Examenul la chimie din 2018 va suferi unele modificări. Unele dintre ele sunt semnificative. Ele vor fi discutate în acest articol. În special, se va vorbi despre cum se schimbă structura examenului și despre ce este nou în el.
Schimbări și semnificația lor
USE în Chimie 2018 este luată atât de elevii din clasa a XI-a, cât și de absolvenții colegiilor și școlilor tehnice care doresc să-și continue studiile la universitate, ceea ce înseamnă că pregătirea pentru USE în chimie trebuie făcută cu atenție.
Principalele modificări ale examenului la chimie sunt asociate cu absența unei părți cu o alegere a răspunsurilor. Acum, chiar și cele mai simple sarcini necesită un răspuns scris scurt. Acest lucru elimină posibilitatea de a ghici răspunsul și motivează să pregătească testele mai eficient.
Știrile USE informează că numărul total de sarcini USE în chimie a crescut la 35 datorită adăugării celei de-a șasea părți la a doua parte. Sarcini introduse cu un context comun. De exemplu, în această formă sunt prezentate nr. 30 și nr. 31. Aici se verifică asimilarea materialului pe tema „Reacții redox” și „reacții de schimb ionic”.
În funcție de nivelul de dificultate, baremul de notare suferă modificări. În continuare, vom analiza cât de exact s-a schimbat scara în unele sarcini.
Estimarea unor sarcini
Sarcina numărul 9, care are un nivel crescut de complexitate, se concentrează pe testarea cunoștințelor pe un subiect legat de proprietățile chimice ale substanțelor anorganice. Este necesar să se stabilească o corespondență între substanțele și produsele reacției rezultate. Punctajul maxim pentru acesta este de 2 puncte. La nivelul de bază nr.21 se testează cunoștințele pe tema reacțiilor redox. Este necesar să se stabilească o corespondență între componentele celor două mulțimi. Executarea corectă va aduce examinatorului 1 punct
Foundation Level 26 testează studentul pe teme precum bazele experimentale ale chimiei și înțelegerea celor mai importante substanțe produse prin metode industriale. Scorul sarcinii este, de asemenea, de 1 punct.
Nr. 30 și 31 sunt clasificate ca nivel ridicat de dificultate. Fiecare dintre ele este estimat la 2 puncte, vizând cunoașterea reacțiilor în substanțe.
Sarcinile din partea a 2-a presupun un răspuns detaliat și verificarea de la 2 la 5 elemente. În funcție de numărul de elemente solicitate, punctajul pentru fiecare sarcină variază de la 2 la 5 puncte. Să enumerăm sarcinile acestei părți:
S-au adăugat noi sarcini 9 și 31, simplificate 10, care este a douăzeci și unu la examenul de chimie din 2018.
Toate modificările au ca scop îmbunătățirea cunoștințelor studentului și a procedurilor de testare și a capacității sale de a naviga în chimie. Scorul primar este maxim 60, pentru universități se recalculează în funcție de nota de 100 de puncte.
Cum va avea loc examenul?
Examinatului i se acordă 210 de minute pentru a finaliza întreaga activitate a USE 2018 în chimie. Fiecărei sarcini i se atribuie un timp specific:
- Nivel de dificultate de bază - efectuat în 1-3 minute;
- Până la 7 minute pot fi petrecute la un nivel crescut de dificultate;
- Ultimele sarcini de un nivel ridicat de dificultate 2 părți sunt finalizate până la 15 minute.
Fiecare versiune a lucrării de examen este stocată în KIM-uri și este deschisă numai în prezența studenților. Pe lângă sarcinile în sine, se emite un tabel suplimentar de elemente chimice, solubilitatea substanțelor în apă, precum și solicitările electrochimice în metale. Este permisă utilizarea unui calculator neprogramabil. Ciorele se eliberează numai la cererea studentului.
Demo examen
O versiune demonstrativă a examenului la chimie a apărut deja pe portalul oficial fipi. Este aproximativ similar cu cele care vor fi la examenul oficial. Fiecare sarcină este scrisă în detaliu, indicând numărul de puncte. La final se dau raspunsurile corecte si se scrie, pentru care se acorda numarul maxim de puncte. Versiunea demo a Examenului Unificat de Stat în Chimie va fi utilă tuturor celor care urmează să susțină acest examen, în special atunci când aplică la facultățile de chimie și medicină, precum și la institutele de construcții pentru arhitectură.
