Cuvântul „acasă” este uimitor. O pronunți și inima ta devine caldă. Îți amintești de fețele celor dragi. În casa părintească ești mereu iubit și așteptat. Și chiar dacă ți-ai construit cuibul, atunci pentru părinții tăi ești un copil.

Din păcate, copiii cresc și părăsesc casa părintească, dar totuși, deși nu pentru mult timp, se întorc pentru a-și reface forțele.

Să facem cunoștință cu una dintre poeziile sale, adresată temei căminului. „Am părăsit casa mea”.

În primul rând, să fim atenți la data creării sale: 1918.

Câți ani avea Yesenin? (23). Au trecut șase ani de când poetul l-a părăsit pe Konstantinov. În acest timp, în Rusia au avut loc mai multe evenimente semnificative care nu au putut decât să-l afecteze pe Yesenin.

1914 - începutul primului război mondial. Yesenin este înrolat în armată, lucrează ca ordonator într-un tren spital militar.

1917 - abdicarea puterii țarului rus, două revoluții: februarie și octombrie.

1918 - invazie internațională, o încercare de a captura teritoriul Rusiei

trupele ţărilor participante la primul război mondial.

Ce crezi, ce urmă ar putea lăsa aceste evenimente în sufletul poetului?

(Sună coloana sonoră a poeziei „Am părăsit casa mea dragă...”)

Ți-a plăcut poezia?

Care este starea poeziei? (tristete, despartire)

Ce ne imaginăm când citim aceste rânduri? Care este imaginea de la sfârșitul poeziei? (Arțarul este păstrătorul vetrei. 1924, mai. Yesenin vine acasă și vede cenușa. Și primul lucru pe care l-a sugerat surorilor a fost să planteze un arțar. După ce, conform unei tradiții de familie consacrate, au băut ceai) - Să urmărim originalitatea poeziei.

Dar mai întâi, să ne amintim mijloacele vizuale care sunt adesea folosite atunci când scrieți opere de artă:

(pe tablă) epitet, metaforă, personificare, scriere sonoră, comparație.

Ce imagini ale naturii vede poetul când pleacă de acasă? Ce te-a surprins la aceste look-uri? ( natura neînsuflețită ca vie)

Care este numele acestei tehnici? ( personificare)

Subliniați personificări. Schimbă opinii în perechi.

Pădurea de mesteacăn este caldă

Luna este aplatizată

cânta viscol

Păzește arțarul

Klein seamănă cu mine

Animația naturii este una dintre principalele trăsături ale lumii poetice a lui Yesenin.

Pentru Yesenin, natura este o sursă eternă de frumusețe și armonie în lume. Când i-a fost greu, s-a dus la râu, la pădure. Natura l-a inspirat, poezia l-a ajutat să trăiască. - Vă rugăm să rețineți: poetul folosește cuvinte obișnuite, familiare, dar apare imaginea Rusiei fabuloase. Ce instrumente lingvistice ajută în acest sens?

(metafore, epitete)

Să ne uităm la culorile folosite în această poezie.

(albastru, auriu, alb - roz)

Acestea sunt culori iconice. De aceea am văzut Rusia ca fiind fabuloasă și de aceea ea este Rusia, și nu Rusia.

Există o diferență în sensul adjectivelor nativși dragă? de ce poetul folosește un adjectiv ca epitet pentru cuvântul casă dragă? (Nativ este un adjectiv neutru din punct de vedere stilistic, nu colorat emoțional. Epitetul „dragul” reflectă un sentiment de tandrețe și intimitate, este folosit în vorbirea colocvială)

Găsiți o metaforă? (luna broasca de aur...)

De ce se numește apa liniștită?

Găsiți o comparație? Cu ce ​​este părul gri al tatălui în comparație, de ce?

