În fiecare zi ne confruntăm cu o masă de mijloace de exprimare artistică, de multe ori le folosim în vorbire, fără nici măcar să o însemnăm. Îi reamintim mamei că are mâini de aur; ne amintim de pantofi de bast, în timp ce au ieșit de mult timp din uz general; ne este frică să punem un porc într-o picătură și să exagerăm obiectele și fenomenele. Toate acestea sunt tropi, exemple ale cărora pot fi găsite nu numai în ficțiune, ci și în vorbirea orală a fiecărei persoane.
Care sunt mijloacele de exprimare artistică?
Termenul „cărări” provine din cuvântul grecesc tropos, care în traducere în rusă înseamnă „întorsătură de vorbire”. Sunt folosite pentru a da un discurs figurat, cu ajutorul lor, lucrările poetice și în proză devin incredibil de expresive. Tropii în literatură, exemple ale cărora pot fi găsite în aproape orice poezie sau poveste, constituie un strat separat în știința filologică modernă. În funcție de situația de utilizare, acestea se împart în mijloace lexicale, figuri retorice și sintactice. Tropurile sunt larg răspândite nu numai în ficțiune, ci și în oratorie și chiar în vorbirea de zi cu zi.
Mijloacele lexicale ale limbii ruse
În fiecare zi folosim cuvinte care într-un fel sau altul decorează discursul, îl fac mai expresiv. Tropii vibranti, exemple ale cărora sunt nenumărate în operele de artă, nu sunt mai puțin importante decât mijloacele lexicale.
- Antonime- Cuvinte cu sens opus.
- Sinonime- unităţi lexicale apropiate ca sens.
- Frazeologisme- combinaţii stabile, formate din două sau mai multe unităţi lexicale, care, după semantică, pot fi echivalate cu un cuvânt.
- Dialectisme- cuvinte care sunt comune doar pe un anumit teritoriu.
- Arhaisme- cuvinte învechite care desemnează obiecte sau fenomene, analogi moderni ale cărora sunt prezenți în cultura și viața de zi cu zi a unei persoane.
- istoricisme- termeni care desemnează obiecte sau fenomene care au dispărut deja.
Videoclipuri asemănătoare
Tropi în rusă (exemple)
În prezent, mijloacele de exprimare artistică sunt magnific demonstrate în lucrările clasicilor. Cel mai adesea acestea sunt poezii, balade, poezii, uneori povestiri și romane. Ei decorează discursul și îi conferă imagini.
- Metonimie- înlocuirea unui cuvânt cu altul prin adiacență. De exemplu: La miezul nopții de Revelion, toată strada a ieșit să dea foc de artificii.
- Epitet- o definiție figurată care conferă subiectului o caracteristică suplimentară. De exemplu: Mashenka avea bucle magnifice de mătase.
- Sinecdocă- numele părții în locul întregului. De exemplu: un rus, un finlandez, un englez și un tătar studiază la Facultatea de Relații Internaționale.
- personificare- atribuirea de calități animate unui obiect sau fenomen neînsuflețit. De exemplu: Vremea era îngrijorată, furioasă, furioasă și un minut mai târziu a început să plouă.
- Comparaţie- o expresie bazată pe o comparație a două obiecte. De exemplu: Fața ta este parfumată și palidă, ca o floare de primăvară.
- Metaforă- transferarea proprietăților unui obiect la altul. De exemplu: Mama noastră are mâini de aur.
Tropi în literatură (exemple)
Mijloacele de exprimare artistică prezentate sunt mai rar folosite în vorbirea unei persoane moderne, dar acest lucru nu le diminuează semnificația în moștenirea literară a marilor scriitori și poeți. Astfel, litotele și hiperbola își găsesc adesea folosință în poveștile satirice, iar alegoria în fabule. Parafraza este folosită pentru a evita repetarea în text literar sau discurs.
- Litotă- subestimare artistică. De exemplu: Un bărbat cu unghie lucrează la fabrica noastră.
- parafraza- înlocuirea unui nume direct cu o expresie descriptivă. De exemplu: Lumina nopții este în special galbenă astăzi (despre Lună).
- Alegorie- imaginea obiectelor abstracte cu imagini. De exemplu: Calitățile umane - viclenia, lașitatea, stângăcia - se dezvăluie sub forma unei vulpi, a unui iepure de câmp, a unui urs.
- Hiperbolă- Exagerare deliberată. De exemplu: Prietenul meu are urechi incredibil de mari, cam de mărimea unui cap.
Figuri retorice
Ideea fiecărui scriitor este să-și intrigă cititorul și să nu ceară un răspuns la problemele puse. Un efect similar se obține prin utilizarea întrebărilor retorice, exclamațiilor, apelurilor, tăcerilor într-o operă de artă. Toate acestea sunt tropi și figuri de stil, dintre care exemple sunt probabil familiare oricărei persoane. Utilizarea lor în vorbirea de zi cu zi este aprobarea, principalul lucru este să cunoaștem situația când este cazul.
O întrebare retorică este pusă la sfârșitul unei propoziții și nu necesită un răspuns din partea cititorului. Te face să te gândești la problemele reale.
O exclamație retorică încheie propoziția motivațională. Folosind această cifră, scriitorul cheamă la acțiune. Exclamația ar trebui, de asemenea, clasificată în secțiunea „căi”.
Exemple de recurs retoric pot fi găsite în Pușkin („Către Chaadaev”, „Spre mare”), în Lermontov („Moartea unui poet”), precum și în multe alte clasice. Nu se aplică unei anumite persoane, ci întregii generații sau epoci în ansamblu. Folosindu-l într-o operă de artă, scriitorul poate învinovăți sau, dimpotrivă, aproba acțiunile.
Tăcerea retorică este folosită activ în digresiunile lirice. Scriitorul nu își exprimă gândul până la capăt și dă naștere unor raționamente suplimentare. 
Figuri sintactice
Astfel de tehnici sunt realizate prin construirea propozițiilor și includ ordinea cuvintelor, punctuația; ele contribuie la designul de propoziții intrigant și interesant, motiv pentru care fiecare scriitor se străduiește să folosească aceste tropi. Exemplele sunt vizibile mai ales când citiți lucrarea.
- poliuniune- creșterea deliberată a numărului de sindicate din propunere.
- Asyndeton- absenta uniunilor la enumerarea obiectelor, actiunilor sau fenomenelor.
- Paralelism de sintaxă- compararea a două fenomene prin imaginea lor paralelă.
- Elipsă- omiterea deliberată a unui număr de cuvinte dintr-o propoziție.
- Inversiunea- încălcarea ordinii cuvintelor în construcție.
- Parcare- segmentarea intenţionată a propoziţiei.
Figură de stil
Tropele în rusă, dintre care exemple sunt date mai sus, pot fi continuate la nesfârșit, dar nu uitați că există o altă secțiune a mijloacelor de exprimare distinsă condiționat. Figurile artistice joacă un rol important în vorbirea scrisă și orală.
