În perioada principală a USE în limba engleză, au participat 64.422 de persoane, ceea ce este destul de comparabil cu numărul de participanți din anii precedenți (în 2016 - 64.050 persoane, în 2015 - 61.946 persoane). Cel mai mare număr de participanți a fost înregistrat la Moscova (15.545), Regiunea Moscova (5.335), Sankt Petersburg (3.987) și Teritoriul Krasnodar (1.721).

Scorul mediu la test în limbi străine 2017 - 2016

An	Scorul mediu la test
	Engleză	Deutsch	limba franceza	Spaniolă
2017	70,1	63,74	75,89	68,33
2016	69,78	66,76	73,62	74,59
2015	64,92

Sursa de informare: „Recomandări metodologice pentru profesori, întocmite pe baza unei analize a greșelilor tipice ale participanților la USE 2017 în limbi străine” (site-ul oficial FIPI)

În general, există o stabilizare generală a rezultatelor USE în limba engleză: scorul mediu la test, ponderea participanților în fiecare dintre intervalele de rezultate au rămas în 2017 aproape la nivelul anului 2016 (în 2016, scorul mediu la test a fost de 69,78). ; în 2017, a fost 69,78) – 70,1) (vezi Tabelul 1).

limba germana

Numărul de participanți la examen este de 1769 de persoane (în 2016 - 1980 de persoane). Rezultatele examenului din 2017 sunt comparabile cu rezultatele din 2016. Scorul mediu la test a scăzut ușor în 2017 față de 2016 și s-a ridicat la 63,74 (în 2016 - 66,76). Ponderea celor care nu au obținut punctajul minim nu s-a modificat în 2017 și s-a ridicat la 3,36% (în 2016 - 3,29%). De remarcat, de asemenea, o ușoară scădere a numărului de marcatori mari - 24,56% (în 2016 - 32,77%). Nu există o sută de puncte în USE în 2017 (în 2016 - 1). Modificările notate pot fi interpretate doar ținând cont de numărul mic și de caracteristicile specifice ale eșantionului celor care iau USE în limba germană.

limba franceza

Numărul de participanți la examen este de 1123 de persoane (în 2016 - 1273 de persoane). Rezultatele examenului din 2017 sunt comparabile cu cele din 2016. Scorul mediu la test în 2017 a crescut ușor față de 2016 și s-a ridicat la 75,89 (în 2016 - 73,62). Ponderea celor care nu au obținut punctajul minim a scăzut ușor în 2017 și s-a ridicat la 0,43% (în 2016 - 1,25%). Ponderea celor cu scoruri mari a crescut semnificativ: în 2017 - 50,81%; în 2016 - 42,31%. Nu există o sută de puncte în USE în 2017 (în 2016 - 6). Modificările observate sunt în zona erorii statistice, ținând cont de numărul mic și de caracteristicile specifice ale eșantionului de cei care susțin examenul în limba franceză.

Spaniolă

Numărul de participanți la examen este de 231 de persoane (în 2016 - 204 de persoane). Rezultatele examenului din 2017 sunt comparabile cu cele din 2016. Scorul mediu la test a scăzut în 2017 față de 2016 și s-a ridicat la 68,33 (în 2016 - 74,59). Ponderea celor care nu au obținut punctajul minim în 2017 a crescut și s-a ridicat la 6,75% (în 2016 - 2,8%). Ponderea celor cu scoruri mari a scăzut: în 2017 - 38,04%; în 2016 - 49,65%. Nu există o sută de puncte în USE în 2017 (în 2016 - 2). Modificările observate sunt în zona de eroare statistică, ținând cont de dimensiunea mică a eșantionului celor care iau USE în spaniolă.

Scorul minim USE în limbi străine 2017 a rămas neschimbată față de punctajul minim din 2016 (22 de puncte), în timp ce proporția absolvenților care nu au punctat numărul minim de puncte în limba engleză a rămas practic neschimbată în 2017 față de 2016 (în 2017 - 1,5%, în 2016 - 1,98%). Corectarea acestui indicator cu 0,5% poate fi asociată atât cu o scădere a ponderii absolvenților din anii anteriori în rândul participanților la examen, cât și cu caracteristicile eșantionului de participanți la USE în anul 2017.

