Subiectul numărul 3. Conceptul de normă de limbă. Principalele tipuri de norme.

Cauzele erorilor de vorbire în masă

Cauzele fenomenelor negative în practica vorbirii includ:

· încrederea oamenilor în cuvântul tipărit (obiceiul de a considera tot ceea ce este tipărit și spus la televizor ca un exemplu de normă);

· reducerea exigentei editoriale a jurnalistilor cu privire la respectarea normelor lingvistice;

Scăderea calității lucrărilor de corecturi;

· decalajul dintre cerințele complicate ale noii programe școlare în limba rusă și posibilitățile reale ale școlii ruse de astăzi;

Scăderea interesului școlarilor pentru literatura clasică;

· probleme în reaprovizionarea fondului bibliotecii;

· transformarea „Regulilor de ortografie și punctuație” din 1956 într-o raritate bibliografică și absența noii lor ediții;

lipsa de respect pentru științe umaniste;

lipsa de respect față de destinatarii discursului;

nerespectarea limbii materne.

În acest sens, în școala modernă, în lecțiile ciclului umanitar, este necesar să se acorde o mare atenție problemelor limbii moderne, să nu se ignore faptele lingvistice existente, ci să le interpreteze și să se formeze atitudinea școlarilor. la dezvoltarea limbii lor materne.

Subiectul numărul 3. Conceptul de normă de limbă. Principalele tipuri de norme.

1. Care este norma limbii și care sunt caracteristicile acesteia?

Normă de limbă (normă literară)- sunt regulile de utilizare a mijloacelor de limbaj, o utilizare uniformă, exemplară, general recunoscută a elementelor limbajului literar într-o anumită perioadă a dezvoltării acesteia.

Caracteristicile normei lingvistice:

Stabilitate și stabilitate, asigurând echilibrul sistemului lingvistic pentru o lungă perioadă de timp;

Prevalența generală și respectarea obligatorie a regulilor normative;

Percepția (evaluarea) culturală și estetică a limbii și a faptelor sale; în normă, tot ce este mai bun care a fost creat în comportamentul de vorbire al omenirii este fixat;

Caracter dinamic (variabilitate), datorită dezvoltării întregului sistem lingvistic, care se realizează în vorbirea în viu;

Posibilitatea „pluralismului” lingvistic (coexistența mai multor opțiuni care sunt recunoscute ca normative).

Codificarea este o descriere sigură din punct de vedere lingvistic a fixării normelor limbajului literar în surse special concepute (cărți de gramatică, dicționare, cărți de referință, manuale).

2. Care este inconsecvența normei?

Norma lingvistică este un fenomen complex și destul de contradictoriu: combină dialectic o serie de trăsături opuse.

1. Rudă durabilitate și stabilitate normele lingvistice sunt condiţii necesare pentru asigurarea echilibrului sistemului lingvistic pe o perioadă lungă de timp. În același timp, norma este un fenomen istoric, care se explică prin natura socială a limbii, care se dezvoltă constant împreună cu creatorul și vorbitorul nativ - societatea însăși.

Natura istorică a normei se datorează acesteia dinamism, schimbare. Ceea ce a fost norma în secolul trecut și chiar acum 10-15 ani, astăzi poate deveni o abatere de la aceasta. Dacă ne întoarcem la dicționare și surse literare de acum 100 de ani, putem vedea cum s-au schimbat normele de accent, pronunția, formele gramaticale ale cuvintelor, sensul (cuvintele) și utilizarea acestora. De exemplu, în secolul al XIX-lea spuneau: dulap (în loc de dulap), zhyra (în loc de căldură), strict (în loc de strict), liniște (în loc de liniște), Teatrul Alexandrinsky (în loc de Alexandrinsky), vernivshis (în loc de de întoarcere); la bal, vreme, trenuri, acest frumos paleto(t) (palton); cu siguranță (în loc de obligatoriu), necesar (în loc de necesar), etc.

2. Pe de o parte, norma este caracterizată ubicuitatea și ubicuitatea respectarea unor reguli, fără de care ar fi imposibilă „gestionarea” elementelor vorbirii. Pe de altă parte, se poate vorbi și despre „pluralism lingvistic”- existenta mai multor optiuni (dublete) in acelasi timp, care sunt recunoscute ca normative. Aceasta este o consecință a interacțiunii tradițiilor și inovațiilor, stabilității și variabilității, subiective (autorul discursului) și obiective (limbaj).

3. De bază sursele normelor lingvistice- este vorba, în primul rând, de lucrări de literatură clasică, de vorbire exemplară a vorbitorilor nativi înalt educați, general acceptată, de uz modern larg răspândit, precum și de cercetare științifică. Cu toate acestea, recunoscând importanţa tradiţiei literare şi autoritatea izvoarelor, ar trebui de asemenea avut în vedere individualitatea autorului capabile să încalce norme, ceea ce, desigur, se justifică în anumite situații de comunicare.
Schimbarea normelor lingvistice este precedată de apariția variantelor acestora (dublete), care de fapt există deja în vorbire și sunt folosite de vorbitorii nativi. Variantele normelor sunt reflectate în dicționare speciale, cum ar fi Dicționarul ortoepic, Dicționarul dificultăților limbii ruse, Dicționarul de combinare a cuvintelor etc.
În prezent, procesul de modificare a normelor lingvistice a devenit deosebit de activ și vizibil pe fundalul unor evenimente cu semnificație istorică și politică, reforme economice, schimbări în sfera socială, știință și tehnologie. Trebuie amintit că norma lingvistică nu este o dogmă: în funcție de condițiile, scopurile și obiectivele comunicării, de caracteristicile unui anumit stil, este posibilă o abatere de la normă. Aceste abateri ar trebui însă să reflecte variantele normelor care există în limba literară.

3. Care sunt tendințele în dezvoltarea normelor lingvistice?

În dezvoltarea normelor lingvistice se observă anumite tendințe:

1) tendința de economisire. Această tendință se manifestă la toate nivelurile limbajului (de la nominalizare la sintaxă) și se exprimă prin contracția cuvintelor și elementelor, de exemplu științific (biblioteca științifică), m-ai adus (dezechilibrat); pierderea sufixelor, a terminațiilor: șine - șină, grame - grame, umed - umed.

2) o tendință spre unificare - tăierea cunoștințelor gramaticale private sub o formă generală: director, profesor

3) extinderea colocvialității în vorbirea de carte și neutralizarea elementelor colocviale în vorbirea literară.

4. Care sunt diferențele de grad de normativitate?

În funcție de gradul de normativitate, se obișnuiește să se distingă următoarele tipuri de norme:

1. Strict norma (obligatorie) (norma de gradul I) - in acest tip de norma exista o singura varianta corecta. Ex: document.

2. Neutru normă (normă de gradul 2) - există două opțiuni egale. Pr: branza de vaci - branza de vaci.

3. Deplasabil norma (norma de gradul 3) - are doua variante, aceste optiuni nu sunt egale: varianta 1 este cea principala, varianta a 2-a nu este literara.

Se numește norma de 1 grad imperativ, norme de 2 si 3 grade - norme dispozitive.

5.Ce tipuri de norme pot fi distinse în funcție de principalele niveluri ale limbii și domeniile de utilizare a instrumentelor lingvistice?

În conformitate cu principalele niveluri ale limbii și cu domeniile de utilizare a instrumentelor lingvistice, se disting următoarele tipuri de norme.

1. Norme ortoepice(gr. vorbire corectă) - normele de accent și pronunție. Erorile de ortografie interferează cu percepția vorbirii vorbitorului. Rolul social al pronunției corecte este foarte mare, deoarece cunoașterea normelor ortoepice facilitează foarte mult procesul de comunicare.

Pentru a nu face greșeli în vorbire, trebuie să utilizați dicționare speciale, cum ar fi Dicționarul de stres rusesc, Dicționarul ortoepic, Dicționarul dificultăților de vorbire orală etc.

Opțiunile care sunt în afara normei literare sunt însoțite de semne prohibitive: „ fără râuri”.(Nu se recomandă), "nu dreapta."(nu dreapta), "nepoliticos."(stare brută), "tărâţe."(înjurături), etc.

2. reguli lexicale, sau norme de utilizare a cuvântului sunt: ​​a) folosirea cuvântului în sensurile pe care le are în limba modernă; b) cunoașterea compatibilității sale lexicale și gramaticale; c) alegerea corectă a unui cuvânt dintr-o serie sinonimică; d) oportunitatea utilizării sale într-o anumită situație de vorbire.

