Text de la examenul de stat unificat

(10) Profesorul meu de literatură m-a învățat să citesc „dezinteresat” la școală. (11) Am studiat în anii când profesorii erau deseori forțați să lipsească de la cursuri - fie săpau tranșee lângă Leningrad, fie trebuiau să ajute vreo fabrică, fie pur și simplu erau bolnavi. (12) Leonid Vladimirovici (așa era numele profesorului meu de literatură) venea adesea la ore când celălalt profesor lipsea, s-a așezat degajat pe masa profesorului și, scoțând cărțile din servietă, ne-a oferit ceva de citit. (13) Știam deja cum știe să citească, cum să explice ceea ce a citit, să râdă cu noi, să admirăm ceva, să fim uimiți de arta scriitorului și să ne bucurăm de ceea ce avea să vină. (14) Așa că am ascultat multe pasaje din „Război și pace”, „Fiica căpitanului”, mai multe povești de Maupassant, o epopee despre privighetoarea Budimirovici, o altă epopee despre Dobrynya Nikitich, o poveste despre Durere-Nenorocire, fabulele lui Krylov, povestea lui Derzhavin. ode și multe, multe altele. (15) Încă îmi place ceea ce ascultam atunci când eram copil. (16) Și acasă, tatălui și mamei le plăcea să citească seara. (17) Citim pentru noi înșine, iar unele dintre pasajele care ne-au plăcut ne-au fost citite. (18) Îmi amintesc cum au citit Leskov, Mamin-Sibiryak, romane istorice - tot ce le-a plăcut și a început să ne placă treptat. (19) Lectura „dezinteresată”, dar interesantă este ceea ce te face să iubești literatura și ceea ce lărgește orizontul unei persoane.

(20) Să știi să citești nu numai pentru răspunsurile școlare și nu numai pentru că toată lumea citește acum asta sau aia - este la modă. (21) Să știi să citești cu interes și încet. (22) De ce TV înlocuiește acum parțial cărțile? (23) Da, pentru că televizorul te face să te uiți la un program încet, să stai confortabil să nu te deranjeze nimic, să-ți distrage atenția de la griji, îți dictează cum să urmărești și ce să urmărești. (24) Dar încearcă să alegi o carte pe placul tău, să ia o pauză de la tot ce este în lume, să stai confortabil cu o carte și vei înțelege că există multe cărți fără de care nu poți trăi, care sunt mai importante și mai interesant decât multe programe. (25) Nu spun: nu te mai uita la televizor. (26) Dar eu zic: uita-te cu alegere. (27) Petreceți-vă timpul pe ceea ce este demn de această risipă. (28) Citiți mai multe și citiți cu cea mai bună alegere. (29) Determină-ți singur alegerea, ținând cont de rolul pe care cartea pe care ai ales-o l-a dobândit în istoria culturii umane pentru a deveni o clasică. (30) Aceasta înseamnă că există ceva semnificativ în el. (31) Sau poate că acest lucru esențial pentru cultura omenirii se va dovedi a fi esențial și pentru tine? (32) O lucrare clasică este una care a rezistat timpului. (33) Cu el nu-ți vei pierde timpul. (34) Dar clasicii nu pot răspunde la toate întrebările de astăzi. (35) Prin urmare, trebuie să citim literatura modernă. (36) Doar nu te grăbi la orice carte la modă. (37) Nu fi zadarnic. (38) La urma urmei, vanitatea forțează o persoană să cheltuiască nechibzuit cel mai mare și mai prețios capital pe care îl deține - timpul său.

(După D.S. Likhachev)

Introducere

Cititul este o sursă de cunoaștere. Cu ajutorul lecturii, putem obține informații din trecutul îndepărtat, simțim starea interioară a unui poet sau scriitor care creează opere de înaltă artă.

Recent, cartea a fost mult înlocuită de cele mai noi tehnologii - din ce în ce mai des poți vedea oameni cu tablete și telefoane. Dar sentimentul când ești complet cufundat în ceea ce este scris, inspirând mirosul hârtiei, trăind toate necazurile și bucuriile lor alături de personaje este incomparabil cu orice.

Problemă

D.S. Lihaciov afirmă problema atitudinilor față de lectură, care devine din ce în ce mai puțin semnificativă pentru oamenii moderni. Vorbim în mod specific despre lectura unor opere de ficțiune.

