Răspunsurile la sarcinile 1–24 sunt un cuvânt, o frază, un număr sau o secvență de cuvinte, numere. Scrieți răspunsul în dreapta numărului sarcinii fără spații, virgule sau alte caractere suplimentare.
Citiți textul și faceți sarcinile 1-3.
(1) Comunicarea interetnică are loc peste tot: în viața de zi cu zi, în lumea artei, pe paginile operelor literare. (2) Și desigur, ______ această comunicare a avut loc, pe lângă cunoașterea limbii, trebuie să cunoașteți și să respectați cultura, obiceiurile vorbitorilor de diferite limbi. (З) Numai în acest caz va avea loc comunicarea interculturală, al cărei scop este înțelegerea reciprocă a diferitelor popoare.
1
Care dintre următoarele propoziții transmite corect informațiile PRINCIPALE conținute în text?
1. Înțelegerea reciprocă a diferitelor popoare în procesul de comunicare interculturală este posibilă dacă aceste popoare se cunosc și se respectă reciproc limba, cultura și obiceiurile.
2. Problema comunicării interetnice trebuie abordată în primul rând la nivelul introducerii oamenilor în cultură.
3. Pentru a ajunge la înțelegere reciprocă, reprezentanții unei naționalități trebuie să cunoască limba altei naționalități.
4. Scopul comunicării interculturale este studiul obiceiurilor diferitelor popoare.
5. Sub rezerva cunoașterii și respectului pentru limba, cultura și obiceiurile fiecăruia, se poate obține înțelegerea reciprocă a diferitelor popoare.
2
Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a doua (2) propoziție a textului? Notează acest cuvânt (combinație de cuvinte).
2. invers
5. în ciuda acestui fapt,
3
Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă semnificațiile cuvântului CULTURĂ. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în a doua (2) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.
CULTURA, -s, f.
1. Totalitatea realizărilor industriale, sociale și spirituale ale oamenilor. Istoria culturii. K. grecii antici.
2. La fel ca cultural (vezi cultural în sensul 2). Un om de înaltă cultură.
3. Creștere, cultivare de un fel. plantă sau animal (spec.). K. in. K. viermi de mătase.
4. Plantă cultivată, precum și celule (speciale) de microorganisme crescute în mediu nutritiv în condiții de laborator sau industriale. Culturi industriale. K. ţesut organic.
5. Nivel înalt de ceva, dezvoltare ridicată, îndemânare. K. producţie. K. voci (pentru cântăreți). K. fizică (educaţie fizică). K. vorbire.
4
Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală la setarea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT. Scrie acest cuvânt.
retrogradat
fonduri
udată
va apela
5
Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.
1. Părinții ar trebui să-și amintească că o tabără bună pentru copii LANGUAGE poate fi amplasată nu numai în Londra.
2. Lucrul cu CASH este o problemă serioasă pentru fiecare întreprindere.
3. Nikolai s-a dovedit a fi un complet ignorant în materie de fizică nucleară.
4. Un prânz de AFACERI poate fi considerat ca o variantă a comunicării de lucru, cu condiția să nu fi venit la acest prânz pentru a-ți potoli foamea sau setea.
5. Profesorul a primit un document prin care se confirma PLATA calatoriei sale de afaceri.
6
Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.
aproximativ CINCI SUTE de fotografii
DU-TE în oraș
Pereche de șosete
Cel mai relevant
conversația LOR
7
Stabiliți o corespondență între propoziții și erorile gramaticale făcute în ele: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.
| SUGESTII | ERORI GRAMATICALE |
| A) Având în vedere arta rock a epocii de piatră, desenele pot fi înțelese de oameni de diferite naționalități. | 1) folosirea incorectă a formei cazului unui substantiv cu prepoziție |
| B) Datorită ziarului, am aflat despre reluarea traseului cu barca turistică către Insulele Nordului. | 2) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat |
| C) Kem este unul dintre cele mai vechi orașe din Rusia, situat la Marea Albă. | 3) încălcarea în construirea unei propuneri cu o aplicare inconsistentă |
| D) Toți cei care au scris o recenzie „excelentă” au făcut o analiză profundă a lucrării și și-au fundamentat punctul de vedere. | 4) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene |
| E) Povestea lui Paustovski „Squeaky Floorboards” vorbește despre rolul naturii rusești în viața și opera marelui compozitor Ceaikovski. | 5) construirea incorectă a unei propoziții cu turnover participial |
| 6) încălcarea în construcția unei propoziții cu turnover participativ | |
| 7) construcția incorectă a propoziției cu vorbire indirectă |
Scrieți răspunsul în numere fără spații sau alte caractere.