- Descărcați demo: ege-2018-himi-demo.pdf
- Descărcați arhiva cu specificație și codare: ege-2018-himi-demo.zip
Nu există modificări în KIM USE 2020 în chimie.
Lucrarea de examen constă din două părți, inclusiv 35 de sarcini.
- Partea 1 conține 29 de sarcini cu un răspuns scurt. Răspunsul la sarcinile din partea 1 este o succesiune de numere sau un număr.
- Partea 2 conține 6 sarcini cu un răspuns detaliat. Răspunsurile la sarcinile 30-35 includ o descriere detaliată a întregului progres al sarcinii.
Toate formularele USE sunt completate cu cerneală neagră strălucitoare. Puteți folosi un gel sau un stilou capilar. Când finalizați sarcinile, puteți utiliza o schiță. Înscrierile din proiect, precum și din textul materialelor de măsurare de control, nu sunt luate în considerare la evaluarea lucrării.
Pentru a finaliza munca de examinare la chimie, 3,5 ore (210 minute).
Punctele pe care le obțineți pentru sarcinile finalizate sunt însumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.
Puncte pentru fiecare sarcină în chimie
- 1 punct - pentru sarcini 1-6, 11-15, 19-21, 26-28.
- 2 puncte - 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
- 3 puncte - 35.
- 4 puncte - 32, 34.
- 5 puncte - 33.
Drept urmare, puteți obține maxim 60 de puncte primare.
După finalizarea lucrării, verificați dacă răspunsul la fiecare sarcină din fișele de răspuns nr. 1 și nr. 2 este înregistrat sub numărul corect.
Examenul de stat unificat în chimie este o componentă variabilă a examenului federal. Este luat doar de acei studenți care urmează să-și continue studiile la universități în specialități precum medicină, chimie și tehnologie chimică, construcții, biotehnologie sau industria alimentară.
Acesta nu poate fi numit ușor - nu va funcționa aici pe o simplă cunoaștere a termenilor, deoarece în ultimii ani, testele cu alegerea unui răspuns dintre opțiunile propuse au fost excluse din KIM-uri. În plus, nu ar fi de prisos să aflați totul despre procedura, calendarul și caracteristicile acestui examen, precum și să vă pregătiți din timp pentru eventualele modificări ale KIM-urilor din 2018!
Versiunea demo a USE-2018
UTILIZAȚI date în chimie
Datele exacte alocate pentru susținerea examenului la chimie vor fi cunoscute în ianuarie, când programul tuturor examinărilor va fi postat pe site-ul Rosobrnadzor. Din fericire, astăzi avem deja informații despre perioadele aproximative alocate pentru examenul școlarilor în anul universitar 2017/2018:
- Pe 22 martie 2018 începe etapa incipientă a examenului. Va dura până pe 15 aprilie. Susținerea în prealabil a examenului este apanajul mai multor categorii de studenți. Printre acestea se numără copiii care au absolvit școala mai devreme de anul universitar 2017/2018, dar nu au susținut examenul din niciun motiv; absolvenți de școală care au primit anterior doar un certificat, și nu un certificat de înmatriculare; elevi de la școala serală; liceeni care pleacă să locuiască sau să studieze în străinătate; şcolari care au făcut studii medii în alte state, dar intră. De asemenea, predarea timpurie este folosită de studenții care reprezintă Federația Rusă la competiții și competiții internaționale, precum și de școlari care participă la evenimente din toată Rusia. Dacă vi se arată intervenție medicală sau reabilitare care coincide cu perioada principală de promovare a examenului, puteți susține și examenul din timp. Un punct important: orice motiv trebuie confirmat prin documente relevante;
- Pe 28 mai 2018 vor începe principalele date ale examenului. Conform planurilor preliminare ale Rosobrnadzor, perioada de examinare se va încheia înainte de 10 iunie;
- Pe 4 septembrie 2018 va începe o perioadă suplimentară de promovare a examenului.
Câteva statistici
Recent, acest examen a fost ales de un număr tot mai mare de școlari - în 2017, aproximativ 74 de mii de persoane l-au promovat (cu 12 mii mai mult decât în 2016). În plus, rata de succes s-a îmbunătățit considerabil - numărul studenților cu performanțe slabe (cei care nu au atins punctajele minime de prag) a scăzut cu 1,1%. Punctajul mediu la această materie variază între 67,8-56,3 puncte, ceea ce corespunde nivelului școlii „patru”. Deci, în general, această materie, în ciuda complexității sale, elevii trec destul de bine.
