Tarefa 7 do Exame de Estado Unificado na língua russa, teoria.
Tarefa 7 USO 2018- Este é um teste de seu conhecimento de normas sintáticas.
Para esta tarefa, você pode obter 5 pontos. Portanto, sua correta implementação é muito importante. Esta é uma das tarefas mais volumosas e difíceis do exame.
Assim, na demonstração, esta tarefa é formulada da seguinte forma:
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Estabeleça uma correspondência entre os erros gramaticais e as frases em que são cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna. |
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A) violação da conexão entre o sujeito e o predicado B) violação na construção de uma frase com uma aplicação inconsistente C) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos D) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial D) infração na construção de sentença com rotatividade participial |
1) Os viajantes admiraram involuntariamente o arco-íris que apareceu no céu após a chuva. 2) Uma foto de I.I. O "Ship Grove" de Shishkin é considerado uma das pinturas mais majestosas do artista. 3) Todo mundo que já esteve em pequenas cidades da Itália viu pontes de pedra cobertas de hera, velhas fachadas de mármore dilapidadas de edifícios, cúpulas douradas cintilantes. 4) Na revista "Ethnographic Review" D.N. Ushakov não apenas publicou vários artigos sobre os costumes, mas também sobre as crenças dos camponeses russos. 5) Tendo aprendido a fazer fogo há 40 mil anos, o desenvolvimento da humanidade acelerou visivelmente. 6) Ao contrário da opinião dos céticos, existem fatos que confirmam a existência de civilizações extraterrestres. 7) V. G. Belinsky escreveu cerca de vinte artigos e resenhas sobre o trabalho de N.V. Gogol. 8) Lendo manuscritos antigos, você pode aprender muitas coisas interessantes. 9) Tsiolkovsky escreveu que o principal objetivo de sua vida é fazer a humanidade avançar pelo menos um pouco. |
Mudanças no USO 2018 a tarefa 7 não foi afetada, portanto, como no ano passado, um exemplo deve ser selecionado para cada erro.
A complexidade da tarefa reside no fato de que existem 9 opções de frases e apenas cinco nomes de erros. Isso significa que 4 frases podem se referir a:
1) Para outro tipo de erro não listado na coluna da esquerda.
2) Para frases sem erros (isso também ocorre).
Lembre-se que a tarefa 7 é uma tarefa para a conexão correta das palavras entre si, para o gerenciamento e coordenação adequados. Portanto, você precisa monitorar cuidadosamente se todas as palavras estão no gênero, número, caso e tempo necessários.
Algoritmo de execução:
1) Para a conclusão correta da tarefa 7, você precisa aprender a ver os marcadores de palavras.
2) Como em outras tarefas, as informações são agrupadas por nomes de erros. Primeiro, você precisa aprender e entender todos os termos da tarefa. Por exemplo, para saber o que é um aplicativo e como ele se parece. É importante ser capaz de distinguir entre locuções participial e locução participial, bem como saber sua construção correta, encontrar membros homogêneos e conjunções duplas, encontrar o sujeito e o predicado e verificar sua conexão correta, conhecer o controle verbal e preposicional controle de caso.
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Violação da construção de uma frase com inconsistente aplicativo Aplicativo- esta é uma definição expressa por um substantivo, o nome de jornais, revistas, pinturas, livros, objetos geográficos, etc. Lago (o quê?) Baikal. A palavra definida (a partir da qual é feita uma pergunta ao aplicativo) e o aplicativo dão designações diferentes para o mesmo assunto. Coisas para lembrar: A aplicação inconsistente é no caso nominativo, independentemente do caso em que a palavra definida seja (Lago (I.P.) Baikal (I.P.), lagos (R.P.) Baikal (I.P.), lago (D.P.) Baikal (I.P.) |
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É PROIBIDO |
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Nos conhecemos depois de dirigir alguns quilômetros da cidade de Sochi. No filme "Guerra e Paz", S. Bondarchuk interpretou perfeitamente Pierre Bezukhov. Em "Guerra e Paz", S. Bondarchuk interpretou perfeitamente Pierre Bezukhov. |
Nos conhecemos depois de dirigir alguns quilômetros da cidade de Sochi. No filme "Guerra e Paz", S. Bondarchuk interpretou perfeitamente Pierre Bezukhov. |
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Violação na construção de sentença com rotatividade participial O particípio com a palavra que está sendo definida deve concordar em gênero, número e caso. A palavra que está sendo definida não deve ser incluída na circulação participativa. Não deve haver a substituição de um particípio real por um particípio passivo. |
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É PROIBIDO |
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1. Estamos orgulhosos de nossos jogadores de futebol (T.P.) que venceram (T.P.) o time inglês 2. As panquecas preparadas pela minha mãe eram extremamente saborosas. 3. A tarefa realizada por nós não causa nenhuma dificuldade particular. |
1. Estamos orgulhosos de nossos jogadores de futebol (T.P.) que venceram (R.P.) o time inglês 2. As panquecas preparadas pela minha mãe eram extremamente saborosas. A tarefa que realizamos não causa nenhuma dificuldade particular. |
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Construção de frase incorreta com volume de negócios adverbial gerúndio denota uma ação adicional que o sujeito realiza. O particípio em uma frase pode ser substituído por um predicado homogêneo. (Sorrindo, ele desceu a rua. - Ele desceu a rua e sorriu). 1. A rotatividade adverbial não é usada se a ação expressa pelo predicado e a ação expressa pelo gerúndio pertencem a pessoas diferentes. 2. O volume de negócios adverbial não é usado em uma frase impessoal se o predicado nela não for expresso pelo infinitivo. 3. A rotatividade adverbial não é usada se o predicado for expresso por um particípio passivo curto. |
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PODE |
É PROIBIDO |
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1. Quando cheguei à cidade, começou um vento forte. 2. Quando cheguei a Moscou, fiquei triste. 3. Quando passei nos exames, fui admitido na universidade. |
1. Aproximando-se da cidade, começou um forte vento. (o vento não pode dirigir até a cidade) 2. Chegando a Moscou, fiquei triste. 3. Tendo passado nos exames, fui aceito na universidade (aceito por alguém) |
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Violação da conexão entre o sujeito e o predicado 1. O gênero das palavras compostas é determinado pela palavra-chave: UN - United Nations (organização - a palavra principal no f. R.) 2. O predicado é consistente com a primeira palavra (principal) do substantivo composto. 3. Nas partes principal e subordinada de uma frase complexa, o sujeito e o predicado devem concordar em número: todos (aqueles) + predicado no plural, quem (que) + predicado no singular. |
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1. A ONU anunciou a resolução da questão do conflito georgiano-ossétio. 2. Cadeira de balanço consertada. 3. [Todos (que se interessam por teatro) conhecem o nome de Alexei Bakhrushin]. |
1. A ONU anunciou a solução da questão do conflito georgiano-ossétio. 2. A cadeira de balanço foi consertada. 3. [Todos (que se interessam por teatro) conhecem o nome de Alexei Bakhrushin]. |
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Construção de frase incorreta com discurso indireto Ao traduzir o discurso direto para indireto, pronomes e verbos na forma da 1ª pessoa devem ser substituídos por pronomes e verbos da 3ª pessoa |
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É PROIBIDO |
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Erros na construção de sentenças com membros homogêneos 1. Cada um dos membros homogêneos deve ser gramaticalmente correlacionado com uma palavra comum. 2. Cada um dos membros homogêneos deve ser lexicalmente correlacionado com uma palavra comum. 3. Se os membros homogêneos forem adjetivos ou particípios, ambos devem estar na mesma forma (completos ou curtos). 4. Se diferentes preposições são assumidas diante de membros homogêneos, elas não podem ser omitidas. 5. Todos os membros homogêneos devem estar no mesmo caso que palavra generalizadora. 6. Você não pode misturar conceitos de gênero-espécie em uma série de homogêneos membros. 7. A ordem das palavras é quebrada ao usar uniões duplas (As ..., e ... 8. As partes de uma união dupla são permanentes, não podem ser substituídas por outras palavras: não apenas mas se não então como...e |
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1. Raskolnikov apresentou (quem? O quê? V.p.) sua teoria e a admira (quem? O quê? Etc.). 2. Puxar a corda e atirar com o arco não é fácil. 3. Esses livros são interessantes (forma curta) e bem ilustrados (forma curta) ou Esses livros são interessantes (forma completa) e bem ilustrados (forma completa). 4. Multidões de pessoas estavam por toda parte: nas ruas, praças, nas praças. 5. A vida dos camponeses é retratada nas obras dos clássicos russos (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoi (R.p.). 6. A embalagem continha suco e frutas: laranja, banana. 7. Pode-se argumentar que o clima era o principal não só para o criador do poema, mas também para os leitores. 8. No norte da África, observamos muitas características tanto na natureza quanto nos costumes humanos. |
1. Raskolnikov surgiu e admira sua teoria. (verbos são combinados com substantivos em casos diferentes) 2. Não é fácil desenhar e atirar com um arco 3. Esses livros são interessantes (forma curta) e bem ilustrados (forma completa). 4. Multidões de pessoas estavam por toda parte: nas ruas, praças, praças. 5. A vida dos camponeses é retratada nas obras dos clássicos russos (R.p.): Gogol, Turgenev, Tolstoi (I.p.). 6. A embalagem continha laranjas, sucos, bananas, frutas. 7. Pode-se argumentar que o clima não era apenas o principal para o criador do poema, mas também para os leitores. 8. No norte da África observamos muitas peculiaridades tanto na natureza como também nas maneiras humanas. (sem união não só... mas também) |
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Erros na construção de uma frase complexa 1. A fixação incorreta da peça acessória criapercepção ambígua do significado da frase.A cláusula atributiva deve vir depois da palavra da qual depende. 2. A cláusula explicativa subordinada é anexada à principal com a ajuda de uma partícula li, que atua como uma união subordinada, portanto a união é supérflua aqui. |
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1. [A carta dizia] (que o auditor está indo para a cidade (que é controlada por Skvoznik-Dmukhanovsky). 2. Antes do duelo, Pechorin admira a natureza e Werner pergunta se ele escreveu seu testamento. |
1. [A carta dizia], (que um auditor está indo para a cidade), (que é administrado por Skvoznik - Dmukhanovsky) (com esta construção da frase, parece que Skvoznik-Dmukhanovsky administra o auditor, e não a cidade) 2. Antes do duelo, Pechorin admira a natureza e Werner pergunta (o que ele escreveu em seu testamento). |
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Uso incorreto da forma de caso do substantivo. e lugares. com ou sem preposição 1. As preposições ACORDING TO, DESPITE, THANK YOU, ACORDINGLY, ALONG, LIKELY são usadas apenas com D. p. (para quem? para quê?) A preposição PO no significado "depois de algo, como resultado de algo" é usada com P. p. (para quem? o quê?) na medida, em vigor, durante, em continuação, em conclusão, devido a, no final, como, por meio de + R.p.substantivo. Se forem necessárias preposições diferentes com substantivos diferentes, elas devem ser usadas. A omissão de preposições nesses casos é inaceitável. 2. Preposições em - de, em - de. |
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É PROIBIDO |
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1. Ao contrário de (para quem? O quê? D.p.) circunstâncias graças a (quem? o quê? D.p.) diligência No final do prazo Ao expirar Na chegada do trem Na chegada 2.para a cidade - da cidade |
1. Ao contrário de (quem? o quê? R.p.) circunstâncias graças a (quem? o quê? R.p.) esforços No final do prazo Ao expirar Na chegada do trem Na chegada 2.da cidade |
Teoria da Tarefa 7
TAREFA: Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais cometidos nelas: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna. Na 1ª coluna sob as letras A) B) C) D) E) são dados exemplos, na 2ª coluna sob os números 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) são dadas justificativas para erros gramaticais.
Escreva na tabela os números selecionados sob as letras correspondentes.
Como deve ser a resposta:
- Na tarefa com a letra, procuramos preposições derivadas (geralmente a frase começa com elas) e verificamos o caso do substantivo após a preposição. Todas as seguintes preposições só podem ser combinadas com o caso Dativo de um substantivo:
- De acordo com (para quem? o quê?)
- Graças a (quem? o quê?)
- Ao contrário de (quem? o quê?)
- Como (para quem? o quê?)
- Contra (quem? o quê?)
- Também na frase pode haver preposições que são combinadas com um substantivo no caso Genitivo:
- com moderação (de quê?)
- durante (o quê?)
- em continuação (o que?)
- devido a (o que?)
- em conclusão (o que?)
- como o que?)
- por causa de (por quê?)
- como o que?)
- Por exemplo: obrigado elevação o nível de serviço em lojas de marca tornou-se mais compradores.
- Procuramos construção em tarefas com carta“todo aquele que...”, “aquele que...”, “aquele que...”, etc., é necessário verificar a concordância entre o sujeito e o predicado (singular/plural) no principal e no subordinado cláusulas.
plural singular singular plural
- Por exemplo: Todos que leram o Boris Godunov de Pushkin, lembra vagabundo Varlaam.
OU
Todos que lêem "Boris Godunov" de Pushkin, eles se lembram do vagabundo Varlaam.
- Na tarefa com a carta deve haver aspas
- Por exemplo: D.S. aparece diante de nós amando apaixonadamente sua cultura nativa. Likhachev no livro" Cartas sobre bom e bonito» .
- Explicação: Um aplicativo é uma definição expressa por um substantivo.
- Explicação:
- Se as aspas forem precedidas de um nome genérico (livro, jornal, revista, foto, etc.), o nome entre aspas deve estar em Imp. Por exemplo, o romance "Eugene Onegin"; pintura "Outono"; canção "Dubinushka".
- Se não houver nome genérico antes das aspas, o nome entre aspas é flexionado. Por exemplo, em "Eugene Onegin"; em "Outono" de Levitan; em "Dubinushka".
- Se a frase tiver membros homogêneos da frase conectados pela união "e", após a qual há uma palavra dependente comum (palavras), é necessário verificar se o primeiro membro homogêneo da frase concorda com essas palavras dependentes comuns.
Por exemplo, na frase "esperamos e acreditamos na vitória "O primeiro membro homogêneo da frase "esperava" não concorda com "na vitória", então há um erro gramatical nesta frase.
Por exemplo: "Eu amo desenhar e pintar »
- Se em uma frase os membros homogêneos são conectados por conjunções duplas “não apenas - mas também”, “como - assim e”, “se não então”, é necessário verificar se os membros homogêneos da frase estão imediatamente após essas uniões. Por exemplo, na frase "Estávamos esperando não só Masha, mas também Vanya" os sindicatos estão corretos. Se mudarmos o lugar de um deles: "Nós não só esperou por Masha, mas também Vanya”, um erro gramatical aparecerá na frase.
- palavras de diferentes partes do discurso não podem ser usadas como membros homogêneos de uma frase
Por exemplo: "Eu amo desenhar e pintar »
- É inaceitável violar a homogeneidade dos elementos sintáticos da frase. A rotatividade participativa e a parte subordinada de uma frase complexa não podem atuar como elementos sintáticos homogêneos.
- Por exemplo, na frase "Ivan, que estudou no 9º ano e que participou do concurso, ...", cometeu-se um erro.
- Uma atribuição com uma carta começa com uma rotatividade parcial
- Por exemplo: recebido educação primária em casa em Moscou, Radishchev foi matriculado no Corpo de Pajens de São Petersburgo.
- Os advérbios respondem às perguntas:fazendo o que? tendo feito o que?
- Explicação: o gerúndio expressa uma ação adicional com a ação principal expressa pelo verbo. A pessoa que faz ambas as ações deve ser a mesma pessoa. Na sentença, a ação “inscrito” é realizada por “eles, algumas pessoas” (sentença de caráter indefinidamente pessoal), e a ação “tendo recebido” é realizada por Radishchev.
