Stagiul de practică este un element necesar în programul de învățământ al oricărei instituții de învățământ – acesta trebuie finalizat de către un student al unui colegiu, școală tehnică, universitate, institut. Caracteristicile studentului de la locul de practică vă permit să evaluați munca elevului în afara zidurilor instituției de învățământ și să aflați părerea unui potențial angajator despre stagiar ca viitor specialist. Acest document este prezentat împreună cu un raport de practică completat și un jurnal. Dar ce este? Să ne dăm seama.

Caracteristici pentru un student care a făcut un stagiu: cum să scrie, unde să ajungă

În cursul producției, și în special al practicii pre-diplomă, stagiarul studiază activitățile organizației „din interior”, scopul său este să decidă dacă volumul cunoștințelor sale este suficient pentru munca independentă? El trebuie să-și demonstreze cunoștințele și aptitudinile șefului de practică din organizație, care, înlocuind profesorul, își va exprima părerea despre elevul din caracteristică și, de asemenea, îl va evalua din punctul de vedere al unui potențial angajator - la urma urmei, studentul demonstrează, s-ar putea spune chiar că se „reclamă” ca specialist „gata” – va fi valoros ca personal? Caracteristica pentru un student stagiar trebuie scrisă de șeful cabinetului, care poate fi șeful sau un angajat desemnat de acesta:

• Seful departamentului;
• conducator de echipa;
• consultant;
• specialist sef etc.

Dar studentul îl poate scrie el însuși, iar dacă șeful organizației este de acord cu laudele stagiarului care i se adresează, va semna mărturia finalizată. Este de dorit ca caracteristicile să fie întocmite pe antetul organizației (întreprinderii) indicând adresa organizației, forma juridică:

• MBOU etc.

În formularul sau într-un alt document care confirmă stagiul studentului și care conține o evaluare a datelor sale personale și profesionale sunt indicate numerele de telefon de contact.

Nu contează ce specialitate practică studentul - contabilitate, sau este viitor avocat, psiholog - trebuie îndeplinit nivelul minim necesar de cerințe în caracteristică

Descrierea postului de student

Stagiarul trebuie să îndeplinească sarcinile șefului de practică din cadrul personalului didactic al instituției de învățământ. Pentru completitudine, vă recomandăm să folosiți literatura științifică, ghidându-vă de legislația actuală a Federației Ruse, precum și de reglementările locale adoptate de organizație: regulamentul privind departamentul, fișa postului. În descriere pot fi scrise următoarele fraze: „datoriile stagiarului au inclus desfășurarea lucrărilor contractuale la întreprindere: întocmirea contractelor de vânzare a mobilierului de birou, efectuarea lucrărilor de reparare a unui depozit, furnizarea de servicii de reparare a mobilierului, compilarea răspunsurilor la scris solicitări din partea cetățenilor, completând formulare.”

Trebuie avut în vedere că abilitățile practice ale unui avocat și ale unui contabil vor fi diferite.

Atunci când evaluăm îndatoririle unui profesor de educație fizică, este indicat să spunem despre nivelul său de condiție fizică și despre cum îl ajută acest lucru atunci când comunică cu școlari - la urma urmei, îi poate motiva prin exemplul său. Dacă un elev este un viitor profesor sau educator de școală primară, atunci un nivel înalt al culturii sale poate fi remarcat ca o caracteristică - la urma urmei, acest lucru este important în procesul educațional de predare a copiilor.

Orice organizație în care este stabilită munca de birou necesită documente adecvate din partea angajaților săi. Dacă studentul a luat parte la pregătirea documentelor legate de activitățile organizației, acest lucru trebuie remarcat, deoarece angajatorii așteaptă specialiști gata pregătiți, care pot pregăti situații financiare, pot scrie declarații de cerere, completa jurnale și pot efectua alte documente.

Caracteristicile cunoștințelor teoretice ale studentului și abilităților practice dobândite

Caracteristica unui student dă caracteristicile sale din punctul de vedere al angajatorului: capacitatea de a aplica în practică cunoștințele teoretice disponibile, evaluarea calităților studentului ca posibil angajat.

