Cele mai bune școli, licee și gimnazii au fost alese pentru a treia oară în Rusia. Ca și în anii precedenți, evaluarea instituțiilor de învățământ a fost pregătită de Centrul pentru Educație Matematică Continuă din Moscova. Concursul s-a desfășurat cu asistența Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, sprijinul informativ a fost oferit de MIA Rossiya Segodnya și Editura CJSC Uchitelskaya Gazeta.

În anul universitar 2014/2015, sistemul de selecție competitivă a suferit modificări minore. În special, la formarea listei, au fost luați în considerare indicatori obiectivi independenți - rezultatele OGE și ale Olimpiadei rusești pentru școlari (etapele finale și regionale). Separat, au fost evidențiate criterii suplimentare, cum ar fi „prezența unei înscrieri competitive” și „raționalizarea rezultatelor la dimensiunea școlii”. Potrivit experților din cadrul Ministerului Educației și Științei, acest lucru a făcut posibilă luarea în considerare mai diferențiată a atingerii scopurilor și obiectivelor stabilite pentru fiecare instituție de învățământ general în mod separat, precum și creșterea semnificativă a numărului de studenți (de la 700.000 la 1 milioane sau mai mult), ale căror rezultate sunt luate în considerare în rating.

Drept urmare, Liceul prezidențial de fizică și matematică nr. 239 din Sankt Petersburg a câștigat palma în ceea ce privește suma indicatorilor (anul trecut a avut un „bronz” în contul său). În total, TOP-500 include școli din 81 de regiuni. Nu au ajuns acolo decât instituțiile de învățământ din Republica Ingușeția, Republica Cecenă, Regiunea Autonomă Evreiască și Okrug Autonomă Nenets. Printre regiunile lider în ceea ce privește numărul de școli incluse în lista primelor cinci sute se numără Moscova (cu o marjă largă), precum și regiunile Kaliningrad și Tambov și Republica Khakassia.

Școli de conducere (TOP-25):

1. Instituția de învățământ de la bugetul de stat „Liceul Prezidențial de Fizică și Matematică Nr. 239”;

2. Instituția de învățământ general anormală de la bugetul de stat a Republicii Mordovia „Liceul Republican pentru copii supradotați”;

3. Instituția de învățământ bugetar de stat nr. 57 „Școala a cincizeci și șaptea”;

4. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova internat de învățământ secundar (complet) general „Intelectual”;

5. Centru educațional și științific de specialitate (facultate) - internat care poartă numele A.N. Universitatea de Stat Kolmogorov din Moscova numită după M.V. Lomonosov;

6. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Liceul nr. 1535”;

7. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova Liceul „Școala a II-a”;

8. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Școala nr. 1329”;

9. Instituția de învățământ autonomă de stat de învățământ profesional superior a orașului Moscova „Institutul de învățământ deschis din Moscova” (Școala Gimnazială nr. 179);

10. Instituția de învățământ bugetar de stat „Gimnaziul Moscova în Sud-Vest nr. 1543”;

11. Instituția de învățământ bugetar municipal „Liceul nr. 31”, Chelyabinsk;

12. Instituția de învățământ de învățământ profesional superior de la bugetul de stat federal „Universitatea de stat din Sankt Petersburg”;

13. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Complexul liceu-gimnazial din sud-est”;

14. Instituția de învățământ autonomă de stat federală de învățământ profesional superior „Universitatea Federală Ural numită după primul președinte al Rusiei B.N. Elțîn”;

15. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Gimnaziul nr. 1514”;

16. Instituția Municipală Autonomă Generală de Învățământ „Liceul Nr. 14, numită după Profesorul Onorat al Federației Ruse A.M. Kuzmin";

17. Instituția de învățământ bugetară a regiunii Vologda „Liceul multidisciplinar Vologda”;

18. Instituția de învățământ bugetar municipal a orașului Novosibirsk „Gimnaziul nr. 1”;

19. Instituția de învățământ bugetar din regiunea Omsk „Centrul educațional multiprofil pentru dezvoltarea supradotației nr. 117”;

