Fiecare persoană este numită individ. Acest concept conține nu numai cuvântul în sine, care determină cine este discutat, ci și o caracteristică sub formă de caracteristici și calități individuale. Fiecare se dezvoltă în propria direcție pe măsură ce trăiește. Fiecare are propriul set de trăsături sociale și de personalitate. Toate acestea se reflectă în comportamentul care este inerent unei anumite persoane.

Toată psihologia este îndreptată spre studiul individului. Deși toți oamenii sunt diferiți, bazele sunt puse la fel de la naștere. De aceea oamenii se aseamănă în anumite privințe. Cu toate acestea, prin caracterul, comportamentul și stilul lor de viață, putem spune că fiecare este diferit.

Toate problemele discutate pe site-ul site-ului de ajutor psihologic sunt dedicate persoanelor fizice. În ciuda tuturor diferențelor dintre oameni, este posibil să se evidențieze teze pe care se dezvoltă fiecare persoană.

Ce este un individ?

Conceptul de „individ” are o semnificație socială, care vorbește despre un individ separat, un reprezentant al homo sapiens. Ce este un individ? Aceasta este o persoană separată care conține caracteristici genetice unice, calități individuale pe care le dezvoltă în sine pe măsură ce trăiește, un set de trăsături sociale și biologice.

Fiecare persoană este individuală. Acest lucru îl face un individ. Adaptarea la condițiile sociale îl deosebește și mai mult de lumea animală. Pe de o parte, este asemănător din punct de vedere biologic și social cu alți oameni, ceea ce nu-l face unic. Structura lui corporală este aceeași cu cea a altor oameni. Diferă doar formele, mărimile, culorile etc.. El dezvoltă aceleași abilități pe care le au și alți oameni, ceea ce îi permite să devină o persoană socială.

Pe de altă parte, o persoană este înclinată genetic să dezvolte calități și trăsături individuale. Setul lui este unic, nu ca celelalte. Acest lucru îl face un individ separat, care iese în evidență din mulțime.

Ca concept, un individ înseamnă un individ separat care are anumite caracteristici biologice, este considerat o structură integrală și unificată și, de asemenea, aparține unei anumite specii de ființe vii. Animalele nu se numesc indivizi. Doar o persoană primește titlul de individ prin modul în care s-a născut.

Toți oamenii se nasc indivizi. Cu toate acestea, odată cu creșterea și dezvoltarea, fiecare individ devine o persoană. Ea este cea care are propriul ei set unic de calități, abilități și abilități care sunt afișate în comportament și obiceiuri.

Conceptul de individ implică faptul că o persoană este un individ complet și separat de restul. Are toate instrumentele pentru dezvoltare și viață independentă. El este separat de oameni.

Un individ este o unitate a rasei umane care:

• Posedă caracteristici psihofiziologice.
• Activ.
• Rezistent la mediu.
• Integrată în structura corpului.
• Poartă caracteristici sociale.

În psihologie, conceptul luat în considerare este utilizat pe scară largă. Ea denotă nu numai un individ, ci și trăsăturile sale de caracter care îl definesc ca persoană.

Ce este un individ social?

Dacă o persoană se naște ca individ, atunci ea dobândește imediat statutul de personalitate socială. Ce este un individ social? Aceasta este o persoană care, încă de la naștere, are nevoie de contact cu alți indivizi pentru propria supraviețuire și dezvoltare.

Spre deosebire de bebelușii de animale, un copil uman nu poate avea grijă de el însuși încă de la naștere. Încă din primele zile are nevoie de îngrijire și îngrijire de sine. Mai mult, dezvoltarea abilităților și calităților sociale necesare se realizează pentru o lungă perioadă de timp. Dacă dresarea animalelor tinere durează de la câteva luni la un an, atunci formarea unui individ ca persoană independentă și independentă durează de la 18 la 25 de ani.

Individul are nevoie de o societate care să aibă grijă de el și în care să devină om. Societatea însăși are nevoie și de un individ, pentru că fără el pur și simplu nu poate exista.

Omul se naște ca individ. El devine o persoană pe măsură ce crește și crește. La început, o persoană vorbește despre dorințele și nevoile sale cu expresii faciale și gesturi. Totuși, în procesul de predare a vorbirii, care este principalul criteriu de socializare, semnele verbale ies în prim-plan. O persoană continuă să folosească gesturi non-verbale și expresii faciale pentru a-și completa discursul verbal și plenitudinea manifestării sentimentelor sale.

