A Universidade Tecnológica Russa é uma das líderes no campo de treinamento de especialistas altamente qualificados para o rápido desenvolvimento de ramos de ciência e tecnologia intensivos em ciência: telecomunicações, tecnologias de informação e computação, automação, cibernética, engenharia de rádio e eletrônica, química e biotecnologia.
A Universidade Tecnológica Russa foi criada como resultado da fusão das principais universidades técnicas e institutos de pesquisa, principalmente MIREA, MGUPI e MITHT. M.V. Lomonossov. Hoje é um grupo fundamentalmente novo e maior de centros educacionais e de pesquisa na Rússia, combinando tradições universitárias clássicas e tendências modernas em educação em seu trabalho.
Desde a sua criação, a universidade sempre acompanhou os tempos e expandiu constantemente a gama de programas educacionais de acordo com as necessidades de pessoal de engenharia do país, melhorando a qualidade do treinamento e obtendo reconhecimento na Rússia e no exterior.
A universidade é membro da Associação de Universidades Técnicas da Europa T.I.M.E. (Top Gerentes Industriais para a Europa).
Os programas educacionais da RTU MIREA são certificados não apenas de acordo com o russo, mas também de acordo com os padrões internacionais. A universidade coopera com mais de 50 empresas na esfera das indústrias de alta tecnologia, com base nas quais os departamentos da universidade funcionam.
Na RTU MIREA, laboratórios científicos modernos e centros educacionais, escritórios de design estudantil, bem como academias dos principais fabricantes do mundo (Cisco, Microsoft, EMC, VMware, Huawei, etc.)
A Universidade coopera estreitamente com empresas do complexo militar-industrial e possui departamentos básicos em muitas delas.
Escolas científicas bem conhecidas e realizações de renome mundial dos cientistas da RTU MIREA são a base para fortes parcerias com universidades, centros de pesquisa, empresas de manufatura na Alemanha, França, Coréia do Sul, Cingapura, Finlândia, China, Japão e outros países.
Mais de 500 estudantes estrangeiros de 30 países são treinados no Instituto de Estudos Internacionais da Universidade. Os intercâmbios de docentes e investigadores com universidades de países europeus e os estágios mútuos tornaram-se tradicionais. Os programas de intercâmbio estudantil estão se desenvolvendo ativamente, incluindo programas de dupla titulação.
A RTU MIREA orgulha-se, com razão, do seu corpo docente forte, base técnica e material moderna, atividade científica vigorosa e amplas relações internacionais.
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Uma das principais universidades da Europa que formam especialistas altamente profissionais no campo da tecnologia é a Universidade MIREA. O feedback de alunos e graduados mostra que o nome antigo não quer dar lugar ao novo: desde 2014 é o Moscow Instrument Engineering and Informatics (MGUPI). Aparentemente, por esta razão, a abreviatura que pertencia aos antecessores foi mantida. Esta universidade é membro da Association of European Technical Universities (Top Industrial Managers for Europe).
História
Esta maravilhosa universidade foi fundada em 1947 e não era o Instituto de Engenharia de Rádio, Eletrônica e Automação de Moscou, mas o Instituto de Energia por Correspondência da União - VZEI - até 1967, após o qual foi renomeado e os alunos começaram a estudar não apenas à revelia , mas também pessoalmente. A VZEI tinha filiais poderosas em Kiev, Leningrado, Baku, Sverdlovsk, Novosibirsk e Tashkent, onde engenheiros altamente qualificados também eram treinados e seus conhecimentos eram aprimorados por reciclagem.
À imagem e semelhança do VZEI, outras universidades técnicas da URSS também foram formadas: seus departamentos e filiais educacionais e de consultoria muitas vezes se tornaram a base para a criação de novos institutos politécnicos em Kemerovo, Omsk, Kirov e algumas outras cidades. Ou seja, o VZEI foi considerado o instituto líder em todo o sistema de formação nas especialidades de engenharia radioeléctrica e energia, onde houve uma verdadeira forja de pessoal para muitos dos mais recentes sectores da economia nacional, incluindo a indústria da defesa.
VZEI até 1963
MIREA, cujas críticas são tão favoráveis, começou muito antes de seu nascimento. O VZEI mudou gradativamente de acordo com as necessidades do desenvolvimento da ciência e da tecnologia. No início dos anos sessenta, especialistas em engenharia eletrônica e eletrônica de rádio já eram treinados aqui. Mesmo assim, o instituto começou a se reformar e se afastar da energia limpa para tecnologias intensivas em ciência. Portanto, algumas faculdades foram para o MPEI (Moscow Power Engineering Institute): hidrelétrica, energia térmica, energia elétrica e eletromecânica.
Junto à Faculdade de Engenharia de Rádio, VZEI abre as faculdades de automação, informática, equipamentos de medição e telemecânica, projeto e produção de equipamentos de rádio eletrônica. Ao mesmo tempo, abre-se a faculdade de engenharia de rádio da noite. Desde 1964, o instituto está perto de treinar engenheiros para a indústria de defesa em cibernética, eletrônica e tecnologia de computadores.
MIREA (1967)
Após a transformação do VZEI em MIREA, as revisões do instituto começaram a observar o treinamento de pessoal de engenharia excepcionalmente valioso para a indústria de rádio e eletrônica, para os ramos intensivos em ciência da engenharia mecânica e fabricação de instrumentos, para sistemas de controle e equipamentos de automação. A princípio, o MIREA não tinha espaço próprio, pois estava sediado no território do MPEI, em um de seus prédios. Gradualmente, o instituto recebeu e expandiu suas próprias áreas para seis edifícios: na Preobrazhenka e na Avenida Vernadsky. O complexo educacional e científico MIREA, cujos comentários também são positivos, está localizado na Rodovia Borovskoye. O complexo abriga o prédio do centro de informação e computação e a biblioteca científica e técnica.
