Cu toții citim un număr mare de articole despre cum să selectăm cuvintele cheie și să le enumerăm corect, cum să folosim cuvintele cheie pentru a face un site relevant pentru anumite interogări de căutare. Să aruncăm o privire mai atentă asupra plasării cuvintelor cheie pe paginile web.

A ști unde și cum să plasezi cuvintele cheie pe o pagină web va determina succesul sau eșecul campaniei tale SEO.

Există 5 elemente pe fiecare pagină web în care ar trebui plasate cuvintele cheie:

1. Titlul paginii (eticheta titlu)
2. Cuvinte cheie de pagină (etichetă meta cuvinte cheie)
3. Descrierea paginii (etichetă metadescriere)
4. Text alternativ pentru imagini (etichetă Alt)
5. Conținutul paginii web (etichetă corporală)

Dintre toate elementele de mai sus ale unei pagini web, cel mai important dintre toate este conținutul paginii (punctul 5). Mai multe despre asta mai jos.

Deocamdată, să luăm această listă în ordine.

Elementul #1. Titlul paginii (eticheta titlu)

Mai întâi, luați în considerare titlul paginii (eticheta titlu). Acest element este primul și cel mai important dintre toate celelalte elemente din blocul de cap al oricărei pagini web.

Puteți vedea titlul paginii web în linia de sus a browserului de internet. Pentru a verifica acest lucru, porniți orice browser, cum ar fi Internet Explorer, Opera sau Mozilla Firefox, accesați orice site web și comparați conținutul etichetei de titlu cu linia de sus din acele browsere. Motoarele de căutare folosesc această etichetă în propriile scopuri - pentru a colecta informații despre site și a determina subiectul acestuia și, de asemenea, o folosesc în rezultatele căutării (SERP) ca titlu al paginii web.

Tine minte! Titlul unei pagini web este o scurtă descriere a paginii web.

În plus față de cele de mai sus, conținutul etichetei titlu este folosit ca titlu al paginii web atunci când o adăugați la Favoritele browserului de Internet.

Elementul numărul 2. Cuvinte cheie de pagină (etichetă meta cuvinte cheie)

Acum să vorbim despre cuvintele cheie și metaetichetele descrierii. Cu ceva timp în urmă, metaeticheta cuvintelor cheie a fost folosită atunci când adăugați un site la indexul motorului de căutare. Dar acele vremuri au trecut. Acum motoarele de căutare pur și simplu ignoră această etichetă, deoarece. sunt frecvente cazuri de utilizare a lui în scopuri „murdare”. Unele motoare de căutare acordă atenție acestei etichete pentru a determina subiectul site-ului.

Din tot ce s-a spus, rezultă că această etichetă nu este necesară, dar o puteți folosi exclusiv în scopul propus.

Cuvintele cheie trebuie separate prin virgulă. Plasați cele mai importante cuvinte cheie în partea de sus a listei, apoi în ordinea descrescătoare a importanței. Motoarele de căutare nu mai acordă atenție cazului în care sunt introduse cuvintele cheie, așa că acum toate cuvintele cheie pot fi tipărite cu litere mici.

Elementul numărul 3. Descrierea paginii (etichetă metadescriere)

Metaeticheta de descriere este un alt element al site-ului în care ar trebui plasate cuvintele cheie. Motoarele de căutare analizează această etichetă pentru cuvinte cheie și compară conținutul acesteia cu conținutul site-ului însuși (conținutul etichetei body). O circumstanță foarte importantă este aceea că motoarele de căutare folosesc conținutul etichetei de descriere ca descriere a unei pagini web în rezultatele căutării (SERP).

Această etichetă trebuie să conțină o scurtă descriere a paginii web, dar nu mai mult de 50 de cuvinte.

Elementul numărul 4. Text alternativ pentru imagini (etichetă Alt)

Etichetele Alt sunt o descriere textuală a conținutului imaginii, de exemplu. dacă dintr-un motiv oarecare imaginea nu este încărcată și această imagine are un alt-text, atunci acest text va fi afișat în locul imaginii.

