Os linguistas que estudam a língua russa antiga afirmam que os advérbios estavam presentes nos escritos russos antigos. Mesmo assim, seus primeiros grupos e subgrupos foram delineados de acordo com os métodos de formação e valores morfológicos.

Advérbios em sentenças muitas vezes desempenham o papel sintático de circunstâncias. De acordo com o significado lexical, distinguem-se dois grupos: advérbios adverbiais e categorias atributivas.

Definindo advérbios

Esses advérbios denotam sinais quantitativos e qualitativos de ação, estado e outros sinais. As categorias de advérbios são divididas em três subgrupos:

1. Advérbios quantitativos. Eles indicam o grau de qualidade e medida da ação, respondem às perguntas: até que ponto? quantos? (exemplos - pouco, duplamente, ligeiramente, saciedade, até escurecer, muito, quase).
2. Advérbios de qualidade. Formado a partir de adjetivos de qualidade, determine a qualidade de um recurso ou objeto, responda à pergunta como? (exemplos - fraco, modesto, rápido, escuro, lento)
3. A imagem e o grau de ação. O advérbio caracteriza como as ações são realizadas, responde às perguntas: como? como? (exemplos - em pedacinhos, cegamente, sub-repticiamente, pelo toque)

Advérbios

As categorias circunstanciais dos advérbios descrevem relações propositais, temporais, causais e espaciais. Dividido em 4 grupos:

1. Advérbios de lugar. Aponte para o local da ação, responda às perguntas: onde? Onde? Onde? (exemplos - direita, esquerda, topo, aqui, em todos os lugares, ali, ali).
2. Advérbios de tempo. Indicam o momento da ação, respondem às perguntas: desde quando? Quanto tempo? quando? (exemplos - hoje, ontem, constantemente, às vezes, diariamente, no verão, na primavera, até agora).
3. Advérbios alvo. Eles indicam a finalidade da ação, ou seja, por que essa ação é realizada, respondem à pergunta: com que finalidade? porque? (exemplos - para mostrar, por despeito, por acaso, por acaso, intencionalmente, intencionalmente).
4. Advérbios de razão. O motivo pelo qual as ações ocorrem é indicado, a pergunta é respondida: por quê? (exemplos - porque, precipitadamente, do mal, estupidamente, por nada, cegamente).

Os advérbios também se correlacionam com outras partes independentes do discurso - adjetivos, substantivos, verbos, pronomes, numerais e particípios.

Os advérbios são formados de várias maneiras:

1. Mesclar preposições com repensar simultaneamente a forma do caso e transformá-la em várias palavras separadas.
2. Repetição de palavras com a adição de preposições-prefixos (por exemplo, on-) à forma do advérbio (exemplo - seco-seco). Repetição da mesma palavra em diferentes formas de caso (exemplos - branco-branco, preto-preto). Eles também usam a repetição de palavras com significado sinônimo (exemplos - firmemente, firmemente, gentilmente, olá).
3. Assim, é generalizado repensar o particípio perdendo os significados específicos e temporais (exemplos - mentir, ficar de pé, com relutância, imediatamente).
4. A formação de advérbios adicionando sufixos ao radical do adjetivo e particípio do tempo presente (exemplos - melodioso, amplo, ameaçador, amigável). Além disso, esse método é aplicado a (uma vez, duas vezes).
5. Os advérbios são formados a partir de pronomes e adjetivos com a ajuda de dois sufixos -him- e -mu-. Um prefixo também é adicionado em - (exemplos - da maneira antiga, na primavera, de uma maneira nova, no bom sentido, em inglês).
6. Além disso, os advérbios podem ser formados a partir dos quais são usados ​​​​na forma de circunstâncias (exemplos - à mão, pelas mangas, de cabeça para baixo, nem luz nem amanhecer, do que luz, com pressa).

Isso é - principais formas de formar advérbios.

Ortografia dos advérbios

Uma das seções mais difíceis são as regras de ortografia, que estão sujeitas a várias categorias de advérbios. No entanto, a ortografia da maioria deles você só precisa lembrar.

Os advérbios desempenham um dos mais importantes; eles complementam e esclarecem frases faladas ou escritas.

Os linguistas referem-se às características morfológicas desta parte do discurso como a imutabilidade dos advérbios, ou seja, a ausência de várias formas de mudanças em números e casos e a presença de alguns sufixos de construção de palavras.

