Colecția conține dictate în limba rusă de diferite tipuri: vocabular, ortografie, punctuație și complexe. Materialul didactic reflectă toate regulile de bază ale ortografiei și corespunde programului școlar. Dictările pot fi folosite pentru a diagnostica cunoștințele, pentru a elabora regulile care provoacă cele mai mari dificultăți studenților, precum și pentru pregătirea oricărui tip de examene (inclusiv sub forma Examenului Unificat de Stat). Cheile sunt date pentru toate textele deformate.
Pentru profesorii de limba rusă, tutori, precum și elevii din clasele 10-11 ai școlilor secundare, liceelor, gimnaziilor și colegiilor.

Mama râurilor rusești.
Volga a fost numită de mult timp mama râurilor rusești. Un pârâu discret curge de sub casa din bușteni a unei vechi capele din apropierea satului Volgino-Verkhovye, prin care este aruncat un pod de bușteni.

După ce a parcurs trei mii șase sute optzeci și opt de kilometri, Volga ajunge la Marea Caspică.
Ce fel de nave nu se găsesc pe Volga!

O barjă uriașă care încărcă petrol plutește puternic, înlocuind multe tancuri de cale ferată. În spatele ei se întind încet bărci lungi largi, cu laturile joase, încărcate până în vârf cu pepeni Kamyshin. Aruncă o privire de departe de țărm - la fel ca un fel de mâncare uriaș de fructe care plutește pe râu. Și o stradă lungă pavată cu bușteni se îndreaptă spre. Așa cum era de așteptat, casele de jucărie s-au aliniat pe stradă, ca de-a lungul unei rigle. Un foc arde în fața casei, ceaiul fierbe într-un cazan afumat, lenjeria agățată se legănă pe sfori - și toată această economie se mișcă încet în josul râului.

Nu unul câte unul, ci într-o rulotă, se întind plute uriașe, în număr de cincizeci de mii de bușteni. Este o artă grozavă să ghidezi un astfel de hulk de-a lungul virajelor în cursul râului.

Conţinut
cuvânt înainte
I. Dictări de vocabular
Vocale neaccentuate la rădăcina unui cuvânt
Alternarea vocalelor la rădăcină
Vocalele după șuierat și C
Utilizarea literelor E, E
Consoane vocale și fără voce
Consoane tăcute
consoane duble
Utilizarea lui b în toate părțile de vorbire și formele de cuvinte
Vocalele Y, Și la rădăcină după prefixe
Prefixe de ortografie
Scrierea cuvintelor cu FLOOR-, SEMI-
Ortografie H și HH în cuvinte din diferite părți ale vorbirii
Ortografia numerelor
Scrierea cuvintelor compuse
Ortografia adverbelor
Scrierea NOT și NOR
Ortografia prepozițiilor, conjuncțiilor, particulelor
II. Dictări de ortografie
III. Dictările de punctuație
IV. Dictări complexe
Chei
I. Dictări de vocabular
II. Dictări de ortografie
III. Dictările de punctuație
IV. Dictări complexe.

Descărcați gratuit cărți electronice într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea 300 de dictate pentru solicitanții la universități, Tkachenko N.G., 2011 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

• Cititor al Dictării totale de la Bykov la Yakhina, Rubina D.I., 2019
• 100 de mini-dictate speciale pentru școlari și solicitanți, Kurochkina A.L., Parshina V.V., 1995
• Culegere de dictate în limba rusă, clasele 4-11, Lobanova V.Ya., Zakieva H.M., 2014

Următoarele tutoriale și cărți.

1. Scrierea Н și НН în sufixele participiilor pasive și adjectivele formate din verbe

	nn
Scris în adjective formate din verbe imperfective fără prefixe și fără cuvinte dependente Exemple: text editat, stradă asfaltată Excepții: dat, dorit, sacru, neașteptat, neașteptat, necunoscut, neașteptat, disperat, blestemat, neauzit, citit	În adjectivele formate din verbe perfective (de obicei cu prefixe) Exemple: cumpără - cumpărat, fabrica - făcut Excepții: inteligent, zestre, numit (frate), neinvitat (oaspete), neinvitat
Scris cu participii scurte Exemplu: lucru realizat la timp	Cu ajutorul sufixelor –ovann, -evann Exemple: risc - riscant, dezrădăcinare - dezrădăcinat Excepții: falsificate, mestecate
	În participiile trecute pasive (de regulă, există un prefix sau un cuvânt dependent) Exemple: pictat, luptător, rănit la picior
Notă 1. Prezența prefixului not sau a celei de-a doua rădăcini nu afectează ortografia lui n-nn. Exemple: vopsit - nevopsit, forjat - forjat cu aur
Nota 2. În cuvintele formate din adjective și participii, scrieți la fel de mult n ca în cuvântul din care sunt formate. Exemple: fiert - găluște, ales - ales
Nota 3. La adjectivele scurte se scriu tot atâtea n câte în întregime. Exemplu: drumul este lung (drumul este lung)

