Un cal cu coama roz este bun. Lecții de bunătate bazate pe povestea lui V. Astafiev „Un cal cu coama roz”

>Compoziții bazate pe lucrarea Calul cu coama roz

Lecții de bunătate

Un loc important în povestea lui V.P. Astafiev „Calul cu coama roz” este ocupat de tema bunătății. Această poveste este autobiografică și inclusă în colecția „Ultimul arc”. În ea, autorul povestește despre un incident din copilărie, care i-a rămas în memorie pentru tot restul vieții. Protagonistul lucrării, băiatul Vitya, a rămas devreme fără mamă și crescut de bunici. Bunica băiatului, Katerina Petrovna, deși o femeie strictă, își iubea foarte mult nepotul. Odată l-a trimis cu băieții vecini după fructe de pădure. Cu încasările, ea a promis că îi va cumpăra un cal de turtă dulce cu coama roz. În acei ani, asemenea dulciuri erau rare, iar băieții din tot satul nu puteau decât să viseze la o astfel de turtă dulce.

Copiii Levontievsky erau huligani și prost educați, motiv pentru care bunica băiatului nu îi plăcea. Și de data aceasta au început o luptă pe drum, au mâncat toate fructele de pădure pe care le culeseseră, iar băiatul Vitya a fost forțat să facă același lucru. Apoi și-a împărțit fructele de pădure, pentru a nu fi cunoscut drept o persoană lacomă. Nu am vrut să mă întorc acasă cu un vas gol, mai ales cunoscând caracterul bunicii mele. Nu existau lacrimi sau scuze cu ea. Apoi, băieții l-au sfătuit să umple tuesok-ul cu iarbă și să-l acopere cu boabe simple deasupra. Și așa au făcut. Când s-au întors, Sanka, cel mai răutăcios dintre băieții Levontievsky, a început să amenințe că își va trăda bunica dacă nu aduce rulouri. Atunci Vitya s-a confruntat cu o altă alegere morală: să fure sau nu kalachi de la bunica lui. Totuși, a furat și a purtat până când Sanka a fost mulțumită.

Evenimentele din acea zi l-au tulburat atât de tare pe băiat, încât nu a putut să doarmă deloc. Dimineața am decis să-i spun totul bunicii și să-i cer iertare, dar ea nu mai era acolo. S-a dus în oraș să vândă fructe de pădure. Când s-a întors Katerina Petrovna, era foarte supărată pe nepotul ei, iar acesta s-a înghesuit în dulap și nu a ieșit toată ziua. Bunica le-a povestit tuturor vecinilor cum s-a purtat cu ea nepotul. Băiatul îi era îngrozitor de rușine. A doua zi, bunicul a sosit din cabana lui și l-a sfătuit pe Vitya să vorbească cu bunica lui și să-și ceară iertare. El a făcut tocmai asta. La început bunica l-a certat mult timp, apoi i-a dat totuși un „cal cu coama roz”. Au trecut atât de mulți ani de atunci, bunicii au plecat de mult, iar autorul însuși a îmbătrânit. Cu toate acestea, nu a uitat niciodată acea „lecție” a bunicii sale și a calului de turtă dulce.

Povestea lui Viktor Astafiev „Calul cu coama roz” cufundă cititorul în lumea ușoară și incitantă a copilăriei. Intriga poveștii este realistă de la început până la sfârșit, dar cititorul nu lasă senzația unui basm, magia a ceea ce se întâmplă. De la primul până la ultimul cuvânt, povestea este plină de dragoste și bunătate. Autorul transmite cititorului ideea că cele mai importante lecții din viață sunt doar astfel de lecții de bunătate.

Povestea este spusă la persoana întâi. Personajul principal, un băiețel, visează la un cal roz de turtă dulce. Acest cal este pur și simplu uimitor! Îl poți admira, este atât de plăcut să-l ascunzi în sânul tău, datorită lui îți poți simți puterea și superioritatea față de copiii Leontief. Și cât de delicios este!

Pentru a merita un astfel de miracol, trebuie să încercați din greu - să colectați o grămadă întreagă de căpșuni în pădure. Dar cum să-l înțelegi când în apropiere este o companie zgomotoasă de copii răutăcioși, care se străduiesc fie să lupte, fie să se prostească. Și așa s-a întâmplat de la sine ca personajul principal să se întoarcă seara la bunica cu o tueska goală și într-o stare de depresie. Cu mâna ușoară a insidiosului Sanka, soluția este găsită rapid - băiatul umple tuesok-ul cu iarbă, pe care îl stropește cu fructe de pădure deasupra și i-l dă bunicii.