Especifique advérbios. Como eles diferem de outras partes independentes do discurso? Escreva as frases nesta ordem: 1) com advérbios denotando um sinal

ações (seu tempo, lugar, etc.); 2) com advérbios denotando um traço de outro traço; 3) com advérbios denotando um sinal de um objeto.
Limpe (até) secar ..., retorne (além) escuro ..., vire (para) leão ..., vire (para) à direita ..., compartilhe (em) fraterno, fale (em) polonês, quente. .. argumentar, (de acordo com) manhã fresca, ligeiramente (ligeiramente) quente, (de acordo com) conhecida em todos os lugares, (de acordo com) luz de inverno.

EU TE PEÇO!!! É MUITO IMPORTANTE!!! PELO MENOS 8-10 ADVÉRBIOS!!

PROBLEMA DE PESQUISA
Sujeito. Continuação do trabalho no "Language Extension Dictionary" Sua função. Pesquisador-lexicógrafo.
Descrição das ações. Para expressar uma alta avaliação da qualidade de qualquer trabalho na fala, são usados ​​advérbios do modo de ação, medida e grau. Faça uma pesquisa entre seus parentes, amigos e conhecidos: “Como você diria se realmente gostou de algo: um ato, um livro, um filme, uma música, etc. atuou (como?), o livro foi escrito (como?), os atores interpretam (como?) e assim por diante.” Composições de vocabulário, digitando marcas (não-ump, coloquial, calor, ind-autor, etc.), marcam a frequência de uso das mesmas palavras. Divida as palavras em grupos: advérbios e palavras que não são advérbios de acordo com as características gramaticais. Este trabalho continuará a pesquisa de vocabulário que você iniciou nas séries 5-6.
Resultado: um minidicionário de advérbios expressando uma avaliação de alta qualidade.

Ajude-me a decidir =) 1. Um sinal gráfico especial na forma de uma linha horizontal curta, que é usada entre partes de complexos e

palavras abreviadas, entre duas palavras, para indicar a transferência de parte da palavra para outra linha:

2) cólon;

4) reticências.

2. Os principais membros da proposta são:

1) circunstância;

2) predicado;

3) adição;

4) sujeito.

3. As partes significativas do discurso são:

1) pronome;

3) preposição;

4) advérbio.

4. Qual dos nomes de adjetivos apresentados está na forma inicial:

1) bonito;

2) bonito;

3) bonito;

4) bonito.

5. Uma parte do discurso que denota um atributo não processual (qualidade, propriedade) e expressa esse significado nas categorias gramaticais de gênero, número e caso.

1) verbo;

2) advérbio;

3) substantivo;

4) adjetivo.

6. Qual das seguintes frases usa um pronome possessivo:

1) Eu os vi de repente;

2) Eles não estavam aqui antes;

3) Seus livros estavam sobre a mesa;

4) Ele não precisava de seus cuidados.

7. O afixo, que faz parte de um radical simples antes da raiz:

1) prefixo;

2) sufixo;

3) interfixo;

4) terminando.

8. Em qual das frases apresentadas não há sujeito:

1) Ninguém mora lá;

2) Adoro uma tempestade no início de maio;

3) Quão alegre é o rugido das tempestades de verão;

4) A primavera já chegou.

9. Um único sinal de pontuação separador, que serve para a articulação interna de uma frase:

2) vírgula;

3) cólon;

4) ponto e vírgula.

10. Quais dos exemplos apresentados são frases:

1) A estação fica longe;

2) Devolvido recentemente;

3) Está escrito no livro;

4) O sol está nascendo.

11. Cite as frases em que o verbo é usado no infinitivo:

1) Você não pode ficar aqui;

2) Leu em pé;

3) Não conseguiu defender seu ponto de vista;

4) Ele decidiu se tornar um professor.

12. Quais dos adjetivos apresentados estão na forma de grau comparativo:

1) mais inteligente;

2) o mais inteligente;

4) o mais inteligente.

13. Cite adjetivos qualitativos:

1) lebre;

2) covarde;

3) verão;

4) quente.

14. Nomeie as palavras com uma consoante forte antes de "e":

1) parterre;

2) compartimento;

3) banco;

4) térmico.

15. Indique frases com erros lexicais:

1) Colocou sua assinatura no contrato;

2) A aula foi cancelada por motivo de doença do professor;

3) Ele era um completo ignorante em literatura;

4) Era sua arma de trabalho.

16. Indique as frases em que são cometidos erros gramaticais:

1) Os serralheiros ainda não saíram;

2) Acabamos de conversar com o chefe do departamento;

3) O café estava muito forte;

4) A URSS era um estado grande e forte.