clasa a 7-a

Vagoane de marfă, vagoane descărcate, vagoane încărcate cu cărbuni, pulover tricotat, eșarfă tricotată, eșarfă tricotată manual, simbol sacru , bun venit ... oaspete, neașteptat ... incident nefericit, nemaiauzit ... faptă, motivat ... refuz, răsfățat... copil, răzuit... sex, distrat... persoană, ales... munci, climat temperat, abandonat... bani, deștept... tânăr, numit... frate, zestre bogată ... oh, fiert... lapte la cratiță, rănit... soldat, rănit... soldat rănit în mână, puternic... stradă tare, pietruită... stradă pietruită, cuptor... cartof, cuptor ... in cenusa cartofi, tocanita... legume, tocanita... legume inabusite la tigaie, uscate... peste, uscate... peste la balcon, caldura... ciuperci, prajite... ciuperci în smântână, fierte... lapte, călcate... costum, lipite... hârtie, călătoria este limitată... a, fata a fost crescută... a, trupele inamicului s-au împrăștiat.. .si distrusi .. .s, persoane adunate ... s, prieteni educati ... s, comisia educata ... ah, totul este preocupat ... s, organizat ... despre o societate sportiva, trecut sau Ganizova... o, confuză... dar o pisicuță, povestea de ceață.. și confuză... ah, pașii sunt siguri... s, mișcările sunt mai lente... s, sigur... s în victorie, costumele sunt potrivite. ..s, vorbirea este reținută... ah, și laconic, totul este stricat... oh,

clasa a 8-a

Tuns ... păr, tuns ... păr, tuns ... păr tuns, netuns ... păr, pisică ... trifoi, cosit ... pajiște, nu ... iarbă , ruptă ... linie, doage ... țevi, sparte... lacăt, rimel... cartofi, invitați... artiști, nedoriți... invitați, mixte... populație, produse ambalate, aspect dezamăgit, pretenții justificate, clase privilegiate... aliate , suprafață lustruită, răzuit... podea, forjat... sabie, forjat... zăbrele, scris... frumusețe, scris... ulei... portret cu vopsele, nescris... legile , dorit... al-lea prieten, nevăzut... al-lea domeniu de aplicare, nemaiauzit... norocul, neașteptat... bucuria, sacru... datoria, neașteptat... întâlnirea, inteligent... ajutorul , confuz ... urma, incurcat .. .oh afaceri, afumat ... produse, toata lumea este revoltata ... s si surprinsa ... s, alarmat ... dar un pradator

Clasa a 9-a

Propunerile sunt justificate ... noi, trupele sunt concentrate ... noi, luptatorii sunt concentrati ... noi, concluziile sunt justificate ... noi, publicul este entuziasmat ... mai departe, fata era veselă și emoționați... pe, sunt îngrijiți și educați... noi, cosiți... iarbă, cizelați... stâlpi, capete aurite... lipicioase... hârtii, reținuți... gemete, rimă... sunete , pictat... pereții, alunecos... manșete, fumuriu... tavanul, fumuriu... peștele, pictat... ulei... tablouri, împrejmuit... curte, răchită... cutii , matlasate ... halat , aprins ... lumânări , încâlcit ... fire , strâns ... fructe de pădure , pictate ... uși , câmpuri ... cules ... ierburi, secetă ... flori proaspete, poate ... seminte, figuri ... zdrobite ... noi, maini zgariate ... noi, incarcate ... pe catina, in lacrimi ... copil, rasfatat ... copil, joc ... record, dorit .. .copil, lipsit de ambiguitate ... raspuns, neasteptat .... al - neasteptat ... ny, usor sarat ... castravete, inzestrat ... cu inteligenta, var viu... aspect stupefiat, curat... aspect, concretizat ... material, de exemplu rezumat original, copiii sunt descurajați .... tu, ales ... în parlament, fațetat ... sticlă. falsificat ... în forjă, fata a fost crescută ... pe, înghețată ... pește, la răspunsurile sunt confuze... noi