Dacă imaginea este încărcată, iar imaginea are și alt-text, atunci o putem vedea când trecem cursorul mouse-ului peste imagine. Alt-tag-urile sunt folosite pentru confortul acelor utilizatori de Internet care din anumite motive nu afișează grafică.

Multe motoare de căutare indexează conținutul acestei etichete, astfel încât cuvintele cheie pot fi conținute acolo. Doar nu uitați că textul alternativ trebuie să se potrivească cu imaginea, să o descrie, să fie echivalentul textului său. Nu folosiți o etichetă alt pentru imaginile de marcare precum linii de separare, marcatori...

Elementul numărul 5. Conținutul paginii web (etichetă corporală)

Așadar, în sfârșit, am ajuns la cel mai elementar element al site-ului - eticheta body, elementul al cărui conținut este de cel mai mare interes pentru utilizatorii de internet. Motoarele de căutare majore nu vă vor mai oferi 1 SERP doar pentru că există mai multe apariții ale unui cuvânt cheie pe pagina site-ului dvs. Acolo va apărea numai pagina web care este cea mai relevantă pentru o anumită interogare de căutare.

Pentru a realiza acest lucru, ar trebui să încorporați cuvintele cheie selectate în codul paginilor web, respectând frecvența de repetare a acestora. Procedați după cum urmează: pentru fiecare pagină specifică, selectați 1-2 cuvinte cheie și optimizați pagina corespunzătoare pentru acestea.

Imaginează-ți că pregătești o prezentare a noului tău site web sau produs. Apoi, de exemplu, diapozitivele prezentării dumneavoastră PowerPoint sunt paragrafe. Ar trebui să fie scurte și clare. La fel ca într-o prezentare PowerPoint, poți folosi liste pentru a enumera beneficiile site-ului sau produsului tău, concentrându-te de fiecare dată pe cuvintele cheie selectate.

Încorporați cuvintele cheie selectate în cele 5 elemente de mai sus ale fiecărei pagini web și vă veți îmbunătăți pozițiile actuale și rezultatele în ordine.

Elementele paginii web

Orice pagină web conține un anumit set de elemente standard care sunt componente obligatorii ale fiecărei resurse Internet. Desigur, gama și numărul de astfel de obiecte pot varia în funcție de focalizarea tematică a site-ului, de volumul de materiale publicate pe acesta, precum și de scopurile și obiectivele pe care creatorul acestei resurse și le stabilește. Dispunerea unor astfel de elemente, proiectarea poziției lor relative este una dintre sarcinile principale ale webmasterului.

Primul element al unei pagini web pe care trebuie să-l luăm în considerare este titlul acesteia. Poate fi realizat atât în ​​versiuni text, cât și în versiuni grafice, totuși, în ambele cazuri, ar trebui să fie situat în partea de sus a documentului. Uneori, titlul este combinat cu un meniu de selecție de codare chirilică și butoane pentru trecerea de la versiunea în limba rusă la versiunea în limba engleză a site-ului, dacă această resursă web este prezentată în două limbi. De regulă, spațiul alocat pentru amplasarea unui banner publicitar se află direct în subtitlul documentului. Includerea unui banner în partea superioară a paginii web în cele mai multe cazuri este o condiție prealabilă pentru înregistrarea unui site în serviciile de schimb de bannere - sisteme care promovează resursa creată de dvs. în schimbul afișării reclamelor altor membri ai rețelei de schimb de bannere pe dvs. paginile site-ului. Dimensiunea standard a bannerelor publicate sub titlul unui document este de obicei 468x60 pixeli. Dacă utilizați un aspect de pagină static, lățimea titlului documentului dvs. va fi de aproximativ 640 pixeli: această valoare se datorează în primul rând necesității de a vă asigura că documentul se afișează corect pe monitoare cu o rezoluție a ecranului de 640x480 pixeli și pentru a evita barele de defilare orizontale care fac e greu să-l vezi. Evident, lățimea bannerului în acest caz va fi mult mai mică decât lățimea antetului, astfel încât în ​​partea paginii în care intenționați să alocați spațiu pentru publicitate se formează un spațiu neutilizat care poate fi umplut cu logo-ul a companiei care deține acest site sau un link către serverul care implementează site-ul web. Desigur, logo-ul nu este întotdeauna necesar: ​​de regulă, este inclus în pagina web numai dacă site-ul are un accent comercial.

