Ţintă:întărirea sănătății elevilor, creșterea interesului pentru educația fizică și sport sistematică, educația militaro-patriotică.
1. Îmbunătățirea deprinderilor și abilităților dobândite la orele de educație fizică în condiții dificile.
2. Dezvoltarea dexterității și vitezei mișcărilor, orientare în spațiu, abilități viteză-tărie.
3. Formarea unui sentiment de mândrie pentru patria sa, poporul rus și istoria Rusiei, conștientizarea identității etnice și naționale, dezvoltarea sentimentelor etice, bunăvoință și receptivitate emoțională și morală, educarea comportamentului corect în timpul evenimentelor sportive.
Legături interdisciplinare: literatură și istorie, arte plastice.
Participanți: băieți din clasa a IV-a (2 echipe de 8 persoane).
Locul de desfasurare: sala de sport.
Juriul: profesori de educație fizică, elevi (5 persoane).
Design artistic: embleme de echipă (pregătite de copii), afișe cu numele sărbătorii, texte încurajatoare, imagini cu privighetoarea tâlharul, un șarpe cu două capete pe foi de hârtie de desen, prezentare „Eroii Marii Rusii”:
„Trei eroi”. Artist V.M. Vasnetsov,
Ilustrație pentru „Campania Povestea lui Igor”. Artistul V. Favorsky,
„Bogatyrsky lope”. Artist V.M. Vasnețov 1914,
„Svyatogor-erou”. Artistul S.P. Panasenko (Mikhalkin) 1990,
Volkhv-Vseslavovici. Artistul B. Olshansky,
Volga și Mikula. Artistul K. Vasiliev,
„Svyatogor”. Artistul K. Chelushkin,
Volkhv Vseslavici. Artistul V. Korolkov,
"Nici un om nu este o insula". Artistul V.M. Vasnețov 1914,
Mikula Selyaninovici. Artistul N.K. Roerich,
„Lupta șarpelor” Artistul K. Vasiliev,
„Peresvet pe câmpul Kulikovo”. Artistul B. Olshansky,
„Dobrynya Nikitich și eroul tătar”. Artistul G. Yudin,
„Ilya din Muromets și privighetoarea - un tâlhar”. Artistul I.Ya. Bilibin,
„Ilya Muromets și murdarul Idolishche”. Artistul G. Yudin.
Acompaniament muzical: muzică populară rusă în procesare modernă, cântecul grupului „Na-na” „Priighetoarea tâlharul”, cântecul grupului „Flori” „Forța noastră eroică”.
Literatură: Epopee / Alcătuit de: Selivanov F.B. - M: Rusia Sovietică, 1988 - (Biblioteca de folclor rus; Vol. 1.)
Progres
1. Organizare. Povestea bogatirilor ruși. Anexa 1 ( Prezentare „Eroii Marii Rusii”)<Слайд 1>
<Слайд 2>La cântecul grupului „Flori” „Forța noastră eroică” (Anexa 2) iar în aplauzele publicului participanții intră în sală.
<Слайд 3>
1 lider.
„Goy, sunteți oaspeții noștri buni!” - aceasta este o dorință epică de sănătate, din cuvântul „goit” - a vindeca, a trăi. Epopeele sunt povești cu cântece rusești.
<Слайд 4>
Mai ales multe legende au fost compuse de oameni despre eroii care au apărat Rusia Kieveană.
<Слайд 5>
2 lider.
Primul dintre ei este fiul țăran Ilya Muromets, patronul văduvelor, orfanilor și oamenilor săraci. Timp de treizeci de ani a stat întins pe sobă, iar apoi a devenit atamanul avanpostului eroic. Este curajos, cinstit, loial, își iubește cu abnegație Patria. Epopeele vorbesc despre marea putere a lui Ilya Muromets, despre lupta sa cu Privighetoarea Tâlharul, cu Idolischul murdar...
„A început să-l calce pe tătar silushka cu un cal,
A început să calce în picioare un cal, să înțepe cu sulița,
A început să bată acea mare putere,
Și bate forța, parcă ar cosi iarba.
<Слайд 6>
3 conducând.
Alături de Ilya, la avanpostul eroicului, se află corecta și inteligenta Dobrynya Nikitich, obrăzătoarea și batjocoritoarea Alyosha Popovich.
<Слайд 7>
1 lider.
Dobrynya Nikitich, familia boierească. El este impunător și înalt, alfabetizat și îndrăzneț în luptă și vesel la sărbătoare. El va compune un cântec, va cânta la harpă și va spune un cuvânt inteligent. Da, iar temperamentul lui Dobrynya este calm, afectuos și l-au numit „Dobrynushka liniștit”.
<Слайд 8>
2 lider.
Alioşa Popovici este fiul unui preot. El este curajos, inteligent și morocănos. Nu este atât de puternic pe cât a îndrăznit să fie.
<Слайд 9>
3 conducând.
Au fost și eroi mai vechi: Svyatogor, Volkh Vseslavievich, Mikula Selyaninovich.
<Слайд 10>
1 lider.
„Svyatogor călărește bătrân prin munții sfinți. Aici oscilează mama pământului umed.
<Слайд 11>
„Când s-a născut un erou puternic la Kiev,
Cum ar fi tânărul Volkh Vseslavevici:
Pământul umed tremura.
Regatul indienilor s-a cutremurat glorios,
Și marea albastră s-a ondulat.
A învățat diverse trucuri: să zboare prin cer ca un șoim, să se învelească într-un lup cenușiu, să călărească un căprior în munți.
<Слайд 12>
2 lider.
Mikula Selyaninovici este plugar, mama lui pământ îl iubește, poartă o poșetă pe umăr și în ea se află tot împingerea Pământului. Se descurcă cu un plug uriaș, care „nu poate fi mutat de 30 de semeni fără unul singur”.
<Слайд 13>
3 conducând.