20. Instituția Autonomă de Învățământ General de Stat Regional Kirov „Liceul Economic și Juridic Kirov”;

21. Instituția de învățământ bugetar de stat a orașului Moscova „Școala nr. 192”;

22. Subdiviziunea structurală a Universității de Stat din Novosibirsk - Centrul Educațional și Științific Specializat al Universității;

23. Instituția de învățământ autonomă municipală „Liceul nr. 131” din districtul Vakhitovsky din Kazan;

24. Liceul Universității Naționale de Cercetare „Școala Superioară de Științe Economice”;

25. Instituția Municipală Autonomă Generală de Învățământ „Gimnaziul Nr. 9”, Ekaterinburg.

Mulți elevi și părinții lor au început să caute Lista completă cu locurile celor mai bune 500 de școli din Rusia 2015. Cu toate acestea, printre școlile care nu au ajuns în Top 25, locurile nu au fost distribuite. Puteți afla dacă o anumită școală este inclusă în lista celor mai bune uitându-vă la evaluarea, care este compilată în ordine alfabetică.

Evaluări și liste cu cele mai bune organizații educaționale din Federația Rusă

Lista celor mai bune organizații educaționale din 2017

Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova cu sprijinul informativ al „Navigatorul Social” MIA „Russia Today” și „Ziarul Profesorului” cu asistența Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă 500 de cele mai bune școli care au demonstrat rezultate educaționale înalte în Anul universitar 2016-2017.

Liste cu cele mai bune organizații educaționale în 2016

Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova, cu sprijinul informativ al „Navigatorului Social” MIA „Russia Today” și „Ziarul Profesorului”, cu asistența Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă, a pregătit o listă cu 500 de cele mai bune organizații educaționale care au demonstrat rezultate educaționale ridicate în anul universitar 2015-2016.

Lista celor mai bune organizații educaționale în 2015

„Cele mai bune școli din Rusia” este o listă anuală a celor mai bune organizații educaționale din Rusia, care a fost compilată din 2013. Până în 2014, inclusiv, pentru formarea ratingurilor a fost folosit criteriul „Rezultatele examenului unificat de stat (USE)”. Începând cu anul 2015, evaluarea contribuției unei organizații de învățământ general la educația de calitate este determinată de rezultatele OGE. Indicatorul conform rezultatelor olimpiadelor a rămas același.

NB ! Efectuează cercetări și pregătește liste cu cele mai bune școli din Rusia de către Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova cu sprijinul informativ al proiectului „Navigator social” al MIA „Russia Today” și „Ziarul profesorului” cu asistența Ministerului Educației și Știința Federației Ruse.

„Navigatorul social” MIA „Russia Today”, Institutul Federal pentru Dezvoltarea Educației și Institutul pentru Studiul Copilăriei, Familiei și Educației din cadrul Academiei Ruse de Educație, cu participarea autorităților educaționale regionale ale Federației Ruse, au pregătit „ Evaluarea grădinițelor municipale din Rusia - 2015”.

La evaluare au participat 7182 de organizații care oferă educație preșcolară din 24 de regiuni ale Federației Ruse, inclusiv Regiunea Amur, Regiunea Astrakhan, Regiunea Belgorod, Regiunea Bryansk, Regiunea Volgograd, Regiunea Autonomă Evreiască, Regiunea Kirov, Teritoriul Krasnodar, Teritoriul Krasnoyarsk, Regiunea Novosibirsk , Republica Bashkortostan, Republica Mari El, Republica Osetia de Nord-Alania, Republica Tatarstan, regiunea Ryazan, regiunea Samara, regiunea Saratov, Teritoriul Stavropol, regiunea Tambov, regiunea Tver, regiunea Ulyanovsk, Teritoriul Khabarovsk, Okrug autonom Khanty-Mansi -Yugra, Republica Ciuvașă.

