Cuvinte în engleză pentru începători pe tema „Familia mea. Familia mea"împărțit în trei părți: substantive, adjective și verbe. Lista nr. 1 include doar cele mai comune cuvinte pe această temă (32 de cuvinte) cu exerciții. Cuvintele în engleză în cursive sunt doar pentru informații generale. Pentru consolidarea vocabularului, se oferă un joc - „Rudele mele”.

Cuvinte în engleză pentru începători pe tema „Familia mea”. Lista de cuvinte #1

I. Substantive (substantive):

1. tată – tată
2. mama – mama
3. parinti – parinti
4. fiu – fiu
5. fiică – fiică
6. soră – soră
7. frate – frate
8. văr [‘kʌz (ə) n] - văr (sau soră), văr (văr)
9. frate - frate sau soră
10. verișoara secundă - verișoara secundă (sora)
11. gemeni – gemeni
12. mătușă - mătușă
13. uncle - unchi
14. nepot [`nevju:] - nepot
15. nepoată [`ni: s] - nepoată
16. bunicul – bunicul
17. bunica - bunica
18. strabunica - strabunica
19. străbunic – străbunic
20. nepot - nepot
21. nepoata - nepoata
22. soț – soț
23. soție - soție
24. copil – copil
25. copii - copii
26. nepot – nepot
27. nepoți – nepoți
28. prunc – copil
29. relativ - relativ

Exercițiul 1. Membrii familiei

Joc în engleză (pentru începători)

Pentru să vă amintiți numele rudelor și să învățați cum să pronunți corect nepotul, nepoata, mătușa, unchiul, părinții, vărul, Vă sugerez să jucați următorul joc online.

Cum să joci. Cărțile sunt așezate în fața ta. Sunt cu susul în jos. Când faceți clic pe un card, crainicul spune numele unui membru al familiei, în timp ce cardul se întoarce și vedeți cuvântul. Esența jocului este că trebuie să vă amintiți unde sunt aceleași cărți, apoi când dați clic succesiv pe ele, acestea dispar. Trebuie să scapi de toate cărțile cât mai repede posibil. Amintește-ți ora și data viitoare încearcă să stabilești un record -

Cuvinte în engleză pentru începători pe tema „Familia mea”. Lista de cuvinte #1 (continuare)

II. Adjective (adjective):
1. mare - mare
2. mic - mic
3. tânăr - tânăr
4. mai tânără
5. vechi - vechi
6. bătrân - senior
7. aproape - aproape
8. prietenos - prietenos
9. favorit - favorit
10. iubitor - iubitor

Adjectivele în engleză nu au terminații și nu se schimbă în gen și număr. Adjectiv mare- tradus mare, mare, mare, mare

III. Verbe (verbe):

1. a avea*- avea
2. dragoste - a iubi
3. iubește foarte mult - iubește foarte mult

Testează-te dacă știi cuvinte în engleză pe tema „Familia mea”

Faceți clic de 2 ori pe cuvânt cu mouse-ul pentru autotest.

1. Tată
2. mamă
3. părinţi
4. sora
5. frate
6. văr
7. Gemenii
8. unchiul
9. nepot
10. nepoată
11. bunicul
12. bunica
13. Străbunică
14. soțul
15. copil
16. copii
17. relativ
18. mare
19. mic
20. tineri
21. mai tanar
22. mai mare
23. închide
24. prietenos
25. favorită
26. iubitor

Rezumat al unei lecții deschise pe tema „Familia mea” cu preșcolari

Tip de lecție:
combinate, care vizează stăpânirea și consolidarea abilităților lexicale și de vorbire.
Obiective:
1) educativ: repetarea și consolidarea vocabularului pe tema „Familia mea” cu ajutorul jocurilor și rimelor.
2) dezvoltarea: dezvoltarea abilităţilor practice în vorbirea orală (monologică şi dialogică); dezvoltarea capacității de a desfășura acțiuni productive de vorbire, dezvoltarea abilităților practice și abilităților de ascultare a vorbirii (discursul profesorului).
3) educativ: pentru a insufla copiilor un sentiment de iubire și respect față de familia lor; formarea unui interes cognitiv în familia lor.
Sarcini:
1) Fixați unități lexicale pe tema „Familie”, construcții „Am”, „Iubesc”, „Cine este?”
2) Fixați utilizarea construcției „Este” în vorbire.
3) Îmbunătățiți înțelegerea verbelor de mișcare.
Material: poze cu membrii familiei, desene pentru copii pe tema „Familia mea”, o inimă roșie din hârtie.

