A entrada na escola é um momento bastante emocionante para qualquer pai, porque seu filho está se movendo para um novo estágio de desenvolvimento e socialização! Como exatamente tudo vai acontecer? Será que o pequeno conseguirá lidar com as disciplinas escolares? Ele será capaz de se adaptar ao novo ambiente?

Para que tudo corra bem, você pode preparar seu filho para a escola com antecedência. Vamos dar uma olhada em quando você precisa começar as aulas, o que exatamente devem ser e se vale a pena enviar o bebê para a preparação ou você pode fazer isso sozinho em casa.

Quando começar a se preparar?

Os psicólogos dizem que você pode começar a se preparar para a escola a partir dos 3,5-4 anos de idade, especialmente porque você provavelmente já deu os primeiros passos para a educação: começou a ensinar seu bebê a ler e contar.

É aos 3,5-4 anos que uma personalidade brilhante é formada na criança. Claro, ele ainda não sabe o quanto e não sabe sobre tudo no mundo, bombardeando você com perguntas: “Por quê?” E como?".

Mas agora, o pensamento lógico e espacial está se desenvolvendo ativamente e a memória está sendo ativada, portanto, é extremamente indesejável perder esse período fértil.

Prontidão psicológica

Qualquer criança deve ser preparada para a escola não apenas mentalmente, mas também do ponto de vista da psicologia. Isso significa que tudo nele deve estar em equilíbrio, a saber:

• prontidão pessoal e social;
• esfera volitiva;
• motivação clara para aprender.

Em outras palavras, o jovem estudante deve se esforçar para ir à escola conscientemente. Ele deve estar disposto a receber novas informações, pensar nessa fase de crescimento e querer aprender a construir relacionamentos em uma nova equipe.

Que milagre - escola?

Antes de tudo, vale a pena explicar à criança o que é uma escola, como ela difere de um jardim de infância, o que a misteriosa palavra “lições” significa na prática e por que é tão importante ouvir o que o professor diz.

Uma tentativa de visualização

É necessário compreender os sentimentos internos da criança e descobrir como ela se relaciona com a escola. Para fazer isso, peça que ele a desenhe em detalhes e fale sobre como ela é.

Quais são as aulas na escola? Há grandes mudanças? Os alunos obtêm notas e gostam de estar lá? Deixe a criança lhe dizer que tipo de professor trabalha lá - rigoroso ou gentil, quer ele goste dela ou não.

Durante a história, você obterá respostas para suas perguntas: do que a criança tem medo, por que ela está preocupada, do que ela tem medo. Todos esses pontos devem ser discutidos com ele após a história e jogar opções para sair de diferentes situações.

Você não pode ter medo!

Não pressione a criança psicologicamente, não a assuste com disciplina rígida ou repreendendo-a por notas ruins. Isso claramente não o estimula a uma boa percepção do novo local de estudo.

É melhor dizer à criança que ela precisa aprender muitas coisas interessantes sobre o mundo e, se durante esse período ela encontrar dificuldades, sempre poderá contar com você.

Para que serve a escola?

Explique à criança que sua principal tarefa não será tirar boas notas (embora isso seja importante), mas adquirir novos conhecimentos, que ele usará no futuro para seu próprio benefício.

Por exemplo, ele poderá conseguir um emprego, obter um salário e comprar o que quiser - ou seja, tornar-se um verdadeiro adulto.

Tudo de uma vez?

Não tente encher seu bebê com uma abundância de informações e dê a ele tudo de uma vez: saber muito não significa amar aprender. Desenvolver melhor a curiosidade e a capacidade de abordar as aulas de forma criativa. Como resultado, a criança entenderá que aprender é bastante emocionante e nada assustador.

A independência é a cabeça de tudo!

É muito importante que o bebê domine qualidades tão importantes como responsabilidade e independência. Não há necessidade de realizar treinamento especial para isso - isso não é um exército! Basta confiar na criança tarefas simples e dar a chance de lidar de forma independente com o que ela pode fazer.

Você pode, por exemplo, confiar a ele o cuidado das flores que você compra com ele. Discuta com o bebê as regras e características do cuidado com as plantas e explique o que acontecerá com a flor se ela não for regada ou amontoada.

Para evitar que seu filho se esqueça de fazer isso, coloque um papel de lembrete na geladeira.

O louvor é a melhor bênção

Certifique-se de elogiar o bebê pelo sucesso, enfatizando o fato de que ele já sabe muito. Apenas em nenhum caso, não cite outras crianças mais “desenvolvidas” como exemplo, para que o bebê não se sinta muito bem-sucedido no contexto de suas realizações.

Ele deve saber que se falhar em algo, ele precisa tentar fazê-lo novamente.

Em busca do conhecimento: horário das aulas

Então, a preparação psicológica do bebê está a todo vapor, é hora de assumir o processo educativo. Para fazer isso, desenvolva em seu filho a perseverança, a capacidade de viver de acordo com um cronograma e uma disciplina estrita.

Na verdade, as aulas devem ser realizadas 5 dias por semana, e os próximos dois dias para descansar e brincar.

O horário das aulas pode ser, por exemplo:

1. Segunda-feira: ortografia e leitura;
2. Terça-feira: desenho e matemática;
3. Quarta-feira: matemática de novo, ortografia de novo e, como bônus, uma aplicação;
4. Quinta-feira: leitura, inglês (ou outra língua estrangeira) e modelagem;
5. Sexta-feira: leitura e estrangeiros.

Quanto fazer?

Mais perto dos cinco anos de idade, as aulas de disciplinas difíceis como matemática ou inglês não devem levar mais de 20 minutos em casa. Para outras lições, você pode levar um pouco mais de tempo - 25 minutos.

Ao mesmo tempo, os intervalos entre as aulas precisam ser reduzidos: se a princípio forem grandes - por uma hora, vale a pena fazê-los vinte minutos. Isso ajudará a criança a aprender bem o material, sem experimentar o estresse da reestruturação para uma nova vida.

Metodologia de ensino: como conduzir as aulas?

Vamos descobrir como exatamente vale a pena ensinar uma criança. Dicas para crianças que aprendem em casa por conveniência são ilustradas por exemplos de lições especialmente significativas.

Lições de leitura

Uma vez que seu filho tenha aprendido as letras e sílabas, você pode passar para a leitura para que todo o processo de preparação seja mais bem-sucedido.

O estudo das letras deve ser realizado em ordem alfabética e leitura - a partir do conhecimento de pequenos contos. Para começar, a criança pode encontrar letras já estudadas no texto.

Conte novamente o que você leu para ele e peça para ele repetir novamente, mas por conta própria. Para ajudar na apresentação - 3 perguntas que o bebê deve responder brevemente.

Aulas de ortografia

As aulas de ortografia são melhor feitas na mesma ordem da leitura, para que a assimilação do que foi passado seja mais bem sucedida. À medida que você se familiariza com o material, você pode passar a ler sílabas simples, para depois tentar escrevê-las.

Se você seguir esses princípios de ensino, aos 5 anos de idade seu filho será capaz de ler e escrever muito bem. Um pré-requisito é que a criança trabalhe com cadernos para escrever em uma régua e para matemática - em uma gaiola.

