Timp de citire 10 minute

Etapele dezvoltării personalității sunt unul dintre cele mai interesante și mai misterioase subiecte. Toată lumea își dorește cu adevărat să învețe mai multe despre ei înșiși, despre posibilitățile de dezvoltare, să-și îmbunătățească abilitățile și să se aducă la o stare ideală. Filosofii și psihologii consideră aceste probleme din puncte de vedere diferite, astfel încât formarea unei singure opinii în acest aspect este imposibilă.

În acest articol, vă veți familiariza cu concepte precum formarea și etapele dezvoltării personalității, vă veți putea dezvolta propriul punct de vedere asupra problemei sociale a creșterii și câteva metode de autocunoaștere.

Etapele dezvoltării personalității în funcție de vârstă

Cel mai adesea, se folosește gradarea de vârstă - dezvoltarea personalității după Freud și dezvoltarea personalității după Erickson, care implică o schimbare a conștiinței unei persoane pe măsură ce crește. Există și conceptul de evoluție a personalității în funcție de nivelul său social și spiritual de percepție a vieții.

Să începem să luăm în considerare etapele dezvoltării personalității în funcție de criteriul vârstei, deoarece această teorie este cea mai populară și răspândită peste tot.

Pruncie

Această perioadă se distinge de Erickson și Freud („Stapa orală”). În această etapă sunt puse bazele personalității și atitudinii față de lumea din jur - încredere sau neîncredere, încredere sau absența ei.

Desigur, un rol important în viața unui copil îl joacă mama lui, care reprezintă întreaga lume pentru copil. Are nevoie de îngrijire maternă, care să-i permită să simtă consistență, recunoaștere în experiențe. Dezvoltarea ulterioară a personalității depinde în mare măsură de primele zile de viață.

Dacă există încredere, copilul percepe lumea într-un mod pozitiv, ca fiabil, previzibil, îndură calm dificultățile, chiar și absența temporară a mamei sale din apropiere. În absența îngrijirii materne, apare în măsură cuvenită un sentiment de neîncredere, teamă și suspiciune. Astfel, baza primei perioade este raportul: „încredere-neîncredere”.

Copilărie timpurie

Perioada de la 1 la 3 ani, corespunde „stadiului anal” după Freud, copilul dobândește capacitatea de a-și controla funcțiile excretorii. În plus, bebelușul devine mai puternic din punct de vedere fizic și poate efectua acțiuni mai complexe - mers, urcare, spălat.

Foarte des există apeluri la independență „eu însumi”, un punct important este ajutorul părinților în acțiuni independente. Este necesar să se ofere o oportunitate pentru dezvoltarea personalității, formarea autonomiei copilului. Dacă este patronat în mod constant și totul este făcut pentru el, atunci acest lucru este în detrimentul dezvoltării, împreună cu exigența nerezonabilă.

Astfel de lucruri provoacă mai multă incertitudine, slăbiciune a voinței. Odată cu dezvoltarea pozitivă, se dezvoltă voința și autocontrolul.

vârsta preșcolară

Vârsta preșcolară, 3-6 ani, este numită și „Epoca jocului”, după Freud – „etapa falica”, perioada de conștientizare a diferenței dintre sexe. Această perioadă se caracterizează printr-o creștere a interacțiunilor sociale - jocuri, comunicare cu semenii și adulții, interesul pentru afacerile muncii.

Autodezvoltarea se manifestă în capacitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru cei mai mici sau mai slabi, îngrijirea animalelor. Sloganul principal: „Sunt ceea ce voi fi. Acum se formează Super-Ego-ul, ca urmare a înțelegerii limitărilor sociale. Este posibil să antrenezi și să crești un copil, există toate premisele pentru asta.

Copiii experimentează bucuria acțiunilor independente, încep să se asocieze cu oameni speciali, importanți, încep să își stabilească obiective. În plus, dau dovadă de imaginație în alegerea jocurilor și crearea propriului divertisment. Merită să încurajăm acțiunile independente ale copilului, care vor sta la baza dezvoltării inițiativei, independenței și a ajuta la dezvoltarea abilităților creative.

