Vei avea nevoie

• - certificat de studii medii (liceale tehnice sau secundare speciale);
• - copie legalizată a pașaportului;
• - adeverinta medicala in forma 086/a;
• - o copie certificată a poliței CHI;
• - 4 fotografii 3×4

Instruire

Gândiți-vă dacă aveți puterea și capacitatea de a stăpâni programul la alegere într-un interval de timp scurt. Dacă da, atunci consultați mai întâi lista profesiilor pentru care formarea nu implică o formă, deoarece necesită nu numai pregătire teoretică, ci și practică serioasă și comunicare constantă cu profesorii. Aflați dacă destinația dvs. este inclusă în această listă.

Contactați o universitate care are pregătire de stat pentru specialiști și are dreptul de a efectua studii externe în conformitate cu Consiliul Academic. Universitățile care nu au acreditare de stat (nu contează dacă este o instituție de învățământ de stat sau o instituție de învățământ neguvernamentală) nu au dreptul să deschidă o astfel de formă de învățământ.

Pregătiți și trimiteți documentele necesare comisiei de admitere a universității alese. Comisia de admitere a universității poate solicita și alte documente (carte de identitate militară, carnet de muncă etc.).

După promovarea cu succes a examenelor de admitere, întocmiți o cerere adresată rectorului în formularul prescris, în care cereți să fiți transferat la un student extern. Administrația universității te poate refuza dacă, de exemplu, certificatul tău conține note „satisfăcătoare”, inclusiv materii non-mare, sau amână decizia până la prima sesiune.

În cazul unei decizii pozitive, veți primi un carnet de student și un carnet, în care va fi indicat „Studiu extern” în colțul din dreapta de pe pagina 1, precum și un plan de atestare pentru întregul curs de studii. Termenele sunt stabilite de administrația universității de comun acord cu Departamentul de Educație și alte universități care oferă pregătire în specialități conexe, întrucât certificarea intermediară a studenților externi are loc adesea în diferite instituții de învățământ.

Aveți dreptul la o consultare gratuită de trei ore a profesorilor universitari înainte de fiecare evaluare intermediară. Pe lângă partea teoretică a pregătirii, veți putea dobândi și cunoștințe practice, pentru care vi se vor furniza planuri pentru cursuri de laborator și instrucțiuni pentru promovarea practicii industriale și de licență.

Treceți toate examenele intermediare și pregătiți-vă pentru susținerea proiectului de absolvire. De obicei, se desfășoară în aceleași condiții ca și pentru absolvenții care absolvă o universitate în forme de studiu cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și seară. Pe baza rezultatelor certificării finale, vei primi o diplomă de învățământ profesional superior recunoscută de stat.

Studiul nu este ușor. Majoritatea elevilor nu pot absolvi liceul din cauza volumului mare de muncă și, ca urmare, a lenei. Între timp, studiile superioare sunt necesare. Absolvența unei instituții de învățământ nu este ușoară, dar urmând câteva sfaturi și trucuri poți depăși această dificultate.

Instruire

Sistemul de învățământ al instituțiilor de învățământ superior este puțin mai simplu decât în. Cheia studiului de succes este ascunsă în. Dacă studentul este student cu normă întreagă, atunci el trebuie să participe la cursuri. Cu toate acestea, mulți studenți sar peste. De aceea le este destul de greu. Profesorul se uită la prezență. Unii dintre ei s-ar putea să crediteze doar acest lucru.

Trebuie să aibă toate prelegerile. Încercați să scrieți fiecare prelegere.

Lucrați în perechi. Pregătiți mai multe seminarii pe parcursul semestrului. Cu o prezență ridicată și disponibilitatea notelor pentru muncă, profesorul poate seta automat offset-ul.

Încercați să cunoașteți imediat stilul de predare al profesorului. Sunt cei care au nevoie de tot materialul pentru semestru și o cunoaștere impecabilă a materiei. Studenților le este greu cu ei. Prezența mare și munca în pereche pot economisi aici. Rețineți că admiterea la examen și test, fiecare profesor expune în felul său.

Cel mai important moment din viața unui student este sesiunea. De obicei, există două sesiuni pe an separate pe semestre. În timpul sesiunii, studenții susțin examene, admiterea la care este asigurată prin promovarea tuturor testelor și a cursurilor. Cu compensații apar mai multe probleme, deoarece profesorii sunt deosebit de pretențioși cu ei. Examenele sunt puțin mai ușoare, dar nu trebuie să vă relaxați. Încercați să treceți examenul din prima încercare și împreună cu grupul. Ulterior, șansele de capitulare scad brusc.

Scrierea lucrărilor trimestriale și a lucrărilor de laborator este o parte obligatorie a procesului educațional. Cea mai bună opțiune aici este munca independentă. Nu veți putea întotdeauna să protejați lucrarea descărcată sau realizată de un alt student. Dar dacă studiezi suficient materialul, atunci apărarea va merge bine.