Evaluarea se formează pe baza unei metodologii dezvoltate de Institutul pentru Studiul Copilăriei, Familiei și Educației din cadrul Academiei Ruse de Educație. Metodologia a fost aprobată de consiliul de experți în educație a proiectului „Navigatorul social” MIA „Russia Today”.

Grădinițele au fost evaluate în ceea ce privește condițiile create pentru copil, personalul didactic și serviciile suplimentare.

Lista celor mai bune organizații educaționale - 2014
Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova, cu sprijinul informativ al lui Rossiya Segodnya și Uchitelskaya Gazeta, cu asistența Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, a pregătit o listă cu 500 de cele mai bune instituții de învățământ care au demonstrat rezultate educaționale ridicate în anul universitar 2013-2014. Vezi evaluări!

Liderul ratingului din acest an a fost grădinița de tip compensator nr. 77 „Erudit” din orașul Nijnevartovsk, regiunea Tyumen. Pe a doua linie a topului - grădinița numărul 307 din Volgograd. Iar primele trei sunt închise de grădinița nr. 72 „Delfinenok” din orașul Zheleznogorsk, Teritoriul Krasnoyarsk, care a luat parte pentru prima dată la rating.

Lista include 3969 de instituții de învățământ preșcolar din Sankt Petersburg, Teritoriul Altai, Regiunea Volgograd, Regiunea Autonomă Evreiască, Regiunea Kaluga, Teritoriul Krasnoyarsk, Regiunea Kursk, Regiunea Novgorod, Regiunea Novosibirsk, Regiunea Samara, Regiunea Saratov, Regiunea Tambov, Republica Komi , Republica Mordovia , Republica Osetia de Nord-Alania, Republica Tatarstan, Regiunea Ryazan, Republica Udmurt, Regiunea Ulyanovsk, Okrugul autonom Khanty-Mansiysk și Okrugul autonom Yamalo-Nenets.

Citește și grădinițe și.

Evaluarea a fost realizată pe baza Metodologiei elaborate de Institutul de Probleme Psihologice și Pedagogice ale Copilăriei din cadrul Academiei Ruse de Educație și convenită de Consiliul de Experți în Educație RIA Novosti. Grădinițele au fost evaluate în ceea ce privește condițiile create pentru copil, personalul didactic și serviciile suplimentare de grădiniță.

Evaluarea grădinițelor, metodologia și interpretarea sunt publicate și în fișierele atașate mai jos - vezi josul paginii!

Agenția de Cercetare Socială „Navigatorul Social” cu sprijinul Asociației Interregionale de Monitorizare și Statistică a Educației (MAMSO), cu participarea autorităților educaționale regionale din 39 de regiuni ale Federației Ruse, „Ziarul Profesorului” și revista „Directorul școlii”. " a pregătit Evaluarea școlilor de nivel avansat din Federația Rusă - 2013.

Studiul a fost realizat în 41 de regiuni ale Federației Ruse și este o continuare a proiectului, ale cărui rezultate au fost prezentate în aprilie 2013 la situl RIA Novosti.

Evaluarea include 1428 de gimnazii, licee, școli cu studiu aprofundat al disciplinelor individuale, centre educaționale situate pe teritoriul următoarelor entități constitutive ale Federației Ruse: Teritoriul Altai, Regiunea Arhangelsk, Regiunea Belgorod, Regiunea Vladimir, Regiunea Volgograd, Vologda Regiunea, Regiunea Autonomă Evreiască, Republica Kabardino-Balkar, Regiunea Kaliningrad, Regiunea Kaluga, Regiunea Kirov, Teritoriul Krasnoyarsk, Regiunea Kursk, Regiunea Magadan, Regiunea Moscova, Moscova, Regiunea Novgorod, Regiunea Novosibirsk, Regiunea Oryol, Teritoriul Perm, Regiunea Pskov, Republica Buriatia, Republica Kalmykia, Republica Komi, Republica Mordovia, Republica Tatarstan, Republica Tyva, Regiunea Ryazan, orașul Sankt Petersburg, Regiunea Samara, Regiunea Saratov, Regiunea Sahalin, Regiunea Tambov, Regiunea Tomsk, Regiunea Tula, Regiunea Ulyanovsk, Teritoriul Habarovsk, Okrug autonom Khanty-Mansiysk - Yugra, regiunea Chelyabinsk ty, Republica Ciuvaș, districtul autonom Yamalo-Nenets.

