Știința în anii din tabel. Educație și știință în timpul Marelui Război Patriotic

Vremurile grele militare au dat o lovitură sistemului de învățământ. Zeci de mii de clădiri școlare au fost distruse, iar spitalele militare au fost adesea plasate în supraviețuitori. Din cauza lipsei de hârtie, școlarii scriau uneori pe marginea ziarelor vechi. Manualele școlare au fost înlocuite cu povestea profesorului. Dar educația copiilor nu s-a oprit. S-a desfășurat chiar și în Moscova asediată, Sevastopol, Odesa, în Leningradul asediat, în detașamentele partizane din Ucraina și Belarus. În zonele țării ocupate de germani, educația copiilor a încetat aproape complet.

Oamenii de știință sovietici au adus o mare contribuție la victorie. Toate domeniile principale ale cercetării științifice au fost concentrate pe înfrângerea inamicului.

Principalele centre științifice ale țării s-au mutat în Est - la Kazan, la Urali, în Asia Centrală. Aici au fost evacuate institute de cercetare și instituții de vârf ale Academiei de Științe. Ei nu numai că au continuat munca începută, dar au ajutat și la pregătirea personalului științific local. Peste 2 mii de angajați ai Academiei de Științe a URSS au luptat ca parte a armatei.

În ciuda dificultăților din timpul războiului, statul a acordat o mare atenție dezvoltării științei interne. Numărul instituțiilor științifice ale țării în anii de război a fost completat cu noi institute și centre științifice. Au fost create filiala vest-siberiană a Academiei de Științe URSS din Novosibirsk, Academia de Științe Pedagogice și Academia de Științe Medicale din Uzbekistan, Azerbaidjan și Armenia.

Evoluțiile teoretice în domeniul aerodinamicii de către S. A. Chaplygin, M. V. Keldysh, S. A. Khristianovich au făcut posibilă dezvoltarea și începerea producției de noi modele de avioane de luptă. O echipă științifică condusă de academicianul A.F. Ioffe a creat primele radare sovietice. Din 1943, au început lucrările la crearea de arme nucleare în URSS.

Personalități culturale - în față. Încă din primele zile ale războiului, figurile culturii naționale au avut o contribuție semnificativă la obținerea victoriei. Peste o mie de scriitori și poeți au mers pe front, printre care M. A. Sholokhov, A. A. Fadeev, K. M. Simonov, A. T. Tvardovsky și mulți alții. Fiecare al patrulea dintre ei nu s-a întors din război. În toamna anului 1941 a murit scriitorul pentru copii A.P.Gaidar, iar E. Petrov, unul dintre autorii romanelor satirice Cele douăsprezece scaune și Vițelul de aur, a fost ucis în timp ce se întorcea din asediul Sevastopol. În închisoarea Spandau din Berlin, poetul tătar M. Jashil a fost torturat până la moarte de către germani, care a fost grav rănit și luat prizonier. Zece scriitori au primit titlul înalt de Eroi ai Uniunii Sovietice.

Literatura perioadei de război s-a bucurat de un mare succes și recunoaștere, atât pe front, cât și în spatele liniilor inamice. Curajul eroilor – blocada Leningradului a fost cântat în „Poemul Leningrad” de O. Berggolts și în „Meridianul Pulkovo” de V. Inber.

Isprava apărătorilor Stalingradului a fost imortalizată în „Zile și nopți” de K. M. Simonov și „Direcția grevei principale” de V. S. Grossman. Neclintirea și curajul apărătorilor capitalei au fost glorificate în povestea lui A. Beck „Autostrada Volokalamskoye”. Literatura istorică a perioadei de război a rămas populară, reflectând paginile eroice ale istoriei ruse (Bagration de S. Golubov, Port Arthur de A. Stepanov și alții). Imaginea lui Vasily Terkin, creată în poemul cu același nume de A. T. Tvardovsky, a devenit cu adevărat populară.

Teatrele de primă linie au fost create pentru a merge în prima linie. Primul astfel de teatru a fost teatrul „Iskra”, creat din actorii Teatrului. Komsomol din Leningrad. Peste 40 de mii de artiști au vizitat frontul în anii războiului. Printre aceștia s-au numărat artiști remarcabili I. Moskvin, M. Zharov, I. Ilyinsky, A. Tarasova, A. Yablochkina, M. Tsarev, N. Cherkasov, E. Gogoleva și alții.

În ciuda evacuării principalelor studiouri de film în Asia Centrală, cinematograful intern nu și-a oprit activitățile. Realizatorii de film în timpul anilor de război au produs aproximativ 500 de știri și 34 de filme de lungmetraj. Deosebit de populare au fost cele care au fost dedicate luptei împotriva inamicului („Doi soldați” de L. Lukov, „Secretarul comitetului districtual” de I. Pyryev, „Un tip din orașul nostru” de A. Stolper, „Invazie” de A. Camera etc.) .

Cel mai preferat gen muzical în anii de război a fost cântecul liric. „Seara pe drum” de V. Solovyov-Sedogo, „Noapte întunecată” de N. Bogoslovsky, „În pădurea din prima linie” de M. Blanter au fost cântate de toată țara.

Muzica simfonică a fost, de asemenea, populară. În Leningradul asediat, D. Șostakovici a scris Simfonia a șaptea (Leningrad). Prima ei transmisie în direct din orașul asediat a fost salutată ca o etapă de curaj civic în întreaga lume. În 1943, a fost creat un nou Imn al URSS (muzică de A.V. Aleksandrov, versuri de S.V. Mikhalkov și G. El-Registan).

Fundamentul viitoarei Victorii s-a pus nu numai în cursul operațiunilor militare de pe front și a mobilizării eforturilor în domeniul economiei militare. Știința și cultura au rămas o sferă specială a vieții statului sovietic în acei ani grei. Era perfect clar că războiul nu este nesfârșit și că acum ar trebui să se gândească la viitor - la timp de pace. Din acest motiv, munca în domeniul culturii și științei nu s-a oprit nici măcar un minut, deși a primit o specificitate aparte, militară: finanțarea s-a redus, s-a constatat o lipsă de personal vizibilă. Totuși, nevoia de a concentra forțele pentru a obține victoria și-a dat rezultatele zilnice.
La 24 iunie 1941, Consiliul de Evacuare și-a început lucrările sub președinția lui N.M. Shvernik, care a adoptat o rezoluție „Cu privire la procedura de export și plasare a contingentelor umane și a bunurilor de valoare”. Stocurile de stat de metale și pietre prețioase au fost duse la Sverdlovsk și Chelyabinsk. Fondul de diamante al URSS, valorile Armeriei și ale altor muzee ale Kremlinului din Moscova. Majoritatea instituțiilor Academiei de Științe au fost mutate la Kazan și Sverdlovsk. Arhivele și muzeele au întreprins o acțiune fără precedent pentru a muta 14 milioane de articole de dosare de arhivă, 843 de mii de articole din colecții de manuscrise, 66 de colecții mari ale muzeelor RSFSR; bibliotecile au fost complet rebazate. Lenin. Universitatea de Stat din Moscova, Biblioteca istorică publică de stat. Începe și o mișcare în masă a altor instituții culturale în estul țării.

Dezvoltarea științei în timpul celui de-al doilea război mondial

În timpul evacuării au fost create comisii speciale pentru mobilizarea resurselor Academiei de Științe a URSS, care au unit eforturile oamenilor de știință pentru o utilizare mai eficientă a resurselor naturale pentru nevoile de apărare. În 1942, Premiul Stalin a fost acordat lucrării președintelui Academiei de Științe a URSS V.L. Komarov „Despre dezvoltarea economiei naționale a Uralilor în condiții de război”. În iunie, a fost creată Comisia pentru Mobilizarea Resurselor din Volga Mijlociu și Regiunea Kama, reunind peste 300 de angajați ai institutelor și laboratoarelor Academiei de Științe a URSS. În cursul activității lor, au fost descoperite noi zăcăminte și rezerve de petrol, materii prime chimice și de construcții în Tataria, Mari, Ciuvaș, Republicile Socialiste Sovietice Autonome Bashkir și regiunea Kuibyshev. Concentrarea personalului științific în diverse domenii a dus la crearea unor institute, departamente și laboratoare calitativ noi, care au contribuit serios la dezvoltarea științei interne la periferie și, bineînțeles, la obținerea victoriei. Astfel, în octombrie 1943, la Novosibirsk a fost deschisă filiala din Siberia de Vest a Academiei de Științe a URSS, care este încă cea mai mare filială din estul țării.
Cu toate acestea, frontul a cerut, în multe privințe, revenirea imediată, iar majoritatea oamenilor de știință au lucrat în această direcție. Crearea de noi tipuri de arme și îmbunătățirea caracteristicilor de luptă ale vechiului, studiul unor tipuri promițătoare de echipamente militare, muniție și combustibil au fost o problemă urgentă. Succesele dinainte de război în proiectarea tancurilor (KB, T-34, T-40) au făcut posibilă în timpul războiului crearea celor mai avansate modele ale acestui tip de arme: tancuri de diferite tipuri de IS, SU și autopropulsate. tunurile, caracteristicile armurii, viteza și manevrabilitatea și puterea armamentului au fost îmbunătățite. Designerii Zh.Ya au rămas de neîntrecut în talentele lor. Kotin, N.A. Astrov, N.F. Shashmurin, A.A. Morozov, N.A. Ginzburg. M.F. Balji etc.
Deși industria aeronautică sovietică a întâmpinat războiul, având o serie de dificultăți, cu toate acestea, în cursul muncii grele, a atins o poziție de lider în lume. „Tancuri zburătoare” - avioanele de atac IL-2, IL-10 nu aveau analogi în lume; TU-2 a fost recunoscut drept cel mai bun bombardier de primă linie al celui de-al Doilea Război Mondial, luptătorii LA și YaK au depășit cele mai bune vehicule inamice și aliate în mulți indicatori de luptă. Astăzi, întreaga lume cunoaște o galaxie strălucită de designeri de avioane sovietici, a căror activitate continuă să trăiască în birourile de proiectare cu același nume: A.S. Yakovleva, S.A. Lavochkina, A.I. Mikoyan, P.O. Sukhoi, V.M. Petlyakova, O.K. Antonova, SV. Ilyushin, N.N. Polikarpov și alții.Deja în mai 1942, a fost testat primul avion cu reacție sovietic BI-1 proiectat de V.F. Bolhovitinov, care a fost succesul neîndoielnic al mai multor ramuri ale științei sovietice.
Sub conducerea lui I.V. Kurchatov și A.P. Grupul de fizicieni al lui Alexandrov a dezvoltat programe și instrucțiuni pentru protecția minelor prin demagnetizarea carenelor navelor și submarinelor. Drept urmare, nicio navă protejată nu a fost avariată în anii de război.
O trăsătură distinctivă a științei militare a fost fuziunea sa maximă cu producția - perioada de la inventarea oricărei inovații până la implementarea sa industrială a fost minimă. Un exemplu tipic este invenția sudării cu zgură electrică de către B.E. Paton, care a făcut posibilă schimbarea calitativă a situației în construcția de rezervoare și în alte industrii.
Desigur, pe lângă urmărirea nevoilor frontului, s-a lucrat și în alte domenii teoretice fundamentale. Sub îndrumarea academicienilor A.I. Alikhanova și D.V. Skobeltsin a studiat activ radiația cosmică. În 1941 - 1942. L.D. Landau a dezvoltat teoria mișcării fluidului cuantic, pentru care a primit ulterior Premiul Nobel. La începutul anului 1943, sub conducerea lui I.V. Kurchatov, cercetarea a fost lansată în domeniul fizicii nucleare. În 1944-1945. IN SI. Veksler a derivat principiul accelerării particulelor elementare, care stă la baza funcționării acceleratoarelor moderne.
La Institutul de Fizică Chimică al Academiei de Științe a URSS sub conducerea lui N.N. Semenov a obținut succes în studiul reacțiilor în lanț. Celebrul V.I. În anii de război, Vernadsky și-a finalizat lucrarea fundamentală „Structura chimică a biosferei pământului și a mediului său”, în care a fost rezumat cel mai important rezultat al cercetării sale biogeochimice. După cum puteți vedea, nici măcar o singură direcție a gândirii științifice nu s-a oprit nici măcar în perioada de testare.
În același timp, autoritarismul de dinainte de război al evaluărilor a rămas adesea norma, iar acest lucru a dus la consecințe înfiorătoare, precum afirmarea „lysenkoismului”. În știința biologică, T.D. Lysenko a lansat o luptă „ideologică” cu celebrul genetician N.I. Vavilov, în urma căruia acesta din urmă și mulți dintre asociații săi au fost reprimați și, ca și el, au murit în închisoare.
Asemenea acțiuni, fără îndoială, au fost îndreptate de sus și au fost doar o parte a măsurilor ideologice ale lui J.S. Stalin de intimidare a țării. Școlile științifice au fost interzise, autorii și cărțile au fost distruse, straturi întregi ale istoriei noastre au fost șterse sau rescrise: mașina ideologică a format linii directoare clare în rândul populației țării care s-au concentrat pe construirea unei „noui societăți”. De fapt, a fost creat un sistem care se numește în mod obișnuit totalitar.