După nouă sesiuni, va trebui să promovați examene de stat. Acestea sunt evenimente destul de responsabile, așa că ia-le în serios. La sfârșitul examenelor, veți începe să scrieți și să vă susțineți teza.

Videoclipuri asemănătoare

Absolvirea școlii este o etapă foarte importantă în viața fiecărei persoane. Toată lumea trebuie să treacă această barieră. Va fi nevoie de multă putere și răbdare, inteligență și inventivitate, cunoștințe și abilități practice. Dar trebuie să termini școala - indiferent dacă continui să studiezi sau mergi la muncă.

Instruire

Bazele pentru o viitoare absolvire de succes a școlii sunt deja puse în gimnaziu. Dacă nu vrei să ai probleme în liceu, trebuie să începi să lucrezi de la o vârstă fragedă. Dacă studiezi bine de la bun început, atunci vei avea o anumită reputație până la sfârșitul antrenamentului. Astfel de studenți sunt adesea prezis a fi medaliați. Acum, bineînțeles, multe depind de promovarea cu succes a examenului, dar trebuie să recunoști că dacă studiezi de la bun început, îți vor rămâne mult mai multe cunoștințe în cap, iar promovarea unui astfel de examen nu va mai fi atât de dificilă.

Însuși livrarea examenului nu este răspunsuri la întrebări specifice, ci o formă de testare a sarcinilor. În examen, însă, există o secțiune în care trebuie să scrii un eseu. În orice caz, acesta nu este un examen pentru care să te poți pregăti în trei zile, găsind răspunsuri la întrebări și scotând un singur bilet la examen. Aici ai nevoie de cunoștințe complexe, adică trebuie să studiezi mult timp, asimilând treptat subiect după subiect. Prin urmare, pentru a finaliza cu succes prin promovarea examenului și, prin urmare, pentru a asigura admiterea la o universitate, trebuie să munciți din greu în ultimii doi ani - clasele a 10-a și a 11-a.

La fel, pentru a te pregăti pentru această muncă grea, trebuie să-ți dezvolți obiceiul de a lucra în tine în școala primară și gimnazială. Nu este atât de dificil pe cât pare. Multe mame se plâng că școala le îndepărtează toată sănătatea copiilor, mai ales dacă copilul este bine și muncește mult. Cu toate acestea, este posibil să raționalizați munca copilului, pentru a vă asigura că temele durează cât mai puțin. Atunci studiul va fi mai ușor, iar copilul va avea mai mult timp să facă activitățile normale ale copiilor - să se plimbe cu semenii.

Este greu să iei taurul de coarne când timpul se scurge și ai intrat în liceu cu un palmares bogat: întârzieri de doi ani în aceeași clasă, C și F și semne de comportament prost. Tot ceea ce este necesar aici este voința ta. Dar pentru viitor, să știi că pentru ca copiii tăi să nu aibă probleme cu terminarea școlii, trebuie să insufleți o atitudine sănătoasă față de învățare încă din copilărie. Atunci ei nu vor avea dificultățile pe care le întâmpinați.

În secțiunea despre întrebarea Cine are trei studii superioare? Te ajută în viață? dat de autor chevron cel mai bun răspuns este Nu sunt mulți astfel de oameni. Eu personal cunoșteam doar unul... și era străin - directorul de personal al filialei franceze a IBM. În același timp, una dintre formațiile sale era teologică.
Cred că din punctul de vedere al începutului unei cariere este suficientă o singură studii superioare (oricare) - atât de dragul crustelor, cât și de dragul capacității de a gândi așa cum este predat (ar trebui predat) la institut.
Dacă, după ce ai lucrat câțiva ani, îți dai seama brusc că fie trebuie să schimbi urgent totul în viața ta, fie trebuie să obții o educație suplimentară legată de activitatea în care ești angajat, atunci poți obține o a doua.
Al treilea învățământ superior este dacă ai devenit deja atât de cool încât, în primul rând, există timp pentru asta, în al doilea rând, există o nevoie reală de el și, în al treilea rând, doar obținerea unui al treilea învățământ superior îți va deschide noi perspective ( iar acest lucru nu este evident, mai ales la un nivel înalt de carieră).
Ei bine, dacă nu muncești cu adevărat, ci doar studiezi... atunci sunt de acord cu toți vorbitorii anteriori - sau cum spunea tatăl meu: „Pentru un prost, o singură studii superioare nu este suficientă”.

Raspuns de la Filosofia naturii[expert]
Absolut nu, folosesc doar unul toată viața.