17. Marque qual dos exemplos fornecidos é uma frase:

1) Leia o livro;

2) Novo filme interessante;

3) Está amanhecendo;

4) A floresta estava silenciosa.

18. De origem eslava antiga são as seguintes palavras:

1) cidadão;

2) um cidadão;

3) solitário;

4) o único.

19. Cite adjetivos que não têm antônimo:

1) luz;

2) bétula;

3) verde;

4) rápido.

20. Determine as frases nas quais a conexão sintática "coordenação" é realizada:

1) pessoas inteligentes;

2) viver lindamente;

3) um velho amigo;

4) cuidar dos outros.

Anote os números das frases em que há advérbios denotando:

razão
Medida e grau de ação
Alvo

Escreva sob os números as perguntas que os advérbios desses grupos respondem.

1. Muitos cogumelos - muita neve (nar. aprox.). 2. Por que você não me contou sobre isso? 3. Leshka, por sorte, foi para a aldeia. 4. Não teremos que carregar malas pesadas e, portanto, lidaremos com o fardo. 5. Não tanto os negócios o atraíam quanto a curiosidade. 6. Eles começaram a ir para a cama aos poucos. 7. De repente, uma terrível tempestade surgiu no pátio. 8. A floresta sombria está silenciosamente silenciosa ou uiva surdamente. 9. Nesse clima, você inevitavelmente vai querer ficar em casa. 10. Está muito frio lá fora.

OBRIGADO A TODOS!! :)

Entre as frases 10-15, encontre uma frase com uma aplicação comum. Escreva o número desta frase (10) Lembrei-me da bela, ligeiramente

gravuras amareladas pelo tempo nas paredes de seu quarto na casa de duas velhas problemáticas. (11) Também me lembrei da primeira sensação muito estranha das gravuras. (12) Aqueles eram retratos de pessoas antiquadas, e eu não conseguia me livrar de seus pontos de vista. (13) Uma multidão de senhoras e homens em sobrecasacas bem abotoadas, uma multidão dos anos setenta do século XIX, olhava-me das paredes com profunda atenção. - (14) De alguma forma o ferreiro Yegor chega ao conselho da aldeia, - Lenya continuou. - (15) Não há nada, ele diz, para consertar o que é necessário, então vamos atirar os sinos.

Advérbios qualitativos - uma categoria de advérbios (ver) formada a partir de adjetivos de qualidade (ver) com a ajuda do sufixo -o (s): mais bonito) - bonito, negrito (th) - negrito, alegre) - alegremente, sincero (th ) - sinceramente e sinceramente, brilhante (s) - brilhantemente, desafiador) - desafiadoramente. Um pequeno grupo é formado por K. n. com o sufixo -i, criado com base em adjetivos em -sk (s): irônico (s) - ironicamente, servil (s) - servil, infantil (s) - de-teki. K. n. determine o verbo, o adjetivo, menos frequentemente o advérbio: “Confiavelmente, ela inclinou a cabeça sobre o ombro do jovem ladrão * (Pushkin); “Sitanov foi amigável comigo * (M. Gorky); "Todo o rosto ... tornou-se jovem e confiante, infantilmente confiante" (Prishvin).
K. n. herdam de seus produtores não apenas o maior número de semas no significado lexical, mas também a capacidade de ter graus de comparação e formas de avaliação. As formas do grau comparativo de advérbios, bem como adjetivos, são formadas com a ajuda de sufixos -ee (s), -she, -s: “Os cães latiam mais alto e mais amigáveis ​​* (Tchekhov). As formas analíticas do grau comparativo são formadas pela adição de palavras mais ou menos às formas positivas: alto - mais (menos) alto, estritamente - mais (menos) estritamente.
Formas simples do grau superlativo em -ayshe (-eyshe) são encontradas em combinações como eu humildemente peço, eu me curvo mais humildemente, me advirto mais severamente (mais estritamente), eu lamento profundamente, eu me curvo muito respeitosamente. Em moderno russo eles raramente são usados ​​na linguagem: “Quase tirei o casaco do meu sobrinho de seus ombros” (Karavaeva). As formas compostas do grau superlativo consistem da forma do grau comparativo e da palavra de tudo (todos) ou das palavras das formas mais, menos e positivas do advérbio, por exemplo. “Ele (Voltaire) foi criado por Phoebus, Izdstva tornou-se piit. Acima de tudo relido, Todo mundo é menos atormentado ”(Pushkin).
Combinações de tipo são acima de tudo, acima de tudo indicam os sinais das ações de objetos inanimados, e combinações de tipo são acima de tudo, acima de tudo - animadas. qua Ele coloca os interesses da sociedade acima de tudo (o quê?) - Ele se coloca acima de tudo (quem?) ele mesmo.
Formas de avaliação K. n. são formados com a ajuda de sufixos de amplificação e ampliação -ovat-(-evat-), -onk-(-enk-) com vários tons emocionalmente afetuosos, na linguagem poética popular -yohonk-(-ohonk-), -yoshenk- : acordei tarde - acordei tarde; sorriu maliciosamente - sorriu maliciosamente; a vida é dura para ele - a vida é dura para ele, dura; “O macaco, vendo sua imagem no espelho, chuta silenciosamente o urso” (Krylov); “E os cães ficam quietos” (Krylov); “Todo mundo riu levemente” (Dudin-tsev). qua Veja também: longe - longe, longe; há muito tempo - há muito tempo, há muito tempo, há muito tempo, etc.
O termo K. n." muitas vezes usado como sinônimo do termo "advérbios determinantes", que se opõem aos advérbios adverbiais. Em algumas obras K. n. considerado como um dos grupos de advérbios definitivos.

