San Diego: școli, colegii, universități (California de Sud).

Fă primul pas către certificarea TEFL și vei fi introdus în domeniul predării limbii engleze ca limbă străină în S.U.A. si in strainatate.

Cu Foundations in TEFL, curs ELTF-X750 (25 de ore), veți învăța conceptele fundamentale din domeniile achiziției limbii, lingvistică, metode de predare și ce înseamnă să predați limba engleză ca limbă globală. Descărcați broșura noastră digitală.

Pune-ți abilitățile în acțiune cu TEFL Immersion, curs ELTF-X751. În acest curs veți învăța cum să aplicați cunoștințele în domeniul lingvisticii și însuşirea unei a doua limbi pentru a crea materiale didactice și metodologii de instruire în sala de clasă ESL.

Cursurile încep în curând. Faceți clic mai jos pentru a obține informațiile de care aveți nevoie pentru a deveni certificat TEFL.

San Diego, al doilea oraș ca mărime din California, este un centru cultural, științific și educațional înfloritor. Cu toate facilitățile pentru viață, muncă și petrecere a timpului liber.

San Diego are un nivel ridicat de educație, prețuri accesibile, salarii mari, o economie puternică și o infrastructură dezvoltată.

Fondată în 1897, Universitatea de Stat din San Diego SDSU este cea mai mare și cea mai veche instituție de învățământ superior din statul California, orașul San Diego.
Universitatea de Stat din San Diego oferă o gamă unică de programe de licență și postuniversitare de calitate. Programele vă permit să dezvoltați inteligența, creativitatea și vă ajută să creșteți într-o perspectivă globală.
SDSU oferă programe de licență, master și doctorat.

Universitatea de Stat din San Diego- una dintre cele mai vechi și mai respectate universități din California. Universitatea face parte din California State University, care, pe lângă aceasta, include 23 dintre universitățile de top ale statului. Carnegie Endowment a recunoscut Universitatea de Stat din San Diego pentru activitățile sale active de cercetare.

Universitatea a fost înființată la 13 martie 1897 sub numele de Colegiul Educației, iar după 115 ani numărul disciplinelor predate aici a crescut la 150.

Universitatea din San Diego consideră importantă munca în comun a unui student și a unui profesor. Deși universitatea are aproximativ 35.000 de studenți, raportul lor față de facultate este cel mai scăzut din țară.

De ce merită să faci și să studiezi în SUA la Universitatea de Stat din San Diego?

Universitatea din San Diego oferă 169 de programe de licență, absolvenți și absolvenți.
. Predare și cercetare de înaltă calitate.
. La universitate studiază aproximativ 35.000 de oameni, dintre care 57% sunt străini și rezidenți ai altor state.
. Universitatea se află pe locul 9 în țară în ceea ce privește numărul de cereri depuse în 2011.
. Campusul universitar ocupă 300 de acri de teren amenajat în cel mai însorit stat din California.
. Viața socială activă (mai mult de 200 de cluburi studențești, comunități și organizații), o gamă largă de sporturi, activități creative și activități academice extracurriculare.
. Cazare într-o reședință modernă pe toată perioada de studii.
. Infrastructura sportivă a universității a fost în mod repetat recunoscută drept cea mai bună din vestul Statelor Unite.
. Oportunități excelente de carieră (Fiecare al șaptelea rezident din San Diego a studiat la Universitatea de Stat din San Diego, ceea ce permite celor mai mulți absolvenți să găsească rapid un loc de muncă decent). Aproximativ 2/3 dintre absolvenții universității continuă să lucreze în statul California.

Date:

Numărul cererilor în 2011 - 45.027, numărul studenților acceptați - 14.805 (32,88%);
. Raportul dintre studenți și facultăți = 20:1;
. Studenți din peste 100 de țări ale lumii studiază la Universitate;
. Universitatea oferă educație în 81 de programe de licență, 74 de programe de licență și 14 de programe de licență;
. Universitatea oferă peste 300 de programe de studii în străinătate în 52 de țări;
. Medii ale examenului de liceu pentru 2011: GPA (3,62), SAT (1080) și ACT (23,6);


Facultăți și specialități

Universitatea de Stat din San Diego este formată din 7 facultăți:

Facultatea de Afaceri și Administrarea Afacerilor;
. Facultatea de Inginerie;
. Facultatea de Filologie și Artă;
. Facultatea de Sănătate Publică;
. Facultatea de Științe ale Naturii;
. Facultatea de Arte Plastice;
. Facultatea de Studii Avansate (Institutul American de Lingvistică).

Taxa de școlarizare aproximativă pe an:

Licență - de la 15.740 USD
Master - de la 15.000 USD - 19.300 USD
Cazare și masă - 14.337 USD
Materiale de studiu și transport 3.153 USD
Asigurare medicală - 1.282 USD

Cerințe de intrare

Licență

  • Diploma de liceu cu note pentru ultimii 4 ani de studiu;
  • Rezultatele examenului SAT (1146);
  • 2 teste de subiect SAT;
  • 2 Recomandări academice;
  • Confirmarea nivelului de engleză -TOEFL 80 sau IELTS 6.5;
  • Scrisoare de motivație;
  • Eseu;
  • Interviu (prin decizie a universității);
  • Portofoliu pentru profesii creative.

