În iulie 2015, președintele Rusiei a semnat Legea federală privind educația nr. 273, astfel cum a fost modificată. Versiunea anterioară a fost adoptată la 21 decembrie 2012.
Acest proiect de lege oferă fiecărui cetățean al Rusiei dreptul garantat constituțional de a primi educație în țara noastră. Să aruncăm o privire la ce modificări i-au fost aduse.
Schimbări:
- Termenul de eliberare a documentației pentru instituțiile școlare și universități a fost prelungit până în 2017. În special, acestor structuri mai au la dispoziție un an pentru a-și elibera în mod corespunzător licența și a trece la acreditare.
- De asemenea, câștigătorii olimpiadelor își pot folosi realizările încă 4 ani la intrarea în instituțiile de învățământ superior din Rusia.
- S-a schimbat și sistemul educațional. Astfel, instituțiile preșcolare sunt acum incluse în nivelul I de formare profesională.
Tipuri de educație în Federația Rusă în conformitate cu noua lege
Conform noii legi (articolul 10, 273 din Legea federală a Federației Ruse, astfel cum a fost modificată în 2016), tipurile de educație din țara noastră sunt împărțite în patru niveluri de educație:
- 1. Preşcolar
- 2. Primar comun
- 3. General de bază
- 4. Media generală.
Etapele dobândirii profesionale a cunoștințelor sunt următoarele:
- 1. Liceu profesional
- 2. Superior - diplomă de licență
- 3. Superior - specialitate, magistratura
- 4. Pregătirea celei mai înalte calificări a personalului.
Zi metodică a profesorului conform noii legi 273
Conform articolului 46 din Legea federală în noua ediție, persoanele care au urmat o pregătire specială adecvată în instituțiile de învățământ superior și profesionale au dreptul de a se angaja în activități pedagogice. În mod regulat, personalul didactic ar trebui să-și îmbunătățească calificările.
Un alineat separat al articolului 49 prevede că certificarea educatorilor trebuie efectuată cel puțin o dată la cinci ani. În plus, există așa-numita certificare intermediară, care se realizează aproape în fiecare an.
Profesorul este responsabil de întocmirea planului său de lucru pentru elevi. Pentru a face acest lucru, i se acordă o zi metodologică specială, în care profesorul întocmește programele pentru cursuri și își ajustează munca.
Articolul 273 din Legea federală privind educația în Federația Rusă
Legea 273 este un document important care reglementează relațiile publice în domeniul procesului de învățământ. Acest act juridic de reglementare actual este disponibil gratuit pe site-ul oficial al Ministerului Educației, textul fiind furnizat cu toate cele mai recente completări. De asemenea, puteți citi gratuit online rezumatul, caracteristicile și prevederile principale ale acestuia pe resursa Wikipedia. Pe site-urile de pe Internet, se oferă o explicație pentru un astfel de concept precum Standardul Educațional Federal de Stat - ce este, cu răspunsuri și imagini. În special, se spune că fgos (sau standardul educațional) este un set de cerințe pentru formare și nivelul de pregătire al personalului didactic. Acest document este aprobat de autoritatea federală a statului nostru.
Calendar de antrenament 2016
Curriculumul calendaristic pentru 2016 este elaborat de personalul didactic în baza articolului 32 din Legea educației în Federația Rusă. El distinge două părți ale sistemului educațional, care conturează pe scurt planul pentru anul universitar viitor. De asemenea, actul trebuie să indice data la care a fost adoptat.
Cerințele programului de lucru
Legea federală 273 privind educația în Federația Rusă definește cerințele pentru programul de lucru, carta instituțiilor de învățământ, obligațiile profesorilor, părinților și elevilor.
Potrivit legii, toți copiii au dreptul la cunoștințe, a căror implementare este încredințată în primul rând școlilor. Garantul acestui drept este Constituția Federației Ruse. Programul pentru procesul educațional include și modificări privind persoanele cu dizabilități.
Elevul trebuie să frecventeze școala fără greșeală, absențele nu ar trebui să aibă loc fără un motiv întemeiat. De asemenea, elevul este obligat să-și monitorizeze starea de sănătate, igiena personală, respectarea disciplinei și a regulilor de conduită în societate.