Sursa de informații pentru calcularea ratingului au fost datele furnizate de autoritățile educaționale regionale și de organizațiile educaționale din Moscova, regiunea Magadan, care au decis în mod independent să participe la studiu.

Evaluarea se bazează pe metodologie , elaborat de Asociația Interregională de Monitorizare și Statistică a Educației (IAMSE) și convenit cu Consiliile de Experți în Educație RIA Novosti .

Evaluarea este mai jos în fișierul atașat. Evaluarea grădinițelor municipale din Rusia-2013
Pregătit de RIA Novosti și Institutul de Probleme Psihologice și Pedagogice ale Copilăriei al Academiei Ruse de Educație.În total, la studiul de evaluare au participat 3536 de grădinițe, reprezentând 16 regiuni ale Federației Ruse. Pe parcursul studiului a fost colectat un set inițial de date, reprezentând informații despre caracteristicile grădinițelor, care pot fi diferențiate în trei categorii: „Condiții create pentru copilul la grădiniță”, „Profesori care lucrează cu copiii la grădiniță” și „ Servicii suplimentare la grădiniță.” Pe baza acestor categorii, s-a întocmit un rezumat final, care ilustrează distribuția grădinițelor de la grădinița care a primit cel mai mic rating (21,43%) la organizația de conducere preșcolară (54,95%).

Evaluarea este mai jos în fișierul atașat. Lista celor mai bune 500 de școli din Rusia-2013
Elaborat de Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova cu sprijinul informațional al Grupului RIA Novosti și al Uchitelskaya Gazeta cu asistența Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse. La întocmirea Listei, s-au luat în considerare parametrii obiectivi (independenți) față de organizațiile educaționale generale pentru măsurarea nivelului de pregătire a absolvenților - rezultatele examenului de stat unificat (USE), etapele regionale și finale ale Olimpiadei All-Russian pentru şcolari.

Fișiere atașate:

• Organizații educaționale de top în profil fizic și chimic în 2017
• Interpretarea rezultatelor evaluării instituțiilor de învățământ preșcolar în anul 2014
• Organizații educaționale de top din profilul matematic în 2017
• Top-200 de organizații educaționale rurale. 2016
• Top 200 de instituții de învățământ care oferă oportunități mari de dezvoltare a abilităților elevilor. 2016

Publicat la 12.10.15 17:31

Primul loc între primele 500 de școli rusești în 2015 a fost ocupat de Liceul prezidențial de fizică și matematică din Sankt Petersburg nr. 239. Locul doi și trei au fost ocupate de Liceul republican pentru copii supradotați (Saransk) și școala nr. 57. (Moscova). Evaluarea prezentată de Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova a fost publicată luni, transmite TASS.

„Pentru prima dată, școlile din 81 de regiuni ale Rusiei au intrat în topul celor mai bune 500 de școli, ceea ce indică faptul că o educație școlară bună în Federația Rusă devine din ce în ce mai accesibilă”, a subliniat viceprim-ministrul Olga Golodeț.

„Evaluarea din acest an se face pe baza rezultatelor examenelor din clasa a IX-a, precum și a performanțelor elevilor de școală la olimpiade. Rezultatele USE din acest an nu sunt luate în considerare pentru extinderea contingentului de școlari al căror progres. este analizat”, a adăugat la rândul său ministrul Educației și Științei, Dmitri Livanov.

O listă completă a celor mai bune școli din zone este disponibilă aici.