Partea principală a documentului este ocupată de așa-numitul câmp de text - zona în care este plasat conținutul semantic al paginii: text informațional semnificativ și ilustrații. Elementele enumerate mai sunt numite și conținut (din engleză, conținut - conținut). Locația câmpului de text depinde în primul rând de modul în care designerul web va plasa restul elementelor documentului.

Următoarea componentă obligatorie a unei pagini web sunt elementele de navigare - hyperlink-uri care leagă acest document cu alte secțiuni ale site-ului. Elementele de navigare pot fi sub formă de șiruri de text, obiecte grafice, adică butoane sau componente active, cum ar fi applet-urile Java. Acestea din urmă sunt aceleași butoane care, spre deosebire de surorile lor tradiționale, sunt capabile să răspundă la mișcările mouse-ului, efectuând câteva acțiuni simple atunci când treci cu mouse-ul peste ele (pornirea luminii de fundal, crearea unui efect de clic, schimbarea formei etc.). Așa cum am menționat deja în secțiunea „Postulate” de bază ale designului web, elementele de navigare trebuie poziționate astfel încât să fie mereu la vedere, la îndemână, adică astfel încât utilizatorul să nu fie nevoit să dea înapoi pagina înapoi dacă câmpul de text are mai multe ecrane fizice, apoi caută link-uri către alte secțiuni pentru o lungă perioadă de timp. Cea mai stabilită abordare este plasarea elementelor de navigare la marginea stângă a paginii.

În partea de jos a documentului, se obișnuiește să se publice informații despre dezvoltatorii site-ului și o adresă de e-mail la care vizitatorii resursei își pot trimite răspunsurile, sugestiile și dorințele proprietarilor paginii. Dacă pagina web este un document de pornire, în partea de jos a paginii web este plasat și un contor de accesări - un mic script care apelează un script CGI instalat pe server care înregistrează de fiecare dată când documentul este deschis în browserul utilizatorului, schimbând valoarea indicatorului de contor. Datorită acestui fapt, webmasterul poate determina cu ușurință numărul de vizitatori care i-au vizitat pagina în orice moment. Observ că contorul de hit-uri este setat doar pe prima pagină apelată la accesarea site-ului, acesta fiind absent în alte documente de resurse. De asemenea, nu este recomandat să plasați mai multe contoare diferite pe o singură pagină.

Așadar, am analizat toate componentele principale ale unei pagini web și posibila lor locație una față de alta.

În practică, există adesea site-uri web în designul cărora elementele de navigare sunt poziționate de-a lungul marginii din dreapta a ecranului. În acest caz, câmpul de text este deplasat spre stânga, restul componentelor documentului sunt aranjate pe principiul esteticii maxime a combinației lor.

După cum se poate observa din figură, logo-ul în acest caz este plasat la același nivel cu titlul documentului, iar bannerul publicitar este poziționat relativ la centrul paginii. Cu această abordare, se recomandă menținerea designului grafic al antetului, al logo-ului și al domeniului publicitar într-o singură culoare și stil artistic - atunci asimetria poziției acestor obiecte nu va fi atât de evidentă și nu va răni ochii susținătorilor. de o estetică strictă a designului tabular.

Elementele de navigare pot fi plasate nu numai lângă marginile din dreapta și din stânga paginii, ci și în partea de sus a documentului. Această opțiune de aspect, în opinia mea, este cea mai potrivită pentru crearea paginilor de pornire: în acest caz, toate obiectele paginii se încadrează armonios în lățimea specificată a tabelului invizibil, în timp ce pregătirea tabelului în sine este mult simplificată. Singurul dezavantaj al acestei abordări este necesitatea de a duplica elementele de navigare din partea de jos a documentului, deoarece la derularea verticală a paginii, acestea dispar dincolo de partea de sus a ecranului, iar pentru a ajunge la ele, utilizatorul va trebui să deruleze înapoi. ecranul, care, vedeți, este foarte incomod.