Masterat

  • diplomă de licență cu note;
  • Scrisoare de motivație;
  • Eseu;
  • Rezumat;
  • 2 recomandări academice;
  • Rezultatele examenului GRE (în funcție de specialitate);
  • Rezultatele examenului GMAT (în funcție de specialitate);
  • Confirmarea nivelului de engleză - TOEFL ibt 80 sau IELTS de la 6.5;
  • Situația financiară a disponibilității fondurilor.

Programe de certificate de afaceri (programe pentru obținerea certificatelor de afaceri)

  • Certificat în Afaceri pentru practici globale (un program de obținere a certificatelor de afaceri pentru utilizare practică în diverse domenii de activitate) Durata cursului 8-19 săptămâni.
  • Fundamentele afacerilor americane (elementele de bază ale afacerilor americane) Durata cursului 17 săptămâni.
  • Metode de afaceri contemporane (metode moderne de a face afaceri) Durata 17-18 săptămâni.
  • Semestru la SDSU (Semestru la SDSU) Durată 17-18 săptămâni.
  • managementul ospitalității și turismului. (Ospitalitate)

Impact Your Future.Study în SUA.San-Diego State University

Viața în campus:

Studenții din primul an locuiesc în campus, care are șapte campusuri rezidențiale. Majoritatea studenților internaționali locuiesc în University Towers sau International House - aceste campusuri rămân deschise pe tot parcursul anului universitar, inclusiv în vacanțe.

Reședințele studențești sunt situate în vestul și estul campusului, la câțiva pași de campusurile academice. Tuturor studenților li se oferă apartamente cu una, două sau trei camere cu baie. Fiecare cameră are pat, dulap, masă, scaun, bibliotecă și mini-frigider, radio, cablu TV și acces la internet.

Fiecare campus rezidențial are un lounge separat, sală de studiu, automate pentru gustări și băuturi, spălătorie.

Există aproximativ 20 de cafenele și restaurante în campus.

Muzică, teatru și artă

Amfiteatrul și arena Viejas din campusul Universității găzduiesc concerte ale muzicienilor și interpreților de renume mondial.

Există trei teatre în campus, cursuri de dans și muzică și trei galerii de artă, unde sunt prezentate atât lucrările studenților, cât și lucrările unor maeștri recunoscuți.

În fiecare an, la universitate au loc prelegeri ale unor personalități celebre. Anul trecut, Universitatea de Stat din San Diego a găzduit un recital susținut de scriitoarea Sandra Cisneros, poetesa Adrienne Rich și Maya Angelou.

Studenții își desfășoară propriul festival de film.

Sport


Infrastructura sportivă a universității
. Centrul de Atletism Aztec: complex sportiv cu 4 etaje cu terenuri pentru jocuri;
. Aztec Recreation Center: centru de fitness + sala de sport cu perete de catarare;
. Aquaplex: piscina incalzita de 50 de metri cu plaja si sectiune de hidroterapie;
. Centrul acvatic Mission Bay: sporturi nautice - caiac, canotaj, navigație, surfing, windsurfing.
. Aventuri aztece: excursii ecologice, observarea balenelor, alpinism și alpinism.

Încă din copilărie, Anton Prokopiev a fost pasionat de tot ce ține de computere, dar USE în matematică a descurajat dorința de a studia o specialitate tehnică și a mers la științe politice la MGIMO, apoi a început o carieră de succes în PR. La un moment dat, Anton și-a dat seama că vrea să se dezvolte într-un alt domeniu, iar în 2014 a decis să intre în SUA pentru a studia Data Science. Când se hotărăște pentru un master, a citit mult, iar în noul număr vorbește despre experiența sa - cum să renunți la un loc de muncă bun și să obții o bursă pentru a studia la una dintre cele mai bune universități din California.

Anton Prokopiev, 25 de ani

Unde studiezi în prezent și ce? De ce acolo?

În prezent îmi urmăresc masterul de la Universitatea din California, San Diego. Într-un sens larg, aceasta este Data Science și, mai precis, fac analize de date, studiez econometrie, statistici și relații internaționale.

Dacă vorbim despre cele mai bune universități de pe Coasta de Vest, atunci în afara SUA, primul lucru care ne vine în minte, desigur, este Stanford și Berkeley - poate Northwestern University. Dacă nu țineți cont de școlile private, care includ același Stanford, atunci în California se crede că cea mai înaltă calitate a educației este la universitățile care fac parte din organizația unificată University of California. Vorbim despre UC San Diego, UC Berkeley, UC Irvine, UC Davis, UCLA, UCSB și așa mai departe. Le-aș numi o alternativă a Coastei de Est la Ivy League.