Eroii epicilor sunt de multe ori mai puternici decât o persoană obișnuită. Chiar și calul eroic galopează „mai sus decât un copac în picioare, puțin mai jos decât un nor care merge”.
1 lider.
Eroii puternici au adversari groaznici: Privighetoarea Tâlharul, Șarpele Gorynych, Tugarin Zmeevich, murdarul Idolishche.
„Dar, eroii sunt întotdeauna mai puternici decât ei.
Înaltă este înălțimea cerească,
Adânc este adâncimea oceanului-mării.
Întindere largă peste tot pământul.
Și eroi puternici și puternici în Rusia glorioasă!
2. Prezentarea comenzilor. Prezentarea membrilor juriului. Schimb de salutări. Forma arbitrajului este raportată înaintea fiecărui tip de competiție.
2 lider.
Și acum, să încercăm să concuram, să ne măsurăm cu forță, ca niște adevărați eroi!
<Слайд 14>
3. Singur pe câmp - un războinic! (cai)
O echipă (alergători) are loc în interiorul careului de 8x10 m, cealaltă (caii) stă în spatele liniei care limitează careul.
Căpitanul echipei de cai trimite pe „câmp” primul jucător al echipei sale. Sărind pe un picior. Jucătorul încearcă să-i lovească cu piciorul pe jucătorii celeilalte echipe, care fug de urmărire alergând pe două picioare. Sărat părăsiți site-ul. La comanda „Acasă!” (după 15-20 s) jucătorul revine la locul său din linie. Iar căpitanul îl trimite pe următorul. Jocul continuă până când toți caii sunt în „câmp”. După aceea, echipele își schimbă locul. Câștigătorul este determinat de numărul de jucători etichetați. (1 punct)
- Jucătorul atins de cal părăsește „câmpul”.
- Un cal care s-a împiedicat de ambele picioare iese din limite.
- Doi cai nu pot fi pe câmp în același timp.
- Orice jucător care iese din limite își pierde dreptul de a participa la joc.
<Слайд 15>
4. Învinge șarpele cu două capete.
„Nu bate vânt, dar un nor a provocat.
Nu sunt nori, dar se pare că plouă.
Și nu este ploaie, ci doar tunete bubuie,
Tunetele bubuie și fulgere.
Cum zboară șarpele Gorynishche
Cam două capete.
Aruncarea unei mingi de tenis într-o țintă. În prealabil, o imagine a unui șarpe cu două capete, desenată pe o bucată de hârtie de desen, este atașată de peretele sălii de sport. Fiecare participant are 1 încercare. Câștigă echipa cu cele mai multe lovituri.
<Слайд 16>
5. Cursa de ștafetă care se apropie.
„Și acum gloriosii mei eroi ai Sfintei Rusii,
Înșeai repede caii buni,
Da, stai pe cai buni,
Du-te în întinderea unui câmp curat.
La comanda profesorului „Atenție!” al doilea numere se așează pe spatele partenerilor care stau în față. La comanda "Martie!" primele cupluri încep să avanseze spre coloanele opuse. Când ajung la linia de start, următoarele cupluri încep să se miște. Câștigă echipa ai cărei membri aleargă cel mai repede pe partea opusă. Își schimbă rolurile și se întorc la locul lor. (1 punct)
<Слайд 17>
6. Test. Se pun întrebări fanilor. Pentru răspunsul corect - 1 punct.
Întrebări pentru fanii echipei 1.
- Ce tribut se aduna de la oameni în antichitate? (Blănuri, pânze, bani, miere, pește)
- Cine este Fun Putyatichna, ce sa întâmplat cu ea odată? (Nepoata prințului Vladimir, Șarpele a dus-o într-o peșteră)
- Câți ani a stat Ilya Muromets pe aragaz și cum și-a revenit? (30, a fost vindecat de bătrânii cărora le-a făcut milostenie)
- Ce jocuri le plăceau eroii? (Șah, dame)
- Știți cum s-au îmbrăcat vechii războinici, cu ce arme s-au luptat?
- Cum se numește îmbrăcămintea de fier a unui erou făcut din inele metalice care interferează în luptă și protejează în mod fiabil împotriva loviturilor inamice? (Poștă)
Întrebări pentru fanii a 2 echipe.
- De unde este Ilya Muromets? (Din Murom, din satul Karachaev)
- Unde locuia Nightingale The Robber? (Am stat pe un stejar, lângă râul Smorodina, lângă orașul Cernigov)
- Cum se numea calul lui Ilya Muromets? (Burushka Kosmatushka)
- Ce mâncau și beau eroii ruși conform epopeilor? (Gâște de lebădă, rațe cenușii la cuptor, lacăte prăjite, pâine, cvas băut, hidromel, vin verde)
- Numiți vechea armă care a fost folosită pentru a face „capul toporului”. (Topor)
- De ce scutul și sabia sunt inseparabile, dar dușmani cunoscuți? (Sabia pentru atac, scut pentru apărare)
<Слайд 18>
7. Ia privighetoarea - tâlharul.
În prealabil, pe peretele sălii de sport, la o distanță de doi metri de podea, este atașată o imagine a privighetoarei - tâlharul, desenată pe o bucată de hârtie de desen. Săgețile de mărimea unei palme sunt tăiate din hârtie autoadeziv.
„Prigheghetoarea tâlharul stă pe un stejar umed,
Sta Nightingale, fiul tâlharului Odikhmantev.
Și apoi privighetoarea fluieră, da, ca o privighetoare,
El țipă, răufăcătorul este un tâlhar, ca un animal.
Și fie că este din fluierul privighetoarei,
Și dacă este de la strigătul unui animal
Toate furnicile alea de iarbă înghit,
Pădurile întunecate se înclină toate până la pământ, -
Și că există oameni, atunci toți sunt morți.”