- Explicação: a rotatividade adverbial na maioria das vezes não pode ser usada junto com frases impessoais, exceto quando a ação é expressa pelas palavras “pode, não pode”
- Procuramos rotatividade participial em tarefas com a carta
- O sacramento responde às perguntas: o que se faz? O que ele fez? o que foi feito?
- Exemplos de particípios: trabalhando, duvidando, chegando, escrevendo, etc.
- Por exemplo: Um dos heróis do romance, buscando o sentido da vida, abre-se o caminho para a liberdade interior.
- Explicação: Se a frase contiver um particípio, sua forma (finalização) deve concordar com o substantivo que está sendo definido. Para fazer isso, fazemos uma pergunta da palavra que está sendo definida para o sacramento. Por exemplo, "havia muitos caras (o quê?) Que vinham para a floresta". O fim do sacramento deve coincidir com o fim da pergunta a ele.
- Não misture discurso direto e indireto. É inaceitável usar os pronomes "eu, nós, você, você" na parte subordinada da frase no discurso indireto.
- Por exemplo, "Dima admitiu que EU não está pronto para a aula de hoje.
- Erros relacionados à violação da ordem das palavras em uma frase simples
tipo de erro | Exemplo |
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O sujeito ocupa um lugar que não corresponde à ordem fixa geralmente aceita. | O autor discute os problemas do humanismo e da misericórdia em seu artigo. |
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O complemento é separado da palavra que o rege. | Não podemos concordar em sua atitude em relação ao problema com o autor. |
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A definição é separada da palavra que está sendo definida. | Majestoso e belo, ele ficou impressionado com a construção do teatro, localizado à direita. |
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A circunstância ocupa um lugar que não corresponde à ordem geralmente aceita. | Ele voltou para Leningrado mais tarde, depois da guerra, do hospital. |
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Preposição mal colocada. | Após duas horas, a disputa terminou (duas horas depois)Misturando preposições | Quando ele chegou Com aldeias para a cidade, me surpreendi com muitas coisas. |
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Nenhuma sugestão. | Não pode se curvar seu heroísmo. |
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A presença de uma sugestão desnecessária. |
CLASSIFICAÇÃO DOS ERROS DE GRAMÁTICA:
- uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
- uso indevido da forma de caso de um substantivo
- violação da conexão entre o sujeito e o predicado
- violação na construção de uma frase com uma aplicação inconsistente
- erro na construção de uma frase com membros homogêneos
- violação da homogeneidade de conceitos
- violação da homogeneidade dos elementos sintáticos
- construção incorreta de uma frase com volume de negócios adverbial
- infração na construção de sentença com rotatividade participial
- construção de frase incorreta com discurso indireto
- violação da ordem das palavras em uma frase simples
Fonte da missão: Decisão 2442. Exame de Estado Unificado 2018. Língua russa. IP Tsybulko. 36 opções.
Tarefa 7. Estabeleça uma correspondência entre os erros gramaticais e as frases em que são cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.
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ERROS GRAMATICAIS A) violação na construção de proposta com aplicação inconsistente B) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição B) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial D) violação da conexão entre o sujeito e o predicado D) infração na construção de sentença com rotatividade participial |
OFERTAS 1) Respirar o calor do meio-dia foi substituído pelo frescor da noite. 2) Perseguindo a besta, os caçadores foram até o rio. 3) No Teatro Bolshoi, ouvimos a ópera de P. I. Tchaikovsky, A Rainha de Espadas. 4) Após a chegada de um passageiro ao aeroporto, os funcionários do controle de fronteira colocam um carimbo de passagem de fronteira no passaporte. 5) A cidade de Sochi tornou-se a capital dos XXII Jogos Olímpicos de Inverno. 6) Pelo combinado, depois de algum tempo nos encontramos na biblioteca. 7) As pontes construídas no rio Moscou estavam flutuando. 8) Percebendo sinais de uma tempestade iminente, as velas do navio foram retiradas. 9) Com a criação da "Oficina dos Poetas" em 1911, uma nova tendência literária se declarou - o acmeísmo. |
Solução.
Considere cada uma dessas frases e determine se elas contêm erros gramaticais.
1) respirou meio-dia aquecer substituído pelo frescor da noite. - Uma frase simples, complicada pelo volume de negócios participial, a ordem das palavras é quebrada. Certo: Respirar calor meio-dia... ou meio-dia, hálito quente, … (Erro D)
2) Perseguindo a besta, os caçadores foram até o rio. - Uma frase simples, complicada por uma reviravolta participial, não tem erro.
3) No Teatro Bolshoi ouvimos ópera P. I. Tchaikovsky "A Rainha de Espadas".- Existe uma aplicação inconsistente (nome entre aspas), situando-se na palavra genérica (ópera). Com uma palavra genérica, o nome entre aspas não é recusado. Certo: ouviu a ópera "A Rainha de Espadas" de P. I. Tchaikovsky ou ouviu "A Rainha de Espadas" de P. I. Tchaikovsky. (Erro A)
4) Na chegada Passageiro no aeroporto, funcionários do controle de fronteira colocam um carimbo de passagem de fronteira no passaporte. – Uma frase simples, um erro foi cometido no gerenciamento de caso: a preposição PO determina o caso de um substantivo. Certo: Na chegada do passageiro… (Erro B)
5) Cidade Sochi tornar-se a capital dos XXII Jogos Olímpicos de Inverno. - Uma frase simples, foi cometido um erro ao concordar o sujeito e o predicado. Certo: Cidade Sochi tornou-se capital ou aço sochi a capital... (Erro D)
6) Pelo combinado, depois de algum tempo nos encontramos na biblioteca. Frase simples, sem erros gramaticais.
7) As pontes construídas no rio Moscou estavam flutuando. Uma frase simples, complicada pela rotatividade participativa, sem erros gramaticais.
8) Vendo os sinais de uma tempestade que se aproxima velejar enviar foram removidos. - Uma frase simples, complicada por um volume de negócios participial, há um erro. Certo: Vendo os sinais de uma tempestade que se aproxima marinheiros removidos velas do navio. (Um erro em)
9) Com a criação da "Oficina dos Poetas" em 1911, uma nova tendência literária se declarou - o acmeísmo. – Uma frase simples, complicada por um aplicativo, não há erros gramaticais.
Exame. Certifique-se de analisar cada frase das opções propostas para não cometer erros. Os números na resposta não são repetidos.
Em resposta, escrevemos os números correspondentes às letras, observando estritamente sua ordem, sem espaços e vírgulas.
Estabeleça uma correspondência entre os erros gramaticais e as frases em que são cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.
| ERROS GRAMATICAIS | OFERTAS | |
A) infração na construção de sentença com rotatividade participial B) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos C) construção incorreta de frases com discurso indireto D) violação da conexão entre o sujeito e o predicado E) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial | 1) M. Gorky escreveu sobre A.S. Pushkin, assim ele "decorava uma canção folclórica e um conto de fadas com o brilho de seu talento!". 2) Ao criar um site, parece difícil para muitos. 3) Na propriedade, que antes da revolução pertencia primeiro a Ivan Turgenev e depois à velha família Botkin, ocorreu uma reunião dos descendentes dos antigos proprietários da casa. 4) A ponte egípcia em São Petersburgo é famosa não apenas pelas esfinges instaladas nela, mas também pela história mística que aconteceu em 1905. 5) Ao dar ordens às empresas de fabricação de aeronaves ocidentais, os líderes da indústria causam sérios danos à economia russa. 6) A administração escolar, principalmente o diretor e o diretor, deu atenção especial ao aprimoramento das habilidades profissionais dos professores. 7) Mozart, que atuou em diversas áreas da arte musical, deu especial atenção à ópera. 8) E agora, em suas previsões do tempo, os meteorologistas contam com alguns sinais populares que fornecem uma previsão bastante precisa. 9) O significado que as pessoas colocam em vários conceitos muda com a mudança de uma pessoa e da sociedade. |
Escreva os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:
| A | B | EM | G | D |
Explicação (ver também Regra abaixo).
A) violação na construção de uma frase com rotatividade participial na frase 8. Esse erro é causado pelo fato de o particípio não concordar com a palavra a que obedece, seja em gênero, seja em número ou caso.
Aqui está a grafia correta: E agora, em suas previsões do tempo, os meteorologistas contam com alguns sinais populares (quais), que fornecem uma previsão bastante precisa.
Regra 7.1.1 parágrafo
7.1. USO DE TERMOS PARTICIPAIS
INTRODUÇÃO
Volume de negócios particípio é um particípio com palavras dependentes. Por exemplo, na frase Graduados que passam com sucesso no exame tornam-se candidatos
palavra Graduados- palavra principal
rendido - comunhão,
aqueles que passaram (como?) com sucesso e passaram (o quê?) no exame são palavras dependentes do particípio.
Assim, o volume de negócios participial nesta frase é - passou com sucesso no exame. Se você alterar a ordem das palavras e escrever a mesma frase de maneira diferente, colocando um volume de negócios antes palavra principal ( Aprovado no exame Graduados tornar-se candidatos), apenas a pontuação mudará e o volume de negócios permanecerá inalterado.
Muito importante: antes de começar a trabalhar com a tarefa 7 para encontrar erros em uma frase com particípio, aconselhamos que você resolva e estude a tarefa 16, que testa a capacidade de colocar vírgulas com locuções participiais e adverbiais corretamente construídas.
O objetivo da tarefa é encontrar uma frase em que as normas gramaticais sejam violadas ao usar a rotatividade do particípio. Claro, a busca deve começar com a descoberta do sacramento. Lembre-se que o particípio que você está procurando certamente deve estar na forma completa: a forma abreviada nunca forma um particípio, mas é um predicado.
Para concluir esta tarefa com sucesso, você precisa saber:
- regras para coordenar o particípio e a palavra principal (ou definida);
- as regras para a localização do volume de negócios participial em relação à palavra principal;
- tempo e tipo de particípios (presente, passado; perfeito, imperfeito);
- penhor particípio (ativo ou passivo)
Chamamos a atenção para isso que em uma frase com rotatividade parcial, não um, mas dois ou até três erros podem ser cometidos.
Observação para professores: tenha em mente que os autores de vários manuais têm diferentes pontos de vista sobre a classificação, bem como sobre os tipos de erros que podem ser atribuídos a um determinado tipo. A classificação adotada na RESHU é baseada na classificação de I.P. Tsybulko.
Classificamos todos os tipos de possíveis erros gramaticais ao usar a rotatividade participial.
7.1.1 Violação da concordância do particípio com a palavra definida
A regra segundo a qual particípios simples (assim como aqueles incluídos no particípio) são consistentes com a palavra principal (= definida), requer a definição do particípio no mesmo gênero, número e caso da palavra principal:
Sobre filhos (o quê?) voltando de viagem; para a exposição (o quê?) que está a ser preparada no museu.
Portanto, simplesmente encontramos uma frase em que há um particípio completo e sua terminação não corresponde a (ou) gênero, (ou) caso, (ou) o número da palavra principal.
Tipo 1, o mais leve
eu tenho que conversar com os convidados presente na abertura da exposição.
Qual é o motivo do erro? O particípio não é coerente com a palavra à qual deve obedecer, ou seja, a desinência deve ser diferente. Colocamos a pergunta do substantivo e mudamos a terminação do particípio, ou seja, concordamos com as palavras.
tive a oportunidade de conversar com convidados(que IMI?), os presentes na abertura da exposição.
Nesses exemplos, o substantivo e seu particípio ficam lado a lado, o erro é facilmente percebido. Mas nem sempre é esse o caso.
tipo 2, mais difícil
Considere frases com um erro gramatical.
Eu quero encontrar as palavras para a música ouviu recentemente.
Estas frases contêm dois substantivos: autor, livros; letra da música. Qual deles tem um volume de negócios particípio ligado a ele? Pensamos no significado. O que foi publicado, o autor ou seu livro? O que você quer encontrar, palavras ou uma música?
Aqui está a versão corrigida:
Eu quero encontrar a letra da música (qual?), ouviu recentemente.
Tipo 3, ainda mais difícil
As terminações dos particípios às vezes cumprem uma missão semântica muito grande. Pensamos no significado!
Vamos comparar duas frases:
O barulho do mar (qual?), que me acordou, foi muito forte. O que acordou? Acontece que o mar. O mar não pode acordar.
O barulho (o quê?) do mar que me acordou foi muito forte. O que acordou? Acontece que é barulho. E o barulho pode acordar. Esta é a opção correta.
Eu ouvi os passos pesados (o quê?) de um urso, me caçando. Passos não podem perseguir.
Eu ouvi os passos pesados de um urso (o quê?), me assombrando. O urso pode perseguir. Esta é a opção correta.
Filhos de funcionários (quais?), tendo alguma doença receber vouchers preferenciais para o sanatório. O particípio “tendo” refere-se à palavra “funcionários”. Acontece que os funcionários terão doenças e os filhos dos funcionários doentes receberão vales. Essa não é a opção certa.
Filhos (o quê?) de funcionários, ter alguma doença receber vouchers preferenciais para o sanatório. O particípio "ter" refere-se à palavra "filhos", e entendemos que são os filhos que têm doenças e precisam de vales.
4 tipo, variante
Freqüentemente, existem frases nas quais existem frases de duas palavras, a primeira das quais faz parte do todo, indicada pela segunda, por exemplo: cada um de seus participantes, um de todos, qualquer um dos nomeados, alguns deles, alguns dos presentes.. Uma frase participativa pode ser anexada a cada um dos substantivos, dependendo do significado: nessas frases, o particípio (frase participativa) pode ser concordado com qualquer palavra. Será um erro se o sacramento "pendurar" e não tiver conexão com nenhuma das palavras.
Considere frases com um erro gramatical.
Cada um dos participantes que recebeu o número máximo de pontos teve o direito de realizar mais um número.
O sacramento pode ser acordado tanto com a palavra "para cada" quanto com a palavra "participantes".
Para cada (o quê?) dos participantes, que recebeu o número máximo de pontos, ganhou o direito de realizar mais um número
Cada um dos participantes (quais ELES?), que recebeu o número máximo de pontos, foi concedido o direito de executar mais um número.
Chamamos a atenção para o fato de que será um erro discordar de OR da primeira palavra, OR da segunda:
Incorreto: Cada um dos participantes que recebeu... ou Cada um dos participantes que recebeu... Não é possível.
Nas explicações sobre DECIDE, a opção de concordar com a terminação THEM é mais usada.
Da mesma forma é verdade: Parte dos livros (quais ELES?), recebido como um presente vai de presente.
Ou Parte (o que) de livros, recebido como um presente vai de presente.
Incorreto: Parte dos livros recebidos como presente irão como presente.
OBSERVAÇÃO : esse tipo de erro na verificação das redações é considerado erro de correspondência.
7.1.2 Construção do particípio e lugar da palavra principal
Em frases bem formadas com volume de negócios participial o principal (ou palavra definida) não pode estar dentro do volume de negócios participial. Seu lugar é antes ou depois dele. Lembre-se que isso depende da colocação dos sinais de pontuação!!!
Considere frases com um erro gramatical.
As submissões devem ser cuidadosamente verificadas documentação Para exame.
Nós caminhamos pelo lixo beco folhas caídas.
apresentador Rua a cidade estava livre.
Criada romance jovem autor causou polêmica animada.
observação: com esta construção da frase, é completamente incompreensível colocar vírgula.
Aqui está a versão corrigida:
Deve ser cuidadosamente verificado documentação, submetido a exame. Ou: Você precisa verificar cuidadosamente submetido a exame documentação.