Exemplu: " În perioada de la „___” ______ la „___” _______, Ivanova Irina Ivanovna a făcut un stagiu în specialitatea ei la Romashka SRL. Stagiarul a demonstrat un nivel ridicat de stăpânire a pregătirii teoretice, a aplicat corect cunoștințele disponibile în munca sa. Consiliere în probleme juridice, ghidat de legislația în vigoare. Elevul s-a străduit să-și îmbunătățească abilitățile practice. Am învățat cum să scriu declarații de revendicare și răspunsuri la acestea.

În echipă este plină de tact și politicoasă, a tratat toate sarcinile cu conștiință. Are capacitate mare de lucru. Ea nu a permis încălcări ale disciplinei muncii. S-a impus ca un muncitor responsabil și disciplinat, străduindu-se să-și îmbunătățească cunoștințele teoretice, susținute de exerciții practice. Planul de practică de producție a fost îndeplinit în totalitate.

A oferit în mod independent sfaturi și a luat decizii legale în strictă conformitate cu legea. Scorul recomandat în cazul apărării pozitive a raportului de practică este „5 (excelent)”.

Evaluarea muncii elevului

Caracteristica pe care studentul o va aduce de la locul de practică trebuie să conţină o evaluare a calităţii lucrării. Poți obține o notă „excelentă” pe cardul de credit al profesorului doar dacă șeful de practică a apreciat foarte mult munca.

Dacă se indică faptul că stagiarul a participat la activitățile directe ale organizației, acest lucru va fi considerat un plus suplimentar

Deci, se poate indica faptul că un student care studiază pentru a fi avocat a participat la o ședință de judecată sau la pregătirea unei cereri, a unui proces, a susținut o tranzacție juridică sau a acceptat candidați ca asistent al unui avocat; student - psiholog - în lucrul cu oamenii; viitor specialist in domeniul economiei, contabil - in intocmirea rapoartelor trimestriale.

În concluzie, șeful de practică ar trebui să dea o evaluare finală stagiarului: „Evaluarea recomandată este „5” (excelent).

Cerințe pentru înregistrarea caracteristicilor elevului

Nu există șabloane de design uniforme - principalul lucru este că reflectă activități practice reale în timpul stagiului.

Pentru a identifica un student căruia i se atribuie o caracteristică de la locul de practică, trebuie să specificați:

În continuare, trebuie să specificați date care vă permit să identificați locul de stagiu (forma organizatorică și juridică a acestuia, numele, departamentul), precum și șeful cabinetului - funcție, departament, nume, prenume, patronim.

Având în vedere că există diferite tipuri de practică, în consecință, este de dorit să se indice un anumit tip, data începerii și sfârșitului acesteia.

Ce a făcut studentul în timpul stagiului? Trebuie menționat ce anume a făcut stagiarul în perioada de stagiu în conformitate cu îndatoririle oficiale ale angajaților departamentului.

Și acum cel mai interesant lucru este că șeful de practică din organizație trebuie să evalueze stagiarul din punct de vedere profesional:

• calitățile sale personale;
• nivelul de pregătire disponibil;
• a dobândit noi abilități practice;
• capacitatea de a-și aplica experiența teoretică în practică;
• calităţile comunicative ale stagiarului.

Forma caracteristicilor elevului de la locul de practică este întocmită conform regulilor generale - în limba rusă în text tipărit 14 în font Times New Roman cu un interval de 1,5. Este recomandabil să nu scrieți mai mult de 1 pagină de text.

De exemplu, puteți lua mostrele noastre de mai jos introducând datele dvs. în ele. Nu este recomandat să descărcați caracteristici gata făcute de pe site-urile studenților - toate sunt individuale, o mostră a caracteristicilor unui student de la locul de practică poate fi vizualizată aici, introducând datele dvs. acolo.

Corectitudinea înscrierilor trebuie confirmată prin semnătura șefului de practică din organizație și certificată printr-un sigiliu.

Un exemplu de caracteristică de la locul de practică

În fișierele atașate puteți vedea o mostră a caracteristicilor unui elev de la locul de practică.