De asemenea, Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova, cu sprijinul informativ al lui Rossiya Segodnya și Uchitelskaya Gazeta, și cu asistența Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, a pregătit o listă cu „200 de organizații educaționale rurale care oferă un nivel ridicat nivelul de pregătire al absolvenților”, scrie RIA Novosti.

La pregătirea evaluării, cercetătorii au folosit aceiași parametri ca în topul general „500 de instituții de învățământ care oferă un nivel înalt de pregătire a absolvenților” - rezultatele examenului de stat obligatoriu (OGE) în clasa a IX-a și rezultatele finale și runda regională a Olimpiadei All-Russian pentru școlari, a declarat directorul Centrului din Moscova de educație matematică continuă Ivan Iascenko.

„Încă din primul an al clasamentului nostru, evidențiem școlile rurale într-o listă separată. O comparație directă a școlilor rurale cu cele urbane din punct de vedere al parametrilor numerici formali nu este în întregime corectă, deși trei școli rurale (în Trans-Baikal). Teritoriul, în regiunile Leningrad și Lipetsk) în acest an au fost incluși în numărul celor mai bune în ratingul integral rusesc.Dar dacă luăm în considerare ratingul ca un mijloc de identificare și diseminare a celor mai bune practici pedagogice și a experienței interesante, atunci cu siguranță ar trebui să fie formate separat”, a explicat el.

Pentru al doilea an consecutiv, compilatorii de rating au folosit în calculele lor un coeficient suplimentar care compară rezultatul olimpiadelor și numărul de elevi dintr-o școală rurală. Pentru un raport ridicat între performanță și numărul de elevi, școala a primit puncte suplimentare. Această normalizare netezește diferența de dimensiune a instituțiilor de învățământ, ceea ce permite școlilor mici cu rezultate bune să intre în rating.

Publicat de proiectul „Navigatorul social” al MAI „Russia Today”. Lista include școlile care au înregistrat cele mai mari rezultate la OGE și la Olimpiada All-Russian pentru școlari în anul universitar 2016-2017. În acest an au fost incluse în listă școli din toate regiunile Rusiei, au fost evaluate și școlile rurale, inclusiv cele din Orientul Îndepărtat și Chukotka. În 2017, numărul școlilor rurale incluse în acesta a crescut.

Șefa proiectului „Navigatorul social” (ca parte a MAI „Russia Today”) Natalia Tyurina:

Cele mai bune școli care oferă un nivel înalt de pregătire specializatăLa alcătuirea Top-urilor, cercetătorii au ținut cont de rezultatele etapelor finale și regionale ale Olimpiadei Panorusești pentru școlari din fiecare zonă de profil, precum și de rezultatele examenului de stat obligatoriu (OGE) la disciplinele de specialitate.

„În ultimii cinci ani, părinții au fost ghidați de către TOP-500 de cele mai bune școli din Rusia de către Social Navigator și Centrul de la Moscova pentru Educație Matematică Continuă atunci când au ales o școală pentru copilul lor. Un studiu despre resursa Social Navigator nu doar numiți cel mai bun - demonstrează cele mai de succes practici și formează vectori de dezvoltare școlară. Aș dori în special să menționez Republica Tatarstan, Samara, Moscova, Kirov, regiunile Lipetsk, Moscova și Sankt Petersburg. În spatele succesului lor se află o mulțime de sistematice lucrează pentru a sprijini școlile și pentru a educa școlari talentați și motivați”.

Directorul Centrului de Educație Matematică Continuă din Moscova, Ivan Yashchenko, a remarcat că evaluarea este importantă în primul rând pentru acele școli care aspiră să intre acolo:

„Evaluarea oferă fiecărei școli posibilitatea de a găsi o școală asemănătoare cu ea în ceea ce privește condițiile, locația geografică, dar care a obținut rezultate mai bune, și să împrumute de la ea cele mai bune practici și abordări. reproducând experiența celor mai bune școli. După toate, acum, datorită creșterii salariilor profesorilor și îmbunătățirii condițiilor materiale și tehnice din instituțiile de învățământ, școlile rusești au o oportunitate reală de a reuși. ​​Și liderii ratingului nostru devin „faruri metodologice” pentru alte școli pe această temă. cale."