Nós caminhamos junto beco, coberto de folhas caídas. Ou: Nós caminhamos juntos coberto de folhas caídas beco.
Rua levando para a cidade era gratuito. Ou: Levando para a cidade Rua estava livre.
7.1.3. Volumes de negócios particípios, incluindo formas irregulares de particípios
De acordo com as normas para a formação de particípios, na língua literária russa moderna, as formas de particípios em -sch, formadas a partir de verbos perfectivos com o significado do tempo futuro, não são usadas: não há palavras agradar, ajudar, ler, capaz. Na opinião dos editores do DECIDE, tais formas errôneas deveriam ser apresentadas na tarefa 6, mas, como I.P. Tsybulko tem exemplos semelhantes, consideramos importante observar esse tipo também.
Considere frases com um erro gramatical.
Até que eu encontrei humano, capaz de me ajudar.
Um prêmio valioso aguarda participante, encontrando a resposta para esta pergunta.
Essas frases precisam ser corrigidas, porque os particípios futuros não são formados a partir de verbos perfectivos. Os particípios não têm um tempo futuro..
Aqui está a versão corrigida:
Substituímos o particípio inexistente por um verbo no modo condicional.
Até que encontrei alguém que pode me ajudar.
Um prêmio valioso aguarda a pessoa que encontrar a resposta a esta pergunta.
7.1.4. Rotações de particípios, incluindo formas irregulares de penhor de particípios
Esse tipo de erro ocorreu nas atribuições de USE de anos anteriores (até 2015). Nos livros de I.P. Tsybulko 2015-2017 não existem tais tarefas. Esse tipo é o mais difícil de reconhecer, e o erro se deve ao fato de o particípio ser usado na voz errada, ou seja, o real é usado no lugar da passiva.
Considere frases com um erro gramatical.
Documentação, enviado para exame
Concurso, hospedado pelos organizadores
Espuma, derramando no banho, tem um aroma agradável.
Aqui está a versão corrigida:
Documentação, enviado para exame deve ser cuidadosamente verificado.
Concurso, organizado pelos organizadores muito apreciado pelos participantes.
A espuma que colocamos no banho tem um aroma agradável.
B) o erro na construção de uma sentença com membros homogêneos na sentença 4 é que com membros homogêneos tentou-se usar uma união dupla, enquanto E foi adicionado erroneamente à parte. Partes de alianças duplas são permanentes: NÃO TANTO, MUITO.
Aqui está a grafia correta: A ponte egípcia em São Petersburgo é conhecida não tanto pelas esfinges instaladas nela, mas pela história mística que aconteceu em 1905.
Regra 7.6.2 parágrafo
7.6. ERRO NA CONSTRUÇÃO DE UMA FRASE COM MEMBROS HOMOGÊNEOS
INTRODUÇÃO
Homogêneos são membros de uma frase que desempenham a mesma função sintática, são unidos pela mesma relação com o mesmo membro da frase e são interconectados por um elo de coordenação. Homogêneos podem ser membros principais e secundários: sujeitos, predicados, adições, definições, circunstâncias. Por exemplo, as definições de "computador novo e superpoderoso" em relação à palavra "computador" serão homogêneas; circunstâncias "retratadas de forma colorida, mas indistintamente" em relação a "retratadas".
TIPOS DE ERROS COMETIDOS AO USAR MEMBROS HOMOGÊNEOS
7.6.1 Predicados homogêneos possuem o mesmo objeto dependente.
Regra: Com uma estrutura de sentença normal e correta, de cada um dos dois predicados homogêneos (primeiro e segundo), UMA QUESTÃO GERAL é colocada para a adição geral, Por exemplo:
Pessoal viciado em (o quê?) e fazendo (o quê?) Esportes; heróis da história lembrar (sobre o quê?) e compartilhar suas impressões (sobre o quê?) sobre os anos da juventude.
Ocorre um erro se cada um dos predicados fizer uma pergunta DIFERENTE à adição GERAL.
Exemplo 1: Amo (quem? o que?) e admiro (quem? o que) meu pai.
Os predicados “eu amo” e “eu admiro” possuem uma palavra dependente “pai”, que está no caso instrumental. Descobriu-se que o acréscimo de “pai” obedecia corretamente apenas ao segundo predicado, já que o verbo “amar” exige um acusativo do acréscimo (eu amo quem? O quê? Pai), portanto, esta frase foi construída incorretamente. Para expressar corretamente um pensamento, você precisa alterar a frase para que cada predicado tenha uma adição separada e apropriada ao caso, por exemplo, assim: Eu amo meu pai e o admiro.
Exemplo 2: O herói da história acreditou (em quê? o quê?) e lutou (pelo quê?) pelo seu sonho. Cada um dos verbos requer sua própria forma de complemento, é impossível escolher uma palavra comum, então mudamos a frase novamente para que cada predicado tenha um complemento separado que corresponda ao caso, por exemplo, assim: O herói da história acreditou em seu sonho e lutou por ele.
Observação para professores: Este tipo de erro refere-se a erros de controle. No trabalho escrito, esse erro geralmente é cometido pelos alunos devido à desatenção: o primeiro predicado é simplesmente esquecido e o erro (ao apontar para ele) é facilmente corrigido. Um problema muito mais sério surge quando o aluno não percebe que esta ou aquela questão de caso não pode ser levantada a partir de um determinado verbo em princípio.
7.6.2 Membros homogêneos são conectados por uniões duplas não apenas ..., mas também ...; se não... então... e outros
.Regra 1 Em tais propostas, deve-se atentar para que partes de uma união dupla devem conectar membros homogêneos da mesma série, Por exemplo: Nós fomos inspirados não muito lugares coloridos desta cidade tranquila, Quantos o espírito de seus habitantes. Vamos fazer uma proposta: não muito SOBRE , Quantos SOBRE . A primeira parte da dupla união: não muito, está antes do primeiro EP, sujeito a “lugares” (não levamos em conta a palavra “colorido”), a segunda parte Quantos está diante do segundo assunto "alma".
Agora vamos quebrar a frase. Nós não muito inspirado nos lugares coloridos desta cidade tranquila, Quantos o espírito de seus habitantes. A primeira parte da união agora se refere ao predicado e a segunda ao sujeito. É aqui que reside esse tipo de erro.
Vejamos mais alguns exemplos:
Exemplo 1: Pode-se argumentar que o humor foi o principal Não somente para o criador do poema, mas também para seus leitores. Isso mesmo: cada parte vem antes da OC, neste exemplo, antes das adições. Compare com uma frase construída incorretamente: Pode-se argumentar que o clima era Não somente o principal para o criador do poema, mas também para seus leitores. As partes da união não são conectadas por membros homogêneos, mas pelo predicado e pela adição.
Regra 2 Também deve ser lembrado que as partes de uma união dupla são permanentes, não podem ser substituídas por outras palavras. Sim, a sugestão seria errada. Mercadores Stroganovs Não somente sal cozido, e , desde a união não só, mas também Não. A união "não só" tem a segunda parte "mas" e não "também". A versão correta desta frase seria: Mercadores Stroganovs Não somente sal cozido, mas também ferro e cobre extraídos em suas terras
É assim que você pode: (as variantes da segunda parte são dadas entre colchetes).
1) não apenas ... mas também (e e; mas mesmo; e ainda; e além disso); não só não ... mas (mas sim, pelo contrário, pelo contrário); não somente; 2) não isso ... mas (a; simplesmente; mesmo, nem mesmo); mesmo ... não isso; nem mesmo... isso não; nem mesmo ... especialmente não;
3) além disso ... também; não só isso... também; pouco de; além disso, mais do que isso; pior do que isso; e até mesmo.
7.6.3 Em sentenças com membros homogêneos há uma palavra generalizante.
Deve-se levar em conta que todos membros homogêneos devem estar no mesmo caso que a palavra generalizadora.
A frase gramaticalmente correta seria: eu esqueci sobre tudo: sobre ansiedades e tristezas, sobre noites sem dormir, sobre tristezas e saudades. . A palavra [sobre] "tudo" é generalizante, está no caso preposicional. Todos os OCs estão no mesmo caso.
O não cumprimento desta regra é uma violação grosseira da norma sintática: presentes:bestas, sabres e ornamentos.
Nesta frase, a palavra generalizante “presentes” está na forma do caso genitivo, e todos os membros homogêneos (“bestas, marta e condecorações”) estão na forma do caso nominativo. Portanto, esta frase está incorreta. Opção correta: Logo o nobre começou a inspecionar o trazido presentes: bestas, sabres e ornamentos.
7.6.5 Usando diferentes elementos sintáticos de uma frase como membros homogêneos
.Existe uma regra gramatical estrita que prescreve quais elementos podem e não podem ser combinados em membros homogêneos.
Listamos os casos em que essa regra é violada.
Se a proposta for combinada em grupos homogêneos
- forma do substantivo e a forma infinitiva do verbo: Amo xadrez e natação, gosto de bordar e bordar, tenho medo de escuro e de ficar sozinha e semelhantes;
- diferentes formas da parte nominal do predicado: irmã estava chateada e preocupada, ela era mais jovem e gentil e semelhantes;
- locução participial e oração subordinada: Os personagens principais da história são pessoas que não têm medo das dificuldades e que sempre cumprem sua palavra.; Não gosto de pessoas que mudam de atitude e não escondem isso.
Rotatividade de particípios e particípios: Amando seu trabalho e se esforçando para fazê-lo bem, os construtores têm alcançado excelentes resultados. e semelhantes;
aquilo é - erro gramatical. Observe que tais violações são muito comuns em trabalhos escritos, portanto, como toda a tarefa 7, esta parte é de grande importância prática.
Os seguintes tipos de erros ocorreram em atribuições anteriores a 2015.
7.6.4 Diferentes preposições podem ser usadas para termos homogêneos.
Em uma linha de OC, ao listar, é possível usar preposições, por exemplo: V teatro, e sobre exposição VDNKh, e sobrequadrado vermelho. Como você pode ver, esta frase usa preposições V E sobre, e isso mesmo. Seria um erro usar a mesma preposição para todas as palavras desta série: Durante minhas três estadas em Moscou, visitei e V teatro, e exposição VDNH, e quadrado vermelho. Você não pode estar "em VDNKh" e "na Praça Vermelha". Então a regra é: você não pode usar uma preposição comum para todos os membros da série se, em termos de significado, essa preposição não se encaixa em pelo menos um dos SPs.
Exemplo com erro: Multidões de pessoas estavam por toda parte: nas ruas, praças, praças. Antes da palavra "squares" é necessário adicionar a preposição "in", já que esta palavra não é usada com a preposição "on". Opção correta: Multidões de pessoas estavam por toda parte: nas ruas, praças, praças.
7.6.6 Conexão em uma linha de conceitos específicos e genéricos
Por exemplo, em uma frase: A embalagem continha laranjas, sucos, bananas, frutas um erro lógico foi cometido. “Laranjas” e “bananas” são conceitos específicos em relação à palavra “fruta” (isto é, comum), portanto, não podem estar com ela na mesma fileira de membros homogêneos. Opção correta: A embalagem continha suco e frutas: banana, laranja.
Outro exemplo de erro: Adultos, crianças e escolares compareceram ao encontro com o famoso artista. As palavras "crianças" e "escolares" não podem ser homogêneas.
7.6.7 O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de termos homogêneos
Por exemplo, em uma frase Os enlutados caminhavam com sacolas e rostos tristes sente-se um erro: “caras” e “bolsas” não podem ser homogêneos.
Tal violação intencional pode atuar como um dispositivo estilístico: Só Masha, aquecimento e inverno não dormiam(K. G. Paustovsky). Quando a geada e a mãe permitiram que ele colocasse o nariz para fora de casa, Nikita foi passear sozinha pelo quintal.(A.N. Tolstoi). Somente se isso for aceitável para uma obra de arte do nível de Tolstoi ou Chekhov (eles não estão no exame, podem brincar, brincar com as palavras!), Esse humor não será apreciado nem nas obras escritas nem na tarefa 7 .
C) a construção incorreta de uma frase com discurso indireto na frase 1 é que o discurso direto se mistura com o discurso indireto. O direto não precisa das uniões "like, what" e o pronome "he"; para indireto - supérfluo "como"
Como não sabemos se esta citação é exata, usaremos apenas o discurso indireto como grafia correta, deixando a própria afirmação entre aspas.
Aqui está a grafia correta: M. Gorky escreveu sobre A.S. Pushkin, que __ ele "decorava a canção folclórica e o conto de fadas com o brilho de seu talento!".
Regra 7.9.1 parágrafo
7.9 CONSTRUÇÃO INCORRETA DE FRASE COM OUTRA FALA
Nesta tarefa, é verificada a capacidade dos alunos de construir frases corretamente com citações e discurso indireto: de 9 frases à direita, você precisa encontrar uma que contenha um erro.
As regras abaixo tratarão Citação e Discurso Indireto, estes são muito próximos, mas não são as mesmas unidades.
Na vida cotidiana, especialmente no discurso oral, costumamos usar a transmissão das palavras de alguém em nosso próprio nome, o chamado discurso indireto.
Frases com discurso indireto são frases complexas compostas por duas partes (as palavras do autor e o discurso indireto), conectadas por conjunções o que, como se para, ou pronomes e advérbios quem, o que, o que, como, onde, quando, por que etc., ou uma partícula se.
Por exemplo: Disseram-me que era meu irmão. Ela exigiu que eu olhasse em seus olhos e perguntou se eu me lembrava de peixinhos, nossas briguinhas, piqueniques. Conversamos sobre como vivem os pássaros que peguei.
Frases com discurso indireto servem para transmitir a fala de outra pessoa em nome do falante, e não de quem realmente a disse. Ao contrário das frases com fala direta, elas transmitem apenas o conteúdo da fala de outra pessoa, mas não podem transmitir todas as características de sua forma e entonação.
Vamos tentar restaurar as frases: do discurso indireto, traduziremos em frases com discurso direto:
Disseram-me que era meu irmão. - Eles me disseram: "Foi seu irmão."
Ela exigiu que eu olhasse em seus olhos e perguntou se eu me lembrava de peixinhos, nossas briguinhas, piqueniques. - Ela disse: "Olhe nos meus olhos!" E então ela exigiu: “Você se lembra dos peixinhos, nossas reuniões, nossas brigas, piqueniques? Você se lembra?
Um amigo perguntou: “Como vivem os pássaros que você pegou?”
Como pode ser visto nos exemplos, as sentenças coincidem apenas no significado, mas os verbos, pronomes e conjunções mudam. Vamos considerar em detalhes as regras para traduzir o discurso direto em discurso indireto: isso é muito importante tanto para escrever um ensaio quanto para concluir a tarefa 7.