Ponderea și numărul studenților de 100 de puncte în 2017 au crescut ușor față de 2016 - 0,9% (în 2016 - 0,06%, sau 59 de participanți la examen față de 39 în 2016). Creșterea ponderii de 100 de puncte poate fi explicată prin dorința absolvenților de a intra în locuri finanțate de stat în principalele universități ale țării, unde scorul de promovare USE este de aproximativ 297 de puncte și, în consecință, o atenție sporită acordată studiului limbii engleze. limba. Ponderea celor cu scoruri mari în 2017 a rămas practic neschimbată față de 2016 (2016 – 35,94%; 2017 – 36,01%)

Iată diapozitivele care arată scorul mediu USE în 2016 (Districtul Federal Caucazian de Nord)

Potrivit informațiilor de pe site-ul RIA Novosti: „Rosobrnadzor: scorul mediu USE la matematică și limba rusă a crescut”

Scorul mediu USE la matematică la nivel de profil și limba rusă a crescut în 2016 față de anul trecut, a declarat reporterilor Anzor Muzaev, șef adjunct al Rosobrnadzor.

„Scorul mediu la matematică la nivel de profil anul acesta a fost de 46,3 puncte (în 2015 – 45,6), la limba rusă – 68 (anul trecut – 65,9)”, a spus el.

Anterior s-a raportat că proporția absolvenților care nu au depășit pragul minim de certificare la disciplinele obligatorii a scăzut în 2016 cu aproape jumătate.

„În general, scorurile medii la toate materiile sunt comparabile cu rezultatele de anul trecut. Aceasta indică stabilitatea examenului, nivelul său de dificultate. În același timp, observăm o ușoară creștere a numărului de marcatori și o reducere semnificativă a numărului celor care nu au depășit pragul minim”, a spus Serghei Kravtsov.

El a remarcat tendința de îmbunătățire a rezultatelor la disciplinele obligatorii - limba rusă și matematică. Proporția absolvenților care nu au depășit pragul minim pentru obținerea unui certificat s-a aproape înjumătățit față de anul trecut.

La Examenul Unificat de Stat în limba rusă, ponderea celor care au scris o lucrare cu un punctaj mare (de la 81 la 100) a crescut cu 6% și s-a ridicat la 25,5%. Doar aproximativ 0,7% dintre participanți nu au putut depăși pragul minim pentru obținerea unui certificat (24 de puncte), anul trecut au fost 1,5%, pragul minim de intrare la universitate (36 de puncte) a fost de 2,5% față de 4% anul trecut. .

Rezultatele examenului unificat de stat la matematică la nivel de bază anul acesta s-au îmbunătățit semnificativ. Numărul participanților care au primit un rezultat nesatisfăcător a scăzut de la 7,4% în 2015 la 4,7% în 2016. Scorul mediu al participanților a fost de 4,14 față de 3,95 în 2015. Acest examen este evaluat pe o scară de cinci puncte.

La USE la matematică la nivel de profil, numărul participanților care nu au depășit punctajul minim stabilit a scăzut de la 21% în 2015 la 15% în 2016, în timp ce numărul celor cu scoruri mari a crescut. Mai mulți absolvenți decât acum un an au depășit pragurile minime pentru Examenul Unificat de Stat la fizică, istorie, informatică, engleză, literatură și geografie.

În 2016, numărul absolvenților care au obținut 100 de puncte la Examenul Unificat de Stat a crescut - sunt 5009 dintre ei (în 2015 erau 4608).

Examenul este o etapă importantă în viața absolvenților. Aceasta este o trecere în lumea maturității, primul pas serios spre obținerea unei profesii. USE are două funcții: servește ca test final la școală și vă permite să evaluați capacitatea unui solicitant de a intra într-o instituție de învățământ superior.

