សាសាធារណៈឯករាជ្យ "សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតមួយរយនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ក្នុងការតែងតាំង "សាកលវិទ្យាល័យច្នៃប្រឌិតល្អបំផុត" ។
  • ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2013- ជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែងនៃក្រុមប្រឹក្សាសាធារណៈឯករាជ្យ "សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតមួយរយនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ក្នុងការតែងតាំង "សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនរដ្ឋល្អបំផុត" ។
  • ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០១៤- សាកលវិទ្យាធិការនៃ UrGI M. N. Denisevich - អ្នកកាន់ភ្លើងពិលនៃ Paralympic Torch Relay "Sochi 2014" នៅ Yekaterinburg ។
  • ឧសភា - កក្កដា 2015 - វិទ្យាស្ថានបានទទួលវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់វិជ្ជាជីវៈសាធារណៈលើគ្រប់វិស័យ។

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "វិទ្យាស្ថានមនុស្សធម៌អ៊ុយរ៉ាល់"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

ការដកស្រង់ដែលបង្ហាញពីវិទ្យាស្ថាន Ural សម្រាប់មនុស្សជាតិ

គ្រូបង្វឹកបានឆ្លើយថា "ពួកគេបានបញ្ជាទៅមេបញ្ជាការ" ។
- ល្ងង់! សត្វតិរច្ឆាន! ព្យែរបានស្រែកដែលកម្រនឹងកើតឡើងចំពោះគាត់ ដោយបានស្តីបន្ទោសគ្រូបង្វឹករបស់គាត់។ - ខ្ញុំបានបញ្ជាឱ្យទៅផ្ទះ; ហើយប្រញាប់ឡើង ល្ងង់។ ព្យែរបាននិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯងថា យើងនៅតែត្រូវចាកចេញនៅថ្ងៃនេះ។
ព្យែរ នៅពេលឃើញកីឡាករបារាំងរងការដាក់ទណ្ឌកម្ម និងហ្វូងមនុស្សជុំវិញ Lobnoye Mesto បានសម្រេចចិត្តទាំងស្រុងថាគាត់មិនអាចស្នាក់នៅទីក្រុងមូស្គូទៀតទេ ហើយនឹងទៅកងទ័ពនៅថ្ងៃនេះ ដែលវាហាក់ដូចជាគាត់ថាគាត់បានប្រាប់គ្រូបង្វឹកអំពីវា ឬថា។ គ្រូបង្វឹកខ្លួនឯងគួរតែដឹងរឿងនេះ..
មកដល់ផ្ទះលោក Pierre បានបញ្ជាឱ្យគ្រូបង្វឹករបស់គាត់ឈ្មោះ Yevstafyevich ដែលដឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលដឹងអ្វីៗទាំងអស់ដែលដឹងទូទាំងទីក្រុងម៉ូស្គូថាគាត់នឹងទៅ Mozhaisk នៅពេលយប់ទៅកងទ័ពហើយថាសេះរបស់គាត់ត្រូវបានបញ្ជូនទៅទីនោះ។ ទាំងអស់នេះមិនអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃតែមួយទេ ដូច្នេះហើយ យោងទៅតាមគំនិតរបស់ Yevstafyevich Pierre ត្រូវពន្យារពេលការចាកចេញរបស់គាត់រហូតដល់មួយថ្ងៃទៀត ដើម្បីផ្តល់ពេលវេលាសម្រាប់ការរៀបចំដើម្បីចាកចេញទៅកាន់ផ្លូវ។
នៅថ្ងៃទី 24 វាបានភ្លឺឡើងបន្ទាប់ពីអាកាសធាតុអាក្រក់ហើយនៅថ្ងៃនោះបន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាច Pierre បានចាកចេញពីទីក្រុងម៉ូស្គូ។ នៅពេលយប់ការផ្លាស់ប្តូរសេះនៅ Perkhushkovo ព្យែរបានដឹងថាមានការប្រយុទ្ធដ៏ធំមួយនៅល្ងាចនោះ។ វាត្រូវបានគេនិយាយថានៅទីនេះនៅ Perkhushkovo ដីញ័រពីការបាញ់ប្រហារ។ ចំពោះសំណួររបស់ Pierre អំពីអ្នកណាឈ្នះ គ្មាននរណាម្នាក់អាចផ្តល់ចម្លើយដល់គាត់បានទេ។ (វាជាការប្រយុទ្ធនៅថ្ងៃទី 24 នៅ Shevardin ។ ) នៅពេលព្រឹកព្រលឹម Pierre បានបើកឡានទៅ Mozhaisk ។