Tabel cu toate traseele cu exemple
Este important ca liceenii, absolvenții facultăților umanitare și filologii să cunoască varietatea mijloacelor de exprimare artistică și cazurile de utilizare a acestora în operele clasicilor și contemporanilor. Dacă vrei să știi mai în detaliu ce sunt tropii, un tabel cu exemple va înlocui pentru tine zeci de articole critice literare.
Mijloace lexicale și exemple |
|
Sinonime | Să fim umiliți și jigniți, dar merităm o viață mai bună. |
Antonime | Viața mea nu este altceva decât dungi albe și negre. |
Frazeologisme | Înainte de a cumpăra blugi, informați-vă despre calitatea lor, altfel vi se va strecura un porc într-o picătură. |
Arhaisme | Frizerii (frizerii) își fac treaba rapid și eficient. |
istoricisme | Pantofii bast sunt un lucru original și necesar, dar nu toată lumea îi are astăzi. |
Dialectisme | Kozyuli (șerpi) au fost găsiți în această zonă. |
Tropi stilistici (exemple) |
|
Metaforă | Ai nervi de fier, prietene. |
personificare | Frunzele se leagănă și dansează în vânt. |
Soarele roșu apune la orizont. |
|
Metonimie | Am mâncat deja trei boluri. |
Sinecdocă | Consumatorul alege întotdeauna produse de calitate. |
parafraza | Să mergem la grădina zoologică să ne uităm la regele animalelor (despre leu). |
Alegorie | Ești un măgar adevărat (despre prostie). |
Hiperbolă | Te astept de trei ore! |
Acesta este un bărbat? Un bărbat cu unghie și nimic mai mult! |
|
Figuri sintactice (exemple) |
|
Câți dintre cei cu care pot fi trist |
|
Mergem la zmeura! |
|
gradaţie | Mă gândesc la tine, mi-e dor de tine, îmi amintesc de tine, mi-e dor de tine, mă rog. |
Joc de cuvinte | Eu, din vina ta, am început să înec tristețea în vin. |
Figuri retorice (adresă, exclamație, întrebare, implicită) | Când vei deveni politicos tu, generația tânără? O, ce zi minunată azi! Și spui că cunoști materialul excelent? Vino acasă curând - uite... |
poliuniune | Știu perfect algebra și geometria și fizica și chimia, și geografia și biologia. |
Asyndeton | În magazin se vinde prăjituri scurte, sfărâmicioase, alune, fulgi de ovăz, miere, ciocolată, prăjituri dietetice, banane. |
Elipsă | Nu acolo (a fost)! |
Inversiunea | Aș vrea să vă spun o poveste. |
Antiteză | Tu ești totul și nimic pentru mine. |
Oximoron | Zombie. |
Rolul mijloacelor de exprimare artistică
Utilizarea tropilor în vorbirea de zi cu zi ridică fiecare persoană, o face mai alfabetizată și educată. O varietate de mijloace de exprimare artistică pot fi găsite în orice operă literară, poetică sau proză. Căile și figurile, exemple pe care fiecare persoană care se respectă ar trebui să le cunoască și să le folosească, nu au o clasificare clară, deoarece filologii continuă să exploreze de la an la an această zonă a limbii ruse. Dacă în a doua jumătate a secolului al XX-lea au evidențiat doar metafora, metonimie și sinecdocă, acum lista a crescut de zece ori.
Vorbire. Analiza mijloacelor expresive.
Este necesar să se facă distincția între tropi (mijloace figurative și expresive ale literaturii) pe baza sensului figurat al cuvintelor și figurilor de stil pe baza structurii sintactice a propoziției.
Mijloace lexicale.
De obicei, în revizuirea sarcinii B8, un exemplu de mijloc lexical este dat între paranteze, fie într-un cuvânt, fie într-o frază în care unul dintre cuvinte este în cursiv.
| sinonime(contextual, lingvistic) - cuvinte care sunt apropiate ca sens | în curând - în curând - una din aceste zile - nu astăzi sau mâine, în viitorul apropiat |
| antonime(contextual, lingvistic) - cuvinte care au sens opus | nu s-au spus niciodată unul altuia pe tine, ci mereu pe tine. |
| unități frazeologice- combinații stabile de cuvinte care sunt apropiate în sens lexical de un cuvânt | la marginea lumii (= „departe”), dinții lipsă (= „înghețat”) |
| arhaisme- cuvinte învechite | echipă, provincie, ochi |
| dialectismul- Vocabular comun într-o anumită zonă | pui, prost |
| carte, vocabular colocvial |
îndrăzneț, asociat;
coroziune, management; risipi bani, outback |
Trasee.
În recenzie, exemple de tropi sunt indicate între paranteze, ca o frază.
Tipuri de trasee și exemple pentru acestea în tabel:
| metaforă- transferarea sensului unui cuvânt prin asemănare | tăcere moartă |
| personificare- asemanarea unui obiect sau fenomen cu o fiinta vie | descurajatcrâng de aur |
| comparaţie- compararea unui obiect sau fenomen cu altul (exprimat prin uniuni ca, parcă, parcă, gradul comparativ al adjectivului) | strălucitor ca soarele |
| metonimie- înlocuirea numelui direct cu altul prin adiacență (adică bazat pe conexiuni reale) | Suieratul paharelor spumoase (in loc de: vin spumant in pahare) |
| sinecdocă- folosirea numelui părții în locul întregului și invers | o velă singură devine albă (în loc de: o barcă, o navă) |
| parafraza– înlocuirea unui cuvânt sau a unui grup de cuvinte pentru a evita repetarea | autorul „Vai de înțelepciune” (în loc de A.S. Griboyedov) |
| epitet- utilizarea definițiilor care conferă expresiei imagini și emoționalitate | Unde te duci, mândru cal? |
| alegorie- exprimarea conceptelor abstracte în imagini artistice specifice | cântare - dreptate, cruce - credință, inimă - iubire |
| hiperbolă- exagerarea dimensiunii, forței, frumuseții descrisei | în o sută patruzeci de sori a ars apusul |
| litotă- subestimarea dimensiunii, rezistenței, frumuseții descrisei | Spitz-ul tău, dragul Spitz, nu mai mult decât un degetar |
| ironie- folosirea unui cuvânt sau a unei expresii în sens invers literalului, cu scopul ridicolului | Unde, deștept, rătăciți, cape? |
Figuri de stil, structura propoziției.
În sarcina B8, figura de stil este indicată de numărul propoziției date între paranteze.
| epifora- repetarea cuvintelor la sfârșitul propozițiilor sau rândurilor care se succed | Aș vrea să știu. De ce sunt consilier titular? De ce exact consilier titular? |
| gradaţie- construirea membrilor omogene ai propoziţiei prin creşterea sensului sau invers | a venit, a văzut, a cucerit |
| anaforă- repetarea cuvintelor la începutul propozițiilor sau rândurilor care se succed | Fieradevărul este viu de invidie,
Fierpistil și ovar de fier. |
| joc de cuvinte- joc de cuvinte | Ploua și doi elevi. |
| retoric exclamare (întrebare, recurs) - propoziții exclamative, interogative sau o propoziție cu apel care nu necesită un răspuns din partea destinatarului | De ce stai, te legăni, cenușă subțire de munte?