Rezultatele examenului din 2016 au arătat că atitudinea față de pregătire din partea studenților a devenit mai serioasă. Acest lucru este dovedit de rezultatele, care anul acesta sunt mult mai bune decât anul trecut. Numărul celor cu scoruri mari a crescut ușor, iar numărul celor care nu au depășit pragul minim a scăzut semnificativ. Acest lucru a fost remarcat și de Dmitri Livanov, ministrul Educației și Științei al Rusiei.

În total, aproximativ 750.000 de persoane au participat la proces, inclusiv 640.000 de absolvenți din 2016. Examenele obligatorii anul acesta, ca si la cele precedente, au fost rusa si matematica. Dar, pe lângă ele, există o serie de alte discipline: popularitatea unora a crescut semnificativ anul acesta.

Articole populare

Subiectele de științe naturale în acest an au devenit mult mai populare decât în ​​trecut. Chimia, fizica și biologia au fost alese din ce în ce mai mult de absolvenții de liceu. Mai mult, fizica mulțumită de rezultate: numărul elevilor care nu au ajuns la nota minimă cerută a scăzut.

Vești mai puțin pozitive au adus examenele la chimie și biologie. În aceste zone, au fost mai mulți studenți care nu au depășit bariera - cu 4%.

Număr de solicitanți, statistici

USE din 2016 a arătat o creștere a nivelului de pregătire la disciplinele obligatorii. Numărul studenților care nu au reușit să treacă de pragul minim pentru obținerea unui certificat a scăzut la jumătate. Rezultatele Examenului Unificat de Stat la matematică la nivel de bază au fost un indicator clar al acestui moment. Doar 4,7% dintre elevi au primit puncte insuficiente. În 2015, această cifră a fost de 7,4%. Examenul în această direcție este evaluat pe un sistem de cinci puncte, scorul mediu a fost de 4,14. Acesta este un indicator foarte bun, deoarece anul trecut acest scor a fost cu cinci sutimi de punct sub patru.

La fizică, 6,11% dintre școlari nu au depășit pragul minim de promovare a examenului. Aceasta este cu 0,4% mai puțin decât anul trecut. Tendințele pozitive sunt, de asemenea, observate în livrarea unui număr de alte subiecte. 84,1% dintre elevi au atins o notă acceptabilă la istorie, 87% la geografie și 87,6% la informatică. Performanță foarte bună în limba engleză: în 2016, 98,1% au promovat examenul cu succes. Numărul celor care studiază o limbă străină nu este încă foarte mare, dar se ia în considerare posibilitatea în următorii ani de a face acest test obligatoriu.

Dinamica participanților USE care nu au depășit limita minimă

Anul acesta a crescut și numărul studenților care au promovat examenele cu 100 de puncte. Numărul studenților excelenți a crescut cu 401 persoane. În 2015, au fost 4608 examinați în lista celor mai buni, iar anul acesta - 5009.

Cum au promovat absolvenții USE-2016 la matematică (nivel de profil)?

Rezultatele examenului la matematică de specialitate sunt necesare pentru a intra în universitățile tehnice, precum și pentru specialitățile legate de economie. Spre deosebire de nivelul de bază obligatoriu, această versiune a USE este aleasă de absolvenți. Anul acesta, aproximativ 439.000 de elevi au susţinut examenul de matematică la nivel de profil.

Matematica nivelului de profil a arătat rezultate semnificative în direcția îmbunătățirii. Anul acesta, 15,3% dintre elevi nu au promovat USE-2016 la matematică de specialitate. Cifra de anul trecut a fost puțin peste douăzeci și unu la sută. Având în vedere complexitatea subiectului, acesta este într-adevăr un rezultat remarcabil.

De asemenea, unii profesori și mulți părinți au remarcat că examenul a fost cu adevărat dificil, dar dificultatea constă tocmai în volumul sarcinilor. Pentru o serie de sarcini, au fost necesare soluții pe mai multe foi. Întrebarea este încă deschisă, dar nu se poate decât să se ia în considerare îmbunătățiri semnificative în livrarea acestui subiect.

Cum au promovat absolvenții USE-2016 în limba rusă?

