Rebuses para crianças - um quebra-cabeça em que uma palavra é criptografada usando imagens, combinações de letras e sinais, é popular há séculos. Os quebra-cabeças, que surgiram pela primeira vez na França no século XV (a primeira coleção impressa data de 1582 e foi compilada por Etienne Taboureau), melhoraram com o tempo e se tornaram um jogo extremamente emocionante. Você pode resolvê-los sozinho ou em uma companhia divertida, organizando competições. O quebra-cabeça não vai deixar você ficar entediado, mesmo em um dia cinzento e chuvoso, quando você não pode sair com os amigos. Resolver quebra-cabeças para crianças é divertido e emocionante - vale a pena tentar!

Que quebra-cabeças existem

Há uma grande variedade de quebra-cabeças: matemáticos, com números, com notas, complexos e muitos outros. Preparamos uma excelente seleção de quebra-cabeças para crianças.

Como você pode resolver um rebus?

Conhecendo as regras para decifrar um rebus, você pode resolver até um enigma muito complexo. A palavra escondida no quebra-cabeça está dividida em várias partes, que podem ser mostradas na forma de imagens. Para adivinhar uma palavra, você precisa ler os nomes das imagens no caso nominativo e depois combiná-los em uma palavra. Assim, por exemplo, se a primeira imagem mostra um traço, e a segunda mostra uma pessoa realizando algum tipo de experimento, você deve ler: traço + experiência = pathfinder.

Os quebra-cabeças podem ser mais difíceis. Nesses quebra-cabeças, uma das imagens pode ser virada de cabeça para baixo e seu nome deve ser lido ao contrário. As vírgulas podem complicar ainda mais o quebra-cabeça, o que, se você não souber para que servem no quebra-cabeça, o torna insolúvel. Quando uma vírgula é colocada antes de uma imagem, indica que não é necessário ler a primeira letra do seu nome. O número de vírgulas indica quantas letras precisam ser descartadas. Uma vírgula ou várias delas após a imagem indicam letras desnecessárias no final da palavra.

Tendo se tornado confortável com quebra-cabeças simples, é interessante enfrentar quebra-cabeças mais complexos. Neles, uma letra riscada pode ser desenhada acima da imagem, o que significa que deve ser excluída do título da imagem. Quando há números acima da imagem, apenas as letras correspondentes a eles na palavra são lidas (exemplo: se houver números 1, 3, 4 acima da imagem de uma maçã, você precisa ler yalo). Quando houver uma letra riscada e uma letra não riscada acima da imagem, você precisará substituir uma pela outra na palavra. Em alguns quebra-cabeças, a letra que precisa ser substituída não é riscada, mas simplesmente um sinal = é colocado entre ela e aquela que deveria estar em seu lugar.

Os números também podem aparecer no rebus se parte da palavra for um numeral. Neste caso, imagens ou letras podem ser colocadas antes ou depois do número. O quebra-cabeça é resolvido da mesma forma que um quebra-cabeça com imagens, só que em vez do nome da imagem é lido um número ou número.

Quando um rebus se parece com letras ou letras e números inscritos uns nos outros, ele deve ser lido adicionando a letra B ao início da palavra.

Nos quebra-cabeças mais complexos, as sílabas podem ser representadas por notas. Nesse caso, você precisará entender qual nota aparece na imagem e lê-la de acordo com seu som.

Preparar? Ir!

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E aqui você tem que bufar um pouco mais: você precisa desvendar provérbios inteiros:

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Bem, a última tarefa para verdadeiros profissionais! Adivinhe qual frase está criptografada aqui:

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Como resolver quebra-cabeças? Vamos lembrar algumas regras:

1. Os nomes de todos os objetos representados nas figuras devem ser lidos no caso nominativo.

2. Vírgulas antes de uma imagem ou palavra significam quantas letras precisam ser removidas do início da palavra.

3. Vírgulas (geralmente de cabeça para baixo) após uma imagem ou palavra indicam quantas letras precisam ser removidas do final da palavra.

4. Letras riscadas significam que tais letras precisam ser removidas da palavra. Se houver várias dessas letras em uma palavra, todas elas serão riscadas.

5. Os números das letras riscados significam que é necessário riscar apenas as letras com o número de série correspondente desde o início da palavra.

6. Uma igualdade do tipo I=E significa que numa palavra todas as letras I devem ser substituídas por E. Se for indicada uma igualdade do tipo 1=C, então apenas a primeira letra deve ser substituída por C. (P = S SERRA - POTÊNCIA)

7. A utilização de uma seta que vai de uma letra a outra serve também para indicar a correspondente substituição de letras. AP

8. Os números 3,1,4,5 acima da imagem significam que da palavra devem ser utilizadas apenas letras numeradas 3,1,4,5 e na ordem dos números.

9. Uma imagem virada de cabeça para baixo significa que a palavra precisa ser lida de trás para frente.

10. Se uma fração for usada no rebus, ela será decifrada como “NA” (dividir POR). Se for usada uma fração com denominador 2, ela será decifrada como “FLOOR” (metade).