Sarcina participanților la saltul dintr-un loc în sus este să atașeze o săgeată la ochiul drept al privighetoarei tâlharul, deoarece. potrivit Ilya Muromets, „împușcat în privighetoarea, tâlharul și-a lovit ochiul drept cu o coadă”. Sună cântecul grupului „Na-na” „Priighetoarea tâlharul”. Anexa 3
<Слайд 19>
8. Luptă în lanț. Jucătorii 4A se aliniază pe linia de mijloc a sălii, între jucătorii 4B, cu fața în direcții diferite. Toți jucătorii își unesc mâinile.
La semnalul profesorului, echipa, fără să-și desprindă mâinile, se străduiește să mute inamicul în 3. - linia de metri de marcaje de volei. Echipa care reușește este considerată câștigătoare. (1 punct)
<Слайд 20>
9. Rezumând, acordând premii. Restaurare.Dans popular rusesc interpretat de fete de 4 clase.
Profesor de educatie fizica.
Dragi baieti! Este important să crești nu numai puternic și frumos din punct de vedere fizic, ci și amabil, să înveți să-ți respecți pe cei dragi, să-i poți proteja în momentele dificile. Și nu este atât de ușor pe cât pare. Ce ne va ajuta să creștem sănătoși și puternici, ca niște eroi? Așa e, educându-ți voința, în fiecare dimineață trebuie să faci exerciții de dimineață, să mergi la secții de sport, să-ți întărești corpul și, bineînțeles, să mergi mereu la cursuri de educație fizică.
Am vorbit despre lucruri vechi
Ce zici de vechi, de experimentat,
Pentru a calma marea albastră
Pentru ca oamenii buni să asculte
Pentru ca oamenii buni să devină gânditori,
Acea glorie rusă nu se estompează de secole!
Plecare organizată din sala de elevi la cântecul grupului „Flori” „Forța noastră eroică”.
Instituție de învățământ municipal „Școala Gimnazială Nr. 2 cu studiu aprofundat la matematică”
„Bogatiri ai Țării Rusiei”
Tip - activitate extracurriculara in clasa a V-a, dedicata Zilei Aparatorului Patriei
„Forme variabile în sistemul de educație patriotică a copiilor”
Kustova Larisa Iosifovna,
profesor de limba și literatura rusă,
profesor clasa 5 clasa "B",
Adresa de domiciliu: str. Kargopol. Kapustina d.16
Adresa locului de munca: Kargopol, str. 3 Internațional, 31
Telefon de la serviciu - 2-14-42
1. Notă explicativă
Scenariul evenimentului extracurricular „Eroii Țării Rusiei” a fost dezvoltat pentru elevii de clasa a V-a și este dedicat Zilei Apărătorului Patriei. Scenariul se bazează pe două forme de lucru: vizionarea unui film video și jocul. Pentru studenții din această categorie de vârstă, astfel de forme, în opinia noastră, sunt optime, deoarece vizionarea unui videoclip (care include filmul animat „Ilya Muromets”) oferă o componentă informațională a evenimentului, iar jocul le permite elevilor să arate cunoștințe despre tema propusă, pentru a-și arăta abilitățile creative și organizatorice.capacități. Tema evenimentului corespunde și timpului desfășurării acestuia - onoarea, vitejia și curajul eroilor ruși și apărarea Patriei în zilele noastre.
Ţintă:
să-i ajute pe elevi să înțeleagă și să prezinte „treburile vremurilor trecute”, să-i implice în procesul de căutare independentă a cunoașterii, să promoveze dezvoltarea imaginației, a atenției, a memoriei.
Sarcini:
Contribuie la formarea unei idei de apărare a Patriei, eroism, patriotism;
Să promoveze educația elevilor îndrăgostiți de Patrie, a simțului de camaraderie, bunătate și dreptate;
Cultivați independența și inițiativa.
Pregătirea preliminară:
studenții se familiarizează cu epopee și legende rusești despre eroi din cartea „Epopee” (Moscova: Det.lit., 1969), examinează reproduceri de picturi și ilustrații de cărți. Profesorul clasei pregătește un film despre eroii ruși. Fetele pregătesc felicitări personalizate pentru băieți. Părinții pregătesc diplome și premii (plăcinte).
Decorat si echipament:
echipament multimedia, film despre eroii ruși.
Evenimentul a avut loc la clasa a 5-a „B” pe 22 februarie 2013. Conform feedback-ului elevilor, se poate concluziona că scopul a fost atins, sarcinile cu care s-au confruntat au fost îndeplinite. Filmul, care a fost pregătit de profesorul clasei, a stârnit un mare interes. Joc sub forma „Ce? Unde? Când?" amintit şi de elevi. Schimbul de opinii asupra evenimentului a avut loc într-un cadru informal, la o ceașcă de ceai.
2. Partea principală.
Scenariul evenimentului extracurricular „Eroii Țării Rusiei”, dedicat zilei de 23 februarie, Ziua Apărătorului Patriei
5 clasa "B".
Actori: prezentatori (1) și (2) - profesor și elev. Părinții elevilor (de preferință tați) sunt invitați ca oaspeți.
Gazdă (1):
Oh, goy, oameni buni și fete roșii! Nu ne-am adunat pentru o sărbătoare onorifică, ci pentru o conversație bună și armonioasă, ca să avem pace și armonie. Și conversația noastră s-ar desfășura într-un discurs lin ... Și vom vorbi despre faptele epopeilor, despre eroii glorioși ai țării noastre rusești ...
Gazdă (2):
Oh, voi, fete roșii și oameni buni!
Ascultă și uită-te!
Nu spune că nu ai auzit
Și nu au văzut priveliștea!
Să spunem o poveste astăzi
Despre vremuri vechi...
Despre treburile trecute...
Mișcările au fost eliminate...
Pentru ca fetele roșii să asculte,
Oameni buni gânditori.
Gazdă (1): Rusia este puternică și puternică. Pe 23 februarie, sărbătorim o mare sărbătoare - Ziua Apărătorului Patriei. Rusia a fost întotdeauna mândră de războinicii săi eroici. De unde își trag marea putere războaiele rusești? Ei spun că l-au primit de la strămoșii lor, despre care sunt compuse cântece și legende - de la eroi epici. Poporul rus iubește eroii, îi laudă și îi onorează, compun cântece despre isprăvile lor - despre modul în care își protejează și protejează Rusia natală.