Trăiască soarele, trăiască întunericul! |
| sintactic paralelism- aceeași construcție a propozițiilor | tineri peste tot avem un drum,
bătrâni de pretutindeni pe care îi cinstim |
| poliuniune- repetarea unei uniuni în exces | Și o praștie și o săgeată și un pumnal viclean
Anii scutesc câștigătorul... |
| asindeton- construirea unor propoziţii complexe sau a unei serii de membri omogene fără uniuni | Trecând pe lângă cabină, femei,
Băieți, bănci, felinare... |
| elipsă- omiterea cuvântului subînțeles | Sunt în spatele unei lumânări - o lumânare în sobă |
| inversiune- ordinea indirectă a cuvintelor | Oamenii noștri minunați. |
| antiteză- opoziție (exprimată deseori prin uniunile A, DAR, ORIENTATĂ sau antonime | Acolo unde masa era mâncare, era un sicriu |
| oximoron- o combinație a două concepte contradictorii | cadavru viu, foc de gheață |
| citare- transmiterea în text a gândurilor altora, afirmații care indică autorul acestor cuvinte. | După cum se spune în poemul lui N. Nekrasov: „Trebuie să-ți pleci capul sub bylinochka subțire...” |
| îndoielnic-reciproc forma declarații- textul este prezentat sub formă de întrebări retorice și răspunsuri la acestea | Și din nou o metaforă: „Trăiește sub case minuscule...”. Ce vor sa zica? Nimic nu durează pentru totdeauna, totul este supus decăderii și distrugerii |
| ranguri membri omogene ai propunerii- enumerarea conceptelor omogene | Așteaptă o boală lungă, gravă, părăsind sportul. |
| parcelare- o propoziție care se împarte în unități de vorbire intonație-semantică. | Am văzut soarele. Deasupra capului tău. |
Tine minte!
Când finalizați sarcina B8, ar trebui să vă amintiți că completați golurile din revizuire, de exemplu. restabiliți textul și, odată cu acesta, legătura semantică și gramaticală. Prin urmare, o analiză a recenziei în sine poate servi adesea ca un indiciu suplimentar: diverse adjective de un fel sau altul, predicate care sunt de acord cu omisiunile etc.
Acesta va facilita sarcina și împărțirea listei de termeni în două grupuri: primul include termeni bazați pe modificări ale sensului cuvântului, al doilea - structura propoziției.
Analizarea sarcinii.
(1) Pământul este un corp cosmic, iar noi suntem astronauți care efectuează un zbor foarte lung în jurul Soarelui, împreună cu Soarele prin Universul infinit. (2) Sistemul de susținere a vieții de pe frumoasa noastră navă este atât de ingenios încât se reînnoiește constant și, astfel, ține miliarde de pasageri să călătorească timp de milioane de ani.
(3) Este dificil să ne imaginăm astronauții zburând pe o navă prin spațiul cosmic, distrugând în mod deliberat un sistem de susținere a vieții complex și delicat conceput pentru un zbor lung. (4) Dar treptat, consecvent, cu o iresponsabilitate uimitoare, scoatem din funcțiune acest sistem de susținere a vieții, otrăvim râurile, tăiem pădurile, stricăm oceanele. (5) Dacă astronauții taie fire, deșurubați șuruburile, găuriți pielea unei nave spațiale mici, atunci acest lucru va trebui calificat drept sinucidere. (6) Dar nu există nicio diferență fundamentală între o navă mică și una mare. (7) Este doar o chestiune de dimensiune și timp.
(8) Omenirea, în opinia mea, este un fel de boală a planetei. (9) Înfășurate, înmulțite, roiesc microscopic, pe o scară planetară și cu atât mai mult pe o scară universală a ființei. (10) Se acumulează într-un singur loc și imediat apar ulcere profunde și diverse excrescențe pe corpul pământului. (11) Nu trebuie decât să introduceți o picătură de cultură dăunătoare (din punct de vedere al pământului și al naturii) în haina verde a Pădurii (o echipă de tăietori de lemne, o cazarmă, două tractoare) - și acum o caracteristică, din acest loc se răspândește un punct dureros simptomatic. (12) Se năpădesc, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând măruntaiele, slăbește fertilitatea solului, otrăvește râurile și oceanele, însăși atmosfera Pământului cu administrațiile lor otrăvitoare.
(13) Din păcate, la fel de vulnerabile ca biosfera, la fel de lipsite de apărare împotriva presiunii așa-zisului progres tehnic, sunt concepte precum tăcerea, posibilitatea de singurătate și comunicarea intimă între om și natură, cu frumusețea pământului nostru. . (14) Pe de o parte, o persoană, zvâcnită de ritmul inuman al vieții moderne, aglomerarea, un flux imens de informații artificiale, este înțărcată de comunicarea spirituală cu lumea exterioară, pe de altă parte, această lume exterioară în sine a fost adus într-o asemenea stare încât uneori nu mai invită o persoană la părtășia spirituală cu el.
(15) Nu se știe cum se va sfârși pentru planetă această boală originală numită umanitate. (16) Va avea Pământul timp să dezvolte un fel de antidot?
(După V. Soloukhin)
„Primele două propoziții folosesc un trop precum _______. Această imagine a „corpului cosmic” și a „cosmonauților” este cheia înțelegerii poziției autorului. Discută despre felul în care umanitatea se comportă în raport cu casa sa, V. Soloukhin ajunge la concluzia că „omenirea este o boală a planetei”. ______ („se furișează, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând măruntaiele, epuizează fertilitatea solului, otrăvește râurile și oceanele, însăși atmosfera Pământului cu administrațiile lor otrăvitoare”) transmit faptele negative ale omului. Folosirea lui _________ în text (propozițiile 8, 13, 14) subliniază că tot ceea ce spune autorul este departe de a fi indiferent. Folosit în a 15-a propoziție ________ „original” dă argumentului un final trist, care se termină cu o întrebare.
Lista termenilor:
- epitet
- litotă
- cuvinte introductive și construcții interstițiale
- ironie
- metaforă extinsă
- parcelare
- formă de prezentare întrebare-răspuns
- dialectismul
- membri omogene ai unei fraze
Împărțim lista de termeni în două grupe: prima - epitet, litote, ironie, metaforă extinsă, dialectism; al doilea - cuvinte introductive și construcții plug-in, parcelare, formă de prezentare întrebare-răspuns, membri omogene ai propoziției.