Educația în timpul celui de-al Doilea Război Mondial

Operațiunile militare s-au desfășurat în vastele întinderi ale URSS, care au pus milioane de cetățeni sovietici în cele mai dificile condiții. Ocupația și evacuarea i-au forțat să se mute în nou
locuri de reședință a mii de familii, milioane de victime au cerut înlocuire la locul de muncă, pe fronturi, în familii. În contextul deficitului de personal calificat, educația a devenit principala problemă a statului.
Milioane de copii au fost lipsiți de posibilitatea de a studia: numărul școlilor, furnizarea de manuale și papetărie a fost redus. Datorită faptului că școlarii trebuiau să lucreze în producție împreună cu adulții, cursurile în școli se țineau în 3-4 schimburi. S-a redus semnificativ numărul profesorilor și elevilor de liceu - unii dintre ei au mers pe front, alții - s-au ridicat la mașini. În această situație, statul a încercat să elaboreze rapid măsuri pentru depășirea crizei din educație. În spate, școlarii evacuați din republicile naționale erau predați în limba lor maternă, s-au deschis internate pentru orfani. Se țineau cursuri și în orașele asediate: la Sevastopol - în adăposturi anti-bombă, catacombe și adite, iar la Leningrad profesorii aveau două planuri de lecție - pentru un mediu calm și pentru cursuri în adăposturi anti-bombe. Curriculumul în sine s-a schimbat și el. A fost introdusă pregătirea militară și fizică obligatorie, studenții au fost implicați în muncă obligatorie la întreprinderile industriale și în agricultură. Printr-o rezoluție a Comitetului Central al Partidului Comunist Bolșevic al întregii uniuni din septembrie 1941, a fost introdusă școala agricolă obligatorie, care a făcut posibilă înlocuirea a 5 milioane de adulți la locul de muncă în 1943.
Mișcarea Timur, care devenise universală încă din 1940, a căpătat o amploare mai mare. Ajutorul pentru familiile soldaților din prima linie, întreprinderile, munca voluntară în spitale, strângerea de fonduri pentru front (fier vechi, haine de căldură etc.) au fost o contribuție semnificativă la cauza Victoriei. Pe cheltuiala școlarilor, au fost create chiar și coloanele de tancuri „Pionerul Moscovei”, „Pionierul Kuibyshev”, care au participat la ostilități.
Odată cu apariția Armatei Roșii în 1943, viața pașnică a venit treptat în teritoriile recucerite: 70 de mii de școli au fost restaurate, iar în toamnă, cu scopul de a „dezvolta în continuare problemele teoretice și practice ale educației publice”, Academia de Științe Pedagogice ale RSFSR a fost creată. Programul școlar a fost construit într-un mod nou: a fost introdus învățământul separat, au apărut școlile de șapte ani și gimnaziale serale pentru pregătire la locul de muncă, au fost introduse examene pentru obținerea certificatului de înmatriculare și acordarea de medalii pentru studiile de succes.
Probleme similare au fost și în învățământul superior. Reducerea personalului didactic a afectat ritmul de pregătire a specialiştilor. Cu toate acestea, în anii de război, cursurile în multe instituții de învățământ nu s-au oprit, iar în 1941-1945. țara a primit 300.000 de absolvenți de universități și 540.000 de absolvenți de gimnaziu. În perioada de eliberare a țării au fost restaurate 170 de instituții de învățământ superior. Cerințele pentru pregătirea specialiștilor s-au schimbat - absolvirea unei diplome împreună cu examenele de stat a devenit obligatorie. Nivelul de educație în universitățile sovietice a crescut semnificativ.

Literatură și artă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial

La începutul războiului, formele jurnalistice eficiente erau cele mai utilizate - corespondență și eseuri, afișe și pliante, reportaje de film și cântece. Încă din prima zi a războiului, celebrul cântec al lui A. Aleksandrov și V. Lebedev-Kumach „Războiul Sfânt” și afișul lui I. Toidze „Patria cheamă!” au devenit simboluri ale luptei. În zilele de proces s-a impus mobilizarea tuturor eforturilor pentru obținerea victoriei, ceea ce a dus la o pronunțată orientare propagandistică a operelor de literatură și cinema, cântec, artă și creativitate teatrală.
Ideea principală în opera sa a fost imaginea unui om sovietic care este devotat neîmpărțit apărării Patriei, apărând-o de inamic, purtând un război drept de eliberare. Imaginile adevărate ale eroilor au stat la baza multor lucrări ale scriitorilor: poeziile lui M. Aliger „Zoya”, M. Svetlova „Douzeci și opt” și „Lisa Chaikina”. Au fost create lucrări precum „Tânăra gardă” (A. Fadeeva), „Știința urii” (M.A. Sholokhova), „Personajul rus” (A. Tolstoi), „Așteaptă-mă” (K. Simonova). Înțelegerea războiului, esența și originile sale dă naștere primei povești a anilor de război „Oamenii sunt nemuritori” (V. Grossman). Cu toate acestea, în condiții militare grele, lucrările au fost publicate doar în ziare. Lucrarea preferată a soldaților din prima linie a fost poemul lui A. Tvardovsky „Vasili Terkin”, al cărui început a fost publicat la 4 septembrie 1942 în Krasnoarmeyskaya Pravda a Frontului de Vest.
Noi pagini ale Marelui Război Patriotic au fost imprimate în cărți noi. Bătălia de la Moscova s-a reflectat în Autostrada Volokolamsk a lui A. Beck, apărarea Leningradului s-a reflectat în V. Inber ("Meridianul Pulkovo") și V. Vishnevsky ("La zidurile Leningradului"). Bătălia de la Stalingrad a fost capturată de K. Simonov („Zile și nopți”), luptele pentru Don - de M. Sholokhov („S-au luptat pentru Patria”). Isprava de luptă și muncă a poporului a rămas pentru totdeauna pe paginile Invictusului lui B. Gorbatov. „Curcubee” de V. Vasilevskaya, „Procese” de A. Perventsev, „Jurăminte” de F. Gladkov etc. Confruntarea cu inamicul a readus la viață lucrări istorice dedicate faptelor eroice ale trecutului. Inspirația a fost purtată de „Petru cel Mare” de A. Tolstoi, „Batu” și „Tinerețea Comandantului” de V. Yan. „Bagrația” de S. Golubev, „Emelyan Pugaciov” de V. Șișkov.
Mulți scriitori și scriitori au mers pe front în timpul războiului, devenind soldați și ofițeri, luptând alături de militari obișnuiți. Chemați la mobilizare, ei au devenit corespondenți speciali pentru publicațiile de primă linie și centrale, ziarele de divizie și armate.
Cea mai importantă trăsătură a anilor de război a fost scrierea de cântece. Cântecele s-au născut printre oameni sau au fost create de cei mai mari compozitori ai noștri. De neuitat au fost „Katyusha” de M. Blanter, „Holy War” de A. Alexandrov, „Loved City” și „Dark Night” de N. Bogoslovsky, „Cântecul apărătorilor Moscovei” de B. Mokrousov, „Valsul de la Sevastopol” și „Seara pe drum” de V. Solovyov-Sedov, cântece de T. Hrennikov, I. Dunaevsky, M. Fradkin și alții.
Istoria muzicii clasice a fost îmbogățită de Simfonia a VII-a a lui D.D. Şostakovici. Scrisă și interpretată în Leningradul asediat, a fost dedicată luptei împotriva fascismului și victoriei viitoare. Chiar și atunci, simfonia „Leningrad” a primit recunoaștere mondială și este încă interpretată cu mare succes.
În plin război, guvernul a făcut un pas fără precedent: în 1943, SV. Mikhalkov și G. El-Registan pe muzică de A.V. Alexandrova a scris cuvintele noului Imn al Uniunii Sovietice. „Internationale” a fost înlocuită cu o melodie cu adevărat națională cu text patriotic, care a avut, fără îndoială, un impact uriaș asupra mentalității și spiritului de luptă al apărătorilor Patriei.
Reprezentanții artei teatrale și-au dat și ei puterea de a lupta cu inamicul. Deja în iulie 1941, prima brigadă a fost formată la Moscova, care includea cei mai renumiți actori de teatru, scenă, radio din întreaga Uniune. Pe tot parcursul războiului, pe fronturi s-au desfășurat astfel de „formații”, susținând cu arta lor armata luptătoare.
Cinematograful sovietic este reprezentat, pe de o parte, de un volum mare de știri și, pe de altă parte, de lungmetraje eroice. Astăzi, cadrele din cronica de la Moscova, Stalingrad, Kursk și alte bătălii au stat la baza seriei documentare, sunt folosite în crearea de filme moderne despre război, în special în epopeea cu mai multe episoade a lui A. Ozerov. Același lucru ca „Secretarul Comitetului Raional” I.A. Pyrieva, „Ea apără Patria” F.M. Ermler, „Doi luptători” L.D. Lukova, „Așteaptă-mă” de A.B. Stolpner au devenit deja clasici ai genului artistic.
Minutele eroice ale războiului sunt reprezentate și în pictură. A.A. Deineka a creat de neuitat „Apărarea Sevastopolului”, imaginile apărătorilor sunt înfățișate pe pânzele lui A.A. Plastov „A zburat fascist”, SV. Gerasimov „Mama partizanului” și alții. Desigur, moștenirea artiștilor din perioada războiului nu este la fel de semnificativă ca cea a reprezentanților altor domenii ale artei, dar ne permite să vizualizăm gradul de spiritualitate și actualitatea lor. muncă.
Reprezentanții unui gen artistic atât de original precum caricatura au adus o contribuție deosebită la arta războiului. Un grup de artiști, uniți sub numele „Kukryniksy”, a creat o întreagă galerie de ilustrații umoristice dedicate războiului. Cele mai mari eșecuri ale comandamentului german sau succesele Armatei Roșii au fost prezentate cu umor și inteligență nesfârșite, ceea ce a fost un mare succes în rândul populației.
Cu toate acestea, chiar și în anii de război, mașina ideologică de partid și cenzura nu le-au oprit activitatea. În timpul luptelor de la Stalingrad, ziarul Pravda a publicat povestea lui A. Kapler „Scrisori de la locotenentul L. din Stalingrad”, care a fost luată instantaneu sub control. Încercarea autorului de a acoperi în mod obiectiv situația de pe front s-a încheiat cu arestarea sa și acuzațiile de spionaj. Cultura sovietică, așa cum arată acest exemplu, a rămas extrem de strâns asociată cu propaganda.
Un număr de figuri cunoscute ale literaturii și artei au fost, de asemenea, supuse unor studii ideologice și propagandistice. Au fost declarate poezii „dăunătoare din punct de vedere ideologic” de I. Selvinsky. piesa lui V. Kataev „Basista albastră”, povestea lui A. Platonov „Apărarea lui Semidvorie”, povestea lui A. Dovzhenko „Victoria” și scenariul său „Ucraina în flăcări”, prima parte a poveștii de M. Zoshchenko „Înainte de apus”, etc.