Varsta scolara

Vârsta școlară (6-12 ani), dacă ne întoarcem la teoria dezvoltării personalității după Freud – „Perioada latentă”. Există un calm în psihic, în primul rând acum este dezvoltarea și studiul lumii exterioare, crearea de contacte. La baza tuturor stă dorința de a stăpâni noi cunoștințe, tot ceea ce este important în cadrul societății în care copilul crește.
Motto-ul principal: „Sunt ceea ce pot învăța”. Copiii sunt învățați disciplina și participarea la rezolvarea diferitelor probleme. Există dorința de a fi creativ. Copiii au nevoie de sprijinul adultului pentru a-și dezvolta personalitatea. În dezvoltarea negativă, pot fi observate îndoiala de sine și îndoiala de sine.
Tineret

Tineret (12-19 ani), identitate personală și autodeterminare. O perioadă importantă pentru formarea și dezvoltarea personalității. Etapa căutării și autodeterminarii. Un adolescent încearcă să-și determine locul în această viață și să aleagă un rol potrivit pentru el. Există o regândire a vieții și a valorilor.
În această etapă, apar adesea greșeli din perioadele trecute care au fost făcute mai devreme în educație. Ca urmare, poate apărea auto-identificare negativă - aparținând unor grupuri informale și, în plus, - dependența de droguri, alcoolismul, încălcarea legii. Există, de asemenea, tendința de a crea idoli și de a te strădui să fii ca ei.
Cu o dezvoltare pozitivă a evenimentelor, se observă autodezvoltarea unor calități precum loialitatea și capacitatea de a lua decizii independente, de a determina calea vieții.

Tineret

Tinerețe (20-25 ani), începutul maturității. Aceasta este perioada apariției iubirii, a afecțiunii, a creării unei familii și a vieții independente. În această perioadă, este nevoie de intimitate, și cuprinzătoare, nu doar la nivel fizic.

Este important să ai sentimente reciproce și respect în relații, să înveți să fuzionezi cu persoana iubită fără a-ți pierde identitatea. O persoană învață să construiască relații interpersonale. Dacă acest echilibru nu poate fi găsit în relațiile cu sexul opus, atunci apare un sentiment de singurătate.

De mare importanță în această perioadă este un sentiment asupra unei persoane - iubirea, care este văzută ca încredere într-un partener, loialitate în orice împrejurare, grija pentru aproapele. Toate etapele dezvoltării personalității trebuie finalizate la timp - „Ferice de cel care a fost tânăr din tinerețe...” (A.S. Pușkin), deși se întâmplă ca dezvoltarea să vină cu întârziere, iar acest lucru este destul de normal.

Maturitate

Maturitatea (26-64 ani), dezvoltarea personala se manifesta in grija fata de generatia tanara. Mai mult, chiar și în absența copiilor, în circumstanțe normale, aceștia se concentrează mai mult pe lumea exterioară și să-i ajute pe ceilalți. În caz contrar, există o „criză de mijloc”, există un sentiment de lipsă de sens a vieții.

De regulă, până în acest moment o persoană a obținut deja anumite rezultate în viață și are nevoie să transfere cunoștințe și abilități altora, pentru a-și ajuta copiii și nepoții. observat într-o măsură suficientă.

In varsta

Bătrânețe (de la 65 de ani), ultima etapă a dezvoltării personalității. Există o altă regândire a vieții, o persoană își amintește din ce în ce mai mult de anii trecuți și își dă seama de corectitudinea sau eroarea acțiunilor și deciziilor sale. Se spune adesea că bătrânețea este înțelepciune. Pentru cei care au parcurs un drum lung în viață și și-au analizat viața - așa este.

Această etapă de dezvoltare personală vine atunci când o mulțime de lucruri din viață au reușit deja să treacă, să cucerească cele mai înalte culmi. Și este foarte important să fii mulțumit, să găsești momente vesele în viața ta. Atunci bătrânețea va fi liniștită și încrezătoare, iar apropierea morții nu va mai fi înfricoșătoare, pentru că viața continuă în urmașii și creațiile omului.

Dacă o persoană nu își poate găsi pacea, atunci o așteaptă doar tristețe pentru oportunitățile ratate și chinurile conștiinței. Prin urmare, de-a lungul vieții, trebuie să încerci să trăiești în așa fel încât, ani mai târziu, să te bucuri de realizările și realizările tale, să scrii memorii și să le povestești nepoților tăi despre viața ta.

Așa că am făcut o analiză a dezvoltării personalității de-a lungul vieții. Totuși, acest lucru este ideal, înțelepciunea ajunge la bătrânețe, iar în copilărie trăim prin impulsuri și dorințe. Totul depinde de persoană și de dorința sa de a se dezvolta, precum și de experiența și înțelegerea lecțiilor de viață și a greșelilor de pe parcurs.

La vârsta adultă există și etape de dezvoltare a personalității, care se bazează pe nivelul de dezvoltare a minții și pe conținutul spiritual al esenței umane. Desigur, putem influența în mod conștient aceste procese aplicând autodezvoltarea.

6 etape ale dezvoltării adultului

Etapele creșterii sunt descrise din punct de vedere pur biologic și, dacă luăm în considerare părerea lui Freud cu privire la această problemă, atunci vom ajunge la eterna întrebare a sexualității, dar este totul atât de lipsit de ambiguitate? Mulți vor fi de acord că teoria celebrului om de știință și psihoterapeut este perfectă și poartă o prezentare structurată a informațiilor despre o persoană. Dar pentru a-ți forma propria opinie, cunoașterea unei singure cărți despre psihanaliza nu este suficientă.