8
Determinați cuvântul în care lipsește vocala bifată neaccentuată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.
memento..cunoaștere
slăbit
podea..mic
k..rrierist
ghici
9
Determinați rândul în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte din prefix. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.
nu .. îndoit, analfabet
o..aruncă, pe..pis
pr..amuzant, pr..scoala
pr..depășire, pr..grad
pr..alergă, pr..ţine pasul
10
Notați cuvântul în care este scrisă litera E în locul golului.
tremur..wat
aluminiu
confident..vy
enervant.. afară
zâmbind..a
11
Notați cuvântul în care este scrisă litera I în locul golului.
trecand pe langa
exportat..ny
selectați..sh
reset..
intelege .. tu
12
Identificați propoziția în care NU cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.
1. (NU) REUSIT sa se realizeze in viata, Bazarov isi arata cele mai bune calitati in fata mortii.
2. Cheile sunt încă (NU) GĂSITE.
3. Casa soților Petrov este (NU) MARE, dar foarte confortabilă.
4. Fratele (NU) l-a demn chiar și cu un reproș.
5. În fața ochilor turiștilor s-a deschis o imagine departe (ONU) veselă.
13
Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.
1. Te înșeli, (PENTRU) CA nu poți condamna o persoană doar (PENTRU) CĂ nu împărtășești credințele lui.
2. (DIN) CE a spus bunicul, era clar că era mulțumit de Vitka și (DIN) ASTA se simțea bine în sufletul lui.
3. Este un muncitor din greu și (PENTRU) ASTA are succes, (PENTRU) CA este ambițios peste măsură.
4. Apa din golf se distinge prin salinitate extremă, precum și (ACEEASI) densitate, DECI (CA) impactul valurilor de aici este mult mai zdrobitor decât în mare.
5. (LA) SFÂRȘIT a avut loc întâlnirea, CA (CA) toate problemele să fie rezolvate.
14
Indicați toate numerele în locul cărora este scris HH.
Soarele era auriu în răsărit, în spatele ceții (1) albastre ale pădurilor îndepărtate (2), în spatele câmpiei albe înzăpezite (3) awnului, pe care străvechea cetate rusească îl privea de pe un țărm jos.
15
Configurați semne de punctuație. Indicați numărul de propoziții în care trebuie să puneți O virgulă.
1. Publiciștii și scriitorii contemporani au scris și continuă să scrie despre locul câinelui în viața umană.
2. Petalele gălbui sau roz ale acestei plante cresc singure sau în perechi.
3. În patul de flori s-au plantat maci strălucitori și lalele delicate și gălbenele zâmbete.
4. Reprezentanții inteligenței s-au străduit pentru acuratețea semantică și expresivitatea vorbirii, au luptat împotriva distorsiunii și înfundarii limbii lor materne.
5. Și pe masă și pe pian zăceau brațe de liliac alb.
16
Unul după altul, caii s-au apropiat de foc (1) stingând încet în noapte (2) și s-au oprit nemișcați (3) privindu-ne (4) cu ochi inteligenți.
17
Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziții.
Aici soarele a atins (1) se pare (2) apa linistita langa tarm. Oceanul (3) pare (4) adormit, liniştit, nici măcar stropirea valurilor nu se aude.
18
Puneți semne de punctuație: indicați numărul (numerele) în locul căruia (e) din propoziție ar trebui (e) să fie virgulă (e).
De la o vârstă foarte fragedă (1) A.T. Tvardovsky a absorbit dragostea și respectul pentru pământ, munca grea pe el și fierăria (2) stăpânul (3) al cărui (4) era tatăl său.
19
Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.
M-am gândit la oameni (1) a căror viață (2) era legată de această poveste (3) și am vrut să știu (4) ce s-a întâmplat cu ei.
20
Editați propoziția: corectați eroarea lexicală excluzând cuvântul suplimentar. Scrie acest cuvânt.
Faptele din biografia vieții poetului, precum și cuvintele, gândurile sale - despre poezie și în general despre ceea ce se întâmplă în lume - nu sunt mai puțin semnificative decât poeziile sale.
Citiți textul și finalizați sarcinile 21-26.