Vor trece șase ani lungi. Viața lui Yesenin se va întâmpla cu multe lucruri bune și rele. Dar poetul se va întoarce mereu mental și în realitate la casa natală, la „casa joasă cu obloane albastre”

7. Citirea și analiza poeziei „Casa joasă cu obloane albastre...”

(Colona sonoră a sunetelor poeziei)

Din ce an este datată această poezie?

Câți ani au trecut de la crearea poeziei „Am părăsit casa mea dragă”?

Ce sună în sufletul poetului, ce fel de muzică? ( Poetul vorbește despre dragostea pentru patrie, dar această iubire este aproape de o experiență emoțională amară, de suferință, poetul nu mai admiră patria ca înainte, ci o iubește și mai mult.)

Care cuvânt nu este clar?

Vyt - o bucată de pământ.

Ce imagini a văzut poetul în timp ce se gândea la casă? Discutați în perechi și subliniați.

Casă, câmp, pajiști, cer gri, macarale cenușii, mesteacăn, mătură strâmbă.

Comparați starea de spirit din poeziile „Am părăsit casa mea dragă..” și „Casă joasă cu obloane albastre”. ( Poezia „Am părăsit casa mea dragă...” pare mai vie, mai festivă decât cea de-a doua – „o casă joasă cu obloane albastre...”)

Găsiți epitete în poezie. Cum sunt vopsite?

(„Chintz gri”, „sărace cer nordic”, „duioșie tristă”, „macarale cu părul cărunt”, „distanțe slabe”, „nu am văzut pâine copioasă”, „mătură. Strâmb și fără frunze.” Epitetele sunt pictate în tonuri plictisitoare, triste, palide.)

Ce două epitete se repetă în ambele poezii? La ce substantive se referă ele? („Rusia albastră” - „obloane albastre”: imaginea romantică pare a fi opusă unei imagini simple de zi cu zi. „Dragă casă” - „urlă dragă”: ideea casei pare să se extindă, „ casă dragă” nu mai este doar coliba în care a trăit poet, ci tot pământul care hrănește poporul rus și este udat cu sudoare țărănească, pământul pe care se cântă multe cântece vesele și dureroase – „url drag”)

Ce trăsături ale compoziției poeziei ați observat? (Poezia începe și se termină cu aceleași versuri. În fața noastră este o compoziție de inel.)

Poetul, parcă, închide cercul. Totul începe și se termină acasă, toate drumurile duc la asta.

Dar nu există un „inel” în cuvântul „casă”?

(litera „o”)

Ce alt cuvânt legat de casă începe cu această scrisoare, am spus-o de mai multe ori astăzi.

(vatră, încălzire casă)

O vatră de familie, simbolizând o atmosferă aparte, ceva care încălzește sufletul.

Inelul este un simbol al ce? Când se dă inelul?

(simbol al iubirii, fidelității)

Inelul este un farmec. Poetul vorbește despre dragostea lui pentru patrie, rude. El nu numai că își umple sufletul cu dragostea celor dragi, ci și el o împărtășește cu generozitate.

Și trăiești aceleași sentimente în casa ta.

Deci, ce a însemnat casa pentru poet?

(caldura, confort, pace, dragoste de cei dragi)

Și acum să ne întoarcem la începutul lecției și să răspundem la întrebarea: - Este posibil să corelăm replicile lui Yesenin cu „micuța noastră patrie”?

Laitmotivul era tânjirea după o patrie mică. În tinerețe, a părăsit Konstantinovo. Și puțin mai târziu a creat o lucrare în care și-a exprimat tristețea și singurătatea, trăite departe de casa lui. Analiza poeziei „Am părăsit casa mea dragă” de Yesenin este subiectul acestui articol.

Poetul a creat opera la vârsta de douăzeci și trei de ani. Opera sa este izbitoare prin faptul că aproape că nu se bazează pe experiența de viață. În această poezie, el a transmis sentimentele pe care o persoană le trăiește de obicei la sfârșitul vieții, regândind anii trecuți.