Luați în considerare etapele dezvoltării personalității umane într-o gradație diferită.

1. Stadiul omului primitiv

Cel mai scăzut nivel de dezvoltare al personalității umane este stadiul omului primitiv. Comportamentul uman se apropie de lumea animală – bazat pe satisfacerea instinctelor animale. Mai mult, în această etapă, o persoană este puțin interesată de problemele și restricțiile sociale.

Dacă o persoană rămâne blocată în această etapă, atunci acest lucru îi poate afecta negativ pe cei dragi și pe ceilalți, iar persoana însăși nu poate fi fericită în absența controlului asupra dorințelor și nevoilor sale. Toate acestea duc la crimă, la încălcarea legilor societății. Mai mult decât atât, doar codul penal și, într-o măsură mai mică, principiile morale îl rețin pe „omul”.

O persoană din această etapă poate dezvolta un interes pentru alte etape. Pentru autodezvoltare și tranziție de la acest nivel la altul, este necesar să conștientizăm nevoia și să acceptăm ideea că totul se întoarce, precum și o atitudine negativă față de viață și de oameni. Este necesară eradicarea violenței la nivelul gândurilor, al proceselor subconștiente.

2. Nivelul laicului

Al doilea nivel este nivelul profanului, care se gândește puțin la viață în mod independent, atrage majoritatea informațiilor din programele de televiziune, reviste și mass-media. Nu supune informația unei analize critice. Există deja o înțelegere aici că violența ar trebui evitată în viață. Și acest lucru este asociat cu experiența sau creșterea karmică și cu o conștiință umană mai dezvoltată.

În același timp, o persoană din societate se comportă destul de normal, conform regulilor existente, iar la un nivel mai subtil, în gândurile sale, îi permite să insulte, să acuze, să înșele. La baza acestei etape se află nevoia de plăcere, adesea există băutori, fumători sau doar lăcomie.

Dacă ne amintim de dezvoltarea personalității după Freud, el a vorbit despre posibilitatea dezvoltării unor astfel de consecințe, regresie în dezvoltarea de sine. O persoană poate fi destul de adecvată și, în același timp, în situații dificile sau în perioadele de stres, alunecă până la acest nivel - începe să absorbi dulciuri în cantități mari, să bei alcool etc. Oamenii încearcă să găsească liniștea sufletească prin plăcere.
Originile sunt puse în copilărie, de multe ori oamenii din această categorie nu au primit dragoste și atenție la o vârstă fragedă, sau părinții erau prea pretențioși, așa că se „răsfață” la vârsta adultă.Regresia apare atunci când o persoană nu poate face față următoarelor etape ale dezvoltare personala.

Pentru a crește în continuare, trebuie să faceți o analiză profundă a fundamentelor comportamentului dvs., să înțelegeți și să rezolvați cauzele psiho-emoționale ale perioadelor timpurii sau să vă dezvoltați abilități pentru a depăși dificultățile vieții într-un mod diferit. În al doilea caz, se tratează consecința, în primul - cauzele acestui fenomen (regresie).

3. Nivelul de „șef”

Următoarea etapă a dezvoltării personalității este nivelul de „șef”. În același timp, nu se referă la șeful din punct de vedere al carierei, deși se poate observa dezvoltarea profesională a individului. În primul rând, o persoană devine stăpânul sentimentelor sale și cere ordine de la oamenii din jurul său. Nevoile fiziologice nu mai sunt de bază în comportament.

Comportamentul se bazează pe dorința de a deține, de a gestiona, de a supune. În relații, acest lucru se manifestă în dorința de a câștiga atenția unui reprezentant al sexului opus, după care interesul se estompează adesea. Doar întâlnirea cu o persoană de un nivel superior poate întârzia o persoană pentru un timp. La urma urmei, este întotdeauna interesant să înveți ceva nou, iar oamenii de un nivel subtil sunt foarte sensibili și percep viața diferit, reacționează la ea.

La nivel subconștient, căutăm o persoană cu un nivel mai înalt decât al nostru pentru dezvoltare ulterioară. Interesant este că o persoană de nivelul al treilea poate comunica cu oameni de un nivel inferior din necesitate sau, dacă nu a trecut prin toate lecțiile perioadelor trecute, are loc o regresie, viața ne trimite la re-studiu.

În mod convențional, primele trei perioade sunt dezvoltarea individului în termeni sociali, iar următoarele trei etape sunt îmbunătățirea spirituală, autodezvoltarea.