Raspuns de la Alisa Olshanskaya[guru]
Natasha! Știi, nu cunosc oameni care au 3 studii superioare, dar știu mulți oameni care au 2. În viață, sunt departe de a fi oameni de succes, mai mult, acum când sunt angajați nici nu se uită. la diploma lor. Soțul meu era așa. Cu două diplome roșii, zac acasă. Când am primit un loc de muncă, nimeni nu a vrut nici măcar să se uite la ei la interviu! Și apoi, vă spun, înțelepciunea lumească lipsește cumva pentru astfel de oameni. Învățat, poate. Totul ar trebui să aibă o măsură! Adevăr?

Raspuns de la Dasha Cherkasova[incepator]
Oh, știu o grămadă de exemple de cineva care are o a doua educație, se spune cam așa... pe scurt, din copilărie nu au vrut să iasă, așa că au rămas veșnici studenți să pună crusta. un raft acasă și arată-le copiilor!

Raspuns de la Protozoare[guru]
nu este la fel pentru toată lumea
Cunosc oameni care au avut mai multe studii superioare și în timpul studiilor nu și-au făcut o singură sarcină - nu pare să-i ajute
și cunosc oameni cu mai multe studii superioare care, datorită lor, lucrează și obțin diplome științifice – se pare că îi ajută

Raspuns de la Veveriţă[guru]
Nu voi spune despre trei, pentru că nu știu.
Și aici am două. Prima este economică (UPI), iar a doua este tehnică, specializată în ingineria energiei termice industriale. Și știi, ajută foarte mult. Apropo, am primit a doua educație în timp ce lucram în sectorul energetic...

Educatie inalta, sau studii profesionale superioare- nivelul de învățământ profesional după învățământul secundar general sau profesional. Include un set de cunoștințe sistematizate și abilități practice care permit rezolvarea problemelor teoretice și practice într-un profil profesional, folosind și dezvoltând creativ realizările moderne în știință, tehnologie și cultură. Termenul de „învățământ superior” se referă și la formarea unor specialiști de înaltă calificare pentru sectoarele economiei, științei, tehnologiei și culturii în diferite tipuri de școli superioare.

Originea termenului

Cel mai probabil o hârtie de calc din franceza enseignement supérieur, care înseamnă „învățământ superior”, folosind sensul învechit al cuvântului „mai înalt” - „mai înalt”.

institutie de invatamant superior

Învățământul superior este stăpânit în instituții de învățământ superior - universități, academii, școli superioare și unele colegii. Unele țări au propriile lor nume tradiționale sau variații ale acestor nume.

Structura și forma educației

Sistemul de învățământ superior din diferite țări se bazează pe o structură cu unul, două, trei și patru niveluri. La patru niveluri, absolvenții cu studii superioare sunt împărțiți în licență, specialiști, maeștri și doctori în filozofie. În cadrul sistemului de învățământ pe trei niveluri, adoptat în special în Rusia, împărțirea are loc în licență (nivelul I), masterat și specialiști (nivelul doi) (în același timp, cei care au intrat în universități înainte de 2011 și absolvenți anterior, spre deosebire de cele ulterioare, aparțin primului nivel și au dreptul la învățământul gratuit al celui de-al doilea nivel de învățământ) și persoanele cu diplomă academică.

Învățământul superior poate fi obținut în forme de învățământ cu normă întreagă, cu frecvență redusă, cu frecvență redusă (seară) sau gratuit (învățământ la distanță), precum și sub formă de studii externe. Mai mult, în unele țări, în funcție de forma și obiectivele educației, de numărul de discipline studiate, de nivelul de pregătire etc., elevii sunt împărțiți în „obișnuiți”, „condiționați”, „speciali”, „ocazionali”, „ gratuit” și etc.

În funcție de forma de studiu, țară, sistem și profil, perioada de studii pentru studii superioare variază de la 4 la 9 ani.

Poveste

În lumea antică

Separarea celui mai înalt nivel de educație a avut loc în țările din Orientul Antic cu peste o mie de ani î.Hr. e. Apoi, în această etapă, tinerii au studiat filosofia, poezia, precum și legile naturii cunoscute la acea vreme, au primit informații despre minerale, corpuri cerești, plante și animale.

În Evul Mediu

În pragul New Age

Învățământul superior medieval urmărea, în primul rând, scopul fundamentarii dogmelor teologice. Abia în secolele XIV-XVI. are loc o eliberare treptată a științei și a educației de scolastică. Acest lucru a fost facilitat de descoperirile științifice majore și de progresele medicinei din timpul Renașterii în Italia. Printre reprezentanții de seamă ai științei din acea vreme s-au numărat Leonardo da Vinci, N. Copernic, I. Kepler, G. Galileo, R. Descartes, I. Newton, G. Leibniz. Școala școlară a fost aspru criticată de filozoful englez F. Bacon. Scriitori și profesori umaniști din acea vreme - Vittorino da Feltre, Erasmus de Rotterdam, L. Vives, F. Rabelais, M. Montaigne - s-au opus monopolizării de către Biserica Catolică a domeniului educației. Ei au propus noi metode de predare bazate pe dezvoltarea gândirii critice independente.