Biserica Ortodoxă Rusă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial

Procesele care s-au lovit de statul sovietic i-au zdruncinat atât fundamentele politice, economice, sociale și ideologice. Propaganda ideilor de patriotism (în loc de internaționalism) și sacrificiu de sine în Războiul Patriotic nu a fost un fenomen nou, ci unul vechi bine uitat - astfel de principii au fost întotdeauna în serviciul religiei ortodoxe. Dându-și seama de necesitatea unei idei unificatoare, conducerea statului a făcut concesii în relațiile cu Biserica Ortodoxă Rusă (ROC).
Mitropolitul Moscovei și Kolomna Serghie, care era șeful Bisericii Ortodoxe Ruse. deja la 22 iunie 1941 a binecuvântat pe toți credincioșii pentru apărarea Patriei: „Biserica noastră Ortodoxă a împărtășit mereu soarta poporului. Împreună cu el, a purtat încercări și s-a consolat cu succesele lui. Ea nu își va părăsi oamenii nici acum. Ea binecuvântează cu o binecuvântare cerească isprava viitoare la nivel național. Un apel similar a urmat în zilele apărării Moscovei. În aprilie 1942, în capitala asediată, de Paști, era permisă libera circulație chiar și noaptea, iar în toate bisericile se țineau slujbe cu o mare adunare de oameni.
Odată cu debutul unui punct de cotitură radical în război și în legătură cu o schimbare a opiniei publice, Stalin a ajuns din ce în ce mai mult la ideea necesității de a oferi bisericii anumite beneficii, de a restabili o serie de drepturi și așa mai departe. . Relațiile cu aliații au necesitat și ele un pas similar - aveau nevoie de confirmarea revenirii URSS la valorile universale. La 4 septembrie 1943 a avut loc o întâlnire personală a lui Stalin cu ierarhii bisericii, la care au fost rezolvate pozitiv probleme importante ale Bisericii Ortodoxe Ruse, precum: convocarea unui Sinod Episcopal pentru alegerea unui patriarh (a fost ales mitropolitul Serghie). de el deja în septembrie), deschiderea de biserici și instituții de școli spirituale, publicarea organului de presă al Bisericii Ortodoxe Ruse, organizarea fabricilor de lumânări, extinderea drepturilor clerului și ridicarea restricțiilor asupra comunităților religioase existente. Problema eliberării din închisoare a unui număr de clerici aflați în închisori, exilați și lagăre a fost de un interes deosebit. Pentru interacțiunea dintre stat și biserică a fost creat un organism intermediar - Consiliul pentru afacerile Bisericii Ortodoxe Ruse sub URSS.
În general, se poate spune că anii Marelui Război Patriotic au devenit o perioadă atât de renaștere a bisericii, cât și de reabilitare a credinței însăși. În același timp, în viitor, acțiunile sistemului sovietic în raport cu religia nu au fost foarte logice și consecvente.
În acest fel. Marele Război Patriotic s-a reflectat nu numai în rapoartele militare și în planurile comandamentului. Figuri ale științei și culturii și-au întruchipat planurile și ideile în descoperiri și lucrări. Contribuția reprezentanților științei a făcut posibilă înclinarea balanței în favoarea Victoriei noastre. Artiștii, poeții, compozitorii și scriitorii au surprins pentru totdeauna în creațiile lor isprăvile poporului sovietic, tragedia și ororile războiului, abnegația spiritului uman și dorința irezistibilă a omului de libertate - libertatea patriei sale. Și moștenirea culturală a acelui timp de război îndepărtat este cea care ne transmite principalul lucru - ideea eternității și primatul spiritului în ceasul celor mai dificile încercări.

Oamenii de știință sovietici au adus o mare contribuție la victorie. Toate domeniile principale ale cercetării științifice au fost concentrate pe înfrângerea inamicului.

În ciuda dificultăților din timpul războiului, statul a acordat o mare atenție dezvoltării științei interne. Numărul instituțiilor științifice ale țării în anii de război a fost completat cu noi institute și centre științifice. Filiala din Siberia de Vest a Academiei de Științe a URSS a fost înființată la Novosibirsk, Academia de Științe Pedagogice și Academia de Științe Medicale din Uzbekistan, Azerbaidjan și Armenia.

Dezvoltari teoretice in domeniul aerodinamicii S.A. Chaplygin, M.V. Keldysh, S.A. Lui Khristianovici i sa permis să dezvolte și să înceapă producția de noi tipuri de avioane de luptă. Echipa științifică condusă de academicianul A.F. Ioffe a creat primele radare sovietice. Din 1943, au început lucrările la crearea de arme nucleare în URSS.

Personalități culturale - în față. Încă din primele zile ale războiului, figurile culturii naționale au avut o contribuție semnificativă la obținerea victoriei. Peste o mie de scriitori și poeți au mers pe front, printre care și M.A. Şolohov, A.A. Fadeev, K.M. Simonov, A.T. Tvardovsky și mulți alții. Fiecare al patrulea dintre ei nu s-a întors din război. În toamna anului 1941, scriitorul pentru copii A.P. Gaidar, a fost ucis la întoarcerea din asediul Sevastopol, unul dintre autorii romanelor satirice „Cele douăsprezece scaune” și „Vițelul de aur” E. Petrov. În închisoarea Spandau din Berlin, poetul tătar M. Jashil a fost torturat până la moarte de către germani, care a fost grav rănit și luat prizonier. Zece scriitori au primit titlul înalt de Eroi ai Uniunii Sovietice.

Isprava apărătorilor Stalingradului a fost imortalizată de K.M. Simonov și „Direcția loviturii principale” de V.S. Grossman. Neclintirea și curajul apărătorilor capitalei au fost glorificate în povestea lui A. Beck „Autostrada Volokalamskoye”. Literatura istorică a perioadei de război a rămas populară, reflectând paginile eroice ale istoriei ruse (Bagration de S. Golubov, Port Arthur de A. Stepanov și alții). Imaginea lui Vasily Terkin, creată în poemul cu același nume de A.T. Tvardovsky.

Spectacolele din prima linie ale artiștilor pop au avut un succes deosebit de public. Cei mai cunoscuți interpreți ai cântecelor lirice au fost K. Shulzhenko, L. Ruslanova, R. Beibutov, M. Bernes.

Dacă înainte de război cultura sovietică îi ajuta pe oameni să „construiască și să trăiască”, acum i-a ajutat să supraviețuiască și să învingă.

Un punct de cotitură radical în cursul războiului: bătăliile de la Stalingrad și Kursk. La 28 iulie 1942, când inamicul se repezi spre Stalingrad și Caucaz, Stalin a emis Ordinul nr. 227: „Nici un pas înapoi!” S-a vorbit despre pierderile grele pe care le suferă țara, că oamenii își pierd încrederea în Armata Roșie. Principalul nostru neajuns, a subliniat ordinul, a fost lipsa de disciplină în rândul trupelor. Ordinul nr. 227 a introdus pedepse dure pentru sentimentele de „retragere”. Comandanții și comisarii care au permis acest lucru au fost declarați trădători ai Patriei, trimiși la batalioane penale și soldați la companiile penale. În spatele diviziilor instabile erau staționate detașamente de baraj bine înarmate (200 de oameni fiecare), care trebuiau să-i împuște pe toți cei care se retrăgeau fără ordine. Cu toate acestea, ideea principală a ordinii și, este adevărat, a situației critice și-au jucat rolul mobilizator.

Bătălia pentru Stalingrad a durat din 17 iulie 1942 până în 2 februarie 1943. Armata a 6-a sub comanda generalului F. Paulus a condus ofensiva din partea inamicului. La 12 iulie a fost creat Frontul Stalingrad, comandat de generalul V.N. Gordov. La periferia Stalingradului au fost construite 4 linii defensive cu o lungime de 3800 km.