3. Norme morfologice reglementează formarea și utilizarea formelor gramaticale ale cuvântului. Rețineți că normele morfologice includ în primul rând: norme pentru determinarea genului gramatical al unor substantive, norme pentru formarea pluralului substantivelor, norme pentru formarea și utilizarea formelor de caz ale substantivelor, adjectivelor, numeralelor și pronumelor; norme pentru formarea gradelor comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor; norme de formare și utilizare a formelor verbale etc.

4. Norme sintactice asociate cu regulile de construcție și utilizare a sintagmelor și a diferitelor modele de propoziții. Când construiți o frază, este necesar în primul rând să vă amintiți despre management; atunci când construim o propoziție, trebuie să țină cont de rolul ordinii cuvintelor, să urmezi regulile de utilizare a sintagmelor adverbiale, legile de construire a unei propoziții complexe etc.

Normele morfologice și sintactice sunt adesea combinate sub denumirea generală - reguli gramaticale.

5. Norme de ortografie (norme de ortografie)și norme de punctuație nu permiteți denaturarea imaginii vizuale a unui cuvânt, propoziție sau text. Pentru a scrie corect, trebuie să cunoașteți regulile general acceptate de ortografie (scrierea unui cuvânt sau a formei sale gramaticale) și de punctuație (semnele de punctuație).

6. Unde este fixată norma lingvistică? Dă exemple.

Norma de limbă este fixată în dicționare și gramatici normative. Un rol semnificativ în diseminarea și păstrarea normelor revine ficțiunii, teatrului, educației școlare și mass-media.

Unele nume și denumiri (de exemplu, numele obiectelor geografice) pot exista în limbă sub diferite forme (variante), totuși, de obicei, doar una dintre ele este formă normalizată, adică într-o formă care este obligatorie pentru utilizare în publicațiile științifice, de referință și educaționale, precum și în publicații periodice. De exemplu: Sankt Petersburg (Petru).

Norma de limbaj- aceasta este utilizarea general acceptată a mijloacelor de limbaj: sunete, accent, intonație, cuvinte, construcții sintactice.

Principalele proprietăți ale normei lingvistice:

obiectivitate- norma nu este inventată de oameni de știință, nu este prescrisă de ei;

obligaţie pentru toți vorbitorii nativi;

durabilitate- daca normele nu ar fi stabile, usor supuse unor influente variate, legatura dintre generatii s-ar rupe; stabilitatea normelor asigură continuitatea tradiţiilor culturale ale poporului, dezvoltarea literaturii naţionale;

variabilitate istorică- pe măsură ce limbajul se dezvoltă, normele de limbaj se schimbă treptat sub influența vorbirii colocviale, a diferitelor grupuri sociale și profesionale ale populației, a împrumuturilor etc.

Schimbările în limbaj duc la apariția unor variante ale unor cuvinte. De exemplu, opțiunile tunel - tunel, galoșuri - galoșuri, brânză de vaci - brânză de vaci sunt absolut egale

Cu toate acestea, mai des opțiunile primesc o evaluare inegală: opțiunea principală este recunoscută, care poate fi folosită în toate stilurile de vorbire, are un sens mai larg. De exemplu, în toate stilurile de vorbire, varianta contractului este adecvată, în timp ce forma contractului are o colorare colocvială. Forma fenomen poate fi folosită în toate sensurile cuvântului, iar fenomenul colocvial este folosit doar în sensul de „o persoană cu abilități neobișnuite”.

Multe forme care au o colorație colocvială sunt în afara limbajului literar: chemări, înțeles, așternut etc.

Admisibilitatea pronunției tradiționale și noi dă naștere ideii de două tipuri de norme- „mai bătrân” și „mai tânăr”: senior– recomandat, mai strict; singurul posibil în scenă și discursul crainicului; mai tanar- admisibil, mai liber, caracteristic vorbirii cotidiene.

Societății se preocupă în mod conștient de păstrarea normelor lingvistice, ceea ce se reflectă în procesul de codificare - ordonarea normelor lingvistice. Cele mai importante mijloace de codificare sunt dicționarele lingvistice, cărțile de referință, manualele, din care ne putem informa despre utilizarea corectă a unităților de limbă.

În raport cu norma literară, se disting mai multe tipuri de vorbire, De exemplu:

discurs de elită care se caracterizează prin respectarea tuturor normelor literare, posesia tuturor stilurilor funcționale ale limbii ruse, trecerea de la un stil la altul în funcție de sfera de comunicare, respectarea standardelor etice de comunicare, respectul față de partener;

discurs literar de nivel mediu, care este deținută de majoritatea intelectualității;

vorbire literară și colocvială;

familiar colocvial tip de vorbire (de obicei vorbire la nivel de familie, rude);

vernaculară(vorbirea persoanelor needucate);

discurs profesional.

Tipuri de norme lingvistice.

Cea mai importantă calitate a vorbirii bune - corectitudinea - se bazează pe respectarea diferitelor norme de limbaj. Tipurile de norme lingvistice reflectă structura ierarhică a limbii - fiecare nivel de limbă are propriul său set de norme lingvistice.

Norme ortoepice este un set de reguli care stabilesc o pronunție uniformă. Ortoepia în sensul propriu al cuvântului indică modul în care anumite sunete ar trebui să fie pronunțate în anumite poziții fonetice, în anumite combinații cu alte sunete, precum și în anumite forme gramaticale și grupuri de cuvinte, sau chiar cuvinte individuale, dacă aceste forme și cuvinte au propriile caracteristici de pronunție.

Iată câteva exemple de norme ortoepice obligatorii (pronunțarea consoanelor).

Sunetul exploziv [g] de la sfârșitul cuvântului este asurzit și în locul lui se pronunță [k]; pronunția fricativă [γ] este permisă în cuvintele: Dumnezeu, Doamne, bine.

Consoanele sonore, cu excepția sonorelor [p], [l], [m], [n], la sfârșitul cuvintelor și înaintea consoanelor sonore sunt uluite, iar consoanele sonore înaintea celor sonore, cu excepția sonorelor, sunt exprimate: [dinții ] - [gura], [ kas'it'] - [kaz'ba].

Toate consoanele, cu excepția [g], [w], [c], înaintea vocalelor [i], [e] devin moi. Cu toate acestea, în unele cuvinte împrumutate, consoanele înainte de [e] rămân solide: cretă [m'el], umbră [t'en '], dar pace [temp].

La joncțiunea morfemelor, consoanele [h] și [g], [h] și [w], [s] și [w], [s] și [g], [h] și [h '] se pronunță ca sunete lungi de șuierat: coase [shshtyt '], stoarce [arde'].

Combinația lui th în cuvintele that, to, nothing se pronunță ca [buc].

La fel de importantă pentru ortoepie este și problema plasării stresului. „Există multe cuvinte, a căror pronunție servește ca un test de turnesol al nivelului de cultură a vorbirii. Este deseori suficient să auzi de la un străin un stres incorect într-un cuvânt (cum ar fi: tinerețe, magazin, invenție, nou-născut, unealtă, document, procent, tuse convulsivă, sfeclă roșie, atlet, interes personal, profesor asociat, portofoliu, condoleanțe, tradus, transportat, ușurează oamenii etc. .p.), pentru a-și forma o părere nu prea măgulitoare despre educația sa, gradul de cultură generală, ca să spunem așa, nivelul de inteligență. Prin urmare, nu este nevoie să demonstrăm cât de important este stăpânirea corectă a stresului” [K.S. Gorbavici. Problemele pronunțării cuvintelor sunt discutate în detaliu în dicționarele ortoepice, de exemplu: Dicționarul ortoepic al limbii ruse. Pronunţie, accentuare, forme gramaticale / editat de R.I. Avanesov. M., 1995 (și alte ed.)

Norme lexicale- Acestea sunt regulile de utilizare a cuvintelor în conformitate cu semnificațiile și posibilitățile lor de compatibilitate.

Normele lexicale sunt supuse modificărilor istorice. De exemplu, este interesant de văzut cum s-a schimbat norma de utilizare a cuvântului intrat. În anii 1930 și 1940, atât cei care au absolvit liceul, cât și cei care au intrat la universitate erau numiți solicitanți, întrucât ambele concepte se referă în majoritatea cazurilor la aceeași persoană. În anii postbelici, cuvîntul absolvent a fost atribuit celor care absolveau liceul, iar intratul în acest sens a căzut în desuetudine. Solicitanții au început să-i cheme pe cei care promovează examenele de admitere la școala universitară și tehnică.

