Prokofieva T. N

Data nașterii: 2.12.1956

Prin educație este matematician. Teoretician și practician, conduce consultații și o școală socionică, ține conferințe socionice de două ori pe an. Autor al conceptului de „geometrie a relațiilor”, o analiză comparativă a socionicii cu teoria lui Erickson, cercetări asupra semnelor lui Reinin etc.

Biografia completă a lui T.N. Prokofieva pe propriul site.

Tipul socionic: Căutător (Don Quijote)

Cărți

Prokofieva T.N. Socionici. Algebra și geometria relațiilor umane. - M .: „Gnome-Press”, 1999, 108 p.

Notă. autorii site-ului: această carte conține o inexactitate: descrierea semnului „raționalitate – iraționalitate” coincide în mare măsură cu descrierea unui semn complet diferit „statică – dinamică” („inductanță – deductivitate”) în lucrările lui A. Augustinavichute.

Articole

(Interviu pentru revista „Copilul nostru”) I. Sukhovey. De ce nu arăt ca tatăl meu? //Copilul nostru, N 7, 1999.
Prokofieva T.N. Îți este cunoscut? - Da și nu. AS Pușkin în oglinda socionicilor. // Serviciul Personal, N 1, 2000.
Prokofieva T.N. Metodologie de diagnosticare a tipurilor de metabolism informațional. // Socionics. Culegere de rapoarte ale conferinței științifice a V-a de la Moscova, 2001.
Prokofieva T.N. Femeile noastre au nevoie de egalitate? (1999).
Prokofieva T.N. Despre aspecte și funcții în socionică. // Socionics. Culegere de rapoarte ale conferinței științifice a IV-a de la Moscova, 2001.
Prokofieva T.N. Du-te acolo-nu știu-unde, adu ceva-nu știu-ce... Sau la o înțelegere filozofică a semnificației inelelor și blocurilor modelului A - mai 2006.
Prokofieva T.N. Tipuri și abilități psihologice pentru profesie .// Participant, nr. 11, 2003.
Prokofieva T.N. Egalitate? Natural. Problema feminismului în oglinda socionicii. (1999) // Psihologia și sociologica relațiilor interpersonale, N2, 2003.
Prokofieva T.N. Dezvoltarea ideilor lui Jung în Europa de Vest și SUA - Tipologie . // Din cartea lui T. N. Prokofieva. Socionici. Algebra și geometria relațiilor umane.
Prokofieva T.N. Dezvoltarea personalității și funcțiile socionice. (Din cartea viitoare: „Algebra și geometria relațiilor umane”), 2004 // „Journal of the Scientific Socionic Society”, 2006, nr. 1, p. unsprezece.
Prokofieva T.N. Dezvoltarea personalității după teoria lui E. Erickson și după modelul A. - 1999 // Socionică, mentologie și psihologie personalității, N 1, 2002.
Prokofieva T.N. Semantica aspectelor. // Socionics. Culegere de rapoarte ale conferinței științifice a VII-a de la Moscova, 2002.
Prokofieva T.N. Diagnosticul sociologic al etapelor de dezvoltare a personalității. // Socionics. Culegere de rapoarte ale celei de-a VI-a conferințe științifice de la Moscova, 2002.
Prokofieva TN Îmbunătățirea climatului psihologic al familiei prin metode socionice. // Sociologie și psihologie. Colecția celor mai bune lucrări finale. Stat. Academia de Recalificare Profesională și Formare Avansată pentru Managerii Sferei de Investiții, 1999.
Prokofieva T.N. Ce este socionica. // Aici și acum, N 1, 1999.
Prokofieva T.N. Școala de Socionică din Moscova. // Socionică, mentologie și psihologie personalității, 2003, Nr. 5.
Prokofieva T.N., Knyazev A.E. Consultanta in management si analiza socionica a echipelor (decembrie 2005).
Prokofieva T.N., Kuzmina M. Introducere, istoria socionicii // 1 septembrie 2001, Nr. 21
Prokofieva T.N., Kuzmina M. Împărțiți în șaisprezece. // 1 septembrie 2001, Nr. 22
Prokofieva T.N., Kuzmina M. Dihotomii socionice №1. // 1 septembrie 2001, Nr. 25
Prokofieva T.N., Kuzmina M. Dihotomii socionice №2. // 1 septembrie 2001, Nr. 26
Prokofieva T.N., Kuzmina M. Printre profesii și printre oameni. // 1 septembrie 2001, Nr. 27
Prokofieva T.N., Kuzmina M.

Tatiana Nikolaevna Prokofieva,
doctor în sociologie,
Director general al Institutului de Cercetare de Socionică

SOLICITANT, №11, 2003

Fiecare dintre noi a întâlnit în viață oameni care au obținut într-un fel un succes considerabil și au reușit fără niciun efort aparent, parcă fără efort. Asta nu înseamnă că nu au muncit din greu. Au aplicat și se aplică. Și nu puțini. Dar această muncă oferă o asemenea plăcere, încât oamenii de multe ori nu pot crede că acest domeniu de activitate ar trebui asociat cu profesia. „Pentru o ocupație atât de plăcută, obțineți și bani?” ei spun.

Și mai sunt și alții care lucrează cinstit, lucrează din zori până în amurg. Pare a fi un loc de muncă decent și își câștigă existența, dar ochii lor sunt plictisiți; nu le place meseria lor. Care este motivul? Acești oameni sunt pur și simplu deplasați.

Este foarte important încă de la început, să găsești o cale de viață și un lucru pe placul tău. Cel mai bine este să alegeți o profesie care se potrivește tipului psihologic de personalitate. În acest articol vom încerca să vorbim despre caracteristicile tipurilor psihologice și să arătăm ce profesii le corespund.

Caracteristicile tipurilor psihologice

Știința care studiază tipurile psihologice de personalitate din punctul de vedere al schimbului de informații al unei persoane cu lumea se numește socionics. Socionica se bazează pe teoria tipurilor psihologice a lui K.G. Jung și este de mare importanță pentru aplicare în determinarea înclinațiilor profesionale ale oamenilor. În SUA, atunci când aplică pentru un loc de muncă, oamenii indică în CV tipul lor psihologic. Această practică acceptată facilitează munca departamentelor de personal, permițându-le să înțeleagă ce fel de muncă este cel mai înclinată o anumită persoană. Acest lucru ajută oamenii înșiși să determine singuri cel mai bun domeniu de aplicare a forțelor.

Socionica evidențiază la fiecare persoană următoarele trăsături: extraversie - introversie; raționalitate - iraționalitate; logica - etica; intuiție – senzorială. Ce se află în spatele acestor nume? Să descriem pe scurt fiecare caracteristică.

1. Extravertiți și introvertiți

Atenția extrovertiților este îndreptată în principal către lumea exterioară. Ei îl percep ca suma de obiecte: oameni, obiecte, fapte. Au o gamă largă de interese. Extinderea interesului este mult mai ușoară decât aprofundarea. Este mai firesc pentru un extrovertit să observe obiecte noi decât să privească relația dintre ele. Extravertiții nu sunt înclinați să educe și să refacă oamenii: oamenii sunt percepuți așa cum sunt. Într-o situație nefavorabilă de comunicare, un extravertit este puțin probabil să influențeze o persoană; mai degrabă, își va schimba propria atitudine față de el sau cu ea.