Caracteristicile unui elev stagiar la școala primară

Caracteristici pe elev- un tip de document care nu este rar în viața oricărui student. Rețineți că caracteristicile pot fi de două tipuri: o caracteristică generală pentru un student, care este furnizată la locul cerinței (De exemplu, poliției-poliției. Sper că nu va trebui să vă ocupați de asta) și o caracteristică pentru un student stagiar, pe care studentul îl primește la locul de practică de trecere. Luați în considerare caracteristicile fiecărui tip de aceste documente, deoarece. datorită orientării diferite ale țintei, acestea diferă semnificativ unele de altele în conținutul lor.

Tip 1. Caracteristici generale pentru un student, furnizate de la decanatul de la locul de solicitare.

Trebuie să fie pe antetul școlii.

Posibile locuri de cerere:

- Decanatul unei alte facultăți a aceleiași universități (de exemplu, la transferul unui student la o altă facultate),

– decanatul unei alte instituții de învățământ (la transferul la o altă universitate),

- potențial angajator (în cazul repartizării studentului după absolvire),

- biroul de înregistrare și înrolare militară,

- politie, -

Structura documentului:

1. „Pălărie”. Aici ar trebui indicate detaliile universității, precum și organizația în care această caracteristică este oferită studentului.

2. Date personale despre student, i.e. Numele complet, data nașterii, data admiterii în instituția de învățământ, cursul de studii în momentul de față, facultate și specialitate.

3. Date despre progresul elevilor. În general, se caracterizează progresul elevului, se indică atitudinea elevului față de procesul de învățare, se indică nota medie. În această parte a caracteristicii pot fi indicate hobby-urile și succesele studentului în raport cu viața socială a universității.

4. Date despre relațiile cu ceilalți membri ai echipei (elevi, profesori). Această secțiune este mai degrabă un portret psihologic al studentului, dând o idee despre nivelul culturii sale și despre trăsăturile sale de caracter.

5. Concluzie. Rezumat general, data întocmirii documentului și semnătura persoanei responsabile (decanului).

Un exemplu de caracteristică generală pentru un student, vezi mai jos.

Tipul 2. Caracteristici pentru un student stagiar

Acest tip de caracteristică ar trebui compilat în departamentul de personal al organizației în care a avut loc practica sau de către persoana sub a cărei direcție a avut loc practica din partea întreprinderii. Scriu „ar trebui să fie compilat”, pentru că de cele mai multe ori, nimeni din întreprindere nu dorește să compileze aceste caracteristici. Ei cer studentului să-l scrie singur, iar la întreprindere doar să-l semneze. De aceea este important să cunoaștem caracteristicile redactării acestui document.

Caracteristicile unui student-stagiar trebuie tipărite pe antetul întreprinderii în care studentul a efectuat un stagiu.

Locul de prezentare este instituția de învățământ a studentului.

Caracteristicile conținutului: ar trebui să se facă o evaluare a nivelului general de profesionalism, pregătire, cunoștințe și abilități ale studentului, demonstrate în timpul stagiului. Rețineți că practica poate fi introductivă (în primii ani de studiu), industrial (în cursurile medii) și prediplomă (respectiv, după cursul final de studiu). În același timp, structura și conținutul caracteristicilor pentru un student-stagiar rămân practic neschimbate.

Pe cât posibil, caracteristica reflectă calitățile unui elev, comune oricărui tip de activitate - activitate, responsabilitate, independență, abilitățile sale de muncă.

Toate datele trebuie să fie 100% obiective pentru ca persoana care o primește să aibă o idee corectă.

Draga cititorule! Articolele noastre vorbesc despre modalități tipice de a rezolva problemele juridice, dar fiecare caz este unic.

Dacă vrei să știi cum să vă rezolvați exact problema - contactați formularul de consultant online din dreapta sau sunați telefonic.

Este rapid și gratuit!

În ce împrejurări ar trebui scrise toate acestea?

• pentru ca elevul să poată „raporta” despre șederea sa în instituția de învățământ. Acest lucru este necesar pentru birourile militare de înregistrare și înrolare;
• pentru a putea obține un loc de muncă permanent/temporar ca angajat principal sau lucrător cu fracțiune de normă;
• șeful organizației la care studentul este trimis ca stagiar;
• în alte cazuri prevăzute de lege.

Cu toate acestea, în toate aceste cazuri, este posibil ca caracteristicile să nu fie solicitate. Dar angajații decanilor trebuie să le poată scrie corect.

