familiarizar as crianças com os fatos da biografia de I. S. Turgenev, a história da criação e os problemas do livro “Notas de um caçador”, necessário para o trabalho, para falar sobre as principais funções da paisagem.

2. Desenvolvendo tarefas da lição: ensinar a trabalhar com um epíteto artístico de cor e compreender o seu conteúdo, ensinar a trabalhar a caracterização de um herói literário, identificar a função de uma paisagem numa obra literária.

3. Tarefas educacionais da lição:

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Sinopse de uma aula de literatura no 6º ano

Rylova Nadezhda Alexandrovna,

professor de língua e literatura russa

MAOU "SOSH" №2 UIIIA
Noyabrsk, YNAO

Alegrias e tristezas na vida das crianças camponesas. Análise da história de I. S. Turgenev "Bezhin Meadow".

... a escuridão lutou com a luz ...

I. S. Turgenev "Prado de Bezhin".

1. Objetivos educacionais da lição:familiarizar as crianças com os fatos da biografia de I. S. Turgenev, a história da criação e os problemas do livro “Notas de um caçador”, necessário para o trabalho, para falar sobre as principais funções da paisagem.

2. Desenvolvendo tarefas da lição:ensinar a trabalhar com um epíteto artístico de cor e compreender o seu conteúdo, ensinar a trabalhar a caracterização de um herói literário, identificar a função de uma paisagem numa obra literária.

1. Tarefas educacionais da lição:trazer à tona um conceito moral como simpatia, empatia, educação de categorias de valores como amor à pátria, à natureza nativa.

Durante as aulas.

1. 1. A palavra do professor. Do lado de fora da janela é inverno, e temos que mergulhar na magia de uma noite de verão, conhecer uma brilhante manhã de verão. Pessoal, vocês leram a história de I. S. Turgenev "Bezhin Meadow" do livro "Notes of a Hunter". Hoje vamos trabalhar na análise desta obra de arte, compreender sua originalidade.

Ivan Sergeevich Turgenev, por parte de pai, pertencia a uma antiga família nobre - os nomes de seus ancestrais foram encontrados em descrições de eventos históricos desde a época de Ivan, o Terrível. A mãe do escritor é uma rica proprietária de terras, proprietária da propriedade Spasskoye, no distrito de Mtsensk, na província de Oryol. Em torno da espaçosa casa senhorial de dois andares, construída em forma de ferradura, foram dispostos jardins, estufas e estufas. O futuro escritor estava ocupado com a natureza, a caça e a pesca. Até o fim de sua vida, Turgenev manteve os hábitos "senhores" de um nobre russo nativo. A própria aparência traiu sua origem aos habitantes dos balneários europeus, apesar do domínio impecável de línguas estrangeiras. Mas, ao mesmo tempo, começou a perceber cedo o tratamento injusto dos servos. E o nobre russo, o cavalheiro, jurou a si mesmo lutar contra a servidão até o fim.

E em 1852, foi publicado um livro que trouxe fama mundial a Turgenev. Este é o livro "Notas de um caçador". O caçador visitou muitos lugares nas províncias de Oryol e Kaluga, conheceu pessoas de diferentes classes e compartilha com o leitor suas impressões pessoais do que viu.

Em "Z.o." Turgenev se opôs à servidão. Para este livro, Turgenev foi exilado em sua própria propriedade, Spasskoe-Lutovinovo, província de Oryol, em 1852, sem o direito de aparecer em Moscou e São Petersburgo por dois anos. Ele não apenas mostra simpatia pelos camponeses presos, mas mostra quantas pessoas interessantes, talentosas e sinceras estão entre eles.

Em 1864, Turgenev foi convidado para um jantar oficial em homenagem ao terceiro aniversário da libertação dos camponeses da servidão. Em um discurso do dignitário N. Milyutin, foi dito: “O soberano anunciou pessoalmente que devia à leitura das “Notas de um caçador” de Turgenev em grande parte sua determinação de abolir a servidão.”

1. Análise Textual.

1. Por que caminhar à noite é um grande feriado para as crianças camponesas?Para muitas crianças camponesas, os jogos terminaram muito cedo e começaram a trabalhar em pé de igualdade com os adultos, porque famílias grandes precisavam da ajuda de mãos tão pequenas, mas já trabalhadoras. Ao longo do dia, as crianças ajudaram os pais no trabalho. Não havia tempo para conversas, passeios ociosos. Portanto, sair à noite, onde há a oportunidade de andar a cavalo, deitar-se para descansar e apenas conversar com os colegas, é um feriado para as crianças camponesas.

Na história de Turgenev, Ilyusha fala sobre o que funciona. Onde Ilyusha trabalha com seu irmão?"Estamos em raposas."Como os outros caras reagiram a isso?Vemos a reação de Pavlusha, que diz com respeito: “Olha, vocês são operários de fábrica!”

1. Vamos começar com as características dos meninos.Vamos focar nas perguntas. O que diz a aparência do menino, quais detalhes do retrato o autor presta atenção. Como o personagem descreve seu estilo de contar histórias? Qual é a atitude do autor em relação ao herói, de que maneira ela é expressa. Qual menino você mais gosta e por quê?