Pe 23 august, germanii au pătruns pe Volga, Stalingradul a fost declarat sub legea marțială. Au început atacurile masive asupra Leningradului, s-au luptat până la 12 atacuri pe zi. Pe 15 octombrie, germanii au capturat zona Tractor Plant. Mamayev Kurgan și-a schimbat mâinile de mai multe ori. La începutul lunii noiembrie, naziștii au reușit să pătrundă spre Volga pentru a treia oară în zona uzinei Barrikady. Dar acesta a fost ultimul succes al germanilor. Progresul lor a fost oprit. Orașul a supraviețuit datorită voinței și eroismului soldaților sovietici.

La 19 noiembrie 1942 a început a doua etapă a războiului, numită „punctul de cotitură radicală”. Statul Major, condus de A.M. Vasilevsky și comandantul suprem adjunct G.K. Jukov a dezvoltat operațiunea ofensivă „Uranus”. În operațiune erau avute în vedere două etape: la prima, trebuia să lovească în direcții decisive și să încercuiască trupele germane; pe al doilea - să distrugă trupele fasciste încercuite dacă nu acceptă ultimatumul de a se preda. Până la mijlocul lunii noiembrie 1942, a fost atinsă superioritatea trupelor sovietice în tunuri, avioane și chiar mai devreme în tancuri.

În dimineața zilei de 19 noiembrie, după pregătirea artileriei, trupele Fronturilor de Sud-Vest și Don au intrat în ofensivă și au avansat 35 km. Pe 20 noiembrie, Frontul de la Stalingrad a intrat în ofensivă. Și pe 23 noiembrie, trupele fronturilor de sud-vest (general N.F. Vatutin) și Stalingrad (general A.I. Eremenko) s-au unit în zona râului Kolach. Armata a 6-a a generalului F. Paulus și Armata a 4-a de tancuri a generalului G. Goth au fost înconjurate - un total de 22 de divizii, 330 de mii de oameni. Dar 80 de mii de oameni au reușit să scape din încercuire.

Pe 12 decembrie 1942, Grupul de Armate Don sub comanda generalului E. Manstein a intrat în ofensivă pentru a sparge trupele germane încercuite și a capitula, dar Paulus a refuzat. Hitler i-a acordat gradul de mareșal de câmp. La 10 ianuarie 1943, trupele Frontului Don sub comanda lui K.K. Rokossovsky a început lichidarea grupului nazist. Restul ei s-a predat pe 2 februarie. Bătălia de la Stalingrad s-a încheiat cu înfrângerea inamicului, care a pierdut 1,5 milioane de oameni, 2 mii de tancuri, 3 mii de avioane. 100 de mii de soldați, 2500 de ofițeri, 23 de generali, feldmareșalul F. Paulus au fost luați prizonieri.

Victoria de la Stalingrad a fost un punct de cotitură fundamental în cursul războiului. După Stalingrad, Armata Roșie și-a mărit puterea ofensivă până la Berlin, coaliția anti-Hitler și mișcarea de rezistență din țările europene ocupate s-au întărit.

După bătălia de la Stalingrad, a început ofensiva Frontului Transcaucazian, iar până în primăvara anului 1943 o parte semnificativă a Caucazului de Nord a fost eliberată. În ianuarie 1943, blocada Leningradului a fost parțial ruptă, trenurile cu alimente și combustibil au intrat în oraș (dar blocada a fost ridicată complet abia la începutul anului 1944).

Comandamentul nazist spera în vara lui 1943 să se răzbune pentru înfrângerea de la Stalingrad. Hitler a semnat o directivă cu privire la desfășurarea operațiunii ofensive „Citadelă” de pe marginea Kursk. Cu lovituri puternice de tancuri, naziștii au vrut să spargă apărarea trupelor sovietice și apoi să încercuiască armata fronturilor centrale și Voronezh.

Comandamentul sovietic a aflat că naziștii vor lansa o ofensivă în zorii zilei de 5 iulie. Prin urmare, s-a decis să se aplice o lovitură de artilerie afirmativă asupra inamicului. Acest lucru a întârziat avansul german cu 3 ore. La 12 iulie 1943, cea mai mare bătălie cu tancuri din istoria războiului a avut loc lângă satul Prokhorovka, cu 1.200 de tancuri participând de ambele părți. Într-o zi de luptă, germanii au pierdut 400 de tancuri, dar nu au putut trece prin apărarea noastră. Ofensiva trupelor fasciste a eșuat, partea defensivă a bătăliei de la Kursk s-a încheiat.

Pe 12 iulie, trupele sovietice au lansat o contraofensivă de-a lungul unui front de 2.000 km, iar orașele Orel, Belgorod și Harkov au fost eliberate. În timpul bătăliei de la Kursk, 30 de divizii au fost învinse, inclusiv 7 divizii de tancuri. S-a încheiat un punct de cotitură radical în război, s-au creat condițiile pentru eliberarea Ucrainei și ieșirea Armatei Roșii la Nipru.

Operațiunile finale ale Marelui Război Patriotic: Berlin și Praga. Capitularea Germaniei. 8,5 milioane de soldați sovietici au participat la eliberarea țărilor din Europa Centrală și de Sud-Est. Încă de la începutul anului 1944, guvernul sovietic a declarat că sarcina principală a Armatei Roșii era să învingă Germania nazistă, să pedepsească criminalii de război și să elibereze popoarele Europei de fascism. Din păcate, în anii 90. au apărut multe publicaţii în care, contrar adevărului istoric, se afirma. Că URSS a ocupat țările din Europa de Est. Dar adevărul este că Armata Roșie a efectuat o misiune de eliberare în raport cu majoritatea țărilor. Teritoriile a 10 țări europene au fost eliberate complet sau parțial, peste 1 milion de soldați și ofițeri sovietici au murit în străinătate, iar pierderile totale, împreună cu răniții, s-au ridicat la peste 3 milioane de oameni. Până la începutul lui aprilie 1945, aproape toate țările ocupate ale Europei fuseseră eliberate. Germania și-a pierdut toți aliații. Dar Berlinul era încă înainte - bârlogul fascismului.

Operațiunea de la Berlin a început pe 16 aprilie 1945. La ora 5 dimineața, trupele sovietice au început pregătirea artileriei. După un puternic bombardament de artilerie de 30 de minute, 140 de reflectoare au fulgerat la semnalul rachetei, luminând și orbind inamicul. Infanteria și tancurile au mers înainte. Pe 18 aprilie, înălțimile Seelow au fost luate, iar pe 20 aprilie, artileria cu rază lungă a deschis focul asupra Berlinului. 24 aprilie Berlinul a fost complet înconjurat. Pe 25 aprilie, unitățile avansate ale Frontului 1 Ucrainean s-au întâlnit cu trupele americane pe râul Elba, în regiunea Torgau. Pe 26 aprilie, luptele erau deja la Berlin, iar pe 30 aprilie, sergenții Egorov și Kantaria au arborat Steagul Victoriei asupra Reichstagului.

La 2 mai 1945, garnizoana din Berlin a capitulat. Dar mai existau grupuri mari germane în Austria și Cehoslovacia. Unitățile de tancuri ale Frontului 1 ucrainean, răspunzând cererilor de ajutor din partea insurgenților Praga, au eliberat Praga în perioada 9-11 mai. La miezul nopții de 8 mai 1945 a fost semnat un act de capitulare necondiționată a Germaniei naziste. A venit Ziua Marii Victorii!

Testul omului și al societății sovietice prin război. Prețul și sursele victoriei armatei sovietice în Marele Război Patriotic. Semnificația, rezultatele și lecțiile victoriei asupra fascismului și a Japoniei militariste.

DEPARTAMENTUL DE EDUCAȚIE AL ORAȘULUI MOSCOVA

_____________________________________________________________________________

REZUMAT PRIVIND ISTORIA PĂRIEI

„Știința sovietică în timpul Marelui Război Patriotic”

Îndeplinit art. gr.

Consultant

Moscova 2005

I. Introducere……………………………………………………………………………………………2.1

II. Știința în timpul Marelui Război Patriotic…………………………………………….3

1. Linia de apărare științifică………………………………………………………6

2. Știința istorică sovietică…………………………………………….15

3. Editare de carte………………………………………………………….16

III. Concluzie. Cota lor de victorie…………………………………………………………..21

Literatură………………………………………………………………………………….22

eu. Introducere

Anul acesta se împlinesc 60 de ani de la marea victorie. Câte lacrimi s-au vărsat, câte discursuri solemne s-au rostit, dar recunoștința noastră față de marii eliberatori nu se va usca, oameni care, fără să-și crute viața, au mers la atac, n-au dormit zile întregi inventând armuri mai puternice sau stând în spate. transportorul fabricii. Și deși realitățile istorice ne obligă să reconsiderăm pastila victoriei deja neîndulcită, numărul victimelor, metodele de obținere a victoriei și obiectivele acesteia, lagărele lui Stalin, nedreptatea, dar un simplu soldat, om de știință, muncitor - nu merita atitudinea care se practică acum faţă de ei. Au făcut totul pentru victorie, totul pentru libertatea patriei lor. Faptele lor ating cele mai mari sentimente de recunoștință față de acei milioane de eroi celebri și fără nume care au muncit din greu pentru binele unei cauze comune.

Am ales această temă pentru a încerca să reabilitez în memoria noastră pe oamenii de știință condamnați și executați, inteligența. Cei care și-au exprimat opinia, independent de partid, sau chiar pur și simplu calomniați de un anonim anonim invidios. Atunci nu aveau niciun drept, decât să moară pentru patria lor. Nici un mareșal și un general nu a fost atât de patriot ca ei. Lucrând zi și noapte în cazemate de tabără, în mlaștini evaporând duhoarea, nevăzând încurajare și recunoștință elementară, dar încrezător în victorie, chiar dacă „...unul pentru toți...”!

Astăzi, contribuția lor, mai ales în Occident, este mult subestimată de istorici, deși în condițiile în care lucrau, era imposibil să trăiești, cu atât mai puțin să creezi. Ei au creat bazele pentru deceniile următoare, au adus o contribuție uriașă nu numai științei sovietice, ci și lumii.

Ne plecăm capul în fața isprăvilor lor, deși nu erau în frunte, nu au fugit strigând „Ura” la buncărul inamicului. Au avut propriul lor război, nu atât de vizibil la prima vedere, dar nu mai puțin fierbinte și dramatic, pentru că pe câmpurile de lupte științifice, mai ales de partea noastră, au fost multe victime. A căror armură este mai puternică, ale căror avioane zboară mai repede, aceasta a fost linia lor de apărare frontală. Zeci de milioane de soldați au murit pe câmpurile de luptă și câți oameni de știință au fost împușcați sau au murit în lagăre. Când vom cunoaște numele eroilor războinici care s-au distins, numele acestor eroi din partea științei vor fi ținute secrete multă vreme și chiar de zidurile lagărelor.