Un comentariu

Autorul spune că nu există nimic mai frumos decât lectura pe îndelete a operelor literare. Literatura surprinde experiențele incredibile ale oamenilor în diverse situații. Ajută să înțelegem oamenii, să înțelegem motivațiile altora, sufletul uman, ne face mai înțelepți.

Puteți realiza toate beneficiile procesului doar printr-o citire atentă, care vă oferă posibilitatea de a arunca o privire mai atentă asupra detaliilor. Dacă nu ați reușit să citiți cartea corect, atunci ar trebui să o recitiți de mai multe ori.

În viața fiecărei persoane ar trebui să existe o lucrare la care să se adreseze în momente de dificultăți și îndoieli, pe care o va cita în companii zgomotoase pentru distracție generală sau pentru a dezamorsa atmosfera.

Ar trebui să alegi lectura doar după propriul gust, fără să te bazezi pe modă, pentru a nu pierde timp prețios.

Autorul își amintește profesorul de literatură, care și-a învățat elevii misterul lecturii și le-a oferit bucuria de a comunica cu o carte. Aceasta a fost o experiență deosebit de valoroasă, deoarece pregătirea sa a avut loc în timpul războiului, iar profesorul a fost adesea obligat să lipsească de la cursuri din cauza construcției de tranșee sau a lucrului într-o fabrică. Lucrările citite în lecțiile lui Leonid Vladimirovici au devenit favoritele autorului pentru tot restul vieții.

Un rol semnificativ în formarea dragostei pentru lectură îl joacă părinții, care, prin exemplul lor, ar trebui să arate atitudinea copilului lor față de carte, să recitească împreună puncte interesante și să discute.

Pentru cei care nu știu absolut ce să citească, autorul recomandă să apeleze la clasici, care au trecut testul timpului și nu pot fi inutile. Pentru a înțelege realitatea modernă, merită să citiți autori contemporani.

Poziția autorului

D.S. Likhachev vă cheamă să fiți atenți când citiți, să nu vă irosiți cu opiniile mulțimii și să nu urmăriți moda. Principalul lucru este că lectura ar trebui să treacă un sentiment plăcut, așa că este important să iei o poziție confortabilă, să alegi un moment în care nimeni nu te va deranja și nu ai unde să te grăbești. Abia atunci vei putea dobândi adevărate cunoștințe și emoții.

Pozitia ta

Argumentul nr. 1

În romanul în versuri de A.S. „Eugene Onegin” al lui Pușkin, personajul principal Tatyana este pasionat de lectură. Citește romane pe care mama ei le-a iubit și este interesată de lucrări sentimentale. Nu este mai puțin interesată de lucrările filozofice. După ce l-a întâlnit pe Eugene Onegin, Tatyana începe să fie atrasă de lucrările mai serioase ale lui Rousseau și Byron.

Petrecând serile lungi de iarnă citind pe îndelete, o fată primește atâtea emoții și impresii câte probabil nu avem după ce vizionam cel mai incitant film.

Argumentul nr. 2

O altă eroină a literaturii ruse este Sonya Marmeladova din romanul lui F.M. Crima și pedeapsa lui Dostoievski pune, de asemenea, lectura în centrul vieții sale. Cartea ei preferată este Biblia. Se îndreaptă către ea în momente de îndoială și de suferință emoțională.

Când citește legenda învierii lui Lazăr pentru Raskolnikov, ea pătrunde atât de mult în lectură încât un tremur îi pătrunde în toată carnea. După ce o citește, Raskolnikov începe să se gândească la o mulțime de lucruri.

Concluzie

Citirea nu poate fi înlocuită cu nimic. Nici vizionarea de filme, nici ascultarea de cărți audio, cu atât mai puțin repotarea unei lucrări poate da pe deplin o idee despre conținutul cărții.

Uneori se pare că cărțile pot avea aceeași soartă ca casetele vechi sau dischetele computerului. A trecut mai bine de un deceniu de când și-au pierdut semnificația. Poate că nu acum, dar cândva în viitorul îndepărtat, cărțile își vor pierde sensul primitiv, iar realitatea se va transforma într-un organism fără suflet, mecanizat și automatizat. Și dacă este un avantaj, viața va lumina cel mai bine această întrebare.