Durante a existência do MIREA, as respostas dos alunos não mudaram de tom: é interessante estudar lá, a universidade coopera com cinquenta empresas de alta tecnologia, que são a base do trabalho dos departamentos. Os programas educacionais são certificados de acordo com os padrões internacionais, os mais recentes laboratórios científicos e escritórios de design estudantil foram criados no MIREA. As avaliações dos alunos não podem ser negativas sobre uma universidade que possui academias de fabricantes icônicos como Microsoft, Cisco, VMware, EMC, Huawei e muitos outros.
Departamento militar
O MIREA possui departamentos básicos nas principais empresas do complexo militar-industrial, portanto o MIREA é uma das unidades educacionais. Comentários sobre e especialidades muitas vezes mencionam isso com gratidão.
O pessoal está sendo forjado aqui tanto para as agências de aplicação da lei quanto para a reserva das Forças Armadas de RF. Esta é uma universidade civil, mas o departamento militar foi preservado, e os oficiais da reserva saem daqui. Aqui, os alunos são ensinados no único dia da semana do quarto ao oitavo semestre, as aulas duram seis horas, após o que os alunos recebem duas horas para auto-estudo.
Hostel
Uma das primeiras dúvidas ao entrar no MIREA é o hostel. As críticas sobre ele também são suficientes, mas, ao contrário das críticas sobre o ensino e sobre a qualidade da formação universitária em geral, as opiniões divergem nelas. Em primeiro lugar, porque simplesmente não é suficiente: com um grande número de alunos, o número de vagas no albergue é simplesmente incomparável - são apenas 297. Há sempre uma competição por um lugar para morar. Naturalmente, algumas categorias de alunos estão fora da competição: órfãos, pobres, deficientes e outros.
No entanto, os alunos falam bem do próprio hostel: lá são criadas boas condições para recreação, estudo e esportes. Existe uma biblioteca, acesso à Internet na sala de informática, cantina, ginásio, sala de isolamento médico e guarda-volumes. A segurança é garantida pelo controle de acesso e vigilância por vídeo 24 horas por dia. Todas as entradas possuem botões de incêndio e alarme, instalados
Institutos
O MIREA inclui dez institutos que implementam programas de ES: mestrado, especialização e bacharelado. O Instituto de Altas Tecnologias como subdivisão estrutural do MIREA forma bacharéis, mestres, especialistas e pós-graduados. Existe uma vasta gama de áreas e especialidades. Também melhora a qualificação e recicla os funcionários de engenharia e técnicos e executivos. Muitos trabalhos de pesquisa estão sendo realizados. No corpo docente do Instituto - mais de 75 por cento daqueles com graus e títulos acadêmicos.
A Faculdade de Cibernética recebe as respostas mais numerosas na Universidade MIREA. As avaliações indicam que seus graduados estão em grande demanda. (Para ser preciso, não é uma faculdade, mas um instituto de cibernética.) É uma subdivisão em que há um departamento educacional, dezesseis departamentos, centros e laboratórios educacionais e científicos. De todas as áreas e especializações do MIREA, a engenharia de software é de particular interesse para os candidatos. O feedback de mestres que receberam essa formação sugere que essa especialização vale a pena gastar mais dois anos no prazer de fazer ciência após o bacharelado.
Outras instituições:
- tecnologias inovadoras e administração pública,
- tecnologias da informação,
- segurança integrada e instrumentação especial,
- engenharia de rádio e sistemas de telecomunicações,
- tecnologias de química fina,
- estética técnica e design,
- administração e economia,
- eletrônicos.
Faculdades
Na estrutura do MIREA existem mais três institutos de armazém especial além dos dez mencionados acima. Este é um instituto internacional de informática com programas para estudar estrangeiros, um instituto de treinamento pré-universitário com programas para estudantes de faculdades e escolas, além de um instituto de educação complementar.
E existem várias faculdades como parte do MIREA, não especializadas. Estas são a faculdade de formação geral (física, química, matemática superior e muito mais), a faculdade noturna com os mesmos programas de ensino superior, a faculdade de educação a distância e por correspondência e a faculdade de instrumentação e tecnologia da informação.
Existem doze filiais do MIREA e são também as mais favoráveis. A maioria deles está localizada perto de Moscou: em Sergiev Posad, Fryazino, Serpukhov e outras cidades.
Quem escreve comentários?
Mais de sete mil estudantes, russos e estrangeiros, podem escrever resenhas no MSTU MIREA. Certamente nem todos escreveram, mas é simplesmente impossível ler na íntegra o que alunos e graduados pensam ou lembram sobre o MIREA. Porque há muitos comentários. Tanto os alunos de pós-graduação quanto os de doutorado foram notados lá, dos quais existem significativamente mais de duzentos e cinquenta na universidade.
Os futuros candidatos que estão em treinamento pré-universitário também escrevem, e também há muitos deles - mais de mil. E há especialmente muitas avaliações de quem recebe educação complementar, mas isso é compreensível: longe de dez mil pessoas estudam no MIREA (MGUPI). Há também resenhas sobre a formação de doutores em ciências e candidatos a ciências, que são formados e defendidos em vinte especialidades. O MIREA conta constantemente com seis conselhos dissertativos, onde as dissertações são defendidas e os títulos científicos são concedidos.
professores
No MIREA - mais de dois mil docentes e docentes dão a sua experiência e conhecimento à geração mais jovem. Deste número aparentemente grande, pode-se destacar mais de 1000 candidatos de ciências e professores associados, mais cerca de 3600 professores e doutores de ciências, 5 membros correspondentes e membros plenos da Academia Russa de Ciências e cerca de 100 membros de outras academias. E há também cerca de 50 vencedores do Prêmio do Estado e do Prêmio do Governo no MIREA.