Înșelăciunea se dezvăluie rapid, la propriu a doua zi: bunica aproape că a vândut „căpșunile” pe care „bietul orfan” le-a cules de la piață. Bineînțeles, femeia în vârstă a suferit o rușine, iar micul fars părea că va avea o pedeapsă inevitabilă și severă. Anticipând necazurile, băiatul nu doarme bine cu o zi înainte și petrece toată ziua în anxietate. Nu are de ales, trebuie să plece acasă. Și acolo... bineînțeles, bunica este în afara ei de griji și indignare. Un val de remuşcări se rostogoleşte peste micul ticălos, se simte atât de vinovat, atât de pierdut...

Bunicul vine în ajutor, încercând să-și încurajeze nepotul. Iar această bunătate neașteptată ca răspuns la farsa lui îl face pe băiat să aibă lacrimi abundente care vin din adâncul inimii sale, ca o pocăință pură. Acum își dorește un singur lucru - să fie iertat, astfel încât sufletul său să fie ușor, curat și vesel, ca înainte.

Punctul culminant al poveștii este împăcarea cu bunica ei și un cadou neașteptat sub forma unui cal prețuit de turtă dulce. Acest cal este chiar mai mult decât un vis devenit realitate, devine un simbol al reconcilierii, al iertării și al iubirii dezinteresate. Băiatul știe bine că comportamentul lui merita doar pedeapsă, așa că pentru el calul devine mult mai mult decât un simplu răsfăț. Aceasta este o lecție de dragoste, pe care și-a amintit-o toată viața și și-o amintește cu căldură, devenind deja adult.

