Evgenia Pasternak. Foto: Facebook

Îmi doream de mult să scriu așa ceva, să-i spunem condiționat - codul unui părinte adecvat.

Au apărut o mulțime de articole în ultima vreme despre modul în care părinții se amestecă în viața profesorilor și doar leneșul nu spune că idioții lucrează la școală. De fapt, sunt destui proști atât printre părinți, cât și printre profesori. Dar oamenii potriviți, în general, mai mult. Și trebuie să fim cumva de acord și să nu ne udăm unii pe alții și să nu ne învinovățim unii pe alții pentru toate necazurile noastre.

Mai jos am enumerat, după părerea mea, reguli simple. Dacă noi (școala și părinții) îi urmăm, atunci copiii noștri vor fi fericiți și calmi.

Aceasta este o schiță, prima lectură, ca să spunem așa, deci discuția este binevenită.

Codul părintelui adecvat

Relația cu un copil

1. Studiul este treaba copilului meu.

Relația cu profesorul

1. Nu mă amestec în procesul educațional.

(Ofer profesorului posibilitatea de a lucra conform programului și acelor manuale după care consideră necesare.)

2. Sunt gata să ascult profesorul dacă există probleme și el crede că ar trebui să știu despre asta. Dacă este necesar, sunt gata să rezolv problema împreună cu profesorul.

3. Copilul meu are dreptul să nu studieze, profesorul are dreptul să reacționeze la acest lucru după cum consideră de cuviință.

(Lecțiile nu s-au terminat și profesorul crede că ar trebui să i se acorde un „2”. Nicio problemă. Nu voi alerga și cerșesc pentru note.)

4. Discut despre școală cu copilul, dar nu umili profesorii, nu le lăsați autoritatea în ochii copilului.

Sunt gata să respect toate cele de mai sus, dar, în schimb, vreau de la școală:

1. Securitate.

Copilul nu va fi otrăvit în sala de mese, nu va fi înfundat în față și telefonul nu va fi „stors”. Hărțuirea, trollingul și alte hazinguri nu ar trebui să fie în școală.

Dacă apare o urgență, copilul meu va fi chemat imediat o ambulanță.

Sunt adecvat și nu voi da unui copil un colier cu diamante, un iPhone al 145-lea și câteva mii de dolari în portofel să meargă la școală, pentru ca mai târziu să am isterie că au fost furați.

Sunt adecvat și înțeleg că un copil poate aluneca și cădea pe scări și nu voi da în judecată profesorul de educație fizică dacă copilul lovește mingea cu mâna.

2. Oportunități de a dobândi cunoștințe dacă copilul dorește.

Aici nu sunt pregătit să argumentez ce ar trebui sau nu ar trebui să facă școala dacă copilul NU vrea să învețe.

Dar daca copilul VREA, atunci scoala TREBUIE sa ii ofere ocazia.

Ideal, la orice nivel.

Da, vreau ca copilul meu (dacă vrea) să stea într-un colț, presărat până la urechi cu probleme la olimpiade la materia lui preferată, și să nu scuipe în tavan, pentru că se plictisește de moarte la ore.

3. Profesorii ca persoane cu studii pedagogice superioare.

De înțeles, nu? Au fost învățați, sunt conștienți de psihologia adolescenților, cunosc metodele. Ei știu să explice.

4. Profesori care, în cadrul programului, sunt fluent în materia pe care o predau.

5. Profesori care evaluează doar cunoștințele dintr-o anumită materie.

Acesta este un articol redundant dacă punctul 3 este îndeplinit, dar foarte urgent. Notele la fizică se acordă pentru cunoștințele de fizică. Nu pentru „a fi nepoliticos cu profesorul, un punct mai jos”, nu pentru lungimea fustei și a rujului, dar nu pentru vizitarea teatrului, subbotnik, mersul la hochei și alte bucurii.

Rezolvarea conflictului

1. Voi fi de partea copilului în orice situație conflictuală. Îl voi apăra dacă copilul are dreptate și îl voi sprijini dacă greșește. Dar nu voi permite nimănui să-mi încalce, să insulte și să-mi umilească copilul.

2. Dacă cred că profesorul nu face față îndatoririlor sale, am dreptul să vorbesc despre asta. Și am dreptul să cer un înlocuitor.