Gazda (2): Și acum vă invităm să vizionați un film care a fost creat special pentru evenimentul de astăzi.
20 de minute - film (inclusiv filmul de animație „Ilya Muromets”) - Cererea nr. 1
Gazda (1): Sperăm că filmul ți-a plăcut și vei putea răspunde la întrebările noastre (clasa este împărțită în 7 echipe a câte 3 persoane, un joc de genul „Ce? Unde? Când?”, pleacă echipa învinsă. masa de joc). Într-o rundă se pun 3 întrebări.
Gazdă (2):
1 runda:
Cine este considerat tatăl eroilor ruși? (Svyatogor)
Pe care dintre eroi i-a înfățișat Vasily Mihailovici Vasnetsov în pictura sa „Eroi”? (Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich)
Ce necazuri i s-a întâmplat lui Ilya Muromets în copilărie? (Mi-am pierdut picioarele, nu puteam merge)
runda a 2-a:
De unde este Ilya Muromets? (Din satul Karachaev, din apropierea Murom)
Cum a fost vindecat Ilie de boala lui? (Bătrânii rătăcitori, trecătorii au cerut să bea - iar el a sărit de pe aragaz)
Cu cine s-a luptat Ilya Muromets? (Cu privighetoarea tâlharul, cu idolul murdar, cu țarul Kalin, tâlhari tătari)
runda a 3-a:
Cum se numea calul lui Ilya Muromets? (Burushka)
Ce știi despre Dobryn Nikitich? (Familie nobilă, boier, calm și ferm, nobil)
De unde este Dobrynya? (Din Ryazan)
runda a 4-a:
Care era numele fetei pe care Dobrynya a eliberat-o învingând-o pe Șarpe? (Distracţie)
Cum se numea calul lui Dobrynya? (Beleyushka)
De unde este Alyosha Popovich? (Din Rostov)
runda a 5-a:
Cum este Alyosha Popovich diferit de colegii săi eroi? (Cel mai tânăr dintre ei, vesel, îndrăzneț, nechibzuit, învinge inamicul nu prin forță, ci prin viclenie și ingeniozitate)
Cum se numea cofa eroului? (cască)
Cum se numea coaja grea tesuta din inele metalice? (Poștă)
6 runda:
Arme tăiate, care constau dintr-o lamă și un mâner? (sabie)
O armă perforatoare pe un ax lung. (sulita, stiuca)
O armă defensivă, în timpul luptei războinicul și-a acoperit corpul cu ea. (Scut)
7 runda:
O armă pentru a lovi inamicul, care consta dintr-un mâner și un percutor rotund greu. (Buzdugan)
Tâlharul care stătea pe doisprezece stejari. (Prigheghela, tâlharul)
Artistul care a creat tabloul „Bogatyrs” (V.M. Vasnetsov)
Gazda (1): Și acum ne vom rezuma jocul. (Echipei câștigătoare i se acordă o diplomă și o plăcintă - părinții elevilor participă la premiu).
Gazda (2): Astăzi ne-am amintit de eroii epici, de la care, potrivit legendei, a venit puterea războinicilor ruși. Acești eroi au luptat pentru a-și apăra țara natală.
Gazda (1): Și, desigur, vrem să vă felicităm astăzi. Odată cu sărbătoarea viitoare - Ziua Apărătorului Patriei - tații și băieții noștri. Și ei trebuie să susțină Patria noastră. Vă dorim să fiți cinstiți, curajoși, deștepți și buni. (fetele dau felicitări și cadouri).
Bibliografie:
1. avanpostul Bogatyrskaya. Alcătuit de P. Anikin. - M .: Det.lit., 1975
2. Epopee: cântece-povești epice rusești. Repovestire de A.N. Nechaev.-M.: Dragonfly, 2001
3. Vetrova G.E. Mari pânze.-M .: Orașul Alb, 2005. - (Istoria Rusiei).
4.Kazieva M.V. Basm în pictura rusă. - M .: Orașul Alb, 2002. - (Enciclopedia picturii pentru copii).
5. Eroii ruși: epopee și povești eroice. Tradus de I.V. Karnaukhova.
Leningrad: Det.lit., 1988
6. Khatkina M.A. Miturile vechilor slavi. –Donețk: PKF BAO, 2006
7. Cunosc lumea: Mitologia. Compilat de O. Grave.-M.: Olympus: AST, 2001
8. Yakovleva N.A. Pictura istorică rusă: enciclopedia pentru copii - M .: Orașul Alb, 2001
Planul general în grupul pregătitor „Eroii Țării Rusiei”
Sarcini:
- educați patriotismul, mândria de patria lor
- să formeze ideile copiilor despre trecutul eroic al poporului rus din Rusia Antică, marii eroi ruși - apărătorii pământului rus;
Fixați numele elementelor costumului eroului rus (cotașă de lanț, cască, cizme, aventail), numele armelor războinicului rus (suliță, sabie, arc cu săgeți, buzdugan);
Creșteți interesul pentru istoria Rusiei; să cultive un sentiment de mândrie în puterea eroică a Rusiei, respect pentru soldații ruși, dorința de a-i imita;
Să învețe să răspundă la întrebările puse coerent și consecvent, să descrie înfățișarea eroilor, să folosească sinonime în vorbire;
Introducerea copiilor în arta verbală prin dezvoltarea percepției artistice și a gustului estetic.
Continuați să vă formați ideile inițiale la copii despre un stil de viață sănătos;
Muncă preliminară:
Examinarea picturii de Viktor Mihailovici Vasnețov „Eroii”;
Citirea fragmentelor despre eroi epici: „Ilya Muromets și privighetoarea tâlharul”, „Dobrynya Nikitich și șarpele Gorynych”, „Alyosha Popovich și Tugarin șarpele”.
„Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri”, „Povestea țarului Saltan și a gloriosului său fiu țar Gvidon”.
Activitate vizuală: desen: „Erou rus”, „Scutul eroului”; modelaj „cal Bogatyr”.
Lucru de vocabular:
Rusia, ruși, slavi, eroi, epopee; armură - haine de eroi (cotașă de lanț, scut, cască, aventail); armele eroilor (suliță, sabie, arc cu săgeți, buzdugan); avanpost.
Echipamente :
Ilustrații ale eroilor, elemente de îmbrăcăminte, arme; imagini cu privighetoarea tâlharului, șarpele tugarin, șarpele gorynych, koshchei nemuritor; monument de stejar lui Ilya Muramets; povestitori; instrument muzical – harpă
Integrarea domeniilor educaționale: dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea socială și comunicativă, dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea fizică.
Progresul lecției:
1. Moment organizatoric
Profesorul atrage atenția copiilor asupra oaspeților.
îngrijitor : "Buna ziua. Copii, uite, oaspeții au venit astăzi la noi. Salută-le, oferă-le căldura zâmbetelor tale. Foarte bine!
Băieți, vă place să călătoriți?
Astăzi vom pleca într-o călătorie magică în trecutul vechiului stat rus.
Și acum să închidem ochii și să ne imaginăm că suntem în trecutul țării noastre. Ne punem pălăriile invizibile... unu, doi, trei...
Acolo s-a întâmplat magia. Deschidem ochii..
Educator:
Slavă părții ruse!
Slavă antichității ruse!
Și despre acest vechi
Voi începe povestea
Pentru ca copiii să știe
Despre treburile patriei!
Cu mult timp în urmă, pe locul orașelor și satelor în care trăim acum, erau păduri de nepătruns, pline de animale și păsări. Slavii au trăit pe acest pământ din cele mai vechi timpuri. Vecinii lor i-au atacat adesea pe slavi, au devastat pământurile, au ruinat case și au luat oamenii în captivitate. Cu mai bine de 1000 de ani în urmă, slavii și-au întemeiat propriul stat, numit Rus. Rusia s-a apărat de dușmani. Doar oamenii foarte puternici, duri și curajoși puteau trăi în astfel de condiții. Ei numeau astfel de oameni ruși. Eroii au trăit și printre ruși. Erau faimoși pentru puterea lor extraordinară, basme și epopee, au fost compuse poezii despre isprăvile lor.
Cunoaștem și poeziile, cine va spune?
Citirea unei poezii despre un erou (copilul citește)Puternic ca un vânt liber Puternic ca un uragan El protejează pământul! De la ticăloșii răi! El este bogat în putere bună, El protejează capitala. Salvează săracii și copiii Și bătrâni și mame!
Si ce crezi. ce este epic?
Cine le-a spus aceste epopee?
Ce instrument muzical?
2. Conversație despre eroi
Educator: Copii, ce credeți, cine sunt eroii?
Copii: Bogatyrs sunt oameni care au apărat Patria noastră de dușmani.
îngrijitor : Bogatyrs sunt apărătorii Patriei noastre în antichitate. Copii, ce credeți, care au fost eroii?
Copii: Puternic, curajos, curajos, curajos, curajos, neînfricat.
Educator: Așa e, eroii sunt oameni de o forță imensă, rezistență și curaj, care efectuează isprăvi militare. Eroii au păzit Patria noastră de dușmani - au stat la avanpost (cetate).
3. Având în vedere pictura lui Vasneţov
îngrijitor :
Să aruncăm o privire mai atentă asupra imaginii.
Ilya Muromets în centru! El este simplu și puternic. Se simte calm, putere încrezătoare și sofisticarea experienței de viață.
Eroul din dreapta este cel mai tânăr, „curajos” - Alyosha Popovich. Este plin de curaj, curaj, este un tip de suflet, cântăreț și harpist. Are un arc cu o suliță în mâini și o harpă este atașată de șa.
Al treilea erou - Dobrynya Nikitich - în epopee este reprezentativ și maiestuos. El poate îndeplini cele mai dificile sarcini.
Vedem eroi toți împreună. Aceasta personifică puterea poporului și vorbește despre fiabilitatea acestor apărători ai țării ruse.
Și uite pe ce cai stau? Ce poți spune despre ei? Și de ce, dacă erau mici, ar putea rezista eroilor lor? Corect! Nu ar fi supraviețuit.
– Cu ce sunt înarmați eroii? (Profesorul le arată copiilor ilustrații separate care înfățișează arme: un scut, o sabie, un buzdugan, o bâtă.)
Educator: Acum vă voi spune ghicitori despre armele și armura eroilor
O astfel de cămașă nu este tricotată, nu cusută, este țesută din inele de fier. (coștă de lanț )
Un capac de fier cu un capăt ascuțit, iar în față ciocul atârna peste față.(Cască )
Care este pânza cu care eroul se ascundea de vânt? (Pelerina de ploaie )
Arma nu este ușor de ridicat, nu doar de luat și de ținut în mână. Le-a fost ușor să-și ia capul de pe umeri... Ei bine, ghiciți ce? Desigur… (Sabie )
Pentru a proteja pieptul de loviturile inamicului, știți deja acest lucru cu siguranță, de mâna stângă a eroului atârnă un greu, strălucitor și rotund ...(Scut)
Care este numele acestui tablou?
Educator: Da, copii, acest tablou se numește „Trei eroi” și a fost pictat de artistul V.M. Vasnețov, care i-a portretizat pe apărători sub forma unor eroi de basm.
Educator: Și acum, vă sugerez să deveniți eroi.
4. Educație fizică „Eroi”
Bogatyr - iată-l:(Arată bărbat puternic)
E puternic, e sănătos
A tras cu un arc(Imitați mișcarea)
A aruncat cu precizie o bâtă,
Stând la graniță
Cu vigilenta - observat cu vigilenta,
Vom crește și, uite,(Ridică-ți mâinile sus)
Să devenim ca niște eroi!