Desigur, tot ceea ce s-a spus în această secțiune nu este un panaceu, ci un ghid de acțiune. Încerc doar să subliniez principiile generale care se aplică atunci când stabilesc structura unui site, dar decizia finală este întotdeauna lăsată la latitudinea webmasterului. În cele din urmă, indiferent de designul pe care îl folosești ca bază pentru viitorul tău proiect, rezultatul muncii tale va fi totuși corect: nu există nici cenzură pe Internet, nici reglementări care să oblige creatorul site-ului într-un cadru rigid. Un exemplu de soluție de proiectare care nu se încadrează în niciuna dintre categoriile de mai sus este așa-numitul aspect mixt.

După cum puteți vedea din figură, în acest exemplu, o parte a controalelor este încorporată direct în antetul paginii - vorbim despre butoanele pentru comutarea între versiunile în rusă și engleză ale site-ului, precum și butoanele de navigare: aceasta poate fi un link către adresa de e-mail a creatorilor de resurse, duplicat în documentul de jos, și un link către una dintre secțiunile tematice, de exemplu, o pagină de știri. Blocul principal de elemente de navigare este poziționat relativ la marginea din stânga a documentului, dar meniul de selecție a codificării chirilice este situat direct sub bannerul publicitar din partea de sus a paginii. Câmpul de text este împărțit în două coloane nesimetrice, iar cel din dreapta conține scurte anunțuri ale titlurilor tematice care alcătuiesc resursa, inclusiv link-uri către aceste secțiuni.

Evident, poate exista o mare varietate de opțiuni mixte de layout pentru o pagină web: soluțiile specifice depind de numărul de secțiuni care alcătuiesc resursa, de cantitatea de text pregătită pentru plasare pe site și, în sfârșit, de imaginația designerul însuși. Este important doar ca aspectul site-ului să nu provoace plângeri din partea vizitatorilor. Până la urmă, doar tu ca dezvoltator, tu și nimeni altcineva, aveți dreptul să vă folosiți toate abilitățile și talentele și să compuneți pagina după bunul plac. Creatorii unor pagini de start, fără ezitare, plasează un contor de hit în colțul din dreapta sus al documentului, scriu numele site-ului cu caractere mici, mici și îl publică sub un banner publicitar, iar din anumite motive elementele de navigare sunt neașteptate găsit chiar în mijlocul blocului de text, între povestea despre ei înșiși și fotografiile câinelui preferat al autorului proiectului. Pentru gust și culoare, după cum se spune, nu există tovarăși. Dar personal, această boală mi se pare incurabilă.

Valieva Elvira Fanisovna,

profesor de chimie, categoria cu cea mai înaltă calificare

MBOU "ASOSH nr. 1" districtul municipal Aktanyshsky

Republica Tatarstan

TEMA LECȚIEI: SUBSTANȚE SIMPLE - METALELE”

Obiectivele lecției:

Educational- pentru a îmbunătăți cunoștințele despre elementele chimice pe exemplul metalelor.

Educational- descrie proprietățile fizice și le explică. Pentru a demonstra avantajele utilizării metalelor în diverse domenii. Pentru a dezvolta capacitatea de a observa, de a analiza informațiile, de a evidenția principalul lucru, de a promova dezvoltarea interesului cognitiv.

Educational- sa educe calitatile personale, eficienta, competenta comunicativa si o cultura a comunicarii prin munca in perechi, in grup.

Metode și tehnici metodologice- lucru de laborator, lucru independent cu textul manualului și diapozitivele de prezentare, verificarea reciprocă a rezultatelor muncii în perechi.

Tip de lecție: combinate

Echipament: aluminiu: folie, lingura de aluminiu, sarma, sodiu, cupru, bobina de cupru, lingura de argint bobina de cupru, colectia metale, termometru, soldati de cositor, modele de atomi si molecule.