Gen

Lucrarea este un exemplu viu de poem liric. A fost creată în stilul unic al poetului. Analiza poeziei „Am părăsit casa mea dragă” de Yesenin ar trebui să înceapă cu un studiu al modului său de prezentare. El, ca nimeni altcineva, a știut să creeze o atmosferă sinceră și liniștită în munca sa, păstrând în același timp un sens destul de profund. În poezia la care se face referire în acest articol, Yesenin a reușit să obțină un efect similar cu ajutorul amintirilor în care se complace, exprimându-și astfel dorul. Poetul își înfățișează propriile gânduri și sentimente, vorbind despre părinții săi și despre dorul constant pentru țara natală.

Eroul liric și imaginea poetului sunt inseparabile. Această caracteristică este inerentă în toate lucrările lui Yesenin. Și aici vorbește și despre sine, viața lui, experiențe și chinuri, își amintește de rude.

Analizând poezia „Am părăsit casa mea dragă” de Yesenin, trebuie remarcat că lucrarea folosește imagini luminoase colorate, simboluri deosebite, definiții extrem de expresive. Prezența tuturor acestor mijloace artistice ne permite să atribuim cu încredere poezia uneia dintre tendințele poetice. Este dificil să nu remarci în ea imaginea originală inerentă lucrării imagiștilor. Un astfel de simbolism face instantaneu limbajul poetic recunoscut, iar poemul - memorabil și unic.

În primii ani ai șederii sale la Moscova, Yesenin a fost influențat de Imagism. Cu toate acestea, talentul lui este unic. Și deși s-a despărțit mult mai târziu de această școală literară, chiar și în această poezie se poate detecta originalitatea priceperii lui Yesenin.

Tema și intriga

Când analizăm poezia „Am părăsit casa mea dragă” de Yesenin, este important să numim tema principală a lucrării. Și nu a fost doar nostalgie pentru Konstantinovo. Pentru Yesenin, Patria Mamă în toate manifestările ei este una. Pajiști, mesteacăni, arțar vechi - imagini care sunt inseparabile de Rusia. În reflectarea lunii pe apa liniştită, într-o pădure de mesteacăn, într-o floare de măr - în toate acestea poetul îşi vede patria.

Intriga poeziei este dezvoltată din memoriile autorului. Nu există o poveste ca atare. Dar, desigur, se observă o anumită secvență.

Începe cu cuvintele „Am părăsit casa mea” S. Yesenin, apoi menționează tristețea mamei sale. Poetul își amintește de tatăl său, care îmbătrânește fără el. În a treia strofă, autorul spune că nu-și va vedea curând pământul natal. La urma urmei, viscolul trebuie să sune de mult.

Trebuie remarcat faptul că Yesenin compară copacul, care este chemat să „păzească Rusia”, cu el însuși. Unitatea omului cu natura este o trăsătură inerentă în aproape toate operele poetului rus.

Intriga se dezvoltă destul de logic: cititorul vede că Patria și natura sunt inseparabile pentru poet, la fel ca natura și omul. Și-a părăsit țara natală, dar a păstrat în suflet imaginea unui arțar, care-și păzește casa natală și așa seamănă cu autorul însuși...

Medii artistice

O analiză a poeziei lui S. Yesenin „Am părăsit casa mea dragă” este, în primul rând, o definiție a mărimii. Lucrarea este scrisă în anapaest. De asemenea, folosește Totul este prezentat într-un mod destul de consistent, ceea ce indică o compoziție liniară. Autorul face paralele: își compară pământul natal cu părinții, Patria cu natura, copacii cu oamenii.

Poezia, în ciuda dimensiunilor reduse, conține o abundență de mijloace artistice. Yesenin scrie într-un stil care îi este unic. Caracteristici distinctive - imagini vii și stil original.

imagini

Fără îndoială, analiza poeziei lui S. A. Yesenin „Am părăsit casa mea dragă” presupune luarea în considerare a principalelor mijloace de reprezentare. În folosirea lor poetul a fost întotdeauna de neîntrecut. Aici el a numit Rusia „albastru”. Această nuanță este asociată cu puritatea, cu culoarea cerului.