É por isso que tais comentários sobre MIREA. Moscou, ou melhor, seus candidatos, com toda a abundância de opções para obter o ensino superior, muitas vezes escolhem essa universidade em particular. Há muitas vantagens e quase nenhuma desvantagem, a julgar pelos comentários. Existe uma base educacional desenvolvida e excelentes instalações técnicas. Os alunos praticam em escritórios de design. Por exemplo, no STC "Eletrônica", technopark, laboratório internacional LEMAC. Eles elogiam muito a matemática superior da Faculdade de Cibernética: e porque ensinam muito bem e tratam os alunos com atenção incansável.
Atividade internacional
A cooperação em ciência e educação com universidades estrangeiras é o componente mais importante da linha estratégica de desenvolvimento da universidade, portanto, os laços com eles são muito próximos: trabalhos conjuntos de pesquisa, seminários práticos e conferências são realizados, ensino e mobilidade estudantil estão se desenvolvendo sob a forma de intercâmbio de docentes de renome.
Agora MIREA está em contato próximo com as instituições da França, Irlanda, Suécia, Suíça, Áustria, Grã-Bretanha, Itália, República Tcheca, Espanha, Japão, Taiwan, China, EUA, Quirguistão, Vietnã, Coréia e muitos outros. A MIREA também é membro de muitos sindicatos e associações internacionais.
mobilidade acadêmica
A cooperação científica com países estrangeiros envolve pesquisa científica conjunta, para a qual foram criadas divisões especiais conjuntas. A direção-chave desse trabalho é o apoio à mobilidade acadêmica, ou seja, a implementação com o desenvolvimento preliminar de programas educacionais, treinamentos e estágios para estudantes no exterior, obtenção de dois diplomas - MIREA e universidade parceira, intercâmbio de professores e professores líderes para lecionar e conduzir pesquisas científicas.
Universidade Tecnológica de Moscou- instituição de ensino superior em Moscou.
VZEI era a instituição líder no sistema de educação por correspondência em especialidades de energia e engenharia de rádio, engenheiros treinados para a indústria de defesa e muitos novos ramos de energia. Suas filiais e centros educacionais e de consultoria tornaram-se a base de universidades técnicas criadas posteriormente em Omsk, Kemerovo, Kirov e várias outras cidades.
Dando continuidade às tradições da educação russa, o VZEI está mudando de acordo com as necessidades da ciência e da tecnologia. Novas direções do processo educacional foram formadas, a estrutura mudou e o pessoal de uma moderna universidade técnica se desenvolveu. Assim, no início dos anos 60, devido à necessidade de ampliar a formação de especialistas em radioeletrônica e engenharia eletrônica, o VZEI foi reformado - uma transição da direção predominantemente energética da universidade para a alta tecnologia.
Em preparação para a transformação em uma instituição de ensino de um novo tipo, um contingente de alunos das faculdades de energia térmica, hidrelétrica, energia elétrica e eletromecânica é transferido para.
A par da preservação da faculdade de engenharia radioeléctrica que existia desde o início da actividade do VZEI, começaram a funcionar as seguintes faculdades:
Automação, telemecânica e equipamentos de medição; tecnologia informática; projeto e produção de equipamentos radioeletrônicos.
Além da forma de educação por correspondência, está sendo criada uma faculdade de engenharia de rádio noturna.
Uma modernização em larga escala do VZEI começou a ser realizada depois que, em 19 de dezembro de 1964, um grande organizador do ensino superior e da ciência, N. N. Evtikhiev, futuro acadêmico da Academia de Ciências da URSS, Herói do Trabalho Socialista, titular do seis ordens da URSS e da Rússia, foi nomeado reitor do instituto.
Nos anos seguintes, o VZEI foi transformado em uma instituição de ensino superior para treinamento de pessoal de engenharia para empresas da indústria de defesa em Moscou nas áreas que começaram a se desenvolver rapidamente naqueles anos: engenharia de rádio, eletrônica, cibernética e tecnologia da computação.
Assim, no decorrer das atividades do VZEI, o perfil moderno da universidade começou a ser determinado, a estrutura, o corpo docente, as tradições de formação de especialistas altamente qualificados para o desenvolvimento de novas tecnologias em engenharia de rádio, eletrônica e informática começaram a tomar forma . Ao longo dos 20 anos de sua existência, o All-Union Correspondence Power Engineering Institute treinou 7.000 engenheiros.
Transformação de VZEI em MIREA (1967)
Por decreto governamental de 30 de junho de 1967, o All-Union Correspondence Energy Institute (VZEI) foi transformado no Moscow Institute of Radio Engineering, Electronics and Automation (MIREA) para treinar pessoal de engenharia altamente qualificado para os ramos de alta tecnologia da indústria eletrônica e de rádio, engenharia mecânica e fabricação de instrumentos, equipamentos de automação e sistemas de controle.
Nikolai Nikolayevich Evtikhiev foi nomeado Reitor do MIREA.
Ao mesmo tempo, a construção de um moderno complexo educacional e científico com uma área total de 100.000 m². m. no sudoeste de Moscou, na rodovia Borovskoye, perto da vila de Nikulino. A construção foi tratada pelo SU-210 Spetsstroy.