Dicționarele sunt dedicate descrierii normelor lexicale ale limbii ruse: Vakurov V.N., Rakhmanova L.I., Tolstoi I.V., Formanovskaya N.I. Dificultăți ale limbii ruse: Dicționar-carte de referință. M., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar al dificultăților limbii ruse. M., 1999; Belcikov Yu.A., Panyusheva M.S. Dicționar de paronime ale limbii ruse. M., 2002 etc.

Norme morfologice Acestea sunt regulile de formare a cuvintelor și a formelor de cuvinte.

Normele morfologice sunt numeroase și se referă la utilizarea formelor diferitelor părți de vorbire. Aceste norme sunt reflectate în gramatici și cărți de referință.

De exemplu, în cazul nominativ al pluralului substantivelor, conform normelor tradiționale ale limbajului literar, majoritatea cuvintelor corespund terminației -ы, -и: lăcătuși, brutari, strungari, reflectoare. Cu toate acestea, într-un număr de cuvinte există o terminație -a. Formele cu terminația -a au de obicei o colorare colocvială sau profesională. Numai în unele cuvinte terminația -a corespunde normei literare, de exemplu: adrese, bănci, laturi, laturi, secole, facturi, director, doctor, tunică, maestru, pașaport, bucătar, pivniță, profesor, soi, paznic, paramedic. , cadet, ancora , vele, frig.

Forme variante, forme corespunzătoare normei literare, sunt descrise pe larg în cartea: T.F. Efremova, V.G. Kostomarov. Dicționar de dificultăți gramaticale ale limbii ruse. M., 2000.

Norme sintactice Acestea sunt regulile de construire a frazelor și propozițiilor.

De exemplu, alegerea formei corecte de guvernare este poate cel mai dificil lucru în vorbirea și scrisul modern. Ele reflectă caracteristicile construcției de fraze și propoziții în limba rusă. Cea mai mare dificultate este cauzată, de obicei, de alegerea unei forme controlate într-o frază, acordul subiectului și predicatului, utilizarea frazelor participiale și adverbiale, precum și construcția unor tipuri de propoziții complexe.

Norme stilistice- acestea sunt regulile de alegere a mijloacelor lingvistice în concordanță cu situația de comunicare.

Multe cuvinte din limba rusă au o anumită colorare stilistică - livresc, colocvial, colocvial, ceea ce determină particularitățile utilizării lor în vorbire.

De exemplu, cuvântul locuință are un caracter livresc, așa că nu trebuie folosit în combinație cu cuvinte reduse stilistic care evocă idei de natură redusă. Greșit așadar: M-am dus la hambarul unde locuiau porcii...

Amestecarea vocabularului de diferite culori stilistice poate fi folosită în scopuri artistice, de exemplu, pentru a crea un efect comic: proprietarului pădurii îi place să se ospăte cu polidrupe și angiosperme... cu o creștere concomitentă a stratului lipidic. Da, intervalul minus al lui Mihailo Ivanovici nu este groaznic: cel puțin unde linia părului și epiderma nobilă ... (T. Tolstaya).

Nu ar trebui să uităm de regulile de ortografie, cărora li se acordă cea mai mare atenție în cursul școlar al limbii ruse. Acestea includ norme de ortografie- reguli pentru scrierea cuvintelor și norme de punctuație - reguli pentru semnele de punctuație.

Conceptul de normă de limbă

Fiecare persoană cultivată ar trebui să fie capabilă să pronunțe și să scrie corect cuvintele, să pună semne de punctuație, să nu facă greșeli în formarea formelor de cuvinte, construcția frazelor și propozițiilor.

Conceptul de normă de limbaj este strâns legat de conceptul de corectitudine a vorbirii.

norma de limbaj - aceasta este utilizarea general acceptată a mijloacelor de limbaj: sunete, accent, intonație, cuvinte, construcții sintactice.

Principalele proprietăți ale normei lingvistice:

obiectivitate - norma nu este inventată de oameni de știință, nu este prescrisă de ei;

obligatoriu pentru toți vorbitorii nativi;

stabilitate - daca normele nu ar fi stabile, usor supuse la diverse influente, legatura dintre generatii s-ar rupe; stabilitatea normelor asigură continuitatea tradiţiilor culturale ale poporului, dezvoltarea literaturii naţionale;

variabilitate istorică - pe măsură ce limbajul se dezvoltă, normele lingvistice se schimbă treptat sub influența vorbirii colocviale, a diferitelor grupuri sociale și profesionale ale populației, a împrumuturilor etc.

Schimbările în limbaj duc la apariția unor variante ale unor cuvinte. De exemplu, opțiunile sunt absolut egale tunel - tunel, galoșuri - galoșuri, brânză de vaci - brânză de vaci

Cu toate acestea, mai des opțiunile primesc o evaluare inegală: opțiunea principală este recunoscută, care poate fi folosită în toate stilurile de vorbire, are un sens mai larg; O opțiune minoră este una a cărei utilizare este limitată. De exemplu, în toate stilurile de vorbire, opțiunea este adecvată contracta, în timp ce forma acord are un ton conversațional. Forma fenomen poate fi folosit în toate înțelesurile cuvântului și versiunea colocvială fenomen folosit doar în sensul „o persoană cu abilități neobișnuite”.

Multe forme cu colorare colocvială sunt în afara limbajului literar: chemări, înțelese, întinse si etc.

Admisibilitatea pronunției tradiționale și noi dă naștere la ideea a două tipuri de norme - „mai vechi” și „mai tânăr”: mai vechi - recomandat, mai strict; singurul posibil în scenă și discursul crainicului; cel mai tânăr este permis, mai liber, caracteristic vorbirii cotidiene.

Societății se preocupă în mod conștient de păstrarea normelor lingvistice, ceea ce se reflectă în proces codificare- eficientizarea normelor lingvistice. Cele mai importante mijloace de codificare sunt dicționarele lingvistice, cărțile de referință, manualele, din care ne putem informa despre utilizarea corectă a unităților de limbă.

În raport cu norma literară, se disting mai multe tipuri de vorbire, de exemplu:

discurs de elită, care se caracterizează prin respectarea tuturor normelor literare, stăpânirea tuturor stilurilor funcționale ale limbii ruse, trecerea de la un stil la altul în funcție de sfera de comunicare, respectarea standardelor etice de comunicare, respectul față de partener;

discurs literar de nivel mediu, care este deținut de majoritatea intelectualității;

vorbire literară și colocvială;

tip colocvial-familiar de vorbire (de obicei vorbire la nivel de familie, rude);

vorbire colocvială (vorbirea oamenilor needucați);

discurs profesional.

Tipuri de norme lingvistice

Cea mai importantă calitate a vorbirii bune - corectitudinea - se bazează pe respectarea diferitelor norme de limbaj. Tipurile de norme lingvistice reflectă structura ierarhică a limbii - fiecare nivel de limbă are propriul său set de norme lingvistice.

Norme ortoepice - este un set de reguli care stabilesc pronunţia uniformă. Ortoepia în sensul propriu al cuvântului indică modul în care anumite sunete ar trebui să fie pronunțate în anumite poziții fonetice, în anumite combinații cu alte sunete, precum și în anumite forme gramaticale și grupuri de cuvinte, sau chiar cuvinte individuale, dacă aceste forme și cuvinte au propriile caracteristici de pronunție.

Iată câteva exemple de norme ortoepice obligatorii (pronunțarea consoanelor).

1. Sunetul exploziv [g] de la sfârșitul cuvântului este asurzit și se pronunță [k] în locul lui; pronunția fricativă [γ] este permisă în cuvintele: Doamne, Doamne, bine.

2. Consoanele sonore, cu excepția sonorelor [p], [l], [m], [n], sunt uluite la sfârșitul cuvintelor și înaintea consoanelor fără voce, iar consoanele fără voce înaintea celor sonore, cu excepția sonorelor, sunt voce: [dinți] - [zup] , [kas'it'] - [kaz'ba].

3. Toate consoanele, cu excepția [g], [w], [c], înaintea vocalelor [i], [e] devin moi. Cu toate acestea, în unele cuvinte împrumutate, consoanele înainte de [e] rămân solide: o bucată de cretă[m'el], umbră[t'en'], dar ritm[tempo].