3. Nu sunt obligat să mă supun inițiativelor Ministerului Educației, dacă nu este prevăzut în Codul Educației. (Autorul textului este un rezident al Belarusului, în acest caz vorbim despre realitățile sistemului educațional din această țară. - Nota ed.)

(Nu există uniformă școlară obligatorie în Cod, nici concerte la care absolvenții trebuie să participe, nici abonamente care să nu fie amintite până la căderea nopții. Tot ce se face pentru banii mei se poate face doar cu acordul meu voluntar.)

Salutare tuturor, numele meu este Tatyana. Locuiesc în mediul rural, la 140 km de capitala Izhevsk, Republica Udmurt, în sat. Debes. Satul nostru nu este mare, dar frumos, există cu ce să ne mândrim, natura frumoasă înconjoară, vara sunt mulți turiști, uitați-vă la tractul Baigurez, și rupturile râului Cheptsa, Autostrada Siberiei.

Sunt de profesie cadru didactic, lucrez într-o grădiniță de mai bine de 10 ani, ca adjunct al șefului lucrărilor educaționale și metodologice. Îmi place foarte mult munca mea, iubesc copiii, iar împreună cu ei și părinții lor. Sarcina mea, adjunctul șefului VMP, este să organizez activitățile grădiniței cât mai interesante și utile.

Lucrul cu părinții este una dintre prioritățile instituției de învățământ preșcolar. Formarea cooperării între copii, părinți și profesori depinde în primul rând de modul în care adulții interacționează în acest proces. Rezultatul educației poate avea succes numai dacă profesorii și părinții devin parteneri egali, deoarece cresc aceiași copii.

Accentul inovator al acestui proiect este planificarea pe secțiuni, iar secțiunile sunt distribuite pe zone educaționale conform standardului educațional de stat federal, ceea ce face posibilă distribuirea uniformă a activităților pentru a acoperi toate zonele educaționale și o gamă largă de activități pentru participare. a fiecărei familii.

Partea pozitivă a unor astfel de secțiuni de planificare și forme de evenimente este că participanților nu li se impune un punct de vedere pregătit, ei sunt forțați să gândească, să își caute propria cale de ieșire din situația actuală, să aleagă evenimentul care este necesar în prezent pentru participarea familiei, grupului. Există o transparență în controlul muncii în grup pentru interacțiunea cu familiile.

Astfel, proiectul pedagogic propus „SHAR” ajută la creșterea competenței pedagogice și juridice a părinților și a profesorilor. Proiectul „SHAR” privind organizarea muncii cu părinții la grădiniță există din 2008. Experiența de lucru a fost depusă la concursul republican și a fost distinsă cu Diploma Câștigătorul concursului virtual republican de proiecte inovatoare „Educație fără frontiere-2008”, în 2013 proiectul a fost prezentat la concursul la distanță din toată Rusia „Inițiativa mea pedagogică”. „ unde a câștigat Diploma laureatului la nominalizarea „Lucrarea metodologică în instituțiile de învățământ preșcolar” ”, iar în 2017, la competiția panrusă a organizațiilor educaționale pentru cea mai bună muncă cu părinții, proiectul a primit o diplomă pentru locul trei. .

Scopul proiectului „SHAR”:

Actualizarea formelor integrate de activități părinte-copil în spațiul educațional al instituției de învățământ preșcolar, vizând crearea unui climat psiho-emoțional favorabil în instituția copiilor și în familii.

Sarcini:

Referitor la profesori:

Studiază familia și stabilește relații strânse de încredere cu membrii acesteia pentru a armoniza interacțiunile educaționale și educaționale pentru copil;

Elaborarea unui plan de acțiune (întocmirea unui plan calendaristic pentru anul universitar) al proiectului pedagogic SHAR prin forme integrate de activități părinte-copil în principalele domenii ale dezvoltării copiilor.

Referitor la parinti:

Să implice părinții în procesul educațional pe baza identificării aspectelor pozitive ale familiei, să-i activeze potențialul creativ și competența pedagogică prin căutarea și implementarea celor mai eficiente forme de muncă;

Crearea condițiilor de autoexprimare creativă, de autorealizare a subiecților procesului educațional prin activități comune părinte-copil;

Să ajute la furnizarea părinților cu literatură specială și materiale didactice pentru cursurile cu copiii acasă.