Adesão do RosNII ITiAP e VNIITE (2013)
História do MGUPI antes de ingressar no MIREA
- De 29 de agosto a 27 de setembro - Instituto de Correspondência da Indústria Metalúrgica de Moscou (MZIMP)
- 27 de setembro a 21 de abril - Instituto de Engenharia de Correspondência da União (VZMI)
- 21 de abril a 7 de janeiro - Instituto de Engenharia de Instrumentos de Moscou
- 7 de janeiro a 29 de dezembro - Academia Estadual de Engenharia de Instrumentos e Informática de Moscou (MGAPI)
- 29 de dezembro a 9 de junho - Universidade Estadual de Engenharia de Instrumentos e Informática de Moscou (MGUPI)
- Por ordem do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa de 9 de junho, iniciou-se o processo de fusão com o MIREA.
História do MITHT antes de ingressar no MIREA
- De 1900 a 1918 - Cursos Superiores para Mulheres em Moscou (MVZhK)
- De 1918 a 1930 - 2ª Universidade Estadual de Moscou
- De 1930 a 1940 - Instituto de Tecnologia de Química Fina de Moscou (MITHT)
- Desde 1940 - o Instituto recebeu o nome de M.V. Lomonosov
- Em 1992 - o Instituto recebeu o status de academia
- Em 2011, por ordem do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa, o MITHT recebeu o status de universidade.
- Em 2015 - MITHT eles. M. V. Lomonosov tornou-se parte da Universidade Tecnológica de Moscou.
Campi
Campus na Prospekt Vernadsky, 78
O campus principal da universidade está localizado na Av. Vernadsky, d. 78. (estação de metrô Yugo-Zapadnaya).
Campus na rua Stromynka
Campus na Rua Sokolinaya Gora
Campus na Prospekt Mira
Campus na rua Usacheva
Pessoal docente
O corpo docente da universidade é composto por
- professores associados e candidatos de ciências
- professores e doutores em ciências
- membros plenos e membros correspondentes da Academia Russa de Ciências
- membros de outras academias
- Laureados do Prêmio de Estado e Prêmio do Governo da Federação Russa
Estrutura da universidade
Divisões estruturais educacionais e científicas
- Instituto de Tecnologia da Informação
- Instituto de Cibernética
- Instituto de Engenharia de Rádio e Sistemas de Telecomunicações
- Instituto de Tecnologias Inovadoras e Administração Pública
- Instituto de Física e Tecnologia
- Instituto de Educação Adicional
- Instituto de formação pré-universitária
- Instituto de Tecnologias de Química Fina
- Instituto de Segurança Integrada e Instrumentação Especial
- Instituto de Gestão e Desenvolvimento Estratégico das Organizações
- Faculdade de Treinamento Geral
- Instituto de Noite, Correspondência e Educação a Distância
- Faculdade de Engenharia de Instrumentos e Tecnologia da Informação
- Instituto de Educação Internacional
- Departamento militar
- Departamento de Educação Física
- Doutorado
- Instituto de Política de Juventude e Relações Internacionais
- Centro de Ensino a Distância
- Centro Educacional e Técnico
Galhos
- Filial em Sergiev Posad
- Filial em Serpukhov
- Filial em Stavropol
- Filial em Friazino
Divisões estruturais científicas
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Um trecho que caracteriza a Universidade Tecnológica de Moscou
Um dos médicos, de avental ensanguentado e com as mãos pequenas ensanguentadas, numa das quais segurava um charuto entre o dedo mindinho e o polegar (para não o manchar), saiu da tenda. Este médico levantou a cabeça e começou a olhar ao redor, mas acima dos feridos. Ele obviamente queria descansar um pouco. Movendo a cabeça para a direita e para a esquerda por algum tempo, ele suspirou e baixou os olhos.
"Bem, agora", disse ele às palavras do paramédico, que o apontou para o príncipe Andrei e ordenou que ele fosse carregado para a tenda.
Um murmúrio surgiu da multidão de feridos à espera.
“Pode-se ver que no outro mundo os mestres vivem sozinhos”, disse um.
O príncipe Andrey foi trazido e colocado em uma mesa que acabara de ser retirada, da qual o paramédico estava lavando alguma coisa. O príncipe Andrei não conseguiu distinguir separadamente o que havia na tenda. Gemidos lamentosos de todos os lados, dores excruciantes na coxa, abdômen e costas o entretinham. Tudo o que ele viu ao seu redor se fundiu para ele em uma impressão geral de um corpo humano nu e ensanguentado, que parecia preencher toda a tenda baixa, assim como algumas semanas atrás, neste dia quente de agosto, esse mesmo corpo enchia um lago sujo ao longo da Estrada de Smolensk. Sim, era o mesmo corpo, a mesma cadeira um cânone [carne para canhões], cuja visão mesmo então, como que prevendo o presente, despertou nele horror.
Havia três mesas na tenda. Dois estavam ocupados, o príncipe Andrei foi colocado no terceiro. Por algum tempo ele ficou sozinho e involuntariamente viu o que estava sendo feito nas outras duas mesas. Um tártaro, provavelmente um cossaco, estava sentado na mesa próxima, de acordo com seu uniforme, que havia sido jogado ao lado dele. Quatro soldados o seguraram. Um médico de óculos estava cortando algo em suas costas morenas e musculosas.