Cât de mult au făcut: oamenii de știință au adus o contribuție semnificativă la rezolvarea unor probleme de apărare precum crearea de noi explozibili și obuze perforatoare, blindaje de mare rezistență pentru tancuri, instrumente optice mai avansate pentru aviație, artilerie, tancuri și submarine, creșterea viteza și raza de acțiune a aeronavelor, îmbunătățirea echipamentelor radio și a dispozitivelor radar, noi metode de obținere a combustibilului și a materialelor plastice. Dar succesele lor nu s-au încheiat cu inventarea de noi modalități mai eficiente de ucidere, în ciuda tuturor interdicțiilor, ei și-au adus pe al lor în viața civilă, creând proiecte cu așteptarea unei viitoare vieți pașnice. Proiecte de explorare a spațiului, calcule filozofice, teorii ale „atomului pașnic”. În ciuda tuturor dificultăților, ei nu s-au dat bătuți, nu au cedat în fața panicii care a predominat în primul an de război. Nu au încercat să scape, au făcut totul pentru a aduce măcar puțin mai aproape ziua victoriei.

Așa că haideți să învățăm lecțiile istoriei și să încercăm să facem tot ce ne stă în putere pentru a preveni repetarea tragediei secolului al XX-lea.

II. Știința în timpul Marelui Război Patriotic

Acoperirea acestei probleme a fost restructurată în cea mai mare măsură în conformitate cu cerințele vremii. Prețul victoriei este problema cheie în istoria Războiului. Cu toate acestea, istoriografia noastră reduce încă lucrurile doar la sensul victoriei. Ideile cunoscute din vremuri de război nu au fost încă supraviețuite: „ce fel de război fără victime”, „războiul va șterge totul”, „învingătorii nu sunt judecați”. Oricare ar fi fost victimele: marile minți ale vremii, care își exprimă părerea, spre deosebire de opinia elitei conducătoare, sau un simplu soldat care și-a dat viața pentru viitorul patriei sale. Și, deși astăzi este deja dificil să convingem pe cineva că nu au existat greșeli grave de calcul din partea conducerii URSS în ajunul și în timpul războiului, represiuni nejustificate împotriva lucrătorilor științei și a intelectualității, de multe ori încă încercăm să îmbinăm binele și răul în istoria sa sub cuvinte înalte „eroic și tragic. Știința a jucat un rol excepțional, curajul excepțional al armatei și al oamenilor, capacitatea lor de a depăși inamicul în știință, tehnologie și arta războiului. Până acum, numărul exact al militarilor morți, morți în lagărele oamenilor de știință, împușcați de opoziție este încă necunoscut, deși în timpul Marelui Război Patriotic a fost știința care a contribuit semnificativ la dezvoltarea potențialului de apărare al URSS. În a doua jumătate a anului 1941, 76 de institute de cercetare au fost evacuate spre est, care includeau 118 academicieni, 182 membri corespondenți ai Academiei de Științe a URSS și mii de cercetători. Activitățile lor au fost conduse de Prezidiul Academiei de Științe, mutat la Sverdlovsk. Aici, în mai 1942, la adunarea generală a academiei, s-au discutat sarcinile cu care se confruntă oamenii de știință în condiții de război. Domeniile de conducere ale cercetării științifice au fost dezvoltarea problemelor militaro-tehnice, asistența științifică pentru industrie și mobilizarea materiilor prime, pentru care au fost create comisii și comitete intersectoriale. Așadar, la sfârșitul anului 1941, a fost creată o comisie pentru mobilizarea resurselor Uralilor, care supraveghează și rezervele din Siberia și Kazahstan. Comisia a fost condusă de academicieni A. A. Baikov, I. P. Bardin, S. G. Strumilin, M. A. Pavlov și alții.În strânsă colaborare cu inginerii practicieni, oamenii de știință au găsit metode de topire de mare viteză a metalului în cuptoare cu focar deschis, de înaltă calitate, obținând un nou standard . Ceva mai târziu, o comisie specială de oameni de știință condusă de academicianul E. A. Chudakov a făcut propuneri importante pentru mobilizarea resurselor regiunilor Volga și Kama. Datorită geologilor A. E. Fersman, K. I. Satpaev, V. A. Obruchev și alții, au fost explorate noi zăcăminte de minereu de fier în Kuzbass, noi surse de petrol în Bașkiria și un zăcământ de minereu de molibden din Kazahstan. Contribuția matematicienilor P. S. Aleksandrov, S. N. Bernshtein, I. M. Vinogradov, N. I. Muskhelishvili a fost semnificativă. Fizicienii A. F. Ioffe, S. I. Vavilov, P. L. Kapitsa, L. I. Mandelstam, chimiștii N. D. Zelinsky, I. V. Grebenshchikov, A. N. Nesmeyanov, A. E. Favorsky, N. N. Semenov. Oamenii de știință A.P. Aleksandrov, B/A. Gaev, A. R. Regel și alții au rezolvat cu succes problema protecției navelor împotriva minei. În 1943, a fost dezvoltată o tehnologie pentru separarea plutoniului de uraniul iradiat. În toamna anului 1944, sub conducerea academicianului I. V. Kurchatov, a fost creată o versiune a bombei atomice cu o detonare sferică „în interior”, iar la începutul anului 1945 a fost lansată o fabrică de producție de plutoniu.
Oamenii de știință din URSS au obținut un succes semnificativ în domeniul biologiei, medicinei și agriculturii. Au găsit noi tipuri de materii prime vegetale pentru industrie, au căutat modalități de a crește randamentul culturilor alimentare și industriale. Deci, în regiunile de est ale țării, cultivarea sfeclei de zahăr a fost stăpânită urgent. Activitățile medicilor de știință au fost de mare importanță: academicienii N. N. Burdenko, A. N. Bakulev, L. A. Orbeli, A. I. Abrikosov, profesori-chirurgi S. S. Yudin și A. V. Vishnevsky și alții, au introdus în practică noi metode și mijloace de tratare a soldaților bolnavi și răniți. Doctorul în științe medicale V.K. Modestov a făcut o serie de invenții importante de apărare, inclusiv înlocuirea lânii celulozice higroscopice, utilizarea uleiului de turbină ca bază pentru fabricarea unguentelor etc.
O condiție necesară pentru dezvoltarea cu succes a economiei naționale a țării a fost pregătirea continuă a personalului nou în universități și școli tehnice. În 1941, numărul universităților a scăzut de la 817.000 la 460.000, admiterea la acestea s-a redus la jumătate, numărul studenților a scăzut de 3,5 ori, iar perioada de pregătire a fost de 3-3,5 ani. Până la sfârșitul războiului, însă, numărul studenților, mai ales ca urmare a numărului crescut de femei, s-a apropiat de nivelurile de dinainte de război.

În timpul războiului, creatorii de arme și echipamente militare au lucrat fructuos. O atenție deosebită a fost acordată îmbunătățirii calității sistemelor de artilerie și a mortarelor. În acest domeniu, un mare merit revine oamenilor de știință și designerilor V. G. Grabin, I. I. Ivanov, M. Ya. Krupchatnikov și alții. Degtyareva, S. G. Simonova, F. V. Tokareva, G. S. Shpagina. Oamenii de știință sovietici au reușit să reducă de mai multe ori dezvoltarea și implementarea de noi tipuri de arme. Astfel, bine-doveditul obuzier de 152 mm a fost proiectat și fabricat în 1943 în 18 zile, iar producția sa în masă a fost stăpânită în 1,5 luni. Aproximativ jumătate din toate tipurile de arme de calibru mic și marea majoritate a modelelor noi de sisteme de artilerie aflate în serviciul armatei în 1945 au fost create și puse în serie în timpul războiului. Calibrele artileriei de tancuri și antitanc aproape s-au dublat, iar penetrarea blindajului obuzelor a crescut de aproximativ 5 ori. URSS a depășit Germania în ceea ce privește producția medie anuală a artileriei de câmp de mai mult de 2 ori, mortarele de 5 ori și tunurile antitanc de 2,6 ori. Prin eforturile constructorilor de tancuri sovietici, în special ale muncitorilor și inginerilor din Uralul „Tankograd”, avantajul inamicului în vehiculele blindate a fost depășit relativ rapid. Până în 1943, preponderența forțelor armate sovietice în tancuri și monturi de artilerie autopropulsate a început să crească. Tancurile interne și tunurile autopropulsate în ceea ce privește caracteristicile lor de luptă au depășit semnificativ omologii lor străini. Un merit uriaș în crearea lor a aparținut lui N. A. Astrov, N. L. Dukhov, Zh. Ya. Kotin, M. I. Koshkin, V. V. Krylov, N. A. Kucherenko, A. A. Morozov, L. S. Troyanov și alții.
Din a doua jumătate a anului 1942, producția de avioane și motoare de aeronave a crescut constant. Avionul de atac Il-2 a devenit cel mai masiv avion al Forțelor Aeriene sovietice. Majoritatea aeronavelor de luptă sovietice au depășit aeronavele forțelor aeriene germane. În timpul războiului, 25 de modele de aeronave (inclusiv modificări), precum și 23 de tipuri de motoare de aeronave, au intrat în producția de masă. Proiectanți de aeronave M. I. Gurevich, S. V. Ilyushin, S. A. Lavochkin, A. I. Mikoyan, V. M. Myasishchev, V. M. Petlyakov, N. N Polikarpov, P. O. Sukhoi, A. N. Tupolev, A; S. Yakovlev, creatorii motoarelor de aeronave V. Ya. Klimov, A. A. Mikulin, S. K. Tumansky.

