În compoziția oricărei limbi există nu numai cuvinte native, ci și numeroase împrumuturi din alte limbi. Într-o limbă sunt mai mulți, în alta mai puțin, dar sunt mereu acolo. În principiu, împrumutul este un proces pozitiv pentru o limbă. În acest fel, vocabularul se îmbogățește, apar elemente noi pentru, vine, aparținând terminologiei exacte. Numărul de împrumuturi în limba engleză este destul de mare în comparație cu alte limbi. Am calculat asta pe împrumuturi în engleză reprezintă aproximativ 70 la sută din vocabular, iar restul sunt cuvinte native în limba engleză. Motivul pentru o astfel de „absorbție” a vocabularului străin în limba engleză constă în. Numeroase cuceriri străine ale Insulelor Britanice, dezvoltarea comerțului, influența culturii țărilor continentale - toate acestea au contribuit la apariția și consolidarea împrumuturilor în limba engleză.
Ce cuvinte sunt împrumutate în engleză?
În engleză, putem găsi cuvinte împrumutate din franceză veche, latină, greacă, scandinavă și alte limbi. , sunt în general primordial germanice. Comerțul și creștinizarea au dat astfel de împrumuturi din limba latină ca vin(vin), piper(piper), şcoală(şcoală), diavol(diavol), preot(preot), iar în secolul al XVI-lea limba a fost îmbogățită și cu terminologie latină - concept(concept, idee), acces(acces), comision(autoritate, procură), plangeti(plângere), etc.
Raidurile vikingilor scandinavi de la sfârșitul secolului al VIII-lea au contribuit la introducerea vocabularului danez în limba engleză. Acestea sunt, de exemplu, astfel de cuvinte cunoscute nouă: ei(ei), lua(lua), a tăia(a tăia), obține(a primi), urât(urât), soțul(sotul), cămaşă(cămaşă), angro(întreg), gresit(gresit), picior(picior).
Cel mai numeros este grupul de împrumuturi în engleză din franceză veche. Anul 1066 ne este familiar ca fiind anul cuceririi Angliei de către normanzi. Ei au fost cei care au adus limba franceză pe insule, din dialectul normand din care, de-a lungul timpului, s-a format anglo-normand, care a devenit ulterior limba de stat. Această limbă a supraviețuit până la sfârșitul secolului al XIV-lea, deși populația nativă a continuat să vorbească engleza. Se crede că aceste împrumuturi în engleză reprezintă o pătrime din toate cuvintele cele mai frecvent utilizate. Iată câteva împrumuturi franceze bogate în engleză: Intrare(Intrare), zeiţă(zeiţă), admirabil(minunat, excelent) flexibil(flexibil), dificil(dificil), dezamăgire(dezamăgire), circulaţie(mişcare), singurătate(singuratate, singuratate) tribunal(instanța), guvern(guvern), luptă(luptă), oraș(oraș) și multe altele.
LUCRARE DE CURS
la disciplina „Fundamentele teoriei învățării limbilor”
Lexicologie
Imprumuturi in engleza
INTRODUCERE……………………………………………………………………………………………………..3
1. DIVULGAREA CONCEPTULUI DE ÎMPRUMUT ÎN LIMBĂ. DIFERITELE ALE INTERPRETARI ............................................................... ............................................................................. ……….…5
2.MOTIVE PENTRU ÎMPRUMUT DE CUVINTE ÎN LIMBĂ STRĂINĂ. ISTORIA STUDIILOR MOTIVELOR ÎMPRUMUTULUI .................................................. ................................................... .............nouă
3. TRAIUL ENGLIZEI CA ÎN DEZVOLTARE CONSTANTĂ
FENOMEN ……………………………………………………………… .......................…………...cincisprezece
3.1. Exemple de limbi și împrumuturi care au influențat limba engleză modernă ...................................... ........................ ................................ ....................... ................................. ...şaisprezece
4. REZULTATELE PROCESULUI DE ÎMPRUMUT. ROLUL ÎMPRUMUTULUI DE LIMBĂ ÎN FORMAREA ȘI DEZVOLTAREA LIMBII ENGLIZE.................................... ....................................... ........... ...................................... ……………….20
CONCLUZIE……………………………………………………………………………………………..24
REFERINȚE ȘI SURSE UTILIZATE…………………………………………………………………………………...26
INTRODUCERE
Relevanța subiectului: Lucrarea prezentată este dedicată temei „Împrumuturi în limba engleză”. Problema acestui studiu are relevanță în lumea modernă. Acest lucru este dovedit de ridicarea frecventă, iar ulterior studiul problemelor împrumuturilor de limbă, care își extind influența în cele mai diverse sfere de activitate, atât ale anumitor generații, cât și dezvoltarea națiunilor în ansamblu. Nicio limbă nu este „pură” - există împrumuturi în amestec. Engleza nu face excepție. Coexistă cuvinte din latină, franceză, italiană, spaniolă, chineză, japoneză, hindi și multe alte limbi. Și, prin urmare, studiul problemei de mai sus a fost și va fi relevant, datorită legăturii strânse a împrumuturilor lingvistice cu istoria generală a trecutului și perspectivele dezvoltării limbilor în viitor.
Ţintă: Studiul temei „Împrumut în limba engleză” din punctul de vedere al celor mai recente studii interne și străine pe probleme similare ale împrumutului de limbi ca proces. Determinarea rolului împrumutului de limbă în formarea și dezvoltarea limbii engleze.
Pe baza acestui obiectiv, urmează Sarcini :
Să studieze aspectele teoretice și natura împrumuturilor de limbă implicate în formarea și dezvoltarea limbii engleze;
Să determine criteriile și posibilitățile împrumutărilor de limbă în vorbire;
Pentru a indica tendințele de dezvoltare ale subiectului „Împrumuturi în limba engleză”.
obiect Acest studiu este analiza și identificarea naturii împrumuturilor lingvistice ale limbii engleze.
Subiect cercetarea este de a analiza condițiile împrumuturilor de limbi în limba engleză, luând în considerare aspectele individuale formulate ca obiective ale acestui studiu,
1. DEZVULUI CONCEPTUL DE ÎMPRUMUT ÎN LIMBĂ. DIFERITELE ALE INTERPRETARI.
Împrumutarea- acesta este un proces, în urma căruia apare și se fixează în limbă un anumit element de limbă străină; de asemenea un astfel de element de limbă străină în sine. Aceasta este o parte integrantă a funcționării și schimbării istorice a limbii, una dintre principalele surse de completare a vocabularului; este, de asemenea, un element cu drepturi depline al limbii, care face parte din bogăția sa lexicală, servind drept sursă de noi rădăcini, elemente de construcție a cuvintelor și termeni precisi.
Împrumutul în limbi străine este unul dintre cei mai importanți factori în dezvoltarea lor. Procesul de împrumut stă la baza activității lingvistice.
O uniformitate solidă și formală în cadrul aceleiași limbi este o consecință a împrumutului de către unii indivizi de la alții; în același mod, elementele lexicului unei limbi sunt împrumutate de altă limbă prin interacțiunea vorbitorilor lor.
Ponderea elementelor împrumutate în limbi este mare, deși nu este posibil să se calculeze cu exactitate numărul acestora, atât din cauza creșterii constante a numărului de elemente străine care pătrund în limbă, cât și din cauza procesului de asimilare, ceea ce face dificilă. pentru a stabili originea cuvântului.
În fiecare limbă, se pot distinge următoarele straturi: cuvinte inerente tuturor limbilor aceleiași familii; cuvinte comune unui grup, subgrup de limbi înrudite; cuvinte native dintr-o anumită limbă; cuvinte împrumutate. În engleză, arată așa:
Cuvinte indo-europene (comune multor limbi): mamă , frate , fiica , lup , carne , auzi , sută , fi , stand ;
cuvinte germane: urs, deget, spune, vezi, alb, iarnă ;
Cuvinte vest-germane: varsta, cere, da, iubeste, sud;
Engleză corectă (cuvinte anglo-saxone): doamnă, domn, băiat, fată ;
Împrumuturi:
Din limbi înrudite: cavaler, jos, plat, tovarăș, vânzare(din limba norvegiană veche) rumer, napper, fitter(din olandeză);
Din alt sistem de limbă: Sovietică, sputnik, stepă, taiga(izrusă), judo, samurai, sumo(din japoneză) xilofon, epocă, ecou(din greaca).
Aceasta este o clasificare general acceptată a vocabularului limbii engleze. Dar nu poate fi numit fără ambiguitate adevărată. De exemplu, cuvintele luate pentru indo-european pot fi împrumutate din alte proto-limbi, deoarece comerțul și alte relații între popoare au existat încă din cele mai vechi timpuri.
Cuvintele împrumutate în cele mai vechi timpuri și complet asimilate de limba primitoare nu sunt percepute ca străine, iar stabilirea originii lor este adesea dificilă chiar și pentru un lingvist ( masa- din franceza).
Este adesea dificil de stabilit ce limbă specială dintr-un grup sau subgrup este sursa unui cuvânt (cuvântul cifre ar fi putut proveni direct din latină figura, și prin francezi cifre). O altă dificultate este distincția dintre termenii „originea cuvântului” și „sursă de împrumut”.
Multe cuvinte sunt împrumuturi de gradul doi sau mai multe (de exemplu, cuvântul vale a venit în engleză din latină prin franceză).
În ciuda unor inexactități, această clasificare demonstrează amploarea fenomenului: vedem că majoritatea cuvintelor din limba engleză sunt împrumutate - într-o epocă anterioară sau ulterioară, dintr-un sistem lingvistic apropiat sau îndepărtat.
Împrumutul de cuvinte este un proces natural și necesar de dezvoltare a limbajului. Împrumutul lexical îmbogățește limba și, de obicei, nu dăunează deloc identității acesteia, deoarece își păstrează vocabularul principal și, în plus, structura gramaticală inerentă limbii rămâne neschimbată, legile interne ale dezvoltării limbajului nu sunt încălcate. Pot exista multe motive pentru acest proces: dependență politico-militar, contacte intensive lingvistice asociate cu relocarea sau proximitatea geografică; răspândirea religiei și culturii sau un nivel înalt de civilizație tehnică inerent unei alte comunități lingvistice; politica lingvistică pe termen lung a unei regiuni în raport cu alta. De regulă, în procesul de influență a unei comunități lingvistice asupra alteia, se observă interacțiunea mai multor dintre acești factori. Dar cel mai important factor de împrumut este conștientizarea împrumutatului cu privire la faptul că o altă limbă poate aduce valori, realizări sau stil de viață care atrage recunoașterea. Cu alte cuvinte, o altă comunitate lingvistică este percepută ca fiind mai progresivă.