Procedura de examinare
La susținerea acestui examen, studenții au voie să folosească sistemul periodic, un tabel cu date despre solubilitatea sărurilor, acizilor și bazelor, precum și materiale de referință pentru seria electrochimică a tensiunilor metalice. Nu este nevoie să luați aceste materiale cu dvs. - toate materialele de referință permise vor fi furnizate studenților într-un singur set împreună cu biletul de examen. În plus, un elev de clasa a XI-a poate lua un calculator pentru examen, care nu are funcție de programare.
Vă reamintim că procedura de desfășurare a examenului reglementează strict orice acțiuni ale studenților. Amintiți-vă că vă puteți pierde cu ușurință șansa de a intra într-o universitate dacă doriți dintr-o dată să discutați despre soluția unei probleme cu un prieten, să încercați să vedeți răspunsul într-un smartphone sau într-o carte de soluții sau să decideți să suni pe cineva din baie. Apropo, puteți merge la toaletă sau la postul de prim ajutor, dar numai cu permisiunea și însoțit de un membru al comisiei de examinare.
În 2018, examenul unificat de stat în chimie a fost extins la 35 de sarcini, alocandu-le 3,5 ore. Inovații la examenul la chimie
Angajații FIPI raportează următoarele modificări ale CIM-urilor de tip nou.
- În 2018, numărul sarcinilor complexe cu un răspuns detaliat va fi crescut. A fost introdusă o nouă sarcină, numărul 30, privind reacțiile redox. Acum elevii au de rezolvat un total de 35 de sarcini.
- Pentru toată munca, puteți obține în continuare 60 de puncte primare. Echilibrul se realizează prin reducerea punctelor care se acordă pentru îndeplinirea sarcinilor simple din prima parte a biletului.
Ce este inclus în structura și conținutul biletului?
În cadrul examenului, studenții vor trebui să demonstreze cât de bine cunosc subiectele de la cursul de chimie anorganică, generală și organică. Sarcinile vor testa profunzimea cunoștințelor dumneavoastră despre elementele și substanțele chimice, abilitățile în conducerea reacțiilor chimice, cunoașterea legilor de bază și a principiilor teoretice ale chimiei. În plus, va deveni clar cât de bine înțeleg școlarii natura sistemică și cauzalitatea fenomenelor chimice și cât de mult știu despre geneza substanțelor și cum sunt acestea cunoscute.
Din punct de vedere structural, biletul este reprezentat de 35 de sarcini, împărțite în două părți:
- partea 1 - 29 de sarcini cu răspuns scurt. Aceste sarcini sunt dedicate bazelor teoretice ale chimiei, chimiei anorganice și organice, metodelor de cunoaștere și utilizarea chimiei în viață. Pentru această parte a KIM, puteți obține 40 de puncte (66,7% din toate punctele pentru un bilet);
- partea 2 - 6 sarcini de un nivel ridicat de complexitate, în care se oferă un răspuns detaliat. Trebuie să rezolvi probleme cu situații non-standard. Toate sarcinile sunt dedicate reacțiilor redox, reacțiilor de schimb ionic, transformărilor substanțelor anorganice și organice sau calculelor complexe. Pentru această parte a KIM, puteți obține 20 de puncte (33,3% din toate punctele pentru bilet).
În total, puteți colecta până la 60 de puncte principale per bilet. Pentru soluția sa vor fi alocate 210 de minute, pe care ar trebui să le distribuiți după cum urmează:
- pentru sarcinile de bază din prima parte - 2-3 minute fiecare;
- pentru sarcini cu un nivel crescut de complexitate din prima parte - de la 5 la 7 minute;
- pentru sarcini cu un nivel ridicat de complexitate din a doua parte - de la 10 la 15 minute.
Cum se traduc scorurile la examene în note?
Punctele pentru muncă afectează certificatul de înmatriculare, așa că de câțiva ani la rând acestea au fost transferate în sistemul de note familiare școlarilor. În primul rând, scorurile sunt împărțite în anumite intervale și apoi convertite în note:
- 0-35 de puncte sunt identice cu cele „două”;
- 36-55 de puncte arată un grad satisfăcător de pregătire pentru examen și sunt egale cu „troica”;
- 56-72 de puncte - aceasta este o oportunitate de a obține un „patru” în certificat;
- 73 de puncte și mai sus - un indicator că elevul cunoaște perfect materia.