Yesenin a comparat luna cu o broasca care s-a intins pe apa. Această imagine permite nu numai să imaginezi viu și colorat un peisaj de seară cu un iaz, dar oferă și poeziei un dinamism neobișnuit. În reprezentarea părului gri din barba tatălui său, autorul folosește expresia „floare de măr”.

Yesenin înzestrează fenomenele naturale cu calități aproape umane. Viscolul din poem seamănă cu o creatură vie care cântă și sună. Arțarul, care protejează Rusia, stă pe un singur picior și este mai mult o ființă gânditoare decât un copac obișnuit.

Poetul și patria sa

Arțarul cu un singur picior din ultima strofă se transformă brusc. Acum are trăsături uimitoare, pline de ceva înalt și liric. Și cel mai important, poetul susține că copacul seamănă cu propriul său cap. Este arțarul care devine un fel de verigă de legătură care nu va permite poetului să fie înstrăinat de țara natală.

Această poezie este mică, dar surprinzător de strălucitoare. Prin urmare, este capabil să ofere cititorului o idee despre abilitățile unice a lui Serghei Yesenin. Tema Rusiei a fost întotdeauna principala pentru el. Este destul de extins. Începe cu o expresie a dorului pentru satul natal și are ca rezultat o formă mai semnificativă - în sentimente despre soarta întregului pământ rusesc.

Poem "Am plecat de acasă..." a fost scris de Serghei Yesenin în 1918. În această lucrare, poetul vorbește despre sentimentele sale pentru țara natală, desenează imagini de dor, tristețe, singurătate. Autorul face cu ușurință paralele, spunând cititorilor despre legătura sa inseparabilă cu Rusia. Poezia a fost publicată pentru prima dată în 1920.

Gen și regie literară

Acest poem este un exemplu viu al unei opere de gen liric, scrisă într-o manieră unică caracteristică lui Serghei Yesenin. Aici poetul își împărtășește propriile gânduri și sentimente cu cititorii, vorbește despre părinții săi, vorbește despre dragostea pentru țara natală.

Eroul liric al poeziei şi imaginea autoruluiîn această lucrare sunt unite, este aproape imposibil să le despărțim. Serghei Esenin ne vorbește despre el însuși, soarta lui, experiențele personale și amintirile.

Este important de menționat că poemul folosește imagini vii, simboluri originale, definiții expresive. Toate aceste mijloace artistice fac posibilă atribuirea cu încredere a operei unei singure direcții căreia îi aparținea poetul. Poemul arată în mod clar imaginile originale inerente operelor imagiștilor. Este acest simbolism unic care face instantaneu stilul recunoscut, iar poemul mai memorabil, non-trivial.

Tema și intriga poeziei „Am părăsit casa mea dragă...”

tema principală poemul a fost despărțirea poetului de țara natală, mama și tatăl său. Pentru Serghei Esenin, Patria Mamă este una în toate manifestările sale. Mesteacăn, lună, arțar vechi - toate acestea sunt inseparabile de imaginea pământului natal. În fiecare ramură, frunză, reflectare a lunii în apă, poetul își vede Rusia.

Complot Poezia se dezvoltă în zona amintirilor autorului. Nu există o poveste reală aici. Cu toate acestea, se observă cu siguranță o anumită secvență. În primul rând, poetul notează că și-a părăsit casa natală, a părăsit Rusia, vorbește despre tristețea mamei sale. Apoi Yesenin își amintește de tatăl său, care devine gri fără el. În strofa a treia, autorul scrie că nu se va întoarce curând, viscolul va cânta mult peste casa lui. Dar arțarul bătrân a rămas în patria poetului. Interesant, copacul "Garzi" Rusia, Yesenin se asociază direct cu el însuși. În strofa finală, poetul scrie că odată cu ploaia frunzelor sale, "cap" arțarul arată așa.