Când citiți unele lucrări literare, nu numai că urmăriți cu interes intriga, ci și vă cufundați complet în epoca descrisă, dizolvați în narațiune. Aceasta este exact povestea lui V. Astafyev „Calul cu coama roz”. În multe feluri, acest efect este obținut datorită faptului că autorul a reușit să transmită un fel de vorbire colorată a personajelor. Acțiunea poveștii are loc într-un sat siberian îndepărtat, așa că există o mulțime de cuvinte învechite și colocviale în discursul eroilor. Discursul Katerinei Petrovna, bunica, este deosebit de bogat în ele. Fiind […]
În poveștile lui Viktor Astafiev, tema copilăriei este foarte des ridicată. Citind povestirea „Calul cu coama roz”, te cufundi imediat in lumea feerica, in care capsunile par deosebit de gustoase, unde iti doresti atat de mult sa castigi autoritate asupra copiilor din curtea vecina si iti este atat de frica sa o enervezi pe bunica. . Numele poveștii a fost dat de un frumos cal de turtă dulce, la care visează eroul poveștii. Acest cal este extraordinar de frumos, are coama roz și copite roz și este alb și alb. Îl poți ascunde în sânul tău și auzi cum […]
Într-un număr imens de lucrări ale literaturii ruse ale secolului al XX-lea, există o temă a conservării naturii, scriitorii și poeții își pun și cititorul atent întrebarea: ce este natura pentru noi? Ce suntem gata să facem pentru a-i păstra aspectul original? Problema creșterii bogăției și economisirii resurselor se confruntă cu întreaga umanitate relativ recent. La urma urmei, în secolul al XX-lea am început să simțim acest lucru acut pentru noi înșine. Cele mai bune minți ale planetei lucrează la soluția sa, cei mai talentați scriitori scriu despre ea. În poveștile […]
Fiecare trebuie să treacă printr-o etapă de creștere în viața lor. Pentru unii, trece treptat, imperceptibil, zi de zi. Cineva crește repede, confruntat cu dificultățile vieții. Eroul poveștii lui V. Astafiev „Lacul Vasyutkino” a trebuit să crească în câteva zile, pentru că era singur cu taiga. Băiatul a luat lecții neprețuite din aceste zile, dând dovadă de curaj, curaj și istețime. În această poveste, autoarea descrie modul în care protagonistul, un adolescent, a făcut față […]
Tema relației dintre natură și om poate fi urmărită într-un fel sau altul în toate lucrările lui Viktor Astafiev. Scriitorul simte profund și subtil cât de important este pentru o persoană să protejeze natura, să-i respecte legile. În povestea Lacul Vasyutkino, natura apare ca o creatură sensibilă, vulnerabilă, care își trăiește propria viață, de care viața umană este indisolubil legată. Odată cu dezvoltarea civilizației, omul pierde din ce în ce mai mult legătura cu rădăcinile sale, cu izvorul vieții. Lăcomia și lăcomia conduc […]
Tema interacțiunii dintre om și natură a fost ridicată de mai multe ori în lucrarea lui Viktor Astafiev. În povestea sa „Lacul Vasyutkino” există două personaje principale: Vasyutka și taiga. Această idee se reflectă chiar și în nume: Vasyutka acționează ca un reprezentant al rasei umane, iar lacul devine un simbol al taiga. Pe parcursul povestirii, autorul transmite cititorului ideea că, fiind fiu al naturii, o persoană este obligată să respecte legile ei. Oricine le încalcă se va confrunta inevitabil cu pedepse severe. Chiar la începutul poveștii, Vasyutkin […]
Povestea lui Victor Astafiev „Lacul Vasyutkino” descrie aventurile unui băiat care s-a pierdut în taiga. Protagonistul, un adolescent, a rezistat aproape cinci zile în condiții în care chiar și un bărbat puternic și adult i-ar fi fost greu. Ce l-a ajutat pe Vasyutka să supraviețuiască în taiga? Vasyutka pleacă după nuci de pin, luând cu el, din obișnuință, un pistol, o bucată de pâine, un cuțit și chibrituri. Mergând destul de adânc în pădure, băiatul cu mirare observă un cocoș de munte - o pradă rară. Când Vasyutka, urmărind un cocoș de munte, în sfârșit […]
Potrivit legendei, darurile Magilor sunt tămâia prețioasă pe care cei trei vrăjitori înțelepți i-au oferit-o pruncului Iisus. Au văzut o stea aprinsă în est și și-au dat seama că s-a născut salvatorul lumii. De aici a apărut obiceiul de a oferi cadouri celor dragi în ziua de Crăciun. În povestea lui O. Henry, totul se întâmplă altfel. „Cameră mobilată pentru opt dolari pe săptămână. Atmosfera nu este aceea de sărăcie flagrantă, ci mai degrabă de sărăcie elocvent tăcută. La parter, pe ușa din față este o cutie poștală fără […]
Protagonistul poveștii omonime a lui Gogol, Taras Bulba, întruchipează cele mai bune calități ale poporului ucrainean, făurite de ei în lupta pentru eliberarea sa de opresiunea poloneză. Este generos și larg la minte, urăște cu sinceritate și înflăcărare pe dușmani și, de asemenea, își iubește cu sinceritate și cu ardoare poporul, colegii săi cazaci. Nu există meschinărie și egoism în caracterul său, el se dăruiește în întregime patriei și luptei pentru fericirea ei. Nu-i place să se relaxeze și nu vrea bogăție pentru el, pentru că întreaga lui viață este în lupte. Tot ce are nevoie este un câmp deschis și un bun […]
Nu am avut niciodată propriul meu câine. Locuim in oras, apartamentul este mic, bugetul limitat si ne este prea lene sa ne schimbam obiceiurile, adaptandu-ne la modul de „plimbare” al cainelui... In copilarie, visam la un caine. Ea a cerut să cumpere un cățeluș sau să ia măcar de pe stradă, pe oricine. Era pregătită să aibă grijă, să dea dragoste și timp. Părinții au promis cu toții: „Aici crești...”, „Aici te duci în clasa a cincea...”. Am trecut de 5 și 6, apoi am crescut și mi-am dat seama că nimeni nu va lăsa vreodată un câine să intre în casă. De acord pe pisici. De cand […]