Progresul lecției:

1. Începutul lecției
1) Moment organizatoric.
Învățătoarea: - Bună ziua, copii! Mă bucur să te văd! Aseaza-te, te rog. (Bună băieți! Mă bucur să vă văd! Stați jos!)
Copii: - Bună ziua!
Profesor: - Ce mai faci azi?
Copii: - Suntem bine.
2) Încălzirea vorbirii.
Profesor: - Băieți, v-ați salutat? Să spunem rima „Bună ziua” (Copiii recită rima la unison)
"Bună bună
Ce mai faci
Sunt bine, sunt bine
mulțumesc.»

2. Corpul principal

1) Profesor: - Băieți, astăzi avem o lecție neobișnuită. Astăzi avem oaspeți. Vor să vadă ce am învățat.
- Arătați oaspeților noștri ce putem face?
Copii: - Da!
Profesor: - Astăzi vom repeta tema „Familia mea”.
- Să spunem împreună „Familia mea” – asta înseamnă familia mea (copiii repetă la unison).
Profesor: Băieți, uitați-vă la poza asta. Aceasta este o familie. Să sunăm pe toți membrii familiei: mamă - mamă, tată - tată, soră - soră, frate - frate, bunica - bunica, bunic - bunic
(copiii repetă cuvintele după profesor în cor).

2) Profesor: - Băieți, vă iubiți familiile? Să învățăm cum să o spunem în engleză. Uite ce inimă am făcut din hârtie. Această inimă simbolizează dragostea pentru familie. Acum ne vom transmite inima unul altuia și vom spune „Îmi iubesc familia” - Îmi iubesc familia!
(copiii își transmit inimile unul altuia și spun „îmi iubesc familia”).
Gimnastica cu degetele „Familie” (copiii își arată membrii familiei pe degete și sună în cor).
Aici este tatăl meu
Aici este mama mea
Aici este sora mea
Aici este fratele meu
Aici sunt eu.
Profesor: - Băieți, acum ne vom odihni puțin și vom face exerciții de engleză. Ridică-te în picioare te rog frumos! (copiii se trezesc pentru educație fizică).
Mână în sus! Mâna jos!
Mâinile în genunchi! Aşezaţi-vă!
Mâinile sus, în lateral!
Îndoiți la stânga, îndoiți-vă la dreapta!
Unu doi trei! Hop!
Unu doi trei! Stop!
- Mulțumesc! Stați, copii.
3) Profesor:
- Băieți, vă rog să vă uitați la tablă. Am aranjat o expoziție cu desenele tale. Fiecare dintre ei să povestească despre familia lui. Vom începe povestea noastră cu cuvintele „Am o familie”
(copiii merg pe rând la tablă și povestesc despre familia lor în engleză din imagine).
Profesor: - Băieți, știți poezii despre familie? Să le spunem oaspeților noștri. Dasha și Liza, veniți la tablă, vă rog!
(fetele merg la tablă și recită poezii)
Dasha:
Am un tată
Am o mamă
am o sora
Eu am un frate!
Lisa:
Tată, mamă, soră, frate
mana in mana
unul cu altul!
Profesorul: - Mulțumesc, stați jos, vă rog! Acum, Kira și Nastya, veniți la tablă!
Kira: - O iubesc pe draga mea mamica
O iubesc foarte mult.
Și o iubești pe mama ta?
Nastya:
- Desigur și foarte mult!
Profesor:- Bine pentru tine. mulțumesc. Aseaza-te, te rog.
(Foarte bine, mulțumesc fetelor, stați jos)
4) Profesorul: - Hai să ne jucăm. Jocul se numește „Ai?” Vă voi pune întrebări. Aveți o mamă (tată, soră, frate, bunic, bunica)?
Ce crezi că vreau să te întreb? Ai o mamă (tată, soră, frate, bunica, bunic). Dacă da, spui „DA” și bati din palme, dacă nu, spui „NU” și nu aplauzi.
- Unu, doi, trei, începe jocul!
(copiii joacă un joc)
Profesor:- Bine pentru tine! (foarte bine!)
- Ce buni oameni buni! Au făcut o treabă bună.
Profesor:- Acum vreau să verific dacă știi comenzi în engleză. Uite, te rog, în clasă sunt atârnate 4 poze: mama, tata, fratele, sora. Vă voi spune comenzi în engleză: fly, jump, go, run (fly, jump, go, run) și poza pe care trebuie să o atingeți. BINE?
- Masha, sari la poza mamei etc.
(copiii joacă un joc; repetă toate comenzile de 2-3 ori, astfel încât toți copiii să poată participa)
Profesorul: - Ești grozav!
3. Partea finală.
Rezumând
Profesor:
- Băieți, lecția noastră se apropie de sfârșit. Să ne amintim cum se numea? (copiii răspund la întrebarea profesorului)
- Băieți, să ne uităm din nou la poză și să numim toți membrii familiei.
- Copii, cine este? (arată fiecare membru al familiei)
(copiii răspund la întrebări folosind construcția Este: este o mamă, este un tată, este o soră, este un frate, este o bunica, este un bunic).
- Bine pentru tine! (Foarte bine!)
- La revedere, copii! Ne vedem în curând!

