ជាញឹកញយ នៅពេលបញ្ជូនពាក្យរបស់នរណាម្នាក់តាមន័យត្រង់ មនុស្សមិនគិតថាពួកគេកំពុងប្រើប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ពួកគេនោះទេ។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្ទេរទៅក្រដាស ពួកគេនឹងទាមទារការសរសេរគ្រោងការណ៍ត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងការចុះឈ្មោះដោយប្រើសញ្ញាវណ្ណយុត្តិពិសេស - សញ្ញាសម្រង់។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍ណាមួយ មិនថាផ្លូវចិត្ត ឬបញ្ចេញសំឡេងនោះទេ អាចត្រូវបានសរសេរជាប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់ ឬនិទានកថា។ នៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើប សំណង់ដែលមានការនិយាយដោយផ្ទាល់ មិនសមរម្យ ការសន្ទនាដោយប្រយោល និងការសន្ទនាត្រូវបានសម្គាល់។

តើការនិយាយផ្ទាល់គឺជាអ្វី?

នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគដែលមានការនិយាយផ្ទាល់ បម្រើដើម្បីបង្ហាញពីពាក្យរបស់អ្នកដទៃតាមព្យញ្ជនៈ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការចង្អុលបង្ហាញអ្នកដែលបាននិយាយពួកគេ ដូច្នេះប្រយោគបែបនេះមានពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់គាត់។ នៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ តែងតែមានកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីរបៀបដែលសុន្ទរកថាត្រូវបានបញ្ជូន ឬជាមួយនឹងពណ៌អារម្មណ៍។ ឧទាហរណ៍ គាត់បាននិយាយថា គិត និយាយថា យល់ព្រម ស្នើ និងផ្សេងទៀត៖

• ពេត្រុស​បាន​គិត​ថា​៖ «​មាន​អ្វី​ត្រជាក់​ចុះ ប្រហែល​ជា​មាន​ព្រឹល​ធ្លាក់​មក​ក្បែរ​នោះ​»។
• ខ្ញុំ​បង្គាប់​អ្នក​ថា​៖ ​«​ទុក​ឲ្យ​បង​ប្រុស​ឯង​ទុក​ឲ្យ​គាត់​ដោះស្រាយ​ជីវិត​ខ្លួន​ឯង​ចុះ»។
• Alenka មានការភ្ញាក់ផ្អើលថា "ហេតុអ្វីបានជាគ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនេះ" តើខ្ញុំបានមកមុនឬខ្ញុំយឺត?
• "វាតែងតែបែបនេះ" យាយដកដង្ហើមធំ។

មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថាសៀវភៅដំបូងត្រូវបានបោះពុម្ពដោយគ្មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ ហើយគោលគំនិតដូចជា "សញ្ញាសម្រង់" ត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាលើកដំបូងនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍នៅចុងសតវត្សទី 18 ។ វាត្រូវបានគេជឿថា N. M. Karamzin បានណែនាំនិមិត្តសញ្ញានេះសម្រាប់ការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ពួកគេទំនងជាទទួលបានឈ្មោះរបស់ពួកគេពីពាក្យគ្រាមភាសា "kavysh" ដែលមានន័យថា "ទា" ។ ស្រដៀងទៅនឹងដានជើងទា សញ្ញាសម្រង់បានចាក់ឬស ហើយក្លាយជាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅពេលសរសេរឈ្មោះ និងបញ្ជូនពាក្យអ្នកដទៃ។

បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធដែលបង្ហាញពីការនិយាយរបស់អ្នកដទៃ

ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ពីរ​ផ្នែក គឺ​ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ និង​ការ​ថ្លែង។ សញ្ញាសម្រង់ សញ្ញាក្បៀស សញ្ញាចុច និងសញ្ញាសម្គាល់ត្រូវបានប្រើដើម្បីបំបែកពួកវា។ លុះត្រាតែអ្នកនិយាយមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញទេ សម្រង់មិនត្រូវបានដាក់ឧទាហរណ៍ ទាំងនេះគឺជាសុភាសិត និងសុភាសិត (អ្នកមិនអាចទាញត្រីចេញពីស្រះដោយគ្មានកម្លាំងពលកម្មទេ) ដែលអ្នកនិពន្ធគឺជាមនុស្ស សមូហភាព។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងប្រយោគដែលមានការនិយាយផ្ទាល់ត្រូវបានដាក់អាស្រ័យលើកន្លែងដែលពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធស្ថិតនៅ។

• នៅពេលដែលពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគឺនៅដើមប្រយោគមួយ ពួកគេត្រូវបានអមដោយសញ្ញាសម្គាល់ ហើយសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានដាក់នៅសងខាងជាមួយនឹងសញ្ញាសម្រង់។ ឧទាហរណ៍ "គ្រូបានរំលឹកថ្នាក់រៀនថា "ថ្ងៃស្អែកនៅសាលាគឺជា subbotnik" ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគដែលមានសុន្ទរកថាផ្ទាល់ (ឧទាហរណ៍ខាងក្រោម) សញ្ញាមួយត្រូវបានដាក់ អាស្រ័យលើសំឡេង។ ឧទាហរណ៍:
  1) Masha ភ្ញាក់ផ្អើល: "តើអ្នកមកពីណា?"
  2) ដោយ​ភ័យ​ខ្លាច​ដោយ​ភាព​ងងឹត ទារក​បាន​ស្រែក​ថា​: "ម៉ាក់​ខ្ញុំ​ខ្លាច​!"

• សញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់ដោយមិនបង្ហាញពីអ្នកនិពន្ធ ដែលចូលទៅក្នុងបន្ទាត់មួយត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមកដោយសញ្ញាចុច។ ឧទាហរណ៍:
  "តើ​ឥឡូវ​អ្នក​កំពុង​ទៅណា?" ខ្ញុំបានសួរមិត្តភក្ដិរបស់ខ្ញុំ។ - "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចាំបាច់ត្រូវដឹង?" - ចុះបើយើងនៅតាមផ្លូវ? - "ពិបាក" ។

ប្រយោគនីមួយៗជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់អាចត្រូវបានតំណាងជាដ្យាក្រាម។

គ្រោងការណ៍ផ្តល់ជូន

គ្រោងការណ៍ប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់មាននិមិត្តសញ្ញានិងសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។ នៅក្នុងនោះ អក្សរ "p" ឬ "P" តំណាងឱ្យការនិយាយផ្ទាល់ ហើយអក្សរ "A" ឬ "a" តំណាងឱ្យពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។ អាស្រ័យ​លើ​អក្ខរាវិរុទ្ធ​អក្សរ ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ ឬ​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ត្រូវ​សរសេរ​ដោយ​អក្សរ​ធំ ឬ​អក្សរ​តូច។

• "P", - ក។ អ្នកដំណើរបានប្រាប់អ្នកបើកបរថា "យើងគួរតែបត់ឆ្វេងនៅទីនេះ" ។
• "ភី!" - ក. "អ្នកមិនបានឈរនៅទីនេះទេអ្នកប្រុស!" បានស្រែកហៅជីដូនពីចុងជួរ។
• "ភី?" - ក. "ហេតុអីអ្នកមកតាមខ្ញុំ?" ខ្ញុំបានសួរឆ្កែចាស់។
• A: "P" ។ ម៉ាក់​បែរ​ទៅ​រក​កូន​ប្រុស​ថា៖ «ក្រោយ​ពី​រៀន​ទៅ​ហាង​នំប៉័ង»។
• A: "P!" យាយ​រុញ​ចាន​នោះ​ទៅ​ចៅ​ប្រុស​វិញ៖ «ញ៉ាំ​អី បើ​មិន​អ៊ីចឹង​ឯង​មិន​ដើរ​លេង​ទេ!»។
• A: "P?" គ្រូ​ងើយ​ភ្នែក​ឡើង​ដោយ​ភ្ញាក់ផ្អើល៖ «តើ​អ្នក​នឹង​ដោះស្រាយ​ដោយ​របៀប​ណា?»។

ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃប្រយោគផ្ទាល់ទាំងមូល

គ្រោងការណ៍នៃការរចនាត្រង់ "ខូច"

ដ្យាក្រាមប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយផ្ទាល់បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដាក់វណ្ណយុត្តិ។

ការប្រើប្រាស់ការនិយាយផ្ទាល់

ភាសារុស្ស៊ីមានវិធីជាច្រើនក្នុងការបង្ហាញរឿង។ ប្រយោគនិយាយផ្ទាល់គឺជាផ្នែកមួយនៃពួកគេ។ ភាគច្រើនពួកវាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ និងនៅក្នុងអត្ថបទកាសែត ដែលការបញ្ជូនពាក្យសំដីនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់នរណាម្នាក់ត្រូវបានទាមទារ។

បើគ្មានការបញ្ជូនគំនិត និងពាក្យសម្ដីរបស់មនុស្សទេ រឿងប្រឌិតនឹងគ្រាន់តែជាការពណ៌នា ហើយពិបាកនឹងទទួលជោគជ័យជាមួយអ្នកអាន។ ភាគច្រើនពួកគេចាប់អារម្មណ៍លើគំនិត និងអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាននៅក្នុងចិត្ត។ វាគឺជានេះដែល "ចង" អ្នកអានទៅនឹងការងារហើយកំណត់ថាតើវាចូលចិត្តឬអត់។

បច្ចេកទេសមួយទៀតដែលប្រើក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃគឺការនិយាយដោយប្រយោល។

តើការនិយាយដោយប្រយោលគឺជាអ្វី?

វាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំពីរបៀបដែលប្រយោគដែលមានការនិយាយផ្ទាល់ខុសពីការនិយាយដោយប្រយោល។ មិនមានការបញ្ជូនតាមព្យញ្ជនៈនៃពាក្យ និងសំឡេងរបស់អ្នកដទៃនៅក្នុងវាទេ។ ទាំងនេះគឺជាប្រយោគស្មុគ្រស្មាញដែលមានផ្នែករង និងផ្នែកសំខាន់ៗ រួមផ្សំជាមួយនឹងជំនួយនៃការភ្ជាប់ សព្វនាម ឬភាគល្អិត "លី" ។

ប្រយោគដែលមានការនិយាយដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោលនៅក្នុងភាសារុស្សីបង្ហាញពីពាក្យរបស់អ្នកដទៃ ប៉ុន្តែវាស្តាប់ទៅខុសគ្នាក្នុងពេលតែមួយ។ ឧទាហរណ៍:

1. វេជ្ជបណ្ឌិតបានព្រមានថា "ថ្ងៃនេះនីតិវិធីនឹងចាប់ផ្តើមមួយម៉ោងមុន" ។ នេះ​ជា​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ជាមួយ​ការ​បញ្ជូន​តាម​ព្យញ្ជនៈ​នៃ​ពាក្យ​របស់​បណ្ឌិត។
2. វេជ្ជបណ្ឌិត​បាន​ព្រមាន​ថា​ថ្ងៃ​នេះ​នីតិវិធី​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​មុន​មួយ​ម៉ោង។ នេះ​ជា​ការ​និយាយ​ដោយ​ប្រយោល ព្រោះ​ពាក្យ​របស់​វេជ្ជបណ្ឌិត​ត្រូវ​បាន​គេ​បញ្ជូន​ដោយ​អ្នក​ផ្សេង។ នៅក្នុងប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ (ផ្នែកសំខាន់) តែងតែមកមុនសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយខ្លួនឯង (ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ) ហើយត្រូវបានបំបែកចេញពីវាដោយសញ្ញាក្បៀស។

រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគប្រយោល។

ដូចប្រយោគស្មុគស្មាញទាំងអស់ ប្រយោគដោយប្រយោលមានមេ និងមួយ ឬច្រើនក្រោម៖

• វេជ្ជបណ្ឌិត​បាន​ព្រមាន​ថា​ថ្ងៃ​នេះ​នីតិវិធី​នឹង​ចាប់ផ្តើម​មុន​មួយម៉ោង ដូច្នេះ​អ្នក​ត្រូវ​ក្រោក​ពី​ដំណេក​ឱ្យ​បាន​លឿន។

ដូចគ្នានេះផងដែរ ការនិយាយដោយប្រយោលអាចត្រូវបានបញ្ជូនជាប្រយោគសាមញ្ញដោយប្រើសមាជិកអនីតិជន ឧទាហរណ៍៖

• វេជ្ជបណ្ឌិតបានព្រមានអំពីការចាប់ផ្តើមនៃនីតិវិធីមួយម៉ោងមុន។

ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ ពាក្យរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតត្រូវបានបញ្ជូនដោយមិនបង្កើតប្រយោគស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែអត្ថន័យរបស់ពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

សូចនាករសំខាន់មួយនៅពេលផ្លាស់ប្តូរការនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅជាការនិយាយដោយប្រយោលគឺថានៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញពីផ្នែកសំខាន់ទៅផ្នែកបន្ទាប់បន្សំអាចចោទជាសំណួរជានិច្ច៖