Cuvintele împrumutate pot fi considerate în moduri diferite. Istoria limbii engleze, care studiază structura limbii, trăsăturile sale fonetice, gramaticale și lexicale în diferite epoci ale dezvoltării limbii, studiază vocabularul limbii engleze în fiecare perioadă dată a dezvoltării ei. Prin urmare, în istoria unei limbi, împrumuturile din alte limbi sunt de obicei considerate în raport cu o anumită perioadă a existenței unei limbi. Cu alte cuvinte, toate împrumuturile sunt considerate simultan în această eră specială. În această lucrare, examinând starea vocabularului limbii engleze în ansamblu, luăm în considerare împrumuturile pe limbi, din care aceste împrumuturi au venit în limba engleză studiată, în toate perioadele de dezvoltare a acestora. Care este scopul lucrării de curs.
Împrumuturile în diferite limbi afectează îmbogățirea vocabularului în moduri diferite. În unele limbi, ele nu au avut un astfel de impact care ar putea afecta în mod semnificativ vocabularul limbii. În alte limbi, împrumuturile în diferite epoci istorice au avut un impact atât de semnificativ asupra vocabularului limbii, încât chiar și cuvintele funcționale, cum ar fi pronumele, prepozițiile, împrumutate din alte limbi, au exclus cuvintele funcționale originale. Deoarece împrumuturile ca proces sunt inerente fiecărei limbi și sunt parte integrantă a compoziției lexicale a limbii engleze în special, acest subiect este întotdeauna important și relevant, are suficient material pentru examinare și cercetare.
2. MOTIVE PENTRU ÎMPRUMUT DE CUVINTE ÎN LIMBĂ STRĂINĂ. ISTORIA STUDIILOR MOTIVELOR ÎMPRUMUTULUI.
Mulți lingviști au studiat motivele împrumutului de cuvinte străine încă de la începutul secolului al XX-lea. Cu toate acestea, identificarea motivelor de împrumut a fost efectuată fără o diferențiere suficient de clară între motive lingvistice și externe, non-lingvistice. Deci, în lucrarea lui L.P. Krysin se indică faptul că
E. Richter consideră că principalul motiv pentru împrumutarea cuvintelor este nevoia de a numi lucruri și concepte. Sunt enumerate și alte motive, de natură diferită - lingvistice, sociale, mentale, estetice etc., nevoia de noi forme de limbaj, nevoia de împărțire a conceptelor, pentru o varietate de mijloace și pentru completitudinea lor, pentru concizie și claritate, pentru comoditate și etc. Procesul de împrumut lingvistic a fost considerat de el indisolubil legat de contactele culturale și de altă natură a două societăți lingvistice diferite și ca parte și rezultat al unor astfel de contacte.
În urma lui L.P. Krysin, M.A. Breiter identifică următoarele motive pentru împrumut:
1) Absența unui concept corespunzător în baza cognitivă a limbajului receptor. El a remarcat cazuri când împrumuturile au fost folosite pentru a desemna concepte care sunt noi pentru limba receptorului și nu sunt disponibile în limba sursă. Întrucât acest lucru nu corespunde deloc cu primul motiv al lui Breiter, este clarificat: în receptorul de limbaj este nevoie de a desemna un fenomen „pulsător activ” în viață; cuvântul exact nu se găsește imediat în propria limbă, ci într-o altă limbă (într-o limbă străină) există două unități care, combinate, sunt potrivite pentru un nume (în engleză). Adică, nu este atât o împrumut, cât formarea unui nou cuvânt englezesc din elemente non-engleze. Autorul oferă diverse exemple care sunt de înțeles pentru vorbitorii nativi de engleză, dar nu au un echivalent într-o altă limbă (de unde a venit împrumutul). Aici putem vorbi despre împrumutul separat a două elemente și combinarea lor într-un nume complex în limbajul receptor. Acest model de compunere este productiv în diferite limbi și corespunde proceselor de formare a cuvintelor în altele. Actualizarea acestui model de formare a cuvintelor există în limbi la așa-numitul nivel de zi cu zi, cuvinte care nu sunt folosite în lucrări științifice, dar sunt larg răspândite în viața de zi cu zi a unui anumit popor. Astfel de cuvinte sunt rareori folosite în documentele oficiale, dar o astfel de formulare a împrumuturilor este larg răspândită în mass-media, ceea ce indică popularitatea deosebită a unor astfel de cuvinte. Variabilitatea ortografiei lor nu indică întotdeauna prima etapă de asimilare, deoarece o astfel de variabilitate poate fi rezultatul analfabetismului compilatorului unui anumit document care conține un astfel de cuvânt împrumutat.
2) Absența unui nume adecvat (mai precis) (sau „pierderea” acestuia în competiția cu împrumutul) în limba receptorului.
M. A. Breiter notează că aproximativ 15% dintre cele mai noi cuvinte sunt împrumutate din cauza lipsei unui nume corespunzător în limba receptorului. Se observă că linia dintre acest grup și grupul anterior este neclară, deoarece în unele cazuri este dificil de spus dacă acest concept este nou pentru limbajul receptor. Autorul se referă la acest grup și acele împrumuturi care, din anumite motive (mai ușor de pronunțat, mai scurte, mai transparente în etimologia lor, mai precis în semantică) au înlocuit (parțial sau complet) unități de limbă maternă sau stăpânite anterior. Uneori nu este vorba de deplasare, ci de redistribuirea rolurilor semantice: în unele situații, este potrivit să se folosească doar un cuvânt străin, în altele - engleză nativă. Folosirea împrumuturilor poate fi privită ca rezultat al depășirii polisemiei largi a cuvântului original. În acest caz, puteți folosi formularea lui L. P. Krysin „nevoia de specializare a conceptului”.
Motivul împrumutului determină adesea funcția unui cuvânt străin.
În cazul coexistenței unui împrumut și a unui nume nativ sau stăpânit anterior, funcția celui împrumutat este de a desemna realitățile unei culturi diferite sau marcarea stilistică a textului, iar echivalentele engleze sunt folosite pentru a descrie realitatea.
3) Oferirea unui efect stilistic (empatic). Funcția emfatică poate fi determinată și de omofonie, care leagă semnificațiile interlingvistice. Efectul acestui factor este rar și este conceput pentru un grad ridicat de competență lingvistică a vorbitorilor.
4. Exprimarea conotațiilor pozitive sau negative pe care unitatea echivalentă în limbajul receptor nu le are. Autorul subliniază că printre vorbitorii nativi ai limbii ruse există o idee larg răspândită că, de exemplu, tehnologiile japoneze sunt mai progresiste decât cele engleze, băncile străine sunt mai de încredere, mărfurile străine sunt de calitate superioară. Această setare, potrivit autorului, este utilizată pe scară largă în publicitate, unde împrumuturile sunt folosite pentru a actualiza conotațiile pozitive.
Trebuie remarcat faptul că utilizarea excesivă a împrumuturilor în publicitate și în mass-media provoacă o reacție negativă din partea unui segment destul de mare și mai ales „vechi” al populației, prin urmare, crearea unei conotații pozitive cu ajutorul împrumuturilor este o problemă controversată. tot timpul.
Referindu-ne la lista de motive de împrumut propusă de L.P.Krysin, se confirmă afirmațiile de mai sus. L.P. Krysin subliniază scopul utilizării vocabularului străin și, în același timp, aspectele sociale:
1. Necesitatea de a numi un lucru nou, un fenomen nou etc.
2. Necesitatea de a face distincția între concepte semnificativ apropiate, dar totuși diferite.
3. Necesitatea specializării conceptelor – într-un anumit domeniu, pentru anumite scopuri.
4. Tendința ca un obiect integral, care nu este împărțit în componente separate, să fie desemnat „ca un întreg”, și nu ca o combinație de cuvinte.
5. Motive socio-psihologice și factori ai împrumutului: percepția de către întregul grup de vorbitori sau o parte a acestuia - a unui cuvânt străin ca fiind mai prestigios, „științific”, „cu sunet frumos”, precum și relevanța comunicativă a concept desemnat.
Având în vedere cele de mai sus, se poate observa că sunt indicate motive preponderent intralingvistice de împrumut. De asemenea, au fost menționate motive externe, extralingvistice, pentru împrumutarea vocabularului străin: activarea legăturilor cu alte popoare, state, schimbări în mentalitatea oamenilor de limbă engleză.
Împrumutarea multor perioade istorice, parțial sau integral, îndeplinește motivele enumerate mai sus.
Gama de concepte și fenomene care au o origine pur engleză este limitată. Prin urmare, este considerat mai simplu și mai eficient să împrumuți o nominalizare deja existentă împreună cu conceptul și subiectul împrumutat.
În aproape fiecare grup tematic, majoritatea împrumuturilor sunt lexeme care au apărut în limba engleză ca urmare a satisfacerii nevoii de a numi un lucru sau concept nou.
Cuvintele care formează rânduri cvasi-sinonime au identificat destul de ușor diferențele semantice.
Terminologia tehnologiei informatice care s-a dezvoltat pe baza limbii engleze este ușor de completat cu noi termeni de origine străină. Un proces similar poate fi observat în terminologia sportivă, precum și în vocabularul subsistemelor necodificate ale limbii, cum ar fi argoul dependenților de droguri, prostituatelor, hipioților, muzicienilor și alții, unde predomină anglicismele sau calchiurile din cuvintele englezești. .
O tendință de a stabili o corespondență între indivizibilitatea unui obiect și un singur element, un singur lexemism se observă atunci când se umple o celulă goală, ceea ce corespunde unui anumit sens, dar denotarea - sub forma unui cuvânt separat - este absentă. (în schimb, se folosește o frază descriptivă). După cum am menționat mai sus, acest motiv de împrumut este strâns legat de primul motiv și aproape întotdeauna ar trebui să fie luate în considerare împreună, deși al doilea motiv poate fi numit îngust, mai specific: vorbitorul economisește efort de vorbire, limbajul implică completarea unei celule cu o nominalizare.
Printre motivele socio-psihologice care influențează procesul de împrumut se numără și creșterea numărului de persoane care vorbesc și cunosc diferite limbi. Un flux mare de oameni care părăsesc țara, trăiesc în alte țări pentru o lungă perioadă de timp și se întorc înapoi este motivul trecerii frecvente la alte limbi, așa-numita „schimbare de cod”. În astfel de cazuri, vorbitorul nu folosește doar împrumuturi în vorbire, el trece de la o limbă la alta. Influența emigrării asupra procesului de împrumut nu este la fel de mare ca o cunoaștere largă a diferitelor limbi, care este esențială pentru procesul de împrumut.