Una dintre caracteristicile specifice ale lecțiilor de limba rusă este volumul mare de muncă care trebuie făcut pentru a dobândi abilitățile și abilitățile adecvate, precum și natura acestei lucrări: exerciții minuțioase, rescrierea materialului didactic dintr-un manual sau alt tip educațional. rezervați în timp ce efectuați orice sarcini. Îmbunătățirea metodelor de predare a limbii ruse folosind calculatorul ca mijloc tehnic de învățare permite intensificarea procesului de învățare: creșterea ritmului lecției, creșterea ponderii muncii independente a elevilor. Deosebit de eficientă este folosirea unui computer pentru formarea și monitorizarea asimilării cunoștințelor și aptitudinilor elevilor. Dar cum folosesc computerele în lecțiile mele de rusă?! Ca exemplu, vreau să descriu o lecție dată în clasa a VII-a pe tema „H și HH în participii și adjective”. Această lecție a fost desfășurată ca o lecție de testare folosind un computer. Lucrarea a mers așa. Am explicat mai întâi condițiile de ortografie în mod tradițional n, nîn participii și adjective. Apoi am trecut la rezumatul de bază pe această temă. Deoarece ne-am întâlnit mai devreme cu acest subiect, unul dintre elevii clasei a spus rezumatul de sprijin. Pe birou, în fața fiecărui elev, erau cărți perforate. În timpul lecției, elevul a trebuit să facă lucrul atât pe o cartelă perforată, cât și pe calculator. A fost creat un grup de experți pentru a monitoriza rezultatele muncii elevilor, astfel încât un singur profesor nu va putea face față acestui lucru. Rezultatele au fost înregistrate în tabela de marcaj. Drept urmare, elevul avea două-trei note: la răspunsul oral (dacă a răspuns), la cartela perforată, la calculator. Fiecare program de pe computer este format din trei blocuri autonome: predare, instruire și control. Oricare dintre aceste blocuri poate fi folosit ca instrument software pedagogic independent și se poate absorbi organic în conturul unei lecții tradiționale, selectând meniul oferit pe ecranul monitorului înainte de a începe lucrul.

Obiectivele lecției

1. Echiparea școlarilor cu tehnologie pentru a atinge un nivel ridicat de alfabetizare în scrierea cuvintelor s-n- și -nn-
2. Rezumați și sistematizați cunoștințele acumulate în studiul acestei teme.
3. Educarea abilității culturale de a lucra cu manuale de referință de diferite tipuri ca bază pentru continuarea activității independente în clasele superioare.

În timpul orelor

Primul stagiu. Org. Moment: cuvântul de deschidere al profesorului.

Faza a doua. Repetarea trecutului: o prezentare cu regulile, un sondaj frontal pot fi realizate sub forma unui forum.

Întrebări pe forum:

Când se scrie în adjective nn ?

Numiți excepțiile de la aceste reguli.

Cum să distingem adjectivele verbale cu un sufix -n- din comuniunea cu -nn- ?

Ce excepții în scrierea adjectivelor verbale cunoașteți?

Cum se scrie sufixele n și nn în forme scurte de adjective și participii?

Cât costă n scris în adverbe și substantive formate din adjective și participii?

A treia etapă. Lucrați cu rezumatul de bază pregătit în Word.

Etapa a patra. Aplicarea în practică a titlurilor teoretice primite.

Dictare expresă (în prima coloană, notează numărul de cuvinte cu n , în al 2-lea - cu nn ).

Se amestecă nn vopselele

cel mai bine nn chestia

vykrashe nn magazinele

Glade Illuminate n A

ţesut n al-lea model

Cazare turisti n s

S-a format comisie n A

Rumya n fețele

Swee nșunci

Nekrashe n a tesatura

Pisa n o, frumusete

Caiet Ispis n A

Piele n portofoliu

vânt n a-a zi

vânt n oh motor

fără vânt nn a-a zi

împrăștiere nn băiatul

Nechaya nn eroarea

Activitatea grupului de urgență: 18 puncte - 5, 17-16 puncte - 4, 15-14 puncte - 3.

Etapa a cincea. Algoritm de ortografie -n- și -in- în adjective și participii.