• វេជ្ជបណ្ឌិតបានព្រមាន (អំពីអ្វី?) ថាថ្ងៃនេះនីតិវិធីនឹងចាប់ផ្តើមមួយម៉ោងមុន។

ដើម្បីបង្កើតការនិយាយដោយប្រយោល សហជីព និងសព្វនាមត្រូវបានប្រើប្រាស់។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នារវាងប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល។

ការភ្ជាប់ពាក្យ និងពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តសម្រាប់ការបញ្ជូនពាក្យរបស់អ្នកដទៃ

ក្នុងករណីដែលការនិយាយដោយប្រយោលគឺជាការនិទានរឿងនៅក្នុងធម្មជាតិ សហជីព "អ្វី" ត្រូវបានប្រើ៖

• ម៉ាក់​ថា​យក​ឆ័ត្រ​ល្អ​ជាង។

នៅពេលដែលប្រយោគនៃធម្មជាតិលើកទឹកចិត្តមួយត្រូវបានប្រើ សហជីព "ទៅ" ត្រូវបានប្រើ៖

• យាយប្រាប់ខ្ញុំឱ្យលាងចាន។

នៅពេលបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ សព្វនាមដូចគ្នាត្រូវបានរក្សាទុកថា ប្រយោគសួរចម្លើយជាមួយនឹងការនិយាយផ្ទាល់មាន៖

ប្រសិនបើមិនមានសព្វនាមសួរចម្លើយនៅក្នុងការនិយាយផ្ទាល់ទេ ភាគល្អិត "លី" ត្រូវបានប្រើក្នុងប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយប្រយោល៖

• ខ្ញុំបានសួរថា "តើអ្នកនឹងបញ្ចប់ borscht របស់អ្នកទេ?"
• ខ្ញុំបានសួរថាតើគាត់នឹងបញ្ចប់ borscht របស់គាត់។

នៅពេលបញ្ជូនពាក្យអ្នកដទៃដោយប្រយោល ការបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នកនិយាយមិនត្រូវបានបញ្ជូនទេ។

ការនិយាយដោយផ្ទាល់មិនត្រឹមត្រូវ

ប្រយោគ​ប្រយោល​មួយ​ប្រភេទ​ទៀត​គឺ​ការ​និយាយ​ដោយ​មិន​សមរម្យ។ វារួមបញ្ចូលគ្នានូវការនិយាយរបស់អ្នកនិពន្ធជាមួយនឹងតួអក្សរក្នុងពេលតែមួយ។

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ពីភាពខុសគ្នា អ្នកគួរតែវិភាគប្រយោគដោយការនិយាយដោយផ្ទាល់ ប្រយោល និងមិនត្រឹមត្រូវ។

• ពេលមកដល់ប្រទេសក្រិច មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំបាននិយាយថា៖ «យើងនឹងត្រឡប់ទៅទីនោះវិញ»។ នេះ​ជា​ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ដោយ​បែង​ចែក​ជា​ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ និង​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ផ្ទាល់។
• មកដល់ប្រទេសក្រិច មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំបាននិយាយថា ពួកគេប្រាកដជានឹងត្រលប់ទៅទីនោះវិញ។ នេះគឺជាប្រយោគដែលមានការនិយាយដោយប្រយោល ដែលនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ អ្នកអាចដាក់សំណួរទៅកាន់អ្នកក្រោមបង្គាប់ (តើអ្នកបាននិយាយអ្វី?)
• មិត្តរបស់ខ្ញុំមកពីប្រទេសក្រិក។ ពួកគេប្រាកដជានឹងត្រឡប់ទៅទីនោះវិញ! នេះគឺជាការនិយាយដោយផ្ទាល់មិនត្រឹមត្រូវ មុខងារសំខាន់គឺបង្ហាញអត្ថន័យសំខាន់នៃអ្វីដែលបាននិយាយ ប៉ុន្តែមិនមែនក្នុងនាមតួអង្គដែលបានទៅលេងប្រទេសក្រិចទេ ប៉ុន្តែក្នុងនាមអ្នកនិពន្ធរឿង គឺជាមិត្តរបស់ពួកគេ។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងការនិយាយដោយផ្ទាល់មិនត្រឹមត្រូវគឺការផ្ទេរអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃដោយមានជំនួយពីពាក្យសម្ដីផ្ទាល់របស់មនុស្សម្នាក់។

ប្រអប់

ប្រភេទមួយទៀតនៃការបញ្ជូនសុន្ទរកថារបស់នរណាម្នាក់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍គឺការសន្ទនា។ វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពាក្យ​របស់​អ្នក​ចូល​រួម​មួយ​ចំនួន ខណៈ​ដែល​ការ​ចម្លង​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ពី​បន្ទាត់​ថ្មី ហើយ​ត្រូវ​បាន​រំលេច​ដោយ​សញ្ញា​ចុច៖

គ្រូសួរថា៖

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិននៅក្នុងថ្នាក់?

ខ្ញុំបានទៅជួបគ្រូពេទ្យ - សិស្សឆ្លើយ។

ការសន្ទនាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការប្រឌិតក្នុងការធ្វើការជាមួយតួអក្សរមួយចំនួនធំ។

នៅពេលបញ្ជូនជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ វាទាមទារវណ្ណយុត្តិពិសេស។ វាអាស្រ័យលើទីតាំងនៃការនិយាយផ្ទាល់និងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។
ករណីខាងក្រោមអាចធ្វើទៅបាន៖

អ្នក​ជិត​ខាង​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​វា​ល្អ​ហើយ​ដែល​អ្នក​បាន​ឈប់។
"ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក!" អ្នកជិតខាងបាននិយាយ។
"តើអ្នកមកថ្ងៃស្អែកទេ?" អ្នកជិតខាងបានសួរ។

អ្នក​ជិត​ខាង​បាន​និយាយ​ថា​៖ ​«​វា​ល្អ​ហើយ​ដែល​អ្នក​បាន​មក​ដល់​»។
អ្នក​ជិត​ខាង​បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត​ណាស់​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក!»។
អ្នក​ជិត​ខាង​បាន​សួរ​ថា “តើ​អ្នក​នឹង​មក​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក​ទេ?”

គ្រោងការណ៍៖
r.a.: "P.r"
r.a.: "P.r.!"
r.a.: "P.r.?"

អ្នក​ជិត​ខាង​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​វា​ល្អ​ហើយ​ដែល​អ្នក​បាន​មក​ដល់​»។
«អូលេនកា! អ្នកជិតខាងបាននិយាយ។ - ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានជួបអ្នក!"
អ្នកជិតខាងបានសួរថា "Olenka" តើអ្នកនឹងមកនៅថ្ងៃស្អែកទេ?

គ្រោងការណ៍៖
"P.r., - r.a., - p.r."
“ល! - r.a. – ជាដើម!”
"P.r., - r.a., - p.r.?"

ចំណាំ៖

ប្រសិនបើផ្នែកទីមួយនៃការនិយាយផ្ទាល់បញ្ចប់ដោយចំនុច សញ្ញាសួរ ឬឧទាន នោះផ្នែកទីពីរនៃការនិយាយផ្ទាល់ចាប់ផ្តើមដោយអក្សរធំ (ធំ)។
ប្រសិនបើផ្នែកទីមួយនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់បញ្ចប់ដោយសញ្ញាក្បៀស សញ្ញាក្បៀស សញ្ញាដាច់ ៗ ពោះវៀនធំ ពងក្រពើ ឧ។ ប្រសិនបើប្រយោគមិនត្រូវបានបញ្ចប់ នោះផ្នែកទីពីរចាប់ផ្តើមដោយអក្សរតូច (តូច)។

ឧទាហរណ៍:
គាត់បានកែប្អូនស្រីរបស់គាត់ថា "ប៉ារីសគឺជារដ្ឋធានីរបស់ប្រទេសបារាំង" ។ "មិនមែនអ៊ីតាលី"

"ប៉ារីស" គាត់បានកែប្អូនស្រីរបស់គាត់ថា "ជារដ្ឋធានីរបស់ប្រទេសបារាំង មិនមែនអ៊ីតាលីទេ"។

គាត់បានកែតម្រូវប្អូនស្រីរបស់គាត់ភ្លាមៗថា "ប៉ារីសគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសបារាំងមិនមែនអ៊ីតាលី" - ហើយបានចាកចេញពីបន្ទប់ដើម្បីកុំឱ្យរំខានក្មេងស្រីក្នុងការទំនាក់ទំនង។

ដោយនិយាយថា “លាហើយ!” គាត់បានចាកចេញពីបន្ទប់ដើម្បីកុំឱ្យរំខានក្មេងស្រីដើម្បីទំនាក់ទំនង។

§២. វណ្ណយុត្តិការសន្ទនា

ការសន្ទនា និងពហុឡូក (ការសន្ទនារបស់មនុស្សជាច្រើននាក់) ក្នុងរឿងប្រឌិត សារព័ត៌មាន និងច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងការបោះពុម្ពដែលបានបោះពុម្ពត្រូវបានគូរឡើងដោយមិនប្រើសញ្ញាសម្រង់។

សញ្ញាចុចត្រូវបានដាក់នៅដើមបន្ទាត់សន្ទនា ឧទាហរណ៍៖

“ហ្វូងមនុស្សមានសំលេងរំខាន មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងនិយាយខ្លាំងៗ ស្រែក ជេរ ប៉ុន្តែវាពិតជាមិនអាចបញ្ចេញអ្វីទាំងអស់។ គ្រូពេទ្យ​បាន​ទៅ​ជិត​នារី​វ័យ​ក្មេង​ម្នាក់​ដែល​កាន់​ឆ្មា​ប្រផេះ​ធាត់​ក្នុង​ដៃ ហើយ​សួរ​ថា៖

តើអ្នកអាចពន្យល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះបានទេ? ហេតុអ្វីបានជាមានមនុស្សច្រើនម្លេះ តើអ្វីជាហេតុផលសម្រាប់ការរំភើបរបស់ពួកគេ ហើយហេតុអ្វីបានជាទ្វារទីក្រុងត្រូវបានបិទ?
- អ្នកយាមមិនអោយមនុស្សចេញពីទីក្រុង...
ហេតុអ្វីបានជាគេមិនដោះលែង?
- ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេជួយអ្នកដែលបានចាកចេញពីទីក្រុងរួចហើយ ...
ស្ត្រីបានទម្លាក់ឆ្មាធាត់។ ឆ្មាបានធ្លាក់ចុះដូចជាម្សៅឆៅ។ ហ្វូង​មនុស្ស​បាន​គ្រហឹម»។

(Yu. Olesha, បុរសធាត់បីនាក់)

ការចម្លងដាច់ដោយឡែកក៏អាចត្រូវបានតុបតែងដោយសញ្ញាសម្គាល់ផងដែរ:

“ពេល​គាត់​មក​ដល់​ល្ងាច​ហើយ។ វេជ្ជបណ្ឌិតមើលជុំវិញ។
- ខ្មាស់គេណាស់! ពិត​ណាស់ វ៉ែនតា​ខូច។ ពេល​ខ្ញុំ​មើល​ដោយ​មិន​ពាក់​វ៉ែនតា ខ្ញុំ​ប្រហែល​ជា​មើល​ឃើញ​ថា​ជា​មនុស្ស​មិន​ខ្លី​មើល​ឃើញ​ថា​គាត់​ពាក់​វ៉ែនតា។ វា​គួរ​ឱ្យ​រំខាន​ណាស់​»​។

(Yu. Olesha, បុរសធាត់បីនាក់)

ចំណាំ៖

ប្រសិនបើការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិពន្ធនោះ គ្រោងការណ៍សញ្ញាវណ្ណយុត្តិផ្សេងគ្នាអាចត្រូវបានប្រើ។ វណ្ណយុត្តិនឹងប្រែប្រួលអាស្រ័យលើទំនាក់ទំនងរវាងការនិយាយផ្ទាល់ និងការនិយាយរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ប៉ុន្តែការដកស្រង់មិនចាំបាច់ទេ។ ការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាចុច។

1) R.a.: - P.r. ឧទាហរណ៍:

បន្ទាប់មកគាត់បានរអ៊ូរទាំអំពីកែងជើងដែលខូច៖
- ខ្ញុំ​មាន​កម្ពស់​ទាប​ហើយ ឥឡូវ​ខ្ញុំ​នឹង​ខ្លី​ជាង​មួយ​អ៊ីញ។ ឬប្រហែលជាពីរអ៊ីញដោយសារតែកែងជើងពីរបានបែក? ទេពិតណាស់មានតែ vershok មួយប៉ុណ្ណោះ ... (Yu. Olesha, Three Fat Men)

2) - P.R., - R.A. ឧទាហរណ៍:

- យាម! - អ្នកលក់ស្រែកមិនសង្ឃឹមអ្វីទាំងអស់ ហើយទាត់ជើងរបស់គាត់ (Yu. Olesha, Three Fat Men)។

3) R.a.: - P.r.! - r.a. ឧទាហរណ៍:

ហើយភ្លាមៗនោះ អ្នកយាមដែលបាក់ច្រមុះបាននិយាយថា៖
-ឈប់! - ហើយ​លើក​ពិល​ឲ្យ​ខ្ពស់ (យូ. អូលេសា, បុរស​ធាត់​បីនាក់)។

4) -P.r., - r.a. -ល។ ឧទាហរណ៍:

-ឈប់ស្រែក! គាត់ខឹង។ - អាច​ស្រែក​ខ្លាំង​ម្ល៉េះ! (Yu. Olesha, បុរសធាត់បីនាក់)

នោះគឺតក្កវិជ្ជានៃការរចនានៃការនិយាយផ្ទាល់ និងការនិយាយរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែការដកស្រង់មិនត្រូវបានប្រើទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ សញ្ញា​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ដើម​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​រាល់​ពេល។

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

§ 47.1

សុន្ទរកថាផ្ទាល់លេចធ្លោ សម្រង់,ប្រសិនបើវាទៅ ចូលទៅក្នុងខ្សែអក្សរ(នៅក្នុងការជ្រើសរើស)៖ វ្ល៉ាឌីមៀ ស៊ឺហ្គេវិច... ក្រឡេកមើលបុរសរបស់គាត់ដោយងឿងឆ្ងល់ ហើយនិយាយដោយខ្សឹបៗថា៖ «​ទៅ​ដឹង​ថា​ជា​នរណា​»(ត.)