Mulți lingviști indică prestigiul nu foarte frecvent, dar totuși al unui cuvânt străin în unele situații, în comparație cu limba engleză.
L.P.Krysin numește un astfel de fenomen „o creștere a rangului”: un cuvânt care în limba sursă denumește un obiect obișnuit, în limbajul împrumut se referă la un obiect care este într-un sens sau altul mai semnificativ, mai prestigios etc. Expresivitatea noutății este unul dintre motivele persistente pentru împrumuturi ca mai prestigioase, semnificative, expresive. Împrumuturile au avantajul față de sinonimele engleze că certifică vorbitorul social în anumite domenii mai înalt, subliniază nivelul de conștientizare și revendică superioritatea unui anumit grup (tineri) folosind acest vocabular.
Un impuls puternic pentru dezvoltarea procesului de împrumut de vocabular străin este utilizarea acestuia în discursul personalităților cu autoritate în timpul programelor populare. Multe programe de televiziune cunoscute din Anglia prezintă și persoane care nu vorbesc engleza, după care nivelul de împrumut în limba engleză crește, mai ales în rândul tinerilor. Printre motivele sociale și publice ale intrării împrumuturilor în limba engleză, L.P.Krysina a atribuit „relevanța comunicativă a conceptului” și cuvântul corespunzător acestuia. Dacă un concept afectează domenii importante ale activității umane, atunci cuvântul care denotă acest concept devine în mod natural obișnuit. În timp, relevanța unui cuvânt se poate pierde și invers, un cuvânt împrumutat la începutul secolului poate atinge apogeul de utilizare la sfârșitul secolului.
Deci, motivele externe ale împrumuturilor „se alătură” cu cele interne (de exemplu, relevanța comunicativă) prin intermediul celor socio-psihologice, acest lucru se remarcă mai ales în deplasarea antinomiei „vorbire/ascultare” în favoarea primei într-un pronunțat. tendința de a înlocui expresia descriptivă rusă cu un singur cuvânt. Numărul persoanelor vorbitoare de limba engleză care cunosc limbi străine a crescut semnificativ. Adesea, într-o situație de vorbire, un cuvânt împrumutat devine mai prestigios decât unul englezesc, expresia noutății sale este atractivă, poate sublinia nivelul ridicat de informare al vorbitorului. Folosirea împrumuturilor în discursul unei persoane cu autoritate (sau în reclamă) poate fi un imbold pentru asimilarea sa în vorbirea engleză.
3 . TRAIȚIA ENGLIZEI CA UN FENOMEN ÎN DEZVOLTARE CONSTANTĂ.
Deoarece engleza este o limbă vie, un astfel de factor sugerează că engleza ca fenomen este constant și în evoluție. Vine ceva nou, dispare ceva de prisos. Problema este că, pe parcursul lungii istorii a dezvoltării sale, limba engleză a adoptat un număr semnificativ de cuvinte străine care au intrat în dicționar într-un fel sau altul. (Vezi Anexa nr. 1) Printre aceste cuvinte există atât cuvinte cu funcție, cât și morfeme de formare a cuvintelor. Aceasta vorbește nu numai despre expansiunea și bogăția limbii engleze.
Un număr atât de mare de cuvinte împrumutate în limba engleză i-a determinat pe unii lingviști să susțină că limba engleză și-a pierdut originalitatea, că este o „limbă hibridă”. Limba engleză a adoptat un număr mare de împrumuturi din limbile scandinave în Evul Mediu timpuriu (inclusiv cuvinte de bază precum „piele” - piele și chiar „ea" - ea). Cel mai masiv flux de împrumuturi este medieval, după Cucerirea normandă, din franceză veche; ca urmare, aproape jumătate din vocabularul englezesc are rădăcini romance. În timpurile moderne, un număr mare de termeni științifici și noi împrumuturi din limbile continentale au intrat în limbă. Dar aceste fapte nu ating îndoielile lingviștilor cu privire la originalitatea limbii. Majoritatea cuvintelor în engleză au fost și vor rămâne native. Cu toate acestea, limba engleză în sine este cel mai mare furnizor de împrumuturi.
3.1. Exemple de limbi și împrumuturi care au influențat limba engleză modernă.
Cuvintele din alte limbi sunt „împrumuturi”.
Tendința de a împrumuta cuvinte străine nu se oprește până astăzi. Ei provin din diferite limbi ale lumii, adesea din domeniul tehnologiilor moderne (computer, internet, biotehnologie, sport, divertisment, afaceri și schimbări sociale).
Multe cuvinte împrumutate din alte limbi sunt cuvinte pentru diferite tipuri de alimente. De exemplu, latte (în italiană pentru cafea cu mult lapte), taqueria (un tip de restaurant în spaniolă mexicană) și radicchio (din italiană, adică un tip de salată verde).
Cuvinte din engleza americană.
Importanța englezei americane crește în fiecare zi. Acest lucru se datorează poziției dominante a Americii pe piața economică și influenței uriașe asupra altor națiuni prin cinema, muzică și alte zone culturale. Există o serie de cuvinte care nu sunt noi în Statele Unite, dar au devenit recent utilizate pe scară largă în întreaga lume. De exemplu, majorly (argoul extrem) a primit o utilizare masivă și, astfel, a intrat în lista de cuvinte noi în limba engleză (fără marca AmE) în unele dicționare. Împrumutul de cuvinte americane, referindu-se în principal la lumea afacerilor, tineretului, muzicii pop, internetului și computerelor, este o tendință foarte izbitoare în limba britanică.
Străini din franceză.
În 1066, normanzii au cucerit Anglia, iar franceza a devenit limba prestigiului și a puterii. În această perioadă, multe cuvinte din franceză au trecut în engleză. În special cele care au legătură cu puterea (duce, ducesă, conte, contesă), guvern (parlament, guvern) sau lege (inculpat, avocat, crimă). Alte împrumuturi legate de modă (rochie, îmbrăcăminte), artă (muzică, poezie) și calități morale (politețe, caritate).
Cuvintele care existau în engleză pentru a transmite aceleași fenomene ca și împrumuturile nu au dispărut neapărat. Adesea au coexistat cot la cot cu francezi, dar au fost folosite într-un context mai simplu. De exemplu, clasele inferioare ale societății engleze au lăsat în lexicul lor cuvinte precum vaca, oaie, porc (toate acestea sunt preluate din perioada engleză veche). În același timp, cuvintele franceze carne de vită, oaie, porc au intrat în folosință pentru a se referi la aceste animale atunci când era vorba de hrană (carne). Acest lucru se datorează faptului că carnea era consumată în principal de oameni bogați din înalta societate, cărora li se cerea să cunoască limba franceză.
Împrumutări din latină.
Latina - limba bisericii - a jucat întotdeauna un rol important. În unele cazuri, cuvinte în engleză, franceză și latină cu același înțeles există unul lângă altul în engleză. De exemplu, ajutor (engleză), ajutor (franceză), asistență (latină) sau carte (engleză), volum (franceză), text (latină). Multe cuvinte latine au fost împrumutate în engleză în secolele al XVI-lea și al XVII-lea. Practic, făceau parte din limbajul scris și erau folosite în domeniul muncii intelectuale (specie, specimen, plictiseală, mizerie, antenă). Unele dintre cuvinte au intrat în limbă în forma lor originală (vezi cele enumerate mai sus), dar au existat și cele care s-au adaptat ortografiei engleze (istorie, maturitate, politicos, scripturi). În secolul al XVII-lea, cetățenii vorbitori de limba engleză au devenit îngrijorați de faptul că cuvintele latine inundau limba engleză. Dramaturgul Ben Jonson a satirizat această tendință în piesa sa Poetastar (1601). Unul dintre eroii ei a produs cuvinte, dintre care multe ar fi trebuit să fie comice și exagerate: spumă slăbită, chilblained, stângaci, strâns, conștient, umed, defunct, fatuate, furibund, glibbery, incubus, umflat, lubrifiant, magnificate, oblatrant, obstupefact , prorumpted, umflat, cremă tremurând, reciproc, retrograd, rafale mârâitoare, snotteries, false, obositoare, turgioasă, ventozită.
În ciuda faptului că cuvintele au fost inventate pentru a ridiculiza realitatea existentă atunci, multe dintre ele s-au înrădăcinat în limbă și sunt încă folosite în vorbirea de zi cu zi. De exemplu, stângaci, conștient, umed, defunct, umflat, reciproc, retrograd, fals și obositor.
În secolul al XVII-lea, engleza a fost în contact cu alte limbi europene semnificative, iar acest lucru s-a reflectat în varietatea de împrumuturi, de exemplu, din franceză (mașină de colonel, cartuș), spaniolă (armada, banană, galeon) și italiană (buletin de vot, carnaval, madrigal).
împrumuturi celtice.
Împrumuturile din limbile celtice în limba engleză nu sunt numeroase și, în majoritatea cazurilor, se referă la vocabularul dialectal sau la vocabularul straturilor inferioare ale populației. De interes este sistemul de numărare a crescătorilor de oi britanici, derivat din numerele limbii dispărute cumbrian. Hârtia de calc sintactic din limbile celtice este, la origine, sistemul timpurilor continue, care este absent în alte limbi germanice.
împrumuturi scandinave.
Din daneză ca urmare a cuceririi scandinave (din aproximativ 870). Acest grup de împrumuturi nu este foarte numeros, dar include cuvinte foarte frecvente. Iată câteva exemple: they, them instead of hie, hem (hem se păstrează în expresii colocviale precum I met „em yesterday); take, cut, get, în loc de care cuvintele englezești ar da în limba modernă *nim, *snide, *werth; sunt , coleg, echipament, bolnav, se întâmplă, fericit, soț, lovitură, lege, picior, scăzut, ciudat, rove, covor, cântare, scalp, îndemânare, piele, săritură, craniu, strâmt, urât, greșit și altele nay, fro, skirt, dike, sky, screech, pentru care s-au păstrat paralelele englezești nay, from, shirt, ditch, welkin, shriek; sufixe toponimice: -by, -beck, -thorp(e), -fell , -toft, -thwaite din cuvintele scandinave byr „sat”, bekkr „pârâu”, thorp „sat”, fjall „munte”, topt „moșie”, thveit „zonă îngrădită” și altele; exemple de nume: Rugby, Welbeck, Scunthorpe, Micklefell, Lovestoft, Applethwaite; turmă, cană și alții au venit prin limba anglo-normandă; nag, ombudsman, ski, skive, slalom, slam - cuvinte care reflectă noi realități pentru britanici, intrat din scandinava modernă. limbile lor în secolele XIX-XX.