De o importanță excepțională pentru dezvoltarea învățământului superior și a învățământului în ansamblu a fost inventarea tiparului în sec.

La 17 noiembrie 1804, Universitatea Kazan a fost înființată la Kazan. Deja în primele decenii de existență, a devenit un centru major de educație și știință. A format o serie de direcții și școli științifice (matematice, chimice, medicale, lingvistice, geologice, geobotanice etc.). Universitatea este deosebit de mândră de descoperirile și realizările sale științifice remarcabile: crearea geometriei non-euclidiene (N.I. Lobachevsky), descoperirea elementului chimic ruteniu (K.K. Klaus), crearea unei teorii a structurii compușilor organici (A.M. Butlerov), descoperirea rezonanței paramagnetice electronice (E. K. Zavoisky), descoperirea rezonanței paramagnetice acustice (S. A. Altshuler) și multe altele.

În 1861, Commonwealth-ul Massachusetts a aprobat o carte a lui William Burton Rogers prin care se înființează „Institutul de Tehnologie din Massachusetts și Societatea de Istorie Naturală din Boston” (acum). William Burton Rogers dorea să creeze o nouă formă de învățământ superior care să răspundă provocărilor științei în dezvoltare rapidă la mijlocul secolului al XIX-lea, la care educația clasică nu era în măsură patologic să răspundă în mod adecvat. După adoptarea statutului, Rogers a început să caute fonduri, să dezvolte curriculum și să aleagă o locație potrivită pentru institut. Planul lui Rogers, așa cum este cunoscut acum, se baza pe trei principii: valoarea educațională a cunoștințelor utile, nevoia de a învăța prin acțiune și integrarea științelor profesionale și umane. MIT a fost pionier în utilizarea instrucțiunilor pentru munca de laborator. Filosofia lui este „învățarea nu în manipulările și detaliile instantanee ale științei, care pot fi aplicate doar în practică, ci în cunoașterea și înțelegerea tuturor principiilor științifice de bază cu explicațiile lor”. Din cauza războiului civil care a început câteva luni mai târziu, primele cursuri la MIT au avut loc abia în 1865 într-un sediu închiriat al unei case de comerț din suburbiile Bostonului.

Un mare impuls dezvoltării, convergenței și armonizării învățământului superior în Europa a fost dat de așa-numitul. Procesul Bologna. Începutul său poate fi atribuit la mijlocul anilor 1970, când Consiliul miniștrii UE a adoptat o Rezoluție privind primul program de cooperare în domeniul educației. Data oficială de începere a procesului este considerată a fi 19 iunie 1999, când în orașul Bologna, la o conferință specială, miniștrii Educației din 29 de state europene au adoptat declarația „Spațiul European al Învățământului Superior”, sau „Declarația de la Bologna”. ". Ulterior, au avut loc întâlniri interguvernamentale la Praga (2001), Berlin (2003), Bergen (2005), Londra (2007) și Louvain (2009). În prezent, Procesul Bologna reunește 46 de țări.

Rusia s-a alăturat procesului de la Bologna în septembrie 2003 la reuniunea de la Berlin a miniștrilor europeni ai educației. În 2005, ministrul educației din Ucraina a semnat Declarația de la Bologna la Bergen. Universitățile din Rusia, Ucraina, Kazahstan și toate țările CSI și europene participă la implementarea principalelor direcții ale Procesului Bologna.

Învățământ superior pe țară

Potrivit clasamentului mondial QS Higher Education System Strength Rankings 2016, primele zece țări cu cel mai bun sistem de învățământ superior au fost SUA, Marea Britanie, Germania, Australia, Canada, Franța, Țările de Jos, China, Coreea de Sud și Japonia.

Rusia

Austria

Învățământul superior în Austria are trei niveluri și durează de la 3 la 9 ani.

Legea educației universitare din 1966 și Legea universităților din 1975 au pus bazele învățământului superior. Ministerul Federal al Științei și Cercetării finanțează și supraveghează învățământul universitar. 23 de universități publice și 11 universități private au un grad ridicat de libertate și oferă o gamă largă de programe educaționale. Studiul la universitățile din Austria este gratuit. Dar există și instituții de învățământ plătite.

Bielorusia

Absolvenții universității își pot continua studiile și pot primi studii postuniversitare prin înscrierea la școala postuniversitară și apoi studiile doctorale. În plus, este posibil să urmați cursuri de recalificare și să primiți un al doilea învățământ superior. Educația este gratuită.