Tema este „Familia mea” sau „Familia mea”. Carduri pentru memorarea cuvintelor noi.

Fiecare card are o imagine, cuvinte în engleză, transcriere și traducere.

Tema este „Familia mea” sau „Familia mea”.

Carduri pentru memorarea cuvintelor noi.

O modalitate de a învăța cuvinte noi este să folosești carduri.

Fiecare card are o poză, un cuvânt în engleză, o transcriere și o traducere.

Pentru a începe, trebuie să descărcați, să imprimați și să tăiați cardurile.

Pentru ca cartonașele să nu se destrame rapid, este indicat să le imprimați pe hârtie mai groasă.

Mai întâi trebuie să folosiți cărți mari - pe o parte atât imaginea, cât și cuvintele.

Copilul scoate o carte din teanc, se uită la poză, citește cuvântul în engleză, folosind transcrierea.

Apoi, ea pune jos cardul și ia următorul...

Când copilul poate numi cuvântul imediat, adică numai după ce l-a văzut și imaginea, puteți trece la a doua etapă.

Cărțile sunt pliate în jumătate de-a lungul unei linii speciale, iar jumătățile sunt lipite împreună.

Se dovedește cărți de jumătate de dimensiune, pe care va fi o imagine pe o parte și un cuvânt pe cealaltă.

Sarcina devine mai dificilă. Copilul trebuie să ghicească din imagine ce este desenat și să-și amintească cuvântul corespunzător.

Desigur, pentru a controla și a ajuta, părinții înșiși trebuie să cunoască engleza.

Cursurile de engleză vă vor ajuta să o studiați Începeți etapa 2.

familie		familie
mamă		mamă
Tată		tata
părinţi		părinţi
fiul		fiul
fiica		fiica
copii		copii
sora		sora
frate		frate
bunica		bunica
bunicul		bunicul
bunicii		Bunicul și bunica
Străbunică		Străbunică
străbunic		străbunic
nepotul		nepotul
nepoata		nepoata
mătuşă		unchiul
unchiul		unchiul
nepoată		nepoată
nepot		nepot
rude		rude
văr		văr sau frate
bebelus		copil

Descarca: (descărcări: 963)

Dragi cititori!