Aulas de matemática

Aprender a contar é melhor feito com doces, brinquedos e membros da família, mas primeiro você deve aprender os números inteiros. Tarefas simples em matemática também são melhores em material visual - nos mesmos doces.

Você também pode aprender os números em pares de uma só vez: 3 e 4, 5 e 6. A criança não deve apenas memorizá-los, mas também tentar escrevê-los depois. Certifique-se de repetir o material coberto no dia seguinte, mas não por muito tempo - não mais que cinco minutos.

É melhor aprender várias formas geométricas usando o exemplo do mesmo biscoito, que agora está disponível em várias formas. Gradualmente, você passará de "comida" para o contorno das figuras em um caderno.

lições de arte

As aulas de desenho são uma saída para uma criança, por isso devem ser realizadas. Pode ser não só criatividade em álbuns, mas também apliques e modelagens.

Aqui você também pode estudar as formas geométricas que falamos acima e desenhá-las no álbum.

Ensine seu filho a usar tintas para que as imagens não pareçam borrões de uma cor incompreensível. Mostre como você pode sombrear um desenho com um lápis ou dominar a técnica de desenhar com giz de cera.

aulas de lingua estrangeira

A chave para o sucesso no aprendizado de um idioma é o uso de imagens e ilustrações vívidas. É melhor se você começar a aprender o idioma que você mesmo estudou na escola, caso contrário, você terá que usar os serviços de um tutor.

A aula pode durar cerca de 15 minutos, durante os quais você deve falar com o bebê em uma língua estrangeira, acompanhando suas palavras com ações. Esta forma de educação é considerada a mais eficaz para a idade pré-escolar.

Assim que a aula terminar, reforce o que você aprendeu mostrando um desenho em uma língua estrangeira.

Nunca, e isso é muito importante, não prepare o bebê para a escola "do nada". Preciso explicar que isso não levará a nada de bom no final?

Vamos brincar de escola

Interesse a criança e, melhor ainda, crie toda uma equipe educacional em torno dela. Por exemplo, convide crianças da mesma idade para visitar e brincar na escola.

requisitos de programação

Assim que você perceber que o bebê alcançou algum sucesso, comece gentilmente a exigir resultados dele - primeiro discretamente, depois mais ativamente. Essa abordagem de aprendizado beneficiará o bebê.

Devo enviar meu filho para cursos preparatórios?

Muitos pais cujos filhos estão se aproximando do maravilhoso período escolar estão constantemente pensando em como preparar seus filhos para a escola em casa. Não seria melhor dar aulas preparatórias para isso?

Acalme-se, porque você mesmo pode fazê-lo - haveria apenas um desejo!

Que tipo de crianças devem ser dadas aos cursos?

O grupo de exceções para as quais os cursos serão preferíveis à preparação em casa para a escola incluem:

1. Crianças que não frequentaram creches, mini-centros e quaisquer outras instituições pré-escolares, pois a adaptação social ainda nem começou para elas.
2. Crianças tímidas, e principalmente quando as aulas preparatórias são ministradas pelos mesmos professores que futuramente lhes ensinarão matérias no ensino fundamental.
3. Crianças que têm poucos amigos. Nas aulas preparatórias, as crianças encontrarão verdadeiros companheiros para si e, ao se mudarem para a escola, poderão evitar possíveis estresses.

Se seu filho está perfeitamente adaptado à sociedade, você não pode recorrer à ajuda de grupos preparatórios. Além disso, hoje em dia em todos os jardins de infância começam a preparar as crianças para a escola muito antes de entrarem.

Suas aulas em casa serão uma boa ajuda para o bebê, o que o ajudará a se preparar para a escola de forma lenta, interessante e muito eficaz.

Os pais dos futuros alunos da primeira série encontrarão respostas para as seguintes perguntas:

O que significa o conceito de “prontidão da criança para a escola”?

O que uma criança deve saber e ser capaz de entrar na escola.

Como preparar seu filho para a escola.

Preciso ensinar meu filho a ler antes de começar a escola?

Com a ajuda do teste proposto "A criança está pronta para ir à escola", os pais poderão determinar o nível de prontidão escolar de seu filho. O conteúdo das perguntas que você respondeu negativamente informará os tópicos para continuar os estudos com o futuro aluno.

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Como preparar seu filho para a escola?

Anteriormente, uma criança com uma certa quantidade de conhecimento era considerada pronta para a escola. Agora psicólogos e educadores dizem que o conhecimento não é um objetivo, mas um meio para o desenvolvimento de uma criança.

O principal é não o conhecimento em si, mas a capacidade de usá-lo, obtê-lo independentemente, analisá-lo.

então O elemento mais importante na preparação de uma criança para a escola é a formação da capacidade de aprender.Ensine seu filho a subordinar conscientemente suas ações a uma regra geral (por exemplo, leia um livro sentado, mantendo uma distância de 25 a 30 cm dos olhos do livro), ouça atentamente o orador e complete esta tarefa com precisão, mostre independência, iniciativa, criatividade em qualquer tipo de atividade.

Expanda e aprofunde a compreensão de seu filho sobre o mundo.Se você não descartar as perguntas que surgem na criança, não a isole da vida adulta circundante, a preparação para a escola ocorrerá naturalmente e sem tensão.

Desenvolver a fala oral do futuro aluno.Leia literatura infantil para seu filho com a maior frequência possível; converse com ele sobre as obras que você lê; com mais frequência, peça ao seu filho que reconte um conto de fadas que acabou de ouvir ou conte sobre o que viu de interessante durante uma caminhada.

Transforme as solicitações diárias em tarefas de desenvolvimento com mais frequência. Por exemplo, para uma melhor orientação de uma criança no espaço, as seguintes tarefas são eficazes:

— Dê-me, por favor, uma xícara, que está à direita do prato.

— Encontre o terceiro livro na prateleira de cima, contando da direita para a esquerda.

— Diga o que está na sala atrás da cômoda, entre a cadeira e o sofá, atrás da TV.

Desenvolver habilidades motoras finasusando modelagem, desenho, sombreamento, design de várias partes

lei. Quanto melhor a mão for desenvolvida, mais fácil será para a criança aprender a escrever, mais rápido seu intelecto se desenvolverá.

Ensine o futuro aluno da primeira série ao regime escolar- Vá para a cama cedo e acorde cedo. Incutir nele o hábito de observar as habilidades sanitárias e higiênicas elementares: usar um banheiro público; lavar as mãos antes de comer, etc. Ensine-o a se vestir, dobrar suas coisas com cuidado e manter a ordem.

Incentive seu filho a ter uma atitude positiva em relação à escola. Tente criar um "ambiente romântico" em torno da vida escolar, onde haverá novos amigos, um professor sábio e toda uma gama de novas experiências e emoções.

Nunca intimide seu filho com a escola:“Aqui você vai para a escola, eles vão te trazer rapidamente!”

Para que a criança tenha a sensação de que está entrando em uma nova fase da vida, mude radicalmente sua vida: reorganize o quarto da criança, invente novas tarefas domésticas para ela etc.

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As crianças devem ser ensinadas a ler antes de começar a escola?

NECESSÁRIO! Quanto mais cedo uma criança começa a ler, mais ela gosta de fazê-lo e melhor ela lida com a leitura.