Marele Război Patriotic este cu siguranță evenimentul istoric central al secolului XX. Prin urmare, nu este de mirare că s-au scris multe opere literare mărețe despre ea, atât în proză, cât și în versuri. Desigur, contribuția principală aici a fost adusă de scriitorii sovietici, care erau familiarizați cu ororile acelui război teribil. Mulți scriitori din acea vreme au luat parte ei înșiși la ostilitățile de pe fronturile Marelui Război Patriotic și în lucrările lor transmit adevărul „de șanț” a acelei epoci […]
O personalitate creativă, datorită emoționalității sale, nu este deloc protejată de realitățile vieții, iar biografia lui Tsvetaeva confirmă acest lucru. Poeta Tsvetaeva Marina Ivanovna s-a născut la Moscova la 26 septembrie 1892. Mama ei era o pianistă talentată și provenea dintr-o familie polono-germană, tatăl ei era un renumit filolog și critic de artă, la momentul nașterii fiicei sale el a fost profesor la Universitatea din Moscova, mai târziu a devenit director al Muzeului Rumyantsev și a fondat Muzeul de Arte Plastice. Anterior, copilăria poetesei a avut loc în […]
Povestea controversată și chiar oarecum scandaloasă „Dubrovsky” a fost scrisă de A. S. Pușkin în 1833. În acel moment, autorul a crescut deja, a trăit într-o societate laică și a devenit dezamăgit de aceasta și de ordinea de stat existentă. Multe dintre lucrările sale, legate de acea vreme, erau sub cenzură. Și așa scrie Pușkin despre un anume „Dubrovsky”, un tânăr, dar deja experimentat, dezamăgit, dar nu rupt de „furtunile” lumești, un bărbat de 23 de ani. Nu are rost să repovesti intriga - am citit-o și […]
Personalitatea lui Oblomov este departe de a fi obișnuită, deși alte personaje îl tratează cu o ușoară lipsă de respect. Dintr-un motiv oarecare, ei l-au citit aproape defectuos în comparație cu ei. Aceasta a fost tocmai sarcina Olga Ilyinskaya - să-l trezească pe Oblomov, să-l forțeze să se dovedească ca o persoană activă. Fata a crezut că dragostea îl va muta spre mari realizări. Dar ea s-a înșelat profund. Este imposibil să trezești într-o persoană ceea ce nu are. Din cauza acestei neînțelegeri, inimile oamenilor au fost frânte, eroii au suferit și […]
Soarta literară a lui Fet nu este chiar obișnuită. Poeziile sale, scrise în anii 40. XIX., au fost întâlnite foarte favorabil; au fost retipărite în antologii, unele dintre ele au fost puse pe muzică și au făcut numele Fet foarte popular. Si intr-adevar, poeziile lirice, impregnate de spontaneitate, vioitate, sinceritate, nu puteau sa nu atraga atentia. La începutul anilor 50. Fet a fost publicat în Sovremennik. Poeziile sale au fost foarte apreciate de editorul revistei Nekrasov. El a scris despre Fet: „Ceva puternic și proaspăt, pur […]
Poezia lui Gogol „Suflete moarte” este una dintre cele mai mari și, în același timp, misterioase lucrări ale secolului al XIX-lea. Definiția de gen a „poemului”, care în acea vreme însemna fără ambiguitate o operă liric-epică scrisă în formă poetică și predominant romantică, a fost percepută de contemporanii lui Gogol în moduri diferite. Unii au găsit-o batjocoritoare, în timp ce alții au văzut ironie ascunsă în această definiție. Shevyrev a scris că „sensul cuvântului „poemă” ni se pare a fi dublu... din cauza cuvântului „poemă” un profund, semnificativ […]
În momentul în care Vladimir Mayakovsky și-a început activitatea de creație, în literatură a izbucnit o discuție despre dacă scriitorii ar trebui să abordeze tema iubirii. Mayakovsky scrie și îi dedică Lilei Brik poemul „Iubesc”. În ea, sentimentul iubirii este reflectat de poet într-un mod diferit decât în poezia clasică a secolului al XIX-lea. Pentru Mayakovsky, dragostea este o experiență profund personală care nu are nimic de-a face cu opinia locuitorilor despre iubire. Poetul a numit prima parte a operei „De obicei așa” pentru a se opune percepției obișnuite a sentimentului de iubire […]
Duminica am fost la galerie cu bunica. Acolo am văzut multe tablouri interesante ale artiștilor ruși. În fiecare cameră ne-am uitat la tablourile unui autor. Și mi-a plăcut foarte mult și mi-am amintit pictura artistului Viktor Mikhailovici Vasnetsov „Ivan Țarevici pe lupul gri”. Ea este foarte mare. Ghidul ne-a spus că această imagine se bazează pe faimoasa basm populară rusă „Ivan Țarevici și lupul cenușiu”. Pe ea, Ivan Țarevici și Elena cea Frumoasă fug de urmărire. Sunt purtati de Lupul Gri. Este foarte mare […]
Era o dimineață cețoasă de toamnă. Am mers prin pădure adânc în gânduri. Am mers incet, incet, iar vantul mi-a fluturat esarfa si frunzele atarnate de crengi inalte. Se legănau în vânt și păreau că vorbesc pașnic despre ceva. Despre ce șopteau acele frunze? Poate că au șoptit despre vara trecută și despre razele fierbinți ale soarelui, fără de care acum au devenit atât de galbene și uscate. Poate că încercau să cheme pârâuri răcoroase care să le dea de băut și să-i readucă la viață. Poate că șopteau despre mine. Dar doar o șoaptă […]
Tatyana Larina Olga Larina Caracter Tatyana se caracterizează prin astfel de trăsături de caracter: modestie, grijuliu, trepidare, vulnerabilitate, tăcere, melancolie. Olga Larina are un caracter vesel si plin de viata. Este activă, curios, bună. Stilul de viață Tatyana duce un stil de viață izolat. Cea mai bună distracție pentru ea este singură cu ea însăși. Îi place să privească răsărituri frumoase, să citească romane franceze și să mediteze. Ea este închisă, trăiește în propriul ei interior […]