ប្រសិនបើសុន្ទរកថាផ្ទាល់ចាប់ផ្តើម ពីកថាខណ្ឌមួយ។បន្ទាប់មកមុនពេលចាប់ផ្តើមរបស់វាត្រូវបានដាក់ សញ្ញា៖

... Nikita ឱន​ក្បាល​ដល់​ដី និយាយ​ថា​៖

- ខ្ញុំសុំទោសឪពុក។(M.G.) ។

§ 47.2

ដោយមិនគិតពីកន្លែងកាន់កាប់ទាក់ទងនឹងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។ សញ្ញាសម្រង់ការនិយាយខាងក្នុង គំនិតដែលមិនបាននិយាយគឺលេចធ្លោ៖ ខ្ញុំមើលថែគាត់ហើយគិត៖ ហេតុអ្វីមនុស្សចូលចិត្តរស់នៅបែបនេះ?(M.G.); "អ្វីមួយនៅក្នុងនាងគឺគួរឱ្យអាណិត" - ខ្ញុំ​គិត(ឆ.) ។

§ 47.3

សញ្ញាសម្រង់សំឡេងដែលបានបញ្ជូនក្នុងលិខិត (ឧទាហរណ៍ បន្ទរ) ត្រូវបានសម្គាល់៖ "អេ! កន្លែងណា អ្នក?" បន្ទរបានបន្លឺឡើងខ្លាំង; សំឡេងរបស់អ្នកនិយាយគឺច្បាស់៖ "យើងបញ្ជូនព័ត៌មានចុងក្រោយ" ។

ដើម្បីបញ្ជូនការសន្ទនាតាមទូរស័ព្ទជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ វណ្ណយុត្តិទូទៅសម្រាប់ការរចនានៃការសន្ទនាត្រូវបានប្រើ - សញ្ញារវាងការចម្លង (សូមមើល§ 51) ។

§ 47.4

នៅក្នុងអត្ថបទកាសែត សញ្ញាសម្រង់ត្រូវបានលុបចោលជាញឹកញាប់នៅក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់៖ ប្រធានាធិបតីបារាំងបាននិយាយថា៖ ការផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈមានប្រយោជន៍។ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង?- សួរកាសែត។

§ 47.5

ពោះវៀនធំមួយត្រូវបានដាក់មុនពេលនិយាយដោយផ្ទាល់តាមពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ ហើយពាក្យដំបូងនៃការនិយាយផ្ទាល់ត្រូវបានសរសេរជាមួយ អក្សរ​ធំអក្សរ។ សំណួរនិងសញ្ញាឧទាន,ក៏ដូចជា ពងក្រពើត្រូវបានដាក់មុនពេលបិទសម្រង់ និង ចំណុច- បន្ទាប់​ពី​ពួក​គេ។ ឧទាហរណ៍: ជាចុងក្រោយ ខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់នាងថា "តើអ្នកចង់ទៅដើរលេងនៅលើកំពែងទេ?"(អិល); ដេក​លើ​ក្បាល​និង​ផែន​ការ គាត់​កន្ត្រាក់​ដៃ​ជើង ហើយ​ខ្សឹប​ថា៖ «ម៉ាក់! ម៉ាក់!"( ឆ. ); ពួកគេបានស្រែកថា: "ពីរ... សណ្តាប់ធ្នាប់... មើលចុះ - វានៅតែហោះ... ឡើងក្រោមឡាន... "(A.T.); ម្ចាស់ផ្ទះតែងតែងាកទៅរក Chichikov ដោយពាក្យថា: "អ្នកយកតិចតួចណាស់"(ច.)។

§ 47.6

ប្រសិនបើការនិយាយដោយផ្ទាល់ចាប់ផ្តើមដោយកថាខណ្ឌ នោះសញ្ញាសម្គាល់បន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធមុនមិនតែងតែត្រូវបានដាក់នោះទេ។

1) ពោះវៀនធំត្រូវបានកំណត់ប្រសិនបើពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធមានកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃការនិយាយ - ការគិត ( និយាយ, និយាយ, ប្រាប់, ជូនដំណឹង, អាសយដ្ឋាន, ឧទាន, ស្រែក, ខ្សឹបប្រាប់, សួរ, ឆ្លើយ, បញ្ចូល, រំខាន, និយាយ, ចាប់ផ្តើម, បន្ត, បញ្ជាក់, ពន្យល់, យល់ព្រម, យល់ព្រម, រំលឹក, ណែនាំ, ស្តីបន្ទោស, សម្រេចចិត្ត, គិត។ល។) ឬនាមដែលនៅជិតក្នុងន័យ ឬបង្កើតជាកិរិយាសព្ទនៃការនិយាយ-ការគិត ( សំណួរ, ចម្លើយ, ពាក្យ, ឧទាន, សំឡេង, ខ្សឹប, សំឡេង, យំ, គិតល។ )

លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងមុខងារនៃពាក្យដែលណែនាំការនិយាយដោយផ្ទាល់ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់អ្នកនិយាយ អារម្មណ៍ ស្ថានភាពផ្ទៃក្នុង ( ចងចាំ, រីករាយ, សោកសៅ, ភ្ញាក់ផ្អើល, អាក់អន់ចិត្ត, ខឹង, រន្ធត់ជាដើម) ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីទឹកមុខ កាយវិការ ចលនា ( ញញឹម, ញញឹម, សើច, សើច, ដកដង្ហើមធំ, ជ្រួញចិញ្ចើម, ចូលទៅជិត, រត់ឡើង, លោតឡើងល។ ) ទាំង​កិរិយាសព្ទ​ទាំង​នោះ និង​កិរិយាសព្ទ​ផ្សេង​ទៀត​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​មាន​លទ្ធភាព​បន្ថែម​កិរិយាសព្ទ​នៃ​ការ​និយាយ​ទៅ​ពួក​វា ( រីករាយហើយនិយាយថា; ភ្ញាក់ផ្អើលនិងសួរ; ញញឹមហើយឆ្លើយ; រត់ឡើងស្រែកល) ដូច្នេះគេយល់ថាជាពាក្យដែលណែនាំការនិយាយដោយផ្ទាល់។ ឧទាហរណ៍:

ក) គាត់មើលទៅដោយស្នាមញញឹម។

- គ្មានអ្វីទេមុនពេលរៀបការនឹងជាសះស្បើយ។

ខ) ខណៈ​យើង​កំពុង​ជីក​កង់​ដែល​ជាប់​ក្នុង​ខ្សាច់ ប៉ូលិស​ម្នាក់​បាន​មក​ជិត​យើង៖

- ពួកគេ​ជា​អ្នកណា?

ក្នុង) ម្ដាយ​ងក់​ក្បាល។

តើអ្នកទទួលបានទ្វេដងម្តងទៀតទេ?

ឆ) គ្រប់គ្នារន្ធត់ចិត្ត៖

- តើវាពិតទេ?

ង) បុរសចំណាស់ខឹង៖

- ចេញពីទីនេះភ្លាម!

ង) កូនរត់ទៅរកម្តាយ៖ -ម៉ែ!

និង) លើកនេះគាត់ខឹង។

- អ្នកនឹងមិនទទួលបានក្រាមផ្សេងទៀតទេ!

h) នាង​ចាប់​យក​ឈើ​មួយ​ដុំ ហើយ​ចាប់​វាយ​លើ​ឆ្អឹង​ត្រគាក៖

- ឡើង! ក្រោក​ឡើង!

ប្រៀបធៀប៖ នៅថ្ងៃមួយ ... ថ្ងៃនេះ Zabrodsky បានរត់៖ "Dmitry Alekseevich វាបានចាប់ផ្តើមហើយ!"(អេ។ )

ពោះវៀនធំវាក៏ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងករណីទាំងនោះផងដែរ នៅពេលដែលមិនមានកិរិយាសព្ទនៃការនិយាយ ឬកិរិយាសព្ទជំនួសពួកគេជាមួយនឹងអត្ថន័យខាងលើនៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ ប៉ុន្តែស្ថានភាពបង្ហាញថាការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានណែនាំ៖ ... ហើយ​គាត់​ប្រាប់​គាត់​ថា​៖ «​ផ្ទះ​នេះ​ជា​ផ្ទះ​ធម្មតា​របស់​យើង​»( ឆ. ); ... ហើយគាត់៖ “ទៅឆ្ងាយ កែវស្រវឹង!”(M.G.); ... ហើយគាត់៖ “ខ្ញុំជាអ្នកនិពន្ធ។ មិន​មែន​ជា​អ្នក​សរសេរ​សំដី​ទេ។ អត់ទេ ខ្ញុំទាក់ទងជាមួយ Muses"(ម.)

2) ពោះវៀនធំមិនត្រូវបានដាក់ប្រសិនបើការបញ្ចូលពាក្យ ហើយ​និយាយ​ហើយ​សួរ​ហើយ​ឧទានល មិនអាចទៅរួច ឬពិបាក៖

ក) គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ចាកចេញទេ។

ប្រាប់ខ្ញុំបន្ថែមអំពីការធ្វើដំណើររបស់អ្នក។

ខ) ពាក្យ​របស់​ខ្ញុំ​ច្បាស់​ជា​ច្រឡំ​គាត់។

- ដូច្នេះអ្នកមិនទុកចិត្តខ្ញុំទេ?

ក្នុង) គាត់មិនមានជម្រើសផ្សេងទេ។

- ខ្ញុំទទួលយកលក្ខខណ្ឌរបស់អ្នក។

ឆ) ចិញ្ចើម​របស់​ម្ដាយ​បាន​ជ្រួញ។

- ខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតទេ។

ង) ភ្នែករបស់អ្នកបើកបរតូចមានពន្លឺ។

e) - អស្ចារ្យមែន! កែ​លម្អ​ឱ្យ​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​!