11. Em quebra-cabeças, ao criptografar, notas são frequentemente usadas. Indique o nome deles.

12. Se as imagens forem colocadas uma abaixo da outra, isso é decifrado como “ON”, “ACIMA”, “ABAIXO”.

13. Uma letra composta por outras letras é decifrada como “IZ”. Se representarmos um grande “A” com letras minúsculas “B”, obteremos “FROM B A”

14. Uma carta escrita em cima da outra significa “PO”.

15. Se uma letra for representada atrás de outra letra, isso será decifrado como “PARA” ou “ANTES”.

16. Se uma seta apontando para a esquerda for desenhada acima da imagem, primeiro você precisa decifrar a palavra e depois lê-la de trás para frente.

17. O sinal "=" riscado entre as imagens deve ser lido como "NÃO" (Exemplo: "C" NÃO é igual a "G").

Bem, agora as respostas:
1. São Petersburgo
2. Supermercado
3. Começando
4. Torneio
5. Clássico
6. Compota
7. Deus protege quem é cuidadoso
8. Longe da vista, longe da mente
9. A linguagem o levará a Kiev
10. Se você for mordido repentinamente por um crocodilo, basta pressionar seus olhos com força e ele o soltará.

Olá pessoal!

Que tal um treino mental? Você gosta de resolver palavras cruzadas e pensar em problemas de lógica no seu tempo livre? As pessoas começaram a transformar coisas complexas em coisas fascinantes há muito tempo, desenhando abracadabras e diagramas intrincados. Os quebra-cabeças para decifrar palavras escondidas, ou na linguagem comum - rebuses, são toda uma arte que vive de acordo com suas próprias regras de composição e resolução.

Você sabe como resolver quebra-cabeças ou enigmas criptografados para você - uma floresta densa? Acontece que existem técnicas e técnicas que permitem “ligar o cérebro”. Então, vamos nos conhecer - um quebra-cabeça misterioso.

Plano de aula:

De onde veio o rébus?

Um pouco de história. O treinamento lógico da mente veio da França. Lá eles ficaram felizes em resolvê-los já no século XV; o próprio rei prussiano Frederico não era avesso a exercitar seu cérebro.

A palavra é traduzida do latim como “com a ajuda de coisas”. E, de fato, é com o uso de imagens de todos os tipos de objetos, letras e números que os amantes de quebra-cabeças criam enigmas.

Em 1582, os franceses chegaram a publicar a primeira coleção, que apresentou a toda a Europa a lógica do entretenimento nas imagens. Na nossa Rússia natal, os quebra-cabeças apareceram apenas no final do século 19 - não tínhamos tempo para resolver problemas! Graças à revista Rebus, tornaram-se uma das diversões dos habitantes daquela época.

Acontece que o rebus russo moderno já tem mais de cem anos e ainda é igualmente popular, e melhorar as técnicas usadas no “esconde-esconde” é uma questão interminável e ilimitada. Novos enigmas hoje - uma grande variedade de “gostos e cores”, para quem é muito inteligente e mais simples.

Que tipos de quebra-cabeças existem?

As palavras em enigmas lógicos são criptografadas de diferentes maneiras.

Os quebra-cabeças desenhados mais simples costumam esconder uma ou no máximo duas palavras, podem ser resolvidos em “um-dois-três”, mas problemas com três ou mais elementos são muito mais difíceis de resolver, mas ainda mais interessantes.

Você pode até escrever ditados e provérbios, frases e quadras com rebusos! Imagine a carta de Pushkin de Tatyana para Onegin na forma de fotos! Isso seria interessante! E como ficaria incrivelmente lindo!

E os quebra-cabeças serão uma adição excelente, bonita e interessante aos seus projetos de pesquisa escolar. Por exemplo, como ou .

Resolvendo o insolúvel ou regras gerais para quebra-cabeças

Se você combinar todas as regras para resolver quebra-cabeças lógicos, obterá um conjunto especial que o ajudará a escolher o caminho certo para a solução.

• Cada palavra oculta é dividida em partes, representadas por uma imagem ou por meio de sinais. Essas partes geralmente são lidas da esquerda para a direita, mas acontece ao contrário e até de cima para baixo.
• A palavra solitária oculta geralmente é um substantivo no caso nominativo singular. Existem exceções às regras, mas são dadas dicas para isso.
• Quando um rebus é uma frase inteira, então, é claro, não apenas os substantivos vivem lá, mas também os verbos e os adjetivos, em geral, outras classes gramaticais. Para esses quebra-cabeças, os compiladores fazem instruções específicas como “adivinhe o provérbio”.
• O rebus deve ter uma solução. Se houver vários deles, também é feita referência sobre isso.

Assim, munidos de um pedaço de papel e um lápis, escrevemos cada imagem adivinhada, seguimos todas as instruções para elas e somamos as partes resultantes. Voilá! Você encontrou a resposta correta!