Împrumuturile scandinave sunt greu de diferențiat de cuvintele engleze adecvate, deoarece daneza și engleza veche erau limbi strâns legate. O diferență caracteristică este că în daneze cuvintele /k/, /g/, /sk/ s-au păstrat, în timp ce în engleză s-au transformat în șuierat: /k/ și /g/ - în anumite condiții, /sk/ - întotdeauna.
Împrumuturile europene ale secolului XX.
În prima jumătate a secolului al XX-lea, un număr mare de cuvinte germane, inclusiv morfeme individuale, precum eigen-, au pătruns în vocabularul britanic al științelor naturii. Infiltrarea vocabularului german continuă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial pentru a se referi la termeni militari și practic încetează după război.
Tendințele puriste.
În diferite momente, puriștii au încercat să curețe limba engleză de cuvinte străine, înlocuindu-le cu cele anglo-saxone. Un naționalist lingvistic a spus: „Evită derivatele latine; folosiți cuvinte monosilabe anglo-saxone expresive concise.” (Engleză Evitați derivatele latine; utilizați monosilabele anglo-saxone scurte și concise). Ironia este că singurul cuvânt anglo-saxon din această zicală este anglo-saxon.
4. REZULTATELE PROCESULUI DE ÎMPRUMUT. ROLUL ÎMPRUMUTULUI DE LIMBĂ ÎN FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA LIMBII ENGLIZE.
Fenomenul de împrumut are o mare influență asupra limbii, provocând schimbări serioase în aceasta. Ca urmare a acestui proces, în limbi apar elemente străine - cuvinte și părți de cuvinte - care, în cea mai mare parte, nu înfundă limba (ceea ce se întâmplă totuși cu împrumuturile necugetate), ci îmbogățesc fondul lexical și posibilități morfologice. Adesea există cuvinte hibride - cuvinte, dintre care unele sunt împrumutate, iar cealaltă parte - există inițial în această limbă (artless - o artă rădăcină împrumutată-, antipatie - un sufix împrumutat -asemenea). Apar cuvinte legate de barbarie și exotisme. Există limbi mixte (creole, engleze pidgin). Apar numeroase cuvinte internaționale și pseudo-internaționale, care vor fi discutate mai detaliat mai jos. Acestea sunt cele mai evidente rezultate ale procesului de împrumut. Dar sunt și altele, mai puțin explicite, dar nu mai puțin semnificative.
Unul dintre rezultate este apariția unui număr mare de dublete (cuvinte de origine identică) cu structură și înțeles fonemic diferit, întrucât au fost împrumutate din surse diferite sau în perioade istorice diferite, sau sunt rezultatul unei dezvoltări deosebite a cuvântului. în limbaj. În engleză, sursa principală a dubletelor sunt cuvintele de origine latină, care au venit direct din latină sau prin franceză (canal - canal, major - primar, liquor - lichior, fapt - feat). Unele dublete au apărut ca urmare a împrumutării din diferite dialecte ale aceleiași limbi (test - eseu (din diferite dialecte ale francezei)) sau din aceeași limbă în perioade diferite de timp (dish - mai devreme, disc - împrumut ulterior din latină). De asemenea, perechile dublete apar atunci când se pierde legătura dintre sensurile unui cuvânt polisemantic; astfel încât personajul latin a devenit două cuvinte englezești: person și parson. Există și cazuri excepționale de tripleți etimologic: vite - moar - capitală (toate cuvintele provin din limba latină capitală).
Împrumutul secundar este un alt rezultat al acestui proces. În acest caz, alături de cuvântul împrumutat și asimilat anterior, apare în limbă un cuvânt nou, care coincide ca formă cu cel împrumutat anterior, dar are un alt sens, până la omonimie. De exemplu, alături de cuvântul împrumutat anterior pilot în sensul de „specialist care operează o aeronavă”, la sfârșitul secolului XX a apărut cuvântul pilot în sensul de „atlet care conduce un vehicul sport de mare viteză”, provenind tot din Limba franceza. Un alt împrumut nou este cuvântul pilot în sensul de „număr de probă a ediției tipărite”. De asemenea, un nou sens al cuvântului poate apărea deja în limba primitoare ca urmare a funcționării acestui împrumut în ea; de exemplu, cuvântul format a fost împrumutat din germană prin franceză în sensul „mărimea unei publicații tipărite, foaie”, iar mai târziu a dobândit sensul de „forma de organizare și prezentare a datelor în memoria computerului”. În astfel de cazuri, se pune întrebarea dacă aceste cuvinte sunt omonime sau semnificațiile unui cuvânt polisemantic. Pentru a o rezolva, se folosește principiul tradițional al prezenței componentelor semantice comune: dacă acestea există, putem vorbi despre semnificațiile unui cuvânt polisemantic (pilot ca pilot și pilot ca sportiv), în absența relațiilor omonime ( pilot ca număr de probă a unei publicații tipărite în raport cu alte sensuri ale cuvântului) .
Împrumuturile au avut o influență foarte importantă asupra gramaticii limbii engleze. Datorită împrumutării structurii tipice franceze a + Substantiv pentru a exprima relația de proprietate (legofthetable), engleza și-a pierdut terminațiile. De asemenea, sub influența împrumuturilor, 2/3 din cuvintele native engleze au fost forțate să iasă din limbă (echivalentele anglo-saxone ale cuvintelor față, bani, război și altele). Multe cuvinte originale au căpătat o conotație stilistică redusă în comparație cu împrumuturile (comparați engleza vițel, porc, vacă și cuvintele corespunzătoare de origine scandinavă voal, pork, beef).
Una dintre consecințele procesului de împrumut sunt cuvintele internaționale și pseudo-internaționale. Cuvintele internaționale sunt cuvinte care s-au răspândit în multe limbi ale lumii ca urmare a împrumutării simultane în mai multe limbi. Acestea sunt în mare parte cuvinte de origine greco-latină (greacă: autonomie, sistem, analiză; latină: principiu, națiune, volum, progres). Internaționalismele includ și cuvinte din alte limbi naționale (sonata italiană, fațadă, balcon; etichetă franceză, omletă, galant; algebră arabă, alcool, cafea; jungla indiană, pumn, verandă; stepă rusă, nihilist). Variantele naționale ale internaționalismelor diferă nu numai prin ortografie și pronunție, ci și prin semnificație, care ar trebui să fie luate în considerare la traducere. Așadar, în franceză și engleză, cuvântul ambiție are un sens neutru de „luptă pentru un scop”, în timp ce ambiția rusă are o conotație negativă; family (engleză), familia (spaniola), Familie (germană) au sensul de „familie”, cuvântul rus nume de familie în acest sens este rar folosit și este considerat învechit. Astfel de cazuri duc adesea la apariția „prietenilor falși ai traducătorului”, sau a unor cuvinte pseudo-internaționale - unități lexicale din două limbi, similare ca sunet și ortografie, dar parțial sau complet divergente în sens. Cuvintele pseudo-internaționale pot fi împărțite în grupuri în funcție de gradul de similitudine:
1) cuvinte care au aceeași ortografie și pronunție, dar înțelesuri complet diferite (exact - precis, nu îngrijit; ten - ten, nu ten; revistă - o revistă, nu un magazin);
2) cuvinte care, pe lângă ortografie și pronunție, coincid și în unele sensuri, dar nu întotdeauna în cele mai uzuale (autoritate - putere, mai rar - autoritate; preface - preface, mai rar - preface; solid - solid, nu doar solid);
3) cuvinte care sunt apropiate, dar nu identice ca ortografie și sunet și, în consecință, au semnificații diferite (adaptați - adaptați, adoptați - acceptați; date - date, dată - dată; mai târziu - mai târziu, acesta din urmă - ultimul dintre cele enumerate, literă - literă, literă);
4) nume de măsuri care sunt consoane, dar nu identice ca cantitate (liră (din engleză din latină până la germană) - 453,59 g, Pfund (germană) - 500 g, liră (rusă) - 409,5 g, ; centner (din engleză din latină până la germană) germană) - 45,36 kg, Zentner (germană) - 50 kg, centner (rusă) - 100 kg.)
CONCLUZIE.
Împrumutul ca proces are mai multe fațete; are anumite cauze, tipuri și rezultate. Motivele împrumutului se află atât în interiorul unui anumit sistem lingvistic, cât și în afara acestuia. Necesitatea împrumutului unui element de limbă străină care apare în cadrul limbii se explică prin inexactitatea numelui existent sau absența acestuia din cauza noutății obiectului desemnat pentru cultura care utilizează această limbă. Motive externe pentru apariția împrumuturilor apar ca urmare a contactelor dintre persoane care vorbesc diferite limbi. Cuvintele împrumutate facilitează comunicarea și, de asemenea, poartă adesea o povară socio-psihologică sub formă de conotații care sunt absente în corespondențele limbajului receptor. Împrumuturile pot avea loc între diferite limbi, atât apropiate, cât și îndepărtate în ceea ce privește rudenia. Efectele acestui proces asupra limbajului receptor sunt variate; afectează nu numai nivelul lexical al limbii, ci și gramatica, ceea ce se vede clar în exemplul limbii engleze, al cărei sistem gramatical s-a schimbat radical ca urmare a pierderii cazurilor cauzate de influența francezului. limba.
Împrumutul ca element al limbajului are, de asemenea, specificul său: astfel de elemente există la diferite niveluri ale limbii, dar nu în cantități egale. Cel mai mare număr dintre ele este la nivelul cuvintelor, cel mai mic - la nivelul frazelor stabile.
Împrumuturile în limba engleză au fost luate în considerare și studiate din punctul de vedere al celor mai recente studii interne și străine. Rolul împrumutului limbii în formarea și dezvoltarea limbii engleze este indicat prin prisma faptului că procesul de împrumut oferă perspectiva și oportunitatea dezvoltării limbii însăși în procesul de „construire” a vocabularului și a acestuia. legătura pe arena internațională cu alte limbi. Au fost îndeplinite și sarcinile stabilite inițial pentru această lucrare de curs, întrucât, familiarizându-se cu numeroasele lucrări ale oamenilor de știință din domeniul lexicologiei, s-a constatat că, în ciuda procentului mare de împrumuturi, engleza nu poate fi clasificată ca limbă de origine internațională sau ca una dintre limbile romanice. Elementul local conține un număr mare de cuvinte, iar structura gramaticală a rămas intactă. Criteriile și posibilitățile împrumutărilor de limbă în vorbire rămân practic neschimbate până în prezent.