Trusa de instrumente:

1. Îmbunătățirea calității predării în Republica Tatarstan. Predarea învățării pentru secolul 21.

2. Manual: O.S. Gabrielyan, Chimie, clasa a VIII-a.

3. Manual electronic „Chimie, clasa a VIII-a” și un manual metodologic electronic al editurii „Drofa”.

4. Prezentare în PowerPoint., Tablă interactivă, Sistem periodic de elemente chimice a lui D.I. Mendeleev.

5.Instrucțiuni - imprimare pentru această lecție. Seturi de colecții de metal, cărți de referință pentru munca de laborator, hartă instrucțională pentru munca de laborator.

În timpul orelor:

eu. Verificarea cunoștințelor despre conceptele de bază pe care elevii le-au învățat deja.

În această etapă a lecției folosesc metoda D F DE LA TOTS .

Elevii iau 3-4 bucăți mici de hârtie. Anunț subiectul „Tipuri de legături chimice” și dau timp de gândire. În timpul stabilit de profesor, elevii sună cuvintele cu voce tare pe subiect, îl notează pe bucăți de hârtie și îl pun cuvântul în centrul mesei. Repetați pașii 1-3 până când au folosit toate frunzele. De exemplu, cuvintele: ioni, cationi, anioni, electronegativitate, covalent, polar, nepolar, metalic, legătură, ionic, rețea cristalină, săruri și ......

Profesor: așa că am învățat conceptele următoarelor concepte.

eu folosesc TIK-TEK-TOU. - tic-tac-toe.. Profesor: Am întins 9 pliante cu concepte în format 3*3. Fiecare participant alcătuiește propoziții folosind oricare trei cuvinte situate pe orice rând pe verticală, orizontală și diagonală (pe aceeași linie de cuvinte, într-un minut). De exemplu: între ionii format legătură ionică.în noduri rețea cristalină există cationi şi aions. Acizii au legătură polară forjată.

La finalul sondajului de cunoștințe, voi conduce CONTINIUS ROUND ROBIN . Pun întrebări și le dau timp să se gândească. Patru elevi dintr-o echipă răspund pe rând în cerc până când profesorul îi oprește. Mulțumiți unul altuia.

II. Învățarea de materiale noi.

1. Profesor:

Slide. Câte tipuri de elemente chimice sunt în PSHE D.I. Mendeleev? Ce este un element chimic? (un anumit tip de atom)

Slide.

Demonstrație modele de atomi și molecule. Atomii fac molecule, iar moleculele... (substanțe)

Slide. Care sunt substanțele? Exemple.

Slide. Substanțele simple sunt formate din atomi de același fel. Compușii sunt formați din diferite tipuri de atomi.

Slide. Proprietățile substanțelor simple sunt: ​​metale și nemetale. Prin natura, elementele sunt, ce?

Slide. Folosind NAMBE AP nume metale. „Cuvânt magic” - metal. Membrii echipei, începând cu primul element al ESS, enumeră elementele cu voce tare. De fiecare dată când există metal, elevii o spun și se ridică. Mulțumiți unul altuia.

Astfel, din 109 elemente chimice ale PS, 88 de elemente formează substanțe simple cu o legătură metalică.

2. Metale și corpuri cerești.

Metalele alchimice sunt „conduse” de cele șapte planete ale astrologiei clasice. În practica alchimică, simbolul planetei conducătoare este cel mai adesea folosit pentru a desemna metalul: strămoșii noștri au asociat aurul cu Soarele. Argint cu Luna, cupru cu Venus, fier cu Marte, staniu cu Jupiter, plumb cu Saturn. Mercur - cu mercur. Din cele mai vechi timpuri, fiecare planetă a fost desemnată printr-un semn special. Aceleași semne au indicat și metale „înrudite” cu aceste planete. Figura 12.

eu folosesc TIMED-MAZARE-SHEA. Pun întrebarea: Ce fel de modelare au folosit alchimiștii? dat 30 sec. pentru reflecție. Învățătoarea: Le-am zâmbit vecinilor pe umăr și dăm un răspuns. Cine are un zâmbet mai larg, începe să răspundă primul, se acordă 30 de secunde. Se notează timpul, apoi al doilea în 30 de secunde. Astfel, fac schimb între ei. Expresie de închidere (mi-a plăcut să aud despre...)