Cum a început totul

Când se pune problema lecturii cărților, argumentele din literatură nu oferă întotdeauna un răspuns cuprinzător la această întrebare, dar o abordează din toate părțile.

Cărțile au apărut în viața umană încă din secolul al V-lea. Acestea erau suluri de papirus care erau unite între ele. Două secole mai târziu, foile de pergament au început să fie cusute împreună, formând astfel un prototip al primelor cărți. Nu se știe cu siguranță cine și când a decis să noteze informațiile, dar datorită acestui impuls nobil a apărut scrisul și, în timp, cărțile.

În Evul Mediu, capacitatea de a citi era considerată un privilegiu al oamenilor nobili. Și doar cea mai bogată familie ar putea avea o carte în casa lor. Când a fost introdusă hârtia, prețul cărților a scăzut oarecum, acestea au devenit mai accesibile, dar au rămas totuși o achiziție valoroasă.

În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, rareori a avut cineva cărți în casă. După cum notează V. Lakshin în lucrările sale: „în acele zile, citirea unei cărți era fericire”. El povestește cum băieții au petrecut 10 ani citind pe Turgheniev și Dostoievski. Ei nu au neglijat lucrările lui Schiller, a cărui operă cea mai populară la acea vreme era „Sprețenia și dragostea”.

Și în sfârșit, era digitală. Urbanizarea și mecanizarea societății relegă cartea pe plan secund. Tinerii citesc puțin, în special ficțiune (în special clasice), pentru că acum au fost filmate cele mai multe lucrări remarcabile - vizionarea unui film este mult mai rapidă și mai interesantă.

Influența unei cărți asupra unei persoane

Maxim Gorki a spus odată: „Ar trebui să iubești o carte, îți va face viața mai ușoară”. Și adesea cărțile devin principalii factori care modelează personalitatea unei persoane. Dacă problema lecturii cărților este luată în considerare în acest context, argumentele din ficțiune o vor lumina foarte bine.

De exemplu, vă puteți aminti de Tatyana Larina din Eugene Onegin. Ea a citit lucrările epocii romantice, l-a înzestrat pe Onegin cu calități pe care nu le-a posedat niciodată și, când și-a dat seama ce se întâmplă, nici nu a fost dezamăgită. Datorită hobby-ului ei, ea se află în mod constant într-un fel de stare ridicată, neagă vanitatea și meschinăria lumii muritoare, idealurile ei au fost în mare măsură conturate datorită cărților, motiv pentru care este atât de diferită de semenii ei.

Influența cărților asupra formării personalității umane poate fi urmărită și în lucrarea lui Dostoievski „Crimă și pedeapsă”. Merită să ne amintim momentul în care citește un pasaj din Biblie. Îmbrăcat de ideea milei nemărginite a lui Dumnezeu, Raskolnikov, în timp ce se află în Ostroh, o citește.

Cartea este ultimul refugiu

Și oricât de pozitiv influențează o carte o persoană, indiferent de argumente, problema lecturii cărților a existat întotdeauna în societate.

Acum aceasta este o problemă de „necitire”, iar înainte era o problemă de lipsă de cărți. În momentele dificile, când o carte a apărut în mâinile unei persoane, el a prins literalmente viață în fața ochilor săi. Trecându-și ochii peste primele rânduri, bărbatul părea că a dispărut într-o altă lume.

Merită să ne amintim povestea lui A. Pristavkin „Piața Rogozhsky”. Moscova militară. Toată lumea încearcă să supraviețuiască cât poate de bine. Personajul principal al poveștii a reușit să vândă o grămadă de lemne de foc și acum vrea să cumpere cartofi. Dar, după ce a cedat în fața convingerii infirmului, el dobândește o carte. Dându-și seama că ceea ce s-a făcut nu poate fi anulat, începe să răstoarne fără tragere de inimă paginile lui „Eugene Onegin” și, dus de cap, nu observă cum se potolește zgomotul pieței, iar el însuși este transportat mental într-o lume. unde bilele se rotesc, curge șampanie și există o adevărată libertate. Cartea i-a dat un sentiment de încântare și speranță pentru tot ce este mai bun.

Mă întreb dacă cartofii pot avea un efect similar asupra unei persoane?