Pentru copii:

Să creeze condiții favorabile împreună cu familia pentru formarea calităților integratoare la copii de-a lungul vârstei preșcolare.

Principii importante ale practicii pedagogice:

Încurajează, sprijină și respectă deciziile luate de familie. Considerați membrii familiei drept cei mai importanți participanți în procesul educațional.

Să fie flexibil și sensibil, să ofere tot felul de servicii menite să îmbunătățească viața copilului și a familiei. Respectați diferitele valori culturale ale familiilor, asigurați disponibilitatea serviciilor publice formale și coordonați aceste servicii.

De ce este atât de important să sprijinim acest proiect?

Totul ar fi bine, dar există familii – familii din „grupul de risc”, care sunt foarte greu de implicat în activități comune. A fost ideea de a organiza un loc de joacă „LEGO+TATA+ME” doar pentru astfel de familii. Dar pentru organizarea acestui site sunt necesare fonduri pentru a cumpăra seturi de constructori LEGO. Ne dorim foarte mult ca oamenii care nu sunt indiferenți față de generația tânără să răspundă, să le ofere copiilor din familia „grupului de risc” să-și găsească fericirea. Fondurile investite de utilizatori vor fi cheltuite pentru achiziționarea kitului robot Lego We Do.

„Abia după ce am născut am aflat cu cine m-am căsătorit” - majoritatea poveștilor triste despre divorțuri, inimi frânte și copii abandonați încep cu această frază. Cum să alegi un bărbat o dată pentru viață? Este posibil să recunoști potențialul unui tată bun chiar și la primele întâlniri? Ce ar trebui să fie un tată bun modern? Despre toate acestea și multe altele, am decis să întrebăm nu femei, ci bărbați. Cei care, în opinia noastră, pot fi numiți super tatici.

Lingurita pentru tata!

Eroul nostru de astăzi este Nikolai Dmitriev. Am aflat că este un supertatic din Instagram-ul soției sale, populara bloggeriță Victoria Dmitrieva. Ea le spune activ și cu plăcere abonaților săi că ea și soțul ei sunt o echipă și că schimbarea scutecului nu este deloc o ispravă pentru care un bărbat trebuie să pună un monument în mijlocul camerei, ci ceva normal și de sine stătător. evident. În timp ce citim blogul Vikai cu exemple din viața de familie a ei și a lui Nikolai, am conceput acest proiect special.

În timpul unei întâlniri personale cu Nikolai, am auzit un punct de vedere masculin, care nu numai că nu a contrazis poveștile soției sale, dar m-a și făcut să plâng de câteva ori. Un bărbat mare și puternic care își iubește copiii și vorbește atât de sincer despre paternitatea sa - este foarte emoționant.

SUPERTAD cu fiul lui cel mic

Nikolai Dmitriev

• Vârsta - 33 de ani.

Fii:

Dima - 5 ani, Leva - 4 ani, Tikhon - 10 luni

Domeniu de activitate: consultanță în investiții și proiecte educaționale (Directia STP, Fundația Skolkovo, IIDF, Vita Ventures, Școala Părinților Adecți)

• Cea mai rea amintire... când fiul cel mare a căzut de pe canapea cu capul înainte
• Mi-e frică cel mai mult… a pierde copii. Uneori noaptea îi „prind” în vis
• Cel mai mare sentiment de tandrețe... când fiul spune „tati” și îmbrățișează, sărută
• Cel mai greu dintre toate… menține limitele stabilite și pedepsește atunci când regulile nu sunt respectate
• S-a dovedit a fi cel mai ușor…finanțarea copiilor. Subiectul cu bani uriași pentru copii este supraîncălzit și nu este așa, copiii nu necesită aproape cheltuieli sau s-a dovedit a fi mai ușor decât mă așteptam
• Activitatea preferată de făcut cu copiii… călătorii. Copiii se bucură de toate - și după ei începi să observi multe la care tu însuți nu le-ai fi atent.