ថ្ងៃពុធ៖ ព្រឹកនេះ នាងបានយកលុយចេញពីហោប៉ៅរបស់ខ្ញុំ មុនពេលទៅហាងនំប៉័ង ហើយបានវាយប្រហារសៀវភៅតូចនេះ ដកវាចេញ។ "តើ​អ្នក​មាន​អ្វី?" (ស។ )វចនានុក្រមមួយក៏មិនត្រូវបានគេដាក់ដែរ ប្រសិនបើការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានរុំព័ទ្ធរវាងប្រយោគពីរពីអ្នកនិពន្ធ ហើយទីពីរមានពាក្យដែលណែនាំការនិយាយដោយផ្ទាល់៖

គាត់ហែកក្រដាសពីរបីសន្លឹកចេញពីសៀវភៅកត់ត្រា ហើយហុចឱ្យខ្ញុំ។

- សរសេរយោបល់របស់ខ្ញុំឱ្យបានលំអិត គាត់និយាយដោយសំឡេងស្ងប់ស្ងាត់។

§ 48. ការនិយាយដោយផ្ទាល់មុនពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ

ប្រសិនបើការនិយាយដោយផ្ទាល់គឺនៅពីមុខពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធបន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានដាក់ សញ្ញាក្បៀស (សួរចម្លើយ)ឬ សញ្ញាឧទាន ពងក្រពើ) និងសញ្ញាចុច៖ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធចាប់ផ្តើមជាមួយ អក្សរ​តូចអក្សរ៖ "ម៉ាក់ប្រហែលជាមិនដេកទេ តែខ្ញុំមិនត្រលប់ពីធ្វើការទេ" Pavel បានគិត។(ប៊ុត.); “ស្គាល់លោកតា ម្តាយទេ?” - កូនប្រុសរបស់ម្តាយនិយាយ(ន.); «កុំ​ធ្វើ​សំឡេង​អី ស្ងាត់​ជាង​ទាហាន!» - បុរសចំណាស់បាននិយាយទៅកាន់ Olenin ដោយខ្សឹបខ្សៀវខឹង(អិល.ធី.); “ខ្ញុំចង់ទិញកសិករ…” Chichikov បាននិយាយថាគាត់បានជំពប់ដួលហើយមិនបានបញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់គាត់។(ច.)។

ដូច​គ្នា​នេះ​ដែរ ពេល​និយាយ​ផ្ទាល់​ពី​កថាខណ្ឌ​មួយ៖

- ការជេរប្រមាថ និងកំសាក គឺជាអំពើអាក្រក់បំផុត អាសាបាននិយាយខ្លាំងៗ( ធ. );

- ណាតាលីយ៉ា អ្នកមិនឮអំពីប្តីរបស់អ្នកទេ? - កូនប្រសារបស់ Kashulinsky បានរំខានដោយងាកទៅរក Natashka(ស.);

- ប្រញាប់​ប្រញាប់​ទៅ​ក្រុង​រក​ពេទ្យ! បានស្រែកថាវ្ល៉ាឌីមៀ។( ព. );

- កូនគេងទៅ... ស្ត្រីចំណាស់បានដកដង្ហើមធំ។(ឆ.) ។

កំណត់ចំណាំ៖ 1. បន្ទាប់ពីបិទសម្រង់តែប៉ុណ្ណោះ សញ្ញា(ដោយមិនគិតពីសញ្ញាវណ្ណយុត្តិដែលការនិយាយដោយផ្ទាល់បញ្ចប់ដោយ) ក្នុងករណីដែលពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធជាបន្តបន្ទាប់មានលក្ខណៈពិសេសនៃការនិយាយផ្ទាល់ ការវាយតម្លៃរបស់វា ។ល។ (ការកត់សម្គាល់របស់អ្នកនិពន្ធចាប់ផ្តើមដោយពាក្យ និយាយដូច្នេះ ចង្អុលបង្ហាញដូច្នេះ នោះជាអ្វីដែលគាត់និយាយ នោះហើយជារបៀបដែលគាត់ពណ៌នាល។ )៖ "គ្មានអ្វីកើតឡើងទេ" - ដូច្នេះបាននិយាយចិត្ត; "វា​បាន​កើតឡើង" - ដូច្នេះបាននិយាយបេះដូង; "គ្មានអ្វីស្អាតជាងកំពូលភ្នំព្រិលទាំងនេះទេ" - នេះជារបៀបដែលអ្នកធ្វើដំណើរម្នាក់ពិពណ៌នាអំពីតំបន់នេះ; "ប្រយ័ត្នហើយប្រយ័ត្ន!" - នោះហើយជាអ្វីដែលគាត់បាននិយាយមកខ្ញុំក្នុងការបែកគ្នា។ ដូចគ្នានេះដែរប្រសិនបើរចនាសម្ព័ន្ធតភ្ជាប់ដូចខាងក្រោម: "បន្លែទាំងអស់មានពេលវេលារបស់វា" - ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនេះត្រូវបានបន្តពីសតវត្សទៅសតវត្ស។ - ប្រញាប់ឡើង សាលាកំពុងឆេះ! - ហើយគាត់បានរត់ទៅផ្ទះដើម្បីដាស់មនុស្ស។

§ 49. ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់

ផ្នែកទី 49.1

ប្រសិនបើពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគឺនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់ (បន្លិចដោយសញ្ញាសម្រង់) បន្ទាប់មក សម្រង់ត្រូវបានដាក់នៅដើមដំបូង និងនៅចុងបញ្ចប់នៃការនិយាយផ្ទាល់ ហើយមិនត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះការនិយាយផ្ទាល់ និងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធទេ (វណ្ណយុត្តិបែបនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធនៃសតវត្សទី 19): "ខ្ញុំបានមកបញ្ជា, - Chapaev បាននិយាយថា - ជាជាងការឈ្លោះជាមួយក្រដាស(ហ្វូម។ )

កំណត់ចំណាំ៖ 1. ករណីពិសេសនៃវណ្ណយុត្តិនៅពេលបំបែកពាក្យដកស្រង់ (ឈ្មោះស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ សហគ្រាសផ្សេងៗ។ល។) ត្រូវបានរកឃើញក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖ “កំពូល…” គឺ “…ស្ត្រី”?(ការកត់សម្គាល់របស់ interlocutor ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការអះអាងដែលថាអត្ថបទដែលបានបង្ហាញគឺជាការដកស្រង់ចេញពី The Queen of Spades) ។ 2. សុន្ទរកថាផ្ទាល់មិនត្រូវបានដកស្រង់នៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ ១) បើ​មិន​មាន​ការ​បញ្ជាក់​ច្បាស់​ថា​ជា​របស់​នរណា ឬ​បើ​សុភាសិត​ល្បី​មួយ​ពោល​ថា​៖ ពួកគេនិយាយអំពី Ivashka Brovkin៖ ខ្លាំង(A.T.); វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការឈឺនៅផ្ទះ និងរស់នៅថោកជាង។ ហើយត្រឹមត្រូវដូច្នេះវានិយាយថា៖ ផ្ទះនិងជញ្ជាំងជួយ (Ch ។ ); 2) ប្រសិនបើការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់មួយដែលការនិយាយដោយប្រយោលដែលមានសមាសភាព lexical ដូចគ្នាក៏អាចមាន: ប៉ុន្តែវាចូលមកក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ៖ តើវាពិតជាមានតម្លៃក្នុងការប្រាប់ពីជីវិតរបស់ខ្ញុំមែនទេ? ( ធ. ); 3) ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានបញ្ចូល ពាក្យនិយាយដើរតួជាពាក្យណែនាំដែលបង្ហាញពីប្រភពនៃសារ៖ ខ្ញុំនឹងស្លាប់ គាត់​និយាយ, ហើយអរព្រះគុណព្រះជាម្ចាស់ គាត់​និយាយ; ខ្ញុំមិនចង់ទេ។ គាត់​និយាយ, រស់នៅ( ធ. ); ខ្ញុំនិយាយ ខ្ញុំចង់សម្លាប់មេបញ្ជាការអាវុធហត្ថដោយកាំភ្លើងខ្លី(Versh ។ ); 4) ប្រសិនបើនៅចំកណ្តាលនៃប្រយោគ ដែលជាសារចេញពីសារព័ត៌មានតាមកាលកំណត់ ការចង្អុលបង្ហាញអំពីប្រភពនៃសារត្រូវបានបញ្ចូល (ការបញ្ចូលបែបនេះត្រូវបានសម្គាល់ដោយមួយ។ សញ្ញាក្បៀស): សុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយ, អ្នក​យក​ព័ត៌មាន​បន្ត បាន​ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​ការ​គាំទ្រ​សាទរ​ពី​ភាគច្រើន​នៃ​អ្នក​ដែល​មាន​វត្តមាន​។ដូចគ្នាដែរ ប្រសិនបើសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកនិយាយត្រូវបានបញ្ជូនប្រហែល (ដូច្នេះតួអក្សរនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានបាត់បង់): គម្រោង​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង​, វាគ្មិន​បាន​ចង្អុល​បង្ហាញ ត្រូវបានសាកល្បងក្នុងការអនុវត្តរួចហើយ។

§ 49.2

ប្រសិនបើមិនគួរមានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិណាមួយនៅកន្លែងដែលការនិយាយផ្ទាល់ត្រូវបានបំបែកដោយពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ ឬប្រសិនបើគួរតែមានសញ្ញាក្បៀស សញ្ញាក្បៀស សញ្ញា សញ្ញា ឬ សញ្ញា នោះពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបន្លិចទាំងសងខាង។ សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាចុចៗបន្ទាប់ពីនោះពាក្យដំបូងត្រូវបានសរសេរជាមួយ អក្សរ​តូចអក្សរ៖ "យើង​បាន​សំរេចចិត្ត - អ្នកវាយតម្លៃបានបន្ត - ដោយ​មាន​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ស្នាក់​នៅ​ទីនេះ​មួយ​យប់"(ប.) - មិនមានសញ្ញានៅកន្លែងនៃការសម្រាក; "មិនមែនទេ - Yermolai បាននិយាយថា - អ្វីៗដំណើរការមិនល្អ; ទទួលបានទូក"( ន. ) - សញ្ញាក្បៀសនឹងឈរជំនួសការសម្រាក; "យើងនឹងត្រូវចំណាយពេលមួយយប់នៅទីនេះ ... Maksim Maksimych បាននិយាយថា "អ្នកមិនអាចឆ្លងកាត់ភ្នំក្នុងព្យុះព្រិលបែបនេះទេ"(អិល) - ពោះវៀនធំនឹងឈរជំនួសគម្លាត។

§ 49.3

ប្រសិនបើគួរតែមានចំណុចមួយនៅកន្លែងនៃការសម្រាកនៅក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់ដោយពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនោះពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបាននាំមុខដោយ សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាចុចហើយបន្ទាប់ពីពួកគេ - ចំណុចនិងសញ្ញា; អក្សរ​ធំអក្សរ៖ “ខ្ញុំ​មិន​មាន​ទំនាក់​ទំនង​ជាមួយ​អ្នក​ណា​ម្នាក់ និង​ជាមួយ​គាត់​ទេ - គាត់បានរំលឹកខ្លួនឯង។ "ការពិតគឺជាអរិភាពចំពោះខ្ញុំ"(M.G.); "អ្នកចង់ធ្វើឱ្យខ្ញុំពិការ Lenochka, - Voropaev ងក់ក្បាល។ "មែនហើយ តើខ្ញុំអាចទៅដល់ទីនោះបានទេ?"(ប៉ូល)

§ 49.4

ប្រសិនបើជំនួសឱ្យការសម្រាកនៅក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគួរតែឈរ សួរចម្លើយឬ ចំណុចឧទាន,បន្ទាប់មកសញ្ញានេះត្រូវបានរក្សាទុកនៅចំពោះមុខពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ និងបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានដាក់ សញ្ញា;ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធចាប់ផ្តើមជាមួយ អក្សរ​តូចអក្សរតាមពីក្រោយ ចំណុចនិងសញ្ញា;ផ្នែកទីពីរនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ចាប់ផ្តើមជាមួយ អក្សរ​ធំអក្សរ៖ “ដូច្នេះឈ្មោះរបស់អ្នកគឺប៉ាវកា? - តូនីបានបំបែកភាពស្ងៀមស្ងាត់។ - ហេតុអ្វីប៉ាវកា? វាស្តាប់ទៅអាក្រក់ Pavel ប្រសើរជាង"(ប៊ុត.); «នៅទីនេះ ទីបញ្ចប់នៃពិភពលោក! - Mokhov បានលាន់មាត់។ - អស្ចារ្យ! ខ្ញុំ​មិន​ធ្លាប់​ធ្វើ​ដំណើរ​ឆ្ងាយ​ពី​មុន​មក​ទេ!»។(Azh ។ )

§ 49.5

ប្រសិនបើជំនួសឱ្យការសម្រាកនៅក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគួរតែមាន ពងក្រពើបន្ទាប់មកវាត្រូវបានរក្សាទុកនៅមុខពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ និងបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានដាក់ សញ្ញា;បន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានដាក់ឬ សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាចុច(ប្រសិនបើផ្នែកទីពីរនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់មិនបង្កើតជាប្រយោគឯករាជ្យ វាចាប់ផ្តើមជាមួយ អក្សរ​តូចអក្សរ) ឬ ចំណុច និងសញ្ញា(ប្រសិនបើផ្នែកទីពីរជាប្រយោគថ្មី វាចាប់ផ្តើមដោយអក្សរធំ)៖ "មិន​ត្រូវ​ការ…- ជាមួយ Vershinin បាននិយាយថា - កុំអីប្រុស!(Vs. Iv.); "ចាំ... Frost បាននិយាយទាំងអៀនខ្មាស។ - អោយសំបុត្រមួយមក...(F.) 6. ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្ទាល់ មានកិរិយាសព្ទពីរដែលមានអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ដែលមួយសំដៅទៅលើផ្នែកទីមួយនៃការនិយាយផ្ទាល់ និងមួយទៀតទៅកាន់ផ្នែកទីពីរ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគឺ បានដាក់ ពោះវៀនធំ និងសញ្ញាចុចដែលជាកន្លែងដែលពាក្យដំបូងនៃផ្នែកទីពីរចាប់ផ្តើមជាមួយ អក្សរ​ធំអក្សរ៖ "ខ្ញុំមិនសួរអ្នកទេ មន្ត្រីនោះនិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ហើយសួរម្តងទៀត៖ - ស្ត្រីចំណាស់ឆ្លើយ!(M.G.); "អរគុណ​ច្រើន, - Meshkov បានឆ្លើយតបដោយបន្ទាបខ្លួនដោះមួករបស់គាត់ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះដាក់វាម្តងទៀត ហើយអោនដោយបន្ថែមយ៉ាងប្រញាប់៖ អរគុណ​ច្រើន​បង​ប្អូន»(Fed ។ ) ។