4. La joncțiunea morfemelor, consoanele [h] și [g], [h] și [w], [s] și [w], [s] și [g], [h] și [h '] sunt pronunțate ca sunete lungi de șuierat: a coase[shsht'], stoarce[zâmbit'].

5. Combinație joi in cuvinte ce să, nimic pronunțat ca [buc].

La fel de importantă pentru ortoepie este și problema plasării stresului. După cum K.S. Gorbaciovici, „plasarea corectă a stresului este un semn necesar al unui discurs cult, alfabetizat. Există multe cuvinte, a căror pronunție servește ca un test de turnesol al nivelului de cultură a vorbirii. Este deseori suficient să auzi de la un străin un stres incorect într-un cuvânt (cum ar fi: tinerețe, magazin, invenție, nou-născut, unealtă, document, procent, tuse convulsivă, sfeclă roșie, atlet, interes personal, profesor asociat, portofoliu, condoleanțe, tradus, transportat, ușurează oamenii etc. .p.), pentru a-și forma o părere nu prea măgulitoare despre educația sa, gradul de cultură generală, ca să spunem așa, nivelul de inteligență. Prin urmare, nu este nevoie să demonstrăm cât de important este stăpânirea corectă a stresului” [K.S. Gorbavici. Norme ale limbii literare ruse moderne. M., 1981].

Problemele pronunțării cuvintelor sunt discutate în detaliu în dicționarele ortoepice, de exemplu: Dicționarul ortoepic al limbii ruse. Pronunţie, accentuare, forme gramaticale / editat de R.I. Avanesov. M., 1995 (și alte ed.)

Norme lexicale- Acestea sunt regulile de utilizare a cuvintelor în conformitate cu semnificațiile și posibilitățile lor de compatibilitate.

Puteți numi o expoziție? ziua inaugurarii? Pescărușul de pe perdea este mascotă Teatrul de Artă sau emblemă? Cuvintele sunt folosite la fel? mulțumită– din cauza, deveni - stai in picioare, loc - loc? Pot fi folosite expresii? o cavalcadă de autobuze, un monument memorial, o prognoză pentru viitor? Răspunsurile la aceste întrebări pot fi găsite în prelegerile nr. 7, № 8, № 10.

Ca și alte tipuri de norme, normele lexicale sunt supuse unor modificări istorice. De exemplu, este interesant de văzut cum este norma de utilizare a cuvântului înscris. În anii 1930 și 1940, atât cei care au absolvit liceul, cât și cei care au intrat la universitate erau numiți solicitanți, întrucât ambele concepte se referă în majoritatea cazurilor la aceeași persoană. În anii postbelici, cuvântul era atribuit celor care absolveau liceul absolvent, A înscris a căzut în desuetudine în acest sens. Solicitanții au început să-i cheme pe cei care promovează examenele de admitere la școala universitară și tehnică.

Dicționarele sunt dedicate descrierii normelor lexicale ale limbii ruse: Vakurov V.N., Rakhmanova L.I., Tolstoi I.V., Formanovskaya N.I. Dificultăți ale limbii ruse: Dicționar-carte de referință. M., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar al dificultăților limbii ruse. M., 1999; Belcikov Yu.A., Panyusheva M.S. Dicționar de paronime ale limbii ruse. M., 2002 etc.

Norme morfologice Acestea sunt regulile de formare a cuvintelor și a formelor de cuvinte.

Normele morfologice sunt numeroase și se referă la utilizarea formelor diferitelor părți de vorbire. Aceste norme sunt reflectate în gramatici și cărți de referință.

De exemplu, în cazul nominativ al pluralului substantivelor, conform normelor tradiționale ale limbii literare, majoritatea cuvintelor corespund desinenței. -s , -și : lăcătuși, brutari, strungari, spoturi. Cu toate acestea, în unele cuvinte există un sfârșit -A . Forme cu terminație -A au de obicei o colorație colocvială sau profesională. Doar în unele cuvinte finalul -A corespunde normei literare, de exemplu: adrese, maluri, laturi, laturi, secole, facturi, director, doctor, tunică, stăpân, pașaport, bucătar, pivniță, profesor, varietate, paznic, paramedic, cadet, ancoră, vele, frig.

Forme variante, forme corespunzătoare normei literare, sunt descrise pe larg în cartea: T.F. Efremova, V.G. Kostomarov. Dicționar de dificultăți gramaticale ale limbii ruse. M., 2000.

Norme sintactice Acestea sunt regulile de construire a frazelor și propozițiilor.

De exemplu, alegerea formei corecte de guvernare este poate cel mai dificil lucru în vorbirea și scrisul modern. Cum să spun: recenzia disertației sau pentru o disertație, controlul productiei sau pentru producție,capabil de sacrificiu sau la victime,monumentul lui Pușkin sau Pușkin, decide soarta sau soarta?

Cartea va ajuta să răspundă la aceste întrebări: Rosenthal D.E. Carte de referință despre limba rusă. management în rusă. M., 2002.

Norme stilistice- acestea sunt regulile de alegere a mijloacelor lingvistice în concordanță cu situația de comunicare.

Multe cuvinte din limba rusă au o anumită colorare stilistică - livresc, colocvial, colocvial, ceea ce determină particularitățile utilizării lor în vorbire.

De exemplu, cuvântul locui are un caracter livresc, deci nu trebuie folosit în combinație cu cuvinte reduse stilistic care provoacă idei de natură redusă. Greșit așadar: S-a dus la hambar undeporcii trăiau...

Amestecarea vocabularului de diferite culori stilistice poate fi folosită în scopuri artistice, de exemplu, pentru a crea un efect comic: Proprietarului pădurii îi place să se sărbătorească cu polidrupe și angiosperme ... Și când suflă siverko, cât de grozav se face vremea rea ​​- metabolismul general al Toptygin încetinește brusc, tonusul tractului gastrointestinal scade odată cu creșterea concomitentă a stratului lipidic. . Da, intervalul minus al lui Mihailo Ivanovici nu este groaznic: cel puțin acolo unde linia părului și epiderma nobilă ...(T. Tolstaya).

Desigur, nu ar trebui să uităm de regulile de ortografie, cărora li se acordă cea mai mare atenție în cursul școlar al limbii ruse. Acestea includ norme de ortografie- norme de ortografie norme de punctuație- reguli de punctuație.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

postat pe http://www.allbest.ru/

Norma de limbaj

Conceptul de normă și semnele sale

codificare literară normă de limbă

Conceptul de normă este de obicei asociat cu ideea de vorbire corectă, literară, iar discursul literar în sine este unul dintre aspectele culturii generale a unei persoane.

Norma, ca fenomen socio-istoric și profund național, caracterizează, în primul rând, limba literară – recunoscută ca formă exemplară a limbii naționale. Prin urmare, termenii „normă lingvistică” și „normă literară” sunt adesea combinați, mai ales atunci când sunt aplicați la limba rusă modernă, deși istoric nu este același lucru.

Norma de limbaj se dezvoltă în practica reală a comunicării verbale, se elaborează și se fixează în uz public ca uzus (latină usus - uz, uz, obicei); norma literară se bazează, fără îndoială, pe uz, dar este și special păzită, codificată, i.e. legitimat prin reglementări speciale (dicționare, coduri de practică, manuale).

norma literara- acestea sunt regulile de pronunție, folosirea cuvintelor, utilizarea mijloacelor gramaticale și stilistice ale limbajului adoptate în practica socială și lingvistică. Norma este mobilă din punct de vedere istoric, dar în același timp stabilă și tradițională, are calități precum familiaritatea și caracterul obligatoriu. Stabilitatea și caracterul tradițional al normei explică un anumit grad de retrospectivitate a normei. În ciuda mobilității și variabilității sale fundamentale, norma își deschide foarte atent granițele pentru inovații, lăsându-le deocamdată la periferia limbii. A.M. a vorbit convingător și simplu despre asta. Peshkovsky: „Norma este ceea ce a fost și parțial ceea ce este, dar în niciun caz ceea ce va fi”.