Cu cât începe mai devreme procesul de socializare, adică adaptarea la legile, regulile și viața întregii societăți, cu atât mai rapid va avea loc dezvoltarea individului și adaptarea lui. Copilul învață în următoarele moduri:

• Consolidare. Prin pedepse sau încurajare, părinții arată copilului care comportament este considerat bun și care este rău.
• Dezvoltarea reflexelor condiționate. Fiecare persoană este supusă „antrenamentului”, când pentru comportamentul său primește o recompensă (se fixează un reflex condiționat) sau pedeapsă. Așa se formează obiceiurile.
• observatie si repetitie. Cu alte cuvinte, copilul observă comportamentul adulților și îi copiază, îi adoptă, îi imită. Aici sunt adesea folosite diverse jocuri de rol, unde copilul repetă, întărește sau schimbă comportamentul pe care l-a observat la adulți. Astfel, utile și eficiente, după copil, abilitățile sunt fixe.

Fiecare individ de la naștere se află în anumite medii care afectează și formarea personalității sale:

1. Prima instituție este familia. Aici copilul primește protecție, dragoste, sprijin. Nevoile vieții lui sunt, de asemenea, satisfăcute. În plus, familia este cea care oferă primele abilități de socializare: cum să comunici, să te comporți? Aici copilul se atribuie unui anumit sex, studiază rolurile sexuale. Familia formează stereotipuri, complexe, temeri, valori etc.
2. A doua instituție este o grădiniță sau o școală. Aici individul este tratat ca unul dintre. Nu există cele mai bune sau mai rele aici. Individul este evaluat în funcție de abilitățile și aptitudinile sale. Se confruntă cu eșecuri și succese. Este școala care formează stima de sine a copilului.
3. Semenii devin a treia instituție. În timpul adolescenței, ei exclud familia și școala. Dacă în familie și școală totul este construit pe o ierarhie, atunci comunicarea între semeni are loc pe picior de egalitate. Aici abilitățile sociale sunt repetate și consolidate. Copilul începe să se adapteze la societate. Începe să rezolve situațiile conflictuale, învață despre punctele sale forte și punctele slabe. Printre semeni, un copil își poate schimba valorile și viziunea asupra vieții. El devine membru al unei societăți în care se remarcă prin calitățile sale unice.
4. Mass-media este ultima instituție. De asemenea, influențează fiecare individ cu opiniile și valorile sale, pe care le poate adopta sau nu.

Pe măsură ce personalitatea se dezvoltă, instituțiile pot contrazice cu valorile, punctele de vedere, modalitățile lor de rezolvare a situației. Copilul se confruntă cu nevoia de a renunța la un lucru pentru a salva altul. Când apar contradicții, el începe să-și regândească punctele de vedere și valorile, formându-și propriul set.

Reacția unei persoane la schimbările din mediul extern sau din interiorul corpului său este comportamentul individului. Poate fi conștient și inconștient. Întotdeauna se dezvoltă și se manifestă în exterior (în mediul extern). Include acțiuni active ale corpului fizic și reglarea vorbirii. Este neapărat intenționat, adică în capul unei persoane, mai întâi există un răspuns la întrebarea „ce vreau?”, iar apoi alegerea acțiunii „cum pot realiza acest lucru?”.

Toate acțiunile se bazează pe:

1. Goluri. O persoană se străduiește întotdeauna să-și satisfacă nevoile, mai ales dacă acestea nu au fost realizate de mult timp.
2. Motivele. Nu există comportament care să nu fie motivat. O persoană poate pur și simplu să nu fie conștientă de asta uneori.

Separat, se ia în considerare comportamentul teatral, care se realizează în procesul de comunicare între oameni din lumea virtuală. Odată cu apariția internetului, acesta a început să ia o poziție de lider. Teatralitatea comportamentului este înțeleasă ca iluzia acțiunilor naturale.

Caracteristicile comportamentului unui individ sunt:

• Autocontrol (arbitraritate).
• ritm sau dinamism.
• Expresie emotionala.
• Flexibilitate (schimbarea comportamentului în funcție de circumstanțele mediului).
• Nivelul de activitate.
• Conștientizarea (înțelegerea de către o persoană a acțiunilor sale).