Pastilă pentru „credința în miracole”

Și dacă ridici întrebarea: „Problema lecturii cărților”, argumentele din literatură deschid o altă fațetă a acesteia. Și anume, credința în minuni. Cartea te face nu doar să-ți iei mintea de la realitate, ci și să crezi că totul va fi bine. Merită să ne amintim povestea lui K. Paustovsky „Povestitorul”. Momentul în care au loc evenimentele este începutul secolului al XX-lea. În Ajunul Crăciunului, personajul principal primește o colecție de basme ale lui Andersen; a fost atât de purtat de lectură, încât a ațipit sub copac și l-a văzut pe faimosul povestitor în vis. Eroul îi este recunoscător lui Andersen pentru că a apărut într-o perioadă atât de dificilă și l-a făcut să creadă într-un miracol. El a reînviat speranța că totul va fi bine și a arătat adevărata frumusețe a vieții, măreția și trecătoarea ei, de care merită să ne bucurăm în fiecare zi.

Problema citirii cărților: argumente din viață

Dar merită să ne întoarcem la vremurile moderne. Problema citirii cărților, ale căror argumente sunt prezentate mai sus, nu a fost încă epuizată. Astăzi oamenii chiar au început să citească mai puțin. Cu câteva decenii în urmă, când Uniunea Sovietică încă mai exista, locuitorii ei erau considerați cea mai citită națiune din lume. Fiecare casă avea o colecție de cărți și erau cozi în biblioteci. În special, acest lucru a fost provocat de modă și de lipsa altor mijloace de divertisment, dar cu siguranță au citit mai multe atunci. Și atitudinea față de cărți a fost diferită. În zilele noastre, puteți vedea adesea un teanc de cărți bine legat lângă coșul de gunoi. Ea, desigur, dispare repede de acolo, dar faptele vorbesc de la sine: aruncați cărțile, ar putea exista argumente mai puternice?

Problema citirii cărților în zilele noastre nu este că oamenii nu citesc deloc, ci mai degrabă că absorb prea multe informații.

Dacă mai devreme copiii citeau pur și simplu basme, acum mamele și bunicile caută pe internet sfaturi despre cum să citească corect un basm, care basm va fi bun și care va fi rău. Toate cărțile pot fi găsite acum în format electronic. Dar acest lucru nu afectează faptul că oamenii citesc mai puțin. Acum oamenii pur și simplu consumă informații, vizualizând superficial conținutul, iar cărțile vechi bune, care încântă prin stilul lor, rămân în umbră - nu mai este timp pentru ele.

Distopie

Aceasta este problema citirii cărților în societatea modernă. Argumentele pe această temă pot fi citate din lucrarea lui Ray Bradbury. El descrie o lume în care nu există cărți. De asemenea, în această lume nu există loc pentru conflicte, crime și umanitate. De unde vin dacă nimeni nu citește? Prin urmare, nimic nu declanșează crearea unui proces de gândire. Unul dintre momentele care îmi rămâne în memorie este conversația dintre personajul principal și soția lui. Autoarea scrie că a stat zile întregi într-o cameră cu ecrane mari cu hologramă și a comunicat cu rude inexistente. Și ca răspuns la toate întrebările soțului meu, ea a spus doar că trebuie să cumpere un alt ecran, deoarece toate „rudele” nu se potriveau. Este o utopie sau un blestem? Lăsați fiecare să decidă singur.

Literatură dătătoare de viață

Foarte des, criticii literari numesc operele bune „cărți vii”. Generația modernă este rareori interesată de lectură, iar dacă citește ceva, este în mare parte efemer. Un complot simplu, un stil simplu, un minim de informații sau fapte complexe - un trio excelent pentru a vă petrece drumul la serviciu. Dar după o astfel de literatură este dificil să ridici operele lui Tolstoi, Gogol sau Stendhal. La urma urmei, aici toate informațiile sunt prezentate într-un format complex - un stil literar șlefuit, subtext, o complexitate complexă de propoziții și, cel mai important, un subiect care evocă întotdeauna dorința de a gândi.

Deci, problema citirii cărților... Argumentele pot fi date la nesfârșit pe orice problemă. Dar principala problemă a timpului nostru este „mutația” grațioasă. Un virus în care cititorii s-au transformat în consumatori de informații: nu le pasă de un stil elegant, de concluzii sau de introducere, vor să afle răspunsul la o anumită întrebare. Și cărți care s-au transformat în conținut. Ele pot fi descărcate sau vizualizate, dar rareori ajung la lectură atentă.