Sarcina principală a universităților UC este să efectueze cât mai multă cercetare științifică posibil. O treime din finanțare vine de la bugetul de stat, restul provine de la donatori și absolvenți celebri. Recent, de exemplu, un absolvent care s-a întâmplat să fie și primul inginer care a fost angajat cu normă întreagă la Facebook a donat 75 de milioane de dolari universității pentru a ajuta la dezvoltarea Data Science. Interesantă este și structura câștigurilor profesorilor. O parte semnificativă a veniturilor facultății depinde de numărul de lucrări științifice publicate și de valori, cum ar fi numărul de citări. Pentru studenți, aceasta oferă o oportunitate unică de a învăța de la oameni care avansează știința chiar sub ochii tăi. UC San Diego se clasează în mod regulat în primele 10 ale diferitelor clasamente ale celor mai bune universități din SUA și din lume. Ea efectuează cercetări avansate în domeniul biochimiei, neuroștiințelor, economiei, climei. 17 laureați ai Premiului Nobel au lucrat pentru noi, unii dintre ei ar putea chiar să continue să învețe ceva.

© Erik Jepsen / UC San Diego Servicii creative și publicații Copyright Regents de la Universitatea din California

Cum ți-a apărut dorința de a pleca în străinătate?

Am reușit să studiez în străinătate înainte de facultate. În orașul meu natal, Cheboksary, am fost selectat pentru o călătorie în SUA în cadrul programului FLEX. Datorită studiilor mele la Gimnaziul nr. 4, cu accent pe predarea limbii engleze la clasele superioare cu limba, îmi mergea deja bine. După criterii socio-demografice și comportamentale necunoscute mie, m-am apropiat și eu, și până la urmă am plecat să studiez la un schimb în statul New York. Studiul a durat un an, m-am distrat de minune și mi-am înmuiat foarte mult accentul rusesc, așa că încă nu mă cred pe deplin aici că sunt din Rusia.

După aceea, m-am întors la Ceboksary pentru a termina școala și, în același timp, să mă pregătesc pentru intrarea la universitate. Ideea de a studia în străinătate poate să fi fost acolo, dar la vremea aceea era greu să găsești informații utile despre granturi și burse. În plus, conform regulilor programului FLEX, a trebuit să petrec câțiva ani acasă după întoarcere, așa că problema plecării în străinătate a fost renunțată foarte repede.

Sarcinile Examenului Unificat de Stat la matematică, care mi s-au părut nerezonabil răsucite la acea vreme, mi-au dat ideea greșită că se va înrăutăți doar la specialitățile tehnice din universități. Acum înțeleg că m-aș fi descurcat fără probleme cu statisticile, dar apoi m-a respins puternic. Și având în vedere că am susținut examenul la engleză mai bine decât oriunde altundeva, am decis să mă înscriu la specialități unde se cere limba. Scopul principal pentru mine a fost MGIMO, unde am aplicat la mai multe facultăți după ce am promovat cu succes examenul intern. Dintre aceștia, cea mai interesantă facultate a fost „relații economice internaționale – tehnologia informației” (IER – IT) – despre ceea ce fac acum. Dar Departamentul de Științe Politice mi-a răspuns primul și mi s-a dat puțin timp să mă decid cu privire la admitere. Nu s-a auzit nimic de la MEO-IT. Prin urmare, pentru a nu risca, am ales știința politică.

Facultatea s-a dovedit a avea o părtinire puternică în analiza calitativă, am avut foarte puține cursuri de metode cantitative. A devenit clar că intru în știință prin știința politică nu era pentru mine. Dar asta a fost condiția prealabilă pentru ca să încep să lucrez în relații publice. De fapt, aceeași diplomație, doar că trebuie să reprezinte nu o țară întreagă, ci o organizație. În timpul studiilor, m-am angajat într-o cunoscută companie americană de PR. Abilitățile diplomatice, cunoștințele de limbi străine și expertiza mea tehnică au fost utile: mi-au plăcut computerele încă din copilărie, iar această companie doar produce electronice de larg consum.

Nu m-am grăbit să merg la licență imediat după licență, pentru că aveam deja un loc de muncă bun. Și de ceva timp după absolvire, a continuat să lucreze în comunicare, doar într-un mediu de startup. Din când în când am revenit la ideea unui master, uneori mi-a fost amintit în familie. Decizia, desigur, a fost foarte grea, din moment ce deja începusem o carieră destul de reușită în relațiile publice. Nu poate fi întrerupt: în PR totul funcționează pe relațiile personale, iar dacă părăsești cercul profesional de prieteni, atunci contactele se pierd rapid.

Punctul de cotitură pentru mine a fost gândul, mai degrabă decât să studiez, ci să lucrez în străinătate. În Occident, de exemplu, se poate lucra în relații publice fără limba engleză nativă. Am reușit chiar să organizez publicații în TIME, Newsweek și o serie de alte publicații pentru o companie. Dar apoi m-am gândit cât de mult îmi doresc să rămân în acest domeniu, pentru că cu timpul am început să mă plictisesc de mediul știrilor și de media în general. Cel mai promițător domeniu la acea vreme era Data Science și analytics și am decis să mă recalific și, în sfârșit, să obțin o diplomă de master.