Tendințele de dezvoltare a temei „Împrumuturi în limba engleză” sunt la fel de relevante, având în vedere necesitatea constantă de a studia atât istoria trecutului, cât și de a construi perspective de viitor asupra stării și dezvoltării limbii engleze ca un limba și utilizarea internațională.
Astfel, vocabularul modern al limbii engleze s-a schimbat și completat de-a lungul multor secole și acum are în stoc un număr mare de cuvinte. Dar, în ciuda acestui fapt, nu s-a transformat într-un fel de „hibrid” și nu și-a pierdut sub nicio formă originalitatea. Limba engleză a rămas limba grupului germanic cu toate trăsăturile caracteristice inerente pe parcursul dezvoltării sale, iar schimbările pe care le-a suferit în legătură cu împrumuturile nu au făcut decât să-și îmbogățească vocabularul.
LISTA LITERATURĂ ȘI SURSE UTILIZATE.
1. Breiter M.A. Împrumuturi în limba engleză: istorie și perspective: un manual pentru studenții străini de studii ruse. - Vladivostok: editura „Dialog”.2003.
2. Vinokur G.O. Note despre formarea cuvintelor în limba engleză. - Moscova, 1999.
3. Krysin L.P. Cuvinte străine în viața modernă. Limba engleză de la sfârșitul secolului XX. - Moscova, 1996.
4. Krysin L.P. Cuvinte străine în engleză. - Moscova, 2006.
5. Rozen E.V. Cuvinte noi și expresii setate în germană. - Moscova, 1991.
6. Antrushina G.B., Afanas'eva O.V., Morozova N.N. „Lexicologia limbii engleze”, Învățământ superior, Drofa, 2003.
7. Reutovich Yu.S. Asimilarea lexicală a împrumuturilor germane în engleză / Yu.S. Reutovich // Teoria comunicării. Sensurile limbii. Problema 2. Sat. științific articole: MSLU. - Moscova, 2002.
8. Cheremisina, T.I. Aspectul funcțional al împrumuturilor neasimilate în limba engleză modernă. - Moscova, 2001.
9. Kabakchi, V.V. Limba engleză de comunicare internațională/Engleză interculturală. - Sankt Petersburg: Perm, 2004.
10. Vinokurova V.N. Modele de dezvoltare a structurii semantice a împrumuturilor lexicale în limba engleză modernă, 2005.
11. Brunner I.V. Lexicologia englezei moderne. - Moscova., 1999.
12. Sekirin V.P. Imprumuturi in engleza. - Moscova, 2004.
13 Atrashevskaya, O.T. Câmpuri lexicale cu unități native și împrumutate semantic corelative. Teoria comunicării. – Moscova 2006.
14. Latyshev, L.K. Tehnologia traducerii / L.K. Latyshev. - M.: NVI-TEZAURUS, 2001. - 280s.
16. Smirnitsky A.I. Lexicologia limbii engleze - Moscova, 2000.
15. Fadeev V.I. Cuvinte rusești în engleză. - Novosibirsk, 1999.
16. Ozhegov S.I., Shvetsova N.Yu. Dicționar explicativ al limbii ruse - Moscova, 1995.
17. Muller, V.K./Marele Dicționar englez-rus/V.K. Muller, A.B. Shevnin, M.Yu. Brodsky. - Ekaterinburg, 2005.
18. Wikipedia - enciclopedie liberă: http://ru.wikipedia.org/wiki.
19. Pentru cei care au nevoie de engleză: http://www.study.ru/index.html.
20. Khomenko, S.A., Tsvetkova, E.E., Basovets, I.M. Fundamentele teoriei și practicii traducerii din engleză. - Moscova, 2004.
ANEXA Nr. 1 „Alcătuirea împrumuturilor în limba engleză”.
Învățarea vocabularului englezesc este una dintre principalele etape în învățarea unei limbi. Atât de mulți lingviști spun, adică punând vocabularul pe o parte a scalei și gramatica pe cealaltă, ei cred că primul va depăși. Unde este adevărul?.. Să vedem! Poate nu degeaba „la început era Cuvântul...”, și chiar dacă nu în sensul cel mai teologic. Și dacă folosiți logica, atunci puteți construi un lanț deductiv: pentru comunicarea interpersonală și desemnarea obiectelor, o persoană avea nevoie de un instrument - un cuvânt (lexem) - aceasta este unitatea principală a vocabularului. Dar când a devenit necesar să se acorde unei serii invizibile de sunete (un cuvânt rostit) o formă fizică vizibilă, atunci s-a născut scrierea și apoi gramatica. Este exact ceea ce trebuia să fie dovedit.
Analiza vocabularului englez pe surse lingvistice
Acum este clar de ce profesorii de lingvistică dedică întotdeauna mai mult timp studierii vocabularului. Vă vom ajuta să studiați și să înțelegeți în mod independent elementele de bază ale vocabularului, apoi să alegeți categoria de limbă care s-ar potrivi cel mai bine obiectivelor și nevoilor dvs. În grupul de limbi germanice, engleza s-a așezat într-o poziție dominantă datorită popularității crescute și gradului ridicat de răspândire pe tot globul. Este o limbă foarte progresivă, în continuă schimbare. Vocabularul englezesc este foarte colorat și cu mai multe fațete, așa că este important să-i abordați studiul din partea dreaptă.
Două grupuri etimologice de vocabular englez
Inițial, este necesar să se desemneze diferențierea vocabularului în două subgrupe etimologice, adică, după origine, se împarte în:
- Cuvinte native - dicționar nativ (nativ).
- Cuvinte împrumutate (împrumuturi) - dicționar împrumutat (împrumutat).
Lexicon nativ - vocabular nativ (original). constă din termeni care ne-au venit din Ancient British - vechi britanic, precum și anglo-saxon - limbi anglo-saxone, inclusiv cei care conțin sufixe și prefixe, pe lângă rădăcina originală a cuvântului.
Aceste limbi, în evoluția lor geografică și temporală, s-au ciocnit în mod inevitabil cu vechiul norvegian (vechiul norvegian), de unde și similitudinea parțială a unor cuvinte în limbi aparent diferite. Subgrupul de vocabular nativ este destul de mic și reprezintă nu mai mult de 30% din vocabularul total al dicționarului englez. Cu toate acestea, același 30% este, de asemenea, cel mai frecvent și mai frecvent folosit în vorbirea obișnuită în limba engleză. În plus, cuvintele native au cea mai mare valență (putere conectivă) și gamă de utilizare și sunt mai polisemantice (polisemantice), deci formează adesea fraze și fraze stabile.
Exemple de cuvinte aparținând vocabularului original
| in strainatate | în străinătate, departe de casă | cădere brusca | un strop | Ciocan | ciocanul |
| durere | durere | ureche | ureche | vânătoare | vânătoare, vânătoare |
| măr | Măr | lună | lună, lună lunară | smucitură | nemernic, nemernic |
| bebelus | copil | loc de munca | munca, serviciul | rapid | rapid |
| vițel | vițel | simt | simt | miel | miel |
| pui | gagică | Poartă | poarta, intrare | viaţă | viata, longevitatea |
| lactat | jurnal, jurnal | gâscă | gâscă | eldritch | Înfricoșător |
| îngust | îngust, înghesuit | piatră | piatra, grindina, piatra | copac | lemn, suport pentru pantofi |
| Vulpe | vulpe, vulpe | femeie | Femeie | an | an, vârstă |
Cuvinte împrumutate - cuvinte împrumutate- sunt cuvinte care provin din orice limbă străină (sursă sau sursă primară) și se potrivesc cu modelul cuvintelor native ale limbii destinatarului. De foarte multe ori, fără o analiză etimologică amănunțită, este aproape imposibil să identifici un cuvânt „străin”, mai ales dacă a fost împrumutat cu mult timp în urmă. Cele mai eficiente metode de a împrumuta cuvinte dintr-o altă limbă este interacțiunea, comunicarea cu reprezentanții altor popoare. Este important să rețineți că un cuvânt împrumutat nu este întotdeauna nativ în limba sursă. Aici este important să nu se confunde sursa împrumutului (sursa împrumutului) și originea împrumutului (sursa primară a împrumutului): în sursa originală, cuvântul se naște, iar cuvântul este împrumutat din sursă. (adică sursa a împrumutat și acest lexem la un moment dat). Și totuși, cu cât este mai asemănătoare structura a două limbi care interacționează, cu atât este mai ușor pentru cuvintele dintr-una să pătrundă în alta.
Metode de împrumut în vocabularul englezesc
Stocul de terminologie împrumutată este format în trei moduri posibile:
- Împrumut propriu-zis - împrumut direct
- Traducere prin împrumut (calque) - traducere literală a unei fraze sau expresii din limba sursă în engleză
- Împrumut semantic - împrumut semantic, adică unui cuvânt deja existent în limba engleză i se atribuie semnificația unui cuvânt din limba sursă
Timp de 16 secole de formare, limba engleză a suferit schimbări extraordinare. El a fost influențat de triburile barbare războinice ale scandinavelor, „alergând în apropiere”, negustori romani vicleni, vecini francezi - cuceritori și fashioniste, prieteni foarte dezvoltați germanii și, bineînțeles, primii filozofi și oameni de știință greci. Împrumuturile grecești și latină (latinisme) sunt strâns legate între ele, deoarece aceste două limbi sunt considerate progenitorii majorității limbilor europene. Cu toate acestea, latina este încă considerată principalul „donator” în acest caz.