Educator: Copii și cu cine au luptat eroii?
Copii: Cu Privighetoarea - un tâlhar, Șarpele Gorynych, Koshchei Nemuritorul, Șarpele Tugarin.
Educator: Copii, ce alți eroi cunoașteți?
Copii : Svyatogor, Nikita Kozhemyaka,
Cum este Svyatogor diferit de alți eroi?
Cu cine și-a împărțit puterea?
În orașul Murom, există un monument al eroului - Ilya Muramets!
Pe tablă apare un stejar.
Educator: Copiii obișnuiau să compare oamenii puternici și cei puternici cu acest copac. Știi ce fel de copac este acesta?
Copii : Stejar.
îngrijitor : Așa e, acest copac se numește stejar.
Educator: Stejarul este un copac puternic, puternic, care era venerat de vechii slavi - Rusichi. Din ramurile sale se făceau arme - un club, cu ajutorul căruia eroii apărau pământul rusesc.
6. Jocul „Da-nu »
Patria noastră este puternică ……………………………..da.
Și avem unul…………………………………..da.
Există eroi în Rusia…………………………… da.
Ei sunt întotdeauna lăudați și onorați………………………..da.
Ilya Muromets este un erou ……………………………..da.
Era cel mai tânăr………………………….nr.
A învins privighetoarea……………………………… da.
Împușcat cu o mitralieră………………………… nr.
Alyosha Popovich este, de asemenea, un erou…………..da.
El este puternic, curajos, tânăr………….da.
A fost un justicier în orașul Kiev… da
Karabas a câștigat în luptă………………………………..nu.
Bogatyrs au luptat cu inamicul pe tancuri………..nu.
S-au luptat cu o sabie și o suliță………… da.
Dobrynya Nikitich era slabă și fragilă………nu.
A reușit să învingă șarpele cu puterea lui…………..da.
Suntem mândri de eroii noștri……………..da.
Vrem să fim la fel și noi înșine………… da.
7. Proverbe și zicători despre curaj, curaj, Patrie:
- Ce proverbe știi?
Curaj la puterea guvernatorului.
Eroul care este un munte pentru Patria Mamă.
Care a îndrăznit să stea pe un cal.
Pentru marginea morții tale.
Rusul nu glumește cu mingea sau cu rola.
Mori singur, dar salvează un tovarăș.
Mori din țara ta natală, nu pleca.
A trăi - a sluji patria-mamă.
Fericire - Patria este mai dragă decât viața.
Nu eroul care așteaptă recompensa, ci eroul care merge pentru oameni.
Dacă prietenia este mare, Patria va fi puternică.
9. Rezumând
E timpul să ne întoarcem la grădiniță, să închidem ochii, unu, doi, trei... și am ajuns în grupa noastră. Ne scoatem capacele de invizibilitate.
Despre ce am învățat astăzi?
Ce ai invatat?
Citirea unei poezii.
Și eroi puternici și puternici în Glorious Russia! Nu săriți inamicii pe Pământul nostru! Nu-i călca în picioare pe cai pământ rusesc! Nu umbriți soarele roșu! Rusia stă de un secol - nu se clătina. Și va rezista timp de secole fără să se miște! Și legendele de altădată Nu trebuie să uităm Slavă părții ruse! Slavă antichității ruse!
Instituție preșcolară autonomă municipală
Grădinița „Solnyshko”
Rezumat al lecției GCD pe această temă:
„Bogatirii lui Zeli rusi”
Pregătite de:
Loginova A.S.
MKDOU №4 "Katyusha"
Scenariul sărbătorii „eroii ruși”, 2013
Director muzical
Belkova N.A.
POARTĂ :
- Pentru a face o idee despre trecutul eroic al oamenilor din Rusia Antică, marii eroi ruși - apărătorii Țării Ruse;
- Pentru a insufla un sentiment de mândrie în puterea eroică a Rusiei, respect pentru soldații ruși, dorința de a-i imita;
- Dezvolta viteza, agilitatea, forta, rezistenta;
- Creați o dispoziție emoțională pozitivă, veselă, veselă.
PROCESUL SĂRBĂTORII:
În zgomote de fanfară, fetele intră în sală și se opresc în centrul sălii.
Fată : Dragi tati, bunici
Vă urăm bun venit din suflet.
Fericită Ziua Apărătorilor Patriei
Ne grăbim să vă felicităm pe toți.
Vă dorim sănătate
Puternic de mulți ani
Și din toată inima azi
Casca pentru tine de sarbatoare .....
Toate fetele: Hei!
Conducere : În timpuri străvechi, primii apărători ruși, eroi glorioși, și-au protejat pământul natal de dușmani. Multe fapte de arme pe seama eroicului! Sunt multe de învățat și de invidiat. De aceea, astăzi, după mulți ani și secole, în ajunul Zilei Apărătorului Patriei, am hotărât să ne amintim alături de voi despre fapte militare, despre onoare eroică, despre curaj curaj.
Băieții intră în sală la cântec« Puterea Bogatyr” de A.N. Pakhmutova.
Conducere : Pacea tuturor orașelor și satelor antice
A păzit patrula eroilor epici.
Să fi trecut acele zile, dar slavă ție,
Eroii care nu au dat Rusia inamicului!
Și dacă eroul este de pază,
Că fiecare dintre voi poate fi sigur
Că sunt protejați de orice dușman
Toate granițele țării natale!
Se aude „Simfonia Bogatyr” a lui I. Borodin, Ilya Muromets intră în sală cu sulița și sabia. Se plimbă prin hol, stă în centru.
Ilya Muromets : Bună, oameni buni! Înclinație joasă față de voi din partea noastră, eroi ruși! Cum am încercat în vremea noastră, a glorificat armata rusă! Și s-au luptat cu Miracle Yud și cu Privighetoarea Tâlharul! Nu ne-a fost frică de nimic!