Ce este individualitatea?

Dacă un individ este înțeles ca apartenența unui individ la rasa umană, iar o personalitate înseamnă prezența abilităților sociale, socializarea și adaptarea la societate, atunci ce se înțelege prin individualitate? Acest concept indică un set de calități și abilități unice la un individ. Atât trăsăturile mentale, cât și trăsăturile fiziologice sunt enumerate aici. Deși de multe ori vorbim despre dezvoltarea spirituală a unei persoane.

Conceptele non-identice sunt individul și personalitatea. Cu toate acestea, individualitatea este cea care poate deveni parte a personalității, formarea ei. O personalitate este determinată de ce calități iese în evidență în cursul acțiunii, funcționării sale, ceea ce este vizibil pentru oamenii din jur care o pot aprecia. Individualitatea vorbește mai degrabă despre calitățile caracterului, despre manifestările spirituale.

Personalitatea este un produs social, în timp ce individul este biologic, iar individualitatea este formarea calităților și aptitudinilor. Personalitatea se dezvoltă sub influența presiunii sociale, a regulilor și a legilor pe care fiecare persoană trebuie să le învețe și să le aplice.

Un grup este o singură celulă care conține mai mulți indivizi. Toți sunt indivizi, dar se adună într-un grup pentru un scop comun sau sub influența intereselor comune. Are anumite caracteristici sociale pe care toți membrii trebuie să le respecte.

1. O persoană poate vorbi în numele grupului, ceea ce o eliberează într-o oarecare măsură de responsabilitate.
2. O persoană poate interacționa cu alte persoane din grup, își poate corecta comportamentul și poate primi sprijin.
3. O persoană ocupă un anumit statut. Adesea se formează o ierarhie în grup, unde fiecare îndeplinește un rol specific, clar.

Pe de o parte, o persoană prin acțiunile sale ajută grupul, îi rezolvă problemele, îl dezvoltă și îl păstrează. Pe de altă parte, grupul reglează comportamentul unei persoane, îl face să dezvolte anumite trăsături și abilități și îl influențează. În consecință, o persoană trebuie să abordeze în mod conștient alegerea unui grup, deoarece aceasta poate contribui la dezvoltarea sa sau poate servi drept motiv pentru degradare.

Dezvoltarea individului

Individul se dezvoltă biologic, psihologic și personal:

1. Dezvoltarea biologică presupune creșterea corpului uman.
2. Dezvoltarea psihologică presupune dezvoltarea calităților și a caracteristicilor individuale ale psihicului.
3. Dezvoltarea personală are loc ca educație și socializare.

În fiecare an, o persoană se schimbă și se transformă. Aici se întărește și crește fiziologic. Psihicul său începe să primească noi cunoștințe, să formeze conexiuni pentru formarea deprinderilor. Se formează și o personalitate care dezvoltă abilități sociale.

O persoană este expusă în mod constant la diferite influențe în procesul dezvoltării sale, care pot fi:

• Extern - aceștia sunt părinții, educatorii, mass-media, societatea.
• Interne - acestea sunt neliniște, dorințe, sentimente, înclinații.

Rezultat

Individul în sensul literal al cuvântului înseamnă „persoană rezonabilă”. De la naștere, un individ este repartizat rasei umane, care va fi supus educației, influenței exterioare. O persoană trebuie să socializeze astfel încât societatea să-l accepte și să-i permită să trăiască într-un mod acceptabil. Rezultatul vor fi toate acele manipulări care vor fi îndreptate asupra unei persoane de-a lungul vieții sale.

Pentru analiza socio-psihologică a personalității, este necesar să se facă distincția între conceptele de „om”, „individ”, „personalitate”, „individualitate”.

Conceptul cel mai general este Uman”este o creatură biosocială cu vorbire articulată, conștiință, funcții mentale superioare (gândire abstract-logică, memorie logică etc.), capabilă să creeze instrumente și să le folosească în procesul muncii sociale. Aceste abilități și proprietăți specific umane nu sunt ereditare, ci se formează într-o persoană în timpul vieții sale, în procesul de asimilare de către acesta a culturii create de generațiile anterioare. Există fapte de încredere care indică faptul că, dacă copiii se dezvoltă în afara societății de la o vârstă fragedă, atunci rămân la nivelul animalului, nu formează vorbire, conștiință, gândire, nu au un mers drept. O persoană care trăiește izolată de alți oameni și de societate nu va dezvolta în mod independent gândirea logică, nu va dezvolta un sistem de concepte. Oamenii fiecărei generații ulterioare își încep viața în lumea obiectelor și fenomenelor create de generațiile anterioare. Prin participarea la muncă și la diferite forme de activitate socială, ei dezvoltă în sine acele abilități umane specifice care au fost deja formate în omenire.