Formează adjective din substantive și verbe după model:

Piele- pielea n th: nisip, secară;

Tobă- Tobă n th: abuz, uragan, buzunar, ceață, primăvară, mană, timpuriu;

lut- lut yang th: scoarță de mesteacăn, apă, cositor, rășină, lână, turbă;

a tricota- ulm n th: sfâșie, chemare, încurcă, tăie, forja, mestecă, tăie, spală;

joacă în jurul- Valya n th: vanar, lipire, scroafa, trage.

explicați grafic ortografia n și în in cuvinte:

mașină n pajistea - nekoshe n o, neglijent nn oy și koshe nn pajiște cu rouă;

mai luminos nn al-lea gard - vopsit - nevopsit de mult timp - nevopsit;

netka n fata de masa - stofa nn auriu - țesut nn ah - nesotka nnși eu;

răni n al-lea războinic - rană nn th în luptă - rănit ușor n al - devreme n s plug;

a arde n zahăr - jumătate ars nn manuscrisul - arde nn o deșert.

efectuează o dictare selectivă cu o explicație. Scrie cuvintele pe două coloane nși nn.

Bătrânul Mazai își iubește pământul de câmpie până la bătrânețe (N. Nerkasov). 2) Drumul trecea printr-un fost câmp de secară. H) Primăvara a intrat pe pământ cu un marș solemn. 4) Am fost atras de clădirile de piatră, unde era un miros de ulei de mașini. 5) Un zori aspru de iarnă a apărut printr-o ceață mortală (A. Fadeev). b) Nu se vedea nici o sanie, nici o urme de animale. 7) S-a auzit zgomot de copite de cai: un cal negru era scos din grajd. 8) Satul este înconjurat de un meterez de pământ (L. Tolstoi). 9) Nastya era la fel de vânt ca domnișoara ei (A. Pușkin). 10) Noaptea a fost calmă.

Compune și notează o dictare a cuvintelor de excepție pentru toate cazurile din acest subiect.

Scrieți, formați din aceste cuvinte folosind sufixe -mustaţă-, - nou-, -orice- substantive, marcați ortografii.

Introduceți literele lipsă, găsiți cuvinte cu sufixe, evidențiați sufixele.

Kame_y, pig_oy, rya_y, frosty, autumn_y, long, y_y, weighty, ra_y, so_y, template_y, beto_y, oblique, pr_y, blush_y, tribal_y, guest, revolutionary, voro_y, poga_y.

Explicați diferența de ortografie a cuvintelor cu o singură rădăcină.

Toți prietenii mei sunt educați nn s. Comisii deja formate n s.

Fețele soldaților sunt aspre și preocupate nn s. Eram mai îngrijorați n s offset.

Au fost organizate taxele nn despre. organizarea n o mâncare bună.

Lâna este toată încâlcită n ci un pisoi. Această poveste este confuză nși, de asemenea, neclar.

Marea este agitată n despre furtună. vorbi încântat nn o fierbinte.

Există aproximativ 5 astfel de sarcini per elev.Elevii trebuie să pună corect sau nu nîn participii și adjective. Calculatorul, așa cum spune, împreună cu elevul, parcurge calea stăpânirii abilităților și abilităților scrisului corect. Se pare că îi încurajează pe studenți să lucreze împreună. "Perfect! Răspuns corect”, spune computerul când răspunsul este corect. Și la răspunsul greșit, el „reacționează” cu un semnal sonor și cuvântul „Eroare!” clipește. Dacă elevul a greșit, atunci după un timp specificat, computerul afișează pe ecran înregistrarea corectă a frazei în care a fost făcută greșeala. La finalul lucrării se face o evaluare pe un sistem în 5 puncte. Scala de evaluare corespunde standardelor acceptate în practica pedagogică. Când lucrează la computer, elevul trebuie să fie atent și să analizeze constant folosind anumite operații mentale. Deoarece nu sunt suficiente computere pentru fiecare elev, elevii mei lucrează pe rând la astfel de lecții. Unii dintre băieți lucrează la computere, unii fac cărți perforate, apoi se schimbă. Schimbă cărți perforate, se marchează reciproc, care sunt introduse de grupul de experți pe tabela de marcaj. Tabloul de bord mi se predă și pe baza lui pun note în jurnal. După cum am spus, în lecțiile mele folosesc cărți perforate. Le fac reutilizabile. Sunt în interiorul unei folii subțiri de plastic. Elevii lucrează la film. În timpul următoarei lucrări, lucrările anterioare sunt pur și simplu șterse.

A șasea etapă. Monitorizarea asimilării materialului acoperit.

Carduri de control

Sarcina 1. Notează formele scurte ale adjectivului lângă forma completă.

Exemplu: roșu - copil roșu, fată roșu, copil roșu.