De regulă, acest document este întocmit de un profesor, care este curator part-time al grupului de studiu. Dar un astfel de angajat al universității nu are întotdeauna informații de încredere despre toate secțiile sale.

Așadar, pentru a rezuma informațiile, poate fi implicat șeful de grup - dintre alți elevi, care cunoaște destul de bine și datele despre progresul și calitățile personale ale fiecărui elev din grupă. Apoi curatorul doar semnează mărturia și o aduce decanului spre aprobare.

Principalele tipuri de caracteristici:

• un angajat nou angajat;
• un preșcolar cazat într-o instituție de învățământ preșcolar;
• un elev (sau școlar) care locuiește / părăsește o instituție de învățământ general sau din aceasta;
• student, despre care informații sunt transmise biroului de înregistrare și înrolare militară sau agențiilor de aplicare a legii.

Ultimele trei categorii pot fi combinate condiționat într-un grup mare de tineri studenți. Astfel de documente sunt operate de obicei în domeniul învățământului - preșcolar, gimnazial general, gimnaziu special, superior.

În ce scopuri este compilată o caracteristică pentru un student?

1. Angajare.În general, studenții sunt, prin definiție, o comunitate nemuncă ai cărei membri studiază temporar într-o instituție de învățământ superior sau secundar. Cu toate acestea, forme cum ar fi cu frecvență parțială, educație serală și studii externe implică angajarea cu fracțiune de normă a studentului și îi oferă acestuia posibilitatea de a câștiga bani în plus. Prin urmare, atunci când aplică pentru un loc de muncă, mai ales într-o instituție de stat, este indicat ca acesta să aibă la el un act de „achitare”, întrucât nu are încă în mână diploma (certificatul) de studii superioare/gimnaziale speciale.
2. De asemenea, studentul este obligat periodic să se „registreze” la biroul militar teritorial de înregistrare și înrolare: aduce informații despre facultate, condițiile de formare continuă, prin aceasta își întârzie recrutarea în forțele armate. Prin urmare, caracteristica pentru biroul de înregistrare și înrolare militară ar trebui să conțină în special informații detaliate despre progresul studentului.
3. De asemenea, se poate întâmpla ca un student, indiferent de motiv, să fie tras la răspundere administrativă sau penală. Totodată, instituția sa de învățământ, la cererea autorităților speciale, asigură îndeplinirea tuturor cerințelor necesare.
4. Un alt rol important îl joacă caracteristica la transferul unui student de la o universitate la alta sau la mutarea în cadrul unei instituții de învățământ, schimbarea facultății, departamentului, formei de învățământ etc.

Cerințe de structură caracteristice

Există câteva reguli simple pentru a scrie o caracteristică:

1. Este scris folosind tastarea computerului (editor de text Word);
2. Are o structură logică clară: partea introductivă, partea principală și concluzia.
3. Este de dorit să se mențină volumul - 1 pagină de text tipărit (dimensiune 14, spațiere între rânduri, indentări standard). Dacă documentul are mai mult de 1 pagină, atunci devine deja mai puțin lizibil.

Nu există un cadru strict pentru scriere, dar un anumit eșantion poate fi luat ca bază și utilizat în mod constant.

1. antet caracteristicile este numele documentului, numele complet al studentului, informații despre cursul său, facultate, universitate.
2. Partea chestionarului este dedicată informațiilor despre data nașterii studentului, precum și despre admitere.
3. Date academice- acestea sunt informații generale despre modul în care studiază, la ce note promovează sesiunile, are/nu are datorii academice și este/nu este în concediu academic. De asemenea, aici pot fi date exemple de premii personale în disciplinele științifice pe care le-a stăpânit. Aceasta poate fi o listă de diplome, mulțumiri, recenzii etc.
4. Calitati personale- aceasta este o listă a principalelor calități pozitive / negative, trăsături de caracter. Separat, se pune accent pe acele calități care caracterizează favorabil o persoană.
5. Partea finală conține recomandări ale conducerii facultății pentru activitățile ulterioare ale studentului și conține, de asemenea, o indicație obligatorie despre locul în care este furnizată caracteristica. Acest lucru este convenabil, în primul rând, pentru angajații decanatului, care înregistrează toate documentele de ieșire.