Os cientistas dão uma série de razões pelas quais uma criança deve ser ensinada a ler, começando não desde a idade pré-escolar, mas desde a primeira infância:

1. As crianças são hiperativas, curiosas. Se uma criança de 3 a 7 anos tiver a oportunidade de saciar sua sede de conhecimento, a hiperatividade diminuirá, o que a protegerá de lesões e permitirá que ela estude o mundo ao seu redor com mais sucesso.

2. Quase todas as crianças de “dois a cinco anos” têm habilidades únicas, incluindo a capacidade de absorver conhecimento. Todo mundo conhece a facilidade com que as crianças memorizam informações novas e às vezes até incompreensíveis.

3. Tendo aprendido a ler desde cedo, a criança será capaz de dominar muito mais informações,do que os de seus pares que foram privados de tal oportunidade. Se ele aprendeu a ler cedo, então na 1ª série ele poderá fazer o material que geralmente é dado às crianças de 8 a 12 anos.

4. As crianças que aprendem a ler cedo têm uma capacidade muito melhor de entender.Ao entrar na escola, não lê mais por sílabas, não entendendo o significado do que lê, mas de forma expressiva, em palavras inteiras.

5. A criança que aprendeu a ler cedo gosta de ler.Muitos pais pensam que as crianças que já sabem ler ficarão entediadas na 1ª série. Dizer que quanto mais as crianças souberem, mais entediadas elas ficarão, é o mesmo que dizer que as crianças que não sabem nada se interessarão por tudo e esquecerão o tédio. Se a aula não for interessante, todos ficarão entediados. Se for interessante, apenas aqueles que não são capazes de entender nada ficarão entediados.

E mais um fato curioso: quando uma criança é ensinada a ler em casa, o sucesso é cem por cento, independente do método utilizado.

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Teste "A criança está pronta para ir à escola?"

Os psicólogos escolares desenvolveram métodos especiais para determinar o nível de prontidão da criança para a escola.

Tente responder ("sim" ou "não") às perguntas deste teste. Isso ajudará você a entender se seu filho está pronto para a escola.

1. Seu filho é capaz de fazer algo sozinho que requer 25-30 minutos de concentração (como quebra-cabeças)?

2. Seu filho diz que quer ir para a escola porque lá vai aprender muitas coisas novas e interessantes, vai fazer novos amigos?

3. Seu filho pode compor independentemente uma história a partir da imagem, incluindo pelo menos 5 frases?

4. Seu filho sabe alguns poemas de cor?

5. É verdade que seu filho se comporta à vontade na presença de estranhos, não é tímido?

6. Seu filho sabe como mudar um substantivo por números (por exemplo: moldura - armações, orelha - orelhas, homem - pessoas, criança - crianças)!

9. Seu filho consegue resolver problemas de adição e subtração dentro de dez?

10. Seu filho consegue resolver problemas para encontrar a soma ou diferença (por exemplo: “Há 3 maçãs e 2 peras em um vaso. Quantas frutas há no vaso?”; “Havia 10 doces no vaso. 3 doces foram comidos. Quantos sobraram?”)?

11. Seu filho pode repetir a frase exatamente (por exemplo:"Coelho, pule em um toco!")?

12. Seu filho gosta de colorir, desenhar, esculpir em plasticina?

13. Seu filho sabe usar tesoura e cola (por exemplo, para fazer uma aplicação)?

14. Seu filho pode generalizar conceitos (por exemplo, nome em uma palavra (ou seja: mobiliário) mesa, sofá, cadeira, poltrona)?

15. Seu filho consegue comparar dois objetos, ou seja, citar as semelhanças e diferenças entre eles (por exemplo, uma caneta e um lápis, uma árvore e um arbusto)?

16. Seu filho sabe os nomes das estações, meses, dias da semana, sua sequência?

17. Seu filho consegue entender e seguir instruções verbais com precisão?

Avaliação do resultado.

15 - 17 perguntas, você pode supor queseu filho está bem pronto para a escola.Você não estudou com ele em vão, e as dificuldades escolares, se surgirem, serão facilmente superadas.

Se você respondeu sim a 10 - 14 perguntas, então seu filho aprendeu muito.O conteúdo das perguntas às quais você respondeu negativamente indicará os tópicos para estudos posteriores.

Se você respondeu sim a9 (ou menos) perguntas,então você deve, em primeiro lugar,ler literatura especial Em segundo lugar, tente dedicar mais tempo às atividades com a criança, terceiro, procure ajuda de especialistas.

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O que uma criança deve saber e ser capaz de entrar na escola?

Oferecemos uma lista aproximada de conhecimentos e habilidades do futuro aluno da primeira série.

A criança deve saber:

Seu nome, patronímico, sobrenome;

Sua idade e data de nascimento;

Seu endereço residencial e número de telefone;

O nome da sua cidade, suas principais atrações;

O nome do país em que vive;

Sobrenomes, nomes, patronímicos dos pais, suas profissões;

Nomes das estações e meses (sua sequência, os principais signos de cada estação, enigmas e poemas sobre as estações);

Nomes de animais domésticos e seus filhotes;

Nomes de alguns animais selvagens e seus filhotes;

Nomes de aves invernantes e migratórias;

Nomes de legumes, frutas e bagas;

Nomes dos meios de transporte: terra, água, ar.

A criança deve ser capaz de:

Distinguir entre roupas, sapatos e chapéus;

Recontar contos folclóricos russos;

Distinguir e nomear corretamente as formas geométricas planas: círculo, quadrado, retângulo, triângulo, oval;

Navegue livremente no espaço e em uma folha de papel (lado direito-esquerdo, de cima para baixo, etc.);

Recontar completa e consistentemente a história ouvida ou lida, compor (inventar) uma história a partir da imagem;

Lembre-se e nomeie 6-10 objetos, palavras;

Distinguir entre vogais e consoantes;

Divida as palavras em sílabas com a ajuda de palmas, passos, pelo número de vogais;

Determine o número e a sequência de sons em palavras como papoula, casa, baleia;

É bom usar uma tesoura (recorte tiras, quadrados, círculos, retângulos de papel, corte ao longo do contorno da figura);

Tenha um lápis: desenhe linhas verticais e horizontais sem régua; - desenhar formas geométricas; pinte cuidadosamente, pinte, sem ultrapassar os contornos dos objetos;

ouça com atenção, sem se distrair (30-35 minutos);

Mantenha uma postura reta e boa, especialmente quando estiver sentado.

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O que significa o conceito de “prontidão da criança para a escola”?

Psicólogos infantis identificam vários critérios para a prontidão de uma criança para a escola.

Prontidão física.Estudar na escola está associado a grande estresse físico e psicológico. Preenchendo o prontuário médico de uma criança antes de entrar na escola, você pode navegar facilmente por esse problema e obter conselhos de médicos especialistas. Se seu filho tem sérios problemas de saúde e lhe são recomendadas formas especiais de educação ou uma escola especial, não negligencie o conselho dos médicos.

Prontidão intelectual.Inclui a base de conhecimento da criança, a presença de habilidades e habilidades especiais (a capacidade de comparar, generalizar, reproduzir uma determinada amostra; o desenvolvimento de habilidades motoras finas; concentração de atenção, etc.). A prontidão intelectual não é apenas a capacidade de ler e escrever, mas também o desenvolvimento da fala (a capacidade de responder a uma pergunta, fazer uma pergunta, recontar o texto), a capacidade de raciocinar e pensar logicamente.

prontidão social.Esta é a necessidade da criança de se comunicar com os pares e a capacidade de subordinar seu comportamento às leis dos grupos infantis, bem como a capacidade de desempenhar o papel de aluno em situação de escolarização.