Muncă de cercetare. Lecții de bunătate și iertare în „Pilda fiului risipitor” și în povestea lui V.P. Astafyev „Calul cu coama roz”. Completat de un elev din clasa a VI-a MOU școala secundară Nr. 2 din Mozhaisk Shudrova E. Conducător: Trifonova I.V.

Muncă de cercetare. Tema: Lecțiile de bunătate și iertare din Parabola Fiului Risipitor și din povestea Calul cu coama roz. Scop: a arăta cum bunătatea, mila, iertarea îi ajută pe oameni să devină mai buni. Sarcini: 1. Comparați „Pilda fiului risipitor” și povestea „Calul cu coama roz”. 2. Arată cum tatăl din pildă și bunica din poveste „pedepsesc” copiii cu bunătate. 3. Dezvăluie lecția bunătății și a iertării în fapte.

3 Pilda fiului risipitor spune: „Fiul mai mic a cerut o parte din moștenire de la tatăl său și, după ce a strâns totul, s-a dus într-o țară îndepărtată și acolo și-a risipit averea, trăind cu destrămare”. La ce a dus viața lui într-o țară străină, o viață în care nu mai era loc pentru poruncile tatălui său?

A devenit cerșetor, a fost nevoit să se angajeze ca muncitor la un om bogat, la păstorirea porcilor. „Și s-a bucurat să-și umple burta cu coarnele pe care le mâncau porcii, dar nimeni nu i-a dat.”

De ce a ales fiul risipitor să se întoarcă la tatăl său? Și-a dat seama de păcatul său, s-a pocăit de el, și-a dat seama că nu era vrednic să fie numit fiul tatălui său. S-a hotărât să se întoarcă pentru a fi măcar mercenar printre alții, nemaicerind nici dragostea tatălui, nici foloase, întrucât se considera nedemn de ele. Nu foamea, ci mai presus de toate rușinea și vinovăția înainte ca familia lui să-l ducă acasă. .

Cum este întâmpinat tatăl lui? Tatăl său l-a acceptat cu bucurie în brațele lui și chiar a aranjat un ospăț în cinstea întoarcerii lui. Și părintele s-a dovedit a fi înțelept: nici un cuvânt de reproș, nici moralizator. El înțelege că fiul său este deja dur și rușinat că lecția pe care i-a dat-o viața nu a fost în zadar și la asta nu mai trebuie adăugat nimic. .

7 Cum înțelegem cuvintele tatălui: „Acest fiu al meu a murit și a înviat; era pierdut și a fost găsit?” Fiul era „mort” pentru că a uitat poruncile lui Dumnezeu și a dus o viață dezordonată, dar acum și-a dat seama de păcatul său, s-a pocăit; a prins viață – sufletul i-a revenit. Care este ideea pildei? Pilda poartă ideea pocăinței și a iertării. Niciodată nu este prea târziu să-ți recunoști greșelile, să te pocăiești de păcatele tale, să te întorci pe calea adevărată și să primești iertare.