- Uau, uau, uau! .. - o tártaro parecia grunhir, e de repente, erguendo seu rosto preto atrevido de nariz arrebitado para cima, mostrando seus dentes brancos, ele começou a rasgar, se contorcer e guinchar com um zumbido penetrante, prolongado guincho. Em outra mesa, perto da qual muitas pessoas se amontoavam, um homem grande e rechonchudo estava deitado de costas com a cabeça jogada para trás (o cabelo encaracolado, a cor e o formato da cabeça pareciam estranhamente familiares ao príncipe Andrei). Vários paramédicos caíram no peito do homem e o seguraram. Uma perna grande, branca e roliça, rápida e muitas vezes, sem cessar, estremeceu com tremores febris. Este homem soluçou convulsivamente e engasgou. Dois médicos silenciosamente - um estava pálido e trêmulo - estavam fazendo algo na outra perna vermelha deste homem. Tendo lidado com o tártaro, que foi jogado sobre o sobretudo, o médico de óculos, enxugando as mãos, foi até o príncipe Andrei. Ele olhou para o rosto do príncipe Andrei e se afastou apressadamente.
- Despir-se! O que você está defendendo? ele gritou com raiva para os paramédicos.
A primeira infância distante foi lembrada pelo príncipe Andrei, quando o paramédico, com as mãos enroladas às pressas, desabotoou os botões e tirou o vestido. O médico curvou-se sobre o ferimento, sentiu-o e suspirou profundamente. Então ele fez um sinal para alguém. E a dor excruciante dentro do abdômen fez o príncipe Andrei perder a consciência. Quando ele acordou, os ossos quebrados da coxa foram retirados, pedaços de carne foram cortados e a ferida foi enfaixada. Jogaram água na cara dele. Assim que o príncipe Andrei abriu os olhos, o médico inclinou-se sobre ele, beijou-o silenciosamente nos lábios e saiu correndo.
Depois de sofrer, o príncipe Andrei sentiu uma felicidade que não experimentava há muito tempo. Todos os melhores e mais felizes momentos de sua vida, especialmente a infância mais remota, quando o despiram e o colocaram na cama, quando a enfermeira cantou sobre ele, embalando-o para dormir, quando, enterrando a cabeça nos travesseiros, ele se sentiu feliz com uma consciência de vida, - ele imaginou a imaginação, nem mesmo como o passado, mas como realidade.
Perto daquele homem ferido, cujos contornos da cabeça pareciam familiares ao príncipe Andrei, os médicos se agitavam; levantou-o e acalmou-o.
– Mostre-me… Oooooh! cerca de! oooh! - ouviu seu gemido interrompido por soluços, assustado e resignado ao sofrimento. Ao ouvir esses gemidos, o príncipe Andrei teve vontade de chorar. É porque ele estava morrendo sem glória, porque era uma pena para ele se separar de sua vida, ou por causa dessas lembranças irrecuperáveis de infância, ou porque ele sofreu, que outros sofreram, e este homem gemeu tão lamentavelmente diante dele, mas ele queria chorar lágrimas infantis, gentis, quase alegres.
O homem ferido foi mostrado uma perna decepada em uma bota com sangue.
- Ó! Oooh! ele soluçou como uma mulher. O médico, que estava na frente do ferido, bloqueando seu rosto, afastou-se.
- Meu Deus! O que é isso? Porquê ele está aqui? Príncipe Andrew disse para si mesmo.
No infeliz, soluçante e exausto, cuja perna acabava de ser arrancada, ele reconheceu Anatole Kuragin. Seguraram Anatole nos braços e lhe ofereceram água em um copo, cuja borda ele não conseguiu pegar com os lábios trêmulos e inchados. Anatole soluçou pesadamente. "É sim; sim, este homem está de alguma forma estreita e fortemente ligado a mim, pensou o príncipe Andrei, ainda sem entender claramente o que estava diante dele. - Qual é a ligação dessa pessoa com a minha infância, com a minha vida? perguntou a si mesmo, sem encontrar resposta. E de repente uma nova e inesperada lembrança do mundo da infância, pura e amorosa, apresentou-se ao príncipe Andrei. Lembrou-se de Natasha como a vira pela primeira vez no baile de 1810, com um pescoço esguio e braços esguios, com um rosto assustado e feliz pronto para o deleite, e amor e ternura por ela, ainda mais viva e mais forte do que nunca. , acordou em sua alma. Lembrou-se agora da ligação que existia entre ele e este homem, através das lágrimas que enchiam seus olhos inchados, que o olhavam embotados. O príncipe Andrei lembrou-se de tudo, e a piedade e o amor entusiasmados por esse homem encheram seu coração feliz.
O príncipe Andrei não pôde mais se conter e chorou lágrimas ternas e amorosas pelas pessoas, por si mesmo e por suas e suas próprias ilusões.
“Compaixão, amor pelos irmãos, pelos que amam, amor pelos que nos odeiam, amor pelos inimigos – sim, aquele amor que Deus pregou na terra, que a princesa Maria me ensinou e que eu não entendi; por isso tive pena da vida, era o que me restava, se eu estivesse vivo. Mas agora é tarde demais. Eu sei isso!"
A terrível visão do campo de batalha, coberto de cadáveres e feridos, combinado com o peso da cabeça e com a notícia dos vinte generais mortos e feridos e com a consciência da impotência de sua mão antes forte, causou uma impressão inesperada. em Napoleão, que geralmente gostava de olhar para os mortos e feridos, testando assim sua força mental (como ele pensava). Neste dia, a terrível visão do campo de batalha derrotou aquela força espiritual na qual ele acreditava em seu mérito e grandeza. Ele saiu apressadamente do campo de batalha e retornou ao túmulo de Shevardinsky. Amarelo, inchado, pesado, com olhos turvos, nariz vermelho e voz rouca, ele estava sentado em uma cadeira dobrável, ouvindo involuntariamente os sons de tiros e não levantando os olhos. Com dolorosa angústia, esperava o fim da causa, da qual se considerava a causa, mas que não podia impedir. O sentimento humano pessoal prevaleceu por um breve momento sobre aquele fantasma artificial de vida que ele serviu por tanto tempo. Ele suportou o sofrimento e a morte que viu no campo de batalha. O peso de sua cabeça e peito o lembrou da possibilidade de sofrimento e morte para si mesmo. Naquele momento ele não queria para si nem Moscou, nem vitória, nem glória. (De que mais fama ele precisava?) A única coisa que ele queria agora era descanso, paz e liberdade. Mas quando ele estava na altura de Semyonovskaya, o chefe da artilharia sugeriu que ele colocasse várias baterias nessas alturas para aumentar o fogo contra as tropas russas amontoadas na frente de Knyazkovo. Napoleão concordou e ordenou que lhe trouxessem notícias sobre o efeito que essas baterias produziriam.