Conducere : Și unde sunt Alyosha Popovich și Dobrynya Nikitich?
Ilya Muromets : Da, au rămas la avanpost pentru a apăra pământul rusesc. Da, nu suntem destui dintre noi, eroii, așa că am decis să chemăm alți eroi să ne ajute. Ajuta-ne.
Ești pregătit pentru competiții eroice?
Arată-ți puterea eroică și îndrăzneala curajoasă!
Și voi, fete frumoase, aveți grijă de tinerii eroi, ajutați cu o vorbă bună și, dacă este necesar, ajutați!
Conducere : Pentru a judeca bătălii militare, distracție curajoasă, cerem judecători incoruptibili, prințese ruse... ..
Bogatyrs, dacă finalizați primul concurs, veți primi 1 punct, și chiar corect, încă un punct, adică. doar 2 puncte. Dacă este corect, dar nu primul, doar 1 punct, dacă primul, dar nu este corect, tot 1 punct. Dacă nu este corect și nu primul, nici un punct.
Ilya Muromets: Să începem distracția eroică. Să salutăm echipele noastre glorioase.
Salutări de echipă.
„Cavaleri”: Cavaleri în rândurile unui singur
Toți sunt mai prietenoși și mai curajoși.
Și pentru o luptă corectă
Numim eroi!
Bogatyrs: Toată lumea vrea să câștige
Și nu există puncte slabe în echipă!
De la vitejii eroi
„Cavaleri” glorioși - salut!
Ilya Muromets : Și pentru început, bine făcut trebuie să se încălzească.
La cântecul „Forța noastră eroică” de A.N. Pakhmutova
Ilya Muromets : Acum poți trece la competiție.
1 meci. „Călare pe un cal»
Ilya Muromets : Ce este un erou fără cal? Acum vom vedea cum se pot călare semenii noștri pe un cal. Este necesar să ocolești acea movilă pe un cal și să te întorci înapoi. Dați ștafeta unui alt participant.
2 concurs. „Dumește arma»
Ilya Muromets : Această distracție este dificilă, așa că fetele inteligente pot veni în ajutorul tinerilor eroi.
(Copiii din două grupe sun pe rând la armele prezentate în imaginile care se află pe masă)
3 concurenta. „Alcătuiește un scut»
Ilya Muromets : Din părțile tăiate trebuie să faceți un scut.
4 concurs: „Luptă cu buzdugane»
Ilya Muromets : Și acum îți voi testa dexteritatea.
(participanții din două grupe stau pe bancă și încearcă să împingă adversarul la podea cu un buzdugan din pânză și vată)
Conducere : Cred că oamenii noștri buni au nevoie de puțină odihnă. Și ca să nu se plictisească, fetele noastre roșii le vor amuza.
Dansul „Matryoshka”
5 competiție. „Baba Yaga”
Ilya Muromets : Multă vreme, eroii s-au luptat cu spiritele rele. Haide baieti, cine este acesta?
(alergând într-o geantă)
6 competiție. "Quiz"
1. Ce eroi ruși cunoști? (Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich)
2. Cum se numește cofa eroului? (Cască)
3. Cum se numește carapacea grea, țesută din inele metalice, care a protejat corpul eroului? (Poștă)
4. Aceasta este o armă defensivă. În timpul bătăliei, războinicul își acoperă corpul cu el. (Scut)
5. Arma principală a privighetoarei tâlharul. (Fuierat)
6. Nu înaripată, ci o pasăre, în timp ce zboară, fluieră. (Săgeată)
Numiți proverbe și vorbe.
7 competiție.
Ilya Muromets : Ei bine, eram convins că nu ești doar puternic, ci și deștept. Așa că este timpul pentru un test serios. Învinge-l pe Koshchei. Pentru a-l învinge pe Koshchei, trebuie mai întâi să-i găsești moartea. Unde este ea? Corect! Într-un ou.
(copiii trebuie să poarte o minge de tenis la tejghea și înapoi)
8 competiție. "Traină de război"
Ilya Muromets : Și ultimul meu test. Vreau să văd cât de prietenos ești. La urma urmei, nu degeaba se spune: un singur om nu este un războinic pe câmp.
Conducere : În timp ce prințesele însumează rezultatele concursului, fetele vor citi poezie.
Există umflături pe frunte
Sub ochi - felinare.
Ei bine, dacă sunteți băieți,
Toți sunt bogați.
Zgârieturi. Așchii.
Ți-e frică doar de iod.
Aici, fără ezitare, lacrimi
Însuși comandantul toarnă.
Lasă capul să fie verde
Și în picior de ipsos,
Dar mai sunt puncte forte
Pentru a învinge inamicul.
Încăpăţânat, dimineaţa tu
Din nou pentru a lupta, în patrulare.
Cicatrici de la acele bătălii
A ramas pana acum.
Conducere : Ei bine, băieții noștri au făcut față tuturor sarcinilor eroice. Și-au arătat puterea, dexteritatea, curajul. Cred că pământul nostru rusesc se va putea apăra. Și acum cuvântul este dat stimatelor noastre prințese.
(rezumat)
Ilya Muromets : Da! Vom avea o echipă de încredere.
Niciun inamic nu va trece sau trece.
Să protejăm pământul rusesc.
Nu vom dezonora onoarea rusă.
Copiii interpretează nar rusesc. melodia „Soldații – copii curajoși”
Ilya Muromets : La revedere, oameni buni, e timpul să plec. Tovarășii mei mă așteaptă.
Realizator: Apărătorii frumoasei noastre țări
Ne ești dragă și ne-ai nevoie.
Și în această zi frumoasă și plină de bucurie
Vă dorim de mii de ori să nu leneviți.
Să fie prosperitate pe masa ta,
Fie ca myo să prindă un punct de sprijin în pământul nostru!
BOGATYRSKAYA ZASTAVA-joc pentru elevii clasei a V-a.
Sunete muzicale.