Introvertiții acordă atenție în principal lumii lor interioare și relațiilor dintre oameni. Discursul scris este mai ușor pentru ei decât oral. Mulți introvertiți își păstrează jurnalele propriilor gânduri și sentimente.

Extravertiții și introvertiții au o serie de diferențe externe. De exemplu, extroverții se caracterizează prin gesturi largi, introvertiții de obicei nu gesticulează sau gesticulează puțin. Fețele extravertiților sunt mai mobile, reflectând adesea emoții. Introvertiții, dimpotrivă, au fețe inactive. De la prima impresie sunt de obicei caracterizați ca modesti. Dar aceasta nu este modestia interioară, ci pur și simplu propriul mod de a exprima activitatea.

2. Raționali și iraționali

Raționalii, ghidați de rațiune și tradiție, se străduiesc să trăiască cu decizia luată, să aibă o abilitate și o judecată solidă asupra principalelor probleme ale vieții. Dacă circumstanțele se schimbă, au nevoie de ceva timp pentru a se obișnui și a se adapta. Aceste tipuri sunt numite și „judecare” sau „raționare”. Raționalul reacționează imediat cu emoție la emoție, act pentru acțiune, așa că reprezentanții de acest tip par stricți, hotărâți. Emoțiile lor sunt într-adevăr uneori prea dure și reci. Proverbe caracteristice, fraze: „O picătură uzează o piatră”, „Mai bine un final teribil decât groază fără sfârșit”, „Ei bine, să rezumam”.

Iraționalii sunt concentrați pe percepția directă, se străduiesc să-și construiască propria viziune asupra lumii, să vadă noi oportunități. Uneori nu se grăbesc să ia decizii, observă evenimentele mult timp, colectează informații. Spre deosebire de raționali, iraționalii reacționează mai rapid la o situație în schimbare. Se mai numesc si „receptori”. Comportamentul și emoțiile lor sunt greu de prezis și de prezis în avans. Creșterea lor creativă maximă are loc atunci când este necesar să se găsească o cale de ieșire din dificultățile morale sau financiare. Forța lor motrice este impresia. Este mai probabil să aibă încredere în sentimentele lor interioare. Fraze caracteristice, proverbe: „Loviți cât fierul este fierbinte”, „Vom vedea”.

Raționalele și iraționalele distribuie timpul alocat pregătirii examenului în moduri diferite. Pentru cei raționali, este firesc să distribuie materialul pe zi și să predea metodic subiect cu subiect. Iraționalul va învăța totul în ultima zi sau două și totuși „noaptea nu va fi suficientă”.

Puteți distinge rațional de irațional prin postură și mișcări. Raționalii au adesea spatele drept, un „port militar”. Există o lipsă de flexibilitate în mișcările lor. Sunt uscate. Dacă sunt înclinați, atunci înclinarea lor este „unghiulară”. Iraționalele se disting prin moliciunea și rotunjimea liniilor. Mișcările lor sunt mai puțin constrânse, dar emoțiile sunt mai impulsive. Raționalii vorbesc ritmic, de parcă le-ar fi întins pe rafturi, își exprimă gândurile secvenţial. Iraționalii vorbesc fluent, fluent, își pot schimba ritmul și pot sări adesea de la un gând la altul.

3. Logica si etica

Funcția logicii compară conținutul unei judecăți cu legi obiective, afirmații adevărate. De aici urmează expresiile caracteristice reprezentanților de tip logic: „Să lămurim”, „Dovada efectivă”, „Vom analiza detaliile”, „Vom lua în considerare decizia”, „Este necesar (inutil) cazului” , „Merită (nu merită) încredere”, etc.

Etica compară conținutul judecății cu normele și valorile morale acceptate în societate. Reprezentanții de acest tip au și expresii preferate: „obicei existent”, „detaliu spectaculos”, „formă frumoasă”, „îmi place (nu-mi place)”, „uman”, „companie spirituală” etc. În plus, în conversație folosesc adesea adjective și epitete colorate: minunat, uimitor, drăguț, înfiorător, dezgustător.

Dacă etica unei persoane este o funcție puternică, atunci, în consecință, logica este una slabă. Deși asta nu înseamnă deloc că nu o are deloc, pur și simplu este mai puțin pronunțată la el. În practica noastră, au existat multe exemple în care oamenii cu o funcție slabă a logicii au devenit programatori, contabili și oameni de afaceri de înaltă clasă. Dar, în toate cazurile, acești oameni s-au bazat pe familiar, pe cunoscut dinainte. Nu au descoperit nici reguli noi, nici metode noi în profesia lor. De asemenea, sa observat că promisiunile de tip boolean pot fi de încredere mai mult decât promisiunile de tip etic. Logicianul încearcă să păstreze acest cuvânt, iar dacă nu reușește, avertizează în prealabil pentru a nu „înșela o persoană”. Etica nu este atât de importantă să nu înșeli, cât de mult să nu strici relațiile. El promite adesea ceea ce așteaptă alții de la el ca fiind „de la o persoană bună”. În același timp, eticianul nu se simte un mincinos, ci mai degrabă un diplomat prudent.

În procesul de comunicare, logicienii arată o „apropiere emoțională”, care este clar vizibilă chiar și în fotografii. Hainele, coafurile, manierele lor sunt mai degrabă corecte și simple decât pricepute. Etica arată interes pentru comunicare, în timp ce folosește adaptarea emoțională la un partener. Etica apreciază impresia pe care o face aspectul lor.

4. Intuiții și senzori

Intuiția sortează informațiile în timp, ia în considerare dezvoltarea proceselor din trecut spre viitor și oferă o predicție a evenimentelor care nu s-au întâmplat încă. Senzorial sortează informațiile în spațiu, acestea sunt informații despre bunăstare, fiabilitate, forță și rezistență.

Oamenii de tip senzorial trăiesc după senzații: sunt capabili să perceapă natura, arta, să se bucure de tot ce văd, aud și simt. Ei își simt foarte precis „Eul” fizic și nevoile sale, au un ritm de viață clar exprimat. Tipul senzorial trăiește ca o zi. Tot ce se va întâmpla mâine este puțin neașteptat pentru el.

Datorită gândirii abstracte nedezvoltate, el nu are un simț al previziunii și se bazează doar pe propriile forțe și voință. Poziția de viață: „Aici și acum”.

Sentimentele de tip intuitiv sunt lipsite de luminozitate, sunt adesea împrăștiate. Chiar și „Eul” lor fizic este perceput de ei în mod vag. Încrederea în materialitatea lor este suficientă pentru ei doar atâta timp cât se privesc în oglindă. Poziția de viață: „Așteaptă și vezi”.

Intuitivele au încercat să se înțeleagă pe ei înșiși toată viața, iar senzorii sunt mai puțin preocupați de problemele de auto-sapă.