Fedya. O único dos caras que foi para o campo não por necessidade, mas por diversão, pois pertence a uma família rica. Você pode ver isso nas roupas. Uma camisa de algodão heterogêneo, uma jaqueta militar nova, suas botas... eram como suas botas, não as de seu pai. Ele é exteriormente bonito e imponente, além disso, ele é o mais velho, ele está ciente de sua superioridade e importância, ele se comporta de acordo, as observações do autor nos dizem sobre isso. Fedya administra a conversa ativamente - “ele mesmo falou pouco,como se tivesse medo de perder sua dignidade», « com um olhar paternalista disse Fedia.

Kostya: um menino de uns dez anos, despertou minha curiosidade com seu olhar pensativo e triste. Todo o seu rosto era pequeno, magro, sardento, .... O autor dá uma atenção especial aos olhos de Kostya: “uma estranha impressão foi feita por seus grandes olhos negros, brilhantes, com um brilho líquido; pareciam querer dizer alguma coisa, para a qual não havia palavras na língua, pelo menos.Por que o autor dá atenção especial aos olhos de Kostya?O olhar caracteriza o menino como uma pessoa muito interessante, algum segredo está escondido em seus olhos.

Ilyusha externamente imperceptível. "O rosto do terceiro, Ilyusha, era bastante insignificante." Mas Ilyusha é o contador de histórias mais talentoso, "ele conhecia todas as crenças rurais melhor do que outros".

Vânia chama a atenção para a beleza do céu noturno, e antes disso ele fica em silêncio por tanto tempo:

“Olhe, olhe, pessoal, ... olhe para as estrelas de Deus - que as abelhas estão enxameando!”. "Ele colocou seu rosto fresco para fora do tapete,apóie-se no punhoe levantou lentamente seus olhos grandes e quietos para cima.O menor dos meninos sente mais agudamente a beleza da natureza. Vanya é um bom menino: ele recusa o hotel oferecido por Fedya para sua irmã, aprecia que ela seja gentil.

Pavlusha : "Sentado no chão, ele deixou cair a mão na nuca desgrenhada de um dos cães, e por um longo tempo o animal feliz não virou a cabeça, olhando com orgulho agradecido do lado de Pavlusha." Além disso, o autor chama o menino de Pavel, o que fala de seu respeito pelo menino. E SOMENTE SEU DESTINO ADICIONAL é relatado por Turgenev.

Há um começo perigoso em Paulo.

“Sua cara feia, animada por um passeio rápido, queimava com uma ousada destreza e firme determinação.A palavra russa coragem não é equivalente à palavra heroísmo. Isso é proeza, e proeza é coragem em um movimento amplo. Uma pessoa gentil na concepção russa de um ousado, e não apenas corajoso ou corajoso, ou seja, não vai prudentemente a um ato ousado, mas aquele que, por escolha pessoal, decide dar um passo arriscado.Turgenev chama a atenção para o fato de Pavel ser um cavaleiro ousado,Encontre palavras no texto que apoiem essa ideia:“De repente, ouviu-se o estrépito de um cavalo a galope; frio ela parou no próprio fogo e, agarrando-se à crina, agilmente Pavlusha pulou dela.

Pavel é realmente um menino corajoso: “Bem, nada, deixe-o ir! - pronunciado Paulo enfaticamente e sentou-se novamente - você não pode escapar do seu destino. Só ele não teve medo de ir atrás dos cachorros, que começaram a latir. "Achei que fosse um lobo", acrescentou voz indiferente, respirando profundamente pelo peito».

Maneira de contar aos meninos.

Eles dizem acima de tudo Ilyusha (muito emocionalmente):

Varnavitsa?... Ainda! que bagunça! Lá, mais de uma vez, eles dizem, eles viram o velho cavalheiro ... .. “Ilyusha pegou com confiança, que, tanto quanto eu podia ver, conhecia todas as crenças rurais melhor do que outras …”, “ calorosamente pegou Ilyusha.

Kostya, que realmente acredita no que diz. Kostya fala muito expressivamente sobre a dor de Feoktista, na qual seu filho se afogou, simpatiza com sua dor: “como ela o amava, Vasya!”

Pavel é lacônico, faz observações do que está acontecendo fora do círculo estreito dos caras, ocasionalmente se interessando pelo assunto da conversa “Olha como! ... Por que ele [o brownie] tossiu? Pavel é profissional. Enquanto Ilya fala com entusiasmo sobre Trishka, repetindo a mesma coisa várias vezes: "uma pessoa tão incrível", Pavel: "continuou com sua voz sem pressa".

1. Vamos analisar esboços de paisagem. Veja quais imagens da natureza inspiraram Turgenev. Estes são os lugares de sua propriedade familiar Spasskoe-Lutovinovo. Nossa tarefa é compreenderQue papel as descrições da natureza desempenham na história?Para isso, precisamos conhecer as funções da paisagem em uma obra de arte. Vamos lembrá-los.

Funções da paisagem em uma obra de arte.

2 A segunda linha escreve palavras e frases que caracterizam o esquema de cores da manhã no final da história.

3 A terceira linha trabalha com a descrição da noite. Escreva o esquema de cores da noite, imagens noturnas e sons.

Cores da manhã:

Rosa pálido, dourado, glitter prateado forjado, âmbar prateado.