1 . linie de apărare științifică

În mai 1985, cu ocazia sărbătoririi a 40 de ani de la Victoria, a fost deschisă o expoziție la Muzeul de Istorie al Universității din Kazan, pe care am numit-o „Linia de apărare științifică”. A fost dedicat isprăvii științifice a oamenilor de știință de la institutele de la Moscova și Leningrad ale Academiei de Științe a URSS, evacuați la Kazan în timpul Marelui Război Patriotic.
Primii vizitatori la expoziție au fost participanții celei de-a 42-a sesiuni de vizite a Academiei. științe ale URSS, condusă de președintele acesteia A.P.
Alexandrov și vicepreședinții V.A. Kotelnikov, A.L. Yanshin și K.V. Frolov. În cartea oaspeților de onoare ai muzeului, recenzia lor este păstrată: „Mulțumim din suflet personalului muzeului pentru crearea unei expoziții atât de interesantă și impresionantă și pentru demonstrarea excelentă a acesteia nouă. personalități politice, publice și literare, medici remarcabili - aceasta întreaga cohortă arată că la Universitatea din Kazan a domnit o atmosferă creativă, sa născut ceva nou. Și până acum, școala Zavoisky-Altshuler a dat naștere uneia dintre cele mai importante domenii - radiospectroscopia de rezonanță. Dacă luăm în considerare domeniile timpurii ale științei, născut aici - geometrie non-euclidiană, cercetare chimică remarcabilă și cercetare medicală, atunci putem spune că Universitatea Kazan este remarcabilă nu numai în țara noastră, ci și în știința mondială. Dorim personalului muzeului succes creativ în continuare, credem că ar fi fiți bine să creați o expoziție itinerantă pentru cunoștința întregii noastre țări.”
Realizarea expoziției a fost precedată de o amplă muncă de cercetare și căutare a personalului muzeului. Timp de mai bine de doi ani am lucrat în arhivele Academiei din Moscova și Leningrad, în arhivele institutelor academice și laboratoarelor, ne-am întâlnit și am corespondat cu oameni de știință celebri, rude și prieteni ai celor care nu au trăit să vadă acele zile. Interesul și sprijinul conducerii Prezidiului Academiei de Științe și a arhivei Academiei, directorul arhivei B. Levshin, mulți moscoviți, leningradeni, kazanieni și asistenții noștri dezinteresați (de exemplu, N.E. Zavoiskaya în acei ani a fost „reprezentantul extraordinar și plenipotențiar” al muzeului din Moscova) a contribuit la succesul lucrării noastre, ne-a permis să colectăm cea mai bogată colecție, numărând peste cinci sute de piese. Conține documente, fotografii, cărți și manuscrise, scrisori și memorii, obiecte personale ale academicienilor A.F. Ioffe, S.I. Vavilova, L.D. Landau, I.E. Tamma, K.K. Marjanishvili, A.N. Frumkina, I.I. Tolstoi. Această colecție a stat la baza expoziției, care a relevat contribuția neprețuită a oamenilor de știință ai Academiei de Științe a URSS la Victorie. În iulie \W, a fost luată decizia de a evacua instituțiile Academiei de Științe a URSS din Moscova și Leningrad. Pe 19 iulie, vicepreședintele O.Yu a zburat la Kazan. Schmidt, căruia i s-a încredințat gestionarea plasamentului instituțiilor academice, personalului și familiilor acestora. Muzeul păstrează certificatul de călătorie și biletele de avion ale lui O.Yu. Schmidt. Pe 23 iulie, în Kazan au început să sosească trenuri cu oameni și echipamente. Orașul i-a primit cu ospitalitate pe evacuați. A.E. a jucat un rol major în plasarea lor. Arbuzov, numiți autorizați de prezidiu pentru amenajarea lor. Ulterior, academicianul A.N. Nesmeyanov, care a condus Institutul de Chimie Organică, a amintit: „A cunoscut și eșalonul nostru, a aranjat o noapte în clădirea universității și am simțit imediat căldură și grija.adaptarea lor. În centrul acestei activități viguroase s-a aflat A.E. , mereu calm, binevoitor, managerial.
Universitatea Kazan a devenit centrul vieții academice, care a oferit Academiei sălile de clasă, laboratoarele, toate spațiile auxiliare și de servicii. Temporar, sălile de adunare și sport au fost dotate ca cămine. În muzeu, în expoziția sa principală, este prezentat desenul „Sala de adunări în anii războiului” - această caricatură prietenoasă a fost plasată într-unul dintre numerele ziarului de perete al Institutului Fizicotehnic din Leningrad. Îmi amintesc bine sala de sport din 1943, de când locuiam acolo cu mama mea, angajată a Institutului Botanic din Leningrad. Acum este greu de imaginat sala muzeului universitar în anii de război: o sută cincizeci de paturi, separate între ele prin cearșaf sau carton; Nu există pasaje între ele, te poți dezbraca sau te îmbraci doar ghemuindu-te sau ghemuindu-te, în hol este amurg, zumzetul necontenit al vocilor și zgomotul sobelor...
În clădirea principală a universității se afla prezidiul Academiei, condus de vicepreședinții O.Yu. Schmidt și E.A. Chudakov, iar din 1943 - A.F. Ioffe și L.A. Orbeli. De asemenea, a găzduit mai multe institute academice mari, inclusiv Institutul de fizică Lebedev, Institutul de probleme fizice și Phystech.
LOR. Frank, la acea vreme un cercetător senior într-unul dintre laboratoarele FIAN (mai târziu un academician, laureat al Premiului Nobel), mi-a povestit despre condițiile de viață incredibil de dificile și viața de zi cu zi a oamenilor de știință evacuați. Institutul a scos aproape toate echipamentele științifice de la Moscova. Nu era suficient spațiu pentru a-l găzdui - laboratorului i s-a oferit o cameră - și cea mai mare parte a rămas în cutii care aglomerau coridoarele universității. Când a fost necesar să obțineți un fel de dispozitiv, multe cutii mari și grele trebuiau rearanjate, apoi au fost din nou bătute în cuie și îngrămădite una peste alta. Camera era prost încălzită - temperatura era aproape de zero și, uneori, chiar mai scăzută, așa că iarna lucrau în haine. Au mâncat foarte puțin. Grijile legate de subzistență, de achiziționarea de carduri de mâncare și pâine, cozile la cantină și cultivarea unor grădini de legume minuscule au ocupat mult timp, distragând atenția de la munca științifică.

Academicianul I.E. Tamm (nu știu dacă în glumă sau în serios) și-a amintit că unul dintre angajații Fiztekh, situat în incinta Muzeului Etnografic, a folosit expoziția muzeului în scopul propus:
măcinase un pumn de secară de undeva cu ajutorul unor pietre de moară primitive aparținând vreunui trib indian. Cotleturile și kebaburile din crustacee, care au fost prinse în Kazanka, au fost foarte populare. În cinstea lor a fost compusă un cântec (autor - Membru corespondent al Academiei de Științe a URSS L.A. Galin).

CÂNTEC DESPRE COCHII
Urmându-L pe Domnul, vom începe un cântec despre moluștele alunecoase,
Cei care au servit drept hrană oamenilor de știință recunoscătoare.
Multe moluște trăiesc în mări, supuse lui Poseidon,
În țările de peste mări oferă perle strălucitoare.
Se cunosc și altele, dintre care purpura divină
Anterior, porfirul purtătorilor încoronați putea fi extras pentru colorare.
Dar cântecul nostru nu este despre ei. În domeniul zeului Hiereus,
Care este supus și râurilor curgătoare din văi,
Tribul trăiește altfel.
Nu glorios cu perle strălucitoare,
Nu livrează mov, dar sunt potrivite pentru mâncare.
Este clar pentru toată lumea cum să le gătească. Nu o vom descrie.
Să spunem doar că suntem cotlet de scoici comestibile
A mâncat și au fost mulțumiți și chemăm pe toată lumea să mănânce.
Am prins o mulțime de crustacee în râul Sarmatian Kazanka.
Foarte mare si delicios.
Dar va fi așa și la Moscova?
Că nu știm, iar acum trimitem o rugăciune lui Nereu,
Pentru ca și acolo să ne aprovizioneze din belșug aceste moluște .