§1. Características gerais do advérbio

Um advérbio é uma parte independente do discurso.

Os advérbios são uma classe heterogênea de palavras. Inclui palavras indeclináveis, não conjugadas e inconsistentes. Advérbios são anexados a outras palavras. A maioria dos advérbios são palavras significativas, por exemplo: ontem, à esquerda, de manhã, ao longe, muito, mas também existem pronomes, por exemplo: onde, onde, em todos os lugares (lá- apontando, onde onde- interrogativo e relativo, em toda parte- definitivo). Os advérbios pronominais têm a forma de advérbios e o papel de pronomes. Os advérbios pronominais estão entre os mais antigos.

A classe de advérbios é reabastecida com palavras de diferentes partes do discurso: substantivos, adjetivos, verbos, numerais. Tornando-se um advérbio, a palavra perde as características inerentes a outras partes do discurso, torna-se inalterada, é usada como carimbo.

1. Significado gramatical- um sinal de um sinal, um sinal de ação, menos frequentemente - um sinal de um objeto.

Altamente bonito - um sinal de um sinal,
Engraçado rir é um sinal de ação,
Café turco- atributo do objeto.

Os advérbios respondem a perguntas diferentes. É mais racional trazê-los abaixo, quando serão consideradas as categorias de advérbios por significado.

2. Características morfológicas:

• permanente - imutabilidade
• variável - graus de comparação (somente para advérbios formados por adjetivos de qualidade: bom - melhor, bonito - mais bonito).

3. Papel sintático na frase- circunstância ou predicado em frases de duas partes.

Fizemos o trabalho rapidamente.

Ela é casada.

Observação:

Informações importantes sobre palavras -0- em sentenças impessoais é dado neste capítulo em.

§2. Classificações por valor

1. Circunstancial:

1) lugares (onde? onde? de onde?): esquerda, longe, acima, lá, lá, abaixo ,

2) tempo (quando? quanto tempo?): primavera, ontem, então, quando, longo,

3) razões (por quê?): precipitadamente, tolamente, estupidamente, porque

4) objetivos (por quê? para quê? com que propósito?): por que, então, por despeito.

2. Determinantes:

1) qualitativo, ou modo de ação (como? de que maneira?): divertido, devagar, então, três de nós,

2) quantitativa, ou medidas e graus (até que ponto? quanto?): muito, nada, três vezes.

A categoria de advérbios qualitativos é a mais numerosa.

§3. Advérbios qualitativos em -o//-e. Graus de comparação

Os advérbios qualitativos são formados a partir de adjetivos qualitativos com a ajuda de sufixos -о ou -е.
Assim como os adjetivos, esses advérbios possuem graus de comparação, que mostram como o atributo se manifesta: em maior (menos) ou em maior (menor) grau.
Exemplos:

• grau positivo: o filho canta alto.
• grau comparativo: o filho canta mais alto, do que o habitual. Filho canta mais alto do que seu amigo.
• Superlativo: Filho canta mais alto.

Assim como os adjetivos, os advérbios têm graus de comparação simples e compostos.
Um grau comparativo simples é formado usando sufixos: -ee-, -hey-, -e-, -she-, por exemplo:

divertido - mais divertido (mais divertido)
fácil - mais fácil
fino - mais fino.

A forma composta do grau comparativo dos advérbios é formada por uma combinação de palavras mais ou menos e advérbios no grau positivo, por exemplo:

mais fino, menos facilmente, mais claramente, menos brilhante.