Apropo, despre abilitățile matematice. Ce tipuri de reprezentanți sunt mai buni la sarcini? De obicei, abilitățile pronunțate în fizică și matematică sunt vorbite ca fiind logice. Asta este adevărat. Totuși, am observat o altă împărțire, mai subtilă. De exemplu, senzorii sunt mai interesați de fizică, unde este necesar să reprezentăm lumea din jurul nostru în întregul și diversitatea ei. Deoarece senzorii sunt mai bine orientați în spațiu, ei sunt adesea fascinați de geometrie. Intuitivele sunt mai des pasionate de matematică decât de fizică. Datorită flexibilității gândirii, ei preferă în special algebra și trigonometria.

Cum să alegi o profesie

Cunoașterea tipului tău psihologic îți permite să alegi cu succes o afacere pe placul tău, pentru a evita dificultățile inutile. Luați în considerare în ce domenii de activitate pot avea cel mai mare succes reprezentanții de diferite tipuri psihologice.

În sfera producției și managementului(cum ar fi profesii de administrator, manager, contabil, economist, muncitor, tehnician, maistru, director de afaceri) persoanele cu funcții puternice de logică și senzorială pot deveni lideri neîndoielnici. Aceste tipuri se caracterizează prin perseverență, scrupulozitate, acuratețe a execuției. Alte tipuri psihologice nu au o minte atât de analitică și imparțială, capacitatea de a organiza munca și de a finaliza cu succes cazul. În munca lor, se bazează pe fapte și încearcă să fie imparțiali în evaluările lor. Li se pot încredința tot felul de lucrări legate de întocmirea graficelor, tot felul de scheme logice. Sunt capabili să rezolve probleme tehnice foarte complexe.

În sfera socială(îngrijitori, profesori, psihoterapeuți, medici, bucătari, masaj terapeuți, manageri de turism, asistenți sociali) se vor regăsi persoane cu funcții etice și senzoriale puternice. Reprezentanții acestor tipuri sunt capabili să comunice cu oamenii, să stabilească relații, sunt umaniști, emoționali prin natură. În același timp, sunt consecvenți, bazându-se pe ceea ce este testat și de încredere. Reprezentanții de acest tip vor putea îmbunătăți relațiile în echipă, uneori acționând ca psihologi nerostiți. Sunt capabili să empatizeze, să convingă și să simtă nevoile ascunse ale oamenilor.

Sfera comunicarii(jurnalişti, psihologi, manageri de PR, manageri de publicitate, artişti, personalităţi religioase sau ideologice, secretare) vor împodobi reprezentanţi de acele tipuri care au funcţii puternice de etică şi intuiţie. Sociabilitatea și capacitatea de a înțelege relațiile umane sunt combinate cu căutarea noutății. Reprezentanților de acest tip li se pot încredința activități de promovare și funcții diplomatice. Ei vor fi bucuroși să își asume responsabilitatea pentru rezolvarea problemelor de recreere și evenimente festive, să stabilească contactele necesare cu oamenii potriviți și să vorbească cu entuziasm despre noi teorii, expoziții interesante, cărți, precum și produse și servicii.

În domeniul cercetării(toate tipurile de lucrări științifice, precum și servicii de marketing, consultanță, dispecerizare) persoanele cu funcții puternice de intuiție și logică vor obține un succes incontestabil. Intuiția îi ajută să caute noi resurse și oportunități. Ei sunt capabili să prezică și să prezică dezvoltarea pieței, să schimbe direcția activității, să analizeze nu numai teorii științifice complexe, ci și motivele comportamentului oamenilor.

Ce fel de muncă vrem să facem?

Există o meserie pe care nimeni nu o forțează? Și pentru a o duce la îndeplinire nu numai la ordinele șefului, ci și pentru că este interesant pentru tine? Cunoscând particularitățile percepției diferitelor tipuri psihologice, putem vorbi și despre unele regularități aici.

Persoane introvertite cu o predominanță a funcției senzoriale, concentrat pe îmbunătățirea bunăstării și a calității vieții. Aceasta înseamnă că stimulentul pentru activitate pentru reprezentanții acestor tipuri poate fi crearea de condiții confortabile și câștiguri bune. Pentru astfel de oameni, este foarte important ca munca să aducă o bucată de pâine de încredere, să facă posibilă hrănirea familiilor lor.

Persoane extrovertite cu predominanță a funcțiilor senzoriale preferă promovarea. Spre deosebire de confort, ei prețuiesc prestigiul. Un astfel de angajat ar trebui să fie încurajat de diferite distincții pentru munca bună, pentru a sublinia statutul său înalt. O astfel de persoană poate fi un lider, un organizator.

Reprezentanți ai tipurilor introvertite cu o predominanță a funcției intuiției mai presus de toate pune interesul personal pentru muncă sau studiu. Cele mai bune rezultate pot fi obținute dacă încurajezi o astfel de persoană cu o muncă care este interesantă pentru el. Fii liniștit, el îți va spune multe detalii interesante despre ea pe care nu le știai.

Spre deosebire de introvertiți, tipuri extravertite cu predominanţă a intuiţiei reglat pentru unicitate. Interesul lor pentru activități crește proporțional cu sentimentul de exclusivitate al muncii pe care o desfășoară: „Nimeni nu a mai făcut asta până acum!”, Sau propria lor exclusivitate: „Nimeni altcineva nu o poate face ca mine!”. „A face ceva neobișnuit, a fi diferit de ceilalți” este motto-ul principal al activității lor. Reprezentanții acestor tipuri sunt plini de tot felul de idei. Ei pot oferi sfaturi solide despre inovații. Cel mai bun stimulent pentru activitate pentru ei este laudele pentru o decizie nestandard luată.

Definiția psychological types

Pentru a vă determina corect tipul de personalitate, trebuie să solicitați sfatul unui psiholog socionic sau să urmați o pregătire specială de diagnosticare. Trebuie subliniat că calitățile opuse sunt adesea combinate în comportamentul uman. Într-o situație, o persoană se poate comporta, de exemplu, ca un extrovertit și irațional, iar în alta ca un introvertit și rațional. Prin urmare, prin acțiunile unei persoane, tipul său psihologic poate fi foarte greu de determinat. Abordarea profesională a diagnosticului de tip psihologic utilizat la Institutul de Cercetare de Socionică include verificări multiple ale diagnosticului bazate pe utilizarea unor abordări diverse, complementare reciproc. Psihologul-consultant vă va oferi rațiunea diagnosticului și vă va răspunde la toate întrebările legate de acesta.

Metoda observației se află în centrul diagnosticului tipurilor psihologice în antrenamente. Participanților li se oferă diverse situații de joc pentru diferite activități. Sesiunea include sarcini în care trebuie să arăți gândire logică, emoționalitate, sociabilitate, abilități de afaceri, abilități de conducere, flexibilitate, fler estetic sau imaginație. În plus, sunt incluse sarcinile privind ușurința de a trece de la un tip de activitate la altul, capacitatea de concentrare și menținere a atenției asupra unui proces, asupra atenției celorlalți oameni, precum și asupra nivelului de interes față de propria lume interioară. și lumea interioară a altor oameni.

Pe măsură ce sarcinile de instruire progresează, un grup de experți observă și determină trăsăturile distinctive ale tipurilor de personalitate. Alături de sarcinile de joc, participanților li se oferă teste psihologice și se efectuează un interviu de diagnostic pentru a clarifica tipul de personalitate.

După prelucrarea informațiilor colectate, se formează un portret psihologic al unei persoane, conform căruia se poate trage o concluzie despre cele mai favorabile domenii de activitate pentru fiecare persoană.