Obligațiile legale ale părinților
Anul școlar a început, ceea ce înseamnă că a intrat în vigoare o nouă lege a educației, care determină acțiunile subiecților din sectorul serviciilor legate de educația tinerei generații. Sunt multe modificări în legea educației și au afectat toate domeniile care sunt în sarcina Ministerului Educației. Publicul a fost răscolit: beneficiarii se tem că li se vor încălca drepturile, părinții încep să se gândească la modalități de a obține împrumuturi pentru a-și plăti studiile, cineva crede că acum miniștrii vor pune lucrurile în ordine, în timp ce alții au gânduri despre debutul analfabetism general.
Grădinițele devin prima etapă a educației universale
Pentru comentarii, experții s-au adresat prim-adjunctului ministrului Educației și Științei, Natalia Tretyak. Iată ce este nou în legea educației: educația – cu bani publici, supraveghere și îngrijire – pe cheltuiala părinților.
Alocațiile pentru îngrijirea copilului vor continua
Doamna Tretyak explică că beneficiile și plățile compensatorii au fost păstrate, iar valoarea lor a fost distribuită oficialilor din regiuni. În unele cazuri, părinții pot fi scutiți complet de plata pentru frecventarea unei instituții preșcolare, în rest, creșterea costurilor nu va depăși 5%: legea federală privind educația indică clar care cheltuieli sunt interzise să fie incluse în plată.
Fluxul de bani de la trezorerie către instituția de învățământ preșcolar nu este redus
În cazul în care părinților li se prezintă facturi cu sume serioase, instituțiile preșcolare vor fi obligate să justifice în detaliu suma plății. Bugetul nu prevede o reducere a cuantumului finanțării pentru grădinițe, legea educației din 2013 nu a afectat transferul de bani de la trezorerie, ceea ce înseamnă că dovezile majorării taxelor ar trebui să fie destul de convingătoare. De fapt, legea educației din 2013 urmărește să se asigure că instituțiile de învățământ urmează recomandările sale.
Standard educațional pentru un preșcolar
Acest concept - standardul, care interpretează legea rusă privind educația, este luat în considerare pentru a schimba direcția educației pentru preșcolari. Atribuțiile instituției de învățământ preșcolar nu includ sarcina de a-i învăța pe copii să scrie și să numere. Acest lucru va fi realizat de profesorii din școlile primare. Este important să dezlănțuiți potențialul copilului, să-i insufleți dorința de a învăța și de a învăța lucruri noi, de a socializa într-un mediu școlar dificil.
Și cel mai important, noile legi în educație din 2013 au impus interdicția evaluării finale pentru preșcolari. Acum, părinții nu ar trebui să-și facă griji dacă un copil îndeplinește standardul sau nu, deoarece standardele sunt concepute pentru profesori și părinți, nu pentru copii.
Școlile și noua lege a educației: este cel mai bun dușmanul binelui?
Licee, gimnazii, școli - egal cu „școli”
Liceele și gimnaziile au fost egalate cu școlile: legea învățământului îndreaptă textul articolelor sale către faptul că acum nu va exista o împărțire pe tipuri de instituții de învățământ. Dacă înainte de intrarea în vigoare a legii, școlile obișnuite, spre deosebire de licee și gimnazii, nu aveau dreptul să implementeze programe speciale, acum au acces la întreaga gamă de servicii educaționale cerute de populație. Deci, cuvintele „gimnaziu” și „liceu” vor rămâne doar în numele instituției, dar de fapt va fi aceeași școală.
Experții consideră că acesta este un minus: dacă liceele de specialitate aveau personal pedagogic de o anumită calificare și mijloace didactice adecvate, săli de clasă și laboratoare, atunci în astfel de instituții copiii au primit educație de specialitate, în funcție de direcția intereselor lor. Acum această responsabilitate va trebui să fie preluată de școli care nu sunt pregătite pentru sosirea viitorilor Perelman. Pentru a fi mai clar, poate fi asociat cu studiile superioare: avocații sunt absolvenți atât de o instituție de învățământ multidisciplinară, a cărei specializare principală este, să zicem, fizica metalelor, cât și de academii superioare de drept specializate. Să explici a cui educație va fi citată mai sus nu are sens.
Program individual de antrenament
Noua lege privind educația a Federației Ruse a definit conceptul de program individual de studiu. Natalya Tretiak a explicat că aceasta înseamnă posibilitatea de a elabora un program individual de participare la cursuri pentru acei elevi care nu pot merge la școală în mod regulat:
- elevii care sunt implicați serios în sport și absenți de la școală la momentul competiției;
- elevii școlilor de muzică care sunt în turneu;
- copiii care se transferă de la o școală la alta și au promovat deja materialul care urmează să fie studiat într-o nouă clasă;
- elevii care nu pot merge regulat la școală din motive de sănătate.
Adică, legea educației din 2013 interpretează textul acestui articol astfel: puteți schimba programul de vizitare a unei instituții de învățământ dacă este imposibil să faceți altfel.
Instituțiile de învățământ superior: rezolvarea problemelor financiare ale statului în detrimentul studenților?
În ciuda faptului că reprezentanții Ministerului Educației și Științei resping zvonurile că legea rusă privind educația din 2013 va da o lovitură financiară studenților, nu există fum fără foc și toată lumea împărtășește alarma.
Taxe de cămin
Potrivit informațiilor furnizate de Artem Khromov, comisarul pentru drepturile studenților, Universitatea de Stat din Volgograd a crescut taxa de cămin la zece mii de ruble pe semestru. Studenții Institutului literar scot 2.200 de ruble pe lună, iar în cel de-al doilea Institut medical - trei mii și jumătate pe lună. Prin lege, instituțiile de învățământ superior sunt obligate să coordoneze majorarea taxelor cu consiliile studențești, dar în realitate o astfel de aprobare a fost considerată o formalitate. În același timp, legea privind educația a Federației Ruse nu a afectat în niciun fel suma fondurilor transferate universităților de la buget pentru nevoile gospodăriei.
Beneficii pentru studenți de a vizita muzeele
O altă problemă: legea educației a scos la iveală o nouă nuanță - nu conținea un articol care să reglementeze relațiile dintre muzee și studenți și anume să stipuleze beneficii atunci când studenții vizitează instituțiile de patrimoniu cultural. După cum s-a dovedit, nu ar trebui să existe un astfel de articol în legea educației - Ministerul Culturii se ocupă de această problemă, iar legislația culturală stabilește regulile de vizitare a muzeelor, unde sunt stabilite tarife speciale pentru studenții instituțiilor de învățământ superior. Pe de o parte, nimeni nu a anulat beneficiile, dar, pe de altă parte, din anumite motive, unele muzee, unde studenții puteau obține gratuit, acum pot fi intrat doar pentru bani.
Beneficii pentru admiterea la universități pentru orfani
În legea învățământului din 2013, septembrie a introdus și o astfel de inovație: orfanilor nu li se va oferi posibilitatea de a intra într-o instituție de învățământ superior fără concursuri și teste, așa cum era și înainte. Potrivit doamnei Tretyak, aceasta este o mișcare justificată: un procent mare de orfani care au intrat în universități pe o bază necompetitivă au fost expulzați deja în primul sau al doilea an din cauza faptului că studenții nu puteau face față unui curriculum complex.
Acum vor fi organizate cursuri pregătitoare gratuite pentru orfani, în cadrul cărora studenții vor primi o bursă. Pentru cei care au absolvit cu succes școala și au rezultate ridicate la Examenul Unificat de Stat, admiterea se organizează pe baza rezultatelor examenului școlar. În același timp, orfanii vor avea și un avantaj la intrarea într-o universitate. Potrivit oficialilor, această formă de beneficii este mai acceptabilă pentru solicitanți.
Concluzii finale
Legea modernă a educației este interpretată în termeni de „mecanism” în combinație cu „recomandări”. Prin „mecanism” se înțelege activitatea coordonată, fără eșecuri și suprapuneri, a tuturor elementelor sistemului de învățământ, altfel detaliile individuale pot fi omise. În ceea ce privește „recomandările”, aceasta înseamnă că instituțiile de învățământ și autoritățile regionale pot determina în mod independent programul de acțiune. Doar că libertatea de alegere este relativă și va fi disponibilă pentru unitățile dintr-o mie.
Comandarea unui formular util de la o firmă de avocatură este foarte costisitoare. Pentru că absența inexactităților este forță de muncă calificată care necesită calificări. În acest proces, documentul este un substitut pentru entitatea solicitantului. Cititorul primește involuntar emoții despre semnatar, pe care le-a pus în propriile motive, citind recursul și conținutul acestuia. În cazurile în care rezultatul este dezvăluit dintr-o convingere interioară, aceasta se întâmplă să fie arhiesențială.
Acest indicator nu trebuie să fie mai mic decât cel furnizat de organismul federal;
Rada Supremă a adoptat Legea Ucrainei „Cu privire la învățământul superior”
La 1 iulie 2014, Rada Supremă a Ucrainei a adoptat în a doua lectură Legea Ucrainei „Cu privire la învățământul superior” în ansamblu.
Principalele inovații ale Legii Ucrainei „Cu privire la învățământul superior”:
1. Se va crea un organism colegial separat - Agenția Națională de Asigurare a Calității în Învățământul Superior.
2. Normele antiplagiat și responsabilitatea pentru acestea vor fi întărite semnificativ (publicarea obligatorie a lucrărilor științifice).
3. Va fi creat un nou mecanism de alegere a rectorilor instituțiilor de învățământ superior (participarea întregului personal didactic și numărul de studenți care vor participa la vot va fi majorat într-o proporție adecvată (nu mai mult de 15%). ). Este planificat ca alegerile să fie organizate într-un singur tur, conform sistemului „votului de tranziție”.
4. Pentru rectori, decani și șefi de departamente, este prescrisă limitarea mandatului - cel mult două mandate (5 + 5).
5. Toate instituțiile de învățământ superior vor avea dreptul să acorde în final diplome academice (problema acreditării consiliilor speciale și examinarea contestațiilor împotriva deciziei acestora rămâne la Agenția Națională).
6. Universitățile de stat vor putea plasa propriile încasări din activitățile lor educaționale, științifice și de formare-industrial în conturile instituțiilor băncilor de stat.
7. S-a redus numărul de ore de predare pentru profesori pe post de la 900 de ore la 600 de ore.S-a redus volumul de muncă pentru studenți - numărul de ore dintr-un credit a fost modificat de la 36 la 30.
8. Începând cu anul 2016 va fi introdus un nou mecanism de admitere electronică în universități și plasare automată a locurilor de ordine de stat.
9. Au fost create condiții pentru creșterea mobilității studenților și profesorilor.
10. În perioada de tranziție prevăzută în proiect de lege a fost scos din sistemul de învățământ superior nivelul de specialitate junior și a fost introdusă diploma de licență ca ciclu scurt de pregătire de licență. Legea desființează și gradul de candidat la științe, dar introduce astfel de grade de studii superioare: licență junior, licență, master, doctor în filozofie, doctor în științe. Totodată, gradul de doctor în filozofie este acordat de un consiliu superior de specialitate al unei instituții de învățământ sau instituție științifică în cazul finalizării cu succes a programului științific relevant și susținerii publice a disertației. De asemenea, trebuie să susțineți o dizertație pentru a obține un doctorat.
Legea Ucrainei „Cu privire la învățământul superior” va intra în vigoare după semnarea de către președintele Ucrainei.
Noua Lege a Educației 2015
Sectiunea: Drept civil |
Noua lege „Cu privire la educație” a stârnit o agitație fără precedent atât în rândul funcționarilor, cât și în rândul angajaților obișnuiți din sectorul educației. Și acum, proiectul de lege, la care autorii lucrează de mai bine de 4 ani, a intrat în sfârșit în vigoare. Ce noutăți va aduce în viața elevilor și profesorilor?
Repere ale Legii educației din 2015
Sarcina Legii federale „Cu privire la educație” este reglementarea raporturilor juridice în cursul procesului de învățământ. Acest document declară o abordare individuală a organizării procesului educațional al fiecărui elev și conține multe produse noi:
Legea federală „Cu privire la educație” 2015: profesori și studenți
Legiuitorii nu i-au ignorat nici pe profesori. Acum au statut de muncitor pedagogic. Acest lucru le oferă posibilitatea nu doar de a-și îmbunătăți nivelul profesional cel puțin o dată la 3 ani, ci și de a-și exercita dreptul la o vacanță prelungită. Dar profesorii cu experiență au dreptul la o vacanță lungă de până la un an. Acest drept le este acordat o dată la zece ani. În plus, profesorii pot conta pe o pensie de pensionare anticipată, iar persoanelor care locuiesc și predau în mediul rural li se oferă compensații pentru locuințe și servicii comunale.
Noua lege privind educația a Federației Ruse din 2015 - text și prezentare generală a modificărilor
Anul școlar a început, ceea ce înseamnă că a intrat în vigoare o nouă lege a educației, care determină acțiunile subiecților din sectorul serviciilor legate de educația tinerei generații. Sunt multe modificări în legea educației și au afectat toate domeniile care sunt în sarcina Ministerului Educației. Publicul a fost răscolit: beneficiarii se tem că li se vor încălca drepturile, părinții încep să se gândească la modalități de a obține împrumuturi pentru a-și plăti studiile, cineva crede că acum miniștrii vor pune lucrurile în ordine, în timp ce alții au gânduri despre debutul analfabetism general.
Oricum ar fi, noua lege a educației din 2013 este deja în vigoare, iar experții vor ajuta la înțelegerea complexității formulării oficiale a articolelor sale. De asemenea, puteți descărca cea mai recentă versiune a legii educației.
Grădinițele devin prima etapă a educației universale
Pentru comentarii, experții s-au adresat prim-adjunctului ministrului Educației și Științei, Natalia Tretyak. Iată ce este nou în legea educației: educația – cu bani publici, supraveghere și îngrijire – pe cheltuiala părinților.
Alocațiile pentru îngrijirea copilului vor continua
Doamna Tretyak explică că beneficiile și plățile compensatorii au fost păstrate, iar valoarea lor a fost distribuită oficialilor din regiuni. În unele cazuri, părinții pot fi scutiți complet de plata pentru frecventarea unei instituții preșcolare, în rest, creșterea costurilor nu va depăși 5%: legea federală privind educația indică clar care cheltuieli sunt interzise să fie incluse în plată.
Fluxul de bani de la trezorerie către instituția de învățământ preșcolar nu este redus
În cazul în care părinților li se prezintă facturi cu sume serioase, instituțiile preșcolare vor fi obligate să justifice în detaliu suma plății. Bugetul nu prevede o reducere a cuantumului finanțării pentru grădinițe, legea educației din 2013 nu a afectat transferul de bani de la trezorerie, ceea ce înseamnă că dovezile majorării taxelor ar trebui să fie destul de convingătoare. De fapt, legea educației din 2013 urmărește să se asigure că instituțiile de învățământ urmează recomandările sale.
Standard educațional pentru un preșcolar
Acest concept - standardul, care interpretează legea rusă privind educația, este luat în considerare pentru a schimba direcția educației pentru preșcolari. Atribuțiile instituției de învățământ preșcolar nu includ sarcina de a-i învăța pe copii să scrie și să numere. Acest lucru va fi realizat de profesorii din școlile primare. Este important să dezlănțuiți potențialul copilului, să-i insufleți dorința de a învăța și de a învăța lucruri noi, de a socializa într-un mediu școlar dificil.
Și cel mai important, noile legi în educație din 2013 au impus interdicția evaluării finale pentru preșcolari. Acum, părinții nu ar trebui să-și facă griji dacă un copil îndeplinește standardul sau nu, deoarece standardele sunt concepute pentru profesori și părinți, nu pentru copii.
Școlile și noua lege a educației: este cel mai bun dușmanul binelui?
Licee, gimnazii, școli - egal cu „școli”
Liceele și gimnaziile au fost egalate cu școlile: legea învățământului îndreaptă textul articolelor sale către faptul că acum nu va exista o împărțire pe tipuri de instituții de învățământ. Dacă înainte de intrarea în vigoare a legii, școlile obișnuite, spre deosebire de licee și gimnazii, nu aveau dreptul să implementeze programe speciale, acum au acces la întreaga gamă de servicii educaționale cerute de populație. Deci, cuvintele „gimnaziu” și „liceu” vor rămâne doar în numele instituției, dar de fapt va fi aceeași școală.