Natura normei este dublă: pe de o parte, conține proprietățile obiective ale unui limbaj în evoluție (norma este posibilitatea realizată a limbajului), iar pe de altă parte, evaluări ale gustului social (norma este o mod stabil de exprimare consacrat în cele mai bune exemple de literatură și preferat de partea educată a societății). Această combinație de obiectiv și subiectiv în normă este cea care creează caracterul oarecum contradictoriu al normei: de exemplu, prevalența evidentă și utilizarea generală a unui semn lingvistic nu primește întotdeauna (sau cel puțin nu imediat) aprobarea codificatorilor. a normei. Astfel, forțele vii care dirijează cursul firesc al dezvoltării limbajului (și consolidarea rezultatelor acestei dezvoltări în normă) se ciocnesc de tradițiile gustului lingvistic. Norma obiectivă se creează pe baza concursului de variante de semne lingvistice. Pentru trecutul recent, ficțiunea clasică a fost considerată cea mai autorizată sursă a normei literare. În prezent, centrul formării normelor s-a mutat în mass-media (televiziune, radio, periodice). În conformitate cu aceasta, se schimbă și gustul lingvistic al epocii, din cauza căreia însuși statutul limbii literare se schimbă, norma se democratizează, devine mai permeabilă la fostele mijloace de limbaj nonliterare.

Motivul principal pentru modificarea normelor este evoluția limbii în sine, prezența varianței, care asigură alegerea celor mai potrivite opțiuni pentru exprimarea lingvistică. Semnificația oportunității, convenienței este din ce în ce mai vizibil inclusă în conceptul de exemplar, standard al mijloacelor de limbaj normative.

Norma are un anumit set de caracteristici care trebuie să fie prezente în ea în întregime. K.S. scrie în detaliu despre semnele normei. Gorbaciovici în cartea „Varianța cuvintelor și norma lingvistică”. El identifică trei trăsături principale: 1) stabilitatea normei, conservatorismul; 2) prevalenţa fenomenului lingvistic; 3) autoritatea sursei. Fiecare dintre semne separat poate fi prezent într-un anumit fenomen lingvistic, dar acest lucru nu este suficient. Pentru ca un instrument lingvistic să fie recunoscut ca normativ, este necesară o combinație de caracteristici. Astfel, de exemplu, erorile pot fi extrem de frecvente și pot persista pe o perioadă lungă de timp. În cele din urmă, practica lingvistică a unui organ tipărit suficient de autorizat se poate dovedi a fi departe de a fi ideală. În ceea ce privește autoritatea artiștilor cuvântului, atunci există dificultăți speciale în evaluare, deoarece limbajul ficțiunii este un fenomen al unui plan special și o înaltă artă este adesea obținută tocmai ca urmare a liberului, nu conform unor reguli stricte, utilizarea limbajului.

Calitatea (semnul) stabilității normei se manifestă în moduri diferite la diferite niveluri de limbaj. Mai mult, acest semn al normei este direct legat de natura sistemică a limbii în ansamblu, prin urmare, la fiecare nivel de limbă, raportul dintre „normă și sistem” se manifestă în diferite grade, de exemplu, în domeniul pronunției. , norma depinde în întregime de sistem (cf. legile alternanței sunetelor, asimilației, pronunției grupurilor de consoane etc.); în domeniul gramaticii, sistemul oferă scheme, modele, eșantioane, iar implementările normative - vorbire ale acestor scheme, modele; în domeniul vocabularului, norma este mai puţin dependentă de sistem - planul de conţinut domină planul de expresie, mai mult decât atât, relaţiile sistemice ale lexemelor pot fi ajustate sub influenţa unui nou plan de conţinut. În orice caz, semnul stabilității normei se proiectează asupra consistenței lingvistice (un mijloc lingvistic extrasistemic nu poate fi stabil, durabil).

Astfel, norma, având trăsăturile enumerate, implementează următoarele criterii pentru evaluarea sa: criteriu sistemic (stabilitate), criteriu funcțional (prevalență), criteriu estetic (autoritatea sursă).

O normă lingvistică obiectivă se formează spontan prin alegerea variantei celei mai convenabile, oportune a unui mijloc lingvistic, care devine răspândită și utilizată pe scară largă. O regulă strict aplicată în această alegere este respectarea sistemului lingvistic. Cu toate acestea, o astfel de normă stabilită în mod spontan nu va fi neapărat recunoscută încă oficial. Este nevoie de codificarea normei, legalizarea ei prin reglementări oficiale (fixare în dicționare normative, seturi de reguli etc.). Aici apar unele dificultăți sub forma rezistenței la noile norme din partea codificatorilor sau a publicului și, în final, a unui grup de profesioniști sau „iubitori de literatură”. De regulă, pare o interdicție a tot ceea ce este nou. Purismul este dorința ca motive conservatoare să păstreze ceva (de exemplu, într-o limbă) neschimbat, pentru a-l proteja de inovații (purism - purisme francez, din latină purus - pur).

Purismul este diferit. În istoria literaturii ruse, de exemplu, purismul ideologic asociat cu numele de A.S. Sișkov, scriitor rus, președinte al Academiei Ruse din 1813, ulterior ministru al educației publice, care a acționat ca un arhaist care nu a tolerat nicio inovație în limbă, în special pe cele împrumutate. În vremea noastră, se poate întâlni purismul gustativ, atunci când faptele lingvistice sunt evaluate din pozițiile cotidiene „taie sau nu taie urechea” (este clar că urechea poate avea o sensibilitate diferită), precum și purismul de știință, care merită mai multă atenție, deoarece este capabil să influențeze dezvoltarea recomandărilor. Cel mai adesea, acestea sunt emoțiile unui bibliofil, care este prizonierul tradiției. Acest lucru se dezvăluie în recomandările prohibitive plasate în dicționare, manuale etc. În parte, un astfel de purism poate fi util, are calitatea de descurajare.

Norma se bazează pe uz, obiceiul de utilizare, norma codificată legitimează oficial uzul (sau în unele cazuri speciale o respinge), în orice caz, codificarea este o activitate conștientă. Deoarece codificatorii, atât oamenii de știință individuali, cât și echipele de creație, pot avea puncte de vedere și atitudini diferite, grade diferite de manifestare a intențiilor prohibitive, recomandările din documentele publicate oficial nu coincid adesea, mai ales în ceea ce privește mărcile stilistice din dicționare, fixând o serie de forme gramaticale. , etc. Asemenea dezacorduri mărturisesc nu atât faptul că pot fi folosite criterii diferite la acoperirea faptelor lingvistice, la stabilirea unei norme, cât mai degrabă inconsecvența materialului lingvistic în sine: limbajul este bogat în forme și structuri variante, iar problema alegerea se dovedește uneori dificilă. În plus, se ține cont și de „politica lingvistică” a momentului. În diferite etape ale vieții societății, ea se declară în moduri diferite. Termenul a apărut în anii 1920 și 1930. și înseamnă interferența conștientă în practica vorbirii, adoptarea de măsuri de protecție în raport cu aceasta. În prezent, starea statalității noastre și starea societății sunt de așa natură încât nimeni nici măcar nu se gândește la măsuri de protecție în raport cu practica socială și de vorbire. Norma literară este clar zdruncinată, și mai ales de mass-media. Sintagma „nelegiuire lingvistică” a început să fie folosită împreună cu altele, unde se manifestă în mod activ forma internă a acestui fost cuvânt argo (lipsă de măsură în tot ceea ce este evaluat negativ) - nelegiuire administrativă, ilegalitate juridică, nelegiuire a puterii, nelegiuire a armatei. , etc. Acest cuvânt a devenit atât de utilizat (în contexte diferite) încât chiar și în dicționare a dobândit noi mărci, în special, în Dicționarul S.I. Ozhegova, N.Yu. Shvedova din anii 90 ai ediției, cuvântul este prezentat cu marca „colocvial”, deși înainte de această perioadă cuvântul nu era deloc inclus în acest dicționar ca aparținând jargonului criminal. Popularitatea modernă a cuvântului nu putea trece neobservată în mediul lingvistic: îi sunt dedicate articole, multe pagini în monografii.

Deci, codificarea normei este rezultatul activității normalizatoare, iar codificatorii, observând practica vorbirii, fixează norma care s-a dezvoltat în limba însăși, dând preferință opțiunii care este cea mai relevantă pentru un moment dat.

Normă și ocazie. Limbajul general și norma situațională

Normativitatea se bazează pe consistența lingvistică și se dezvoltă în procesele obiective ale dezvoltării lingvistice. În paralel, desigur, la o scară diferită, are loc procesul de creare a limbajului individual. Scriitorii, poeții, jurnaliștii trebuie să creeze cuvinte și forme noi de cuvinte. Așa apar ocazialisme (din latină occasio, genus occasionis - ocazie, ocazie) - neologisme individuale, unice. Desigur, ele nu sunt incluse în conceptul de utilizare și normă. Ocazionalismele pot fi găsite la orice persoană care scrie și nu pretind deloc a fi recunoscute universal, deși sunt cunoscute multe cazuri particulare ale vieții „generale” a unui cuvânt ocazional.