Este mai bine să începeți sarcina cu pase care nu provoacă dificultăți. De exemplu, omisiunea # 2. Deoarece întreaga propoziție este dată ca exemplu, unele mijloace sintactice sunt cel mai probabil implicate. Într-o propoziție „Se grăbesc, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând intestinele, epuizând fertilitatea solului, otrăvând râurile și oceanele, însăși atmosfera Pământului cu plecările lor otrăvitoare” sunt folosite rânduri de membri omogene ai propoziției : Verbe grăbiți, înmulțiți, faceți afaceri, gerunzii mâncând, epuizant, otrăvireși substantivele râuri, oceane, atmosfera. În același timp, verbul „transfer” din recenzie indică faptul că locul decalajului ar trebui să fie un cuvânt la plural. În lista la plural există cuvinte introductive și construcții plug-in și propoziții de membru omogene. O citire atentă a propoziției arată că cuvintele introductive, i.e. lipsesc acele construcții care nu au legătură tematică cu textul și pot fi scoase din text fără a-și pierde sensul. Astfel, la locul trecerii nr. 2 este necesară introducerea opțiunii 9) membri omogene ai propoziției.
În numărul de trecere 3, sunt indicate numerele de propoziții, ceea ce înseamnă că termenul se referă din nou la structura propozițiilor. Parcelarea poate fi imediat „aruncată”, deoarece autorii trebuie să indice două sau trei propoziții consecutive. Forma întrebare-răspuns este, de asemenea, o opțiune incorectă, deoarece propozițiile 8, 13, 14 nu conțin o întrebare. Există cuvinte introductive și construcții plug-in. Le găsim în propoziții: dupa parerea mea, din pacate, pe de o parte, pe de alta parte.
În locul ultimului decalaj, este necesar să se înlocuiască termenul masculin, deoarece adjectivul „folosit” trebuie să fie de acord cu acesta în recenzie și trebuie să fie din primul grup, deoarece este dat doar un cuvânt ca exemplu „ original". Termeni masculini - epitet și dialectism. Acesta din urmă nu este în mod clar potrivit, deoarece acest cuvânt este destul de ușor de înțeles. Revenind la text, aflăm cu ce este combinat cuvântul: "boala originala". Aici, adjectivul este folosit clar în sens figurat, așa că avem în față un epitet.
Rămâne să umplem doar primul gol, care este cel mai dificil. Recenzia spune că acesta este un trop și este folosit în două propoziții, unde imaginea pământului și a noi, oamenii, ca imagine a unui corp cosmic și a astronauților este regândită. Acest lucru clar nu este ironie, deoarece nu există nicio picătură de batjocură în text și nici litote, ci mai degrabă, dimpotrivă, autorul exagerează în mod deliberat amploarea dezastrului. Astfel, rămâne singura opțiune posibilă - o metaforă, transferul proprietăților de la un obiect sau fenomen la altul pe baza asociațiilor noastre. Extins - pentru că este imposibil să izolați o frază separată din text.
Răspuns: 5, 9, 3, 1.
Practică.
(1) În copilărie, uram matineele, pentru că tatăl meu venea la grădinița noastră. (2) S-a așezat pe un scaun lângă bradul de Crăciun, a ciripit mult timp la acordeonul cu nasturi, încercând să găsească melodia potrivită, iar profesorul nostru i-a spus cu strictețe: „Valery Petrovici, mai sus!” (Z) Toți băieții s-au uitat la tatăl meu și s-au înecat de râs. (4) Era mic, plinuț, a început să chelească devreme și, deși nu a băut niciodată, din anumite motive nasul său avea întotdeauna o culoare roșie sfeclă, ca cea a unui clovn. (5) Copiii, când au vrut să spună despre cineva că este amuzant și urât, au spus asta: „Seamănă cu tatăl lui Ksyushka!”
(6) Și la început la grădiniță, apoi la școală, am purtat crucea grea a absurdității tatălui meu. (7) Totul ar fi în regulă (nu se știe niciodată cine are tați!), dar nu mi-a fost clar de ce el, un lăcătuș obișnuit, mergea la matineele noastre cu armonica lui stupidă. (8) M-aș juca acasă și nu m-aș dezonora pe mine sau pe fiica mea! (9) Adeseori rătăcindu-se, ofta subțire, ca o femeie, și pe chipul lui rotund îi apărea un zâmbet vinovat. (10) Eram gata să mă scufund în pământ de rușine și m-am comportat cu accent rece, arătând cu înfățișarea mea că această persoană ridicolă cu nasul roșu nu are nicio legătură cu mine.
(11) Eram în clasa a treia când am răcit rău. (12) Am otita medie. (13) De durere, am țipat și mi-am bătut capul cu palmele. (14) Mama a chemat o ambulanță, iar noaptea ne-am dus la spitalul raional. (15) Pe drum am intrat într-o furtună groaznică de zăpadă, mașina s-a blocat, iar șoferul strident, ca o femeie, a început să strige că acum vom îngheța cu toții. (16) A țipat pătrunzător, aproape a plâns și am crezut că îl dor și urechile. (17) Părintele a întrebat cât a mai rămas centrului regional. (18) Dar șoferul, acoperindu-și fața cu mâinile, a repetat: „Ce prost sunt!” (19) Tatăl s-a gândit și i-a spus în liniște mamei sale: „Vom avea nevoie de tot curajul!” (20) Mi-am amintit aceste cuvinte pentru tot restul vieții, deși durerea sălbatică m-a înconjurat ca un viscol de fulgi de nea. (21) A deschis ușa mașinii și a ieșit în noaptea hohotitoare. (22) Ușa s-a trântit în urma lui și mi s-a părut că un monstru uriaș, cu o falcă zgomotătoare, l-a înghițit pe tatăl meu. (23) Mașina era zguduită de rafale de vânt, zăpada cădea cu un foșnet pe geamurile înghețate. (24) Am plâns, mama m-a sărutat cu buzele reci, tânăra asistentă părea condamnată în întunericul de nepătruns, iar șoferul clătină din cap obosit.
(25) Nu știu cât timp a trecut, dar deodată noaptea s-a luminat cu faruri strălucitoare și o umbră lungă a unui gigant mi-a căzut pe față. (26) Am închis ochii și printre gene l-am văzut pe tatăl meu. (27) M-a luat în brațe și m-a lipit de el. (28) În șoaptă, i-a spus mamei sale că a ajuns la centrul regional, i-a ridicat pe toți în picioare și s-a întors cu un vehicul de teren.
(29) Am ațipit în brațele lui și prin somn l-am auzit tusind. (30) Atunci nimeni nu a acordat vreo importanță acestui lucru. (31) Și multă vreme mai târziu a fost bolnav de pneumonie bilaterală.
(32) ... Copiii mei sunt nedumeriți de ce, când împodobesc un brad, plâng mereu. (ZZ) Din întunericul trecutului, vine la mine un tată, se așează sub copac și își pune capul pe acordeonul cu nasturi, de parcă ar vrea pe furiș să-și vadă fiica printre mulțimea de copii îmbrăcați și să-i zâmbească vesel. . (34) Mă uit la fața lui strălucind de fericire și vreau, de asemenea, să-i zâmbesc, dar în schimb încep să plâng.
(După N. Aksyonova)
Citiți un fragment dintr-o recenzie bazată pe textul pe care l-ați analizat în timpul îndeplinirii sarcinilor A29 - A31, B1 - B7.
Acest fragment examinează trăsăturile lingvistice ale textului. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Completați golurile cu numerele corespunzătoare numărului termenului din listă. Dacă nu știți ce număr din listă ar trebui să fie în locul golului, scrieți numărul 0.