ផ្ទះទាំងអស់របស់ Mozhaisk ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយកងទ័ព ហើយនៅផ្ទះសំណាក់ដែល Pierre ត្រូវបានជួបដោយគ្រូបង្វឹក និងគ្រូបង្វឹករបស់គាត់ មិនមានបន្ទប់នៅក្នុងបន្ទប់ខាងលើទេ៖ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺពោរពេញដោយមន្ត្រី។
នៅ Mozhaisk និងលើសពី Mozhaisk កងទ័ពបានឈរនិងដើរគ្រប់កន្លែង។ Cossacks, ទាហានជើង, ទាហានដែលបានដំឡើង, រទេះ, ប្រអប់, កាណុងអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីគ្រប់ទិសទី។ ព្យែរបានប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្ពោះទៅមុខឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយកាន់តែឆ្ងាយគាត់បានបើកឡានចេញពីទីក្រុងមូស្គូ ហើយកាន់តែជ្រៅគាត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងសមុទ្រនៃកងទ័ពនេះ នោះគាត់កាន់តែចាប់បានដោយការថប់បារម្ភ និងការថប់បារម្ភថ្មី អារម្មណ៍រីករាយដែលគាត់មិនទាន់បានជួបប្រទះ។ វា​ជា​អារម្មណ៍​ស្រដៀង​នឹង​អារម្មណ៍​មួយ​ដែល​គាត់​បាន​ជួប​នៅ​ក្នុង​វិមាន Sloboda ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ការ​មក​ដល់​នៃ​អធិបតេយ្យភាព - អារម្មណ៍​នៃ​ការ​ចង់​ធ្វើ​អ្វី​មួយ និង​ការ​លះបង់​អ្វី​មួយ។ ឥឡូវនេះគាត់បានជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍រីករាយនៃស្មារតីថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបង្កើតឱ្យមានសុភមង្គលរបស់មនុស្សភាពងាយស្រួលនៃជីវិតទ្រព្យសម្បត្តិសូម្បីតែជីវិតខ្លួនឯងគឺសមហេតុសមផលដែលជាការរីករាយក្នុងការបោះចោលនៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយអ្វីមួយ ... ជាមួយនឹងអ្វីដែល Pierre អាច មិន​បាន​ប្រាប់​ខ្លួន​ឯង​នូវ​គណនី​មួយ​ឡើយ ហើយ​ពិត​ជា​គាត់​បាន​ព្យាយាម​បញ្ជាក់​ឱ្យ​ច្បាស់​អំពី​ខ្លួន​គាត់​សម្រាប់​នរណា និង​សម្រាប់​អ្វី​ដែល​គាត់​រក​ឃើញ​នូវ​មន្ត​ស្នេហ៍​ពិសេស​ដើម្បី​លះបង់​គ្រប់​យ៉ាង។ គាត់​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​អ្វី​ដែល​គាត់​ចង់​លះបង់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ការ​លះបង់​បាន​បង្កើត​អារម្មណ៍​រីករាយ​ថ្មី​សម្រាប់​គាត់។

នៅថ្ងៃទី 24 មានការប្រយុទ្ធនៅឯ Shevardinsky ឡើងវិញនៅថ្ងៃទី 25 មិនមានការបាញ់ប្រហារពីភាគីណាមួយទេនៅថ្ងៃទី 26 សមរភូមិ Borodino បានកើតឡើង។