4. Perioada „fericirii”

Etapa creșterii reale, eu o numesc perioada „fericită”. O persoană nu mai concentrează toată atenția asupra Eului său, încetează să mai fie un copil și este gata să-și asume responsabilitatea și să aibă grijă de alți oameni. Nu toți oamenii merg în această etapă, mulți preferă să rămână copii și își doresc să fie centrul universului, să subjugă lumea. Oamenii din primele trei etape nu manifestă interes pentru acest subiect, sunt mulțumiți de starea de fapt existentă.

Să ne gândim, poate o astfel de persoană să fie cu adevărat fericită? Chiar dacă toate dorințele sunt îndeplinite, va exista un sediment, un sentiment de singurătate. Această perioadă se caracterizează prin schimbări în percepția vieții, apare profunzimea sentimentelor și emoțiilor, vine înțelegerea că emoțiile și sentimentele negative - ura, furia, înșelăciunea nu pot fi pe placul unei persoane.

Dacă al treilea nivel îți permite să câștigi o poziție socială și stabilitate, atunci acum există cunoștințe care să-ți controleze puterea. Se înțelege că viața nu merită irosită cu experiențe, reflecție, este frumoasă și merită să te bucuri de fiecare zi pe care o trăiești, creând o lume minunată și ajutând pe cei dragi.

În gradarea vârstei, aceasta este o perioadă de maturitate, dar nu toată lumea ajunge la realizarea criteriilor necesare pentru ca o persoană să crească și la nevoia de autodezvoltare.

5. Etapa Sage

Următoarea perioadă se numește „etapa de înțelepciune”. O persoană dobândește cunoștințe despre gestionarea propriei conștiințe, înțelegerea structurii lumii și a relațiilor cauză-efect crește. Conștientizarea vine că toate evenimentele din viață au propriile lor cauze fundamentale, sunt lecții care trebuie elaborate pentru a transforma imaginea vieții cuiva.

O persoană învață să vadă sensul profund al tuturor proceselor, trecerea la a cincea etapă este asociată cu dezamăgirea idealurilor lumii și cunoașterea esenței spirituale a omului. Este important să treci treptat prin etapele dezvoltării personalității, pentru că dacă ratezi a patra perioadă - depășirea mândriei, atunci există un sentiment de lipsă de sens a vieții și de dezamăgire profundă.

Cu un curs corect de dezvoltare, există o adevărată înțelepciune și înțelegere a evoluției vieții, a dezvoltării personalității. O persoană din această perioadă găsește un echilibru în toate manifestările vieții și reacționează calm la evenimente, găsește mereu soluții. Acest echilibru este menținut la un nivel profund.

De obicei, se crede că înțelepciunea vine la bătrânețe, cu toate acestea, în primul rând, formarea ei depinde de dezvoltarea conștientizării de sine și a proceselor de viață, experiența trăită. Există o expresie - „înțelept dincolo de anii lui”.

6. Iluminarea individului

În ultima etapă are loc iluminarea personalității. Tranziția către această perioadă este percepută ca o revelație sau iluminare a conștiinței. O persoană înțelege dintr-o dată unde este adevărul real, are loc o adevărată revoluție în minte. În același timp, o persoană poate trăi o viață obișnuită, dar înțelege totul la un nivel mai subtil.

Iluminarea este conștientizarea existenței vieții într-un anumit moment în timp, trecutul și viitorul sunt doar o iluzie. Manifestări – calm, contemplare a vieții, „totul merge așa cum trebuie și se va întâmpla ceea ce trebuie să se întâmple”. O persoană se percepe pe sine ca un fenomen care apare spontan în râul ființei.

Îmi amintesc de budiști, de călugări care au cunoscut viața și nu se grăbesc. Viața este gândită. Este determinat de ideea noastră despre el. Există astfel de oameni în viața noastră - sunt incredibil de calmi și surprind prin rezistența lor la orice situație de viață.

Concluzie

Deci, am examinat etapele dezvoltării personalității în funcție de diferite criterii și am atins originile formării personalității. Este important de înțeles că, indiferent de poziția pe care o avem în acest moment, există întotdeauna posibilitatea de a merge înainte și nu de timp inactiv, care poate fi cheltuit cu ușurință pentru fapte bune. Fie că este vorba despre autocunoaștere sau despre dezvoltarea propriei afaceri, construirea unei cariere sau creativitate, folosește toate instrumentele necesare și obține succes cu proiectul Autodezvoltare și Autocunoaștere.

Toată natura se află într-o stare ideală, o stare de echilibru interior. Și doar persoana a fost scoasă de echilibru - așa a fost stabilit. Dorința suplimentară pentru hrană și pentru femeie, care odată a ieșit din acest echilibru, conduce acum dezvoltarea omenirii. Dezvoltarea se dublează...