Cele mai bune școli din Rusia este o listă anuală a celor mai bune organizații educaționale din Rusia, care a fost compilată din 2013. Începând cu anul 2015, evaluarea contribuției unei organizații de învățământ general la educația de calitate este determinată de rezultatele OGE și de rezultatele olimpiadelor. A fi inclus în listă înseamnă un grad ridicat de pregătire a elevilor de a-și continua studiile. Vă puteți familiariza cu metodologia de compilare a listelor celor mai bune școli mai detaliat.

Lista „Top 500 de cele mai bune școli din Rusia” a fost pregătită de Centrul de Educație Matematică Continuă din Moscova cu sprijinul informativ al proiectului „Navigator Social” al MIA „Russia Today” și „Ziarul Profesorului” cu asistența Ministerului Educația și Știința Federației Ruse MIA „Russia Today” conduce în ceea ce privește citarea în mass-media rusă și crește citarea mărcilor sale în străinătate. De asemenea, agenția ocupă o poziție de lider în ceea ce privește citarea în rețelele sociale rusești și blogosferă.

Lista completă o puteți vedea în fișierul atașat mai jos. Tabelul conține două liste:

Listă „Top 500”- acestea sunt primele 500 de organizații educaționale, sortate pe regiune în ordine alfabetică, iar în cadrul regiunii - după denumirea organizației tot în ordine alfabetică;

Listă „Top 25”(este necesar să sortați în coloana „loc în top 25”) - școlile sunt sortate după număr din listă, conform regulilor de clasare.

Top zece top 25 arată astfel:

1. GBOU „Liceul prezidențial de fizică și matematică nr. 239” (Sankt Petersburg);

2. SBEI „Liceul Republican pentru Copii Suprazatat” (Saransk, Mordovia);

3. Şcoala Nr 179 (Moscova);

4. GBOU „Liceul Nr. 1535” (Moscova);

5. Liceul NRU „Școala Superioară de Științe Economice” (Moscova);

6. GBOU „Școala a cincizeci și șaptea” (Moscova);

7. GBOU „Școala Nr. 1514” (Moscova);

8. Gimnaziul GBOU Moscova din Sud-Vest nr. 1543 (Moscova);

9. Liceul GBOU „Școala a doua” (Moscova);

10. Centru educațional și științific de specialitate (facultate) - internat care poartă numele. UN. Universitatea de Stat Kolmogorov din Moscova M.V. Lomonosov (Moscova).

În total, 13 școli din Moscova sunt reprezentate în primele 25, 2 din Sankt Petersburg, 2 din Ekaterinburg, 2 din Chelyabinsk și câte una din Saransk, Novosibirsk, Kirov, Vologda, Kazan și Omsk.

Criteriile pe baza cărora se formează evaluările „Top-500” și „Top-25” sunt rezultatele OGE și ale Olimpiadei All-Russian pentru școlari.

La etapa de elaborare a criteriilor au fost prelucrate date de la circa 40.000 de instituții de învățământ, ai căror elevi au susținut examenul în 2017. La etapa de formare a unei liste ordonate a instituțiilor de învățământ, s-a calculat ratingul pentru 7418 școli care au cel puțin un câștigător sau câștigător al etapei regionale sau finale a Școlii Superioare de Învățământ.

Topul de dezvoltare a talentelor reflectă rezultatele elevilor de la școală la etapele regionale și finale ale Olimpiadei rusești pentru școlari.

La întocmirea evaluării, cercetătorii au ținut cont de rezultatele etapelor finale și regionale ale Olimpiadei Ruse pentru școlari din fiecare zonă de profil, precum și de rezultatele examenului de stat obligatoriu (OGE) la disciplinele de specialitate.