Primul val de latinisme engleze
Primul adstrat (strat) reflectă relațiile comerciale și comerciale care au existat între strămoșii anglo-saxonilor (din Europa Centrală) și oamenii de afaceri romani. Aceștia au fost în principal termeni care desemnau bunuri, produse, valută și unități de măsură aferente.
| cuvânt latin | sens | cuvânt englezesc | traducere |
| moneta | plăci metalice | mentă | monede bătute |
| Discum | disc, farfurie | farfurie | farfurie |
| uncia | uncie (măsura de greutate) | uncie | uncie |
| pondo | masura greutatii | lire sterline | livre. |
| cysta | cutie, depozitare | cufăr | cufăr, dulap |
| vinum | vin | vin | vin |
| caseus | brânză | brânză | brânză |
| butir | unt | unt | unt |
| pipe | boabe de piper | piper | piper |
| milia passu | distanță (condițională mii de pași) | mile | milă |
| pirum | pară | pară | pară |
| presicum | piersică | piersică | piersică |
Mai târziu, la primul strat au fost adăugate cuvinte folosite în construcții, terminologie marină, unități de măsură a lungimii.
| cuvânt latin | sens | cuvânt englezesc | traducere |
| portus | dig, port | port | oras-port |
| ponto | navă, pod | punt | skiff cu fund plat, plutitor |
| campus | tabără, adăpost | Tabără (campus) | Tabără (teritoriu) a unui colegiu, școală |
| colonia | aşezare, teritoriu cucerit | colonie | colonie, sat |
| strate via | drum pavat cu piatră | stradă | strada |
| Vallum | meterez, meterez | perete | perete |
| castra | cetate, tabără militară | chester* | nume ale unui număr de orașe cu același nume din SUA și Anglia |
*chester este inclus și în numele altor orașe - Rochester, Manchester, Cholchester etc.
Al doilea val de latinisme engleze
Al doilea adstratum al latinismelor s-a format în timpul formării creștinismului ca religie principală în rândul englezilor (secolele VI-VII d.Hr.). Limba slujbelor bisericești și lecțiilor din școlile monahale a fost latină, drept urmare mulți termeni bisericești și științifici au migrat în engleză.
| cuvânt latin | sens | cuvânt englezesc | traducere |
| candela | lumânare | lumânare | lumânare, strălucește |
| scrinium | sicriu, mormânt | altar | mormânt, criptă |
| episcopus | îngrijitor, episcop | episcop | 1.episcop 2. episcop (șah) |
| monachus | călugăr | călugăr | călugăr |
| prezbiter | Preot | 1.preot 2.presbiter | 1. preot 2. preot, bătrân |
| nonna | călugăriţă | călugăriţă | călugăriţă |
| mănăstire | mănăstire | 1.manastire 2.ministru | 1. mănăstire 2. catedrală, biserică mănăstire |
| maestru | profesor | maestru | proprietar, stăpân |
| şcoală | şcoală | 1. scoala 2. savant | 1. școală 2. filolog, elev |
| Canon | canon | Canon | 1. criteriu 2. canon bisericesc |
| contra | poezii | 1.versus 2.vers | 1. contra, în comparație cu ... 2. vers |
| papirus | hârtie de papirus | 1.papyrus 2.hârtie | 1. papirus (rast) 2. hârtie |
| nota de gramatică | gramatică | gramatică | gramatica, bazele |
| notariu | certificator de documente | notar | notar |
| teatrul | teatru | teatru | teatru |
| roz | trandafirul | Trandafir | trandafir, roz (culoare) |
| Leu | un leu | leu | un leu |
Al treilea val de latinisme engleze
Al treilea și ultimul val de latinisme s-a întins de la Renaștere până la vremurile Revoluției științifice și tehnice și a îmbrățișat toate domeniile științei, culturii și vieții de zi cu zi, precum și literatură, politică, filozofie și religie. Multe cuvinte au pătruns pe calea literară (librică), altele - prin comunicare orală. Volumul celui de-al treilea strat este foarte mare și constă parțial din internaționalisme de origine latină, așa că vom lua în considerare doar elementele sale cele mai răspândite (lexeme).
| Latinisme ale celui de-al treilea adstratum | |
| frecvență | frecventa, frecventa |
| expresie | expresie, expresie |
| mediu | fel, înseamnă |
| memorie | amintire, amintire |
| turn | turn |
| optim | valoare optimă |
| cuantic | dimensiune, cantitate |
| oscilaţie | clătinare, clătinare |
| raport | raport, proporție |
| emite | eliberați, aruncați |
| folio | foaie, info |
| formulă | formulă |
| superior | senior, senior |
| detectare | detecţie, detecţie |
Mai jos sunt exemple de internaționalisme:
| internaţionalisme | |
| apendicită | apendicită |
| insulină | insulină |
| acid acetilsalicilic | acid acetilsalicilic |
| pediatrie | pediatrie |
| energie | energie |
| atom | atom |
| calorii | calorie |
| rază | fascicul, raza |
| antenă | antenă |
| stimul | stimul |
| idei | idee |
| primă | primă |
| radiator | radiator |
| defect | defect |
împrumuturi grecești ale vocabularului englezesc
Inițial, lexemele grecești au pătruns în engleză prin limbi intermediare: latină (episcop, stareț, înger, tragedie, diavol) sau franceză (fantezie, idee, cronică, catalog). Cu toate acestea, în Renaștere, după cultivarea în masă, când literatura greacă a devenit mai populară, multe cuvinte din sfera artei și culturii au migrat în engleză.
| împrumuturi grecești | traducere |
| abac | abac, abac |
| Academie | academie |
| estetic | estetică |
| agnost | agnostic, sceptic |
| agonie | agonie, chin |
| amforă | amforă, vază antică |
| arhetip | arhetip, prototip |
| axiomă | postulat, axiomă |
| Baptist | Baptist, baptist |
| bariton | bariton |
| catharsis | catharsis, purificare |
| dialect | dialect |
| împrumuturi grecești | traducere |
| erou | erou |
| hedonism | dragoste de viață, hedonism |
| hiperbolă | hiperbolă, exagerare |
| entropie | entropie, incertitudine |
| luciu | luciu, luciu |
| grame | gram |
| enigmă | mister, enigmă |
| efemer | efemer, de scurtă durată |
| epopee | epic |
| eufemism | eufemism (nepoliticos) |
| dialog | dialog |
Galicisme (cuvinte împrumutate în franceză)
În secolul al XI-lea și în următoarele trei secole, nordul Angliei a fost sub ocupație normandă, ceea ce a dus la o „invazie” masivă a cuvintelor franceze vechi în limba engleză - aceștia erau în principal termeni administrativi, legislativi și militari. Au fost folosiți și mulți termeni uzuali. Trebuie amintit, așa cum am observat mai devreme, că o mare parte a vocabularului francez consta din împrumuturi latine. Așadar, limba franceză a servit nu numai ca sursă primară, ci și ca intermediar (sursă) între latină, germană veche și engleză.
Este clar că unele cuvinte suferă așa-numita asimilare (schimbare de formă, sens, adaptare la șablonul englezesc), în timp ce altele își păstrează forma inițială. Vocabularul francez influențează și astăzi limba engleză prin multe tendințe de modă. În continuare, vă prezentăm un tabel cu cele mai comune galicisme:
| Cuvinte care și-au păstrat forma inițială | traducere |
| apropos | apropo |
| frumos | dandy, dandy, iubit |
| beretă | beretă |
| bonomie | natura buna |
| burghez | burghez, capitalist |
| cabana | cabana, casa de tara |
| cordon Bleu | maestru, persoană pricepută |
| couture | cusut (clasa superioara) |
| spionaj | spionaj, supraveghere |
| nee | nee (despre doamnele căsătorite) |
| înclinaţie | locație, dragoste |
| caprisă | piele intoarsa, capris |
| risc | riscant, nesăbuit |
Cuvinte modificate:
| sursa cuvântului francez | traducere | cuvânt englezesc | traducere |
| atourner | numi (la functie) | avocat | avocat, procuror, avocat |
| mai fină | completa (se ocupa) cu plata | finanţa | venituri, finanțe |
| grădinar | depozitează, protejează | paznic | Securitate |
| jaiole | celulă | închisoare | închisoare |
| jurator | a injura | juriu | juriu |
| locotenitor | ocupand locul | locotenent | locotenent |
| medalie (lat.metallum) | medalie de metal | medalie de metal | medalie de metal |
| 1. solidus (lat) 2. soudier | 1. monedă de aur 2. plata serviciului militar | soldat | soldat |
| parler (parlament) | vorbi | Parlament | parlament |
| traite (lat. tractum) | tratat | tratament | contract, acord |
| aperitiv aperire | aperitiv deschis (start) | Aperitiv | aperitiv |
| bacon baho (carne din spate) | carne de spate de purcel | slănină | slănină |
| boef | vită | vită | vită |
| cafenea | cafea | cafea | cafea |
| meniul | lista detaliata | meniul | meniul |
| jus | sucul | suc | sucul |
| omletă alumette | lamă de omletă (asociativă) | omletă | omletă |
| pique-nique | mâncând în natură | picnic | picnic |
| 1. salata 2. salar (lat) | 1. salata 2. sare (asezon) | salată | salată |
| restaurant restaurator | restaurant pentru îmbunătățirea sănătății | restaurant | restaurant |
| supa supa (lat) | adăugați supă, completați | supă | supă |
| salsicia/salsus (lat) saussiche (norme) | ser fiziologic | Cârnați | cârnați, cârnați |
| specii de condimente (lat) | aromă de condimente | condimente | condimente |
Cuvinte de împrumut spaniolă
Adstratul spaniol de împrumuturi a început să se formeze încă din secolul al XVI-lea datorită colonizării și relațiilor comerciale, iar mai târziu din cauza conflictului militar care a apărut. Unele lexeme au trecut din spaniolă în engleză prin franceză. De asemenea, spaniola a devenit sursa unor împrumuturi timpurii din arabă. Drept urmare, engleza a primit o sursă foarte diversă de cuvinte noi. Urmează câteva exemple:
| cuvânt englezesc | traducere rusă | sursa cuvântului | traducere rusă |
| adios | despărţire | adios | La revedere |
| chirpici | chirpici, amestec de argilă | a fi | cărămidă |
| lucernă | lucernă | al-fasfasah (arabă) | lucernă |
| aligator | aligator, crocodil | el lagarto | şopârlă |
| armada | armada | armada | om înarmat |
| banană | banană | banana (africana) | banană |
| avocado | avocado | ahuacatl (adverb nahuatl) | avocado |
| gratar | B-B-Q, | barbacoa | gratar, carne pe foc |
| bizar | ciudat | bizar | galant |
| nebun | nenorocitule, nebunule | bobo | prost, egoist |
| Bravo | 1.Bravo! 2. bandit, gangster | Bravo | curajos |
| burrito | burrito | burrito | măgăruș |
| chili | chilli | Chile, chilli | din insula Chile |
| ciocolată | ciocolată | xocolati | ciocolată |
| corral | padoc | corral | corral pentru animale |
| dorado | dorado (pește) | dorado | dorado |
| embargo | embargo, interdicție | embargo | blocare, interzicere |
| fajitas | fajitas (friptură spaniolă) | faja | centura |
| sărbătoare | parte | petrecere | festival |
| sacadat | sacadat | ch'arki | sacadat |
| macho | bărbat, bărbat | macho | masculul |
| maceta | cuțit mare | maceta | maceta |
| matador | matador | matador | criminal |
| mustang | cal salbatic | mestengo | rătăcire, rătăcire |
| patio | curte, terasă | patio | terasă, terasă |
| pecadillo | păcat, gunoi | pecado | păcat |
| cutroon | quarteron, un sfert din rasa neagră | cuateron | sfert |
| rodeo | rodeo | rodeo | rodeo, cursă de cowboy |
| savană | savana | zabanna | teren de plante, marginea verde |
| tutun | tutun | Tabaco (caribb) | tutun |
| oţet | specie de scorpion | vinagron | vin acru, vorbărie |
| Wrangler | dezbatetor | cabalerango | mire |
Am luat în considerare tipurile de împrumuturi cele mai masive, deși, în realitate, limba engleză este mult mai diversă și mai avem de învățat multe cuvinte care provin din persană, arabă, indiană, olandeză, portugheză, italiană, rusă și alte limbi. . Dar, în ciuda tuturor cuvintelor non-native, engleza nu își pierde originalitatea, se dezvoltă și devine și mai interesantă în fiecare zi și continuă cu succes să adopte cuvintele care îți plac de la „rudele”, „vecinii”, etc.