• Oamenii care nu citesc cărți se privează de înțelepciunea generațiilor anterioare.
• Operele literare învață o persoană să gândească, să analizeze și să caute semnificații ascunse
• Influența ideologică a unei cărți poate dura pe tot parcursul vieții unei persoane.
• Citind, o persoană devine mai inteligentă și mai inteligentă
• Poți găsi alinare în cărți chiar și în cele mai dificile momente.
• Cărțile sunt o colecție de toată înțelepciunea umană acumulată de-a lungul mai multor secole
• Fără cărți, omenirea este condamnată la distrugere

Argumente

LA FEL DE. Pușkin „Eugene Onegin”. Pentru Tatyana Larina, personajul principal al operei, cărțile sunt o lume cu totul specială. Fata citește o mulțime de romane și, în fanteziile ei, se vede eroina lor. Își imaginează viața așa cum este prezentată în cărțile ei preferate. Când Tatyana se îndrăgostește de Evgeny Onegin, ea începe să caute în el trăsături comune eroilor lucrărilor ei preferate. Când Evgeny părăsește satul, fata își studiază biblioteca, aflând din ce în ce mai multe despre acest bărbat din cărți.

Ray Bradbury "Fahrenheit 451" Importanța cărților în viața unei persoane nu poate fi supraestimată. În romanul distopic al lui Ray Bradbury, vedem o lume lipsită de opere literare. Distrugând cărțile, omenirea și-a distrus memoria istorică și libertatea, a uitat cum să gândească și să pătrundă în esența lucrurilor. Operele literare au fost înlocuite cu emisiuni TV complet stupide și ecrane vorbitoare cu „rude”. Oamenii înșiși nu au înțeles cum s-au transformat în creaturi incapabile să gândească sau să înțeleagă esența a ceea ce citesc. Creierul lor este obișnuit să accepte informații ușoare și distractive. Oamenii au decis serios că cărțile aduc numai rău și că nu este nevoie să le citești. Pierzând cărțile, omenirea s-a condamnat la distrugere lăsându-se controlată.

F.M. Dostoievski „Crimă și pedeapsă”. Biblia a avut o influență imensă asupra vieții lui Rodion Raskolnikov, personajul principal al lucrării. Sonya Marmeladova îi citește eroului un episod, al cărui sens va fi important pentru viața lui viitoare. Pasajul care spune despre învierea lui Lazăr transmite ideea milostivirii atotcuprinzătoare a lui Dumnezeu și a iertării păcătoșilor: pocăința sinceră duce la renașterea sufletului. În timp ce era în închisoare, Rodion Raskolnikov citește Biblia. Cartea îl ajută pe erou să urmeze calea învierii spirituale.

Jack London „Martin Eden”. Citirea cărților l-a ajutat pe Martin Eden să se transforme dintr-un marinar slab educat în cel mai deștept om al timpului său. Eroul nu a cruțat timp și efort în citire: în același timp, a citit și a studiat gramatica, a admirat poezii frumoase și a studiat lucrările lui Herbert Spencer. Cu ajutorul cărților, Martin Eden a primit o educație cuprinzătoare fără a petrece timp la școală și universitate. În timp ce citea, eroul a regretat că era atât de puțin timp în zi. Povestea vieții lui Martin Eden confirmă că cărțile reprezintă un depozit uriaș de cunoștințe umane, în care se poate găsi răspunsul la orice întrebare.

K. Paustovsky „Povestitorul”. Ca cadou de Anul Nou, băiatul primește o carte cu basme de Hans Christian Andersen. Basmele captivează atât de mult copilul încât uită de vacanță și de distracție. În timp ce citește, adoarme sub copac, iar în vis îl vede pe autor însuși. Băiatul îi mulțumește scriitorului pentru că a deschis calea către lumea basmelor. Eroul este sigur că basmele l-au învățat să creadă în miracole și în puterea binelui.