Ecuația iubirii: VIKA + KOLYA = DIMA + LEVA + TIKHON

Îmi amintesc de propria copilărie din momentul în care eu și mama am mers mână în mână prin parc până la grădiniță. M-a întrebat: „Cine vrei să fii?”. I-am răspuns că vreau să devin Șef. În principal, ce anume, nu am putut să răspund. Dar îmi amintesc exact că în perioada grădiniței, am văzut „a deveni principalul” drept principalul meu obiectiv pentru viitor.

În grădinița din grupul meu era un bătăuș, un mare lider care i-a jignit pe toți – inclusiv pe mine. Apoi am decis să mă adresez tatălui meu, l-am întrebat cum să mă apăr. Tata a început să mă învețe, mi-a arătat trucuri utile. În acel moment, am trăit un sentiment foarte important - că am spate. Am un fel de mecanism de apărare pe tot parcursul vieții care acum se activează automat când vine vorba de copiii mei. Imediat mijlocesc și nu las pe nimeni să jignească copiii. Încercăm să ne creștem copiii să fie independenți, dar, în același timp, cred că este foarte important ca ei să aibă și ei un simț al acestui spate încă din copilărie, protecție pe care să poată conta în familia lor.

În același timp, eu însumi eram un copil destul de violent. Îmi amintesc cum am strigat la tot parcul, cu lacrimi, suspine. Vara în sat, dacă era zgomot, au glumit că probabil că Nikolai este dus la baie. Am aranjat aceste crize de furie pentru manipulare, nu au ajutat întotdeauna să realizez ceea ce mi-am dorit, dar apoi nu am putut face față situației altfel. Acum mă recunosc în fiul meu cel mare – și el reacționează astfel la unele momente, și îl înțeleg mai bine decât toți membrii familiei, parcă suntem din același test în acest sens.

În anii de școală, am devenit mult mai conștient. Poate pentru că aveam un frate mai mic. De atunci am început să fiu considerat un copil exemplar. Am studiat mai ales cu A, am intrat într-o universitate bună, nici măcar la una.

Nikolai Dmitriev: Pentru un bărbat, schimbarea scutecului nu este o ispravă, este doar NORMAL. Cum ar putea fi altfel? Este fiul tău!

Nikolai Dmitriev: Pentru un bărbat să-și schimbe scutecul fiului său nu este o ispravă, este doar NORMAL. Cum ar putea fi altfel? Este fiul tău!

ADOLESCENT, TINERET

În tinerețe, probabil, puțini oameni se gândesc să se căsătorească și să aibă copii. Nu am avut scopuri specifice în relație, dar le-am tratat responsabil. Inițial, criteriile mele pentru alegerea fetelor au fost conceptele de „frumos”, „spectaculos”, „luminos”. Acest lucru nu a dus la rezultate bune, pentru că „a fi cu o fată frumoasă” nu este scopul potrivit. La un moment dat, m-am săturat să mă stropesc, iar pentru mine ca bărbat am formulat câteva puncte importante.

În primul rând, mi-am dat seama că încă mai caut o relație serioasă, adică am nevoie de o persoană cu care vreau să dezvolt relații, să fiu mult timp împreună. În al doilea rând, m-am gândit la faptul că într-o relație îi dăm unei persoane timpul, puterea, sufletul și banii. Dacă iubim, investim în relații într-un mod în care, dacă te gândești bine, nu investim în nimic altceva. Aceasta înseamnă că viitoarea mea soție va fi principala mea investiție și, în același timp, partenerul meu de mulți ani. Am decis să abordez alegerea cu atenție și mi-am dezvoltat propriul test pentru a găsi fata potrivită. Aveam un dosar separat cu întrebări pe care mi le-am pus la întâlnire. De exemplu, vreau să mă trezesc cu fata asta? Nu pot să explic din ce este făcut acest sentiment, dar este de înțeles pentru orice bărbat. Imediat - cu acesta, da, dar cu acesta, nu. Pe această problemă, mulți candidați au fost eliminați. Al doilea filtru bun a fost întrebarea dacă vreau ca această fată să fie mama copiilor mei. Au fost fete care erau potrivite pentru toate celelalte puncte și la această întrebare mi-am răspuns fără echivoc - nu. Din nou, voi explica cititorilor - un bărbat nu analizează componentele, nu se gândește „dar dacă...” „ce ar fi dacă”, „poate, în anumite circumstanțe”. El știe răspunsul doar din primele momente de comunicare.