Miezul original al vocabularului
ponei, ombudsman, schi, skive, slalom, trânti- cuvinte care reflectă noi realități pentru britanici, intrate din limbile scandinave moderne în secolele XIX-XX.
Împrumuturile scandinave sunt greu de diferențiat de cuvintele engleze adecvate, deoarece daneza și engleza veche erau limbi strâns legate. O diferență caracteristică este că în daneze cuvintele /k/, /g/, /sk/ s-au păstrat, în timp ce în engleză s-au transformat în șuierat: /k/ și /g/ - în anumite condiții, /sk/ - întotdeauna.
Cuvinte de împrumut franceze
În 1066, Anglia a fost cucerită de normanzi. Normandia era un ducat francez; și-a dobândit numele după regele francez Carol cel Simplu, neputând face față vikingilor, le-a dat acest teritoriu prin acordul din 912. Până în 1066, vikingii adoptaseră de mult limba franceză și s-au asimilat populației locale. Au venit în Anglia ca purtători ai limbii franceze (dialectul norman), culturii franceze și a sistemului feudal francez. După cucerirea normandă, puterea a fost complet în mâinile normanzilor; Ducele William Cuceritorul a destituit și preoții englezi și i-a înlocuit cu cei normanzi. Populația indigenă a continuat să vorbească engleza, dar din dialectul normand s-a format limba anglo-normandă, care a devenit limba de stat și a durat până la sfârșitul secolului al XIV-lea. În acest timp, engleza a învățat un număr mare de cuvinte franceze. Din cele 80.000 de cuvinte cele mai comune în limba engleză, aproximativ 22.500 sunt împrumuturi franceze (din toate perioadele istoriei).
Mai ales clar împrumuturile reflectă influența normandă în domeniul administrației publice, în afacerile militare, în organizarea bisericii și în viața urbană:
- curte, slujitor, paznic, domn, vasal, guvernare, iobag, sat (curte, slujitor, paznic, principe, vasal, guvernare, iobag, sat);
- armată, bătălie, steag, victorie (oaste, bătălie, steag, victorie);
- religie, capelă, rugăciune, a mărturisi (religie, capelă, rugăciune, mărturisire);
- oraș, negustor (oraș, negustor).
Meșterii care locuiau la țară și-au păstrat numele englezești, în timp ce orășenii au început să fie numiți prin cuvinte franceze: măcelar „măcelar”, zidar „zidar”, croitor „croitor”. Animalele se numesc cuvinte englezești, dar carnea lor este franceză: carne de vită „vită”, oaie „de oaie”, porc „porc”, vițel „vițel”.
Împrumuturile normande: secolele XI-XIII d.Hr.
Împrumuturile pariziene: perioada Renașterii.
Al treilea strat de împrumuturi latine
Terminologie, secolul al XVI-lea.
împrumuturile europene ale secolului al XX-lea
În prima jumătate a secolului al XX-lea, un număr mare de cuvinte germane, inclusiv morfeme individuale, precum eigen-, au pătruns în vocabularul britanic al științelor naturii. Infiltrarea vocabularului german continuă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial pentru a se referi la termeni militari și practic încetează după război.
Tendințele puriste
În diferite momente, puriștii au încercat să curețe limba engleză de cuvinte străine, înlocuindu-le cu cele anglo-saxone. Un naționalist lingvistic a spus: „Evită derivatele latine; folosiți cuvinte monosilabe anglo-saxone expresive concise.” (Engleză) Evita derivatele latine; folosiți monosilabe anglo-saxone scurte și concise ). Ironia este că singurul cuvânt anglo-saxon din această zicală este anglo-saxon.
Note
Fundația Wikimedia. 2010 .
Vedeți ce înseamnă „Împrumuturi în engleză” în alte dicționare:
Purismul în engleză este ideea că cuvintele native englezești ar trebui să aibă prioritate față de cele împrumutate (care provin în principal din limbile romanice, dar și greacă și latină). Sub "primordial" poate fi înțeles ca ... ... Wikipedia
Rusismul este un cuvânt de origine rusă care a intrat în altă limbă. Cuprins 1 În germană 2 În engleză 3 În sârbă 4 ... Wikipedia
Un verb în germană este o parte a vorbirii care denotă o acțiune în timp sau o stare și care joacă rolul sintactic de predicat și mai rar decât alți membri ai unei propoziții. În funcție de funcțiile gramaticale, verbele germane pot fi împărțite în ... ... Wikipedia cu valori întregi
Împrumutul înseamnă copierea (de obicei incompletă și inexactă) a unui cuvânt sau a unei expresii dintr-o limbă în alta. Împrumutul se mai numește și cuvântul împrumutat în sine. Împrumutul în limbi străine este unul dintre cei mai importanți factori în dezvoltarea lor. În ...... Wikipedia
Sine nume: engleză, limba engleză Țări: distribuit în întreaga lume... Wikipedia
Cognați (lat. cognati lit. „înrudite”) în lingvistică, înruditele sunt înțelese ca cuvinte ale aceleiași rădăcini care au o origine comună și un sunet similar în două sau mai multe limbi independente. În același timp, asemănarea semantică a cognaților variază de obicei... Wikipedia
Acest articol nu are link-uri către surse de informații. Informațiile trebuie să fie verificabile, altfel pot fi puse sub semnul întrebării și eliminate. Poți... Wikipedia
Acest termen are alte semnificații, vezi Dari (sensuri). Dari Sine nume: دری Dari Țările ... Wikipedia
Sfinți (Tipografie, 1646) ... Wikipedia
„Oaspeții din alte limbi”, sau cuvintele împrumutate, pătrund în întreaga limbă engleză. De-a lungul istoriei engleze, mii și mii de cuvinte au trecut dintr-o limbă în alta, în principal prin invaziile constante ale invadatorilor.
Cum se face că o țară ai cărei locuitori inițiali au fost celții a lăsat locul fostei limbi a ceea ce ne este cunoscut acum ca engleză? Acest lucru s-a întâmplat din cauza faptului că Insulele Britanice au fost supuse raidurilor repetate. Fiecare popor care a invadat din ținuturile exterioare și-a adus în țară propria limbă, dialecte și obiceiuri.
Pe măsură ce invadatorii s-au instalat în teritorii, ei au influențat limba scrisă și vorbită a localnicilor, care, la rândul lor, s-au adaptat la noua situație acceptând cuvinte împrumutate în lexicul lor.
Otto Jespersen, în cartea sa The Development and Structure of the English Language, notează că engleza este un „lanț de împrumuturi” care a rezultat din cucerirea Marii Britanii de către numeroși invadatori. Străinii și-au adus limba în țară, dar nu au putut-o impune pe deplin britanicilor.
În schimb, limbile străine au fost amestecate, ca într-o singură oală, cu vorbirea originală. Astfel, diferite grupuri au influențat dezvoltarea englezei scrise și vorbite, așa cum o cunoaștem astăzi, în diferite grade.
Primii au fost romanii - sub ei, o parte din locuitorii Marii Britanii au întâlnit latină. În timpul în care celții au coexistat cu romanii și germanii continentali, doar câteva sute de cuvinte latine au pătruns în limba engleză veche, care, conform lui Jespersen, era destul de autosuficientă.
După invazia germană din 450 d.Hr. e. limba celtică a fost forțată în limitele de ceață ale insulei Irlanda. Dar locuitorii Marii Britanii trebuiau să comunice cu noi vecini și a început procesul de împrumut de cuvinte.
Creștinizarea țării în secolul al VI-lea a forțat un număr mult mai mare de locuitori să adopte cuvinte și expresii latine. Și totuși, împrumuturile latine au fost folosite în principal de păturile superioare ale societății.
În acele vremuri, „orice englez educat vorbea și scria latină la fel de ușor ca limba sa maternă”, așa cum scriu James Bradstreet Greenough și George Lyman Kittredge în cartea lor Words and Their History in the English Speech. Oamenii educați ar putea folosi cuvinte împrumutate atât în conversație, cât și în scris.
Când triburile germanice ale unghiilor, sașii și iutei au invadat Marea Britanie și i-au alungat pe celți, limba a început să se dezvolte simultan cu așezarea noilor popoare. Influența celtică a scăzut brusc, iar cuvintele mai „puternice” împrumutate au început să se afișeze în limbă.
La început, triburile își vorbeau limbile germanice, dar pe măsură ce s-au amestecat cu nativii, limbile lor au început să-și piardă aspectul anterior și, de asemenea, să se îmbine unele cu altele.
Desigur, limbajul perioadei va fi abia de recunoscut pentru majoritatea, dacă nu pentru toți, cititorii moderni (cu excepția etimologilor). Și totuși, deși unghiurile, sașii și iuții ne-au oferit baza limbii engleze, fundația ei germanică a fost puternic influențată de franceză.
Istoria limbii engleze și a împrumuturilor sale se bazează pe trei cuceriri: cea germanică, cea scandinavă (vikingi) și, cel mai important, cea normandă, care a avut loc sub conducerea ducelui de Normandia în 1066.