Fragment din rezumatul cursului al doilea nivel pe tema „Dezvoltarea omenirii prin 8 măsuri ale universului”:

Toată natura se află într-o stare ideală, o stare de echilibru interior. Și doar persoana a fost scoasă de echilibru - așa a fost stabilit. Dorința suplimentară pentru hrană și pentru femeie, care odată a ieșit din acest echilibru, conduce acum dezvoltarea omenirii. Dezvoltarea se dublează. Au obținut ceea ce și-au dorit - dorința s-a dublat, au primit un mamut - altă dată au nevoie de doi mamuți, au cumpărat un „nouă” - data viitoare au vrut un „Mercedes”.

Acesta este un leagăn, acesta este un pendul, aceasta este o vibrație pentru a crește dorința, umplerea și dublarea. Dublarea va avea loc și are loc pe termen nelimitat. Și totul ar fi bine, dar puterea nu este una, sunt două dintre ele - libido și mortido. Ei trăiesc alături de noi și mor de noi, interacționează, vibrează, chiar și organele noastre de simț sunt construite pe aceste vibrații, undeva evidente, undeva ascunse: timpanul vibrează, pupila schimbă constant unghiul de vedere - aceasta este o dualitate dată.

De la o fază de dezvoltare la alta, dorințele noastre se dublează în mod constant.

Faza musculară de dezvoltare. În ea, aveam un sentiment de vecin și, împreună cu acesta, un sentiment primar de ostilitate. Astfel, am primit imediat o amenințare la adresa existenței noastre. Afară era un inamic - un prădător, iar înăuntru - ostilitatea, amenințarea decăderii.

Apoi am limitat antipatia creând canibalismul ritual, actul de sacrificiu. Făcând un sacrificiu, am acumulat o antipatie generală asupra lui, salvând astfel societatea de la dezintegrare. Dar nu pentru mult timp - până când a fost din nou necesară o nouă victimă. Din punct de vedere mental, încă avem NEVOIE de un sacrificiu, această dorință stă în noi la nivel inconștient.

Următorul pas pentru limitarea ostilității a fost crearea, iar aceasta a început cu respingerea canibalismului.

Faza anală de dezvoltare. Turma s-a desprins de lumea animală ca o integritate. Fiecare persoană din turmă se simte ca o particulă a întregului, complet dependentă de el. Este bun la reține resentimentele. Dar la un moment dat, sondele anale au spus: „Nu mai stați printre acești ciudați... Plecăm cu grupul nostru și turma noastră în acea poiană și vom trăi acolo după propriile noastre reguli”.

Turma a fost împărțită în familii și mândrie. Au făcut față prădătorilor, dar ei înșiși au devenit dușmani, în interiorul haitei. Familiile s-au despărțit, au pus bazele pentru fundația raselor și popoarelor. Dar ostilitatea a rămas ca un factor în atracția către moarte și a necesitat și restricții, deoarece era o amenințare internă la adresa existenței speciei.

Orice amenințare internă necesită limitare prin însăși natura sa. Așa s-a născut creștinismul. În ultimii 2.000 de ani, creștinismul a fost motorul culturii, care ne-a limitat ostilitatea.

Ultima rezistență la ieșirea din faza anală a dezvoltării a fost nazismul anal: oamenii mei sunt curați, restul sunt proști și murdari! Dacă înțelegeți serios, nu este clar cum ar putea nemții să piardă războiul. Deja în acel moment aveau un V-2 și un proiect nuclear. Și în 1945, bomba ar fi putut fi aruncată nu pe Hiroshima...

Nu poate exista decât o singură explicație pentru asta. Ni se pare doar că suntem stăpânii propriului destin. De fapt, trăim conform legilor naturii, inconștientul colectiv trăiește prin noi. Ne trăiește și ne guvernează în mod inconfundabil. Un băiat care ar trebui să fie la grădiniță la opt dimineața poate avea o IDEE să se joace cu mașina acasă și să nu meargă la grădiniță. Numai că această idee nu va fi pusă în aplicare în niciun fel - te vor lovi de preot, te vor trage de mână și vei fi la grădiniță la opt dimineața, așa cum era de așteptat!

Orice ar putea părea, ei ar putea prețui ideea unei rase pur și mari atât cât și-au dorit. Dar timpul fazei anale a dezvoltării și diviziunii conform principiului sângelui a trecut irevocabil. Iar umanitatea a trebuit să intre în faza pielii de dezvoltare - în bine sau în rău.

Faza de dezvoltare a pielii. Faza cutanată ne-a divizat chiar mai mult decât faza anală. Dacă mai devreme societatea era împărțită în clanuri, acum s-a împărțit în indivizi. Valorile anale pleacă, cum ar fi căsătoria, tradițiile, ascultarea față de bătrâni.