Spune-mi despre procesul de admitere.

Le citesc în mod regulat pe ale tale cu scrisori din străinătate și m-am uitat prin alte resurse, dar nu am văzut nimic potrivit. Granturile de la Uniunea Europeană erau prea specifice, erau puține locuri în Olanda, Școala de Afaceri IE spaniolă părea prea comercializată și, deși mi-a plăcut St.

În 2014, pe măsură ce se apropia toamna, am decis să susțin cât mai curând examenele GMAT, GRE și TOEFL. Eram un pic ca cursurile de MBA Strategy, unde am aflat despre caracteristicile acestor examene, dar de cele mai multe ori m-am pregătit pe cont propriu. Câteva luni de pregătire au fost suficiente pentru a obține rezultate decente până în decembrie. Aveam deja planificat un mic tur al Statelor Unite.

Nu am avut timp să merg nicăieri la Zilele porților deschise - poate chiar e în bine. În schimb, am trimis câteva scrisori direct universităților pe care eram interesat să le cer să le cunosc și mulți au răspuns pozitiv. Aceste întâlniri au fost semi-formale și nu obligau la nimic, dar am avut o mare șansă să povestesc despre mine și să fiu amintit. Totuși, nu toți solicitanții vor bate la e-mail președintelui comisiei de selecție.

Am fost la Yale și am fost și la Princeton. Nu prea mi-a plăcut Coasta de Est. O parte din motiv a fost că am fost iarna și a fost foarte frig. Yale a avut ocazia să primească, se pare, singurul grant din Statele Unite conceput special pentru ruși. Din conversație a devenit clar că avem obiective diferite: m-au interesat în primul rând metodele cantitative, iar pentru ei politica și tot ce ține de activismul civic este mai important. Această întâlnire mi-a redus mai degrabă șansele de admitere. Mai târziu, am primit o scrisoare în care se spunea că Yale nu era pe drum.

Nu mi-am făcut prea multe griji pentru asta, pentru că acolo clima este grea și am avut și o întâlnire în însorita California. Prietenul meu de la MGIMO studia aici la UC San Diego la vremea aceea. Mi-a arătat campusul și mi-a spus totul despre departamentul său, în special cât de mare se pune accentul pe econometrie, aplicații precum Stata și Matlab și acum limbaje open source precum R și Python. Se pare că am găsit programul de master visat: despre programare, dar nu strict pentru absolvenții universităților tehnice.

Am plecat de la biroul de admitere cu un sentiment bun. S-a întors repede la Moscova, a completat toate documentele, a plătit taxele, a colectat scrisori de recomandare și a scris eseuri introductive. Era deja începutul lui ianuarie 2015, iar în față este așteptarea dureroasă a rezultatelor până în luna aprilie.

Între timp, am continuat să lucrez și am încercat să nu mă gândesc să intru. Prima scrisoare din San Diego a sosit la ora promisă: „Ești acceptat!” O săptămână mai târziu, a sosit încă una. S-a spus că universitatea îmi dă o bursă generoasă bazată pe merit pentru educația mea. Până atunci, aveam aproximativ patru ani de experiență în muncă, care, alături de recomandări, cred că a jucat un rol major în obținerea unei burse.

Am aflat de la un prieten că există mai multe astfel de granturi în fiecare an. Desigur, cu cât aplicați mai devreme, cu atât aveți mai multe șanse. La depunerea documentelor, nu trebuie să indicați nimic suplimentar, iar această posibilitate în sine nu este anunțată pe site-ul facultății. Prin urmare, vă recomand să treceți dincolo de informațiile disponibile online și să încercați să aflați cât mai multe despre institutul de care vă interesează direct.

Care este procesul educațional?

Sunt student la un program de doi ani la Școala de Politică și Strategie Globală. Ca și restul universității, studiem trimestrial, nu semestrial. Acest lucru schimbă ritmul de lucru: în 10 săptămâni, studentul trebuie să devină expert în fiecare dintre cele patru discipline solicitate, cu tăieturi intermediare, examene sau teme scrise mari. În timp, puteți începe să vă faceți programul, dar nu puteți urma mai puțin de patru cursuri. Fiecare curs este de două prelegeri și, uneori, două seminarii suplimentare pe săptămână.

În același timp, în fiecare trimestru se studiază cel puțin o disciplină tehnică - statistică, econometrie, analiză de date mari și așa mai departe. Pentru cei care doresc, există o direcție în finanțe și contabilitate. În general, programul sună exact ca un MBA, doar că nu este un MBA. Există tradiții puternice de studii regionale stabilite la întemeierea facultății. Din punct de vedere istoric, ne-am specializat în țările de pe coasta Pacificului: China, Japonia, Coreea și America Latină. Cu toate acestea, acum se estompează în fundal datorită concentrării asupra metodelor cantitative. Anul trecut, focalizarea Pacificului a fost chiar eliminată din nume. În același timp, în ciuda aprofundării în econometrie, nu avem statut STEM (Science, Technology, Engineering and Math), care, printre altele, oferă unele privilegii de viză studenților străini. Totul datorită faptului că încă scriem „Maestru în Afaceri Internaționale” în diploma noastră.