Bulgaria

Învățământul superior se bazează pe Legea învățământului superior din 1995 și este format din patru niveluri. Rețeaua de școli superioare din Bulgaria include universități, școli superioare de specialitate și colegii.

Regatul Unit

După finalizarea unui curs A-level de doi ani, studenții pot primi fie studii profesionale, fie superioare.

Învățământul profesional (Învățămînt continuu - FE) include cursuri de formare profesională și unele cursuri pentru învățământul superior (diplome de licență). Termenul „învățământ profesional” este folosit pentru a se referi la cursurile pentru cei care au părăsit școala la vârsta de 16 ani. Există peste 600 de colegii publice și private de educație continuă în Marea Britanie. Aceste instituții oferă diverse programe de studiu, inclusiv cursuri de engleză, Certificat general de învățământ secundar și niveluri A, cursuri profesionale.

Învățământul superior (HE) include programe de licență, programe postuniversitare (master, doctorat) și MBA. Termenul „învățământ terțiar” se referă la studiile la universități, colegii și institute care oferă diplome academice sau doctorale.

Germania

Sistemul german de învățământ superior se distinge prin varietatea de tipuri de universități. În total, în Germania există 409 universități, dintre care 104 sunt universități și 203 universități de științe aplicate. Obținerea primului învățământ superior în aproape toate universitățile până de curând a fost gratuită atât pentru germani, cât și pentru străini. Taxele de școlarizare au fost introduse experimental în multe state federale în 2006, la o rată de 500 de euro pe semestru. Cu toate acestea, la scurt timp după Renania de Nord în Westfalia, taxele de școlarizare au fost abolite de către toate statele federale până în 2013. În alte state, se pot percepe taxe pentru studenții care au depășit perioada de studiu prescrisă cu mai multe semestre („mai multe”, din nou, în fiecare stat în mod diferit) sau care primesc un al doilea învățământ superior. Numărul total de studenți din Germania este de aproape 2 milioane, dintre care 48% sunt femei, 250.000 sunt studenți străini. Personalul didactic este de aproximativ 110 mii de oameni. Aproximativ 69.000 de germani studiază în străinătate. Până în 2010, în cursul procesului Bologna, universitățile germane au fost nevoite să-și restructureze curricula după un nou model. Cu toate acestea, acest lucru nu a afectat educația medicală și juridică, care încă nu sunt împărțite în programe de licență și postuniversitare. În multe facultăți umaniste, este, de asemenea, obligatoriu să studiezi o materie suplimentară.

Un număr semnificativ de universități sunt deținute de stat și sunt subvenționate de guvern. Există relativ puține universități private - 69.

Egipt

În Egipt, există atât instituții publice, cât și private de învățământ superior. Învățământul superior public din Egipt este gratuit, studenții plătesc doar taxa de înscriere. Învățământul privat este mai scump.

Principalele universități din Egipt: Universitatea Cairo (100.000 de studenți), Universitatea Alexandria, Universitatea Ain Shams, Universitatea Al-Azhar (cea mai veche universitate din Egipt cu 1000 de ani de istorie).

Universități private de top din Egipt: Universitatea Americană din Cairo, Universitatea Germană din Cairo, Universitatea Franceză din Egipt.

Irlanda

Învățământul superior în Irlanda se numește educație de nivel al treilea. La absolvirea universității, absolventul primește o diplomă de licență (diplomă de licență). Învățământul superior este posibil la universități de stat, diferite colegii.

25-01-2002, 22:44

nPTSEF MY YuEMPCHEL RPMHYUYFSH 3 CHCHUYI PVTBCCHBOYS, EUMY PO OBYUOEF YI RPMHYUBFSH CH 21 ZPD? lBLIND PWTBPN?
pYuOP + bbpyuop - VKhDEF 2.
y RPFPN EEE PDOP RP UPLTBEEOOPC RTPZTBNNE?
YOFETEUOP CHBYE NOOYE RP LFPNH RPCHPDH.
l RTYNETH ULBTSEN FBLYE 3 CHYDB PVTBPCHBOYS- LPOPNYUEULPE, URPTFYCHOPE, ZHNBOYFBTOPE.

25-01-2002, 23:00

ÎNALT...
BYYVYUSH VShch VShchmp...
RPMHYUYFSH H DPZPOLH L ATYDYUEULPNH OBLPOYEG FP UFP S IPFEMB EEE H YLPME ZHNBOYFBTOPE..
B YNEOOP DYBKOETPN IPIUKH VSCHFSH .. IEI

26-01-2002, 20:45

B 3 CE dracu? PYUEOSH OBDP?