Secțiunile principale	Exemplu	Comentarii la compilare
antet	Caracteristic _______________ (Nume, prenume, patronimic (caz genitiv), Studenți la ____ curs ____________ (numele universității), care studiază în specialitatea „_______________________”	Textul este tipărit în centru. Nu pune punct la sfârșitul unei propoziții de titlu. Se recomandă indentarea unui rând după titlu
Partea chestionarului	____________ (Numele, numele, patronimul elevului (Caz nominativ)), „__” _______ 19____ b. (data nașterii), studiază la _____ (numele universității) din „__” _________ 20__	Aceste articole sunt părți legate logic
Date academice	Pe parcursul studiilor, el s-a arătat (a) a fi un student responsabil. Disciplinele la sfârșitul ședințelor sunt predate la timp cu „bine” și „excelent”
Calitati personale	După calitățile sale personale, este responsabilă, punctuală, intenționată, are abilități de autoorganizare etc.
Partea finală	Astfel, merită recomandat studentului __________________ (Nume, prenume, patronimic (acuzativ)) să facă un stagiu. Caracteristica este furnizată de ______________ (denumirea locului de muncă) la solicitarea angajatorului.

Exemplu de ortografie

CARACTERISTICĂ

Kuzmenkova Anna Eduardovna, studentă în anul 5 al Facultății de Fizică și Matematică, Universitatea Pedagogică de Stat Voronezh

Kuzmenkova Anna Eduardovna, 12.09.1994 studiază la Universitatea Pedagogică de Stat Voronezh din 01.09.2010 ca profesor de matematică.

Pe tot parcursul studiilor, susține teste fără datorii și examene pentru „bine” și „excelent” (se atașează o copie legalizată a carnetului). Elevul are o bună stăpânire a cunoștințelor necesare la disciplina „Matematică”, a promovat cu succes teste și examene de pedagogie și psihologie legate de vârstă. Ea a studiat, de asemenea, cursuri de tehnologii pedagogice moderne, precum și metodologia de lucru conform standardului educațional de stat federal al educației generale de bază. Astfel, Anna Eduardovna are un nivel de bază de cunoștințe și abilități necesare pentru munca unui profesor de liceu.

După calitățile sale personale, studenta Kuzmenkova A.E. se distinge prin bunăvoință, activitate, capacitatea de a construi relații de afaceri. În plus, se distinge prin responsabilitate, punctualitate.

Caracteristica se pune la dispoziție oficiului instituției de învățământ bugetar municipal, școala gimnazială Nr. ___

Curator grup _____________________________________________

Decanul Facultății de Fizică și Matematică _______________________

Instituțiile și organizațiile de învățământ care, în conformitate cu acordurile încheiate, asigură locuri pentru stagii, trebuie să elaboreze periodic caracteristici pentru studenți. În instituțiile de învățământ, această îndatorire este atribuită curatorului sau decanului, în companie este șeful de practică din întreprindere.

Caracteristicile per student, în funcție de sursa solicitării, sunt interne și externe. Primele includ documente care sunt folosite chiar în instituție pentru trecerea de la o specializare sau facultate la alta, pentru acordarea sau impunerea unei penalități.

Destinatarii externi ai acestei caracteristici sunt o alta institutie de invatamant in care este transferat studentul, biroul de inregistrare si inrolare militara la trecerea de comisie, viitorul angajator, la care studentul este inscris etc.
Caracteristica pentru un student este un document oficial întocmit într-o instituție, care conține informații despre performanțele sale academice, calitățile personale și de afaceri, participarea la diferite cercuri și secțiuni, precum și activitățile sale științifice.

Există o caracteristică pentru un student, care este completată la întreprindere, locul de practică industrială sau de licență. Este necesar să se informeze instituția de învățământ despre cunoștințele elevului și despre succesul aplicării acestora în activitățile economice ale organizației.

Exemplu de compilare a caracteristicilor generale ale unui student

Acest document se întocmește pe antetul instituției de învățământ, care trebuie să conțină denumirea instituției, detalii, adresa și numerele de contact.

Acesta este urmat de numele beneficiarului care a depus cererea de caracterizare.
La completare sunt indicate datele personale ale studentului, anul nașterii, data admiterii în instituția de învățământ, denumirea facultății, curs, grupă.