Trimestrul acesta studiez cinci materii. Principala este Evaluarea inovației tehnologice despre instrumente econometrice avansate și proiectarea experimentelor statistice. Teste A/B, dacă în opinia noastră. Pentru acest curs voi scrie un analog al tezei, pentru că nu le avem în sensul obișnuit. De asemenea, m-am înscris la Business Time-Series Forecasting, International Business, Economic Policy in Latin America și Advanced Geographic Information Systems and Remote Sensing. Întotdeauna încerc să urmez cele mai interesante cursuri, dar, bineînțeles, sunt adesea neconcordanțe în program și trebuie să sacrific ceva.

Tot anul acesta, am început să lucrez ca asistent didactic pentru programul Cultură, Artă și Tehnologie la UC San Diego. De două ori pe săptămână predau seminarii în engleză și retorică pentru 30-40 de studenți. Împreună cu verificarea lucrărilor, durează aproximativ 20 de ore pe săptămână. Scriem eseuri detaliate, învățăm cum să facem prezentări frumoase și ușor de înțeles, să creăm site-uri web personale și să gestionăm profesional conturile de rețele sociale. Pe lângă câștigurile lunare și experiența interesantă, această poziție acoperă parțial și taxele de școlarizare.

Dacă la MGIMO m-am descurcat în cea mai mare parte fără calendar, aici nu pot supraviețui fără el. Ritmul de învățare este atât de rapid încât este ușor să pierzi din vedere ceva - un fel de lucru într-o corporație mare. Din fericire, termenele limită pentru teme și alte termene devin cunoscute la începutul trimestrului, ceea ce este foarte convenabil. Puteți adăuga imediat toate evenimentele și mementourile în calendar și actualizați după cum este necesar.

Pentru mine, studiul nu înseamnă doar prelegeri și seminarii. Componenta socială din facultatea noastră necesită o perioadă semnificativă de timp, ceea ce este grozav. Există aproximativ o duzină de cluburi studențești și toate sunt destul de serioase în planificarea evenimentelor de-a lungul anului - cu bugetul, lobby-ul guvernului local și așa mai departe. Totul este bine organizat și instituționalizat, cu ședințe obligatorii și votul conducerii clubului pe anumite probleme. Nu am mai văzut așa ceva până acum.

„Fallen Star” de artistul Do Ho Suh, deschis în 2012, ca parte a Colecției Stuart a UC San Diego, un program în desfășurare de sculpturi comandate, specifice site-ului © Philipp Scholz Rittermann

Care este principala diferență în educație față de Rusia?

Principala diferență este alegerea. Sunt cursuri obligatorii, dar nu sunt multe, mai ales la studiile de licență. Toată lumea poate personaliza programul în funcție de planurile și interesele sale, iar opțiunea este incredibil de mare. Aici te poți înscrie la discipline de la toate facultățile. Cu anumite rezerve, desigur. În primele luni, acest lucru a fost șocant, pentru că după educația noastră fundamentală, mi s-a părut aproape criminal, din vechea memorie, să urmez cursuri care nu sunt de specialitatea mea. Și chiar și cursurile obligatorii pot fi renunțate dacă este posibil să confirmi că ești bun la materie. Există câteva dezavantaje la toate acestea. În fiecare an sunt studenți care sunt exmatriculați pentru performanțe slabe. Adesea, aceștia sunt cei care nu s-au putut decide asupra unei direcții, s-au înscris la cursuri la mai multe facultăți și au respins unele discipline.

Separat, merită remarcat nu procesul de învățare în sine, ci oamenii implicați în acesta. Dacă compari nu numai cu Rusia, ci și cu universitățile învecinate precum UCLA sau Berkeley, aceasta este cu siguranță cea mai prietenoasă comunitate de studenți. În general, mă așteptam ca studenții din America să fie dispuși să treacă peste cap pentru a-și crește puțin GPA. Și așa pare, cel puțin în cele mai populare universități și școli de afaceri. În San Diego, atmosfera este mai relaxată, aproape toată lumea este bucuroasă să discute orice problemă, indiferent dacă concurezi pentru o notă în clasă. Ajută la studii, dar principalul lucru este că, chiar și după absolvire, mulți sunt gata să ajute. Prin urmare, avem legături puternice cu absolvenții, în fiecare trimestru organizăm evenimente cu participarea lor. Adesea ajută la obținerea unui loc de muncă. Acesta este un model de afaceri bun pentru facultate, pentru că cei mai de succes încep apoi să-l susțină financiar.

Care este profesorul tău preferat? De ce?