Pentru noi, rușii, procesul de rupere a căsătoriei este perceput ca fiind catastrofal, dar pentru Occident - ca natural. Într-o căsnicie piele pe piele, fiecare pe cont propriu - soț și soție, părinți și copii - toți își păstrează distanța, care este complementară valorilor societății occidentale. Fiecare trăiește pentru sine, nu pentru că este rău - oamenii sunt destul de buni și realizați, își fac o carieră și câștigă mult. Ei trăiesc singuri: el este singur și ea este singură. Dezintegrarea completă nu numai a familiilor, ci și a națiunilor este un fenomen al fazei pielii.

Pentru lumea modernă, nu există nimic mai stupid decât o idee națională. Lumea de astăzi este migrație, globalizare, amestec colosal de popoare și estomparea granițelor. Oamenii nu mai au ideea să-și salveze sângele în cap, oamenii vor să mănânce mult și gustos, să doarmă dulce și în siguranță, să bea vin bun, să aleagă parteneri pentru atracție și nu așa cum spuneau mama și tata și așa mai departe.

Standardizarea are loc în toate, inclusiv între bărbați și femei. O femeie de astăzi a primit libertatea de alegere în funcție de tipul masculin: primește o educație, cere un orgasm pentru ea însăși, face carieră, nu este încă la egalitate cu un bărbat, dar procesul este în desfășurare. Internetul contribuie enorm la standardizare, integrare și globalizare. Și odată cu aceasta, interdependența crește proporțional: indiferent unde în lume s-ar întâmpla ceva, deja tremurăm de știrile pe care le primim în mass-media.

Singuratici, absolut interconectați. Paradoxul este că, cu cât suntem mai singuri, cu cât suntem mai conectați unii cu alții, cu atât suntem mai responsabili pentru acțiunile noastre față de ceilalți.

Civilizația noastră este incredibil de fragilă. Anterior, dacă un fir a fost conectat la locul greșit - asta este, nu există lumină în toată intrarea timp de 2 ore. Acum un fir este conectat la locul greșit, ce se va întâmpla? .. Un dezastru provocat de om.

Și mai departe, gradul de interdependență va crește doar. O persoană poate fi nesănătoasă din punct de vedere psihic, dar vom depinde de el și nu vom merge nicăieri. Cineva a fost jignit de mamă, iar părinții copiilor nu au așteptat de la școală ... Civilizația standardizată a pielii vine și face posibil ca o persoană să influențeze mase întregi de oameni, și cu cât mai departe, cu atât mai mult ...

Continuarea rezumatului pe forum:

Înregistrat de Yulia Chernaya. 28 martie 2014

O înțelegere tridimensională a acestui subiect și a altor subiecte se formează la o pregătire orală completă în psihologia vectorului sistem

Articolul a fost scris pe baza materialelor instruirii " Psihologie sistem-vector»

În numele lui Allah, Cel Milostiv și Atotmilostiv!

Relațiile, ca un organism viu, au propriile lor stadii de dezvoltare și „desfășurare”. Iar necunoașterea acestor etape poate duce adesea la faptul că partenerii percep schimbările naturale în relații ca semne ale deteriorării lor sau vestigii ale unei ruperi iminente. Aceste etape sunt caracteristice aproape tuturor relațiilor: prietenii, relații părinte-copil, parteneriate și chiar relații de afaceri. Să le luăm în considerare mai detaliat pe exemplul relațiilor copil-părinte.

Prima etapă este etapa codependenței.

Aceasta este cea mai apropiată abordare. Durează de la concepție până în primele șase luni. În această perioadă, copiii au nevoie în special de afecțiunea părintească, de iubire, de tutelă. Ei trebuie să fie ridicați, atinși ușor, cânți, vorbiți și priviți în ochi. Astfel, copilul dezvoltă încredere în lume, în oameni. Aceasta este fuziunea iubirii pe care o pun părinții prin exemplul propriei atitudini.

Aceeași imagine poate fi observată în relațiile conjugale. Prima etapă este etapa cunoașterii, mari iluzii, maximă simpatie și afecțiune unul pentru celălalt. Mulți cred că această etapă este iubirea. Dar lucrurile sunt un pic mai complicate...

A doua etapă este etapa contradependenței.

La copii, această etapă durează de la 6-7 luni până la vârsta de trei ani. Aceasta este perioada în care copilul caută să iasă din grija părintească și să învețe mai multe despre lumea din jurul său. Când părinții se plâng de neascultarea și încăpățânarea copiilor lor, de obicei copiii lor se află în această perioadă. Copilul caută să se separe de părinți și le demonstrează celorlalți acest lucru - de exemplu, se străduiește să se îmbrace, să se joace separat, nu-l lasă să se apropie de jucăriile lui, spune „nu” chiar și la cele mai mici cereri, deși este de acord în interior.