În aceste condiții dificile, instituțiile academice și-au îndreptat toate eforturile pentru a ajuta frontul. Oamenii de știință au dat dovadă de dăruire și curaj, lucrând douăsprezece ore pe zi.
Deja în august-septembrie 1941 a fost elaborat primul plan de lucru al Academiei de Științe în condiții de război. A cuprins peste două sute de subiecte legate de sarcinile apărării țării. La sfârșitul lunii septembrie - începutul lunii octombrie, la Kazan a avut loc o ședință extinsă a prezidiului, cu participarea directorilor de institute, la care au fost discutate subiectele cercetării științifice; a fost adoptată o rezoluție privind crearea unei Comisii tematice pentru a îmbunătăți în continuare planificarea lucrărilor de apărare, care a inclus O.Yu. Schmidt, E.A. Chudakov, A.F. Ioffe, N.N. Semenov, V.P. Nikitin și alți oameni de știință.
Fondurile muzeale conțin textul hotărârii Prezidiului din 2 octombrie 1941, precum și planuri și rapoarte ale instituțiilor academice pentru anii 1941-1943.
Despre activitatea Institutului de Fizică. P.N. Lebedeva Academician S.I. Vavilov a scris mai târziu: „Fără nicio constrângere, laboratoarele și-au schimbat subiectele muncii, astfel încât au ajutat Armata Roșie, industria militară și spitalele”.
SI. Vavilov, care a condus simultan două institute - FIAN și Institutul de Stat Optical, evacuate la Yoshkar-Ola, a reușit să-și unească eforturile pentru a rezolva cele mai importante sarcini de apărare. În 1942, angajații laboratorului de luminiscență, care era supravegheat direct de Vavilov, au dezvoltat metode și mijloace pentru instalațiile militare de întrerupere. La una dintre întreprinderile din Kazan a fost organizată producția de compoziții de iluminat permanent. Noi mijloace de întrerupere au fost trimise fabricilor de praf de pușcă de avioane, folosite pentru a masca porturile de pe Volga. Împreună cu „angajatul său S.A. Fridman Vavilov a dezvoltat o serie de lămpi fluorescente cu un design special pentru Marina, produse la uzina din Kazan. Au fost realizate dispozitive optice speciale pentru focul țintit pe timp de noapte.
Crearea traulelor acustice - un mijloc eficient de combatere a minelor inamice - a fost realizată cu succes de un alt laborator de la FIAN, condus de N.N. Andreev. El, împreună cu personalul laboratorului său, a efectuat o parte semnificativă a lucrărilor la navele de război din Marea Neagră și Baltică. Cu ajutorul lor, aproximativ patruzeci de nave de război au fost echipate cu traule acustice.
Subiecte militare importante legate de radar au fost dezvoltate în laboratorul N.D. Papalexie. În laboratorul B.M. Voula a proiectat un dispozitiv de dezghețare pentru avioane. G.S. În iarna anilor 1941-1942, Landsberg a organizat ateliere de optică într-una dintre sălile Muzeului de cunoștințe locale, unde au fost realizate oțelscopuri. Dispozitivele au fost imediat predate reprezentanților uzinelor de apărare și ai unităților de reparații de primă linie ale Armatei Roșii. În total, în timpul războiului au fost fabricate aproximativ o sută de instrumente înainte de reluarea producției industriale.
Una dintre cele mai mari realizări ale Institutului de Fizică și Tehnologie din Leningrad, condus de A.F. Ioffe, a fost lucrarea de a proteja navele de război de minele magnetice și torpile. Se știe că nici o navă echipată cu sistem de protecție antimine nu a fost aruncată în aer de o mină inamică. Această lucrare a fost inițiată de A.P. Aleksandrov și B.A. Gaev și cei mai activi participanți la implementarea acestei metode - I.V. Kurchatov, P.G. Stepanov, V.R. Regel și V.M. Tuchkevich, care a lucrat în diferite flote. În 1942, oamenii de știință au primit premiul Stalin de gradul întâi. Alături de fotografiile oamenilor de știință de la expoziție, I.V. Kurchatov, trimis la Sevastopol pentru a îndeplini o misiune specială urgentă în flota Mării Negre.
„Sunt foarte trist că viața nu este foarte ușoară”, i-a scris Igor Vasilyevici soției sale din Kazan, „dar nu fi trist, va veni vremea și vor veni din nou zile fericite pentru munca noastră și, prin urmare, pentru noi”.
Citez integral scrisoarea lui A.F. Ioffe la Comisariatul militar al districtului Molotov din Kazan - o petiție pentru acordarea A.P. Alexandrov cu medalia „Pentru apărarea Stalingradului”: „Șeful laboratorului Institutului de Fizică și Tehnologie din Leningrad al Academiei de Științe a URSS, laureat al Premiului Stalin, prof. Anatoli Petrovici Alexandrov în august-septembrie 1942 a fost într-o specială misiunea de la Comisarul Poporului adjunct al Marinei din Stalingrad, unde a supravegheat protecția navelor Flotilei militare Volga. Lucrările profesorului Alexandrov au decurs direct într-o situație de luptă pe navele VVF, adesea în condiții de bombardare și bombardare.Prof. Munca clară și dezinteresată a lui Alexandrov a asigurat îndeplinirea cu succes a unei sarcini vitale pentru apărarea Stalingradului.Profesorul Alexandrov a renunțat la Stalingrad numai din ordinul comandantului VVF, contraamiralul tovarășul Rogaciov, după ce toate lucrările necesare au fost finalizate. "
Îmi amintesc de emoția și lacrimile din ochii lui Anatoly Petrovici când a citit această scrisoare la expoziția din muzeu.
Unul dintre departamentele majore ale Institutului de Fizică și Tehnologie din Leningrad, condus de A.F. Ioffe, a studiat proprietățile electrice și termice ale semiconductorilor. Cercetările sale au fost folosite la fabricarea „fierbatorului partizan” - un generator termoelectric, care era destinat să alimenteze stațiile radio din detașamentele partizane și grupurile de recunoaștere. La o întâlnire cu Anna Vasilievna Ioffe, văduva lui Abram Fedorovich, am rugat-o să ne spună ce este acest „bowler” (AV. Ioffe este fizician). La sfatul ei, am găsit atât o descriere, cât și o fotografie a „bowlerului” în revista „Science and Life” pentru 1965, iar o fotografie a acesteia a apărut în expoziția noastră. Anna Vasilievna a donat muzeului fotografii ale remarcabilului fizician în diferiți ani ai vieții sale, monografii, articole din anii războiului, bunurile sale personale.
Un eveniment marcant în viața științifică a Academiei a fost opera lui P.L. Kapitsa despre crearea de noi metode pentru atingerea temperaturilor scăzute și obținerea oxigenului lichid. Ajuns la Kazan în iulie 1941, Institutul pentru Probleme Fizice a început imediat să instaleze echipamentul. Și în curând oxigenul a început să curgă către spitalele din Kazan. „Războiul exacerbează nevoia de oxigen”, a spus P.L. Kapitsa, vorbind la o ședință a prezidiului din 18 mai 1943. „A trebuit să
acționați cu putere pentru a folosi pentru țara noastră toate posibilitățile pe care metoda noastră de obținere a oxigenului le deschide pentru industrie. „La Kazan, Kapitsa a creat cea mai puternică fabrică de turbine din lume pentru a o obține în cantități mari necesare industriei militare.” Aceste lucrări au combinat talentul științific și cel ingineresc, poate geniul lui Pyotr Leonidovich”, a menționat V.F. Ioffe.
De mai bine de doi ani Institutul de Fizică Chimică condus de academicianul N.N. Semenov, mai târziu laureat al Premiului Nobel. Institutul a studiat profund procesele de ardere și explozii. Cercetări valoroase în domeniul teoriei arderii și detonării în gaze au fost efectuate de un tânăr om de știință, profesorul Ya.B. Zeldovich, mai târziu academician, de trei ori Erou al Muncii Socialiste. Un alt cercetător al institutului, profesorul Yu.B. Khariton, mai târziu academician și de trei ori erou al muncii socialiste, s-a angajat în studiul arderii rachetelor propulsoare pentru „Katyushas”. Din arhivele Institutului de Fizică Chimică am primit două documente remarcabile – obligațiile sociale ale Ya.B. Zeldovich și Yu.B Khariton pentru trimestrul II al anului 1942. Pe unul dintre ele, Yakov Borisovici a scris în mână că se angajează să îndeplinească pe deplin, la timp și la un nivel înalt de calitate cele mai importante puncte ale planului trimestrial: să afle natura anomaliilor în arderea prafului de pușcă, intervenind în procesul; investigați inflamabilitatea prafului de pușcă în diferite condiții; face calcule teoretice.
Nu este greu de înțeles ce mare semnificație au avut aceste studii, cărora li s-a acordat Premiul Stalin, pentru apărarea țării.
I-am arătat acest document lui Zeldovich când l-am întâlnit la Moscova în 1984. A glumit și a râs mult, dar nu s-a deranjat să o arate la expoziție. Yakov Borisovich a donat o fotografie muzeului, scriind pe ea „40 de ani mai târziu”: Yu.B. Khariton, Ya.B. Zeldovich și V.I. Gol'danskii. Acum patruzeci de ani, când erau foarte tineri, locuiau și lucrau în Kazan.
Institutul de radiu a fost condus de fondatorul școlii științifice de radiochimiști, creatorul industriei radiului V.G. Khlopin. La Kazan, a dezvoltat o metodă de obținere a compozițiilor ușoare folosind radiotoriu. Cu participarea sa directă, s-a realizat prelucrarea stocurilor de stat de radiu în scopul izolării radiotoriului pentru producerea compozițiilor ușoare necesare industriei de apărare. În 1943, Khlopin și colegii săi au primit Premiul Stalin pentru această lucrare.
Cea mai importantă activitate de cercetare care vizează obținerea unei victorii timpurii a fost efectuată de angajații tuturor institutelor chimice. La Institutul de Chimie Organică, profesorul I.N. Nazarov, mai târziu academician, a dezvoltat adeziv carbinol, care a fost utilizat pe scară largă pentru repararea echipamentelor militare în fabrici și pe teren. Alături de expoziția unică - lipiciul lui Nazarov la expoziția din muzeu, au existat fotografii cu angajații institutului care predau inginerii și tehnicienii militari să folosească lipiciul, cărți despre utilizarea adezivului pentru repararea pieselor auto și a rezervoarelor, precum și scrisori de pe fronturi care raportau rezultatele efective ale folosirii lui în armată.
În condiții de război, oamenii de știință ai Academiei au trăit o viață creativă plină de sânge: cercetările teoretice fundamentale nu s-au oprit, iar apărarea doctoratului.
și teze de doctorat. Rezultatele cercetării au fost discutate în cadrul unor conferințe științifice. Împreună cu Universitatea din Kazan, au fost organizate sesiuni jubiliare dedicate aniversării a 100 de ani de la sinteza anilinei de către N. Zinin, a 300 de ani de la I. Newton și a 150 de ani de la N. Lobachevsky.
Mulți angajați ai instituțiilor academice au lucrat la Universitatea din Kazan în același timp. Studenții Facultății de Istorie și Filologie au fost foarte norocoși în acești ani, au ascultat prelegerile academicienilor din Uniunea Europeană. Tarle, BD. Grekova, I.I. Tolstoi. Fostul student N. Munkov a păstrat cardurile de invitație la prelegeri ale academicienilor și le-a donat muzeului. Prelegeri adresate studenților de la Fizică și Matematică și ai Facultății de Chimie au fost citite de oamenii de știință de seamă B.N. Delaunay și L.S. Pontryagin, AN. Nesmeyanov, AF. Kapustinsky, PA Rebinder, AA Grinberg. Angajații Academiei de Științe au participat activ la propaganda prelegerilor în rândul populației orașului. Biroul de propagandă științifică și tehnică era condus de academicianul A. M. Deborin. Abia de la 1 noiembrie 1941 până la 1 martie 1942 au fost susținute peste două sute de prelegeri.
O contribuție semnificativă la istoria științei naționale a avut-o lucrările create de oamenii de știință din Kazan. Acesta este „Războiul Crimeei” de E.V. Tarle, „Note despre teoria turbulenței” Academician al Academiei de Științe. Kolmogorov, binecunoscuta lucrare „Kazan” a unui alt matematician proeminent P.S. Aleksandrov, articole de D.S. Lihaciov, publicat în 1943-44 în Jurnalul istoric și revista Zvezda: „Cultura Rusiei la începutul secolelor XIV-XV”, „Cultura Rusiei Kievene sub J. Înțeleptul”, „Arta militară a Rusiei antice . ..". În 1943-44, membru corespondent Ya.I. Frenkel a scris cunoscuta sa monografie „The Kinetic Theory of Liquids” la Kazan. Fiul lui Iakov Ilici, Viktor Iakovlevici, a trimis la muzeu prima ediție a cărții și o fotografie a casei de pe strada Schmidt, unde locuia fizicianul. În grădina adiacentă casei, era un hambar mic, pe care Iakov Ilici l-a adaptat pentru un studiu - în el, la o masă făcută dintr-o bucată de placaj, întinsă în genunchi, el a scris această lucrare.
Remarcabilul matematician, mecanic, constructor de nave A. N. Krylov a scris minunata carte „Memoriile mele” la Kazan în 1941. Serghei Petrovici Kapitsa, nepotul lui A.N. Krylova, în scrisoarea ei către muzeu, spune: „Îmi amintesc bine cum bunicul meu i-a citit manuscrisul seara, iar fratele meu și alți membri ai familiei ascultau cu răsuflarea tăiată. Lectura venea uneori târziu, alteori lumânările se stingeau și a continuat într-o lampă cu kerosen cu lumină neuniformă, dându-i un aspect și mai extraordinar.” Muzeul păstrează câteva pagini din manuscrisul lui Alexei Nikolaevici, prima ediție a cărții în 1942 cu autograful autorului. Muzeul a primit o ediție ulterioară a cărții în dar de la fiica lui A.N. Krylova Anna Alekseevna Kapitsa cu dedicația ei: „Această carte a fost scrisă de Alexei Nikolaevici la Kazan în 1941, este bine că va fi în muzeul KSU”.
Întâlnirea cu Anna Alekseevna mi s-a întipărit multă vreme în memorie. La sfârşitul anului 1984, în timpul următoarei vizite la Moscova, P.E. Rubinin, referent P.L. Kapitsa, după ce a sunat-o pe Anna Alekseevna, ne-a însoțit pe mine și pe angajatul muzeului N.V. Pelnikevich la un frumos conac cu două etaje de pe teritoriul Institutului de Probleme Fizice. Un submarin a locuit aici din 1956 până în 1984. Kapitsa. Totul din casă este păstrat în forma în care a fost în timpul vieții sale (acum există un muzeu memorial în ea).
Anna Alekseevna ne-a întâlnit foarte prietenos și ospitalier. Dar un sentiment de entuziasm și venerație nu ne-a părăsit - eram în casa în care a trăit și a lucrat unul dintre cei mai remarcabili oameni de știință ai secolului XX, un om de mare curaj, autoritate de necontestat în întreaga lume științifică (am simțit aceeași uimire în apartamentul lui A.F. Ioffe ). Anna Alekseevna și-a amintit cu căldură de Kazan, a vorbit despre oamenii care o înconjurau, despre prietenii din Kazan, a vorbit cu recunoștință despre medicul ginecolog M.V. Monasypova, cu care nu a întrerupt contactul. Și ea nu a spus un cuvânt despre dificultățile și greutățile cotidiene pe care familia ei numeroasă pur și simplu nu a putut să nu le experimenteze în timpul evacuării. Nici nu a menționat munca ei dezinteresată din spital. Despre asta am aflat din cartea chirurgului V.V. Kovanova „Vocația”. În fiecare zi, ca la serviciu, venea la datorie, îngrijea cu grijă răniții grav. Anna Alekseevna și-a luat cu ea la spital pe fiii ei adolescenți Serghei și Andrei, viitori oameni de știință celebri, care au ajutat la rularea bandajelor, la procurarea de material pentru sala de operație și pentru toaletă, au servit răniților apă sau ceai, au hrănit prânzul.
Asistența soldaților răniți ai Armatei Roșii din partea angajaților Academiei de Științe și a soțiilor oamenilor de știință este o pagină specială din viața Academiei de Științe a URSS evacuată la Kazan.
Institutul de fiziologie a oferit asistență semnificativă spitalelor din Kazan. Pavlov și Institutul de Fiziologie Evoluționistă, condus de academicianul L.A. Orbeli. Echipele acestor institute și însuși Leon Abgarovich au investit multă muncă în îmbunătățirea calificărilor medicilor din spitale, au organizat o serie de prelegeri pe teme fiziologice și medicale. Orbeli a vizitat adesea spitale, uneori, la cererea chirurgilor, a participat la operații, a găsit timp să analizeze în detaliu cele mai grave cazuri de leziuni, l-a sfătuit cu delicatețe să aplice una sau alta metodă de tratament.
Cu toată puterea lor, oamenii de știință au încercat să ajute frontul, și nu numai cu munca lor științifică în institute și laboratoare. Toată lumea, de la un asistent de laborator la un academician, a fost un participant obișnuit la numeroase subbotnik-uri și duminici: au încărcat cărbune, au descărcat vagoane și șlepuri, au curățat pista aeroportului de zăpadă...
Un interes și o animație deosebită pentru vizitatorii expoziției a fost Ordinul Grupului Kazan al Institutului de Fizică și Tehnologie din Leningrad din 8 ianuarie 1943, plasat în expoziție: „În urma ordinului directorului Academiei URSS. de Științe, le ordon tovarășilor Aleksandrov A.P., Regel V.R., Shișkin N. I., Shchepkin G.Ya., să ajungă la „Techsnab” ca tovarășului Stepanov să încarce cărbune. Maistru - AP. Alexandrov. "
Vocile pasionate ale oamenilor de știință s-au auzit la mitinguri, la radio, în presă. La începutul anului 1942, la Kazan a apărut o mișcare pentru a crea un Fond de Apărare. Mulți oameni de știință și-au contribuit cu economiile lor și cu premiile de stat la aceasta. Cereri la secția de contabilitate a Academiei de Științe, scrise pe bucăți de hârtie de către academicienii E.V. Tarle, BD. Grekov, AN. Krylov, ND. Papaleksi cu o cerere în timpul războiului de a deduce câștigurile de o zi din salariu către Fondul Național de Apărare.
Victoria în Marele Război Patriotic a coincis cu sărbătorirea a 220 de ani de la Academia de Științe. La sesiunea aniversară, au fost exprimate cuvinte de recunoștință către oamenii de știință sovietici care au ajutat partea din față și din spate, care au adus o contribuție uriașă la înfrângerea inamicului, la Victorie.
În legătură cu cea de-a 275-a aniversare a Academiei Ruse de Științe, muzeul a revenit la una dintre cele mai eroice pagini ale istoriei sale. Pe 13 mai, aici s-a deschis cea de-a doua expoziție dedicată isprăvii științifice a oamenilor de știință ai Academiei de Științe a URSS.