Conceptul de " individual' se poate referi atât la oameni, cât și la animale. „Individ” (din latină „individuum” - indivizibil) - o persoană ca reprezentant al speciei Homo sapiens, unitatea înnăscutului și dobândit, purtătoarea trăsăturilor individuale specifice. Principalele caracteristici ale unui individ sunt activitatea, integritatea, stabilitatea și specificitatea interacțiunii cu lumea exterioară. Caracterizând o persoană ca individ, luăm în considerare în primul rând natura sa biologică. Prin urmare, la organizarea de activități educaționale, de muncă, conducătorul (profesorul) trebuie să țină cont de respectarea măsurilor de siguranță, a condițiilor sanitare și igienice de muncă.

În psihologie, conceptul personalitate” este una dintre cele fundamentale.

„Personalitatea”, a scris S. L. Rubinshtein, „formă baza care determină interpretarea psihicului uman ca întreg din interior. Toate procesele mentale constituie conținutul mental al vieții unei persoane. Fiecare tip de proces mental își aduce propria contribuție specifică la bogăția vieții sale interioare.

Pentru a deveni persoană, o persoană trebuie să învețe valori spirituale, norme morale, moduri de activitate.

O personalitate este o persoană definită într-un sistem de caracteristici condiționate social care se manifestă în conexiuni și relații sociale prin natură, sunt stabile și determină acțiunile morale ale unei persoane.

Formarea unei persoane ca personalitate se caracterizează prin dezvoltarea sferelor superioare ale psihicului său: mentală, emoțională, volitivă. L. Feuerbach a scris:

„Omul perfect are puterea de a gândi, puterea voinței și puterea de a simți. Puterea gândirii este lumina cunoașterii, puterea voinței este energia caracterului, puterea simțirii este iubirea. Rațiunea, dragostea și voința sunt perfecțiunea.”

Pentru un lider (profesor) este important să creeze un astfel de set de condiții în echipă, în care să se dezvăluie nevoile nu doar biologice, ci și sociale, spirituale.

Conceptul de " individualitate” subliniază originalitatea unică a unei persoane, în ceea ce este diferită de ceilalți. Individualitatea sa este exprimată în prezența unor experiențe speciale, cunoștințe, opinii, credințe și caractere specifice numai lui. Motivația, temperamentul, abilitățile, caracterul sunt principalii parametri ai individualității. Condiția prealabilă pentru formarea sa sunt înclinațiile anatomice și fiziologice care se transformă în procesul vieții. Individualitatea se manifestă în proprietățile temperamentului, trăsăturile de caracter, în interesele și abilitățile specifice ale individului. Este atât originalitatea sentimentelor, cât și particularitatea caracterului, precum și unicitatea gândirii. „Cu cât ființa socială este organizată mai sus, cu atât individualitatea este exprimată în ea”, a scris I. I. Mechnikov. Cunoscând punctele forte și punctele slabe ale școlarilor, este posibil să se determine condițiile de învățare și dezvoltare a acestora, să se construiască rațional un program de lucru și să se ajute să găsească modalități de auto-îmbunătățire.

Astfel, comparând aceste concepte, putem observa: „individ” înseamnă ceva întreg, indivizibil, indică ceea ce unește o persoană dată cu specia umană; „individualitatea” oferă un răspuns la întrebarea cum diferă această persoană de toți ceilalți oameni; conceptul de „personalitate” caracterizează integritatea, dar unul care se naște în societate.

Omul, individul și personalitatea sunt conceptele cheie ale psihologiei, care nu sunt mai puțin importante în știința socială, întrucât omul este elementul principal al societății. Care este diferența dintre acești trei termeni?

Om.

Om este un termen biologic. Aceasta este o verigă în dezvoltarea ființelor vii de pe planeta noastră. Homo sapiens, în forma în care există, exista acum cu zeci de mii de ani. Structurile biologice, fiziologice, anatomice nu s-au schimbat semnificativ în acest timp. Dar diferența dintre un student universitar modern și un vânător antic mesopotamien este evidentă pentru toată lumea. Care este această diferență?