O esquema de cores de outra manhã:

Vermelho escarlate , córregos dourados dos jovens quente diamantes claros, radiantes, colinas verdes. Nasce (o sol) e " a luz estava caindo."

Qual é a diferença entre as cores da primeira manhã e as cores da segunda manhã?As cores da primeira manhã são suaves, calmas, levemente cintilantes, as cores da segunda manhã são brilhantes, saturadas, cheias de energia e vitalidade.Que cor, antes de tudo, fala sobre isso?a cor vermelho-escarlate causa um estado de atividade, coragem em uma pessoa; é a personificação da alegria, energia pulsante, calor. Esta é a cor mais brilhante, a cor da coragem, força de vontade, afirmação da vida.

6. Por que o autor, descrevendo a manhã no início e no final da história, desenha um quadro contrastante?Vemos a primeira paisagem antes do caçador encontrar os meninos, e a segunda depois do encontro, o que fez tanto o caçador quanto o leitor pensarem em muitas coisas. A segunda paisagem é afirmativa da vida, e é por isso que há tanta luz viva e brilhante nela, que conquista a escuridão da noite.

Com qual personagem você associaria o vermelho? Com Pavlusha. Qual herói combina melhor com a luz das estrelas cintilantes prateadas?Vanya, que admira a beleza das estrelas.

7. Noite aproximou-se e cresceu nuvem de trovoada, escuridão derramada de todos os lugares . Tudo ao redor rápido enegrecido e diminuiu. Avançando a cada momentomelancolia subiu em clubes enormes, o céu começou a ficar azul novamente - mas isso já era azul da noite . Nenhuma luz piscou em qualquer lugar, nenhum som foi ouvido.

Meu peito estava docemente envergonhado, inalando aquele cheiro especial, persistente e fresco - o cheiro de uma noite de verão russa.Que cheiros enchem a noite de verão russa?

Qual é o estado de espírito do caçador depois de escurecer?

“Ele entrou, como se estivesse em um porão”, “horror”, “uma sensação de mistério”, “escuridão sombria”, “desesperadamente apressado”, “silenciosamente”, “o céu pendia tristemente”, “guinchou lamentavelmente”. O caçador encontrou-se sobre o abismo.

Como muda a descrição da noite quando o caçador se senta ao lado da fogueira dos meninos camponeses? Por quê?

A fogueira das crianças é uma ilha quente e viva na imensa escuridão da noite. “A foto era maravilhosa: perto das luzes, um reflexo redondo avermelhado tremia e parecia congelar, repousando contra a escuridão; uma fina língua de luz lambe os galhos nus do salgueiro e desaparece imediatamente; sombras afiadas e longas, irrompendo por um momento, por sua vez, atingiram as próprias luzes:escuridão lutou contra a luz».

“a noite brilhou solene e majestosamente; inúmeras estrelas douradas pareciam fluir silenciosamente, piscando umas com as outras, na direção da Via Láctea, e, certo, olhando para elas, você parecia sentir vagamente a corrida impetuosa e imparável da terra ... "

Vemos a beleza e a grandiosidade da natureza, que estão ao alcance de qualquer pessoa, independente de classe, acima de todos nós existe um céu imenso com inúmeras estrelas.

8. Vamos tirar uma conclusão e definir as funções da paisagem na história "Bezhin Meadow".

1. Estética. Turgenev mostra a beleza da natureza, usando os meios expressivos da linguagem. Por exemplo, existem muitos epítetos: um cheiro maravilhoso, dourado e persistente, um rubor suave.
2. função de contraste.Em contraste, a descrição da primeira manhã e da segunda é construída. E, em geral, uma descrição da paisagem -dia e noite, escuridão e luz.
3. função psicológica,quando vemos o estado de espírito do caçador ao cair da noite.
4. Cultural.O autor continua as tradições de Pushkin ao descrever a paisagem original russa, mostrando sua binaridade, dualidade - mansidão e violência (cores abafadas e seu transbordamento brilhante no céu da manhã), tristeza e iluminação (um estado oprimido com o início da noite e a vitória da luz no final da história).
5. função filosófica.

Preste atenção na epígrafe da lição. A escuridão lutou contra a luz.Por favor, explique o significado direto e figurativo das oposições no texto - dia e noite, escuridão e luz.No sentido literal - a luz do fogo e a luz da manhã estão lutando com a escuridão da noite. Em sentido figurado, o fogo é um dos elementos, símbolo de proteção. A história soa como a voz do espírito da natureza. Há uma luta entre o bem e o mal, as forças do bem vencem, vemos isso no final da história que afirma a vida.

Na história Bezhin Meadow tudo se move da escuridão para a luz, da escuridão para o sol. A fonte desse movimento é a natureza. Há um lado escuro e um lado claro na vida. Amor e ódio. Cuidar do próximo e crueldade, servidão. Vida e morte. No final da história, o autor nos informa sobre a morte de Pavlusha.

9. Na vida das crianças camponesas, sobre as quais Turgenev fala, há tristezas e alegrias. Quais são as alegrias e quais são as tristezas?

1. 10. O que a história de Turgenev fez você pensar?

Trabalho de casa. Faça um quadro de filme baseado em um dos episódios da história.