Agora vamos examinar os principais tipos de quebra-cabeças e como resolvê-los.

Imagens com letras e números

Existem várias técnicas que permitem resolver facilmente esses problemas:

Desenhos com vírgulas e sinais.

Enigmas com vírgulas e imagens, além de outros sinais, também são resolvidos de acordo com regras próprias:

Quebra-cabeças de letras

Muitas vezes aqui as letras são desenhadas de diferentes ângulos - uma dentro da outra, próximas, uma embaixo da outra - todas essas são técnicas que permitem ocultar a palavra oculta:

Teste sua força!

Você estudou as instruções para resolver os quebra-cabeças? Agora coloque a teoria em prática! Aqui está um provérbio:

Como tá indo? Aguardo respostas nos comentários!

Bem, como trabalhamos muito, precisamos descansar bem! Confusão! Para todos! Nós olhamos e sorrimos)

Com isso me despeço de vocês, também irei contar os quebra-cabeças e fazer exercícios para a mente!

Sempre seu, Evgenia Klimkovich.

Rebus é um jogo de lógica no qual você deve adivinhar a resposta a partir de uma imagem. Este último retrata objetos, animais e plantas, letras e números. A sua posição relativa é importante. Mesmo para os mais inquietos, os quebra-cabeças podem ser uma atividade divertida se apresentados de forma lúdica. Por exemplo, você pode se oferecer para ensinar seu filho a resolver códigos espiões.

E desde os quebra-cabeças de imagens mais simples para a idade pré-escolar até os relativamente complexos. Garantimos: se seu filho se deixar levar e aprender a usar o pensamento lógico, com o tempo você aprenderá com ele a resolver enigmas em imagens.

Os quebra-cabeças foram inventados sobre uma grande variedade de tópicos. O principal é que cada palavra, letra e objeto que serve de resposta à imagem já seja familiar ao bebê.

Como resolver quebra-cabeças infantis com letras em imagens?

Se você está interessado em quebra-cabeças, provavelmente conhece os benefícios desses quebra-cabeças lógicos. Desenvolvem memória, inteligência, rapidez de pensamento, capacidade de navegar em uma situação e aplicar os conhecimentos já adquiridos.

Para ensinar uma criança de 6 a 7 anos como resolver problemas corretamente, primeiro explique-lhe as regras. Não há necessidade de insistir para que ele se lembre de tudo de uma vez. Muito provavelmente, você mesmo não conhece todos eles. É melhor explicar uma ou duas coisas por dia e apoiá-las com tarefas temáticas. Este último pode ser impresso (mais conveniente para atividades ao ar livre) ou exibido no monitor. Nas aulas subsequentes também é melhor não oferecer muito material. É importante explicar à criança que primeiro ela precisa identificar e nomear corretamente o objeto mostrado na figura. E só então aplique as regras em relação a esta palavra.

Então, vamos ler as regras básicas! Em particular, determinaremos o que significam uma vírgula, um tachado, um objeto invertido e outras sutilezas nas imagens.

• O que significa uma vírgula no início ou no final de um rebus?
  Uma vírgula na parte inferior ou superior antes da imagem significa que uma letra no início deve ser eliminada do nome do objeto representado. Assim, vemos duas vírgulas - descartamos as duas primeiras letras. Esses ícones são muito comuns.
• O que significa uma vírgula invertida no início ou no final?
  As regras para vírgulas invertidas são semelhantes às regras para vírgulas regulares (ver parágrafo anterior).
• O que significam as letras riscadas e adicionadas?
  Uma letra riscada na imagem significa que ela deve ser excluída do nome do objeto desenhado (e deve ser adicionada outra, se indicado). Adicionado à esquerda ou à direita da imagem - você precisa adicioná-lo à palavra no início e no final.
• O que significam os números nos quebra-cabeças?
  Os números podem ter dois significados. Eles estão acima da palavra? Para adivinhar a resposta, você precisa reorganizar as letras de um lugar para outro na ordem indicada. O nome de um número pode fazer parte de uma palavra (geralmente são usados ​​​​“cem”, “cinco”). Um número riscado significa que a letra com esse número de série deve ser excluída da palavra. Deve-se lembrar que alguns números, assim como objetos, podem ter vários nomes (unidade - “contagem”, “um”, “um”).
• O que significa o sinal de mais e o sinal de igual?
  Se houver um sinal de mais entre as palavras (símbolos), elas deverão ser adicionadas umas às outras. Às vezes “+” significa a preposição “para”; o necessário é escolhido de acordo com o significado. O sinal de igual (por exemplo, A=K) indica que todas as letras “A” da palavra devem ser substituídas pelas letras “K”.
• Linha vertical ou horizontal nas tarefas?
  Uma linha horizontal significa “abaixo”, “acima”, “acima” e “ligado” ao mesmo tempo, dependendo do contexto. Usado com letras ou imagens, quando uma parte é desenhada abaixo da linha e a outra acima. Às vezes denota uma fração (metade de algo, ou seja, “metade”).
• Disposição das letras na imagem e preposições
  É importante observar a posição relativa das letras. Se forem colocados um dentro do outro, significa que a preposição “in” é adicionada aos seus nomes. Uma letra é desenhada após a outra - significando a preposição “atrás” ou “antes”.
• O objeto na imagem é desenhado de cabeça para baixo? Para obter a resposta, você precisa ler a palavra ao contrário. Crianças de 6 a 7 anos podem facilmente transformar palavras curtas em suas mentes. É verdade que o número dessas tarefas é bastante limitado.

Na maioria das vezes, os quebra-cabeças usam várias regras simultaneamente. Acredita-se que na idade de 6 a 7 anos as crianças já estejam familiarizadas com as letras e conheçam claramente seus nomes. Se um aluno mais jovem ainda não encontrou vírgulas, ensinar-lhe um novo símbolo não será particularmente difícil.

Exemplos de quebra-cabeças com imagens para crianças de 6 a 7 anos com respostas

Crianças de 6 a 7 anos ou menos percebem muito melhor o material relacionado a algum evento memorável. Os quebra-cabeças sobre animais serão resolvidos com prazer se você os oferecer ao seu filho no dia seguinte à visita ao zoológico. Uma menina da primeira série que deseja matricular-se em uma escola de música estará interessada em quebra-cabeças musicais. E uma criança, um menino impressionado com o planetário, vai gostar de fotos sobre o espaço.

Sobre animais e pássaros

Ao dar às crianças uma tarefa sobre pássaros ou animais, certifique-se de que elas já tenham encontrado esses nomes de animais e também entendam tudo o que é mostrado na imagem.

Enigmas sobre família, sobre mãe

Quem é o mais querido para uma criança, senão a mamãe! E quem ele sempre encontra felizmente, exceto mamãe e papai? As crianças vão gostar muito de reconhecer e adivinhar seus avós, irmãs e outros parentes nas imagens criptografadas. Imprima ou desenhe imagens mais brilhantes e comece a se divertir enquanto ensina seu filho ao mesmo tempo!

Sobre esportes, sobre saúde

Quebra-cabeças sobre trabalho, saúde, esportes, profissões e muitos outros podem ser usados ​​como auxílios temáticos para jogos. Há alguma aula ou conversa planejada sobre um dos temas na turma de formandos do jardim de infância, das primeiras séries da escola ou em casa? Um enigma na forma de uma imagem permitirá que você aprenda o material melhor do que uma história comum sem rosto. As crianças ficarão interessadas na apresentação atípica do material.

Quebra-cabeças baseados em contos de fadas

Contos de fadas com personagens familiares, desenhos animados modernos ou clássicos são uma fonte inesgotável de inspiração. Se seu filho não estiver muito interessado em enigmas lógicos, você pode tentar fazer com que ele se interesse em adivinhar seus personagens favoritos. Existem muito mais mistérios sobre este assunto do que os dados como exemplo. Conhecendo os interesses e os contos de fadas favoritos do seu filho, você mesmo pode criar quebra-cabeças na forma de aplicativos.

Data de: 19/12/2015 como resolver quebra-cabeças

Estas são as regras básicas que o ajudarão a aprender a resolver quebra-cabeças. Eles são mostrados no pequeno desenho a seguir e também são discutidos com mais detalhes abaixo no texto.

Exemplos de quebra-cabeças aumentam quando clicados.

Preste atenção à pontuação e à estrutura das frases

É muito fácil focar apenas em palavras individuais em um criptograma, em vez de na estrutura inteira da frase como um todo. Lembra dessas coisas do ensino fundamental? Isso é chamado de "diagrama de frase". Ele nomeia as classes gramaticais separadas para cada elemento da frase. Agora não se preocupe, você não precisa fazer um diagrama de frases em cada criptograma! Mas será útil tentar conceituar quais partes do discurso já estão identificadas no criptograma, a fim de determinar quais palavras podem aparecer imediatamente antes ou depois delas.

1. Uma imagem, figura geométrica, número ou nota musical significa que para resolver o quebra-cabeça é necessário ler o nome do que está representado. Por exemplo, o número “100” junto com a letra “L” se transforma em “TABLE”, a nota “SI” com a adição da sílaba “LA” nos dá a palavra “POWER”, e o algarismo “ROHMBUS” com a última letra retirada e a letra “G” na frente de "torna-se a palavra "trovão":

Procure repetição contextual e contraponto

A pontuação também pode ser uma pista importante. Se houver uma palavra curta imediatamente após uma vírgula, por exemplo, há uma boa chance de que seja uma das conjunções mais comuns. Muitas citações e aforismos usam a clássica arte retórica da repetição.

Portanto, não deveria ser surpresa que muitas das citações que você encontra em criptogramas incluam palavras ou frases repetidas dentro delas. É claro que repetições exatas como a mostrada acima não ajudaram muito no criptograma, pois uma vez decifrado um dos fenômenos, o restante será automaticamente decodificado. Onde a repetição retórica realmente é útil é quando se fala sobre “repetição contextual” ou “contraponto”.

Como resolver quebra-cabeças. O rebus é lido como: CEM + L. Pode ser resolvido como TABELA. Rebus-1

Como resolver quebra-cabeças. O rebus é lido como SI (nota) + LA. Você pode resolver isso como POWER. Rebus-2

Como resolver quebra-cabeças. O rebus é lido como G + ROM (uma forma de losango sem a última letra). Você pode resolver isso como o THUNDER. Rebus-3

Nomes próprios, onomatopeias e palavras incomuns

Aqui estão alguns exemplos de repetição contextual, onde a mesma ideia é repetida, mas com palavras ligeiramente diferentes. E aqui estão alguns exemplos de contraponto, onde conceitos ou ideias opostas são apresentados uns contra os outros. Se nada funcionar para uma palavra específica e os padrões parecerem muito velados para corresponder a uma palavra comumente usada em inglês, lembre-se de que algumas citações contêm substantivos regulares, formas incomuns de onmatopeia ou apenas palavras incomuns ou incomuns que podem não ter significado fora do especial. nicho.

2. Uma vírgula significa que você precisa remover a última letra (no início ou no final) da imagem ao lado da qual há uma vírgula. Duas vírgulas significam remover duas letras. A direção da cauda da vírgula aponta para a imagem da qual a letra deve ser subtraída. Quebra-cabeças contendo um elemento com grande número de vírgulas são indesejáveis, pois mancham o significado do elemento utilizado. Abaixo está um exemplo onde a palavra “CERCA” com as duas primeiras letras retiradas é resolvida como “BOR” - floresta de coníferas:

Lembre-se: nenhuma letra será decodificada por si mesma

Se você tentou todas as outras permutações possíveis e nada funcionou, comece a pensar “fora da janela” para uma delas. Nenhuma letra jamais será decodificada por si mesma. Essa é uma daquelas regras que só ajuda ocasionalmente, mas às vezes pode ser a diferença entre resolver o quebra-cabeça e ficar completamente intimidado!

Use a lista de e-mails restantes a seu favor

Como cada letra é decodificada em uma e apenas uma letra, você aprende que, por exemplo, quando você descobre um T, nenhuma outra letra do quebra-cabeça também será decodificada em um T.

Como resolver quebra-cabeças. Regra-2. Rebus-4

3. Uma letra ou número riscado acima da imagem significa que para resolver esta palavra, esta letra ou a letra com o número indicado é removida desta palavra e, em alguns casos, substituída por outra letra. Por exemplo, a palavra “BALEIA” se transforma na palavra “CAT”, “TABLE” se transforma em “CADEIRA”:

A grande vantagem de resolver criptogramas online é que fornecemos uma lista constantemente atualizada de "Letras Restantes" na parte inferior de cada quebra-cabeça. Muitas vezes, isso pode ser de grande ajuda se você ficar preso em uma ou duas palavras no final do quebra-cabeça e tiver várias palavras para combinar. Consulte as letras restantes e trabalhe apenas com aquelas que controlam todas as permutações possíveis de ou para elas.

Não há vergonha em encontrar um enigma tão difícil e incompreensível que nenhum dos métodos acima o ajudará a resolver a última letra do criptograma. Isto é especialmente verdadeiro para criptogramas que são extremamente curtos ou usam poucas ou nenhuma palavra de 1, 2 ou 3 letras.

Como resolver quebra-cabeças. Regra-3. Rebus-5

Como resolver quebra-cabeças. Regra-3. Rebus-6

4. Letras, números ou imagens podem estar uns nos outros, um em cima do outro, esconder-se atrás do outro, consistir um no outro, então “B”, “ON”, “FOR”, “FROM” são adicionados ao solução de quebra-cabeça. Por exemplo, a letra “O”, que contém as letras “SIM”, transforma-se na palavra “ÁGUA”, as letras “KA” que estão na letra “U” transformam-se na palavra “ciência”, a letra “C” atrás da letra “ eu" pode ser resolvido como a palavra "HARE", e a letra grande "A", composta por letras minúsculas "B" deve ser resolvida como a palavra "HUT":

Em casos como esses, experimente tentativa e erro! A beleza dos nossos criptogramas online é que não há penalidade por adivinhar e você não precisa retirar a borracha para remover seus erros. Basta pressionar uma tecla para excluir uma letra errada, então fique à vontade para fazer algumas suposições aqui e ali quando necessário. Se você tiver uma dica ou técnica que não esteja listada acima, adoraríamos saber mais sobre ela! Basta usar o formulário de contato no canto inferior direito desta página para nos enviar uma linha.

Os quebra-cabeças de Mashu são quebra-cabeças lógicos elegantes que não usam números como pistas. Em vez disso, as teclas são círculos simples brancos e pretos que lembram pérolas.

Um ciclo consiste em pequenos segmentos de linha reta. Cada segmento de linha é horizontal ou vertical e conecta os centros de duas células adjacentes. O loop finalizado nunca se tocará ou se cruzará.

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-7

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-8

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-9

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-10

As bordas pretas representam ângulos – a linha fará uma volta de 90 graus em torno do círculo preto. Cada caixa preta de bypass deve estar na frente e com uma caixa reta - o caminho deve passar direto pelos campos anterior e seguinte do caminho.

As caixas circuladas brancas mostram linhas retas – a linha passará por essa caixa sem virar.

Cada círculo branco deve estar adjacente a pelo menos um bloco de canto. O loop deve fazer uma rotação na caixa anterior ou na próxima caixa, ou em ambas.

Isso é mais fácil se você começar com pistas nas bordas do quebra-cabeça. Para cada círculo preto na borda, você pode desenhar um segmento que se estende até os dois quadrados perpendiculares à borda do quebra-cabeça.

É necessário falar separadamente sobre os quebra-cabeças em que os fragmentos “ON” e “ACIMA” aparecem na sua resolução, bem como sobre os quebra-cabeças em que há variabilidade “ACIMA” - “ABAIXO” e “FRONT” - “PARA”. No exemplo você pode ver que as letras “ZhDA” sobre as letras “DE” são resolvidas como “ESPERANÇA”. A mesma solução é obtida quando “WAIT” fica acima da letra “E”. A versão espelhada no caso de letras “penduradas” umas sobre as outras pode implicar a posição “SOB”, como no rebus “BASEMENT”. Da mesma forma, uma solução espelhada está disponível no caso de colocar algumas letras após outras, então o rebus pode ser resolvido variando as substituições “FOR” e “BEFORE”, como no rebus “ALTERATION”.

Na verdade, cada círculo preto que está dentro de 1 célula da borda pode ser preenchido total ou parcialmente. Para cada célula branca na borda, você pode desenhar uma linha reta paralela à borda.

Agora podemos expandir o caminho que sai do círculo branco no canto superior direito. Como há uma linha que leva até ele, o caminho que sai dele deve ter um ângulo imediato, caso contrário não será um círculo branco válido. Lembre-se de que todos os círculos brancos devem ter pelo menos um canto adjacente.

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-18

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-19

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-20

Como resolver quebra-cabeças. Regra-4. Rebus-21

Agora podemos preencher uma linha reta ao longo do círculo branco mais interno - o caminho que já traçamos constitui um limite que não podemos cruzar de outra forma.

Agora podemos expandir o círculo preto restante, pois as outras direções do canto não estão disponíveis.

Como resolvê-los?

Os quebra-cabeças têm pistas na Galeria Kadisha, que fica próxima ao Tokota Plaza e não muito longe da Grande Escadaria. Compreender essas pistas tornará a resolução de quebra-cabeças mais fácil. Há uma dica para as áreas da galeria. São três vitrais em uma pilha de três. A imagem superior do vidro é a primeira área, a imagem central do vidro é a segunda área. e a imagem inferior do vidro é a terceira área. Aqui estão eles da esquerda para a direita.

5. Várias letras idênticas seguidas ao resolver significa adicionar um numeral à frente - de acordo com o número dessas letras. Por exemplo, as sete letras “I” significam “FAMÍLIA”:

Como resolver quebra-cabeças. Regra-5. Rebus-11

6. Uma imagem invertida ou parte de uma palavra significa que o quebra-cabeça deve ser resolvido lendo a palavra ao contrário. Por exemplo, a imagem de um gato de cabeça para baixo se transforma na palavra “TOK”:

Tudo o que você precisa fazer é alinhar cada área com a imagem do vidro. Você tem que deixar as áreas corretas, pois as que você ainda tem se movem antes de chegar até elas. A primeira área possui um link para uma galeria próxima a ela. A segunda área contém a pedra Bakhro. A terceira área não tem nada próximo ou semelhante ao ar livre.

Se você não gostar dos padrões, tudo o que você precisa fazer é combiná-los com as imagens de vidro daquela área e você resolverá o quebra-cabeça. Se por algum motivo você achar que precisa voltar ao início do Kadish de Toles após completar o quebra-cabeça. basta repetir as áreas do quebra-cabeça à medida que elas são reiniciadas quando você resolve o quebra-cabeça.

Como resolver quebra-cabeças. Regra-6. Rebus-12

7. Inserir um “tick” significa que você precisa inserir uma letra adicional na palavra para a qual o “tick” é direcionado. Por exemplo, se houver este sinal acima do número “2”, e com os números “1” e “2” nas laterais, então você precisa inserir a letra indicada na palavra “DOIS” - no nosso caso “I ” - entre a primeira e a segunda letras. E como depois dos dois vem também a letra “N”, todo o quebra-cabeça pode ser resolvido como “SOFA”:

Vídeo sobre como resolver quebra-cabeças

Você chegará então a uma sala redonda com cinco botões azuis. Aqui está uma dica na galeria. Você pode ver três coisas nesta pista. O mais óbvio é o padrão de luz, que deve ser recriado no chão por meio de botões. À esquerda da dica de ferramenta há cinco pontos, dois azuis e três brancos. Como você sabe quais pontos são quais botões? Olhe para o botão do meio, imagine que é às 9 horas.

Agora fique no terceiro botão, à sua esquerda enquanto você desce o caminho estão os botões 1 e 2 e à direita estão os botões 4 e como os botões já estão azuis, você pode precisar pressionar os botões que são os pontos brancos conforme solicitado. A última coisa que você pode ver na dica é o ponto vermelho às 3 horas. De pé no terceiro botão, olhe diretamente para o chão. Em qual coluna estará o ponto vermelho? O que há no chão onde estaria o ponto vermelho?

Como resolver quebra-cabeças. Regra-7. Rebus-13

As regras acima são básicas, além delas existem algumas regras adicionais “fugas”: seleção múltipla de letras do nome de um elemento (quando vários números são indicados acima do elemento); apontando com uma seta para um fragmento de um elemento; arranjo mútuo pouco claro de elementos (jogando com as preposições “U”, “C”, “OT”, “PO”).
Mas essas regras adicionais confundem o significado do quebra-cabeça rebus, transformando-o em um problema de múltipla escolha. Se essas regras são às vezes usadas em quebra-cabeças para crianças mais velhas, seu uso em quebra-cabeças para crianças é indesejável, porque as próprias crianças precisam, antes de tudo, dominar os algoritmos de solução, e isso deve ser feito com base em regras claras.
Abaixo estão exemplos de quebra-cabeças “difusos”:

A pista da pirâmide não diz muito, na minha opinião só dá metade da informação.

O que você vê aqui são três círculos próximos um do outro, o do meio tem um pedaço dele. Abaixo de cada círculo há um retângulo, o retângulo direito é escuro com um círculo nele.

Acima do círculo do meio há outro círculo com algo cobrindo o círculo do meio. Portanto, os círculos estão em ordem, fechados, depois abertos e depois fechados. O círculo certo para fechar significa que algo será diferente. Esta pista não diz para você seguir os símbolos das árvores. Um exemplo de árvore pode ser visto na parte superior da dica de ferramenta.

Como resolver quebra-cabeças. Regra difusa. Rebus-14

Como resolver quebra-cabeças. Regra difusa. Rebus-15

Como resolver quebra-cabeças. Regra difusa. Rebus-16

Como resolver quebra-cabeças. Regra difusa. Rebus-17

Além disso, às vezes os quebra-cabeças usam a técnica de aninhamento, indicada entre parênteses. Nesse caso, o rebus consiste em outros rebuses aninhados nele. Essa técnica às vezes é usada em quebra-cabeças para crianças mais velhas. Para as crianças, esses quebra-cabeças são indesejáveis, uma vez que as crianças devem primeiro receber algoritmos básicos de resolução. Um exemplo desse quebra-cabeça está na figura abaixo:

Como resolver quebra-cabeças. Recepção de nidificação. Rebus-22

Os quebra-cabeças (inclusive junto com outras tarefas), quando usados ​​​​corretamente, são uma ferramenta eficaz para ensinar as crianças. Ao oferecer ao seu filho quebra-cabeças da classe apropriada, você pode desenvolver propositalmente o “hardware” do cérebro, ensinando-lhe consistentemente algoritmos de resolução de problemas e habilidades de design especulativo.
Texto e ilustrações: A. Fokin.

Preste atenção nas regras que o ajudarão a montar quebra-cabeças com letras e palavras.

Rébus – Este é um dos tipos de quebra-cabeças mais conhecidos. O ano de publicação da primeira coleção impressa de quebra-cabeças pode ser considerado 1852. O autor da coleção é o francês Etienne Tabour. Na Rússia, os quebra-cabeças apareceram apenas em meados do século passado e eram então bastante imperfeitos.

Rébus - “Um enigma em que a palavra ou frase desejada é representada por uma combinação de desenhos, figuras, letras ou sinais” S.I. Ozhegov. Atualmente, a palavra “rebus” é frequentemente usada em um sentido mais amplo. Tornou-se um substantivo comum para denotam tudo intrincado, misterioso e incompreensível.

Alfabeto Rebus

No “alfabeto rebus”, como num caleidoscópio: muitos intrincados combinações de letras, números e números, sinais e outros objetos - desenhos. A peculiaridade da carta rebus é que as palavras nela contidas são indicadas por imagens de diferentes objetos, “coisas”. Resolver o rebus não é difícil - o que está desenhado é o que você precisa ler.

Sinais de pontuação geralmente não é mostrado em quebra-cabeças; quando descriptografados, seu significado é restaurado. Eles não são mostrados porque podem ser entendidos de forma diferente. Uma vírgula - um sinal de pontuação - pode ser facilmente confundida com uma vírgula rebus - um sinal que exclui uma letra do nome de uma imagem. Às vezes há exceções. Ponto de interrogação Geralmente é colocado onde é necessário.