Incomparabil, unit, valoros, revoluționar, părăsit, modern.

Cuvinte cu adjectivele din care sunt formate.

Probă: Maslenitsa - unsă cu unt (clatită).

Ușurință, frenetic, lipsă de ceremonie, vital, procură, hotel, vânt, zadă, hoț de buzunare, vameș, rudă.

Sarcina 1. Inserați n și nn , selectați sufixe.

Convorbire telefonică, tenis de masă, movilă de pământ, strigăt de macara, avertizare de uragan, întârziere nerezonabilă, vorbitor priceput, diamant artificial, muncă sezonieră, zonă țintă, fir de argint, sare din lemn.

Sarcina 2. Formează din aceste adjective forma lor scurtă la genul feminin.

Neașteptat, sacru, vânt, pustiu, lung, roșu, tânăr, priceput, rănit, educat, artificial.

Sarcina 1. Înlocuiți aceste expresii cu expresii sinonime, evidențiați sufixele.

Exemplu: timp de revoluție - timp revoluționar.

Comandant de divizie, autocar de excursie, triunghi cu laturile egale, comisar de batalion, entuziasm de discutie, semn de punctuatie, colectare dupa traditie, zi cu vantul, institut de informare.

Sarcina 2. Explicați ortografia n și nn conform mostrei.

Proba: afumat - afumat.

Inteligență, elev, ingeniozitate, carnaval, ales, nebuloasă, confuzie, confuzie, meșter, tinerețe.

Sarcina 1. Transformă participiile în adjective.

Proba: peste copt in cenusa - peste copt, inel aurit - inel aurit.

Varză murată în butoi, tavan văruit, unt topit, șlep încărcat cu cherestea, o stradă asfaltată, un războinic rănit în mână, păr care nu a mai fost vopsit de mult, un câmp nesemănat, tufișuri plantate de copii.

Sarcina 2. Formați adverbe din aceste cuvinte folosind sufixul -o-

Frenez, prezumtiv, solemn, uleios, vânt, exuberant, fără nume, fără vânt, organizat, chibzuit, nemaiauzit.

Sarcina 1. Formați o formă scurtă, evidențiați ortografia.

Păr încâlcit, mărgele împrăștiate, ciorapi recolorați, lucrări de artă, lumini numeroase, păr tuns, cuvinte date, ființe tinere, tineri educați, fețe concentrate.

Sarcina 2. Transformați adjectivele în participii pasive adăugând fie un cuvânt dependent, fie un prefix.

Mere înmuiate, o pasăre rănită, o jachetă matlasată, păr vopsit, pește sărat, copii netunși, cărbune ars, vite nehrănite.

Sarcina 1. Inserați n sau nn explicând alegerea ta.

Frumos în albastru, așezat sub icoana unui oaspete, tată așezat,

Darul miresei, străzile sunt goale, darul comandantului, cadavrele de porci, mișcările regatului, părul care nu a mai fost frumos de mult, copii deștepți.

Sarcina 2. Notați toate excepțiile la subiectul „ Hși HHîn adjective”.

Sarcina 1. Formați participii și adverbe scurte din aceste verbe, creați fraze și scrieți-le.

Eșantion: încurcă - lâna se încurcă, vorbind confuz.

Organizați, concentrați, revitalizați, meritați, încordați, inspirați, emoționați, dispersați, emoționați, condamnați.

Sarcina 2 Subliniați cuvintele cu sufixul –onn-.

Sezon, radiație, fără fund, compozițional, revoluționar, bulion, legal, nedormit, neliniștit, comisionar, înclinat, șablon, inerțial, vagon, beton, reacționar, operațional.

Sarcina 1. Explicați ortografia următoarelor cuvinte (aratați grafic).

Lunca cosită - lunca necosită

Produs vopsit - gard nevopsit pentru o lungă perioadă de timp

Coșul meșteșugaresc - coșul nu este țesut

Pâine cumpărată - soldat rănit

Acest exemplu este un model țesut

Manuscris pe jumătate ars - pește pe jumătate uscat

Carne congelată - boabe necongelate

Sarcina 2. Notează cuvintele de excepție pe subiectul „ Hși HHîn participii și adjective verbale.

Sarcina 1. Formează adjective din substantive și verbe date între paranteze, notează fraze cu ele, explică grafic n sau nn.

(Discuție) întrebare, (vânt) tânăr, (fără vânt) vreme, (mașină) maestru, (inspirație) muzică, (gazeificare) district, (albină) ceară, (face) sperie, (țese) covor, (semințe) fond, (vultur) privire, (vrabie) tweet, (divizie) batalion medical, (nu așteptați) vizită.