În acest caz, ne interesează așa-numitul ocazionalism sistemic, care dă naștere unor potențiale cuvinte - cuvinte care nu există, dar sunt posibile dacă se dorește „accident istoric” (G.O. Vinokur). De exemplu, după modelul mișcării pământului, se creează cuvântul rover lunar, sub influența unui eveniment binecunoscut în astronautică. În paralel cu acesta, cuvântul lunobil a fulgerat într-unul dintre ziare, care nu a fost susținut de practica vorbirii, deoarece s-a dovedit a fi nesistemic (nu a existat nicio limbă similară a pământului). Următorul cuvânt posibil ar fi un rover (tehnologia modernă și-a pregătit nașterea).

Ocazionalismele sistemice pierd rapid din calitatea de noutate și trec în vocabularul normativ al limbii. Apropo, ei sunt cei care dobândesc rapid noi conexiuni cu o singură rădăcină: odată cu apariția roverului lunar, se naște cuvântul lunodrom, prin analogie cu lexemele cosmodrom, motordrom, autodrom, deltodrom etc.

De fapt, ocazionalismele sunt întotdeauna legate de un singur context specific. De fiecare dată create, create (și nu reproduse), ele nu merg mai departe de contextul care le-a dat naștere. Există multe astfel de cuvinte în V. Mayakovsky, E. Yevtushenko, V. Rasputin, A. Solzhenitsyn. Câteva exemple din lucrarea lui A. Soljenițîn „La pauze”: ... Și ce sentiment de dezgustător gol, ziua săptămânii; ... Pierdut asta: un sentiment constant de frumusețe în știință, atunci când chiar și un răcoare ia; ... A discutat cu sfatul băieților; ... Acum îi ura tremurător pe acești apucători (și deschis – și îi invidia?...); din cartea „Două sute de ani împreună”: Termenii vieții mele sunt epuizați. Alte exemple: Ne-am mișcat ca niște figuri dintr-un vis... Leneși și deloc. Sub-imagini (A. Makanin); Sena nu avea timp de adunări (V. Rasputin).

Este clar că astfel de unități verbale nu au nicio legătură cu conceptul de normă, deși au fost create după anumiți analogi lingvistici, cu ajutorul mijloacelor de formare a cuvintelor disponibile în limbă - rădăcini, sufixe, prefixe (în aceleași adverbe ale lui A. Soljenițîn - primăvara sară în sus, urăsc tremurător, dă din cap arbitrar; verbe - gata să fie deștept, zdrobiți în întreprinderi mici; adjective - un articol trecut cu vederea, un rând de scaune lângă perete, inscripții cu schimbare rapidă, un tânăr de succes om).

Starea actuală a limbii ruse, reprezentarea largă a formelor variante în ea, diferențierea lor stilistică și stilistică au făcut posibilă formarea unei noi vederi asupra naturii normei: caracteristicile normative - nenormative s-au dovedit a fi insuficient de exacte. şi inadecvat în raport cu o serie de fenomene lingvistice. Apare o idee diferențiată a normei - norma s-a dovedit a fi destul de elastică, cât mai apropiată de situația comunicării, de subiectul comunicării, de mediul comunicării. Aici au fost necesare versiuni diferite ale normei.

Norma poate fi imperativă (universală, obligatorie) și dispozitivă (permițând alegerea, varianta), de exemplu: accentele în cuvintele alfabet, mijloace, timp liber, portofoliu, catalog sunt obligatorii pentru toată lumea, în timp ce în cuvintele brânză de vaci și brânză de vaci, altfel și altfel, este permisă variația simultană și simultană. Sau mai multe opțiuni posibile în intervalul normal: născuți și născuți (forma de ieșire); barjă și șlep; focus și focalizare; fabrică și fabrică; la adresa si la adresa.

În plus, norma poate fi limbaj general (cu sau fără opțiuni) și situațional (stilistic), acesta din urmă caracterizează cel mai adesea vorbirea profesională, de exemplu, norma literară de limbaj generală necesită terminația -i, -s la plural. h. substantive masculine precum ingineri, redactori, corectori, contabili; profiluri, navigatori, etc. Discursul profesional și colocvial permite opțiuni pentru -а, -я: inginer, redactor, corector, contabil; profil, navigator. Cu raportul de normă generală de limbă, busola, slipway-urile, marinarii vor folosi cu siguranță formularele raport, busolă, slipway etc. Medicii au multe opțiuni profesionale, de exemplu: epilepsie în forma de limbă generală a epilepsiei (Dicționarul S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova, această opțiune se referă deja la opțiunea de limbaj general) și chiar alcool (în loc de opțiunea de limbaj general, alcool).

Norma situațională poate face distincția între variantele planului semantic: așteptați un tren (oricare), așteptați un tren (specific); o bucată de zahăr și zahăr, dar producția de zahăr; o variantă poate însemna o apartenență stilistică: a fi în vacanță și vacanță (a doua caracterizează vorbirea colocvială). Mai multe exemple de opțiuni asociate cu diferențele stilistice și semantice: să te plimbi în pădure, dar în Pădurea lui Ostrovsky (adică piesa); în grădină, dar în Livada de cireși a lui Cehov etc.

Abateri motivate de la normă

În activitatea practică de vorbire, se observă adesea abateri de la normă - în pronunție, în plasarea accentuărilor într-un cuvânt, în utilizarea formelor gramaticale, în utilizarea cuvintelor. Abaterile pot fi de altă natură: pot indica analfabetism elementar, cultură insuficientă a vorbirii, dar pot fi conștiente, special planificate, purtând un anumit sens. Astfel de abateri sunt de natură secundară, menite să le înțeleagă sensul și să reprezinte un dispozitiv literar deosebit. Utilizarea conștientă și specială a „erorilor” de vorbire care caracterizează o anumită situație de vorbire poate fi acceptabilă într-un mediu educat de oameni conectați profesional, atunci când eroarea vorbirii introduce un element de ușurință, de obicei ironie, în comunicarea interlocutorilor care înțeleg fiecare. alta fântână. Acesta este un fel de „joc al greșelilor”, un joc cu nuanțe ușor de perceput. L.V. a spus asta magnific. Shcherba: „Numai o cunoaștere impecabilă a limbii și a gramaticii face posibilă simțirea frumuseții abaterii de la reguli. Aceste abateri devin un mijloc de caracterizari subtile si bine orientate.

Într-un alt caz - în jurnalism, în ficțiune - încălcarea normei de limbaj se dovedește a fi semnificativă din punct de vedere artistic. Aceste abateri de la normă devin o imagine verbală, un mijloc de transmitere a unui sens aparte, caracterologic. De exemplu, în „Komsomolskaya Pravda” (17 iulie 1971) a fost tipărit un articol despre admiterea ilegală în institut. Titlul acestei note este: „Rugați-vă pentru a institui”. După cum se spune, comentariile sunt de prisos. Sau următorul exemplu: „Comunicația telefonică în Rusia, desigur, există, dar telefonul nu funcționează. Există o mie de motive pentru aceasta, așa cum vă vor explica imediat - de la „ocupat tot timpul” la „un stâlp a căzut și un cablu a fost rupt, remediați-l ...”. Și uragane și incendii? Și cum rămâne cu inundațiile care au lovit continuu îndelungata noastră patrie? Nu, nu, este mai bine să nu încerci să suni la telefon insula rusă ”(F. Neznansky. Anchetă privată).

După cum puteți vedea, ortografia eronată poate fi un instrument stilistic izbitor. Jurnaliştii şi scriitorii folosesc adesea acest mijloc de caracterizare. Un alt exemplu: „Există o glumă veche despre cum un locuitor al Nordului Îndepărtat a primit o diplomă de medicină. Și iată prima operație, o apendicectomie obișnuită. Pacientul este pe masă, stomacul este deschis, intestinele sunt scoase, iar doctorul, în deplină disperare, aruncă bisturiul, bătește din picioare și strigă: „Nu va doare!”

Nu se sifoneaza. În acest caz, nu contează deloc dacă miniștrii din guvernul nostru sunt onești. Își iubesc cu adevărat patria? Problema principală este că ei nu știu cum și nu știu (MK, 1994, 6 septembrie).