Bunica din povestea „Calul cu coama roz”, la fel ca tatăl din pildă, avea de ales: putea să-și păstreze ranchiună și să-i reproșeze nepotului ei înșelăciune și furt. Dar bunica îl iartă. Și iartă atât din bunătatea și mila lui firească, cât și din capacitatea unei înțelegeri subtile și sensibile de care nepotul se pocăiește. Bunica își „pedepsește” nepotul cu bunătate. Iar ideea nu este doar că nu se poate înșela și trăda pe cei dragi, ci și conștientizarea nevoii de a ierta. Ea învinge răul cu binele. Un cal alb cu coama roz călărea pe copite roz pe o masă de bucătărie răzuită, parcă pe un teren imens cu teren arabil, pajiști și drumuri. - Ia, ia, la ce te uiți? Te uiți, dar chiar și atunci când o înșeli pe bunica..."

Se pare că dragostea părintească este ceva fără de care nu poți trăi. Ea este deasupra dreptății. Bunica a crezut în el, a înțeles că suferă și se pocăiește. Mila, bunătatea și iertarea au făcut ceea ce cea mai severă pedeapsă nu ar fi făcut. Scriitorul îi este recunoscător bunicii pentru bunătatea ei, pentru că a crezut în el, pentru că l-a ajutat să-și dea seama de vinovăția sa. „Câți ani au trecut de atunci! ..Și încă nu pot uita turta dulce a bunicii mele - acel cal minunat cu coama roz. Așa își încheie scriitorul povestea. El i-a justificat încrederea și a crescut pentru a fi o persoană reală care înțelege ce sunt onestitatea, datoria, conștiința, bunătatea. .

Tema lecției: Lecții de bunătate bazate pe povestea lui Viktor Petrovici Astafiev

(1924 -2001) „Cal cu coama roz”.

Obiectivele lecției: 1) introduceți biografia scriitorului și povestea sa „Calul cu coama roz”.

2) pentru a arăta lumea bună și strălucitoare a vieții oamenilor.

3) evidențiază valorile spirituale care fac o persoană mai bogată și mai generoasă.

Echipament: comp. prezentare, portretul lui V. Astafiev, expoziție a cărților sale.

Utilizare tehnologie: TIC, parțial căutare.

Metode: cuvântul profesorului, conversația, lucrul de vocabular, lectura expresivă.

Epigraf la lecție: Grăbiți-vă să faceți bine unul altuia!

Nu există nimic mai frumos decât bine!

În timpul orelor.

Introducere de către profesor. Stabilirea scopului lecției.

Citirea epigrafului lecției.

Cum înțelegi cuvintele epigrafului?

Astăzi începem cunoștințele noastre cu opera și biografia lui V.P. Astafiev.

(Diapozitivul numărul 1). Lucrările lui Astafiev sunt impregnate de bunătate, dragoste pentru om și natură.Viktor Petrovici Astafiev este un cunoscut scriitor talentat, contemporanul nostru. Majoritatea lucrărilor lui Astafiev sunt autobiografice, aproape toate sunt despre patria lor - Siberia, despre copilăria satului îndepărtat. Povestea „Calul cu coama roz” este autobiografică prin aceea că Astafiev însuși a rămas fără mamă la vârsta de 8 ani, s-a înecat în râul Yenisei. În copilărie, a trebuit să fiu fără adăpost, să locuiesc cu bunica, apoi să ajung într-un orfelinat.

(Diapozitivul numărul 2). Povestea „Calul cu coama roz” deschide o lume amabilă și strălucitoare a vieții populare, văzută de ochii copiilor. Acțiunea din poveste are loc în primii ani de după Războiul Civil. Au fost ani grei, foame. O bucată de zahăr era un lux, iar o turtă dulce sau o bomboană este visul prețuit al fiecărui copil. Sarcina noastră astăzi este să analizăm conținutul poveștii și să aflăm ce lecții aduce aceasta.

Lecția noastră se numește „Lecții de bunătate”.

Înainte de a continua cu analiza textului, vom verifica dacă ați citit cu atenție povestea.

PZ nr 1Înainte de a fi foi cu teste, vă rugăm să răspundeți la întrebări alegând un singur răspuns.

K.V. (Diapozitivul numărul 3). Verificați corectitudinea execuției, acordați-vă note.

Test bazat pe povestea lui V.P. Astafiev „Un cal cu coama roz”

1. Cum se numește bunica eroului?

a) Polina Mihailovna; b) Elena Nikolaevna; c) Katerina Petrovna.