Succesiunea numerelor în ordinea în care le-ați notat în textul recenziei la locul golurilor, notați în foaia de răspuns nr. 1 din dreapta sarcinii numărul B8, începând de la prima celulă.
„Folosirea de către narator pentru a descrie viscolul unui astfel de mijloc de exprimare lexical precum _____ ("teribil viscol", "impenetrabilîntunericul"), dă putere expresivă imaginii reprezentate, iar căi precum _____ ("durerea m-a înconjurat" în propoziția 20) și _____ ("șoferul a început să țipe strident, ca o femeie" în propoziția 15), transmit dramatismul a situaţiei descrise în text . O tehnică precum _____ (în propoziția 34) sporește impactul emoțional asupra cititorului.
Un cuvânt polisemantic, cu excepția sensului său direct, adică a celui primar, legat direct de obiectul sau fenomenul realității ( lac- „lac”), poate avea și un sens figurat, secundar, nelegat direct de obiectul real ( lac- „a înfrumuseța, a prezenta ceva într-un mod mai bun decât este în realitate”).
Tropurile sunt ture de vorbire în care un cuvânt sau o expresie este folosită în sens figurat în scopul unei mai mari expresivitati artistice, figurativitate.
Tipuri de trasee:
1. Un epitet este o definiție figurată care vă permite să caracterizați mai clar proprietățile, calitățile obiectelor sau fenomenelor: stepă înșelată, dealuri bronzate, vânt destrămat, expresie beată de nor(Cehov).
Se disting epitetele generale, folosite constant ( frig amar, seara linistita), poetic popular ( fată roșie, câmp curat, pământ umed), individual-autor: starea de spirit de marmeladă(Cehov), burta globului(Ilf, Petrov), miros aspru de bile de naftalină(Nabokov).
2. Metaforă - un tip de cale, care se bazează pe transferul de sens bazat pe asemănarea obiectelor ca formă, culoare, natura acțiunii, calitate etc. Se obișnuiește să se definească metafora ca o comparație ascunsă.
După gradul de figurativitate, metaforele sunt șterse, limbajul comun ( prora navei, aurul părului, vorbirea curge) și discursul original, individual al autorului: Deschid paginile palmelor mele(Okudzhava); aceasta vobla traieste(despre un om ) pe moșia soției sale(Cehov).
După alcătuirea cuvintelor, metaforele sunt simple (vezi mai sus) și complexe, detaliate, cf. imagine metaforică a unei furtuni: Aici vântul îmbrățișează un stol de valuri cu o îmbrățișare puternică și le aruncă la scară mare în furie sălbatică pe stânci, sfărâmând mase de smarald în praf și stropire.(Amar).
3. Metonimia - un tip de cale, care se bazează pe transferul de contiguitate, contactul obiectelor, fenomenelor, legătura lor strânsă în spațiu și timp. Aceasta este relația dintre a) un obiect și materialul din care este realizat: Nu pe argint - pe aur a mâncat(Griboyedov); b) continut si care contine: Teatrul este deja plin: boxele strălucesc, tarabele și scaunele, - totul fierbe(Pușkin); c) acțiune și instrument de acțiune: Condeiul răzbunării lui respiră(A.K. Tolstoi); d) autorul și opera sa: L-am citit pe Apuleius de bunăvoie, dar nu l-am citit pe Cicero(Pușkin), etc.
4. Sinecdocă - transferul sensului din parte în întreg sau invers: Toate steagurile ne vor vizita(Pușkin); utilizarea singularului în loc de plural sau invers: Și s-a auzit înainte de zori cum se bucura francezul(Lermontov).
5. Comparație - o expresie figurată bazată pe asemănarea unui obiect cu altul pe baza unei trăsături comune. Comparația se exprimă: a) prin cazul instrumental al substantivului: Ippolit Matveevici, care nu putea suporta toate răsturnările nopții și ale zilei, râdea ca râsul unui șobolan.(Ilf, Petrov); b) folosind cuvintele „similar”, „similar”: cântec de plâns(Cehov); c) cifre de afaceri cu conjuncții comparative „ca”, „parcă”, „exact”: Mese, scaune, dulapuri scârțâitoare împrăștiate prin camere... ca oasele unui schelet dezasamblat(Nabokov); Viața era dură și joasă ca o cheie de bas(Ilf, Petrov); d) forma gradului comparativ al adjectivelor, adverbelor: Sub el, un flux de azur mai deschis(Lermontov).
6. Alegorie - o alegorie, o imagine a unui concept abstract folosind o imagine specifică, de exemplu, în fabule, lașitatea apare sub forma unui iepure de câmp, viclenia - sub forma unei vulpi, nepăsare - sub forma unei libelule , etc.
7. Hiperbola - o puternică exagerare: O pasăre rară va zbura în mijlocul Niprului(Gogol); O, primăvară fără capăt și fără margine - Fără capăt și fără margine visează!(Bloc).
8. Litota - o subestimare a dimensiunii, rezistenței, semnificației unui obiect, fenomen (aceasta este o hiperbolă inversă): Spitz-ul tău, drăguț, nu mai mult decât un degetar(Griboyedov).
9. Ironia este o alegorie în care cuvintele capătă sensul opus, negarea și ridiculizarea sub masca aprobării și consimțământului. Adesea folosit în fabule: Otkle, deștept, rătăci, cape(despre un măgar)? (Krylov).
10. Personificarea - atribuirea obiectelor neînsuflețite a proprietăților ființelor vii: Și steaua vorbește cu steaua(Lermontov); Despre ce urli, vânt de noapte, De ce te plângi atât de nebunește?(Tiutchev); Stepa a aruncat penumbra dimineții, a zâmbit, a sclipit(Cehov).
11. Oximoron - o combinație de cuvinte contrastante în sens: Mămică! Fiul tău este foarte bolnav(Maiakovski); Și zăpada din jur a ars și a înghețat(Păstârnac).
Tipuri de figuri de stil
Pe lângă tropi, pentru a crește figurativitatea și emoționalitatea vorbirii artistice, pot fi utilizate tehnici de sintaxă stilistică (figuri de stil):
1. Antiteză - o opoziție ascuțită a oricăror fenomene, semne etc. pentru a conferi vorbirii o expresivitate deosebită: Au fost de acord. Val și piatră, Poezie și proză, Gheață și foc Nu atât de diferite unele de altele...(Pușkin); Văd ochi triști, aud un discurs vesel(A.K. Tolstoi).
2. Inversare - ordine indirectă a cuvintelor, care are un anumit sens stilistic și semantic: Servitorii nu îndrăznesc să moară, aşteptându-te în jurul mesei(Derzhavin); Coarnele netede foșnesc în paie Un cap de vacă înclinat(Zabolotsky).
3. Repetări (cuvinte, mai multe cuvinte, propoziții întregi) - sunt folosite pentru a spori enunțul, pentru a da dinamism vorbirii, un anumit ritm.