Sarcina 2. Explicați ortografia n sau nn.

Deciziile sunt luate în considerare (corecte) - toate mișcările sunt luate în considerare

Privirile sunt îndreptate în depărtare - mișcările sunt direcționate (decisive)

Actele trimise în instanță - se mișcă direcțional

Sarcina 1. Formați participii și adjective din verbe.

Eșantion: văruire - pereți albiți, nu văruiți pentru o lungă perioadă de timp.

Fermentați, cosiți, pavați, topiți, răciți, înecați, învățați.

Sarcina 2. Explicați ortografia după model: o eșarfă împletită cu aur (există un cuvânt dependent).

Înghețată ascunsă, carcasă încâlcită, poveste încâlcită, tânăr jucător de șah, poveste încâlcită, problemă nerezolvată, țesătură nețesă, fir aurit, mister nerezolvat, tort stratificat, apă fiartă.

Sarcina 1. Introduceți literele lipsă, distribuiți în două coloane cu nși nn.

Tânăr osha jenat, câine nebun, muncitor calificat, grătar forjat, lucru făcut, strigăt de macara, rame ferestre, puști deștept, câmpuri nearate, ciuperci uscate la soare, motor eolian, vreme fără vânt, deget rănit, zi dorită.

Sarcina 2. În dreptul participiilor și adjectivelor complete, scrieți unele scurte.

peste copt -

câmp semănat -

sfânt jurământ -

Sărbători dorite -

Mișcări lente

Nori împrăștiați de vânt

Fețe concentrate -

Prieteni testați -

Sarcina 1. Scrieți, introduceți litere, explicați ortografia.

Fețele marinarilor sunt îngrijorate și serioase; varză murată; suntem limitați în timp; a iesit organizat_o; îngrijorarea cu privire la starea pacientului; sour_s într-un butoi; se comportă cu reținere; adolescenții sunt dezechilibrati și temperați; dezechilibru și incontinență; pâine necoaptă; mireasa_despre zestre; dovleac copt.

Sarcina 2. Compuneți și scrieți propoziții sau fraze cu cuvintele:

Crescut - educat, izolat - izolat, lipit - epayannm, împrăștiat - împrăștiat, reținut - reținut.

Controlați dictarea vocabularului

Pădure verde, motor cu ulei, clătită unsă cu ulei, soldat de tablă, zi cu vânt, zahăr ars, succes neașteptat, copil răsfățat, coadă de porc, frunze mestecate-mestecate, cal potcovit, succes neașteptat, veni pe neașteptat, zori neașteptat, știri neauzite, mișcare lentă, zestrea miresei, fata de masa netesuta, copil destept, peste pe jumatate uscat, vizita mult asteptata, haina de piele, gard proaspat vopsit, fiara credula, moara de vant, ploaie necontenita, scrisoare arsa, linie intrerupta, apa fiarta, observatie valoroasa, miere artificiala , măr copt, vaci pe jumătate mâncate, câmpuri tăiate cu grindină, numit frate, rănit în piept, un caz ciudat, o recoltă fecioară, o poveste adevărată, un milion de locuitori, valori adevărate, pantofi din pâslă, o vrabie împușcată, adevăr adevărat , copiii sunt distrași și neatenți, norii sunt împrăștiați, miros de șofran picant, fetiță roșie de ziua de naștere, desișuri de salvie, tânăr disperat, inimă care bate sălbatic, vameși de stat, pas gonit, rupt răni.

A șaptea etapă. Rezumat de către grupul de experți, punctaj în tabloul de bord.

Etapa a opta. Teme pentru acasă.

Dar vreau să remarc că lucrul cu un computer în predarea limbii ruse ar trebui să fie considerat un plus la metodele și metodele tradiționale de predare. El nu poate înlocui complet profesorul. La urma urmei, profesorul rămâne rolul principal al „directorului” lecției și al întregului proces de învățare, iar computerul este doar un asistent, un instrument metodologic alături de alte mijloace didactice.

Întotdeauna -HH-	Întotdeauna -N-	Adjective nederivative.
fără precedent	citit	sacru	inteligent	stacojiu
nemaiauzit	dorit	auzit	zestrea miresei	ghimbir
neașteptat	drăguț	a stabilit	tată plantat	beat
neașteptat	promis	Terminat	frate jurat	roz
neașteptat	citit	tencuite	Duminica iertare	verde
neatenționat	nepieritoare	cuceritor	plecat	porc
încoronat	grapată	preţuit	forjat mestecat	cioară
cuceritor	mental	scos	spălat-suprapălat	picant
			rănit	tineri

Dicţionar dictations.