Individual.

Individual tradus din latină (individuum) înseamnă „indivizibil”. Acesta este un reprezentant specific al umanității, o ființă umană, care are trăsături psihologice și biologice caracteristice doar acesteia. Un concept mai extins individualitate, adică combinația acestor calități biologice și psihologice care distinge acest individ particular de restul.

Astfel, un individ este o persoană specifică cu propriile caracteristici care i-au fost date de la naștere, individualitatea este deja mai mult un termen psihologic decât unul biologic - un set de aptitudini (caracter, aptitudini, cunoștințe) dobândite în procesul vieții.

Personalitate.

Personalitate- cel mai dificil concept. Aceasta este imaginea socială a unei persoane. Societatea este cea care formează personalitatea din individ. Acesta este ceea ce distinge omul de animal. Un individ crescut separat de restul, de exemplu, pe o insulă pustie, va deveni un individ. Dar nu va deveni o persoană, deoarece factorul cheie aici este comunicarea și relațiile cu alte persoane. Pentru a deveni o persoană, o persoană trece prin cale socializare, iar formarea sa are loc pe tot parcursul vieții.

Elemente de bază ale socializării:

• comunicare;
• creşterea;
• educaţie;
• mass media;
• sistem de control social.

În procesul de socializare (formarea personalității), o persoană își dezvoltă abilități și abilități fizice, caracteristici psihologice, factori morali, cunoștințe științifice, viziuni politice asupra lumii, valori religioase etc. Sociologul Leontiev a caracterizat personalitatea ca un set de relații sociale care se realizează în diferite activități. Pur și simplu pune, individul este membru al societăţii, și în această definiție - tot ceea ce poate fi înțeles prin aceasta.

Diferența dintre conceptele de om, individ și personalitate.

Diferența dintre conceptele de om, individ și personalitate în ordine. Cei care nu sunt foarte familiarizați cu sociologia și psihologia pot fi explicați cu ușurință cu un exemplu simplu din viață.

Să presupunem că ați început să jucați un RPG pe computer - un joc precum Fallout sau Skyrim. Mai întâi alegi o rasă - elf, pitic sau om. Acesta este conceptul de om, adică diferența biologică față de alte tipuri de creaturi. Încă de la început, personajul tău are anumite abilități și abilități (putere, rezistență, inteligență etc.). În această formă, chiar la începutul jocului, avem un individ care diferă de restul (în multe jocuri setați singuri acești parametri inițiali) cu caracteristici date de la naștere. În joc, personajul tău se dezvoltă, dobândește noi trăsături de caracter, cunoștințe, abilități, iar până la sfârșitul jocului avem un erou cu o anumită carismă și karmă, un set de abilități care este complet diferit de cel pe care l-am obținut la început. Aceasta este personalitatea.

Există multe astfel de comparații (chiar și cu World of Tanks), dar ideea este să înțelegem că o persoană se naște și o persoană devine în procesul de comunicare și interacțiune cu alți membri ai societății.

„Termenii sunt folosiți”, „individ”, „individualitate”. În mod substanțial, aceste concepte se împletesc.

Omul (cu literă mică) este un concept generic care indică relația unei ființe cu cel mai înalt grad de dezvoltare al naturii vii - cu rasa umană. Conceptul de „om” afirmă predeterminarea genetică a dezvoltării trăsăturilor și calităților efectiv umane.

​​​​​​​​​​​​​​În același timp, când vorbesc despre o persoană, uneori vorbesc despre un Bărbat cu majusculă, iar aici este vorba despre altceva. „Când vei deveni Om?” este întrebarea „Când vei deveni rezonabil și decent?”

Un individ este un singur reprezentant al speciei „homo sapiens”. Ca indivizi, oamenii diferă unul de altul nu numai prin trăsături morfologice (cum ar fi înălțimea, constituția corporală și culoarea ochilor), ci și în proprietățile psihologice (abilități, temperament, emoționalitate).

Individualitatea este unitatea proprietăților personale unice ale unei anumite persoane. Aceasta este originalitatea structurii sale psihofiziologice (tip de temperament, caracteristici fizice și mentale, intelect, viziune asupra lumii, experiență de viață).