Există repetări:
a) la începutul propozițiilor (anaforă):
Știu că orașul o va face
Știu că grădina înflorește
Când astfel de oameni
În țara sovietică există(Maiakovski);
b) la sfârșitul frazelor (epifora):
Dragă prietene, și în această casă liniștită
Mă lovește febra.
Nu-mi găsesc un loc într-o casă liniștită
Aproape de foc pașnic(Bloc);
c) la joncțiunea liniilor poetice (anadiploză), care dă efectul de „mărire” a imaginii de ansamblu a celui reprezentat:
A căzut pe zăpada rece
Pe zăpada rece, ca un pin(Lermontov).
4. O întrebare retorică care nu necesită un răspuns servește pentru a afirma sau a nega emoțional ceva: Ce rus nu-i place să conducă rapid?(Gogol); Nu ai persecutat mai întâi cu atâta răutate darul Său liber și îndrăzneț?(Lermontov).
5. Apel retoric - un apel către o persoană absentă, un obiect neînsuflețit pentru a spori expresivitatea vorbirii: Te salut, un colt pustiu, un paradis de liniste, munca si inspiratie.(Pușkin).
6. Gradație - alinierea membrilor omogene după principiul întăririi (gradația ascendentă) sau slăbirea (gradația descendentă) a unui semn, acțiune: Ai fost, ești, vei fi pentru totdeauna!(Derzhavin).
Tropurile și figurile de stil sunt folosite nu numai în ficțiune, ci și în jurnalism, în discursurile oratorice, precum și în proverbe și zicători, în opere de artă populară orală.
Sarcini pentru auto-studiu
1. Indicați tropii și figurile stilistice folosite în acest text.
Nu regret, nu sun, nu plâng,
Totul va trece ca fumul din meri albi.
Aur ofilit îmbrățișat,
Nu voi mai fi tânăr.
Acum nu vei lupta atât de mult
Inimă atinsă la rece
Și țara chintzului de mesteacăn
Nu este tentat să hoinărească desculț.
Spirit rătăcitor! Ești din ce în ce mai puțin
Îți agiți flacăra gurii.
Oh, prospețimea mea pierdută
O revoltă de ochi și un val de sentimente.
Acum am devenit mai zgârcit în dorințe,
Viața mea, sau ai visat la mine?
De parcă aș fi o primăvară care răsună devreme
Călărește pe un cal roz.
Noi toți, toți din această lume suntem perisabili,
Cuprul se revarsă în liniște din frunzele de arțar...
Să fii binecuvântat pentru totdeauna
A venit să înflorească și să moară.
(S. Yesenin)
2. Stabilește în ce stil funcțional este scris pasajul acestui text, argumentează-ți răspunsul.
Această zi s-a păstrat în mine ca o amintire a mirosului blând al covoarelor prăfuite din casă, cu un model de modă veche confortabilă, strălucitoare, a senzației de căldură cu care pereții recent văruiți în alb au fost înmuiați în întregime și imaginea unui imens aragaz, ca o corabie neagră formidabilă, înrădăcinată într-unul dintre pereții albi.
Am băut ceai parfumat, cu miros de sat, din pahare plictisitoare, puțin câte puțin cu prăjiturile de oraș pe care le adusesem, iar dulceața de zmeură curgea pe pânza uleioasă în dungi a mesei în cascade groase și sângeroase. Ochelarii clincheau festiv pe coarse, o pânză de păianjen argintie proaspăt împletită strălucea viclean în colț și, într-un fel nativ, plutea în încăpere, din vestibulul rece, o grămadă de cizme uzate, înghețate și coșuri cu ciuperci de răchită.
Mergem spre pădure, pădurea de iarnă înghețată în cristal. Mi s-au dat clape pentru urechi mâncate de mai mult de o generație de molii, cizme de pâslă care au aparținut bunicului odată decedat Pooh și o haină de blană cheburashka care i-a aparținut lui Pooh însuși. Mergem pe o potecă stropită care duce spre Nicăieri, deoarece lângă pădure însăși, încetând să mai bată vânt, se lipește în pulpa de zăpadă. Mai departe doar pe schiuri. De asemenea, schiurile, Pooh, cu un băț, în solzi de vopsea decojită, ca doi pești plate și slabi.
Frost arde cu mâinile goale, aruncând jalnic cu ochiul din ciocan, nu de mărimea unei jachete matlasate. Învăluite în albastru oglindă, ramurile clintâie deasupra capetelor noastre ca un candelabru de teatru. Și tăcere. (S.-M. Granik „Puful meu”)
FIGURĂ DE STIL
Figură de stil este un cuvânt sau o expresie folosită la figurat pentru a crea imagine artisticăși obține o mai mare expresivitate. Căile includ tehnici precum epitet, comparație, personificare, metaforă, metonimie, uneori denumită hiperbole și litote. Nicio operă de artă nu este completă fără tropi. Cuvântul artistic este polisemantic; scriitorul creează imagini, jucându-se cu semnificațiile și combinațiile cuvintelor, folosind mediul cuvântului din text și sunetul acestuia - toate acestea alcătuiesc posibilitățile artistice ale cuvântului, care este singurul instrument al scriitorului sau poetului.
Notă!
Când se creează un traseu, cuvântul este întotdeauna folosit într-un sens figurat.
Luați în considerare diferitele tipuri de trasee:
EPITET(Epitetonul grecesc, atașat) - acesta este unul dintre tropi, care este o definiție artistică, figurativă. Un epitet poate fi:
adjective: blând chip (S. Yesenin); aceste sărac sate, asta slabă natura ... (F. Tyutchev); transparent fecioară (A. Blok);
participii: margine abandonat(S. Yesenin); frenetic dragon (A. Blok); decolare radiant(M. Tsvetaeva);
substantive, uneori împreună cu contextul înconjurător: Iată-l, lider fără echipă(M. Tsvetaeva); Tineretea mea! Porumbelul meu este negru!(M. Cvetaeva).
Fiecare epitet reflectă unicitatea percepției autorului asupra lumii, prin urmare exprimă în mod necesar un fel de evaluare și are o semnificație subiectivă: un raft de lemn nu este un epitet, deci nu există o definiție artistică, o față de lemn este un epitet care exprimă impresia interlocutorului vorbind despre expresia facială, adică crearea unei imagini.
Există epitete de folclor stabile (permanente): la distanță un fel de corpul foarte bine, clar soarele, precum și tautologice, adică epitete-repetări care au aceeași rădăcină cu cuvântul fiind definit: Oh tu, Durerea este amară, plictiseala este plictisitoare, muritor! (A. Blok).
Într-o operă de artă Un epitet poate îndeplini diverse funcții:
- caracterizează subiectul: strălucitor ochi, ochi diamante;
- creează atmosferă, stare de spirit: sumbru dimineaţă;
- transmite atitudinea autorului (naratorul, erou liric) față de subiectul caracterizat: „Unde va fi persoană pusă pe glume„(A. Pușkin);
- combinați toate funcțiile anterioare în proporții egale (în cele mai multe cazuri, utilizarea epitetului).
Notă! Toate termeni de culoareîntr-un text literar sunt epitete.