Toate materialele de pe site pot fi descărcate absolut gratuit. Toate materialele sunt verificate de antivirus și nu conțin scripturi ascunse.

Materialele din arhivă nu au filigran!

Site-ul este completat cu materiale bazate pe munca liberă a autorilor. Dacă doriți să le mulțumiți pentru munca lor și să susțineți proiectul nostru, puteți transfera orice sumă care nu este împovărătoare pentru dvs. în contul site-ului.
Vă mulțumesc anticipat!!!

familia mea

Familia mea

O scurtă poveste despre familia ta

Familiecopac

Arbore genealogic

Exerciții

Pentru elevii de clasa a II-a

Pentru elevii 3-5 clase

Pentru elevii din clasa a 5-a și mai sus

1. Părinții părinților tăi sunt ___ și ___ tau.

2. Fratele și sora tatălui tău sunt ___ și ___ tau.

3. Copiii mătușii și unchiului tău sunt ___ tai.

4. Fiul și fiica fratelui tău sunt ___ și ___ tau.

5. Copiii copiilor tăi sunt ___ și ___ tau.

1. Soacra lui Nigel este...

2. Socrul său este...

3. Cumnatul lui este...

4. Cumnata lui este...

5. Ginerele său este...

6. Nora lui este...

Există diferite tipuri de familii. Aici sunt ei:

A. o familie nucleară
b. o familie extinsă
c. o familie monoparentală
d. un cuplu care a adoptat un copil
e. un cuplu fără copii

Citiți descrierea familiilor și stabiliți ce tip sunt acestea.

1. Suntem căsătoriți și avem trei copii. Fiul nostru cel mare, Simon, tocmai a început liceul, fiica noastră, Lisa, are opt ani, iar fiul nostru cel mic, Luke, are doar cinci ani.

2. Suntem căsătoriți doar de un an. Nu intenționăm să întemeiem o familie încă.

3. Sunt o mamă singură. Îl cresc pe fiul meu Josh pe cont propriu. Lui Josh nu-l deranjează să fie copil unic, dar cred că și-ar dori într-o zi un frate sau o soră.

4. Împărțim casa cu mama și tatăl meu și cu sora soției mele și cu copiii ei. Toată lumea ajută să aibă grijă de toți copiii.

5. Nu puteam avea copii ai noștri așa că am decis că adopția este singurul răspuns. Lily a venit să locuiască la noi acum doi ani. Pare foarte fericită în acest moment, dar ne dăm seama că ar putea dori într-o zi să-și găsească adevărata mamă.

Ex.4

Conectați începutul propozițiilor și sfârșitul lor.

1. Nu avem de gând să începem...
2. Ne ajută să avem grijă de...
3. Am adoptat...
4. Împărtășim...
5. Ar putea dori să găsească...

A. ... casa cu familia soției mele.
b. … un copil din China.
c. … într-o zi mama ei adevărată.
d. … copiii.
e. … o familie încă.

Ex.5

Introduceți următoarele cuvinte și expresii în propoziții:

intreaga familie
o familie foarte apropiată
o familie mare
arbore genealogic
o mare reuniune de familie

1. Vin din ... . Am patru frați și două surori.

2. Suntem... . Ne vedem aproape în fiecare zi și dacă am vreodată probleme, știu că pot apela la unul dintre ei pentru ajutor.

3. Săptămâna viitoare, fiul meu împlinește 18 ani. Sperăm să fim... împreună.

4. Eu și soția mea sărbătorim în curând cea de-a 40-a aniversare a nunții. Avem de gând să avem...

5. Când îmi cercetam… . Am aflat că stră-străbunicul meu a venit în Anglia din Irlanda în urmă cu 120 de ani.

Ex.6

Completați golurile cu următoarele verbe în forma gramaticală corectă: tell, look, run, get, take.

A. Ea... la fel ca mama ei.

b. Ea este... nasul tatălui ei.

c. El... după tatăl său.

d. Este... în familie.

e. Nu le poți…… despărțite.