ហេតុអ្វីបានជាការប្រយុទ្ធនៅ Shevardin និង Borodino ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនិងទទួលយកដោយរបៀបណា? ហេតុអ្វីបានជាសមរភូមិ Borodino ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ? មិន​ថា​សម្រាប់​ជនជាតិ​បារាំង ឬ​ជនជាតិ​រុស្សី វា​មិន​មាន​ន័យ​អ្វី​ទាល់​តែ​សោះ។ លទ្ធផលភ្លាមៗគឺ និងគួរតែជា - សម្រាប់ជនជាតិរុស្សី ដែលយើងបានឈានដល់ការស្លាប់របស់ទីក្រុងមូស្គូ (ដែលយើងខ្លាចបំផុតនៅលើពិភពលោក) ហើយសម្រាប់ជនជាតិបារាំង ដែលពួកគេបានចូលទៅជិតការស្លាប់របស់កងទ័ពទាំងមូល (ដែលពួកគេក៏ខ្លាចបំផុតផងដែរ។ ទាំងអស់នៅលើពិភពលោក) ។ លទ្ធផលនេះគឺជាក់ស្តែងក្នុងពេលតែមួយ ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនោះណាប៉ូឡេអុងបានផ្តល់ឱ្យ ហើយ Kutuzov បានទទួលយកការប្រយុទ្ធនេះ។
ប្រសិនបើមេបញ្ជាការត្រូវបានដឹកនាំដោយហេតុផលសមហេតុផល វាហាក់បីដូចជាវាគួរតែច្បាស់ចំពោះណាប៉ូឡេអុងថា ដោយបានធ្វើដំណើរពីរពាន់ម៉ាយ ហើយទទួលយកការប្រយុទ្ធជាមួយនឹងឧបទ្ទវហេតុដែលទំនងជាបាត់បង់កងទ័ពមួយភាគបួន គាត់នឹងត្រូវស្លាប់ជាក់ជាមិនខាន។ ; ហើយវាគួរតែហាក់ដូចជាច្បាស់ចំពោះ Kutuzov ថាការទទួលយកសមរភូមិហើយក៏ប្រថុយនឹងការបាត់បង់កងទ័ពមួយភាគបួនដែរ គាត់ប្រហែលជាបាត់បង់ទីក្រុងមូស្គូ។ សម្រាប់ Kutuzov វាច្បាស់ណាស់តាមគណិតវិទ្យាព្រោះវាច្បាស់ណាស់ថាប្រសិនបើខ្ញុំមានអ្នកត្រួតពិនិត្យតិចជាងមួយហើយខ្ញុំនឹងផ្លាស់ប្តូរខ្ញុំប្រហែលជាចាញ់ហើយដូច្នេះមិនគួរផ្លាស់ប្តូរទេ។
នៅពេលដែលគូប្រជែងមានអ្នកត្រួតពិនិត្យដប់ប្រាំមួយ ហើយខ្ញុំមានដប់បួន បន្ទាប់មកខ្ញុំខ្សោយជាងគាត់មួយភាគប្រាំបី។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំប្តូរអ្នកត្រួតពិនិត្យដប់បី គាត់នឹងខ្លាំងជាងខ្ញុំបីដង។
មុនពេលសមរភូមិ Borodino កងកម្លាំងរបស់យើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយបារាំងប្រហែលប្រាំទៅប្រាំមួយហើយបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធគ្នាដូចជាមួយទៅពីរ នោះគឺមុនពេលសមរភូមិមួយរយពាន់។ មួយរយម្ភៃ ហើយបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធ ហាសិបទៅមួយរយ។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Kutuzov ដែលឆ្លាតនិងមានបទពិសោធន៍បានទទួលយកការប្រយុទ្ធ។ ណាប៉ូឡេអុង ដែលជាមេទ័ពដ៏អស្ចារ្យ ដូចដែលគាត់ត្រូវបានគេហៅថា បានប្រយុទ្ធ បាត់បង់កងទ័ពមួយភាគបួន ហើយពង្រីកជួររបស់គាត់បន្ថែមទៀត។ ប្រសិនបើគេនិយាយថាដោយការកាន់កាប់ទីក្រុងមូស្គូ គាត់គិតថាគាត់នឹងបញ្ចប់យុទ្ធនាការដោយកាន់កាប់ទីក្រុងវីយែន នោះមានភស្តុតាងជាច្រើនប្រឆាំងនឹងរឿងនេះ។ ប្រវត្ដិវិទូរបស់ណាប៉ូឡេអុងខ្លួនឯងនិយាយថាសូម្បីតែពី Smolensk គាត់ចង់ឈប់ដឹងពីគ្រោះថ្នាក់នៃតំណែងដែលបានពង្រីករបស់គាត់បានដឹងថាការកាន់កាប់ទីក្រុងម៉ូស្គូនឹងមិនមែនជាចុងបញ្ចប់នៃយុទ្ធនាការនោះទេព្រោះពី Smolensk គាត់បានឃើញទីតាំងនៃទីក្រុងរុស្ស៊ី។ បានចាកចេញទៅគាត់ ហើយមិនបានទទួលចម្លើយតែមួយចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដដែលៗរបស់ពួកគេអំពីបំណងចង់ចរចារបស់ពួកគេទេ។