26-01-2002, 22:45

fBLBS ChPF S - YOFETEUPCH NOPZP :)
iPFEMB H hzbfh, DB YOFETEUSCHOE RPDIPDSF, B DEOSHZY IPYUEFUS YNEFSH - OEYOBA LBL VSHCHFSH, IPYUEFUS KHUREFSH Y RP UCHPYN YOFETEUBN PVTBBPCHBOYE RPMHYUYFSH. YMY DESPRE CHUE OBRMECCHBFSH Y YDFY FHDB LHDB YOFETEUOP YMY CH hzbfh - TBDY DEOEZ CH VHDHEEN?
CHPF EEE CHEDSH YOFETEUOSCHK CHPRTPU.

28-01-2002, 09:27

UEKYUBU, LBTSEFUS, CHUI TEBMSHOP. ZMBCHOPE - FFP DEOSHZY RMBFYFSH OB PVCYUEOYE.
fPMSHLP VHDEF PDOB NBMEOSHLBS RTPVMENB: VPMSHYBS YUBUFSH YЪ FEI, LFP RMBFIF DEOSHZY, FHRSHCHE DP OECHPЪNPTSOPUFY, Y DESPRE KHYUEVKh IPDSF CHPCHUE DBTSE OE TBOYS.PVTBPCHBOYS.PVTBPCHBOYS.

OE MHYUYE MY ЪBOSFSHUS UBNPPVTBBPCHBOYEN?

28-01-2002, 09:33

DBCHBKFE, DBCHBKFE
RPMHYUBKFE DEUSFSH CHCHUYI PVTBPCHBOIK
BTBVBFSCHBKFE VBVLY
RPLHRBKFE NHLH Y CHPDLH
VETEZYFE DEFEK PF ZBODTSB
BCHFTB OE VHDEF oyuezp
OH FEVS OH NEOS

28-01-2002, 10:32

CH RTYOGYRE CHRPMOE TEBMSHOP, DTHZPK CHPRTPU BYUN?МХЮЫЕ ХЦ ВЩФШ УРЕГЙБМЙУФПН Ч ЮЈН-ФП ПДОПН, ЮЕН ЧППВЭЕ ОЙЮЕЗП ФПМЛПН ОЕ ЪОБФШ, ДПРХУФЙН ВХДЕФ ЧТБЮ, ЛПФПТЩК ЧУА ЦЙЪОШ НЕЮФБМ ВЩФШ АТЙУФПН, ОП ОЕ УНПЗ ХУФТПЙФШУС ОБ ТБВПФХ Й РПЫЈМ ТБВПФБФШ РП ДТХЗПК УРЕГЙБМШОПУФЙ, Й Л ЮЕНХ ЬФП НПЦЕФ РТЙЧЕУФЙ? TVA...

28-01-2002, 15:19

UREGYBMYUFPN VSHCHFSH FPMSHLP CH PDOPN, ULHYUOP. yFP CHUЈ TBCHOP, UFP RTPZTBNNYUFSHCH CHUA UCHPA RTELTBUOKHA TJOYOSH PFDBAF ZTЈVBOPK NBYOE, OH TBCHE LFP DEMP? IPFS HCHBTsBA RTPZTBNNETCH, X LPFPTSCHI RPMOP BLFICHOSCHI IPVVY - ZPTOSHCHE MSHHTSY, URPTF, FBOGSCH Y F.R. - B FBLIE EUFSH, UFP PYUEOSH RTYSFOP!
OH LFP S PFCHMELMBUSH PF FENSCH. b EUMY URPUPVOPUFEK DPZHYZB Y CHPNPTSOPUFEK Y YOFETEUPCH - YJ DPNB UYDEFSH YUFPMSH YMY DESPRE PDOPC TBVPFE U KhFTB DP CHEYUETB?
b ITPPYK UREGYBMYUF, S UYUYFBA, LFP YUEMPCHEL, LPFPTSCHK ЪBOINBEFUS FEN, YUFP ENH YOFETEUOP U DEFUFCHB Y UBNPE ZMBCHOPE - L Yuenkh X OEZP URPUPVOPUFY EUFSH! b FP VSCHCHBEF CHUFTEYUBEYSH MADEK, RTPZTBNNYUF, B UBN NPZ VSH VSHCHFSH RECCHGPN - ZPMPU LMBUU! YMY DYBKOETPN - NSHCHUMYF OCHBFPTULY, YMY RUYIPBOBMYFYLPN - CH DHYBI TBVIYTBEFUS FPMLCHP. a LPNKh PE OHTSEO - RTPZTBNNYUF?
TSBMSh, MADY FBMBOFSHCH TBUFETYCHBAF.