Dintre marile nume pe care le învățăm economiștii Gordon Hanson și Craig McIntosh. Este greu să alegi cine este cel mai bun, dar cel mai probabil Macintosh este profesorul preferat. Acum merg la prelegerile lui de trei ore. Despre statistică și econometrie vorbește cu mare pasiune și profesionalism, în toate acestea include povești despre suișurile și coborâșurile carierei sale academice. Interesant este că pentru ușurința înțelegerii unor concepte, el se poate exprima uneori în mod obscen. De fiecare dată când obții o performanță reală, este imposibil să te smulgi.

Unde locuiţi?

Există un tip separat de locuințe pentru masteranzi și candidați la științe, mult mai spațioase și mai accesibile decât pentru licență. Așa că aici încearcă să atragă cele mai bune minți. Deci, locuiesc într-o casă de patru unități, înconjurată de eucalipt uriași. De obicei, întregul apartament este dat cuplurilor căsătorite, adesea deja cu copii. Sunt destul de mulți aici, există chiar și o grădiniță. În cazul meu, vecinul meu și cu mine împărțim bucătăria și holul, dar fiecare are camera lui.

A fost destul de simplu să obțineți o locuință, principalul lucru este să stați la coadă imediat după admitere, altfel ar trebui să așteptați șase luni sau un an. Am fost de două ori norocos, pentru că m-am instalat la etajul doi - datorită acoperișului în fronton avem tavan foarte înalt. Spațios și confortabil.

Care sunt beneficiile de a fi student?

Nimeni nu vorbește în mod special despre asta, dar bonusurile sunt la fiecare pas. Călătoria gratuită cu autobuzul, de exemplu. Aproape orice software poate fi cumpărat cu o reducere mare sau chiar gratuit. De aceea m-am abonat la Spotify - îmi doream foarte mult să încerc algoritmul lor de recomandare în acțiune. De asemenea, folosesc Tableau gratuit - un instrument de vizualizare și lucru cu date (acum câștigă rapid popularitate în segmentul corporativ).

Tot ce ține de sport și fitness este gratuit și în cadrul universității. Există mai multe săli de sport mari, piscine cu jacuzzi și chiar o sală de alpinism. Acum câteva semestre, pentru o taxă nominală, m-am înscris la un curs de surf. Sentimentele sunt cu adevărat de nedescris. În ciuda oceanului rece, recomand să schiezi aici iarna, când valurile sunt cele mai bune.

Care sunt planurile tale pentru viitor?

Timpul zboară foarte repede, iar vara aceasta voi deveni maestru certificat. Plănuiesc să-mi aduc părinții la absolvire, totul va fi foarte oficial - cu vorbitori invitați, muzică solemnă, halate și șepci pătrate. Cu o viză de student, am dreptul la practică postuniversitară și voi face acest lucru.

În general, problema vizelor este acum destul de acută aici. Odată cu apariția noii administrații, politica de imigrație a fost discutată aici aproape în fiecare zi. Când vine vorba de vize de muncă, acest lucru este chiar bine, pe de o parte. Legile care reglementează eliberarea vizelor de muncă nu au fost actualizate de mult. De câțiva ani, unii specialiști au probleme serioase în obținerea acestora, mai ales dacă educația lor nu se încadrează în mod clar criteriilor STEM. Pe de altă parte, lucrătorii străini se află acum într-o situație mai dificilă, deoarece numărul companiilor care sponsorizează vize începe să scadă treptat. Poate din cauza faptului că nici plata taxelor suplimentare, nici executarea de cereri suplimentare pentru aceeași persoană - nimic nu poate garanta o viză. Nu doar companiile nu le plac acest tip de ambiguitate. Din conversațiile cu studenții străini nou sosiți, reiese că aceștia nu vor mai căuta de lucru aici.

Orice ar fi fost cu vize, pe mine mă interesează în principal tehnologia înaltă și afacerile online, așa că logic ar fi să lucrez aici, mai aproape de Silicon Valley. Cred că fără un stagiu, studiile mele în SUA vor fi incomplete. Datorită concurenței puternice, se dovedește că dacă ai succes aici, îți poți atinge obiectivele oriunde. De obicei, cei care se întorc în Rusia cu experiență și educație americană urcă foarte repede pe scara carierei. Mai ales cu munca în companii occidentale.