O altă întrebare importantă a fost dacă fata și cu mine avem valori comune. A fost dificil să obții rapid un răspuns, deoarece este nevoie de mult timp pentru a comunica cu o persoană pentru a înțelege care este viziunea sa asupra lumii. În mod ideal, valorile ar trebui să se potrivească. Și am ajuns la concluzia pentru mine că este mai ușor pentru oameni din aceeași țară, regiune, oraș să locuiască mult timp împreună. Multe lucruri sunt stabilite în copilărie, modelate de mediu. Nu că cineva ar fi mai bun sau mai rău. Este mai ușor să vă înțelegeți dacă amândoi considerați că aceleași lucruri sunt o normă și nu vă demonstrați ceva unul altuia la nesfârșit. Un prieten moscovit de-al meu s-a căsătorit cu un spaniol. În perioada de cunoștință, au fost atrași unul de celălalt de interes, admirați reciproc de diferența lor. După 10 ani, au început să se încordeze unul în celălalt tocmai acele lucruri care i-au atras inițial.

Bineînțeles, a existat și un indicator emoțional în timpul cunoștințelor, dar am ales o persoană pentru a trăi împreună mult timp și este imposibil să fac o alegere atât de responsabilă doar pe emoții. Aici este util să fii pragmatic la început, pentru ca mai târziu să nu-ți rupi viața, viața de femeie și de copii.

Tot ce ai nevoie este dragoste

VICTORIA CA VICTORIE PERSONALĂ

Ne-am întâlnit pe Vika pe un site de întâlniri. Mi-a plăcut profilul ei și m-am oferit să mă întâlnesc. Vika a scris că am fost prea rapid, la care am întrebat - de ce să trag? Ne vom vedea și în 5 minute vom înțelege dacă ceva poate merge sau nu. Și dacă nu, economisiți mult timp. Vika a fost de acord că era logic. În aceeași seară ne-am întâlnit într-o cafenea. Vika a recunoscut mai târziu că a trecut imediat prin ea gândul că aș putea deveni un soț bun. Pentru mine, am răspuns pozitiv la întrebarea principală - Vika ar putea deveni mama copiilor mei. În general, mi-am dat repede seama că după toate criteriile mi se potrivește.

Apoi am avut întâlniri, relația s-a dezvoltat treptat. Pentru mine, relațiile sunt ca o scară pe care o urci pas cu pas. Iar să dai înapoi, să cobori câteva trepte sau să mergi de la mijloc la o altă scară este de neconceput. Alegerea este doar la picior, apoi poteca în sine. Dacă fac un pas, sunt responsabil pentru el. De aceea, eu și Vika am avut chiar un conflict. Ea a întrebat - când mă vei prezenta ca fiind prietena ta. Mulți aruncă cuvinte, azi o fată iubită, mâine alta în același statut. Și pentru mine a fost o decizie responsabilă. Când am spus în cele din urmă așa, următorul pas a fost oficiul de registratură.

Au fost rateuri de aprindere pe scări - desigur, din cauza Vickii. (râde). Ne-am despărțit chiar câteva luni la inițiativa ei. Dar, în cele din urmă, și-a revenit în fire și a luat deciziile corecte. (râde)

Cred că eu, ca bărbat, ar trebui să fiu responsabil în familie pentru unele lucruri fundamentale. Trebuie să vă consultați cu soția, dar luați singur decizia - pentru că responsabilitatea ar trebui să revină bărbatului. În același timp, Vika este responsabilă pentru multe momente din familie. Avem grijă de copii împreună.

Chiar și în perioada de curte, i-am spus lui Vika că dacă avem copii, vreau să facem totul împreună. Am câțiva cunoscuți care trăiesc în conceptul „bărbatul face bani, iar femeia are grijă de copii”. Ne pare foarte rău pentru ei, pentru că atunci când doar o femeie are grijă de un copil, acest lucru este greșit. Un copil trebuie să aibă o mamă și un tată. Și dacă copilul este în 90% din timp cu mama, atunci tatăl nu pare să existe. Mai mult, se crede că un bărbat obosește, iar o femeie se odihnește acasă. Deci copiii sunt ca trei locuri de muncă. Petrec mult timp cu copiii și știu despre ce vorbesc, spre deosebire de bărbații care nici nu au încercat.