O eroare de vorbire conștientă, făcută la obiect și cu sens, conferă discursului ceva picant. Cert este că vorbirea ideală normativă creează psihologic o senzație de uscăciune, insipiditate, nu atinge firele emoționale. Cum, de exemplu, corect (după gramatică) semnele de punctuație nu sunt observate, dar caracterele neobișnuite atrag atenția. Acesta este un fel de „farmec” stilistic. Nu e de mirare că A.S. Pușkin a rostit sloganul, care mai târziu a devenit un slogan: „Ca buzele celor roșii fără zâmbet, fără o eroare gramaticală, nu suport vorbirea rusă”.

În ficțiune, abaterile de la normă servesc ca metodă de caracteristici de vorbire. Tehnicile, după cum știți, nu sunt involuntare, ci sunt subordonate vorbitorului/scriitorului. Ei îndeplinesc o funcție artistică. Se întâmplă adesea ca marii artiști ai cuvântului, de exemplu, nivelul de L.N. Tolstoi, F.M. Dostoievski, permiteți astfel de erori în limbă care nu sunt permise unui vorbitor nativ obișnuit. Nu fără motiv, la urma urmei, Yu. Olesha i-a sfătuit pe scriitori să studieze „analfabetismul” limbajului lui L. Tolstoi. Flerul artistic l-a ajutat să simtă semnificația unui astfel de „analfabetism”. Un lucru asemănător poate fi găsit în A. Blok - în ortografie, în designul cu accent al unui cuvânt, în gramatică. Blok și-a protejat cu insistență erorile gramaticale de editori, deoarece aveau un preț figurativ și estetic pentru el. Repetări sonore și verbale, allogisme la combinarea membrilor omogene ai unei propoziții, încălcarea controlului și coordonării, aceste greșeli de calcul elementare care încalcă regulile stilului practic, pot servi scopurilor unui plan special. Un joc verbal sau gramatical, subtil desfășurat, face să simți originalitatea stilului, capacitatea de a gestiona liber și ușor bogăția inepuizabilă pe care ne-o oferă limbajul. Și abaterile de la normă în crearea unei astfel de silabe ocupă un loc special. Se știe, de exemplu, că multe „greșeli” stilistice și gramaticale sunt ridicate la rangul de dispozitive literare și artistice care împodobesc vorbirea, făcându-l spiritual, pictural, adesea ironic. De exemplu, zeugma este o figură de stil care creează un efect umoristic prin eterogenitatea și incompatibilitatea semantică și gramaticală a membrilor propoziției: ... Proprietarul, strălucind de ochelari și duh, a condus masa, iar în spatele lui pe zidul în plină creștere era Petru cel Mare însuși în cizme peste genunchi (M. Belkina. Crossing of Fates); Un medic cu fața preocupată, promițând o criză, are adesea un băț cu un buton și o chelie (A. Cehov); Marya Alexandrovna stă lângă șemineu în cea mai excelentă dispoziție și într-o rochie verde deschis care îi merge (F. Dostoievski); Fiica, o fată zveltă și melancolică de vreo șaptesprezece ani, crescută în romane și în aer liber (A. Pușkin); Unii iau masa cu vin, altii cu prietenii, unii folosesc betisoare, altii intamplator, unii mananca la masa, altii degeaba (P. Weil, A. Genis bucataria ruseasca in exil).

O abatere conștientă de la normă ca dispozitiv literar a dat naștere unui nou termen și a opoziției dintre normă și antinormă. Reproducerea normei face textul standard, iar producerea antinormei îi conferă unicitate individuală. După cum vedem, norma este întotdeauna reprodusă, iar antinorma este creată.

Având în vedere relația dintre normă și antinormă, L.N. Murzin a formulat criteriile de diferențiere a acestora: statistice (cu cât mai des folosite, cu atât mai normative); derivate (toate formele derivate ale limbii tind să fie nenormative, toate formele producătoare tind să fie normative); logic(acele forme care corespund structurilor logice sunt normative - de exemplu, ordinea directă a cuvintelor este mai normativă decât cea inversă); psihologic (cu cât forma lingvistică este mai neutră, cu atât este mai normativă, întrucât este mai familiară decât cea marcată; aceasta din urmă intră în centrul atenției).

Principalele procese în normalizarea fenomenelor lingvistice

Atât procesele spontane, cât și cele conștiente sunt implicate în formarea și evoluția normei limbajului modern. Pentru a recunoaște caracterul normativ al unui fenomen sau fapt lingvistic, așa cum sa menționat deja (vezi cele trei semne ale unei norme), este necesar să se bazeze pe o combinație de date privind corespondența fenomenului cu sistemul lingvistic, pe faptul că de reproductibilitate în masă și regulată a fenomenului și cu aprobarea publică a acestuia. Forma unei astfel de aprobări este codificarea, care fixează în dicționare, gramatici și cărți de referință fenomenele care s-au dezvoltat spontan în practica vorbirii.

În limba rusă modernă, procesul de normalizare decurge inegal în diferite aspecte ale sistemului lingvistic și în diferite forme de implementare a limbii. În primul caz, există diferențe în rata de schimbare a normei, de exemplu, în domeniul pronunției. Sau la nivel lexical. Iar ideea nu este doar că normele lexicale sunt mult mai mobile decât cele ortoepice, ci și că normalizarea vocabularului are loc pe o bază socială și teritorială mai largă. Mai mult, corelația dintre spontan și conștient în normalizare se manifestă în mod ambiguu și în diferite aspecte ale sistemului lingvistic. De exemplu, preponderența fixării conștiente a normei are o importanță mai mare pentru ortografie decât pentru vocabular și cu atât mai mult pentru sintaxă, unde formarea spontană a normei este mai activă.

În cel de-al doilea caz (adică diferite forme de implementare a limbajului - vorbire orală și scrisă), normalizarea se desfășoară și ea inegal. Aceasta este legată cronologic de diferite etape din viața limbii. Într-o perioadă în care formele vorbirii scrise și orale sunt puternic delimitate din motive istorice, normele vorbirii scrise se schimbă mult mai lent și se dovedesc a fi mai conservatoare decât normele vorbirii orale, mai ales că procentul de conștiință. în normalizarea vorbirii scrise este mult mai mare decât în ​​vorbire.orale, ale căror norme se formează în principal spontan. Au existat astfel de perioade în viața limbii ruse, mai ales în vremurile pre-Pușkin.

În limba rusă modernă, normele vorbirii scrise și orale se apropie, interacțiunea lor activă este observată. Chiar mai mult se poate spune: vorbirea orală în varianta sa stilistică generală colocvială invadează literalmente vorbirea scrisă. Acest proces este evident mai ales în limbajul presei de masă. De exemplu, sintaxa colocvială, născută pe baza vorbirii orale, a înlocuit semnificativ din punct de vedere gramatical „corecte”, construcții sintactice clasice, care sunt prezentate ca normative în manuale, manuale, cărți de referință.

Timpul prezent este caracterizat de unificarea practicii vorbirii. Există motive sociale serioase pentru aceasta - răspândirea educației și rolul sporit al mass-media. Pe acest fond general, se derulează procesul de normalizare.

Se remarcă în special următoarele tendințe: convergența normelor vorbirii scrise și orale, precum și a stilurilor de carte și colocviale, păstrând în același timp diferențierea fundamentală a acestora; o creștere a varianței mijloacelor de limbaj în intervalul normal; diferențierea normei în raport cu diferite situații de vorbire; slăbirea normei în direcţia democratizării acesteia.

Problemele normei sunt acoperite în lucrări L.V. Shcherby, IN SI. Chernysheva, MERGE. Vinokura, V.V. Vinogradova, SI. Ozhegov, V.G. Kostomarov, V.G. Gaka, A.A. Leontief, L.I. Skvortsova, K.S. Gorbavici, BINE. Graudina si etc.