Invaziile germanice și scandinave au afectat în mod semnificativ limba maternă, dar normanzii vorbitori de limbă franceză, sub conducerea lui William Cuceritorul, au introdus în engleză, după cum scrie Jespersen, cea mai largă și mai ferm stabilită gamă de împrumuturi.
Ocupația normandă a durat mult mai mult decât cea din nord și, spre deosebire de scandinavi, care au coexistat cu poporul cucerit, normanzii i-au suprimat pe britanici. Statu quo-ul britanic a fost rupt atunci când normanzii au transformat toate structurile Angliei, de la sistemul juridic la religie, devenind conducători deplini ai insulei.
De asemenea, normanzii, într-un fel, au impus britanicilor o luptă de clasă lingvistică. Atunci când o limbă străină este impusă locuitorilor ținuturilor cucerite, se poate presupune că se va răspândi de sus în jos prin toate secțiunile populației. Limbajul „pierdător” va dispărea astfel.
Totuși, acest lucru nu s-a întâmplat după sosirea normanzilor. Aristocrația a adoptat modelul francez, dar țăranii au păstrat limba germanică, care a creat diviziuni de clasă și lingvistice care au persistat până când limbile și cuvintele împrumutate s-au contopit într-o singură limbă engleză mijlocie.
Dar încorporarea cuvintelor și expresiilor franceze în engleză nu a fost doar o concesie a celor învinși. Scriitori precum Chaucer, diplomați, membri ai familiei regale, înalți oficiali militari și mari comercianți familiarizați cu cultura franceză (ajutați de apropierea granițelor) au adoptat și adaptat cu ușurință cuvinte din limba franceză. Adesea acest lucru a fost dictat de simpla nevoie de comunicare.
Cucerirea normandă a transformat fiecare aspect al vieții engleze, influențând legislația, religia, medicina și artele. Întrucât vorbitorii de franceză și latină erau forța dominantă, britanicii au fost nevoiți să împrumute cuvinte, chiar dacă doar pentru a-i înțelege pe noii conducători, care au „eliminat” o parte din lexicul local.
Unele cuvinte noi au putut să-și înlocuiască omologii englezi care existau de câteva secole și să câștige un punct de sprijin datorită conexiunilor cu sursa. Cuvintele anglo-saxone rege (rege) și regina (regina) au scăpat de influența franceză, dar odată cu normanzii au venit și titluri precum duce (duce) și ducesă (ducesă). Britanicii au trebuit să învețe sensul acestor cuvinte și să le accepte, dacă nu în fiecare zi, atunci în utilizare frecventă.
Potrivit lui Jespersen, mulți britanici au împrumutat cuvinte franceze nu numai din necesitate, ci și pentru că se considera „la modă” imitarea claselor conducătoare.
Că britanicii au împrumutat cuvinte care nu erau în limba lor maternă, cum ar fi maiestate (maiestate, majesty) și primar (primar), este destul de de înțeles. Cu toate acestea, poate părea misterios de ce au înlocuit porcul indigen (porcul) cu porcul francez...
Pentru a înțelege acest lucru, trebuie să luăm în considerare modul în care fermierii englezi și aristocrații francezi s-au ocupat de animale. Dintre cele două, swin germanic a fost cel mai cu picioarele pe pământ, în timp ce porcul francez a fost considerat cel mai rafinat.
Swin a evoluat în porcul modern, care a fost crescut de țăranii englezi, și porc sau porc, care a fost mâncat de aristocrații francezi. Acest lucru a creat un contrast între animal și hrană și, din nou, a ridicat statutul social al englezilor, care au folosit cuvântul francez.
Uneori, așa cum ilustrează Greenough și Kittredge, un cuvânt străin, cum ar fi divide, a devenit mai popular decât cleave inițial. De asemenea, un cuvânt l-ar putea înlocui pe altul, iar originalul a fost eliminat cu totul, așa cum sa întâmplat cu cuvântul ey (ou), care a fost înlocuit cu ou scandinav.
Influența limbii franceze a introdus alte concepte pe care britanicii le-ar putea considera definiții mai abstracte ale cuvintelor lor native. Exemple sunt copilul englez (copil) versus sugar francez sau libertatea engleză (libertate) versus libertatea franceză.
Ceea ce este surprinzător la transformarea și evoluția limbii engleze este cât de receptivi s-au dovedit a fi locuitorii țării față de limbile externe, în special franceza și latină. Invadatorii păreau să semene semințele limbii, iar britanicii le-au cultivat.
Dar, spre deosebire de francezi, care s-au mulțumit cu o singură „plantă” lingvistică, britanicii (poate din cauza dragostei lor pentru grădinărit) au încercat să crească cât mai multe sinonime. Continuând aceeași analogie horticolă, Jespersen notează că, în multe cazuri, „solul englezesc s-a dovedit mai fertil decât franceză” pentru cuvintele străine.
De ce să vă mulțumiți cu un singur cuvânt nativ, cum ar fi francezul, când puteți lua o mulțime de cuvinte împrumutate și puteți crea sinonime din ele, așa cum fac englezii? Sau, așa cum profesorul de la Universitatea din Minnesota și autorul cărții The Origin of Words and What We Know About Them, Dr. Anatoly Lieberman, întreabă în prelegerea sa: „Care este mai bine, două nări sau una?”
Cu multe cuvinte similare disponibile, englezii par să fi adoptat teoria „două nări”, folosind uneori atât cuvinte native, cât și cuvinte împrumutate în mod egal.
Împrumuturile au afectat, de asemenea, dimensiunea dicționarelor engleze. Dicționarele impresionante de engleză, în comparație cu cele de franceză, germană sau olandeză, își datorează volumul cuvintelor împrumutate. S-ar putea spune că împrumuturile au dat un nou sens expresiei „dimensiunea contează” dacă britanicii ar fi preocupați de această problemă legată de limba lor.
În timp ce ne-am uitat în primul rând la Cucerirea normandă din 1066 și la schimbarea seismică pe care aceasta a adus-o în lumea limbilor, au existat și alte limbi care ar fi putut afecta împrumuturile engleze dacă s-ar fi întâlnit la momentul potrivit.
Printre acestea se numără spaniola și italiana, dar, după cum notează Greenough și Kittredge, „deși influența lor asupra literaturii engleze a fost mare, aceste limbi nu au avut un efect semnificativ asupra vocabularului”. Cert este că normanzii au atins primul obiectiv, iar până atunci britanicii împrumutaseră toate cuvintele și frazele de care aveau nevoie.
Creșterea Angliei ca superputere a condus, într-un anumit sens, la extinderea granițelor lingvistice. Apariția coloniilor le-a adus oamenilor lucruri pe care nu le mai văzuseră până acum și pentru care aveau nevoie de cuvinte noi. Britanicii nu puteau decât să le împrumute, deoarece nu erau suficiente cuvinte originale pentru a descrie ceea ce au întâlnit.
În Anglia nu existau canguri sau bumerangi, așa că atunci când britanicii i-au întâlnit, în loc să inventeze cuvinte noi, au împrumutat pe cele australiene. Nici elefanți, leoparzi, pantere nu au fost găsite în Anglia și, din nou, britanicii și-au adoptat numele locale. Chiar și roșiile, care erau necunoscute în țară înainte de a fi aduse din Lumea Nouă, trebuiau să primească un nume. Britanicii au decis să folosească roșia spaniolă.
Deși aceste cuvinte erau noi pentru englezi și și-au diversificat vocabularul, ele nu au afectat structura vorbirii lor. Ei au devenit „pur și simplu nume acceptate pentru anumite lucruri”, potrivit Greenough și Kittredge.
Renașterea a adus multe cuvinte clasice, în special franceză și italiană, sporind influența latină asupra limbii engleze. Dar Italia, ca și Spania, nu a făcut multe împrumuturi, deoarece engleza era aproape complet formată în acel moment.
Cuvinte și expresii noi au îmbogățit limba britanică, dar Jespersen crede că acest lucru are și un efect secundar. Datorită numeroaselor invazii, britanicii au început în cele din urmă „să se îndepărteze de crearea conștientă de noi cuvinte din materialul original”. Acest gând ne readuce la aspectul „mobilitate fizică și lene mentală” al împrumutului.
Multe cuvinte cândva neobișnuite acum zboară cu ușurință din limba vorbitorilor de engleză. Toată lumea știe ce înseamnă grădinița (grădinița), care a venit din germană. Majoritatea sunt familiarizați cu bagheta (bagheta) sau croissantul (croissant) franceză. Și, rămânând pe tema coacerii, bagel, care provine din idiș (inițial beygl), este familiar și multor vorbitori de engleză, în special new-yorkezilor.
Dar toate cuvintele străine și exotice sunt ușor de împrumutat și introdus în limba engleză? În The Lexicographer's Dilemma, Jack Lynch menționează cuvântul arab „jihad” și întreabă dacă ar trebui considerat un cuvânt englezesc. Înainte de 11 septembrie 2001, aproape că mulți au auzit de el, dar într-o zi a devenit la fel de clar ca și cuvântul „pâine”.
Lieberman, într-una dintre prelegerile sale, a dat exemple de cuvinte împrumutate precum sputnik și perestroika. În diverse momente au tunat în toată lumea. Cu toate acestea, este puțin probabil ca actualul student englez să știe ce este sputnikul și să-și imagineze cât de repede a intrat acest cuvânt în limba engleză.
Aceeași soartă a așteptat „perestroika”. La mijlocul anilor '80, acest cuvânt a umplut paginile ziarelor mondiale. Dar nu există nicio mențiune despre inițiativa lui Gorbaciov într-un ziar modern în limba engleză.
Dacă cuvintele împrumutate sunt privite ca „rezultatul contactului dintre limbi într-un anumit loc la un anumit moment”, așa cum scrie Lieberman în Originea cuvintelor, aceste două cuvinte rusești se potrivesc perfect acestei definiții. Dar nu au reușit să câștige un punct de sprijin, în primul rând pentru că nu au format legături cu alte cuvinte. La fel ca multe cuvinte împrumutate din trecut, care nu au putut rezista mult timp, ele ar putea să dispară în curând din limba engleză.
Așadar, împrumutul de cuvinte ilustrează faptul că, atunci când două limbi concurează pentru a domina una față de cealaltă, adaptabilitatea și receptivitatea joacă un rol cheie. Celții nu au înțeles acest lucru, iar limba lor a fost forțată să iasă. Citim mai departe:
12969
In contact cu