Rusă este, de asemenea, un examen obligatoriu, este necesar să obțineți un certificat de învățământ secundar general. În 2016, rezultatele testelor s-au îmbunătățit semnificativ, deși anul trecut rezultatele au fost destul de pozitive. În total, 0,7% dintre studenți nu au promovat USE-2016 în limba rusă și nu au trecut granița pentru a primi un certificat. În 2015, erau un procent și jumătate dintre astfel de absolvenți. Pentru admiterea la universități, ca și în anul trecut, a fost stabilită o barieră de 36 de puncte. Două procente și jumătate dintre studenți nu au putut depăși acest prag. Este, de asemenea, mai puțin decât în ​​2015 - atunci patru procente dintre potențialii solicitanți au ratat șansa de a intra într-o instituție de învățământ superior.

Indicatori buni se numără și printre cei care au promovat examenul de limba rusă cu un scor mare. Acesta este considerat orice rezultat care este în intervalul de la 81 la 100. Mai mult de un sfert dintre studenți (25,5%) au fost mulțumiți de astfel de indicatori. Aceasta este cu până la 5,6% mai mare decât rezultatele utilizării anterioare.

Câți studenți nu au promovat USE-2016?

Cifrele de anul trecut nu par atât de descurajante. În total, 1,5% dintre studenți nu au promovat examenul în 2015 - așa au arătat în general datele preliminare și finale pentru teste. Dar în 2016, această cifră este mult mai bună. Potrivit experților implicați în statistică, cifrele pentru 2016 sunt de mai puțin de două ori. Adică putem spune că numărul absolvenților care nu au promovat testul și nu vor primi adeverință este de aproximativ 0,7%.

Ce îi așteaptă pe absolvenți anul viitor?

Testele din 2017 pot fi supuse unor modificări. Deci, una dintre modificări poate afecta examenele de chimie, fizică și biologie - partea de testare va fi eliminată din sarcini. Astfel, testele vor dispărea la aproape toate subiectele. Sarcina a fost stabilită pentru a dezvolta și testa secțiunea orală a examenului în limba rusă, iar partea creativă a examenului în literatură va fi, de asemenea, elaborată. Școlile slabe vor fi luate sub control. Munca de pregătire cuprinzătoare va ajuta studenții să aibă mai multe șanse pentru un test de absolvire decent. De asemenea, este planificată dezvoltarea unui sistem unificat de evaluare a calității educației, care să fie cât mai obiectiv și convenabil. Unele dintre aceste modificări vor intra în vigoare încă din 2017, altele pot intra în vigoare mai târziu.

Nu sunt planificate alte schimbări deosebit de grave în acest domeniu, dar experții notează că se va acorda în continuare multă atenție pregătirii tehnice a procesului. Control calificat, condiții confortabile, sisteme de punctaj oneste - toate acestea vor fi o prioritate și în 2017.

Viitorii absolvenți nu ar trebui să se teamă de examenele viitoare de anul viitor. Trebuie să crezi în tine, să arăți puțină perseverență și responsabilitate în pregătire - iar visul de a obține scoruri mari la examen va deveni destul de real. Practica arată că procentul de livrare cu succes este foarte mare și crește în fiecare an. Mai ales acum, fără probleme, poți găsi multe oportunități de pregătire suplimentară pentru examen. Acest lucru vă permite să vă pregătiți cu succes pentru examene și să vă „aduceți” cunoștințele chiar și pentru studenții mai întârziați, cărora le este dificil să studieze o anumită materie. Așadar, acum cursurile online de pregătire pentru examen devin din ce în ce mai populare. Acestea permit viitorilor absolvenți să-și îmbunătățească abilitățile cu maximă comoditate, fără a lua timp suplimentar de la studiile de bază și alte activități.

Cei care doresc să treacă bine matematica și fizica ar trebui să se familiarizeze. De asemenea, în viitorul apropiat, este planificată lansarea unui program de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat în limba rusă. Serviciul nostru oferă învățământ la distanță online. Fiecare elev care depune efort și își alocă corect timpul va putea obține puncte decente. Obținerea unui certificat și intrarea într-o instituție de învățământ superior nu este atât de dificilă cum ar părea la început. În fiecare an, un număr semnificativ de studenți primesc nu doar rezultate bune, ci și cele mai bune. Dacă această oportunitate este disponibilă unui absolvent, atunci celălalt va putea face față sarcinilor, dacă nu sută la sută, atunci foarte aproape de un astfel de rezultat.