Prontidão psicológica.Deste ponto de vista, uma criança está pronta para a escolarização, a quem a escola atrai não só pelo seu lado externo (uma mochila maravilhosa, belo uniforme de estudante), mas também com a oportunidade de adquirir novos conhecimentos e habilidades. Uma criança pronta para a escola quer aprender tanto porque quer assumir uma determinada posição na sociedade, que abre o acesso ao mundo dos adultos, quanto porque tem uma necessidade cognitiva que não pode satisfazer em casa.

Confira a lista de conhecimentos e habilidades que seu filho deve dominar antes de entrar na escola primária. Com a ajuda de testes em casa, determine quais aulas adicionais o futuro aluno da primeira série precisa.

O que uma criança deve ser capaz de fazer pela escola?

É necessário começar a preparar um filho ou filha para a primeira série a partir dos 3-4 anos. A preparação pré-escolar competente das crianças em casa inclui o desenvolvimento das seguintes habilidades para as crianças:

• Liste os membros da família pelo nome, descreva-se e descreva sua aparência.
• Diga o que os pais são por profissão, o que a mãe e o pai fazem no trabalho.
• Informe seu endereço residencial.
• Conheça as estações do ano, descreva suas características distintivas. Liste os dias da semana, os nomes dos meses.
• Ser capaz de cuidar de si mesmo: vestir-se de forma independente, despir-se, amarrar sapatos.
• Liste as partes do corpo humano.
• Aprenda e aplique na vida cotidiana as palavras de polidez, as regras de comportamento na sociedade de pares e adultos.
• Liste as letras do alfabeto, distinga entre vogais e consoantes, leia palavras curtas.
• Conte até 20, use a contagem regressiva.
• Ser capaz de somar e subtrair dentro de 20.
• Conheça as cores primárias.
• Realize exercícios de lógica simples, excluindo o objeto “extra” da linha.
• Conheça as formas geométricas mais simples (quadrado, triângulo, círculo) e saiba desenhá-las.
• Distinguir direções (para cima, para baixo, direita, esquerda, para frente, para trás).
• Comparar objetos: mais-menos, mais largo-mais estreito, mais alto-mais baixo.
• Descreva oralmente a imagem na imagem.
• Recontar texto curto.
• Distinguir entre objetos animados e inanimados, listar animais domésticos e selvagens.

Métodos de preparação das crianças para a escola

Você pode preparar com sucesso uma criança para a escola em casa, se seguir vários princípios pedagógicos:

• Utilizando o jogo como forma de transferir o material educativo básico para uma criança de 6 anos.
• A educação de um pré-escolar deve ser gradualmente redirecionada de um método visual-eficaz para um visual-figurativo.
• Jogos educativos para crianças de 6 anos não devem durar mais de 25 minutos. Entre as sessões de treinamento, você precisa descansar a criança (pelo menos um quarto de hora).
• É necessário manter o interesse cognitivo de um pré-escolar por mudanças frequentes nas formas de jogo.

Use os exercícios desenvolvidos por professores inovadores para preparar pré-escolares para a escola. Métodos eficazes da pedagogia moderna:

• O material didático ajuda a ensinar rapidamente as crianças a ler nos armazéns, desenvolver o raciocínio lógico e o aparelho de fala. Letras, sílabas, sinais de pontuação são escritos em cubos de diferentes cores e tamanhos. O conjunto também contém tabelas de estudo. Os cubos são preenchidos com conteúdos diferentes, então eles fazem sons diferentes. Graças a isso, uma criança de 6 anos aprende a distinguir objetos por peso, som. Há um desenvolvimento das esferas visuais, táteis e auditivas do pré-escolar.

• A abordagem pedagógica baseia-se no respeito pela criança como indivíduo. O papel de um adulto é revelar o potencial criativo e intelectual do bebê. Pais e educadores que usam esta técnica criam zonas especiais de aprendizagem na sala: sensoriais, matemáticas, linguísticas, etc. Formas geométricas, molduras de laço, quebra-cabeças, varetas de contagem, etc. são usadas para as aulas.

• ensina a independência das crianças. Os adultos apenas observam, sugerem, motivam meninos e meninas ao desenvolvimento físico e mental. Segundo os autores da metodologia, toda criança é dotada de uma série de inclinações únicas desde o nascimento. Se você não treinar, as habilidades desaparecem com o tempo. Os Nikitins desenvolveram o jogo de dados Uniclub com 60 tarefas de diferentes níveis de dificuldade.

Como preparar seu filho para a escola

Cada mãe pode preparar independentemente uma criança de 6 anos para a escola em casa ou levá-la a cursos especiais. As aulas em casa são boas porque possibilitam a escolha de um currículo individual para um filho ou filha. Cursos pré-escolares, jardins de infância, além de se preparar para a escola, ensinam crianças de 6 anos a serem independentes, a se comunicarem com os colegas.

Aulas de matemática para crianças

A preparação para a escola em casa deve ser sistêmica. A memória mecânica da criança é ativada pela repetição repetida de material educativo. Exemplos de situações de jogo para crianças de 4 a 6 anos, ajudando a aprender o básico da matemática:

• Construa um caminho, um banco, um portão, uma casa, etc. a partir de cubos multicoloridos de acordo com o esquema. Um adulto pode desenhar um desenho esquemático por conta própria. Peça ao seu filho para contar quantos cubos de cores diferentes foram necessários para uma forma específica.
• Combine avelãs, amendoins crus e nozes. Peça ao seu filho para organizá-los em pires por tipo, compare o tamanho. Ofereça-se para contar as nozes. Deixe-o determinar qual placa tem mais deles. Juntamente com as habilidades de contagem, este jogo desenvolve habilidades motoras finas para meninos e meninas, o que ativa sua atividade mental e prepara seus dedos para escrever.
• Recorte quadrados grandes de papelão colorido e corte-os em 2-4 elementos. Ofereça-se para montar uma figura a partir de peças da mesma cor. Diga o nome dos elementos geométricos. Por exemplo, um quadrado é obtido a partir de dois triângulos.
• Prepare alguns doces (botões, pedrinhas). Conte-os com seu filho. Organize objetos atrás de suas costas em 2 palmas. Peça para adivinhar quantos doces estão na mão direita (esquerda). Ao verificar, conte em voz alta juntos. Se o garoto adivinhou pelo menos uma vez, ele se torna o líder.
• Ao jogar jogos de RPG (fazenda, hospital, loja, etc.), crie problemas simples de adição e subtração. Por exemplo, 2 lebres vieram ao Dr. Aibolit, e depois um urso e uma raposa. Quantos animais o bom doutor curou no total?
• Para jogar, você precisará de um instrumento musical infantil. Mostre à menina ou ao menino os quadrados com círculos desenhados. Deixe a criança bater, por exemplo, um pandeiro quantas vezes houver figuras na figura. Mude os papéis.
• Prepare suas varetas de contagem. Em quadrados de papelão, escreva números de 1 a 20. Disponha vários itens de palitos (casa, banco, caminho). Deixe o filho (filha) colocar um quadrado com um número ao lado do prédio. Este número deve corresponder ao número de varetas na figura. Mude os papéis. Erro intencionalmente. Deixe a criança testar você.