(1) Odată cu recunoașterea importanței extreme a problemelor globale, am întârziat teribil. (2) Ne-au luat prin surprindere. (H) Revenind din urmă, am început să înmulțim numărul acestor probleme prea repede și haotic. (4) Voi enumera câteva. (5) Aceasta este respingerea războaielor, depășirea înapoierii țărilor din „lumea a treia”, demografia, resursele naturale, oceanele, mediul, explorarea spațiului... (6) Dar să aruncăm o privire mai atentă. (7) Nu există într-adevăr o singură problemă (și acum veșnică) - de mediu? (8) Și toate celelalte, direct sau indirect, nu sunt doar manifestarea ei?
(9) Umanitatea a devenit forța care amenința însăși existența vieții. (10) Și acum nu există o astfel de acțiune umană care să afecteze întreaga viață fără urmă, care să nu rănească, să o omoare sau să vindece, să crească, să nu se îmbunătățească.
(11) „Sunt o viață care vrea să trăiască într-o viață care vrea și să trăiască”, spune A. Schweitzer. (12) Aceasta înseamnă că mediul, „casa în care trăim” nu este altceva decât o locuință vie a vieții vie. (13) Și legea acestei locuințe vie este varietatea înmulțitoare a formelor de viață. (14) Și în raport cu o persoană, aceeași lege impune identificarea și sporirea unicității sale spirituale personale și naționale. (15) Cu cât viața este mai diversă, cu atât este mai vie, cu atât este mai nemuritoare.
(16) Am ajuns la marginea prăpastiei, în primul rând pentru că am pierdut dragostea pentru viață. (17) Și nu atât respingerea față de moarte ne va mântui, ci atracția pentru viață, renașterea iubirii pentru ea.
(18) Nu întâmplător se aude din toate părțile: „ecologia culturii”, „ecologia omului”, „ecologia cărții”... (19) Există o mulțime de ecologii. (20) Aceasta înseamnă renașterea a tot ceea ce ne înconjoară, mai precis, recunoașterea „căminului” nostru prin trăirea vieții, recunoașterea interdependenței tuturor formelor de viață, recunoașterea legăturilor vii nesfârșite ale vieții.
(21) În problema mediului global, se pot distinge principalele aspecte umane, sociale, inseparabile. (22) În primul rând, este păstrarea, prelungirea și îmbunătățirea vieții fizice a fiecărei persoane cu realizarea deplină a personalității sale unice, a potențialului său spiritual. (23) În al doilea rând, păstrarea și dezvoltarea spirituală a fiecărui popor, a fiecărei națiuni. (24) Și cel mai important, concentrarea eforturilor întregii omeniri asupra dezvoltării fizice și spirituale a copiilor. (25) Fără a rezolva aceste sarcini eterne, nu putem supraviețui. (26) Aceste sarcini inspiră și infectează nu numai prin claritatea, realismul și frumusețea lor (combinația dintre fizic și spiritual), ci și cu lipsa lor de alternative în fața amenințării inexistenței.
„Fotografie” - Alfred Stieglitz 1864 - 1946. Scaun Charles Rennie Mackintosh. ARTA secolului XX. Interior. .Stiglitz. Scaunele cu spătar înalt sunt incluse organic în spațiul arhitectural al interiorului. Fotografie. Charles Rennie Mackintosh 1868 - 1928. Macintosh. Sculptură de Art Nouveau și DPI. Ch.R.Makintosh Salon muzical.
„Editare foto” - Faceți din nou stratul de fundal vizibil. Aplicați din nou filtrul Vânt (Vânt) de mai multe ori. În al cincilea cadru, lăsați vizibil stratul de fundal, stratul din dreapta 1 și stratul din stânga 1. 19. 2. Rotiți pana cu 20 de grade în sensul acelor de ceasornic CW (Image-Rotate Canvas-Arbitrary Image-Rotate Canvas-Arbitrary). Acordăm o atenție deosebită părului.
„Colecție de fotografii” – Oficialii orașului au donat teren pentru parc. În 1911 a fost construită clădirea în stil neoclasic. Au fost achiziționate 20 de fotografii cu Weston, Strand, Atjet, Kertész. Muzeul de Arte Frumoase din Houston este unul dintre cele mai mari muzee de artă din Statele Unite. Colecții de fotografii din muzeele de artă din SUA 2. Muzeul de Fotografie Contemporană din Chicago 1982.
„Fă o fotografie” - S-a dovedit foarte asemănător, nu-i așa? MUTAȚI PUȚIN LA STÂNGA!!! 100% complet. Instantaneu. Nu sunteți complet în fotografie... Vizualizare. Zâmbet….