O ajudante veio dizer que, por ordem do imperador, duzentos canhões estavam apontados para os russos, mas que os russos ainda estavam de pé.
“Nosso fogo está acabando com eles em fileiras, e eles estão de pé”, disse o ajudante.
- Ils en veulent encore! .. [Eles ainda querem! ..] - disse Napoleão com a voz rouca.
– Senhor? [Soberano?] - repetiu o ajudante, que não ouviu.
“Ils en veulent encore,” Napoleão resmungou com uma voz rouca, franzindo a testa, “donnez leur en. [Se você quiser mais, bem, pergunte a eles.]
E sem a sua ordem, o que ele queria foi feito, e ele só encomendou porque achava que se esperavam ordens dele. E ele foi novamente transportado para seu antigo mundo artificial de fantasmas de alguma grandeza, e novamente (como aquele cavalo andando em uma roda motriz inclinada imagina que está fazendo algo por si mesmo) ele obedientemente começou a executar aquele cruel, triste e pesado, desumano o papel que lhe foi atribuído.
E não apenas por esta hora e dia, a mente e a consciência deste homem foram obscurecidas, que, mais pesado do que todos os outros participantes deste trabalho, carregava todo o peso do que estava sendo feito; mas nunca, até o fim de sua vida, ele não pôde compreender nem a bondade, nem a beleza, nem a verdade, nem o sentido de suas ações, que eram muito opostas à bondade e à verdade, muito distantes de tudo o que é humano, para que pudesse compreender suas ações. significado. Ele não podia renunciar às suas ações, elogiadas por metade do mundo, e, portanto, teve que renunciar à verdade e à bondade e a tudo o que é humano.
Não só neste dia, dando a volta ao campo de batalha, deitado por pessoas mortas e mutiladas (como ele pensava, por sua vontade), ele, olhando para essas pessoas, contou quantos russos há para um francês e, enganando-se, encontrou motivos para se alegrar por haver cinco russos para um francês. Não foi só naquele dia que ele escreveu em uma carta a Paris que le champ de bataille a ete superbe [o campo de batalha era magnífico] porque havia cinquenta mil cadáveres nele; mas também em Santa Helena, no sossego da solidão, onde disse que pretendia dedicar o seu tempo livre à apresentação dos grandes feitos que tinha feito, escreveu:
"La guerre de Russie eut du etre la plus populaire des temps modernes: c" etait celle du bon sens et des vrais interets, celle du repos et de la securite de tous; elle etait purement pacifique et conservatrice.
C "etait pour la grande cause, la fin des hasards elle beginment de la securite. Un nouvel horizon, de nouveaux travaux allaient se derouler, tout plein du bien etre et de la prosperite de tous. Le systeme europeen se trouvait fonde; il n organizador "etait plus question que de l".
Satisfait sur ces grands points et tranquille partout, j "aurais eu aussi mon congres et ma sainte alliance. Ce sont des idees qu" on m "a volees. Dans cette reunion de grands souverains, nous eussions traites de nos interets en famille et compte de clerc a maitre avec les peuples.
L "Europe n" eut bientot fait de la sorte veritablement qu "un meme peuple, et chacun, en voyageant partout, se fut trouve toujours dans la patrie commune. Il eut demande toutes les rivieres navigables pour tous, la communaute des mers, et que les grandes armees permanentes fussent reduites desormais a la seule garde des souverains.
De retour en France, au sein de la patrie, grande, forte, magnifique, tranquille, glorieuse, j "eusse proclame ses limites imuáveis; toute guerre future, purement defense; tout agrandissement nouveau antinational. J" eusse associe mon fils a l "Empire" ; ma dictature eut fini, et son regne Constitutionnel eut começo...
Paris eut ete la capitale du monde, et les Francais l "envie des Nations! ..
Mes loisirs ensuite et mes vieux jours eussent ete consacres, en compagnie de l "imperatrice et durant l" apprentissage royal de mon fils, a visiter lentement et en vrai couple campagnard, avec nos propres chevaux, tous les recoins de l "Empire, recevant les plaintes, redressant les torts, semant de toutes parts et partout les monuments et les bienfaits.
A guerra russa deveria ter sido a mais popular nos tempos modernos: foi uma guerra de bom senso e benefícios reais, uma guerra de paz e segurança para todos; ela era puramente pacífica e conservadora.
Foi por um grande propósito, para o fim dos acidentes e o início da paz. Um novo horizonte, novas obras se abririam, cheias de bem-estar e bem-estar para todos. O sistema europeu estaria fundado, a questão estaria apenas em seu estabelecimento.
Satisfeito com essas grandes questões e em paz em todos os lugares, eu também teria meu congresso e minha santa união. Estes são os pensamentos que foram roubados de mim. Nesta assembléia de grandes soberanos, discutimos nossos interesses em família e contamos com os povos, como um escriba com um mestre.
De fato, a Europa logo constituiria um único povo, e todos, viajando para qualquer lugar, estariam sempre em uma pátria comum.