7.9.1 Regra básica:
ao substituir frases com discurso direto por frases com discurso indireto, atenção especial deve ser dada ao uso correto de pronomes pessoais e possessivos, bem como verbos relacionados, pois no discurso indireto transmitimos as palavras de outras pessoas em nosso próprio nome.
| Proposta com discurso direto | Discurso indireto bem formado | Discurso indireto formado incorretamente |
| O pai disse: EU Voltarei tarde." | O pai disse que Ele verdadeiro et Está tarde. | Papai disse que eu voltaria tarde. |
| Perguntamos: "Um Você De onde você veio?" | Nós perguntamos onde Ele Eu cheguei. | Perguntamos de onde você veio. |
| Eu confessei: Seu Michael pegou os livros. | eu confessei que deles Michael pegou os livros. | Confessei que "Michael pegou seus livros". |
| As crianças gritavam: Nós inocente!" | As crianças gritaram que Eles inocente. | As crianças gritaram que "não temos culpa". |
| Chamamos a atenção para isso que as aspas podem ajudar a detectar um erro, mas você não pode focar apenas nelas, pois as aspas são usadas tanto no aplicativo quanto em frases com aspas sem erros, e não em todas as tarefas. | ||
7.9.2 Existem várias regras adicionais
relacionadas à peculiaridade de traduzir o discurso direto em discurso indireto, sua observância também é verificada na tarefa 7.a) Se o discurso direto é uma frase declarativa,
O que. Exemplo: A secretária respondeu: "Eu atendi ao pedido." – O secretário respondeu que acatou o pedido. Pronome alterado!
b) Se o discurso direto for uma frase interrogativa,
então, ao substituí-lo por uma cláusula subordinada, o papel das conjunções subordinadas é desempenhado pronomes interrogativos, advérbios, partículas que ficou em questão direta. Um ponto de interrogação não é usado após uma pergunta indireta. Exemplo: "O que você conseguiu realizar?" o professor perguntou aos alunos. A professora perguntou aos alunos o que eles conseguiram fazer. Pronome alterado!
c) Quando no discurso direto - uma frase interrogativa não há pronomes interrogativos, advérbios, partículas,
ao substituí-lo por um indireto, uma partícula é usada para comunicação se. Exemplo: "Você está corrigindo o texto?" a secretária perguntou impaciente. A secretária perguntou impaciente se estávamos corrigindo o texto. Pronome alterado!
d) Se o discurso direto for uma frase exclamativa com um apelo à ação,
então é substituído por uma cláusula subordinada explicativa com a união para. Exemplo: O pai gritou para o filho: “Volte!” O pai gritou para o filho voltar. Pronome adicionado!e) Partículas e palavras que não são gramaticalmente relacionadas aos membros da frase
(endereços, interjeições, palavras introdutórias, frases complexas) e contidas no discurso direto, são omitidas ao substituí-lo pelo discurso indireto. Exemplo: “Ivan Petrovich, faça uma estimativa para o próximo trimestre”, pediu o diretor ao contador-chefe. O diretor pediu ao contador-chefe que fizesse uma estimativa para o próximo trimestre.
7.9.3. Regras especiais de citação.
Ao escrever ensaios, muitas vezes torna-se necessário citar o fragmento desejado do texto de origem ou citar a declaração de memória, incluindo organicamente a citação na frase. Existem três maneiras de introduzir uma citação em seu discurso:
1) usando discurso direto, respeitando todos os sinais de pontuação, por exemplo: Pushkin disse: “Todas as idades são submissas ao amor” ou “Todas as idades são submissas ao amor”, disse Pushkin.. Esta é a maneira mais fácil, mas nem sempre é conveniente. Tais propostas atenderão como verdadeiras!
2) usando oração subordinada, ou seja, usando uniões, por exemplo: Pushkin disse que "todas as idades são submissas ao amor". Preste atenção aos sinais de pontuação alterados. Por aqui não é diferente da transmissão do discurso indireto.
3) uma citação pode ser incluída em seu texto usando palavras introdutórias, por exemplo: Como disse Pushkin, "todas as idades são submissas ao amor".
Note que em A cotação não pode ser alterada.: o que está entre aspas é transmitido com absoluta exatidão, sem qualquer distorção. Caso seja necessário incluir apenas parte da citação em seu texto, são utilizados caracteres especiais (reticências, vários tipos de colchetes), mas isso não é relevante para esta tarefa, pois não há erros de pontuação na tarefa 7.
Vamos considerar alguns recursos de citação.
a) Como evitar um erro se houver uma citação com um pronome?
Por um lado, as aspas não podem ser alteradas, por outro lado, um pronome não pode ser deixado. Se você apenas inserir uma citação, haverá erros: Napoleão uma vez observou que " EU Posso perder esta batalha, mas não posso perder um minuto". Ou assim: Em suas memórias, Korolenko escreveu que sempre " EU Eu vi inteligência indubitável no rosto de Chekhov.
Ambas as propostas exigem:
em primeiro lugar, substitua o pronome I por OH, exclua o pronome da citação:
em segundo lugar, para mudar os verbos, conectando-os com novos pronomes e também para excluir da citação, para que saibamos que nada pode ser mudado.
Com tais mudanças, as citações certamente “sofrerão”, e se pudermos manter a segunda frase desta forma: Korolenko escreveu que Ele sempre "viu na cara de Chekhov inteligência indubitável", então a declaração de Napoleão não pode ser salva. Portanto, removemos corajosamente as aspas e as substituímos por discurso indireto: Napoleão certa vez observou que ele pode perder esta batalha, mas não Talvez perder um minuto.
b) Destacam-se os casos de combinação errônea de duas formas de introduzir uma citação em uma frase,
que causa um erro gramatical. Como já sabemos, uma citação pode ser inserida como uma cláusula subordinada ou com a ajuda de palavras introdutórias. Aqui está o que acontece quando dois métodos são combinados:
Errado: Segundo Maupassant, O que"O amor é forte como a morte, mas frágil como o vidro".
Certo: Segundo Maupassant, "o amor é forte como a morte, mas frágil como o vidro".
Errado: Como afirmou P. I. Tchaikovsky, O que"A inspiração nasce apenas do trabalho e durante o trabalho".
Certo: Como afirmou P. I. Tchaikovsky, “a inspiração nasce apenas do trabalho de parto e durante o trabalho de parto”.
Assim, formulamos a regra: ao usar palavras introdutórias, a união não é usada.
c) Nos trabalhos dos alunos também há casos em que uma citação é introduzida usando palavras introdutórias,
mas o discurso direto é feito como uma frase separada. Isso não é apenas uma violação da pontuação, é uma violação das regras para construir uma frase com aspas.Errado: Segundo Antoine de Saint-Exupéry: “Apenas o coração está vigilante: você não pode ver o mais importante com os olhos”.
Certo: Segundo Antoine de Saint-Exupéry, “só o coração está vigilante: não se pode ver o mais importante com os olhos”.
Errado: De acordo com L. N. Tolstoi: "A arte é a mais alta manifestação de poder no homem".
Certo: De acordo com Leo Tolstoi, "a arte é a mais alta manifestação de poder no homem".
D) a violação da conexão entre o sujeito e o predicado na sentença 6 consiste no fato de que o predicado “deu” está no plural, enquanto o sujeito “administração” está no singular. Com o sujeito, há membros esclarecedores (em itálico), mas não afetam o número do predicado.
Aqui está a grafia correta: Administração escolar, em primeiro lugar, o diretor e diretor prestou especial atenção à melhoria das competências profissionais dos professores.
Regra 7.3.6 parágrafo
7.3. Concordância do predicado com o sujeito
INTRODUÇÃO
Sujeito - o principal membro da frase, que é consistente com seu predicado de acordo com as leis da gramática.
O sujeito e o predicado costumam ter as mesmas formas gramaticais de número, gênero, pessoa, por exemplo: As nuvens estão correndo, as nuvens estão girando; Lua invisível Ilumina a neve voadora; O céu está nublado, a noite está nublada.
Nesses casos, podemos falar sobre a concordância do predicado com o sujeito. No entanto, a correspondência das formas gramaticais dos membros principais da frase não é necessária, pode haver uma correspondência incompleta das formas gramaticais dos membros principais: Toda a minha vida foi garantia de um encontro fiel com você.- correspondência de formas numéricas, mas diferentes formas de gênero; Seu destino são tarefas sem fim- inconsistência de formas numéricas.
A conexão gramatical dos principais membros da frase é considerada como coordenação. Essa conexão gramatical é mais ampla e livre do que a concordância. Palavras diferentes podem entrar nele, suas propriedades morfológicas não precisam corresponder umas às outras.
Ao coordenar os principais membros da frase, surge o problema de escolher as formas do número do predicado, quando o gênero / número do sujeito é difícil de determinar. Esta seção da "Referência" é dedicada à consideração dessas questões.
7.3.1. Em uma frase complexa, os pronomes atuam como sujeitos
Se em uma frase (e não necessariamente em NGN!) Um pronome for usado como sujeito, você precisará conhecer várias regras que prescrevem como coordenar corretamente o predicado com ele.
A) Se o sujeito é expresso pelos pronomes WHO, WHAT, NINGUÉM, NADA, ALGUÉM, ALGUÉM, QUEM, então o predicado é colocado no singular: Por exemplo: [Aqueles ( que negligenciam as opiniões dos outros) correm o risco de ficar sozinhos].
EXEMPLO 1 (Quem vier), [todo mundo vai saber].
EXEMPLO 2 [Ninguém sabia (que a aula foi adiada).]
EXEMPLO 1 (Quem vier, [todos saberão].
EXEMPLO 2 [Ninguém sabia (que a aula foi adiada).]
B) Se o sujeito for expresso pelo pronome plural TE, ALL, o predicado é posto no plural. Se o sujeito for expresso pelos pronomes singulares TOT, TA, TO, o predicado é posto no singular. Por exemplo: [ AQUELES (que se formaram com louvor) são mais propensos a entrar em uma universidade gratuitamente].
Esta proposta é construída sobre o seguinte modelo:
[Aqueles (quem + o predicado), ... o predicado ...]. E este é o modelo mais comum no qual se propõe encontrar um erro. Vamos analisar a estrutura de uma frase complexa: na frase principal, o pronome “aqueles” é o sujeito, pl. h; "ter" -predicado, pl. Isso está de acordo com a regra B.
Agora atenção para a oração subordinada: “who” é o sujeito, “acabou” é o predicado no singular. Isso está de acordo com a regra A.
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 1 [Todos (que compraram ingressos na bilheteria) devem fazer check-in de forma independente para o voo].
EXEMPLO 2. [Aqueles (que já viram a aurora boreal pelo menos uma vez) não poderão mais esquecer esse fenômeno extraordinário].
EXEMPLO 3. [Aqueles (que estão planejando férias para o verão) compram ingressos na primavera].
Aqui estão as versões corrigidas:
EXEMPLO 1 [Todos (que compraram passagens na bilheteria) DEVEM fazer o check-in para o voo por conta própria].
EXEMPLO 2. [Aqueles (que já viram a aurora boreal pelo menos uma vez) não poderão mais esquecer esse fenômeno extraordinário].
Nos exemplos 1 e 2, o erro é fácil de ver: basta jogar fora a cláusula subordinada. No exemplo a seguir, o erro geralmente passa despercebido.
EXEMPLO 3. [Aqueles ( que estão planejando férias para o verão) compram ingressos na primavera].
C) Se o sujeito é expresso pela frase ONE OF .., EACH OF ..., NONE OF .. então o predicado é colocado na forma singular. Se o sujeito é expresso pela frase MUITOS DE ..., ALGUNS DE ..., TODOS DE .. então o predicado é colocado no plural. Por exemplo: [Nenhum dos (que ganhou um prêmio) quis ir para o concurso republicano].
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 4 [Muitos daqueles (que estiveram no Parque Mikhailovsky) ficaram surpresos com o tamanho das antigas árvores da propriedade].
EXEMPLO 5 [Cada um de nós (que já esteve em uma situação semelhante) certamente pensou em maneiras de sair disso].
EXEMPLO 6 [Cada uma das partes (que apresentou seu projeto) defendeu suas vantagens sobre outros projetos].
Aqui estão as versões corrigidas:
EXEMPLO 4 [Muitos daqueles (que estiveram no Parque Mikhailovsky) ficaram surpresos com o tamanho das velhas árvores da mansão].
EXEMPLO 5 [Cada um de nós (que já esteve em uma situação semelhante) certamente pensou em maneiras de sair disso].
EXEMPLO 6 [Cada lado, (que apresentou o seu projeto), defendeu as suas vantagens face a outros projetos].
D) Se a frase contém uma mudança de WHO, HOW NOT .., o predicado é colocado na forma masculina singular. Por exemplo: Quem, senão os pais, DEVE ensinar às crianças a habilidade de se comunicar?
Este volume de negócios pode ser considerado esclarecedor, ver outros exemplos na cláusula 7.3.3, parte B.
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 7 Quem, senão nós, devemos nos preocupar com a limpeza de nossas cidades?
EXEMPLO 8 Quem, senão sua mãe, lhe ensinou um modelo de resistência e amor à vida?
Aqui estão as versões corrigidas:
EXEMPLO 7 Quem, senão nós, deveria se preocupar com a limpeza de suas cidades?
EXEMPLO 8 Quem, senão sua mãe, lhe ensinou um modelo de resistência e amor à vida?
7.3.2 Coordenação de predicado com sujeito, palavra expressa ou combinação de palavras com significado de quantidade
Ao coordenar os principais membros da frase, surge o problema de escolher as formas do número do predicado, quando o sujeito aponta para muitos objetos, mas aparece no singular.
A) O papel do sujeito é o nome coletivo de substantivos e palavras próximas a eles em significado.
Substantivos coletivos denotam um conjunto de objetos homogêneos ou seres vivos como um todo indivisível: FOLIAGE, DUBNYAK, ASPEN, CRIANÇAS, ESTUDANTES, PROFESSORES, PROFESSORES, CAMPONESES. Eles têm a forma apenas do singular, não são combinados com números quantitativos e com palavras que denotam unidades de medida, mas pode ser combinado com as palavras muito / pouco ou quanto: POUCAS RELAÇÕES, UM POUCO FOLHAS, MUITO MOSHKORA.
As palavras PESSOAS, PACOTE, EXÉRCITO, GRUPO, MULTIDÃO também podem ser atribuídas a eles em termos do significado de coletividade; MIL, MILHÕES, CENTENAS; TROIKA, PAR; ESCURIDÃO, PROFUNDIDADE, MUITOS E OUTROS
O sujeito, expresso por um substantivo coletivo, exige que o predicado seja colocado apenas na forma singular:
Por exemplo: As crianças brincavam no pátio da casa; os jovens costumam tomar a iniciativa.
O sujeito expresso por um substantivo como GROUP, CROWD também requer definindo o predicado apenas na forma singular:
Por exemplo: Um grupo de participantes do festival compartilhou suas impressões; um trio de cavalos correu sob as janelas
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 1. Nos últimos três anos, a liderança dos mercados central e regional apresentou repetidamente reclamações a organizações superiores.
EXEMPLO 3. Um casal de amantes estava sentado em um banco.
Aqui estão as versões corrigidas:
EXEMPLO 1. Nos últimos três anos, a liderança dos mercados central e regional apresentou repetidamente reclamações a organizações superiores.
EXEMPLO 3. Um casal de amantes estava sentado em um banco.
B) O sujeito é um substantivo coletivo com um significado quantitativo
Os substantivos MOST, MINORITY, PLENTY, SERIES, PART, apesar da forma gramatical do singular, denotam não um objeto, mas muitos, e portanto o predicado pode assumir não só a forma do singular, mas também o plural. Por exemplo: Nesta lagoa ... um número incontável de patos foi chocado e mantido; Muitas mãos estão batendo em todas as janelas da rua e alguém está quebrando a porta. Qual formulário você prefere?
O sujeito, que tem em sua composição os substantivos coletivos MOST, MINORITY, Plenty, ROW, PART, exige que o predicado seja colocado apenas na forma singular, se:
A) não há palavras dependentes do substantivo coletivo
Parte saiu de férias e parte permaneceu; muitos Eixos dispersos, uma minoria permaneceu Eixo
b) o substantivo coletivo tem uma palavra dependente singular
Com um sujeito que tenha em sua composição as palavras MOST, MINORITY, PLENTY, SERIES, PART, você pode colocar o predicado tanto no plural quanto no plural, caso o substantivo tenha uma palavra dependente no plural:
A maioria dos estudantes passou no teste; um número de participantes demonstrado excelente conhecimento.