„Lichid și abur” - În timpul arderii combustibilului, unde q este căldura specifică de ardere a substanței. Izoterme ale gazului real. K este un punct critic, T este un punct triplu. K este punctul critic. abur nesaturat. Un astfel de sistem se numește sistem în două faze. Astfel de substanțe se topesc atunci când sunt încălzite la presiunea atmosferică. Evaporarea și condensarea sunt exemple de tranziții de fază.
„Abur saturat” - Prognoza meteo. Săgeata conectată la părul întins arată umiditatea relativă a aerului. Dependența densității vaporilor de apă saturați de temperatură. Umiditatea normală a aerului este de 60%. Sarcina examenului. Diagrama de fază. Aburul care se află în echilibru dinamic cu lichidul său se numește abur saturat.
Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.
aproximativ CINCI SUTE de fotografii
DU-TE în oraș
Pereche de șosete
ALUNECARE
frate MAI MAI INTELIGENT
Explicație (vezi și Regula de mai jos).
Fals: fratele este mai inteligent. Așa e: fratele (care?) e mai deștept.
Răspuns: mai inteligent | mai inteligent.
Răspuns: mai inteligent | mai inteligent | mai inteligent
Regulă: Norme morfologice de formare și flexiune a cuvintelor. Sarcina 7.
Concept general de norme morfologice.
Normele morfologice sunt normele pentru formarea corectă a formelor gramaticale ale cuvintelor din diferite părți de vorbire(forme de gen, număr, forme scurte și grade de comparație a adjectivelor și multe altele).
Norma morfologică reglementează formarea și flexiunea cuvintelor. Aceste norme sunt în mod necesar studiate în cursul școlar al limbii ruse și sunt verificate în sarcina 6 din USE. În morfologie (precum și în sintaxă și pronunție) există norme puternice și slabe. Cei puternici sunt respectați de toți cei care vorbesc rusă ca limbă maternă. Cele slabe sunt ușor de influențat din exterior, slab absorbite și adesea distorsionate. Prezența lor este determinată de multe motive, în special de particularitățile dezvoltării sistemelor fonetice și gramaticale ale limbii ruse. Așadar, normele de educație și modificările participiilor, gerunzurilor, adjectivelor și altor părți de vorbire care existau pe vremea lui Lev Tolstoi s-au schimbat semnificativ în zilele noastre. Trebuie remarcat faptul că pentru o listă destul de mare de cuvinte există, pe de o parte - forme colocviale, iar pe de altă parte - literar, scris. Dar, alături de aceasta, există și astfel de forme care sunt inacceptabile chiar și în vorbirea colocvială și reprezintă o încălcare gravă a normelor morfologice. Oricine se referă la dicționare știe că în dicționarele explicative există cu siguranță mărci „razg”, care înseamnă colocvial, și altele care indică utilizarea normativă a formei unui cuvânt într-un anumit stil de vorbire.
În sarcinile selectate la examen, elevii sunt obligați să găsească un cuvânt cu o eroare și să-l schimbe astfel încât să corespundă normei literare, scrise.
Natura normativă a utilizării unui anumit cuvânt este verificată conform dicționarelor moderne actuale, și nu conform „Internetului” sau „Wikipedia”. Cuvintele care permit două norme literare (și asta se întâmplă!) De regulă, nu sunt prezentate în teme.
Cum poți ști dacă o persoană este inteligentă? Majoritatea oamenilor vor răspunde că ar trebui folosit unul dintre testele IQ. Cu toate acestea, astfel de studii sunt adesea criticate astăzi. Prin urmare, oamenii de știință sugerează să vă concentrați pe semne destul de evidente, dar foarte importante, care vă permit să aflați dacă o anumită persoană este mai inteligentă decât majoritatea oamenilor sau nu.
Ai luat lecții de muzică?
Cercetările au arătat că muzica ajută la dezvoltarea minții unui copil în mai multe moduri. Deci, astfel de activități pot îmbunătăți inteligența verbală. În plus, IQ-ul unui copil care urmează lecții de muzică va fi, în cele mai multe cazuri, mai mare decât cel al colegilor săi care fac altceva sau nu participă deloc la cursuri suplimentare. În plus, conform rezultatelor unui studiu realizat în 2013, s-a dovedit că mulți copii care erau dotați în diverse domenii erau implicați și în muzică. 