Prezentator 1: Rusia este puternică și puternică. Rusia a fost întotdeauna mândră de războinicii săi, atât soldați, cât și generali. Legendarul comandant Alexander Vasilievich Suvorov credea că nu există un soldat rus mai bun: el însuși nu va fi pierdut și își va salva tovarășul, iar acolo unde puterea lui va scădea, va ajunge cu ingeniozitate. Credem că generalisim, care nu a pierdut mai mult de o bătălie, soldatul rus este cu adevărat bogat.
Prezentatorul 2: Rusia cu aproape zece secole în urmă a stat în calea hoardelor mongolo-tătare și a umbrit Europa. Napoleon a fugit din Rusia în dizgrație, care până în 1812 cucerise aproape jumătate din lume. Soldații noștri au fost cei care în 1945 au eliberat lumea de invadatorii naziști, au înălțat Steagul roșu al Victoriei asupra Europei și astăzi îndeplinesc fapte, apărând civilii.
Prezentator 1: De unde își trag marea forță soldații ruși? Se spune că le-a luat de la strămoși, despre care sunt compuse cântece și legende, de la eroi epici. Încă din cele mai vechi timpuri, poporul rus a cântat ispravurile unor oameni puternici curajoși, doar apărători și războinici înțelepți.
Prezentatorul 2: Poporul rus iubește eroii, îi laudă și îi onorează, compun cântece despre isprăvile lor, despre modul în care își protejează și protejează Rusia natală. Cum se numesc astfel de legende de cântece despre eroi? (Epopee, antichități). Nu întâmplător spun „povești cântece”, pentru că pe vremuri se spuneau epopee sub harpă.
Prezentatorul 1: Povestitorii epici erau oameni cu o voce puternică, cu o ureche excelentă pentru muzică și darul improvizatorilor. Boyan a reconstruit harpa într-un mod diferit și a apărut o legendă despre noii eroi. Epopeea a păstrat multe în memorie. De aceea oamenii erau cunoscuți ca înțelepți.
Prezentatorul 2: Poveștile despre eroi erau interpretate în timpul sărbătorilor domnești, întâlnirilor publice, iar combatanții princiari le cântau în cor în timpul campaniilor militare. Și în timpul nostru, compozitorii folosesc adesea melodii epice atunci când doresc să ne transmită frumusețea puternică a legendelor antice. Deci, de exemplu, chiar și acum cuvintele unei epopee antice vor suna pentru noi ...
Sună un fragment din corul din opera lui Sadko.
Prezentatorul 1: Și această epopee este despre un erou rus pe nume Volga. Construit în cinstea lui. Prezentatorul 2: Cunoașteți un erou pe nume Volga? Dar ceilalți eroi ruși? Acum o vom verifica. Atentie intrebari:
1. Când s-a născut Volga?
2. Ce înțelepciune a învățat Volga?
3. Câți „bine făcut” a avut Volga în lot?
4. Și care dintre eroi nu numai că a luptat, ci și a arat pământul și a spus despre sine: „Mama brânză-pământ mă iubește?”
5. Cum s-au întâlnit Volga și echipa sa cu Mikula Selyanovich
6. Cum vorbește epopeea despre puterea lui Mikula Selyanovich?
7. Ce alt erou a surprins-o pe Mikula Selyanovich?
8. De ce nu a putut Svyatogor să ridice geanta lui Mikula de la pământ?
9. Ce spune epopeea despre puterea eroului Svyatogor?
10. Cui i-a dat Svyatogor sabia de comoară?
Prezentator 1: Iată eroii, ale căror nume sunt cunoscute de toată lumea încă din copilărie. Au fost reprezentați pe celebra pânză de artistul Viktor Mihailovici Vasnetsov.
Este prezentată o reproducere a picturii lui Vasnețov „Bogatyrs”.
Prima parte a simfoniei eroice a lui Borodin A.
11. Prezentatorul 2: Această poză este cunoscută de mult de fiecare dintre voi. Așa se numește-eroi” Să vorbim despre acești eroi.
1. Care sunt numele eroilor reprezentați în imagine.
2. De ce are Ilya o astfel de poreclă - Muromets?
3. Unde s-au născut Dobrynya și Alyosha?
4. Ne amintim de patronimul lui Dobrynya-Nikitich, dar cu cât de respectuos i-au numit pe alți eroi?
5. Din ce familii provin eroii noștri?
6. Ce prinț au slujit eroii și în ce oraș a domnit?
Prezentator 1: Kyiv-grad stă pe munți înalți. Pe vremuri, era înconjurat de un meterez de pământ, înconjurat de șanțuri adânci. Plugarii au lucrat lângă Kiev, constructorii de nave au construit canoe pe malurile râului: turmele pășunau în pajiști ...
Prezentator 2: Păduri dese se întindeau dincolo de suburbiile și satele Kievului. Vânătorii rătăceau prin desișuri, vânând animale, vizibil și invizibil.
Prezentator 1: Și în spatele pădurilor, stepele se întindeau fără capăt și fără margini. Din aceste stepe venea durere amară: nomazii au zburat în pământul rusesc, au ars, au jefuit, au luat țăranii în robie...;
Prezentatorul 2: Și astfel, pentru a salva pământul rusesc de dușmani, au început să înființeze avanposturi eroice, mici fortărețe, în stepe. Ei au păzit drumul spre Kiev, protejați de oamenii răi, de oaspeții neinvitați.
Prezentator 1: Eroii au călărit pe cai puternici, s-au uitat cu atenție în distanța stepei: puteau vedea focurile inamicilor, ascultau - puteau auzi caii inamicii?
Prezentatorul 2: Ilya Muromets, Dobrynya, Alyosha - toți au servit în serviciul militar în câmp deschis. Din când în când, bogatii veneau în curtea principelui Vladimir pentru a se odihni, a ospăta, a asculta harpiştii şi a vorbi cu prietenii.
Dezvoltare prototip în Uncategorized și publicat pe 13 iunie 2015
Esti la:
