Propoziție subordonată- o parte predicativă dependentă sintactic a unei propoziții complexe care conține o conjuncție subordonată sau un cuvânt asociat.

De exemplu: Vladimir a văzut cu groază că a condus într-o pădure necunoscută (Pușkin). portretizează sentimentul pe care le-am experimentat la acea vreme, foarte greu(Korolenko). Termenul folosit în practica educațională "propoziție subordonată"înlocuit de obicei în lucrările teoretice cu termenul "atașament"(respectiv, în loc de „propoziție principală” - „partea principală”); aceasta evită utilizarea aceluiași termen „propoziție” în raport cu întregul și cu părțile sale constitutive individuale și, de asemenea, subliniază interconexiunea părților structurale ale unei propoziții complexe.

Propoziție subordonată poate fi asociat cu un singur cuvânt (grup de cuvinte) al propoziției principale, îndeplinind funcția de răspândire sau explicare a acestor membri.

De exemplu: Ea visează că se plimbă printr-o pajiște înzăpezită(Pușkin) (propoziția subordonată extinde predicatul propoziției principale visează). Natura lui a fost una dintre cei care au nevoie de un public pentru o cauză bună.(L. Tolstoi) (propoziţia subordonată explică un grup de cuvinte unul dintre acestea).

În alte cazuri, propoziţia subordonată corespunde întregii componenţe a propoziţiei principale.

De exemplu: Dacă bunicul pleca de acasă, bunica aranja cele mai interesante întâlniri în bucătărie(Amar) (propoziția subordonată se referă la cea principală în ansamblu).

O propoziție subordonată poate explica un cuvânt din propoziția principală care nu este membru al propoziției.

De exemplu: Crește, țară în care, prin voința unui singur popor, toți s-au contopit într-un singur popor!(Lebedev-Kumach) propoziţia subordonată se referă la cuvântul-adresă ţară).

O propoziție subordonată se poate referi la două propoziții principale în ansamblu.

De exemplu: Era deja destul de zori și oamenii au început să se ridice când m-am întors în camera mea.(L. Tolstoi).

Clasificarea tipurilor de propoziții subordonate

Manualele școlare prezintă două tipuri de clasificări ale propozițiilor subordonate.

În complexele lui T.A. Ladyzhenskaya și M.M. Propozițiile subordonate ale lui Razumovsky sunt împărțite în trei grupuri: definire , explicativ și circumstanțial ; acestea din urmă sunt împărțite în subgrupe.

În complexul V.V. Propozițiile subordonate ale lui Babaytsev sunt împărțite în subiect , predicate , definire , adiţionalși circumstanțial în funcție de care membru al propoziției este înlocuit cu propoziția subordonată (pentru a determina tipul propoziției subordonate se pun întrebări diferiților membri ai propoziției).

Întrucât cea mai frecventă în practica predării școlare și preuniversitare este clasificarea adoptată în complexele T.A. Ladyzhenskaya și M.M. Razumovsky, să ne întoarcem la ea.

Să prezentăm informații despre tipurile de propoziții subordonate sub forma unui tabel rezumativ.

Tipuri de propoziții subordonate

1. Determinanți (inclusiv pronume)	Răspundeți la întrebări care? a caror? Cine mai exact? ce anume?și se referă la substantiv sau pronume în partea principală; se alătură cel mai adesea cu ajutorul cuvintelor aliate care, care, al cui, unde etc şi sindicate ce, să, parcă si etc.	Locurile natale în care am crescut vor rămâne pentru totdeauna în inima mea; Acea, care nu face nimic, nu va realiza nimic; Ea arăta așa că toată lumea tăcea.
2. Explicativ	Ei răspund la întrebări de cazuri indirecte și de obicei se referă la predicat în partea principală; alăturați-vă cu alianțe ce, ce, dacă, dacă, dacă etc și cuvinte aliate unde, unde, cât, care si etc.	Curând mi-am dat seama că eram pierdut; i s-a părut, de parcă toată lumea din jur s-ar bucura de fericirea lui.
3. Circumstanțial:
mod de acţiune, măsură şi grad	Răspundeți la întrebări la fel de? Cum? în ce măsură? in ce grad? cât costă?și de obicei se referă la un cuvânt din propoziția principală; alăturați-vă cu alianțe ce, la, parcă, exactși cuvintele aliate cum, cum, cât.	Suntem atât de obosiți care nu putea merge mai departe.
timp	Răspundeți la întrebări când? De la ce oră? până când? cât timp? când, în timp ce, cât, în timp ce, atâta timp cât, în timp ce, atâta timp cât, după, abia, de când, tocmai, chiar înainte, de îndată ce, doar, doar, doar, doar, doar puțin, înainte, înainte.	Până se oprește ploaia va trebui să stea acasă.
locuri	Răspundeți la întrebări Unde? Unde? Unde?și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; uniți-vă cu cuvinte aliate unde, unde, unde.	Oamenii merg la practica folclorică unde tradițiile populare de cântec și basme sunt încă vii.
obiective	Răspundeți la întrebări De ce? cu ce scop?și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; alăturați-vă cu alianțe pentru ca, pentru a, pentru ca, pentru ca, pentru ca, dacă numai, da, dacă numai.	Pentru a nu se pierde, ne-am dus la potecă.
cauze	Răspundeți la întrebări De ce? De la ce? pentru ce motiv?și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; se alătură cu ajutorul sindicatelor pentru că, pentru că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, atunci că, din moment ce, pentru, bine, pentru că, datorită faptului că , mai ales că .	Pentru că lumânarea ardea slab camera era aproape întunecată.
conditii	Răspunde la întrebare in ce conditie?și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; alăturați-vă cu alianțe dacă, dacă, când, dacă, dacă, cum, odată, cât de curând, dacă ... dacă.	Dacă vremea nu se îmbunătățește într-o zi, călătoria va trebui reprogramată.
concesii	Răspundeți la întrebări in ciuda a ce? contrar a ce?și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; alăturați-vă cu alianțe deși, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, lasși combinații de cuvinte pronominale cu o particulă indiferent cum, indiferent unde, indiferent cât de mult, indiferent unde.	Chiar dacă trecuse deja de miezul nopții b, oaspeții nu s-au împrăștiat; Indiferent cum putrezeste copacul, continuă să crească.
comparatii	Răspundeți la întrebări precum ce? ca cine? decat ce? decât cine?și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; alăturați-vă cu alianțe ca, ca, ca, ca si cum, exact, ca si cum, parca, parca.	Ramurile de mesteacăn ajung la soare de parcă i-ar fi întins mâinile.
consecințe	Răspunde la întrebări despre ce s-a întâmplat? ce rezulta din asta? și de obicei se referă la întreaga propoziție principală; uniți-vă cu unirea asa de.	Vara nu a fost foarte caldă deci recolta de ciuperci ar trebui să fie bună.

Propozițiile explicative subordonate pot fi atașate propoziției principale cu o particulă dacă folosit în sensul unirii.

De exemplu: Nu știa dacă va veni mâine. unire-particulă dacă poate servi pentru a transmite o întrebare indirectă: Au întrebat dacă mergem cu ei.

TINE MINTE: întrebarea principală pentru determinarea tipului de propoziţii subordonate este întrebarea semantică.

Uniunile și cuvintele asociate pot adăuga nuanțe suplimentare de sens unei propoziții complexe.

De exemplu: Satul în care Eugene a ratat era un colț minunat. Aceasta este propoziție complexă cu o propoziție atributivă , care are o conotație spațială suplimentară a sensului.

În limba rusă, se distinge un grup de propoziții complexe, ale căror părți subordonate nu pot fi numite nici atributive, nici explicative, nici adverbiale. Aceasta este propoziții complexe cu propoziții subordonate .

Astfel de adjective conțin mesaj suplimentar, trecător, suplimentar la conținutul părții principale a propoziției complexe. În acest sens, astfel de propoziții subordonate se apropie adesea ca înțeles de construcțiile plug-in.

Cuvintele aliate servesc ca mijloc de comunicare în ele. ce, de ce, de ce, de ce, ca urmare etc., care, parcă, repetă conținutul părții principale într-o formă generalizată.

De exemplu: Dușmanii lui, prietenii lui, asta poate la fel, a fost onorat cutare și cutare.(A. Pușkin) Coșerul și-a luat în cap să treacă pe lângă râu, care ar fi trebuit să scurteze calea nagăi cu trei mile. (A. Pușkin)
Este imposibil să se ridice o întrebare la propozițiile de legătură, deoarece în partea principală a propoziției complexe nu există niciun cuvânt, fraze care ar necesita prezența unei propoziții subordonate.

Algoritm pentru determinarea tipului de propoziție subordonată

1. Definiți partea principală a propoziției complexe.

2. Determinați cuvântul cheie din partea principală (dacă există).

3. Pune o întrebare de la partea principală la propoziția subordonată:

b) din predicat în partea principală;

c) dintr-un substantiv sau pronume în partea principală;

d) este imposibil să se pună o întrebare propoziției subordonate (cu adjuvant și comparativ).

4. Indicați mijloacele de comunicare în partea subordonată (uniuni sau cuvinte aliate).

5. Numiți tipul de propoziție subordonată.

Legarea părților subordonate cu cele principale cu ajutorul uniunilor subordonate și a cuvintelor conexe.Într-o propoziție complexă, se disting partea principală și partea adjectivă (una sau mai multe). Partea subordonată este explicativă, conține o uniune subordonată sau un cuvânt aliat care o atașează părții explicate, care se numește principală.

Unele părți subordonate servesc pentru a explica orice cuvânt sau frază din partea principală, de exemplu: 1) I mereu gândit oameni care au murit pentru oamenii lor. (L și d și n.) (Propoziția explică (definește) substantivul oameniîn partea principală.) 2) I vrei, a echivala o pană cu o baionetă. (V.M.)(Propoziția subordonată explică verbul vreiîn partea principală, indică conținutul dorinței vorbitorului.) 3) Victor a desenat ulciorul este atât de bun încât toată lumea i-a admirat designul. (Adjectivul explică combinația atat de bunîn partea principală, indică gradul de calitate.) 4) Exact acolo unde ai crescut mesteceni, tovarășii s-au așezat să se odihnească.(Adjectivul se referă la circumstanțele locului pe dreapta, clarifică semnificația locului.) 5) Vara când s-au terminat examenele , vom face o excursie turistica prin tara noastra natala.(Adjectivul se referă la adverbul de timp vară, specifică sensul timpului.)

Alte părți subordonate servesc la explicarea întregii părți principale, de exemplu: 1) Poet! Ascultați de oameni , pentru că fără ea suntem doar o raritate muzeală. (V.B.)(Partea subordonată explică întreaga parte principală, indică motivul a ceea ce se spune în partea principală.) 2) Gândirea nu ar fi necesară dacă ar exista adevăruri gata făcute. (Hertz.)(Partea subordonată explică partea principală, indică condiția în care ceea ce se spune în partea principală este adevărat.)

Conjuncții subordonate (dacă, așa că, ce, cum, parcă, exact, pentru, de când. deși etc.), fiind în partea subordonată, nu sunt membrii acesteia, ele leagă doar partea subordonată cu cea principală.

Cuvinte conexe (pronume relative și adverbe pronominale: care, coca, al cui, cine, ce; unde, de unde, de unde, de ce și etc.) nu numai că leagă partea subordonată cu partea principală, ci sunt și membri ai propoziției care alcătuiește partea subordonată.

Luați în considerare sugestiile. unu) În cazul în care un Volga se va vărsa, este dificil să înoți peste Volga. (BINE.)În această propunere, sindicatul dacă este situat în partea subordonată și servește la atașarea acesteia de cea principală și nu este el însuși membru al propoziției. 2) Ne-am întâlnit cu băieți care plecat în pădure după ciuperci.În această propoziție, cuvântul conjuncție care situat în partea subordonată, îl atașează cuvântului baieti, stând în partea principală și, în același timp, este subiectul părții subordonate. 3) Vladimir a văzut cu groază ce a condus într-o pădure necunoscută. (P.) Uniune ce, situat în partea subordonată, îl atașează cuvântului vazuseîn principal, nu este membru al propoziției și se pronunță fără accent. 4) Această foaie ce s-a ofilit și a căzut, arde cu aur veșnic în cântec. (F.) cuvânt de unire ce stă în partea subordonată, îl atașează substantivului foaieîn principal și este subiectul propoziției subordonate. (Comparaţie: Această foaie ce(care, adică foaie) s-a ofilit și a căzut, arde cu aur veșnic în imnuri.) 5) eu nu stiu, ce iti dau. cuvânt de unire ce atașează partea subordonată predicatului părții principale, se pronunță cu accent logic și este un obiect direct.

Notă. Unele conjuncții de subordonare au fost formate din pronume relative și adverbe pronominale, de exemplu: ce. cum, atunci când. Pentru a le distinge, trebuie

„Într-o terminologie diferită adoptată în unele manuale ale limbii ruse, în loc de

„partea principală” și „partea subordonată” vorbesc despre propozițiile principale și subordonate.

amintiți-vă următoarele: 1) cuvintele relative (aliate) sunt membre ale propoziției, iar uniunile servesc doar pentru a lega partea subordonată cu partea principală și nu sunt membre ale propoziției; 2) cuvintele monosilabice relative (aliate) sunt pronunțate cu accent, iar uniunile sunt pronunțate fără accent (cuvintele disilabice aliate și uniunile sunt accentuate).

Comparați: 1) I nu am auzit ce s-a spus (ce- cuvânt aliat supus propoziţiei subordonate). 2) Castanul s-a uitat înapoi și a văzut ce un regiment de soldați mergea pe stradă spre ea. (Ch.) (ce - uniune). 3) a întrebat un trecător la fel de (adică în ce fel, în ce fel) ajunge la gară (ca - cuvânt aliat, împrejurare a modului de acțiune). 4) Gherasim a crescut mut și puternic, la fel de arborele crește pe sol fertil (T.) (ca- conjuncţie comparativă). 5) l-am întrebat pe Victor când (azi, mâine, a doua zi) el va veni la mine (când... cuvânt aliat, circumstanță de timp). 6) eu ma voi intoarce când va întinde ramurile primăvara grădina noastră albă (S. E.) (când - unire în partea subordonată).

Alte conjuncții sunt legate în origine de verbe, de exemplu: dacă(de la verb existăși particule dacă), parcă(de la verb fiși pronume apoi), deși(de la forma participiului verbului vreau), lasă(de la forma imperativă a verbului dă drumul) la(din pronume ceși particule ar, derivat din verb fi).

Unele conjuncții au fost formate din adverbe non-pronominale, de exemplu: cu greu, degeaba.

Verbele și adverbele, transformându-se în uniuni, își pierd sensul lexical, încetează să mai fie membri ai unei propoziții și servesc la conectarea propozițiilor.

Comparați: 1) Sunt în teatre pentru nimic merg (M. - S.) (degeaba, adică liber, - adverb); 2) Era clar vizibil de plasturele de pe umăr, degeaba asta călărit în umbră (T.) (indiferent ce uniune concesivă, apropiată ca sens de unire cu toate că).

Exercițiul 121 Citiți și indicați cum este atașată propoziția subordonată de cea principală și, de asemenea, ce membru al propoziției subordonate este cuvântul aliat. Ștergeți prin introducerea semnelor de punctuație lipsă.

1) Lângă casa din verdeață s-a înfășurat o privighetoare care țipă fără încetare. (cap.) 2) Mi-am amintit astăzi de câinele care a fost prietenul meu de tineret. (CU. E.) 3) Nu voi uita niciodată un prieten dacă m-am împrietenit cu el la Moscova. (Gus.) 4) Creșteți o țară în care, prin voința unui singur popor, toți s-au contopit într-un singur popor... (BINE,.) 5) Dă-mi un acordeon în mâini să cânt la suferință. (Este.) 6) Devine mai ușor când cânți o melodie. (Gus.) 7) Vreau ca viscolul și vremea rea ​​să nu închidă cerul albastru. (luminoasă) 8) Lasă-l să-și amintească de o fată simplă, lasă-l să audă cum cântă. (Este.) 9) Nu înțeleg de ce și de ce nu mă pot sătura de tine. (BINE,.) 10) Răsăritul începea deja să se palidă când am adormit. (L.) 11) Toți cei cinstiți sunt alături de noi împotriva focului războiului. (Osh.) 12) Sunt zile când trebuie să părăsesc casa bolnavilor de patru ori. (cap.) 13) Limitele unde câmpiile se întâlnesc cu munții sunt marcate extrem de ascuțit. (Ars.) 14) Trenul era deja departe acolo unde șinele se îngustează. (Tigaie.) 15) Acum, când mașinile s-au întors spre trecătoare, marea a rămas în urmă. (Paul.) 16) S-a trezit când soarele era deja sus. (A.G.) 17) Korchagin m-a întrebat în mod repetat când ar putea fi externat (DAR.) 18) Am vrut să cred pentru că cărțile m-au inspirat să cred într-o persoană. (M.G.) 19) Toamna începuse deja, deși era încă august. (DOMNIȘOARĂ.)

Sfârșitul lucrării -

Acest subiect aparține:

Partea 2 Sintaxă

Educația pedagogică.

Dacă aveți nevoie de material suplimentar pe această temă, sau nu ați găsit ceea ce căutați, vă recomandăm să utilizați căutarea în baza noastră de date de lucrări:

Ce vom face cu materialul primit:

Dacă acest material s-a dovedit a fi util pentru dvs., îl puteți salva pe pagina dvs. de pe rețelele sociale:

tweet

Toate subiectele din această secțiune:

Editat de academicianul V. V. Vinogradov
Recomandat de Ministerul Educației al Federației Ruse ca manual pentru studenții instituțiilor de învățământ pedagogic secundar ediția a 13-a, stereotip

Semnele de punctuație la sfârșitul propozițiilor completate.
1. La sfârșitul propoziției declarative completate se pune un punct: Odată la începutul toamnei, Kirila Petrovici mergea pe câmpul de ieșire. În ajun, s-a dat ordin canisa și etrierul să fie gata

Cuvinte care se află în partea nominală a predicatului compus.
1. Un predicat compus poate fi exprimat prin participii pasive scurte și adjective scurte. Categoriile specificate de cuvinte în limba rusă modernă sunt folosite numai în funcția de predicat

Predicat nominal compus cu verbe care denotă o stare sau o mișcare.
Predicatul poate fi exprimat printr-o frază constând dintr-un verb care denotă o stare sau o mișcare (stai, stai în picioare, culca, mergi etc.) și un adjectiv sau participiu la nominativ

O liniuță între subiect și predicat.
1. Se pune o liniuță între subiect și predicat în locul verigii lipsă, dacă ambii membri principali sunt exprimați prin substantive la cazul nominativ și propoziția este împărțită în două părți: Moscova

Predicat verb compus.
În alcătuirea predicatului verbal, unul este numit astfel, care constă dintr-un verb auxiliar în orice mod și un verb într-o formă nedefinită, de exemplu: Victor

Proprietățile stilistice ale formelor predicate.
Într-un predicat nominal compus cu un conjunctiv pronunțat, forma cazului instrumental al substantivului este mai caracteristică limbii moderne decât forma nominativului. Miercuri: Era un fiu

Caracteristici ale acordului predicatului cu subiectul.
1. Subiectul poate include un substantiv cantitativ de tipul majoritate, minoritate, parte. În acest caz, predicatul este de obicei de acord

Principalele grupuri de propoziții dintr-o singură parte.
O propoziție simplă, formată dintr-un membru principal (și cele secundare legate de acesta), se numește propoziție cu o singură parte.Propozițiile cu o singură parte sunt împărțite în două baze.

Ofertele sunt cu siguranță personale.
Cu siguranță - personal și propozițiile sunt numite astfel de propoziții cu o singură parte în care predicatul este exprimat prin verbul persoanei I sau a II-a a modului indicativ sau verbe conform

Propunerile sunt personal nelimitat și personal generalizat.
Aceste două tipuri de propoziții dintr-o singură parte sunt apropiate una de cealaltă. O propoziție nedefinită este o propoziție simplă dintr-o singură parte cu un verb predicat care denotă o astfel de acțiune

Oferte impersonale.
Se numesc impersonal și propoziții, al căror predicat nu permite un subiect, nu se combină cu cazul nominativ. Să comparăm două propoziții: Cerul se întunecă. Se întunecă deja

Propoziții impersonale la infinit
Propozițiile predicativ impersonale pot fi exprimate într-o formă nedefinită, fără cuvinte auxiliare. De obicei se folosesc propoziții impersonale cu un astfel de predicat

Tipuri de propoziții impersonale.
Să indicăm mai multe tipuri de propoziții impersonale în ceea ce privește natura construcției lor. 1. La descrierea fenomenelor naturale sau a fenomenelor naturale se folosesc propoziții impersonale, predicatul

Oferte incomplete.
Incomplete și se numesc propoziții în care nu există membri, principale sau secundare. Posibilitatea de a sări peste membrii propunerii se explică prin faptul că sunt clare din cele precedente

Sinonime ale propozițiilor simple de diferite tipuri.
Diferite tipuri de propoziții simple pot descrie aceleași situații și pot fi sinonime, de exemplu: Există un îngheț puternic (propoziție completă în două părți).

Concept general de termeni minori.
Membrii secundari ai propoziției sunt toți membrii propoziției, cu excepția subiectului și a predicatului. Membrii secundari ai propunerii pot distribui (explica)

Plus.
Suplimentul denotă un obiect care este obiectul acțiunii sau este necesar pentru a clarifica caracteristica. Complementul răspunde la una dintre următoarele întrebări ale cazurilor indirecte: to o o o? - el e g

Complement la verbul direct și indirect.
Direct se numește adăugare care este controlată de un verb tranzitiv și denotă subiectul către care este direcționată acțiunea. În vorbire, verbele tranzitive sunt întotdeauna folosite împreună cu direct to

Turnuri reale și pasive.
Turnover-ul propriu-zis este o astfel de construcție a unei propoziții în care subiectul denotă actorul, predicatul este acțiunea care „se transferă” unui alt obiect, indicând

Complement pentru substantive și adjective.
I. Următoarele categorii de substantive pot fi explicate prin adăugiri: 1) Substantive care denotă acțiune. Cele mai multe dintre aceste substantive au ceva în comun cu un verb

Definiție.
Definiția denotă un semn al unui obiect, ea răspunde la întrebările: care? a caror? care?: 1) Apoi a intrat o fată (cum sunt?) de vreo optsprezece ani, rotundă

Definiție inconsecventă.
O definiție inconsecventă este exprimată prin cazuri indirecte de cuvinte controlate, precum și cuvinte alăturate. 1. Pentru a exprima definiția, se folosește cazul genitiv fără prepoziție, desemnare

împrejurări.
Circumstanțele desemnează condițiile în care se desfășoară acțiunea: timpul, locul, metoda acțiunii efectuate, cauza, scopul acesteia etc. În conformitate cu aceasta, se disting mai multe tipuri.

Conceptul de împărțire propriu-zisă a propoziției.
O propoziție conține de obicei două părți: ceea ce este raportat, din care provine vorbitorul și ceea ce este raportat despre aceasta. Prima parte se numește subiect logic sau subiect

Propoziții nedivizate comunicativ.
Propozițiile nedivizate comunicativ nu sunt împărțite în subiect și remă. Ei raportează existența sau apariția obiectelor și fenomenelor, exprimă ideea unui fapt

Ordinea normală a cuvintelor în fraze.
Ordinea obișnuită a cuvintelor în fraze este una care nu depinde de împărțirea efectivă a propoziției. I. Cuvinte nominale de combinație 1. La răspândirea numelui unei entități

Schimbarea ordinii obișnuite a cuvintelor la schimbarea împărțirii efective a propoziției.
Ordinea cuvintelor discutată mai sus este păstrată și atunci când rema este o formă dependentă de verb a cuvântului situat după verbul de la sfârșitul propoziției. De exemplu, în propoziția Tatăl s-a dus la

Conceptul de membri omogene ai propunerii.
Se numesc omogene și doi sau mai mulți membri ai unei propoziții, conectați unul cu celălalt printr-o conexiune de coordonare. Legătura compozițională constă în faptul că cuvintele sunt legate între ele ca a

Uniuni care leagă membrii omogene ai unei propoziții.
Uniunile de coordonare, care servesc la conectarea membrilor omogene, în sensul lor principal sunt conectarea, separarea, opuse și t e l n e

Despre sensul de legătură al unor conjuncţii coordonatoare.
Unele dintre uniuni (și, da, în sensul lui și) sunt folosite în sensul de legătură. În acest caz, ei adaugă orice le vine în minte când

Definiții omogene.
1. Definițiile sunt considerate omogene dacă caracterizează un obiect din orice punct de vedere, conform oricărui semn (adică sunt omogene din punct de vedere logic și în sens). Fiecare la fel

Acord în număr în propoziții cu membri omogene.
I. Când subiectul cel mai apropiat de predicat sau toate subiectele sunt la plural, predicatul se pune și el în același număr. De cealaltă parte, sălcii se încolăceau vesele, tinere

Generalizarea cuvintelor cu membri omogene ai propoziției.
Un cuvânt general este un membru al unei propoziții, care este o desemnare mai generală pentru toți membrii omogene atașați acestuia. În exemplul În cărucior era

Diferențele stilistice în structurile cu membri omogene.
Membrii omogene, utilizați fără uniuni sau conectați prin uniuni și sau altfel, nu au o colorare stilistică și sunt caracteristice tuturor stilurilor funcționale.

Substantivele comune în rolul adreselor personale.
Pe lângă prenume, prenume și patronimic, nume, până de curând, cuvintele tovarăș și cetățean au fost folosite pe scară largă ca adrese, precum și combinațiile acestor cuvinte cu substantive, despre

Semne de punctuație la adresare.
Apelul poate fi înaintea unei sentințe, în cadrul unei sentințe sau după o sentință. 1. Când recursul este înaintea propoziției, acesta este despărțit prin virgulă sau prin semnul exclamației

Conceptul de cuvinte introductive.
Cuvintele de apă sunt introduse într-o propoziție pentru a arăta atitudinea vorbitorului față de gândul care este exprimat sau față de modul în care acesta este exprimat; cuvintele introductive nu sunt membre ale propoziției

Grupuri de cuvinte introductive după semnificație.
Prin sens, cuvintele introductive pot fi împărțite în următoarele grupe principale: 1. Cuvinte introductive care indică faptul că gândurile sau expresiile individuale nu aparțin vorbitorului însuși:

Caracteristicile stilistice ale cuvintelor introductive.
Unele cuvinte și expresii introductive sunt neutre din punct de vedere stilistic și pot fi folosite în orice stil de vorbire; cf. cuvinte ca adevărat, se pare, de exemplu, într-adevăr, poate

Semne de punctuație pentru cuvintele introductive.
Cuvintele introductive se disting, de regulă, prin virgule. EXEMPLE Părea că cineva respiră, uriaș și obosit. (Kor.) Probabil că te voi duce la coliba mea

propuneri introductive.
Atitudinea vorbitorului față de gândul exprimat, evaluarea discursului interlocutorului sau evenimentele în curs pot fi exprimate nu numai cu ajutorul cuvintelor introductive, ci și cu ajutorul propozițiilor introductive, de exemplu:

Conceptul de propoziții de interjecție.
Interjectivele se numesc propoziții formate din interjecții pronunțate pe un ton exclamativ sau motivant adecvat. În propozițiile de interjecție

Semnele de punctuație în propozițiile interjecționale.
Propozițiile de interjecție sunt separate printr-un semn interogativ, un semn de exclamare, un punct la o y, o mulțime de puncte sau virgule.

Conceptul general de izolare.
Membrii secundari ai propoziției, distinși prin semnificație și intonație, se numesc izolați. Comparați: 1) A răsunat o lovitură care a trezit liniștea

Separarea definițiilor convenite.
Definițiile convenite exprimate prin participii și adjective sunt separate în următoarele cazuri: 1. Definiții exprimate prin participii și adjective, despre

Separarea definițiilor inconsistente.
1. Definițiile inconsecvente exprimate prin gradul comparativ al adjectivelor sunt de obicei izolate, deoarece sunt apropiate ca înțeles de un predicat slăbit; costă de obicei

Scrieți cu semne de punctuație. Subliniați definițiile izolate. Introduceți n sau nn lipsă.
GRĂDINA În spatele casei era o grădină veche, deja sălbatică, înecată de buruieni și tufișuri. M-am plimbat pe terasa, inca puternica si frumoasa; prin sticla... se vedea usa era o camera cu parchet

Separarea aplicațiilor.
1. O aplicație comună este întotdeauna izolată dacă se referă la un substantiv comun sau la un pronume. Dacă se referă la un nume propriu, atunci se deosebește atunci când stă în urmă

Izolarea circumstanțelor exprimate prin participiu.
Participele denotă acțiuni suplimentare care explică acțiunea sau starea principală exprimată de predicat. Relația dintre acțiunea exprimată de predicat, pe de o parte, și acțiune,

Separarea circumstanțelor exprimate prin substantive cu prepoziții.
Izolarea circumstanțelor exprimate prin substantive cu prepoziții este cauzată de următoarele motive: sensul împrejurării, prezența cuvintelor explicative în circumstanță, poziția traducerii acesteia.

Separarea suplimentelor.
Dintre adăugiri, foarte puține sunt izolate și anume următoarele: a) adaosuri cu prepoziții cu excepția, pe lângă, excluzând etc., care denotă obiecte care sunt excluse dintr-un număr de altele.

Scrieți cu semne de punctuație. Explicați ortografia niciunuia.
1) Ocupația vânătorului Noskov nu putea fi cunoscută de nimeni, în afară de tine și de mine. (M. G.) 2) Pe lângă util, lui Safron îi pasă și de plăcut. (T.) 3) În ea, în loc de fosta credulitate

Separarea membrilor clarificatori ai propunerii.
Un membru clarificator este un membru al unei propoziții care răspunde la aceeași întrebare ca celălalt membru după care stă, dar nu este omogen cu acesta, ci servește la clarificare. Clarificarea membrilor

Separarea cuvintelor de legătură.
Cuvintele și combinațiile atașate sunt separate, care sunt comentarii și explicații suplimentare. Ele amintesc oarecum de cuvintele introductive, dar diferă

Propoziții compuse cu conjuncții de legătură.
1. Unirea și este ambiguă: poate indica simultaneitatea acțiunilor (sat și a tăcut), succesiunea acestora (sărit și alergat), condiționalitatea uneia.

Sensul conjunctiv al conjuncțiilor coordonatoare.
Unele conjuncții de coordonare (și, da, sau, dar, dar, totuși) sunt folosite în sens adjuvant. În acest caz, ei atașează gânduri suplimentare

propoziții explicative.
Un grup special apropiat de propozițiile unite prin uniuni coordonatoare sunt propozițiile explicative cu uniuni, adică. În aceste

Semnele de punctuație într-o propoziție compusă cu conjuncții de coordonare.
Între părțile de propoziție legate prin uniuni coordonate, este plasată o virgulă. EXEMPLE. 1) Marea a murmurat surd, iar valurile au bătut cu furie și mânie împotriva țărmului. (M. G.) 2) Nejdanov

Cuvinte descriptive din partea principală a unei propoziții complexe.
În partea principală există cuvinte orientative care indică faptul că există propoziții subordonate în partea principală, de exemplu: 1) Numai el este demn de viață și libertate, care

Legarea propozițiilor prin alianțe duble.
Propozițiile compuse cu cuvinte demonstrative și conjuncții subordonate trebuie să se distingă de propozițiile complexe cu conjuncții duble (condiționale, temporare, cauzale): dacă. dacă-da, dacă-atunci,

Propoziții complexe cu părți dependente reciproc.
Există propoziții atât de complexe în care părțile nu sunt condiționate unilateral (o propoziție, principalul, o determină pe cealaltă, propoziția subordonată), ci în a și și în multe; prin urmare, ele nu pot fi distinse

Locul propoziției subordonate într-o propoziție complexă și semnele de punctuație în ea.
1. Părțile subordonate ale propoziției pot fi plasate după partea principală, înaintea părții principale și în interiorul părții principale. În primele două cazuri, acestea sunt separate de virgula principală, iar în al treilea caz, sunt separate prin virgulă cu

Tranziția părților subordonate ale propozițiilor complexe în membri de propoziție.
În unele cazuri, partea subordonată pierde semnele propoziției atât de mult încât se transformă într-o combinație integrală a unui caracter adverbial, care este membru al propoziției, nu iese în evidență atunci când este produs.

Sinonimia părților atributive subordonate ale unei propoziții complexe și definiții izolate.
Definițiile separate, exprimate prin participii sau adjective cu cuvinte dependente de acestea, sunt caracteristice în principal vorbirii de carte. Părți definitive adventive ale unui subordonat complex

Du-te la sakli.
3) Dacă pronumele relativ este la acuzativ fără prepoziție, iar predicatul părții subordonate se exprimă printr-un verb tranzitiv și nu are formă nehotărâtă care denotă acțiunea

Propoziții complexe cu grade și moduri de acțiune subordonate.
Gradele adiacente pot indica gradul de calitate. În acest caz, ele sunt asociate cu uniunea aceea cu acea parte a propoziției principale, care constă din punct de vedere calitativ

Propoziții complexe cu propoziții comparative.
Cu propoziții subordonate ale modului de acțiune și grade subordonate în sens, propozițiile relative sunt oarecum mai apropiate.Prin mijloace de comunicare și prin sens, se împart în două grupe

Propoziții complexe cu propoziții subordonate.
Părțile subordonate ale unei propoziții complexe pot avea sensul unui scop. Ei unesc partea principală cu unirea scopului astfel încât să răspundă la întrebările de ce? cu ce scop?

Propoziții complexe cu propoziții subordonate.
Atașarea și conectarea sunt astfel de părți subordonate ale unei propoziții complexe care sunt atașate părții principale prin pronume și adverbe relative care, după

Numirea discursului direct.
Sub forma discursului direct, autorul poate transmite: 1) cuvintele altora, 2) propriile cuvinte, rostite anterior, 3) gânduri nerostite. EXEMPLE. 1) „Soare ecologic! spuse Kasyan pe un ton mic.

Vorbire necorespunzător direcționată.
O metodă specială de exprimare a gândurilor personajelor este improprie - vorbirea directă. Recepția discursului necorespunzător direct a fost introdusă în literatura rusă de A. S. Pușkin și a primit cea mai largă dezvoltare

Semnele de punctuație în vorbirea directă.
1. Pentru a evidenția vorbirea directă, ei folosesc to și vych to și. EXEMPLU „Ce, orb? - spuse o voce feminină, - furtuna este puternică; Yanko nu o va face. - „Ianko nu se teme de furtună”, a răspuns el.

Înlocuirea vorbirii directe cu vorbirea indirectă.
Discursul direct este purtat în numele persoanei de către care a fost spus, indirect - în numele autorului. Prin urmare, în vorbirea indirectă, în funcție de schimbarea feței vorbitorului, toate personale și adverbele ar trebui înlocuite.

Semnele de punctuație în vorbirea indirectă.
Ghilimelele nu sunt folosite în vorbirea indirectă. Dacă vorbirea indirectă este o propoziție subordonată, ea, ca orice propoziție subordonată, este separată prin virgulă. Dar în propoziții cu împletituri

Semne de punctuatie.
Următoarele semne de punctuație sunt folosite în punctuația rusă: punctul a, semnul exclamației, semnul interogativ n a k, virgulă, punctul s virgulă, d v

Scrieți deschizând paranteze și inserând litere în particule și prefixe neini.
Olenin a fost tânăr, (n ...) unde (n ...) a terminat cursul, (n ...) unde (n ...) a slujit (numai listat într-un (a) birou guvernamental), a risipit jumătate din averea lui şi până la douăzeci

Propozițiile subordonate în rusă sunt părți dependente ale propoziției principale într-o propoziție complexă. Adică joacă rolul de membri secundari ai propoziției. Prin urmare, tipurile de propoziții subordonate sunt împărțite în funcție de rolul jucat în propoziție. O singură întrebare poate fi adresată întregii propoziții secundare, așa cum se face în ceea ce privește membrii propoziției.

Principalele tipuri de propoziții subordonate

Sunt considerate patru tipuri de ele: atributive, adverbiale, explicative și de legătură. Pot fi date exemple care vor reprezenta tot felul de propoziții subordonate:

1. Patul de flori, care a fost așezat în curtea din partea stângă a verandei, semăna cu o copie mică a orașului - un fel de oraș cu flori din basmul lui Nosov despre Dunno. (Determinant).
2. Și mi s-a părut că acolo chiar locuiesc bărbați scunzi, neliniştiți și amuzanți. (explicativ).
3. Și nu le vedem pentru că se ascund de noi sub pământ. (Circumstanțial).
4. Dar de îndată ce plecăm de undeva, pe măsură ce micuții ies din ascunzătoarele lor și încep să se bucure de viață în mod violent. (Conectiv).

Propoziții determinative

Aceste propoziții subordonate în rusă definesc semnul unui substantiv sau uneori o frază constând dintr-un substantiv și un cuvânt demonstrativ. Ele servesc drept răspunsuri la întrebări care? a caror? care? Aceste propoziții minore sunt unite cu partea principală prin cuvinte asociate. al cui, care, cine, ce, care, de unde, unde, când. De obicei, în partea principală a unei propoziții complexe există cuvinte demonstrative precum astfel, fiecare, oricare, orice sau aceaîn diferite forme de naștere. Următoarele sugestii pot fi luate ca exemple:

• fiinte vii, care?) care trăiesc pe planetă lângă oameni, simt o atitudine umană bună față de ei.
• Întinde mâna cu mâncare, deschide palma, îngheață și niște pasăre, ( care?) al cărui glas se aude dimineața în tufișurile grădinii tale, cu încredere va sta pe mâna ta.
• Fiecare persoana ( care?) care se consideră punctul culminant al creației Celui Atotputernic, ar trebui să corespundă acestui rang.
• Fie că este o grădină, o pădure sau o curte obișnuită, (care?)unde totul este familiar și familiar, poate deschide ușa către lumea minunată a naturii pentru o persoană.

Conectare accidentală

Tipuri interesante de propoziții subordonate care nu se referă la un singur cuvânt sau expresie, ci la întreaga parte principală. Se numesc conectare. Adesea, aceste părți ale unei propoziții complexe conțin sensul consecinței, completând sau explicând conținutul părții principale. Propozițiile secundare de acest tip sunt atașate folosind cuvinte aliate unde, cum, când, de ce, unde, ce. Exemple:

• Și numai lângă mamă orice copil se simte protejat, ce se înțelege prin natură.
• Îngrijirea puilor, tandrețea pentru urmașii lor, sacrificiul de sine este pus în creatură la nivelul instinctului, modul în care fiecare creatură are nevoie să respire, să doarmă, să mănânce și să bea.

Propoziții explicative

Dacă autorul textului dorește să explice, specificați orice cuvânt din partea principală, care are sensul de gândire, percepție, sentiment sau vorbire. Adesea, aceste propoziții se referă la verbe precum spune, răspunde, gândește, simți, fii mândru, auzi. Dar pot specifica și adjective, de exemplu, multumit sau bucuros. Se observă adesea când aceste tipuri de propoziții subordonate acționează ca explicații ale adverbelor ( clar, necesar, necesar, cunoscut, milă) sau substantive ( mesaj, gând, declarație, zvon, gând, senzație). Propozițiile explicative subordonate se adaugă cu ajutorul:

Uniri (la, ce, când, parcă, ca alții);

Orice cuvinte aliate;

Particule (unire) dacă.

Exemple sunt următoarele propoziții compuse:

• Ai observat vreodată ce?) cât de uimitor joacă lumina soarelui, reflectată în picături de rouă, aripi de insecte, plăci de fulgi de zăpadă?
• Odată cu o asemenea frumusețe, o persoană va fi cu siguranță incredibil de fericită, ( ce?) care a descoperit lumea unică a frumuseții.
• Și devine imediat clar ce?) că totul în jur a fost creat nu doar pentru ca totul să fie interconectat.
• Conștiința va fi plină de sentimente de nedescris de bucurie, (ce fel?) de parcă tu însuți faci parte din această lume uimitoare și unică.

Modul accidental de acțiune și grad

Propozițiile adverbiale sunt împărțite în mai multe subspecii. Un grup de părți dependente de propoziții compuse care se referă la un semn sau acțiune, numit în partea sa principală, și denotă gradul sau măsura acestuia, precum și imaginea, sunt denumite moduri subordonate de acțiune și grad. De obicei, ei răspund la următoarele întrebări: Cum? cât costă? la fel de? in ce grad? Designul conexiunii subordonatului cu partea principală arată cam așa: adjectiv complet + substantiv + astfel; adjectiv complet + astfel; verb + deci. Anexarea acestor clauze subordonate este asigurată de sindicate la, ce, parcă sau cuvinte aliate cât, cât si altii unii. Exemple:

• Fetița a râs atât de contagios, atât de spontan, că era greu pentru toți ceilalți să nu mai zâmbească.
• Jocul sonor al râsului ei a rupt tăcerea încordată a încăperii, de parcă ar fi împrăștiat pe neașteptat mazăre colorată din pachet.
• Și chipul în sine s-a schimbat atât de mult, în măsura în care a fost posibil în acest caz: fata, epuizată de boală, putea fi deja numită cu ușurință un copil drăguț și absolut sănătos.

Propoziții adverbiale

Aceste propoziții dependente indică locul de origine al acțiunii, care este numit în partea principală a propoziției compuse. Referindu-se la întreaga propoziție principală, ei răspund la următoarele întrebări: Unde? Unde? Unde?și unește-te cu cuvinte aliate de unde, de unde, de unde. Adesea, în propoziția principală există cuvinte demonstrative acolo, peste tot, acolo, peste tot, peste tot si altii unii. Următoarele exemple de astfel de propuneri pot fi date:

1. Este destul de ușor să determinați mai des direcțiile cardinale în pădure, unde e mușchi pe copaci.
2. Furnicile târau pe spate materiale de construcție pentru furnici și provizii de hrană de pretutindeni, unde doar aceste creaturi harnice puteau ajunge.
3. Sunt mereu atras acolo, spre tărâmuri magice, unde am fost cu el vara trecută.

Propoziții adverbiale de timp

Indicând timpul de acțiune, aceste propoziții subordonate se referă atât la întreaga propoziție principală, cât și în mod specific la un singur predicat. Pentru acest tip de adjectiv, puteți pune următoarele întrebări: cât timp? Cât timp? când? de cand? Adesea există cuvinte demonstrative în partea principală a propoziției, de exemplu: uneori, odată, întotdeauna, acum, atunci. De exemplu: animalele vor fi apoi prietenoase între ele, (când?) când cresc alături de copilărie.

Propoziții adverbiale, cauze, scopuri, consecințe

1. Dacă părțile dependente ale propozițiilor complexe răspund la întrebări în ce caz? sau in ce conditie?și se referă fie la predicatul părții principale, fie la toate, unind cu ajutorul conjuncțiilor condiționale odată, când, când, dacă, cândși la fel de(în sensul „dacă”), atunci ele pot fi atribuite unor condiții subordonate. Exemplu: Și chiar și cel mai înveterat fars se transformă într-un domn serios și manierat, ( in care caz?)când devine părinte, fie că este un bărbat, o maimuță sau un pinguin.
2. Întrebări din cauza careia? De ce? pentru ce motiv? De la ce? cauzele subordonate sunt responsabile. Atașarea lor are loc cu ajutorul uniunilor cauzale pentru că, pentru că, pentru că. Exemplu: Pentru un copil aflat în copilărie timpurie, autoritatea părintelui este neclintită, ( De ce?) pentru că de această fiinţă depinde bunăstarea lui.
3. Propoziții dependente care denotă scopul acțiunii menționate în partea principală și care răspund la întrebări Pentru ce? cu ce scop? De ce?, sunt numite ținte subordonate. Atașarea lor la partea principală este asigurată de sindicatele țintă pentru a, apoi pentru a (pentru a). Exemplu: Dar chiar și atunci ar trebui să vă însoțiți cerințele cu explicații ( cu ce scop?) apoi, astfel încât o persoană gânditoare să crească dintr-un copil, și nu un robot cu voință slabă.
4. Părțile dependente ale unei propoziții care indică o concluzie sau un rezultat, denotă o consecință care urmează din cele de mai sus în partea principală a propoziției, se numesc consecințe subordonate și se referă la întreaga propoziție principală. De obicei li se alătură uniuni coercitive. De aceea sau asa de, de exemplu: Educația este un proces complex și regulat, ( ce rezulta din asta?) prin urmare, părinții ar trebui să fie mereu în formă și să nu se relaxeze nici un minut.

Propoziții adverbiale

Aceste tipuri de propoziții dependente în structuri complexe se referă fie la predicat, fie la întreaga parte principală și răspund la întrebare ca?, alăturarea cu conjuncţii comparative parcă, ca, ca, ca, exact. Propozițiile comparative diferă de frazele comparative prin faptul că au o bază gramaticală. De exemplu: puiul de urs polar atât de amuzant a căzut pe o parte și și-a ridicat labele în sus, este ca un băiat obraznic care se joacă fericit în cutia cu nisip cu prietenii lui.

Propoziții adverbiale

Propozițiile dependente într-o construcție compusă, care denotă împrejurări în ciuda cărora a fost săvârșită sau poate fi săvârșită acțiunea indicată în partea principală, se numesc concesii subordonate. Le poți pune întrebări: în ciuda ce? in ciuda a ce?și se atașează la cea principală cu ajutorul uniunilor concesive cel putin (desi), lasa (lasa) asta, degeaba, in ciuda si altii unii. Combinațiile aliate sunt adesea folosite: indiferent cât, indiferent ce, când nu, indiferent cine, indiferent cumși altele asemenea. Exemplu: Chiar dacă puii de panda se distrau, petele lor întunecate din jurul ochilor dădeau impresia de gândire tristă.

O persoană alfabetizată ar trebui să-și amintească întotdeauna: atunci când scrie propoziții care fac parte dintr-o propoziție complexă, acestea sunt separate prin virgule.

Ce este o propoziție adjectivă?

Propoziție subordonată- aceasta este o parte predicativă dependentă sintactic a unei propoziții complexe care conține o conjuncție subordonată sau un cuvânt asociat. Vladimir a văzut cu groază că a condus într-o pădure necunoscută (Pușkin). Este foarte greu să descriu sentimentul pe care l-am trăit în acel moment (Korolenko). Termenul „propoziție subordonată” folosit în practica educațională este de obicei înlocuit în lucrările teoretice cu termenul „propoziție subordonată” (respectiv, în loc de „propoziție principală” - „propoziție principală”);

aceasta evită utilizarea aceluiași termen „propoziție” în raport cu întregul și cu părțile sale constitutive individuale și, de asemenea, subliniază interconexiunea părților structurale ale unei propoziții complexe.

O propoziție subordonată poate fi asociată unui singur cuvânt (grup de cuvinte) al propoziției principale, îndeplinind funcția de extindere sau explicare a acestor membri. Ea visează că se plimbă printr-o pajiște înzăpezită (Pușkin) (propoziția subordonată extinde predicatul propoziției principale de vis). Firea lui era una dintre cei care au nevoie de audiență pentru o faptă bună (L. Tolstoi) (propoziția subordonată explică grupul de cuvinte unul dintre acelea). În alte cazuri, propoziţia subordonată corespunde întregii componenţe a propoziţiei principale. Dacă bunicul a plecat de acasă, bunica a aranjat cele mai interesante întâlniri în bucătărie (Gorky și i) (propoziția subordonată se referă la cea principală în ansamblu). O propoziție subordonată poate explica un cuvânt din propoziția principală care nu este membru al propoziției. Crește, țară în care, prin voința unui singur popor, toți s-au contopit într-un singur popor! (Lebede v-K u m a h) ^ propoziţia subordonată se referă la cuvântul-adresă ţară). O propoziție subordonată se poate referi la două propoziții principale în ansamblu. Era deja complet zori și oamenii au început să se ridice când m-am întors în camera mea (L. Tolstoi).

Diverse relații semantice și gramaticale între părțile principale și subordonate, diverse mijloace de comunicare între ele au creat și continuă să creeze dificultăți pentru izolarea unui singur principiu de clasificare a propozițiilor subordonate. Trei astfel de principii pot fi considerate de bază; semantic, formal-gramatical și structural-semantic.

Primul în timp în știința sintactică rusă a fost principiul clasificării propozițiilor subordonate pe baza asimilării lor la membrii unei propoziții simple. Înțelegerea propoziției subordonate ca membru extins al unei propoziții simple a fost prezentată pentru prima dată de A. Kh. Vostokov în „Gramatica Rusă” (1831), împreună cu termenul de „propoziție subordonată” însuși. N. I. Grech, care a indicat în „Practical Russian Grammar” ”(1834), că substantivul, adjectivul și adverbul prezent în propoziția principală pot fi înlocuite, respectiv, cu „substantive subordonate”, „adjective subordonate” și „propoziții adverbiale subordonate”. Această clasificare a fost clarificată și detaliată. de I. I. Davydov în „Experience of the General Comparative Grammar of the Russian Language” (1852) cu înlocuirea corespunzătoare a termenilor morfologici cu cei sintactici (propoziții suplimentare, propoziții atributive și adverbiale, acestea din urmă fiind subdivizate după tipul de circumstanță).

Această clasificare și-a primit forma finală în „Experiența gramaticii istorice a limbii ruse” (1858) de F. I. Buslaev, care a pornit de la poziția că „fiecare dintre membrii propoziției principale, cu excepția predicatului, poate fi exprimat. printr-o propoziție subordonată.În conformitate cu aceasta, Buslaev a extins și clasificarea în sine, ea include propoziții de subiect, locuri adiționale, atributive și adverbiale, timp, mod de acțiune, măsuri și conturi, motive, temeiuri, motive, scopuri, condițional, concesiv , comparativ. În principalele sale trăsături, această clasificare a ajuns până în zilele noastre, găsindu-se într-un fel sau altul reflectare în practica educațională și în Gramatica academică a limbii ruse (1960). Doar împărțirea propozițiilor subordonate în complete și abreviate, recunoscută de Buslaev și predecesorii săi Vostokov, Grech și Davydov, a dispărut complet (vezi izolarea). Dezavantajul clasificării Buslaev este, în primul rând, că nu acoperă toate varietățile disponibile de propoziții subordonate: nu poate include astfel de tipuri de propoziții subordonate ca consecințe subordonate, adjuvante, comparative, deoarece nu există analogie între membrii o propoziție simplă. Excluderea predicatelor subordonate din această schemă nu era justificată (mai târziu au fost introduse în ea, cf. prezența lor în gramatica academică).

Al doilea principiu de construire a unei tipologii a propozițiilor subordonate a fost principiul clasificării lor formale - după mijloacele de comunicare ale propozițiilor principale și subordonate. Există două tipuri principale de propoziții complexe: propoziții în care propoziția subordonată este legată de cea principală printr-o uniune subordonată (subordonare aliată) și propoziții în care propoziția subordonată este atașată celei principale prin intermediul cuvintelor asociate (relativ). subordonare); împărțirea ulterioară se face după semnificația uniunilor și a cuvintelor aliate. În cazurile în care conjuncțiile exprimă anumite relații semantice (pentru că, dacă, când, în ordine, precum cum, deși, adică așa), se disting propoziții subordonate care coincid cu cele care apar în clasificarea tradițională bazată pe sensul propozițiilor subordonate (i.e. , cauzal, condițional, temporal, țintă, comparativ, concesiv, explicativ, propoziții corolar), dar conjuncții care combină semnificația semantică cu sensul pur sintactic (conjuncție explicativă ce, conjuncție comparativă cum), adesea folosite doar pentru a indica dependența părții subordonate din partea principală. unul, încalcă paralelismul clasificării semantice a conjuncțiilor și clasificării propozițiilor subordonate după sens. Prin urmare, unii gramaticieni (A. M. Peshkovsky, M. N. Peterson, L. A. Bulakhovsky) s-au limitat la o analiză detaliată a semnificațiilor conjuncțiilor subordonate și a cuvintelor înrudite, fără a oferi o clasificare a propozițiilor subordonate. S-a încercat împărțirea propozițiilor subordonate în două grupe în funcție de prezența sau absența unui cuvânt corelativ în propoziția principală, al cărui conținut specific este relevat în propoziția subordonată, cu clasificarea ulterioară a propozițiilor subordonate după semnificație ( A. B. Shapiro). O abordare similară și-a găsit expresia în faptul că propozițiile subordonate sunt mai întâi împărțite în trei tipuri principale; 1) propoziții subordonate care alcătuiesc un membru al propoziției principale care este absent în aceasta și, prin urmare, îndeplinesc funcția de membru extins al propoziției; 2) propoziții subordonate atașate cuvântului pronominal (corelativ) din propoziția principală și care servesc la dezvăluirea sensului său real; 3) propoziții subordonate care extind propoziția principală în ansamblu; în continuare, se oferă o clasificare a propozițiilor subordonate după semnificație (I. G. Cherednichenko).

Începutul principiului structural-semantic al clasificării propozițiilor subordonate a fost pus de V. A. Bogoroditsky în „Cursul general de gramatică rusă” (1904). Respingând punctul de vedere al propozițiilor subordonate ca membri extinși ai unei propoziții simple, Bogoroditsky, în interpretarea acestei probleme, a pornit de la următoarele prevederi; „Când studiem propozițiile subordonate, trebuie să aveți în vedere: 1) la ce se referă, 2) ce cuvinte formale sunt folosite (de asemenea, alte mijloace - intonație etc.) și 3) ce nuanțe semantice aparțin subordonatei în fiecare caz individual. propozițiile în sine (și nu la acesta sau acel membru al propoziției principale) Clasificarea detaliată a propozițiilor subordonate pe care le-a construit se bazează în principal pe semnificațiile și relațiile semantice ale propozițiilor principale, ținând cont de caracteristicile constructive. Lucrările privind crearea unei clasificări structural-semantice a propozițiilor subordonate au fost și sunt efectuate de un număr de cercetători. N. S. Pospelov subîmparte propozițiile complexe în propoziții cu un singur membru și propoziții cu doi membri, în funcție de faptul dacă partea subordonată este asociată cu un singur cuvânt în partea principală sau se corelează cu întreaga compoziție a părții principale în ansamblu. Ambele tipuri se deosebesc unul de celălalt prin gradul de coeziune (în propozițiile complexe cu un singur membru, conexiunea părților este mai strânsă), gradul de dezmembrare (propozițiile binare sunt mai divizate), mijloacele de comunicare utilizate în ele (uniuni, aliați). și cuvintele corelative). Varietățile ambelor tipuri se disting pe baza relațiilor structurale și semantice dintre părțile principale și subordonate. Opțiunile de clasificare a propozițiilor subordonate, ținând cont de structura ambelor părți ale unei propoziții complexe, de mijloacele sintactice de comunicare dintre ele, de sensul semantic al propozițiilor subordonate în sine și în funcție de alte trăsături constructive, au fost propuse de S. E. Kryuchkovs L. Yu Maksimov, V. A. Belo- Shapkova și alții.

Instruire

Amintiți-vă propoziția subordonată și ce funcție îndeplinește. O propoziție complexă este formată din părți inegale. Una dintre ele este independentă și se numește principală. Propoziția subordonată este o parte dependentă care joacă rolul unui membru minor sugestii.

Anexă sugestii sunt împărțite în 4 grupe. Deoarece în multe cazuri aceștia funcționează ca membri minori sugestii, atunci este foarte asemănător: definitiv, explicativ, adverbial, adjuvant. La rândul lor, propoziții adverbiale de mai multe tipuri. Amintiți-vă tipurile de circumstanțe: loc, timp, curs de acțiune, cauză, efect, scop. Propozițiile comparative și cele concesive aparțin aceluiași grup.

Decideți dacă clauza se referă la întreaga clauză principală sau la unul dintre membrii acesteia. Întreaga propoziție principală include cel mai adesea câteva categorii de propoziții adverbiale, adică loc, timp, scop, cauză, efect, concesive, condiționale și comparative. Toate celelalte propoziții subordonate se referă la un membru al principalului sugestii.

Determinați care membru al principalului sugestii se aplică adjectivul. Pune-i o întrebare. Definiția răspunde la întrebările „ce?”, „care?”, „al cui?”. Se pot pune si la clauza atributiva. Uneori acest tip poate fi determinat și de cuvântul de unire sau aliat, dacă coincide cu întrebarea. Totuși, propoziția atributivă poate fi atașată și cu ajutorul cuvintelor „cum” sau „când”, adică poate fi confundată cu adverbialul. Prin urmare, metoda principală este încă o întrebare.

Propoziția explicativă îndeplinește funcția de adăugare, adică răspunde la întrebările de caz. Uniunile sale și cuvintele aliate sunt „cine” și „ce”, iar în acest caz specia este determinată imediat. Dar există și aici o captură. O propoziție explicativă poate fi alăturată de aceleași cuvinte sau cuvinte asociate care sunt caracteristice altor tipuri de propoziții subordonate.

Cel mai divers grup este propozițiile adverbiale. Aceasta este sugestii răspunde la întrebări foarte diferite, pe baza cărora este determinată „subspecia”. circumstanțial sugestii locul si ora raspunde la intrebarile "de unde", "de unde", "cand", "de la ce ora".

Cauzele subordonate, scopurile și condiționalul au multe în comun. Primul răspunde la întrebările „de ce?”, „din ce motiv?”. Celelalte două tipuri determină în ce scop se face ceea ce se spune în propoziția principală sau în ce condiții este posibil acest lucru.

Notă

Există mai multe tipuri de propoziții subordonate, cărora de obicei nu se pune întrebarea. Acestea sunt concesive, comparative, de legătură. Prima categorie include propoziții care spun că ceva nu s-a întâmplat, în ciuda eforturilor sau a circumstanțelor favorabile. O astfel de propoziție subordonată este atașată celei principale cu cuvintele aliate „deși”, „în ciuda”. În propozițiile comparative, așa cum sugerează și numele, ceva este comparat cu ceva.

Surse:

• tipuri de propoziții subordonate

- acesta este un tip de propoziție complexă cu semnificația inegalității părților, care se exprimă prin conjuncții subordonate și cuvinte conexe în propoziția subordonată. În structura unei propoziții complexe, se disting două părți: principala și dependenta. Legătura dintre ele este bidirecțională, pentru că nu numai propozitia subordonata nu poate exista fara propozitia principala, dar cea principala are nevoie si de prezenta dependentului.

Propozitia subordonata, dependenta de cea principala, o alatura in doua moduri: - atasata unui singur cuvant din propozitia principala si il explica ("Ne-am oprit in locul in care curgea paraul"); - legat de propozitia principala ca un întreg („Este vară răcoroasă, de parcă a început o nouă viață”). În cursul școlar al limbii ruse se disting trei grupe care corespund membrilor secundari într-o propoziție simplă: definiție, adaos, împrejurare. un martor la un eveniment pe care Moscova nu-l va uita”). O varietate de definiții sunt pronominal-determinative sugestii referitoare la pronumele din propoziţia principală („Cine nu face nimic nu va realiza nimic”). Particularitatea acestui grup de propoziții subordonate este utilizarea ca mijloc de comunicare numai a cuvintelor conexe care îndeplinesc o funcție sintactică și un loc „fix” al propoziției subordonate după cea principală Propoziția subordonată (suplimentară) este atașată verbelor. , substantive și adverbe verbale cu semnificația vorbirii, gândirii, simțirii, percepției cu folosirea conjuncțiilor subordonate și a cuvintelor conexe. Astfel de sugestii completările contează și răspund la întrebările cazurilor („Spune-mi cum să merg pe strada Gogol”). Propoziții adverbiale sugestii cel mai adesea se referă la propoziția principală în ansamblu și determină semnul acțiunii în curs: timp, loc, mod de acțiune, măsură și grad, condiție, scop, cauză, efect, comparație și concesiune. Toate aceste semnificații se corelează cu grupuri semantice de circumstanțe („Sunt pentru ca o persoană să fie frumoasă, simplă și inteligentă” - cu un adjectiv de scop care răspunde la întrebarea „de ce?”). Rețineți că subordonata complexă sugestii poate avea mai multe propoziţii subordonate aparţinând fie aceluiaşi tip, fie altora diferite. „La sfârșitul anului am fost atras de locurile mele natale, unde m-am născut și unde am petrecut” - în propoziție sunt două propoziții subordonate legate de același cuvânt „locuri” și care răspund la aceeași întrebare „ce?” . Acest tip de subordonare se numește subordonare omogenă „Nu știam în ce direcție să mergem, pentru că” - în propoziție există două propoziții subordonate care sunt conectate cu cea principală și unele cu altele ca un „lanț”. Aceasta este o transmitere secvențială. „Când munca lor este terminată, văd că tot fundul este acoperit cu pești vii” - există două propoziții subordonate în propoziție care răspund la întrebări diferite și se referă la specii diferite. Acesta este un tip de subordonare paralelă.

Videoclipuri asemănătoare