2. La ce visau toți băieții din sat?

a) despre turta dulce; b) despre un cal de jucărie; c) despre un cal adevărat.

3. De ce i-a promis bunica că îi va cumpăra eroului poveștii o turtă dulce?

a) curatenie in casa b) lucrul în grădină; c) boabe culese în pădure.

4. Ce a provocat cearta dintre copiii Levontievsky din pădure?

a) din cauza fructelor de pădure pe care le-au mâncat; b) din cauza eroului poveștii; c) chiar așa.

5. Ce a șantajat cel mai bun prieten al lui personajul principal?

a) kalach; b) o chiflă; c) Shangu.

6. Cu ce obiect nu merg în pădure după fructe de pădure. Scoate in evidenta?

a) un coș b) o găleată; c) tuesok; d) geanta.

7. Unde are loc povestea?

a) Yenisei; b) Kirenga; c) Angara.

Lucru de vocabular.

Astafiev folosește în poveste un limbaj rural ușor de înțeles. În test, ați întâlnit cuvinte precum: (Diapozitivul numărul 4).

Dați sens lexical cuvintelor.

Tuesok, shanga, covet, yar, zaimka.

(diapozitivul numărul 5 cu sens lexical)

Ați auzit astfel de cuvinte de la bunici?

Aceste cuvinte sunt folosite în Siberia, se numesc dialecte.

Ce sunt dialectele? (Cuvinte folosite într-o anumită localitate).

3. Analiza.

- Cine e caracterul principal? Ce poți spune despre asta? (bunica, bunicul, băieții Levontiev. Familia Levonti sunt oameni amabili, tratează orfanul cu dulciuri, deși sunt momente când ei înșiși stau fără bani).

- De ce s-au dus băieții în pădure?

Cum s-au descurcat băieții cu peștele și rapidul? (Găsiți confirmarea în text. (Pagina 112)

- Cine a fost inițiatorul unor astfel de acțiuni? S-a întâmplat din întâmplare sau nu?

- Ce poți spune despre Sanka? (înșelăciune etc.)

(Diapozitivul numărul 7). Să ne amintim un citat din text: „Uite ce bine a fost să trăiești! Si acum? Somnul nu m-a luat ca pe un criminal complet confuz.

- De ce nu a luat Vitya un vis?

- De ce a cedat în fața convingerii lui Sanka de a înșela?

- Ce ai face?

- Sunteți de acord că aceasta este o crimă? (o farsă copilărească. Putem spune că aceasta este o faptă rea, Vitya nu transferă vina asupra nimănui, bunica știe bine).

4. Lectură expresivă.

- Găsiți în text dialogul dintre Sanka și Viti, în care personajul principal a dat dovadă de slăbiciune. (pag. 111).

Minute fizice.

5. Analiza episodului. Discuţie.

O condamni pe Vitya?

De-a lungul poveștii, experiența eroului a crescut:

Găsiți în text momentul în care sentimentele eroului au escaladat. (pag. 121).

Ce a simțit băiatul?

(Diapozitivul numărul 8)Înșelăciunea va fi întotdeauna scoasă la iveală. Amintiți-vă de proverbe: „Totul secret devine clar”, „Oricât de mult se răsucește frânghia, dar totul se va termina”.

Ce parere aveti, in ce pozitie era bunica in fata clientului?

Cine a înțeles-o pe Vitya, a simțit-o și a susținut-o? (bunicul). (Am putut să-mi înțeleg nepotul).

Ce înseamnă „înțelege”?

(Diapozitivul numărul 9). *A intelege-înseamnă să „auzi” experiențele, gândurile altuia, să-i împărtășești sentimentele, „deschizi” inima și asigură-te că îl lași pe celălalt să simtă că este înțeles, „auzit”.

(Diapozitivul #10) .- De ce crezi că bunica, în ciuda înșelăciunii nepotului ei, i-a cumpărat o turtă dulce? Ce calități a dat dovadă? (bunătate, am înțeles).

- Va repeta Vitya un astfel de act din nou?

- Care este ideea principală a poveștii? (a fi bun, a putea ierta).

(Diapozitivul numărul 11). Concluzie: După reproșuri și abuzuri, poți înșela din nou, după turtă dulce - nu poți. Personajului principal îi este rușine, pentru că nu merita o turtă dulce, dar bunica lui totuși i-a dat-o.