Ești cel mai mare dintre frați și surori
În acest caz, aproape sigur ești mai inteligent decât frații tăi. Cu toate acestea, după cum spun oamenii de știință, nu este vorba despre genetică. Așadar, medicii norvegieni au efectuat un studiu amplu, analizând sănătatea și nivelul IQ-ului a 250.000 de tineri. Drept urmare, sa dovedit că primii născuți aveau un IQ mediu de 103. Acest indicator pentru copiii născuți al doilea a fost 100, iar pentru cei născuți al treilea, a fost 99. Potrivit cercetătorilor, motivul este psihologia interacțiunii dintre copii și părinți. Primii născuți primesc adesea mai multă atenție, ceea ce le crește șansele de a deveni mai inteligenți și mai de succes. 
Ești într-o formă fizică bună
Conform rezultatelor studiilor efectuate în 2006, pe baza a 2200 de teste, oamenii de știință au ajuns la concluzia că, cu cât talia unei persoane este mai mare, cu atât abilitățile sale cognitive sunt mai mici.
În același an, a fost efectuat un alt studiu. Rezultatele sale indică faptul că copiii de 11 ani care au cel mai mic punctaj la testele verbale și non-verbale au mai multe șanse de a deveni obezi până la vârsta de patruzeci de ani. Potrivit oamenilor de știință, este mai ușor pentru copiii deștepți să profite de oportunitățile de a obține o educație bună și apoi de a obține un loc de muncă bun, care în cele din urmă le va permite să aibă mai multă grijă de sănătatea lor decât colegii lor mai puțin inteligenți. 
Ai o pisica
Un studiu din 2014 pe 600 de studenți a constatat că oamenii care se consideră iubitori de câini sunt mai sociabili și mai prietenoși. Cu toate acestea, cei care iubesc mai mult pisicile, după cum arată testele, au abilități cognitive mai mari. 
Ai alăptat când erai bebeluș?
Rezultatele studiilor efectuate în 2007 indică faptul că este posibil ca acei copii care au fost alăptați să devină mai deștepți decât colegii lor care au fost lipsiți de laptele matern. Oamenii de știință au analizat poveștile a peste trei mii de bebeluși din Marea Britanie și Noua Zeelandă. Și s-a dovedit că bebelușii alăptați au obținut aproape șapte puncte mai mult la un test de IQ decât colegii lor. 
Ești stângaci
Cercetătorii asociază adesea stângaciul cu criminalitatea. Într-adevăr, conform statisticilor, procentul stângacilor în lumea criminală este puțin mai mare decât în alte grupuri ale populației. Mai târziu, oamenii de știință au asociat stângaciul cu un astfel de concept precum gândirea divergentă. Acest termen se referă la un tip de creativitate care vă permite să generați idei noi foarte rapid. Acest lucru este cel mai relevant pentru bărbați. 
Esti inalt
În 2008, Universitatea Princeton a realizat un studiu care a implicat mii de oameni. Drept urmare, s-a dovedit că cei care erau mai înalți decât media, în copilărie, arată rezultate mai bune la teste pentru a determina nivelul de inteligență, iar ca adulți câștigă mai mulți bani. 
Beți în mod regulat alcool
Psihologul evoluționist Satoshi Kanazawa și colegii săi au descoperit că printre locuitorii Statelor Unite și Regatului Unit, un procent destul de mare dintre cei care au prezentat rezultate excelente la testele IQ în copilărie și beau alcool la vârsta adultă.
Aveți opinii liberale?
Copiii care au scoruri mari la testele de IQ au mai multe șanse să devină liberali, spun cercetătorii. 
Ai învățat să citești devreme
În 2012, oamenii de știință au efectuat un studiu în Marea Britanie, care a implicat aproape două mii de perechi de gemeni identici. Drept urmare, s-a dovedit că acei frați sau surori care au învățat să citească mai devreme, în cele mai multe cazuri, au arătat rezultate mai bune la testele de abilități cognitive. 
iti faci foarte multe griji
Un număr tot mai mare de cercetări arată că persoanele care tind să se îngrijoreze și să rumegă pot fi mai deștepte decât restul. În urma unuia dintre teste, s-a constatat că persoanele care se îngrijorează constant de ceva prezintă rate mai mari când vine vorba de inteligența verbală. 
Ai un mare simț al umorului
Într-un studiu, 400 de studenți au fost rugați să vină cu legendele pentru mai multe caricaturi, care au fost ulterior revizuite de experți independenți. După cum era de așteptat, creațiile elevilor mai deștepți au fost mai amuzante decât restul. 
Ai folosit droguri usoare
La fel ca și în cazul alcoolului, unii oameni care obțin un scor perfect la testele de IQ în copilărie au încercat cel puțin droguri blânde ca adulți.