§ 50. ការនិយាយដោយផ្ទាល់នៅក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ

ក) ឪពុក Vasily ងើបចិញ្ចើម ហើយជក់បារី រួចផ្លុំផ្សែងចេញពីច្រមុះរបស់គាត់ រួចនិយាយថា៖ "បាទ អញ្ចឹងហើយ" ដកដង្ហើមធំ ផ្អាក ហើយចាកចេញ(A.T.) - សញ្ញាក្បៀសបំបែកការព្យាករណ៍ដូចគ្នា។ បាននិយាយថានិង ដកដង្ហើមធំរវាងដែលមានសុន្ទរកថាផ្ទាល់; ... Sofya Karlovna បានថើប Manya ហើយប្រាប់នាងថា៖ "មកដើរលេងកូន" នាងបានអូសខ្លួនឯងនៅពីក្រោយអេក្រង់របស់នាង(Lesk.) - សញ្ញាក្បៀសបិទ adverbial turnover ដែលរួមបញ្ចូលទាំងការនិយាយដោយផ្ទាល់; Boris មករកខ្ញុំហើយនិយាយថា៖ « ដួលហើយ អស្ចារ្យ» ប៉ុន្តែ ភ្នែក​គាត់​ភ្លឺ​ចែងចាំង ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​ការ​ច្រណែន(គុ.) - សញ្ញាក្បៀសបំបែកផ្នែកនៃប្រយោគផ្សំដែលតភ្ជាប់ដោយសហជីពផ្ទុយ ប៉ុន្តែ មកដល់ dacha ក្នុងក្រុមហ៊ុនធំមួយ... ស្រាប់តែបងប្រុសនិយាយ៖ "ខ្លាឃ្មុំ តោះទៅលេងប៊ីយ៉ា" ហើយពួកគេបានចាក់សោរខ្លួនឯង និងលេងប៊ីយ៉ាអស់រយៈពេលបីម៉ោង(ស៊ីម) - សញ្ញាក្បៀសមុនសហជីព និងនៅក្នុងប្រយោគផ្សំមួយ;

ខ) …នាង​បាន​និយាយ​ថា: “សព្វថ្ងៃនេះ គេថានៅសាកលវិទ្យាល័យមានវិទ្យាសាស្ត្រតិចតួចទៀត” - ហើយហៅឆ្កែរបស់នាងថា Suzette(L.T.) - សញ្ញាដាច់ ៗ មុនសហជីព និងជាមួយនឹងការព្យាករណ៍ដូចគ្នា; ត្រង់​ចំណុច​នេះ គាត់​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទាំង​ស្រុង៖ «​កិត្តិយស​លោក​ឪពុក​លោក​សុភាព​តើ​លោក​សុខ​សប្បាយ​ទេ​តើ​ខ្ញុំ​កំពុង​ឈរ​ឬ​ទេ​…​»​។ - ហើយភ្លាមៗនោះយំ(Dost ។ ) - សញ្ញាបន្ទាប់ពីពងក្រពើដែលបញ្ចប់ការនិយាយដោយផ្ទាល់; ចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំ៖ "តើអ្នកមើលថែចាស់នៅរស់ទេ?" - គ្មាននរណាម្នាក់អាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវចម្លើយដែលពេញចិត្តនោះទេ។( ន. ) - សញ្ញា​បន្ទាប់​ពី​សញ្ញា​សួរ​ដែល​បញ្ចប់​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់; ហើយនៅពេលដែលគាត់បានខ្សឹបប្រាប់: «ម៉ាក់! ម៉ាក់!" - វាហាក់ដូចជាធ្វើឱ្យគាត់មានអារម្មណ៍ធូរស្រាល( ឆ. ) - សញ្ញា​ឧទាន​ដែល​បញ្ចប់​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់; កុំ​និយាយ: "ហេឆ្កែ!" ឬ "ហេឆ្មា!" - បន្ទាត់ពីរដែលបំបែកដោយសហជីពដែលមិនធ្វើម្តងទៀត ឬ;

ក្នុង) នៅពេលដែលស្មៀនបាននិយាយថា: «ល្អណាស់លោកអើយ ធ្វើបែបនេះហើយ» - "បាទ មិនអាក្រក់ទេ" ជាធម្មតាគាត់ឆ្លើយ(ច.); ពេល​កសិករ​មក​រក​គាត់ ហើយ​យក​ដៃ​គ្រវី​ក្បាល​ខាង​ក្រោយ​ថា៖ "បារិន អោយខ្ញុំទៅធ្វើការអោយលុយ" - "ទៅ" គាត់​បាន​និយាយ​ថា(G.) - សញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាដាច់ពីគ្នា ចម្លងពីរនៃមនុស្សផ្សេងគ្នា ដែលមានទីតាំងនៅខាងក្នុងពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។

ចំណាំ។ កន្សោមពិតប្រាកដដែលបានបញ្ចូលទៅក្នុងអត្ថបទដែលជាធាតុប្រយោគត្រូវបានបន្លិច សម្រង់,ប៉ុន្តែកុំដាក់ពោះវៀនធំនៅពីមុខពួកគេ៖ នេះ "ខ្ញុំមិនចង់" បានវាយប្រហារលោក Anton Prokofievich(ច.); ការសន្មត់តាមលំដាប់នោះ។ "មេបញ្ជាការកងអនុសេនាតូចស្រវឹងហើយដេកនៅកន្លែងណាមួយនៅក្នុងខ្ទម" អ្នកគាំទ្រកាន់តែច្រើនឡើង ៗ( ច. ); គាត់ចងចាំសុភាសិត "អ្នកដេញសត្វទន្សាយពីរក្បាល - អ្នកនឹងមិនចាប់មួយទេ" និងបោះបង់ចោលផែនការដើម។ ជាមួយនឹងការយំ "ជួយសង្គ្រោះកុមារ!" យុវជន​រត់​ចូល​អគារ​ដែល​កំពុង​ឆេះ។ ប៉ុន្តែ​បើ​មាន​ពាក្យ​មុន​កន្សោម​ពិត ប្រយោគ, កន្សោម, សិលាចារឹកល។ , បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបាននាំមុខដោយ ពោះវៀនធំ៖ នៅពីលើខ្លោងទ្វារនោះ មានសញ្ញាមួយបង្ហាញអំពីទេពអប្សរមួយក្បាល ដែលមានពិលក្រឡាប់នៅក្នុងដៃ ដោយមានសិលាចារឹកថា៖ “នៅទីនេះ មឈូសសាមញ្ញ និងលាបពណ៌ត្រូវបានលក់ និងគ្របកម្រាល…”( ព. ); រថភ្លើង​លឿន​បាន​បើក​កាត់​ស្ថានីយ​ដោយ​មាន​សញ្ញា​នៅ​លើ​រថយន្ត៖ "ទីក្រុងម៉ូស្គូ - វ្ល៉ាឌីវ៉ូស្តុក"; ញែកការផ្តល់ជូន៖ "ផ្លេកបន្ទោរបានបន្លឺឡើង ហើយផ្គរលាន់ឡើង។"

§ 51. សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងការសន្ទនា

§ 51.1

ប្រសិនបើបន្ទាត់សន្ទនាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនីមួយៗ ពីកថាខណ្ឌមួយ។បន្ទាប់មកមុនពេលពួកគេត្រូវបានដាក់ សញ្ញា៖

- ដូច្នេះជនជាតិអាឡឺម៉ង់ស្ងប់ស្ងាត់?

- ស្ងាត់។

- គ្រាប់រ៉ុក្កែត?

- បាទ ប៉ុន្តែមិនញឹកញាប់ទេ។(Kaz ។ ) ។

§ 51.2

ប្រសិនបើចម្លងតាម ក្នុងការជ្រើសរើសដោយ​មិន​បាន​បញ្ជាក់​ថា​ពួកគេ​ជា​នរណា​នោះ​ទេ នោះ​ពួកគេ​ម្នាក់ៗ​ជា​នរណា នៅក្នុងសញ្ញាសម្រង់និងបំបែកពីអ្នកជិតខាង សញ្ញា៖ "អញ្ចឹងតើអ្នករៀបការទេ? ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដឹង​ពី​មុន​! តើយូរប៉ុណ្ណាហើយ? - "ប្រហែលពីរឆ្នាំ" ។ - "លើអ្នកណា?" - "នៅលើ Larina" ។ - "តាថាណា?" - "ស្គាល់នាងទេ?" - "ខ្ញុំជាអ្នកជិតខាងរបស់ពួកគេ"(ប.)

§ 51.3

"មើលមិនឃើញទេ?" barin ម្តងទៀត។ អ្នក​បម្រើ​ឆ្លើយ​ជា​លើក​ទី​ពីរ​ថា៖ «មិន​ឲ្យ​ឃើញ​ទេ»។( ធ. );

"អ្នក​សុខសប្បាយ​ទេ?" - បានសួរ Ekaterina Ivanovna ។ Startsev បានឆ្លើយថា "គ្មានអ្វីទេយើងរស់នៅតិចតួច" ។

"អនុញ្ញាតឱ្យទៅក្រុមហ៊ុនដំបូង?" - បាននិយាយថា Maslennikov, ឧស្សាហ៍, ច្រើនជាងធម្មតា, លាតខ្លួននៅពីមុខ Saburov ។ "ទៅ" Saburov បាននិយាយ។ "ខ្ញុំនឹងនៅជាមួយអ្នកឆាប់ៗនេះ" ។(ស៊ីម។ )

§ 51.4

ប្រសិនបើការចម្លងមួយត្រូវបានខូចដោយមួយផ្សេងទៀត ហើយបន្ទាប់មកការបន្តនៃការចម្លងទីមួយបន្ទាប់ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីផ្នែកទីមួយរបស់វា និងមុនការចាប់ផ្តើមនៃទីពីរ។ ពងក្រពើ៖

- ខ្ញុំបានស្នើសុំ…

- អ្នកមិនបានសុំអ្វីទេ។

- ... យ៉ាងហោចណាស់មួយនាទីនៃការយកចិត្តទុកដាក់។

§ 51.5

ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក្យចម្លងជាបន្តបន្ទាប់ពីពាក្យមុន ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃ ត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត ហើយពួកគេត្រូវបានយល់ថាជាអត្ថបទរបស់នរណាម្នាក់ នោះពាក្យទាំងនេះត្រូវបានបន្លិច សម្រង់៖

គូប៉ាវីណា។ អេ ទីបំផុតនេះគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។ ហេតុអ្វីបានជាមេធាវីនៅពេលគ្មានអ្វី។

លីយ៉ាវ។ ចុះ "គ្មានអ្វី"?

គូប៉ាវីណា។ ដូច្នេះគ្មានអ្វីទេ ក្រដាសទទេ(ស្រួច);

ស៊ីលីន។ ដើរ​បន្តិច​ទៅ​ល្អ​ជាង...

Kuroslepov ។ បាទ« ដើរលេង តិចតួច"! រាល់ការពិចារណារបស់អ្នក...(ស្រួច) ។

ថ្ងៃពុធ៖ "បើទំនេរ មករកខ្ញុំ" - "បែបនេះ" អ្នកនឹងមានសេរីភាព" ? យ៉ាងណាមិញ ខ្ញុំមានរាល់នាទីនៅលើគណនី”; "ជឿខ្ញុំ អ្នកនៅតែស្រលាញ់ខ្ញុំ" - "របស់អ្នក" ផ្លូវ នាង​និយាយ​ទាំង​ខឹង​ថា “មិន​សមរម្យ​ទាំង​ស្រុង។

ប្រសិនបើពាក្យដដែលៗនៅក្នុងការចម្លងជាបន្តបន្ទាប់មិនត្រូវបានគេយល់ថាជាអត្ថបទរបស់នរណាម្នាក់ទេនោះ ពួកវាមិនត្រូវបានបន្លិចដោយសញ្ញាសម្រង់ទេ៖

លីយ៉ាវ។ អាឡូ!

Murzavetsky ។ តើ "អាឡស់" ជាអ្វី? តើ​វា​ជា​អ្វី​ទៅ​លោក​អ្នក​ជា​ទី​ស្រឡាញ់, alas?(Ostr ។ ) - ទីមួយ អាឡា -ពាក្យដដែលៗពីអត្ថបទរបស់នរណាម្នាក់ ទីពីរ - ពាក្យពីអត្ថបទរបស់អ្នកផ្ទាល់។

§ 51.6

ទម្រង់ពិសេសនៃការបង្កើតការសន្ទនាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានប្រើជាការចម្លងឯករាជ្យ - ជាចម្បងសំណួរ និងសញ្ញាឧទាន៖

ក) - ខ្ញុំនឹងមិនឆ្លើយទេ។

- ហើយតើវានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអ្វី?