Apoi se introduc informații despre progresul elevului, abilitățile sale la anumite materii, atitudinea față de procesul educațional, se caracterizează disciplina. Aici puteți vorbi despre participarea studentului la activități științifice și sociale, premii și diplome. De asemenea, se recomandă indicarea notei medii.

Caracteristica ar trebui să conțină date despre calitățile personale ale elevului, atitudinea acestuia față de profesori și alți elevi. La finalul documentului se completează data întocmirii acestuia, iar acesta se semnează de către curatorul și decanul facultății, indicând funcțiile și datele personale ale acestora. Caracteristica este certificată de sigiliul instituției de învățământ.

Un exemplu de compilare a unei caracteristici generale a unui student de la locul de stagiu

Conform curriculumului, studenții la un anumit moment trebuie să-și consolideze cunoștințele în timp ce lucrează la întreprindere. Aceste locuri sunt asigurate fie de instituția de învățământ însăși, fie de însuși elevul.

După finalizarea stagiului la întreprindere, se întocmește o caracteristică, care este apoi aplicată de către student raportului de producție și jurnalului de trecere a acestuia.
Este de dorit ca caracteristica să fie completată, care ar trebui să conțină detaliile acesteia.

Partea introductivă indică numele instituției de învățământ la care este trimis acest document. După aceea, numele complet este completat. stagiar, facultate, specialitate și grup.
Caracteristica trebuie să conțină informații despre tipul și durata practicii. Există mai multe tipuri de ele: informare, producție, pre-diplomă. Informațiile despre durata practicii pot fi preluate din trimiterea către organizație sau din jurnalul trecerii acesteia.

În plus, managerul întreprinderii trebuie să descrie pe deplin sarcinile studentului și lista lucrărilor pe care le-a efectuat. În concluzie, compilatorul caracteristicii ar trebui să tragă o concluzie despre abilitățile și abilitățile dobândite. De asemenea, este necesar să se menționeze calitățile personale și de afaceri ale stagiarului. După aceea, este indicată nota finală a elevului.

Documentul este semnat de către curatorul de practică din întreprindere și șeful organizației, după care este certificat prin sigiliul întreprinderii. Acesta trebuie să fie înregistrat în jurnalul de corespondență trimisă și să aibă un număr.

O caracteristică de la locul de studiu poate fi necesară în mai multe cazuri. Uneori, un angajator îți cere atunci când obții un loc de muncă cu jumătate de normă, dorind să îmbine munca și studiul. Sau poate fi solicitat la biroul de înregistrare și înrolare militară de la locul de reședință. Dar indiferent de motiv, forma documentului și conținutul său tipic rămân aproximativ aceleași.

Spre deosebire de autobiografia unui student. caracteristica este întocmită de o persoană responsabilă din institut. Ar trebui să reflecte următoarele puncte:

1. Numele complet, precum și informațiile de bază ale planului de chestionar.
2. Date unde învață studentul, în ce curs și departament.
3. Caracteristicile calităților educaționale și profesionale.
4. Caracteristicile calităților personale ale elevului, relația acestuia cu profesorii și colegii de clasă.
5. Concluzii și o indicație a locului în care este destinată caracteristica

De asemenea, se obișnuiește să se evalueze calitățile psihologice și morale ale elevului, înclinațiile și abilitățile sale caracteristice. Acum să ne uităm la exemple.

Caracteristicile eșantionului de la locul de studiu

Caracteristică

pe studentul Venediktov Anton Pavlovich, absolvent al GPU din Sankt Petersburg

Student Venediktov Anton Pavlovich este student în anul II la Universitatea Politehnică de Stat din Sankt Petersburg, la Departamentul de Nanotehnologie și Mecanică Cuantică. În timpul studiilor, s-a arătat ca un student responsabil.

A participat la evenimente culturale organizate de universitate: ziua bobocului și ziua porților deschise. Membru al echipei institutului KVN.

A efectuat un stagiu de practică la Sistemele fizice și tehnice maritime ale întreprinderii unitare de stat federale și s-a impus ca stagiar responsabil.

Dă dovadă de abilități deosebite în fizică, a avut o practică educațională în laboratorul departamental de optică și fotonică.