Durata obișnuită a cursurilor la Centrul de orientare în carieră al Institutului de Cercetare în Socionică este de două ore academice. Include jocuri de rol și de afaceri, instruire în comunicare, vorbire în public, testare intelectuală, sarcini creative. După aceea, participanții și părinții adolescenților primesc o descriere a tipului psihologic, formatorii vorbesc în detaliu despre caracteristicile psihologice, modalitățile de implementare cu cea mai reușită în profesie, modalitatea preferată de comunicare cu acest adolescent. Ei pot sugera și cum

stabiliți obiective clare, luați decizii și planificați pașii pentru a realiza, în special, alegerea unei viitoare instituții de învățământ;
construiește-ți punctele forte, subliniază-le cu pricepere în interviuri și examene,
motivează-te să studiezi și să lucrezi.

secolul al IX-lea - „epoca de aur” a ingineriei mondiale. Ne extragem moștenirea din ceea ce sa născut în acest moment. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, structurile metalice ale podurilor, turnurilor, tavanelor au devenit un simbol al erei viitoare - era progresului. Căile ferate, podurile, locomotivele din acea vreme au provocat aceeași surpriză și admirație ca mai târziu - nave spațiale, stații interplanetare sau fuziune nucleară. Din punct de vedere al istoriei civilizației, pasul de la o locomotivă cu abur la o navă spațială s-a dovedit a fi mic în comparație cu călătoria de la o căruță la o locomotivă cu abur.

Construcția căii ferate de la sfârșitul XIX - începutul. Secolului 20 încă uimește imaginația cu amploarea ei. Căile ferate literalmente sub ochii noștri au redus vastele întinderi ale Imperiului Rus. Acolo unde natura era neatinsă timp de secole, totul s-a schimbat în câțiva ani - munții tăiau tuneluri, malurile râurilor turbulente erau legate prin poduri maiestuoase, firele argintii de șine străluceau pe câmpie, s-au construit depozite de locomotive și vagoane, gări și apoi – orașe și orașe.

Rusia a fost întotdeauna bogată în talente originale: meșteri, inventatori autodidacți, ingineri originali. Unul dintre ei este Ivan Petrovici Prokofiev, profesor de mecanică structurală, director general de cale și construcții, lucrător onorat în știință și tehnologie. A trăit o viață lungă, lucrând pentru binele Patriei.

Toată viața lui I.P. Prokofiev este legat de calea ferată - viața sa științifică, serviciul militar și pedagogic. Chiar și el a fost destinat să se nască într-o casă de la stația Ryazan a căii ferate Ryazan-Kozlovskaya - 7 ianuarie 1877 în familia unui angajat al căilor ferate. În 1888, când tatăl lui Prokofiev a murit, mama lui și cei patru copii s-au mutat la Moscova pentru a locui cu rude. Din acel moment, viața lui I.P. Prokofiev este inseparabil de Moscova. După ce a absolvit Gimnaziul Clasic din Moscova în 1897, a intrat în Școala Imperială recent deschisă a Ministerului Căilor Ferate, mai târziu Institutul Căilor Ferate din Moscova. Împăratul Nicolae al II-lea (acum Universitatea de Stat de Comunicații din Moscova). Așa că și-a realizat visul de a studia „pentru a deveni inginer”.

În acel moment, la școală lucrau mulți oameni de știință și profesori cunoscuți: F.E. Maksimenko (primul director al școlii), N.E. Jukovski, I.A. Kablukov, S.A. Chaplygin, S.M. Solovyov, N.P. Lebedev, L.D. Proskuryakov și alții. Era L.D. Proskuryakov - patriarhul mecanicii structurale rusești - a devenit principalul mentor și profesor al lui Ivan Petrovici. Prokofiev literalmente „s-a îmbolnăvit” de mecanica structurală, ea a devenit mai târziu subiectul principal al lucrării sale științifice și didactice.

La sfârșitul unui curs teoretic de trei ani în 1900, L.D. Proskuryakov l-a recomandat pentru construirea unui pod peste Amu Darya pe calea ferată Trans-Caspică ca inginer de producție pe malul drept al râului. A fost un pod unic peste Amu Darya, construit după proiectul lui N.A. Belelyubsky în locul celui temporar, care a fost distrus de inundații de șase ori în 13 ani de funcționare. La 27 mai 1901, la trei ani de la începerea lucrărilor, a avut loc deschiderea oficială a circulației trenurilor pe noul pod cu 27 de trepte (pe atunci era cel mai lung pod din țară). Ziarul „Turkestanskiye Vedomosti” din 3 iunie 1901 relata: „Podul, pe care l-am deschis cu toții la 27 mai, este, fără îndoială, un miracol al artei de construcție, atât în proiectare, cât și în execuție”. Prokofiev, care a fost direct implicat în instalarea structurilor de deschidere și construcția de baraje de direcție a jetului, a primit o evaluare înaltă a muncii sale de la șeful lucrării.

L.D. Proskuryakov a apreciat talentul lui Prokofiev, l-a numit studentul său, l-a patronat constant și l-a invitat să lucreze la majoritatea proiectelor sale. Cele mai semnificative dintre ele sunt podurile arcuite peste Nipru la Gâtul Lupului (niciodată realizate) și peste râul Moscova pe calea ferată inelară a Moscovei.

După o practică obligatorie de doi ani la fabrică și construcția de poduri, apărarea cu succes a raportului privind practica de producție, Ivan Petrovici a primit titlul de inginer civil. Începutul activității de inginerie independentă a lui Ivan Petrovici este asociat cu proiectarea unui pod în numele Căii Ferate Districtului Moscova în 1903. Proiectul podului cu o deschidere de 12 sazhens (25,7 m) a primit aprobarea binemeritată. După ceva timp, a fost aprobat de Ministerul Căilor Ferate ca model de construcție pe toate secțiunile adecvate ale căii ferate inelului Moscovei. În același an, 1903, Prokofiev a călătorit la construcția și asamblarea podurilor peste râurile Vyatka, Vetluga, Neya pe calea ferată Vologda-Vyatka, unde s-a impus ca un inginer talentat inovator. Pentru prima dată în practica construcției de poduri domestice, în timpul construcției celui mai complex și mai mare pod peste Vyatka (5 × 128 m), a folosit la fața locului montarea, alezarea și nituirea structurilor de ferme.

Activitatea de inginerie a lui Ivan Petrovici în perioada 1908-1916 a fost marcată de proiecte originale de plafoane metalice pentru atelierele feroviare din Perov (plafoane arcuite de o deschidere mare), în Murom (pentru prima dată în Rusia - cadru metalic cu trei trave). structuri), plafoane ale debarcaderului gării Kazansky din Moscova, proiect de dezvoltare a podului feroviar peste Kazanka (calea ferată Moscova-Kazanskaya), precum și proiecte standard de ziduri de sprijin de înălțime variabilă și alte facilități de transport.