ការផ្តល់ និងទទួលយកសមរភូមិបូរ៉ូឌីណូ Kutuzov និងណាប៉ូឡេអុងបានធ្វើសកម្មភាពដោយអចេតនា និងគ្មានន័យ។ ហើយអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត នៅក្រោមការពិតដែលសម្រេចបាន មានតែក្រោយមកបានសង្ខេបភស្តុតាងដ៏ស្មុគស្មាញនៃការមើលឃើញជាមុន និងទេពកោសល្យរបស់មេទ័ព ដែលក្នុងចំណោមឧបករណ៍ដែលមិនស្ម័គ្រចិត្តទាំងអស់នៃព្រឹត្តិការណ៍ពិភពលោក គឺជាតួរលេខទាសករ និងអចេតនាបំផុត។
បុរាណបានបន្សល់ទុកយើងនូវគំរូនៃកំណាព្យវីរជន ដែលវីរបុរសគឺជាចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងមូលនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយយើងនៅតែមិនអាចស៊ាំនឹងការពិតដែលថាសម្រាប់មនុស្សជាតិយើង ប្រវត្តិសាស្ត្រប្រភេទនេះគ្មានន័យអ្វីឡើយ។
ចំពោះសំណួរមួយទៀត៖ របៀបដែលការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino និងសមរភូមិ Shevardino មុនវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ - វាក៏មានគំនិតមិនពិតច្បាស់លាស់និងល្បីល្បាញផងដែរ។ ប្រវត្តិវិទូទាំងអស់រៀបរាប់អំពីករណីនេះដូចតទៅ៖
កងទ័ពរុស្ស៊ីដូចជានៅក្នុងការដកថយរបស់ខ្លួនពី Smolensk កំពុងស្វែងរកទីតាំងល្អបំផុតសម្រាប់ខ្លួនវាសម្រាប់ការប្រយុទ្ធទូទៅ ហើយទីតាំងបែបនេះត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានរកឃើញនៅ Borodin ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានពង្រឹងទីតាំងនេះទៅមុខនៅខាងឆ្វេងផ្លូវ (ពីទីក្រុងមូស្គូទៅ Smolensk) នៅមុំខាងស្តាំទៅវាពី Borodino ទៅ Utitsa នៅកន្លែងដែលសមរភូមិបានកើតឡើង។
នៅពីមុខទីតាំងនេះ ប៉ុស្តិ៍ដែលមានកំពែងរឹងមាំនៅលើរនាំង Shevardinsky ត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានដាក់ឡើងដើម្បីសង្កេតមើលសត្រូវ។ នៅថ្ងៃទី 24 ណាប៉ូឡេអុងបានចោទប្រកាន់ថាបានវាយប្រហារប៉ុស្តិ៍ទៅមុខហើយយកវា; នៅថ្ងៃទី 26 គាត់បានវាយប្រហារកងទ័ពរុស្ស៊ីទាំងមូលដែលមានទីតាំងនៅលើវាល Borodino ។
ដូច្នេះ រឿង​ទាំង​នេះ​និយាយ​ហើយ​រឿង​ទាំង​អស់​នេះ​គឺ​អយុត្តិធម៌​ទាំង​ស្រុង ព្រោះ​អ្នក​ណា​ដែល​ចង់​យល់​ដឹង​ពី​ខ្លឹមសារ​នៃ​រឿង​នឹង​ងាយ​នឹង​ជឿ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនបានស្វែងរកតំណែងប្រសើរជាងនេះទេ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងការដកថយរបស់ពួកគេ ពួកគេបានឆ្លងកាត់មុខតំណែងជាច្រើនដែលល្អជាង Borodino ។ ពួកគេមិនឈប់នៅមុខតំណែងទាំងនេះទេ៖ ទាំងពីរដោយសារតែ Kutuzov មិនចង់ទទួលយកមុខតំណែងដែលមិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគាត់ហើយដោយសារតែតម្រូវការសម្រាប់ការប្រយុទ្ធដ៏ពេញនិយមមួយមិនទាន់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ហើយដោយសារតែ Miloradovich មិនទាន់បានមកជិត។ ជាមួយ​កងជីវពល និង​ក៏​ដោយ​សារ​ហេតុផល​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​មាន​រាប់​មិន​អស់។ ការពិតគឺថាមុខតំណែងមុនគឺខ្លាំងជាង ហើយទីតាំង Borodino (ដែលសមរភូមិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) មិនត្រឹមតែមិនខ្លាំងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនវាមិនមែនជាទីតាំងអ្វីទាំងអស់ច្រើនជាងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងចក្រភពរុស្ស៊ី។ ដែលតាមការស្មាន មនុស្សម្នាក់នឹងចង្អុលជាមួយម្ជុលនៅលើផែនទី។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនត្រឹមតែមិនពង្រឹងទីតាំងនៃវាលបូរ៉ូដូណូទៅខាងឆ្វេងនៅមុំខាងស្តាំពីផ្លូវទេ (នោះគឺជាកន្លែងដែលសមរភូមិបានកើតឡើង) ប៉ុន្តែមិនដែលមុនថ្ងៃទី ២៥ ខែសីហាឆ្នាំ ១៨១២ ដែលពួកគេគិតថាសមរភូមិអាច កើតឡើងនៅលើកន្លែងនេះ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញជាដំបូងដោយការពិតដែលថាមិនត្រឹមតែនៅថ្ងៃទី 25 មិនមានបន្ទាយនៅក្នុងកន្លែងនេះទេប៉ុន្តែដែលបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 25 ពួកគេមិនត្រូវបានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 26 ។ ទីពីរទីតាំងនៃការសង្ស័យរបស់ Shevardinsky បម្រើជាភស្តុតាង: ការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky នៅពីមុខទីតាំងដែលសមរភូមិត្រូវបានគេយកមិនមានន័យអ្វីឡើយ។ ហេតុអ្វីបានជាការសង្ស័យនេះត្រូវបានពង្រឹងខ្លាំងជាងចំណុចផ្សេងទៀតទាំងអស់? ហើយ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ការពារ​ថ្ងៃ​ទី​២៤ រហូត​ដល់​យប់​ជ្រៅ​ទើប​អស់​កម្លាំង​អស់​ហើយ​មនុស្ស​៦​ពាន់​នាក់​បាត់​បង់? ដើម្បីសង្កេតមើលសត្រូវ ការល្បាត Cossack គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ទីបី ភ័ស្តុតាងដែលថាទីតាំងដែលសមរភូមិបានកើតឡើងមិនត្រូវបានគេមើលឃើញទុកជាមុនទេហើយការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky មិនមែនជាចំណុចឆ្ពោះទៅមុខនៃមុខតំណែងនេះគឺថា Barclay de Tolly និង Bagration រហូតដល់ថ្ងៃទី 25 ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky គឺជាផ្នែកខាងឆ្វេងនៃ ទីតាំងនិងថា Kutuzov ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់គាត់ដែលបានសរសេរនៅក្នុងកំដៅនៃពេលវេលាបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធគ្នាបានហៅ Shevardinsky ឡើងវិញនូវផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទីតាំង។ ច្រើនក្រោយមក នៅពេលដែលរបាយការណ៍អំពីការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino ត្រូវបានសរសេរជាចំហ វាគឺ (ប្រហែលជាដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃកំហុសរបស់មេទ័ព ដែលត្រូវតែមានភាពមិនត្រឹមត្រូវ) ដែលសក្ខីកម្មអយុត្តិធម៌ និងចម្លែកត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលថា ការសង្ស័យរបស់ Shevardinsky បានបម្រើការជា ប៉ុស្តិ៍កម្រិតខ្ពស់ (ខណៈពេលដែលវាគ្រាន់តែជាចំណុចរឹងមាំនៃផ្នែកខាងឆ្វេង) ហើយដូចជាការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino ត្រូវបានទទួលយកដោយពួកយើងនៅក្នុងទីតាំងដែលមានកំពែងរឹងមាំ និងត្រូវបានជ្រើសរើសជាមុន ខណៈពេលដែលវាបានកើតឡើងនៅកន្លែងដែលមិននឹកស្មានដល់ និងស្ទើរតែមិនអាចការពារបាន។