În contactele cu colegii de clasă, Anton Venediktov dă dovadă de calități de conducere, nu are confruntare și este întotdeauna gata să ajute prietenii și camarazii.

În 2010, a fost nominalizat pentru o bursă de la Guvernatorul Sankt Petersburgului în urma rezultatelor a două sesiuni de examene.

Profesorii îl caracterizează pe Anton Venediktov drept un student capabil, care își poate dezvălui în continuare talentul ingineresc în domeniul profesional, supus unei pregătiri intensive.

Caracteristica este dată pentru prezentare la locul cerinței. Sigiliu. Semnătură.

Caracteristicile șablonului de formular ale unui student de la locul de studiu

Numele complet, data nașterii, studiile la catedra de seară din _______________________ (denumirea institutului) din septembrie 2005 până în iulie 2010.

În procesul de studiu, __________________ (nume complet) s-a dovedit a fi un student hotărât, disciplinat și capabil. Material educațional însușit cu succes la discipline de specialitate. La discipline generale, lucrări semestriale și semestriale, a primit note bune și excelente. Teza la specialitatea _________________ pe tema: ____________________ este nouă și reflectă înaltul profesionalism al autorului.

Pe parcursul stagiului de practică la ___________________ și a practicii de producție la __________________ ________________ (nume complet), a demonstrat bune cunoștințe de inginerie, abilități de programare în limbaje de nivel înalt și capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite la universitate în activități practice. În timpul stagiului, a îndeplinit cu succes toate sarcinile atribuite, arătându-se pe partea pozitivă. Are o înclinație pentru inovație. Buna pregătire industrială și educațională este confirmată de caracteristicile și recenziile din locurile de trecere a practicii ___________________ (nume complet).

___________________ (nume complet) a fost membru al cercului științific studențesc, a făcut prezentări la conferințe științifice și practice și a fost nominalizat pentru o grant pe baza rezultatelor unui număr de lucrări publicate.

_________________ (nume complet) găsește cu ușurință un limbaj comun cu ceilalți, mereu binevoitor, în situații controversate caută un compromis, predispus la activitate creativă.

Gradul de calificare _______________________ (nume complet) corespunde pe deplin cunoștințelor și aptitudinilor sale, ceea ce îi permite să fie recomandat pentru admiterea la școala superioară în specialitatea _______________.

Caracteristica este dată pentru prezentare la școala absolventă ____________________.

Caracteristici pentru un absolvent de școală

1992 anul nașterii

absolvent

Şcoala Svatov I-III Art.

districtul Svatovski din regiunea Luhansk

Iuri Gagarin a studiat la această școală din clasa I până în clasa a IX-a. Tipul este capabil, dar nu a dat dovadă de diligență semnificativă în stăpânirea cunoștințelor. Mai înclinat să studieze științele umaniste și a lucrat nesistematic la lecții. În studiul științelor exacte, a simțit anumite dificultăți. Rezultatele studiilor au arătat un nivel mediu de cunoștințe.

A urmat școala constant, nu erau lecții ratate fără un motiv întemeiat. Nu a fost remarcat în infracțiuni, s-a comportat politicos, disciplinat.

A participat la activități extrașcolare, a găsit activitate deosebită și curiozitate în sport. A fost un participant activ la competiții sportive de fotbal și tenis. Mi-a plăcut să merg la clubul de informatică. Interesat de tehnologie.

Tipul este calm, echilibrat, politicos. I-a tratat pe profesori cu respect. Avea mulți prieteni printre colegii săi. Muncitor.

Relațiile din familia în care a fost crescut sunt normale. Părinții erau interesați de studiile fiului lor.

Caracteristica este emisă pentru prezentare la locul cererii.

Am nevoie de un eșantion de caracteristici de la locul de studiu (institut) vă rog ajutați.

EVGENIA-) Elev (167), închis acum 1 an

P I Master (1955) acum 5 ani

Caracteristicile elevilor

Studentul Grachev Nikolai Vyacheslavovich, născut în 1989, este student al Academiei Republicane de Administrație Publică Komi, sub conducerea Republicii Komi, din 2006. În prezent, își termină studiile la anul II al Facultății de Drept și Managementul Arhivelor.