- នឹងមិនផ្តល់ឱ្យអ្វីទាំងអស់។ យើងនឹងដឹងអ្វីៗទាំងអស់។

ខ) - អ្នកឆ្កួតហើយ - បាននិយាយថា Proshkin នៅពេលដែលគាត់បានឃើញវិញ្ញាបនបត្ររក្សាសិទ្ធិទីពីររបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។

ការប្រើប្រាស់ពិសេសនៃពួកវាត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថា "អត្ថន័យនៃឧទាននិងសញ្ញាសួរគឺច្បាស់លាស់ណាស់ហើយត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅដែលវាអាចបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើល ការសង្ស័យ កំហឹងជាដើម ដោយមានជំនួយពីសញ្ញាទាំងនេះ។ ... ទោះបីជាគ្មានពាក្យក៏ដោយ” (សូមមើល § 2, ទំព័រ 6 និង § 3 ធាតុ 7) ។

§ 52. កថាខណ្ឌក្នុងការនិយាយដោយផ្ទាល់

§ 52.1

គាត់​ចាប់​បង្គោល​បញ្ជា​ឲ្យ​ឌីណា​កាន់​ហើយ​ឡើង​ទៅ។ ពីរដងវាបានបែកចេញ - ប្លុកបានជ្រៀតជ្រែក។ Kostylin បានគាំទ្រគាត់ - គាត់បានចេញទៅជាន់ខាងលើ។ ឌីណា​ទាញ​អាវ​របស់​គាត់​ដោយ​ដៃ​តូច​របស់​នាង ដោយ​អស់​ពី​កម្លាំង ហើយ​សើច​ខ្លួន​ឯង។

Zhilin បានយកបង្គោលហើយនិយាយថា:

- យកវាទៅកន្លែង ឌីណា បើមិនដូច្នេះទេ គេនឹក - វាយអ្នក។(L.T.) ។

ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​ប្រយោគ​ដែល​ណែនាំ​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ចាប់ផ្តើម​ដោយ​សហជីព​ដែល​មាន​សម្ព័ន្ធភាព ហើយប៉ុន្តែល, បន្ទាប់មកវាមិនត្រូវបានបែងចែកនៅក្នុងកថាខណ្ឌដាច់ដោយឡែកមួយ:

ពួក​គេ​បាន​និយាយ​មួយ​ចំនួន​ទៀត ហើយ​ចាប់​ផ្តើម​ឈ្លោះ​គ្នា។ និង Pahom បាន​សួរ​ថា​តើ​ពួកគេ​កំពុង​ជជែក​គ្នា​អំពី​អ្វី​។ ហើយអ្នកបកប្រែបាននិយាយថា:

- អ្នកខ្លះថាត្រូវសួរមេរឿងដី ប៉ុន្តែបើគ្មានគាត់ វាមិនអាចទៅរួចទេ។ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតនិយាយថា ហើយដោយគ្មានវា អ្នកអាចធ្វើបាន(L.T.) ។

§ 52.2

- មែនហើយខ្ញុំរីករាយណាស់ - ប្រពន្ធបាននិយាយថា - ដូច្នេះឥឡូវនេះអ្នកមើលលេបថ្នាំរបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវវេជ្ជបញ្ជា ខ្ញុំនឹងបញ្ជូន Gerasim ទៅឱសថស្ថាន។ ហើយនាងបានទៅស្លៀកពាក់។

គាត់ដកដង្ហើមធំពេលនាងនៅក្នុងបន្ទប់ ហើយដកដង្ហើមធំពេលនាងចាកចេញ។(L.T.) ។

- ពេលណា​? មនុស្សជាច្រើនបានលាន់មាត់។ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ភ្នែករបស់ពួកគេត្រូវបានសម្លឹងមើលយ៉ាងមិនគួរឱ្យជឿលើខ្នងសេះ ដែលបន្ទាប់ពីស្ងប់ស្ងាត់មួយសន្ទុះ ក្រោកឡើងជិះសេះ ពាក់ស្នែង ហើយជិះចេញពីទីធ្លា (អិល)។

§ 52.3

- ខ្ញុំប្រាកដថា - ខ្ញុំបានបន្ត - ថាព្រះនាងមានស្នេហាជាមួយអ្នករួចហើយ។ គាត់​ខ្មាស​ត្រចៀក​ហើយ​ហក់​ឡើង(អិល)។

§ 52.4

ប្រសិនបើ​មាន​អត្ថបទ​ពី​អ្នក​និពន្ធ​រវាង​ការ​ចម្លង​ពីរ​នៃ​វាគ្មិន​ដូចគ្នា នោះ​ទាំង​អត្ថបទ​នេះ​ឬ​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​បន្តបន្ទាប់​ជាធម្មតា​ត្រូវ​បាន​បំបែក​ជា​កថាខណ្ឌ​ដាច់ដោយឡែក​ពីគ្នា​៖

- រូបមន្តនេះអាចមានទម្រង់មួយផ្សេងទៀត - សាស្រ្តាចារ្យពន្យល់។ គាត់ដើរយឺតៗទៅកាន់ក្តារខៀន យកដីស ហើយសរសេរអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់យើង។

លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា “នោះ​ជា​ជម្រើស​ផ្សេង​ទៀត”។

នៅក្នុងអត្ថបទកំណាព្យ ករណីក៏ត្រូវបានសម្គាល់ផងដែរ នៅពេលដែលការនិយាយដោយផ្ទាល់ រំខានដោយពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ (ការកត់សម្គាល់) គឺជាការបន្តនៃរឿងមុន ឬនៅពេលដែលសកម្មភាពរបស់គាត់ត្រូវបានពិពណ៌នារវាងអ្នកចម្លងពីរនៃមនុស្សដូចគ្នា៖ ក្នុងករណីទីមួយ សញ្ញាត្រូវបានដាក់នៅខាងស្តាំនៅចុងបញ្ចប់នៃបន្ទាត់នៅទីពីរ - នៅខាងឆ្វេងនៅដើមបន្ទាត់ (ដូចជាកថាខណ្ឌ): អ្នកទាមទារច្រើន អេមីលីយ៉ា!- (ស្ងាត់។ ) អ្នកណាទៅគិតថាមនុស្សល្ងង់ ចរិតមិនសមហេតុសមផលបែបនេះ... ធម្មជាតិគួរឱ្យធុញ!..(អិល) ជនពាល ខ្ញុំនឹងសម្គាល់អ្នកនៅទីនេះ ដើម្បីអោយអ្នករាល់គ្នាចាត់ទុកថាការប្រមាថអ្នក។

(បោះសន្លឹកបៀដាក់មុខ។ ព្រះអង្គម្ចាស់ភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដែលគាត់មិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វី។ ) - ឥឡូវនេះយើងសូម្បីតែ(អិល)។

នៅ​ក្នុង​ខ​គម្ពីរ បន្ទាប់​ពី​ការ​និយាយ​ដោយ​ផ្ទាល់​បញ្ចប់​មុន​ចន្លោះ​មួយ សញ្ញា​មិន​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ទេ។

ផ្នែកទី 52.5

ប្រសិនបើការសន្ទនាដែលបានធ្វើឡើងមុននេះ ត្រូវបានផ្តល់ជាសុន្ទរកថាផ្ទាល់ វាអាចត្រូវបានរៀបចំជាទម្រង់កថាខណ្ឌ ឬជាជម្រើស ប៉ុន្តែវណ្ណយុត្តិប្រែប្រួលអាស្រ័យលើថាតើអ្នកស្តាប់រំខានអ្នកនិទានរឿងឬអត់។ ប្រសិនបើគាត់រំខាន នោះការសន្ទនាដែលបានកើតឡើងមុនគឺត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ជាមួយកថាខណ្ឌ និងក្នុងសញ្ញាសម្រង់ដូច្នេះ​ឃ្លា​របស់​អ្នក​និទានកថា និង​អ្នក​ស្តាប់​មិន​លាយឡំ​នឹង​ការសន្ទនា​ដែល​អ្នក​និទានកថា។ ឧទាហរណ៍:

-

"យើង​នឹង​ត្រូវ​នៅ​ស្ងៀម​មួយ​រយៈ"។ «ហេតុអី? មានអ្វីកើតឡើង?

-

- ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។

ជម្រើសមួយទៀត៖ ពាក្យនៃការសន្ទនាមុនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ក្នុងការជ្រើសរើសទៅពាក្យ ហើយនិយាយរវាងឃ្លានៅក្នុង សម្រង់,ដាក់ សញ្ញា៖

... អ្នកធ្វើដំណើរចាប់ផ្តើមរឿងរបស់គាត់៖

- វាគឺនៅកម្ពស់នៃការធ្វើដំណើររបស់យើង។ អ្នកដឹកនាំមករកខ្ញុំហើយនិយាយថា៖ "យើង​នឹង​ត្រូវ​នៅ​ស្ងៀម​មួយ​រយៈ"។ - "ហេតុអ្វី? មានអ្វីកើតឡើង?

- តើ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​មែន​ទេ? - មិន​មាន​អាកាសធាតុ​មួយ​នៃ​អ្នក​ស្តាប់​អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​។

- ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឥឡូវនេះ។

ប្រសិនបើអ្នកស្តាប់មិនរំខានអ្នកនិទានរឿងទេនោះ ការសន្ទនាដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងរឿងក៏អាចត្រូវបានរៀបចំតាមពីរវិធី៖ ទាំងតាមរយៈ សញ្ញាពីកថាខណ្ឌ ឬ នៅក្នុងការជ្រើសរើសលើសពីនេះទៅទៀត ក្នុងករណីនេះ ការចម្លងត្រូវបានរុំព័ទ្ធដោយសញ្ញាសម្រង់ និងបំបែកដោយសញ្ញា សញ្ញា។ថ្ងៃពុធ៖

ក) ... អ្នកធ្វើដំណើរបានចាប់ផ្តើមរឿងរបស់គាត់៖

- វាគឺនៅកម្ពស់នៃការធ្វើដំណើររបស់យើង។ អ្នកដឹកនាំមករកខ្ញុំហើយនិយាយថា៖

- នឹងត្រូវស្នាក់នៅមួយរយៈ។

- ហេតុអ្វី? មានអ្វីកើតឡើង?

- មានការដួលរលំនៅលើភ្នំ។

- តើមានផលប៉ះពាល់អ្វីទេ?

- ខ្ញុំនឹងស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិត។ ប៉ុន្តែ​គេ​ដឹង​រួច​ហើយ​ថា​មាន​ជន​រង​គ្រោះ។

ខ) ... អ្នកធ្វើដំណើរបានចាប់ផ្តើមរឿងរបស់គាត់៖

វាគឺនៅកម្ពស់នៃការធ្វើដំណើររបស់យើង។ អ្នកដឹកនាំមករកខ្ញុំ ហើយនិយាយថា៖ "យើងនឹងនៅស្ងៀមមួយរយៈ"។ - "ហេតុអ្វី? មានអ្វីកើតឡើង? - "មានការដួលរលំនៅលើភ្នំ" ។ - "តើមានផលវិបាកមិនល្អទេ?" “ខ្ញុំ​នឹង​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន​លម្អិត។ ប៉ុន្តែ​គេ​ដឹង​រួច​ហើយ​ថា​មាន​ជន​រង​គ្រោះ»។

ទស្សនិកជនបានស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងរ៉ាវរបស់អ្នកដំណើរ។

ប្រសិនបើការសន្ទនាដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងសុន្ទរកថាត្រូវបានអមដោយពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនោះវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ក្នុងការជ្រើសរើសនិងឈរចេញ សម្រង់៖

Balzaminov ។ … គេមើលហើយញញឹម ហើយខ្ញុំស្រមៃថាខ្លួនឯងមានស្នេហា។ មានតែពេលដែលយើងជួបជាមួយ Lukyan Lukyanych (ខ្ញុំមិនស្គាល់គាត់ទេ) ហើយគាត់និយាយថា៖ "តើអ្នកកំពុងតាមអ្នកណានៅទីនេះ?" ខ្ញុំ​និយាយ: "ខ្ញុំសម្រាប់កូនច្បង" ។ ហើយគាត់និយាយយ៉ាងសាមញ្ញ...(ស្រួច)

§ 52.6

ប្រសិនបើការនិយាយដោយផ្ទាល់ដែលបង្ហាញពីគំនិតដែលមិនបាននិយាយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបន្ទាប់ពីពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ នោះវាមិនលេចធ្លោចេញពីកថាខណ្ឌទេ៖

អ្វីៗដំណើរការទៅដោយរលូន។ រំពេច​នោះ​គាត់​ចាប់​ខ្លួន​បាន​ហើយ​គិត​ថា​៖ នៅទីនេះមិនមានល្បិចបែបនេះទេ? »

ក) អ្វីៗដំណើរការទៅដោយរលូន។

វាមិននៅទីនោះទេ គាត់គិតថា ល្បិចមួយចំនួននៅទីនេះ?