28-01-2002, 15:55

cu DHNBA, FFP CH RPMOE TEBMSHOP Y OBDP. dB UFP FBN FTY, X NEOS EUFSH ЪOBLPNBS X LPFPTPK RPLB YuEFSCHTE DYRMPNB P CHSHCHUYEN PVTBPCHBOY. y CHTPDE LBL UEKYUBU EEE ZDE-FP HYUYFUS. yNEOOP HYUFUS, BOE RTPUFP RMBFIF DEOSHZY OB FP UFP POB FBN EUFSH Y RPUME HYUEVSH RPMHYUYF LPTLH. eK ffp YOEFETUOP.
OP CHPF RP OELPFPTSCHN FChPYN NSCHUMSN NPZKh OE UZMBUIFUS. lMBUUOSCHNY UREGYBMSHUYFBNY UFBOPCHSFUS FPZDB, LPZDB PFDBAF UEVS FPMSHLP PDOPNH DEMX. b RTSCHZBFSH U NEUFB DESPRE NEUFP, J YNEFSH DCHB DEUSFLB DIRMNPCH, OBBYUF PO UEVS OE OBEF.
cu ChPF IPYUKH RPMKHYUYFSH DCHB.. YMY FTY PVTBJPCHBOIS, OP RP CHPNPTSOPUFY CHUE LFP UNEYBFSH CH PDOH LHYUH, UPCNEUFYFSH CHUE FTY UREGYBMSHOPUFY.. OE OBK.. YRPUNFPFTY RPMHY

28-01-2002, 16:14

фЙРБ ФБМБОФМЙЧЩК ЮЕМПЧЕЛ - ФБМБОФМЙЧ ЧП ЧУЈН.уПЗМБУЕО,НПЦОП РПМХЮЙФШ ОЕУЛПМШЛП ЧЩУЫЙИ ПВТБЪПЧБОЙК,ОП ЧП-РЕТЧЩИ ЬФП ВПМШЫБС ОБЗТХЪЛБ ОБ НПЪЗ ЮЕМПЧЕЛБ Й ОЕ ЧУЕ УНПЗХФ ЕЈ ЧЩДЕТЦБФШ(ТЕЮШ ЙДЈФ П ФЕИОЙЮЕУЛПН ПВТБЪПЧБОЙЙ),ЧП-ЧФПТЩИ ЪБ ФП ЧТЕНС ЛПФПТПЕ ФТБФЙФУС ОБ РТЙПВТЕФЕОЙЕ DPPMOYFEMSHOPZP PWTBBPCHBOYS OE MXYUY MY PHOCHETOUFCHPCHBFSH HCE RPMHYUEOOPE? CHEDSH UHEEUFCHHAF FBL OBSCCCHHBENSHE LHTUSC RPCHSHCHIEOYS LCHBMYZHYLBGYY.
лПЗДБ ЮЕМПЧЕЛ ЙДЈФ РПМХЮБФШ ЧЩУЫЕЕ ПВТБЪПЧБОЙЕ ЙДЈФ ЕЗП РПМХЮБФШ У ЛБЛПК-ФП ГЕМША.оБДП ТЕЫЙФШ ДМС ЮЕЗП ЕНХ ЬФП ПВТБЪПЧБОЙЕ.й ЕУМЙ ФЩ ЪОБЕЫШ,ЮФП ОБ УРПТФЙЧОПН Й ЗХНБОЙФБТОПН ПВТБЪПЧБОЙЙ ЪБЮБУФХА НОПЗП ДЕОЕЗ ОЕ ЪБТБВПФБЕЫШ - ЪБЮЕН ЕЗП ФПЗДБ РПМХЮБФШ? yMY OBPVPTPF h-FTEFSHYI UEKYUBU CHFPTPE CHSHCHUYEE PVTBPCHBOYE RMBFOPE, FBL UFP EUMY RETCHPE OE RTIOPUYF DPUFBFPYuOPK RTYVSHCHMY DBMSHY HYUIFSHUS FPCE RTPVMEMBFYUOP.
yFBL S UYUYFBA, UFP DPMTSOP VShFSH PDOP PUOPCHOPE PVTBPCHBOYE RP LPFPTPNKH YuEMPCHEL Y VKhDEF UREGYBMYUFPN.b PUFBMSHOPE NPTsOP YЪHYUBFSH UBNPUFPSFEMSHOP Y DMS FFPMPNZP DAY DMS FFFPNZP.

28-01-2002, 16:27

NOE RPYUENKH-FP LBBMPUSH, UFP YЪ RTPKDEOOPZP CH YOUFYFHFE, B DP LFPZP CH YLPME OE FBL HTS NOPZP RPOBDPVYMPUSH CH TEBMSHOP TSYOY. fBL EUFSH MY UNSHUM IPDYFSH LHDB-FP, FTBFYFSH UCHPY DEOSHZY.

CHEDSH CH FFP CHTENS NPTsOP ЪBOSFSHUS LBLIN-OYVHDSH RTEDNEFPN VPMEE DPULPOBMSHOP. obrtynet, fen tse urptfpn ymy ffptyueufchpn, ymy sjschlpn, db y rtpufp PVMPTSYFSHUS RPMEKOOSCHNY LOYTSLBNY.