1. Cocul este copt, fața emotionată, deputații sunt aleși, gesturile sunt rafinate, ușa este înlănțuită, înlănțuită, părul este ciufulit, tineretul este erudit și educat, bine caracterizat, răspunsurile sunt slabe și incerte.
2. Marea este agitată de vânt, corespondența este adusă, perfectă ca formă, mijloacele sunt găsite, răspunsurile sunt incerte, picioarele sunt degerate, tapetul este lipit, fața este galbenă și încrețită, sunt aduse desenele, actiunile sunt riscante.
3. Limitată de reguli, atacul este respins, este talentată și educată, fața ei este gânditoare și concentrată, boala este neglijată, munca este creditată, tronată, situată la munte.

Cuvinte pentru linocard și cărți perforate.

Curajos oblic teșit

A intrat lipit spălat

Inspirat intens de tineret

Neasfaltat urmărit distras

Ovăz tratat congelat

Mei blestemat-blestemat de casă

Vrac spălat-suprapălat asfaltat

Încredere montată pe perete în mod neașteptat

Îmbunătățit Sandy Cucerit

Martir de lemn neașteptat

O zestre născocită nesolicitată

Cu cretă lungă la minte

Înghețată în gheață străbătută fidel

Conceput rănit artificial

Cenușă copt cu vânt autentic

Teste.

1 opțiune.

1. În ce rând este scris HH în toate cuvintele?

1) Să fim sinceri... s, proză modernă... ika, nebun... câine.

2) Corectat... manuscris, hotărâre de lege... oh, animalul e furios... oh.

3) Răspuns împrăștiat ... oh, etern rătăcit ... ik, elevii sunt indisciplinați ... s.

4) Latu ... pipe, ulm ... palarie, alegeri premature ... s.

1) Sunt multe răni ... s, luptătorii sunt răniți ... s, mișcările sunt încătușate ... s de frig.

2) copiii sunt crescuți ... s și îngrijiți, sarcinile sunt rezolvate ... s, planurile sunt frustrate ... s.

3) Argumentele sunt cântărite... s și exacte, haine agățate... oh, suntem surprinși... s.

4) Traseele sunt determinate ... s, câmpul este în pantă ... o, copiii sunt mai deștepți ... s.

3 . În ce rând este scris NN în toate cuvintele?

1) Răspunde la o scrisoare ... oh, oaspeți ... th, oat ... th, oaie ... th.

2) Gol ... th, lemn ... th, argint ... th, vânt ... th.

3) Border ... a, înseamnă ... a, invizibil ... a scăpa ceva ... oh.

4) Domuri aurite, ceasuri sparte, tavane albe pictate de un pictor, zi fără vânt.

Opțiunea 2.

1. În ce rând este scris HH în toate cuvintele?

1) Forjat... gratar, ulei... vopsea, proaspat congelat... peste, tinte... terenuri.

2) Cusător... bluză de mătase, piper... mâncare, invitat nepoftit, mult așteptat... răspuns.

3) Oleos... șorț, darn...th-redarn...th eșarfă, urină...th mere, gravure...th inscription.

4) o ... întrebare nerezolvată, o broșă ... un butoi, un ... detaliu defect, un ... concert improvizat.

2. În ce rând este scris N în toate cuvintele?

1) Înconjurat ... de un gard, fețe împrăștiate ... s, examenele trecute ... s, deja mai lin ... lucruri.

2) Grav rănit... al saperului, al uleiului... al clătitei, al reshe... al exemplului, al plantei... al tatălui.

3) Mai frumoase... uși, spre deosebire de... poteci, un... musafir neașteptat, defecte... detalii.

4) Proaspăt congelate... legume, făcute în casă... față de masă, smart... baby, niște... ierburi.

3. În ce rând este scris HH în toate cuvintele?

1) Bara ... uh, da ... uh, furios ... uh, paha ... uh.

2) Câine... al, răsfățat... al, gol... al, disperat... al.

3) Argint ... a, decisiv ... a, nu ușor ... a, proaspăt ... a.

4) Negada ... th, căldură ... th la rug, nesărat ... th, order ... th.

3 optiune.

1. În ce rând sunt scrise toate cuvintele cu HH?