Plano
Introdução
No centro das "Notas de um caçador" está o destino do campesinato russo.
Parte principal
Os personagens principais de Bezhina Meadows são meninos camponeses.
Observando os caras, o narrador dá uma ideia geral da vida camponesa:
- retrato de crianças;
- histórias infantis.
Conclusão
A vida das crianças é repleta de beleza espiritual.
Em meados do século XIX, I. S. Turgenev cria sua famosa coleção de histórias de caça, Notas de um caçador. No centro da coleção está o destino do campesinato russo, que tanto preocupava a intelectualidade progressista da época. Ivan Sergeevich também deu uma nova olhada na vida de um simples camponês russo. Na história "Bezhin Meadow" o mundo camponês é mostrado com toda a sua simplicidade, espiritualidade, beleza espiritual.
A própria ação da história é indicada com precisão pelo escritor: Bezhin Meadow estava localizado a poucos quilômetros de Spassky-Lutovinovo, propriedade de Ivan Sergeevich Turgenev. Os personagens principais da história são meninos camponeses de aldeias vizinhas que guardam o rebanho. Seu modo de vida se dá através da percepção do narrador - um caçador que acidentalmente se perdeu enquanto caçava em um dos dias de julho. Uma imagem da vida de crianças camponesas em uma noite de verão se desenrola diante do leitor. Os meninos estão conversando baixinho perto do fogo. Ouvindo as histórias dos meninos, observando suas roupas, comportamento, ações, o narrador forma uma ideia geral da vida camponesa. Os caras estão vestidos com simplicidade: portos remendados, sapatos de bast e onuchi, camisas de lona. Apenas um menino, Fedya, que parece mais velho, segundo o autor, "pertencia, ao que tudo indica, a uma família rica e saiu para o campo não por necessidade, mas apenas por diversão".
Crianças camponesas contam histórias assustadoras umas para as outras. E através de sua atitude em relação ao que ouviram, o autor revela todo o encanto de seu mundo. Por exemplo, o menino Ilyusha descreve um brownie que é encontrado em uma velha persiana em uma fábrica e assusta os trabalhadores. Kostya conta sobre Gavrila, um carpinteiro suburbano, que conheceu uma sereia da floresta e desde então “não está feliz”. Pavlusha fala de uma “presciência do céu”, que assustava a todos, até o mestre. Os caras acreditam em espíritos malignos, espíritos malignos, bruxas e feiticeiros. E nessa sua fé pode-se traçar o desejo das pessoas pelo mistério, coisas desconhecidas, fenômenos inexplicáveis. A crença em milagres, fantasmas, bons e maus espíritos foi preservada entre as pessoas desde os tempos antigos. Portanto, nas histórias contadas pelos meninos, há muitas imagens folclóricas: brownies, sereias, espíritos malignos. O poder das crenças rurais é enorme. Os meninos falam de pessoas que não morreram de sua própria morte, essas histórias fascinam e assustam as crianças.
A vida das crianças camponesas é privada de prosperidade, bem-estar material. Mas cheio de verdadeira beleza espiritual, espiritualizado. Ao final da história, há uma indicação do autor sobre a morte de Paulo no mesmo ano: “ele foi morto ao cair de um cavalo”. Esse fato leva o leitor a olhar mais de perto a vida camponesa.

A história de I. S. Turgenev sobre as crenças das crianças camponesas, que são os personagens principais da história "Bezhin Meadow", foi publicada pela primeira vez na revista "Sovremennik" de N. A. Nekrasov em 1851.

Caçador perdido

Percebendo que havia perdido o caminho certo, nosso herói vagou até a noite, que desceu à terra perfumada, quente e escura. De repente, ao longe, ele notou duas pequenas luzes e correu para a luz delas, para as pessoas.

Acabou sendo meninos camponeses que foram soltos para pastar cavalos à noite. Eles são os personagens principais da história "Bezhin Meadow".

Pela fogueira

Havia uma escuridão sombria ao redor. O caçador estava quieto debaixo de um arbusto. As crianças, e eram cinco, decidiram que ele havia cochilado e começaram a manter uma conversa interrompida. Enquanto isso, nosso herói deu uma olhada em todos. Fedya, 14 anos, Pavlusha e Ilyusha, 12 anos, Kostya, cerca de 10 anos, e o mais novo, que parecia ter sete anos, Vanyusha, são os personagens principais. O prado de Bezhin, onde pastavam cavalos, ficava perto do rio e muito longe da casa do caçador.

Fedya e Pavlusha

Fedya é o menino mais velho, esbelto e bonito, com cabelos loiros encaracolados e olhos brilhantes, obviamente cresceu em uma família rica. Suas roupas eram boas e novas, e as botas eram dele, não de seu pai. Ele cavalgava à noite para se divertir.

Sua posição exigia que ele se mantivesse consideravelmente. Pavlusha, com cabelos desgrenhados e olhos cinzentos, era atarracado e desajeitado. Seu rosto marcado de varíola era inteligente e sua voz soava significativa. Ele não podia se gabar de roupas, mas isso não era o principal nele.

Era assim que os personagens principais se pareciam. O prado de Bezhin, onde eles estavam, tornou-se misterioso à noite. Pavlusha terá um papel especial na história. Quatro outros meninos (eles também são os personagens principais, "Bezhin Meadow") I. Turgenev não caracterizará tão claramente quanto Pavlusha.