Odată cu atacul german asupra URSS, Uniunea Sovietică a avut o nevoie urgentă de echipamente militare, iar cele mai bune minți din inginerie și științe fizice s-au îndreptat către dezvoltarea cărora. În timpul războiului, creatorii de arme și echipamente militare au lucrat fructuos. O atenție deosebită a fost acordată îmbunătățirii calității sistemelor de artilerie și a mortarelor. Oamenii de știință sovietici au reușit să reducă de mai multe ori dezvoltarea și implementarea de noi tipuri de arme. Astfel, bine-doveditul obuzier de 152 mm a fost proiectat și fabricat în 1943 în 18 zile, iar producția sa în masă a fost stăpânită în 1,5 luni. Aproximativ jumătate din toate tipurile de arme de calibru mic și marea majoritate a modelelor noi de sisteme de artilerie aflate în serviciul armatei în 1945 au fost create și puse în serie în timpul războiului. Calibrele artileriei de tancuri și antitanc aproape s-au dublat, iar penetrarea blindajului obuzelor a crescut de aproximativ 5 ori. URSS a depășit Germania în ceea ce privește producția medie anuală a artileriei de câmp de mai mult de 2 ori, mortarele de 5 ori și tunurile antitanc de 2,6 ori. Prin eforturile constructorilor de tancuri sovietici, în special ale muncitorilor și inginerilor din Uralul „Tankograd”, avantajul inamicului în vehiculele blindate a fost depășit relativ rapid. Până în 1943, preponderența forțelor armate sovietice în tancuri și monturi de artilerie autopropulsate a început să crească. Tancurile interne și tunurile autopropulsate în ceea ce privește caracteristicile lor de luptă au depășit semnificativ omologii lor străini. Din a doua jumătate a anului 1942, producția de avioane și motoare de aeronave a crescut constant. Avionul de atac Il-2 a devenit cel mai masiv avion al Forțelor Aeriene sovietice. Majoritatea aeronavelor de luptă sovietice au depășit aeronavele forțelor aeriene germane. În timpul războiului, 25 de modele de aeronave (inclusiv modificări), precum și 23 de tipuri de motoare de aeronave, au intrat în producția de masă. A început un timp în care întregul popor – muncitori, țărani și intelectuali – să muncească din greu, îndreptat constant către industrializarea socialistă.

În a doua jumătate a anului 1941, 76 de institute de cercetare au fost evacuate spre est, care includeau 118 academicieni, 182 membri corespondenți ai Academiei de Științe a URSS și mii de cercetători. Activitățile lor au fost conduse de Prezidiul Academiei de Științe, mutat la Sverdlovsk. Aici, în mai 1942, la adunarea generală a academiei, s-au discutat sarcinile cu care se confruntă oamenii de știință în condiții de război. Domeniile de conducere ale cercetării științifice au fost dezvoltarea problemelor militaro-tehnice, asistența științifică pentru industrie și mobilizarea materiilor prime, pentru care au fost create comisii și comitete intersectoriale. Așadar, la sfârșitul anului 1941, a fost creată o comisie pentru mobilizarea resurselor Uralilor, care supraveghează și rezervele Siberiei și Kazahstanului.

În strânsă cooperare cu inginerii practicieni, oamenii de știință au găsit metode pentru topirea cu viteză mare a metalului în cuptoare cu focar deschis, turnarea oțelului de înaltă calitate și obținerea de noi produse laminate standard. Ceva mai târziu, o comisie specială de oameni de știință condusă de academicianul E. A. Chudakov a făcut propuneri importante pentru mobilizarea resurselor regiunilor Volga și Kama. Datorită geologilor, au fost explorate noi zăcăminte de minereu de fier în Kuzbass, noi surse de petrol în Bashkiria și un zăcământ de minereu de molibden în Kazahstan. Oamenii de știință A.P. Aleksandrov, B.A. Gaev, A.R. Regel și alții au rezolvat cu succes problema protecției navelor împotriva minei. În 1943, a fost dezvoltată o tehnologie pentru separarea plutoniului de uraniul iradiat. În toamna anului 1944, sub conducerea academicianului I. V. Kurchatov, a fost creată o versiune a bombei atomice cu o detonare sferică „în interior”, iar la începutul anului 1945 a fost lansată o fabrică de producție de plutoniu.

Oamenii de știință din URSS au obținut un succes semnificativ în domeniul biologiei, medicinei și agriculturii. Au găsit noi tipuri de materii prime vegetale pentru industrie, au căutat modalități de a crește randamentul culturilor alimentare și industriale. Deci, în regiunile de est ale țării, cultivarea sfeclei de zahăr a fost stăpânită urgent. Activitățile medicilor de știință au fost de mare importanță: academicienii N. N. Burdenko, A. N. Bakulev, L. A. Orbeli, A. I. Abrikosov, profesori-chirurgi S. S. Yudin și A. V. Vishnevsky și alții, au introdus în practică noi metode și mijloace de tratare a soldaților bolnavi și răniți. Doctorul în științe medicale V.K. Modestov a făcut o serie de invenții importante de apărare, inclusiv înlocuirea lânii celulozice higroscopice, utilizarea uleiului de turbină ca bază pentru fabricarea unguentelor etc.

O condiție necesară pentru dezvoltarea cu succes a economiei naționale a țării a fost pregătirea continuă a personalului nou în universități și școli tehnice. În 1941, numărul universităților a scăzut de la 817.000 la 460.000, admiterea la acestea s-a redus la jumătate, numărul studenților a scăzut de 3,5 ori, iar perioada de pregătire a fost de 3-3,5 ani. Până la sfârșitul războiului, însă, numărul studenților, mai ales ca urmare a numărului crescut de femei, s-a apropiat de nivelurile de dinainte de război. Un rol important în dezvoltarea pedagogiei în anii războiului l-a jucat Academia de Științe Pedagogice a RSFSR, fondată în 1943, condusă de academicianul V.P. Potemkin.

Portal pentru student. Autoinstruire

Dezvoltarea științei în timpul celui de-al doilea război mondial

Educația în timpul celui de-al Doilea Război Mondial

Literatură și artă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial

Biserica Ortodoxă Rusă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial

ARTICOLE SIMILARE