Eu diria que todos os rios devem ser navegáveis para todos, que o mar deve ser comum, que os grandes exércitos permanentes devem ser reduzidos à única guarda dos soberanos, etc.
Voltando à França, à minha pátria, grande, forte, magnífica, calma, gloriosa, proclamaria suas fronteiras inalteradas; qualquer futura guerra defensiva; qualquer nova distribuição é antinacional; Eu acrescentaria meu filho ao reinado do império; minha ditadura terminaria, seu governo constitucional começaria...
Paris seria a capital do mundo e os franceses seriam a inveja de todas as nações!...
Então meu lazer e últimos dias seriam dedicados, com a ajuda da imperatriz e durante a educação real de meu filho, a visitar pouco a pouco, como um verdadeiro casal de aldeia, em seus próprios cavalos, todos os cantos do estado, recebendo reclamações , eliminando injustiças, espalhando por todos os lados e por toda parte edifícios e bênçãos.]
Ele, destinado pela providência ao triste e não livre papel de carrasco dos povos, assegurou-se de que o objetivo de suas ações era o bem dos povos e que poderia dirigir os destinos de milhões e, pelo poder, fazer boas ações!
“Des 400.000 hommes qui passerent la Vistule”, escreveu ele ainda sobre a guerra russa, “la moitie etait Autrichiens, Prussiens, Saxons, Polonais, Bavarois, Wurtembergeois, Mecklembourgeois, Espagnols, Italiens, Napolitains. L "armee imperiale, proprement dite, etait pour un tiers composee de Hollandais, Belges, habitants des bords du Rhin, Piemontais, Suisses, Genevois, Toscans, Romains, habitants de la 32 e division militaire, Breme, Hambourg, etc.; elle comptait a peine 140000 hommes parlant francais. L "expedition do Russie couta moins de 50000 hommes a la France actuelle; l "armee russe dans la retraite de Wilna a Moscou, dans les differentes batailles, a perdu quatre fois plus que l" armee française; l "incendie de Moscou a coute la vie a 100000 Russes, morts de froid et de misere dans les bois; enfin dans sa marche de Moscou a l" Oder, l "armee russe fut aussi atteinte par, l" intemperie de la saison; elle ne comptait a son chegou a Wilna que 50.000 hommes, et a Kalisch moins de 18.000.”
[Das 400.000 pessoas que atravessaram o Vístula, metade eram austríacos, prussianos, saxões, poloneses, bávaros, wirtembergers, mecklenburgers, espanhóis, italianos e napolitanos. O exército imperial, de fato, era um terço composto por holandeses, belgas, habitantes das margens do Reno, piemonteses, suíços, genebrinos, toscanos, romanos, habitantes da 32ª divisão militar, Bremen, Hamburgo, etc.; mal havia 140.000 pessoas de língua francesa nele. A expedição russa custou à França menos de 50.000 homens; o exército russo na retirada de Vilna para Moscou em várias batalhas perdeu quatro vezes mais que o exército francês; o incêndio de Moscou custou a vida de 100.000 russos que morreram de frio e pobreza nas florestas; finalmente, durante sua transição de Moscou para o Oder, o exército russo também sofreu com a severidade da temporada; na chegada a Vilna, consistia em apenas 50.000 pessoas, e em Kalisz menos de 18.000.]
Ele imaginou que por sua vontade havia uma guerra com a Rússia, e o horror do que aconteceu não atingiu sua alma. Ele corajosamente aceitou a total responsabilidade do evento, e sua mente nublada viu a justificativa no fato de que entre as centenas de milhares de mortos havia menos franceses do que hessianos e bávaros.
Várias dezenas de milhares de pessoas jaziam mortas em diferentes posições e uniformes nos campos e prados que pertenciam aos Davydovs e camponeses do Estado, naqueles campos e prados em que durante centenas de anos os camponeses das aldeias de Borodino, Gorok, Shevardin e Semenovsky havia simultaneamente colhido e pastado gado. Nas estações de cura do dízimo, a grama e a terra estavam saturadas de sangue. Multidões de diferentes equipes de pessoas feridas e ilesas, com rostos assustados, por um lado vagaram de volta a Mozhaisk, por outro lado - de volta a Valuev. Outras multidões, exaustas e famintas, lideradas pelos chefes, avançaram. Outros ficaram parados e continuaram a atirar.
Por todo o campo, outrora tão alegremente belo, com seus brilhos de baionetas e fumaça ao sol da manhã, havia agora uma névoa de umidade e fumaça e cheirava ao estranho ácido de salitre e sangue. Nuvens se juntaram e começou a chover sobre os mortos, os feridos, os assustados, os exaustos e as pessoas que duvidavam. Era como se ele estivesse dizendo: “Chega, chega, pessoal. Pare... Volte a si. O que você está fazendo?"
Exaustos, sem comida e sem descanso, os povos de ambos os lados começaram a duvidar igualmente se ainda deveriam se exterminar, e a hesitação era perceptível em todos os rostos, e em todas as almas a pergunta era igualmente levantada: “Por que, para quem eu deveria matar e ser morto? Mate quem você quiser, faça o que quiser, e eu não quero mais!" À noite, esse pensamento amadureceu igualmente na alma de todos. A qualquer minuto todas essas pessoas poderiam ficar horrorizadas com o que estavam fazendo, largar tudo e fugir para qualquer lugar.
cronograma Modo de trabalho:
Seg., Qua., Sex. das 15h00 às 19h00
Últimos comentários de RTU MIREA
Revisão anônima 18:21 01.10.2018O trabalho dos vários departamentos é simplesmente horrível. Falaremos especificamente sobre o departamento de pós-graduação do campus MIREA. Os funcionários desse departamento sempre dizem "venha em tal e tal dia para documentos" como resultado, na chegada no dia marcado, eles o transferem para outro, e isso pode ser várias vezes seguidas. Mas, acima de tudo, é preciso tirar uma folga do trabalho, ir do outro lado de Moscou para chegar a tempo durante as horas "ocupadas" e, ao chegar, verifica-se que um pedaço de papel está pendurado em sua porta com um texto informando que em conexão com au .. .