Când vorbim despre școlile din America în general, sau despre școlile din California de Sud, trebuie amintit că o școală nu înseamnă doar clasa a XI-a. Acest concept este mult mai larg decât îl folosim în înțelegerea noastră tradițională rusă. În sensul american, o școală este și o școală de învățământ general, care la rândul său este împărțită în școală elementară, gimnaziu/liceu și liceu, precum și americanii numesc un colegiu, iar o universitate poate fi numită și școală. Mi-a fost foarte greu când toate tipurile de instituții de învățământ se numeau școli, dar nimic - m-am obișnuit.
Nu voi vorbi despre școli complete, din moment ce eu însumi m-am mutat în state când eram puțin mai mare. Deși s-ar putea să revin la această problemă în viitor. Și apoi vom vorbi despre tot felul de colegii și universități din California de Sud. Acesta este un subiect foarte amplu și, probabil, nu va fi posibil să îl acoperiți astfel - într-o singură postare. Dar voi încerca să găsesc și să postez link-uri către site-urile școlilor de unde puteți pune întrebări, precum și să clasific școlile după profesie, durata studiului, cost și locație.
Introducând pe google, de exemplu, o astfel de solicitare ca „cele mai bune colegii din San Diego”, primim imediat răspunsul la întrebare. Cel puțin 10 colegii în căutare, cum să înțelegeți pe care să alegeți, cum să vă înscrieți în program? Imediat apar întrebări. Din lista propusă, obținem răspunsul:

  • Universitatea din California, San Diego
  • Universitatea de Stat din San Diego
  • Universitatea din San Diego (Universitatea din San Diego)
  • Universitatea Națională din San Diego (Universitatea Națională)
  • Colegiul San Diego Mesa (Colegiul San Diego Mesa)
  • Colegiul San Diego Miramar (Colegiul San Diego Miramar)
  • Institutul de Modă și Design din San Diego (Institutul de Moda de Design și Merchandising)
  • California College San Diego

Și mulți alții sunt în căutare. Nu are rost să le enumeram. Cererea este scrisă mai sus. I-am ales chiar pe primii din listă.
Și așa, aș dori să notez. În primul rând, alege-ți specialitatea. Costul instruirii va depinde direct de specialitatea aleasă. În San Diego, ei predau tot ce este posibil. Dar există mai multe domenii care sunt mai dezvoltate și mai promițătoare: biotehnologie și medicină, turism și tot ce este legat de acesta, precum și tehnologia informatică (Desigur, nivelul de acoperire nu ajunge la Silicon Valley, dar nu este inferioară calității. San Diego are propriul său mic Silicon The Valley, unde se află giganți precum Netgear, Sony, Nokia și alții), precum și armata, tehnologii și dezvoltări militare (Apropo, una dintre cele mai mari baze militare Camp Pendleton este situată la o oră din centrul orasului).

Al doilea. Invata engleza. Fără engleză, nicăieri, atât în ​​viață, cât și la școală. Pentru a intra la universitate, trebuie să treci un examen în limba engleză: TOEFL, IELTS, TOEIC. Ce tip de examen va trebui să dai este decis de școală. Scorul de promovare în limba engleză depinde și de școala în care intră.
Al treilea. Există o mulțime de cursuri online pe care oricine le poate urma: atât rezidenți ai țării, cât și nerezidenți ai Statelor Unite. Cu toate acestea, există și cursuri online care pot fi urmate doar de rezidenții din SUA și trebuie să fie situate fizic în America.
Al patrulea. Condițiile de studiu diferă de la specialitatea aleasă. Există situații în care americanii studiază timp de 7-10 ani într-o specialitate, urmează un număr minim de cursuri pe semestru, ceea ce le permite să combine studiile și munca și să plătească facturile în consecință. Există conceptul de student cu normă întreagă, adică o persoană ia numărul maxim de ore pe semestru care sunt permise de administrație (noi numim această învățământ cu normă întreagă, totul în rest este part-time). De asemenea, trebuie să exersați. Practica poate fi gratuită sau plătită. În funcție de modul în care s-a arătat o persoană, după absolvire, compania îi poate oferi un loc de muncă.

A cincea. Există și o diviziune în obținerea diplomelor superioare, care nu ar trebui să aibă deloc legătură cu studiile anterioare. Mai precis, voi spune asta. Că o persoană a studiat ca inginer mecanic (vorbește în rusă) la un colegiu comunitar (ceva ca o școală profesională, o școală tehnică), apoi obține o diplomă de licență în managementul producției auto sau ceva asemănător, dar în management și apoi obține un master în artă. Da, se întâmplă.
Şaselea. Dacă sunteți un student internațional, atunci trebuie să vă decideți cazarea pe durata studiilor. Cazarea este posibilă atât în ​​campus, cât și separat, închiriind cazare undeva în apropiere, sau poate departe. Vă rugăm să rețineți că costurile ici și colo sunt suportate de student.
Al șaptelea. Există posibilitatea de a studia pe cheltuiala statului, a sponsorului și în cadrul programului de schimb de la instituția de învățământ (atunci când instituția de învățământ vă plătește studiile sau practica). Sunt acordate împrumuturi avantajoase tinerilor supradotați, care au posibilitatea de a studia gratuit. Există multe programe de sponsorizare pentru educația cu venituri mici, precum și ajutoare de stat. De asemenea, la completarea declaratiei fiscale anuale, studentul are deduceri fiscale. Dar despre asistență financiară, precum și despre taxe în Statele Unite vor fi în următoarele postări.