Putem spune că intriga se dezvoltă logic: cititorii văd că natura și Patria sunt una pentru poet, ca omul și natura. Și-a părăsit pământurile, dar a lăsat o amintire despre sine sub forma unui arțar, care îi seamănă cu aurul frunzelor sale.

Compoziție, mijloace artistice

Este scrisă poezia lui Serghei Esenin „Am părăsit casa mea dragă...”. anapest. Accentul cade pe ultima silabă a piciorului de trei silabe. Se folosește rima încrucișată. Compoziţie liniară, întrucât totul este prezentat secvenţial în poem. Autorul face paralele între țara natală și părinții săi, Patria și natură, copaci și oameni. La sfârșitul poeziei, el se compară cu un arțar rămas "garda" Rusia.

Luați în considerare principalele mijloace de reprezentare. Poetul numește Rusia "albastru". Această definiție devine și un instrument artistic, simbolizând albastrul cerului, puritatea. Luna în muncă „răspândește-te ca o broască de aur”. O imagine vie nu numai că vă permite să vă imaginați în mod viu luna, dar oferă și lucrării un dinamism unic. Yesenin compară părul gri din barba tatălui său cu floare de măr, în timp ce părul gri „vărsări”în păr.

Viscolul apare în poem ca o ființă vie. personificare permite aici să ne imaginăm mai bine un viscol care cântă și sună. Arțarul care păzește Rusia, stând pe un picior, arată cu siguranță mai mult ca o ființă gânditoare decât un copac obișnuit.

Un arțar vechi cu un singur picior se transformă brusc chiar în fața ochilor cititorilor. I se oferă deja trăsături uimitoare, pline de ceva sublim și romantic. Yesenin scrie că există bucurie în arțar pentru cei care se sărută "ploaie" frunze de copac. Se dovedește că arțarul arată ca un cap pe eroul liric al poemului. Este acest copac care devine un fel de fir de legătură care nu permite să se rupă legăturile dintre poet și țara natală.

Un poem surprinzător de viu oferă cititorilor o idee despre priceperea lui Serghei Yesenin.

• „Shagane ești al meu, Shagane! ..”, analiza poeziei lui Yesenin, compoziție
• „Mesteacan alb”, analiza poeziei lui Yesenin

Poezia „Am părăsit casa mea dragă...” a fost scrisă de Serghei Yesenin în 1918. În această lucrare, poetul vorbește despre sentimentele sale pentru țara natală, desenează imagini de dor, tristețe, singurătate. Autorul face cu ușurință paralele, spunând cititorilor despre legătura sa inseparabilă cu Rusia. Poezia a fost publicată pentru prima dată în 1920.

Gen și regie literară

Acest poem este un exemplu viu al unei opere de gen liric, scrisă într-o manieră unică caracteristică lui Serghei Yesenin. Aici poetul își împărtășește propriile gânduri și sentimente cu cititorii, vorbește despre părinții săi, vorbește despre dragostea pentru țara natală.

Este important de menționat că poemul folosește imagini vii, simboluri originale, definiții expresive. Toate aceste mijloace artistice fac posibilă atribuirea cu încredere a operei unei singure direcții căreia îi aparținea poetul. Poemul arată în mod clar imaginile originale inerente operelor imagiștilor. Este acest simbolism unic care face instantaneu stilul recunoscut, iar poemul mai memorabil, non-trivial.

Tema și intriga poeziei „Am părăsit casa mea dragă...”

Tema principală a poeziei a fost despărțirea poetului de țara natală, mama și tatăl său. Pentru Serghei Esenin, Patria Mamă este una în toate manifestările sale. Mesteacăn, lună, arțar vechi - toate acestea sunt inseparabile de imaginea pământului natal. În fiecare ramură, frunză, reflectare a lunii în apă, poetul își vede Rusia.