Raportul dintre individualitate și personalitate este determinat de faptul că acestea sunt două moduri de a fi persoană, două dintre definițiile sale diferite. Discrepanța dintre aceste concepte se manifestă, în special, prin faptul că există două procese diferite de formare a personalității și a individualității.

Formarea unei personalități este un proces de socializare a unei persoane, care constă în dezvoltarea unei esențe generice, sociale. Această dezvoltare se realizează întotdeauna în circumstanțele istorice concrete ale vieții unei persoane. Formarea personalității este legată de acceptarea de către individ a funcțiilor și rolurilor sociale dezvoltate în societate, a normelor sociale și a regulilor de comportament, cu formarea deprinderilor de a construi relații cu alte persoane. O personalitate formată este un subiect de comportament liber, independent și responsabil în societate.

Formarea individualității este procesul de individualizare a unui obiect. Individualizarea este procesul de autodeterminare și izolare a individului, izolarea acestuia de comunitate, proiectarea separatității, unicității și unicității sale. O persoană care a devenit un individ este o persoană originală care s-a manifestat activ și creativ în viață.

În conceptele de „personalitate” și „individualitate” sunt fixate diferite aspecte, diferite dimensiuni ale esenței spirituale a unei persoane. Esența acestei diferențe este bine exprimată în limbaj. Cu cuvântul „personalitate” se folosesc de obicei epitete precum „puternic”, „energetic”, „independent”, subliniind astfel reprezentarea sa activă în ochii celorlalți. Individualitatea se spune că este „luminoasă”, „unicată”, „creativă”, referindu-se la calitățile unei entități independente.

„Când vei deveni o persoană?” - aceasta este o întrebare despre libertatea interioară: „Când vei începe să trăiești cu capul tău, să ia decizii?” Poate exista o personalitate strălucitoare, liberă, puternică și, într-o mică măsură, o Persoană - de exemplu, un bandit. Poate exista o persoană rezonabilă și decentă și, în același timp, într-o mică măsură, o persoană - de exemplu, o persoană bună este un locuitor, care trăiește pur și simplu ca

Un individ este o persoană, luată separat de comunitate, care are anumite caracteristici biologice, calități și stabilitatea proceselor mentale. Cu alte cuvinte, aceasta înseamnă o singură persoană care se distinge de un grup social sau societate datorită unor caracteristici specifice, un set de proprietăți.

Astăzi, există multe concepte și termeni care au un înțeles destul de asemănător, dar subtilități specifice le disting încă. Prin aceasta se înțelege, de exemplu, contextul în care este folosit cuvântul.

Să presupunem că cuvintele „ființă” și „lume” au semnificații similare, inclusiv totalitatea tuturor categoriilor de viață, dar primul concept nu este popular în viața de zi cu zi, ceea ce nu poate fi spus despre sensul său filosofic.

Concluzia este că „lumea” are sens mai restrâns, ceea ce nu se poate spune despre ființă, deși la prima vedere, diferența este minimă. Cuvântul „individ” are și o asemănare în sens cu alte cuvinte: persoană, subiect, persoană. În raționament, ele pot fi folosite toate împreună, adică același lucru, dar ar trebui să vedeți diferența pentru a nu greși cu contextul. Ce se înțelege prin termenul „individ”? Cine e?

Individ și individualitate

În ciuda asemănării în rădăcini, este necesar să se facă distincția între aceste două cuvinte. Individualitatea este înțeleasă ca un set de calități și trăsături inerente personalității care s-au acumulat în procesul de dezvoltare.

Concluzia este că o persoană este un individ prin faptul că s-a născut, fără a avea o individualitate care să crească în timp. Embrionul din abdomenul mamei este capabil să răspundă la stimuli externi: sunet, lumină, atingere.

Aceasta implică lumina îndreptată spre burta mamei și atingerea burtei. Și din moment ce embrionul are capacitatea de a percepe, atunci putem spune cu siguranță că devine un individ în stare prenatală. În același loc, este posibilă formarea anumitor trăsături, adică apariția individualității.

Om

Omul este un reprezentant al speciei Homo Sapiens, care este rezultatul unei revoluții biologice. După cum am menționat mai devreme, conceptele de „om”, „individ” și „personalitate” sunt interschimbabile, dar este primul concept care acoperă întreaga esență umană, are o unitate de niveluri sociale, biologice și mentale.