O carte este o sursă unică de cunoștințe care poate oferi unei persoane mult mai mult decât își imaginează. Citirea unei cărți implică întotdeauna o alegere a metodei, rapidă sau lentă, atentă sau cu scopul de a găsi sensul principal. Și această problemă a alegerii unei metode de lectură în textul său este ridicată de V.A. Soloukhin.

Relevanța acestei probleme este dincolo de orice îndoială, deoarece în timpul nostru, în epoca tehnologiei informației și a globalizării, depinde mult de capacitatea unei persoane de a găsi informații și de a le converti, ca un computer, în date utile. Pentru aceasta, așa cum se precizează în textul lui V.A. Soloukhin, există o metodă de citire de mare viteză care vă permite să înțelegeți rapid conținutul principal a ceea ce citiți. Dar este această metodă potrivită pentru ficțiune? Potrivit autorului, marii clasici ruși nu pot fi absorbiți citind „ocazional”, în diagonală. El dă exemplul unei femei care obișnuiește să citească cărți cu viteză, dar în lucrările lui S.T. Aksakov „pagina este citită încet, cu fiecare rând, fiecare cuvânt citit”.

Dar descrierile naturii? Scopul lor este tocmai de a transmite fiecare detaliu pentru a crea o imagine de ansamblu, o imagine. Ce se întâmplă dacă folosești metoda vitezei când citești lucrarea „Suflete moarte” de N.V. Gogol? Autorul descrie atât de detaliat viața fiecărui proprietar de pământ cu care vizitează Cicikov, încât este dificil să ne imaginăm personajele fără aceste detalii. Luați același Sobakevici. Autorul nu a scris că era un proprietar prudent, un negustor viclean, un pumn strâns, dar cititorul a putut să înțeleagă singur acest lucru prin felul în care totul era sănătos în satul moșierului, deși moșia semăna cu o cazarmă.

În același timp, nu se poate spune că metoda citirii rapide este inutilă. Pentru a nu petrece mult timp studiind o cantitate imensă de informații, de exemplu, un articol științific, puteți utiliza citirea în diagonală, atunci sensul principal va fi clar, iar detaliile inutile nu vă vor deruta și mai mult.

De asemenea, metoda citirii rapide este utilă atunci când luați notițe. Folosind această metodă, am putut înțelege rapid conținutul principal al articolului critic al lui V.G. Belinsky despre lucrarea „Eroul timpului nostru” de M.Yu. Lermontov. Deși articolul a ocupat multe pagini, iar studierea lui în detaliu ar dura câteva ore.

Astfel, atunci când citiți o lucrare, trebuie să luați în considerare genul acesteia și să alegeți metode adecvate. Nu numai importanța unor detalii, ci și înțelegerea textului în ansamblu pot depinde de asta.

Cartea din lucrare este un alt mod nu este evident de a dezvălui caracterul. În raport cu cartea, din opera în sine sau autorul ei, se poate înțelege ce fel de erou stă în fața noastră. Prin urmare, textele pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba rusă includ adesea o problemă legată de rolul cărților în viața oamenilor. Mai jos sunt argumentele corespunzătoare problemelor problematice.