Pregătirea de înaltă calitate pentru examenul de chimie vă va permite nu numai să intrați în universitatea aleasă, ci și să vă îmbunătățiți nota la certificat! Pentru a nu completa examenul la chimie, va trebui să obții cel puțin 36 de puncte. Cu toate acestea, merită să ne amintim că pentru a intra într-o universitate mai mult sau mai puțin prestigioasă, trebuie să obțineți cel puțin 60-65 de puncte. Instituțiile de învățământ de top îi acceptă chiar și pe cei care au obținut 85-90 de puncte și mai mult pentru buget.
Cum să te pregătești pentru examenul la chimie?
Nu poți trece un examen federal doar bazându-te pe cunoștințele rămase de la un curs de chimie de liceu. Pentru a completa golurile, ar trebui să începeți să citiți manuale și cărți de soluții deja la începutul toamnei! Este posibil ca vreo temă pe care ai studiat-o în clasa a IX-a sau a X-a pur și simplu să nu ți se țină în memorie. În plus, pregătirea competentă include elaborarea de tichete demonstrative - KIM-uri, special dezvoltate de comisia FIPI.
Codificatorul chimic include:
- Sectiunea 1. Lista elementelor de conținut care urmează să fie testate la examenul unificat de stat la chimie;
- Sectiunea 2 Lista cerințelor pentru nivelul de pregătire, verificată la examenul unificat de stat la chimie.
Elemente de conținut verificate de sarcinile CMM
1. FUNDAMENTE TEORETICE ALE CHIMIEI
1.1 Idei moderne despre structura atomului
1.1.1 Structura învelișurilor electronice ale atomilor elementelor primelor patru perioade: elementele s-, p- și d. Configurația electronică a atomilor și ionilor. Stările fundamentale și excitate ale atomilor
1.2.2 Caracteristicile generale ale metalelor grupelor IA–IIIA în legătură cu poziţia lor în Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev și caracteristicile structurale ale atomilor lor
1.2.3 Caracterizarea elementelor de tranziție (cupru, zinc, crom, fier) în funcție de poziția lor în sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev și caracteristicile structurale ale atomilor lor
1.2.4 Caracteristicile generale ale nemetalelor grupelor IVА–VIIA în legătură cu poziția lor în Sistemul periodic al elementelor chimice D.I. Mendeleev și caracteristicile structurale ale atomilor lor
1.3 Legătura chimică și structura materiei
1.3.1 Legătura chimică covalentă, varietățile și mecanismele de formare ale acesteia. Caracteristicile unei legături covalente (polaritatea și energia de legătură). Legătură ionică. Conexiune metalica. legătură de hidrogen
1.3.2 Electronegativitatea. și
1.3.3 Substanțe cu structură moleculară și nemoleculară. Tip de rețea cristalină. Dependența proprietăților substanțelor de compoziția și structura lor
1.4 Reacție chimică
1.4.1 Clasificarea reacțiilor chimice în chimia anorganică și organică
1.4.2 Efectul termic al unei reacții chimice. Ecuații termochimice
1.4.3 Viteza unei reacții chimice, dependența acesteia de diverși factori
1.4.4 Reacții chimice reversibile și ireversibile. echilibru chimic. Schimbarea echilibrului chimic sub influența diverșilor factori