Intriga poeziei se dezvoltă în zona memoriilor autorului. Nu există o poveste reală aici. Cu toate acestea, se observă cu siguranță o anumită secvență. În primul rând, poetul notează că și-a părăsit casa natală, a părăsit Rusia, vorbește despre tristețea mamei sale. Apoi Yesenin își amintește de tatăl său, care devine gri fără el. În strofa a treia, autorul scrie că nu se va întoarce curând, viscolul va cânta mult peste casa lui. Dar arțarul bătrân a rămas în patria poetului. Interesant este că Yesenin asociază direct arborele care „păzește” Rusia cu el însuși. În strofa finală, poetul scrie că seamănă ploaia frunzelor sale, „capul” arțarului.

Putem spune că intriga se dezvoltă logic: cititorii văd că natura și Patria sunt una pentru poet, ca omul și natura. Și-a părăsit pământurile, dar a lăsat o amintire despre sine sub forma unui arțar, care îi seamănă cu aurul frunzelor sale.

Compoziție, mijloace artistice

Poezia lui Serghei Esenin „Am părăsit casa mea dragă...” este scrisă în anapaest. Accentul cade pe ultima silabă a piciorului de trei silabe. Se folosește rima încrucișată. Compoziția este liniară, deoarece totul este prezentat secvenţial în poezie. Autorul face paralele între țara natală și părinții săi, Patria și natură, copaci și oameni. La sfârșitul poeziei, el se compară cu un arțar lăsat să „păzească” Rusia.

Luați în considerare principalele mijloace de reprezentare. Poetul numește Rusia „albastru”. Această definiție devine și un instrument artistic, simbolizând albastrul cerului, puritatea. Luna din lucrare „s-a răspândit ca o broască de aur”. O imagine vie nu numai că vă permite să vă imaginați în mod viu luna, dar oferă și lucrării un dinamism unic. Yesenin compară părul cărunt din barba tatălui său cu floarea de măr, în timp ce părul gri „cărează” în părul lui.

Viscolul apare în poem ca o ființă vie. Personificarea de aici ne permite să ne imaginăm mai bine un viscol care cântă și sună. Arțarul care păzește Rusia, stând pe un picior, arată cu siguranță mai mult ca o ființă gânditoare decât un copac obișnuit.

Un arțar vechi cu un singur picior se transformă brusc chiar în fața ochilor cititorilor. I se oferă deja trăsături uimitoare, pline de ceva sublim și romantic. Yesenin scrie că există bucurie în arțar pentru cei care sărută „ploaia” frunzelor copacului. Se dovedește că arțarul arată ca un cap pe eroul liric al poemului. Este acest copac care devine un fel de fir de legătură care nu permite să se rupă legăturile dintre poet și țara natală.

Un poem surprinzător de viu oferă cititorilor o idee despre priceperea lui Serghei Yesenin.

Dragostea este un sentiment atotconsumător, care poate fi diferit, atât fericit, cât și trist, și reciproc și inseparabil. Dar, în orice caz, schimbă o persoană. Îl face mai amabil sau mai supărat, mai încrezător, sau invers, provoacă un sentiment de neîncredere pentru toți oamenii.Modul în care dragostea dezvăluie noi calități la o persoană poate fi văzut în multe opere de artă scrise de poeți și scriitori geniali. Aceasta ar trebui să includă „Fiica Căpitanului”, care a fost odată scrisă de Alexandru Pușkin. Unul dintre personajele principale ale poveștii sunt Grinev și Shvabrin, care, desigur, nu pot decât să atragă

Profesor de limba și literatura rusă : Zhukova T.V.

Subiectul lecției : S.A. Yesenin. Poezia „Am părăsit casa mea dragă...”. Analiza poeziei.