COMPARAŢIE- aceasta este o tehnică artistică (trope), în care o imagine este creată prin compararea unui obiect cu altul. Comparația diferă de alte comparații artistice, de exemplu, comparații, prin aceea că are întotdeauna o trăsătură formală strictă: o construcție comparativă sau o cifră de afaceri cu conjuncții comparative. ca, parcă, parcă, exact, parcăși altele asemenea. Expresii de tip arăta ca... nu poate fi considerată o comparație ca un trop.
Exemple de comparație:
Comparația joacă, de asemenea, anumite roluri în text: uneori autorii folosesc așa-numitul comparație extinsă, dezvăluirea diferitelor semne ale unui fenomen sau transmiterea atitudinii cuiva față de mai multe fenomene. Adesea, lucrarea se bazează în întregime pe comparație, cum ar fi, de exemplu, poemul lui V. Bryusov „Sonetul în formă”:
PERSONALIZARE- o tehnică artistică (tropuri), în care unui obiect, fenomen sau concept neînsuflețit i se dau proprietăți umane (nu confunda, este uman!). Personificarea poate fi folosită restrâns, într-un singur rând, într-un mic fragment, dar poate fi o tehnică pe care se construiește întreaga lucrare („Tu ești pământul meu abandonat” de S. Yesenin, „Mama și seara ucisă de germani”. ”, „Vioară și puțin nervos” de V. Mayakovsky și alții). Personificarea este considerată unul dintre tipurile de metaforă (vezi mai jos).
Sarcina de uzurpare a identității- corelați obiectul reprezentat cu o persoană, faceți-l mai aproape de cititor, înțelegeți la figurat esența interioară a obiectului, ascunsă de viața de zi cu zi. Personificarea este unul dintre cele mai vechi mijloace de artă figurative.
HIPERBOLĂ(Hiperbola greacă, exagerare) este o tehnică în care o imagine este creată prin exagerare artistică. Hiperbola nu este întotdeauna inclusă în setul de tropi, dar prin natura utilizării cuvântului în sens figurat pentru a crea o imagine, hiperbola este foarte apropiată de tropi. O tehnică opusă hiperbolei în conținut este LITOTĂ(Litotes greacă, simplitate) este o subestimare artistică.
Hiperbola permite autorul să arate cititorului într-o formă exagerată trăsăturile cele mai caracteristice ale obiectului reprezentat. Adesea, hiperbola și litotele sunt folosite de autor într-o venă ironică, dezvăluind nu doar laturi caracteristice, ci negative, din punctul de vedere al autorului, ale subiectului.
METAFORĂ(Metaforă greacă, transfer) - un tip de așa-numit trop complex, turnover de vorbire, în care proprietățile unui fenomen (obiect, concept) sunt transferate altuia. Metafora conține o comparație ascunsă, o asemănare figurativă a fenomenelor folosind sensul figurat al cuvintelor, ceea ce este comparat obiectul este doar subînțeles de către autor. Nu e de mirare că Aristotel a spus că „a compune metafore bune înseamnă a observa asemănări”.
Exemple de metafore:
METONIMIA(greacă Metonomadzo, redenumire) - tip de traseu: o desemnare figurativă a unui obiect conform unuia dintre semnele sale.
Exemple de metonimie:
Când studiați subiectul „Mijloace de exprimare artistică” și îndepliniți sarcini, acordați o atenție deosebită definițiilor conceptelor de mai sus. Nu numai că trebuie să înțelegeți semnificația lor, ci și să cunoașteți terminologia pe de rost. Acest lucru vă va proteja de greșelile practice: știind cu siguranță că tehnica de comparație are trăsături formale stricte (vezi teoria la subiectul 1), nu veți confunda această tehnică cu o serie de alte tehnici artistice care se bazează, de asemenea, pe o comparație a mai multor obiecte. , dar nu sunt o comparație .
Vă rugăm să rețineți că trebuie să începeți răspunsul fie cu cuvintele sugerate (prin rescrierea lor), fie cu propria versiune a începutului răspunsului complet. Acest lucru se aplică tuturor acestor sarcini.
Literatura recomandata:
- Critica literară: Materiale de referință. - M., 1988.
- Polyakov M. Retorică și literatură. Aspecte teoretice. - În cartea: Întrebări de poetică și semantică artistică. - M.: Sov. scriitor, 1978.
- Dicţionar de termeni literari. - M., 1974.
Trop - folosirea cuvintelor și a expresiilor în sens figurat pentru a crea o imagine artistică, care are ca rezultat o îmbogățire a sensului. Tropurile includ: epitet, oximoron, comparație, metaforă, personificare, metonimie, sinecdocă, hiperbolă, litote, joc de cuvinte, ironie, sarcasm, parafrază. Nicio operă de artă nu este completă fără tropi. Cuvântul literar este multivaloric, scriitorul creează imagini, jucându-se cu semnificațiile și combinațiile cuvintelor, folosind mediul cuvântului din text și sunetul acestuia.
Metaforă - folosirea unui cuvânt în sens figurat; o frază care caracterizează un fenomen dat prin transferarea acestuia a trăsăturilor inerente altui fenomen (datorită uneia sau alteia asemănări ale fenomenelor convergente), ceea ce este așa. arr. îl înlocuiește. Particularitatea unei metafore ca tip de trop este că este o comparație, ai cărei membri s-au fuzionat atât de mult încât primul membru (ceea ce a fost comparat) este deplasat și complet înlocuit de al doilea (ceea ce a fost comparat).
„O albină dintr-o celulă de ceară / Zboară pentru tribut pe câmp” (Pușkin)
unde mierea este comparată cu tribut și un stup cu o celulă, primii termeni fiind înlocuiți cu al doilea. Metafora, ca orice trop, se bazează pe proprietatea cuvântului că în sensul său se bazează nu numai pe calitățile esențiale și generale ale obiectelor (fenomenelor), ci și pe toată bogăția definițiilor sale secundare și a calităților și proprietăților individuale. De exemplu, în cuvântul „stea” noi, împreună cu sensul esențial și general (corp ceresc), avem și o serie de trăsături secundare și individuale - strălucirea stelei, îndepărtarea ei etc. M. și ia naștere prin utilizarea semnificațiilor „secundare” ale cuvintelor, care vă permite să stabiliți noi conexiuni între ele (un semn secundar de tribut este că este colectat; celulele sunt etanșeitatea sa etc.). Pentru gândirea artistică, aceste semne „secundare”, care exprimă momente de vizualizare senzuală, sunt un mijloc de a dezvălui prin ele trăsăturile esențiale ale realității de clasă reflectate. M. ne îmbogățește înțelegerea unui subiect dat, atrăgând noi fenomene pentru a-l caracteriza, extinzându-ne înțelegerea proprietăților acestuia.