În această perioadă, copilului trebuie să i se acorde suficientă libertate și spațiu pentru a-și realiza scopurile - separarea „eu-ului” său de lume, de părinți. În caz contrar, stagnarea în această etapă îl va încuraja să se afirme și să se separe de ceilalți toată viața. Ei bine, sau până când această etapă este finalizată intern.

În parteneriate, această etapă arată aproximativ la fel - un partener poate „dispără”, ca și cum și-ar arăta independența, să adere la un punct de vedere direct opus, să ia decizii fără a se consulta etc. Scopul comun care leagă astfel de acțiuni este separarea „eu”-ului cuiva de „eu-ul” altuia. Dacă o persoană a primit suficient sprijin din partea părinților săi în momentul contradependenței, atunci în relațiile cu adulți această perioadă nu va provoca prea multe daune relației și celuilalt partener.

A treia etapă este etapa independenței.

Această etapă durează de la trei până la cinci ani. Aceasta este perioada în care copiii și părinții se reunesc. Copilul dobândește până în acest moment (dacă părinții au fost înțelegătoare și acceptate în etapa anterioară) încredere în sine și este gata să folosească energia internă pentru a rezolva problemele. Învață să se joace și să interacționeze cu alți copii.

În parteneriate, această etapă arată ca o reapropiere. Dar acum această apropiere are loc pe baza unei încrederi mai profunde unul în celălalt. Fiecare a dovedit că se poate descurca fără celălalt, iar acum nu mai trebuie să-și măsoare „Eul”. Pacea și interacțiunea unul cu celălalt revin din nou la relație. Partenerii, ca și copiii, care au comparat jucăriile, încep din nou să le împartă în jocuri comune.

A patra etapă este etapa interdependenței.

Această etapă durează de la șase până la doisprezece ani. Și conform unei alte versiuni - înainte de a ajunge la vârsta de douăzeci și nouă de ani. Aceasta este cea mai dificilă etapă, la care nu toată lumea ajunge și nu „la timp”, întrucât mulți „se blochează” pe cele precedente. Cum este diferit față de cele trei anterioare? Etapa interdependenței este etapa dezvoltării compasiunii, empatiei și a capacității de a interacționa cu ceilalți. În această etapă, o persoană poate manevra între cele trei anterioare - uneori codependente, alteori contradependente, alteori independente.

Dar în fiecare caz, el este conștient de nevoile sale și știe să negocieze cu ceilalți despre interacțiune și satisfacție reciprocă. În această etapă, abilitățile pentru o viață de succes sunt dobândite, pe măsură ce persoana dobândește o înțelegere despre sine și despre ceilalți și despre metodele de interacțiune cu ceilalți.

Din cele de mai sus, putem concluziona că problemele și conflictele care apar într-o relație nu sunt un semn de incompatibilitate, ci un „ecou” al etapelor copilăriei neterminate. Iar fiabilitatea și loialitatea partenerilor unul față de celălalt este una dintre cele mai eficiente modalități de a-l „îneca”.

Asya Gagiev

Interesant articol? Vă rugăm să repetați pe Facebook!

O persoană dobândește experiență de-a lungul vieții, merge pe propriul său drum, așternut de suflet. Dar nu fiecare persoană alege dezvoltarea spirituală pentru sine.

Acest articol este despre 4 etape de dezvoltare, care, în principiu, nu au nicio legătură cu creșterea spirituală. Aceasta este calea omului. Majoritatea se opresc în a doua etapă, iar cineva merge mai departe.

Înțelegerea acestui proces vă va ajuta să vă priviți din exterior și să vă dați seama unde vă aflați acum pe cale.

Etapa 1. Apariția problemei

Din păcate, oamenii de cele mai multe ori învață nu din experiențele pozitive, ci din cele negative. Iar punctul de creștere este psihologic, uneori fizic, traumă, o problemă serioasă care nu poate fi trecută.

Pas spre TINE. Provocare în fiecare zi

Nu știi cum să înveți să te iubești?

Obțineți 14 exerciții care să vă ajute să vă acceptați pe voi înșivă și viața în întregime!

Făcând clic pe butonul „Acces instantaneu”, sunteți de acord cu prelucrarea datelor dumneavoastră cu caracter personal și sunteți de acord

Apariția unei probleme este prima etapă a dezvoltării umane.

Poate fi un resentiment puternic, trădare, dezamăgire, chiar și violență fizică. Uneori pot exista mai multe astfel de evenimente traumatice, unde ultimul dintre ele va fi chiar punctul în care începe dezvoltarea.

Etapa 2. Încercarea de a vindeca trauma

În a doua etapă, persoana încercând să vindece această traumă, dar vindeca nu în sensul literal.

Dacă vorbim despre oameni 3D, oameni obișnuiți, cei care ne înconjoară, care este această încercare. Ei văd aceeași problemă la alți oameni ca și ei.