1.4.5 Disocierea electrolitică a electroliților în soluții apoase.
1.4.6 Reacții de schimb ionic
1.4.7 Hidroliza sărurilor. Mediul soluțiilor apoase: acid, neutru, alcalin
1.4.8 Reacții redox. Coroziunea metalelor și metodele de protecție împotriva acesteia
1.4.9 Electroliza topiturii și soluțiilor (săruri, alcaline, acizi)
1.4.10 Mecanisme ionice (regula lui V.V. Markovnikov) și radicale ale reacțiilor în chimia organică
2. CHIMIE ANORGANICA
2.1 Clasificarea substanţelor anorganice. (banal și internațional)
4.1.6 Principalele metode de obținere (în laborator) a unor substanțe specifice aparținând claselor de compuși anorganici studiate
4.1.7 Metode de bază pentru obținerea hidrocarburilor (în laborator)
4.1.8 Metode de bază pentru producerea compușilor organici care conțin oxigen (în laborator)
4.2 Idei generale despre metodele industriale de obținere a substanțelor esențiale
4.2.1 Conceptul de metalurgie: metode generale de obţinere a metalelor
4.2.2 Principii științifice generale ale producției chimice (pe exemplul producției industriale de amoniac, acid sulfuric, metanol). Poluarea chimică a mediului și consecințele acesteia
4.2.3 Surse naturale de hidrocarburi, prelucrarea lor
4.2.4 Compuși macromoleculari. Reacții de polimerizare și policondensare. Polimeri. Materiale plastice, fibre, cauciucuri
4.2.5 Utilizarea substanțelor anorganice și organice studiate
4.3.1 Calcule folosind conceptul de „fracție de masă a unei substanțe în soluție”
4.3.2 Calcule ale raporturilor volumice ale gazelor în reacții chimice
4.3.3 Calcule ale masei unei substanțe sau ale volumului de gaze dintr-o cantitate cunoscută dintr-o substanță, masa sau volumul uneia dintre substanțele care participă la reacție
4.3.4 Calcule de căldură de reacție
4.3.5 Calcule ale masei (volum, cantitate de substanță) a produselor de reacție, dacă una dintre substanțe este dată în exces (are impurități)
4.3.6 Calcule ale masei (volum, cantitate de substanță) a produsului de reacție, dacă una dintre substanțe este dată ca soluție cu o anumită fracțiune de masă a substanței dizolvate
4.3.7 Stabilirea formulei moleculare și structurale a unei substanțe
4.3.8 Calcule ale fracției masice sau volumice a randamentului produsului de reacție din ceea ce este posibil teoretic
4.3.9 Calcule ale fracției de masă (masei) unui compus chimic într-un amestec
Abilități și activități testate de sarcini KIM
Cunoașteți/înțelegeți:
1. Cele mai importante concepte chimice
- Înțelegeți semnificația celor mai importante concepte (evidențiați trăsăturile lor caracteristice): substanță, element chimic, atom, moleculă, mase atomice și moleculare relative, ion, izotopi, legătură chimică, electronegativitate, valență, stare de oxidare, mol, masă molară, molară volum, substanțe moleculare și structură nemoleculară, soluții, electroliți și neelectroliți, disociere electrolitică, hidroliză, agent oxidant și reducător, oxidare și reducere, electroliză, viteză de reacție chimică, echilibru chimic, căldură de reacție, schelet de carbon, grup funcțional , izomerie și omologie, izomerie structurală și spațială, principalele tipuri de reacții din chimia anorganică și organică.
- Dezvăluie relațiile dintre concepte.
- Utilizați cele mai importante concepte chimice pentru a explica fapte și fenomene individuale.
2. Legile și teoriile de bază ale chimiei
- Aplicați prevederile de bază ale teoriilor chimice (structura atomului, legătura chimică, disocierea electrolitică, acizi și baze, structura compușilor organici, cinetica chimică) pentru a analiza structura și proprietățile substanțelor
- Înțelegerea limitelor de aplicabilitate ale teoriilor chimice studiate
- Înțelegeți sensul Legii periodice D.I. Mendeleev și să-l folosească pentru analiza calitativă și fundamentarea legilor de bază ale structurii atomilor, proprietățile elementelor chimice și compușii acestora
3. Cele mai importante substanțe și materiale
- Clasificați substanțele anorganice și organice conform tuturor criteriilor de clasificare cunoscute
- Înțelegeți că utilizarea practică a substanțelor se datorează compoziției, structurii și proprietăților lor
- Fiți conștienți de rolul și semnificația substanței în practică
- Explicați metodele și principiile generale de obținere a celor mai importante substanțe
A fi capabil să:
1. nume
- substanţe studiate după nomenclatura trivială sau internaţională
2. Definiți / clasificați:
- valența, starea de oxidare a elementelor chimice, sarcinile ionice;
- în compuși și tip de rețea cristalină;
- structura spațială a moleculelor;
- natura mediului de soluții apoase de substanțe;
- agent oxidant și agent reducător;
- apartenența substanțelor la diferite clase de compuși anorganici și organici;
- omologi și izomeri;
- reacții chimice în chimia anorganică și organică (conform tuturor criteriilor de clasificare cunoscute)
3. Caracterizați:
- s-, p- și d-elementele în funcție de poziția lor în sistemul periodic al D.I. Mendeleev;
- proprietățile chimice generale ale substanțelor simple - metale și nemetale;
- proprietăți chimice generale ale principalelor clase de compuși anorganici, proprietăți ale reprezentanților individuali ai acestor clase;
- structura si proprietatile chimice ale compusilor organici studiati
4. Explicați:
- dependența proprietăților elementelor chimice și compușilor acestora de poziția elementului în sistemul periodic D.I. Mendeleev;
- natura legăturii chimice (ionică, covalentă, metalică, hidrogen);
- dependența proprietăților substanțelor anorganice și organice de compoziția și structura lor;
- esența tipurilor de reacții chimice studiate: disociere electrolitică, schimb ionic, redox (și compune ecuațiile acestora);
- influența diverșilor factori asupra vitezei unei reacții chimice și asupra deplasării echilibrului chimic
5. Planificați/Efectuați:
- un experiment de obținere și recunoaștere a celor mai importanți compuși anorganici și organici, ținând cont de cunoștințele dobândite despre regulile de lucru în siguranță cu substanțe în laborator și acasă;
- calcule prin formule și ecuații chimice
Numărul maxim de puncte pe care un examinat le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examen este de 34/38 de puncte.