Ilyusha, Kostya e Vânia

Ilyusha tinha um rosto insignificante, ele constantemente apertava os olhos para o fogo e puxava uma touca sobre o cabelo quase amarelo. Ele estava bem vestido com sapatos novos e onuchi e um pergaminho preto. Kostya, triste e magro, como se quisesse contar alguma coisa, mas parecia que lhe faltavam palavras. Vânia, deitado no chão e coberto até a cabeça encaracolada com esteira, como se viu mais tarde, era um menino poético e gentil. Aqui estão todos os personagens principais. O prado de Bezhin reuniu meninos diferentes naquela noite. Todos eles adoravam ouvir as histórias terríveis que Ilyusha mais contava. Os personagens principais ("Bezhin Meadow") Turgenev - crianças com personagens diferentes. Veremos agora cada um deles em detalhes.

Os personagens principais ("prado de Bezhin"), suas características

Fedya - a posição o obriga a se comportar de forma lacônica e é importante não perder sua dignidade. Ele tenta manter um ar paternalista com todos os meninos.

Pavlusha é o mais brilhante de todos os caras, apesar de sua feiúra. Histórias assustadoras que tiram o fôlego de todos saem dele. Pavlusha pode contar um número infinito de histórias assustadoras. Ele é o único que ouviu como o brownie anda à noite, reorganizando objetos à noite em uma antiga fábrica de papel. Significativamente, ele explica aos presentes que é impossível ver o brownie.

Em uma noite escura, suas histórias se tornam completamente críveis. O próprio Pavlusha não tem medo de nada. Quando lhe pareceu que o rebanho foi atacado por lobos, ele pulou em seu cavalo, os cães voaram atrás dele e só ele foi visto. Quando ele voltou, dizendo que, felizmente, não havia lobos, todos ficaram maravilhados com sua coragem e determinação. Não menos corajosamente, ele foi ao rio buscar água. Todos temiam que a água o arrastasse. Mas Pavlusha voltou, como se nada tivesse acontecido, trazendo água. Todo o seu comportamento mostra ao leitor um menino inteligente e de caráter forte. Ao final, o autor diz que Pavlusha morreu no mesmo ano. Ele caiu do cavalo e caiu para a morte.

Características de Ilyusha

Ilyusha tem a mesma idade de Pavel, ele também conhece bem as crenças locais, mas as conta com uma voz rouca e fraca. A história de Ilyusha sobre o homem afogado também captura a imaginação dos meninos, e eles o ouvem com atenção incansável, porque a história se transforma na aparição de um carneiro lobisomem que pode falar a linguagem humana. Ilyusha está feliz em contar uma história sobre um homem morto rebelde que à noite está procurando uma grama.

Ele é questionado com surpresa sobre essa história e, em geral, quando você pode ver os mortos. Ele até sabe como descobrir quem vai morrer este ano. Todos ficam maravilhados. Mas, em geral, Ilyusha, ao contrário de todas as crianças, já está trabalhando com seu irmão na fábrica. Isso faz com que o respeito das crianças, bem como seu profundo conhecimento. Aqui estão eles - os personagens principais ("Prado Bezhin") Turgenev.

Kostya e Vânia

Kostya, um menino fraco e magro, mesmo aparentemente doentio, contou com uma voz fina a história da sereia, que ouvira de seu pai. Um carpinteiro do assentamento de Gavrila se perdeu na floresta, e ele conheceu uma maravilha maravilhosa: uma sereia prateada com cabelos verdes balança em um galho e o chama para ela.

Gavrila queria muito se aproximar dela, mas colocou uma cruz em si mesmo. E a mão era pesada, mal levantada. A pequena sereia ficou triste e disse a Gavrila que ele também agora estaria sempre triste e desapareceu. Assim Gavrila caminha eternamente triste. Mas, em geral, Kostya é um covarde. Ele não ousaria, como Pavel, ir dispersar os lobos, e os gritos da garça sobre o rio o assustavam.

A mais jovem e discreta é a encaracolada Vanya. Ele ficou a noite toda sem se levantar, para que o autor não o visse a princípio.

Ele diz com uma leve rebarba, em uma voz muito infantil. Ele só ouve seus companheiros mais velhos, mas não diz nada. Quando lhe é oferecido um presente, ele, um menino gentil e carinhoso, pede para dar para sua irmã, porque Anyuta é uma boa menina.

Assim, todos os personagens principais da história "Bezhin Meadow" são descritos. A caracterização nos mostra a beleza espiritual das crianças com suas pequenas fraquezas. I. Turgenev é provavelmente o primeiro dos escritores russos que se debruçou com tantos detalhes sobre o tema da psicologia infantil.

Ivan Sergeevich Turgenev pertence à galáxia de notáveis ​​escritores russos do século 19, que receberam reconhecimento mundial e o amor dos leitores durante sua vida. Em suas obras, ele descreveu poeticamente as imagens da natureza russa, a beleza dos sentimentos humanos. A obra de Ivan Sergeevich é um mundo complexo da psicologia humana. Com a história "Bezhin Meadow", a imagem do mundo infantil e da psicologia infantil foi introduzida pela primeira vez na literatura russa. Com o aparecimento desta história, o tema do mundo dos camponeses russos se expandiu.