Como ensinar uma criança a escrever

Qualquer mãe pode ensinar uma criança a escrever em casa, sem entregá-la a uma instituição infantil. A partir dos 2 anos, ministra aulas sobre o desenvolvimento da motricidade fina dos bebês. Exemplos de exercícios com os dedos:

• Transferindo pedaços de espuma de borracha de caixa para caixa usando prendedores de roupa, pinças infantis.
• Escolha entre uma mistura de cereais (trigo mourisco, cevada, etc.) massas grandes de várias formas. Organizando-os por tipo em placas diferentes.
• Apertar e desabotoar botões de vários tamanhos.
• Realização de exercícios com os dedos.
• Modelagem de salsichas de plasticina, bolas, bolos, etc.

Ensine seu filho a usar ferramentas de desenho o mais cedo possível: lápis, pincéis, canetas hidrográficas, etc. Não tente ensinar imediatamente seu filho a segurá-los corretamente. É importante que meninos e meninas estudem e dominem independentemente o princípio de operação de objetos para desenho. Desenhos sem forma são uma etapa importante no desenvolvimento da criatividade de um bebê e no aprendizado da escrita. Durante esse período, não corrija as crianças, não imponha seu ponto de vista a elas.

Sugira as seguintes técnicas para seu filho ou filha em idade pré-escolar:

• desenhos para colorir;
• desenhar linhas, ziguezagues, pontos, ondas;
• desenhando formas geométricas simples.

Ao ensinar uma criança de 6 anos a escrever em casa, siga estas recomendações:

• compre uma caneta esferográfica confortável para o bebê, mostre como segurá-la corretamente;
• comece as aulas desenhando linhas retas, quebradas e onduladas;
• em seguida, ensine o pré-escolar a circular as células e suas configurações;
• gradualmente passe a escrever em letras maiúsculas;
• usar cadernos impressos para as aulas;
• passe para aprender a escrever elementos de letras maiúsculas somente depois que o pré-escolar aprender bem o alfabeto.

Ensinar pré-escolares a ler

Na pedagogia, existem 3 métodos pelos quais você pode ensinar um pré-escolar a ler. A primeira maneira é fonêmica ou sonora. As unidades mínimas de leitura nele são sons. As crianças precisam aprender a dobrá-los. Para fazer isso, por exemplo, eles usam uma técnica de jogo: um cartão com uma letra consoante é colocado na parte de trás de um carrinho de brinquedo. Enquanto o caminhão está em movimento, o som é pronunciado lentamente.

Ao lado está um cartão com uma vogal. Assim que a máquina o alcança, eles pronunciam um som de vogal, obtendo uma sílaba. Este método às vezes causa dificuldade em bebês com fala prejudicada e pouca concentração. O segundo método de ensino da leitura é global. Nele, a unidade mínima de leitura é a palavra. Este método é mais fisiológico, mas longo. A criança de uma forma lúdica é convidada a lembrar muitas palavras curtas escritas em cartões.

Memória visual em crianças bem desenvolvido. Depois de um tempo, seu filho ou filha começará a enfatizar essas palavras em qualquer condição - em placas, outdoors, etc. O Método de Leitura Global pode ser usado a partir dos 4 meses de idade. A desvantagem é que todos os recursos do idioma russo não podem ser refletidos nos cartões. Este método é bom como base para ensinar uma criança a ler.

O terceiro método é o armazém.É considerado o mais popular e eficaz. A maneira mais fácil de aprender a ler é com a ajuda dos cubos de Zaitsev. Você pode começar a treinar a partir dos 3,5 anos, porque a atividade mental do bebê durante esse período é muito alta. Para que a técnica Zaitsev seja eficaz, você precisa:

• É bom conhecer a natureza de uma criança dessa idade: características físicas, psicológicas.
• Não combine formas de armazenamento e fonêmicas de ensinar a ler.
• Siga as instruções de N. Zaitsev.
• Use para aulas e cubos, e tabelas desenvolvidas pelo professor.

• Convide o bebê a alinhar os cubos nos quais há a letra "O". Diga que é assim que o trem está indo. Para que os trailers caiam na estrada, você precisa ler as sílabas.
• Prepare pequenos brinquedos. Digamos, por exemplo, que o chanterelle irá no trailer "co". A filha ou filho deve encontrar um cubo com uma determinada sílaba e colocar um brinquedo nele.
• Construa palavras curtas no chão a partir de cubos - “mãe”, “pai”, “nata”, etc. Convide o bebê a pular sobre eles. Após cada salto, você precisa dizer uma palavra. Ao final de uma série de obstáculos, coloque caixas com uma surpresa (brinquedos, doces) que o pré-escolar recebe por participar do jogo.
• Invente os nomes da criança, mãe, pai dos cubos. São trailers em que a família faz uma viagem. Convide o pré-escolar a se virar. Mamãe diz que o bruxo malvado misturou todos os carros. O menino (menina) deve restaurar a ordem das palavras (sílabas).
• Configure uma linha de vários brinquedos. Use os cubos para escrever o nome de um deles. Convide a criança a adivinhar o que está escrito. Mude os papéis.

A Internet oferece vídeos gratuitos sobre como ensinar as crianças a ler. A vantagem das aulas interativas são as orientações para os pais, uma transição gradual das tarefas simples para as complexas. Jogos de computador educativos para pré-escolares são projetados para memorizar o alfabeto, ler sílabas, palavras simples.

atividades criativas

Se você puder desenvolver o interesse cognitivo e o pensamento criativo de seu filho antes de entrar na escola, será fácil para ele aprender. Desenhar, modelar, fazer artesanato com materiais improvisados ​​contribuem para o desenvolvimento da imaginação, uma visão criativa do mundo.É importante não impor sua visão às crianças, para fornecer a elas um amplo campo de criatividade.

Exemplos de atividades criativas para pré-escolares:

• Colete imagens coloridas para preparar as crianças para a escola. Devem retratar personagens de contos de fadas, objetos, números, roupas, objetos da natureza, etc. O jogo consiste em compilar um conto a partir de várias figuras escolhidas aleatoriamente. Quanto mais cartas, mais variados os enredos para a criatividade.
• Teatro Magnético. Use uma superfície de metal para ação teatral, como uma lata de doces. Recorte personagens de contos de fadas de revistas ou desenhe em papel, cole-os em fita magnética. Você pode comprá-lo na loja de artesanato. Ao prender personagens e decorações com o lado adesivo em uma superfície de metal, crie histórias divertidas com seu filho.
• Artesanato de qualquer coisa. Recolher os resíduos: caixas de ovos, linha, lascas de madeira, retalhos, botões, etc. Fornecer à criança as ferramentas necessárias para a criatividade. Mostre ao seu pré-escolar como usar uma pistola de cola, grampeador, fita adesiva, etc. Ajude seu filho/filha a fazer artesanato, incentivando-o a ser criativo.