Cel mai semnificativ din punct de vedere al designului și estetic este proiectul unei acoperiri metalice peste debarcaderul gării Kazansky din Moscova. Lucrările la proiect au fost realizate în strânsă colaborare cu celebrul arhitect A.V. Shchusev, care a vrut să exprime ceva unic, interesant și neobișnuit în arhitectura gării Kazansky. Prokofiev a propus blocarea debarcaderului din mijloc cu trei ferme arcuite: două cu o deschidere de 34 m și una cu o deschidere de 56 m. Dar războiul din 1914 a împiedicat finalizarea acestei piese de inginerie. Streletsky „Steel structures” (1952) ca exemplu de soluție de inginerie originală.

Războiul din 1914 a perturbat viața obișnuită, măsurată, a fost urmat de o revoluție, apoi de un război civil. Noile autorităţi au făcut apel la vechii „specialişti” să deservească noul stat. În 1918, Prokofiev a fost chemat la Comisariatul Popular al Căilor Ferate, unde a acceptat să lucreze la comisia pentru restaurarea podurilor aruncate în aer în timpul războiului civil. Călătorind în cele mai importante direcții ale căii ferate Voronezh-Rostov, Povorino-Tsaritsyn, Povorino-Valuiki-Yelets etc., el sfătuiește cu privire la restaurarea podurilor vitale în afara clasei peste Volga, Doneț, Kama, Belaya. Cu un mandat semnat de Ulyanov-Lenin, Prokofiev a fost detașat la M.K., Comisarul Căilor Ferate al Frontului de Sud. Vladimirov și l-a însoțit de-a lungul căilor ferate de front, fiind principalul expert militar în refacerea frontului de cale ferată, oferind asistența tehnică necesară.

În mandat s-a scris: „Purtatorul acestui lucru, profesorul Ivan Petrovici Prokofiev, care se ocupă de refacerea podurilor, i se acordă competențe de urgență de către Consiliul de Apărare a Muncitorilor și Țăranilor atât în ceea ce privește cererile de muncă, cărucioare, iar pentru transportul de urgență pe toate drumurile republicii... Căilor ferate îi revine datoria de a îndeplini urgent cerințele prof. Prokofiev pentru transportul de mărfuri și personal cu trenuri de urgență, atunci când este cerut de I.P. Prokofiev, înaintându-i cu viteză maximă în afara virajului. Seriozitatea excepțională a momentului în legătură cu trecerea apelor de izvor impune autorităților din toate departamentele, nu excluzând cele militare, să respecte cu strictețe toate cerințele legale ale I.P. Prokofiev”.

Ivan Petrovici era mândru de datoria care i-a fost încredințată, declarând că „mandatul semnat de Lenin este mândria mea și îmi permit să îl consider o evaluare a muncii mele la NKPS în anii 1918-1919. »

Pentru a acorda asistență practică în refacerea transportului feroviar, la sfârșitul anului 1918, s-a constituit un comitet științific și tehnic (STC) din care erau membri importanți oameni de știință și ingineri P.A. Velikhov, N.S. Zavriev, S.A. Ilyasevici, I.M. Rabinovici, N.S. Streletsky și alții. La întoarcerea sa la Moscova, Prokofiev a lucrat ca parte a acestui comitet în comisia de pod și în comisia Comitetului principal al construcțiilor de stat.

Activitatea de inginerie a lui Ivan Petrovici din acest timp a fost marcată de crearea unui număr de proiecte interesante, care s-au distins prin noutate și economie: trave tipice din lemn pentru restaurarea podurilor, tavanul atelierului de motorină al Uzinei de mașini Kolomna. .

În 1925, Prokofiev a dezvoltat un proiect pentru un pod metalic pentru două șine de cale ferată peste Donețul de Nord cu o deschidere de 108 m, în 1927 - o deschidere tipică pentru poduri lungi de 158 m. Acestea au fost ultimele proiecte ale autorului lui Ivan Petrovici Prokofiev, deoarece . în 1930, un departament special de proiectare a fost creat sub NKPS (Mostransproekt). Practica comenzilor individuale către specialiști pentru proiectarea structurilor a încetat.

De-a lungul vieții sale, Prokofiev a fost strâns asociat cu producția, ca membru al comitetului științific și tehnic al NKPS și al comisiei de pod. El dă păreri asupra multor proiecte de poduri noi: numele lui Volodarsky în Leningrad, peste Dvina de Nord în Arhangelsk, peste Don lângă Rostov, peste Oka în Gorki; merge să testeze podul numit după E.O. Paton peste Nipru, pentru construirea unui pod feroviar peste Volga spre Saratov.

Activitatea de inginerie practică a lui Ivan Petrovici Prokofiev este indisolubil legată de cercetarea sa științifică. Chiar și în timpul construcției podului peste Vyatka, Ivan Petrovici a simțit acut lipsa literaturii tehnice privind asamblarea și instalarea suprastructurilor. Acest gol a fost umplut de el în 1911, când prima sa lucrare majoră „Poduri de fier. Prelucrare, asamblare si montare punti metalice. În această ediție, pentru prima dată în Rusia, au fost analizate în detaliu procesele tehnologice de prefabricare și instalare a structurilor de pod metalice pe șantier. Succesul acestei publicații a fost facilitat și de faptul că a subliniat și experiența străină, pe care Prokofiev a cunoscut-o personal în timpul participării la Congresul Internațional al Căilor Ferate de la Berna în 1910. În același timp, a putut să se familiarizeze cu industria construcțiilor de poduri. în Anglia, Franța, Belgia, Germania și Elveția.

La Bruxelles, se familiarizează cu o noutate - structuri metalice din oțel aliat. Întors în patria sa, Prokofiev în 1912, într-un raport la o ședință comună a Societății Politehnice și a Societății pentru Testarea Materialelor, propune ideea de a le folosi în clădirea podului nostru. Cu toate acestea, la acel moment această idee nu a găsit sprijin din partea experților. Dar dezvoltarea și îmbunătățirea construcției de poduri interne au dovedit mai târziu corectitudinea acestor propuneri.

Cunoscut pe scară largă în țara noastră și în străinătate, cercetările lui Prokofiev în domeniul corpurilor libere, publicate sub titlurile „Presiunea corporală liberă și calculul pereților de susținere”, „Teoria corpurilor libere” și „Statica corpului liber”. Toate lucrările au rezistat la mai mult de o ediție. Lucrarea la un manual de mecanică structurală a început chiar înainte de revoluție, până în 1930 a fost finalizată. Manualul numit „Teoria structurilor” a trecut prin 4 ediții, iar de-a lungul vieții sale Prokofiev l-a editat și finalizat pentru a-l face mai ușor de înțeles pentru studenți. Până acum, acest manual este foarte popular, rămânând principalul ghid de mecanică structurală pentru inginerii de toate specialitățile.

Faima binemeritată a fost adusă lui Prokofiev de laboratorul de testare a materialelor pe care l-a creat la Academia Agricolă Timiryazev - primul laborator din țară care s-a implicat activ în testarea materialelor pentru fabricarea pieselor pentru mașini agricole, automobile și tractoare. În scurt timp, o echipă de specialiști de înaltă calificare s-a adunat în jurul lui Prokofiev - tehnologi, proiectanți și a început cercetările privind tensiunile din piesele și ansamblurile de mașini (cadre, roți, arcuri). Rezultatele obținute au fost utilizate pe scară largă de către institutele de cercetare și proiectare, întreprinderile industriale, fabricile: Uzinele de automobile Moscova și Gorki, Uzina de tractoare Stalingrad etc. Ulterior, la Uzinele de automobile Moscova și Gorki au apărut laboratoarele proprii de testare. Laboratorul s-a înființat în cele din urmă în 1926. Rezultatele obținute în el au fost ulterior incluse în multe lucrări de metalurgie, iar unele dintre ele au fost incluse în standardul industriei.