História da criação

As crianças camponesas são desenhadas pelo escritor com ternura e amor, ele observa seu rico mundo espiritual, a capacidade de sentir a natureza e sua beleza. O escritor despertou nos leitores amor e respeito pelas crianças camponesas, os fez pensar em seu destino futuro. A história em si faz parte de um grande ciclo sob o título geral "Notas de um caçador". O ciclo é notável pelo fato de que, pela primeira vez na literatura russa, são trazidos ao palco tipos de camponeses russos, descritos com tanta simpatia e detalhes que os contemporâneos de Turgenev consideraram que havia surgido uma nova propriedade digna de uma descrição literária.

Em 1843 I. S. Turgenev conheceu o famoso crítico V.G. Belinsky, que o inspirou a criar as "Notas do caçador". Em 1845, Ivan Sergeevich decidiu dedicar-se inteiramente à literatura. Ele passava os verões no campo, dedicando todo o seu tempo livre à caça e ao convívio com os camponeses e seus filhos. Os planos para a criação da obra foram anunciados pela primeira vez em agosto-setembro de 1850. Naquela época, notas contendo planos para escrever a história apareceram no rascunho do manuscrito. No início de 1851, a história foi escrita em São Petersburgo e em fevereiro foi publicada na revista Sovremennik.

Análise do trabalho

Trama

A história é contada a partir da perspectiva do autor, que adora caçar. Um dia de julho, enquanto caçava o galo preto, ele se perdeu e, indo para o fogo de uma fogueira, foi para um enorme prado, que os moradores chamavam de Bezhin. Cinco meninos camponeses estavam sentados perto do fogo. Pedindo-lhes alojamento para passar a noite, o caçador deitou-se junto ao fogo, a observar os rapazes.

Na narração posterior, o autor descreve cinco heróis: Vanya, Kostya, Ilya, Pavlusha e Fedor, sua aparência, personagens e histórias de cada um deles. Turgenev sempre foi parcial com pessoas espiritualmente e emocionalmente dotadas, sinceras e honestas. Estas são as pessoas que ele descreve em suas obras. A maioria deles vive duramente, enquanto adere a altos princípios morais, é muito exigente consigo mesmo e com os outros.

Heróis e características

Com profunda simpatia, o autor descreve cinco meninos, cada um com seu próprio caráter, aparência e características. Aqui está como o escritor descreve um dos cinco meninos, Pavlusha. O menino não é muito bonito, seu rosto está errado, mas o autor percebe um caráter forte em sua voz e olhar. Sua aparência fala da extrema pobreza da família, já que todas as suas roupas consistiam em uma camisa simples e calças remendadas. É ele quem está encarregado de vigiar o guisado na panela. Ele fala com conhecimento do assunto sobre os peixes espirrando na água e sobre a estrela que desceu do céu.

Por suas ações e discurso, fica claro que ele é o mais corajoso de todos os caras. Esse menino causa a maior simpatia não só pelo autor, mas também pelo leitor. Com um galho, sem medo, à noite, ele cavalgava sozinho no lobo. Pavlusha conhece muito bem todos os animais e pássaros. Ele é corajoso e não tem medo de aceitar. Quando ele diz que parecia a ele o que o homem da água o chamava, o covarde Ilyusha diz que isso é um mau presságio. Mas Pavel responde que ele não acredita em presságios, mas acredita em destino, do qual você não pode escapar em lugar nenhum. No final da história, o autor informa ao leitor que Pavlusha morreu após cair de seu cavalo.

Em seguida vem Fedya, um menino de quatorze anos “de bonito e magro, traços levemente pequenos, cabelos loiros encaracolados, olhos brilhantes e um sorriso constante meio alegre, meio disperso. Ele pertencia, ao que tudo indica, a uma família rica e entrou no campo não por necessidade, mas apenas por diversão. Ele é o mais velho entre os caras. Ele se comporta de maneira importante, pelo direito de um ancião. Ele fala paternalmente, como se temesse perder sua dignidade.

O terceiro menino, Ilyusha, era completamente diferente. Também um simples menino camponês. Ele não parece ter mais de doze anos. Seu rosto insignificante, comprido e de nariz adunco tinha uma expressão permanente de solicitude enfadonha e doentia. Seus lábios estavam comprimidos e não se moviam, e suas sobrancelhas estavam juntas, como se ele estivesse apertando os olhos por causa do fogo o tempo todo. O menino é legal. Como Turgenev descreve sua aparência, "a corda cuidadosamente puxou seu pergaminho preto limpo". Ele tem apenas 12 anos, mas já trabalha com o irmão em uma fábrica de papel. Pode-se concluir que ele é um menino trabalhador e responsável. Ilyusha, como observou o autor, conhecia bem todas as crenças populares, que Pavlik negou completamente.

Kostya não parecia ter mais de 10 anos, seu pequeno rosto sardento era pontudo como um esquilo, enormes olhos negros se destacavam nele. Ele também estava mal vestido, magro, de baixa estatura. Ele falou com uma voz fina. A atenção do autor é atraída por seu olhar triste e pensativo. Ele é um menino covarde, mas, no entanto, sai com os meninos todas as noites para pastar cavalos, sentar-se ao lado da fogueira noturna e ouvir histórias assustadoras.