1) O băltoacă... o oală, o cameră neîngrijită, o dublă... o haină de oaie, toate... fapte.

2) Cumpărați... jucării, stingeți... focul, mai greu... roabă de nisip, stingeți... var.

3) Răspândit... ucenici, sacru... datorie, rostit... cuvânt. în relief ... literă de aur, avansat ... vârstă.

4) Citește... a-recitit... cartea, rănit... luptător în mână, călcat... lenjerie, riscant... comportament.

2. În ce rând sunt scrise toate cuvintele cu H?

1) Porc... cotlet, galvanizat... găleată, vânt... vremea, fiară... sălbatică, albine... roi.

2) Vânt... a-a moara, furios...-a viteză, oaspeți...-a curte, nepoftit...-oaspeți, lenjerie...-a fabrică.

3) Oaia ... haina din piele de oaie, ... inel argintiu. partea sub vânt, neachiziționabil... cadouri, sabie... atomul.

4) Lebedele... al-lea cântec, alb... tavane. captivitate... cavaler, neașteptat... oaspete.

3. În ce rând sunt scrise toate cuvintele cu HH?

1) Sub vent... partea a doua, nehrănită... vite, sticlă... ușă, curată... conștiință.

2) Dorit... copil, neașteptat... bucurie, dezrădăcinat... complot, jos... tufișuri.

3) Conservă... chestii, sifon... chestia apă, piper... al-lea-piper.... al-lea supă, adică... al-lea caz.

4) Autostradă asfaltată, fără vânt... ziua, transportând... iarba, împrăștiind... elevul.

Material pentru carduri individuale.

1. Pisica... iarba, înclinată... iarba, kosh... iarba dimineața, punctată... picioarele, ascuțite... creionul, ascuțit... bârna, răchita... fotoliul , țesut ... ramurile, țesut cu pricepere ... dantelă, țesut ... față de masă, țesut ... față de masă, țesut ... fețe de masă, ulm ... eșarfă, tricot ... eșarfă , ulm ... eșarfă de la bunica, momeală ... lup, momeală ... lup, momeală ... lup de câini.
2. Mai curat ... pantofi, necurat ... pantofi, necurat ... pantofi, mai curat ... pantofi băieți, mai frumos ... podea, nu frumos ... podea, mai frumos ... podea perie, invitat .. .cina, neinvitat ... oaspete, chemat ... doctor, invitati la cina, gheata ... peste, nu congelat ... peste, proaspat congelat ... peste, gheata ... peste pentru iarna, auriu ... trestie, aurita ... trestie, de aur ... trestie de stăpân.
3. Cumpărând... un bilet, o voce pierdută, o broșă... o minge, o întrebare decisivă, un scandal... neauzit, născut... iarna, o captivitate... un dușman , da ... un caz, un neașteptat ... oaspete, un disperat ... luptătorul, sacru ... datoria, resentimente ... prietenul, frica ... vrabia, videoclipul ... filmul , stins... focul, emoționat... discursul, la naiba... ciorap, sperie... explozia corbului, putred... pădurea, forjat... cufărul, Zakova... al-lea în armura.

Într-un hotel vechi.

În ceață... oh, au dat nisipul... malul, purpuriul strălucea vag... focurile bătrânului... oh oaspete... itz. Într-o vizită... oh, la frumosul... etaj, decorat... cu ornamente complicate, era o artă... oh, făcută... masă cu artă... florile într-un pahar. .. o vază. Picioarele de masă punctate ... cu capete ascuțite erau aurite ... s. Chibriturile aprinse zăceau pe un suport de sfeșnic de argint cu lumânări aprinse, lângă el stătea o vază aurita cu mânere aurite. În ea, uimitor... ochii au deschis un set teribil de fierte... legume, urină... mere, murături... castraveți și sauer... varză. Afumat... cârnați, carcasă... carne, congelat... pește, congelat... homari, zdrobiți... nuci, cotlete de porc zăceau în... boluri de argint. Pe mai netede... o țesătură... oh fețe de masă, țesut... oh din lenjerie albă ca zăpada, erau... vase de lemn, pahar... pahare de vin, tablă... linguri, os... furculițe. O rază de lumină abia și-a făcut drum prin... sticla de funingine.

Materialul este preluat din următoarele manuale:

Ivanova S.Yu., Examen „capcane”. Ne pregătim pentru examenul la limba rusă. Samara, 2006.

Ahrimenkova L.A. La cele cinci pas cu pas, sau 50 de lecții cu un tutore. Limba rusă. M.: Educație, 2005.