Alguns dos livros foram comprados para a biblioteca; um número de objetos entregues antes do previsto
O plural do predicado em tais construções geralmente indica a atividade dos atores.
Considere os casos em que o uso do plural do predicado é permitido e permitido.
| O predicado é colocado | |
| no singular, se | plural, se |
| A atividade de pessoas animadas não é enfatizada: Parte dos participantes da conferência não aceitou participação na discussão | A atividade é destacada. O sujeito é animado. A maioria dos escritores fortemente rejeitado correções do editor. A maioria dos alunos são bons respondidas na lição. |
| A atividade não é enfatizada, o particípio passivo indica que o próprio objeto não realiza a ação. Fila de trabalhadoresatraídoà responsabilidade. | A atividade é enfatizada na presença de rotatividade participial ou particípio. |
| A atividade não é enfatizada, o assunto é inanimado A maioria dos itens deitar em desordem Uma série de workshops fabrica peças para nossa oficina. | A atividade também é indicada por um número de membros homogêneos: Maioria editores, revisores, autores, revisores estudado estes documentos. A maioria dos editores pegou ordem, conheceu com seu conteúdo e feito conclusões necessárias. Um número de predicados homogêneos. |
No entanto, deve-se ter em mente que a forma singular do predicado está mais de acordo com a tradição dos estilos de escrita de livros e o uso da forma plural do predicado deve ser claramente justificado. Um erro nas tarefas do exame será a configuração irracional do predicado no plural.
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 4 A maioria das tarefas não foi realizada corretamente.
EXEMPLO 5 Vários eventos serão realizados em Yelets, Voronezh, Orel.
EXEMPLO 6 Muitos poemas deste autor foram publicados na série "Biblioteca Infantil"
Aqui estão as versões corrigidas:
EXEMPLO 4 A maioria das tarefas não foram concluídas corretamente. O predicado na forma de particípio passivo indica a passividade do ator.
EXEMPLO 5 Vários eventos serão realizados em Yelets, Voronezh, Orel. Os eventos não podem agir por conta própria, então o predicado deve ser usado no singular.
EXEMPLO 6 Muitos poemas deste autor foram publicados na série Children's Library.. O predicado na forma de particípio passivo indica a passividade do ator.
C) A combinação de um numeral com um substantivo atua como um sujeito
Com um sujeito expresso por uma combinação quantitativo-nominal, surge o mesmo problema: em que número é melhor usar o predicado. Em Chekhov encontramos: Cerca de três soldados ficaram lado a lado na própria descida e ficaram em silêncio; Ele teve dois filhos. L. Tolstoi preferiu as seguintes formas: Três camponeses e uma mulher estavam sentados no trenó; Dois sentimentos lutaram em sua alma - o bem e o mal.
Nota: Nas atribuições de USE, tais casos não ocorrem, pois há grande possibilidade de classificação incorreta do tipo de erro - tais casos podem ser atribuídos a um erro no uso de um numeral. Portanto, nos limitamos a observações de natureza geral e apontamos os erros mais grosseiros cometidos em trabalhos escritos.
Com um sujeito que tenha em sua composição um numeral ou uma palavra com significado de quantidade, pode-se colocar o predicado tanto no plural quanto no singular:
Cinco anos se passaram; dez graduados escolheram nosso instituto
O uso de diferentes formas depende do significado que o predicado traz para a frase, atividade e generalidade da ação é enfatizada pelo plural. número.
O predicado é geralmente colocado no singular se
No assunto, um numeral que termina em "um":
Vinte e um alunos de nosso instituto estão incluídos no time de vôlei da cidade, Mas Vinte e dois (três, quatro, cinco...) alunos do nosso instituto fazem parte do time de vôlei da cidade
Se a mensagem corrige este ou aquele fato, o resultado, ou quando a mensagem recebe um caráter impessoal:
Vinte e dois ternos vendidos; Três ou quatro alunos serão transferidos para outra classe.
O predicado é expresso por um verbo com o significado de ser, presença, existência, posição no espaço:
Três reinos estavam diante dela. A sala tinha duas janelas com peitoris largos. Três janelas da sala davam para o norte
Errado: Três reinos permaneceram. Havia duas janelas com peitoris largos na sala. Três janelas da sala davam para o norte.
Um único número, que cria uma ideia de um todo único, é usado para designar uma medida de peso, espaço, tempo:
Serão necessários 34 quilos de óleo secante para pintar o telhado. Restavam vinte e cinco quilômetros até o final da jornada. Cem anos se passaram. No entanto, parece que já soaram onze horas. Cinco meses se passaram desde
Errado: Serão necessários trinta e quatro quilos de óleo secante para pintar o telhado; Restavam vinte e cinco quilômetros até o final da jornada. Cem anos se passaram. No entanto, parece que já soaram onze horas. Cinco meses se passaram desde então.
Com um sujeito expresso por um substantivo complexo, cuja primeira parte é o sexo numeral, o predicado geralmente é colocado no singular e no pretérito - no gênero médio, Por exemplo: meia hora vai passar, meio ano se passou, metade da cidade participou da manifestação.
Errado: metade da turma participou da competição, meia hora vai passar
7.3.3 Coordenação entre sujeito e verbo separados um do outro
Entre o sujeito e o predicado podem existir membros secundários isolados da frase, membros esclarecedores, orações subordinadas. Nesses casos, é preciso observar rigorosamente a regra geral: o predicado e o sujeito devem concordar.
Vamos considerar casos especiais.
A) Coordenação do sujeito e do predicado nominal composto em uma frase construída de acordo com o “substantivo. é um substantivo.”
Nota para o professor: esse tipo de erro no SPP é anotado em seu manual "Como conseguir 100 pontos de USE" (2015) de I.P. Tsybulko, enquanto no "Manual de Ortografia e Edição Literária" de D. Rosenthal, tal erro é chamado de mudança de construção em uma frase complexa.
A parte nominal do predicado em uma frase construída de acordo com o modelo substantivo + substantivo deve estar no caso nominativo.
Por exemplo: [Primeiro, (o que você deve aprender) é destacar a base da frase].
A base gramatical da oração principal consiste no sujeito primeiro e predicado seleção. Ambas as palavras estão no caso nominativo.
E é assim que parece proposta com erro: [A primeira (o que deve ser aprendido) é a seleção da base da frase]. Sob a influência da oração subordinada, o predicado recebeu o caso genitivo, o que é um erro.
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 1 [O principal (o que você precisa prestar atenção) é o lado ideológico da obra]
EXEMPLO 2 [A última coisa (para parar) é a composição do livro]
EXEMPLO 3 [O mais importante (pelo que vale a pena lutar) é a realização de um sonho]
Aqui estão as versões corrigidas:
EXEMPLO 1 O principal (o que você precisa prestar atenção) é o lado ideológico da obra]
EXEMPLO 2 [O último (o que deve ser interrompido) é a composição do livro]
EXEMPLO 3 [O mais importante (pelo que vale a pena lutar) é a realização de um sonho]
B). Coordenação do predicado com o sujeito, em que há membros esclarecedores.
Para esclarecer o assunto, às vezes esclarecendo (explicando turnos), conectando membros da frase, são usadas adições separadas. Sim, na proposta Júri da Competição, incluindo representantes de uma empresa de cosméticos selecionada entre o público, não conseguiu determinar o vencedor, o volume de negócios destacado é de conexão(em outros manuais é chamado de esclarecimento).
A presença na frase de qualquer membro que especifique o significado do sujeito não afeta o número do predicado. Essas voltas são anexadas com as palavras: MESMO, ESPECIALMENTE, INCLUINDO, POR EXEMPLO; EXCETO, INCLUINDO, INCLUINDO e assim por diante. Por exemplo: Conselho Editorial, incluindo os editores do portal da Internet, é a favor da reorganização.
Considere frases com um erro gramatical:
EXEMPLO 4. Toda a equipe, incluindo bailarinos e malabaristas, se manifestou a favor da participação na competição.
EXEMPLO 5. Toda a família, e principalmente as crianças mais novas, aguardavam ansiosamente a chegada do avô.
EXEMPLO 6. A administração da escola, incluindo membros do comitê de pais, defendeu a realização de uma reunião de pais estendida.
Aqui estão as versões corrigidas:
O erro é fácil de ver se você descartar a cláusula subordinada.
EXEMPLO 4 Toda a equipe, incluindo bailarinos e malabaristas, se manifestou a favor da participação na competição.
EXEMPLO 5 Toda a família, e principalmente as crianças mais novas, aguardavam ansiosamente a chegada do avô.
EXEMPLO 6 A administração da escola, incluindo membros do comitê de pais, defendeu a realização de uma reunião de pais ampliada.
7.3.4 Coordenação do predicado com o sujeito, cujo gênero ou número é difícil de determinar.
Para a correta ligação do sujeito com o predicado, é muito importante saber o gênero do substantivo.
A) Certas categorias ou grupos de substantivos têm dificuldade em determinar o gênero ou o número.
O gênero e o número de substantivos indeclináveis, abreviaturas, palavras condicionais e várias outras palavras são determinados por regras especiais. Para a correta coordenação de tais palavras com o predicado, é necessário conhecer suas características morfológicas.
A ignorância dessas regras causa erros: Sochi tornou-se a capital das Olimpíadas; cacau é frio; acabou o shampoo; a universidade anunciou a matrícula de alunos, informou o Ministério das Relações Exteriores
Preciso: Sochi se tornou a capital das Olimpíadas; o cacau esfriou; shampoo acabou, a universidade anunciou um conjunto de alunos, informou o Ministério das Relações Exteriores
Substantivos cujo gênero/número é difícil de determinar são discutidos na seção. Depois de estudar o material acima, você será capaz de concluir com sucesso não apenas a tarefa 6, mas também a 7.
Considere frases com erros
EXEMPLO 1. O pacote foi enviado no início da semana.
Na frase, a palavra "pacote" é o sujeito, feminino. O predicado "foi enviado" está no masculino. Isso é um erro. Nós consertamos: O pacote foi enviado no início da semana
EXEMPLO 2. O tule combinou perfeitamente com a cor dos móveis estofados.
Na frase, a palavra "tule" é o sujeito, masculino. O predicado "aproximado" está no feminino. Isso é um erro. Nós consertamos: O tule combinou perfeitamente com a cor dos móveis estofados.
EXEMPLO 3. A ONU se reuniu para outra reunião.
Na frase, a palavra "UN" é o sujeito, feminino (organização). O predicado "reunido" é em média. Isso é um erro. Nós consertamos: A ONU reuniu-se para uma reunião regular.
EXEMPLO 4. Itamaraty anunciou participação no encontro
Na frase, a palavra "MIA" é o sujeito, não muda. Quando descriptografado, obtemos "Ministério
Negócios Estrangeiros". Tenha em mente que esta palavra se refere ao gênero masculino. O predicado "relatado" é em média. Isso é um erro. Nós consertamos: O Itamaraty anunciou sua participação no encontro.
EXEMPLO 5. "Moskovsky Komsomolets" publicou uma classificação das melhores universidades do país.
Na frase, a frase "Moskovsky Komsomolets" é o sujeito, este é um nome russo condicional, uma palavra masculina, como a palavra "Komsomolets". O predicado "impresso" está no feminino. Isso é um erro. Corrigimos: Moskovsky Komsomolets publicou uma classificação das melhores universidades do país.
EXEMPLO 6. Tbilisi atrai turistas .
Na frase, a palavra "Tbilisi" é o sujeito, é um codinome invariável. É uma palavra masculina, como a palavra "cidade". O predicado "atrair" é plural. Isso é um erro. Nós consertamos: Tbilisi atrai turistas.
B) Coordenação do predicado com o sujeito com o significado da profissão
Com um substantivo masculino que denota uma profissão, cargo, posto, etc., o predicado é colocado no gênero masculino, independentemente do gênero da pessoa em questão. Por exemplo: o professor fez um relatório, o diretor chamou um funcionário
COM as propostas estarão erradas, no qual o professor fez um relatório, o diretor chamou um funcionário .
Observação: se houver nome próprio, principalmente sobrenome, em que as palavras indicadas funcionem como aplicações, o predicado condiz com o nome próprio: o professor Sergeeva deu uma palestra. Mais sobre este ponto abaixo, 7.3.5
7.3.5 Assunto é apêndice
Uma aplicação é uma definição expressa por um substantivo que concorda com a palavra que está sendo definida no caso: cidade (o quê?) Sochi, pássaro (o quê?) beija-flor, site (o quê?) "ReshuEGE"
Como regra geral, o predicado concorda com o sujeito, e a presença de uma aplicação na forma de espécie ou número diferente no último não afeta a concordância.
Por exemplo: A planta, esse grande colosso, também parecia ser um navio de dimensões inéditas. A sugestão estaria errada. A planta, esse colosso grandioso, ao que parecia, era também uma nave de dimensões inéditas. .
Se o sujeito tem uma aplicação, então, antes de mais nada, é necessário descobrir qual das palavras é o sujeito e qual é a aplicação e, a seguir, colocar o predicado de uma forma ou de outra.
Tabela 1. Aplicação e assuntos são escritos separadamente. Ao combinar um nome genérico e um sujeito específico ou específico e individual, considera-se a palavra que denota um conceito mais amplo e o predicado é coerente com ela. aqui estão alguns exemplos:
Aplicação - substantivo comum:
a rosa tinha um perfume maravilhoso; o carvalho cresceu; sopa kharcho é cozida
Aplicação - nome próprio
o rio Dnieper inundou; jornal "Comsomolets de Moscou" saiu; Barbos cachorro latiu
Exceção: sobrenomes de pessoas. Em pares, relatou a engenheira Svetlova, saiu o Doutor em Ciências Zvantseva, diretor Marina Sergeevna substantivos próprios notados são sujeitos.
Tabela 2. O assunto é substantivo composto, forma termos, em que uma parte se assemelha a um aplicativo em função. Nesses casos, a palavra principal (definida) é a palavra que expressa um conceito mais amplo ou designa especificamente um objeto.
O predicado concorda com a primeira palavra, ambas as palavras mudam
uma poltrona-cama ficava no canto; a fábrica-laboratório cumpriu a ordem; fatura emitida em tempo hábil; o estúdio de teatro criou muitos atores; a atenção foi atraída por um pôster de mesa; canção de romance tornou-se muito popular
O predicado concorda com a segunda palavra, a primeira palavra não muda:
refeitório está aberto(sala de jantar é um conceito mais amplo); máquina de venda automática aberta(nessa combinação, a parte do comensal atua como portadora de um significado específico); barraca de capa de chuva(tenda em forma de capa de chuva, não capa de chuva em forma de barraca); "Roman-jornal" foi publicado em grande circulação(jornal é um nome mais amplo).
EXEMPLO 1 bolo gelado cortado em pedaços iguais .
O substantivo composto "bolo de sorvete" após a palavra principal e mais geral "bolo" é masculino, portanto: Bolo de sorvete cortado em pedaços iguais
EXEMPLO 2 A história "Filhos do Subterrâneo" foi escrita por V.G. Korolenko. .
O nome condicional é um aplicativo, então você precisa coordenar o predicado com a palavra "story": A história "Filhos do Subterrâneo" foi escrita por V.G. Korolenko.
EXEMPLO 3 Um cachorrinho, um cachorrinho, de repente latiu alto. .
O sujeito é a palavra "cachorro", é feminina, portanto: Um cachorrinho, um cachorrinho, de repente latiu alto.
EXEMPLO 4 Ontem, o jovem professor Petrov deu sua primeira palestra. .