Există metale pretioase: argint, platină, oct, aur.

Metale alcaline: litiu, sodiu, potasiu, cesiu, rubidiu, franciu (un metal foarte rar și radioactiv).

Proprietățile fizice ale metalelor și domeniile de aplicare a acestora.

3. Munca în grup

Lucrări de laborator

Starea agregată a unor metale.

Demonstrație: aluminiu: pulbere și folie, galiu: solid și topit; cupru: pulbere și sârmă; mercur: lichid.

Starea lichidă de agregare permite utilizarea mercurului pentru măsurarea temperaturii.

Rezistența ridicată a oțelului se datorează unuia dintre cele mai dure metale - cromul.

Profesor:

Plasticitate (089). Plasticitatea este capacitatea unui metal de a lua o nouă formă sub sarcină fără a se rupe. Sub acțiunea unei sarcini, metalele se alungesc în grade diferite, iar secțiunea lor transversală scade. Cu cât proba este mai capabilă să se alungească și secțiunea sa transversală să se îngusteze, cu atât metalul este mai ductil. Imagine„Un exemplu de forjare artistică”. Metalele ductile pot fi supuse procesării de divizare - forjare, ștanțare sau tragere lingouri metalice în benzi. Foi, șine și alte produse goale.

Spre deosebire de cele ductile, metalele casante sunt distruse sub acțiunea unei sarcini fără a-și schimba forma, brusc. Fragilitatea este o proprietate negativă.

Cele mai multe plastice sunt aurul, argintul și cuprul. Din aur, puteți face folie cu o grosime de 0,003 mm, care este folosită pentru aurirea produselor.

Tijele de zinc sau de tablă trosnesc când sunt îndoite. Manganul și bismutul aproape că nu se îndoaie în timpul deformării, ci se rup imediat. Plasticitatea depinde de puritatea metalului. Cromul pur este ductil, dar contaminat chiar și cu impurități minore, devine fragil și mai dur.

Completarea tabelului.

Raport de experiență de laborator

„Introducere în colecția de metale”

Proprietăți fizice
Plastic
Duritate.
Temperatură de topire
Densitate.
Conductivitate termică.
Conductivitate electrică.
Luciu metalic.

Atribuire pe grupuri. Fiecare grup are un subiect specific. Sunt oferite instrucțiuni pentru studiu. Inițial, fiecare elev studiază materialul timp de 1 minut. Apoi explică împreună acest material sub formă de diagrame sau desene împreună în format A3. Se acordă 3 minute. Unul din grup explică materialul.

Sarcina pentru primul grup. Punct de topire (091).

Punctul de topire al metalelor se află în intervalul de la -39°C (mercur) la 3390°C (tungsten). Tabelul „Punctul de topire al unor metale”.În funcție de punctul de topire, metalele sunt împărțite în fuzibile și refractare. Se consideră că metalele fuzibile au un punct de topire sub 500 C. Acestea includ metale alcaline, staniu și plumb, care pot fi topite pe o sobă convențională electrică sau pe gaz. Mercurul este singurul metal care, la n.a.s. sunt în stare lichidă. Galiul poate fi topit în palmă. Una dintre caracteristicile galiului este un interval larg de temperatură pentru existența unei stări lichide - de la 30 la 2230 C.

Metalele refractare sunt metale care au un punct de topire foarte mare, au o densitate crescută și rezistență la uzură. Acest grup de metale include cinci metale - niobiu, molibden, tantal, reniu și wolfram. Toate au un punct de topire peste 2200 C. Într-o definiție mai largă, metalele refractare includ metalele care au un punct de topire mai mare decât cel al fierului. Această definiție vă permite să includeți titanul, vanadiul, platina și cromul în lista refractarilor.

Relația dintre temperatura de topire a metalelor și aplicațiile acestora.