1. Într-un celebru roman de I. S. Turgheniev „Părinți și fii” Bazarov îl găsește pe Nikolai Petrovici cu un volum de Pușkin. Acesta devine motivul ridicolului lui. Evgenii îl sfătuiește „să citească ceva util” și îi dă o broșură a unui naturalist german. Această scenă caracterizează pentru noi două lumi polare, una tradițională și catedrală, iar cealaltă nouă și avansată. De asemenea, este important de menționat că multe dintre personajele romanului citesc. Mama lui Bazarov - Ducret „Dumesnil Alexis, sau cabana din pădure”. Turgheniev notează că ea „nu a citit nicio carte, cu excepția lui Alexis sau a cabanei din pădure”. Tatăl lui Bazarov este Horace, deoarece iubește antichitatea. Sitnikov - romane de George Sand. Astfel, rolul cărților în viața lor este foarte important: literatura le determină viziunea asupra lumii.
2. Ilya Ilici Oblomov, erou al romanului cu același nume de I. Goncharov, a spus că cărțile sunt „...un lux. Este ceva de care te poți descurca cu ușurință. Un lucru destinat distracției.” Acesta este un alt mod de a-și dezvălui caracterul. S-a mai spus despre el la școală că nu a citit cărți „mai mult decât ar trebui”, ceea ce înseamnă că nu era deosebit de interesat de ele în copilărie. Acest fapt a afectat fără îndoială dezvoltarea personalității eroului. Neglijând lectura, a rămas puțin dependent de Ilyusha, căruia îi este frică de viața adultă și nu o poate naviga.
3. În lucrarea lui F. M. Dostoievski „Oameni săraci” personajul principal, Makar Devushkin, simpatizează profund cu Akaki Akakievici al lui Gogolevski din Pardesiu. „Este un lucru obișnuit, mămică, și mi se poate întâmpla ție și mie”, îi scrie el lui Varenka. Și eroul este convins că este imposibil să scrii despre astfel de lucruri, este indecent. Makar este capabil să simpatizeze nu numai cu oamenii vii, ci și cu cei fictivi. Este interesant că mai devreme, înainte de a-l întâlni pe Varya, a citit cărți de bulevard și de proastă calitate și numai la sugestia ei a devenit interesat de literatura serioasă. Această schimbare afectează dezvoltarea lui Makar: stilul lui de scris devine mai elegant, vocabularul său se extinde. Se simte chiar mai subtil, gândindu-se la lucruri necunoscute înainte de el.
4. Motive biblice sunt auzite și în „Crimă și pedeapsă” de F. M. Dostoievski. Rodion este chinuit de îndoieli și durere psihică, care duce și la durere fizică. Dar când Sonya îi citește personajul principal din Biblie, acesta devine calm, această carte îl ajută să se pocăiască și să-și găsească pacea. Astfel, semnificația acestui tratat religios este greu de supraestimat: a îndreptat sufletul zvârcolitor al lui Rodion către singura cale adevărată a ispășirii păcatului.
5. Eroii romanului epic „Război și pace” de L. N. Tolstoi s-au format şi sub influenţa lecturii. „Pierre, ajungând înainte, ca un om gospodar, a intrat în biroul prințului Andrei și imediat, din obișnuință, a luat prima carte pe care a găsit de pe raft, acestea erau însemnările lui Cezar” - acest tânăr era serios interesat de literatură, și nu întâmplător a fost unul dintre cele mai inteligente, virtuoase și înzestrate personaje. Nevoile spirituale, care se exprimă în dragostea pentru lectură, o dezvoltă. De asemenea, „Julie a cântat cele mai triste nocturne la harpă pentru Boris. Boris i-a citit-o cu voce tare pe Biata Liza” - acest exemplu ilustrează faptul că nobilii nu au subestimat rolul cărților în creșterea copiilor. I-au încurajat în mod activ să citească, oferindu-le cărți clasice cu morale puternice.
6. Roman de M. A. Bulgakov „Maestrul și Margareta” este parțial construit pe o singură carte, toate evenimentele încep să se desfășoare în jurul ei. Autorul ne arată cartea ca fiind opera vieții. O adevărată comoară și, în același timp, un blestem. Cu toate acestea, opera de artă devine un simbol al eternității. „Manuscrisele nu ard”, scrie autorul. Dacă o creație este cu adevărat strălucitoare, ea trăiește timp de secole, rămânând în memoria și inimile oamenilor.
7. Romanul lui Pușkin în versuri „Eugene Onegin” este plin de nume literare celebre, autorul reușește chiar să spună despre sine: „Am citit Apulele de bună voie, dar nu l-am citit pe Cicero”. Personajului principal, de exemplu, nu i-a plăcut poezia: « L-a certat pe Homer, Teocrit; Dar l-am citit pe Adam Smith și am fost un economist profund...” Acest lucru îi spune cititorului că atitudinea sceptică a lui Eugene față de viață a fost citită din literatura specifică. Voia să facă treburile casnice, așa că s-a înconjurat de „cărți bune” pentru a nu fi distras de sentimentele în care fusese demult dezamăgit. Lensky citește filosoful german Kant. Romantismul, în conformitate cu care a lucrat Vladimir însuși, s-a bazat parțial pe concepțiile filozofice ale acestui gânditor. El percepe lumea ca pe ceva sublim și asta l-a distrus. Tatyana a citit romane franceze despre dragoste, din care și-a tras o idee despre acest sentiment și despre idealul masculin. Astfel, personajele personajelor se formează pe baza experienței de carte pe care au dobândit-o.