Cursuri de pregatire pentru examenul la matematica si fizica de pe site

1. Rezultate USE: Absolvenții anului 2016 s-au descurcat mai bine la examene decât predecesorii lor, Portalul Oficial de Informații al Examenului Unificat de Stat (USE 2016), http://ege.edu.ru/;

Sfârșitul școlii este începutul unei noi etape în fiecare. Mulți oameni doresc să-și continue studiile în instituții de învățământ superior și să dobândească o anumită profesie. Conform cerințelor, absolvenții de școală trebuie să promoveze examene la disciplinele relevante. Statisticile USE fac posibilă evaluarea rezultatelor testelor pe an și identificarea celor mai slabe din țară.

Informatii de baza

USE este un examen de stat unificat, care se ține în instituțiile de învățământ secundar (școli, licee, gimnazii). Rosobrnadzor este responsabil pentru implementarea lor. Limba folosită este rusă. Primele examene au avut loc în 2001 în regiunile Samara și Rostov. În 2008, statisticile USE numărau peste 1 milion de studenți care susțin examene în țară. Un an mai târziu, examenul a devenit obligatoriu pentru admitere la.

Rezultatele sunt stabilite pe un sistem de 100 de puncte. Este necesar să se depășească nivelul minim, care este aprobat în fiecare an la toate disciplinele. UTILIZARE (minimum) pe ani:

Legea prevede limite de vârstă? Nu. Potrivit statisticilor, vârsta celor care promovează examenul este diferită. De exemplu, în 2016, un solicitant în vârstă de 78 de ani a vrut să intre în departamentul de jurnalism.

Un factor important este pregătirea psihologică a elevilor. Există cazuri când studenții s-au angajat din cauza examenului. În 2016, în regiunea Volgograd, o școală de 16 ani s-a sinucis după ce a promovat matematica. În biletul ei de sinucidere, ea a cerut să anuleze examenul și să nu mai tortureze.

Subiecte obligatorii

Pentru a obține un certificat, studenții trebuie să promoveze limba rusă și matematică. Materiile rămase sunt alese de către elevi în mod voluntar. Statistici USE pe ani (rusă):

Din 2015, matematica a fost împărțită în profil și niveluri de bază. Primul este necesar pentru admiterea la universități. Care sunt statisticile pentru promovarea examenului la matematică? Mai mult de 6% dintre absolvenți nu reușesc să atingă punctajul minim la această materie. În timp ce nivelul minim al limbii ruse este de neînțeles pentru 3,7% dintre școlari.

Reguli de aplicare

Puteți afla despre locurile de înregistrare pe site-ul oficial al guvernelor locale. Cererile trebuie depuse până la 1 februarie. Examenul constă din 3 etape:

• din timp;
• de bază;
• adiţional.

Examenele timpurii sunt susținute de obicei de absolvenții anilor anteriori care doresc să-și îmbunătățească rezultatele. Elevii anului în curs pot susține examene înainte de termen, cu acordul consiliului pedagogic al școlii.

Statisticile USE pentru 2017 includ 86.000 de absolvenți din anii precedenți. Persoanele care nu obțin punctajul minim de promovare la disciplinele obligatorii pot relua examenele.

Cum să vizualizați rezultatele

Când rezultatele sunt gata, acestea pot fi vizualizate online la ege.edu.ru. Este suficient să introduceți următoarele date:

1. Cod de înregistrare.
2. Datele pașaportului (număr).
3. Regiune.

Nivel de cunoștințe

Pentru a înțelege dacă nivelul de cunoștințe al noii generații s-a îmbunătățit, este necesar să comparați rezultatele examenelor de absolvire. Statistici ale rezultatelor USE pe ani (2016–2017):

Șeful Rosobrnadzor a spus că, datorită muncii sistematice cu școlile slabe, există o scădere a numărului de participanți care nu au depășit pragul minim la toate materiile.