Sarcină pentru al doilea grup.Densitate (092).În cea mai mare parte, metalele sunt mai grele decât nemetalele Diamantul are cea mai mare densitate dintre nemetale (3,5 g/cm3). În funcție de densitate, metalele sunt împărțite în ușoare (densitate 0,53 - 5 / cm3) și grele (5-22,5 g / cm3). Cel mai ușor (densitate 0,53 g/cm3). Densitatea celor mai grele două metale - osmiul și iridiu - sunt egale, sunt aproape de două ori mai grele decât plumbul (densitatea este de aproximativ 22,5 g/cm3).

Din tabelul de mai jos, folosind datele, faceți o listă de metale.

3. Munca în grup

Proprietățile fizice ale metalelor.

Lucrări de laborator

„Introducere în colecția de metale”

Raport de experiență de laborator

„Introducere în colecția de metale”

Proprietăți fizice	Secvența metalelor (în ordinea crescătoare a proprietăților)
Plastic
Duritate.
Temperatură de topire
Densitate.
Conductivitate termică.
Conductivitate electrică.
Luciu metalic.

Formulați o concluzie completând cuvintele și expresiile lipsă: Cele mai multe metale sunt caracterizate de următoarele … .. proprietăți: ………… cu toate acestea, metalele diferă ……….)

III. Consolidarea cunoștințelor.RELLY ROBIN. Pun întrebarea: Ce ai învățat la lecție? Scrieți răspunsurile sub forma unei liste. Se acordă un minut pentru reflecție. Elevii dau răspunsuri scurte oral despre cozi. Lăudați unii pe alții.

IV. Teme pentru acasă. Ex. 1.2 p. 56. Caiet de lucru p. 53 nr 2.

Fraza de rămas bun: O zi bună! M-am bucurat să te cunosc. Te văd!

Din cele 114 elemente chimice ale Tabelului periodic al lui D. I. Mendeleev, 92 de elemente în stare liberă formează substanțe simple cu o legătură metalică.

Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii au atras atenția asupra proprietăților speciale ale metalelor: acestea pot fi topite și apoi li se poate da orice formă, în timp ce se fac vârfuri de săgeți și sulițe, scuturi și săbii, ustensile și pluguri... Pe ceasul istoriei omenirii, Piatra. Epoca a fost înlocuită cu epoca cuprului, apoi - bronz, apoi - fier...

Toate metalele, cu excepția mercurului, sunt solide în stare normală și au o serie de proprietăți comune. Metalele sunt substanțe maleabile, ductile, ductile, care au un luciu metalic, sunt conductoare termic și electric.

În secolele trecute, multe proprietăți miraculoase au fost atribuite metalelor. Cunoscute în Egiptul antic, șapte metale erau considerate reprezentanți ai celor șapte planete de pe Pământ.

Strămoșii noștri asociau aurul cu Soarele, argintul cu Luna, cuprul cu Venus, fierul cu Marte, staniul cu Jupiter, plumbul cu Saturn, mercurul cu Mercur (Fig. 44). Coincidența numărului de metale familiare anticilor cu numărul de planete pe care le-au văzut pe cer, s-ar părea, a confirmat relația dintre metalele terestre cu corpurile cerești. Când în secolul al XVI-lea alchimiștii au devenit conștienți de antimoniul metalic, pentru o lungă perioadă de timp au refuzat să-l recunoască drept metal - la urma urmei, nu era suficientă planetă pe cer pentru antimoniu.

Orez. 44.
Desemnarea elementelor chimice de către alchimiști

M. V. Lomonosov a definit metalul „ca un corp ușor care poate fi forjat” și a atribuit această proprietate metalelor: aur, argint, cupru, staniu, fier și plumb. A. Lavoisier în „Cursul elementar de chimie”, scris în 1789, a menționat deja 17 metale. La începutul secolului al XIX-lea. urmată de descoperirea metalelor de platină. Până în prezent, numărul de metale cunoscute a crescut la 92.