Laboratorul a devenit un centru științific recunoscut. E.O. Paton i-a scris lui Prokofiev în 1927: „Ceea ce am văzut în laborator a depășit cu mult așteptările mele. O trăsătură caracteristică a laboratorului dumneavoastră, care îl plasează pe primul loc printre celelalte laboratoare mecanice ale noastre, este că nu are echipamente învechite, conține doar cele mai noi și mai avansate mașini și dispozitive.

Prokofiev este implicat în studii ale stabilității suporturilor de pod, care au stat mai târziu la baza standardelor tehnice pentru proiectarea suporturilor de poduri adânci și în studiul propagării deformațiilor.

În septembrie 1934, Ivan Petrovici pentru mari merite științifice, crearea de lucrări științifice, a fost primul din MIIT care a primit titlul de doctor în științe tehnice fără a susține o dizertație.

În 1937 i s-a acordat titlul onorific de Lucrător Onorat în Știință și Tehnologie.

În timpul Marelui Război Patriotic, profesorul Prokofiev a condus cercetarea și testarea sudării șinelor, care a fost de mare importanță pentru restaurarea căilor ferate distruse. Pentru această lucrare în 1942 i s-a acordat Ordinul Insigna de Onoare.

Cu toate acestea, principalul merit, conținutul vieții, moștenirea creativă a lui Prokofiev este crearea unei școli științifice naționale în domeniul mecanicii structurale - fundamentul fundațiilor oricărei lucrări de inginerie în domeniul construcțiilor.

Și cariera sa didactică a început în 1906, când a început să predea la Școala de Inginerie din Moscova a Ministerului Căilor Ferate și la Școala Tehnică Imperială din Moscova (mai târziu MVTU). În septembrie 1913, a fost ales prin vot secret dintre șase candidați la postul de profesor adjunct în departamentul de mecanică structurală de la Institutul Agricol din Moscova, fosta Academie Petrovsky. Așa că a devenit primul profesor dintre absolvenții Școlii din Moscova.

În 1914, Prokofiev era șeful Departamentului de Mecanică Structurală a Departamentului de Inginerie al Institutului Agricol din Moscova, iar în 1915 a fost reales în postul de profesor pentru următorul mandat. Totodată, la cererea L.D. Proskuryakov, dă prelegeri la MIIT. După împărțirea academiei agricole în trei institute în 1930, Ivan Petrovici a devenit prorector al Institutului separat de Hidroreclamare, care a fost numit ulterior după academicianul V.R. Williams (acum Universitatea de Stat de Inginerie a Mediului din Moscova).

I.P. Prokofiev a îmbunătățit în mod constant metodele de predare a mecanicii structurale, a fost angajat în formarea avansată a profesorilor din departament și a ținut întâlniri metodologice săptămânale. Subiectele de calcul-grafic și lucrări de laborator ale departamentului său au fost aprobate de Comisia pentru Învățământ Superior și au fost incluse în programul de curs pentru specialitățile construcții.

Pe parcursul anilor săi ca profesor, I.P. Prokofiev a pregătit mii de ingineri pentru transport, construcții și industria grea. Elevii săi sunt academicieni A.F. Smirnov, A.A. Gvozdev, V.I. Rudnev, I.M. Rabinovici, doctori în științe M.M. Filonenko-Borodich, B.N. Zhemochkin, N.K. Snitko, N.P. Shchapov, Ya.A. Pratuşevici, N.A. Mitropolsky, V.A. Kiselev, N.I. Bezuhov, A.A. Popov. A pregătit peste 20 de doctori. Aproape toți mecanicii ruși de construcții se bazează pe munca lor.

În 1947, a fost sărbătorită cea de-a 70-a aniversare a omului de știință. Prin ordin al ministrului învățământului superior al URSS, Laboratorul de mecanică structurală al Institutului de irigații din Moscova. V.R. Williams a fost numit după profesorul I.P. Prokofiev. Eroul zilei a primit multe felicitări. Peste douăzeci de studenți ai săi - doctori în științe în salutul lor colectiv au remarcat: „Activitatea ta este multifațetă și drumul pe care l-ai parcurs este glorios. Lucrările dumneavoastră despre teoria sistemelor de tije și statica corpurilor libere sunt cunoscute pe scară largă. Proiectele tale de poduri, tavane și alte structuri inginerești s-au remarcat întotdeauna prin noutatea, curajul și chibzuința lor... Aspectul tău spiritual, integritatea, sinceritatea, energia și capacitatea de a lucra au fost întotdeauna un exemplu de invidiat, dar de neatins pentru noi. Numai la Moscova, în acel moment, studenții lui Prokofiev conduceau 16 departamente în universități.

Profesorul P.Ya. Kamentsev, un fost coleg al lui Prokofiev, a subliniat la aniversare: „Sunt bucuros să constat că un demn și strălucit adjunct al profesorului de neuitat Lavr Proskuryakov a ieșit din turma noastră”.

Profesorul G.K. Evgrafov a spus în discursul său: „Cercetarea dumneavoastră diversă în domeniul teoriei structurilor facilitează foarte mult munca noastră de îmbunătățire a structurilor podurilor”.

generalul P.A. Kabanov, Erou al Muncii Socialiste, șeful trupelor de căi ferate a remarcat: „Ați crescut mai mult de o generație de ingineri de poduri în spiritul cerințelor stricte asupra dvs. și asupra muncii dvs.... Noi, restauratorii de căi ferate și de poduri, ca și în zilele suferințelor militare din Marele Război Patriotic, iar acum, în timpul reviziei podurilor, am găsit și încă găsim în lucrările dumneavoastră îndrumări și asistență valoroasă în rezolvarea unor probleme tehnice complexe.

Realizări deosebite ale I.P. Prokofiev au primit premii guvernamentale înalte - două Ordine ale lui Lenin, două Ordine ale Steagului Roșu al Muncii și altele.

Acesta este calea vieții unui inginer, om de știință și profesor talentat - Ivan Petrovici Prokofiev. Munca pe care a început-o este continuată cu succes de elevii săi, „Școala Prokofiev” este în creștere.

Pregătite de:

Averina, V.S. Un înlocuitor genial pentru un profesor de neuitat. Scurtă trecere în revistă a patrimoniului ingineresc, științific și de cercetare al lui Prokofiev I.P. (1877−1958) // Probleme ale patrimoniului cultural în domeniul activităţilor inginereşti: Sat. Artă. - Problema 3. - M., 2002. - S. 80−89. – Bibliografie: p.89.