Fac investiții de capital de risc ca director de investiții. Pe scurt, îi ajutăm pe oamenii de afaceri să aducă un nou produs pe piață, să găsească finanțare pentru extindere atunci când băncile refuză. Ajutăm astfel de companii să accelereze creșterea prin fonduri.

Când Vika a rămas însărcinată, am locuit în centrul Moscovei. Au decis să crească copiii la țară, la aer curat, în propria lor casă. Și s-au mutat. Bineînțeles, a ajunge la muncă prin blocajele de trafic a devenit foarte incomod.

Poziția mea la locul de muncă era ridicată și am reușit să-mi modelez programul în așa fel încât să călătoresc în orele de vârf, pentru a economisi timp. În același timp, lucram cel puțin 8 ore pe zi, iar acasă mă ocupam de toate problemele importante ale familiei. Mi se pare că mulți bărbați ar putea găsi un astfel de echilibru, este o chestiune de dorință - să petreacă mai mult timp cu familia sau, dimpotrivă, să fugă de acasă sub orice pretext.

Nikolai Dmitriev: Eu și Vika avem patru copii. Prima este relația noastră. Și acest copil crește, se dezvoltă și este important să-i dedici timp!

SUPERPAD

Nașterea unui copil înainte să devin tată a fost pentru mine ceva strălucitor dincolo de cunoștințele mele. A existat sentimentul că copiii au fost aduși la un nivel nou, mai înalt de dezvoltare. Am înțeles că, atunci când se vor naște, toată viața mea se va schimba și am așteptat asta cu venerație.

Primul nostru copil a fost planificat, ne-am pregătit ca elevi excelenți - am băut vitamine, am mers la medici, la școlile de părinte, am studiat cum să calculăm cantitatea de lapte. Vika a făcut o întreagă cercetare de marketing asupra maternităților și a adunat cu ea atâtea lucruri pentru naștere, de parcă ne-am muta.

Am avut o naștere în comun cu secția familiei. Să fiu prezent la naștere a fost decizia mea personală și nu am înțeles cum ar putea fi altfel. La urma urmei, soției îi va fi dificil după naștere și va avea nevoie de ajutor, de la sprijin emoțional la securitate de bază - de exemplu, să cheme un medic. Ei bine, în general, să ratezi nașterea copilului tău este ca și cum nu ai merge la nunta ta. Este unul dintre cele mai importante evenimente din viață.

Unii bărbați pe care îi cunoșteam au spus că s-ar putea să fiu șocat de vederea sângelui și atunci nu mi-aș dori deloc o soție. Pentru orice eventualitate, m-am uitat la câteva videoclipuri pe YouTube, mi-am dat seama că nimic nu m-a șocat cu adevărat. În ceea ce privește sexul, nașterea în comun nu se întoarce, ci mai degrabă dă un astfel de sentiment de apropiere emoțională, încât relația ajunge apoi la un nivel mai profund. Nașterile noastre comune sunt momente luminoase și mișto ale vieții noastre de familie, mi le amintesc cu tandrețe.

Cursurile de pregătire pentru părinte pe care le-am urmat eu și Vika nu m-au dus decât pe rătăcire. Ni s-au trasat integrale pentru calcularea cantității de lapte matern - iar eu, fiind candidat la știință, nu puteam înțelege de ce era deloc nevoie de toate acestea. Și atunci s-a născut Dima și a început gunoiul. În primele șase luni, a țipat doar, aproape că nu a dormit deloc, iar asta a fost o adevărată provocare. Mi s-a părut că toți copiii se comportă așa, iar când am venit la serviciu după nopți nedormite și am văzut alți tați tineri acolo, personal am strâns mâna cu toți pur și simplu pentru că s-au apucat de lucru. Am angajat două bone cu normă întreagă, pentru că la un moment dat și eu și Vika am simțit că totul, acesta este sfârșitul, pur și simplu vom muri din lipsă de somn dacă nu facem ceva în privința asta. Acum putem face față cu trei copii fără bone, dar atunci era doar o necesitate vitală. Abia la cel de-al treilea copil, ne-am dat seama că toți copiii sunt diferiți, iar unii dorm destul de bine și țipă nu 24 de ore pe zi. Iată al treilea nostru fiu - aceasta este o opțiune de cadou.