Plasticitatea este cea mai importantă proprietate a metalelor de a-și schimba forma la impact, de a se rostogoli în foi subțiri și de a se întinde într-un fir. În același timp, electronii mobili socializați înmoaie mișcarea ionilor pozitivi, ferindu-i unul de celălalt. Prin urmare, prelucrarea metalelor cu o schimbare de formă are loc fără distrugere.

Cel mai maleabil dintre metalele prețioase este aurul. Un gram de aur poate fi tras într-un fir de doi kilometri lungime.

Toate metalele, după cum știți, sunt substanțe solide în condiții normale. Excepția, după cum sa menționat deja, este mercurul, care în condiții normale este un metal lichid, strălucitor, alb-argintiu.

Metalele variază ca duritate. Cele moi sunt alcaline, de exemplu, sau plumb, iar cele dure sunt crom, titan, molibden.

Vă puteți face o idee despre punctele de topire și densitățile unor metale dacă luați în considerare cu atenție Figura 45.

Orez. 45.
Punctele de topire și densitățile unor metale

Prezența electronilor socializați explică, de asemenea, proprietăți caracteristice ale metalelor precum conductivitatea lor termică și electrică. Chiar și o mică diferență de potențial este suficientă, iar electronii care se mișcă aleatoriu încep să se miște într-o manieră strict ordonată. Cei mai buni conductori de curent electric sunt argintul, cuprul, aurul, aluminiul. Sunt enumerate în ordinea descrescătoare a conductivității electrice.

Electronii liberi determină, de asemenea, o astfel de proprietate precum luciul metalic. Lumina este absorbită de suprafața metalului, iar electronii săi încep să emită unde de radiație proprii, secundare, pe care le percepem ca o strălucire metalică. Reflectează perfect lumina paladiu, mercur, argint, cupru.

Experimentul de laborator nr. 5
Cunoașterea colecției de metale

Explorează colecția de metal. Notează semnele chimice ale metalelor care ți se oferă, aranjează-le în ordine crescătoare:

1. densitate;
2. plasticitate;
3. duritate;
4. luciu metalic;
5. conductivitate electrică;
6. conductivitate termică.

Pentru a finaliza sarcina, utilizați anexele 1 și 2, surse suplimentare de informații.

Cuvinte cheie și expresii

Proprietățile fizice ale metalelor: ductilitate, ductilitate, maleabilitate, duritate, punct de fierbere, luciu metalic, conductivitate electrică și termică.

Lucrați cu computerul

1. Consultați aplicația electronică. Studiați materialul lecției și finalizați sarcinile propuse.
2. Căutați pe Internet adrese de e-mail care pot servi ca surse suplimentare care dezvăluie conținutul cuvintelor cheie și al frazelor din paragraf. Oferă profesorului ajutorul tău în pregătirea unei noi lecții - întocmește un raport asupra cuvintelor și expresiilor cheie din următorul paragraf.

Întrebări și sarcini

1. Care dintre substanțele numite în poemul de mai jos nu este un metal?

   Șapte metale au creat lumină
   După numărul de șapte planete:
   Cupru, fier, argint...
   Ne-a dat spațiu pentru bine.
   Aur, staniu, plumb...
   Fiul meu, sulful este tatăl lor.
   De asemenea, ar trebui să știți:
   Mercur este propria lor mamă pentru toți.

2. Cum să înțelegeți expresiile figurate din această poezie: „sulful este tatăl lor” și „mercurul este propria lor mamă”?
3. Ce proprietate a metalelor este menționată în prima linie a poeziei lui A. S. Pușkin „Pumnalul”?

   Zeul Lemnos te-a legat...

   Ce proprietate a metalelor este menționată în rândurile de mai jos?

   Ca o rază infernală, ca fulgerul zeilor,
   Lama tăcută strălucește în ochii ticălosului,
   Și privind în jur tremură
   Printre sărbătorile lor...

4. De ce li se interzice companiilor aeriene să transporte aparate și dispozitive care conțin mercur?
5. Folosind literatură suplimentară, pregătiți un mesaj despre apariția oglinzilor în viața umană și îmbunătățirea metodelor de fabricare a acestora.