Cu toate acestea, această generalizare a dat naștere nevoii de evidențiere a trăsăturilor, subtilităților și specificului, ceea ce a dus la apariția celor doi termeni rămași.

Omul are mai multe fațete. Acest lucru este dovedit de eterogenitatea evoluției care are loc în ea: biologică, socio-culturală, cosmogenă. Întrebarea naturii originii umane este încă deschisă cercetătorilor. În cadrul ei se manifestă o poziție religioasă, care spune despre crearea omului de către Dumnezeu. Cu toate acestea, există și alte presupuneri și opinii pe această temă, mulți filozofi și oameni de știință au încercat să cunoască esența umană.

În special, secolul al XX-lea a oferit lumii cercetători precum Edmond Husserl, Jacques Lacan, Claude Levi-Strauss și alții. Toți au scris lucrări dedicate omului, percepției sale despre lume, definiției locului în lume și cunoașterii.

Personalitate

În primul rând, trebuie să spunem care este acest concept. Termenul „” este profund în sensul său și prezintă o dificultate semnificativă în înțelegere. Pentru început, este necesar să vorbim despre asta în cadrul unui context istoric.

Chiar și în Roma antică, o persoană era înțeleasă ca o mască rituală îndepărtată de pe fața proprietarului decedat al casei, care a fost ulterior păstrată în casă. Sensul cuvântului era asociat cu drepturile individuale, numele și privilegiile, transmise doar prin linia masculină a familiei. Călătorind în Grecia Antică, se poate descoperi o altă semnificație a personalității - aceasta este o mască îmbrăcată de actorii spectacolului pe fețele lor.

Filosoful Greciei Antice - Theophastus, a identificat până la treizeci de tipuri de personalitate în tratatul său „Caractere etice”. În ceea ce privește Rusia, conceptul de „personalitate” pentru o lungă perioadă de timp a însemnat ceva rău și ofensator și a însemnat o „mască” sub care se află o persoană reală.

Care este diferența fundamentală dintre conceptul de „personalitate” și individ? apare sub influența relațiilor sociale, a mediului extern, a caracteristicilor culturale și a educației. Ca fenomen socio-psihologic, personalitatea presupune importanța unei persoane în societate și îi pune în valoare individualitatea.

Raportul dintre individ, personalitate și persoană

Când vorbim despre un individ, este necesar să subliniem caracteristicile sale inerente: activitate, stabilitate, integritate, interacțiune cu natura și schimbarea acesteia. Activitatea în individ se dezvăluie în capacitatea și schimbarea de sine, precum și în depășirea obstacolelor lumii exterioare.

Reziliența se referă la păstrarea relațiilor de bază cu lumea exterioară, precum și la capacitatea de a fi flexibil și plastic, care sunt necesare în condițiile schimbătoare ale realității.

Integritatea indică conexiunile sistemice ale diferitelor funcții și mecanisme, datorită cărora individul există în lumea vieții.

În psihologie, există o serie de concepte care afectează direct relația dintre individ și personalitate. De exemplu, V.A. Petrovsky, a cărui teorie se baza pe afirmația despre unitatea personalității și a individului, totuși, nu le-a identificat unul cu celălalt.

Personalitatea este mai degrabă un ansamblu de proprietăți dobândite de un individ datorită nevoii sociogene constante de autoidentificare personală, datorită căreia se stabilește interdependența celor trei ipostaze ale existenței personale:

1. Un set stabil de proprietăți intra-individuale;
2. Includerea individului în domeniul relațiilor interindividuale;
3. Reprezentarea individului în raport cu alte persoane.

Individul și structura lui

Personalitatea individului poate fi împărțită în trei structuri care interacționează, așa cum spune Jung: ego-ul, inconștientul personal și inconștientul colectiv. Primul conține totalitatea gândurilor, sentimentelor, senzațiilor și amintirilor, datorită cărora o persoană se percepe holistic, pe deplin și se simte ca unul dintre oameni.

Conflictele și amintirile, anterior bine întipărite în memorie, dar uitate în timp, aparțin categoriei inconștientului personal. Motivul pentru care aceste amintiri sunt lăsate în urmă și uitate constă în lipsa lor de vivacitate. Acest lucru face ecoul lui Freud, dar Jung a mers mai departe și a spus că inconștientul personal conține complexe care influențează pe ascuns comportamentul individului.