Experții consideră că acesta este un minus: dacă liceele de specialitate aveau personal pedagogic de o anumită calificare și mijloace didactice adecvate, săli de clasă și laboratoare, atunci în astfel de instituții copiii au primit educație de specialitate, în funcție de direcția intereselor lor. Acum această responsabilitate va trebui să fie preluată de școli care nu sunt pregătite pentru sosirea viitorilor Perelman. Pentru a fi mai clar, poate fi asociat cu studiile superioare: avocații sunt absolvenți atât de o instituție de învățământ multidisciplinară, a cărei specializare principală este, să zicem, fizica metalelor, cât și de academii superioare de drept specializate. Să explici a cui educație va fi citată mai sus nu are sens.
Program individual de antrenament
Noua lege privind educația a Federației Ruse a definit conceptul de program individual de studiu. Natalya Tretiak a explicat că aceasta înseamnă posibilitatea de a elabora un program individual de participare la cursuri pentru acei elevi care nu pot merge la școală în mod regulat:
Adică, legea educației din 2013 interpretează textul acestui articol astfel: puteți schimba programul de vizitare a unei instituții de învățământ dacă este imposibil să faceți altfel.
Instituțiile de învățământ superior: rezolvarea problemelor financiare ale statului în detrimentul studenților?
În ciuda faptului că reprezentanții Ministerului Educației și Științei resping zvonurile că legea rusă privind educația din 2013 va da o lovitură financiară studenților, nu există fum fără foc și toată lumea împărtășește alarma.
Taxe de cămin
Potrivit informațiilor furnizate de Artem Khromov, comisarul pentru drepturile studenților, Universitatea de Stat din Volgograd a crescut taxa de cămin la zece mii de ruble pe semestru. Studenții Institutului literar scot 2.200 de ruble pe lună, iar în cel de-al doilea Institut medical - trei mii și jumătate pe lună. Prin lege, instituțiile de învățământ superior sunt obligate să coordoneze majorarea taxelor cu consiliile studențești, dar în realitate o astfel de aprobare a fost considerată o formalitate. În același timp, legea privind educația a Federației Ruse nu a afectat în niciun fel suma fondurilor transferate universităților de la buget pentru nevoile gospodăriei.
Beneficii pentru studenți de a vizita muzeele
O altă problemă: legea educației a scos la iveală o nouă nuanță - nu conținea un articol care să reglementeze relațiile dintre muzee și studenți și anume să stipuleze beneficii atunci când studenții vizitează instituțiile de patrimoniu cultural. După cum s-a dovedit, nu ar trebui să existe un astfel de articol în legea educației - Ministerul Culturii se ocupă de această problemă, iar legislația culturală stabilește regulile de vizitare a muzeelor, unde sunt stabilite tarife speciale pentru studenții instituțiilor de învățământ superior. Pe de o parte, nimeni nu a anulat beneficiile, dar, pe de altă parte, din anumite motive, unele muzee, unde studenții puteau obține gratuit, acum pot fi intrat doar pentru bani.
Beneficii pentru admiterea la universități pentru orfani
În legea învățământului din 2013, septembrie a introdus și o astfel de inovație: orfanilor nu li se va oferi posibilitatea de a intra într-o instituție de învățământ superior fără concursuri și teste, așa cum era și înainte. Potrivit doamnei Tretyak, aceasta este o mișcare justificată: un procent mare de orfani care au intrat în universități pe o bază necompetitivă au fost expulzați deja în primul sau al doilea an din cauza faptului că studenții nu puteau face față unui curriculum complex.
Acum vor fi organizate cursuri pregătitoare gratuite pentru orfani, în cadrul cărora studenții vor primi o bursă. Pentru cei care au absolvit cu succes școala și au rezultate ridicate la Examenul Unificat de Stat, admiterea se organizează pe baza rezultatelor examenului școlar. În același timp, orfanii vor avea și un avantaj la intrarea într-o universitate. Potrivit oficialilor, această formă de beneficii este mai acceptabilă pentru solicitanți.
Concluzii finale
Legea modernă a educației este interpretată în termeni de „mecanism” în combinație cu „recomandări”. Prin „mecanism” se înțelege activitatea coordonată, fără eșecuri și suprapuneri, a tuturor elementelor sistemului de învățământ, altfel detaliile individuale pot fi omise. În ceea ce privește „recomandările”, aceasta înseamnă că instituțiile de învățământ și autoritățile regionale pot determina în mod independent programul de acțiune. Doar că libertatea de alegere este relativă și va fi disponibilă pentru unitățile dintr-o mie.