O assunto é o sobrenome "Petrova", é feminino, portanto: Ontem, a jovem professora Petrova deu sua primeira palestra.
A) A frase tem sujeitos homogêneos e um predicado
Se o predicado se referir a vários sujeitos, não conectados por sindicatos ou conectados por uma união de conexão, então as seguintes formas de coordenação se aplicam:
O predicado após sujeitos homogêneos geralmente é plural:
A indústria e a agricultura na Rússia estão se desenvolvendo constantemente.
O predicado que precede sujeitos homogêneos geralmente concorda com o mais próximo deles:
Na aldeia houve barulho e gritos
Se houver uniões divisórias ou opostas entre os sujeitos, então o predicado é posto no singular.
O medo experimentado ou o medo instantâneo em um minuto parecem engraçados, estranhos e incompreensíveis. Não você, mas o destino é o culpado.
Considere frases com erros:
EXEMPLO 1 A paixão pelo esporte e uma rotina diária difícil fizeram o seu trabalho. .
Dois sujeitos, o predicado vem depois de uma série de membros homogêneos, então deve estar no plural: Paixão por esportes e uma rotina diária difícil fizeram o seu trabalho.
EXEMPLO 2 Não a razão, mas o medo de repente tomou conta de mim. .
Dois sujeitos, com a união a, o predicado deve, portanto, estar no singular: Não a razão, mas o medo de repente tomou conta de mim.
EXEMPLO 3 À distância, o barulho familiar e as vozes altas podiam ser ouvidas. .
Dois sujeitos, o predicado está diante de um número de membros homogêneos, portanto deve estar no singular: Ao longe, havia um barulho familiar e vozes altas.
B) A combinação no sujeito de um substantivo no caso nominativo com um substantivo no caso instrumental (com a preposição c) como “irmão e irmã”
Definir o predicado no plural ou no singular depende de qual significado é dado à frase: ação conjunta ou separada.
Quando combinado no sujeito de um substantivo no caso nominativo com um substantivo no caso instrumental (com a preposição c) como “irmão e irmã”, o predicado é colocado:
no plural, se ambos os objetos nomeados (pessoas) agem como produtores de ação igual(ambos são sujeitos);
Pasha e Petya esperavam há muito tempo pelo retorno de sua mãe e estavam muito preocupados.
no singular, se o segundo objeto (pessoa) acompanha o produtor principal da ação ( é uma adição):
A mãe e a criança foram à clínica. Nikolai e sua irmã mais nova chegaram depois de todos os outros.
Apenas no singular na presença das palavras TOGETHER, TOGETHER:
Meu pai deixou a cidade com sua mãe.
Apenas no singular com o sujeito expresso pelo pronome eu, VOCÊ
Eu irei com um amigo; você brigou com sua mãe
Considere frases com erros:
EXEMPLO 1 Meu irmão e seus amigos foram à praia. .
Com a palavra "juntos" o predicado não pode ser plural: Meu irmão e seus amigos foram à praia.
EXEMPLO 2 Ruslan e eu iremos para a aula hoje. .
Com o sujeito I (+ outrem), o predicado não pode ser plural: Ruslan e eu iremos para a aula hoje. Ou: Ruslan e eu iremos para a aula hoje.
EXEMPLO 3 Você e sua irmã vão morar neste quarto. .
Com o sujeito você (+ outra pessoa), o predicado não pode ser plural: Você e sua irmã vão morar neste quarto.Ou: Você e sua irmã vão morar neste quarto..
E) o erro na construção de uma frase com uma frase participial na frase 2 reside no fato de que o predicado “parece difícil” é atribuído erroneamente ao gerúndio “criando”. Descobriu-se que “isso” tanto “parece complicado” quanto “cria”. E isso não tem sentido, porque uma pessoa cria, e não “isso”. De acordo com as normas gramaticais, um gerúndio não pode ser anexado a um predicado expresso por um verbo reflexivo com a partícula -sya (ao que parece).
A proposta pode ser reestruturada da seguinte forma: O processo de criação de um site parece complicado para muitos.
Regra 7.8.1 TIPO 3
7.8 USO DE PARTICÍPIOS GERAIS. ERROS DE USO
INTRODUÇÃO
Uma rotatividade particípio é um particípio com palavras dependentes.
O gerúndio sempre denota uma ação adicional que ocorre paralelamente à principal, por exemplo: um homem caminhou (a ação principal), agitando seus braços(adicional, o que ao fazer); o gato adormeceu (ação principal), enfiando as patas (ação adicional, o que você fez?)
Os particípios respondem à pergunta o que você faz? (visão imperfeita) e tendo feito o quê? (visão perfeita). Juntamente com esta pergunta, você também pode fazer perguntas Como? como? para qual propósito? e similar. Um gerúndio sempre denota um sinal de uma ação, ou seja, descreve como a ação principal ocorre.
Classificamos todos os tipos de erros gramaticais possíveis ao usar locuções adverbiais.
7.8.1 Rotação de particípio em uma frase com sujeito
A regra geral para o uso de locuções adverbiais é a seguinte: o gerúndio e o predicado devem denotar as ações da mesma pessoa, ou seja, o sujeito. Essa pessoa realiza duas ações: uma principal e a segunda adicional. O particípio deve ser facilmente substituído pelo segundo verbo: sentou-se, colocou livros didáticos - sentou-se e deitou-se; olhou, sorrindo - olhou e sorriu.
TIPO 1. Um gerúndio e um predicado verbal expresso por um verbo sem o sufixo -sya
Considere frases com um erro gramatical.
escorregando no gelo Fui pego por um cara ao meu lado.
Passando por baixo da casa, um pingente de gelo quase caiu em mim.
Em cada uma das frases, havia dois personagens: na primeira, alguém escorregou e alguém pegou; na segunda: alguém passou e alguém quase caiu. Mas por um erro de construção, acontece que o cara pegou, escorregando; o sincelo quase caiu ao passar.
Com essa construção, o particípio é atribuído erroneamente a um ator e o predicado a outro, o que viola a regra básica. Para evitar erros, você precisa garantir que o particípio e o predicado se refiram à mesma pessoa.
Quando escorreguei no gelo, fui pego por um cara ao meu lado.
Quando eu estava andando por baixo da casa, um pingente de gelo quase caiu em mim.
TIPO 2. O gerúndio refere-se ao predicado na forma de um particípio passivo curto
Escrevendo um poema "Morte de um Poeta", o destino de Lermontov foi determinado.
analisando o texto, eu estava certo em determinar seu tamanho.
Como no tipo 1, o particípio e o predicado referem-se a pessoas diferentes. Devido a um erro de construção, descobriu-se que o destino foi determinado pela escrita; o tamanho é determinado tendo analisado. O predicado é um particípio passivo curto.
Se o predicado for expresso por um particípio curto, então o próprio sujeito não realiza a ação, algo é feito com ela. Com esta forma do predicado gerúndio, não pode haver.
Aqui estão as propostas revisadas:
Quando Lermontov escreveu o poema "A Morte de um Poeta", seu destino foi determinado.
Quando eu analisado texto poético, eu estava certo em determinar seu tamanho.
TIPO 3. A locução adverbial é anexada ao verbo predicado-reflexivo no sentido passivo, que possui um sufixo Xia
Considere frases com um erro gramatical.
Geralmente, criando seu trabalho, expressa Xia atitude do autor em relação à vida e às pessoas.
Tendo recebido uma educação, alunos direto Xia mestre sênior para a prática.
Como no tipo 2, o sujeito em tal frase não realiza a ação em si: atitude expressa Xia(por alguém); exibe Xia(por alguém); direto Xia(por alguém). Mas um se não houver ação, não pode haver adicional, adicional, expresso por um gerúndio. Substituímos a rotatividade adverbial por uma cláusula subordinada.
Aqui estão as propostas revisadas:
Normalmente, quando uma obra é criada, a atitude do autor em relação à vida e às pessoas é expressa nela. Ou: Criando um trabalho, o autor sempre expressa sua atitude perante a vida e as pessoas.
Quando os alunos recebem sua educação, eles são orientados pelo mestre sênior para praticar.
7.8.2. Volume de negócios particípio em uma frase sem sujeito
Muitas vezes acontece que o sujeito que executa ambas as ações pode não ser expresso formalmente, ou seja, não há sujeito na frase. Neste caso, estamos falando de propostas de uma parte. São esses tipos que causam a maior dificuldade em encontrar um erro.
TIPO 4. Troca de particípio em uma frase impessoal (exceto para o tipo 7)
Considere frases com um erro gramatical.
Enviando um telegrama bastante importante Eu não tinha dinheiro suficiente.
Ele estava triste.
Não há sujeito, a pessoa atuante é expressa por um pronome para mim(este é o caso dativo). O uso de particípios em frases impessoais é inaceitável. É possível: ou fazer uma oração subordinada da oração adverbial, ou fazer o usual do impessoal, com o sujeito.
A exceção são frases com um verbo infinitivo, veja o tipo 7.
Aqui estão as propostas revisadas:
Quando enviei um telegrama bastante importante, não tinha dinheiro suficiente.
Recusando-se a experimentar ele experimentou a tristeza.
TIPO 5. Turnover particípio em sentença pessoal indefinida
Considere frases com um erro gramatical.
Tendo recebido uma boa educação, Griboyedov foi enviado como secretário da missão diplomática à Pérsia.
Não terminou o relatório, o chefe do departamento foi convidado a fazer uma viagem de negócios.
Não pode haver rotatividade adverbial com o sujeito, se não for definido. Esta situação ocorre em sentenças pessoais indefinidas com o verbo no passado do plural.
Quem dirigiu? quem recebeu? quem sugeriu? quem não terminou o relatório? Não está claro. Substituímos a rotatividade por uma cláusula subordinada ou a reestruturamos para que fique claro quem recebeu educação e quem concluiu o relatório.
Aqui estão as propostas revisadas:
Quando Griboedov recebeu uma boa educação, foi enviado como secretário de uma missão diplomática na Pérsia.
Sem terminar o relatório, o chefe do departamento recebeu uma oferta para uma viagem de negócios.
7.8.3. Volume de negócios particípio em uma frase sem sujeito. Truques permitidos.
Pelo fato de as atribuições também poderem conter sentenças corretas com locuções adverbiais, consideramos importante colocar uma tabela com tais exemplos e tais regras que não sejam encontradas nas errôneas. Tudo nesta tabela é permitido.
TIPO 6. A locução adverbial refere-se a um verbo no modo imperativo
Ao atravessar a rua, siga cuidadosamente o tráfego.
Tendo recebido a tarefa para o volume de negócios adverbial, verifique se contém um pedido, ordem ou conselho.
Não há sujeito nas frases. Mas é permitido usar locuções participativas em tais frases onde o verbo é usado no modo imperativo: siga, vá, escreva, pesquise e assim por diante. Acontece que tanto a rotatividade quanto o predicado se referem a uma pessoa, a quem aconselhamos a fazer algo. Fácil de substituir um pronome Você: você segue passando; você confere quando recebe.
TIPO 7. A rotatividade adverbial refere-se ao infinitivo
Considere frases sem erros.
Caminhando pela floresta de outono, é agradável inalar o aroma inebriante das folhas caídas.
Ao entregar o trabalho, ele deve ser cuidadosamente verificado.
Dado que não há sujeito (frase impessoal) é permitido usar um volume de negócios participial se se referir ao infinitivo: caminhando, inspire; lendo, sente-se; sonhando, cochilando; cochilando, sonhando.
Nem todos os manuais permitem esta regra: em alguns deles, o infinitivo deve ser exigido, é possível, é necessário, outros seguem (as chamadas palavras modais). De qualquer forma, frases como: reescrevendo, deve-se notar; tendo começado, é necessário terminar; tendo recebido, é necessário fazer, estará LIVRE DE ERROS.
TIPO 8. Mudança de particípio em uma frase pessoal definida ou pessoal generalizada
Considere sentenças sem erros.
Reunião na mesa da família na casa dos pais, sempre nos lembramos das tortas da avó e do chá com viburno e hortelã.
Planejando suas próximas férias calcule cuidadosamente o orçamento familiar.
Não há sujeito, mas a frase definitivamente pessoal, é fácil substituir o pronome Nós. Você pode virar! Refere-se à pessoa implícita: lembramos quando nos reunimos; nós calculamos pelo planejamento.
Respostas em ordem alfabética:
| A | B | EM | G | D |
| 8 | 4 | 1 | 6 | 2 |
Resposta: 84162
Perder
para você
(pronomes em
preposicional
caso)
No
palavras
um monte de,
Por exemplo:
Um monte de
livros
permaneceu
nas prateleiras;
Muitas crianças
anualmente
em repouso
no país;
Quantos estudantes
participaram
na aula de
Educação Física
?
qua dos escritores:
(M. Yu. Lermontov);
(A. S. Pushkin);
(V. G. Korolenko);
M. Gorky)
7-2. Instalar
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
EM)
Pela primeira vez a ópera
Khovanshchina
aplicação inconsistente
D)
A
B
EM
G
D
6
1
3
2
7
Aprendemos que
A
todo
examinador
1
1
responder
registros
ERRADO:
Encontro na estação de trem
CERTO:
Quando nos conhecemos, choramos.
GRAÇAS A
APESAR DE
DE ACORDO COM
COMO
o que?
mau tempo
O
expectativas
ordem
nuvem
POR
= depois de algo
+ preposicional
(em quê?)
na chegada
e
na chegada
E
POR
+ suspirar, lamentar,
G
sussurrar, chorar,
Com
lamentar, lamentar
+ dativo
(a quem?
h
para ele?)
ansiar
pela esposa
EM VISTA
o que?
P
próximos eventos
2
. Com numerais
dois,
três quatro,
três casas
para a noite
nome é
(A. S. Pushkin);
(A.P. Chekhov)
esperando na fila
ainda para enviar
duas composições
(N. Ostrovsky).
No
para um,
Vinte
um
estudante
no
freqüentado
em um acampamento
.
Especificamos
1) Para universidades
recebido
quarenta e uma pessoas.
1
aplicativo
Compare três frases:
1
) Na foto (
p.p.
.) "Pastor adormecido" (
i.p.
2) Em "A Pastora Adormecida" (
p.p.
.) Venetsianov conseguiu transmitir todo o encanto da obscura natureza russa.
3) Na foto (
p.p.
.) "Pastora adormecida" (
p.p.
.) Venetsianov conseguiu transmitir todo o encanto da obscura natureza russa.
i.p.
. (ver Proposição 1).
Vamos tentar resolver este problema
7-1. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A) obrigado
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
D) criando
pintura
,
o trabalho durou vários dias.
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
1
6
2
4
5
N. G.
Kharlanova
.
COM.
Arkhipovskoe
região de Stavropol
2014
normas sintáticas
Normas de aprovação
Normas de gestão
Se:
5
vários alunos
vamos
aquele que..., aquele que...:
Aqueles
expor
frio"
..: Esse
A maioria das casas
neste distrito
pedra
.
Qua:
A maioria das portas
eram baixos
para o seu crescimento
EU
(L. Andreev).
4. Erros na construção de frases com membros homogêneos
7-5. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
G)
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
D)
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
5
1
3
6
4
Vamos lembrar o principal!
Preposições
.
ERRADO:
ERRADO:
Os ingressos estarão à venda no
chegada
trens.
Por
chegada
Normas de aprovação
Coordenação
e predicado
1. Normalmente
Por exemplo:
Depois de meia hora
oito
armado
Humano
entrou
para a casa do estalajadeiro
N. Ostrovsky);
E na floresta
dez cavaleiros
açoitado
cavalos
(ele).
Oito aviões
prateleira
decolou
em pares, seguindo a fila
(N. Chukovsky).
Vamos lembrar o principal!
1. Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição
Preposições
graças a, apesar de, apesar de
ERRADO:
graças a
previsãoA
apesar de
instruções
de acordo com
ordem
CERTO:
graças a
previsão
apesar de
instruções
de acordo com
ordem
Preposições
na chegada, na conclusão, na saída, na exclusão, na chegada
tem uma forma preposicional
.
O predicado é usado em formas plurais,
Se:
1.
Vários alunos
correu para alcançar
líder da competição.
Vários meninos e meninas
tratado com interesse
ao aparecimento de um gatinho na sala de aula.
Antes mesmo de ir para a escola
a maioria dos alunos da primeira série
adorava ler e sabia contar
.
qual:
A maioria dos pais
,
hospedado
(plural)
permaneceu
na escola após o evento.
A maioria dos pais
permaneceu
na escola após o evento.
7-4. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A)
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
EM)
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
6
3
1
4
7
Mais frequentemente
tão gramatical
erros
encontrar-se em
e pode
Quem.
e assim por diante.
Quem
usado apenas
com verbos singulares. h
.
Dado
4. Erros na construção de frases com membros homogêneos
EM
Se:
1.
A maioria dos quartos
já
foi renovado.
2.
muito pesado
maioria
escolas
participou
nesta Olimpíada.
6. Violação na construção de uma sentença com rotatividade participial
Imagem
poeta-profeta
criada
i.p.
i.p.
A imagem do poeta-profeta,
criada
Pushkin, determinou sua própria vida.
Fui instruído a destruir
palavra definida
Franco atirador
empoleirado em uma árvore
Fui instruído a destruir
atirador de árvores
. eu fui instruído
destruir
7-3. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
3
5
4
2
1
Boa sorte!!!
Legendas dos slides:
Perder
para você
(pronomes em
preposicional
caso)
No
palavras
um monte de,
pouco, um pouco, muito, quanto, tanto
o predicado, via de regra, é posto no singular,
Por exemplo:
Um monte de
livros
permaneceu
nas prateleiras;
Muitas crianças
anualmente
em repouso
no país;
Quantos estudantes
participaram
na aula de
Educação Física
?
qua dos escritores:
Muitas carruagens já passaram por esta estrada.
(M. Yu. Lermontov);
Quão poucos de nós sobreviveram à batalha
(A. S. Pushkin);
Quantos contos de fadas e memórias permaneceram em sua memória?
(M. Gorky). Menos comumente nesses casos, a forma plural do predicado é usada:
Muitos incêndios, antes e depois, acenaram mais de um para mim com sua proximidade
(V. G. Korolenko);
Muitos olhos olhavam para o rosto largo e achatado da longa fila de soldados com curiosidade fria e silenciosa, desprezo, desgosto (
M. Gorky)
4. Erros na construção de frases com membros homogêneos
7-2. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A) A delegação dirigia-se à casa de um famoso cientista, localizada não muito longe da praça principal.
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
B) A sessão de inverno dos alunos foi realizada de acordo com o cronograma.
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
EM)
Pela primeira vez a ópera
Khovanshchina
Eu escutei com meus pais.
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
D) Todo mundo que começa cedo a aprender uma língua estrangeira, a domina perfeitamente.
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
D)
Alekhin, entrando na sala de estar, exclamou que estava muito feliz em ver todos nós.
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
6
1
3
2
7
O formato da prova, que testa conhecimentos de normas sintáticas, normas de coordenação e controlo, mudou muito face aos anos anteriores, mas o material teórico necessário para a resolução com sucesso desta parte do exame é o mesmo. Vamos repeti-lo e sistematizá-lo.
Aprendemos que
A
o desempenho da tarefa 7 pode ser definido de 0 a 5 pontos. Atrás
todo
número indicado corretamente correspondente ao número da lista,
examinador
recebe 1 ponto cada (5 pontos: sem erros; 4 pontos: admitido
1
erro; 3 pontos: foram cometidos 2 erros; 2 pontos: 2 dígitos estão corretos;
1
pontuação: apenas um número está correto; 0 pontos: completamente errado
responder
, ou seja seqüência incorreta de números ou sua ausência. Ordem
registros
os dígitos na resposta importam.
5. Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
O verbo-predicado e o particípio não devem denotar as ações de diferentes objetos e pessoas.
ERRADO:
Encontro na estação de trem
, lágrimas brotaram em meus olhos.
CERTO:
Quando nos encontramos na estação, as próprias lágrimas surgiram dos olhos.
Quando nos conhecemos, choramos.
GRAÇAS A
APESAR DE
DE ACORDO COM
COMO
o que?
mau tempo
O
expectativas
ordem
nuvem
POR
= depois de algo
+ preposicional
(em quê?)
na chegada
e
na chegada
E
POR
+ suspirar, lamentar,
G
sussurrar, chorar,
Com
lamentar, lamentar
+ dativo
(a quem?
h
para ele?)
ansiar
pela esposa
EM VISTA
o que?
P
próximos eventos
2
. Com numerais
dois,
três quatro,
incluído no sujeito, o predicado costuma ser colocado no plural:
três casas
para a noite
nome é
(A. S. Pushkin);
Quatro cachorros correram atrás do carrinho
(A.P. Chekhov)
; Além do escalão militar, na estação
esperando na fila
ainda para enviar
duas composições
(N. Ostrovsky).
No
terminação de números compostos
para um,
o predicado é colocado no singular.
Vinte
um
estudante
no
freqüentado
em um acampamento
.
Especificamos
uma frase com erro gramatical (em violação da norma sintática).
1) Para universidades
recebido
quarenta e uma pessoas.
2) A professora Sotnikova tomou a palavra
3) Ele foi enviado a Moscou de acordo com a ordem.
4) A menina vestiu um casaco novo.
1
3. Violação na construção de proposta inconsistente
aplicativo
Compare três frases:
1
) Na foto (
p.p.
.) "Pastor adormecido" (
i.p.
.) Venetsianov conseguiu transmitir todo o encanto da obscura natureza russa.
2) Em "A Pastora Adormecida" (
p.p.
.) Venetsianov conseguiu transmitir todo o encanto da obscura natureza russa.
3) Na foto (
p.p.
.) "Pastora adormecida" (
p.p.
.) Venetsianov conseguiu transmitir todo o encanto da obscura natureza russa.
As duas primeiras frases estão gramaticalmente corretas, a terceira contém um erro gramatical, pois se houver um substantivo comum, o próprio deve estar em
i.p.
. (ver Proposição 1).
Vamos tentar resolver este problema
7-1. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A) obrigado
aumentar o nível de serviço em lojas de marca tornou-se mais compradores.
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
B) Em seus artigos, este jornalista levantou questões que preocupam muitos de seus contemporâneos.
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
C) Aqueles que lutam por um sonho desde a infância, muitas vezes realizam seus planos de vida.
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
D) Uma reação química mostra e ajuda a entender a composição de uma substância.
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
D) criando
pintura
,
o trabalho durou vários dias.
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
1
6
2
4
5
O trabalho de um professor de língua russa
N. G.
Kharlanova
.
COM.
Arkhipovskoe
região de Stavropol
2014
normas sintáticas
Normas de aprovação
Normas de gestão
O predicado é usado em formas plurais,
Se:
5
. Os principais membros da frase são separados uns dos outros:
vários alunos
primeira classe do ginásio de São Petersburgo
vamos
para uma conferência internacional na Espanha.
Algumas dificuldades também são causadas por tarefas relacionadas à coordenação em frases complexas com combinações
aquele que..., aquele que...:
Aqueles
quem nada menos
expor
frio"
bem como exercícios associados ao uso de membros homogêneos de uma frase com uniões pareadas
como ..., e .., não só ..., mas também
..: Esse
Foi interessante não só para crianças, mas também para adultos.
O predicado é plural se for expresso por um adjetivo:
A maioria das casas
neste distrito
pedra
.
Qua:
A maioria das portas
eram baixos
para o seu crescimento
EU
(L. Andreev).
4. Erros na construção de frases com membros homogêneos
7-5. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A) Tendo conduzido os tubarões para o mar, os socorristas não se preocuparam mais com nada.
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
B) Graças a um artigo no jornal, soubemos da retomada da rota dos barcos turísticos para as Ilhas do Norte.
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
C) Na edição de abril da revista Youth, foram publicados poemas de um jovem poeta talentoso.
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
G)
Os alunos ajudaram um grupo de geólogos que chegaram de São Petersburgo.
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
D)
A comunidade internacional entende e se preocupa com os problemas das economias dos países em desenvolvimento.
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
5
1
3
6
4
Vamos lembrar o principal!
1. Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição
Preposições
na chegada, na conclusão, na saída, na exclusão, na chegada
tem uma forma preposicional
.
ERRADO:
Os bilhetes serão vendidos na chegada do trem.
Ao chegar à cidade, Chichikov se reuniu com as autoridades municipais.
ERRADO:
Os ingressos estarão à venda no
chegada
trens.
Por
chegada
na cidade de Chichikov se reuniu com autoridades da cidade.
Normas de aprovação
Coordenação
sujeito expresso por numeral e substantivo,
e predicado
1. Normalmente
o predicado é colocado no plural com o sujeito denotando um objeto animado,
Por exemplo:
Depois de meia hora
oito
armado
Humano
entrou
para a casa do estalajadeiro
N. Ostrovsky);
E na floresta
dez cavaleiros
açoitado
cavalos
(ele).
O mesmo com o sujeito - um objeto inanimado, se uma ação ativa for indicada:
Oito aviões
prateleira
decolou
em pares, seguindo a fila
(N. Chukovsky).
7. Construção incorreta de frases com discurso indireto
Vamos lembrar o principal!
1. Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição
Preposições
graças a, apesar de, apesar de
são usados APENAS com substantivo. caso dativo.
ERRADO:
graças a
previsãoA
apesar de
instruções
de acordo com
ordem
CERTO:
graças a
previsão
apesar de
instruções
de acordo com
ordem
Preposições
na chegada, na conclusão, na saída, na exclusão, na chegada
tem uma forma preposicional
.
O predicado é usado em formas plurais,
Se:
1.
O substantivo denota um objeto animado, e o predicado indica que as ações realizadas por esse objeto são intensas e enérgicas:
Vários alunos
correu para alcançar
líder da competição.
2. A frase tem sujeitos homogêneos:
Vários meninos e meninas
tratado com interesse
ao aparecimento de um gatinho na sala de aula.
3. A frase tem predicados homogêneos:
Antes mesmo de ir para a escola
a maioria dos alunos da primeira série
adorava ler e sabia contar
.
4. Com o sujeito antes do predicado, há uma frase participial (com um particípio plural) ou uma oração definitiva com uma palavra aliada
qual:
A maioria dos pais
,
hospedado
(plural)
participação na organização do feriado,
permaneceu
na escola após o evento.
A maioria dos pais
que participaram da organização do feriado,
permaneceu
na escola após o evento.
6. Violação na construção de uma sentença com rotatividade participial
Você precisa encontrar a palavra correta.
Nesta frase, a palavra filho é definida, e não a pessoa, portanto, a opção correta:
7-4. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A)
O cientista dirigiu-se aos representantes dos países africanos presentes no congresso.
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
B) Entre os trabalhos científicos de F.I. Buslaev, antes de tudo, deve ser mencionado seu livro "Gramática Histórica da Língua Russa".
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
EM)
Ao contrário das regras de pontuação, os jornalistas costumam usar travessões em vez de dois pontos.
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
D) Uma reação química mostra e ajuda a entender a composição de uma substância.
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
E)) O taxista disse aos passageiros recém-chegados que pagariam a passagem.
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
6
3
1
4
7
2. Violação da conexão entre o sujeito e o predicado
Mais frequentemente
tão gramatical
erros
encontrar-se em
sentenças complexas
e pode
ser permitido nos seguintes casos:
Frases em que a oração subordinada é unida com a ajuda de uma palavra aliada
Quem.
Normalmente, essas frases começam com as palavras:
todos os que..., os que..., os que..., nenhum dos que...
e assim por diante.
É importante lembrar que o pronome
Quem
usado apenas
com verbos singulares. h
.
Ao mesmo tempo, também é necessário atentar para a unidade das formas gramaticais do sujeito e do predicado na parte principal da frase.
Dado
a frase está gramaticalmente correta. As seguintes variantes de tal proposta seriam errôneas:
4. Erros na construção de frases com membros homogêneos
A demonstração fica assim:
Os casos discutidos acima são encontrados com mais frequência em testes de USE. Mas daremos mais alguns exemplos de controle preposicional.
EM
frases que incluem um substantivo coletivo com um significado quantitativo
(maioria, minoria, parte etc.)
, na maioria das vezes o predicado é usado em formas singulares,
Se:
1.
O substantivo denota um objeto inanimado:
A maioria dos quartos
já
foi renovado.
2.
Um substantivo coletivo tem uma definição:
muito pesado
maioria
escolas
participou
nesta Olimpíada.
6. Violação na construção de uma sentença com rotatividade participial
Em sentenças que contenham rotatividade participial, é necessário atentar para os seguintes pontos:
Concordância do particípio com a palavra definida em gênero, número e caso.
Imagem
poeta-profeta
criada
Pushkin, determinou sua própria vida.
A palavra imagem definida está em
i.p.
., unidades h., m.r., e o sacramento criado - em
i.p.
., pl. h. Portanto, esta frase foi construída gramaticalmente incorretamente. Opção correta:
A imagem do poeta-profeta,
criada
Pushkin, determinou sua própria vida.
A palavra que está sendo definida não deve quebrar o volume de negócios participial, ela só pode estar antes ou depois dela.
Fui instruído a destruir
um atirador em uma árvore.
palavra definida
Franco atirador
quebra o particípio nesta frase
empoleirado em uma árvore
Portanto, esta frase contém um erro gramatical. Opções corretas:
Fui instruído a destruir
atirador de árvores
. eu fui instruído
destruir
atirador empoleirado em uma árvore.
7-3. Instalar
correspondência entre as propostas e as que nelas são permitidas
erros gramaticais: para cada posição da primeira coluna, selecione
relevante
posição da segunda coluna.
OFERTAS
GRAMÁTICA
ERROS
A) Os problemas da economia e dos negócios foram o foco do apresentador do programa de TV "Business Moscow".
1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
B) Saindo de viagem, de repente os convidados vieram até nós.
2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
C) As irmãs gostavam e eram versadas em música moderna.
3) uma violação na construção de uma sentença com
aplicação inconsistente
D) Todos que escreveram sobre a natureza russa notaram sua poesia e pitoresco
4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
D) A. P. Chekhov, em uma carta de Yalta, descreve uma viagem ao jardim botânico.
5) construção incorreta de uma frase com rotatividade participial
6) violação na construção de uma frase com rotatividade participial
7) construção incorreta de frases com discurso indireto
A
B
EM
G
D
3
5
4
2
1
Boa sorte!!!
Visualização:
Visualização:
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 1
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 2
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 3
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
|
4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
|
6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
|
10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
|
11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
|
12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 4
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
|
2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
|
4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
|
5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
|
RESPOSTAS DA TAREFA 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
Opção 1 | opção 2 | Opção 3 | Opção 4 |
|
Visualização:
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 1
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
R. Todos os que estiveram no campo de Borodino descobrem a cabeça diante dos monumentos aos defensores da liberdade nacional da Rússia. | 1) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada |
B. Ao chegar a Veneza, visitei imediatamente vários de meus velhos conhecidos. | 2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
C. A poesia do despertar da primavera é revelada por F. Tyutchev no poema "Spring Waters" | 3) Um erro na construção de uma sentença com membros predicados homogêneos que controlam casos diferentes |
D. Os economistas falam em queda da inflação e que não haverá mais atrasos salariais. | 4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
D. Os ouvintes do programa esperavam e esperavam por um encontro com um famoso apresentador de TV. | 5) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
E. O caminho estreito estava coberto de neve caindo sob os pés. | 6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
G. Os enlutados caminhavam com sacolas e rostos tristes. | 7) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
Z. Saindo em viagem de negócios, meu pai prometeu que eu voltaria com certeza nas férias. | 8) Uso incorreto de membros secundários e orações subordinadas. |
I. Ao escolher um estilo de roupa, a individualidade é enfatizada | 9) Violação da forma gramatical da palavra aliada na parte subordinada. |
10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
|
11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
|
12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 2
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
R. Em pouco tempo, não apenas uma nova escola, um hospital, mas também um teatro e uma biblioteca foram construídos na cidade satélite. | 1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
B. Tomei café preparado pelo barman com adição de uísque. | 2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
V. Raskolnikov inventou e admira sua teoria. | 3) Uso incorreto de membros secundários isolados e uma cláusula subordinada. |
D. Os aldeões, homens e crianças, avançavam na direção deles. | 4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
E. Alguns dos viajantes que visitaram os afluentes do rio Amazonas descreveram uma planta com enormes folhas flutuantes. | 5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
E. Após a conclusão da construção, os trabalhadores deixaram o local em perfeita ordem. | 6) Violação da estrutura do volume de negócios particípio |
G. Muitos leitores conhecem o escritor Gavriil Troepolsky de seu livro "Black Ear to the White Bim". | 7) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
Z. Aos mais velhos foram oferecidas cadeiras. | 8) Violação da estrutura da frase associada ao uso de uniões duplas |
I. Fui instruído a destruir o atirador que estava sentado na árvore. | 9) Erro na construção de uma frase com predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
10) Violação da concordância do particípio com a palavra definida. |
|
11) A combinação em uma série de membros homogêneos de conceitos cruzados. |
|
12) Violação da forma gramatical da palavra aliada na parte subordinada. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 3
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
A. Traduzindo um poema para outro idioma, ele perde sua beleza. | 1) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada. |
B. Prishvin conhecia profundamente e nos contou sobre a natureza em suas obras. | 2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
C. Os ecologistas observaram repetidamente que o problema da proteção da floresta é especialmente importante hoje. | 3) Um erro na construção de uma sentença com membros predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
D. Existem três grupos principais de qualidades humanas, graças às quais você pode aumentar o nível de charme pessoal: sociabilidade, reflexão, eloqüência. | 4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
D. Na loja, ela escolheu um vestido elegante, perfeito para o baile e que serviu perfeitamente. | 5) Uso indevido de um aplicativo de nome próprio inconsistente. |
E. Várias casas novas ficavam nos arredores da aldeia. | 6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
E. Necessita de um técnico de reparação de computadores disposto a deslocar-se a sua casa. | 7) Uso incorreto do caso de um pronome com uma preposição. |
Z. Na edição de abril da revista "Juventude" foram publicados poemas de um jovem poeta talentoso. | 8) Uso incorreto de membros secundários isolados e uma cláusula subordinada. |
I. Alekhin, entrando na sala, exclamou que estava muito feliz em ver todos nós. | 9) Violação da concordância do nome do adjetivo com o substantivo sendo definido |
10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
|
11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
|
12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 4
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
R. Após a formatura do instituto, nossos graduados podem contar com emprego em empresas especializadas. | 1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
B. O oficial exigiu do chefe da estação que ele precisava de cavalos. | 2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
P. Muitas vezes me deparei com representantes de uma sociedade secular que se colocam indevidamente acima dos trabalhadores comuns. | 3) Uso incorreto de membros secundários e orações subordinadas. |
D. Preparando-se para o exame de língua russa, é necessário repetir todo o curso escolar. | 4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
D. Um caça de várias toneladas, contrariando todas as leis da gravidade, quase sem decolagem sobe no ar do convés de um porta-aviões. | 5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
E. Em seu último livro, o escritor explora e discute os problemas da educação nas aldeias russas modernas. | 6) Violação da concordância do particípio com o substantivo que está sendo definido. |
G. No norte da África, observamos muitas peculiaridades tanto na natureza quanto nas maneiras humanas. | 7) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada. |
Z. Aqueles que até recentemente olhavam com condescendência para Vitaly começaram a tratá-lo respeitosamente por seu patronímico. | 8) Erro na construção de uma sentença com predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
I. As crianças dirigem-se ao átrio para se vestirem, onde os pais já as esperam. | 9) Uso indevido de alianças duplas |
10) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
|
11) Violação da ordem das palavras em uma frase complexa. |
|
12) Violação da estrutura do volume de negócios particípio |
RESPOSTAS DA TAREFA 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
Opção 1 | opção 2 | Opção 3 | Opção 4 |
|
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USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 1
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
R. Todos os que estiveram no campo de Borodino descobrem a cabeça diante dos monumentos aos defensores da liberdade nacional da Rússia. | 1) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada |
B. Ao chegar a Veneza, visitei imediatamente vários de meus velhos conhecidos. | 2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
C. A poesia do despertar da primavera é revelada por F. Tyutchev no poema "Spring Waters" | 3) Um erro na construção de uma sentença com membros predicados homogêneos que controlam casos diferentes |
D. Os economistas falam em queda da inflação e que não haverá mais atrasos salariais. | 4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
D. Os ouvintes do programa esperavam e esperavam por um encontro com um famoso apresentador de TV. | 5) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
E. O caminho estreito estava coberto de neve caindo sob os pés. | 6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
G. Os enlutados caminhavam com sacolas e rostos tristes. | 7) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
Z. Saindo em viagem de negócios, meu pai prometeu que eu voltaria com certeza nas férias. | 8) Uso incorreto de membros secundários e orações subordinadas. |
I. Ao escolher um estilo de roupa, a individualidade é enfatizada | 9) Violação da forma gramatical da palavra aliada na parte subordinada. |
10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
|
11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
|
12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 2
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
R. Em pouco tempo, não apenas uma nova escola, um hospital, mas também um teatro e uma biblioteca foram construídos na cidade satélite. | 1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
B. Tomei café preparado pelo barman com adição de uísque. | 2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
V. Raskolnikov inventou e admira sua teoria. | 3) Uso incorreto de membros secundários isolados e uma cláusula subordinada. |
D. Os aldeões, homens e crianças, avançavam na direção deles. | 4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
E. Alguns dos viajantes que visitaram os afluentes do rio Amazonas descreveram uma planta com enormes folhas flutuantes. | 5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
E. Após a conclusão da construção, os trabalhadores deixaram o local em perfeita ordem. | 6) Violação da estrutura do volume de negócios particípio |
G. Muitos leitores conhecem o escritor Gavriil Troepolsky de seu livro "Black Ear to the White Bim". | 7) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
Z. Aos mais velhos foram oferecidas cadeiras. | 8) Violação da estrutura da frase associada ao uso de uniões duplas |
I. Fui instruído a destruir o atirador que estava sentado na árvore. | 9) Erro na construção de uma frase com predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
10) Violação da concordância do particípio com a palavra definida. |
|
11) A combinação em uma série de membros homogêneos de conceitos cruzados. |
|
12) Violação da forma gramatical da palavra aliada na parte subordinada. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 3
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
A. Traduzindo um poema para outro idioma, ele perde sua beleza. | 1) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada. |
B. Prishvin conhecia profundamente e nos contou sobre a natureza em suas obras. | 2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
C. Os ecologistas observaram repetidamente que o problema da proteção da floresta é especialmente importante hoje. | 3) Um erro na construção de uma sentença com membros predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
D. Existem três grupos principais de qualidades humanas, graças às quais você pode aumentar o nível de charme pessoal: sociabilidade, reflexão, eloqüência. | 4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
D. Na loja, ela escolheu um vestido elegante, perfeito para o baile e que serviu perfeitamente. | 5) Uso indevido de um aplicativo de nome próprio inconsistente. |
E. Várias casas novas ficavam nos arredores da aldeia. | 6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
E. Necessita de um técnico de reparação de computadores disposto a deslocar-se a sua casa. | 7) Uso incorreto do caso de um pronome com uma preposição. |
Z. Na edição de abril da revista "Juventude" foram publicados poemas de um jovem poeta talentoso. | 8) Uso incorreto de membros secundários isolados e uma cláusula subordinada. |
I. Alekhin, entrando na sala, exclamou que estava muito feliz em ver todos nós. | 9) Violação da concordância do nome do adjetivo com o substantivo sendo definido |
10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
|
11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
|
12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 4
OFERTAS | ERROS GRAMATICAIS |
|||
R. Após a formatura do instituto, nossos graduados podem contar com emprego em empresas especializadas. | 1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
|||
B. O oficial exigiu do chefe da estação que ele precisava de cavalos. | 2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
|||
P. Muitas vezes me deparei com representantes de uma sociedade secular que se colocam indevidamente acima dos trabalhadores comuns. | 3) Uso incorreto de membros secundários e orações subordinadas. |
|||
D. Preparando-se para o exame de língua russa, é necessário repetir todo o curso escolar. | 4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
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D. Um caça de várias toneladas, contrariando todas as leis da gravidade, quase sem decolagem sobe no ar do convés de um porta-aviões. | 5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
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E. Em seu último livro, o escritor explora e discute os problemas da educação nas aldeias russas modernas. | 6) Violação da concordância do particípio com o substantivo que está sendo definido. |
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G. No norte da África, observamos muitas peculiaridades tanto na natureza quanto nas maneiras humanas. | 7) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada. |
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Z. Aqueles que até recentemente olhavam com condescendência para Vitaly começaram a tratá-lo respeitosamente por seu patronímico. | 8) Erro na construção de uma sentença com predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
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I. As crianças dirigem-se ao átrio para se vestirem, onde os pais já as esperam. | 9) Uso indevido de alianças duplas |
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B. Ao chegar a Veneza, visitei imediatamente vários de meus velhos conhecidos. | 2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
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C. A poesia do despertar da primavera é revelada por F. Tyutchev no poema "Spring Waters" | 3) Um erro na construção de uma sentença com membros predicados homogêneos que controlam casos diferentes |
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D. Os economistas falam em queda da inflação e que não haverá mais atrasos salariais. | 4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
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D. Os ouvintes do programa esperavam e esperavam por um encontro com um famoso apresentador de TV. | 5) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
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E. O caminho estreito estava coberto de neve caindo sob os pés. | 6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
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G. Os enlutados caminhavam com sacolas e rostos tristes. | 7) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
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Z. Saindo em viagem de negócios, meu pai prometeu que eu voltaria com certeza nas férias. | 8) Uso incorreto de membros secundários e orações subordinadas. |
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I. Ao escolher um estilo de roupa, a individualidade é enfatizada | 9) Violação da forma gramatical da palavra aliada na parte subordinada. |
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10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
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11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
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12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 2
ERROS GRAMATICAIS |
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R. Em pouco tempo, não apenas uma nova escola, um hospital, mas também um teatro e uma biblioteca foram construídos na cidade satélite. | 1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
B. Tomei café preparado pelo barman com adição de uísque. | 2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
V. Raskolnikov inventou e admira sua teoria. | 3) Uso incorreto de membros secundários isolados e uma cláusula subordinada. |
D. Os aldeões, homens e crianças, avançavam na direção deles. | 4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
E. Alguns dos viajantes que visitaram os afluentes do rio Amazonas descreveram uma planta com enormes folhas flutuantes. | 5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
E. Após a conclusão da construção, os trabalhadores deixaram o local em perfeita ordem. | 6) Violação da estrutura do volume de negócios particípio |
G. Muitos leitores conhecem o escritor Gavriil Troepolsky de seu livro "Black Ear to the White Bim". | 7) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
Z. Aos mais velhos foram oferecidas cadeiras. | 8) Violação da estrutura da frase associada ao uso de uniões duplas |
I. Fui instruído a destruir o atirador que estava sentado na árvore. | 9) Erro na construção de uma frase com predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
10) Violação da concordância do particípio com a palavra definida. |
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11) A combinação em uma série de membros homogêneos de conceitos cruzados. |
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12) Violação da forma gramatical da palavra aliada na parte subordinada. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 3
ERROS GRAMATICAIS |
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A. Traduzindo um poema para outra língua, ele perde sua beleza. | 1) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada. |
B. Prishvin conhecia profundamente e nos contou sobre a natureza em suas obras. | 2) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
C. Os ecologistas observaram repetidamente que o problema da proteção da floresta é especialmente importante hoje. | 3) Um erro na construção de uma sentença com membros predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
D. Existem três grupos principais de qualidades humanas, graças às quais você pode aumentar o nível de charme pessoal: sociabilidade, reflexão, eloqüência. | 4) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
E. Na loja, ela escolheu um vestido elegante, perfeito para o baile de formatura e que serviu perfeitamente. | 5) Uso indevido de um aplicativo de nome próprio inconsistente. |
E. Várias casas novas ficavam nos arredores da aldeia. | 6) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
G. Precisa de um técnico de conserto de computador disposto a voltar para casa. | 7) Uso incorreto do caso de um pronome com uma preposição. |
Z. Na edição de abril da revista "Juventude" foram publicados poemas de um jovem poeta talentoso. | 8) Uso incorreto de membros secundários isolados e uma cláusula subordinada. |
I. Alekhin, entrando na sala, exclamou que estava muito feliz em ver todos nós. | 9) Violação da concordância do nome do adjetivo com o substantivo sendo definido |
10) Violação da estrutura de rotatividade particípio |
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11) O uso de conceitos logicamente incompatíveis em uma série de membros homogêneos |
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12) Fixação incorreta da parte subordinada, gerando ambiguidade na percepção do sentido da frase. |
USE 2015: tarefa 7
REGULAMENTOS DE SINTAXE
OPÇÃO 4
ERROS GRAMATICAIS |
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R. Após a formatura do instituto, nossos graduados podem contar com emprego em empresas especializadas. | 1) Violação da conexão entre o sujeito e o predicado |
B. O oficial exigiu do chefe da estação que ele precisava de cavalos. | 2) Violação na construção de proposta com aplicação inconsistente. |
P. Muitas vezes me deparei com representantes de uma sociedade secular que se colocam indevidamente acima dos trabalhadores comuns. | 3) Uso incorreto de membros secundários e orações subordinadas. |
D. Preparando-se para o exame de língua russa, é necessário repetir todo o curso escolar. | 4) Construção incorreta de uma frase com rotatividade participial |
D. Um caça de várias toneladas, contrariando todas as leis da gravidade, sobe no ar do convés de um porta-aviões quase sem correr. | 5) Uso incorreto do caso de um substantivo com uma preposição. |
E. Em seu último livro, o escritor explora e discute os problemas da educação nas aldeias russas modernas. | 6) Violação da concordância do particípio com o substantivo que está sendo definido. |
G. No norte da África, observamos muitas peculiaridades tanto na natureza quanto nas maneiras humanas. | 7) Violação de controle em uma frase com uma preposição derivada. |
Z. Aqueles que até recentemente olhavam com condescendência para Vitaly começaram a tratá-lo respeitosamente por seu patronímico. | 8) Erro na construção de uma sentença com predicados homogêneos que controlam casos diferentes. |
I. As crianças dirigem-se ao átrio para se vestirem, onde os pais já as esperam. | 9) Uso indevido de alianças duplas |
10) Construção incorreta de frases com discurso indireto. |
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11) Violação da ordem das palavras em uma frase complexa. |
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12) Violação da estrutura do volume de negócios particípio |