Scopul și obiectivele lecției:

educational - să continue cunoașterea cu viața și opera poetului; introduceți conținutul poeziei, îmbunătățiți capacitatea de a analiza o operă lirică;

educational - să cultive dragostea pentru mica lor patrie, natură, dragostea pentru Rusia.

în curs de dezvoltare - pentru a îmbunătăți abilitățile de citire expresivă, pentru a îmbogăți vocabularul.

Tip de lecție: lecția de învățare a cunoștințelor noi.

Forme de lucru ale elevilor: individual, colectiv, de grup.

Echipament tehnic : computer, proiector, tabla interactiva.

Planul lecției

1. Cuvântul profesorului.

2. Definirea temei. Mini concert.

3. Lucru de vocabular.

4. Lucrați pe tema lecției.

DAR). Un cuvânt despre un poet.

B). Ascultarea unei poezii.

LA). Conversație poezie.

G). Analiza poeziei.

5. Rezultatele lecției.

6. Tema pentru acasă.

7. Reflecție.

În timpul orelor

1. Definiția activității.

Haideți, prieteni, să ne zâmbim unul altuia,

Aduceți zâmbete invitaților dvs.!

Ești pregătit pentru lecție? Atunci treci la treabă!

Mult succes iti doresc

2. Cuvântul profesorului. (Introducere în subiect.)

Literatura rusă este bogată în mari poeți. Fiecare dintre ei are, după cum se spune, propria sa voce. Vocea lui Pușkin este sonoră și plină de sânge, vocea lui Lermontov este impregnată de un simț stelar al misterului lumii, vocea lui Nekrasov sună ca un cântec popular.

Astăzi ne vom familiariza cu poezia poetului, a cărui operă o cunoști deja. Și cine este el, vei ghici după ce ai ascultat poeziile interpretate de băieți. Încercați să ghiciți numele poetului și să înțelegeți ce trăsătură îi unește poeziile.

3. Determinarea temei lecției. Mini concert.

Elevii citesc pe de rost poeziile poetului (neincluse în manualul „Mlaștini și mlaștini...”, „Câmpurile sunt comprimate, crângurile goale...”, „Cireș de pasăre”). Ei determină tema lecției, o notează într-un caiet, numesc trăsăturile poeziei poetului. (Termenii care caracterizează trăsăturile distinctive ale poeticii lui Yesenin sunt înscriși pe tablă, sunt înscriși într-un caiet).

Subiectul lecției: S.A. Yesenin. Poezia „Am părăsit casa mea dragă...”. Analiza poeziei. (Pe birou)

4. Lucru de vocabular.

Deci ce trăsătură unește poeziile lui S. Yesenin? Numiți-le.

Muzicalitate Intimitate

melodiozitate lirism

5. Lucrați pe tema lecției. Asimilarea noilor cunoștințe.

Și acum să începem să lucrăm la subiectul lecției noastre.

unu). Un cuvânt despre un poet. (Raportul și prezentarea elevului. Evaluare.))

2). Cuvântul profesorului. (Tranziție la ascultarea și analiza poeziei „Am părăsit casa mea dragă...”).

Și acum veți asculta o poezie de S.A. Yesenin „Am părăsit casa mea dragă...” în reprezentația actorilor și uită-te la ilustrațiile pentru aceasta. (Ascultând poezia în spectacol de actorie și vizionarea ilustrațiilor.)

3). Lucrați cu textul poeziei.

A). Reflecţie. Percepția primară a textului.

Este adevărat că după absolvirea școlii poetul a plecat la Moscova.?

Este adevărat că asta s-a întâmplat în 1912?

Este adevărat că această poezie a fost scrisă în 1918?

Este adevărat că Yesenin a împlinit 23 de ani anul acesta?

Este adevărat că au trecut șase ani de la plecarea lui din locurile natale?

Acum să aflăm ce evenimente au avut loc în Rusia în această perioadă.

1914 - începutul primului război mondial. Yesenin este înrolat în armată, lucrează ca ordonator într-un tren spital militar.