Relația cu copilul

1. Studiul este treaba copilului meu.

Relația cu profesorul

1. Nu mă amestec în procesul educațional.

(Ofer profesorului posibilitatea de a lucra conform programului și acelor manuale după care consideră necesare.)

2. Sunt gata să ascult profesorul dacă există probleme și el crede că ar trebui să știu despre asta. Dacă este necesar, sunt gata să rezolv problema împreună cu profesorul.

3. Copilul meu are dreptul să nu studieze, profesorul are dreptul să reacționeze la acest lucru după cum consideră de cuviință.

(Lecțiile nu s-au terminat și profesorul crede că ar trebui să i se acorde un „2”. Nicio problemă. Nu voi alerga și cerșesc pentru note.)

4. Discut despre școală cu copilul, dar nu umili profesorii, nu le lăsați autoritatea în ochii copilului.

Sunt gata să respect toate cele de mai sus, dar, în schimb, vreau de la școală:

1. Securitate.

Copilul nu va fi otrăvit în sala de mese, va fi înfundat în față și telefonul nu va fi „stors”. Hărțuirea, trollingul și alte hazinguri nu ar trebui să fie în școală.

Dacă apare o urgență, atunci o ambulanță va fi chemată instantaneu pentru copilul meu.

Sunt adecvat și nu îi voi oferi copilului meu un colier cu diamante, al 145-lea iPhone și câteva mii de dolari în portofel, ca să pot isterie mai târziu că au fost furați.

Sunt adecvat și înțeleg că un copil poate aluneca și cădea pe scări și nu voi da în judecată profesorul de educație fizică dacă copilul lovește mingea cu mâna.

Sursa foto: e2sport.com

2. Oportunități de a dobândi cunoștințe dacă copilul dorește.

Aici nu sunt pregătit să argumentez ce ar trebui sau nu ar trebui să facă școala dacă copilul NU vrea să învețe.

Dar daca copilul VREA, atunci scoala TREBUIE sa ii ofere ocazia.

Ideal, la orice nivel.

Da, vreau ca copilul meu (dacă vrea) să stea într-un colț, presărat până la urechi cu probleme la olimpiade la materia lui preferată, și să nu scuipe în tavan, pentru că se plictisește de moarte la ore.

3. Profesorii ca persoane cu studii pedagogice superioare.

De înțeles, nu? Au fost învățați, sunt conștienți de psihologia adolescenților, cunosc metodele. Ei știu să explice.

4. Profesori care, în cadrul programului, sunt fluent în materia pe care o predau.

5. Profesori care evaluează doar cunoștințele dintr-o anumită materie.

Acesta este un articol redundant dacă punctul 3 este îndeplinit, dar foarte urgent. Notele la fizică se acordă pentru cunoștințele de fizică. Nu pentru „a fi nepoliticos cu profesorul, cu mingea de dedesubt”, nu pentru lungimea fustei și a rujului, dar nu pentru vizitarea teatrului, subbotnik, mersul la hochei și alte bucurii.

Sursa foto: pixabay.com

Rezolvarea conflictului

1. Voi fi de partea copilului în orice situație conflictuală. Îl voi proteja, copilul lui are dreptate și îl voi sprijini dacă greșește. Dar nu voi permite nimănui să-mi încalce, să insulte și să-mi umilească copilul.

2. Dacă cred că profesorul nu face față îndatoririlor sale, am dreptul să vorbesc despre asta. Și am dreptul să cer un înlocuitor.

3. Nu sunt obligat să mă supun inițiativelor Ministerului Educației, dacă nu este prevăzut în Codul Educației.

În Cod nu există nici o uniformă școlară obligatorie, nici concerte la care absolvenții sunt obligați să participe, nici un abonament care să nu fie menționat până la căderea nopții. Tot ceea ce se face pentru banii mei se poate face doar cu acordul meu voluntar.

Ce puncte puteți adăuga la Cod?