Rezultatele examenului OGE la chimie din clasa a 9-a pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de specialitate ale unei școli medii.
Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 25 de puncte.
Versiunea demonstrativă a OGE în chimie 2018 (clasa 9) de la FIPI
| Versiunea demonstrativă a OGE în chimie (fără experiment) | opțiune + răspunsuri |
| Versiunea demonstrativă a OGE în chimie (cu un experiment) | opțiune + răspunsuri |
| Codificator | Descarca |
| Specificație | Descarca |
| Ghid pentru evaluarea unui experiment | indicaţie |
Durata OGE în chimie- 120/140 minute
Pentru finalizarea lucrărilor de examinare în conformitate cu modelul 1, sunt alocate 120 de minute; în conformitate cu modelul 2 - 140 de minute (sunt alocate încă 20 de minute pentru munca de laborator (sarcina 23).
Timpul aproximativ alocat pentru îndeplinirea sarcinilor individuale este:
1) pentru fiecare sarcină din partea 1 - 3-8 minute;
2) pentru fiecare sarcină din partea 2 - 12-17 minute;
Modificări în KIM 2018 ani comparativ cu KIM 2017 - niciunul
Scorul maxim primar – 34/38.
Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din două părți.
Partea 1 conține 19 sarcini cu răspuns scurt, inclusiv 15 sarcini de un nivel de complexitate de bază (numerele de serie ale acestor sarcini: 1, 2, 3, 4, ... 15) și 4 sarcini de un nivel crescut de complexitate (serialul). numărul acestor sarcini: 16, 17, 18, nouăsprezece). Cu toate diferențele dintre acestea, sarcinile acestei părți sunt similare prin aceea că răspunsul la fiecare dintre ele este scris pe scurt sub forma unei cifre sau a unei secvențe de cifre (două sau trei). Succesiunea numerelor este scrisă în foaia de răspuns fără spații și alte caractere suplimentare.
Partea 2 in functie de model, CIM-ul contine 3 sau 4 sarcini de un nivel ridicat de complexitate, cu un raspuns detaliat. Diferența dintre modelele de examinare 1 și 2 constă în conținutul și abordările implementării ultimelor sarcini ale opțiunilor de examinare:
Modelul de examen 1 conține sarcina 22, care presupune efectuarea unui „experiment de gândire”;
Modelul de examen 2 conține sarcinile 22 și 23, care prevăd efectuarea lucrărilor de laborator (un adevărat experiment chimic).
Sarcinile sunt aranjate conform principiului creșterii treptate a nivelului complexității lor. Ponderea sarcinilor de nivel de complexitate de bază, avansat și înalt în muncă a fost de 68, 18 și, respectiv, 14%.
Condiții de desfășurare a OGE la chimie în clasa a 9-a
Chimiștii nu au voie să intre în clasă în timpul examenului Model 1. La efectuarea OGE în chimie conform modelului 2, pregătirea și eliberarea truselor de laborator este efectuată de specialiști.
Pentru a evalua desfășurarea unui experiment chimic prevăzut de modelul 2, experții trebuie să fie invitați în audiență.