1917 - abdicarea puterii țarului rus, două revoluții: februarie și octombrie.

1918 - intervenție internațională, o încercare de a ocupa teritoriile Rusiei de către trupele țărilor participante la Primul Război Mondial.

Ce crezi, ce urmă ar putea lăsa aceste evenimente în sufletul poetului?

Poetul scrie că „a părăsit Rusia”. Înseamnă asta că a părăsit Rusia? Ce Rusia are în vedere poetul? (În 1918, poetul nu a părăsit Rusia. Rusia pentru el este țara antică Ryazan. Apropo, Ryazan este menționat în analele dinaintea Moscovei, în 1095.)

De ce poetul numește Rusiaalbastru ?

Ce ne imaginăm când citim aceste rânduri? (Ni se pare că vedem o femeie în vârstă care își amintește cu tristețe de fiul ei, privind stelele sub mesteacăni. Tristețea mamei strălucește ca o lampă, pe care trei stele arată ca deasupra unui iaz.)

5. Educație fizică.

Continuarea lucrărilor pe tema lecției .

b). Organizarea controlului primar. Analiza poeziei.

Și acum vom analiza poezia. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă amintiți mijloacele expresive pe care le cunoașteți deja. Numiți-le. (Epitet, comparație, personificare, metaforă, oximoron, pictură sonoră, pictură în culori.) Veți lucra în grup. Fiecare grup va îndeplini o anumită sarcină. (Profesorul distribuie fiecărei grupe fișe de sarcini.) După ce ați făcut totul, raportați despre munca depusă și evaluați munca grupului (unul din grup, liderul grupului). Cine va fi, grupul va decide. Înainte de muncă, amintiți-vă regulile de lucru în grup. (Reguli tipărite pentru fiecare grup.)

unu). Lucru de grup.

Sarcina de grup.

1 grup. Sarcină: găsiți în poezie toate mijloacele expresive care sunt în ea, determinați rolul lor.

2 grupa. Sarcină: găsiți în poezie (în strofele a 2-a și a 3-a) un model sonor, determinați particularitatea sunetelor care se repetă adesea, numărul lor. Demonstrează-o citind.

a 3-a grupă. Sarcină: Arătați culoarea poeziei.

4 grupa. Sarcină: stabiliți momentul anului descris în poezie, dovediți-o cu textul. Pregătiți o lectură expresivă a poeziei.

2). Raport de grup. (Autoevaluare și evaluare reciprocă.)

3) Cunoașterea unui nou mijloc expresiv.

Profesor.

Băieți, fiți atenți la rândul 4 din prima strofe. Ați observat ceva neobișnuit în construcția propoziției? Sunt corecte cuvintele din propoziție? Ce s-a întâmplat în propunere? (Schimbarea cuvintelor.)

Profesor.

Ordinea neobișnuită a cuvintelor este numităinversiune . (Înregistrarea unui termen din dicționarul literar al manualului.) Mai există o inversare în poem?

Ce crezi că adaugă inversarea frazei? (Expresivitatea deosebită a vorbirii.)

6. Rezumând. Evaluare și notare.

Spune-mi, te rog, ce cuvinte sau fraze ai putea numi „Yesenin”, caracteristice doar poetului? ("Casa natală", "Rusia albastră", "arțar vechi".)

7. Tema pentru acasă. (Pe tablă și fiecărui elev.)

unu). Pregătiți o recitare expresivă pe de rost a poeziei „Am părăsit casa mea dragă...” (toate).

a) găsiți mijloace expresive, notați-le într-un caiet;

b) găsiți sunetul poeziei.

c) realizați ilustrații pentru una dintre poezii folosind pictura color.

8. Reflecție. (Pe tablă și fiecărui elev.)

Continuați fraza .

1. Astăzi am învățat...

2. A fost greu de făcut...

3. Acum pot...

4. Am invatat...

5. Am făcut-o...