- Și de ce povestea se numește „Calul cu coama roz”? (Calul este un simbol al bunătății).

(Calul ca simbol al bunătății).

6. Rezumând lecția

Citiți rândurile finale ale poveștii: „Câți ani au trecut de atunci! Câte evenimente au trecut! Și încă nu pot uita turta dulce a bunicii mele - acel cal minunat cu coama roz.

De ce Astafiev încheie povestea cu aceste cuvinte?

(Faptul copiilor a lăsat o amprentă asupra întregii sale vieți. E încă păcat. Povestea este autobiografică).

Atenție la epigraful scris pe tablă.

Ce poți adăuga pe această epigrafă. (Nu există nimic mai frumos decât bunătatea!)

7. Tema pentru acasă. (Diapozitivul numărul 12).

Faceți un puzzle de cuvinte încrucișate despre poveste sau 6 întrebări despre poveste.

8. Reflecție. (diapozitiv)

(oral)

A fost dificil…

A fost ușor...

Am aflat…

Ce descoperire a făcut...

(testele trec)

Mulțumesc pentru muncă.

Mi-aș dori să vă înconjoare numai oameni buni. Lasă ca motto-ul vieții tale cool să fie liniile epigrafului. În amintirea lecției noastre, vreau să vă ofer un simbol al bunătății, nu vă jigniți unul pe celălalt.

Lecții de bunătate

Un loc important în povestea lui V.P. Astafiev „Calul cu coama roz” este ocupat de tema bunătății. Această poveste este autobiografică și inclusă în colecția „Ultimul arc”. În ea, autorul povestește despre un incident din copilărie, care i-a rămas în memorie pentru tot restul vieții. Protagonistul lucrării, băiatul Vitya, a rămas devreme fără mamă și crescut de bunica și bunic. Bunica băiatului, Katerina Petrovna, deși o femeie strictă, își iubea foarte mult nepotul. Odată l-a trimis cu băieții vecini după fructe de pădure.

Cu încasările, ea a promis că îi va cumpăra un cal de turtă dulce cu coama roz. În acei ani, asemenea dulciuri erau rare, iar băieții din tot satul nu puteau decât să viseze la o astfel de turtă dulce.

el să umple tuesok-ul cu iarbă și să-l acopere cu boabe singure deasupra. Și așa au făcut. Când s-au întors, Sanka, cel mai răutăcios dintre băieții Levontievsky, a început să amenințe că își va trăda bunica dacă nu aduce rulouri. Atunci Vitya s-a confruntat cu o altă alegere morală: să fure sau nu kalachi de la bunica lui. Totuși, a furat și a purtat până când Sanka a fost mulțumită.

Alte lucrări pe această temă:

Povestea lui Astafiev „Calul cu coama roz” spune despre un episod din copilăria băiatului. Povestea te face să zâmbești la trucul protagonistului și în același timp să apreciezi minunata lecție...
Educație Tema principală a multor povești ale lui V.P. Astafiev este tema creșterii. El se întoarce adesea la propria copilărie, deoarece aceasta a lăsat o amprentă de neșters asupra...
Povestea lui Viktor Astafiev „Calul cu coama roz” cufundă cititorul în lumea ușoară și incitantă a copilăriei. Intriga poveștii este realistă de la început până la sfârșit, dar cititorul...
Povestea este spusă la persoana I, autorul rememorează întâmplările din copilărie. Băiatul s-a dus în pădure cu alți tipi să ridice fructe de pădure pentru a le vinde. Bunica i-a promis...
Scriitorul arată cum un incident aparent nesemnificativ poate afecta întreaga viață a unei persoane, îl poate îmbătrâni, îl poate schimba. Scriitorul pune în poveste o morală importantă...
Zi distractivă și interesantă petrecută În poveștile sale, Viktor Astafiev ridică adesea tema copilăriei, iar multe dintre ele au fost autobiografice. Citind lucrarea „Calul cu aur...
Eroul meu preferat Povestea „Calul cu coama roz” poate fi clasificată ca instructivă, deoarece până la sfârșitul lucrării personajul principal învață să-și aprecieze și să-și iubească propria ...

Portal pentru student. Autoinstruire

Lecții de bunătate

Alte lucrări pe această temă:

ARTICOLE SIMILARE