Al optulea. Un student străin care a absolvit și a primit o diplomă în Statele Unite are dreptul în termen de 6 luni să găsească un angajator care să fie de acord să ajute și să obțină o viză de muncă. Ceea ce în cele din urmă poate duce la și, ulterior, cetățenia SUA.
Nouălea. În instituțiile de învățământ americane, cărțile sunt achiziționate separat. Nu se distribuie cărți, așa cum se întâmplă în instituțiile de învățământ autohtone. Da, un fleac, nu prea plăcut. Uneori cărțile au prețuri mari. Vă sfătuiesc să cumpărați cărți dintr-un an superior sau pe craiglist.org, sau licitații online precum e-bay.com sau amazon.com.
Al zecelea. Procesul de învățare este foarte diferit de cel casnic, ceea ce ajută, fără îndoială, studenții să stăpânească specialitatea mai detaliat. „Înșelarea” este foarte, foarte nepotrivită în rândul americanilor (poate ajunge la profesor și la biroul decanului). Dar toate facilitățile sunt incluse în antrenament (săli de sport, piscine, săli, săli de muzică și multe altele). Iar dacă pregătirea ta are loc într-una dintre instituțiile de învățământ din California, atunci, fără îndoială, plaja și munții vor deveni un loc permanent de odihnă între ore.

Fondată în 1897 ca un colegiu de formare pentru profesorii din școlile elementare, Universitatea de Stat din San Diego (SDSU) este cea mai veche și cea mai mare instituție de învățământ superior din zona înconjurătoare. Este a treia universitate ca mărime din statul California.

Începând cu doar șapte profesori și 91 de studenți care se întâlnesc deasupra unei farmacii din centrul orașului, este acum o universitate publică de cercetare care are aproximativ 7.700 de cadre didactice și de personal și peste 35.000 de studenți.

La începuturile sale, programa s-a limitat la studiul limbii engleze, istoriei și matematicii. SDSU modern oferă acum o gamă vastă de subiecte, cuprinzând 91 de cursuri de licență, 78 de programe de master și 22 de grade de doctorat.

Universitatea are o perspectivă internațională largă. Peste 2.000 dintre studenții săi profită anual de aproximativ 400 de programe pe care le oferă în 67 de țări din întreaga lume. În plus, SDSU primește în instituția sa peste 2.300 de studenți internaționali în fiecare an dintr-o mare varietate de țări, inclusiv China, Arabia Saudită și multe țări europene.

SDSU este o universitate cu grant de stat și a fost clasificată drept o universitate „de înaltă cercetare” de către Fundația Carnegie. Se mândrește în special cu programele pe care le oferă în afaceri, inginerie, sănătate publică și educație, printre altele.

Multe dintre clădirile universității sunt înscrise în registrul național al locurilor istorice, inclusiv Sala centrală Hepner, care poate fi găsită și pe emblema și sigiliul universității. Universitatea găzduiește și biblioteca Malcolm A. Love, care cuprinde peste două milioane de cărți, aproximativ 140.000 de cărți electronice, un centru media modern și săli de studiu 24/7. De asemenea, acționează ca bibliotecă depozitară de stat și federală.

SDSU are o rețea de absolvenți de peste 280.000 de persoane. Unele persoane notabile care au mers la universitate includ actorii americani Gregory Peck și Raquel Welch și CEO-ul Costco, Jim Sinegal.

Cu o rată de acceptare de aproximativ 35%, SDSU este foarte greu de accesat.

Clasamentul academic al universităților mondiale 2016 a clasat universitatea pe locul 401 la nivel mondial. Washington Monthly National Universities Rankings 2016 a plasat-o pe locul 119 la nivel național.

    Anul înființării

    Locație

    California

    Numarul studentilor

Specializarea Academică

Cele mai populare specializări după numărul de studenți înregistrați sunt administrarea și managementul afacerilor, psihologia, justiția penală, recreere și fitness, comunicații, arte liberale și științe umaniste, biologie, economie.

În clasamentul școlilor postuniversitare, Raportul QS Global 200 Business Schools clasează colegiul de afaceri SDSU pe locul 80 cel mai bun din toată America de Nord.

Clasamentul conform S.U.A. News & World Report afirmă:

  • Colegiul de Administrare a Afacerilor din SDSU este pe locul 87. În plus, programul său de MBA cu normă parțială ocupă locul 109.
  • Colegiul de Educație al SDSU este clasat pe locul 71, iar Colegiul său de Inginerie ocupă locul 140.
  • Audiologie de la SDSU și programele sale de patologie a vorbirii și a limbajului se situează pe locul 27 și pe locul 25.
  • Programul său de chimie ocupă locul 131.
  • SDSU găzduiește al 26-lea cel mai bun program de psihologie clinică și al 52-lea cel mai bun program de psihologie.
  • Programul său de arte plastice ocupă locul 72.
  • Programele sale de management al asistenței medicale ocupă locul 48. Programele sale de afaceri publice și sănătate publică ocupă locurile 73 și 39.
  • Consilierea sa de dezintoxicare ocupă locul 10 cel mai bine.
  • Programul de asistență socială al SDSU ocupă locul 60 cel mai bun.