Lista publicațiilor:

Prokofieva T.N. Socionici. Algebra și geometria relațiilor umane. - M.: „Gnome-Press”, 1999, 108s.
Prokofieva T.N. Socionics. Algebra și geometria relațiilor umane. - M.: „Diamond”, 2007, 108s. (Reeditare)
Socionică pentru profesioniști. Tehnologii socionice în pedagogie și managementul personalului editat de T. N. Prokofieva
Prokofieva T.N., Udalova E.A. O modalitate de implementare a procesului de dualizare. // Socionică, mentologie și psihologie personalității, N 2, 1997.
Prokofieva T.N., Udalova E.A. Geometria relațiilor intertip. // Psihologia și socionica relațiilor interpersonale, №8-9, 2004, // Socionică, mentologie și psihologia personalității, №№ 4-5, 1997, // Management și personal: psihologie managerială, socionică și sociologie, №6, 2008 .
Prokofieva T.N. , Udalova E.A. Tipologia lui C. G. Jung și dezvoltarea ei în Occident. // Socionică, psihologie și relații interpersonale, nr. 9, 1998.
Prokofieva T.N. Ce este socionica. // Aici și acum, nr. 1, 1999.
Prokofieva T.N. Dezvoltarea personalității după teoria lui E. Erickson și după modelul A. // http//: www.site/ericson, 1999, // Socionics, mentology and personality psychology, Nr. 1, 2002.
Prokofieva T.N. Dezvoltarea ideilor lui Jung în Europa de Vest și SUA - Tipologie.// Din cartea lui T. N. Prokofieva. Socionici. Algebra și geometria relațiilor umane.
Prokofieva T.N., Fenyakina I. Nouă întâlnire cu Oleg Dal. // Aici și acum, nr. 1, 1999
Interviu la revista „Copilul nostru”: I. Sukhovey. De ce nu arăt ca tatăl meu?//Copilul nostru, nr. 7, 1999.
Prokofieva T.N. Îmbunătățirea climatului psihologic al familiei prin metode socionice . // Sociologie și psihologie. Colecția celor mai bune lucrări finale. Stat. Academia de Recalificare Profesională și Formare Avansată pentru Managerii Sferei de Investiții, 1999.
Prokofieva T.N. Egalitate? Natural. Problema feminismului în oglinda socionicii. // http//:www., // Psihologia și socionica relațiilor interpersonale, N2, 2003.
Prokofieva T.N. Femeile noastre au nevoie de egalitate?//http//:www..
Prokofieva T.N. Îți este cunoscut? - Da și nu. A. S. Pușkin în oglinda socionicilor. // Serviciul Personal, N 1, 2000.
Probleme de diagnosticare a tipurilor de personalitate în socionică. Culegere de rapoarte ale Conferinței științifice a IV-a de la Moscova // Otv. ed. T.N. Prokofiev - M .: INEP, 2001. - 124 p.
Prokofieva T.N. Despre aspecte și funcții în socionică. // Socionics. Culegere de rapoarte ale conferinței științifice a IV-a de la Moscova, 2001, // Psihologia și socionica relațiilor interpersonale, nr. 1, 2004.
Prokofieva T.N. Metodologie de diagnosticare a tipurilor de metabolism informațional.// Socionics. Culegere de rapoarte ale conferinței științifice a V-a de la Moscova, 2001, // Management și personal: psihologie managerială, socionică și sociologie, nr. 2, 2004, // Management și personal: psihologie management, socionică și sociologie, nr. 9, 2006.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Introducere, istoria socionicii. // 1 septembrie 2001, Nr. 21.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Împărțiți la șaisprezece. // 1 septembrie 2001, Nr. 22.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Dihotomii socionice N1.// 1 septembrie 2001, Nr. 25.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Dihotomii socionice N2.// 1 septembrie 2001, Nr. 26.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Printre profesii și printre oameni.// 1 septembrie 2001, Nr. 27
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Dacă nu ești propriul tău dușman. // 1 septembrie 2001, Nr. 31.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. diagnosticul socionic. // 1 septembrie 2001, Nr. 32.
Prokofieva T.N., M. Kuzmina. Nu faceți rău clientului și dumneavoastră.// 1 septembrie 2001, Nr. 33.
Probleme de diagnosticare a tipurilor de personalitate în socionică: Culegere de rapoarte ale Conferinței științifice a V-a de la Moscova // Otv. ed. T.N. Prokofiev - M.: INEP, 2002. -100
Probleme de diagnosticare a tipurilor de personalitate în socionică: Culegere de rapoarte ale Conferinței științifice a VI-a de la Moscova, partea 1 // Ed. T.N. Prokofiev - M.: INEP, 2002. - 54 p.
Probleme de diagnosticare a tipurilor de personalitate în socionică: Culegere de rapoarte ale celei de-a VI-a Conferințe Științifice de la Moscova, partea 2. // Răspuns. ed. T.N. Prokofiev - M.: INEP, 2002.– 142s
Prokofieva T.N., Krylova T.N. Despre diagnosticarea și rezolvarea unor probleme psihologice.// Socionics. Culegere de rapoarte ale celei de-a VI-a conferințe științifice de la Moscova, 2002.
Probleme de diagnosticare a tipurilor de personalitate în socionică: Culegere de rapoarte ale Conferinței Științifice a VII-a de la Moscova // Otv. ed. T.N. Prokofiev. – M.: INEP, 2003.- 86 p.
Prokofieva T.N. Semantica aspectelor.// Socionics. Culegere de rapoarte ale conferinței științifice a VII-a de la Moscova, 2003, // Psihologia și socionica relațiilor interpersonale, N2, 2004.
Prokofieva T.N. Tipuri și abilități psihologice pentru profesie.// Solicitant, №11, 2003
Prokofieva T.N. Școala de socionică din Moscova // Socionică, mentologie și psihologie a personalității, nr. 5, 2003.
Prokofieva T.N. Caracteristicile sociologice ale introvertitului intuitiv-logic // Culegere de rapoarte ale Conferinței științifice a VII-a de la Moscova. – 2003.- octombrie
Acești misterioși introvertiți intuitiv-logici: Culegere de rapoarte ale laboratorului de cercetare / Ed. ed. T.N. Prokofiev - M.: INEP, 2003. -63 s
Prokofieva T.N. Dezvoltarea personalității și funcțiile socionice. (Din o carte viitoare: „Algebra și geometria relațiilor umane”), 2004, // „Revista Societăţii Ştiinţifice Socionice”, 2006, Nr. 1, p. 11, //Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2004.- Nr. 1, // Management și personal: psihologia managementului, socionică și sociologie, Nr. 9, 2006.
Prokofieva T.N. Nivelurile de dezvoltare a inteligenței și modelul A// Socionică, mentologie și psihologie personalității, Nr. 2, 2006.
Prokofieva T.N. Etapele dezvoltării personalității //Psihologia și socionica relațiilor interpersonale. - 2006.- Nr 2-3.
Prokofieva T.N. Du-te acolo - nu știu unde, adu ceva - nu știu ce ... sau Spre o înțelegere filozofică a semnificației inelelor și blocurilor modelului A// Socionică, mentologie și psihologie personalității, Nr. 3, 2006.
Prokofieva T.N., Knyazev A.E. Consultanta in management si analiza socionica a echipelor// Management și personal: psihologia managementului, socionică și sociologie, nr. 2, 2006.
, Devyatkin A.S., Kleopov P.E. Particularitățile abordării educaționale în Institutul de Cercetare de Socionică și avantajele noastre competitive, 2008
Prokofieva T.N., Devyatkin A.S. Conceptul de educație și pregătire practică a personalului pentru sistemul de orientare profesională a adolescenților. // Management și personal: psihologia managementului, socionică și sociologie, nr. 2, 2008.
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G. Abordare sociologică pentru îmbunătățirea eficienței predării și activităților educaționale ale unui profesor, psiholog școlar// Management și personal: psihologia managementului, socionică și sociologie, nr. 4, 2008
Prokofieva T.N. Dezvoltare personala. // Management și personal: psihologia managementului, socionică și sociologie, nr. 1, 2009.
Kameneva S.K., Prokofieva T.N. „Măștile” socionice: cum interferează cu noi și cum ajută//Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2009. - N 6
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G., Devyatkin A.S., Isaev Yu.V. Metodologia de determinare a tipului psihologic al copiilor preșcolari. //Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2010. - N 4
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G. De ce nu comunicăm? Algebra relațiilor intertipurilor, 2009, //Management și personal: psihologie managerială, socionică și sociologie. - 2010. - N 8
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G., Shifrina N.M. De ce este întotdeauna așa cu mine? Utilizarea modelului A în rezolvarea problemelor psihologice, 2009, //Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2010. - N 1, //Management și personal: psihologie management, socionică și sociologie. - 2011. - N 4
Devyatkin A.S., Isaev Yu.V., Prokofieva T.N. Relații duale: mituri și realitate.//Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2010. - N 5
Prokofieva T.N., Isaev Yu.V., Devyatkin A.S. Influenţa principalelor forme de frică după F. Riemann asupra diagnosticului de TIM. //Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2010. - N 6
Prokofieva T.N., Kameneva S.K. Încă o dată despre valorile pătratice//Management și personal: psihologie managerială, socionică și sociologie. - 2010. - N 4
Devyatkin A.S., Prokofieva T.N. Cum să planificați eficient timpul, cunoașterea TIM-ul dvs. sau unele aspecte ale utilizării socionics în managementul timpului // Management și personal: psihologia managementului, socionics și sociologie. – 2010. – N 10
Isaev Yu.V., Prokofieva T.N. Starea funcțiilor blocului ID ca indicator al fiabilității și libertății interioare a unei persoane//Management și personal: psihologie managerială, socionică și sociologie. - 2010. - N 12
Prokofieva T.N. Semnificațiile inelelor și blocurilor modelului A: reflecție filozofică. //Psihologia și socionica relațiilor interpersonale. - 2011. - N 1
Isaev Yu.V., Prokofieva T.N. Stilul de comunicare de afaceri. //Socionică, mentologie și psihologie a personalității. - 2011. - N 1
Isaev Yu.V., Prokofieva T.N. Caracteristici ale stilului de afaceri de comunicare // Management și personal: psihologia managementului, socionică și sociologie. – 2012. – N 10