În 2017, statisticile celor care susțin examen au numărat 703 mii de persoane, dintre care 617 mii sunt studenți ai anului în curs. Matematica de profil a fost promovată de 391 de mii de studenți.

Statisticile USE pentru 2017 în Rusia arată, de asemenea, o îmbunătățire a rezultatelor. Scorul mediu la matematică de specialitate a crescut cu 1 punct și s-a ridicat la 47,1. Numărul elevilor care nu au făcut față materiei a scăzut cu 1%.

Statisticile scorurilor medii USE arată că dintre disciplinele obligatorii, matematica este cea mai dificilă pentru elevi. În ultimii cinci ani, scorul mediu a fost sub 49 de puncte. Rezultatul maxim a fost în 2013 - 48,7. În limba rusă, cele mai bune rezultate au fost înregistrate în 2016. Scorul mediu a fost de 68 de puncte.

Cu toate acestea, scorurile medii pentru restul subiecților au fost clasificate. Sursele oficiale publică puține date. Statisticile USE pentru școli și licee din Moscova (2015-2016) marchează primele zece instituții de învățământ:

Statisticile USE pentru școli acordă primul loc liceului Școlii Superioare de Economie a Institutului de Cercetare. Pe locul doi - Liceul nr. 1535. Primele trei ca număr de absolvenți sunt închise de centrul nr. 57.

Indicatori pe regiune

Statisticile USE pe regiune arată rezultate diferite. Condiția economică afectează nivelul de cunoștințe al elevilor. Nu mulți oameni își permit să studieze cu un tutore. În unele regiuni, școlile sunt slab finanțate. Prin urmare, profesorii calificați pleacă de acolo.

Această tendință este observată nu numai în Rusia. De exemplu, conform rezultatelor EIT din Ucraina, doar 28,4% dintre absolvenții școlilor din oraș au un nivel ridicat de cunoștințe. În timp ce în zonele rurale cifra este de 8%. Statisticile rezultatelor USE arată că caracteristicile economice și educaționale determină scorurile finale cu 64% la limba rusă și cu 53% la matematică.

Notele cele mai mici sunt primite de elevii din școlile din Orientul Îndepărtat. Matematica de profil este bine promovată în Teritoriul Perm și Udmurtia. Dar cele mai mari scoruri în limba rusă sunt primite de absolvenții din regiunea Orenburg. Note bune se primesc și la Sankt Petersburg și Perm. În timp ce în Daghestan, numărul studenților care au obținut 100 de puncte a crescut.

USE rezultă în studii sociale

Indicatori generali ai examenului unificat de stat în studii sociale Examenul unificat de stat 9.292 de persoane (52%) au promovat examenul de studii sociale Scorul mediu la test 54,3 Rezultat în întregime rusă 53,3 Nu a depășit „bariera” 11,6%

Dinamica distribuției scorurilor la test pe intervale, 2014 și 2015 (%) 0 -9 10 -19 20 -29 30 -39 40 -49 50 -59 60 -69 70 -79 80 -89 90 -99 1000.05.010.015.0 20.025.0 30.035 .

Calitatea performanței sarcinilor, 2015 și 2016 (în % din DHS) Prima parte A doua parte 010 203040 506070 60,4 41.765,4 41.

Distribuția % din MVB: regiunea Sverdlovsk și RF B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 2001020304 0 5060708090 65 83 70 74 71 55 61 4 6 67 50 68 79 60 39 61 66 45 60 39 51 SO RF

Distribuția % din MVB în funcție de nivelul de complexitate al sarcinilor

Distribuție % din DHS, 2015 și

Distribuția % din MVB pe probleme cu diferite niveluri de complexitate B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 200. 010. 020. 030. 040. 050. 060. 070. 080. 090. 0 Nivel de bază Nivel avansat

Distribuția % din DHS pe tipuri de sarcini, 2015-2016

Distribuția întrebărilor pe module în KIM-2016 4 —

Repartizarea % din MVB pe module Filosofie Economie Sociologie Științe politice Drept

Distribuția % din MVB pe module, 2015 și 2016 Filosofie Economie Sociologie Științe politice Drept

Ca rezultat: în timp ce lucrau la prima parte, absolvenții regiunii Sverdlovsk „au câștigat” în medie 20 de puncte primare din 35 posibile. Fluctuațiile variază de la 19,0 la 23,4 puncte pentru diferite opțiuni.