Os superlativos também têm formas simples e compostas, mas na linguagem moderna a forma composta é mais comum. É formado com as palavras: a maioria ou ao menos: a maioria Seriamente, ao menos brilhante, bem como palavras tudo e Total, por exemplo, mais a sério tudo, mais saboroso Total.

Observação:

Depois das palavras a maioria e ao menos o advérbio é usado em um grau positivo, e antes de palavras tudo e Total advérbio - em grau comparativo.

O grau superlativo simples de advérbios ocorre apenas em algumas combinações estáveis: mais humildemente, mais humildemente, mais profundamente, mais reverentemente perguntar.

Para alguns advérbios, o grau de comparação é uma característica constante.

Vocês mais não me escreva. Vocês é melhor não me escreva.

Aqui estão as palavras mais é melhor não são um grau de comparação.

Normalmente, os advérbios em graus comparativos ou superlativos de comparação expressam o mesmo significado que um advérbio em grau positivo: O filho cantou mais alto(ainda mais alto, componente de valor alto relativamente preservado).

Nos exemplos acima: Você mais não escreva ( mais não significa: muitos). Você para mim é melhor não escreva ( é melhor não significa: Nós vamos)

§4. O que contar? Advérbios e palavras da categoria estado

Como sempre, esta seção trata de várias interpretações, opiniões, pontos de vista.

Qual é o problema? O que está sendo discutido?

A linguagem possui um grupo de palavras que possuem algumas características.
Estas palavras denotam o estado de natureza ou homem:

Na rua frio. para mim frio.

Formalmente, esse grupo combina palavras com o sufixo -o, formado a partir de adjetivos qualitativos e com graus de comparação.

Ficou frio lá fora . Na rua mais frio do que em casa.A coisa mais fria estava no térreo.

Pode-se ver pelos exemplos que em uma frase essas palavras fazem parte do predicado em frases impessoais.

Tradicionalmente, esse grupo de palavras era considerado como um grupo de advérbios especiais e não era destacado como uma parte separada do discurso. Vários autores em seus livros didáticos destacam uma parte especial do discurso. Eles chamam de forma diferente. Na maioria das vezes, seguindo o acadêmico V.V. Vinogradov - categoria de status. Outros nomes para este grupo de palavras também são conhecidos: advérbios predicativos, palavras de estado e até mesmo nome do estado.

• Sua frio(estado cat.).
• Ela respondeu frio(advérbio).
• O rosto dela estava frio , não havia nem sombra de sorriso nele (adjetivo curto).

As palavras: pode, não pode, envergonhado, é hora, desculpe e outros homônimos semelhantes entre outras partes do discurso não têm. Eles são usados ​​apenas como parte do predicado de uma sentença impessoal e pertencem à categoria de estado.

Um ponto de vista alternativo define essas palavras como um subgrupo especial de advérbios. Nesse caso, para manter a consistência, é necessário entender que os advérbios em uma frase podem ser um advérbio, alguns advérbios podem ser um advérbio e um predicado em uma frase impessoal, e alguns advérbios podem ser apenas um predicado em uma frase impessoal. sentença.

À direita havia uma floresta.
Ela respondeu friamente.
Ela ficou fria.
Eu estava envergonhado.

teste de força

Verifique sua compreensão deste capítulo.

Teste final

1. É correto acreditar que os advérbios incluem palavras indeclináveis, não conjugadas e inconsistentes?

2. Qual é a relação sintática dos advérbios com outras palavras?

   • Coordenação
   • Ao controle
   • adjacente

3. Todos os advérbios são palavras significativas?

4. Quais advérbios têm um sinal não permanente (mutável) do grau de comparação?

   • Toda a gente tem
   • Para advérbios formados a partir de adjetivos qualitativos

5. Quais sufixos são usados ​​para formar advérbios de adjetivos de qualidade?

   • Sufixos -o- ou -e-
   • Sufixos -mu- (-ele-)
   • Sufixo -th- (-seu-)

6. Em que grau de advérbios qualitativos o traço se manifesta em maior ou menor grau?

   • Numa direção positiva
   • Em medida comparativa
   • Em superlativos

7. Em que grau de advérbios qualitativos o atributo se manifesta em maior ou menor grau?

   • Numa direção positiva
   • Em medida comparativa
   • Em superlativos

8. A que categoria pertencem os advérbios? precipitadamente, tolamente, por avareza, por estupidez, por ignorância?

   • Tempo
   • Causas

9. A que categoria pertencem os advérbios? divertido, lento, rápido, trio?

   • qualidade
   • quantitativo