Rapoarte la conferințe:

Prokofieva T.N., Udalova E.A. Geometria relaţiilor intertipurilor. Reprezentarea geometrică a modelului „A”. Raport la a XIII-a Conferință Internațională de Socionică, 1997. - Kiev
Prokofieva T.N. Dezvoltarea personală din punct de vedere al socionicii. Raport la a XIV-a Conferință Internațională de Socionică, 1998. - Kiev
Prokofieva T.N. Dezvoltare personală conform teoriei lui E. Erickson și modelului A. Raport la XV Conferința Internațională de Socionică, 1999. - Kiev
Prokofieva T.N. Socionici la Moscova. Raport la a XVII-a Conferință Internațională de Socionică, 2001. - Kiev
Prokofieva T.N. Despre metoda de diagnosticare a TIM. Raport la a XVII-a Conferință Internațională de Socionică, 2001. - Kiev
Prokofieva T.N. Teoria sociologică a dezvoltării personalității. Raport la Conferința Internațională XXI, 2005. - Kiev
Prokofieva T.N., Knyazev A.E. Analiza sociologică a colectivelor. Raport la XXI Conferința Internațională de Socionică, 2005. - Kiev
Prokofieva T.N. O nouă abordare a predării socionicii. Raport la XXI Conferința Internațională de Socionică, 2005. - Kiev
Prokofieva T.N. Diagnosticul problemelor psihologice ale unei persoane în timpul unui interviu socionic. Raport la a XXII-a Conferință Internațională de Socionică, 2006. - Kiev
Prokofieva T.N. Despre perspectivele dezvoltării socionicii. Raport la a XXII-a Conferință Internațională de Socionică, 2006. - Kiev
Prokofieva T.N. Socionică și psihosofie: 384 de tipuri de informații și schimb de energie. Raport la a XXII-a Conferință Internațională de Socionică, 2006. - Kiev
Prokofieva T.N. Institutul de Cercetare de Socionică. Raport la a XXIII-a Conferință Internațională de Socionică, 2007. - Kiev
Prokofieva T.N. Abordare sociologică a rezolvării problemelor psihologice individuale. Raport la a XXIII-a Conferință Internațională de Socionică, 2007. - Kiev
Prokofieva T.N. Auditul psihologic și socionic de personal: evaluarea personalului și a candidaților la post Raport la Conferința Internațională XXIII, 2007. - Kiev
Prokofieva T.N. Sensul psihologic al blocurilor orizontale ale modelului A. Raport la a XXIII-a Conferință Internațională de Socionică. 2007. - Kiev
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G. Conținutul psihologic al semnelor lui Augustinavichute-Reinin. Ce a arătat experimentul. Raport la XXV-a Conferință Internațională de Socionică, 2009.
Prokofieva T.N., Kameneva S.K. „Măștile” socionice: cum interferează cu noi și cum ajută. Raport la XXV-a Conferință Internațională de Socionică, 2009. - Kiev
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G., Osipov A.V. Semn „tactică-strategie”: ceea ce a arătat experimentul. Raport la XXV-a Conferință Internațională de Socionică, 2009. - Kiev
Prokofieva T.N., Isaev Yu.V. Imperative diagonale în teorie și practică. Raport la XXVI-a Conferință Internațională de Socionică, 2010. - Kiev
Prokofieva T.N., Devyatkin A.S., Isaev Yu.V. Relații duale: mituri și realitate. Raport la XXVI-a Conferință Internațională de Socionică, 2010. - Kiev
Prokofieva T.N., Devyatkin A.S., Isaev Yu.V. Dificultăți în diagnosticare. Influenţa principalelor forme de frici după F. Riemann. Raport la XXVI-a Conferință Internațională de Socionică, 2010. - Kiev
Prokofieva T.N., Prokofiev V.G., Devyatkin A.S., Isaev Yu.V. Metodologia de determinare a tipului psihologic al copiilor preșcolari. Raport la XXVI-a Conferință Internațională de Socionică, 2010. - Kiev
Prokofieva T.N., Devyatkin A.S., Isaev Yu.V. Sensul psihanalitic al blocurilor orizontale ale modelului A. Raport la XXVI-a Conferință Internațională de Socionică, 2010. - Kiev
Prokofieva T.N., Devyatkin A.S. Socionică și psihosofie. Unde și cum se intersectează cele două tipologii? Raport la XXVI-a Conferință Internațională de Socionică, 2010. - Kiev

Portal pentru student. Autoinstruire