Repartizarea % din MVB pe sarcini

Repartizarea % din DHS pe sarcini, 2015 -2016

Distribuția % din MVB: regiunea Sverdlovsk și RF 010203040 506070809010 0 89 58 34 40 20 28 34 21 78 21 36 SO RF

Ca rezultat: Lucrând la a doua parte, absolvenții din regiunea Sverdlovsk au „câștigat” în medie 10 puncte primare din 27 posibile. Fluctuațiile variază de la 8,8 la 11,3 puncte pentru diferite opțiuni.

Distribuția % din MVB: SD în general și varianta-419 B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 20010203040 506070809010 0 B-419 În general

B 2 - găsiți conceptul generalizator de „știință politică” (+) În rândul de mai jos, găsiți conceptul generalizator pentru toate celelalte concepte prezentate. Notează această frază. Președinte al țării, membru al parlamentului, elită politică, guvernator regional, lider de partid. elita politică

B 5 - stabiliți corespondența „Filosofia” (+) EXEMPLE TIPURI DE NEVOI A) cunoașterea lumii B) comunicare C) atingerea unei anumite poziții în societate D) odihnă și somn E) conștientizarea unei persoane asupra sensului existenței sale 1 ) spiritual 2) social 3) biologic

B 7 - întrebare polivariantă „Economie” (+) Alegeți judecățile corecte despre factorii de producție și venitul factorilor 1) Abilitățile antreprenoriale acţionează alți factori de producție pentru a obține profit. 2) Venituri ale proprietarului capitalului - dobânzi. 3) Proprietarul resurselor funciare primește venituri, care se numesc salarii. 4) Forța de muncă cuprinde întreaga populație a țării. 5) Factorii de producție asigură crearea de bunuri vitale.

COMPETENȚE SUBIECTUL AUTORITĂȚII DE STAT ALE FEDERĂȚIA RUSĂ A) aprobarea doctrinei militare a Federației Ruse B) asigurarea execuției bugetului federal C) implementarea măsurilor pentru asigurarea apărării țării D) soluționarea disputelor privind competența dintre federale organisme guvernamentale E) gestionarea proprietății federale 1) Guvernul Federației Ruse 2) Președintele Federației Ruse 3) Curtea Constituțională RFV 14 - pentru a stabili conformitatea cu „Știința Politică” (+)

B 3 - excludeți conceptul de „Jurisprudență” (-) Mai jos este o listă de caracteristici. Toate acestea, cu excepția a două, se referă la temeiurile legale ale încetării contractului de muncă. 1) acordul părților; 2) expirarea termenului; 3) dorinta salariatului; 4) concediu anual; 5) recrutarea unui angajat în armată; 6) nașterea unui copil.

B 10 - grafic cerere / ofertă „Economie” (-) Figura arată modificarea ofertei de calculatoare staționare pe piața corespunzătoare: linia de aprovizionare S s-a mutat într-o nouă poziție - S 1. (P - preț; Q - cantitate.) Care dintre următorii factori pot provoca o astfel de schimbare? 1241) creșterea numărului de vânzători de echipamente informatice 2) scăderea costului componentelor pentru asamblarea unui computer 3) apariția preferinței tinerilor pentru utilizarea laptop-urilor și tabletelor 4) introducerea de stimulente fiscale pentru producătorii de computere desktop 5) așteptările privind o scădere suplimentară a achizițiilor de computere desktop

În 11 - întrebare polivariantă „Sociologie” (-) Alegeți judecățile corecte despre conflictele sociale și notați numerele sub care sunt indicate. 1) Condițiile pentru rezolvarea cu succes a conflictelor sociale includ identificarea contradicțiilor existente în interesele și scopurile țării. 2) Conflictele sunt generate de diverse cauze: externe și interne, universale și individuale, materiale și ideale, obiective și subiective etc. 3) Subiectul conflictului sunt părțile implicate în conflict. 4) Conflictul social este o dispută, o ciocnire a grupurilor sociale pentru deținerea de resurse limitate. 5) Toate conflictele au un efect dezintegrator, distructiv asupra vieții publice.