Metonimia este un fel de trop, folosirea unui cuvânt în sens figurat, frază în care un cuvânt este înlocuit cu altul, ca metaforă, cu diferența față de acesta din urmă că această înlocuire se poate face doar printr-un cuvânt care denotă o obiect (fenomen) situat într-una sau alta (spațială, temporală etc.) legătură cu obiectul (fenomen), care se notează prin cuvântul înlocuit. Sensul metonimiei este că evidențiază o proprietate într-un fenomen care, prin natura sa, le poate înlocui pe restul. Astfel, metonimia se deosebește esențial de metaforă, pe de o parte, printr-o relație reală mai mare a membrilor substituitori, iar pe de altă parte, printr-o mai mare limitare, eliminarea acelor trăsături care nu sunt date direct în acest fenomen. La fel ca metafora, metonimia este inerentă limbajului în general, dar are o importanță deosebită în creativitatea artistică și literară, primind în fiecare caz specific saturația și utilizarea sa de clasă.
„Toate steaguri ne vor vizita”, unde steagurile înlocuiesc țările (o parte înlocuiește întregul). Sensul metonimiei este că evidențiază o proprietate într-un fenomen care, prin natura sa, le poate înlocui pe restul. Astfel, metonimia se deosebește în mod esențial de metaforă, pe de o parte, printr-o mai mare interconectare reală a elementelor de substituție și, pe de altă parte, printr-o mai mare limitare, prin eliminarea acelor trăsături care nu sunt direct sesizabile în acest fenomen. La fel ca metafora, metonimia este inerentă limbajului în general (cf., de exemplu, cuvântul „cablare”, al cărui sens se extinde metonimic de la acțiune la rezultatul său), dar are o semnificație aparte în creativitatea artistică și literară.
Sinecdoca este un tip de trop, folosirea unui cuvânt în sens figurat, și anume, înlocuirea unui cuvânt care desemnează un obiect cunoscut sau un grup de obiecte cu un cuvânt care desemnează o parte a unui obiect numit sau un singur obiect.
Sinecdoca este un tip de metonimie. Sinecdoca este o tehnică care constă în transferul de sens de la un obiect la altul pe baza asemănării cantitative dintre ele.
„Cumpărătorul alege produse de calitate.” Cuvântul „Cumpărător” înlocuiește întregul set de posibili cumpărători.
— Pupa ancorată la mal. Nava este menită.
Hiperbola este o tehnică în care o imagine este creată prin exagerare artistică. Hiperbola nu este întotdeauna inclusă în setul de tropi, dar prin natura utilizării cuvântului în sens figurat pentru a crea o imagine, hiperbola este foarte apropiată de tropi.
"Am spus-o de o mie de ori"
„Avem suficientă mâncare pentru șase luni”
„De patru ani ne pregătim o evadare, am salvat trei tone de larve”
Litota este reversul hiperbolei, o figură stilistică a subestimarii explicite și deliberate, a disprețuirii și a distrugerii, cu scopul de a spori expresivitatea. În esență, litote este extrem de aproape de hiperbolă în sensul său expresiv, motiv pentru care poate fi considerat ca un tip de hiperbolă.
„Un cal de mărimea unei pisici”
„Viața unei persoane este un moment”
„Taie, nu mai groasă decât gâtul unei sticle”
Personificare - o expresie care dă o idee despre un concept sau fenomen prin reprezentarea acestuia sub forma unei persoane vii, înzestrată cu proprietățile acestui concept (de exemplu, imaginea grecilor și romanilor a fericirii sub forma a unei zeiţe capricioase-avere etc.).
Foarte des, personificarea este folosită în reprezentarea naturii, care este înzestrată cu anumite trăsături umane, „reînviată”:
„marea a râs”
„... Neva s-a repezit la mare toată noaptea împotriva furtunii, nedepășind drogurile lor violente... și certându-se
a devenit prea mult pentru ea... Vremea a devenit din ce în ce mai înverșunată, Neva s-a umflat și a răcnit... și deodată, ca o fiară sălbatică, s-a repezit spre oraș... Asediu! Atac! valuri malefice, ca hoții, se urcă prin ferestre etc.
Alegoria este o reprezentare condiționată a ideilor (conceptelor) abstracte printr-o anumită imagine artistică sau dialog. Astfel, diferența dintre alegorie și formele înrudite de expresie figurativă (tropuri) este prezența în ea a unui simbolism specific, supus interpretării abstracte; prin urmare, definiția destul de comună a alegoriei ca metaforă extinsă (J.P. Richter, Fischer, Richard Meyer) este esențial incorectă, întrucât metaforei îi lipsește acel act logic de reinterpretare, care este inerent alegoriei Dintre genurile literare bazate pe alegorie, cel mai importante sunt: fabula, pilda, moralitatea. Dar alegoria poate deveni principalul dispozitiv artistic al oricărui gen în cazurile în care conceptele și relațiile abstracte devin subiectul creativității poetice.
„A încurcat astfel de alegorii și echivocuri încât, se pare, un secol nu ar fi reușit”
Antonomasia - o întoarcere a discursului, exprimată în înlocuirea numelui sau a numelui prin indicarea unei trăsături esențiale a subiectului (de exemplu: marele poet în loc de Pușkin) sau relația acestuia cu ceva (autorul cărții „Război și pace” lui Tolstoi; fiul lui Peleus în locul lui Ahile). În plus, antonomasia este, de asemenea, considerată a fi înlocuirea unui substantiv comun cu un nume propriu (Aesculapius în loc de medic).
Epitet - se referă la tropi, aceasta este o definiție figurativă care oferă o descriere artistică a unui obiect sau fenomen. Un epitet este o comparație ascunsă și poate fi exprimat atât ca adjectiv, cât și ca adverb, substantiv, numeral sau verb. Datorită structurii și funcției sale speciale în text, epitetul capătă un nou sens sau conotație semantică, ajută cuvântul (expresia) să dobândească culoare, bogăție.
Substantive: "Iată-l, conducătorul fără echipe", "Tinerețea mea! Porumbelul meu negru!"
Parafraza este o figură sintactic-semantică care constă în înlocuirea unui nume dintr-un singur cuvânt al unui obiect sau acțiune cu o expresie descriptivă verbosă. Stilul școlar și cel clasic disting mai multe tipuri de parafraze:
I. Ca figură gramaticală:
- a) proprietatea obiectului este luată drept cuvânt de control, în timp ce numele obiectului este luată drept cuvânt controlat: „Poetul obișnuia să-i amuze pe khans cu șerpi cu clopoței” (o parafrază a cuvântului „versuri”);
- b) verbul este înlocuit cu un substantiv format din aceeași tulpină cu un alt verb (auxiliar): „se face un schimb” în loc de „se schimbă”.
II. Ca figură stilistică:
c) numele obiectului este înlocuit cu o expresie descriptivă, care este o cale extinsă (metaforă, metonimie etc.): „trimite-mi, în limba lui Delisle, oțel răsucit care străpunge capul gudron al sticlei, adică un tirbuşon"
Comparația este o comparație a unui obiect sau fenomen cu altul, care conferă descrierii o figurativitate, vizibilitate, pictorialitate aparte.
Exemple: opera de artă tropă
„Acolo, ca un picior de fier negru, a alergat, a galopat poker”
„Un vrac alb de zăpadă se repezi de-a lungul pământului ca un șarpe”