28-01-2002, 16:35

fPZDB CHUFBEF DTHZPK CHPRTPU, B BYuEN FPZDB CHPPVEE RPMHYUBFSH CHCHUYEE PVTBCHBOYE?? NPTsOP TSE PVMPTCYFUS LOYTSLBNY UIDEFSH Y YJHYUBFSH, FPTS UBNPE, Y RMECHBFSH H FBLPN UMHYUBE DESPRE CHUE CHCHUYEE PVTBBPCHBOYE, CHPF Y CHUE.

28-01-2002, 16:35

B FFP ChPPVEE FEODEOHYS OSHOEYUE FBLBS, CH UFTBOE DEOSHZY YNEEF OE FPF LFP TBVPFBEF, B FPF LFP OE YNEEF RTYOGYRPCH (NPTBMSHOSHCHI)
Y CHPPVEE TSCHVB U ZPMPCHSC ZOYEF, LBLPE RTBCHYFEMSHUFCHP - FBLPE Y RPMPTSEOYE CH UFTBOE
FSHZHKh LBL LPTSCHP ULBBMBMB

28-01-2002, 16:39

CHPF FS ЪBOEUMP :-))

28-01-2002, 16:47

оХ, ПДОП ЧЩУЫЕЕ ПВТБЪПЧБОЙЕ ПЮЕОШ РПМЕЪОП РПФПНХ, ЮФП РПСЧМСЕФУС ЛПК-ЛБЛБС РПЗПОСМЛБ ФЕВС, Л ФПНХ ЦЕ ЪБЧПДСФУС ДТХЪШС РП ТПДУФЧЕООПК УРЕГЙБМШОПУФЙ, ДБ Й РПФПН РТЙДЕЫШ ХУФТБЙЧБФШУС ОБ ТБВПФХ, ПВСЪБФЕМШОП УРТПУСФ ДЙРМПН.
ChPPVEE-FP RPUMEDOSS YUBUFSH UBNBS CHBTSOBS, EUMY FEVE RETCHBS UREGYBMSHOPUFSHOE OTBCHYFUS, Y IPYUEYSH TBVPFBFSH RP DTHZPK, FP DYRMPN OEPVIPDYN. b EUMY OBPVPTPF, OTBCHYFUS, FP Y OPCHSHCHK DYRMPN OY L YUENKH, MHYUYE HTS RP UCHPEK UREGYBMSHOPUFY HMHYUYBFSH OBOYS, NPCEF Y CH KHYUEVOSCHI GEOFTBI.

28-01-2002, 16:59

Despre X Gemsh UBNPZP Shchuyzp PVTBPCHBISHBIS ORIOUFP DTHZPN, NOOE NOPZP TB ZPCHPTIMY, OP cu FBB FPMLPN SBRPNEM, OP NPSH ZMBCHOPK RPMHUCHECHUPHA. FP RP UHFY UCHPEK.
b NOE IPYUEFUS UPCHNEUFYFSH DCHE PVMBUFY BOBOIK CH PDOKH. FERETSH RP-TKHUULY, UEKYUBU S RPMHYUBA UCHPE RETCHPE CHSHCHUYEE PVTBICHBOYE, CH PVMBUFY UCHSY, FPUOEEE CHPMPLPOOBS PRFILB. CHEESH YOFETEUOBS OHTSOBS RETURELFYCHOBS, OH Y LHYUB DTHZYI RYFEFPCH. оП РП ИПДХ ХЮЕВЩ, С ОБЮБМ РПОЙНБФШ, ЮФП НОЕ ЙОФЕТЕУЕО ФП ЛБЛ Й ЮЕЗП РТПЙУИПДЙФ ЛПЗДБ ПРФЙЮЕУЛЙК УЙЗОБМ ВМХЦДБЕФ Ч ЧПМПЛОЕ, Б ПТЗБОЙЪБГЙС ТБВПФЩ, РПОСФШ УЛПМШЛП РПФТЕВХЕФУС УТЕДУФЧ ЮФПВЩ УПЪДБФШ УЕФШ, ОХ Й РПВПДОБС ЧЕЭШ. i LBL S RPOYNBA, DMS LFPZP OHTSOP LLPOPNYUEULPE PVTBBPCHBOYE. PE LBL. :-))

05-02-2002, 21:41

UEZPDOS ZPCHPTYM U YUEMPCHELPN X LPFPTPZP 4 CHCHUYI PVTBBPCHBOYS. FBL UFP FTY - TEBMSHOP CHRPMOE.

05-02-2002, 23:44

pasager RPOBLPNSh NEOS RPTSBMHKUFB U OIN. NPE NSCHMP