Preparação psicológica da criança para a escola em casa

A capacidade do sistema nervoso da criança de passar rapidamente da excitação para um estado calmo indica a prontidão do pré-escolar para o estresse emocional da escola. Para que as crianças se adaptem rapidamente a diferentes condições de vida:

• Ensine seu filho a terminar o que começou.
• Pratique a perseverança. Aos 6 anos, um pré-escolar deve ser capaz de concentrar sua atenção em uma lição específica por 20 a 25 minutos.
• Brinque com uma criança de 6 anos na "escola". Deixe-o ser um aluno e um professor em um jogo de RPG.
• Mantenha uma relação de confiança com seu filho ou filha. É importante que seu filho não se esqueça de falar sobre seus problemas na escola.
• Ensine seu pré-escolar como superar a adversidade. Mostre durante o jogo que errar não é assustador. Sugira uma saída para uma situação difícil. Nunca faça uma tarefa de seis anos.
• Ensine-se a ser independente. Por exemplo, designe um pré-escolar para fazer compras no supermercado.
• Incutir responsabilidade, honestidade, justiça. A visita de uma criança aos círculos infantis ajudará os pais a ver como seu filho ou filha se comunica com os colegas e corrige gentilmente o comportamento.
• Conte para as crianças de 6 anos sobre a escola. Explique as regras da escola, dê exemplos de sua própria vida escolar.
• Visite com seu filho ou filha a escola em que a criança será matriculada. Apresente o pré-escolar ao professor com antecedência. Anote na "classe zero", onde o professor está engajado com os futuros colegas.

Vídeo

Aproxima-se o tempo em que seu filho usará o orgulhoso título de aluno da primeira série. E a esse respeito, os pais têm muitas preocupações e preocupações: onde e como preparar a criança para a escola, é necessário, o que a criança deve saber e ser capaz de fazer antes da escola, mandá-la para a primeira série aos seis ou sete anos, e assim por diante. Não há resposta universal para essas perguntas - cada criança é individual. Algumas crianças estão totalmente prontas para a escola aos seis anos de idade, e com outras crianças aos sete anos há muitos problemas. Mas uma coisa é certa - é imperativo preparar as crianças para a escola, pois será uma excelente ajuda na primeira série, ajudará no aprendizado e facilitará muito o período de adaptação.

Estar pronto para a escola não significa saber ler, escrever e contar.

Estar pronto para a escola significa estar pronto para aprender tudo isso, a psicóloga infantil L.A. Wenger.

O que inclui a preparação para a escola?

Preparar uma criança para a escola é todo um complexo de conhecimentos, habilidades e habilidades que um pré-escolar deve possuir. E isso inclui não apenas a totalidade do conhecimento necessário. Então, o que significa preparação de qualidade para a escola?

Na literatura, existem muitas classificações da prontidão escolar de uma criança, mas todas se resumem a uma coisa: a prontidão escolar é dividida em um aspecto fisiológico, psicológico e cognitivo, cada um dos quais inclui vários componentes. Todos os tipos de prontidão devem ser combinados harmoniosamente na criança. Se algo não está desenvolvido ou não está totalmente desenvolvido, pode servir como problemas na escolaridade, na comunicação com os colegas, na aquisição de novos conhecimentos e assim por diante.

A prontidão fisiológica da criança para a escola

Este aspecto significa que a criança deve estar fisicamente pronta para a escola. Ou seja, o estado de sua saúde deve permitir que ele conclua com sucesso o programa educacional. Se uma criança tiver sérios desvios na saúde mental e física, deve estudar em uma escola correcional especial, que prevê as peculiaridades de sua saúde. Além disso, a prontidão fisiológica implica no desenvolvimento de habilidades motoras finas (dedos), coordenação do movimento. A criança deve saber em que mão e como segurar a caneta. E também, quando uma criança ingressa na primeira série, ela deve conhecer, observar e compreender a importância de observar as normas básicas de higiene: a postura correta à mesa, postura, etc.

Prontidão psicológica da criança para a escola

O aspecto psicológico inclui três componentes: prontidão intelectual, pessoal e social, emocional-volitivo.

A prontidão intelectual para a escola significa:

• até a primeira série, a criança deve ter um estoque de certos conhecimentos
• ele deve navegar no espaço, ou seja, saber ir à escola e voltar, à loja e assim por diante;
• a criança deve se esforçar para adquirir novos conhecimentos, ou seja, deve ser curiosa;
• desenvolvimento da memória, fala, pensamento deve ser apropriado para a idade.

A prontidão pessoal e social implica o seguinte:

• a criança deve ser sociável, ou seja, ser capaz de se comunicar com seus pares e adultos; a agressividade não deve ser demonstrada na comunicação e, ao brigar com outra criança, ela deve ser capaz de avaliar e buscar uma saída para uma situação-problema; a criança deve compreender e reconhecer a autoridade dos adultos;
• tolerância; isso significa que a criança deve responder adequadamente aos comentários construtivos de adultos e colegas;
• desenvolvimento moral, a criança deve compreender o que é bom e o que é ruim;
• a criança deve aceitar a tarefa proposta pelo professor, ouvindo atentamente, esclarecendo pontos pouco claros e, após concluí-la, deve avaliar adequadamente seu trabalho, admitir seus erros, se houver.

A prontidão emocional-volitiva da criança para a escola envolve:

• compreensão pela criança porque vai à escola, a importância de aprender;
• interesse em aprender e adquirir novos conhecimentos;
• a capacidade da criança de realizar uma tarefa que ela não gosta muito, mas o currículo exige;
• perseverança - a capacidade de ouvir atentamente um adulto por um certo tempo e concluir tarefas sem se distrair com objetos e assuntos estranhos.

Prontidão cognitiva da criança para a escola

Esse aspecto significa que o futuro aluno da primeira série deve ter um certo conjunto de conhecimentos e habilidades que serão necessários para uma escolarização bem-sucedida. Então, o que uma criança de seis ou sete anos deve saber e ser capaz de fazer?

Atenção.

• Faça algo sem distração por vinte a trinta minutos.
• Encontre semelhanças e diferenças entre objetos, imagens.
• Para poder realizar um trabalho de acordo com um modelo, por exemplo, reproduza com precisão um padrão em sua folha de papel, copie movimentos humanos e assim por diante.
• É fácil jogar jogos de atenção plena onde é necessária uma reação rápida. Por exemplo, nomeie uma criatura viva, mas discuta as regras antes do jogo: se uma criança ouvir um animal de estimação, deve bater palmas, se for selvagem, bater os pés, se for um pássaro, acenar com os braços.

Matemática.
Números de 1 a 10.

1. Contando para frente de 1 a 10 e contando para trás de 10 a 1.
2. Sinais aritméticos ">", "< », « = ».
3. Dividindo um círculo, um quadrado ao meio, quatro partes.
4. Orientação no espaço e uma folha de papel: direita, esquerda, acima, abaixo, acima, abaixo, atrás, etc.

Memória.

• Memorização de 10-12 fotos.
• Contar rimas, trava-línguas, provérbios, contos de fadas, etc. de memória.
• Recontar um texto de 4-5 frases.

Pensamento.

• Termine a frase, por exemplo, “O rio é largo, mas o córrego...”, “A sopa está quente, mas a compota...”, etc.
• Encontre uma palavra extra de um grupo de palavras, por exemplo, “mesa, cadeira, cama, botas, poltrona”, “raposa, urso, lobo, cachorro, lebre”, etc.
• Determine a sequência de eventos, o que aconteceu primeiro e o que aconteceu depois.
• Encontre inconsistências em desenhos, versos-ficções.
• Montar quebra-cabeças sem a ajuda de um adulto.
• Dobre um objeto simples de papel junto com um adulto: um barco, um barco.