O menino mais discreto de todos os cinco é Vanya, de dez anos, que estava deitado perto do fogo, "silenciosamente agachado sob o tapete angular, e apenas ocasionalmente esticando sua cabeça loira encaracolada debaixo dele". Ele é o mais jovem de todos, o escritor não lhe dá uma descrição do retrato. Mas todas as suas ações, admirando o céu noturno, admirando as estrelas, que ele compara com as abelhas, o caracterizam como uma pessoa curiosa, sensível e muito sincera.

Todas as crianças camponesas mencionadas na história estão muito próximas da natureza, vivem literalmente em união com ela. Desde a infância, eles já sabem o que é o trabalho, aprendem de forma independente sobre o mundo ao seu redor. Isso é facilitado pelo trabalho em casa e no campo, e durante as viagens à "noite". Portanto, Turgenev os descreve com tanto amor e atenção reverente. Essas crianças são o nosso futuro.

A história do escritor não pertence apenas à época de sua criação, ao século XIX. Esta história é profundamente moderna e oportuna em todos os momentos. Hoje, mais do que nunca, é necessário um retorno à natureza, ao entendimento de que é necessário protegê-la e conviver com ela em união, como uma mãe amada, mas não uma madrasta. Educar nossos filhos sobre o trabalho e o respeito a ele, o respeito ao trabalhador. Então o mundo ao nosso redor mudará, ficará mais limpo e mais bonito.

escola ShchebetovskayaI-IIIdegraus

Lição-conversa com elementos de dramatização

na 7ª série

"Imagem de crianças camponesas

na história de I. S. Turgenev "Prado Bezhin"

Professora Levina L.P.

Sujeito : A imagem das crianças camponesas na história de I.S. Turgenev "Prado Bezhin".

Alvo : despertar o interesse dos alunos pelo retrato de Turgenev das crianças camponesas. Mostrar como, com a ajuda de características artísticas diretas e indiretas, o autor nos revela a curiosidade, a curiosidade, a impressionabilidade das crianças. Compare a representação de crianças por artistas e escritores do século XIX. Para incutir nos alunos um sentimento de bondade, compaixão.

Equipamento : quadro-negro, retrato de I.S. Turgenev, reproduções de pinturas de V.G. Perov "Troika" e V.G. Makovsky "Data", livros de L.N. Tolstoi, N. A. Nekrasov, I. S. Turgenev.

"Oh queridos patifes! Quem muitas vezes os viu

Ele, acredito, ama crianças camponesas,

… Há tanta poesia em suas vidas…”

(N.A. Nekrasov)

Durante as aulas

Organizando o tempo.

Anúncio do tema e propósito da lição.

Trabalhe o tema da aula.

palavra do professor . Muitos escritores e poetas do século XIX dedicaram suas obras de arte às crianças camponesas. Recordemos o famoso poema de N.A. Nekrasov "Crianças Camponesas". Com que amor o poeta descreve as crianças da aldeia, sua diversão e trabalho no inverno e no verão, no outono e na primavera. Com que calor ele retrata a curiosidade infantil, o amor pela natureza, a amizade infantil, o descuido e a capacidade de se divertir. Descreve N.A. com simpatia. Nekrasov cabeças loiras de crianças, os chama de "bandidos bonitos".

Crianças camponesas satisfeitas com suas habilidades, talento e L.N. Tolstoi, que em 1859 abriu uma escola para eles em sua propriedade Yasnaya Polyana. L.N. Tolstoi admirava os escritos de seus alunos, chegando a escrever um artigo sobre o tema “Quem deve aprender a escrever de quem: crianças camponesas de nós ou nós de crianças camponesas?”

O famoso escritor russo “escreve o alfabeto”, segundo o qual, em suas palavras, “todas as crianças, da realeza ao camponês, aprenderão”.

Suas maravilhosas “Histórias para Crianças”, entre as quais “Philippok”, que amamos desde a infância, ainda são muito populares entre os jovens leitores.

A história de A.P. Chekhov "Vanka" não pode nos deixar indiferentes. Uma história sobre um menino órfão Vanka Zhukov, que foi dado "como aprendiz" a um sapateiro da cidade. Ah, e Vanka sofreu problemas e sofrimentos lá! No 10º ano, pessoal, vamos estudar o trabalho de F.M. Dostoiévski, nomeadamente a sua obra imortal "Crime e Castigo". Neste romance, o autor também aborda o destino terrível, faminto e sem esperança das “pobres crianças” dos Marmeladovs.

Artistas russos do século XIX: V.G. Perov, V. M. Vasnetsov, V. G. Makovsky também não desconsiderou este tópico. Tomemos, por exemplo, a pintura Troika de Perov. Retrata três crianças que, com suas últimas forças, puxam um trenó carregado com um pesado barril de água até uma colina. Sufocando com o peso e o vento, as crianças forçam todas as suas forças. A pintura "Troika" foi exibida em Paris e foi premiada com uma medalha de ouro. Perov foi premiado com o título honorário de acadêmico de pintura pela Academia de Artes.

A história de I. S. Turgenev "Bezhin Meadow" também é dedicado às crianças camponesas. Foi publicado em 1851 na revista Sovremennik. Primeiro, o gênero dessa história foi definido por Turgenev como histórias, depois como lendas e depois como crenças. Os folcloristas modernos chamam esse gênero de bylichka. A história "Bezhin Meadow" está incluída no livro "Notes of a Hunter".