În timpul studiilor la Academie, s-a dovedit a fi un student conștiincios. Face față curriculum-ului pe „bun” și „excelent”. Nu permite absențe de la cursuri și încălcări ale disciplinei.

GPA - 4,75. El participă activ la viața publică și sportivă a Academiei, fiind membru al echipei KVN a Academiei și jucător în echipa academică de futsal.

Grachev Nikolai Vyacheslavovich este caracterizat de noi ca o persoană disciplinată. Are un caracter calm, evită situațiile conflictuale, tact. El se bucură de o autoritate binemeritată printre alți studenți ai grupului său. Are prieteni printre alți studenți ai Academiei.

În comunicarea cu elevii și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea. Îndeplinește sarcinile atribuite la timp. Dacă există dificultăți, încearcă să găsească un compromis. Gandeste creativ.

Decanul Facultății de Drept și Documentare

Alte răspunsuri

Caracteristici de la locul de studiu

(numele instituției)

(adresă: cod poștal, oraș, stradă, casă)

CARACTERISTICĂ

student al facultăţii _________________________

(Numele elevului) _______

(Numele elevului) _____. _____ an de naștere, este elev de ____ din 20__. În prezent studiază în anul _al facultății ____________________, specializarea &ldquo____________________&rdquo.

În perioada de studii (numele complet al studentului) s-a dovedit a fi un student conștiincios, simpatic, versatil. A arătat un interes deosebit pentru studiul disciplinelor academice de orientare socială și psihologică.

(Numele complet al elevului) _____ are o personalitate creativă pronunțată, gândire creativă, proprii, diferite de cele general acceptate, opinii asupra structurii societății, care constă în rolul dominant al umanismului, filantropiei și nonviolenței asupra individului.

În comunicarea cu elevii și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea. Dacă există dificultăți, încearcă să găsească un compromis.

20__

Decanul Facultății ___ (semnătură) ___/ ___ (semnătură) ___

Caracteristicile elevilor

Caracteristicile elevului - un document oficial eliberat de o instituție de învățământ și care conține informații despre performanțele academice și calitățile psihologice ale elevului. Acest document poate fi solicitat la solicitarea unui loc de muncă, la trecerea unei comisii la biroul de înregistrare și înrolare militară, la transferul la o altă instituție de învățământ sau la o altă facultate și în alte cazuri.

Documentul este similar cu întocmirea unei fișe a postului. Caracteristica este scrisă pe antetul universității și este susținută de sigiliile și semnătura decanului. Documentul poate fi întocmit de personalul decanatului, curatorul grupei, șeful orelor practice sau alt reprezentant al universității.

Caracteristicile structurii și modelului

Exemplu de specificație generală

Structura standard de înregistrare a caracteristicilor se reduce la următoarele puncte:

1. Indicarea adresei și detaliilor instituției de învățământ și denumirea instituției la solicitarea căreia se întocmește profilul studentului. Aceste informații se află în antetul documentului și pot face parte din antetul.
2. Indicarea datelor personale despre student, nume complet, data nașterii, perioada de studii în această instituție, denumirea facultății, specialitatea, grupa.
3. Evaluarea generală a progresului elevului, abilitățile sale pentru diferite tipuri de învățare, atitudinea față de procesul de învățare. Această parte a documentului indică nota medie a elevului. Realizările creative sau științifice ale elevului, activitatea sa în viața culturală, sunt, de asemenea, indicate în această secțiune.
4. Evaluarea calităților psihologice și comportamentale ale unei persoane: tipul de gândire, nivelul de cultură, natura relațiilor cu ceilalți participanți la procesul educațional.
5. În partea finală a documentului se indică data întocmirii și se pune semnătura decanului.

Documentul trebuie să conțină doar informații obiective și veridice despre student. Caracteristicile de la locul de studii pot afecta percepția studentului de către angajator sau noul conducător.

Eșantion de caracteristici ale unui student în biroul militar de înregistrare și înrolare (Dimensiune: 32.0 KiB | Descărcări: 9 167)

Exemplu de profil de student (Dimensiune: 31,5 KiB | Descărcări: 26.119)

Formular sau articol depășit? Vă rugăm să faceți clic!