Não observado em quebra-cabeças e escala. Portanto, um “gato” pode ser maior que um “leão” e vice-versa - um “elefante” é menor que uma “caixa de fósforos”. Para resolver os quebra-cabeças corretamente, você precisa conhecer o “alfabeto rebus” e as regras de resolução.

Regras para resolver quebra-cabeças

Regra 1. Os objetos e criaturas vivas retratados nas imagens com mais frequência (com raras exceções) leia como palavras no caso nominativo e único. Às vezes, o objeto desejado na imagem é indicado por uma seta.

Regra 2. Se a imagem estiver desenhada de cabeça para baixo, leia a palavra ao contrário. Por exemplo, um gato é desenhado de cabeça para baixo - lemos tok, papoula - kam, cogumelo - birg. Existem objetos (faca, lápis, cano, corrente, roda) que, por mais que você os represente, não parecem “de cabeça para baixo”. Nesses casos, as vírgulas nos ajudam, complementando a imagem retratada “de cabeça para baixo”. Usando essas vírgulas, pode-se estabelecer que a palavra oculta deve ser lida da direita para a esquerda, ou seja, “de cabeça para baixo”: caminho - aport.

Regra 3. Vírgulas depois das pinturas ki indica quantas letras precisam ser removidas do final da palavra que denota o que é mostrado na imagem. Por exemplo, uma cabra é desenhada com duas vírgulas depois dela - lemos KO. Vírgulas antes da imagem indique quantas letras precisam ser removidas no início da palavra que denota o que é mostrado na imagem. Por exemplo, um elefante é desenhado com uma vírgula na frente da imagem - leia LON.

Regra 4. Os números podem aparecer acima ou abaixo da imagem. Cada dígito é o número de uma letra da palavra: 1 - a primeira letra da palavra, 2 - segunda carta, 3 - terceiro e assim por diante. Um certo conjunto de números abaixo ou acima da imagem indica que você precisa pegar apenas essas letras e lê-las na ordem especificada. Um número riscado significa que essa letra deve ser omitida. Por exemplo, desenhado cavalo e números 2,1 abaixo dele - leia OK.

Regra 5.Sinal de igual entre letras significa substituição uma determinada letra (ou combinação de letras) de uma palavra em outra letra (ou combinação de letras). O sinal de igual pode ser substituído por uma seta. A ação de substituição também é indicada de uma terceira forma - as letras que estão sendo substituídas são riscadas e as letras de substituição são escritas acima delas. Por exemplo, uma toupeira é desenhada e ao lado dela estão letras riscadas RO e a letra em cima E - nós lemos BALEIA.

Regra 6. As letras podem ser representadas dentro outras letras, acima de outras letras, na superfície de outras letras, abaixo e atrás delas. Nesses casos, é necessário entender em que relações espaciais consistem as letras representadas.

Regra 7. As letras podem ser representadas na superfície de outras letras. Por exemplo, uma letra grande é mostrada N, e espalhados por ele são pequenos E - ler PÓNEI(embora também possa ser lido como IPON, NIZI ou IZIN). Ou fé". O desenho é legível : "Fé”.

Regra 8. Nos rebuses, também é utilizado um tipo especial de letras desenhadas à mão, que recebem contornos de figuras móveis ou estacionárias. Por exemplo, sentar, mentir, correr, etc. Um verbo é adicionado a essa figura de letra: sentar, mentir, correr, etc.

Regra 9. Nos quebra-cabeças existem os chamados preposições ocultas (em, antes, em, em, por, para, de, acima, com, de, atrás, abaixo). Ao ler uma foto com eles, você deve adicionar o correspondente preposições. Por exemplo: sob “B” al (porão), em “O” l (boi) ou antes de “A” h a (transmissão) etc.

Regra 10. Usado em quebra-cabeças números. Por exemplo: 40 A (pega), 100 g (pilha), 7Y (família), distância (distância).

Regra 11.Letra riscada fala por si, ou seja, ao ler esta palavra, não leve em consideração a letra riscada, não leia. Se em vez de uma letra riscada houver outra letra, a palavra deve ser lida com a letra não riscada, mas com uma letra recém-escrita. Um número riscado acima ou próximo à imagem indica que tal letra não pode ser lida em uma determinada palavra.

Regra 12.Números, ao lado da imagem - um sinal para reorganizar as letras, indicando que nesta palavra você precisa reorganizar as letras na ordem em que os números seguem um após o outro (da esquerda para a direita)

As técnicas listadas acima podem ser combinadas entre si. Conhecer essas regras básicas o ajudará a resolver este ou aquele quebra-cabeça sem muita dificuldade.

Essas tarefas lúdicas desenvolvem a concentração e a atenção da criança, o que contribuirá para atividades produtivas de aprendizagem no início do ano letivo. " Atenção- Esse,- de acordo com KD Ushinsky, - a única porta pela qual tudo entra em nossa consciência" Este é o primeiro passo da compostura.