Habilidades motoras finas.

• É correto segurar uma caneta, lápis, pincel na mão e ajustar a força de sua pressão ao escrever e desenhar.
• Colora objetos e hachura-os sem ir além do contorno.
• Corte com uma tesoura ao longo da linha desenhada no papel.
• Execute aplicativos.

Fala.

• Faça frases com várias palavras, por exemplo, cat, yard, go, sunbeam, play.
• Reconhecer e nomear um conto de fadas, enigma, poema.
• Componha uma história coerente com base em uma série de 4-5 imagens de enredo.
• Ouça a leitura, a história de um adulto, responda perguntas elementares sobre o conteúdo do texto e das ilustrações.
• Distinguir sons nas palavras.

O mundo.

• Conheça as cores básicas, animais domésticos e selvagens, pássaros, árvores, cogumelos, flores, vegetais, frutas e assim por diante.
• Nomeie as estações do ano, fenômenos naturais, aves migratórias e invernantes, meses, dias da semana, seu sobrenome, nome e patronímico, os nomes de seus pais e seu local de trabalho, sua cidade, endereço, quais são as profissões.

O que os pais precisam saber ao trabalhar com uma criança em casa?

O dever de casa com uma criança é muito útil e necessário para um futuro aluno da primeira série. Eles têm um efeito positivo no desenvolvimento da criança e ajudam a aproximar todos os membros da família, estabelecendo relações de confiança. Mas essas aulas não devem ser forçadas para a criança, ela deve primeiro estar interessada e, para isso, é melhor oferecer tarefas interessantes e escolher o momento mais adequado para as aulas. Não há necessidade de arrancar a criança dos jogos e colocá-la à mesa, mas tente cativa-la para que ela mesma aceite sua oferta de malhar. Além disso, ao trabalhar com uma criança em casa, os pais devem saber que, aos cinco ou seis anos, as crianças não se distinguem pela perseverança e não podem realizar a mesma tarefa por muito tempo. As aulas em casa não devem durar mais de quinze minutos. Depois disso, você deve fazer uma pausa para que a criança se distraia. É muito importante mudar de atividade. Por exemplo, no início você fez exercícios lógicos por dez a quinze minutos, depois de um intervalo você pode desenhar, depois jogar jogos ao ar livre, depois fazer figuras engraçadas de plasticina etc.

Os pais também devem conhecer mais uma característica psicológica muito importante das crianças em idade pré-escolar: sua principal atividade é um jogo através do qual elas desenvolvem e adquirem novos conhecimentos. Ou seja, todas as tarefas devem ser apresentadas ao bebê de forma lúdica, e a lição de casa não deve se transformar em um processo de aprendizagem. Mas enquanto estuda com uma criança em casa, nem é necessário reservar algum tempo específico para isso, você pode desenvolver constantemente seu bebê. Por exemplo, quando você estiver andando no quintal, chame a atenção de seu filho para o clima, fale sobre a estação, observe que a primeira neve caiu ou as folhas começaram a cair das árvores. Em uma caminhada, você pode contar o número de bancos no quintal, varandas na casa, pássaros na árvore e assim por diante. Nas férias na floresta, apresente à criança os nomes das árvores, flores, pássaros. Ou seja, tente fazer com que a criança preste atenção no que a cerca, no que está acontecendo ao seu redor.

Vários jogos educativos podem ser de grande ajuda para os pais, mas é muito importante que correspondam à idade da criança. Antes de mostrar o jogo a uma criança, conheça-o você mesmo e decida o quão útil e valioso ele pode ser para o desenvolvimento do bebê. Podemos recomendar um loto infantil com imagens de animais, plantas e pássaros. Não é necessário que um pré-escolar compre enciclopédias, provavelmente elas não o interessarão ou o interesse por elas desaparecerá muito rapidamente. Se seu filho assistiu a um desenho animado, peça-lhe para falar sobre seu conteúdo - este será um bom treinamento de fala. Ao mesmo tempo, faça perguntas para que a criança veja que isso é realmente interessante para você. Preste atenção se a criança pronuncia palavras e sons corretamente ao contar, se houver algum erro, fale suavemente sobre eles com a criança e corrija-os. Aprenda trava-línguas e rimas, provérbios com seu filho.

Nós treinamos a mão da criança

Em casa, é muito importante desenvolver a motricidade fina da criança, ou seja, as mãos e os dedos. Isso é necessário para que a criança da primeira série não tenha problemas com a escrita. Muitos pais cometem um grande erro ao proibir seu filho de pegar uma tesoura. Sim, você pode se machucar com uma tesoura, mas se você conversar com seu filho sobre como manusear a tesoura corretamente, o que pode e o que não pode ser feito, a tesoura não representará um perigo. Certifique-se de que a criança não corte aleatoriamente, mas ao longo da linha pretendida. Para fazer isso, você pode desenhar formas geométricas e pedir à criança que as recorte cuidadosamente, após o que você pode fazer um aplique delas. Essa tarefa é muito popular entre as crianças e seus benefícios são muito altos. A modelagem é muito útil para o desenvolvimento de habilidades motoras finas, e as crianças gostam muito de esculpir vários koloboks, animais e outras figuras. Ensine aquecimentos com os dedos com seu filho - nas lojas, você pode comprar facilmente um livro com aquecimentos com os dedos que são emocionantes e interessantes para o bebê. Além disso, você pode treinar a mão de um pré-escolar desenhando, chocando, amarrando cadarços, amarrando contas.

Quando uma criança completar uma tarefa escrita, certifique-se de que ela segure um lápis ou caneta corretamente para que sua mão não fique tensa, pela postura da criança e pela localização da folha de papel na mesa. A duração dos trabalhos escritos não deve exceder cinco minutos, enquanto a importância não é a velocidade do trabalho, mas sua precisão. Você deve começar com tarefas simples, por exemplo, traçar uma imagem, gradualmente a tarefa deve se tornar mais complicada, mas somente depois que a criança lidar bem com uma tarefa mais fácil.

Alguns pais não prestam a devida atenção ao desenvolvimento da motricidade fina da criança. Como regra, devido à ignorância, quão importante isso é para o sucesso de uma criança na primeira série. Sabe-se que nossa mente está na ponta dos dedos, ou seja, quanto melhor a motricidade fina a criança tiver, maior será o seu nível geral de desenvolvimento. Se uma criança tem dedos pouco desenvolvidos, se é difícil para ela cortar e segurar uma tesoura nas mãos, então, como regra, sua fala é pouco desenvolvida e fica atrás de seus pares em seu desenvolvimento. É por isso que os fonoaudiólogos recomendam aos pais cujos filhos precisam de aulas de fonoaudiologia que se envolvam simultaneamente em modelagem, desenho e outras atividades para o desenvolvimento da motricidade fina.

Para garantir que seu filho esteja feliz indo para a primeira série e preparado para a escola, para que seus estudos sejam bem-sucedidos e produtivos, observe as seguintes recomendações.