Ivan Gorelov 01:53 16.02.2017
Para mim, pessoalmente, o MIREA é um lugar onde você pode obter um diploma de ensino superior sem muito esforço. Esta instituição de ensino permite-lhe fazer qualquer coisa: trabalho, auto-estudo, lazer ... (TI) - Instituto de Tecnologia da Informação, sistemas de informação e tecnologia da especialidade. Tem muitos grupos se todo mundo vier para as palestras de uma vez, você vai sentar no chão, sério. O prédio é grande por dentro, parece bom, mas se você olhar de perto, tudo está rachando, ou até rachado nas costuras. Nas salas de aula, os bons e velhos bancos...
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informações gerais
Instituição de Ensino Superior Orçamentária do Estado Federal "MIREA - Universidade Tecnológica Russa"
Filiais da RTU MIREA
Licença
O nº 02750 é válido por tempo indeterminado a partir de 08/06/2018
Credenciamento
O nº 02878 é válido de 20.07.2018 a 17.03.2023
Nomes anteriores de RTU MIREA
- Universidade Estadual de Tecnologia da Informação de Moscou, Engenharia de Rádio e Eletrônica
- Instituto Estadual de Engenharia de Rádio, Eletrônica e Automação de Moscou
Resultados do monitoramento do Ministério da Educação e Ciência para RTU MIREA
| Indicador | 18 anos | 17 anos | 16 anos | 15 anos | 14 anos |
| Indicador de desempenho (de 7 pontos) | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Pontuação média do USE em todas as especialidades e formas de ensino | 66.42 | 63.45 | 63.88 | 65.00 | 67.54 |
| Pontuação média de USE creditada ao orçamento | 77.22 | 71.97 | 69.97 | 71.54 | 72.77 |
| Pontuação média de USE registrada em uma base comercial | 61.08 | 55.09 | 56.05 | 55.51 | 60.97 |
| A média para todas as especialidades é a pontuação mínima de USE matriculada no departamento de tempo integral | 38.7 | 39.07 | 40.53 | 42.19 | 51.16 |
| Número de estudantes | 24515 | 20596 | 16221 | 5610 | 5088 |
| departamento em tempo integral | 18744 | 15811 | 11216 | 4653 | 3986 |
| Departamento de meio período | 1034 | 1499 | 1557 | 614 | 776 |
| Extramuros | 4737 | 3286 | 3448 | 343 | 326 |
| Todos os dados | Relatório | Relatório | Relatório | Relatório | Relatório |
Sobre a RTU MIREA
MIREA - russoA Universidade Tecnológica foi criada como resultado da fusão das principais universidades técnicas e institutos de pesquisa, principalmente MIREA, MGUPI e MITHT. M.V. Lomonossov. Hoje é um grupo fundamentalmente novo e maior de centros educacionais e de pesquisa na Rússia, combinando tradições universitárias clássicas e tendências modernas em educação em seu trabalho.
A universidade aloca mais de4000 vagas de orçamento, os estudantes não residentes dispõem de um albergue com um número total de vagas superior a 3500.UTRMIREA é uma das 15 universidades de Moscou,onde o departamento militar foi preservado, os estudantes em tempo integral recebem um adiamento do exército.Entre os professores da universidade estão membros da Academia Russa de Ciências e outras academias, professores e doutores em ciências. Os principais cientistas e professores estrangeiros são convidados a dar algumas palestras e cursos de formação.
NoRTU MIREAbcerca desua50 empresas parceiras, bGraças ao programa exclusivo de educação continuada “Faculdade → universidade → departamento básico → empresa básica”, os alunos têm garantia de emprego.Em 2017RTU MIREAtornou-se a única universidade que recebeu a medalha da UNESCO "Por Contribuição para o Desenvolvimentonanociênciaenanotecnologia”, inclusive para o ensino de alunos nesta área.Professores do Institute of Fine Chemical Technologies em homenagem a M.V. Lomonosov receberam o Prêmio do Governo da Federação Russa no campo da educação para 2017.A universidade implementa programas conjuntos com as maiores empresas do setor de TI (Cisco, Microsoft, Huawei, 1C-Bitrix,Samsungetc.) e VGTRK (TV Academy), MBA, cursos de línguas estrangeiras, treinamento emcerca de-eescola de moto.
Os alunos participam anualmente de programas de dupla titulação e intercâmbio. Entre os parceiros estão as principais instituições de ensino em mais de 30 países, onde você pode estudar gratuitamente.
O estudo acontece em7 campus que estão próximos às estações de metrô. Todos eles estão equipados com equipamentos modernos,multisserviçoinfraestrutura e alta velocidadeWi-fi.
A universidade possui 3 complexos esportivos modernos, onde operam inúmeras seções esportivas. No território dos complexos há quadras de tênis cobertas, quadras de vôlei e basquete, piscina e atéparede de escalada. A Universidade tem uma União de Estudantes, há aulas gratuitas de teatro, estúdios de canto e dança e uma escola de violão. KVN, festival "abrirAr", "Escola de Sobrevivência". trabalharclube de fotografiae um clube de escalada, equipes pedagógicas, de resgate, busca e arqueologia.