De exemplu, dacă un individ are o sete ascunsă de putere, chiar se va strădui inconștient pentru aceasta. O schemă similară funcționează cu o persoană care se află sub influența semnificativă a părinților sau a prietenilor.

Odată format, un complex este greu de depășit pentru că prinde rădăcini în orice relație. Dar inconștientul colectiv? Acesta este un strat mai profund al structurii, în care amintirile umane universale, gândurile strămoșilor sunt latente. Sentimentele și amintirea trecutului universal se află în fiecare individ. Conținutul inconștientului colectiv este același pentru absolut toți oamenii și este o moștenire a trecutului.

Arhetipuri ale inconștientului colectiv după Jung

Prin arhetipuri, Jung înseamnă structuri mentale universale care sunt într-o persoană încă de la naștere, fac parte din inconștientul colectiv.

Arhetipurile pot fi nenumărate, dar Jung evidențiază doar câteva dintre cele mai semnificative: masca, umbra, anime-ul și animusul, sinele:

1. O mască este o mască, o față publică pe care o persoană și-o pune pe sine atunci când intră în societate, interacționând cu alte persoane. Funcția măștii este de a ascunde adevărata față, în unele cazuri de a atinge anumite obiective. Pericolul purtării unei măști constă adesea în înstrăinarea de adevărata experiență emoțională și caracterizează o persoană ca fiind proastă și îngustă la minte.
2. Umbra este exact opusul arhetipului anterior. Include toată componenta secretă, întunecată, ascunsă, animală, care nu poate fi scoasă din cauza reacției negative ulterioare din partea publicului. Cu toate acestea, umbra are și o componentă pozitivă - conține începutul creativ al unei persoane, un element de spontaneitate și pasiune.
3. Prin anime și animus se înțelege predispoziția androgină la toți oamenii. Cu alte cuvinte, se referă la prezența femininului (animus) la un bărbat și a masculinului (animus) la o femeie. Jung a ajuns la această concluzie pe baza observațiilor privind producția de hormoni de sex opus la bărbați și femei.
4. Sinele este cel mai important arhetip în jurul căruia se învârte restul. Când are loc integrarea tuturor părților sufletului uman, individul simte completitudine și armonie cu el însuși.

Individ și dezvoltare

Auto-îmbunătățirea, dezvoltarea, acumularea de cunoștințe - toate acestea se întâmplă treptat. Individul nu se limitează la dezvoltare în stadiile incipiente, ci continuă să se desfășoare dinamic de-a lungul vieții. Se întâmplă ca o persoană să atingă vârful perfecțiunii sale abia la bătrânețe.

Potrivit lui Jung, cel mai important obiectiv al întregii vieți a unui individ este găsirea de sine, găsirea propriei esențe.

O astfel de stare este asemănătoare cu unitatea tuturor componentelor, contopindu-se într-un întreg, numai integritatea individului îi va oferi fericire și armonie completă. Urmărirea acestui scop se numește individualizare. Ea implică o străduință pentru integritatea forțelor intrapersonale opuse. Se dovedește că arhetipul sinelui combină contrariile și este vârful în care totul este legat organic unul cu celălalt.

Concluzie

Deci, un individ este o singură ființă umană, care include un set de calități personale, caracteristici, caracteristici fiziologice, componente psihologice și biologice.

Un individ este similar ca semnificație cu o persoană și cu o personalitate, dar s-a arătat care este diferența dintre aceste concepte. Omul este un concept generalizat care necesită clarificare datorită subtilităților în dezlegarea esenței umane. Iar personalitatea este o categorie socio-psihologică în care și-au găsit locul calitățile și caracteristicile caracterului individului. Acest concept este mult mai profund decât pare la prima vedere, mulți psihanaliști, inclusiv Freud și Jung, s-au ocupat de problemele personalității, structura și dezvoltarea acesteia.

Individul este mereu în proces de devenire, străduindu-se să ajungă la un eu în care sălășluiește armonia și unitatea. Individul interacționează constant cu spațiul înconjurător și cu alți indivizi, punându-și măști pe față.

Dorințele secrete ale unei persoane îl îndeamnă să comită acte extravagante, aflându-se în inconștientul colectiv. Individul face parte din întreaga umanitate, unde toată lumea luptă spre armonie și fericire, dar nu toată lumea atinge scopul final.