Pergunta para alunos P: Por que o livro tem esse nome?

Responda : O livro tem esse nome porque em cada uma das 25 histórias há um caçador-contador de histórias que veio à floresta não para matar pássaros e animais, mas apenas para admirar as belezas da natureza.

Pergunta para alunos : Que descrições observamos na história?

Responda : Descrições da natureza (manhã, tarde, noite, noite de um dia de julho). Descrição de meninos, fogueiras, cavalos, cachorros.

Vamos ler o início da história. (Lendo o início da história.) A música soa suavemente, simbolizando o início da manhã (R. Shchedrin, “Oferenda Musical”)

Nesta passagem, notamos os meios artísticos de representação com que o autor desenha o início de um “belo dia de julho”, o aparecimento de “muitas nuvens altas e redondas, cinza dourado, com delicadas bordas brancas” por volta do meio-dia e sua lenta desaparecimento ao anoitecer. Notamos a comparação "radiância escarlate, como uma vela cuidadosamente carregada".

Não há cores ásperas nestas pinturas: prevalecem os tons suaves e acariciantes. Esta abertura é seguida por uma história sobre um caçador que se perdeu na floresta e procurou em vão por um caminho.

Vamos encontrar uma descrição da próxima noite. (Descrição da noite.) Finalmente, o caçador entrou no Bezhin Meadow. Lá ele viu crianças camponesas sentadas perto do fogo, que cautelosamente permitiram que ele ficasse perto do fogo até de manhã.

Agora tente responderpergunta P: Qual é o papel da paisagem na história?

Responda : A paisagem é, antes de tudo, o lugar da ação. Ele nos ajuda a aprender mais sobre as crianças camponesas que cresceram no "seio da natureza".

O caçador admirou os meninos. Vamos conhecê-los também. (Alunos pré-treinados dão características de retrato dos meninos, destacam os detalhes característicos de cada um deles.)

- Uma história sobre o Fed.

Fedia não diz nada. Mantém-se um pouco afastado, não se fundindo com os filhos dos pobres. Fedya é desconfiado, não acredita muito nas histórias dos caras.

- A história de Pavlush.

Há algo atraente em Paul. Ele tem um olhar claro e inteligente, uma voz forte, ele é calmo e autoconfiante. O que o atrai ainda mais é o seu trabalho. Todos os caras estavam sentados, e ele cozinhou batatas para eles, seguiu o fogo. E as histórias de Pavlusha diferiam das histórias dos caras. Ele sempre falava sobre o que ele mesmo via, havia humor em suas histórias, todos os caras riam com vontade. Pavlusha salvou os cavalos de outras pessoas do lobo. A coragem desesperada o levou à morte.

- A história de Ilyusha.

Ilyusha acredita sinceramente em lendas folclóricas, crenças sobre brownies, sereias. Ele está mais convencido da existência de todos os espíritos malignos. Ele tem uma imaginação sem limites.

- Uma história sobre Costa.

Kostya descreve melhor a natureza em suas histórias. Ele vê algo fabuloso na vida das florestas, dos campos. O devaneio e a poesia se manifestam em seu discurso. Mas Kostya é um covarde. Ele tem medo de tudo o que é incompreensível, até mesmo o grito de um sapo.

- Uma história sobre Van.

Vanya fica inativa durante a noite. Ele dorme debaixo do tapete. Somente na calada da noite, quando o céu estava brilhantemente iluminado com estrelas, Vanya exclama com entusiasmo: “Olhe, pessoal, para as estrelas de Deus - que as abelhas estão enxameando!”

Conversa com os alunos .

Pergunta: Quantas histórias os meninos contaram? De quem são essas histórias?

Responda : Os meninos contaram 13 contos. São histórias sobre brownies, goblin, água.

Pergunta : Por que os meninos eram supersticiosos?

Responda : Essas criaturas misteriosas e terríveis, em tempos muito distantes de nós e desses meninos, encarnaram as formidáveis ​​e incompreensíveis forças da natureza. Os adultos acreditavam neles, e ainda mais as crianças - as mais confiáveis ​​e impressionáveis.

Histórias da fogueira. (acontece na forma de uma dramatização)

Os meninos sentam-se ao redor de uma "fogueira" improvisada e contam histórias assustadoras. Na aula apresentamos alguns deles.

Conversação com os alunos após assistirem à dramatização.

Pergunta: O que nesta dramatização chamou sua atenção?

Responda: Discurso poético, vívido, figurativo dos contadores de histórias, revelando o mundo interior de cada criança, o alcance de seus sentimentos, crenças, experiências.

Resumo da lição.

Hoje conhecemos as características diretas, autorais e indiretas (a fala dos personagens, suas ações, atitude em relação ao outro).

Vimos como I.S. Turgenev habilmente caracteriza as crianças camponesas com uma palavra artística, mostra sua mente inquisitiva, atitude ativa em relação à vida, prudência, ousadia e firme determinação. O escritor liga intimamente a vida das crianças camponesas com a natureza.

A história "Bezhin Meadow" deixou muitas emoções em nossas almas: amor pela natureza, interesse pela vida de seus homens, colegas no distante século 19 e, o mais importante - a capacidade de simpatizar, simpatizar.