ខ) អ្វីៗដំណើរការទៅដោយរលូន។

"មិនមានល្បិចបែបនេះទេ?" គាត់បានគិត។

§ 52.7

ប្រសិនបើរឿងវែងដែលមានកថាខណ្ឌជាច្រើនត្រូវបានបញ្ជូនបន្ទាប់មក សញ្ញាត្រូវបានដាក់នៅពីមុខកថាខណ្ឌទីមួយប៉ុណ្ណោះ (មិនថាមុនកថាខណ្ឌមធ្យម ឬមុនពេលដាក់សញ្ញាចុងក្រោយ)៖

- ការងារនៃបេសកកម្មរបស់យើងបានទៅដូចនេះ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ - ភូគព្ភវិទូបានចាប់ផ្តើមរឿងរបស់គាត់។- ខ ផែនការលម្អិតត្រូវបានបង្កើតឡើង ផ្លូវត្រូវបានគូសបញ្ជាក់។[បន្តរឿង។]

ទាំងនេះគឺជាលទ្ធផលបឋមនៃបេសកកម្ម។

§ 53. វណ្ណយុត្តិ និងការរចនាក្រាហ្វិកនៃអត្ថបទក្នុងរឿងល្ខោន

§ 53.1

អត្ថបទសុភាសិតនៅក្នុងរឿងល្ខោនត្រូវបានផ្តល់ជាជម្រើសដល់ឈ្មោះតួអក្សរ (ក្រោយមកទៀតត្រូវបានបន្លិចជាប្រភេទ); ចំនុចមួយត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីឈ្មោះរបស់តារាសម្តែង៖

អាណា Pavlovna ។តើ Viktor Mikhailovich នៅឯណា? លីសា។ឆ្វេង។ (L.T.)

§ 53.2

នៅក្នុងអត្ថបទកំណាព្យ បន្ទាប់ពីឈ្មោះតួអក្សរ ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងបន្ទាត់ដាច់ដោយឡែកមួយ ហើយបិទនៅកណ្តាល រយៈពេលមិនត្រូវបានដាក់៖

នីណា

ស្លាប់អើយស្លាប់! គាត់និយាយត្រូវ - មានភ្លើងនៅក្នុងទ្រូង - នរកទាំងអស់។

អាបេនីន

បាទ ខ្ញុំ​បាន​ឲ្យ​អ្នក​ពុល​នៅ​បាល់។ (អិល)

§ 53.3

ធ្វើសកម្មភាពមួយ។

រោងមហោស្រពតំណាងឱ្យ antechamber នៃផ្ទះអ្នកមាននៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ទ្វារបី: ខាងក្រៅមួយចូលទៅក្នុងការិយាល័យរបស់ Leonid Fedorovich និងចូលទៅក្នុងបន្ទប់របស់ Vasily Leonidich ។

ជណ្តើរឡើងលើ, ទៅបន្ទប់ខាងក្នុង; នៅពីក្រោយនាងគឺជាផ្លូវទៅកាន់អាហារប៊ូហ្វេ។ (L.T.)

§ 53.4

នៅ​ក្នុង​សុន្ទរកថា​ដែល​ដាក់​នៅ​ជាប់​នឹង​ឈ្មោះ​តារា​សម្ដែង និង​ក្នុង​ពុម្ព​អក្សរ​ផ្សេង​គ្នា (ជា​ធម្មតា​អក្សរទ្រេត) ក្នុង​តង្កៀប រយៈពេល​មួយ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​បន្ទាប់​ពី​តង្កៀប៖

ម៉ាណេហ្វា (Glumov) ។រត់​ចេញ​ឱ្យ​ឆ្ងាយ​ពី​ភាព​អ៊ូអរ​រត់​ទៅ​ឆ្ងាយ​។

គ្លូម៉ូវ (ដោយខ្យល់តិចៗ និងដកដង្ហើមធំ)។ខ្ញុំកំពុងរត់ទៅឆ្ងាយ។ (ស្រួច)

§ 53.5

ការកត់សម្គាល់នៅក្នុងអត្ថបទដែលទាក់ទងនឹងបុគ្គលនេះ ប្រសិនបើឃ្លាថ្មីរបស់មនុស្សដូចគ្នាធ្វើតាមការកត់សម្គាល់ ឬប្រសិនបើការកត់សម្គាល់បញ្ចប់ដោយការកត់សម្គាល់ ចាប់ផ្តើមដោយអក្សរធំ ធ្វើអក្សរទ្រេតក្នុងតង្កៀបដោយមានចំនុចនៅខាងក្នុងតង្កៀប៖

a) E p និង x អំពី d អំពី c ។ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ។ (បុក​លើ​កៅអី​ដែល​ធ្លាក់​ពីលើ។ )នៅទីនេះ… (ដូចជាជ័យជំនះ។ )អ្នកឃើញហើយ ដោះសារ បញ្ចេញមតិ កាលៈទេសៈបែបណា ដោយវិធី... (ឆ.)

ខ) A n f i s a (សូមមើល Lynyaev) ។អូអ្នករួចហើយ ... ខ្លួនឯងរួចទៅហើយ។ (ចូលទៅក្នុងសួនច្បារ។ )(ស្រួច)

ប្រសិនបើការកត់សម្គាល់ស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃឃ្លារបស់តួអក្សរនោះ វាចាប់ផ្តើមដោយអក្សរតូច ហើយត្រូវបានគូសជាអក្សរទ្រេតក្នុងតង្កៀប ដោយគ្មានសញ្ញាៈ

N i k i t a ។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងទៅ (មើលជុំវិញ)ឆ្វេង។

§ 53.6

នៅក្នុងអត្ថបទកំណាព្យ ការកត់សម្គាល់ដែលទាក់ទងនឹងបុគ្គលណាម្នាក់ ប្រសិនបើពួកគេនៅជាប់នឹងឈ្មោះតួអក្សរនោះ ត្រូវបានផ្តល់ជាអក្សរទ្រេតក្នុងតង្កៀបដោយគ្មានចំណុច។ ប្រសិនបើការចម្លងនៃតួអក្សរទៅកណ្តាល (ឬនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ) បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានបំបែកទៅជាបន្ទាត់ដាច់ដោយឡែកមួយហើយផ្តល់ឱ្យទ្រេតក្នុងតង្កៀបដែលមានចំនុច:

A r b e n i n (ស្តាប់)

អ្នក​កុហក! គាត់នៅទីនេះ

(ចង្អុលទៅការិយាល័យ)

ហើយប្រាកដណាស់គាត់ដេកលក់យ៉ាងផ្អែមល្ហែម៖ ស្តាប់។

របៀបដែលវាដកដង្ហើម។

(ទៅម្ខាង។ )

ប៉ុន្តែវានឹងឈប់ឆាប់ៗនេះ។

អ្នកបម្រើ (ទៅម្ខាង)

គាត់ស្តាប់អ្វីៗទាំងអស់ ... (អិល)

§ 53.7

ការកត់សម្គាល់ដែលសំដៅទៅលើតួអក្សរផ្សេងទៀតជាធម្មតាត្រូវបានវាយបញ្ចូលក្នុងពុម្ពអក្សរតូចជាង ហើយត្រូវបានបិទជាបន្ទាត់ក្រហម ដោយគ្មានតង្កៀប៖

L ub o v A n d r e e v n a ។ តើអ្នកនៅឯណា! អង្គុយរួចហើយ...

Firs ចូល; គាត់បាននាំយកអាវធំមួយ។(ឆ។ )

§ 53.8

ប្រសិនបើនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃការកត់សម្គាល់របស់មនុស្សម្នាក់មានការកត់សម្គាល់ដែលសំដៅទៅលើមនុស្សម្នាក់ទៀតឬការកត់សម្គាល់នៃលក្ខណៈទូទៅ (ឧទាហរណ៍។ វាងងឹតហើយ។ឬ ចម្រៀងត្រូវបានចែកចាយ) បន្ទាប់មកការកត់សម្គាល់ត្រូវបានបិទជាធម្មតានៅក្នុងបន្ទាត់ក្រហមដោយគ្មានតង្កៀបហើយការបន្តសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយពីមុន (មុនពេលការកត់សម្គាល់) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពីបន្ទាត់ថ្មីដោយគ្មានកថាខណ្ឌនិងឈ្មោះរបស់ តារាសម្តែងមិននិយាយម្តងទៀតទេ៖

Sergei Petrovich សូមមកជាមួយខ្ញុំទៅផ្ទះ។

មានចាននៅក្នុងផ្ទះបាយ។

នៅទីនេះយើងមានអាហារពេលល្ងាច។

ឈ្មោះរបស់តារាសម្តែងត្រូវបាននិយាយម្តងទៀតនៅក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលគាត់មានសុន្ទរកថាទាក់ទងនឹងគាត់:

L ub o v A n d r e e v n a ។ អ្នក​ត្រូវ​ការ​យក្ស... ពួកគេ​ល្អ​តែ​ក្នុង​រឿងនិទាន​ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ​វា​គួរ​ឲ្យ​ខ្លាច​ណាស់។

Epikhodov ដើរនៅខាងក្រោយឆាក ហើយលេងហ្គីតា។

ស្នេហា (ដោយគិត)។ Epikhodov កំពុងមក។ (ឆ។ )

ផ្នែក 53.9

ប្រសិនបើបន្ទាត់កំណាព្យត្រូវបានបែងចែកជាផ្នែក (ក្នុងមួយជួរការនិយាយរបស់តួអក្សរជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) នោះបន្ទាត់នេះត្រូវបានគូរឡើងដោយ "ជណ្ដើរ" ពោលគឺការចាប់ផ្តើមនៃអត្ថបទនៃការចម្លងតួអក្សរទីពីរនឹងស្ថិតនៅ។ កម្រិតដែលអត្ថបទនៃការចម្លងនៃការនិយាយពីមុនបានបញ្ចប់៖

ទី 1 ponter

Ivan Ilyich អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំភ្នាល់។

B a n k o m e t

សូម។

ទី 1 ponter

មួយរយរូប្លិ៍។

B a n k o m e t

ទី 2 ponter

សូមសំណាងល្អ។ (អិល)

សួស្តី! ការសរសេរត្រឹមត្រូវនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ (PR) និងការសន្ទនាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើនភាពមើលឃើញនៃព័ត៌មាន និងបង្ហាញអត្ថន័យទូទៅនៃអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរកាន់តែប្រសើរឡើង។ លើសពីនេះទៀតការប្រកាន់ខ្ជាប់បឋមទៅនឹងច្បាប់នៃភាសារុស្ស៊ីអាចត្រូវបានកោតសរសើរដោយទស្សនិកជនគោលដៅ។

បញ្ហានៃការធ្វើទ្រង់ទ្រាយត្រឹមត្រូវនៅក្នុងអត្ថបទ (PR) នឹងមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកទេ ប្រសិនបើអ្នកយល់ពីចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនទាន់ពេល។ ជាដំបូងវាមានតម្លៃយល់ថាមានភាពខុសគ្នារវាងគោលគំនិតនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល (CS)។ ទីមួយនិយាយឡើងវិញដោយពាក្យសំដីនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដើមដែលបានណែនាំទៅក្នុងរឿង ឬការនិទានកថារបស់អ្នកនិពន្ធដោយមិនផ្លាស់ប្តូរតួអក្សរ និងរចនាប័ទ្មបុគ្គល (លក្ខណៈនៃគ្រាមភាសា ពាក្យដដែលៗ និងការផ្អាក)។

PR ត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងអត្ថបទដោយមិនប្រើការភ្ជាប់ ឬសព្វនាម ដែលជួយសម្រួលដល់ការប្រើប្រាស់ CS។

ETC៖ ភ្លាមៗនោះ គ្រូបានបន្លឺឡើងថា “ដល់ពេលហើយ”។

KS៖ គ្រូ​សង្កេត​ឃើញ​ថា​ដល់​ម៉ោង​ហើយ។

នៅក្នុងអត្ថបទនៃ PR ជាញឹកញាប់បំផុត:

• សរសេរក្នុងសញ្ញាសម្រង់;
• ឈរ​ចេញ​ក្នុង​កថាខណ្ឌ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ដោយ​ចាប់​ផ្ដើម​ដោយ​សញ្ញា។

សំណួរអំពីរបៀបសរសេរការនិយាយដោយផ្ទាល់នៅក្នុងអត្ថបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវកើតឡើងនៅពេលដែលរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាកាន់តែស្មុគស្មាញ។ ឧទាហរណ៍ - ការរំខានដោយពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។

អ្នកអាចមើលវគ្គសិក្សាណែនាំសម្រាប់តំបន់ដែលត្រូវការ 3 នៃការងារពីចម្ងាយដោយឥតគិតថ្លៃ។ ព័ត៌មានលម្អិត មើលមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត.