Prezentat pe Allbest

Documente similare

Definirea normei de limbaj ca categorie lexicala si socio-istorica. Codificarea normei literare. Norme ortoepice și lexicale, morfologice, sintactice și stilistice. Caracteristici specifice stilurilor funcționale ale limbajului.

lucrare de termen, adăugată 17.07.2008


Norma ca unul dintre conceptele lingvistice centrale. Conceptul de normă de limbă și funcțiile sale. Norme scrise și orale ale limbii ruse moderne. Surse de actualizare a normei literare. Vernacular și jargon. Norme de limbaj și practica vorbirii.

rezumat, adăugat 26.07.2010


Conceptul de normă. Semne ale limbajului normativ. Sursele și trăsăturile caracteristice ale normei lingvistice. Stresul cuvintelor. Reguli de bază ale pronunției literare. Stresul corect și greșit în cuvinte. Pronunţie unstressed vocals. Cuvinte și expresii străine.

test, adaugat 07.05.2008


Caracteristicile conceptului de „cultură lingvistică”. Nivelul de dezvoltare al limbii, reflectând normele literare acceptate ale limbii date. Utilizarea corectă și adecvată a unităților lingvistice și a instrumentelor lingvistice. Aplicarea regulilor de punctuație în text literar.

lucrare de control, adaugat 30.03.2012


Normele, caracteristicile și tipurile lor. Teoria dinamică a normei. Trăsături caracteristice ale normei literare. Sistemul mărcilor normative în dicționarele speciale (normative). Erori de vorbire la nivel fonetic, lexical, gramatical, diferența lor față de varianță.

prezentare, adaugat 20.04.2016


Subiectul și sarcinile culturii vorbirii. Norma de limbaj, rolul ei în formarea și funcționarea limbajului literar. Norme ale limbii literare ruse moderne, erori de vorbire. Stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Fundamentele retoricii.

curs de prelegeri, adăugat 21.12.2009


Starea actuală a limbii ruse, principalele tendințe de dezvoltare. Procese în vocabular și frazeologie. Afluxul de elemente noi în vocabular. Împrumuturi externe și condiții favorabile activării acestora. Procese în formarea cuvintelor, morfologie, sintaxă.

prezentare, adaugat 04.05.2013


Normele de limbaj sunt un fenomen istoric, a cărui modificare se datorează dezvoltării constante a limbii. Definirea și tipurile de norme literare. Procesul de formare a normelor limbii literare ruse. Contribuția lui N.M. Karamzin și A.S. Pușkin în formația sa.

teză, adăugată 15.02.2008


Conceptul de cultură a vorbirii. Mijloace expresive ale limbajului. Trăsături caracteristice ale normei limbajului literar. Calitatea vorbirii bune. Erori lexicale tipice. Norma în limba rusă modernă, sursele sale. Etichete de dicționar care reflectă variante ale normei.

prezentare, adaugat 21.03.2014


Conceptul general al normei de limbaj. Norma literară și proprietățile sale distinctive. O varietate de surse pentru actualizarea normei literare. Etape de formare a diferitelor tradiții lingvistice naționale. Utilizarea împrumuturilor lexicale din alte limbi.

Introducere

O normă lingvistică este un set condiționat istoric de mijloace lingvistice utilizate în mod obișnuit, precum și regulile de selecție și utilizare a acestora, recunoscute de societate ca fiind cele mai potrivite într-o anumită perioadă istorică. Norma lingvistică este rezultatul unei înțelegeri colective a limbii, dar se bazează pe utilizarea privată, individuală a mijloacelor lingvistice în procesul activității de vorbire a fiecărui vorbitor nativ separat.

codificare literară lingvistică normă

norma de limbaj. Aspecte și caracteristici

Una dintre principalele trăsături ale limbajului literar este normalizarea acesteia, i.e. existenţa normelor.

Norme de limbaj(normele limbajului literar, normele literare) sunt regulile de utilizare a mijloacelor de limbaj într-o anumită perioadă de dezvoltare a limbajului literar, i.e. reguli de pronunție, ortografie, utilizare a cuvintelor, gramatică. O normă este un exemplu de utilizare uniformă, general recunoscută, a elementelor limbajului (cuvinte, fraze, propoziții). Un fenomen lingvistic este considerat normativ dacă se caracterizează prin astfel de trăsături precum: conformitatea cu structura limbii; reproductibilitatea în masă și regulată în procesul activității de vorbire a majorității vorbitorilor; aprobarea si recunoasterea publica. Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul de vorbire dialectală, argou social și profesional și limba vernaculară. Aceasta permite limbajului literar să-și îndeplinească funcția principală – culturală.

Norma lingvistică este definită și studiată în cel puțin două aspecte.

În primul rând, norma de limbaj este înțeleasă ca variante stabile ale unităților de limbaj fixate în procesul de comunicare. În acest caz, norma determină ce este larg răspândit într-o anumită perioadă de dezvoltare a limbii naționale, descrie opțiunile care se găsesc adesea în vorbire. Prin această abordare, norma de limbă reflectă cuvintele utilizate efectiv în limbă, formele și trăsăturile de pronunție ale acestora, precum și construcțiile sintactice (propoziții). Astfel, norma înțeleasă ține cont de frecvența pronunțării sunetelor de variantă (față de sunet), de varianta hny (față de acestea), dar în niciun caz nu evaluează corectitudinea sau incorectitudinea variantelor. Se poate face o analogie între o astfel de înțelegere a normei lingvistice și un indicator al tendinței centrale în statistică. Așa cum indicatorul tendinței centrale în statistică nu reflectă aprecierea fenomenului, nu sunt evaluate cele mai frecvente variante ale unităților lingvistice detectate de norma lingvistică.

În al doilea rând, norma lingvistică este considerată nu numai ca o categorie lingvistică, ci și ca o categorie socio-istorice. În acest caz, norma reflectă aspectul social al comunicării, care se manifestă nu numai în selecția și descrierea fenomenelor lingvistice, ci în primul rând în sistemul evaluărilor acestora. Variantele de unități de limbaj întâlnite în vorbire nu sunt considerate ca fiind frecvente sau rare, ci drept corecte sau eronate, adecvate sau nepotrivite, frumoase sau urâte. Putem spune că norma lingvistică, înțeleasă ca categorie socio-istorică, evaluează variantele lingvistice descrise de norma lingvistică, înțeleasă lingvistic. Evaluarea unui fenomen lingvistic include o componentă normativă (corectă/incorectă), situațională (adecvată/nepotrivită) și estetică (frumos/urât). Norma de limbaj are două trăsături constructive: planul de funcționare și planul de codificare.

Plan operational- aceasta este „realitatea” normei, adică prezentarea de către vorbitori și scriitori (ascultători și cititori) a ceea ce este corect și adecvat în vorbire și a ceea ce este eronat. Această „realitate” a normei este prezentată în mintea oamenilor neformulată, ca un obicei. Normele de funcționare sunt întruchipate în vorbirea de zi cu zi și nu există în afara colectivului. Ca exemplu, să cităm dialogul școlarilor care stăteau în fața unei vitrine: „Nu poți să bălți o pungă pe vitrină, vei sparge sticla!”. - „Trebuie să spunem să nu băltim, ci să mințim!” Ambii interlocutori folosesc variante incorecte ale verbului, însă, în mintea unuia dintre ei, varianta minciună reprezintă o normă de funcționare, nefiind o normă codificată (norma codificată recomandă punerea variantei). Normele de funcționare se formează pe baza frecvenței variantei în experiența de vorbire.

Plan de codificare- aceasta este o explicație și descriere a normelor din literatura de specialitate. Codificarea presupune conștientizarea normei, fixarea acesteia în codurile de reguli. Un astfel de set de reguli poate exista separat de vorbitori și apare rar în vorbirea de zi cu zi. De exemplu, varianta normativă de pronunție a dispoziției este foarte rară chiar și în vorbirea oficială, fiind înlocuită de varianta vernaculară nerecomandată a dispoziției. Norma codificată se stabilește pe baza unei analize a normelor de funcționare, a condițiilor socio-istorice și culturale de comunicare.

Norma ca ansamblu de mijloace lingvistice stabile și unificate și reguli de utilizare a acestora, care sunt fixate în mod deliberat în dicționare și manuale, este o trăsătură specifică a limbajului literar în toate etapele dezvoltării sale. Norma limbajului literar este elaborată de specialiști pe baza analizei vorbirii orale și scrise în diverse situații de comunicare. Este descris atât în ​​publicații științifice, cât și în publicații de masă destinate unei game largi de cititori de diferite vârste. Deținerea normei literare a limbii materne este una dintre condițiile indispensabile pentru educație. În dicționarul de termeni lingvistici, norma este definită ca „cea mai comună dintre variantele coexistente, înrădăcinate în practica utilizării exemplare, de limbaj (vorbire) care își îndeplinesc cel mai bine funcția” (Rosenthal, Telenkova 1976: 210).