La 18 ani - întrebarea polivariantă „Jurisprudență” (-) La lecția de științe sociale, studenții au identificat trăsăturile dreptului administrativ. Ce trăsături ale acestei ramuri a dreptului rus ar putea identifica? 1) Această ramură a dreptului reglementează relaţiile sociale apărute în domeniul administraţiei publice. 2) Tipurile de pedeapsă pentru încălcarea normelor acestei ramuri de drept includ amendă, închisoare pe viață. 3) Spre deosebire de alte industrii, are un singur izvor de drept, care identifică toate tipurile de infracțiuni ca fiind cea mai periculoasă abatere ilegală a oamenilor. 4) În raporturile juridice reglementate de această ramură de drept, voința uneia dintre părți prevalează asupra voinței celeilalte părți. 5) Tipurile de pedeapsă pentru încălcarea normelor acestei ramuri de drept includ confiscarea (sechestrul) instrumentului de săvârșire sau a obiectului infracțiunii. 6) Un exemplu de normă a acestei ramuri de drept: un cetățean dobândește și exercită drepturi și obligații sub nume propriu, care include numele de familie și prenumele, precum și patronimul, dacă nu rezultă altfel din lege sau din obiceiul național.

În 20 - inserați cuvinte în contextul „Filosofie” (-) „Știința ca tip _ (A) include un _ (B) special pentru creșterea cunoștințelor existente și obținerea de noi cunoștințe. Rezultatul este _ (B) cunoștințe științifice, care împreună formează o imagine științifică a lumii. Există două modele de dezvoltare a cunoștințelor. Potrivit lui _(G) știința este un tip special de memorie socială a omenirii. Potrivit lui _(D), știința experimentează periodic o schimbare radicală a ideilor care o domină. Termenul „știință” este folosit și pentru a desemna totalitatea _(E) care studiază diverse obiecte ale realității. Lista de termeni: 5964831) stratificare 2) mobilitate 3) industrie 4) model evolutiv 5) producție spirituală 6) sistem 7) nivel de cunoștințe științifice 8) model revoluționar 9) activitate

Sarcinile 21-24 (text) 24. Autorul consideră că „familia este un micromodel al societății pentru copil”. Folosind textul, cunoștințele din științe sociale și experiența socială personală, dați trei explicații pentru această opinie. 3 puncte - 10%

Sarcinile 25 (lucrare cu conceptul) Care este sensul oamenilor de științe sociale în conceptul de „sistemul politic al societății”? Pe baza cunoștințelor cursului de științe sociale, alcătuiți două propoziții: o propoziție care conține informații despre subsistemele sistemului politic și o propoziție care dezvăluie esența oricărui subsistem al sistemului politic. . 3 puncte - 3%

Sarcina 26 (concretizare) Numiți oricare trei participanți la examinarea cauzei în procedurile civile și ilustrați cu un exemplu posibilele acțiuni procesuale ale fiecăruia dintre ei. . 3 puncte - 14%

Sarcina 27 (concretizare) La baza economiei din țara Z se află microelectronica, telecomunicațiile, robotica, producția de materiale cu proprietăți prestabilite, biotehnologia etc. Din ce în ce mai multe populații apte de muncă își găsesc de lucru în sectorul serviciilor. Ce tip de societate se conturează în țara Z? Numiți oricare trei semne corespunzătoare acestui tip de societate care nu sunt menționate în textul sarcinii. . . 3 puncte - 9%

Sarcini 28 (plan) Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema „Antreprenoriat”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte. . 3 puncte - 1%

Modificări în IGA 2017: 1. Sarcina 19 („evaluarea judecăților”); 2. adăugată sarcina 17 („alegerea judecăților corecte”); 3. numerotarea spate schimbată. IMPORTANT!? ? ? Știri pe portalul USE pe 15 septembrie: „Studenții absolvenți anul acesta vor scrie teste în limba rusă la cinci materii care nu sunt obligatorii pentru USE”