1. Não seja muito duro com seu filho.

2. A criança tem o direito de errar, porque os erros são comuns a todas as pessoas, inclusive aos adultos.

3. Certifique-se de que a carga não seja excessiva para a criança.

4. Se você perceber que a criança tem problemas, não tenha medo de procurar ajuda de especialistas: fonoaudiólogo, psicólogo etc.

5. O estudo deve ser harmoniosamente combinado com o descanso, por isso organize pequenas férias e surpresas para o seu filho, por exemplo, ir ao circo, museu, parque, etc. nos finais de semana.

6. Siga a rotina diária para que a criança acorde e vá para a cama no mesmo horário, para que passe tempo suficiente ao ar livre para que seu sono seja calmo e pleno. Exclua jogos ao ar livre e outras atividades vigorosas antes de ir para a cama. Ler um livro antes de dormir em família pode ser uma boa e útil tradição familiar.

7. A alimentação deve ser balanceada, lanches não são recomendados.

8. Observe como a criança reage a várias situações, como expressa suas emoções, como se comporta em locais públicos. Uma criança de seis ou sete anos deve controlar seus desejos e expressar adequadamente suas emoções, entender que nem sempre tudo acontecerá do jeito que ela quer. Atenção especial deve ser dada à criança se, em idade pré-escolar, ela puder fazer um escândalo publicamente na loja, se você não comprar algo para ela, se ela reagir agressivamente à perda no jogo, etc.

9. Forneça à criança todos os materiais necessários para a lição de casa para que a qualquer momento ela possa pegar plasticina e começar a esculpir, pegar um álbum e pintar e desenhar, etc. Separe um local separado para os materiais para que a criança possa gerenciá-los de forma independente e mantê-los em ordem.

10. Se a criança está cansada de estudar sem completar a tarefa, não insista, dê-lhe alguns minutos para descansar e depois volte à tarefa. Mas, ainda assim, gradualmente acostume a criança para que por quinze a vinte minutos ela possa fazer uma coisa sem se distrair.

11. Se a criança se recusar a completar a tarefa, tente encontrar uma maneira de interessá-la. Para fazer isso, use sua imaginação, não tenha medo de inventar algo interessante, mas em nenhum caso não assuste a criança que você a privará de doces, que não a deixará passear etc. paciente com os caprichos do seu desejo.

12. Dê ao seu filho um espaço de desenvolvimento, ou seja, esforce-se para que ele fique cercado pelo menor número possível de coisas, jogos e objetos inúteis.

13. Conte ao seu filho como você estudou na escola, como foi para a primeira série, vejam juntos as fotos da escola.

14. Forme uma atitude positiva em relação à escola em seu filho, que ele terá muitos amigos lá, é muito interessante lá, os professores são muito bons e gentis. Você não pode assustá-lo com dois, punição por mau comportamento, etc.

15. Preste atenção se seu filho conhece e usa palavras "mágicas": olá, adeus, desculpe, obrigado, etc. Se não, talvez essas palavras não estejam em seu vocabulário. É melhor não dar comandos à criança: traga isso, faça aquilo, guarde-os, mas transforme-os em pedidos educados. Sabe-se que as crianças copiam o comportamento, a maneira de falar de seus pais.

Desenhe letras e resolva exemplos. O que você realmente precisa para preparar o futuro aluno da primeira série?

Na seção Preparação para a Escola, compartilhamos dicas sobre como preparar seu filho para a escola por conta própria, bem como online.

Pais para ajudar - materiais úteis, perguntas, tarefas

• O que uma criança deve saber e ser capaz de fazer antes de ir para a escola?
• Tarefas, jogos e exercícios para se preparar para o 1º ano em casa.
• Aulas de lógica e matemática para pré-escolares e alunos mais jovens.

1. Desenvolvimento físico

Desde a infância, incuta em seu filho o interesse pelo esporte e pela educação física. Um exemplo pessoal funciona melhor aqui. Encontre tempo para atividades ativas com as crianças em casa e na rua.

Convide seu filho a experimentar diferentes seções de esportes: natação, ginástica, artes marciais, dança. Deixe-o escolher o que ele realmente gosta.

Se um filho ou filha lembrar você do próximo treino e tentar não perder uma única aula por semana, isso é sucesso.

2. Desenvolvimento psicológico

Mesmo uma criança aparentemente calma e autoconfiante pode achar difícil se adaptar a um ambiente escolar incomum. O que é importante ensinar às crianças para ajudá-las na transição para uma nova etapa da vida?

1. Ensine seu filho a gerenciar emoções e pensar positivamente.

A capacidade de controlar emoções como raiva, raiva ou ressentimento salvará a criança de atos ou palavras precipitadas. Explique ao seu filho que existem muitos problemas. Mas se você pensar positivamente, será mais fácil olhar a situação do outro lado e encontrar a saída certa.

Aborde a questão de forma consciente: simule diferentes situações da vida e ajude a criança a descobrir em conjunto como agir neste ou naquele caso.

2. Treine sua atenção e capacidade de concentração.

Ensine seu filho a sempre terminar o que começa. Dê a ele tarefas que possam ser concluídas realisticamente em meia hora. Escolha não apenas as coisas favoritas, mas também aquelas em que a criança pode resistir. Se você conseguiu se concentrar na tarefa em mãos por pelo menos 20 minutos e trazê-la ao resultado, você conseguiu.

3. Cultive a responsabilidade e desenvolva a força de vontade.

Aprenda a sonhar, traçar metas e alcançá-las, apesar das dificuldades. Primeiro, ajude com estímulos externos, mas explique que a motivação mais forte é a dele.

Dê ao seu filho tarefas de adulto. Deixe-o ter sua própria lista de tarefas fixas em casa: regar as flores ou limpar a poeira, passear ou alimentar o animal de estimação.

3. Desenvolvimento intelectual

Ler, escrever, contar e resolver problemas matemáticos simples serão ensinados à criança na escola. A coisa mais valiosa que os pais podem fazer por seus filhos é ensiná-los a pensar corretamente, raciocinar, analisar informações e ver o principal.

O que exatamente precisa ser feito?

1. Desperte o interesse cognitivo e incentivar o aprendizado de coisas novas: em livros, vídeos, em casa e em uma caminhada. Organize uma variedade de atividades de lazer para seu filho, para que ele entenda o quanto de coisas novas e interessantes há no mundo que ele precisa aprender.

2. Desenvolver habilidades de fala e comunicação. Ensine seu filho a encontrar uma linguagem comum com colegas e adultos. É importante ensinar a capacidade de ouvir, argumentar seu ponto de vista e aproveitar o próprio processo de comunicação.

3. Desenvolva o pensamento lógico. A criança aprenderá a resolver problemas típicos nas aulas de matemática. Mas para que ele lide com sucesso com tarefas com um asterisco e tarefas cotidianas, não se pode prescindir da capacidade de raciocinar e pensar fora da caixa. Essas habilidades podem e devem ser treinadas.

Como?

Onde procurar tarefas?

Há 10 anos, só me vinham à mente coleções e revistas infantis. Agora, muito mais materiais interessantes de alta qualidade podem ser encontrados na Internet. Mas como não se perder nesse oceano de tarefas em desenvolvimento?

Para estimar o nível aproximado de prontidão intelectual de uma criança para a escola, confira uma pequena seleção de problemas de matemática para pré-escolares do LogicLike ou inicie as aulas no site.