ចាប់ផ្តើម ឬបញ្ចប់ប្រយោគជាមួយ PR

ការនិយាយដោយផ្ទាល់នៅដើមប្រយោគត្រូវតែដាក់ក្នុងសញ្ញាសម្រង់ ចាប់យកសញ្ញាសួរ ឧទាន និងពងក្រពើ។ ចំណុចត្រូវបានដកចេញពីសម្រង់។ សញ្ញាគូសបញ្ជាក់ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ ហើយឈរនៅពីមុខពួកគេ។

"រថភ្លើងបានចាកចេញហើយ ពេលនេះខ្ញុំច្បាស់ជាទៅយឺតហើយ!" - បានលាន់ក្មេងស្រីដោយភាពស្រងាកចិត្ត។

PR នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគត្រូវបានសម្គាល់ជំនួសឱ្យសញ្ញាក្បៀស និងសញ្ញាចុចដោយសញ្ញា ខណៈពេលដែលពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរធំ។

ក្មេងស្រីនោះបាននិយាយទាំងញញឹមថា៖ «ខ្ញុំមកយឺតពេក រថភ្លើងបានចាកចេញ ហើយអ្នកត្រូវរត់ទៅឡានក្រុង!»។

ចូរយើងបញ្ចប់ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍។ តាមគ្រោងការណ៍ ច្បាប់អាចត្រូវបានតំណាងដូចខាងក្រោមៈ

"PR (!?)" - ក។ "PR" - ក។

A: "PR(!?..)"។ A: PR ។

ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង PR

ក្មេងស្រីគិតទាំងក្រៀមក្រំថា "រថភ្លើងបានចាកចេញហើយ" ឥឡូវនេះខ្ញុំប្រាកដជាយឺតហើយ!

ប្រសិនបើការចាប់ផ្តើមនៃ PR គឺជាប្រយោគពេញលេញមួយ នោះពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធគួរតែត្រូវបានកំណត់ត្រឹមចំនុចមួយ ហើយផ្នែកចុងក្រោយគួរតែចាប់ផ្តើមដោយសញ្ញាចុច។

សិស្សគិតយ៉ាងក្រៀមក្រំថា "មែនហើយ រថភ្លើងបានចេញដំណើរហើយ"។ “ពេលនេះខ្ញុំច្បាស់ជាមិនមានពេលទៅរៀនមហាវិទ្យាល័យទេ!”

លំនាំតាមលក្ខខណ្ឌគឺ៖

"PR, - a, - pr ។"

"PR, - ក។ - ETC"។

PR ត្រូវបានចារឹកនៅក្នុងនិទានកថារបស់អ្នកនិពន្ធ

បុរសនោះគិតយ៉ាងក្រៀមក្រំថា៖ «រថភ្លើងបានចាកចេញហើយ ឥឡូវនេះខ្ញុំប្រាកដជាយឺតហើយ» ហើយរត់យ៉ាងលឿនទៅចំណតឡានក្រុង។

ប្រសិនបើ PR គឺនៅដើមប្រយោគ វាត្រូវបានបន្តដោយសញ្ញាចុច៖

"រថភ្លើងបានចាកចេញហើយ ឥឡូវនេះខ្ញុំប្រាកដជាយឺតហើយ!" -គិតបុរសនោះហើយក៏ប្រញាប់ទៅចំណតឡានក្រុង។

គ្រោងការណ៍រចនាតាមលក្ខខណ្ឌ៖

A: "PR", - ក។

A: "PR (?!...)" - ក.

ច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរការសន្ទនា

នៅក្នុងការសន្ទនា៖

• សម្រង់មិនត្រូវបានដាក់;
• ការចម្លងនីមួយៗត្រូវបានរុំលើបន្ទាត់ថ្មី ហើយចាប់ផ្តើមដោយសញ្ញា។

ឧទាហរណ៍នៃការសន្ទនា៖

- ឪពុកមកដល់ហើយ!

- ហើយឥឡូវនេះយូរហើយ - យូរីឆ្លើយដោយរីករាយ។ - បេសកកម្មបានបញ្ចប់។

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគមួយ PR ជាមួយកិរិយាស័ព្ទជាក់លាក់មួយត្រូវបានប្រើពីរដង។ នេះមានន័យថាត្រូវតែមានពោះវៀនធំមុនពេលបញ្ចប់ PR ។

“ប៉ាបានមកដល់ហើយ” វ៉ូវ៉ាបាននិយាយយឺតៗ ហើយភ្លាមៗនោះស្រែកខ្លាំងៗថា “ប៉ា តើកូននឹងនៅយូរប៉ុណ្ណាទៅ?”

ប្រសិនបើការចម្លងគឺខ្លី ពួកវាអាចបញ្ចូលក្នុងបន្ទាត់មួយដោយប្រើសញ្ញាដាច់ពីគ្នា៖

- កូនប្រុស? ម៉ាក់ស្រែក។ - គឺ​អ្នក?

មានចំណេះដឹងដែលបានពិពណ៌នាខាងលើខ្ញុំគិតថាវានឹងមិនពិបាកក្នុងការសរសេរការនិយាយដោយផ្ទាល់នៅក្នុងអត្ថបទដោយត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់នៃភាសារុស្ស៊ីទេ។ តំណាងគ្រោងការណ៍នៃច្បាប់អាចត្រូវបានសរសេរឡើងវិញនៅលើក្រដាសមួយ ហើយព័ត៌មានអាចត្រូវបានប្រើប្រសិនបើចាំបាច់រហូតដល់វាត្រូវបានជួសជុលយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងសតិ។

នៅសល់សំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ដឹងទេថាលុយល្អប៉ុណ្ណា? យកចិត្តទុកដាក់ វាមានន័យថាធម្មតាមិនមែនការងារកាក់ទេ។ ខ្ញុំប្រញាប់ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តអ្នក។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅលើប្លក់នេះ។ ពិនិត្យមើលការបង្ហោះមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។ ជាវ។ ការបោះពុម្ពសម្ភារៈថ្មីនៅតែបន្ត។ រហូតដល់ទំនាក់ទំនង។

នៅក្នុងភាសារុស្សី មានវិធីជាច្រើនដើម្បីបង្ហាញការនិយាយរបស់អ្នកដទៃ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងនិយាយអំពីមួយក្នុងចំណោមពួកគេ - ការនិយាយដោយផ្ទាល់ក៏ដូចជាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិជាមួយវា។

តើអ្វីទៅជាការនិយាយផ្ទាល់

ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​គឺ​ជា​ការ​បន្ត​ពូជ​ដោយ​ពាក្យ​សំដី​ពិត​ប្រាកដ​នៃ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​របស់​មនុស្ស។ ដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្នកផ្សេងកំពុងនិយាយនេះ មិនមែនអ្នកនិពន្ធអត្ថបទទេ ការនិយាយដោយផ្ទាល់ត្រូវបានរុំព័ទ្ធក្នុងសញ្ញាសម្រង់។

ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ញឹកញាប់​ជាង​ដើម្បី​បង្ហាញ​មិន​មែន​នូវ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បាន​និយាយ​ចេញ​ខ្លាំងៗ​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ពាក្យ​សំដី ឬ​សម្រង់​ខាងក្នុង។

ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ក្នុង​ខ្លឹមសារ និង​ក្នុង​ការ​រចនា​ខុស​ពី​វិធី​ផ្សេង​ទៀត​នៃ​ការ​ថ្លែង​សុន្ទរកថា៖ ការ​សន្ទនា និង​ការ​និយាយ​ដោយ​ប្រយោល។

ប្រយោគ​ដែល​មាន​ការ​និយាយ​ដោយ​ប្រយោល​បង្ហាញ​ពី​ការ​ថ្លែង​របស់​អ្នក​ណា​ម្នាក់​មិន​មែន​តាម​ន័យ​ត្រង់​ទេ ប៉ុន្តែ​ប្រហែល​ជា​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​មុខ។ល។ (ប្រៀបធៀប៖ ឪពុក​បាន​សួរ​ថា​៖ «​តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ហើយ​ឬ​នៅ​? ឪពុក​បាន​សួរ​ថា​តើ​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដែរ​ឬ​ទេ)។

នៅក្នុងការសន្ទនា ការនិយាយរបស់មនុស្សអាចត្រូវបានបញ្ជូនតាមពាក្យសំដី។ វាមានលក្ខណៈសាមញ្ញជាងក្នុងការរចនា មិនត្រូវការសញ្ញាសម្រង់ ហើយអាចត្រូវបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយស្ទើរតែគ្មានពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ប៉ុន្តែ​ការសន្ទនា​មិន​អាច​បង្ហាញ​ពី​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ភាព​ឯកោ​ខាងក្នុង​បាន​ទេ។ បាទ/ចាស ហើយ​សម្រង់​មិន​ត្រូវ​បាន​គូរ​តាម​ធម្មតា​ទេ។

សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់

ការនិយាយដោយផ្ទាល់តម្រូវឱ្យមានការរចនាពិសេស។ ដើម្បី​ដាក់​វណ្ណយុត្តិ​ឲ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​ដំបូង​អ្នក​ត្រូវ​តែ​បែងចែក​រវាង​ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ (គេ​ហៅ​ម្យ៉ាង​ទៀត​ថា​ផ្នែក​អត្ថាធិប្បាយ) និង​ការ​និយាយ​ផ្ទាល់។ ដើម្បីស្វែងរកការនិយាយបានត្រឹមត្រូវ យើងត្រូវស្រមៃថាយើងឮពាក្យនេះ ហើយនិយាយទៅកាន់ខ្លួនយើង ឬឮៗ។ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញដោយគ្មានពាក្យដែលមិនចាំបាច់ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានរកឃើញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

ផ្នែកអត្ថាធិប្បាយជាធម្មតាមានកិរិយាស័ព្ទ "និយាយ" (និយាយ ខ្សឹប ឧទាន។

ការ​និយាយ​ផ្ទាល់​ត្រូវ​តែ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ក្នុង​សញ្ញា​សម្រង់។

ប្រសិនបើសុន្ទរកថាផ្ទាល់មាន ឧទាន ឬ ប្រយោគសួរចម្លើយ នោះសញ្ញាសម្រង់គ្រាន់តែមិនដាក់ចំណុចមួយ ប៉ុន្តែជាសញ្ញាឧទាន ឬសញ្ញាសួរ។

ប្រសិនបើប្រយោគដំបូងមានការនិយាយផ្ទាល់ ហើយបន្ទាប់មកពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ នោះសញ្ញាមួយត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីសម្រង់។ ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធក្នុងករណីនេះចាប់ផ្តើមដោយអក្សរតូច (តូច) ។ Petya បាននិយាយថា "គ្មានអ្វីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាពិជគណិតទេ" ។

ជំនួសឱ្យចំនុចនៅចុងបញ្ចប់នៃការនិយាយផ្ទាល់ សញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់ តួអក្សរដែលនៅសល់ត្រូវបានរក្សាទុក ប៉ុន្តែផ្នែកបញ្ចេញមតិនៅតែជាអក្សរតូចនៅឡើយ។

ទាំងនេះ​ជា​ករណី​ងាយ​ស្រួល កូន​រៀន​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៤។ ប្រយោគពិបាកជាងនេះទៅទៀត ដែលពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធបំបែកការនិយាយផ្ទាល់ ហើយបញ្ចប់នៅកណ្តាល។ ដើម្បីដាក់សញ្ញាឲ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវតែយល់ជាមុនថា តើប្រយោគមួយខូច ឬពីរប្រយោគត្រូវបាននិយាយ ហើយមួយឃ្លាបញ្ចប់មុនពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធ។

ករណីទីមួយទាមទារសញ្ញាសម្រង់ សញ្ញាទ្វេ និងសញ្ញាក្បៀសពីរ។

នេះជាឧទាហរណ៍៖

"យោងទៅតាមពិជគណិត" Petya បាននិយាយថា "គ្មានអ្វីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ" ។ គ្រោងការណ៍៖ "P, - a, - p" ។

ប្រសិនបើមានប្រយោគពីរ ការរចនាមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិច។

Petya បាននិយាយថា "តោះទៅដើរលេង" ។ "ពិជគណិតមិនត្រូវបានចាត់តាំង។" "P,-a.-P"

យកចិត្តទុកដាក់លើចំនុចបន្ទាប់ពីផ្នែកបញ្ចេញមតិ៖ វាបង្ហាញថាមានប្រយោគពីរ។

វាហាក់ដូចជាការនិយាយដោយផ្ទាល់ក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ប្រសិនបើប្រយោគទីមួយគឺជាការសួរចម្លើយ ឬឧទាន។

«ឯងនៅរៀនទេ?! Petya ស្រែក។ "ពិជគណិតមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ!" «ភី! - ក. - ភី "។ «ភី? - ក. - ភី "។

តើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះ?

ការនិយាយដោយផ្ទាល់បង្ហាញពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់មនុស្សយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ នាងស្ថិតនៅក្នុងសញ្ញាសម្រង់។ ការនិយាយដោយផ្ទាល់អាចជាមុនឬបន្ទាប់ពីផ្នែកអត្ថាធិប្បាយជម្រើសនៃវិធីសាស្រ្តរចនាអាស្រ័យលើនេះ។ ជម្រើសរចនាដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងដ្យាក្រាម។