Și pentru a te simți mai bine, încearcă să-i ajuți pe alții să-l vindece.

Punctul cheie este că asta încercare de vindecare rănire. Nu există o vindecare reală aici când mergi mai departe liber.

Și acest lucru se face ajutând alți oameni să evidențieze, să-și demonstreze propria traumă.

În această etapă, a încerca să iluminezi oamenii, să le arăți ceva, este absolut imposibil. De aceea ne este atât de greu să fim alături de rude și prieteni.

De ce spun ei: „nu pleca fără o cerere”, pentru că oamenii nu văd această rănire, nu-și dau seama. Undeva în adâncul sufletului lor, ei înțeleg că așa este. Și într-un mod atât de distorsionat încearcă să-l transforme. Complet ignorant de idee.

Vei învăța de ce o faptă bună duce la consecințe triste, de ce ai ajuta pe alții îți strică viața.

Sigur ai întâlnit astfel de oameni? Sau poate că sunt. Când nu înțelegi că asta e problema ta.

Dar îl vezi în oamenii din jurul tău și dai sfaturi despre ce trebuie făcut, unde să mergi, ce practică, metodologie să aplici. Pentru că partea rănită din tine strigă.

Nu o auzi în acest stadiu și oferi altora o soluție la această problemă specială.

Apropo, mulți antrenori lucrează la acest nivel. Ei înșiși au o problemă profundă în interior și cu ajutorul altor oameni nu o vindecă, ci se ajută să se simtă mai confortabil.

Și aici intervine Legea Atractiei. Atrag oameni care îmi arată aspectul meu de umbră, trauma mea interioară.

Dacă lucrezi cu oameni în această etapă, nu ar trebui să intri în sufletele lor, să încerci să-i descurajezi de ceva. Prin urmare, în acest fel vei provoca agresiune împotriva ta.

Și sfatul tău se va întoarce împotriva ta. Doar pentru că inițial abordarea în sine este greșită. Nu vezi, nu-ți dai seama de această problemă. Încercați să o rezolvați, sau mai degrabă, să o atenuați cu ajutorul altor persoane.

Etapa 3. Scufundați-vă în interior

Următorul pas este umanul incepe sa revina.

Se concentrează asupra problemelor externe, exterioare, alți oameni merg în interiorul său.

Uneori trecerea la această etapă este însoțită de un fel de tragedie: cineva ajunge într-un pat de spital, cineva rămâne fără loc de muncă, fără persoana iubită.

Pentru unii, acest moment de întoarcere la ei înșiși vine fără situații concomitente catastrofale.

Și atunci apar întrebările: „Cine sunt eu?”, „Unde mă duc?”, „De ce?”.Încă nu știi ce să faci, dar înțelegi că trebuie să cauți răspunsul nu în lumea exterioară, ci
în interiorul tău.

Acesta este punctul cheie de la care, în principiu, începe trezirea spirituală. Până când o persoană ajunge în acest punct, încercarea de a „converti” pe cineva la credința sa, de a-și deschide ochii este inutilă. Pentru că răspunsul va fi doar agresivitatea.

Și când o persoană a început deja să se întoarcă în sine, să se uite în interiorul său, înțelege asta lumea exterioară este o reflectare a interiorului.

Dacă lumea exterioară reflectă, atunci cel mai probabil există ceva în interiorul meu căruia merită să fiu atent. Nu știu încă ce, dar știu că e ceva acolo. Și sunt deschis oricărei oportunitati de a-mi schimba viața, de a transforma ceva în ea.

În acest articol veți găsi tehnici de extindere a minții pe care le puteți încorpora în practica zilnică.

Etapa 4. Trezirea spirituală

Și astfel o persoană trece la următoarea etapă - trezirea spirituală. Pentru că în acel moment există deschidere.

Dorința de a privi deschis și de a nu repara ceva, fixează-l în tine, nu. Și anume, pentru a deschide, a arunca o privire nouă și a se extinde. Extindeți-vă dincolo de traumă. Extindeți-vă dincolo de problemă. Mergi la ceva mai global.

Acest pas este exact același cu al doilea pas când încercați să vă vindecați. Dar, în acest caz, nu încercați să vă vindecați în detrimentul lumii exterioare.

Și fă pași direcți care te conduc spre vindecare reală. Când elimini problema, îndepărtează rădăcinile, vindecă acea parte din tine și mergi mai departe.

Ce înseamnă smerenia din punct de vedere spiritual.

Au făcut curaj, sau au fost împinși la asta, să se uite în interiorul lor. Și această înțelegere înlătură multe conflicte din familie: cu rudele, părinții, copiii.

Pentru că atunci când țineți cont de această clasificare, există o conștientizare a modului în care se întâmplă acest lucru.